時間：2023-03-10 15:04:48
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一、指導思想
青春飛揚校園文化系列活動是以XXX平理論和xxxx重要思想為指導，以拓展學生素質，服務青年成才為主題，以高品位、高質量、高文化科技含量的活動為載體，通過開展豐富多彩的校園文化藝術活動，引導學生加強思想品德修養的鍛煉與提高，樹立遠大理想和堅定信念;引導學生關心國家大事，關注地方經濟和社會發展，提高自身能力，以實際行動迎接時代挑戰;引導學生注重文化素質的培養與提高，自覺完善知識結構，強化人文素養;引導學生積極參與文化藝術活動，培養學生的創新精神和實踐能力，全面促進學生成長成才。通過此項活動，開創色彩紛呈、生動活潑、具有時代特色的校園文化新局面。
二、活動主題和宗旨
主 題：青春、舞臺、美麗
宗旨：搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力、培育一代新人。以本屆校園文化系列活動為龍頭，促進校園文化的繁榮發展。
三、領導機構：
1、組委會：
主 任：杜學慶
副主任： 李漢福 李學全 賈雙安
委 員：周作琳 張法信 周芳田 傅太好 劉元智 賈 昕牛繁金 顧傳吉
2、辦公室：
主 任：賈雙安
成 員：李學全 周作琳 賈 昕 徐正金 牛繁金 顧傳吉
四、評委：杜學慶 杜修祿 曹守仁 李漢福 李學全 周作琳 張法信 劉元智 賈 昕 牛繁金 顧傳吉
五、評獎辦法：
1、每一項目評出一、二、三等獎各2名
2、文藝匯演按8分(一等獎)、6分(二等獎)、4分(三等獎)記入團體總分，其他節目按3分、2分、1分記入團體總分。
藝術節活動方案設計
一、指導思想：
為了進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦**年校園文化藝術節。
本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。
二、具體目標：
1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞愉悅、向上這個主題，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。
2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。
3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。
4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。
三、活動要求：
1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚民族精神，培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅持藝術育人的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。成立第三屆學生藝術節指導小組，結合南潯區20xx年藝術節活動，面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成班班有活動、人人都參與的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。
3、夯實基礎、爭創特色。貫徹落實體育+藝術活動目標，夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。大力開展校級活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。
4、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。
四、展示活動的安排：
(一)時間：9月30日上午
(二)地點：學校操場
(三)會序
1、升旗、唱國歌。
2、校長致開幕詞并宣布第四屆校園藝術節展示活動開幕。
3、文藝匯報演出。
4、作品展示
5、趣味體育活動。
年級組
活動項目
總裁判
檢錄及裁判
頒獎
低年組
撰寫人：___________
日
期：___________
2019小學藝術節活動方案
一、指導思想
本屆藝術節以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨、以學校為基礎，面向全體學生。通過開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學校的校園文化生活，拖動學校藝術教育健康發展。
二、組織領導
為加強對我校藝術節的領導，切實做好藝術節的各項組織工作，特成立校藝術節領導小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：各班班主任、全體專、兼職音樂、美術、書法教師
三、具體目標
1、本次藝術節活動以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。
2、通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。
3、藝術節各比賽組、指導師要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。
4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。
四、活動主題
金色童年·陽光校園
五、活動要求
充分反映我校學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
六、比賽形式
項目以自薦、學校現場比賽、作品征集評比等形式進行。
七、活動時間
xx年xx月至xx年xx月
八、活動內容及安排：
（一）橋雙小學第二屆“校園十佳歌手大賽“
一、工作人員安排：
總負責人：xx
顧問：xx
攝像、音響設備：xx
評委：xx
現場統分：xx
二、活動時間:xx月xx日下午2：15開始
三、活動地點：四樓多媒體教室
四、獎項設置：現場打分，現場量分。
以評委打分為基礎，觀眾評委根據參賽選手的綜合表現，投支持票和不支持票。支持率達到90%的加3分，達到75%加2分，支持率達到50%的加1分。支持率不到30%的扣1分。評出第二屆“校園十佳歌手”。并按得分進行分等次：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。一等獎獲得者不參加今后的校園十佳歌手比賽，只作為特邀嘉賓演出。
五、活動要求：
（1）參賽選手：每班推選2名選手參賽，共24名。
（2）觀眾評委：3-4年級每班推選3名，5-6年級每班推選5名，共32名觀眾評委。
（3）曲目要求：校園歌曲，少兒歌曲。(內容健康，積極向上。)每個節目表演時間最長不能超過5分鐘。
（4）服裝、道具等要求自備。
六、前期準備：
（1）各班在xx月xx日之前將參賽選手名單和參賽曲目上報大隊部。
（2）參賽選手在xx月xx日之前，將伴奏帶送到大隊部備份。
（3）音響設備xx月xx日之前進行調試。
（4）舞臺布置xx月xx日完成。
（5）評委打分表、觀眾投票單xx月xx日之前準備好。
（二）學生書法比賽
一、硬筆書法比賽
1、比賽形式：現場比賽
2、比賽要求及規則：
（1）1-2年級鉛筆字，3-6年級鋼筆字。
（2）比賽用紙現場提供。1-2年級鉛筆字提供田字格。3-6年級鋼筆字提供A4紅色方格練習用紙。
（3）落款要求：在作品背后右下角再用鉛筆屬上班級、姓名。
3、比賽時間：xx月xx日下午1：30——2：30
4、比賽地點：四樓多媒體教室
5、比賽名額：每班先進行班內評選，再選送3名學生參賽。
（三）其他
一、剪紙、攝影、毛筆、繪畫
以班自薦、主任推薦的形式，經過學校審核，直接選送到區里。
（四）音樂類比賽（負責人：xx）
一、獨唱、獨舞、器樂比賽
1、獨唱：基于“校園十佳歌手”活動上，以音樂老師選拔為主，進行個別輔導，直接選送到區里。
2、獨舞：以音樂老師選拔為主，進行個別輔導，直接選送到區里。
3、以自薦、班主任推薦為主，直接選送到區里。
（五）課本劇
由校級排練一個節目直接選送到區里。
（六）朗誦
一、指導思想
根據區文件精神要求，本屆藝術節面向全體學生，為學生提供藝術實踐舞臺，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，以此豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。
二、活動主題
多彩校園 放飛夢想
三、活動時間：2014年3月10日——2014年6月1日
四、參加對象：全校學生（每人以下項目最少選擇一項參加，優秀作品將代表班級參加學校比賽）
五、活動項目
1、藝術表演類
個人項目：獨唱、獨奏、獨舞
集體項目：結合英語節活動，開展大合唱比賽，要求人人參與（全班），其中一首英語歌曲（一年級可自由選擇），一首指定歌曲（《中國少年先鋒隊隊歌》）；有情景、道具等創意的適當加分（活動定于5月14日舉行）
2. 藝術作品類：繪畫、書法、篆刻、剪紙、攝影、設計、立體造型、動漫
六、活動的要求
各班要重視藝術節，要發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求，讓更多的學生有展示的機會。
七、獎項設置：
1、個人獎項：按參加人數20%、30%、50%分設一、二、三等獎；
2、優秀組織獎：設優秀組織獎若干（按總分高低取名次）。
（1）、組織參加學校藝術節活動準備積極，比賽成績突出的班級。
（2）、工作落實，面向全班同學，積極開展班級準備活動。
（3）、成績突出，學生參與面廣，獲獎節目較多，質量較好。
（4）、人人參與，參與面廣。
（5）、加分規則：個人項目按獎次分別加分3分、2分、1分；集體項目按獎次分別加分10分、8分、6分；
八、注意
為確保我校藝術節活動的順利開展，請各班務必在規定的時間內向有關負責人報送節目或送交作品。
溫州市馬鞍池小學
2014年3月9日
聲樂、器樂、舞蹈比賽規程
一、項目設置
（一）聲樂：重唱或獨唱（不超過3人）
（二）舞蹈：獨舞（含雙人舞、三人舞）
（三）器樂：獨奏、小合奏或重奏；合奏（含民樂、管弦樂及口風琴、口琴、豎笛合奏等）
二、比賽形式
現場比賽，暫定于3月28日下午選拔
三、參賽要求
1、聲樂：
演唱歌曲1首，伴奏帶自備（不能有原唱），參賽曲目要符合主題，體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，節目時間不超過4分鐘。（伴奏提前發送張揚老師郵箱，文件名為序號--姓名）
比賽地點：會議室；項目負責老師：林醇醇
2、舞蹈：
自備伴奏帶；體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上；節目時間不超過5分鐘。（伴奏提前發送徐雪郵箱
，文件名為序號--姓名）
比賽地點：報告廳；項目負責老師：王玨
3、器樂：
除鋼琴外，其他器樂自帶，節目一律不使用伴奏帶（除爵士鼓外）。節目時間不超過4分鐘（班級選拔時，不便攜帶的樂器可采用視頻選拔）
比賽地點：音樂室；負責老師：廖曉丹
四、注意事項：
各班提前在班級開展海選，體現“班班開展，人人參與”的活動精神。為公平起見，各班在班級開展的基礎上各項節目上報名額各為2名，可以缺額，但不可超額。參加校級比賽節目需填寫《馬鞍池小學參賽節目報送表》，并將報送表于3月17日上報大隊部。屆時將進行抽簽、排節目單，望各班準時。
溫州市馬鞍池小學
二一四年三月九日
繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設計比賽規程
一、主題：多彩校園？放飛夢想（參加的同學可提前做好相關的主題準選）
二、選拔賽時間：現場比賽2014年3月19日下午
三、選拔賽項目
1、繪畫：
分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。用紙規格：國畫（四尺三開）；水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描為四開；卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規格。現場命題。
3月19日12:30-15:30（3小時）地點：美術室，負責老師：沙小荷
2、篆刻：
刻印章一方，規格不限；將刻好的印章拓印在30×40cm規格的宣紙上。現場命題。
3月19日12:30-14:30（2小時）地點：實驗室1，負責老師：陳吟秋
3、剪紙、立體造型：
剪紙規格為8開，將刻好的剪紙作品貼在八開規格的美術紙上；作品圍繞主題要有創意，并附上名稱，可以采用剪、刻等手法。
立體造型形式包括雕塑和陶藝、紙造型、雜物造型等。
3月19日12:30-15:30（3小時）地點：實驗室2，負責老師：劉林佩琛
4、書法：
字體不限，用紙規格：四尺三開宣紙。現場命題。
3月18日中午12：30-13:15（45分鐘）地點：實驗室2，負責老師：李舒夢
5、攝影：
參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機。選手在規定的20分鐘內，到指定的地點范圍內拍出自己的作品15張，要求構思巧妙獨特，并當場選擇最滿意的作品3張存檔，供指導老師推選。
3月18日中午12：30-13:30（1小時，拍攝時間20分鐘）地點：門廳集合負責老師：梁星星
6、設計：
提供四開紙一張，圍繞主題（主題比賽時下發），在封面設計、海報設計、郵票設計、字體設計中任選一種形式，手繪完成。
3月18日中午12:30-14:30（2小時）。地點：三樓會議室 負責老師：沙小荷
撰寫人：___________
日
期：___________
2019學校園藝術節活動方案
為全面貫徹黨的教育方針，進一步推動我校藝術教育的改革與發展，展示學校藝術教育成果，經研究，決定舉辦以“中國夢，童心夢”為主題的第十二屆校園藝術節。現將有關事項通知如下：
一、指導思想
堅持育人為本，通過開展豐富多彩的藝術教育活動，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，充分體現時代特征、校園特色和學生特點，全面展示新時期小學生積極向上的精神風貌和學校藝術教育的成果。
二、活動主題
中國夢，童心夢
三、參加對象
學校全體學生
四、活動項目和要求
本次藝術節分為歌曲專場、才藝專場，遴選優秀節目和作品參加全市中小學文藝調演或鹽城市級評選。各班級要廣泛發動全體學生參與，確保每個學生至少參加一項藝術活動。
1.
歌曲專場（xx月xx日）
合唱：國歌、隊歌、校歌一首。自備伴奏帶，指揮1人。
2.
才藝專場（xx月xx日）
（原則上每班不少于3個節目。其中三獨只選一個節目，其他必選兩個節目。六年級不參加）
(1)三獨：獨奏：節目時間不超過5分鐘。
獨唱：節目時間不超過5分鐘。
獨舞：節目時間不超過5分鐘。
(2)群舞：人數不超過30人，節目時間不超過8分鐘。
(3)詩文誦讀：圍繞校本課程自選篇目作為誦讀題材，誦讀中的演唱、表演、舞蹈等表演形式類型不限。
(4)
參賽節目形式不限，還可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，提倡有校園特色和時代氣息的自創節目參賽。校園劇或課本劇人數不超過10人，節目表演時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。
為了豐富師生的課余文化生活，展示學生的才華，提高全體學生的文化藝術素質，打造人文校園、和諧校園、成長樂園，決定舉辦第二屆“三葉草”文化藝術節。
一、指導思想
面向全體學生，重在普及，充分發揮藝術教育的育人功能，培養中小學生健康的審美情趣，良好的藝術修養，展示學校藝術教育的豐碩成果，體現藝術活動的特點，加強校園文化藝術環境建設，營造和諧、文明、高雅、活潑的校園文化氛圍，推進學校藝術教育的健康發展。
二、主題和內容
本屆藝術節活動的主題是“七彩飛揚，幸福石小”，活動內容要圍繞主題，充分反映中小學生熱愛祖國奮發向上的精神面貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，通過學生的藝術特長展示，培養他們感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
三、參加對象
1-9年級所有學生，幼兒園小朋友。
四、組織領導
組 長：尹子剛
副組長:蒲太芝 邊軍
成 員：姜曉梅 康道兵 張全維 張杰 茍江河 各班主任 藝體教師
五、活動項目和形式
1、聲樂、器樂、曲藝類、舞蹈等形式
2、書法、美術
六、活動時間安排
1、第一階段：學校開展“三葉草”文化藝術節活動階段。學校組織開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術活動，廣泛發動全體學生積極參與，要達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。
2、第二階段：三葉草文化藝術節活動展演階段。
3、第三階段：校園三葉草文化藝術節節目展演。
七、活動要求
1、各班班主任要高度重視，及早安排，使學生人人參與，提高學生的藝術修養。
2、緊扣主題，突出特色。各班要圍繞藝術節的主題，注重提高活動的層次和水平，打造精品，每班只精心打造一個舞臺節目。
3、少年宮各功能室人員、美術教室、音樂教室，要深入各班進行指導，協助班主任搞好藝術節的各項工作。
指導年級的舞臺節目負責人。
張勤：一，二、四、六年級 劉秀明：五.1班，八年級 李忠芬：三年級 高桂華：五.2班，九年級，胡小敏：全校語言類節目
4、在活動過程中，各臨時抽調的工作人員要提前進入工作崗位，組織好各分管范圍內的工作，不得影響活動的進程。
5、少年宮各輔導老師必須做好自己所管功能室活動方案，活動開展的記錄，開展競賽活動的方案，活動過程性資料的記錄。
八、活動評價
1、此活動評價分四個組，幼兒組、低段組、高段組、初中組。
2、各組別設獎
幼兒組：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名
低段組：一等獎一名，二等獎三名，三等獎二名
高段組：一等獎一名，二等獎三名，三等獎待定
初中組：一等獎一名，二等獎兩名 三等獎待定。
為全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，促進校園文化建設，豐富校園文化藝術體育活動，培養“思想品德優秀，文化基本扎實，能力發展全面，身心健康，*各具特長的創新人才”，給學生提供平等交流、相互學習、共同提高的平臺，充分展示學生風采和特長，充分展現我校課程改革和素質教育成果，特舉辦第七屆校園文化藝術節。
二、活動內容
1、現場書畫比賽。
2、校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”評比
三、活動時間：2011年4月3日至4月9日。（第8周）
四、組織領導：
組 長：章志堅
組 員：平國民 盛建兔 *沈志勇 陳國林 錢永泉 王巧玲 黃飛洋
五、具體活動
（一）、現場書畫比賽方案
1、參加對象：初一、初二年段每班推選3名學生。
2、參加地點：食堂
3、比賽時間：4月8日（周五）第七節課開始
4、參賽形式
（1）、書法類：毛筆書法、硬筆書法。
（2）、繪畫類：國畫、版畫、水粉畫、水彩畫、素描、漫畫、兒童畫、裝飾畫等。
5、作品規格
（1）繪畫作品四開鉛畫紙，國畫不超過四尺對開。
（2）硬筆作品16開，軟筆作品不超過四尺整張。
6、參賽要求
（1）作品要求：要求設計新穎、造型美觀、結構完整、內容健康、積極向上。
（2）紙張和一切書畫工具均自備。（書畫用紙由班主任向總務處領取）
（3）參賽者需在作品背面右下角注明題目、班級、姓名。
7、評獎方法
按繪畫、書法分別設獎。8、現場負責教師安排
繪畫類：郭麗、茅益敏；*書法類：王勝東、黃飛洋。
（二）校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”活動方案
1、參加對象：
初一、初二年段各班級，每班“十佳小歌手”“
十佳小演奏家”各報兩名選手。
2、時間、地點：具體時間另定。地點：報告廳。
3、報名時間：
3月30日之前將參賽曲目名稱、參賽者姓名、伴奏形式等上報音樂組。
4、參賽要求：
（1）參賽者自備參賽節目的碟片或伴奏音樂， “十佳小演奏手”選手自備樂器。
（2）參賽人員演出的服裝、化妝、道具等都要求到位。
（3）參賽內容要求能夠體現中學生健康活潑、積極向上的精神面貌。
（4）學校、年段將對演出節目進行評獎*，每個年段設十名十佳小歌手，十名十佳小演奏家，優秀選手將去學區以及縣里參加比賽。
六、活動要求：
第二屆竹文化藝術節活動面向全體學生和全體教職工，以培養學生的藝術興趣，發展學生的特長為宗旨，充分體現下沈小學竹文化、素質教育的特點，提供學生展示自我的舞臺，培養學生創新、實踐動手能力。通過藝術活動，豐富、活躍校園文化生活，建設良好的和諧校園氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里，在與教師共同學習和表演中，開啟多種感知通道，打開情感的閘門，增進師生親情，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展，全面展示素質教育成果，讓全校師生渡過一個愉快、共同進步的節日。
藝術節主題：
師生同樂和諧下小
藝術節項目:
一、高段1、繪畫
2、書法（鋼筆和毛筆）
3、朗誦
中段1、繪畫
2、書法(鋼筆)
3、朗誦
低段1、繪畫
2、寫字（鉛筆）
3、朗誦
二、慶祝“六一”兒童節師生同樂文藝匯演
三、體現竹精神“韌性”，迎20__奧運體育長跑活動（細則另定）
藝術節項目要求：1、朗誦內容必須是有關于竹的文章，鼓勵原創。
2、書法的內容可以是竹的散文，竹的詩句
3、朗誦比賽和廣播員競選同步進行。
藝術節時間：
1、20__.4.16---4.20朗誦比賽兼廣播員競選
2、20__.4.27下午體現竹精神“韌性”系列體育活動
3、20__.5.16下午書法比賽
4、20__.5.18下午繪畫比賽
5、20__.5.31上午書法、繪畫、雕刻、編織作品展示
6、20__.5.31下午舞臺匯演頒獎典禮
藝術節評比方法：比賽采用現場打分評比的方法。每組評出一、二、三等獎若干名。團體獎三名。
具體方案
（一）慶祝六一文娛節目匯演、頒獎典禮。
1、參賽對象：1----6年級學生、全體教職工。
2、活動地點：多功能廳
3、比賽要求：1、2年級各準備1個節目，3、4、5、6年級各準備2個節目，教師分語文組、數學組、綜合組、行政組，各出一個節目。各個節目要保證質量。臺上臺下互動。
4、本次文藝節目比賽不分年段原則上設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。教師節目設優勝獎若干名。
5、評比方法：
累加分數，當場統計結分。總分10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分。得分精確到小數點后兩位。取平均分為該節目的最后得分。
6、演出順序：各個年級5.10號之前將節目名稱上報到大隊部，以抽簽的形式確定演出順序，但如果個別節目的順序影響到整臺匯演的策劃，將作適當的調整。各節目的指導老師準備好音質清晰的伴奏帶（vcd、mp3或盒帶），可以找朱安定從電腦上幫助錄制、下載或轉換格式。
7、演出中對各種獎項進行頒獎。（先進班集體、十佳隊員、優秀班干部等）。
（二）、繪畫、書法評比和朗誦比賽
1、各班每項2人參加。
2、分1---2年級為一組，3---4年級為一組，5---6年級為一組，進行評比。
3、每組每項評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，根據各組各班按得分（一等獎10分，二等獎8分，三等獎5分）總計，評出團體優勝獎各三名。（注：文藝匯演得分不作累計分數）
4、現場比賽，現場評比。
5、紙張、筆、各種材料請選手自備自帶。各班指導老師可向總務處聯系。
6、每幅作品都要求寫上年級、班級、姓名。
A、繪畫、書法作品(1-----6年級)
①繪畫作品：（1----6年級）
內容健康，積極向上，畫法、體裁不限。（蠟筆畫、素描、鉛筆畫、水粉、水彩、國畫等）
②毛筆書法（5----6年級）
寫于宣紙，尺寸為4開，內容為有關于竹的詩句、警句、格言，不要標點，要求落款。字體不限。
③硬筆書法（1----6年級）
寫于空格美工紙或硬筆稿紙上，內容為有關于竹的詩句、警句、格言或是優美的散文的片段，不要標點，要求落款。
B、朗誦(1-----6年級)
每班選2名同學參加,內容必須是寫竹的,鼓勵原創。
人員安排：
1、各種材料由總務處安排采購分發。
2、舞臺布置由王曉穎老師總安排，到時望各位老師積極配合。
3、體現竹精神“韌性”，迎20__奧運體育長跑活動由體育組負責。
4、六一舞臺匯演時的秩序管理由后勤組負責。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導，以繁榮群眾文化生活、構建和諧社會為目標，搭建文化交流平臺，充分展示XX群眾文化建設成果，實現文化的多元融合，用先進文化營造良好的社會環境，增強文化底蘊，為構建和諧社會和創建全國文明城市營造良好的氛圍。
二、活動時間
20__年4月——10月份
三、活動內容
（一）20__年外來工“相聚XX”暨慶祝“五·一”勞動節文藝匯演
1、時間：20__年4月29日
2、地點：XX戶外廣場
（二）XX“關愛女孩行動”暨慶“六·一”兒童節文藝匯演
1、時間：20__年6月2日
2、地點：美華百貨超市戶外廣場
（三）20__年XX地區龍舟景活動
1、時間：20__年5月29日
2、地點：XX
（四）舉辦XX第二屆攝影展
1、時間：20__年6月中旬
2、地點：待定
（五）XX“紀念黨的生日”暨慶祝建黨八十五周年文藝匯演
1、時間：20__年6月30日
2、地點：XX社區文化體育娛樂活動中心
（六）舉辦XX“即席揮毫”書畫展
1、時間：20__年7月
2、地點：XX
（七）20__年XX“天河之夏”青少年暑期夏令營活動
1、時間：20__年7月中旬—8月下旬
2、地點：待定
（八）XX“擺中元”民間藝術活動及文化交流
1、時間：20__年8月
2、地點：XX社區文體活動中心
（九）迎國慶文藝晚會
1、時間：20__年9月29日
2、地點：XX
（十）XX車陂街社區群眾趣味運動會
1、時間：20__年10月
2、地點：待定
四、有關要求
1、提高認識，加強領導。
“歡歌XX”群眾文化藝術節是XX一項大型常設性群眾文化活動，是實施文化優區戰略的重要內容，是實現轄區居民文化權利、推動“城中村”文化建設的重要舉措。為此，XX經濟發展有限公司和各社區居委會、轄區內各單位要高度重視、積極參與，確保活動的圓滿成功。
2、精心策劃、高質高效。
活動要做到精心策劃，認真組織、廣泛發動、通過活動舉辦，豐富市民生活、挖掘文藝人才、推出藝術精品，把文化藝術節辦成高質高效、深入人心的群眾文化品牌活動。
3、加強宣傳、擴大影響。
XX經濟發展有限公司和各社區居委會要重視宣傳工作，加強宣傳力度，擴大社會影響。
健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養、藝術修養的提高，培養審美情趣，激發學生主體創新意識，開發潛能，挖掘能力。
舉辦本次藝術節活動，為學生提供自由展示才能的平臺，激發學生的興趣，培養學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受童年的天真與快樂。
二、活動主題：
弘揚民族文化 營造藝術氛圍 提升藝術素養
三、活動總指揮：章小蕙
活動協調： 張麗東
四、活動時間：
2006年4月中旬——5月下旬
五、活動對象：
一至六年級全體學生。
六、活動內容及具體安排：
（一）四個“一”活動
1、第一個“一” 設計藝術節節徽或藝術節海報要求：（1）根據自己的喜好，選擇其中一個進行節徽制作或藝術節海報設計；
（2）小報的版面設計合理，彩色和黑白均可；節徽設計在16k或a4紙上，并附上簡要的說明。（如節徽的寓意等）
形式：個人或小組同學合作完成，利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。（“六•一”時集體展出）
負責人：美術教師
完成時間：三月——五月
2、第二個“一” 了解一件樂器的產生和使用
要求：老師根據各年齡段學生的特點和愛好，利用音樂課，向學生介紹一件樂器的產生和使用，增加學生的音樂素養。
負責人：音樂老師
完成時間：四月——五月
3、第三個“一” 自我歌唱展示
要求：學生根據自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動，老師根據各年級學生的選擇，適當進行引導。
負責人：音樂老師
完成時間：四月—&m
dash;五月4、第四個“一” 學唱一支歌
要求：根據各學生年齡段特點，音樂老師教學生唱一首歌。
負責人：音樂老師
完成時間：四月——五月
（二）學生專場演出
利用每周中午的時間，開設低、中、高三個專場，為歌手在操場搭建的舞臺上進行全校性的展示、選拔，準備“六一”節的展示。
負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東
時間：五月下旬
（三）“六•一”匯演
要求：1、選拔優秀學生進行表演展示；
2、六一文藝匯演，邀請音樂行家與學生同臺演出。
負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東
時間：6月1日
