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兩年以上工作經驗 | 女| 25歲（1986年3月30日）
居住地：北京
電 話：138********（手機）
E-mail：
最近工作 [2 年5個月]
公 司：XX服裝有限公司
行 業：服裝/紡織/皮革
職 位：Merchandiser
最高學歷
學 歷：本科
專 業：紡織工程
學 校：江南大學
自我評價
本人誠實，認真，上進；熟悉紡織品專業知識及其外貿&貨代等的操作過程，能良好協調工廠和客戶之間的工作并且進行溝通，合理安排生產、驗貨、督促工廠保質保量按時交貨。及時、正確地處理外貿進出口過程中的問題。
求職意向
到崗時間： 一個月內
工作性質： 全職
希望行業： 服裝/紡織/皮革
目標地點： 北京
期望月薪： 面議/月
目標職能： 經理
工作經驗
2009/8—至今：XX服裝有限公司[ 2年5個月]
所屬行業： 服裝/紡織/皮革
開發部（面料和成衣） Merchandiser
主要工作內容如下：
1.負責面料和新季度全部款式銷售樣的開發，為公司取得最好的質量最早的交期和最低的價格。根據各供應商的特點合理分配開發過程中的面料和樣衣訂單，以期在得到最優價格的基礎上按時保量完成所有面料和樣衣的開發，保證公司和各買家的銷售會議可以準時且充分準備好地進行。保證公司內部系統的所有開發進度和價格等相關信息及時更新，保證國內和國外的公司同事都可以同時看到及跟進這些進度，得到大家需要的工作信息。嚴格執行各個流程的各個細節；
2.開發國內新的適合做我們公司訂單的供應商，評估供應商特點能力，與其逐步溝通建立戰略性的合作關系；與新的目標供應商保持日常聯系；
3.了解產品的成分，功能，質量，價格，測試標準和安全要求；
4.在每個季度的開始（春/夏季，秋/冬季），了解色彩和面料的流行趨勢和首席設計師一起開發和尋找新的面料款式；
5.密切關注質量和銷售會議的時間，主管和控制面料的開發過程以及新季度樣衣的開發；
6.檢查樣衣的版型，fitting和做工，在開發樣衣的過程中及時解決質量等相關問題，滿足總公司的要求和解決供應商的疑問；
7.和總公司的設計師團隊以及大貨部門同事形成密切和有效的工作關系，保證溝通和交接的及時和順暢。很好地了解設計師的想法，在開發面料和供應商生產樣衣的過程中遇到問題可以第一時間正確指示；
8.詳細報告各個開發過程供應商的生產能力，產品質量，溝通效率，產品交期等，協助上海辦首代下大貨訂單給最終大貨供應商；
在開發過程中，明確各個階段的驗貨時間以保證最終成品的質量和交期，跟蹤和確認供應商的面料色樣，面料dye-lot等等，根據不同最終客戶要求來給供應商的各個確認樣給出確認意見。---------------------------------------------------------------------
2008/7--2009 /7：XX紡織廠 [ 1年]
所屬行業： 服裝/紡織/皮革
生產部生產管理
主要負責原料品質控制和成品、半成品QC，處理品管部的事務；
負責生產計劃、訂單落實，產品質量控制及跟蹤，協調原材料采購、人資管理等；
教育經歷
2004/9--2008 /7 江南大學 紡織工程 本科
證 書
2006/12 大學英語六級
2005/12 大學英語四級
戶口所在： 廣州 國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
培訓認證： 未參加 身 高： 180 cm
誠信徽章： 未申請 體 重： 75 kg
人才測評： 未測評
我的特長：
求職意向人才類型： 普通求職
應聘職位： 服裝/紡織設計：
工作年限： 6 職 稱： 中級
求職類型： 兼職 可到職日期： 一個星期
月薪要求： 8000--12000 希望工作地區： 廣州,,
工作經歷DBD BOMB 起止年月：2008-03 ～ 2011-03
公司性質： 民營企業 所屬行業：服裝/紡織/皮革/鞋業
擔任職位： 服裝設計
工作描述： 在這3年的過程中，除負責了公司每季設計外，牛仔、針織和梭織面、輔料的搭配以及生產流程，還根據客戶的要求設計了大量的服裝款式，其中包括四季樣式、潮流男裝及各種印花繡花等，所設計的款式決大部分都銷往國外，得到了市場的充分肯定，使公司的業績上了一個新的臺階。
離職原因： 志愿者經歷
教育背景畢業院校： 廣州大學紡織學院
最高學歷： 中專 獲得學位: 畢業日期： 2006-07
專 業 一： 服裝設計 專 業 二：
起始年月 終止年月 學校（機構） 所學專業 獲得證書 證書編號
語言能力外語： 英語 一般 粵語水平： 精通
其它外語能力：
國語水平： 精通
工作能力及其他專長1、熱愛服裝行業，具有六年多的工作經驗，工作中能吃苦耐勞，表現出色。
2、有敏銳的服裝設計洞察力，能及時捕捉時尚潮流，對色彩感覺好。
3、熟悉操作corelDRAW、photoshop及 Illustrator軟件，服裝相關工藝流程、輔助檢測等。
4、有較強的責任心和團體合作精神，且有創新意識和能力，適應性強，敢于面對挑戰。
5、能準確把握潮流時尚的流行趨勢并有較好的前瞻性，了解富驪、白馬等大型服裝批發市場的實際需求，有強烈的市場意識、審美意識、創新能力和語言表達能力
詳細個人自傳1、熱愛服裝行業，具有六年多的工作經驗，工作中能吃苦耐勞，表現出色。
2、有敏銳的服裝設計洞察力，能及時捕捉時尚潮流，對色彩感覺好。
3、熟悉操作corelDRAW、photoshop及 Illustrator軟件，服裝相關工藝流程、輔助檢測等。
【關鍵詞】紡織專業 實踐教學 創新
紡織專業是一門技術性較強的學科，實踐教學是它必不可少的內容。傳統的實踐性教學形式單一，技術手段落后，而且這種實踐性教學與新時期要求培養“能力強、素質高、富有創新精神”的專業人才的目標不相適應。根據紡織專業的特點，結合本人的多年教學經驗，對紡織專業實踐教學作了一些創新研究。近年來，特別是紡織企業轉制后，對人才的知識和能力要求也發生了較大的變化，以往畢業生錄用后的一年見習期已經大幅縮減，對畢業生具有工程實踐能力的要求越來越高。而紡織專業學生人數的增加。使得實驗設備特別是臺套數已經明顯不能滿足專業課實驗教學的需要，本應要求學生動手完成的實驗，不得不改成分組實驗或演示實驗，學生真正獲得的實踐機會大打折扣。而且原有的實踐教學主要是為理論教學服務的，以驗證和消化理論教學知識點為主，培養學生的工程實踐能力和創新能力的功能明顯不足。因此畢業生走上工作崗位后，面對快速變化的紡織新技術感覺茫然不知所措。這就迫切需要對實踐教學環節進行改革，使實踐教學反映學科的發展，滿足社會對人才的需求，最終形成高效的人才培養實踐教學體系。
一、轉變觀念，切實認識到實踐教學的重要性
實踐是創新的基礎。當前應重構實踐教學體系。徹底改變傳統教育模式下實踐教學處于從屬地位的狀況。加緊構建能為更多學生提供綜合性、設計性和創造性實踐的環境，使每個學生在學習中能接受多個實踐環節的培養。這不僅能使學生掌握扎實的基本知識與技能，而且對提高學生的綜合素質大有好處。因此，積極探索建立符合我國國情的，以創此、就業為導向，以綜合實踐能力培養為目標的紡織工程專業實踐教學體系己成為當務之急。新的實踐教學體系應該更系統、優化和高效。真正提高學生分析和解決紡織生產中實際問題的能力，實現由知識應用型向知識應用與能力培養相結合的綜合型轉變。在實踐教學過程中，要堅持教學和科研相結合、理論學習與實踐鍛煉相結合、實施通識教育與培養學生實踐創新能力相結合的指導思想。
二、創新實踐教學課程體系
（一）充分運用現代化創新教學手段和方法
現代化教學手段和方法是指以教育思想的轉變和先進科學技術的運用為特征，在強調教學“硬件”現代化的同時，也強調教學主體（教育者）思想現代化。只有將現代化的管理思想和先進、科學的教學設備結合起來，才能最大限度地在實踐性教學中發揮作用。強調運用現代化的教學手段和方法并不是對傳統的教學手段和方法的否定，而是要求做到傳統教學手段和方法與現代化教學手段和方法的有機結合。
（二）全方位開展實踐性教學，不斷提高學生參與實踐環節的積極性
當前，學生參加各類實踐環節的積極性不是很高。為此。我們制定了多項措施，讓學生成為實踐教學環節的主角，充分調動他們參與實踐環節的積極性。使他們對紡織專業的實踐環節產生濃厚的興趣，取得了較好的教學效果。教師要有計劃地把科研項目的部分工作交給學生。采取由淺入深、由簡單到復雜和因人而異的方法。及時給予指導。對那些由學生自己創意產生的科研項目，我們給予特別鼓勵，支持他們與社會上的科研力量合作，使科學知識及時轉化為社會生產力。同時，重視和鼓勵學生開展課外科技活動。積極組織學生參加各級各類科技競賽活劫， 培養學生的科技創新精神和實踐能力。
三、加強校內實踐教學平臺建設
校內實踐教學平臺是實施實踐教學的第一物質基礎，是實踐教學成功的重要保證。不能指望一切的實踐環節全部放在校外，要不斷提高和改善校內實踐教學環境。加強硬件建設就顯得尤為重要。
（一）加強校內實踐教學基地建設
通過對各類設備保全、保養的系統訓練。使學生加深對紡織關鍵設備性能的理解，掌握了設備維護的基本技能。利用工程中心和實踐基地提供的工程環境，開展系列工藝實驗，使學生熟悉生產工藝，掌握質量控制手段。通過關鍵工藝設計、上機調試等過程的訓練。提高學生解決實際問題的能力。
（二）加強實踐教學教材建設
我院紡織專業方向組織紡織行業專家和校內實踐教學任課教師，根據實踐教學環節考核目標。結合校內實踐基地的具體儀器設備情況，編寫了具有鮮明特色的實踐教材。做
到每個實踐環節均有實踐教材，并且隨著技術的發展和設備的更新而不斷修訂。以保證實踐教學的質量。
（三）加強實踐教學師資隊伍建設
實踐教學環節的教學人員不僅要有扎實的理論基礎。還要有過硬的動手能力，了解并掌握最新的實驗方法和手段。能應對實驗過程中可能出現的各種問題。因此，建設一支結構合理、素質優良、專兼職結合的實踐教學師資隊伍是保證實踐教學質量的關鍵。
四、加強校外實踐教學基地建設
建立穩定、高質量的校外實踐教學基地，是推進實踐教學改革的另一重要舉措。我們以協助紡織企業開發新產品，解決紡織企業的實際問題。提高企業生產能力和產品質量為目的。加強與紡織企業的合作。在實踐教學環節或課余時間。讓學生參與到相關企業的各個生產與管理中去。在幫助解決企業實際問題的同時，使學生的實踐能力得到提高與加強。取得了雙贏的效果。幾年來。我們先后多家企業聯合，建立了多個高質量的產學研合作實踐教學基地。在促進相關企業生產技術進步的同時，大大提高了實踐教學的質量。
參考文獻：
[1]蔣潔.青年學生就業能力現狀分析與思考[J].中國青年研究，2007（ 7）： 77- 79
[2]劉鐵山，葉仲琪，孫穎.紡織專業實踐教學環節的改革[J].紡織敦育，2008（1）：37- 39
兩個方向：“紡織科學與技術”和“針織和針織服裝”：
1 紡織科學與技術：紡織專業與一些設計的結合，主要課程就是織物組織分析與設計，工作時一般在工廠進行工作，只有紡設不用下，工作環境相對較好。
2 針織和針織服裝：從事的大部分都是內衣，服裝之類的，就業前景也不錯。
（來源：文章屋網 ）
關鍵詞:職業學校 紡織專業 現狀 思考
當前我國職業學校紡織教育令人擔憂:首先由于一段時期以來的紡織品行業的不景氣造成一些職校染織專業學生的招生困難與就業問題。隨著市場經濟的發展,由于現代行業、企業生產方式的升級換代,傳統的職業教育模式已不能適應要求。
一、模式陳舊,紡織教育陷入尷尬局面
當前職業學校紡織設計專業的教育模式仍較陳舊,在紡織品設計的三個層面中重視圖案設計,而忽略紡織品織物設與產品造型設計教育,因而培養出的學生雖具有較強的圖案設計能力,但由于對紡織品纖維、染色、織物設計、紡織品產品造型設計等缺乏足夠的知識。他們對紡織品整體把握的能力較差,無法全面地借助紡織品纖維、織物特征表達織物之美。也無法根據紡織品最終產品造型特點完美表達紡織品的圖案之美。
目前紡織專業的人才培養存在這兩方面的矛盾:企業急需高素質能適應現代化生產的產業工人和知識技能全面的復合型人才,而學校培養的學生,重理論輕技能,知識單一,缺乏創業、創新意識。在教學中課程特色不突出,各門課程自成體系,缺乏整合,造成知識單一,理論和實踐脫節;培養的專業面過窄,不能適應市場經濟的要求;專業實踐環節薄弱,不能和行業企業接軌;課程結構及內容單調,不利于學生個性發展和主動性的發揮;教學過程中重理論輕技術實踐,專業技能訓練不全面,新技術的教學與應用滯后。
二、思考改革,定會使辦學煥發新春
1.確立新的教育質量觀。在培養學生的創新意識與能力上給予高度的重視,要培養多元化和具有創新能力的人才,要使學生在掌握必需的文化基礎知識的同時具有熟練的職業技能、適應職業變化的能力和創業能力。
2.確定培養目標。紡織專業是一門實踐性強的綜合學科。職業學校的培養目標應針對職業崗位對人才需求,要使培養的學生掌握服裝專業各項工藝技術技能成為高級技工而不是單純的車工。紡織企業對人才需求結構主要有生產管理類、業務操作類和設計輔助類。要從培養管理能力、設計能力和持續發展方面來考慮,否則紡織專業學生的就業壓力就越來越大,專業的發展將越來越難。
3.改革教學模式。我國中等職業教育傳統的教學模式大多是各科相互分離,缺乏課程的橫向交融,理論與實踐類課程過分注重教學的獨立性,這樣無助于理論知識、專業技能與社會生產實踐、社會需要相適應。
4.堅持理論與實踐結合。主要專業課程應采取邊講、邊動手練習的教學方法,打破課堂常規。所開課程,如服裝設計、結構設計、工藝制作等課程應緊密圍繞生產實際進行,可結合產品開發有針對性地教學。學生在學習專業理論知識的同時,專業技能也得到了訓練。
5.落實項目教學。項目教學包括模擬產品開發、跟單練習、企業頂崗實習。按照具體項目對學生在校期間所學專業理論知識及技術技能進行訓練。跟單練習和企業頂崗實習可以使學生掌握服裝生產、經營等各方面的整體運作知識,提高自己獨立創業必備的行業素質和職業技能,實現與社會的接軌。
6.貫徹校企結合。校企結合是培養高素質勞動者和專門人才的有效途徑之一。學生通過在校辦工廠生產,可以將學到的基本技能與商品化生產相結合起來進行實踐鍛煉,既提高了綜合能力,又加強了對企業經營、創業方面的了解,強化了的技術技能,縮短了從學校到企業較長的適應過渡期。
7.充分運用現代化教學手段。在教學工作中,為提高學習效率,調動學生的學習積極性,采用先進的信息技術教學方法和手段,可加強實踐應用技術教學的直觀性、實踐性。傳統的教學是教師講,學生聽,定時、定點、定課程,群體上大課,以課本為中心,“黑板加粉筆”的教學模式。在信息時代的今天,傳統的教學方法和手段因傳授信息量小,手段落后,直觀性差,已遠遠不能滿足人們學習知識、獲取信息的要求。服裝專業教學也應充分利用計算機輔助教學及網絡技術,結合職業教育的特點,加強理論與實踐教學的直觀性。如利用多媒體對服裝設計大師作品分析講評;服裝色彩教學的配色練習;利用服裝CAD系統進行教學示范、演示及設計;應用Internet,收集信息、瀏覽服裝展示和;在計算機輔助教學的基礎上,建立校園網,進行遠程教學,加強學校間的聯系與合作,使學生享受其他學校豐富的課件資源。
把紡織服裝專業市場搬到南美去！在“走出去”的戰略思想指導下，沈陽五愛集團早在2005年就制定了進軍國際市場的計劃。到2007年年底，這一計劃逐漸清晰，南美市場的宏偉藍圖初見雛形。
憑著多年來在紡織服裝專業市場打拼的經驗，沈陽萬識投資管理顧問有限公司董事長、沈陽五愛集團的總經理特別助理胡寶鋼敏銳地嗅出南美市場的巨大潛力。他認為，歐美注重品牌和時尚，而歐美本身就引領著世界的潮流，所以專業市場進入的難度非常大；非洲、中東地區因為氣候和信仰的緣故，對紡織服裝的需求量不大，市場潛力比較有限；南美就不一樣，近年來南美部分國家在努力促進雙邊貿易關系，隨著南美最大的紡織類展會――圣保羅國際紡織工業暨服裝貿易博覽會在2007年對中國紡織企業的重新開放，南美市場的巨大潛能開始爆發。
南美――在發展中開放
南美是一個風景優美、資源豐富的地方，這里不僅有被譽為“地球之肺”的亞馬孫河，還有浪漫的沙灘、陽光，熱情奔放的桑巴、探戈，激情四射的足球，令人陶醉的狂歡節……南美就這樣在發展中不斷吸引著全球的目光，在發展中不斷開放。
在南美的諸多國家中，巴西、阿根廷、智利是備受關注的三個國家，如今很多中國商人在那里做著紡織服裝及小商品生意。但是大家各自為陣，鮮有以專業市場這種形式大規模的整體進入。胡寶鋼認為：“如果就是單兵作戰，中國商品就難以提升。由于語言、距離等方面的原因，南美國家一直是中國難以深度開發的市場。目前，進入南美國家的中國企業主要是礦業、機械和電子行業，紡織服裝基本上是個體戶和小企業。所以，未來開發南美紡織服裝專業市場的核心是通過行業協會和大集團的集中進入，樹立中高端的品牌經營和管理，建立良好的商業渠道和模式，才是成功進入南美市場的關鍵。”
為了深入開發南美市場，胡寶鋼多次到南美市場調研，不僅與當地商貿機構的官員及大物流商等建立了很好的聯系，在溝通中，他深刻體會到，這是一個很有潛力的市場。關鍵要通過什么形式去開發，進入該市場的手段，決定著能獲得什么樣的利益。
目前，區域性組織南方共同市場在經貿合作過程中發揮著關鍵作用，成員國之間互免關稅。但整體經濟水平相當于20世紀90年代初的中國，和中國之間經貿關系遠遠落后于亞洲、北美、歐洲和澳洲的國家相比，貧富懸殊是南美主要的社會問題，近一半的財富都集中于10%的富人手中。
南美市場的可開發程度雖然誘人，但胡寶鋼認為，每個國家都有不同的特點，并不都適合中國紡織服裝專業市場大規模進入。
巴西――難以承受之重
巴西是世界上主要的紡織服裝生產國之一，它是世界第二大粗斜紋布生產國，第三大針織布生產國，第五大服裝生產國。圣保羅是巴西最大的城市，也是巴西最重要的紡織生產地，每年舉辦三次紡織服裝專業展覽會，其中圣保羅國際紡織工業及服裝貿易博覽會(FENIT)是南半球最大的紡織服裝類專業性貿易博覽會。據胡寶鋼介紹，參觀展會的專業觀眾中75%是批發商和零售商，近98%的專業觀眾具有決策權。2007年再次對中國開發后，不少南方省市也組團帶企業去參加，但主要還是外貿加工型企業居多。
在考察圣保羅的市場時，胡寶鋼發現那里的25街是一個紡織、服裝、小商品貿易集散中心。25街大約有2平方公里的范圍，是專業市場加商業街的模式，與中國的紡織服裝專業市場很相似。商品基本都來自中國、韓國和墨西哥。整體觀察，像是中國的常熟服裝城和上海七浦路市場的結合。馬路上以獨立店鋪為主，樓宇市場部分和我們5年前的市場一樣。其中的檔口有中國香港人開的，也有中國華僑開的，日本和中國臺灣人是市場主要的投資者。中國的商人基本都是來自江浙一帶。這里周末都休息，市場也基本停業。我們參觀的時候很冷清，大樓里僅有幾戶中國大陸去的商戶在營業。市場里銷售的基本都是中國的商品，服裝、鞋帽和小商品。價格比較便宜，和中國水平差不多，但商品的檔次也很低。市場雖然比較大，但并不規范，同時環境也較為混亂。進入巴西市場的基本都是中國的小商販，難以形成合力，也難以融入大巴西的主流生活和品牌銷售層次。
目前，巴西的經濟實力居南美首位，在世界經濟中居第八位，人均收入3000美元。相對而言，巴西的經濟水平較好。同時，這里的各種稅賦和勞動力成本都較高。盡管巴西正在加大開放力度，但是在紡織服裝這一塊是有所保留的。“僅稅賦一項就足以讓我們望而卻步。”胡寶鋼有感而發。
阿根廷――市場的觀望者
阿根廷是世界上紡織服裝商品的主要進口國家之一。在紡織品和服裝的零售購買方面，阿根廷市場是南美洲最強大的。
但是，阿根廷對中國的紡織服裝一直持觀望態度。以往中國對阿根廷服裝出口主要以褲子、大衣、毛衫為主。雖然一直以來阿根廷并不是我國紡織服裝企業重要的貿易伙伴。但2007年前7個月，服裝對阿根廷出口4779.5萬美元，同比增長369%，增幅很大。在2007年8月17日，阿根廷政府突然宣布將啟動一系列包括對服裝、玩具、皮革、鞋、紡織品、自行車、電腦等產品的進口設限措施，并明確提出這類措施是主要針對中國產品。2008年年初，據阿根廷產業經濟研究近日公布的報告，中國已經取代巴西成為阿根廷第一大服裝進口來源國。據有關行業人士透露，2008年1月底，阿根廷又出臺了一些政策嚴格限制中國紡織服裝品的進入。
所以，胡寶鋼肯定地說：“阿根廷不是南美的紡織服裝市場中心。這里沒有像巴西那樣大的批發市場，而且阿根廷已經基本禁止中國的紡織服裝商品進入。所以，阿根廷不是中國的紡織服裝專業市場進入的主要目標國家。”
智利――最佳愛人
2006年10月1日，《中國 ― 智利自由貿易協定》正式實施，智利對原產我國的5891種產品、中國對智利的2806種產品關稅同時降為零。其中，紡織服裝、鞋類等中國傳統優勢出口企業獲利最大。
2007年，三次深入考察智利市場后，胡寶鋼特別高興，因為他找到了最佳愛人――智利。這里的政治、經濟秩序相對穩定，不僅有優惠的貿易政策，最重要的是當地政府鼓勵中國商品的進入，政府官員積極推進雙方貿易合作。三去智利，尤其是第三次受到圣地亞哥市市長的隆重接待。胡寶鋼不僅和當地政府建立了良好的關系，而且找到了一個最佳合作伙伴，尤其看好伊基克ZOFRI自由貿易區。這里是南美洲最大的自由貿易區，地理上同阿根廷、玻利維亞、秘魯、烏拉圭、巴拉圭和巴西的陸地交通極為方便，也是面向這些國家的重要進出口市場，是南美洲各國同太平洋國家之間的主要貿易集散地之一。最重要的是，自由貿易區是智利北部的唯一免稅的購物中心。智利政府專為這里制定的免稅政策，使這個特別經濟區域飛速發展。商品在這個自由貿易區儲存的時候，就享受到無限期地免除進口關稅和附加值稅。商品的儲存、運輸以及將產品賣給智利和世界上的其他國家而只需支付它的最終加值稅。
隨著智利和中國的雙邊貿易的不斷增加，中國已經成為智利的第二大投資國，僅次于美國。智利的不斷開放，使得越來越多的中國人到智利投資、淘金，紡織服裝專業市場的開發與投資也在不斷升溫。
高職高專紡織專業改革理念及思路
根據當今社會對紡織人才的需求，為區別與紡織本科教育的不同，高職紡織專業的培養目標應當確定為：懂新技術，會現場管理，能動手操作的，具有一定現代紡織基本理論知識和較強動手能力的高素質技能型人才。高職紡織專業畢業生的崗位主要是工藝員、產品開發員、設備維護與管理技術員、質量檢測員、生產計劃與調度員、運轉操作與管理技術員及紡織品銷售員等，其核心能力為：產品開發，加工工藝設計，產品質量檢測與控制，加工過程技術管理，重點工序設備的操作與維護等。高職紡織專業建設理念與思路應當堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合發展道路”的高等職業教育辦學方針，建設紡織專業工學結合的的人才培養模式和基于工作過程導向的“教、學、做一體化”專業教學體系；堅持以人為本，以就業為導向，側重于實踐能力培養。形成“德能并舉、知行合一”的辦學理念和辦學特色。為了保證辦學定位的準確性，紡織專業人才培養方案的確定應將培養學生職業能力作為首要工作，強化學生創新和實踐能力的培養，推行“雙證制”。根據各專業的職業崗位要求，確定與之相適應的職業資格證書。調整教學內容，將職業資格證書課程納入到課程體系之中。把證書課程的考試大綱與專業教學大綱相結合，有針對性地強化學生職業技能，為紡織行業造就大量的“學得好、下得去、用得上、留得住”技術人才。
教學方法改革具體實踐方案
教學方法改革的總體目標為：按照紡織生產崗位要求及職業技術標準，完善專業人才培養方案、課程體系與技能培訓標準。按照紡織企業生產流程設置課程，按照崗位技術要求改革課程教學內容，從而形成“工學一體化”的人才培養模式。建設一批優質核心課程，編寫一批緊貼紡織生產與應用流程的國家級、部委級和自編教材，促進紡織生產與應用技術高職教育水平的整體提高，向社會提供優質人才。
1人才培養模式構建
職業教育的改革、建設與發展，必須基于產業集群進行專業建設，專業人才培養必須與產業集群雙向互動、深度合作，在與行業、企業緊密合作的過程中形成自己的專業特色。作為高職院校，要創新“工學結合，校企合作”人才培養模式，聯合產業集群地政府、行業、企業，實施全方位深度合作，針對性培養企業需求的高技能人才，并為集群地企業開展技術服務，更好地推進集群地產業轉型升級，以此促進區域經濟的社會發展。通過實施產學結合，可以確立高職學院在市場經濟條件下的辦學定位，真切深入地了解社會經濟的需求以及行業企業發展需要，人才培養工作有了明確的努力方向，教育教學工作增強了與之相適應的主動性，從而不斷增強自身辦學活力。實施中可以聘請校外實習基地的企業專家全程參與人才培養和教學改革，共同研究制定紡織專業人才培養目標、培養方案、課程體系、頂崗學生管理與考核制度及職業標準的建設，加強校屬企業的功能建設，實施“教、學、做一體化”的教學模式，從而建成“前校后廠、工學結合”的人才培養模式。
2課程體系構建
完善的課程體系是培養合格人才的關鍵。高職教育要突出學生應用和實踐能力的培養，基礎理論教學以應用為目的，夠用為度，專業課教學強調針對性和實用性。在做好專業主干課程規劃的同時，以技術應用能力培養為主線，合理設置課程。此外，要加大實踐教學比例，強化實踐教學環節，實現理論教學和實踐教學并重。實驗室除完成正常的實驗教學工作、科研工作以外，應積極推進開放實驗室的建設，實現實驗資源共享，這樣不僅提高了實驗室設備的使用效率，同時豐富了實驗手段與途徑，為綜合性、設計性實驗的開設提供了有利條件。此外鼓勵學生積極參與到教師的課題中去，會大大拓寬學生們的知識面，培養他們的科研能力。實習是高等院校的一個重要教學環節，實習在培養高校學生的實踐能力方面起著至關重要的作用，提高紡織專業實習質量的措施之一是校企結合，建立相對穩定的校外實習基地，為學生的實習提供保證；可以考慮聘請企業專家做專題講座，擴展學生的知識面。實踐能力培養的難點之一是培養效果的考核，它與理論課的考核不盡相同，但其重要性不亞于后者，實習是一個動態的過程，因此必須建立科學的實習考核模式。畢業設計是大學最后一個重要的實踐性環節，通過此項的訓練，提高工程實踐能力和創新能力。這個環節的實施質量對學生本人整體素質的提升起著關鍵的作用。一是加強對畢業選題的審核，由學生選題和老師指定課題相結合，鼓勵教師將自己的科研題目與學生的畢業設計相結合，對學生進行有的放矢的指導；二是加強畢業設計過程的質量監控，保證時間和工作量；三是加強畢業設計文件的檢查；四是進行中期答辯和預答辯，出現問題及時解決；五是嚴格最終答辯環節。
3優質核心課程建設
對于各專業的優質核心課程，可以考慮聘請企業專家全程參與，按照職業能力的要求，共同制定教學和授課計劃；由專業教師和企業專家共同授課，建成具有一定的開放性和網絡化的優質核心課程，授課內容動態化。
4逐漸形成科研、教學互動的教育教學模式
模式：市場運營先鋒，商業實踐藍本
記者：嘉享商業經營管理有限公司經營服裝專業市場的思路是什么?取得成功的秘訣是什?
嘉享商業經營管理有限公司(以下簡稱嘉亨)：我們以大視野，全角度、大產業的經營思路，按照“交流――民主――協作――共贏”四大國際化經營模式廣泛開展產業合作，與國內外知名商業運營機構建立互惠顧問機制經過不斷的努力，嘉享公司摸索、建立、完善出整套行之有效的商業經營管理方法，總結出一套獨特的商業地產運營藍本――“嘉享模式”。嘉享以HICC為依托，逐步通過富有創意的市場運營，以行業論壇，展覽展示、公關、促銷、渠道營銷網站平臺創新服務等經營手段，為客戶和商家傳遞品牌價值，促進財富增值，實現生意加速。
嘉享商業經營管理有限公司與國際時尚美麗組織，美國美人節國際文化傳播機構 中國國際文化交流中心、中國紡織工業協會，中國紡織信息中心，廣東省紡織行業協會等建立起良好的合作關系，搭建了一個“時尚、創新權威，共贏”產業多元化聯盟平臺。通過織織交易會電子交易網站推廣、創新俱樂部、研究中心等服務平臺，舉辦了第33屆國際比基尼小姐中國區總決賽、國際紡織品流行趨勢論壇大陸香港雙十佳服裝設計師高峰論壇及會中國流行面料動態展演等頗具國際知名度的活動，在紡織業內影起極大反響，吸引了眾多專業媒體眼球，豐沛的人流量為經營商家帶來了可觀的客戶資源和經濟回報。嘉享努力在專業市場項目運營過程中創造顧客、廠商通路建設三贏的局面，致力于為國內優質紡織服裝專業項目或產業集群提供專業經營服務，這也許就是我們取得成功的秘訣所在。
業績：HICC全程運作，演繹經“贏”神話
記者：嘉享商業經營管理有限公司在管理專業市場中主要的工作是什么?取得的成效如何?
嘉享：作為一家全程策劃＆運營機構，嘉享商業經營管理有限公司為HICC提供了包括前、中、后期在內的全程策劃運營，物業管理，會展組織網絡交易、二手租賃、顧問等服務。經過嘉享公司持續性的經營活動，取得了良好的成效成績才是硬道理!
從2006年3月11日正式開業9個月以來，HICC發生了可喜的變化整體入駐率達85％，一樓品牌面料區入駐率接近100％，整體招商率達86.6％，開鋪率為91.8％優質商戶率90％以上，經營商戶的數量和質量不斷提高，包括浙江、福建，香港臺灣、廣東在內的10多個省、市、自治區均有紡織名企經營商家入駐，HICC立足虎門，流通珠三角、輻射全國的業態格局現已然成型。
據抽樣調查，與3月份開業時相比，HICC商戶生意成交額增長2.85倍，商戶入駐增長率、優質商戶增長率、商戶生意增長率均有大幅提高。商城內現擁有十余萬種流行面輔料精品，HICC現今的經營面積產品規模均占到了虎門面輔料專業市場的半壁江山，一大批國內外紡織名企在場內設立專門辦事處。2006年10月第一次參評，就有15家商戶入選“中國流行面料入圍”評審。HICC已逐步成長為虎門面輔料龍頭市場華南地區具影響力的新興大型紡織專業批發市場。
HICC的成功經營，吸引了湖南長沙政府考察團、日本訪問考察團代表等國內外參觀團參觀訪問考察取經，學習嘉享的先進經營管理經驗!
利益：致力做大蛋糕，商戶利益優先
記者：在專業市場運營覺得最重要的商業原則是什么?
嘉享：公司在專業市場運營中，始終遵循一條規律，那就是經營戶利益優先原則。嘉享認為：商業地產的價值鏈中，傳統發展商占的權重并不是很大，占權重大的是后續的經營管理機構，如果說住宅地產是B-2-C模式(2即to，即開發商直接面對消費者)的話，那么商業地產的客戶關系鏈條要長得多，是B-2-B-2-B模式。第一個B是發展商，第二個B是投資者，即購買商鋪的人，第三個B是商鋪的經營戶。在這個價值鏈條中只有商鋪的經營者獲得了預期的經營收入之后，才能夠續租或者擴租商鋪，那么第二個B，即商鋪的投資者也才能夠獲得租鋪的投資收益。一句話沒有經營戶的收益，就沒有投資者的收益。只有在保障經營戶的利益下的經營旺場，才是檢驗專業市場經營好壞的準繩。
嘉享商業經營管理有限公司在實際經營操作中始終將經營商戶的利益放在第一位，嘉享積極組織大經營商戶集體參加相關專業展會，籌劃實施市場內的品牌商家推介活動。組建創新俱樂部，促進商家與行業、采購商、企業、媒體等多方的交流。成立廣東省紡織服裝市場(虎門)研究中心，打造專業市場內的商家品牌，商戶的品牌知名度的提高同時反過來促進專業市場的招商與銷售，形成“良性循環”與“互動效應”，實現與經營兩戶利益掛鉤，一起將專業市場的蛋糕做大。
拓展：護航中山中南服飾廣場
記者：能談談此次嘉享商業經營管理有限公司與中山中南服飾廣場的合作情況嗎?
嘉享：隨著實力的不斷壯大增強，嘉享商業經營管理有限公司已實現走出虎門，影響珠三角等地區的遠景，據了解，嘉享現已與中山市規格最高規模至大的專業休閑服飾批發市場――中南服飾廣場形成產業戰略革命聯盟，并為其經營管理提供服務性的保駕護航。
實習地點：紹興第二印染廠、杭州喜得寶絲綢印染集團
實習內容：參觀企業、工廠
實習時間：2006年2月21日——2006年2月22日
報告編寫：@@@
編寫日期：2006年2月24日
引言
2006年2月21日——2006年2月22日，我們在王老師和張老師的帶領下，參觀了紹興第二印染廠和喜得寶集團有限公司。經過對工廠、車間的親身走訪，我對所學的專業有了進一步的了解；使我初步了解印染廠加工的常見紡織品；同時，我們的領隊老師也給我們講解了許多染整加工中的工藝流程及特定過程中所需的工藝條件、基本設備。通過這次使我不但增強了理論水平，還要提高了我運用理論知識去解決實際的生產的問題的能力。
實習完畢后，我又搜索和查閱了相關的資料，加深了對專業知識的了解，并具體了解了幾類紡織品的染整工藝加工過程，初步理解了軋染的基本工藝流程。下面我就舉棉織物和滌棉混紡織物的軋染加工兩例進行分析。
織物染色基本工藝
織物的染色方法主要分浸染和軋染。浸染是將織物浸漬于染液中，而使染料逐漸上染織物的方法，它適用于小批量多品種染色。繩狀染色、卷染都屬于此范疇。軋染是先把織物浸漬于染液中，然后使織物通過軋輥，把染液均勻軋入織物內部，再經汽蒸或熱熔等處理的染色方法，它適用于大批量織物的染色。染色是在一定溫度、時間、PH值和所需染色助劑等條件下進行的。用于棉織物染色的染料主要有直接染料、活性染料，還原染料、可溶性還原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。
紹興第二印染廠主要是對棉麻、粘膠織物的染色以軋染為主，而杭州喜得寶絲綢印染集團主要是對真絲織物的染色以浸染為主。
棉織物和滌棉混紡織物的軋染加工
連續軋染一般分為練漂、染色、印花、整裝四個主要生產車間。
一、基本設備：
練漂設備（前處理）：燒毛機（氣體燒毛機、銅板燒毛機）、煮練機（平幅、繩狀）、氧漂機、氯漂機、絲光機。
染色設備：熱熔染色機、卷染機、紅外打底機、顯色皂洗機。
印花設備：平網印花、圓網印花、滾筒印花、轉移印花、數碼印花。
整裝設備：定型機、拉幅機、磨毛機、壓光機、預縮機、碼剪機。
二、工藝流程：
1、棉織物原布檢驗——翻布打印——縫頭——燒毛——（退漿——）煮練——漂白——絲光——烘干——染色——拉幅——后整理——碼剪——包裝
2、滌棉混紡織物原布檢驗——翻布打印——縫頭——燒毛——（退漿——）煮練——漂白——絲光——烘干——預定型——染色（分散/活性、分散還原等染料）——后定型——后整理——碼剪——包裝
三、工藝條件：
燒毛：燒毛的目的在于燒去布面上的絨毛，使布面光潔美觀，并防止在染色、印花時因絨毛存在而產生染色不勻及印花疵病。織物燒毛是將織物平幅快速通過高溫火焰，或擦過赤熱的金屬表面，這時布面上存在的絨毛很快升溫，并發生燃燒，而布身比較緊密，升溫較慢，在未升到著火點時，即已離開了火焰或赤熱的金屬表面，從而達到燒去絨毛，又不操作織物的目的。
退漿：紡織廠為了順利的織布，往往對經紗上漿以提高強力和耐磨性。棉織物上的漿料可采用堿退漿、酶退漿、酸退漿和氧化劑退漿等方法，將其從織物上退除。
煮練：棉織物經退漿后，大部分漿料及部分天然雜質已被去除，但還有少量的漿料以及大部分天然雜質還殘留在織物上。煮練是利用燒堿和其他煮練助劑與果膠質、蠟狀物質、含氮物質、棉籽殼發生化學降解反應或乳化作用、膨化作用等，經水洗后使雜質從織物上退除。
漂白：棉織物經煮練后，由于纖維上還有天然色素存在，其外觀不夠潔白，用以染色或印花，會影響色澤的鮮艷度。漂白的目的就在于去除色素，賦于織物必要的和穩定的白度，而纖維本身則不受顯著的損傷。棉織物常用的漂白方法有次氮酸鈉法、雙氧水法和亞氯酸鈉法。
絲光：絲光是指棉織物在室溫或低溫下，在經緯方向上都受到張力的情況下，用濃的燒堿溶液處理，以改善織物性能的加工過程。棉織物經過絲光后，由于纖維膨化，纖維縱向天然扭轉消失，橫截面成橢圓形，對光的反向更有規律，因而增進了光澤。
染色：染色是借染料與纖維發生物理或化學的結合，或用化學方法在纖維上生成顏料，使整個紡織品具有一定色澤的加工過程。染色是在一定溫度、時間、PH值和所需染色助劑等條件下進行的。染色產品應色澤均勻，還需要具有良好的染色牢度。
整理：棉織物整理包括機械和化學兩個方面。前者有拉幅、軋光、電光、軋紋以及機械預縮整理等。后者有柔軟整理，硬挺整理、增白整理以主防縮防縮整理等。
感想和體會
當我參觀完畢紹興第二印染廠和喜得寶集團有限公司以后，回想起染整廠一道道工序，簡直是太神奇了。它不但能把那剛進廠的一匹匹粗糙的坯布變的五彩繽紛、絢麗奪目，而且還能使其手感柔滑，令人愛不釋手（參觀時我們班的同學都忍不住去摸幾把剛出爐的成品），簡直是把灰姑娘變成了公主。看到大家穿著五顏六色的服裝，想到世界因為染整而變的絢麗多彩，忽然覺得我們專業實在太神奇、太偉大了。雖然我看到我們的專業工作環境不怎么樣，待遇也一般，但我還是要努力學好我的專業，染整專業真是偉大啊！
學院：材料與紡織學院
班級：**輕化****班
