時間：2023-03-10 15:02:12
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一、在養(yǎng)成教育中進(jìn)行安全教育
小學(xué)生由于年齡小，活潑愛動，所以經(jīng)常會造成意外事故的發(fā)生。每學(xué)期開始，我都把第一周作為安全教育強(qiáng)化周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識、安全管理規(guī)章制度，上好安全教育第一課，讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到“生命寶貴，安全第一”。受學(xué)生生理、心理等條件的限制，他們往往在強(qiáng)調(diào)一段時間后忽視安全問題，作為班主任一定要做到“口勤”，時時講，天天講。因此我特別注意利用課內(nèi)、課外一切可利用的時間、利用身邊人身邊事隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
二、在教學(xué)常規(guī)中實施安全教育
每天預(yù)備后，及時進(jìn)班認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，對未到學(xué)生進(jìn)行登記并弄清原因，從根本上避免學(xué)生出現(xiàn)上學(xué)路上發(fā)生意外的現(xiàn)象。課間組織學(xué)生進(jìn)行安全有益的游戲活動，要求學(xué)生做到不亂跑，不打鬧，不將利器，易燃物品等帶進(jìn)校園。學(xué)生在課間、體育活動的時候，難免會出現(xiàn)突發(fā)的小意外，互相吵架、運(yùn)動傷害等，做班主任的一定要做到“腿勤”，只要是安全問題，事無巨細(xì)，一定要親臨現(xiàn)場，及時解決。
三、通過安全教育課進(jìn)行道路安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、意外事故安全教育
在每周一次的安全教育課上，教學(xué)生認(rèn)識道路安全標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車安全。上、放學(xué)路上靠右行走，注意車輛來往，不追逐、奔跑，不在道路上推扒車、追車或拋物擊車。行走時不一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊。牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
為了提高學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識，每周評選出“衛(wèi)生小明星”。要求學(xué)生講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡，勤洗衣服，勤剪指甲，勤理發(fā)，保持教室的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食，把住“病從口入”的第一關(guān)。
近年來，學(xué)生溺水、觸電的事時有發(fā)生，為了預(yù)防這類慘劇的發(fā)生，我規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘游泳，即使進(jìn)行游泳活動，也必須要由懂水性的家長帶領(lǐng)，選擇合適的時間、地點(diǎn)、采取正確的措施才能游泳。學(xué)習(xí)安全用電常識，不用濕手接觸開關(guān)、插座;不用尖銳物品扎、刺電線;不在電閃雷鳴時使用電器。
四、利用多種形式進(jìn)行豐富多彩的安全教育活動
1.1安全教育職責(zé)
安全是第一位，沒有學(xué)生的安全，學(xué)習(xí)質(zhì)量是空談，只有學(xué)生在安全的環(huán)境中才能學(xué)得愉快，學(xué)得好。所以班主任應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起安全教育的職責(zé)，除了教育學(xué)生如何學(xué)習(xí)外，還要時時刻刻教育學(xué)生注意安全，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的安全意識。讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識（當(dāng)然這也需要我們?nèi)w教師的共同努力）。班主任要時刻樹立安全是首位，學(xué)習(xí)是次位的意識。
1.2安全告知職責(zé)
班主任在平時的教育教學(xué)工作中要及時了解校園內(nèi)外尤其是校園內(nèi)的環(huán)境安全狀況，把存在的安全隱患及時上報學(xué)校并告知學(xué)生（比如說上下樓梯、暴雨時的學(xué)校圍墻、B區(qū)學(xué)生上下學(xué)途中的交通安全），此外還應(yīng)當(dāng)把學(xué)?；顒?、班級活動中的安全注意事項在活動前告知學(xué)生。把學(xué)生在校情況(如生病、未到校、表現(xiàn)等)及時告知家長。讓學(xué)生明白安全是學(xué)習(xí)的前提，時刻牢記安全的重要性。
1.3安全告誡職責(zé)
對學(xué)生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡、制止和糾正(如在樓梯、巷道追逐打鬧，攀爬圍墻，未按老師要求使用器械、實驗儀器特別是注射針頭，體育運(yùn)動過程中容易出現(xiàn)的危險比如說實心球鉛球等)，班主任應(yīng)在第一時間與學(xué)生談話，制止告誡學(xué)生。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，規(guī)范學(xué)生的日常行為，杜絕偶發(fā)事件的發(fā)生。當(dāng)然這也是我們?nèi)w教職工應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)。
1.4安全救護(hù)職責(zé)
在學(xué)生發(fā)生意外時，班主任應(yīng)及時進(jìn)行安全救護(hù)，根據(jù)實際情況，及時與上級主管部門匯報，及時與家長聯(lián)系，并采取得力措施防止事態(tài)擴(kuò)大（先處理，再上報）。當(dāng)然這也是我們?nèi)w教職工應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)。
二、班主任在安全教育管理方面的策略
2.1因勢利導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識
我們學(xué)校的學(xué)生均是初中畢業(yè)生以上，具有一定的辨別能力，具有一定的安全意識，在老師的幫助教育下，是完全能按照老師、家長、學(xué)校的要求去做的。班主任應(yīng)當(dāng)教會學(xué)生懂得，保證自己與他人的安全，不僅是為了自身平安，而且也是對社會的貢獻(xiàn)。因此，在對學(xué)生進(jìn)行安全教育時，應(yīng)充分利用學(xué)生的年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)識安全的重要意義，把安全教育放在學(xué)生的成長中去，讓學(xué)生明白自身的安全對社會，家庭，學(xué)校，班級等等的重要意義。讓學(xué)生在認(rèn)識上具有一定的高度，會把注意安全作為一種習(xí)慣，進(jìn)而在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好。
2.2加強(qiáng)聯(lián)系，齊抓共管
在學(xué)校，學(xué)生安全工作不僅需要班主任的投入，同時需要學(xué)校各級部門的協(xié)同配合，也需要學(xué)生、家長的積極參與，才能把安全管理工作落到實處。比如任課老師在教學(xué)中注意學(xué)生考勤及觀察學(xué)生的言行及情緒，發(fā)現(xiàn)有無故缺席的學(xué)生或?qū)W生有反常的情緒或異常行為均要及時同班主任取得聯(lián)系，及時了解情況，及時解決問題；同時要求學(xué)生之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互幫助、相互監(jiān)督，對言行、情緒出現(xiàn)異常的學(xué)生要及時告訴班主任或其他老師，班主任或老師要找學(xué)生了解情況并告之家長，多方了解信息，共同解決問題；生活老師在平時的工作中也應(yīng)當(dāng)細(xì)心觀察，將行為習(xí)慣不好的學(xué)生的情況及言行、情緒出現(xiàn)異常的學(xué)生的情況及時通知班主任、家長；班主任與家長密切配合，加強(qiáng)學(xué)生教育等等。
2.3工作細(xì)心，關(guān)愛學(xué)生
有的安全隱患不易察覺，班主任工作要落到實處，對學(xué)生的觀察要落到細(xì)處，對學(xué)生的關(guān)懷要無微不至。通過與學(xué)生的交往，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時解決問題。善待學(xué)生，改善關(guān)系，跟學(xué)生的交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓(xùn)斥，做學(xué)生的知心朋友，做學(xué)生的慈愛長輩。充分取得學(xué)生的信任，調(diào)動學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)班級當(dāng)中物的方面和人的方面所存在的安全隱患，依靠學(xué)生及時準(zhǔn)確地消除隱患。平時工作心要仔細(xì)，做到用“心”管理，用“愛”管理，做一個有心人。如在惡劣天氣到來之前，提醒學(xué)生注意交通安全；有如當(dāng)學(xué)生打電話告請病事假時，班主任要多留個心眼，及時電話聯(lián)系家長，以證實學(xué)生的言行；如在與家長短信溝通時，多加一句讓孩子注意安全的提醒。
2.4依法執(zhí)教，規(guī)范行為
嚴(yán)格執(zhí)教行為，提倡有人性的幫助學(xué)生；嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，充分尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，盡心盡責(zé)做好班級的管理工作。同時，規(guī)范學(xué)生的行為，注重培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)實生活的鑒別、批判、選擇能力，引導(dǎo)學(xué)生選擇健康的生活方式，教育學(xué)生以合理的方式、手段去追求理想生活?？梢酝ㄟ^各種途徑（學(xué)脈網(wǎng)）向?qū)W生家長宣傳《學(xué)生傷害事故處理辦法》等學(xué)校安全管理方面的行政法規(guī)，加強(qiáng)同家長的溝通和交流，把學(xué)校安全管理方面的制度、辦法及行政法規(guī)宣傳給每一位學(xué)生家長，最大限度地爭取學(xué)生家長的理解、配合和支持。
2.5全體參與，齊抓共管
我認(rèn)為做班級安全工作必須做到以下幾點(diǎn)，多年來我也是這樣做的：
1、勤問。
對于班級的工作，特別是安全問題，班主任應(yīng)該勤問，勤調(diào)查，及時了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對于這一點(diǎn)，我在擔(dān)任班主任時常常這樣做的，而且從無不安全的事故發(fā)生。
2、勤看。
作為班主任，要對班級的每一個角落都要仔細(xì)觀察，勤觀察，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開學(xué)的時候，對班級的所有地方進(jìn)行了安全排查，發(fā)現(xiàn)了防盜窗脫落、窗戶玻璃的封條不見等多個不安全的地方，及時與總務(wù)處聯(lián)系解決了這些問題。
3、勤走。
班主任千萬懶不得，應(yīng)該做個勤班主任，對于班級工作應(yīng)該多花一點(diǎn)時間，勤到班級走走，多去關(guān)心班級工作，這樣即使有什么安全問題也會因大化小，小而無的。
4、勤思。
[關(guān)鍵詞]學(xué)生安全教育責(zé)任管理
近年來，隨著社會的發(fā)展變化和九年制義務(wù)教育的普及，各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現(xiàn)，影響小學(xué)生安全的因素越來越復(fù)雜，對學(xué)校的安全穩(wěn)定帶來前所未有的沖擊。因此，如何做好小學(xué)生安全工作，抓好小學(xué)生的安全教育與管理，保障小學(xué)生人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展，確保學(xué)校和社會的安全與穩(wěn)定，是擺在我們班主任面前的一個突出問題。
一、對學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性
1.復(fù)雜的社會治安形勢的需要
隨著九年制義務(wù)教育的推廣和我國人口發(fā)展的規(guī)律，在校小學(xué)生人數(shù)大幅度增長，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)及校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生來校途中發(fā)生意外事故、宿舍內(nèi)財物丟失、打架斗毆事件等時有發(fā)生。大量事實說明，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是在其他節(jié)假日要遇到的問題。小學(xué)生在學(xué)校學(xué)文化、學(xué)知識的同時，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自已不受傷害也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
2.提高小學(xué)生安全意識的需要
根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護(hù)意識，對社會了解不夠。小學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小學(xué)生缺乏社會責(zé)任感，看到違法事件，沒有關(guān)系到自己切身利益，裝作視而不見等。認(rèn)識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會帶來什么樣的危害。因此，要加強(qiáng)安全教育，提高小學(xué)生安全的防范意識。
二、班主任在學(xué)生安全教育中承擔(dān)的責(zé)任和管理方法
1.班主任安全管理責(zé)任
(1)安全教育責(zé)任。班主任除對班級學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識教育外，還要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識。班主任不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識，還要努力使學(xué)生樹立安全第一觀念。
(2)安全告知責(zé)任。班主任的告知可分為四個方面：一是把學(xué)?；虬嗉夁M(jìn)行的各種活動中有關(guān)安全方面應(yīng)注意的問題對學(xué)生告知。二是把校園及其周邊的設(shè)施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學(xué)生。三是把學(xué)生的有關(guān)情況對家長告知。四是把發(fā)現(xiàn)的班級內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)告知。班主任履行告知義務(wù)，可積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。
(3)安全告誡責(zé)任。班主任在教育教學(xué)活動中負(fù)有對學(xué)生告誡的責(zé)任。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，規(guī)范學(xué)生的日常行為，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益等是班級安全管理工作的重要內(nèi)容。特別是對學(xué)生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡、制止和糾正。
(4)安全防范責(zé)任。班主任要對班級活動以及教育教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行防范。如對流行病、傳染病的防范，對班級進(jìn)行的各種活動以及學(xué)生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內(nèi)的預(yù)防等。要防微杜漸，而不要亡羊補(bǔ)牢。
(5)安全救護(hù)責(zé)任。學(xué)生一旦發(fā)生安全事故后，除要及時按制度規(guī)定上報，還要力所能及地進(jìn)行自護(hù)自救，并采取得力措施防止事故的擴(kuò)大。
2.安全教育的方法
(1)多講
班主任要對學(xué)校制訂的安全制度和安全措施，經(jīng)常宣傳，具體落實。在五一、十一、寒暑假時讓學(xué)生簽定公約。安全工作，要深入人心，落實到位。安全工作，要天天講，處處講，時時講，人人講，不厭其煩地講，哪怕每次說的是現(xiàn)話，都要時時向?qū)W生敲警鐘。因為學(xué)生易沖動，自制力差，可塑性大，所以班主任“千萬不要忘記安全工作”。利用班會、晨會、采用集中、分散相結(jié)合等方式，把安全風(fēng)吹進(jìn)學(xué)生心里。只有安全意識扎根于學(xué)生頭腦之中，我們的安全工作才算做到家。
(2)多做
每周的班會都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育如：學(xué)生人身和財產(chǎn)安全教育管理，有一定的指示精神和要求，作為班主任，要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理和投機(jī)取巧，而應(yīng)該腳踏實地、防患未然。教室內(nèi)，書寫安全標(biāo)語，危險處設(shè)置警示牌，多組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全、法制知識，演唱安全歌等。班級開展?fàn)幃?dāng)“安全星”活動。利用各種活動，不同形式讓安全意識“隨風(fēng)潛入心，潤人細(xì)無聲”。進(jìn)行有關(guān)安全的主題班會。
(3)做細(xì)
安全工作，我們做得多，說得多，這還不夠，必須細(xì)管理。班主任工作，其中安全工作的細(xì)致教育管理是最重要的一環(huán)。安全工作無小事，安全責(zé)任重泰山。的確如此，事實上，學(xué)生大部分時間在學(xué)校，大部分時間是在課堂中度過。但千萬不要忘了那少部分時間(即課余時間)。事實證明，我們很多的糾紛，安全事故，就是發(fā)生在這段時間內(nèi)的。我們平時的工作就疏忽了這一點(diǎn)，認(rèn)為學(xué)生該休息，我們也該休息，此時學(xué)生失控，最易出亂。作為班主任老師要善于空檔的管理，細(xì)致入微的管理。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患。
(4)多溝通
作為班主任，首先自己應(yīng)懂得職業(yè)健康與安全的知識及其做法。這就需要班主任依據(jù)學(xué)生的專業(yè)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，有機(jī)會與校企合作的單位多多進(jìn)行交流與溝通，了解他們的需要與對學(xué)生安全方面的要求。只有這樣你培養(yǎng)的學(xué)生才能滿足用人單位的需求。也只有學(xué)生了解了國家相關(guān)的政策法規(guī)，才能讓其在以后的工作中運(yùn)用來維護(hù)自身的權(quán)益。
二、在班級文化建設(shè)中有效滲透職業(yè)健康與安全教育
（一）班級文化建設(shè)是實施職業(yè)健康與安全教育的主要陣地。本人利用班級文化建設(shè)的機(jī)會，充分挖掘日常生活中的職業(yè)健康與安全因素，寓安全教育于班級布置之中。比如班級的黑板報，墻上的宣傳欄，張貼與職業(yè)健康和安全教育相關(guān)的宣傳畫和資料，長此以往讓學(xué)生耳濡目染，對增強(qiáng)學(xué)生的安全意識起著潛移默化的作用。
（二）有效利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)工具滲透職業(yè)健康與安全教育。針對學(xué)生接觸互聯(lián)網(wǎng)較頻繁的實際，引導(dǎo)學(xué)生合理使用互聯(lián)網(wǎng)。同時，把互聯(lián)網(wǎng)作為宣傳職業(yè)健康與安全教育的新陣地。例如，建立班級QQ群，一些關(guān)于職業(yè)健康與安全教育的信息，來讓學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到知識的最大程度的普及。
三、在主題班會課中滲透職業(yè)健康與安全教育
為了加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)健康與安全的意識，我巧用主題班會課，充分利用集體輿論的力量。比如許多學(xué)生都有這種思想：只要不犯大錯，犯點(diǎn)小錯誤沒有什么大不了的。在這種思想的影響下，有的同學(xué)實習(xí)時違規(guī)操作，有的同學(xué)實習(xí)后打掃工位不細(xì)致，有的在車間追逐，有的學(xué)生工件不按規(guī)定擺放，作為班主任，我們的責(zé)任就是要幫助學(xué)生分析問題的危害性和提供解決問題的方法，讓他們知道小錯必釀大錯。為此，我召開以“安全教育，從自身做起”為主題的班會。讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，平時那些不易讓人察覺的惡習(xí)就有可能引你走向犯罪的深淵。也讓學(xué)生明白了一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天的理念。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
四、在學(xué)校開展的系列活動中滲透安全教育
（一）組織學(xué)生參加安全教育講座。為了使學(xué)生具有深刻的安全教育意識，邀請與我校合作的企業(yè)來給學(xué)生開設(shè)安全教育的講座，讓學(xué)生從將來要從事的工作崗位中去感受安全在以后工作中的重要性。
（二）組織觀看安全錄像宣傳片。利用網(wǎng)絡(luò)資源組織學(xué)生觀看安全宣傳的影片?？吹揭曨l中一個個因為安全事故而受到慘痛教訓(xùn)的人們，學(xué)生必會反思自身，以此達(dá)到加強(qiáng)學(xué)生安全意識的目的。
（三）在班級系列競賽活動中滲透安全教育。利用學(xué)校大環(huán)境對職業(yè)健康與安全工作的重視，開展“安全知識競賽”、“演講”“職業(yè)健康與安全手抄報”等活動。每次活動都展現(xiàn)了學(xué)生的個性，充分激發(fā)學(xué)生自主教育的積極性，也創(chuàng)造了轉(zhuǎn)化學(xué)生的契機(jī)。讓學(xué)生在活動中自我規(guī)范、自我約束、自我矯正，不知不覺中逐步培養(yǎng)自我安全意識。
五、在班級管理過程中滲透安全教育
（一）俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”。引導(dǎo)學(xué)生參與制定班級規(guī)范，讓班級“法治”有法可依。通過平時管理中的規(guī)章制度強(qiáng)化學(xué)生法制意識，有效地防止事故的發(fā)生。我在制定班級規(guī)范時，讓學(xué)生參與了解學(xué)校的德育工作思路，介紹教育發(fā)展形勢，讓學(xué)生從嚴(yán)要求自己，形成學(xué)習(xí)、生活等各項步入規(guī)范化。在制定班級規(guī)范時，充分發(fā)揚(yáng)民主與學(xué)生意愿的原則，讓每一位同學(xué)寫出制班的方法與途徑，班長負(fù)責(zé)收集整理，然后在班級宣讀并討論。學(xué)生說出合理與不合理的地方，班主任提出修改意見，再次由班長形成定稿。最后全班同學(xué)討論并予以實施。
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。小編為大家準(zhǔn)備了班主任安全教育工作計劃范文，希望對大家有所幫助！
班主任安全教育工作計劃范文一
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。小學(xué)三年級的學(xué)生在自己的潛意識里對安全方面已經(jīng)有了簡單的了解和自救方法了。我是三年級2班的班主任，我的責(zé)任不僅要教好他們文化科學(xué)知識，還要讓他們有一個快樂，健康，安全的成長環(huán)境。為切實搞好這項工作，特制訂本計劃，要求同學(xué)們認(rèn)真執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的.法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排
1、交通安全教育
交通安全教育是安全教育中的重中之重，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路隊的管理。
2、防溺水教育
要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育
對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育
進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、藥品管理安全教育
請家長配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。
6、防病、防體育運(yùn)動傷害的教育。
7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育
檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
8、家庭安全教育
向家長宣傳安全教育的重要性，以及校園的安全教育活動，請家長積極配合校園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。
9、生活安全教育
此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
三、實施措施
1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。
2、圍繞“消防安全”出好黑板報。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。
3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
4、重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。
5、簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。
班主任安全教育工作計劃范文二
安全問題是我們最關(guān)心的問題，是我們學(xué)校都是頭等大事。所以，我們學(xué)校在機(jī)制上成立了安全辦公室，有安全辦主人專人負(fù)責(zé)安全這一塊。我們學(xué)校的學(xué)生幾乎遍布XX區(qū)各地，所以我們學(xué)校有校車接送學(xué)生，乘車安全也很關(guān)鍵。
一、關(guān)于安全責(zé)任狀的簽署
學(xué)校每學(xué)期開學(xué)，都要和相關(guān)人員簽訂相關(guān)的安全責(zé)任狀。班主任安全責(zé)任狀、值周老師安全責(zé)任狀、跟車?yán)蠋煱踩?zé)任狀。各種責(zé)任的簽署，是督促每個老師及時做好自己的分內(nèi)之事，督促每個老師更好的關(guān)心學(xué)生的安全問題。所以，本學(xué)期，對于安全責(zé)任狀的簽署，我會及時的簽好，不去拖拉搪塞。責(zé)任狀的簽署，會讓自己更加關(guān)心學(xué)生的安全問題，努力做好每一個細(xì)節(jié)工作。
二、安全夕會課工作計劃
周一到周四的放學(xué)前十分鐘安全夕會課，每天都要給學(xué)生重復(fù)那些重復(fù)過很多的安全問題：飲食安全、交通安全、學(xué)校的課間安全、假期安全……每天的安全夕會課一定會做好相關(guān)記錄，隨時恭候校委會的檢查。
其實，我們都清楚對學(xué)生的.安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會課，所以，本學(xué)期，只要發(fā)現(xiàn)安全問題，就應(yīng)該及時告誡學(xué)生，及時消除安全隱患。此外，本學(xué)期的每周我都會定一個安全主題，哪怕重復(fù)也可以，就怕疏漏。
三、乘車安全
我們學(xué)校乘車的學(xué)生有300多人，并且大多數(shù)都是低年級的小學(xué)生。在乘車的過程中，擠擠碰碰是在所難免的事，有的時候就因這種小的摩擦而大動干。所以，本學(xué)期做為學(xué)校的跟車?yán)蠋?，在乘車安全這一塊，要格外注意。對于低年級的學(xué)生，對老師還是很尊敬的，對跟車?yán)蠋煹脑掃€是言聽計從的。但是，有極個別的高年級學(xué)生，頑固、叛逆、不聽老師教導(dǎo)，甚至和老師頂嘴動手。
做為老師，我們不能對學(xué)生動用武力，我們只能動之以情曉之以理。每趟車都設(shè)路隊長，希望我們的值周教師在路隊長的配合之下，在校車回來之前，排好隊，管好紀(jì)律。這樣，我跟車?yán)蠋熅涂梢暂p松一點(diǎn)了。
四、對于突發(fā)事件的處理
我們學(xué)校的學(xué)生有點(diǎn)淘氣調(diào)皮，我會在班級內(nèi)部成立一個安全小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督巡查本班學(xué)生的課間安全。發(fā)現(xiàn)安全問題要及時向老師匯報。如果發(fā)生安全事故，做為班主任要第一時間到現(xiàn)場，不論手頭工作多重要，學(xué)生的安全是我們的核心工作。所以，手機(jī)要一直保持開通狀態(tài)，不能發(fā)生意外時，找不到人在哪。如果自己無法處理，及時電話或者讓學(xué)生通知當(dāng)日行政值日領(lǐng)導(dǎo)或者安全辦，及時妥當(dāng)?shù)奶幚砗妹恳粋€細(xì)節(jié)。
這就是我這個學(xué)期的安全教育工作計劃，如有不當(dāng)之處，請校領(lǐng)導(dǎo)隨時指正與批評。
班主任安全教育工作計劃范文三
在小學(xué)安全工作計劃中，對一年級的安全工作尤為重視，因為小學(xué)一年級的學(xué)生，對安全意識十分欠缺，也常常在一些活動或過節(jié)時受到這樣那樣安全的威脅。作為班主任的我，不僅要對學(xué)生們天天講，時時講，更要在活動時盡一切可能杜絕危險事故的發(fā)生。我對本班的安全高度重視，根據(jù)本班實際制定了一年級安全工作計劃。
一、開學(xué)第一周，制定了新學(xué)期班主任工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。）
九、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍，不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
同學(xué)們，從今天開始大家我們就開始放暑假了，下面我說說暑假期間大家要注意的幾點(diǎn)問題：
1、 牢記自己是一名少先隊員，時刻牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，為紅領(lǐng)巾增添新的榮譽(yù)。我們學(xué)校一直倡導(dǎo)，也一直要求同學(xué)們“在家做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年”，希望大家牢記老師的諄諄教導(dǎo)，走出校門后，仍要約束自己的行為，不放縱自己。
2、 利用暑假，開展讀書活動，多看一些課外讀物，做好讀書筆記；多參加有益的活動，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。
3、由于天氣炎熱，不允許單獨(dú)或結(jié)伴去水渠、小溪邊玩耍、嬉水, 更不許下溪河游泳。
4、 如果和家長一起外出，希望同學(xué)們遵守交通規(guī)則，和家長一起參與到文明交通行為中去，特別注意提高自我保護(hù)意識。
5、 同學(xué)們外出游玩時，如果遇到與家長走散的情況，保持冷靜，不要著急慌張，要知道撥打110或找警察幫忙，或在原地等候，切忌亂跑亂動，哭叫喊鬧。
6、 出門在外，不隨便跟陌生人走，不和陌生人說話，不接受陌生人給的食物或禮物，要提高辨別是非的能力。
7、在假期中，沒有家長的帶領(lǐng)，不允許私自行動，獨(dú)自外出。如確實需要外出，必須由家長帶領(lǐng)，或者經(jīng)家長同意后方可外出，必須注意隨時和家長聯(lián)系。
8、 暑假期間，不去網(wǎng)吧、游戲廳、臺球室、錄像廳等不利于少年健康成長的場所，不結(jié)交不良青年。
9、通過電視、vcd等學(xué)習(xí)防震抗震，防抗臺風(fēng)暴雨等知識。
[關(guān)鍵詞]學(xué)生 安全教育 責(zé)任 管理
近年來,隨著社會的發(fā)展變化和九年制義務(wù)教育的普及,各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現(xiàn),影響小學(xué)生安全的因素越來越復(fù)雜,對學(xué)校的安全穩(wěn)定帶來前所未有的沖擊。因此,如何做好小學(xué)生安全工作,抓好小學(xué)生的安全教育與管理,保障小學(xué)生人身財產(chǎn)安全,促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展,確保學(xué)校和社會的安全與穩(wěn)定,是擺在我們班主任面前的一個突出問題。
一、對學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性
1.復(fù)雜的社會治安形勢的需要
隨著九年制義務(wù)教育的推廣和我國人口發(fā)展的規(guī)律,在校小學(xué)生人數(shù)大幅度增長,校園社會化現(xiàn)象日益明顯,校內(nèi)及校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生來校途中發(fā)生意外事故、宿舍內(nèi)財物丟失、打架斗毆事件等時有發(fā)生。大量事實說明,安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題,也是在其他節(jié)假日要遇到的問題。小學(xué)生在學(xué)校學(xué)文化、學(xué)知識的同時,學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識和安全常識,不僅可以做到在校期間自已不受傷害也不傷害他人,自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭,而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己,維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
2.提高小學(xué)生安全意識的需要
根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn),他們的安全意識普遍比較薄弱,自身安全意識不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為:在自身物品管理上,思想麻痹,物品隨意亂放。缺乏自我保護(hù)意識,對社會了解不夠。小學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會少,辨別是非能力差,容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學(xué)生不注意用電、用火安全,不注意出行交通安全,存在僥幸心理,往往容易造成安全事故。一些小學(xué)生缺乏社會責(zé)任感,看到違法事件,沒有關(guān)系到自己切身利益,裝作視而不見等。認(rèn)識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會帶來什么樣的危害。因此,要加強(qiáng)安全教育,提高小學(xué)生安全的防范意識。
二、班主任在學(xué)生安全教育中承擔(dān)的責(zé)任和管理方法
1.班主任安全管理責(zé)任
(1)安全教育責(zé)任。班主任除對班級學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識教育外,還要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育,讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識。班主任不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識,還要努力使學(xué)生樹立安全第一觀念。
(2)安全告知責(zé)任。班主任的告知可分為四個方面:一是把學(xué)?；虬嗉夁M(jìn)行的各種活動中有關(guān)安全方面應(yīng)注意的問題對學(xué)生告知。二是把校園及其周邊的設(shè)施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學(xué)生。三是把學(xué)生的有關(guān)情況對家長告知。四是把發(fā)現(xiàn)的班級內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)告知。班主任履行告知義務(wù),可積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。
(3)安全告誡責(zé)任。班主任在教育教學(xué)活動中負(fù)有對學(xué)生告誡的責(zé)任。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育,增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識,規(guī)范學(xué)生的日常行為,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益等是班級安全管理工作的重要內(nèi)容。特別是對學(xué)生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡、制止和糾正。
(4)安全防范責(zé)任。班主任要對班級活動以及教育教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行防范。如對流行病、傳染病的防范,對班級進(jìn)行的各種活動以及學(xué)生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內(nèi)的預(yù)防等。要防微杜漸,而不要亡羊補(bǔ)牢。
(5)安全救護(hù)責(zé)任。學(xué)生一旦發(fā)生安全事故后,除要及時按制度規(guī)定上報,還要力所能及地進(jìn)行自護(hù)自救,并采取得力措施防止事故的擴(kuò)大。
2.安全教育的方法
(1)多講
班主任要對學(xué)校制訂的安全制度和安全措施,經(jīng)常宣傳,具體落實。在五一、十一、寒暑假時讓學(xué)生簽定公約。安全工作,要深入人心,落實到位。安全工作,要天天講,處處講,時時講,人人講,不厭其煩地講,哪怕每次說的是現(xiàn)話,都要時時向?qū)W生敲警鐘。因為學(xué)生易沖動,自制力差,可塑性大,所以班主任“千萬不要忘記安全工作”。利用班會、晨會、采用集中、分散相結(jié)合等方式,把安全風(fēng)吹進(jìn)學(xué)生心里。只有安全意識扎根于學(xué)生頭腦之中,我們的安全工作才算做到家。
(2)多做
每周的班會都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育如:學(xué)生人身和財產(chǎn)安全教育管理,有一定的指示精神和要求,作為班主任,要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理和投機(jī)取巧,而應(yīng)該腳踏實地、防患未然。教室內(nèi),書寫安全標(biāo)語,危險處設(shè)置警示牌,多組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全、法制知識,演唱安全歌等。班級開展?fàn)幃?dāng)“安全星”活動。利用各種活動,不同形式讓安全意識“隨風(fēng)潛入心,潤人細(xì)無聲”。進(jìn)行有關(guān)安全的主題班會
(3)做細(xì)
安全工作,我們做得多,說得多,這還不夠,必須細(xì)管理。班主任工作,其中安全工作的細(xì)致教育管理是最重要的一環(huán)。安全工作無小事,安全責(zé)任重泰山。的確如此,事實上,學(xué)生大部分時間在學(xué)校,大部分時間是在課堂中度過。但千萬不要忘了那少部分時間(即課余時間)。事實證明,我們很多的糾紛,安全事故,就是發(fā)生在這段時間內(nèi)的。我們平時的工作就疏忽了這一點(diǎn),認(rèn)為學(xué)生該休息,我們也該休息,此時學(xué)生失控,最易出亂。作為班主任老師要善于空檔的管理,細(xì)致入微的管理。否則,必存在這樣或那樣的安全隱患。
(4)多溝通
【摘要】班主任除了要教會學(xué)生知識外，還需要認(rèn)真落實安全教育工作，這是學(xué)校的重點(diǎn)工作，也是每個班主任首先要做好的工作，因為學(xué)生一旦失去安全保障，再來談教育質(zhì)量也就失去了現(xiàn)實意義。家長將孩子交給學(xué)校進(jìn)行教育，學(xué)校應(yīng)該負(fù)起這份安全責(zé)任，這是對信任的回報。文章對班主任做好安全教育工作做了分析舉例，希望可以給教育同行以借鑒。
【關(guān)鍵詞】班主任；學(xué)生；安全教育
現(xiàn)階段的學(xué)生，特別是中學(xué)學(xué)生，安全防范意識普遍較低，缺乏安全責(zé)任感，很少有人懂得安全自救知識。他們對身邊發(fā)生的很多危害社會、個人的事件，表現(xiàn)得比較冷漠。“事不關(guān)己，高高掛起”的思想比較盛行。這種思想從表面上看，是學(xué)生還小，沒有意識到安全的重要性；但從根本上看，如果這種思想影響了學(xué)生性格的話，那就很難扭轉(zhuǎn)過來了。這是學(xué)生自身的一種損失，也是學(xué)校教育的缺失。對于班主任來說，這應(yīng)該算作一種嚴(yán)重的失職，因為學(xué)生如果缺失了安全意識，不僅對他們的成長不利，對社會的長遠(yuǎn)發(fā)展不能不說也是一種損失，即損失了具有安全意識的有為青年。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的意義。
作為社會的一員，要時刻有安全防范意識和能力。而對于未成年還未走向社會的學(xué)生，就需要教師在日常教學(xué)當(dāng)中，把握安全這個工作重點(diǎn)不放松，長抓長硬，不能只重一時的得失，或是為了一時的應(yīng)付檢查工作才進(jìn)行安全教育，而是把安全教育落實到日常教學(xué)、生活當(dāng)中，讓學(xué)生在做事時潛意識里考慮到安全問題，將安全意識灌入每一件事當(dāng)中。隨著國家有關(guān)部門開始注重安全對學(xué)生的重要性，學(xué)校教育就要認(rèn)真落實安全教育長效機(jī)制，從制度上落實安全教育，這是很關(guān)鍵的一環(huán)。作為班主任，就要不折不扣地嚴(yán)格落實具體工作。
一、從日常生活小事做起，喚起學(xué)生的安全意識
中學(xué)生人數(shù)越來越多已經(jīng)是我國當(dāng)前的一個基本國情。在對學(xué)生進(jìn)行知識教育的同時，還需要注意學(xué)生受到社會干擾的因素越來越多，校園文化受到社會環(huán)境的影響越來越大。一些不法分子認(rèn)為學(xué)生是弱勢群體，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行騷擾或榨取錢財，甚至到學(xué)校里面盜取財物，或是干出其他違法犯罪的事，給校園生活蒙上了一層陰影，也為學(xué)生的安全帶來巨大的隱患。這就需要學(xué)校加強(qiáng)校園管理，加強(qiáng)學(xué)生的防范意識培養(yǎng)，在學(xué)生自己不參與也不去學(xué)習(xí)那些違法行為的同時，還需要加強(qiáng)學(xué)生自身的法律知識學(xué)習(xí)。這既能保護(hù)學(xué)生個人不受侵害，還能有效維護(hù)他們的權(quán)益，在有效增強(qiáng)學(xué)生法律意識的同時，還能提高他們自身的素養(yǎng)。
在中學(xué)階段，學(xué)生不僅自我保護(hù)意識薄弱，而且很容易被社會上一些不良人員利用，去為他們做違法犯罪的事情。在安全方面，學(xué)生要學(xué)習(xí)的東西有很多，具體來說，有以下幾個方面：一是隨身物品管理上，欠缺自主管理的能力，貴重東西經(jīng)常亂放，很多時候自己也找不到，如果別人拿走了，他們很難第一時間發(fā)現(xiàn)，這就給及時找回物品帶來了難度；二是自我防范能力不強(qiáng)，對陌生人的戒備心理有待加強(qiáng)；三是社會閱歷不夠，片面地認(rèn)為世界是很美好的，世界到處都是陽光，世界這么大，我很難遇到違法分子等等。一旦班主任叮囑學(xué)生社會上哪些人需要特別留意時，很多學(xué)生都有這樣的想法。這就需要班主任多講些真實的相關(guān)事件讓他們聽，改掉他們心里每個人都美好的想法。還有的學(xué)生不注意電氣使用的安全，沒有意識到遵守交通法規(guī)的重要性，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些學(xué)生自身各方面意識不成熟，看到違法事件，感覺是自己不能處理的事，就只能遠(yuǎn)離它等。學(xué)生認(rèn)識不到這一系列行為給社會帶來的危害，不能積極地阻止預(yù)防。因此，做好安全教育工作刻不容緩。
二、安全教育方面，班主任的責(zé)任以及具體的管理舉措
（一）教育責(zé)任
日常教學(xué)中，班主任需要認(rèn)真組織學(xué)生開展安全防范教育，用其他學(xué)校中發(fā)生的一些具體事例，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、感受，再通過集體討論或者分組研討的方法，深入學(xué)習(xí)，并進(jìn)行模擬表演，讓學(xué)生假設(shè)自己是事件中的那個同學(xué)，思考對當(dāng)時的情況會怎樣處理。這樣既能使學(xué)生加深印象，還能使學(xué)生感悟到增強(qiáng)安全意識的重要性。教育工作者不僅自己要樹立相關(guān)意識，提升自我能力，還要努力使受教育者樹立安全第一觀念。
（二）告知義務(wù)
具體來說，主要包括以下幾個方面：（1）班主任對學(xué)校組織的一些活動中可能存在的安全隱患告知學(xué)生；（2）學(xué)校周邊可能存在的風(fēng)險需要學(xué)生知道，特別是需要家長了解的安全隱患必須告知家長知曉；（3）班主任一旦發(fā)現(xiàn)需要學(xué)校知道的安全問題必須告知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)知曉。通過這些義務(wù)履行，可以有效降低事故發(fā)生概率。
（三）告誡義務(wù)
在教學(xué)中，一旦發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生出現(xiàn)行為不得體，或者可能造成安全問題的行為必須進(jìn)行告誡，及時防范可能發(fā)生的危險，并監(jiān)督學(xué)生及時糾正，確保學(xué)生安全。
（四）防范義務(wù)
如果有突況，班主任必須第一時間站出來，進(jìn)行安全疏導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生。如果是社會風(fēng)險或者疾病風(fēng)險，也需要及時采取防范措施，避免事態(tài)擴(kuò)大化。如果是同學(xué)之間存在較大矛盾，在通過及時發(fā)現(xiàn)問題的同時，還需要盡快化解矛盾，防止事態(tài)擴(kuò)大，導(dǎo)致發(fā)生。要防微杜漸，而不要亡羊補(bǔ)牢。
（五）救護(hù)義務(wù)
如果不可避免地發(fā)生了事故，必須注意處理方法得當(dāng)，按章辦事，還需要力所能及地實施救護(hù)，及時控制事態(tài)發(fā)展。
三、班級安全管理方法
（一）以法治教，規(guī)范行為
對個別違反學(xué)校規(guī)定的情況，班主任必須依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行嚴(yán)格教育，該處理的必須采取處理手段，在不擴(kuò)大事態(tài)發(fā)展的情況下，適當(dāng)處理學(xué)生的個人行為，讓他們及時反省，知道自己行為帶來的嚴(yán)重后果。當(dāng)然，班主任也應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能因為自己的不當(dāng)言行影響學(xué)生，導(dǎo)致不好管理學(xué)生。還需要與家長及時溝通，對教學(xué)中以及管理中需要家長配合的地方告知家長，在雙方共同努力下，實現(xiàn)學(xué)生遵紀(jì)守法，不再違反教育原則。
（二）學(xué)生自治，管理創(chuàng)新
在管理上，班主任需要與時俱進(jìn)，適當(dāng)創(chuàng)新管理方法，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，實現(xiàn)自我管理，通過構(gòu)建各種安全管理小組，及時排查出現(xiàn)的問題并第一時間解決掉，不留隱患，也可以調(diào)動學(xué)生主動參與的積極性，便于班主任全局掌控。
安全意識只有長時間的加強(qiáng)教育才能形成。在中學(xué)階段，學(xué)生自控能力不強(qiáng)，這就需要班主任時常提醒，并在教室的顯眼地方，讓學(xué)生自己寫一些格言、需要注意的事項、需要加強(qiáng)的地方，以及辦理班級小報，增強(qiáng)自律行為的培養(yǎng)，樹立正確的安全意識。
（三）細(xì)化安全管理
班級管理工作是一項既重要又瑣碎的工作。班主任只有自己主臃⒕蠆拍薌笆狽⑾植渙濟(jì)繽罰并把這個苗頭扼殺在起步階段。班主任必須了解每個學(xué)生的具體情況，并適時一對一進(jìn)行談話，談心，對每個學(xué)生最擔(dān)心、最感覺不安全的因素及時了解到，并及時化解。
很多班主任非常重視課堂紀(jì)律，重視課堂是否存在不安全因素，但他們往往忽略了學(xué)生課間休息的時間。而安全問題經(jīng)常發(fā)生在課間休息時而非課堂上。因此，班主任要調(diào)動一切可以調(diào)動的力量實現(xiàn)課間監(jiān)管，發(fā)揮班干部的積極帶頭作用，在課間進(jìn)行全方位巡查，對可能出現(xiàn)的安全因素及時掌握。班主任通過全方位的掌控，及時化解掉安全隱患，不留后患。
班主任還應(yīng)該積極發(fā)動一切可以發(fā)動起來的力量，加強(qiáng)管理，注重安全防范，比如其他教師、學(xué)生會、團(tuán)委會以及家長等，都可以有效聯(lián)系起來，全方位進(jìn)行安全管理，對一些普遍存在的隱患，要集大家力量協(xié)商處理，并接受各方面的監(jiān)督。
（四）家校合力，深化安全教育
班主任需要與家長深入溝通，不管是學(xué)習(xí)知識上還是對孩子未來的人生規(guī)劃上都需要進(jìn)行溝通，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能存在的問題。因為學(xué)生除了在校時間，就數(shù)和家長在一起的時間最長。家長是最了解自己的孩子的，對學(xué)生生活中存在的問題能及時了解，并盡快解決。班主任要提醒家長在孩子成長中哪些安全隱患需要家長及時處理，不能在家庭生活中帶給孩子危害。還需要與家庭建立經(jīng)常聯(lián)系的機(jī)制，保證在一段時間之內(nèi)，能夠了解學(xué)生在家中的現(xiàn)狀。
學(xué)生是祖國的花朵，教師必須認(rèn)真培養(yǎng)，不管是在課堂上還是在課外生活上，學(xué)生都需要安全保證。對學(xué)生安全負(fù)責(zé)，是班主任最基本的責(zé)任，也是班主任的義務(wù)。
四、結(jié)束語
班主任的工作是很普通的工作，同時也是最難做的工作之一，特別是在安全教育上，必須下功夫，深入班級中，與學(xué)生打成一片，調(diào)動學(xué)生主動參與的積極性，組織學(xué)生自主管理，加強(qiáng)安全意識的培養(yǎng)，確保班級中的每一個學(xué)生都在安全環(huán)境中成長。
【參考文獻(xiàn)】
[1]李淑梅.班主任如何做好班級學(xué)生安全教育工作[J].新課程（下），2012（10）：7.
