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【正文】
關于2020年度自治區社會評價中期評議意見建議整改完成情況報告
根據《關于印發<田陽區2020年度自治區社會評價中期評議意見建議整改方案>的通知》（陽績發［2020］6號）工作要求，百育鎮高度重視績效整改工作，通過制定整改方案，明確整改任務、整改時限，落實整改責任具體到站所、到人，并將整改內容與日常中心工作相結合，確保整改實效長態化。現將整改完成情況報告如下：
一、整改內容及成效
在自治區反饋田陽區2020年度社會評價中期評議意見建議中，涉及百育鎮5條整改意見建議，結合全鎮工作實際，將整改責任分解給2個責任站所，提出14條具體整改措施，現均已完成整改，并長期堅持中。
1.整改內容：道路兩邊的雜草和垃圾應及時的清理。（系統編號：106331，意見建議編號：220020101303904）
整改措施：一是制定全鎮環境衛生整治工作實施方案，組織人員對轄區內，街區、各行政村開展環境衛生整治；二是督促外包潔邦公司對道路沿線以及河道開展清理清查、垃圾大清理，組織保潔員、工人對二級路沿線路邊雜草進行清理。
整改成效：一是及時督促保潔公司保持好每日垃圾清運工作，實現村屯內垃圾一天一清運，人居環境得到很大的改善。二是結合創“雙城”工作，每周組織轄區內各單位按照責任區劃分，開展責任區環境衛生整治，實現了鎮區環境衛生干凈整潔、車輛擺放有序，大大提高群眾衛生健康獲得感。三是鎮鄉村辦組織工人利用甘草磷對沿路和人行道雜草進行噴灑清除，對鎮內街區綠化帶進行美化、綠化修剪，提升了沿街綠化景觀效果。
2.整改內容：很多道路已經斷裂，希望重視一下修復，方便大家出行。（系統編號：106356，意見建議編號：220020101303939）
整改措施：一是向區直業務部門遞交道路修復請示報告；二是合理用好每年人大項目經費做好道路修復；三是組織涉及村統籌村集體經濟經費進行道路修復。
整改成效：一是加強向上級溝通協調，對斷裂路面已及時進行修復，確保群眾出行道路安全、通暢。二是爭取人大項目經費，聽民意、取民情，落實7條屯內道路硬化、產業道路硬化，提高群眾生產生活效率，方便群眾出行。
3.整改內容：交通車開太快，不按站點停車，有客人招手就停，這樣很危險很客易追尾。（系統編號：106378，意見建議編號：220020101303966）
整改措施：一是對接營運部門反映情況，督促營運單位做好整改；二是對接交通部門在我鎮重要交通路口設置警示、指示、限速標志。三是落實農村派出所參與重要路口道路交通管理，“逢五”“逢十”派出所組織不少于2小時的交通整治。
整改成效：通過在我鎮重要交通路口設置警示、指示、限速標志，警醒來往車輛遵守交通規則，規范行駛。此外，定期組織派出所及兩站兩員在重要路口開展車輛、過路群眾交通勸導整治活動，增強群眾遵守紀律意識，保障群眾出行生命安全。
4.整改內容：引導行人，車輛各行其道。（系統編號：106435，意見建議編號：220020101304033）
整改措施：一是“兩站兩員”在轄區各個交叉路口、人群集中的重要路段、各重點公交站點、學校周圍向廣大居民宣傳文明交通法規常識；二是勸導員對非機動車闖紅燈、逆向行駛、違規帶人、亂停亂放等不文明行為進行文明勸阻；三是對行人亂闖紅燈、不走斑馬線、翻越隔離欄等交通違規行為進行勸導。
整改成效：通過組織“兩站兩員”在人群密集的路段、重點場所進行交通勸導整治活動，并向過往群眾宣傳文明交通法規常識，提高了群眾自身安全意識，引導群眾文明安全出行，有效減少交通事故發生。
5.整改內容：加強鄉村道路揚塵的治理，希望鄉村道路主干能有道夜間照明設施。（系統編號：106480，意見建議編號：220020101304078）
整改措施：一是對接上級有關部門，加強村級道路支道產業路的硬化建設，減少農業生產用車從機耕道路等攜帶泥土進入村級主干道帶來的揚塵污染；二是百色大道三期（原二級路）施工路段落實非下雨天實施灑水車灑水，控制揚塵。三是積極爭取鄉村治理相關項目落實太陽能路燈安裝。
整改成效：一是目前全鎮6個村都已實現村村屯屯通水泥硬化道路，且今年又新增建設屯級產業路17公里。二是因百色大道三期（百育段）正在施工，路面積土、揚塵較多，現已督促施工單位落實每日不定時灑水措施，施工揚塵明顯改善。三是落實百育村那東屯、巴僚屯太陽能路燈安裝，方便周邊群眾夜間出行，降低安全隱患。
二、下一步工作打算
我鎮在2020年度社會評價中期評議意見建議的整改工作取得了初步成效，但與完成整改全部目標要求仍有一定差距，下一步我鎮將持續做好意見建議整改工作。
一是強化責任落實。將整改任務分解落實到相關責任領導、責任站所及具體責任人，全面壓實整改工作。充分發揮責任站所職能作用，明確目標，采取措施，切實做好整改工作。
二是加強督促檢查。以推動績效考評、政務公開與網絡監督工作相結合，對整改工作進行督促檢查，發現問題，及時整改，扎實推進整改工作。
三是主動宣傳回應。加大對整改工作的宣傳力度，主動向廣大群眾通報整改工作進展情況，積極回應民意調查群眾提出的意見建議，做好正面宣傳引導，不斷提高群眾滿意度。
四是實行考評問責。將群眾意見建議整改工作納入各站所績效考評內容，對于有弄虛作假、工作不力、整改效果差的將通報批評，并按有關規定對責任站所、具體責任人進行問責。
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附件：田陽區百育鎮2020年度自治區社會評價中期評議意見建議整改完成情況一覽表
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百育鎮人民政府
2020年11月23日
附件
田陽區百育鎮2020年度自治區社會評價中期評議意見建議整改完成情況一覽表
系統編號整改內容整改措施完成時限整改成果形式整改工作進展情況是否如期整改未如期整改情況說明責任股（室）責任人備注106331道路兩邊的雜草和垃圾應及時的清理1.制定全鎮環境衛生整治工作實施方案，組織人員對轄區內，街區、各行政村開展環境衛生整治；2.督促外包潔邦公司對道路沿線以及河道開展清理清查、垃圾大清理，組織保潔員、工人對二級路沿線路邊雜草進行清理。
2020/11/22有環境衛生整治工作方案、開展轄區內環境整治圖片、對沿路兩邊清理雜草圖片。1.已督促保潔公司保持開展好垃圾清運工作，確保轄區內垃圾一天一清運；2.已組織轄區內各單位按照責任區劃分，開展責任區環境衛生整治；
3.已組織工人利用甘草磷對沿路和人行道雜草進行噴灑清除，并對鎮內街區綠化帶美化綠化修剪。
是
鄉村辦羅奇松
106356很多道路已經斷裂，希望重視一下修復，方便大家出行1.向區直業務部門遞交道路修復請示報告；2.合理用好每年人大項目經費做好道路修復；
3.組織涉及村統籌村集體經濟經費進行道路修復。
2020/11/22有向上級修復道路的請示文件，人大經費項目匯總表，屯內道路、產業道路硬化圖片。1.百育鎮四那橋斷裂路面已行文上報田陽區政府要求修復，且已修復完成通行。2.已通過鎮領導班子會明確人大經費落實項目修建產業路
3.已爭取上級項目落實完成7條屯內道路硬化、產業道路硬化。
是
鎮國土規建環保安監交通站蔡熙翔
106378交通車開太快，不按站點停車，有客人招手就停，這樣很危險很客易追尾1.對接營運部門反映情況，督促營運單位做好整改；????????????2.對接交通部門在我鎮重要交通路口設置警示、指示、限速標志。
3.落實農村派出所參與重要路口道路交通管理，“逢五”“逢十”派出所組織不少于2小時的交通整治。
2020/11/22有道路設置警示、指示、限速標志圖片，開展兩站兩員勸導整治的記錄、圖片。1.已在我鎮重要交通路口設置警示、指示、限速標志；2.已組織派出所及兩站兩員在重要路口進行勸導整治。
是
鎮國土規建環保安監交通站黃燕紅
106435引導行人，車輛各行其道1.“兩站兩員”在轄區各個交叉路口、人群集中的重要路段、各重點公交站點、學校周圍向廣大居民宣傳文明交通法規常識；?2.勸導員對非機動車闖紅燈、逆向行駛、違規帶人、亂停亂放等不文明行為進行文明勸阻；
3.對行人亂闖紅燈、不走斑馬線、翻越隔離欄等交通違規行為進行勸導；
2020/11/22有向群眾宣傳文明交通法規常識宣傳單、圖片，開展兩站兩員勸導整治的記錄、圖片。已組織派出所及兩站兩員在重要路口向廣大群眾宣傳文明交通法規常識并進行勸導整治。是
鎮國土規建環保安監交通站黃燕紅
106480加強鄉村道路揚塵的治理，希望鄉村道路主干能有道夜間照明設施1.對接上級有關部門，加強村級道路支道產業路的硬化建設，減少農業生產用車從機耕道路等攜帶泥土進入村級主干道帶來的揚塵污染；2.百色大道三期（原二級路）施工路段落實非下雨天實施灑水車灑水，控制揚塵。
3.積極爭取鄉村治理相關項目落實太陽能路燈安裝。
2020/11/22有新增建設屯級產業路匯總表、圖片，揚塵治圖片，安裝路燈圖片。1.全鎮目前6個村都已村村屯屯通水泥硬化道路，今年新增建設屯級產業路17公里，村道大的揚塵現象得到改善；2.正在施工的百色大道三期已督促施工單位落實每日不定時灑水措施，施工揚塵明顯改善；
3.已召開班子會明確鄉村完善整治型屯落實安裝太陽能路燈等;
4.已爭取上級項目落實巴僚屯路燈安裝和通過土地增減掛鉤安裝涉及屯路燈。
通過開展教育現代化先進區督導驗收工作，進一步強化教育優先發展的戰略，營造重視和支持教育的氛圍，推動教育事業長足進步，全面提升我區教育教學水平與教育綜合實力。通過對照《省縣域教育現代化評估方案（試行）》的標準和要求，采取積極有效的措施，進一步改善辦學條件，豐富辦學內涵，打造教育品牌，促進黃埔教育優質均衡發展。全區上下一心，各部門通力合作，爭取在年上半年優質完成教育現代化先進區各項迎評準備工作，做好向省教育廳、省政府教育督導室的申報，確保在年月底前接受省評估組督導評估并順利過關。
組織領導
創建教育現代化先進區，是推進“港城一體、宜業宜居”的現代化濱江城區建設的重要方面，對于構建全民終身學習的大教育體系，提高全區人口素質，促進社會和諧發展具有重要意義。全區各部門、各街道要高度重視，要將創建教育現代化先進區工作列入年的重要工作。
為加強創建工作的統籌規劃和組織領導，現成立黃埔區推進教育現代化先進區建設工作領導小組（詳見附件1），由區領導兼任組長、副組長，成員由區委辦區政府辦、宣傳、監察、編辦、教育、發改、財政、人社、文化、衛生、科信、公安、規劃、建設、國土房管、司法、檔案、體育、民政、環保、團區委等部門領導和各街道領導組成。領導小組下設辦公室，主任由分管教育副區長兼任，副主任由區教育局主要領導兼任，成員由領導小組成員單位分管領導兼任。各相關單位和各級各類學校都要成立創建工作領導機構，確保職責任務明確，工作落實到位。
職責任務
（一）領導小組辦公室分設五個工作組。
1．文秘宣傳組：由區委宣傳部彭瑄同志任組長由區委宣傳部姚新同志任組長，區委宣傳部牽頭，區委辦區政府辦、區教育局、區文廣新局等協辦。文秘宣傳組主要負責創建工作的宣傳動員等工作。
2．綜合資料組：由區政府教育督導室姚建華同志任組長，區教育局、區政府教育督導室牽頭，各相關部門協辦。綜合資料組主要負責創建工作的資料準備。
3．計劃財經組：由區財政局陳紅燕同志任組長，區財政局牽頭，區審計局、建設局、教育局等協辦。計劃財經組主要負責督導評估指標體系的硬件建設指標，加大經費投入，保證教育現代化建設各項經費按時落實，并加強經費管理等工作。
4．組織人事組：由區人社局陳勁松同志任組長，區人社局牽頭，區委組織部、區教育局等協辦。組織人事組主要負責研究解決我區教師隊伍建設中的有關問題。
5．質量督查組：由區教育局張燦華同志任組長，區教育局、區政府教育督導室牽頭，區監察局等協辦。質量督查組主要負責對照督導評估指標體系中的管理、質量和效益等指標，認真檢查、督辦，指導各部門、各學校進行整改。
（二）各部門、各街道工作任務列舉。
1.區委辦區政府辦：協助區教育局收集年期間區委、區政府關于教育工作的文件等資料；負責協調各單位、各部門對貫徹落實有關教育法律、法規情況進行總結，審核并報送黃埔區申報教育現代化先進區評估自評報告等材料。
2.區委宣傳部：負責收集年期間區委、區政府關于教育工作的照片等資料，負責對年期間有關教育法律法規的宣傳工作進行總結，協助制作黃埔教育現代化專題片、畫冊等，聯系媒體宣傳、展示黃埔教育現代化成果。
3.區教育局：負責黃埔區推進教育現代化先進區建設工作領導小組辦公室日常工作,協調、指導全區各單位、各部門推進創建各項工作；全面總結近10年黃埔區教育事業發展情況，按照教育現代化建設督導評估指標體系，認真做好自評工作，抓好薄弱環節的整改；組織年各項評估資料的收集、整理工作；代區政府草擬黃埔區教育現代化評估申報書、自評報告、評估指標體系自評打分說明；撰寫、拍攝、編印反映黃埔教育現代化的匯編材料，籌劃教育成果展覽；牽頭做好迎檢接待、會務安排等工作。
4.區發改局：負責按教育現代化督導評估指標體系的有關要求，對教育發展計劃、改善教育設施等工作情況，以及在年涉及教育的有關國民經濟發展數據、資料進行整理總結。
5.區財政局、區審計局：負責按教育現代化督導評估指標體系，落實對教育的投入，建立教育經費審計與使用績效評估機制，對涉及教育的財政、經費管理以及年區財政對教育投入情況的數據、資料進行整理總結。
6.區司法局、區綜治辦、區公安分局、區法院、區城管局、黃埔交警大隊：負責按教育現代化督導評估指標體系，做好年每年的普法教育工作總結，重點突出法制教育、法制副校長制度的設立、整治學校周邊環境、降低青少年違法犯罪，做好防火、交通、治安等工作，做好年涉及教育工作的統計和總結。
7.區文廣新局、區民政局、區體育局、區科信局、區婦聯、區殘聯、團區委：負責按教育現代化督導評估指標體系，做好年涉及教育的統計和總結。重點突出社區文化、體育、教育、扶助特困家庭子女入學、關心“三殘”兒童等問題，將“0-3歲嬰兒教育”納入社區教育范疇，開展科學育兒指導工作；結合各自實際，加強社區教育、家長學校的領導和管理，充分挖掘社區教育資源，增設少年兒童活動項目，組織開展社區教育活動。
8.區人社局、區編委辦：根據教育現代化指標體系及評估方案的要求，按規定配齊教師，落實人員編制。
9.區國土房管分局、區建設局、黃埔規劃分局：按照教育現代化建設需要，及時解決教育所需用地及有關手續問題，做好區教育資源規劃，落實教育建設工程實施等工作。
10．區衛生局、區計生局、區環保局等有關職能部門：根據教育現代化指標體系，結合本部門職能及工作實際，做好醫療、衛生、健康、環境教育等有關工作總結與資料提供。
11．各街道：按照教育現代化建設督導評估指標體系，結合街道及社區教育工作的實際，做好年街道教育事業發展總結，抓好學校布局調整及薄弱環節的整改，組織好各項資料的收集、整理工作。結合各自實際，加強學習型社區的建設和管理，充分挖掘社區教育資源，開展形式多樣、卓有成效的文化教育、藝術教育和娛樂活動；積極抓好社區內青少年的校外素質教育基地建設。
12.區人大、區政協、總工會：結合工作實際，抓好對教育工作的監督檢查和調查研究工作，有效保障教職工合法權益，積極推動教育事業向前發展。
工作重點
根據省教育廳、省政府教育督導室等部門對教育現代化先進區進行督導驗收的工作程序，以及進行自評報告、查閱資料、實地考察等活動的相關要求，重點做好以下幾項工作：
（一）檔案資料收集、整理。
按教育現代化督導評估要求，向區屬各部門、各單位廣泛收集年近3年為主的體現教育現代化保障、教育現代化實踐、教育現代化成就等有關教育規劃、人才資源、經費投入、辦學條件、教育體系、教育信息化、教育國際化、學生培養、教育管理、教育改革、教育質量、教育效益、教育公平、教育特色等材料。及時將各種相關材料移交到檔案資料組，進行整理、歸檔，形成豐富、詳實、規范的評估檔案資料。
（二）文字材料撰寫。
按照教育現代化督導評估要求，全面總結近10年來區委、區政府關心和重視教育的重要舉措，教育行政管理部門推進教育改革的主要做法，總結全區各級各類教育發展的特色亮點和成效成果，形成黃埔區推進教育現代化先進區建設總體自評報告、自評分說明各1份，同時撰寫有關教育行政管理、教育資源配置、教育法治、教育公平、教育特色等5份專項自評報告，撰寫關于課改科研、學前教育、教育信息化、教育基地建設等4份專題特色材料。
（三）畫冊編制。
按照教育現代化督導評估要求，收集整理區委、區政府及全區各職能部門關心支持教育、推動教育事業發展的照片，收集全區各中小學、幼兒園學校管理、素質教育、課改科研、辦學特色等工作開展過程及成果成效等照片，編制完成反映我區近年教育教學風采風貌的畫冊。
（四）DVD光盤制作。
按照教育現代化督導評估要求，收集整理區委、區政府及全區各職能部門關心重視教育工作，各中小學校、幼兒園開展教育教學活動等各種聲像資料，請專業機構到我區采訪、拍攝，制作完成反映我區近年教育風貌，播放時長約20分鐘的DVD光盤。
（五）迎評活動籌備。
按照教育現代化督導評估要求，根據接受督導評估的日程安排等，制定詳細可行的迎評工作手冊，整理匯集全套迎評資料，組織好自評報告會、意見反饋會等會議，安排好專訪、座談、視察學校、考察社區等活動，落實好各項工作細節，以濃郁的氛圍，以昂揚的精神，以豐富的成果，充分展示我區教育現代化建設成就，確保迎評工作任務圓滿完成。
工作進程
（一）組織動員階段
主要任務：制定黃埔區迎接省教育現代化先進區督導驗收工作方案，將職責任務分解下達到區屬各部門、各單位，廣泛動員，加大宣傳，努力營造濃厚的創建迎評氛圍。
1.召開動員大會，明確任務分工。年3月底前召開黃埔區推進教育現代化先進區建設工作動員大會。要求各單位對照教育現代化督導評估要求，擬訂具體實施方案，形成統一指揮、分工負責、各司其職、協同作戰的工作機制，并將工作責任和工作任務落實到個人，形成教育現代化先進區迎評工作網絡。
2.加大宣傳力度，營造良好氛圍。通過網絡、宣傳欄、宣傳冊、標語、廣告牌等多種形式加大教育現代化創建工作宣傳力度，樹立黃埔教育的良好形象，使黃埔區教育現代化先進區迎評工作深入人心。
（二）資料準備階段
主要任務：迎評各工作小組根據評估工作要求，高標準、嚴要求地做好迎評資料收集、整理、撰寫、編輯、制作等工作。檔案材料于5月底前完成收集、整理，6月底前完成編碼、裝訂入盒。教育成果畫冊、專題DVD光盤5月底前確定內容，收集材料、確定方案，6月底前完成制作。總自評報告、自評分說明及專項報告、專題材料于4月底前形成初稿，6月底前定稿。
（三）自查整改階段
主要任務：各職能部門、各街道、各單位對照教育現代化評估指標體系及評估方案認真自查，找出存在問題，及時向各有關部門反饋，進行協調整改，同時認真進行準備，完善各種資料；特別是全區教育系統各個單位，一定要全力以赴，強化學校管理，完善各類制度，加強文化建設，營造濃郁氛圍，精心做好準備；區領導小組辦公室質量督查組將定期組織督辦，進行專項檢查，并請各單位積極配合，做好查漏補缺；在正式受檢之前，將邀請省有關專家到區先行調研和初評，根據專家提出的整改意見，認真進行復查整改，確保做好最充分的準備工作。
Overview of prevalence of elderly depression and influencing factors in HulunbeierZHANG Xiong, SUN Wei, LI Ya-jun. Mental Health Center in Hulunbeir City,Hulunbeir 022150,China【Abstract】ObjectiveTo understand the prevalence of elderly depression and their risk factors in Hulunbeier,to provide scientific basis for prevention and control measures.MethodsA cluster random sampling method and the descriptive analysis, Logistic regression analysis were used to analyze the prevalence of elderly depression and their risk factors in Hulunbeier.Results114 cases of geriatric depression,the prevalence was 762%.Multivariate Logistic regression analysis showed that:women, health self-assessment in general,economic self-assessment is poor, living alone,a sad and terror experience increased prevalence of depression in the probability of the elderly,often contacted with friends to reduce the prevalence of depression.Regularly participate in outdoor fitness exercise can reduce the prevalence of depression.ConclusionThe prevalence of depression from regional was 762%,significantly higher than the national average of elderly depression,and depression women are more than depression men.【Key words】Prevalence;Factors;Elderly depression;Alpine region為了解呼倫貝爾地區老年抑郁癥患病情況，制定合理防治措施，現將筆者調查報告分析總結如下。1資料與方法
11一般資料呼倫貝爾地區老年人軀體疾病與抑郁癥及亞病例患病率，呼倫貝爾地區老年人負性生活事件與抑郁癥患病率，呼倫貝爾地區老年人自評狀況和社會支持與抑郁癥患病率，GMS量表用于呼倫貝爾地區老年抑郁癥診斷的信度和效度。
12研究工具及方法
121調查工具-GMS量表本研究采用英國利物浦大學老年精神病研究所Copeland教授設計的老年精神狀況量表(GeriatricMental State Schedule,GMS)(社區簡版第三版漢化本)作為調查工具。該量表在世界各地正得到廣泛應用,日益成為國際交流中的通用測評工具［1］。根據利物浦大學精神病研究所相似研究使用的Minimum Data Set調查表,并參考我國其他城市與農村等地區有關危險因素的研究量表,制定了本課題使用的危險因素調查表。主要內容包括一般社會學資料、自評健康、軀體疾病、社會支持、生活事件、興趣愛好、日常生活活動自理能力等。
122診斷工具AGECAT使用與GMS相配套的計算機診斷系統(Auto-mated Geriatric Examination for Computer AssistedTaxonomy,AGECAT)作為診斷工具。該報告結果分為5個等級,0表示被試完全正常,1~2級表示亞病例(可疑病例),3~4級則認為是病例。根據這一報告結果,可以判斷出老年人是否患有抑郁癥及嚴重程度［2］。
13調查方法學習與培訓：課題組調查員均為呼倫貝爾市精神衛生中心的臨床醫師。現場調查：每組兩名調查員分別負責詢問研究對象并做記錄。在居住比較集中的社區,將一些行動方便的老人集中后調查,一些行動不便的老人,采取入戶調查。
14質量控制
141調查表質量檢查各組調查人員對每天完成的調查表相互進行檢查,發現邏輯性錯誤、填寫錯誤或不完整等問題,要求調查者及時改正或補充調查,保證調查表的質量。
142調查對象的依從性調查中對被調查對象發放健康教育宣傳卡片,進行必要的健康教育;對遇到患有常見病的老年人發放基本藥品;也通過社區廣播宣傳等方式,以提高研究對象的依從性。
143社區工作人員陪同調查由于社區工作人員對當地情況十分熟悉,而且和研究對象關系融洽,每個調查組配備1名當地工作人員全程陪同調查,提高了被調查者的依從性。
15資料處理與分析
151數據錄入將GMS調查表數據錄入AGECAT中進行分析,獲得老年抑郁癥診斷結果資料;運用EPI602雙遍錄入MDS危險因素量表,并用比較模塊進行比較核對。
152數據分析使用SPSS 115統計軟件分析數據,運用了描述性分析,卡方檢驗,多分類Logistic回歸等方法分析。
16臨床擬合診斷對AGECAT診斷的抑郁癥陽性患者,按年齡、性別等因素進行1∶1配對。整個過程采取了雙盲法。2主要結果
21呼倫貝爾地區老年人口社會學特征調查對象557%是女性,443%為男性。60~64歲年齡段542人(274%),65~69歲段463人(201%),70~74歲段315人(204%),75~79歲段196人(165%),≥80歲段84人(132%)。在婚者占714%,獨身者(包括喪偶、未婚和離異)占286%。非農1519人(992%),農民僅81人(51%)。非文盲1395人(872%),文盲205人(128%)。
22呼倫貝爾地區老年抑郁癥患病率、亞病例患病率及危險因素調查發現老年抑郁癥114例,患病率為736%,亞病例42例,亞病例患病率為026%。男性抑郁癥患病率明顯低于女性,兩性之間差異有統計學意義。女性亞病例患病率略低于男性,兩性亞病例患病率差異無統計學意義。多因素Logistic回歸顯示:女性、健康自評一般、經濟自評差、獨居、有難過和恐怖經歷等都增加了老年人抑郁癥患病概率,偶爾或經常與朋友交流降低了抑郁癥患病概率。健康自評一般或差、經濟自評差、生活自評差、中風、獨居、擔心子女等是老年抑郁癥亞病例發生的危險因素。
23呼倫貝爾地區老年人軀體疾病與抑郁癥及亞病例患病率卒中或偏癱患者老年抑郁癥及亞病例患病率明顯高于非卒中或偏癱患者,差別有統計學意義。視覺障礙患者老年抑郁癥患病率明顯高于非患者,而亞病例患病率兩組間無顯著性差異。而且隨著老年人患病種數的增加,抑郁癥患病率有增高的趨勢,且不同病種數量間差異有統計學意義。至少有一種軀體疾病的老年人有526人(329%)；患有兩種軀體疾病的老人有292人(183%);患有3種及3種以上疾病的人數為123人(77%)。
24呼倫貝爾地區老年人負性生活事件與抑郁癥患病率社區老年人健康惡化、經濟困難、親友去世、財物損失、親友沖突、恐怖經歷和其他不愉快經歷等負性生活事件的老人抑郁癥及亞病例患病率均高于未經歷的老年人。7種負性生活事件中,除財物損失沒有達到顯著性水平外,其他6種負性生活事件發生與否與老年人抑郁癥患病率差異均有統計學意義。隨著負性生活事件數的增加,老年抑郁癥及亞病例患病率均呈上升趨勢。隨著興趣種數的增加,以及日常生活能力的增強,老年抑郁癥患病率均呈下降趨勢。
25呼倫貝爾地區老年人自評狀況和社會支持與抑郁癥患病率隨著健康自評、經濟自評、生活自評及樂觀與否自評水平的下降,抑郁癥及亞病例患病率均有上升的趨勢,不同自評心理水平之間老年抑郁癥及亞病例患病率差異有高度顯著性。健康自評一般、經濟自評差、獨居等都增加了老年人抑郁癥患病概率,偶爾或經常與朋友交流降低了抑郁癥患病概率。健康自評一般或差、經濟自評差、生活自評差、獨居、擔心子女等是老年抑郁癥亞病例發生的危險因素。
26GMS量表用于呼倫貝爾地區老年抑郁癥診斷的信度和效度對診斷有抑郁癥的114名老年人隨機選擇配對,應用雙盲法進行臨床擬合診斷。實際調查到173名老人,其中病例86人,對照87人。對173名老年人的診斷中,GMS量表系統診斷和臨床醫生診斷完全一致的為142人,抑郁癥診斷符合率為821%(142/173),Kappa指數為0642，GMS診斷靈敏度為816%(71/87),特異度為8256%(71/86)。表明GMS-AGE-CAT對呼倫貝爾市老年抑郁癥診斷的信度、效度較高,可用于病例的診斷及篩檢。3討論
31環境因素呼倫貝爾市地處高寒，每年無霜期只有4~5個月，老年的戶外娛樂活動明顯少于國家其他地區，故增加老年抑郁癥的誘因。
32經濟因素呼倫貝爾市經濟水平明顯低于國家其他地區，社區娛樂活動少，對老年的關注較少。
33文化因素呼倫貝爾市位于我國的呼倫貝爾大草原及大興安林林業的地區，傳統的文化以飲酒為主，其他的文化明顯少于國家其他地區。
34家庭因素呼倫貝爾市林區及牧區均已在野外工作為主，老年人多獨居，社會與家庭的交流明顯減少，明顯增加老年抑郁癥的發病率。
35身體因素呼倫貝爾市地處高寒，心腦血管疾病，高于其他地區，增加老年抑郁癥的風險。4政策建議有資料顯示,在我國實際上至少過半的抑郁癥患者在社區內未被發現,從而貽誤了防治時機［4］。在呼倫貝爾地區如何開展老年抑郁癥衛生服務并早期鑒定老年抑郁癥,調查其危險因素,及時給予社區干預或治療,已成為當今世界范圍內重點研究的工作。據此提出以下建議：（1）把開展老年抑郁癥預防和保健工作納入社區保健工作規劃；（2）加強呼倫貝爾地區精神文明建設；（3）開發有效工具進行社區診斷,及時發現、防治老年抑郁癥；（4）重視高危人群預防工作,深入開展老年健康教育；（5）采取多種措施,切實解決呼倫貝爾地區老人孤獨問題；（6）建立良好的社會支持系統；（7）加強對農村老人抑；（8）加強呼倫貝爾地區娛樂活動的空間，培養開發老年人更多的興趣愛好。郁癥及心理學研究。志謝:本研究在現場調查中,得到呼倫貝爾市精神衛生中心的大力支持,在此表示感謝。參 考 文 獻
［1］ Chen R,Copeland JRM,Wei L.Meta-analysis of epidemio-logical studies in depression of older people in the PeoplesRepublic of China.Int J Geriatric Psychiatry,1999(14):821-830.
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關鍵詞：高校；學生社區；安全建設；自評體系
為健全完善學生社區安全管理體系，進一步推進學生社區安全標準化建設，根據《教育部關于切實加強高校學生住宿管理的通知》《湄洲灣職業技術學院學生社區管理規定》和《湄洲灣職業技術學院關于進一步加強當前校園安全管理工作的通知》等相關文件，在征求相關處（室）意見的基礎上，結合學生社區實際，我校構建了湄洲灣職業技術學院學生社區安全標準化建設自評體系，分別是：
一、安全防范
1.人防。
學生社區設立保安值班室，實行保安員24小時值班制、社區輔導員每天值班制、學生義務安全員隨機巡查制。
2.物防。
保安室配備安防設備（橡膠棍、強光手電、鋼叉、防暴盾牌）；社區周邊加高圍墻，加固防盜網；門衛室值班電話暢通，社區輔導員、保安員手機須24小時開機，確保“有事必接，快速聯動”。
3.技防。
增加監控探頭和實時監控系統等設施，使監控探頭全面覆蓋社區通道（重要出入口、樓梯口、學生寢室門口、食堂以及其他師生進出的重要卡點位置），值班室全天候監控。
二、安全排查
1.系（院）月安全[患排查。
各系（院）領導親自負責，每月至少組織一次安全員、思政輔導員、社區輔導員和學生干部深入本單位所管轄的學生宿舍進行全面認真的安全隱患排查，發現問題立即整改，立即上報。
2.社區輔導員月安全排查。
以學生社區管理服務中心為主，組織每位社區輔導員進行每月消防安全防火巡查，將檢查結果詳細記錄，對存在的安全隱患及時處理，并及時上報部門領導。
3.學生義務安全員安全巡查。
學生義務安全員在安全工作中應及時發現并報告存在的各種安全隱患，提供各種安全情報，消除各類安全隱患，能做到及時發現、及時報告、及時處理。
三、安全整治
1.機動車輛停放管理整治。
制訂學生社區及周邊區域車輛的安全管理規定，進一步加強學生社區及周邊區域（含秋實園餐廳和學生街）進出機動車輛的安全管理。
2.室外場地使用管理整治。
制訂學生社區室外場地使用管理辦法，進一步規范學生社區室外場地的使用流程，加強使用管理。
3.高功率電器使用整治。
宿舍樓內不準私拉電線，嚴禁存放及使用電爐子、電熱壺、電熱杯、電磁爐、酒精爐、“熱得快”、取暖器、電熱毯、床頭燈及各類劣質電器。特殊情況下必須使用的，須經社區輔導員批準。
4.管制刀具使用整治。
禁止學生攜帶和存放管制刀具，是維護治安、確保校園平安的重要舉措，對學生非法攜帶和存放的管制刀具必須及時收繳。
四、安全教育
1.安全知識講座。
定期舉辦安全知識講座，包括消防安全教育、財產安全教育、人身安全教育、用電安全教育。
2.防災減災安全宣傳教育。
舉行防災減災知識教育的主題班會課，推動學生防災減災宣傳教育活動的深入開展。
3.安全主題宣傳。
用簡報、展板、網絡等方式對學生進行安全教育，增強學生的自我保護意識。
五、安全活動
1.防災減災應急演練。
認真制訂應急避險和疏散預案，并適時組織學生進行實地演練，不斷提高學生應對各種自然災害的能力。
2.安全知識競賽。
通過學生安全知識競賽，充分調動全院學生學習安全知識的積極性、主動性和廣泛性，通過廣大學生的積極參與，最大限度地實現學生自我教育，增強安全教育效果。
3.消防安全知識技能培訓。
開展學生社區消防安全知識技能培訓，進一步提升學院學生社區管理人員及學生的消防安全技能，增強學生社區管理人員及學生的消防安全意識，提高其自防自救、抵御火災的能力。
在高校學生社區構建全方位的立體安全防控體系，營造安全的住宿環境，需要不斷分析客觀形勢；同時需要更多部門相互協作、相互交流，形成齊抓共管的學生社區安全管理模式，并采取切實措施，強化并落實各方安全責任。要杜絕一切安全隱患，確保學生社區的安全穩定。
參考文獻：
[1]虞躍光.關于高校學生社區安全問題的思考[J].高校后勤研究，2006（3）.
北京市典型社區奧運健康遺產項目是北京奧運科技(2008)行動計劃專項課題之一、北京奧運會總體影響評估項目組成部分。本課題以國際通用的健康影響評價體系中關于健康環境、生活方式、社會影響、經濟狀況、個體健康相關的知識、態度和行為、衛生服務的可及性等6個方面、60余項指標為參照， 在朝陽區亞運村社區開展長達6年跟蹤調查，綜合評價奧運會對亞運村社區衛生與健康方面的影響和持續作用。本次調查為基線調查。結果報告如下。
1 對象與方法
11 對象 自2000年起居住在北京市朝陽區亞運村社區的常住居民及在本社區居住超過半年的暫住居民共1577人。
12 內容 將健康自評結果分為良好(很好和較好)、一般和不良(較差和很差)3組；將身體狀況分為正常(上班、上學或從事正常家務勞動)、不良(休工休學，但活動自如)和失能(行走困難、臥床和生活不能自理)3組；將調查對象分為患有慢性病(患高血壓、冠心病、糖尿病、腫瘤、腦血管病、慢性胃腸炎、慢性支氣管炎、類風濕性關節炎和肝炎任1種)和未患慢性病2組；將體育鍛煉分為規律鍛煉(平均每周有3d以上體育鍛煉時間持續超過30min)和不規律鍛煉2種；將體質指數(BMI)分為體重過輕(BMI
13 方法 2004年11月采取整群抽樣的方法，以居委會為抽樣單位，以居民自愿參加為原則，抽取一定數量的戶數，調查每戶15周歲以上居民。由統一培訓并考核合格的調查員入戶問卷調查，質控員負責數據質量控制，并對每一個調查員所調查的5％家庭分別進行電話回訪。
14 統計分析 采用EPIDATA30軟件錄入數據，采用SAS82軟件進行統計，計算各種率，并進行各組間均數、率的比較以及影響因素分析。
2 結果
21 基本情況 調查人口1577人。其中男性占4949％，女性占5051％；文化程度：初中及以下546人，占3478％，高中、技校及中專占3306％，大專～占3217％；30歲以下占2637%，30～45歲占2732%，45～60歲占3051%，60歲及以上占1580%。
22 健康狀況
221 健康自評 調查對象健康自評結果為不良的比例最高者為60歲～人群，占1411％；其次為45～60歲，占689％。患1種和1種以上的慢性病居民自評不良的比例為811％和1852％，未患慢性病的居民僅為213％。體重正常的居民中健康自評良好的有448人，占5664％，自評不良者占468％；超重居民中自評良好的有256人，占4812％；自評不良者占620％；肥胖居民中自評良好的有53人，僅占3464％，自評不良者占1111％。提示居民健康自評好壞與BMI呈正相關關系(組間比較，χ2=3834，P
222 身體狀況 體重正常的居民中身體狀況不良和失能的有75人，占948％，超重和肥胖的居民中身體狀況不良和失能的比例分別為1184％和1242％，即隨BMI增大，居民身體狀況正常的比例減少，身體狀況不良和失能的比例增加，但差異無統計學意義。非規律鍛煉的居民中身體狀況正常的有838人，占9099％，高于規律鍛煉的居民(572人，8814％)；非規律鍛煉的居民其身體狀況不良的比例為641％，失能的比例為261％，而規律鍛煉的居民身體狀況不良和失能的比例分別為1048％和139％，說明身體狀況比較好的居民偏向于非規律鍛煉，而堅持規律的鍛煉則有助于降低身體狀況不良和失能的比例。
223 常見慢性病的患病情況 在調查的有效問卷中，有586人患有至少1種慢性病，患病率為3732％。居民中最多見的是高血壓，患病率為1866％，其次是慢性胃腸炎、冠心病、糖尿病和慢性支氣管炎，患病率分別為892％，752％，631％和580％。不同年齡組、不同性別居民慢性病患病率大小順次不同，但均以高血壓為首位。
224 不同體質指數和鍛煉情況的居民慢性病患病種數(表1) 隨BMI增大，居民患有1種或1種以上慢性病的比例增大(χ2=9585，P
表1 不同體質指數和鍛煉情況的居民慢性病患病情況比較（略）
23 常見慢性病患病的多因素分析 以調查人群的慢性病有無為應變量，以性別、年齡、婚姻狀況、文化程度、體質指數、健康自評、吸煙、飲酒和規律鍛煉為自變量，進行非條件Logistic回歸分析(Stepwise)方法進行分析(表2)。結果表明，年齡、體質指數和健康自評情況與居民的慢性病患病率有關聯，P均
表2 常見慢性病患病的多因素分析（略）
3 討論
國外流行病學研究發現，健康自評不良是中老年人全死因死亡的危險因素，其對死亡的預報作用僅次于年齡增長〔1，2〕，認為它可能是某些疾病潛在狀態或疾病前期的反映〔3〕。國內有研究提出，健康自評是預報死亡的獨立危險因素〔4〕。此次基線調查顯示，老年、患有1種以上慢性病、體質指數大、不規律鍛煉的居民健康自評不良率偏高，健康自評的好壞與年齡和多種常見的慢性病存在正相關關系。因此，在今后的社區衛生服務工作中，應注意患病居民對自身健康的主觀評價，積極采取相關措施促進健康。與2004年北京市衛生局公布北京市居民營養與健康狀況調查結果相比，本次調查的社區居民中高血壓的患病率低63個百分點，糖尿病的患病率低14個百分點。原因可能是：本次調查沒有進行醫學體檢，因而部分高血壓或糖尿病患者并不知道患病以及調查時的血壓和血糖水平。調查顯示，60歲～人群中，高血壓和冠心病患病率高居第1，2位，
參考文獻
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區已通過實驗性示范性高中規劃評審與中期評審的高級中學（含完中）。
二、評審目的
通過對創建區實驗性示范性高中的學校開展發展規劃實施情況的終結評審，使學校認真總結創建實驗性示范性高中的成績與經驗，分析存在的問題與困難，尋找并確立學校發展新的生長點，明確學校可持續發展的新目標；評選出區實驗性示范性高中，把創建區實驗性示范性高中提高到一個新的水平。
三、評審內容
依據《區實驗性示范性高中終結評審方案》，圍繞實驗性示范性高中發展規劃、實驗項目等，重點評審以下內容：
1、依法辦學情況
學校嚴格遵守國家、市的有關教育方針、政策與法規，在依法辦學方面發揮表率作用。
2、規劃目標達成情況
學校發展規劃所確定的目標達到的情況，以及為實現目標所采取的措施和基本經驗。
3、實驗成果
學校實驗項目總體研究情況與實踐行為效果，在創建過程中充分發揮推動作用和在區域范圍內的影響力情況。
4、示范輻射情況
學校主動完成區域內的示范任務，積極帶動和支持辦學困難學校發展，在學校管理、師資隊伍建設、課程改革等方面對擴大優質教育資源產生積極影響。
5、辦學水平提高程度
學校在實施發展規劃中所體現出來的自主發展能力，在原有基礎上的提高程度，以及所享有的社會聲譽。
6、學校后繼發展的思考
在總結經驗、分析問題的基礎上，對學校后繼發展新的生長點、主攻方向的認識程度，學校在后繼發展中所確立的目標以及采取相應措施的整體性思考。
四．評審程序
區實驗性示范性高中終結評審以學校自評為基礎，主要是對學校近三年創建區實驗性示范性高中情況進行自我評審。由學校向區教育局提交終結評審申請，經批準后進入評審程序。具體評審程序是：
1、采取學校自評與專家復評相結合的方法。在學校自評基礎上，專家進入學校進行復評，驗證學校自評結論的準確性。
2、在專家復評基礎上，經區教育局審核、公示等程序，最終評選出區實驗性示范性高中。
五、學校自評
經區教育局批準后進入終結評審的學校，應圍繞評審內容做好學校自評工作。
1、自評要求
⑴學校自評工作要發動教師、學生、家長、社區代表參與，激發他們的主體性和主動性，明確評審的目的與意義，把自評過程作為深化區實驗性示范性高中建設的過程。
⑵依據區實驗性示范性高中應達到的基本要求，圍繞終結評審內容，突出依法辦學、實驗項目的先導作用和示范、輻射作用，進行三年工作的總結、回顧，
⑶在總結、回顧的過程中不斷地分析、提煉成功的做法、經驗，思考存在問題與不足的原因，提出進一步改進工作的對策思路。
⑷尋找與確立后繼發展新的生長點和發展目標，思考并初步形成學校后繼發展的整體性方案。
2、自評材料
⑴自評報告。一般由以下幾個部分組成：自評過程、主要成績與經驗、問題分析與發展思考。學校自評報告須經教代會審議通過，為全體教職工所了解，并形成共識。
⑵基礎表格。學校辦學規模、領導班子、師資隊伍、學生、設施設備、近年學校在德育、教學、體衛藝科等方面所取得的成績等概況，可以通過表格形式簡要地反映出來。
⑶專項報告。采取座談會、個別訪談、問卷調查、查閱資料等方法，在對信息進行收集、整理、歸納、綜合基礎上，根據學校發展領域、實驗項目、示范任務撰寫的自評報告。
⑷后繼發展規劃文本。學校依據校情，在對學校發展全面考察、分析思考基礎上所撰寫的新一輪發展規劃初稿。
3、資料準備
專家評審期間，學校需提供符合實驗性示范性高中自評結論的佐證資料（檔案資料），按照發展規劃領域和專項進行陳列。資料要完整（能反映整個創建過程）、確切（與自評結論相符）、規范（符合檔案管理要求）。并為專家查閱提供方便（提供資料目錄，有專人接待查閱，能清楚地回答問題）。
六、專家復評
1、評審時間
現場評審時間為兩到三天，由區實驗性示范性高中評審工作小組與專家、學校協商后確定。
2、評審專家
由區教育局聘請市、區有關教育專家組成，一般為7至10人。
3、評審方法
一般采用閱讀書面資料、聽取匯報、實地考察、課堂聽課、問卷調查、座談會、個別訪談、查閱資料等方法。
4、評審結論
終結評審報告由專家組撰寫，并給出明確的評審結論。評審結論分為“通過”、“暫緩通過”兩類。
七、組織審核
區實驗性示范性高中評審工作領導小組根據專家組提供的終結評審報告與評審結論進行審核，將審核意見提交區教育局審定。
為了進一步加強我中心感染管理，保障醫療護理質量和患者安全，遵照阿城區衛健局關于南方醫科大學順德醫院及東臺人民醫院感染爆發事件兩次學習會議精神要求。現將我院感染管理工作自評匯報如下：
一：加強組織領導
社區中心感染管理實行業務院長領導下，組建社區中心感染管理委員會，院感管理小組，三級網絡管理，保證了醫院感染管理工作的順利進行。
二：完善管理制度并貫徹落實
制定了社區中心管理各種規章制度（如醫院感染控制制度、消毒藥械管理制度、消毒隔離制度、醫院感染病例報告制度、醫務人員職業暴露處置流程、醫療廢物管理制度及處置流程、醫院感染管理工作檢查標準等）并要求相關人員認真學習貫徹執行 以提高防范意識降低醫院感染的發病率。院感科不定期下科室督促檢查制度落實情況，多年來醫院未發生醫院感染暴發流行事件。
三：加強對重點科室的感染管理工作
供應室采用高壓滅菌，堅持在無菌包外使用指示膠帶，無菌包內使用指示卡進行自我監測和日常監測 保證了消毒滅菌質量，有效的控制社區中心感染發生。
四; 抓好臨床各科室消毒隔離監控工作
嚴格執行消毒隔離工作，嚴格遵守無菌操作技術，設立手術室，供應室醫院感染管理及工作流程清潔消毒流程，治療處理患者堅持一人一針一用一廢棄原則，患者出院后床單元終末消毒處理。治療室無菌物品與一次性物品分開放置，無菌物品開啟后記錄開啟時間。每日空氣消毒機消毒空氣。
五：有完善的檢測制度
定期對各科室空氣、物體表面、醫務人員手監測。對使用中消毒劑（碘伏）定期監測
六：醫療廢物管理
感染管理科制定了醫療廢物處理流程。醫療垃圾與生活垃圾分別放置。設立醫療廢物回收登記本雙簽名并有記錄可查。
七：認真開展自查自糾
通過自查我們還存在諸多問題
1、醫務人員對院內感染知識與控制意識淺薄。
2、醫務人員手衛生依從性差消毒滅菌觀念有待加強。
3、感染控制細節做的不夠。
4、手術室、供應室、口腔科布局不合理不符合功能流程潔污分開醫患分開的要求。
針對我社區中心存在問題逐一分析并提出整改措施
1、健全完善制度加強管理力度
2、明確職責 責任到人
3、制定社區中心感染管理培訓計劃，加強培訓，提高醫務人員思想意識
4、大力倡導洗手 使用速干手消毒劑并使用符合要求干手設施。
5、病房被褥床單枕套清洗登記制度。
由于我社區條件有限，還存在很多不足，感染科一定吸取這兩次爆發事件教訓，引以為戒、舉一反三、警鐘長鳴。我們相信在上級領導的重視下對于發現問題積極整改，提高醫院防范醫院感染責任意識和能力水平，不斷總結經驗虛心學習確保醫療護理安全發展。
一、目標
認真總結年全省首批星級社區衛生服務機構創建工作經驗，在全省范圍內繼續創建一批硬件軟件達標、機構管理規范、運行機制科學、服務功能完善、社會效果顯著、人民群眾滿意的星級（省級示范）社區衛生服務中心（站），發揮典型示范作用，促進社區衛生服務機構規范化、標準化建設，實現社區衛生服務健康、可持續發展。
二、原則
㈠堅持培育、創建與持續發展相結合的原則。通過深入開展創建活動，引導社區衛生服務中心（站）不斷加強綜合能力建設，促進社區衛生服務可持續發展。
㈡堅持科學、先進、適度的原則。從實際出發，堅持與經濟社會發展相協調，科學制定星級（省級示范）社區衛生服務中心（站）評估指標體系，確保活動的先進性與導向性。
㈢堅持公平、公正、公開的原則。創建活動要堅持公平公正、規范有序，創建結果要向社會公示，接受社會監督，確保活動的有效性。
㈣堅持多方參與、分級負責、分步實施的原則。充分發揮社區衛生服務機構主動性，廣泛調動地方政府的積極性，按年度分步實施。
三、基本條件
㈠在城市范圍內設置、經當地衛生行政部門批準設立的社區衛生服務中心（站）。
㈡以社區衛生服務中心（站）為第一名稱注冊，設置獨立或相對獨立的財務賬號，獨立核算。
㈢服務人口少于5萬人的中心，建筑面積不低于1400平方米；服務人口5-7萬人的中心，建筑面積不低于1700平方米；服務人口多于7萬人的中心，建筑面積不低于2000平方米，社區衛生服務站不低于150平方米。如設置病床，以護理、康復病床為主。
㈣納入城鎮職工基本醫療保險、城鎮居民基本醫療保險或新型農村合作醫療定點醫療機構。
㈤政府相關政策落實到位，按照規定核定的基本建設、設備購置、人員經費和其承擔公共衛生服務的業務經費能及時、足額撥付到社區衛生服務中心（站）。
㈥機構兩年內未發生任何責任醫療事故或違法違規事件。
四、星級（省級示范）機構標準
㈠社區衛生服務中心（站）環境溫馨，人事、財務、資產、藥品管理有序，信息管理系統運行良好，注重文化建設，創新服務模式。
㈡基本公共衛生服務數量、質量符合國家有關要求，基本醫療服務規范，醫藥費用控制良好，提供適宜的中醫藥服務。
㈢社區居民對社區衛生服務中心（站）服務滿意，反映良好。醫務人員工作積極性高，滿意度高。
㈣社區衛生服務中心（站）具有改革創新精神，探索總結出具有典型示范作用和推廣價值的實踐經驗。
㈤按照《星級（省級示范）社區衛生服務機構參考指標體系》分數達到950分以上。
五、創建活動安排
㈠創建階段（5月11日－6月30日）：各市組織所轄社區衛生服務機構按照活動要求制定實施方案，并開展創建活動。
㈡自查階段（7月1日－7月31日）：參加創建活動的社區衛生服務機構按照評審標準進行自查，經自查達到標準的，填寫《省星級（省級示范）社區衛生服務機構申報表》和機構評分表、撰寫創建自評報告及提供相關的影像資料（照片、幻燈片或視頻），向區（市、縣）衛生行政部門提出評定申請。
㈢評定階段（8月1日－9月30日）：星級（省級示范）社區衛生服務機構評定實行三級審核。區（市、縣）級衛生行政部門組織初評，將通過初評的機構報市衛生行政部門審核，經市衛生行政部門審核同意并匯總轄區機構的申報評審材料（包括《省星級（省級示范）社區衛生服務機構申報表》、創建自評報告、機構得分表及相關的影像資料），于每年9月15日前報省衛生廳。9月30日前省衛生廳組織專家對各市創建星級（省級示范）機構的申報材料進行書面審核和現場復核。現場復核以市為單位組織進行。同時，對年度全省星級社區衛生服務機構進行抽查復審，對復審分數低于950分的機構予以摘牌，并在全省通報。星級（省級示范）社區衛生服務中心（站）原則上占全省社區衛生服務中心（站）的比例不超過15%。省衛生廳將在評選出的星級（省級示范）社區衛生服務中心中擇優推薦部分機構參加國家示范社區衛生服務中心評選。
1護理學專業認證準備工作
1.1廣泛宣傳發動，確保認證工作深入人心全員參與是做好認證工作的保障。學院除了制作展板、專題網站、學院畫冊、報紙專刊宣傳認證工作外，還特別印發了護理學專業認證手冊，手冊從認證的背景知識、我校護理學專業建設的實踐和成果、專家訪談環節準備工作、論證標準4個方面介紹了護理學專業認證的相關知識。多渠道組織全校師生學習解讀專業認證手冊，以期達到人人了解認證、人人關心認證、人人參與認證的目的。在認證工作前一周，學校召開了臨戰動員會，校領導再次強調三點意見：一是要充分認識認證工作對學校建設與發展的重要意義；二是要職責明確、分工到人；三是要振奮精神，團結一致，集中精力，出色完成認證工作。
1.2整理歸納總結，認真撰寫自評報告實事求是、客觀呈現是做好認證的態度。學院根據《標準》中規定的護理學專業本科教育10個領域的辦學標準（宗旨及目標、教育計劃、學生成績評定、學生、教師、教育資源、教育評價、科學研究、管理與行政、改革與發展）認真撰寫自評報告，反復推敲、斟酌，完成近4萬字的自評報告，其中提供的數據力求準確，實事求是，亮點特色要提煉準確，存在的差距要認真分析，客觀呈現。同時，根據自評報告整理近5年的檔案以備專家組檢查審閱，其中原始檔案和專業發展的歷史檔案非常重要。為了確保專業認證期間各項工作的順利開展，學院還制作了工作人員手冊和專家工作手冊，以便隨時查閱。
1.3加大基礎建設，不斷改善辦學條件扎實的基礎和平時的積累是做好認證的前提。在基礎教學條件建設方面，我校擁有國家級護理實驗教學示范中心。專業認證期間對學校環境、實驗教學中心和辦公環境進行了美化修繕，加強了網絡教學資源共享平臺建設，新增了中外文圖書，引進了護理外文數據庫，保證論證工作的各項工作順利進行。同時，學院有完整的資料數據庫，每位教師的學歷、學位、論文、論著、課題、獲獎等資料均掃描歸檔，為每名教師建立了個人業務檔案，為此次論證材料的準備提供了快速便捷的支撐。
2護理學專業認證的流程
專業認證過程包括學校自評、現場考察、提出認證建議和認證結論等步驟。現場考察流程可以總結為：①聽：召開全校范圍的論證啟動大會，介紹我校護理學專業的建設情況，現場回答專家提出的問題；②察：對我校基礎教學設施（基礎醫學院和圖書館）、兩所附屬醫院、一所社區實習基地和護理學院實驗教學中心等進行實地考察；③訪：走訪學院各教研室，與教研室教師座談，查看教研室教學文件等；④談：組織召開6場不同層面的座談會，包括專家、教師、管理人員和不同年級學生座談會；⑤查：查閱護理學專業相關支撐材料；⑥反饋：召開由學校主要領導、主要職能部門領導、相關學院領導、護理學院全體教師、附屬醫院領導等參加的反饋會議，專家組將形成的初步意見和結論反饋給學校。
3護理學專業認證的收獲
3.1明確了專業發展的定位和方向通過專業認證，我們進一步認識到中醫院校護理學專業的辦學定位首先要符合護理學本科專業規范和標準，在此基礎上，突出中醫護理特色，培養具有扎實西醫護理知識與技能、中醫護理特色和優勢、貫穿人文護理的中西醫結合護理人才。充分體現“夯實西醫，突出中醫，加強人文，注重整體”的辦學理念。
3.2梳理了教學全過程，鍛煉了一支教學管理隊伍專業認證期間，我院詳細梳理了教學的全過程，主要包括師資隊伍建設、教學資源、專業建設、教材建設、實踐教學、人才培養、科學研究方面的情況，形成自評報告的同時，找出教學過程中存在的差距和問題，制訂出切實可行的整改方案，加強了對教學全過程的監控與管理，提高了教學質量，使教學管理工作走向規范化、制度化和科學化的軌道。同時也鍛煉了一支高效的教學管理隊伍。
3.3提升了護理學專業的地位我校是全國中醫院校第一個通過教育部專業論證的學校，通過論證使大家充分認識到中醫院校開辦護理學專業的特色和優勢，學校的辦學質量與管理水平也得到具體體現，學校也更加重視護理學科的發展，從人力、物力、財力等方面都給予了大力支持。同時，專業認證也是對我國高等中醫院校護理學教育的充分肯定。
3.4搭建了相互學習交流的平臺在專業論證工作中，我們與全國兄弟院校和醫院搭建了一個相互學習交流的平臺，學習彼此在教學和管理中的經驗，為提高辦學質量和將來的院校間深入合作奠定了基礎，有利于促進護理專業的共同發展。
4論證后的整改與思考
專家組對我校護理學專業建設情況給予了充分的肯定，同時對今后發展提出了建設性的意見和建議。針對如何彰顯中醫護理特色的問題，我校從中醫護理課程設置為切入點進一步明確人才培養目標，研究中醫護理核心課程模塊，完善課程體系，加大教學改革，規范實踐環節，全面提高中醫院校的護理人才培養質量。
4.1修訂完善人才培養方案，明確中醫護理核心課程模塊在“夯實西醫，突出中醫，加強人文，注重整體”辦學理念的引領下，我院構建了6大課程模塊，“夯實西醫”主要是設置了醫學基礎課程、基礎護理課程、臨床護理課程3個模塊，主要加強學生西醫護理知識和技能的培養；“突出中醫”主要設置了中醫護理課程模塊，建立整體觀念、辨證施護的理念，加強學生中醫護理知識和技能的培養；“加強人文”主要是設置人文社科課程模塊，在設置護理心理學、護理倫理學、護理教育學、健康教育學、護理管理學、護理美學、人際溝通等課程的基礎上，增設護理美學、人際溝通實踐教學環節，加強學生人文素質的培養；素質拓展模塊主要是通過第一課堂延伸至第二課堂，培養學生的綜合素養。6個課程模塊體現了中西醫結合、注重整體的理念。有關中醫護理核心課程模塊的確定，設置了調查問卷，在全國中醫院校進行了廣泛的調研，并在全國中醫藥高等教育學會護理教育研究會理事大會上充分討論和論證，達成一致意見。中醫護理課程總學時在300學時左右，分為3個知識模塊：中醫學概論包括中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學4門課程，5~7.5學分；中醫護理學基礎涵蓋中醫護理發展史、一般護理、辨證護理、中醫食療、針灸推拿、中醫護理技術等內容，3~5.5學分；中醫臨床護理學包括中醫內、外、婦、兒護理學，以中醫內科護理學為主，3~5學分。同時，加大實踐課比例，增加辨證施護的實訓課，中醫護理學基礎的實踐比例建議不少于40%，其他知識模塊的實踐比例建議為10%~30%。
4.2修訂完善實習計劃和大綱，強化臨床中醫護理特色我校護理學專業擁有36所實習基地，有一套健全的教學基地評估體系，通過此次專業論證，對實習計劃做出相應調整：畢業實習中應有不少于4周的中醫特色科室實習。在原來實綱的基礎上，明確指出應該掌握的8項中醫護理技術，出科考試中增加中醫護理知識與技能的考核內容，每位學生根據所實習的科室制作一份體現中醫護理特色的健康教育手冊，充分應用中醫護理知識和技能解決患者的健康問題。通過論證，醫院進一步營造了中醫護理文化氛圍；規范了臨床護理教學檔案，強化了臨床中醫護理特色，保證學生在實習期間中醫護理教學的連貫性，提升了中醫護理實踐水平。
4.3完善護理實驗教學中心功能，加強學生綜合能力的培養在國家級護理實驗教學示范中心的基礎上，全面實現信息化網絡教學與管理，并與附屬醫院建立了信息化網絡平臺，實現可視化多點互動式教學，實現學校與醫院資源共享。同時實驗中心還增設了虛擬仿真教學區、中醫護理養生體驗區和社區養老護理實驗區。在培養學生綜合實踐能力的同時，加強了學生中醫護理技能的訓練。
4.4重視雙師型人才的培養和認可師資的引進、培養與考核是教師隊伍建設的關鍵。我校一直以來重視雙師型人才的培養和認可，學院教師的執業醫師證和執業護士證均在附屬醫院注冊，目前雙師型教師占75%，通過認證發現，臨床護理師資雙師型比例偏低，因達到省教育廳教學職稱條件存在一定的困難，學校人事處決定為附屬醫院護理人員兼聘學校認可的教學職稱制訂專項政策，解決了臨床雙師型教師的問題。同時，我校每年劃撥臨床護理師資培訓專項經費，免費為附屬醫院、教學醫院、實習醫院培訓臨床帶教師資，培養了一支結構合理、質量過硬的兼職師資隊伍。
4.5建立健全社區護理、精神科護理教學基地論證前，我校只有兩個社區實習基地作為試點，沒有全面開展社區護理實習和精神科護理實習。通過論證，推動了我校社區護理、精神科護理教學基地的建設，現建立了8個社區實習基地和5個精神科護理實習基地，畢業實習中，各自安排2周的實習。構建了學校、醫院、社區三位一體的實踐教學模式，形成了貼近臨床、突出中醫、延伸社區、服務社會的實踐教學體系。
4.6建立全方位教學評價體系教學評價是提升護理教學質量不可忽視的重要環節，目前國內缺少一整套科學的、可行的評價體系，我校參照《標準》，建立全方位教學評價體系，定期對教學現狀進行評估和反饋，綜合運用學生評價、同行評價、專家評價、自我評價等方法，注重對學生的“學”和教師的“教”進行縱向的比較。通過認證，進一步建立了形成性評價規范和要求，豐富了教學評價的形式和手段，加大了形成性評價的比例，使教師更注重將學生綜合能力評價與終結性評價相結合，有利于學生綜合素質的培養。
