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第1篇

我們這一代青年曾被喻為迷失的一代。在浮躁的物質世界里，我們懷念五四時期前輩們的轟轟烈烈為理想而奮斗的執著和無悔，但我們自身卻很難做到，因為大多數人的理想已迷失在繁亂浮躁的物質世界里，我們追求自我個性的發展，卻看不到發展的終極在哪里。越來越多的人開始思考，從思考中沉淀出成熟。

追求人的全面發展和價值的實現也不能單從個人利益考慮。馬克思曾說過：“只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由?！皩τ谖覀兦嗄甏髮W生來說，我們最大的集體是國家和民族。歷史的長河奔騰向前，在經過前輩們的艱苦奮斗后，我們今天生活在一個發展的、自由的、幸福的年代。但這并不等于我們可以安于享受，只考慮個人的利益而不用思考國家、民族的前途未來。歷史給予我們崇高而沉重的使命：實現中華民族的振興、推動社會主義的向前發展。這要求我們在追求個人發展和人生價值實現過程中一定要把國家和民族的利益放在首位;也只有在為這個大集體利益奮斗的過程中，個人才能獲得全面發展其才能的機會和手段;也只有投身于光明而偉大的事業中去，我們的發展和奮斗才顯得有價值。從這方面來說，追求入黨是幫助我們完成使命、實現追求的途徑。

崇高、美好的信仰會被越來越多的人所接受，偉大、正確的政黨也會被越來越多的人所信賴、支持。選擇****信仰，追求加入***，是青年追求全面發展的正確選擇。

有些人認為，一個人要入了黨就會因為各種約束而變得碌碌無為，自我的發展受到壓制。無可否認，這種看法受到一定現實原因的影響。在一定的歷史階段，我們并沒有真正解決好人的全面發展問題：前蘇聯、東歐一些國家在改革中抽象談論“人“的發展，把人道主義化，在一定程度上促成了社會主義的演變;我們也曾把“人“的問題當作是資產階級的專利而加以批判，忽視經濟文化建設，抑制了廣大群眾的積極性、主動性和創造性。.版權所有

但我們應該看到，這種看法是片面、不正確的。原理中是把人的全面發展作為****社會的一個主要特征;而中國***把解放和發展生產力，提高人民的生活水平作為奮斗的目標。歷史的錯誤也不能抹殺在追求的道路上我們所取得的一步步進展。

人民群眾是歷史的創造者，是歷史的主人，人民群眾通過改造世界的實踐活動，創了物質財富和精神財富，他們是推動歷史發展的決定力量。無產階級政黨同資產階級政黨不同之處在于：無產階級政黨自覺地認定“自己是人民群眾在特定的歷史時期為完成特定的歷史任務的一種工具”，***同志曾指出，黨在不同歷史時期的工作重點和任務會隨著情況的變化而變化，但是黨全心全意為人民謀利益的宗旨決不能有絲毫的動搖，否則黨就會變質。圍繞著黨的宗旨這個根本問題，***指出，黨的全部任務就是全心全意為人民服務，一切以人民利益作為每一個黨員的最高準繩。我們黨來自人民，植根于人民，服務于人民，黨沒有任何自己的私利，它是實現人民群眾根本利益的工具。所以，***反復強調，黨的各項政策和全部工作必須以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為出發點和歸宿。這就要求黨的路線方針政策的制定、重大問題的決策，以及決策的執行都必須符合人民群眾的利益，得到人民群眾的擁護，黨的各級組織和黨員干部在日常工作中也必須以人民群眾的利益為最高準則，得到人民群眾的支持，從而立于不敗之地。

（1）（2）（3） 堅持黨的立黨宗旨，從正面來說，就是要加強理論學習和投身于社會主義現代化建設的實踐，以樹立****信仰;從反面來說，就是要反對各種錯誤傾向，尤其是反對黨內的權力腐敗。這兩方面是相輔相成的。在整個改革開放過程中都要反對腐敗，警鐘長鳴。正是從這個意義上，可以說，堅持立黨宗旨的時代特征，在當前就在于堅決反對執政黨內的權力腐敗現象。

在新時期 , 我們堅持黨的全心全意為人民服務 , 就要做到：其一，立黨宗旨必須“始終”堅持。黨在不同時期的工作重點和任務會有不同的變化，但黨的全心全意為人民服務的宗旨始終不能變。在社會主義現代化建設的新時期，黨面臨著執政、改革開放、發展社會主義市場經濟的三大考驗。這就要求我們要研究在新情況中如何排除各種右的和“左”的干擾，能“始終”堅持黨的立黨宗旨。

其二，堅持立黨宗旨中的“最廣大人民”的利益。黨的階級性質沒有變，作為無產階級的先鋒隊，必然要代表無產階級的利益。但是在新的時期確實又面臨著大量的新情況：我國的所有制結構發生了很大的變化，除了以公有制為主體外，還存在大量的非公有制成份;隨著所有制結構的變化，分配方式也發生了變化，除了作為主體的按勞分配形式外，還出現了在法律范圍內的按資本和按技術分配的形式;此外，還出現了實際存在著地區之間和社會成員之間的收入懸殊;在國有企業改革和經濟結構調整中出現了一批下崗職工，等等。這就要求我們要研究在新情況下如何堅持黨的階級屬性，正確處理無產階級與其他群體的關系，以堅持“最廣大人民”的利益。

其三，堅持立黨宗旨中廣大人民的“根本”利益。根本利益相對于眼前利益和局部利益而言，但又離不開眼前利益和局部利益。在從計劃經濟向市場經濟的轉軌過程中，利益多元化和利益多樣化以及由此而引起的利益之間的沖突是題中應有之義。這就要求我們研究在新情況下如何妥善協調和正確處理各種利益關系，以堅持廣大人民的“根本”利益。

我們堅持黨的宗旨 , 還必須把全心全意為人民服務同實事求是結合起來。

人類社會作為物質世界的特殊形式就在于社會生活在本質上是實踐的，社會現實及其規律的客觀性是通過人的有意識的實踐活動形成并發生作用的。人民群眾是實踐的主體，因而是社會歷史的創造者。人民群眾及其實踐活動是社會現實及其規律的體現者?！笆冀K代表最廣大人民的根本利益”的立黨宗旨正是從這一歷史唯物主義的基本原理得出的必然結論。“實事求是”中的“實事”在本質上就是人民群眾創造社會歷史的實踐活動，而人民群眾創造社會歷史的實踐活動是與他們的利益密切地聯系在一起的。這就邏輯地推出，立黨宗旨和黨的思想路線相比較，前者更為根本。指出，“為什么人的問題，是一個根本的問題，原則的問題?！?**要求全黨同志和全體干部，“做人民的忠心耿耿的勤務員，永遠把人民的利益擺在第一位?！痹蚓驮谟诖恕?/p>

中國***為要實現為最廣大人民的根本利益而奮斗的愿望，就必須把握處于社會主義初級階段的中國社會的現實和規律，并且在行動中以處處不違背之為準則;離開了“實事求是”，則“始終代表最廣大人民的根本利益”就成為海市蜃樓。把握處于社會主義初級階段的中國社會的現實和規律，就必須以探求如何為最廣大人民的根本利益服務為目的，并且在行動中把關于中國社會的現實和規律的認識轉化為實現目的的方法;離開了“始終代表最廣大人民的根本利益”，則“實事求是”就沒有目的和方向。

【1】【2】【3】 “ 一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線是中國***在長期革命和建設中發展起來的，是實現黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本，是黨的優良傳統和政治優勢。改革開放總設計師***曾反復強調：“黨離不開人民，人民離不開黨”，要求全黨必須高度警惕和堅決克服脫離群眾的危險，一再嚴肅批評脫離群眾的錯誤。革命導師列寧也曾經講過，執政黨最大的危險就是脫離群眾。

第2篇

然而，看著各國殘疾人運動員燦爛的笑臉、充滿活力的律動，四處拋灑的親吻和手語；看著盲人鋼琴家金元輝通過肖邦的音樂把四季輕盈而絢麗地從“鳥巢”帶到全球；看著四川地震中失去一條腿的芭蕾女孩李月，借助聾人叔叔阿姨的手，重新擁有了更多旋轉著的“足尖”；看著火炬手侯斌坐在輪椅上，奮力而艱難地一點一點向上登攀，把圣火送上主火炬塔……這一切，其實正讓健全人心中的感激，一點一點地堆積。

我覺得在殘奧會上，最該感激的，正是這些把最堅忍的生命意志發揮到極致，把最樂觀的生命意識發揮到極致的殘疾人運動員。他們或有些矮小，他們或看不見世界的繽紛，他們或走得有些踉蹌，可他們沒有倒下，反而站得更直。他們活得更沉靜、更細膩，更關注彼此的心靈，也擁有更多的朋友。

在開幕式上，殘疾人演員呈現了令人贊嘆的境界；在接下來的比賽中，殘疾人運動員又將用他們驚人的毅力，完成一次更杰出、更精彩、更感人的“對話”——對世界而言，殘奧會并不是一場競技，而是一場“對話”，是殘疾人彼此之間的互相慰藉、互相溫暖、互相激勵的“對話”，也是殘疾人與健全人之間互相慰藉、互相溫暖、互相激勵的“對話”。

如果不是殘奧會，我們在自如地行走、游覽、談笑風生的時候，極少會留意到就在我們身邊，還有這樣一個龐大的人群。這個人群在命運面前，呈現著怎樣的坦然、堅忍，甚至是由衷的快樂！是他們，是殘奧會，喚醒激發了我們與生俱來的善良與感恩之情、對人類的終極關懷和對未來的踏實與信任。 哪怕那個曼妙的開幕之夜，只是為了圓小小的李月的夢想，只為從北川廢墟中艱難“走”出的李月，能夠成為童話中那個甜美的芭蕾公主，也值！因為，從這位小小的芭蕾公主的單只紅舞鞋上，全世界都看到了她的不屈不撓、四川的不屈不撓、持續五千年而薪火綿延不絕的中華民族的不屈不撓、全球殘疾人追求美好生活的不屈不撓……

奧運的真諦在于它的有容乃大，殘疾人同樣可以并且應當享受到奧運帶來的快樂?！按笱呵嗨?，青松挺且直。”命運的殘酷并沒有使殘奧選手們低頭，相反，經過刻苦的訓練，他們將同樣在世界賽場上展現驕人的風采。

對于一個普通人來說，進行體育運動并非難事，可對于殘奧選手來說，卻絕對是一個極限的挑戰。請看看殘缺的身體在水中是怎樣奮力向前，請看看坐在輪椅之上如何進行球賽，請看看賽場上的選手們如何保持平衡全力拼搏，他們正在展現人類最亮麗的風景，最執著的毅力，最倔強的生命。

當奧運日益被市場化，唯獨殘奧仍保持著一種率性的純真，這種純真來自于體育精神，更來自于生命真諦。殘奧選手固然存在著這樣那樣的身體缺陷，但在斗志與拼搏精神上卻絲毫不比奧運選手遜色。

現在我要懺悔。因為在很長的時間里，我竟然以為殘疾人和我是完全不同的種類，在他們面前，我常常懷有一種愚蠢的優越感，一種居高臨下的憐憫。

我問自己：現在我不瞎不聾，肢體完整，就證明我不是殘疾了嗎？我雙眼深度近視，摘了眼鏡寸步難行；在運動場上，我跑不快，跳不高，看著那些矯健的身姿，心中只能羨慕。在這些時候，我豈不覺得自己是一個殘疾人嗎？

事實上，生命與肉體顯然不是一回事，生命的質量肯定不能用肉體的狀況來評判。肉體只是一個軀殼，是生命的載體，它的確是脆弱的，很容易破損。但是，寄寓在這個軀殼之中，又超越于這個軀殼，我們更有一個不易破損的內在生命，這個內在生命的通俗名稱叫做精神或者靈魂。

第3篇

本系統包括的功能模塊如下：系統功能模塊包括系統登錄、系統用戶維護、審批流程維護、信息查詢三個子模塊。系統登錄實現了驗證用戶身份，保證系統的安全性。系統用戶維護主要實現添加、修改、刪除合法系統用戶的信息。審批流程維護可以根據工作具體情況對入黨審批流程中的審批負責人通過添加、修改、刪除的操作，實現動態調整。信息查詢實現了系統用戶進行學生黨員相關信息的查詢、導出數據的功能。學生黨員信息維護模塊包括學生黨員基本信息維護、學生黨員入黨資料維護兩大子模塊。學生黨員基本信息維護實現了學生黨支部組織委員對學生黨員個人基本信息（例如姓名、性別、班級等）進行添加、修改、刪除操作的功能，信息可采用導入的方法從學校教務處直接導入。

學生黨員入黨資料維護實現了學生黨員相關入黨資料（包括在校期間獎懲情況、黨校培訓結業證書、家庭情況回調函、入黨申請書、思想匯報）進行添加、修改、刪除操作的功能。。學生黨員模塊包括信息查詢、網上學習兩個模塊。信息查詢實現了學生黨員查詢自己入黨相關信息（例如入黨進程的審批情況、思想匯報的遞交情況等）和系統公開信息（黨員公示、黨支部新聞）的功能。網上學習通過下載學習資料和相關鏈接的方式，引導學生通過網絡來學習黨的相關理論知識。

流程審批模塊包括審批推優、審批入黨積極分子、審批預備黨員、審批正式黨員。該模塊根據黨員發展工作流程，由相關部門負責人（團委書記、學生黨支部書、黨總支部書記、學校黨委組織部負責人）對相關入黨環節進行逐級網上辦公審批。每個相關部門的負責人，只能對自己職權范圍內的信息進行操作，而且這些操作必須按照一定流程來進行。例如，團委書記如果對某個學生沒有批準同意推優的話，那么學生黨支部書記就不可能把該學生發展成為入黨積極分子。

2數據庫的設計

數據庫設計是把事跡需求轉換成數據庫模型的過程，它是建立應用系統的關鍵。本系統中建立的數據表如下：學生黨員基本信息表用于管理學生黨員的基本信息，例如姓名、學號、性別等學生在校的基本情況。該表的信息由學生黨支部組織委員進行維護。學生黨員遞交思想匯報詳細情況表記錄每一名學生黨員在入黨過程中遞交思想匯報的信息，例如思想匯報的標題、遞交時間等信息，這些信息便于用戶查詢、統計每個學生黨員遞交思想匯報的情況。該表使用學籍編號和遞交順序號組成主關鍵字。

學生黨員獎懲詳細情況表記錄每一個學生黨員在校期間所受獎懲的基本情況，例如獎懲內容、獎懲的時間等信息，這些信息便于統計每個學生黨員獎懲的情況，作為入黨發展過程中的一個重要依據。該表使用獎懲順序號和學籍編號組成聯合關鍵字。學生黨員入黨進程信息表記錄每一個學生黨員在入黨過程中的信息，例如推優的審批時間、成為預備黨員的審批時間和成為正式黨員的審批時間等信息，這些信息反映每一位學生黨員入黨過程中每個階段的情況。該表的信息也是我們整個學生黨管理系統的主要部分。系統用戶表是用來存放合法系統用戶的相關信息，例如用戶真是姓名、用戶登錄名、用戶密碼、用戶權限等。

3結束語

第4篇

作為一名教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針。認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規章制度，堅持早到校，晚離校，兢兢業業，盡忠職守。積極參加學校組織的各項活動，如抗冰救災、抗震救災等獻愛心活動。相信在以后的工作學習中，在學校領導的關心下，在同事們的幫助下，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己能盡快成為一名優秀的人民教師。

本學年，我擔任年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。

在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身體質的增強起到了很大的作用，從而較大地提高了學生的體育成績。

整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教學過程中，在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

在努力提高教學質量的同時，我還充分利用教材中的好的內容進行思想教育，培養學生愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

自己還狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛心。學年初，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結評比，全面提高了訓練效率，平時，我能協助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、課程標準，因材施教，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取。更加嚴格要求自己，努力工作，開拓進取，為美好的明天奉獻自己的力量。

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2013年7月入黨積極分子思想匯報匯總

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2013年7月思想匯報匯總

第5篇

一、常規工作：

1、4月進行黨務工作，發展預備黨員。

2、承辦團日活動競賽，繼續完善黨務系統。

3、5月份開展了五四評優工作。

4、一部分積極分子參與了探訪福利院活動。

5、每月做好預備黨員思想匯報、團支書月報表的收取工作。

6、5月份進行團員的信息統計，即團員、黨員、預備黨員的人數。確實交納團費時間。

7、6月初負責管理團費收繳，團費清點，團證管理，團員統計，辦理團員組織關系轉接。團費交納：(1)團費金額每月1元。(2)06、07、08級收取去年12月至今年6月的團費，其中06級還要收取實習期間的團費。

8、定期召開組織部會議，進行干部與干事之間的交流。同時也積極協助各部門開展工作。

9、認真完成學院交辦的任務，做好五四評優的工作，積極進行學院團日活動競賽，成功開展初賽、復賽、辯論賽和決賽。

二、特色活動

1、團日活動競賽。

2、五四評優工作。

三、工作感想

第6篇

一、加強學習，忠誠黨的教育事業。

作為一名青年教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。我認真學習了xx大精神，仔細體會“xxxx”滲透在教育領域的意義，并系統的了解和學習了體育新課標。在課余時間，我閱讀教育書籍，學習教育戰線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。

我熱愛教育事業，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規章制度。

二、深鉆教材，認真教學。

體育課教、學、練三者之間的統一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學最佳效果。

傳統的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的手腳，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育教師的講解示范等，學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎?答案是否定的。根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。

三、在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了一定的思索：

1、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

2、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

3、上課期間，在注重終結性評價的同時也應注重過程性評價，告訴學生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應。讓學生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發展學生的體能，增進健康，娛樂身心，調節情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的成功感，對進一步促進完善新課標的評價方法起著積極的意義。4、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。

四、實習中我發現了自己的不足，需要改進：

1、對學生，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進。新舊難易程度和不同性質的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

2、培養自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣?？赡艿脑挘M行教育調查，有利于自己的教學。

3、自我要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學生的安全;同時，要提前做好自身的準備工作。

4、每次課后應認真進行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時在教案中寫好課后小結。

總之，從這兩個多月的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了?？偠灾?，教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

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第7篇

今天我演講的題目是“以人為本促和-諧，創新服務爭一流”。這些年來，計劃生育工作取得了卓越的成績，而對我站來說，從創省優到創國優，從舊站的改造到新站的搬遷，從全縣清理清查大規模落實節育措施到母親健康和優生促進工程的全面實施，我們大家都付出了不懈的努力和辛勞的汗水，也得到了各級領導的肯定和稱贊。然而在這么多工作和成績面前，大家是否知道最重要的是什么?那就是面對廣大育齡群眾的優質服務。在國際上，優質服務主要是指提高服務質量。在我國，優質服務不僅指提高服務質量，而且也指依法行政，改進管理，方便群眾。開展優質服務就是要深化計劃生育工作改革，全面提高計劃生育工作水平。我們站現在的名字就是“計劃生育服務站”，我們現在的主要工作也就是提供優質的服務。如何真正做到優質服務哪?

創造真誠，愛心服務。把育齡群眾當成自己的親人。讓育齡群眾對計生站產生信任和滿意度。在親情化服務中要求換位思考，觀察自己的職責，探索親情化服務的作用，把育齡群眾當做“熟人”、“親人”，理解和尊重。關愛育齡群眾，主動關心、解決育齡群眾的生活需要和困難。與育齡群眾交流時態度和藹，為育齡群眾所想，不斷給予心理上的支持和安慰。讓育齡群眾感覺到親情的溫暖，給育齡群眾以不是親人勝似親人之感。使文化與計生工作有機的融合在一起，得到廣大育齡群眾的肯定。

入黨思想匯報

加強教育，深化培訓，通過創建優質服務活動，使責任、榮譽、仁心、深入人心，激發職工的工作熱情。提升計劃生育技術工作人員的品格風范，凝聚大家的積極性，上下齊心。同時讓大家感受到計生站的關愛與協作精神。增進團隊精神和全局觀念。形成愛我工作，追求健康，尊重生命的計生優質服務文化模式。并通過各種形式教育全體人員樹立“以人為本、優質服務”的意識。從內心里，從思想中就要有強烈的責任感和事業心，對工作標準要高，要求要嚴，不能滿足于一般化，不能只圖過得去，不求過得硬，不能對份內的工作，對應盡的職責敷衍了事，應付差使。

精學業務，自我充實，進一步端正學習態度。勤學習，不斷提高政策理論水平和依法行政能力。面對新形勢，迫切要求我們加強政策理論的學習，要圍繞鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想以及黨的方針政策，加強政治理論學習;加強各項知識的學習。繼續鞏固集中學習制度，提高學習的實效性和針對性。要把學習提升成為一種風氣，作為一種追求，不流于形式，不走過常計劃生育工作的性質是不斷地學習，在平時要注重積累，要懂得厚積薄發，學習是第一要務。因此要努力創造條件，抓緊一切機會學習，同時做好各類筆記，以備不時之需。要找準自己的薄弱點，攻艱克難，通過學習增強自信心，增加追求事業的責任心。

大膽創新，拓寬理念。我們同志包括我自己工作思路不活，觀念不新，膽小怕難，工作當中缺少新舉措，新措施，害怕擔風險、害怕得罪人。在科室內部的管理當中束手縛腳，認為只要管好自己，其他人會有領導來約束，來管理，不求有功，但求無過的思想依然存在，科室與科室之間，職工與領導之間缺乏交流，缺乏溝通，片面強調條條框框，一味顧及科室利益，擺錯位置，自行其是，工作的靈活性、多樣性、條理性、邏輯性均有不同程度的不足。 2012年預備黨員思想匯報

在新世紀的征程上，十二五規劃的藍圖上，計劃生育事業是偉大無比神圣的，我們的責任是艱巨的，前途是光明的。我們大家只要堅定信心、牢記宗旨、立足崗位、真抓實干、開拓創新，從一點一滴、一言一行、一舉一動做起，以一流的管理、一流的隊伍、一流的作風、一流的服務、一流的業績為目標，充分體現耐心、精心、關心、細心、愛心、公心、虛心、專心、操心、放心的優質服務氛圍，為我縣的計劃生育事業再創輝煌!

第8篇

工程名稱：

×××私人住宅。

工程地點：徽縣江洛鎮下寨村上莊合作社，甲方原有住宅院內。編輯推薦：預備黨員思想匯報

工程內容：設計圖以內的所有建筑工程。

建筑面積：共148.8平方米。

二、工程承包范圍

承包范圍：包工不包料。

三、合同工期

開工日期：xx年3月8日(農歷二月初一)。

竣工日期：xx年7月8日(農歷六月初六)。

合同工期總日歷天數102天。

四、合同價款

工價為每平方米180元，建筑總面積148.8平方米，合同總價款為人民幣26780元。

付款方式：由甲方分四次付清合同總價款。第一次在基礎工程完工后由甲方付給乙方合同總價款的30%，即8000元;第二次在主體工程完工后，由甲方付給乙方合同總價款的30%，即8000元;第三次在工程全面竣工后由甲方付給乙方合同總價款的30%，即8000元;剩余10%(即2780元)作為質量保證金，在工程交工一年后如無重大質量問題，由甲方全部付給乙方。

五、質量標準

工程質量標準：按圖施工，確保工程質量。

六、甲乙雙方的權利及義務

1、甲方的權利及義務：

(1)甲方應向乙方提供“三通一平”。

(2)按期付款。

(3)及時向乙方提供所需要的各種材料。

(4)在工程開工前向乙方提供設計圖紙2套。

(5)在施工過程中，如發現存在質量問題或私自變更設計圖紙的現象，甲方有權要求乙方返工。

2、乙方的權利及義務：

(1)按圖施工。在施工過程中如需對原設計作出更改，需經甲方同意后方可修改。

(2)保證工程質量。

(3)保證工期，按時交工。

(4)在施工過程中，需要哪些材料，乙方應提前2-3天告知甲方，以便及時購置。乙方應本著節約的原則，不得浪費材料。

(5)在每一項分項工程完工后，乙方應征得甲方驗收同意后方可進行下一道工序。

(6)乙方應重視安全生產，一切安全責任均由乙方自行承擔。

七、本合同未盡事宜由甲乙雙方協商解決。

八、本合同自甲乙雙方簽字之日起生效。

九、本合同一式二份，甲乙雙方各持一份。

第9篇

關鍵詞：學生黨員 宿舍 目標責任

1.引言

學生宿舍是大學生休息、交際、業余學習和活動娛樂的重要場所。同時也是大學生思想交流自由度很高的場所，學生的一些不滿情緒最有可能在公寓轉變成不良的群體。因此很有必要增強學生公寓的思想政治工作，建立順暢的信息溝通機制。如何在大學生宿舍中切實發揮學生黨員、入黨積極分子的主體作用，培育健康向上、各具特色的宿舍文化，對高校黨建工作具有重要意義。筆者所在學院近年來推行“學生黨員、入黨積極分子學生宿舍目標責任計劃”，取得了一定成效。

2.“學生黨員、入黨積極分子學生宿舍目標責任計劃”的基本內容

所謂“學生黨員、入黨積極分子學生宿舍目標責任計劃”，就是在學生黨建工作中，為學生黨員和入黨積極分子確定目標，明確責任，對應分派到學生宿舍。以發揮黨員先鋒模范作用為根本要求，以促進大學生全面發展為目標，協助輔導員老師及時發現并解決宿舍同學在學習、思想、心理和生活等方面的顯形或隱性問題，通過對學生黨員和入黨積極分子交任務、壓擔子、同進步、共提高，發揮學生黨員和入黨積極分子在學生宿舍中的主題作用而采取的一種思想政治教育和管理模式。

3.確立責任宿舍目標，培育特色宿舍文化

要求學生黨員和入黨積極分子利用宿舍這個基礎平臺，挖掘每個宿舍的專長和特色，組織大學生開展各種特色活動．培育具有鮮明特色的宿舍文化。以特色宿舍文化建設為切入點，切實發揮大學生黨員和入黨積極分子在宿舍的主體作用。

3.1以學習型宿舍為榜樣，帶動學風建設

是以專業學習成績優異，實踐能力突出為主要特色的宿舍。這些宿舍自己制訂了寢室學習規劃和每個人的具體學習目標，在專業學習、軟件設計應用、外語學習、計算機學習等方面成為全院的先進典型。

3.2科學打造和諧型宿舍，展示安全、文明、和諧的校園形象

當今社會，大學生個性突出、心理承受能力差、同學之間矛盾多。學生黨員和入黨積極分子要從人際關系人手，尋找解決具體問題的科學辦法。在這些和諧特色宿舍的帶動下，宿舍里的和諧因素會越來越多．宿舍成員才會寬容與忍耐，互相理解、互相幫助、團結友愛。

3.3以活動型特色宿舍為載體，開展豐富多彩的校園文化活動

發揮高校大學生的特有專長，開展各類黨團活動和校園活動，可培育出一大批活動型的特色宿舍，如“動漫之家”、 “書法之家”、“音樂之家”等。這些特色活動能夠豐富大學生活， 展示大學生的風采，鍛煉大學生的實踐技能，提高大學生的綜合素質．增強黨建工作的實效性。

3.4以創新型宿舍為基地，搭建創新型人才培養平臺

鼓勵大學生在宿舍內開展與專業相結合的創新、創意設計活動，組織大學生參與具有創新特色的教育活動，設立學生交流和研討的場所，這種交流既可以是生活方面的。又可以是學術方面的，從而在一種輕松自由的氛圍下，達到學術教育和科學精神培養的目的，為培養創新型人才打下堅實基礎。

3.5以環保型宿舍評選為契機，培養學生的環保意識

環保型特色宿舍可使大學生在日常生活中帶頭踐行保護環境的承諾。宿舍成員之間可約定不用方便袋，電腦從不掛機，杜絕長明燈、長流水，主動收集廢舊電池，穿環保型服裝，使用環保型商品等保護環境的活動，使學生增強環保意識。

4.“學生黨員、入黨積極分子學生宿舍目標責任計劃”的基本做法

4.1明確目標責任

首先明確宿舍責任人，一是已經發展的正式黨員和預備黨員，二是已確定的入黨積極分子；其次是明確責任形式，一是入黨積極分子對本班宿舍工作負責，二是學生黨員帶動入黨積極分子開展宿舍工作。

4.2制定工作內容

學生黨員和入黨積極分子負責帶動責任宿舍的同學進行政治理論學習和專業知識的學習，負責責任宿舍的學風建設和寢室文化建設，協助輔導員做好宿舍的事務工作，注重幫扶宿舍的“三困”對象。怎人人在每學期初在輔導員的指導下，根據宿舍的實際情況制定工作目標。

4.3形成制度約束

對于入黨積極分子來說，將責任宿舍的目標完成情況作為入黨培養考察的重要環節，作為其必須承擔的責任和義務；對于學生黨員來說，將責任宿舍作為履行“黨員聯系群眾”制度的具體形式來抓，作為能否保持黨員先進性的重要參考依據。責任人要與學生黨支部簽訂責任宿舍目標任務書。

4.4加強考核監督

學生黨支部通過制定切實可行的評估檢驗指標，對每位責任人進行監督考核；通過思想匯報、民主生活會等形式組織對責任人的工作進行檢查，找出差距，并提出意見進行整改。每學期末黨支部在責任人工作小結的基礎上，如實寫出考核意見，填些工作目標責任書，責任書在責任人畢業時放入檔案。

5.結語

“學生黨員、入黨積極分子學生宿舍目標責任計劃”實行以來，鍛煉和提高了學生黨員和入黨積極分子的政治責任感和黨性觀念。為學生黨員和入黨積極分子提供了廣闊的工作空間，便于他們更好地發揮榜樣示范作用。有力地推動了學風建設，營造了健康向上的校園氛圍，有效維護了校園的安全與穩定。為黨員的培養考察以及黨員的后期教育和管理提供了新的途徑，增強了大學生思想政治教育工作的實效性。

參考文獻：

[1] 柏祝玲，武國劍.創新高校學生黨建工作的途徑【J】理論建設，2009，（05）.

[2] 閔珍，杜靜靜.如何使大學生黨員在宿舍陣地發揮主體作用【J】文教資料，2009，(09)．