時間：2023-03-13 11:24:10
引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇醫師師德總結范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。
一、認真安排部署。在總結學習動員階段工作基礎上，對查擺問題階段的工作進行了全面的部署安排，并提出了明確具體的要求：
1.個人剖析。人人對照《中小學教師職業道德規范》要求和縣局《師德師風建設工作安排》中的“整頓重點”，全面嚴格剖析自己，寫出不少于1500字的個人剖析材料，進行查擺問題，自我剖析，深刻反思。
2.全員評議。先是領導和教研組民主生活會，小組成員之間進行批評與自我批評，要求自我分析客觀真實，突出問題找準癥結，分析原因深刻具體，剖析問題恰如其分。再是學生和家長代表問卷調查，通過發放《xx三中師德師風家長調查問卷》、《xx三中師德師風學生調查問卷》以及《xx三中師德師風征求意見卡》等形式，廣泛征求意見，進行分類梳理，向全體教職員工公示。通過自我剖析與同行間的批評與自我批評，再加上學生、家長和社會的監督，使大家進一步認清師風建設的重要性和必要性，自覺規范自身言行，加強師德修養。
二、廣泛征求意見。我們圍繞學校的辦學方向、學校管理、教學質量、教風校風，教師的儀表風范、敬業態度、教育觀念、奉獻精神、教學常規以及對后勤教輔人員的管理等多方面的內容，召開了有家長代表和社會各界人士、縣局領導、新聞媒體等百余人參加的座談會；抓住學生、家長關注的熱點問題在學生和家長中進行問卷調查，發放征求意見表和家長、學生調查問卷千余份；利用校訊通平臺向家長了學校開展師德師風建設活動的信息，公布了學校的舉報電話、校長、副校長、教導主任等有關負責人的電話號碼，便于家長和社會及時反映情況。這樣，做到了廣泛征求各方面的意見和建議。
三、認真梳理分析。學校將收集到的各方意見和建議按照“學校”、“領導班子”、“教師隊伍”在師德師風方面存在的問題進行認真的分類梳理，并向全體教職工進行公示。召開學校領導和教研組民主生活會討論，分析原因，尋找根源，讓大家做到心中有數，進而有則改之，無則加勉。
四、開展談心交流。學校委會和師德師風辦公室負責人員，充分利用轉達反饋意見的機會，和相關人員進行了交心和談心；教師之間也利用教研時間，互相征求意見，積極開展批評與自我批評，有針對性地幫助在師德規范方面存在差距和有突出問題的同志，提出希望和建議，使大家真正做到了思想上有觸動，實踐中有行動，達到了解決問題，提高修養的目的。
五、進行民主測評。學校首先召開了領導班子成員民主生活會，對照師德規范和縣局《師德師風建設工作安排》中的“整頓重點”各自剖析自身存在的問題，提出改進意見，進行民主測評。然后，領導組分到各年級組參與教師的民主評議和民主測評。同時，發放通過學生和家長調查問卷的方式，對教師和班主任進行評議。最后根據教師的個人剖析、教師互評、學生及家長的評議意見，結合教師平時表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個教師提出評議意見，并向教師本人進行反饋，使評議成為提高和加強教師師德師風的有力舉措。
工作到一段時間，就要對過去的工作進行一個總結，更有益于自己以后的發展。下面是小編為大家整理的醫院試用期的工作總結范文，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!.
醫院試用期的工作總結范文1短暫的試用期結束了，即將轉正。在轉正期間的工作做一總結：
八年前，當我第一次從醫院門口經過，看到病房樓頂懸掛著“鄭州市骨科醫院”幾個醒目大字時，我心里便悄悄地暗藏了一個遠大的夢。不過，那時我還只是鄭州大學公共衛生學院預防醫學系的一名普通醫學生。八年后，當我從鄭州大學第一附屬醫院骨外科臨床醫學專業碩士研究生畢業，第一次邁進鄭州市骨科醫院的莊嚴大門時，我知道，從那時刻起，我將成為一名驕傲的骨醫人。回首時光歲月，緣分的天空給予了我莫大的恩寵，或許今日的邀約為的是續就八年前的那個夢，夢圓的希冀，將再次引領我步入另一段絢爛的光彩人生之路。
時光荏苒，我于--年7月24日入職我院dnv認證辦公室以來，不知不覺間已經過去四個多月了。四個月以來的工作洗禮熏陶，浸染著我內心對工作的那份赤誠。我發現自己正由一名清純的學生慢慢地向著實在的社會人蛻變，那稚氣的學生時代已然成為過去可感的歷史，今日的現實工作，將促使我向著另一種社會人生角色轉變，各種責任和使命感油然而生，紛至沓來。而這一切的變化是我在dnv認證辦公室任職以來的工作所帶給我的。
我并不刻意去為自己的生命之路做特別的安排。我把自己人生的路交給各種陰差陽錯的緣。因為信緣，因而是緣分的力量為我的人生之路鋪上了一道五彩絢麗的光芒。作為一名剛畢業的臨床醫學碩士研究生，能榮幸地加入到我院神圣的dnv認證工作中來，我想是緣分給予我的恩賜。作為我院新成立的科室，作為一個承擔著全院重要使命的科室，dnv認證工作是美好而神圣的，飽含著深遠的意義。在這里，全院的dnv認證承載著一個遠大的夢，夢的起航正從這里開始。正如連鴻凱院長所說，我們的足跡必將載入鄭州市骨科醫院發展的史冊，作為科室的成員之一，能接受這份光輝的使命，享受這份殊榮，足以讓我的人生之路著上另一道亮麗的色彩。我倍感珍惜我行經的足跡點綴于我前行的旅途上，所以我誠懇地接受著，默默地堅守于崗位上，做著我第一份珍貴的工作，履行我的職責。
從我入職的第一天起，就注定了我將與dnv認證結下不解之緣。那時，我對dnv認證還是陌生的，不明白那是為何物。通過認真學習領會niaho國際醫院評審標準和醫院差距性分析報告，我才慢慢懂得了我們醫院引入以風險管理為特長的dnv國際醫院評審標準，是要使我們醫院按照國際醫院評審的要求和實踐經驗，通過建立適合自身管理提升的系統化管理制度和流程框架，從臨床、管理和環境安全三方面評審我院目前的發展狀況，以全面提升我院的醫療服務，運營管理及在國內外醫療行業中的競爭力,推進我院的可持續發展。神圣的使命感激起了我工作的熱情，在王翔宇主任的帶領下，我與團隊成員按照崗位職責要求和行為規范，認認真真地做好本職工作，勤勉不懈。從來dnv認證科室的第一天開始，我就把自己真正融入到我們的這個團隊中，與科室同事之間通力合作，關系相處融洽而和睦，通過日常工作中的互幫互助，使我們這個大團隊的伙伴們更加團結與友愛，攻克著工作上的每一件事情，積極地配合科主任完成dnv認證工作的階段性目標，并堅定地向著最終的目標邁進。
在這段特別的時間里，科室王主任和同事們給予了我很大的信任與鼓勵。因為這份信任，所以讓我有更多的機會盡情地享受著工作帶給我的快樂;因為這份鼓勵，所以讓我有更好的毅力忘情地分享著工作帶給我的熱情。他們總是在我放錯的時候悉心地教導我，他們總是在我困惑的時候耐心地開導我。在這個優秀的團隊中，我更是盡心盡力嚴格要求自己，認真接受主任交辦的每一項日常工作任務，扎扎實實，一絲不茍地堅決執行落實。
在dnv認證科室任職的這幾個月里，我每天都在勤勉地思考，每天都在用心地琢磨著工作上的每一件事，每天都在深切地體味著工作給予我人生的更多的實際意義。我看到了自己的逐漸成長，我感覺到了一股工作帶給我生活的動力在心靈深處暗暗地涌動。更多的時候，我覺得我所從事的不僅僅是一份工作，而是一位可敬的生活向導、老師，是自己前行路上的指引者。我的工作提供給了我一個施展所學的平臺，不斷挖掘出我的潛力，并期待我的提升與發展。它就是一座人生的大舞臺，讓我能盡情地展現自己的想法與活力。它也像是一個生活的港灣，讓我從此褪去人生漂泊的意志，以專心致志的心態，保留住內心里的這份強大的溫暖。
因緣際會，身為驕傲骨醫人的一份子，我將以我的真誠奉獻我的行動。在往后工作的道路上，我將始終遵循“厚德精誠，力行博愛”的醫院精神，更加努力扎實地工作，以“醫者仁心”的情懷，恪守職業道德，兢兢業業，刻苦學習鉆研，將自己的專業知識與具體工作實踐更加緊密地結合起來，滿懷奮發有為的豪情，以朝氣蓬勃的精神狀態，自覺發揮聰明才智，履行崗位職責，努力完成領導交辦的每項任務，為醫院的發展建設添磚加瓦，為醫院美好的明天譜寫一曲壯麗的人生之歌。
醫院試用期的工作總結范文2在大學是少有這樣的生活的，這也符合我一開始找到這份工作的預期，一切都如計劃一般順利的進行著。
一、個人總結
在醫院的一年學習生活以來，我學會了很多也懂得了很多從生活中沒發獲得到的知識和道理，回顧一年以來，從那天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這一年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。
二、自身缺陷
有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力
我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益一年的學習積累和技能的培養。以前我曾經懊悔過，但是很快我選擇了坦然面對，因為我深信，是金子在任何地方都會發光，但是我也知道要金子發光也要看適合的環境，在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。
三、改進方向
在醫院一年的鍛煉里，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學習的經驗和社會實踐能力，我獲得了不少的經驗和懂得了很多知識道理，我相信在以后的社會道路上，我會得心應手，用自己的強項來拼搏。醫學教.育網搜集整理我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。因此，面對過去，我無怨無悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
在今后的學習生活里，我會繼續努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現良好。為社會主義現代化建設，貢獻自己的力量。認真努力學好醫學知識，做一個好醫生，為醫院奉獻自己的力量!
醫院試用期的工作總結范文3我于20--年--月進入醫院，本人工作認真、負責并且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，工作極富熱情;具有良好和熟練的溝通技巧，能夠與病人及病人家屬保持良好的醫患溝通，和醫院同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而且和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。現將工作總結如下：
一、在頭半年里，主要從事著臨床護理的工作，在這飛速成長的半年里，從臨床工作經驗幾乎為零，到逐漸熟悉，從醫學理論到臨床實踐的運用，從同事朋友之間的溝通，到面對廣大基層群眾之間的溝通等等;這些所有的知識，都有全面的認識和掌握。在后一年半里，我也一直從事著臨床護理的工作，堅持精益求精的原則，一絲不茍的對待每一位病人，堅持把工作獻給社會、把愛心捧給患者，從而保證了各項工作的質量，同時堅持業務學習不放松，不斷吸取新營養，促進自己的業務水平不斷提高。
二、在這兩年里，通過各位領導、同事的批評、指點，和深刻的自我反省，同時也認識到自己的不足之處，主要表現如下：理論知識不夠全面，不夠牢固，業務知識不精，不廣，專業技術水平不高;希望在以后工作中，在各位同行前輩以及領導的幫助和支持下，以及自身的努力學習下，不斷完善自己，讓自己成為一名優秀的臨床護士。
經過20--年的工作和學習，看到醫院的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和醫院一起成長。
醫院試用期的工作總結范文4我畢業--醫學院臨床醫學專業，至今工作于--中醫院，現在內一科任職住院醫師，于20--年7月至今在我院工作一年多;在院領導、科主任、多位上級醫師的指導下，我努力工作、學習，將書本理論與臨床實踐相結合，努力鉆研外科專業知識體系，在實踐過程中我取得了不少成績，同時也逐漸認識到臨床工作的復雜性、多樣性，了解到了一些內科疾病的診療新進展。現將本人這一年來的思想、工作、學習情況作簡要總結：
一、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。
首先，我主動加強政治學習，除了經常看電視、看報紙、關心時事政治外，我還認真學習了馬列主義，--思想，--理論，----重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己。
其次理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義，自覺地踐行，時刻用其來約束自身行為，改正不良習慣，繼續發揚優秀傳統。
另外，除了干好自己的本職工作外，積極參加與配合醫院組織的各項活動，維護領導、團結同志，工作任勞任怨、積極主動，取得了同事們的一致好評與認可。通過努力，我感到自己的政治素質有了長足進步。
二、在業務上，努力夯實專業基礎，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。
作為一名剛剛畢業的大學生，雖然有五年的專業知識學習，但是實踐的東西接觸的少，對許多現場問題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于業務知識需要一個重新洗牌的過程，自己在領導、同事的幫助下，能夠很快融入到工作中。在日常生活中，我認真服從領導安排，遵守各項規章制度和各項要求，養成良好的工作作風。
在內科實踐工作中，我深切體會到作為內科臨床醫生的應具備的素質和條件，在上級醫師的指導下，我逐漸對內科常見病、多發病的診斷、治療有了較多的認識，作為住院醫師對病人從入院-住院-診斷-治療及出院-復查有了很好的掌握，經過不斷的學習和訓練，我已能熟練掌握本科室常見病、多發病的診療方法。內科工作是復雜多樣的，在工作中也產生了一些經驗教訓，如對于一些不常見的病狀缺少認識，這些經歷教訓我視為寶貴的經驗，更對自己以后的診治水平有了清醒的認識，提出了更多的要求，在以后的工作中要更細心全面詢問查體，積極學習先進的臨床知識，爭取早日成為病人心目中滿意放心的醫師。
三、學習生活上，完成了學生角色的轉變，完全進入工作狀態，努力開展工作。
由于進入了一個完全陌生的工作環境和生活狀態，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是醫院里寬松融洽的工作氛圍、良好的醫療環境及學習發展機遇以及在各級領導、同事的關心和幫助下，讓我很快完成了從醫學生到醫生的轉變。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。通過近一年的體驗已經逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就，不辜負領導們的期望。
過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想政治、業務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，在各級領導和同事的幫助下，通過不懈地努力，加強我的自身能力。更好的為人民服務。
醫院試用期的工作總結范文5本人參加鄉鎮衛生院醫生招考，榮幸的被錄取為一名正式試用期醫生。在一年的試用期內，在市衛生局和醫院各級領導的領導下，認真做好各項業務性工作及事務性工作，全面貫徹執行各級領導安排和布置的各項工作和任務，全面履行了一名基層衛生院醫師的崗位職責要求。
在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。維護領導、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神。
本人一貫能夠認真并負責地做好本職工作，現將本人在--年9月23號—--年12月23號的一年試用期里所做的工作總結
1.衛生防疫
疾病預防是醫院的最基礎性的工作，也是保護每個公民的健康的第一道防線，通過衛生防疫，把好多疾病，特別是對人體會造成嚴重傷害的許多慢性疾病的危害減低到最校這項基礎性工作不僅僅關系到千家萬戶的生活幸福和整個社會的進步、安康，而且也是關系祖國的繁榮昌盛和社會穩定的一件基礎性的工作。我在這個崗位上已經默默地兢兢業業的工作了8年之久，對這個崗位充滿了感情。
每年，在醫院領導的指導下，我們都在防疫的關鍵季節，通過衛生趕集，宣講和散發宣傳材料，向廣大人民群眾講解防疫的重要性，提醒各位新生兒家長按時帶孩子到衛生院進行疫苗接種。特別是--年國家實施的防疫重大民生工程，在市局和醫院各級領導的精心安排和布置下，我們通過和鄉鎮府聯系，及時召開了全鄉的防疫接種工作動員大會，把黨和政府的關懷及時宣傳到全鄉各個角落。
圓滿的完成了黨和政府交給的任務。雖然我不是工作在醫院救死扶傷的第一線，但是看到我所接種過疫苗的孩子一天天的在健康成長，我不為自己的崗位平淡而落寞，我為自己工作的崗位而驕傲!和8年來，不管是不是在職的正式醫生，我一如既往的工作著，把黨的關愛，政府的關愛，市局領導的和醫院領導的關愛送進千家萬戶，鑄就整個社會的安康。
2.護理
在通過統招考試后，經過醫院領導的安排，我走上了護理工作崗位。護理工作不是任何人不經過系統學習和培養就可以勝任的工作，而是一項具有科學性、連續性、繼承性、時間性、獨立性較強的專業。當今護理學是一門專門研究社會條件、環境變化、情緒影響與疾病發生、發展的關系，對每個病人要求正確的護理方式，消除各種不利的社會、家庭、環境、心理等因素，以促進病人恢復健康的科學。
走進一個全新的工作領域，開始有點不習慣，在醫院領導和同事的幫助下，我很快就融入了新的知識汲取環境。通過不斷地學習，和向經驗豐富的老同事請教幫助，我已成長為獨擋一面的護理醫生。護理工作講究的耐心，愛心，恒心。良好的治療后期的護理，可以有效的消除各種不利的社會、家庭、環境、心理等因素，以促進病人更快的康復起來。
在這個崗位上，我為每一個我護理過的患者建立詳細的護理記錄，仔細觀察患者護理過程中的各種生理表現，及時和當班醫生交流溝通患者的康復情況，使醫生可以對患者病情有充分了解，做到用藥心中有數，更好的更快的讓患者恢復健康。看著一個個患者經過我的精心護理，恢復了健康，和家人幸福的走出我們的衛生院，我覺得我，累著并快樂著!
3.臨床
一個合格的基層衛生院醫生應具備和掌握應對各種各樣的突發事件快速處置能力，這就要求我必須全面系統的學習各個醫學領域的醫學知識。臨床醫學就是一個合格的基層衛生院醫生應具備最基本的素質，它同時也是醫生的最基本素質的試金石。通過第一線的學習和實踐，了解各種疾病發病機制和臨床表現，我寫下了大量的工作病志，在老專家的講解傳授中，我的業務知識和技能進步很快，熟悉并掌握基層衛生院經常遇見的一些疾病，能準確的界別出個體所患的疾病，可以對癥用藥，現在已在一線值班工作。
在工作中，本人深切的認識到一個合格的基層衛生院醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過閱讀大量業務雜志及書刊，學習有關醫療衛生知識，寫下了大量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。經常參加衛生局及衛生院行業協會舉辦的學術會議，聆聽專家學者的學術講座，并經常閱讀雜志、報刊和網絡信息，學習了大量新的醫療知識和醫療技術，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面。熱情接待每一位前來就診的患者，從不把個人的情緒帶到工作中來，堅持把滿意的工作留給社會，把愛心奉獻給患者，受到了醫院領導同事的一致好評。
一、兢兢業業，恪盡職守，一心撲在農業技術培訓教育事業上。
科學技術是第一生產力，農業科技應用水平決定著農村經濟發展程度。*縣是農業大縣，同時也是國家級貧困縣，農村經濟能否得到快速發展，全縣農民能否脫貧致富，關鍵在于農業科學技術能否得到普及推廣應用。農業技術培訓中心是培養農業科學技術人員的重要陣地，在“科技興農”工作中發揮著重要作用。
農民科技教育培訓是培訓中心的重要工作，根據中央、省、市的要求，我們面向農村，認真開展實用技術培訓。20*－20*年冬春農民素質大培訓4萬人次，以集中辦班為主，采用多種形式，其中集中辦班80多期，培訓農民8000多人次，科技下鄉320人次，科技趕集120多場，種植大戶現身說法百余次，編印技術資料2萬多份。發放明白紙4萬多*，使農民素質有了普遍提高。在兩年多的培訓過程中，我中心通過實施教師進村，媒體資源進村，人才培養進村方案，把培訓班辦到了最基層，讓農民不離鄉、不離土學到科技知識，獲取致富信息。發放錄音、光盤資料千余盤，通過培訓，每戶農民掌握了1-2項實用技術，80％農戶的生產效益較培訓前提高10-15％。為我縣的農業發展和產業化服務提供了保障。
由于工作踏實，成績突出，組織上給予我很高榮譽，受到領導好評，連年被評為先進工作者。
二、學以致用，心系農民，積極參加農業技術推廣應用實踐。
1、積極開展農業實用技術的推廣普及和新品種新技術試驗示范工作。
99年以來我重點抓了春谷包衣技術和地膜覆蓋技術的推廣普及工作。99年全縣推廣春谷包衣技術面積5萬畝，在這項技術中主要采取了集中包衣，統一供種，現場指導，分戶播種指導措施，通過播前包衣一次用藥，將地下害蟲、苗期害蟲控制在最低限度，將白發病控制在1％以下。實現全縣谷子平均畝產達250公斤以上，較常規谷子畝增產50公斤。同年還在全縣東萬口、茨營子、龍門所、樣田、*鎮、龍關、刁鄂、鎮寧堡8個鄉鎮推廣玉米地膜覆蓋及增產技術4萬畝。平均畝產達610公斤，實現總產玉米1640萬公斤。在新品種新技術的試驗示范上，主要是在2000－20*年抓了以下幾項工作：
一是玉米高產栽培技術示范1000畝，選用優質良種“9409”、“3138”，采用測土配方施肥和坑田種植栽培技術，玉米平均畝產達768公斤。比對照品種增產150公斤。增產幅度達12.8％。
二是水稻施用鋅肥技術示范200畝。重點是在水稻拋秧后3－4天，每畝稻田施入硫酸鋅2公斤，該項目技術要領簡單，效果明顯，平均畝產達300公斤以上，比對照畝增產35－40公斤。
三是雜交谷子新品種示范200畝。品種為“*雜一號”。該品種從長勢看較當地普通品種粗壯，根系發達，抗病蟲，抗倒伏，抗旱能力強。平均畝產300公斤。比對照品種畝增產達50公斤。
2、認真做好全縣種植結構調查工作。
積極推進農業和農村經濟結構的戰略性調整。全面提高農業的整體素質和效益。確保農業增效、農民增收和農村穩定是農業和農村工作的中心任務。我縣是一個農業縣，生產條件較為落后，為了促進全縣農業生產的快速發展，加大力度調整種植業經濟結構，是順應市場經濟、擺脫貧困落后面貌的主要途徑。進入2002年，我縣開始對全縣種植業結構進行全面合理的調整。我在主抓農民培訓同時，肩負著全縣種植調整的規劃和落實工作，在全縣各級領導對種植結構調整的高度重視下，我局認真學習貫徹了省、市農業結構調整精神，結合本地實際，按照“適當壓縮糧播面積，穩定油料面積，擴大蔬菜種植。”這一主導思想，認真規劃設計了2002年度種植業經濟結構調整的總體方案，全縣安排農作物總播面積72.6萬畝，其中糧食作物55.97萬畝，經濟作物20.25萬畝。糧經比例由上年的78：22調整為73：27。在糧食作物中重點發展了玉米、馬鈴薯、優質谷子、豆類等作物。在經濟作物中著重發展了蔬菜，并把其列為種植業中的一個支柱產業。作為結構調整的主攻方向來抓，特別是在蔬菜產業的品種結構上加大了力度，全縣安排蔬菜基地面積11.5萬畝，其中名優特菜達2.2萬畝，細菜達2.2萬畝；在其它經濟作物中發展了油料，蓖麻和藥材種植。一年來，在各級涉農部門的配合下，切實保障了全縣實現結構調整計劃的順利落實，取得了較好的效益。全縣實現了產量5915萬公斤。較去年產4320萬公斤增加1595萬公斤，油料產量269萬公斤。較去年166萬公斤增加1*萬公斤。蔬菜總產2.18億公斤，較去年1.48億公斤增加7000萬公斤。為了能讓各級領導對全縣結構調整有一個全面系統的了解，我通過深入農村，得到大量一手資料，深刻撰寫了《我縣種植業經濟結構怎樣調整》長篇報告。縣領導并對農業局的種植結構調整中所做的工作給予了充分肯定和很高評價。
3、積極參加高效農業科技示范園區建設。
20*年－20*年，在*縣高效農業科技示范園建設中按照“高效綠色農業”科技示范園總體規劃。我積極參加了園區各項工作建設，建立主培室200平方米，大棚100個，并配有滴灌設備100套，主要栽培西紅柿、彩椒等名優特菜以及珍稀食用菌，建沼氣池60個，養羊500只，以日光溫室為基礎，利用園區養殖場的糞肥，通過沼氣池發酵，利用沼氣升溫，沼液施肥，應用最新技術進行病蟲害防治，使園區生產納入綠色、高效軌道，通過理論與實踐的有機結合，我們不僅能建設高質量的科技示范園區，來引導農民調整種植結構，優化投資方向，強化科技意識，逐步走上科技興農之路。
4、主抓生態家園富民工程建設。
生態家園富民工程以農戶為依托，以沼氣建設為核心，上聯生態養殖業下帶綠色種植業，使整個農業生產形成一個完整的產業，在優化農業產業結構，改善農村生態環境和農民生活環境，提高農民群眾生活水平方面效果顯著。
20*年－20*年，我縣被確定為國家重點項目縣，我負責技術總指導工作，共建三位一體沼氣池5000個。其中我自己親自指導建池達2400個，遍及我縣18個鄉（鎮）110個行政村，戶均產沼氣300－400立方米，可供4口之家生活使用，戶每年減少開支300余元，促進養殖、種植業發展共增收2100元。通過該項目實施，從而解決了農民群眾日常生活燃料問題，有效地控制草場、林地的采割，更好地保護植被，減少水土流失，減少了人為地生態環境的破壞。應用沼氣，可以與養殖業和種植業相結合，充公利用秸稈、牲畜糞便，即改善了農戶衛生條件，又可生產無污染的可用燃氣，同時生產優質有機肥，促進種植業無公害生產。在該項目實施過程中，由于我工作扎實，成績突出，20*年受到*家口市人民政府表彰。
5、負責我縣20*－20*兩年優質專用玉米良種補貼項目的實施工作。
人的一生，走過了很多的不應該。無論是錯過，還是路過，總有許多愁怨的凝結。少年不識愁的滋味，不努力去爭取，漫長的人生路，瞬間變的短暫和窄小了。
總有一段情結是難忘的，總有一份情感是真實的。我們往往不在乎的是天長地久，可我真的期盼有地久天長，永永遠遠，一生一世的愛無盡頭，珍愛著這么一個人，始終不離不棄，貧賤與富貴不移。
太多的希望寄托，希望不會總與失望共存吧，好比說最大的希望是絕望，不希望也不相信會是有這么的一天。隨風的思緒，如同散落的花瓣，又如似飄逸的孤葉，無論是流水漂浮中的花瓣，還是風起時搖曳的孤葉，總會有一種真情的流露，是為你而現的美麗，哪怕是凄然的美麗。
不會后悔，執著也好、執迷也好，或者盡管說刁蠻任性，為你而上的每一天，為你點燃的燭火閃亮，為你夜而不眠，四周寂靜，我卻可以聽得到遠方的你的心音。
教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現教師應有的氣質與風度。教師是人類靈魂的工程師，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師儀表是教師整體風范之一，他們的音容笑貌、舉止文明、作風正派、知識淵博、風度儒雅，衣著發式無形中都成為學生和社會學習的楷模。下面是小編為您帶來的是教師禮儀總結心得體會，希望對您有所幫助。
假期間，我有幸傾聽了唐雁凌教授主講的教師文明禮儀教育，使我對教師文明禮儀有了新的認識。教師禮儀是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規范化的做法。
教師作為傳道授業解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。語言是教師用來傳授知識和與學生交流溝通的工具，是教師對學生“言傳身教”的一種手段。唐教授的講座讓我意識到，作為一名教師，應當用一顆平等的心，去平等地對待每一個孩子，放下教師的架子，對學生真誠相待，去做學生的朋友，去尊重學生、關心、愛護學生。欣賞孩子身上的閃光點，從而推動孩子的發展。蘇霍姆林斯基說：“人類有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個人的自尊心。”要想贏得學生的喜愛和尊敬，首先要尊重和信任學生，并且要讓學生從心底里接受你的這份情感，只在口頭上說說肯定是不行的，更重要的是在行動上要做到潤物細無聲。俗話說：精誠所致，金石為開。只要我們付出真愛，就一定會獲得豐厚的回報。如果我們動不動就對他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進心，破罐子破碎，這樣反而起了相反的作用。我們應該采取表揚這個張揚個性，功效力大的尚方寶劍。這樣既保護了學生的自尊心，又使學生看到了前途和希望。
我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。唐教授的講座還讓我意識到：作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導向和潛移默化的久遠影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而女老師超時髦，超前衛的著裝也會帶來許多負面影響。因為我們是小學教師，面對的是模仿能力很強的學生，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的對象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內在素質相一致。
總之，從事了教師職業，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發展的新高度不斷攀登.每一位人民教師都應加強自身修養，不斷學習，提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，為創建和諧社會貢獻一份力量。
到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業水平的高低是學生喜歡的標志之一。王崧舟老師說過：一個優秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的本文來源：文秘站 狀態，跟上時展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。
要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
我們做為一名老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。
這學期，我們班開展了關于社會禮儀的綜合實踐活動，在班主任徐老師和家委會家長的帶領和指導下，經過社會調查和網上查找資料，大家對禮儀知識有了進一步的了解，下面我就說說自己在這次活動中的一些收獲：首先，通過這次活動，我知道了，禮儀指的就是人們在社會交往中，由于受歷史傳統、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成的，既為人們所認同，又為人們所遵守，以建立和諧關系為目的的各種行為準則規范的總和。說簡單點，其實禮儀就是文明。對我們學生來說，在學校能尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家能孝敬父母，懂得感恩。
在一些公共場所講秩序、舉止文明、輕聲細語。愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。這些都是文明禮儀的表現。在日常生活中，我們要經常使用禮貌用語，比如說：請、對不起、謝謝、您好等。經過這次的實踐活動，我發覺班級里大家的的日常行為習慣有了很大的改變：猛跑的、打鬧的少了，地上的廢紙少了、大家的學習習慣也越來越好、幾個調皮的同學知道尊敬老師、團結同學了。
我覺得要做到文明不是要我們去作很大的貢獻，只要我們稍微留意一下，其實文明就在我們身邊：公共汽車上讓座的，馬路上遵守交通規則的，在公共場合不大聲喧鬧的，還有在學校我們每天上下樓梯，如果都能靠右走，特別是早上出操的時候，那就不會出現擁擠的現象了，等等。當然，文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。所以，讓我們行動起來吧，把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的新時代的小學生，成為一個新世紀的好公民。用自己的力量和大家一起創造更美好的明天。
關鍵詞: 工民建；節能技術；節能措施
中圖分類號：TL372+.2文獻標識碼:A
當前我國建筑行業發展十分繁榮，大量的建筑工程投入到建設當中，不僅僅提高了人們的生活質量，也在很大程度上稱為我國經濟發展的支柱產業。但是隨著工業建筑和民用建筑在施工過程當中的能耗不斷上升，造成我國原本緊張的資源更是雪上加霜。因此在工業建筑和民用建筑施工過程當中，應該積極采取新的施工技術以及新型建筑材料，從而減少對于能源的消耗。文章對工業建筑和民用建筑施工節能的現實意義進行了介紹，并對一些具體的施工措施進行了探討。
1工民建施工節能的意義
近代以來，人類的科學技術獲得了極大的發展，生產能力成本增長，在科技的推動之下，大量的能源被利用來發展經濟，極大的改善了人們的生活環境，創造了豐富的物質生活。但是在長期的發展過程當中，大量的能源被消耗，使得世界范圍之內都面臨著資源匱乏和能源危機。而建筑行業在施工過程當中需要消耗大量的資源，這在很大程度上使得原本緊張的能源供應形勢更加嚴峻。因此在工業建筑和民用建筑施工過程當中采取相應的措施，來減少能源的消耗是十分必要的。
在世界范圍之內，建筑節能在很大程度上受到人們的接受和認可，而我國政府對于工業建筑和民用建筑施工節能也進行了大力的支持。當前我國建筑施工節能已經初步取得了一定的成果，是對科學發展觀的生動體現。除此之外，在工業建筑和民用建筑施工過程當中，采取相應的節能技術，能夠有效的促進建筑工程技術的發展，有利于建筑行業優化結構，培育新的經濟增長點，促進建筑行業獲得進一步的發展。在建筑施工節能的迫切要求之下，推動了建筑工程相關的施工技術以及新的建筑材料的開發，如各種新興的墻體保溫技術以及材料不斷出現，空調暖通技術也獲得了很大的發展。在建筑施工節能當中，盡可能得減少了化石能源的使用，更多的采用新型的風能和太陽能的新型的清潔能源。這些新能源廣泛的應用于建筑的采光、取暖以及通風當中，減少了人工方式所造成的能源消耗，同時也促進了相關技術的進步，加快了相關技術實用化的步伐。
2國內外建筑節能的現狀
當前全球經濟發展十分迅速，人們的消費能力大大的提高，在很大程度上導致了能源的危機。能源危機給世界經濟發展以及人們的生存帶來了嚴重的挑戰，世界范圍內的各個國家都開始十分重視能源節約的工作。在這個大背景之下，建筑施工領域的節能工作日益受到各個國家的重視，相應的技術以及配套的建筑材料也獲得了大量的發展。
我國是一個人口大國，每年都有大量的建筑工程投入建設，因此國家十分重視建筑施工節能的開展。早在上世界八十年代我國就開始興起建筑施工節能，經過長期的發展，我國建筑施工節能獲得很大的發展。進入新世界以來，我國大力推行可持續發展戰略，因此對于建筑施工節能的重視又達到了新的高度。當前我國正在推進資源節約型社會建設，各個行業和領域都在倡導節能減排，在工業和民用建筑行業也開始采取一定的節能減排措施，主要表現在以下幾個方面：
第一，規劃設計,建筑的朝向及形狀是節能設計的首要因素,主要是考慮建筑物的體型系數和建筑物的窗墻比例。第二，改善建筑物的窗戶設計,減少能源消耗。第三，改善建筑物的墻體熱工性能。第四，充分利用自然條件,減少建筑的能耗。我國近年來建筑事業空前發展, 能源消耗也在步步攀升。
3建筑節能的具體內容
3.1墻體節能
建筑的主體是建筑的墻體,墻體的節能設計關乎建筑的整體能耗問題。墻體節能包括內保溫和外保溫,在墻體的內表面加保溫材料,這樣處理后,保溫材料不受室外雨水的侵襲,簡單高效。墻體外保溫是在外面加保溫材料,覆蓋防水材料,其好處是減少太陽輻射對墻體的影響,對建筑的梁、柱、墻角等部位容易處理,減少熱橋的產生,冬保暖、夏隔熱,減少墻體的應力損害。
3.2隔熱節能設計
建筑的隔熱設計,主要是墻體和屋頂。太陽輻射直接作用于屋頂,屋頂的隔熱問題尤其對南方高溫地區非常重要。目前主要采用的是非常廉價的空氣層隔熱。其原理是通過降低傳熱而達到隔熱的目的,此種方法主要應用在炎熱氣候地區的建筑設計中。對墻體、屋頂和窗戶的隔熱效果很好,尤其是應用于墻體上,還能起到隔熱保溫的雙重作用。另外常用的還有架空型保溫屋面、高效保溫材料屋面、浮石砂保暖屋面和倒置型保溫屋面。
3.3采暖節能
水源熱泵系統是目前廣泛應用的一種節能、環保、經濟的方式。利用地表水源吸收太陽能和地下水源吸收地熱能而形成的低溫低位熱能資源, 輸入少量的高位電能, 從而實現熱能轉移的一種技術。
3.4太陽能技術
太陽能是一種天然資源, 具有來源廣、無污染、循環利用的特點, 目前被廣泛應用于人們的日常生活和生產及工民建設計中。建筑應用太陽能是將散熱、太陽能搜集和遮陽一體化, 初步發展為混合型太陽能應用技術, 為建筑提供天然的光照和熱能。
3.5保溫屋面施工
通常屋面保溫是將容重低、導熱系數小、吸水率低、有一定強度的保溫材料設置在防水屢和屋面板之間，按此種正鋪法，可選擇的保溫材料很多，板塊狀有加氣混凝土塊、水泥或瀝青珍珠巖板、水泥聚苯板、水泥蛭石板、各種輕骨料混凝土板等。散料加水泥等膠結料現場澆注的有珍珠巖、蛭石、陶粒、浮石、廢聚苯粒、爐渣等。采用松散料直接或袋裝設置在尖頂屋面下或吊頂上部的有膨脹珍珠巖、玻璃棉、巖棉、廢聚苯粒等。 現場發泡澆注的有硬質聚氨脂泡沫塑料和粉煤灰、水泥為主料的泡沫混凝土等。
4工民建節能技術的發展
4.1加強節能技術的理論研究
國外的建筑節能技術已經發展到很成熟的階段,并呈不斷進步持續上升的態勢, 但理論研究卻不樂觀,低端的理論研究沒有形成一套完整的體系,所以具有豐富節能建筑經驗的技術人員要在節能理論方面做大量的工作,使我國節能理論的研究上一個新臺階。
4.2開發和研制新型節能材料
我國自主研制的節能材料,目前還沒有完全占據國內市場,多數節能材料還是購買于國外。這樣造成成本的提高, 不利于企業的利潤產生。發展節能技術, 必須研發節能材料,也有利于降低施工成本。
4.3借鑒國外的先進技術
我國政府高度重視節能工作,曾提出節能減排的號召。在節能技術30年的歷史中, 不斷地借鑒和學習國外的先進技術,使得我國的節能技術創新和發展速度取得了較大的成績。但從目前的情況看,我們的步伐還是小了,進展還是慢了,還要更廣泛的借鑒國外的先進技術, 以便促進我國節能技術的發展和材料的研發。
5結語
當前我國全面建設資源節約型社會，落實科學發展觀的大背景下，工業建筑和民用建筑施工節能成為以后建筑發展的一個大趨勢。在我國工業建筑和民用建筑發展過程當中應該不斷的加大相關技術投入，推動建筑節能的快速發展。
參考文獻:
[1] 王金奎,史慧芳.窗墻比在公共建筑節能設計中的應用[J].低溫建筑技術, 2010(9):37.
【關鍵詞】宗教概念；涵義集；二重性
史密斯在其《宗教的意義與終結》中闡述宗教的意義，認為宗教所指向和導向的是神，因此神在某種意義上也就是宗教的終結。所以現代宗教改革者的任務之一就在于幫助人們免于使宗教成為橫亙于他們與神之間的障礙物。然而，拋棄傳統的宗教概念究竟有無必要，還是值得商榷。
一、宗教概念的意義
史密斯詳述宗教概念的由來以及它的四種意義，認為人們只有將這一概念擱置而采納另外的兩個獨立概念“累積的傳統”和“個人的信仰”，對人的宗教的生活的研究才是完整而充分的。
（一）概念概念具有內涵和外延兩層
任何理論體系都是由基本概念、命題以及推論構成，即便拋棄“宗教”這個詞，也無法拋棄對這個范疇的概念，否則無法進行討論。所以史密斯采用了“累積的傳統”和“個人的信仰”進行替代。但是，詞匯可以有多重涵義，稱為涵義集，而這個涵義集會隨著人們認識的不斷發展深化而改變，也因為使用者人群的不同而隨之改變。比如“神”的觀念，或者“神圣”的觀念，抑或是史密斯所說的“個人的信仰”或是“累積的傳統”。史密斯也闡釋了自己關于宗教概念的涵義集，他認為當今宗教的概念有四個意義。第一是一種個人性虔敬的意思。第二和第三指一種公開的體系。第四是作為類屬性的總和的宗教，即一般性的宗教。史密斯對宗教概念的涵義集就限定于此。然而信仰本就可以直接作為宗教這個概念的涵義集中的一項涵義被理解，同時在有宗教傳統的國家，累積的傳統這個表達傳統上也與宗教概念有著千絲萬縷的聯系。既然此二種意義可以被宗教概念的內涵集包容，那么就沒有必要放棄它，或者自立門戶。
（二）概念具有語言的特性，即模糊和精確這樣的二重性
然而準確性這個術語本身就是一個模糊語言的表達。在語言傳統集合論中，每一個集合的成員要么屬于它，要么不屬于它。史密斯的看法屬于傳統集合的看法，也就是說他認為與宗教這個概念相關的集合下面的所有內涵，比如諸宗教，它們與宗教概念的關系是非此即彼的。但這種二值邏輯經常產生問題。比如基督教信仰神。這是很明確的，因為基督教要不就信仰要不就不信。但是如果我們改變句子成為神，那么就會出現問題，因為我們總是可以輕易找出反例來。所以史密斯從這個角度切入，宣揚宗教的獨一無二性。然而自扎德的模糊集合開始，模糊語言也隨之興盛。精確語言對現實概念進行分類的時候，經常會找不到精確判定的根據，這也就是為什么史密斯認為宗教概念含混不清扭曲失真和毫無必要，但這恰恰是正常的和無法避免的。“在詞語語義的模糊性研究中，有一點可以肯定，這就是表示一類事物或人的詞語總是具有一些模糊義項，究其原因主要是人類對作為認知對象的客觀世界的類屬劃分是模糊和不明確的。”對于內容復雜和界限模糊的現實（比如有宗教性的所有活動）進行概念定義難以精確進行的時候，就適用模糊語言，在此種情況下也可稱為模糊概念。模糊概念的核心部分是范疇中所有集合的典型屬性，是明確的，具有共通的特質的東西。對于不同的個體而言，它可以是“神圣的觀念”，也可以是“信仰”。然而此概念的范疇邊緣是模糊的，不能明白地加以確定，它所概括的范圍沒有明確的界限，僅存在相對的概念。也就是說宗教這個概念可以也應該模糊理解。簡單而言，精確性為非此即彼，模糊性為亦此亦彼，它們可以共存在一個詞義之下，并在一定條件下互相轉化。史密斯所反對的宗教概念，其理解側重其精確性的意義而忽視模糊性。
（三）概念總是需要落實在語言詞匯上，語言本身是一個復雜的、開放的、具有自我調節功能的動態平衡的符號系統
而詞匯則是這個系統中最敏感、最活躍的部分，也存在靜態與動態兩個方面。靜態理解最突出的就是即得的意義，最簡單的理解就是字典上給出的定義。然而詞匯具有社會性和歷史性，它不斷自我發展具有動態的意義。史密斯詳細追溯了宗教這個詞匯的來源和意義變遷，以證明這個詞已經不能充分滿足現今全部需要。然而這個意義變遷的過程是詞匯正常的演進，正是它動態地符合實際需要的表現。而且在概念的動態聯想中，史密斯提出的替代概念“累積的傳統”和“個人的信仰”，實際上是很容易經由“宗教”這個概念聯想到的。史密斯的初衷或許是強調宗教塵世的一面和超驗的一面，但從語言的角度看來這種替代未見得能成功。
二、局外人與參與者角度
史密斯劃分了參與者與局外人的角度，強調“是局外人命名了一種宗教體系。是旁觀者將一種宗教概念化為了一個可指稱性的存在物”。但世界上所有詞匯都始于某一個范疇，最初特定人群服務，不論是參與者還是局外人。一個成功的詞匯最終會獲得絕大多數人的認同和使用。參與者和局外人可能會對同一個詞有不同的觀感，這和他們語義期待有關系。同一個詞，任何一個詞，對接受者來說，因為他們的語義期待不同，那么理解就會有很大不同。從這個角度來說，參與者和局外人的區別就在于對同一條語義信息所產生的心理期待不同。就算換了一個概念，也不會對語義期待產生影響，依然存在參與者和局外人的差異。
三、結語
正如莎士比亞所說，玫瑰不管叫什么名字都一樣芬芳。宗教的魅力也不會因為選擇哪個名詞而有絲毫增減。
參考文獻
