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關鍵詞：新課改：教學方法：學習興趣；學以致用
中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2012）02-0203-01
回歸生活是新課程改革的必然歸屬,高中階段的學校教育不僅擔負著既要為高等教育輸送合格新生,還要為學生的就業和生活做準備的雙重任務,需要提供多樣化的學科課程來滿足其需要。然而,由于高考制度沒有發生根本性的改革,應試教育的導向作用仍然十分明顯。為了提高學習效率提升高考升學率絕大多數學校學生一進入高二就進行文理分班,并按文理學科分類組織教學。這樣對于高二文科生來說很多學生很自覺的把化學當成了一門“副科”, 學習化學時的動力主要來自于學業水平考試的要求，因此缺乏了必要的學習熱情。
2010年是我省實施新課程改革的第三年，我承擔了兩個文科普通班的化學課.任務很明確:完成選修《化學與生活》的教學任務以及來年三月份的學業水平測試的備考.一開始確實在教學中遇到了各種各樣的問題。比如:學生學習化學興趣不濃，化學知識貧乏,導致課堂難組織，知識難落實。經過和學生的交談發現,大多數學生認為理科太難,正是由于要擺脫理科的學習才報的文科班,所以一開始對化學課就產生抵觸。針對這一問題,經過一段時間的摸索與實踐, 通過運用多種課堂教學手段，以素質教育為目標，以學生興趣為手段，積極調動學生學習化學的積極性，活躍課堂氣氛,使學生從厭惡化學課到喜歡化學課。那么如何讓文科生愛上化學?
1.教師應首先完善自我，充分發揮教學中的主導作用
首先教師應端正教育思想，提高自身素質,有的老師認為高考不考就對文科班的教學不重視，不去研究教材探究教法，課前看看課本，上課照本宣科.這樣自然會讓學生失去學習興趣.因此,努力提高教師自身素質和認識是搞好文科班化學教學的關鍵，自從拿到教材以后我就認真的閱讀教材，通過書籍及網絡了解與教材有關的各種信息，充分利用課余時間搜集生活中的實例和最新的化學前沿知識，認真備好每一節課，這樣才能在課堂上聯系實際，使課堂內容生動、豐富。只有當教師的知識視野比教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術家、詩人。
2.減輕學生心理負擔,激發學生學習興趣.
新課程改革的目標之一是關注學生的興趣與經驗,精選終身學習必備的知識與技能、密切教科書與學生生活、現代社會、科技發展的聯系.選修《化學與生活》這本教材正是圍繞人類生存壞境,科學飲食,化學能源,生活中的材料,化學用品的正確使用等主題展開.所以首先要告訴學生們, 學習化學是提高未來的生活質量的需要,化學與人類的生產生活有著緊密地聯系,這本書可以說是我們身邊的化學,從這本書里我們將要了解到豐富多彩的生活知識,和一些生活小竅門,并學會合理的安排飲食、選擇日用品,她將教會我們如何生活的更好.這樣學生就有了好奇心，首先從心理上不再排斥化學,有了進一步了解這本書的欲望。
其次改進課堂教學方法是激發學生學習興趣的主要措施。在《化學與生活》教學中不僅要涉及到基礎理論知識，還涉及到對具體化學現象的解釋。在教學過程中，充分運用現代多媒體技術，一方面使授課內容直觀生動形象，擴大了信息量，盡可能讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，另一方面激發學生學習的積極性和主動性，有利于使學生在較短的時間內掌握較多的知識。例如在《垃圾的妥善處理與應用》這節課的教學時，我提前用相機拍下校園里一些亂扔垃圾的現象,和我校垃圾區的一些照片,上課時先在多媒體上播放了這些照片,教室里立刻議論紛紛。我問他們：“看到這些照片你們有什么感想？”許多學生回答：“亂扔垃圾是不文明的行為。”我問：“還有呢？”沒有一個學生對學校垃圾場的垃圾提出問題(我校并未對垃圾進行分類處理)。這說明學生的環保意識還是很差，接下來我就播放了一個有關垃圾分類處理以及回收再利用的視頻，這段視頻只有短短的20分鐘，主要講述了一些垃圾對環境的危害，以及垃圾的分類處理。當講述到一節一號電池可以使一平方的土地失去利用價值的時候，學生們都發出了感嘆的聲音。通過觀看視頻學生們了解到如何對垃圾進行分類，回收后的垃圾又如何再利用，不能回收的垃圾又怎樣處理才不會對環境造成污染，這些問題在觀看完視頻后，同學們幾乎都能回答出來，而且回答問題的積極性很高。所以通過多媒體教學，為學生提供了豐富的感知，這種新穎的學習形式不僅激發了學生的好奇心和求知欲，而且增加了感知深度，培養了學習興趣，進而提高了學習效率。
3.學以致用,讓學生深刻體會生活中的化學
在教學中,把所學的知識運用到實際生活中，讓學生體會化學就在我們身邊，也會極大的增加學生學習化學的興趣.比如在學完主題《攝取易于健康的食品》我告訴學生:健康的身體才是學習的本錢,而要有健康的身體每天都必須要有科學的飲食,從今天開始,為自己制定每天的健康食譜吧,把那些垃圾食品從我們的飲食中消失吧,后來發現學生們真的懂得如何安排自己的飲食,并且教室里的小食品包裝袋也少了很多。還有在裝備一個小藥箱的教學后,好多學生回家后都給自己家里配備了一個小藥箱.通過這些實踐活動,使學生有了成就感,和責任感，自然會對學習產生興趣。
4.積極發揮文科生的特長,纂寫小論文
染發劑發展一階段：對苯二胺氧化染發劑
1856年英國化學家W.H.Perkin發現了苯胺紫染料，為進一步合成苯胺系其它染料奠定了基礎。1863年德國化學家F.W.Hoffmann發現并合成出了對苯二胺，為制造苯胺類氧化染發劑提供了最關鍵的功效原料。1883年法國巴黎Monnet公司首創世界上第一支對苯二胺氧化染發劑并取得了專利，此后相繼傳至中國和世界各地。1952年法國L’Oreal公司相繼推出了各種彩色苯胺類氧化染發劑，1950年國際市場出現了染發霜，1963年又出現了染發香波，使苯胺類氧化染發劑花色品種日臻完善。對苯二胺氧化染發劑為人類美容美發做出巨大貢獻，創建了豐功偉績和不可磨滅的輝煌。但是隨著時間的推移，人們在120多年長期使用過程中逐步發現它具有急性毒性、致敏性和潛在致癌危險性等副作用，因此引起了世界各國政府和民眾的極大關注。染發劑的致癌性一直是社會關注的熱點問題。
1.對苯二胺急性毒性
對苯二胺（p-phenylenediamine, PPD),CAS:106-50-3，分子式C6H8N2，相對分子量108.14，純品為白色晶體或粉未，微有芳香氣味，在有機化學中PPD屬芳香族或芳香胺化合物。F.W.Hoffmann之所以起名芳香族或芳香胺是因為這些化合物氣味芳香。
現代毒理學資料顯示，對苯二胺是一種典型的急性毒性染料。急性毒性（Acute toxicity）是指對人體或動物體半數致死量LD50
1992年日本[2]有一位男子使用PPD氧化染發劑，按說明書進行染發，染發后20分鐘進入浴室，水蒸氣凝聚在頭發上，不慎染液流到眼睛里，第二天眼科醫生檢查發現，因染發劑急性中毒損壞了眼球。
1992年蘇丹[3]首都喀士穆有人使用制作氧化染發劑的苯胺染料對自愿受試者進行人體臨床試驗。31名受試者經口攝入對苯二胺染料混合物，其中有5名受試者出現急性腎功能衰竭，13名受試者均在24小時內因急性中毒死亡。
1993年Lifshits M[4]報道有一位六歲兒童誤食PPD氧化染發劑，短時間內出現咽喉疼痛，咳嗽和進食困難，隨后由于喉頸部水腫造成嚴重呼吸困難，并伴有腎功能衰竭和代謝性酸中毒，就診8小時后由于出現不可逆心室纖維顫動而急性中毒死亡。
2.對苯二胺致敏性
染料的致敏性是指某些染料會對人體皮膚或呼吸器官引起過敏性作用，這種染料稱之為致敏性染料。對苯二胺染發劑發明以后在很短時間內就發現它常引發炎癥或過敏（Causing allergy）。1906年德國聯盟理事會把它列入目錄，此后歐洲一些國家相繼禁用。目前對苯二胺是國際公認對人類高致敏的化學物質，某些人在正確使用情況下也可能會引起過敏。染發者發生過敏時，接觸染發劑的人體部位發癢，出現紅斑、丘疹，甚至出現水泡、腫脹，有時紅腫、滲液，流黃水，發出難聞的惡臭，有的出現過敏性昏厥或休克，有的過敏嚴重者導致死亡。其典型案例有：2000年8月英國一位婦女使用法國Camier生產的Movida染發劑進行染發幾小時后死亡。驗尸報告稱是染發嚴重過敏反應所致。2004年1月28日《楚天都市報》報道，中年男子汪漢洲在武漢關山發廊染發后猝死，醫生診斷結果是染發劑含有毒化學物質嚴重過敏致死。2011年11月20日英國《每日郵報》報道，英國一位婦女使用染發劑后陷入昏迷，醫生推測其癥狀可能是染發劑過敏所致。
目前PPD苯胺類氧化染發劑占國際染發劑市場80%以上。使用時其致敏發生率各國不一。以往國際公認的平均致敏率為十萬分之四，即0.4‰。2003年Hall[5]對歐洲、北美和新加坡等15個國家隨機化226779個病例PPD斑貼試驗陽性反應（接觸性過敏反應）發生率進行流行病學調查結果表明，PPD斑貼接觸性過敏反應發生率隨地區、國家、人種的不同而不同，如英國2.5%，意大利3.0%，瑞典4.0%，德國4.8%，美國5.0%，加拿大7.3%，新加玻8.1%等。 Hall流行病學調查PPD平均致敏率4.38%，高于此前國際公認致敏率0.4%的10倍以上。調查數據進一步表明，PPD是目前國際公認的對人類高致敏化學物質。
3.對苯二胺致癌性
染料的致癌性（Carcinogeic toxity）是指某些染料對人體或動物引起腫瘤或癌變的性能。我國著名皮膚醫學教授朱文元[6]指出，在每次染發過程中有0.1～0.5%的染發劑被皮膚或毛發吸收，染發劑中的有毒物質通過皮膚、發髓或吸入等途徑進入體內參加血液循環，一旦進入體內很難排出，在體內蓄積。當蓄積的毒素超過1%時極易誘發皮膚癌、白血病、淋巴癌、骨髓癌、乳腺癌、膀胱癌等，其后果不堪設想。
1975年美國科學院B.N.Ames等[7]，使用生物評估法研究化學染發劑時發現，一些苯胺類染發劑對細菌有致突變作用，引起人們對苯胺染料與DNA相互作用后可能引起致癌作用的關注。Ames研究小組檢驗了169種化學染發劑，發現其中150種具有致癌作用，占染發劑總數的88.75%。此后有更多的科研人員對于苯胺類染料及苯胺類染發劑進行毒理學方面的深入研究。
1971年世界衛生組織國際癌癥研究中心（IARC）在法國里昂實施了一項科研計劃，評價化學物質對人類致癌危險性，并相繼編輯出版關于化學物質致人癌危險性評價專題論文集。至1979年已出版了《IARC專題論文集》1-20卷[8]。作者在查閱專題論文集1-20卷目錄發現，迄今人們使用的苯胺類氧化染發劑中對苯二胺、2-甲基對苯二胺、N-苯基對苯二胺等12種苯胺染料中間體都已列入致人癌研究目錄中了。
1994年7月15日德國[9]頒布了《食品和日用消費品法》第二次修正案，禁用了13種急性毒性芳香胺染料、27種致敏性芳香胺染料和20種致癌性芳香胺染料，引起了世界各國政府和民眾的極大關注。德國的日用消費品主要指紡織品、洗滌品、盥洗品、化妝品、染發劑、染色皮革品和染色玩具等日用制品。
2001年，一份題為《使用永久性染發劑與患膀胱癌的危險》[10]的科學研究報告在EEC雜志刊發之后，歐盟化妝品和非食品科學委員會（SCCNFP）認為該潛在危險應予關注，因此建議委員會采取進一步的行動控制化學染發劑的使用。SCCNFP還建議對染發劑采取全面的安全評價策略。實施該策略的第一步是決定首先考慮永久性染發劑成分，在染發劑成分的公眾意見征詢中該列表成分未獲明確的支持，因此永久性染發劑列表成分應被禁止使用于染發劑產品。
2004年《歐盟化妝品規定》（76/768/EEC）第七次修正案，根據已有的流行病學證據，首次并警示歐盟成員國政府和民眾長期使用苯胺類氧化染發劑會誘發膀胱癌。該修正案顧問委員會首席顧問R.J.W.Hefford指出，對苯二胺、過氧化氫、氨是傳統染發劑里固有的有害化學物質，使用它們生產染發劑是不安全的。
在研究對苯二胺氧化染發劑致癌性時，不應忽略過氧化氫致癌毒性的問題。資料報道，1980年日本食品界發現過氧化氫具有致癌性[11]，經過兩年反復多次動物試驗證明過氧化氫確是一種動物致癌物，此后在食品中禁用。1990年Bracher M等[12]報道，經動物和人體臨床毒性研究發現，對苯二胺氧化染發劑中的對苯二胺和過氧化氫
反應大分子黑色物質Bandrowski S basc對沙門氏菌，小鼠淋巴細胞和人體淋巴細胞有致突變性和遺傳毒性。2001年9月11日CSTEE.EU[13]（歐盟環境和生態毒性科學委員會）關于過氧化氫毒性對人類健康的影響作出結論，過氧化氫具有細胞毒性和致突變性。
染發劑發展二階段：無氨染發劑
氨水（Ammonia Water)是傳統的對苯二胺氧化染發劑里的一種功效成分。其功效作用是頭發膨脹劑和產品PH調節劑。通常情況下染發劑工業使用25%的氨水，限量使用濃度6%以下。優點是功效作用優秀，且不殘留。但是氨水具有強烈的刺激性和腐蝕性、對眼睛、粘膜、皮膚、頭發有刺激作用或腐蝕作用。儲運或使用過程中經呼吸道吸入能損傷呼吸道和肺，容易引起呼吸困難或窒息性咳嗽，易發生中毒。染發劑產品添加氨水，給生產操作者和染發使用者帶來反感難聞的氨水氣味，刺鼻流淚，傷害皮膚和頭發，有損健康。因此尋找氨水無毒低毒替代物，更新有氨產品，研發并生產無氨染發劑新產品勢在必行。
2008年3月法國歐萊雅公司率先推出了無氨可絲瑩溫和染發霜新產品，該新產品解決了消費者對有氨染發劑產品的種種后顧之憂，無氨溫和。2008年6月美國寶潔公司突破傳統，推出了完美10分鐘無氨染發劑新產品，該新產品為消費者免除了傳統染發劑反感難聞的氨水氣味，以及染發時帶來的灼燒感和頭發發癢等副作用問題。2008年北京老人頭日化有限公司、廣州溫雅日用化妝品有限公司等眾多國內外染發劑生產企業也相繼推出了無氨染發劑新產品，開創無氨染發劑新紀元。無氨染發劑突破傳統，是染發劑的科技創新和科技進步。
目前國內外無氨染發劑產品中氨水的主要替代物有三乙醇胺[14]、氨基甲基丙醇[15]、葡甲胺[16]、L-精氨酸[17]等。現將其各自的理化特征、藥典標準、安全性和同類物等匯制成表1，僅供參考。
表1目前無氨染發劑產品中氨水的主要替代物
染發劑發展三階段：無過敏染發劑
1993年北京麗源日化五廠率先推出了光明無過敏特效一洗黑染發劑新產品。2002年浙江章華保健美發實業有限公司推出了無過敏章華生態焗油染發霜新產品。該新產品蘊含天然靈芝等微生物類無過敏色原精華和中草藥，不含對苯二胺，雙重防過敏，配方極其溫和，專為染發過敏人群設計。2005年北京老人頭日化有限公司推出了無過敏五貝子天然植物洗染香波新產品。2008年韓國PRANA化妝品株式會社在我國市場推出了無過敏天然生物精染素新產品。無過敏染發劑突破傳統，不使用對苯二胺，這是染發劑的科技創新和科技進步。
嚴格地說，無過敏染發劑使用的所有原料都應該是無過敏的，其中包括功效染料、基質原料、防腐劑、賦香劑、抗過敏植物提取物等。再者，所用的這些原料配伍性好，相互之間不發生反應，不產生過敏性新物質。
功效染料方面，傳統的對苯二胺及其衍生物2-氯對苯二胺、2-甲基對苯二胺、N-苯基對苯二胺、N,N-雙（2-羥乙基）對苯二胺等經美國CTFA（化妝品、盥洗品和香料協會）下設的化妝品成分評審專家組CIR評審結果均為致敏劑。基質原料方面，不應使用礦物油。因礦物油會阻塞毛孔，令皮膚和毛發變油，引發過敏。防腐劑方面，不應使用對羥基苯甲酸酯類防腐劑。因為該類防腐劑會引起過敏和內分泌紊亂等不良反應[18]。賦香劑方面，不應使用過敏性香料或香精。關于香精過敏率方面的調查研究已有許多報道。Buckley等[19]在歷時近15年時間，對英國倫敦23846名香精過敏受試者斑貼試驗研究結果顯示，所有受試者中，6.4%的男性和8.4%的女性對化學香精過敏，其平均過敏率為7.4%。因此建議染發劑或化妝品產品中盡量少用或不用香精，非用不可應嚴格按照IFRA（國際日用香料香精協會）頒布的法律法規規定安全地生產和應用香料香精。此外，無過敏染發劑生產企業各自都添加自已獨有的抗過敏植物提取物，以確保產品不過敏，但這些都是商業機密，密而不宣的。筆者經多年潛心研究，總結出抗過敏植物提取物31種，均采自2003中國衛生部頒發的《中國已使用化妝品成分名單》563種天然植物。詳見表2。
表2.中國充許使用的抗過敏植物提取物
染發劑發展四階段：天然植物染發劑
目前市場上絕大多數的染發劑均采用化學合成的苯胺類染料中間體、偶合劑、修正劑、賦形基質等復配而成。大量研究和報告證明，這類化學染發劑對皮膚具有一定的毒性，能引起皮膚過敏，長期使用可導致中毒，并誘發各種癌癥。因此，染發劑產品的安全性問題愈來愈引起人們的關注，尋找安全無毒染發劑，開發天然植物染發劑勢在必行。
近年來我國的染發劑生產企業重視科技創新和企業可持續發展，大力投入資金研發天然植物染發劑，相繼推出了各種各樣的天然植物染發劑新產品。2003年青島益品生化制品有限公司推出了益品天然染黑劑新產品，2004年北京三精國藥日化有限公司推出了三精紅高梁染發膏，2006年浙江章華保健美發實業有限公司推出了章華天然植物中國黑新產品。2010年肖子英等[20]發明了烏飯樹植物黑發霜專利新產品，并榮獲了香港國際專利博覽會金獎證書和獎牌。
近年來，歐美日本等國家根據各自傳統優勢的色素植物資源相繼推出了具有典型特色的植物染發劑新產品。例如，德國[21]推出了以春黃菊（Anthemis tinctoria）提取物為特色的春黃菊植物染發劑，法國推出了以洋蘇木（Caesalpinia sappan）提取物為特色的洋蘇木植物染發劑，英國[22]推出了以西洋茜草（Rubia coudifolia）提取物為特色的西洋茜草植物染發劑，美國推出了以西洋接骨木（Sambucus nigra）提取物為特色的接骨木植物染發劑，日本推出了以金合歡（Acacia concinna）樹皮提取物為特色的金合歡植物染發劑，印度[23]推出了以余甘子（Phyllanthus emblica）提取物為特色的余甘子植物染發劑等。余甘子在食品、藥品、化妝品等諸多領域具有誘人的應用前景。幾千年前印度傳統醫學家就用余甘子這種植物的成熟果實將白發染黑。當今人們崇尚天然，出于安全樂用天然植物染發劑，因此國內外天然植物染發劑再度復興，重新崛起。天然植物染發劑的復興和崛起是對傳統化學合成染發劑的突破和挑戰，是染發劑的科技創新和科技進步，是染發劑的一次革命。
天然植物染發劑的主要功效成分是植物染料。自古以來我國廣西壯族人民就使用紅草葉，蜜蒙花、紫藍草、楓樹葉天然植物提取物做染料將糯米染成紅色、黃色、紫色、黑色，加上白色糯米蒸制成“五色飯”進行食用。在公元前3000年我國人民就已使用靛藍、菘藍、茜草、紅花植物提取物做染料對紡織品進行染色[24]。文獻記載，早在2000多年前中國人已開始使用天然植物染發劑。中國首例使用植物草藥染黑須發的則是2100年前的王莽。
天然植物染料的核心價值是，安全性高，色調自然柔和，氣味芳香，無毒無害，染色、營養和藥用功效三為一體，克服了化學合成染料致敏、致癌等各種弊端。此外，植物染料與環境親和性好，廢物廢水極易分解和利用，基本上無污染，資源極為豐富，其應用前景廣闊。
2003年中國衛生部頒發了《中國已使用的化妝品成分名單》，規定了天然化妝品原料共563種（植物原料、動物原料等）。在法定的天然植物原料中可以篩選出染發劑使用的植物染料，例如、黑桑、黑莓、黑芝麻、紫蘇、紫草、紫芝、蓼藍、菘藍、馬藍、訶子、桅子、金櫻子、合歡皮、牡丹皮、石榴皮、茜草、鼠尾草、蘇木、接骨木、墨旱蓮等植物提取染色功效成分，均可用作研發植物染發劑的植物染料。在563種天然化妝品原料中第287號指甲花（Lawsonia inermis L.)目前國際上已禁止使用于化妝品中。2004年《歐盟化妝品規程》（76/768/EEC）第七次修正案第15條明文規定指甲花提取物主要成分是指甲花醌（2-羥基-1.4-萘醌）。指甲花醌是CMR物質,CMR(Carcinogenic Mutagenic and Reproductive toxicitg致癌、致突變、生殖毒性）物質禁止用于化妝品[25]。2007年中國衛生部頒發了新版《化妝品衛生規范》，該規范規定了78種禁用劇毒植物中藥，例如：白芷、白附子、烏桕、含羞草、補骨脂等，這78種禁用劇毒植物中藥包括其提取物及制品均不得用于化妝品產品中，雖然白芷、白附子有美白皮膚的功效作用，但絕對禁用于美白護膚品中。《本草綱目》載，烏桕子油涂頭,變白為黑，但烏桕子油絕對禁用于植物染發劑產品中。值得注意的是，在中國植物染發劑發明專利中竟然出現了烏桕和含羞草。
2004年6月9日，美國FDA了《植物藥生產指南》。該《指南》已對美國植物染料和植物制品市場產生舉足輕重的作用，引發了世界各國植物藥管理法規不同程度的改變，對中國植物染料和植物制品開發以及市場管理科學化產生深遠影響。目前國際上對天然植物染料染色性能的研究，主要集中在亞洲，特別是印度、尼泊爾和日本等國家。關于天然植物染料的研究是作為發展中國家間技術合作聯合國發展方案（UNDP）計劃的一部分，已舉行過兩次國際專題研討會，分別在印度和尼泊爾舉行。
作為道康寧公司在中國投資建設的第一家生產基地，位于上海松江工業園的道康寧（上海）有限公司松江工廠始建于1997年。過去的十年，是道康寧公司松江工廠不斷擴大規模、不斷發展的十年。迄今為止， 除生產設施外，道康寧公司在松江工廠的其它重大投資項目還包括：
* 研發設施：為道康寧在中國的科技研發提供支持；
* 中國應用技術服務中心：提供有機硅的應用技術，產品開發和加工技術服務；
* 中國技術信息中心：服務亞洲各地的客戶。該中心通過提供應用設計和排故服務、產品數據單、產品推薦、技術知識、文件參考和經銷商推舉等服務不斷增加對亞洲市場及客戶的技術支持。
“中國現在是，并且一直都將會是道康寧公司最重要的市場之一，也是我們未來發展的驅動力，”道康寧公司全球副總裁、亞洲區副總裁兼大中華區總裁柯同德先生（Tom Cook）在松江工廠十周年慶典上說。“道康寧公司來到中國已經有30余年的歷史了，迄今為止，我們已經在中國投資超過四億七千萬美元，用于建造和提高為本地客戶提供服務的基礎設施。我們在這里的目標就是傾聽和理解本地客戶需求，用‘中國制造’的產品來服務中國市場，同時確切地滿足他們的需求。”
這個占地12公頃的松江工廠與道康寧公司在張家港的世界級制造基地有機地結合在一起。而后者包括了道康寧公司與合作伙伴投資超過六億美元，共同建造的中國最大的硅氧烷工廠和道康寧公司自己擁有的正在建設中的下游工廠。
“有機硅的潛能幾乎是無限的，它可以提高、改善和創造更美好的生活品質。作為有機硅技術及其創新領域的全球領導者，道康寧始終致力于開發、生產和應用奇妙有機硅，造福世界各地每一個人。” 道康寧松江工廠廠長戴思霆（Tim Dyste）介紹說。“道康寧松江工廠生產的有機硅產品可以以乳劑、氨基聚合物、溶劑型涂料、電子級密封劑和粘合劑等多種形態出現，廣泛應用于中國的電子、造紙、涂料、美容和個人護理等多個重要行業。”
總的說來，有機硅正在以多種方式引領著電子時代的生活方式。手機、無線電腦以及智能卡的制造均使用到有機硅。采用有機硅技術制成的高性能材料正在走進當今日漸增多的、要求嚴格的電子及電器領域。有機硅可以密封、保護極為敏感的電路、半導體及設備，使其免遭熱量、污染及意外的損壞， 并且有助于確保電力的持續供應。
有機硅也是個人護理和家庭用品中一種重要的功能成分。它可以確保某些產品在購買之后的很長時間仍能保持其品質和效果。有機硅使得我們日常使用的個人護理產品性能增強，從彩色化妝品到防曬霜，從護發產品到止汗劑，無不受益于有機硅。此外，有了有機硅，一些家用產品如洗滌劑、織物柔軟劑、廚房及浴室清潔劑、上光劑及上蠟劑也會變得更加柔順、有效和更具美觀。
關于道康寧
道康寧(省略) 提供增強性能的解決方案，滿足全球25,000多家客戶的不同需求。作為有機硅技術和創新領域的全球領導者，道康寧提供7,000多種產品和服務。公司由陶氏化學公司和康寧公司均等持股擁有（各50%）。道康寧一半以上的銷售額來自美國以外地區。
創新型營銷策略將重整化妝品產業
根據Euromonitor的最新統計報告，2007年美國的化妝品和個人護理用品銷售增長放緩，該趨勢反映了消費者對此行業信心的減退以及消費能力的下滑。市場調查公司對于化妝品行業前景持不樂觀態度，有預計稱隨著市場的不斷縮減和沃爾瑪等大型零售商對產品利潤的擠壓帶來的巨大價格壓力，該行業增長的希望很渺茫。
然而，整體的市場狀況還不像人們想象的那么糟糕。一些走特色路線的產品給行業帶來了些許希望。Euromonitor公司介紹說，日曬護理品、嬰兒護理品以及男士化妝品市場有望在2008年取得大幅度增長；而男士護膚品市場中，抗衰老功效產品還具有很大的上升空間。
目前，普通消費者能夠了解到除產品功效外更多的產品信息，并熱衷于分享他們的使用感受，這一趨勢無疑將影響到人們購買化妝品的習慣。在Sephora和Ulta等化妝品賣場，消費者還可以得到針對個人護理以及化妝建議，這一柜臺的經營模式趨于升溫。
信息化的時代也使得消費者對產品所使用的原材料有了進一步要求，誰都希望自己使用的產品更加天然、有機，因為這已經成為了一種時尚。于是，諸如Lush和Pangea Organics這樣與眾不同的化妝品廠商便順風順水地坐享了這個潮流帶給他們的碩果。這也使得越來越多的生產商也開始打有機與天然的算盤。
回顧最近發生的一些大型有機化妝品公司并購案，如2007年11月Clorox’s公司并購Burt’s Bees公司，反映了大公司終于看到有機天然產品所具有的持久潛力。當然，“追求有機和天然”也不排除是眾多頂尖公司進行并購從而達到擴張目的的一個漂亮的托詞。因為在高度飽和的美國市場，為了占據決勝地位，并購行為是不可避免。其別值得一提的是過去幾年來歐萊雅公司在高增長的美發市場中發起的多次并購，尤其是近期對圣羅蘭化妝品的收購。
編譯/星晴
2008 FiFi盛典中獲獎香水大打設計師明星牌
時裝設計師和明星出品的香水在年度評選中大放異彩，這顯示出他們對于香水行業持久的影響力。在本次盛典中，最佳高端女用香水獎被授予時尚大師Marc Jacobs的“Daisy”，D&G的“Light Blue Pour Homme”獲得了最佳高端男用香水獎。同時，明星品牌“Intimately Beckham”在“最具吸引力”獎中力拔頭籌，同時獲得了男用和女用香水最佳獎。
Coty公司作為上述獲獎的Marc Jacobs的“Daisy”香水、“Intimately Beckham”香水的生產商，獲得了“最佳制造商”獎項。Avon公司的“Christian Lacroix Rouge”和“Derek Jeter Driven Black”香水獲得了“最佳直銷類香水”獎。
對于時裝設計師品牌和明星品牌在近幾次盛典上的耀眼表現，Fragrance Foundation的執行總裁Mary Ellen Lapsansky評價說，這兩類品牌在香水業中越來越顯示出其顯著地位，而且其影響力還將不斷增長。盡管就目前來說，明星香水大受歡迎，但她認為個人品牌的持久力有待觀察。因為此類產品的流行很大部分取決于明星自身的人氣，因此鮮有明星品牌能夠屹立不倒。相比來說，代表了不斷發展和變換的時尚符號的時裝設計師們更具有號召力。
此次盛典還頒發了杰出宣傳廣告獎，Lapsansky說這一獎項的設立是為了鼓勵各大公司用新鮮的手法再包裝原有的產品，刺激其銷售量的增加。Chanel的“Coco Mademoiselle”香水電視廣告和Hermès的“Kelly Calèche”香水海報廣告獲得了今年的此項大獎。
今年，除了傳統的時尚美容刊物投票方式，FiFi盛典還為消費者投票開辟了在線方式。據Lapsansky介紹，在線投票獲得了很好的反映，FiFi盛典在將來也會繼續采用Facebook和Myspace這樣的網站來收集選票。
編譯/星晴
MWV因經營虧損關閉其包材工廠
由于持續的虧損使得MWV包材公司關閉了其位于賓夕法尼亞州Warrington的化妝品和個人護理用品包材工廠。
近期，MWV包材公司宣布其2008年一季度的持續經營性虧損已達2300萬美元，而去年同期虧損2700萬美元，相比情況略有好轉。盡管MWV在銷售方面有大幅增長，但因經營不善所導致的反復虧損使公司得不償失。為了公司的長期發展考慮，經過多方面權衡，MWV決定關閉位于Warrington的化妝品包材工廠。在美國，個人護理品包材生產已失去競爭力，甚至處于不盈利的狀態。
MWV包裝公司副總裁Mark S. Cross稱，關閉Warrington工廠的決定是經過了對目前經營狀況的仔細分析而做出的，這將改善經營狀況，使公司在化妝品和個人護理用品包裝市場上贏得更大的發揮空間。Warrington工廠將于夏末停產。MWV稱其對彩妝客戶的供應不會受到該工廠關閉的影響，生產任務將移交其它工廠完成。關閉Warrington工廠后，MWV公司還將繼續研究其它利于公司發展的方式并嘗試革新。
另外MWV公司的西班牙分公司MWV Calmar求新求變，近期推出了高級香水專用的由合成樹脂澆注的泵。新上市的Clikit 注射泵即是Melodie Clikit泵的合成樹脂升級版，目前該產品市場反應良好。MWV稱，由于膠囊和制動器外殼是合成樹脂澆注的，各品牌產品外包裝可以任意將泵頭設計成各種新穎的裝飾效果和顏色。
編譯/星晴
第十一屆全國日用化工學術研討會
論文征集通知
北京日化協會將于2008年10月中下旬舉辦第十一屆全國日用化工學術研討會。本屆學術研討會以“技術創新促發展”為主題，緊密圍繞日化行業發展前景，研討當前國內外日化科技日新月異的發展變化，進一步增強技術創新能力，從而推動我國日化工業又好又快地向前發展。現將本屆學術研討會有關事項通知如下：
一、 論文征集內容：
1. 國內外日化科技發展動態與趨勢；
2.化妝品、洗滌用品新技術、新原料及香精研制開發與成果；
3.生化、天然活性物以及中草藥在日化產品中的應用；
4. 日化產品的安全性與功能性評價；
5.日化工業企業的現代化科學管理；
6.日化工業持續發展與環境保護；
7.省略。
4、 論文征集截止日期為 2008年8月30日。
三、 論文征集范圍：國內外日化行業內各企業、公司、大專院校、科研單位的專家、學者、企業家、科技人員以及業內人士的相關文章。
四、 論文評選：經專家委員會評選，對優秀論文給予表彰獎勵，頒發證書。對其中的青年優秀論文推薦上報北京市科協；所有優秀論文登載《中國化妝品》和《北京日化》雜志上；對征集的論文將編輯成冊出版論文集。
五、 會議規模及形式：本次會議規模 200－300人，會期2天。大會采取論文交流、專題報告、現場對話和專家建議等形式，豐富學術交流內容，力爭把本屆學術研討會辦成一個高質量、高水平的學術盛會。會議時間和地點另行通知。
六、 收費標準：參加技術講座的外企及有關單位按30分鐘計算，每場收費2000元，團體會員單位不繳費。
七、 論文集廣告收費：彩頁每頁2000元，跨頁4000元；黑白頁每頁1500元；文字每頁1000元。
八．交費時間：2008年8月30日前，通過郵局或銀行匯至北京日化協會。編輯/胡迎春
拉薩人青睞國產化妝品
在拉薩百益超市、拉薩百貨大樓、圣潔醫藥超市等化妝品主要銷售點，有記者采訪了許多女性消費者，其中七成以上的人稱自己使用的是國產化妝品。
在拉薩，有許多年長的女性一輩子都沒有用過進口化妝品，皮膚依舊保養得十分好。從事化妝品經營10余年的于先生有這樣的看法：適合什么樣的化妝品與自己的皮膚、體質等因素有關，完全不是價格高低所以決定的，只有找到適合自己的才是最好的。
一直以來，進口化妝品以其“品質高價格也高”的“高姿態”讓眾多愛美的女性望“價”興嘆，但據調查，在百益超市、拉薩百貨大樓、圣潔醫藥超市、拉薩大藥房等拉薩市主要化妝品銷售點，除了有“小護士”、“羽西”、“大寶”等已經“外嫁”的品牌外，銷售的國產化妝品牌有近百種，價格多在百元以下。自治區美容美發保健化妝品協會祝會長統計了一組數據：在拉薩，經營日用化妝品的個體企業有400多家，其中，經營國產化妝品品牌的就有300多家，很多品牌店都占有一定的市場份額。祝會長說：“有消費才會有銷售，拉薩市有這么多國產化妝品銷售店也說明國產品牌是最適合大眾消費的。”現在，以中草藥提取原料為主的‘漢方’美容品是國產化妝品的一個主攻方向，比如以天然蠶絲為載體的面膜、從蘆薈中提取精華而制成的精華素、竹鹽制成的美容品等等，都是國產化妝品品牌獨樹一幟的地方。
莎莎專賣店在京遭冷遇
知名化妝品專賣店莎莎今年4月在京開設首家店后，并沒有得到廣大消費者的青睞，店內相對冷清。與莎莎香港店對內地游客的吸引力相比，在京開的首家店存在價格優勢較弱、店面規模較小、產品種類有限等問題，成為導致消費者不買賬的原因。
莎莎香港店一直以來以低價著稱，是不少內地游客在港購買化妝品的首選之地。據莎莎北京店相關負責人反映，因為涉及內地進口關稅問題，莎莎在北京店的價錢比香港店和網店要高，但可以保障獨家品牌的低價。店內一款葆麗美的乳霜，價格將近500元；但在莎莎網店上查詢發現，同樣的產品售價在375元，比實體店便宜20％以上；BeautyFormula的洗面奶在店內賣45元，在網店售價10元左右。
莎莎在北京的專賣店開設在晨曦百貨店里，店內產品種類很少，許多品牌目前還沒有引進，像蘭蔻、雅詩蘭黛等廣大消費者比較熟悉的品牌并沒有出現在柜臺上。而這里大多數的產品都是一些商場里沒有的，價格比較高。消費者表示，許多常用的品牌在這里都找不到，而這里的商品大多數是國外美容院里才用的產品，價格高而且以前沒用過，不怎么感興趣。莎莎店的相關負責人表示，莎莎在北京店內將引進200多個品牌，但由于許多知名化妝品都有自己在北京專柜的，因此諸如商場里的蘭蔻、雅詩蘭黛等牌子暫時不會出現在店里，甚至其在香家的伊麗莎白雅頓也無緣出現在北京店內。
24家國際化工企業聯合簽署“責任關懷”北京宣言
2008年5月29日，由國際化學品制造商協會（AICM）主辦的“攜手發展、共擔責任：中國化工行業新形象――社會責任媒體圓桌會”在北京召開。會上，包括陶氏化學、巴斯夫、杜邦等在內的24家在中國有重大化工投資的AICM跨國會員企業在53家國內外媒體的見證下，共同簽署了《責任關懷北京宣言》。
AICM理事會成員們在媒體圓桌會上還表示，讓不了解化工行業的百姓了解什么是化工、什么是綠色化工、什么是“責任關懷”，在化學工業快速發展的今天十分重要。因此，AICM的另一項重要任務，就是培養社會大眾對化工行業的客觀認識與理解，更正大眾對化工行業的片面解讀，樹立正面的行業整體形象。為此，AICM將舉辦“公眾開放日”活動，活動期間由化工公司開放其指定的工廠生產區域，公眾和媒體可以有組織地進行參觀，并通過互動方式了解化工企業在“責任關懷”及環境保護、健康和安全領域所做出的努力和取得的成果。首站公眾開放日將于今年7月中旬在上海化學工業園舉行。
陶氏化學提價應對能源成本上升
陶氏化學公司2008年5月29日宣布，自2008年6月1日起全面提升產品價格。價格漲幅按不同產品受能源、原材料和運輸成本上漲的影響程度而有所不同，最高漲幅將不超過20%。陶氏公司將就產品提價與所有客戶重新討論各項合約細則。
陶氏化學公司董事長兼CEO利偉誠（Andrew N. Liveris）表示，為設法減輕急劇攀升的能源和原材料成本產生的影響，全線提價勢所難免。他說：“我們今年一季度的原材料和能源成本較去年同期出現42%的驚人增漲，而且隨著石油和天然氣價格的一路攀升，這一勢頭還在繼續，而且碳氫原料和能源成本的上升給整個價值鏈帶來壓力，我們不得不和客戶重新討論產品的定價。”
國際男士時尚產業巨頭班得瑞進軍中國
國際男士時尚產業巨頭班得瑞進軍中國暨2008新品上市新聞會近期在上海隆重舉行。作為全球專業男士個人用品品牌，班得瑞以推動男士品位生活為己任，為中國男士時尚產業注入了一股新鮮的血液，引爆了一場時尚男士生活形態的“大革命”，掀起了一股都市精英生活方式的新浪潮，為眾多成功男士營造極致品位生活體驗。
2006年底，班得瑞正式進軍中國大陸市場。從西方到東方，從風光秀美的瑞士山林到神秘多彩的亞洲大陸，跨越了種族，跨越了地域，跨越了不同的文化背景，帶著對都市男士的深度關注，班得瑞將國際潮流時尚品位傳遞到中國。
據悉，斑得瑞在中國大陸主要推出商務、運動、時尚三大系列產品，為商界精英、運動愛好者和時尚先生們提供了品味生活的多種體驗和選擇。
災后成都市場供應足
文/范用余
四川汶川發生強烈地震之后，人們心有余悸，甚至開始擔心成都市場的商品是否會出現短缺現象。許多人急急忙忙跑到商場、百貨商店、超市搶購瓶裝水、方便面、糕點、饅頭和帳篷等等，市場一時出現供應緊張現象。正在這時，省市主管部門提供及時發出信息，宣布絕對滿足市場物資供應，制止了市民的搶購風潮，保證了市場物價的基本穩定。
成都人民商場、王府井百貨、摩爾百盛、成百大樓、好又多、人人樂、家樂福等大中型商場貨源充足，并在汶川地震發生后堅持正常營業，積極配合政府救災。目前，這些商場、超市的物流運轉正常，食品、蔬菜、百貨、紡織服裝、洗滌用品、保潔消毒用品等商品供應充足。
目前，汶川、都江堰、北川、綿陽、綿竹、青川等地由于地震原因門店損破嚴重，有關商業部門為滿足災區人民需要，組織了不少帳篷商店，供應百貨、服裝、各類中低檔化妝品、洗滌用品、保潔用品和衛生紙、消毒用品等。
在市場供應中，也有少數不法商人轟抬物價，獲取暴利。由于成都地區余震不斷，許多人在空曠地帶搭建小型戶外帳篷，個別商店就把帳篷價格由原來的一、二百元提高到三、四百元,甚至七、八百元還買不到。搶購中還出現了斗毆現象，有關部門及時對這些不法商人進行了罰款、刑拘等形式的處罰，制止了轟抬物價行為，目前帳篷價位已回落到正常供應水平。
霸王2008年欲開3000家旗艦店
在洗發水市場，以差異化競爭占有一席之地的霸王(廣州)有限公司為了達成年銷售額翻番的目標，提出在全國開設3000家旗艦店的計劃。以每家店平均每月5000元開銷計算，這意味著2008年霸王需要投入近2億元開店。
霸王此舉是在其防脫洗發水遭遇發展瓶頸的情況下推出的。據悉，霸王通過購買超市最顯眼的貨柜來開設旗艦店，并要求超市洗發水第一陳列和特殊陳列都要做到第一，以期壟斷終端賣場資源。這些旗艦店依附的超市包括家樂福、沃爾瑪、華潤萬家、易初蓮花、好又多等。
業內人士透露，霸王計劃于2009年在香港上市，已于今年3、4月間在香港注冊公司，為上市做準備。霸王高層在5月的營銷會議上表示，要在上市之前擴充產品線，近期將上馬牙膏和本草堂化妝品。本草堂化妝品以植物系列為賣點，仍走高端路線，目前樣品已經出來，公司高層正在尋找代言人，估計代言費在千萬級。
伽藍集團欲以十年時間打造國際品牌
――自然堂一線品牌戰略會在滬召開
伽藍集團旗下自然堂品牌，日前于上海奉賢華凱華美達大酒店召開“自然堂一線品牌戰略會”。作為一個具有明顯中國制造特征的本土化妝品品牌，自然堂僅用了短短5年時間，完成了品牌創始和品牌塑造歷程，迅速占領全國市場，并收獲了高度的市場美譽度。
伽藍集團董事長鄭春影在本次會上，用“為什么要打造中國一線品牌”、“如何打造一線品牌”、“為中國品牌加油”三個主題部分，分別對中國化妝品品牌市場現狀、中國化妝品消費現狀、中國化妝品與國際化妝品品牌的分析對比、自然堂品牌的發展階段及歷程等方面做了細致論述，并充滿信心地向全體與會者表示：“2008年，自然堂品牌即將實現中國一線品牌戰略目標。從2009年開始，自然堂將實施為期十年的‘國際品牌戰略’。第一個五年，自然堂要走向亞洲市場；第二個五年，自然堂要走向歐美市場。”
同時，鄭春影還闡述了他的品牌強國夢，他對中國未來的市場充滿了信心，稱“10年后，世界將流行中國文化，而中國品牌將伴隨著中國文化的傳播崛起于世界市場”。
在本次會上，伽藍集團與東北財經大學工商管理學院簽署了“伽藍營銷研究中心”及“伽藍營銷創新基金”的合作協議。伽藍營銷研究中心每年將為伽藍集團提供行業年度分析報告，并根據伽藍集團的成長歷程制作教學案例；而伽藍營銷創新基金將致力于提高大學生的創新能力、培養創新精神，同時通過創新活動，為伽藍集團選拔優秀的營銷人才。
由北京大學與伽藍集團聯手打造的“中國零售業高級管理研修班”也在本次會上亮相。中國零售業高級管理研修班，是針對國內零售百貨業企業的中高層管理人員推出的特色精品課程，該課程能系統地提高企業管理水平，增強管理創利能力。課程研修完畢，經考察成績合格后由北京大學頒發“中國零售業高級管理研修班”結業證書。
此外，“伽藍公益基金”也在本次會上揭幕。“伽藍公益基金”主要用以支助教育、救災扶貧等公益事業。截至今日，該基金已完成投入75萬元在河南開封縣、湖南郴州安仁縣、遼寧遼陽燈塔市建設3所希望小學，撥款10萬元資助東北財經大學困難大學生及為四川地震災區捐款120.8萬元等眾多公益事業。
屈臣氏個人護理店搶灘太原
來自山西向陽報道：2008年6月13日位于山西太原華宇購物中心首層的屈臣氏個人護理店盛大開業。據了解，此次店鋪開張，為進一步打開山西市場做了必要的準備和嘗試。首先，針對太原市民消費特點以及消費趨勢，屈臣氏內部高級主管介紹，太原華宇的店面從涉及風格上更偏向女性化，無論從哪個角度看上去都非常明亮，能夠給消費者一種心曠神怡的感覺。所買售品以女性為主導，搭配男性護理用品，讓向來就具有追趕時尚潮流的太原人也能感覺到屈臣氏的存在。此外，另外兩家屈臣氏個人護理店也即將搶灘龍城。
320字
直達真皮層的恒潤保濕品上市
文/首席記者 華新
以植物萃取精華為原料而著稱的嬌韻詩近日推出了全新恒潤保濕系列, 該新品配方中是嬌韻詩獨家研制與透明質酸相似的植物復合配方。從小麥中獲取的生物同化。，研制出與透明質酸結構相似的配方，該公司創造性地組合了兩種不同分子量的透明質酸，一是高分子量，一是低分子量。據悉這種原料首次運用于美容護膚品,它能實時強化肌膚四個層次的保濕系列產品，于肌膚表面水脂膜、角質層筑起圍墻以預防水分流失及蒸發，同時提升表皮層及真皮層的自我儲水能力,營造肌膚水漾晶瑩剔透。包括保濕精華在內的6個單品宣稱可以滿足女性肌膚對抗不同環境與空氣的挑戰，不論是潮濕悶熱的曼谷還是長冬嚴寒的莫斯科，使用恒潤保濕產品均能隨時釋放植物能量，構筑肌膚自己的水循環系統。
《中國科學美容》2008年第7期
肌膚清涼秀――薄、透、露的美膚哲學方程式
真我時代的肌膚質感，在于若有若無的個性魅力。猶如梔子花的清香，在炎夏的午后，盡情展露清透晶瑩之美。無論清晨、午后還是遲暮，塑造清涼肌膚，不多一步、不少一步，剛剛好用三步表述――薄、透、露。
陽光國度――非洲SPA探尋
神秘的非洲，茂密的叢林，多樣化的民族元素，造就該地區的特別風情，屬于非洲的SPA，該是怎樣的享受呢？
《中國化妝品.時尚》2008年第7期
冷暖冰霜沒裝備 嬉炫清涼夏日
七月，熱情的陽光大聲宣告著盛夏的到來，放眼時尚界，本季都以趨向于甜美糖果感的清涼色調為主流，在這個炎炎夏日，用水感嬌嫩的色澤為主調再配以亮色高光修飾的妝容，教你溫柔暖色與冰霜涼色的完美搭配。
為美妝打造無油美肌
7月正是夏日最炎熱的時節，流汗、出油總會或多或少地影響到你的美妝，影響你的心情。本來花了大把時間打造的美妝總是毀在一些小細節，你是否也有同樣的困擾？不要擔心，CCR已經為你準備了無油美肌的提案，讓你這一夏無油無慮。
關鍵詞：公選課；教學實踐；探討
作者簡介：馮偉（1977-），女，安徽宿州人，中國礦業大學力學與建筑工程學院，副教授，中國礦業大學力學與建筑工程學院博士研究生；黃建恩（1970-），男，山東臨沂人，中國礦業大學力學與建筑工程學院，副教授，中國礦業大學力學與建筑工程學院博士研究生。
（江蘇 徐州 221116）
基金項目：本文系中國礦業大學2010年課程建設與教學改革項目（項目編號：201008）的研究成果。
中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）31-0111-02
通識教育最早起源于美國，其目的在于拓寬學生視野、提高學生素質、培養全面發展的人才。“不管是人文、社會與自然科學，主要探索的本質內涵是人類精神的自由、心靈的滿足、生命的尊嚴、生活的價值、資源的善用、宇宙的和諧等。”[1]在當前快速發展的中國高等教育界，通識教育理念被借鑒并得到大力推廣。但由于各種因素影響，高校很難自主設計通識教育公共必修課，因此，通識教育公共選修課成為高校實施通識教育的重要方式。通識教育公共選修課面向全校各個專業學生開設，涉及的知識領域廣、課程多樣、內容豐富，學生可以根據自己的興趣愛好自由選擇。因此，能滿足學生廣泛的興趣需求，對拓寬知識面、開闊眼界、促進個性發展、提高綜合素質等方面具有必修課無法替代的作用。筆者四年來一直在教學第一線從事通識教育公共選修課“人居環境與通風”的教學工作，在教學實踐過程中對一些教學問題進行了較為深入的探討并積累了一定的教學經驗。
一、明確教學目標與定位
人居環境是人類工作勞動、生活居住、休息游樂和社會交往的空間場所。隨著經濟發展和人們生活水平的提高，室內大量新型建筑材料、裝潢材料、家用電器設備以及清潔劑、殺蟲劑、除臭劑等日用化學品被廣泛使用，室內空氣污染物的種類和來源日益增多。同時，采暖、空調設備的逐漸普及和建筑節能的發展使得建筑物的密閉程度提高，通風換氣量減少，室內空氣污染物濃度進一步增大，加劇了室內空氣污染程度，室內空氣污染已成為對公眾健康危害最大的五種環境因素之一。要解決室內空氣環境問題，除了減少污染物的排放和采取有效的凈化措施以外，加強環境保護教育，樹立環境保護意識也是重要舉措之一，這也正是開設“人居環境與通風”課程的目的。
高校公選課設置必須定位準確，需要將學生自身發展需求、學校人才培養目標和辦學理念三者相結合來定位。[2]由于公選課的選課學生來自全校理、工、文、管等不同學科領域，課程基礎差異較大，學習的接受能力和理解能力有一定差別，因此，學生的學習重點并不是要求掌握人居環境的構成要素、作用原理及改善措施和技術，而是使學生了解人居環境污染的產生、發展、現狀和趨勢，增強環境保護的意識。
人居環境問題涉及面非常廣，在很多產業都不同程度存在影響人居環境質量的問題。那么對于這些專業的學生來講，“人居環境與通風”課程的學習，將使他們今后在自己的工作領域內有意識地減少和避免對環境的污染，并且盡可能地采取不污染環境的工藝和方法。高校培養出來的學生走上工作崗位之后，大多會在不同行業或部門成為不同層次的決策者和管理者。另外，這些學生若干年后也會為人父母，他們自身的環境意識也會直接影響下一代的觀念。[3]因此，樹立環境保護意識，端正環境保護態度，具備解決環境問題的基本知識成為“人居環境與通風”公選課教學的核心目標，依據目標對課程進行合理的定位，為課程教學內容體系的構建奠定基礎。
二、構建教學內容體系
當前，中國礦業大學（以下簡稱“我校”）公選課“人居環境與通風”為32學時，2學分。由于人居環境的范疇非常廣泛，不可能在課內一一講到，因此，在教學內容安排上基于教學目標和定位，側重于建筑環境與建筑通風。選取“地球繞日運動規律，太陽輻射，建筑物的配置和外形與日照的關系，室外氣候要素”作為第一章的內容；選取“室內空氣污染物的種類、來源、對人體健康的影響及治理措施”作為第二章的內容；選取“建筑圍護結構的熱濕傳遞和冷熱負荷，人體對熱濕環境的反應”作為第三、四章的內容；選取“建筑光環境和建筑聲環境的基本知識”作為第五、六章的內容；選取“建筑通風系統的構成、原理和措施”等有關知識作為第七章的內容。
作為一門面向全校各專業學生，以知識普及為重點的公選課，在教學內容的難度上要適當降低，知識面上要增加寬度。根據學生特點修正教學內容，提高教學的實用性。例如，在講述第二章的內容時，并不要求學生掌握污染治理的機理、技術方法和裝置，而是要向學生介紹導致室內空氣污染的成因，要讓學生認識到不當的裝修材料、不合理的生活方式、不正確的日常處理辦法會加劇室內空氣的污染，使學生理解在實際工作和生活中可以采取哪些有效簡便的措施減少和減弱污染。再比如，講述建筑熱濕環境負荷時，不是向學生傳授負荷的計算方法和過程，而是讓學生知曉哪些因素會導致建筑負荷增大，今后在學習和工作中可以從自身考慮采取哪些辦法降低能耗，實現節能和環保。
教學過程中，以實際發生的室內空氣污染事件、建筑火災事件，如“軍團菌病”事件、幼兒白血病發病率上升、克拉瑪依劇院大火等作為題材，并輔助相關的視頻錄像資料，從直觀易懂的角度幫助學生學習理解內容，拓寬學生的視野和思路。把國內外建筑環境與通風方面的最新研究進展和相應實例引入課堂，進一步充實、更新和豐富教學內容，激發學生的學習興趣和熱情，促進教學效果的提高。
三、改進教學方式和方法
教學過程是教師與學生互動的過程，由于公選課學生的來源、知識背景不同，公選課的課時少、標準低，學生容易輕視，上課熱情不高。怎樣讓學生參與到教與學的過程中并融入其中，激發熱情，提高興趣和樂趣，是公選課授課教師在教學實踐與探索中面臨的問題。筆者經過四年的公選課教學實踐，深刻體會到在公選課教學活動中多種教學方式的結合是非常重要和必要的。
當前，多媒體技術已廣泛應用于高校的教學活動中，多媒體技術具有傳統黑板授課所不具有的一些優勢。但在利用幻燈片時，如果有過多的文字，會使學生感到枯燥無味，注意力不能集中，身體感到疲憊，容易失去學習興趣。因此，在使用多媒體技術時，授課教師要多投入一些時間和精力，廣泛搜羅相關素材，以大量生動形象的圖片、動畫和視頻內容充實課件，圖文并茂，提高直觀性和生動性，使學生樂于接受、了解和掌握。視頻的一次連續播放時間也要合理控制，不宜過長，以15分鐘左右為好。例如，在講述人居環境的發展歷程時，通過世界各地，不同年代、不同國家、不同地域特色的有關建筑的圖片，直觀地反應出人居環境的發展過程和現狀，相比于傳統的單純的文字介紹更具說服力和感染力。再比如，講到建筑通風內容時，以知名的英國BRE綠色環境樓為案例，將其有關的視頻資料播放給學生，并在播放過程中加以講解，使復雜抽象的原理變得生動、形象且易于理解，收到了很好的教學效果。
學問越辯越明，在教學過程中，開展中小型討論活動也是一種很好的教學方式。利用15～20分鐘的時間，就學生們普遍比較關心的、與課程內容相關的問題展開討論。例如，在講述“采暖、空調等熱濕環境調節方式”內容時，就環境的改善與因采用人工調節方法而對環境構成的臭氧層破壞、全球氣候變暖等危害的關系進行討論，分析因果和利弊，加深學生對這一問題的理解。在“人體對熱濕環境的反應”這一章，安排討論，由學生根據自己的真實感受，從性別、年齡、著裝、肌肉活動強度、周圍環境、心理等因素來了解人體的熱平衡，更好地理解這部分內容。對于課堂討論提出的一些不同的見解或分歧，要求學生課后到圖書館或者上網查閱相關文獻和報道，加深課堂討論內容的消化和理解。
四、改革考核方式
課程以課程論文結合平時成績作為考核方式。平時成績占30%～40%，具體根據學生的課堂出勤情況、課堂討論表現等方面綜合確定。對平時缺勤或遲到次數較多的學生及時了解情況并進行教導，隨時掌握學生的心理動態，避免學生厭學情緒的產生。課程論文成績占60%～70%，要求學生圍繞課程內容，從建筑熱濕環境、人體對熱濕環境的反應、建筑聲環境和光環境、建筑通風等方面選擇某一主題內容，通過文獻查閱、檢索和上網搜集資料進行分析和論述。論述要求具有一定的深度，內容要較為豐富和充實，字數要達到3000漢字以上。學生根據授課教師要求的統一的文本格式對論文進行編排，編排質量作為成績評定的一個方面。四年的教學實踐總結發現，課程論文的撰寫，激發了學生的求知欲和探索欲，拓展了學生在人居環境與通風領域的知識面，并初步掌握了論文撰寫的基本思路和方法，對提高學生的綜合分析能力、創新能力和寫作能力具有很大的幫助。
通識公選課教學相對于必修課和專業選修課教學有其自身的特殊性，通過教學活動中師生的參與和共同努力，教學目標與定位的明確、教學內容體系的更新和完善、教學方法及考核方式的改進，可以不斷使學生開闊思路，拓寬視野，提高分析問題和解決問題的能力，促進學生全面發展，使學生在今后的工作和生活中成為人居環境品質改善和提高的倡導者和踐行者。
參考文獻：
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關鍵詞：化工產業；結構升級
一、中國化工產業發展現狀
（一）技術和裝備水平明顯提高
建國以來，我國化肥工業得到了迅速發展；五十年代起，我國從前蘇聯學習引進技術分別建立了蘭州、吉林、太原中型氮肥廠用于生產生產硝酸銨；改革開放之后，為滿足農業生產的需求，加快了高濃度磷肥和高濃度磷復肥該類化工企業的建設。不斷引進了國外的技術設備，完善了國內磷酸銨、硝酸磷肥和尿素裝置，形成了硝酸磷肥年產90萬噸的山西化肥廠；入世后，我國化工產品的出口和市場范圍進一步得到擴大。
隨著國內化工產業創新能力和關鍵技術及裝備研制能力的提高，部分方面達到世界先進水平。例如，千萬噸級煉油加氫反應器的使用，依靠國內制造的百萬噸乙烯“三機”（裂解氣、乙烯、丙烯壓縮機）；大型乙烯裂解爐、乙烯冷箱、目前已經基本可達到自主化的設備技術包括：大型空氣分離裝置、化肥關鍵技術與裝置、聚乙烯、聚丙烯成套設備等；在煤制油、全氟離子膜工程技術、膜極距復極式離子膜電解槽、大規模二苯基甲烷異氰酸酯（MDI）、巨型工程子午胎、甲醇制烯烴、多噴嘴對置式水煤漿氣化及粉煤加壓氣化技術等一批核心技術及成套設備得到了突破性進展，并建設了、煤制烯烴、煤制天然氣等示范工程。
目前我國車用汽油的質量已經全部達到國Ⅲ標準，三大合成材料的產品差別化和保障能力正在逐步增大，產品檔次不斷提升，高濃度化肥、離子膜燒堿的比重均達到80%，化工新型材料開發速度日益加速，我國所生產的化工產品的附加值也在不斷增加。
（二）產品門類日漸齊全
我國已成為全球化工生產和消費大國，化工產業門類齊全，產銷量大。當今世界化工行業發展的一個新趨勢就是大力發展精細化工，近十多年來，我國特別注重化工的發展，特別把新領域精細化工作為化學工業發展的戰略重點之一，目前中國精細化工門類有25種左右，品種約3萬多種。簡單說來它包括農藥、染料、涂料、油漆、油墨、顏料、試劑、感光材料、磁性記錄材料、食品添加劑、飼料添加劑、紡織助劑、催化劑和各種助劑、醫藥及中間體、日用化學品、有機氟、有機硅、功能高分子材料、功能膜材料、納米材料、橡膠助劑、塑料助劑、印染助劑、膠粘劑、有機抽提劑、表面活性劑、皮革化學品、油田化學品、混凝土外加劑、機械和冶金用助劑、油品添加劑、炭黑、吸附劑、電子化學品、造紙化學品、精細無機鹽、生物化工等。
二、中國化工產業存在的問題
雖然我國近年來化工產業取得了突飛猛進的發展，但是與國外發達國家相比中國的化工產業仍有較大的差距。主要表現在以下幾個方面。
（一）我國化工產業產品結構不合理
隨著我國經濟的不斷發展，化工行業存在的問題逐漸突出，首先是技術要求高的產品的質量較差，我國現代化工產業的核心技術主要依靠引進外國的先進技術。對于引進的技術沒有完全掌握，研究不清晰導致生產過程出現漏洞，這直接影響了產品的質量。另外，大多數化工產業依舊使用落后的生產設備，加大殘次品的概率；其次是在我國化工產業結構中，生產的化工產品大都是中低端產品，這類產品大多是粗放型的生產，收益低，對環境污染較大，與發達國家的化工產品種類相比，這類生產低端產品的企業在國際競爭中常處于劣勢地位。例如，五大通用合成樹脂產品中的高檔牌號，其中很大一部分存在空缺。聚乙烯中，低密度聚乙烯專用樹脂產量占低密度聚乙烯樹脂總產量22%。線型低密度專用樹脂產量占4%，其中已烯共聚產品只占0.3%，高密度專用樹脂產量占18%；聚丙烯高性能專用樹脂產量占12%。合成纖維產品也存在結構不合理的問題，國內85%以上的合成纖維用于紡織服裝。國外許多生產合成纖維的公司生產的產品差別化率大致在在40-50%。而2000年我國差別化纖維產量約占合成纖維總產量的1.955%。
（二）技術薄弱和產業組織落后導致整個化工產業的劣勢
雖然我國的化工產業有了重大發展，但是在許多方面方面人遠遠落后于國外，第一我國化工企業在產品開發與技術創新方面仍然處于落后地位，相當一部分的高端設備和核心技術依然依靠從國外引進。對于核心技術掌握的欠缺，導致了我國的化工產業在國際的大分工中仍然處于低端部位，整個產業鏈的高端把產業仍是國外先進企業所占有。我國化工企業大多只生產處于產業鏈低端的一些基礎原料、基本產品以及少量的幾種低端改性材料。以至于出現在某類化工領域，我國的化工企業只能向國外的化工企業出售價格低的基礎原材料和資源消耗大的基本產品，這些產品與材料到國外，通過國外化工企業的改性加工，是產品由原來的低附加值轉變為高附加值產品，然后再以極高的價格賣給國內市場，從而獲得巨大的利潤。長此以往，我國的化工企業付出了巨大的資源，破壞了環境，可是仍處于化工市場中的低端市場，產品附加值低導致了不合理的利潤分配，影響了對于環保和研發新技術的資金累積。這造不利于資源的循環利用，造成我國化工企業長期處于底部的被動局面，進入只能維持生產，卻無法快速發展的怪圈。在國際貿易中，我國的化工產業表現出粗放型的生產模式，用資源來帶發展的錯誤的發展方式，造成了低附加值，高能耗的初級產品過剩，只能出口這類產品維持生存，而具有高附加值，技術要求高的化工產品嚴重匱乏，必須依靠大量的國外進口。
從發展規模上來看，我國化工企業個小量多、布局不合理也是阻礙我國化工產業競爭力的主要原因。較長的產品鏈，下游產品延伸度高于上游，不同產品的高度依賴，是化工產業的顯著特點。上下游產品之間通過相互匹配從而獲得更好的經濟效益。如果把上下游產品的生產分割，則阻礙經濟效益的增長。上游產品的質量越好性能越高，下游產品的產業鏈就越長，品種種類就越多，供應的市場范圍就越大。但是我國化工企業大部分小型化工企業，極易造成產業鏈中斷，不具備在企業內形成以規模經濟以主要因素營銷網絡。況且我國化工企業集中在低端市場，面臨無法形成規模經濟和難以提高技術水平的雙重障礙，從而容易形成企業間的惡性競爭。各個企業自身也由于規模小、各自為戰，無法彼此形成良好的配套合作，在產品之間也很難形成合理的匹配關系，大大減弱了國內化工產業的國際競爭力。此外，我國化工產業的整體布局不集中，不合理。許多化工企業離原材料的供應地較遠，同時離市場也有一定距離，再加上沒有先進的產業組織，導致了運輸成本的增加和交易成本的提高。沒有站在整條產業鏈的角度去規劃，使得產品的綜合利用率大大降低，沒有形成企業聯盟，缺乏技術突破，難以形成面向高端市場的轉變，增大了在國際競爭中的劣勢。
（三）我國化工產業人才結構不合理
當前我國化工企業多為勞動密集型產業，僅僅通過簡單地擴大規模來增加產品的產量，科研資金投入少，技術創新水平差，人才培養能力弱、層次低，與我國化工產業發展過程中對專業人才的需求相矛盾。從企業角度來看，不能有效地開發利用人才資源，造成專業人才的流失。許多用人單位沒有制定合理的人才引進計劃，管理手段滯后，只一味的追求高學歷，忽視實際能力的培養，造成人專業人才的不足。專業性人才供需結構性矛盾明顯，一些有高學歷缺乏專業知識的人才過剩，而擁有專業技術的部分人才被忽視，不能有效創造價值。高校和科研機構的人才培養與企業生產脫節這一問題仍沒有得到解決，從而造成不能最大效率的運用高校和科研機構的人才培養能力與科研能力。我國國家重點高等化工院校的匱乏，也造成了我國化學領域的高端人才匱乏，缺乏對化學工業的核心技術進行研究的專門技術人員，并且高校的化學及相關產業沒有形成科學的體系，對化學工業的研究沒有全面性，技術創新能力的獲得要靠研究與開發，而我國恰恰在這些方面遠遠落后于化工產業發達國家。
三、相關對策
（一）促使產業結構合理化
化工產業是國民經濟中的重要生產部門，與國民經濟其他各方面都有密切聯系。只有在經濟不斷發展的過程中，以技術水平的提高為基礎逐步調整其產業結構，滿足替代國外化工進口產品和適應國民經濟發展的需要。目前，化工產業要加快調整結構，為適應國民經濟的發展加速實現化工產業的現代化，爭取實現社會總的供求平衡，加快建設合理的產業結構。產業結構調整的主要任務是對行業和對產品結構的調整。從行業來看，國內應該加快對精細化工領域的拓展，大力支持資源節約型化工產業；從產品來看，必須要提高產品在生產過程中的技術含量，強化化工產品的深度加工。
充分考慮化工產業高關聯度、較長的產品鏈這些特點，加快核心和優勢企業更快一步的壯大，中小企業積極開發自身特色，加速企業優化整合的步伐，建設有利于整合上下游產品的發展格局，形成個類型企業共同發展的和諧局面。積極建設大型的化工產業園區，形成合理有效的產業鏈，形成相關產業生產無縫隙連接，提高一個產業鏈條下相關企業的合作效率，有效進行技術改善，提高生產效率，減少產品的生產成本，提高企業的綜合競爭力。
（二）加快科技創新，高端人才的引進，增加企業競爭力
我國目前許多規模較小的化工企業的效益增長主要依賴于對資源的消耗，忽視了技術創新，加大了對環境的污染，總體形勢不容樂觀。針對這些高能耗企業，應當引起高度的重視，提高對廢料的處理技術，加強科技創新，提高資源的循環利用。要盡量減少能源損耗和污染物的排放，積極促進經濟的可循環發展，促使化工產業的經濟增長由主要通過加大消耗資源向提高資源利用率的方向轉變，更快更好地實現建設資源節約型和環境友好型產業類型的目標。
由于化工產業是技術密集型產業，國家推行的出口退稅政策，限制高能耗，資源型產品的出口，從而促進國內化工產業對技術人才的需求，增強國內化工產業對科技人才的需求，增加企業的科學技術創新能力，增加企業對科技研究和科技人員的資金投入。從經濟方面促進企業的科技核心實力的提高，增強企業的國際競爭力。加快高等教育模式的轉變和發展，擴大培養范圍，利用開發現有教育資源的價值，促進資源合理配置和結構的優化重組，提高對專業人才的培養質量。鼓勵企業積極參與國家重點科技項目，提高企業的創新能力建設，建立產學研聯盟，促進科研成果在實際生產過程中的運用。組織好化工產業里重點生產項目的轉型升級，扶持新產品的發展，培育行業的新興增長點。保護科技創新，增加對自主知識產權的保護，促進化工產業中進行科技創新的積極性。
（三）國家調控，調整化工產品進出口結構，走國際化道路
現在，我國化工新材料產業處于步入新的發展階段的重要時間節點，為了我國化工產業的健康發展，必須更全面的進行開放，高效的利用世界資源，整體的參與到國際分工中去。一方面，我們要允許國外先進企業進入國內市場。另一方面，我們要鼓勵中國企業面向國際市場。由于技術、人才等方面的限制，要想解決發展的停滯期，就要用宏觀的眼光，充分利用世界的各種資源，包括技術資源、人才資源、礦產資源等。但目前我國出口的化工產品大多是低附加值高消耗的產品，要扭轉這種局面要從以下兩方面出發：
從國家層面來說，要改變這種狀況，要對進出口政策作出相應的調整，例如可以通過對資源密集型的產品，提高該類產品的出口關稅，讓其由于利潤的降低而減少出口，倒逼其轉型升級。對于對環境有污染的進口產品，要禁止進口。作為化工企業，既要遵守國家宏觀調控的政策，理解其用意，更要調整自身的產品結構，大力增強產品的精細化率，增加產品附加值，在國際市場占有一席之地。
從企業自身來說，增強企業的國際競爭力就是要增強企業的科技競爭力，積極研發新的化工生產工藝，形成具有自主知識產權的主導產品，在引進國外核心技術的同時要對其進行研究，從而進一步改進自己的技術，提高產品的附加值，減少產品的可替代性，增加高端化工產品在國際市場的份額。
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從古至今，金屬材料一直與人類文明的發展和社會進步關系密切。繼石器時代之后出現的銅器時代、鐵器時代都以金屬材料的應用為其時代的顯著標志；現在，種類繁多的金屬材料更是被廣泛應用于各個領域，成為社會發展的重要物質基礎。隨著社會和科技水平的不斷進步，人們對金屬材料的使用性能也在不斷提出更高要求。因此，為了開發性能更優的新型金屬材料，各國科學家都在不遺余力。
在中科院金屬研究所里活躍著一批癡迷新型金屬材料的科研人員，楊柯就是其中之一。作為專用材料與器件研究部主任，他始終致力于提升現有金屬材料的使用性能和新型結構/功能一體化金屬材料的研究開發，率領團隊在先進鋼鐵結構材料、生物醫用材料及器件、儲氫合金及應用等研究方面，取得了諸多研究成果。其中，由于與人類健康息息相關，生物醫用材料及器件的發展近年來備受關注。
生物醫用材料主要是指用于醫療上能夠植入生物體或與生物組織相結合的一類功能性材料。從資料記載來看，人類在古代已經嘗試使用外界材料替換或修補缺損的人體組織。公元前，人類開始利用天然材料如象牙，來修復骨組織；到了19世紀，由于金屬冶煉技術的發展，人們開始嘗試使用金屬材料，并逐漸發展到今天的生物醫用金屬材料，以解救在臨床上由于創傷、腫瘤、感染所造成的骨組織缺損患者以及因冠脈狹窄而引起的心血管病患者。
目前，楊柯團隊已經開發出抗菌不銹鋼、高氮無鎳奧氏體不銹鋼、生物可降解鎂合金等多種類型的新型醫用金屬材料。這些成果在業界引起廣大反響，更有專家大膽表示，新型醫用金屬材料的應用，將會帶來一場健康革命。接下來，我們將為您介紹這些“神通廣大”且與健康密切相關的新材料。
首先登場的是新型高氮無鎳奧氏體不銹鋼。鎳是一種重要合金元素，在被廣泛應用的醫用奧氏體不銹鋼中，添加鎳元素能夠使不銹鋼形成穩定的奧氏體結構，并具備耐腐蝕性、可塑性、無磁性、可焊接性和韌性等性能。然而醫學研究人員發現，鎳及其化合物具有致敏、致癌和誘發血栓等毒副作用。鑒于含鎳不銹鋼等醫用金屬對人體健康可能構成的危害，西方國家對日用和醫用金屬材料中鎳的含量制定了越來越高的要求，也由此引發了國際上對醫用無鎳不銹鋼的探索熱潮。
楊柯課題組從2000年開始研究醫用無鎳不銹鋼，并率先在國內開發出一種新型高氮無鎳奧氏體不銹鋼。楊柯介紹說：“新型不銹鋼以氮元素代替鎳元素來穩定不銹鋼的奧氏體結構，不僅改善了不銹鋼的生物安全性和力學、耐蝕等性能，且隨著鋼中氮含量的提高，高氮無鎳奧氏體不銹鋼的血液相容性也逐漸提高。”現在，該新材料已通過中國藥品生物制品檢定所的細胞毒性、溶血、致敏反應、急性毒性試驗、血栓試驗以及遺傳毒性等重要生物性能檢驗，綜合性能達到國際先進水平，并具有我國自主知識產權。
高氮無鎳不銹鋼的開發過程得到了國家863項目、國家自然科學基金重點項目、中科院知識創新重要方向項目及省市基金等項目的支持。“正是由于國家大量資金的支持，才使我們能夠開展大量研究和測試工作，并取得最后的成功。”楊柯說道。
楊柯表示，目前，骨內固定系統、心血管支架等高氮無鎳奧氏體不銹鋼醫療器械現已進入產品開發階段，很快將會上市。隨著相關基礎性研究工作的不斷深入，醫用高氮無鎳奧氏體不銹鋼在材料冶煉和加工工藝方面的日漸成熟，將會推動新型醫用不銹鋼的臨床應用及發展，并有可能逐步取代現有含鎳醫用不銹鋼。
接著我們來說說楊柯津津樂道的抗菌不銹鋼。作為人們的“親密敵人”，細菌的威脅之處就是無處不在，無孔不入，令人防不勝防。那么，抗菌金屬是否真的能抵擋細菌的強烈攻勢？它是怎么抗菌的？這種新材料產品現在上市了嗎？
據了解，抗菌材料一般分為三大類：天然抗菌材料、有機物抗菌材料和無機物抗菌材料。天然抗菌材料來自動植物內具有抗菌功能的部位；有機抗菌材料就是常見的殺菌劑等，易流失、分解，毒副作用大且不具備廣譜抗菌性；無機抗菌材料不但具有廣譜抗菌性，還耐水、耐酸堿、耐洗滌、不老化、不產生抗藥性、抗菌能力持久。
目前使用的抗菌劑主要為有機和無機兩種。有機抗菌劑主要以噴灑或浸泡方式使用，在醫療領域廣泛應用，但在安全性、持久性、廣譜抗菌性、耐熱性方面存在不足，更為重要的是這類抗菌劑對人體和環境有嚴重損害。而沸石抗菌劑、硅膠抗菌劑等屬于無機抗菌劑，主要用作添加劑制成具有抗菌作用的布料、塑料等產品，但在耐熱、耐磨、抗腐蝕等方面也存在缺陷，始終無法滿足日常使用需求。
楊柯團隊研發的抗菌不銹鋼，除具備一般不銹鋼的裝飾和美化作用外，既具有抗菌、殺菌的自清潔作用，又具有結構材料特有的力學性能及物理和化學性能。楊柯說：“在制造廚房機械、醫療器械、衛生間用品和進行保潔裝修時，應該使用具有抗菌作用和形狀各異、外形美觀的金屬制品，這種新誕生的不銹鋼材料，無疑成了理想產品。”
楊柯告訴記者，抗菌不銹鋼分為鍍膜式和自身抗菌式兩種，所謂鍍膜式就是在不銹鋼上鍍一層具有殺菌性的金屬材料，或其他有殺菌作用的無機材料，但易磨損、老化，抗菌性能會受到溫差及外在環境的影響而降低。而自身抗菌式不銹鋼則是在生產過程中，添加一些具有抗菌作用的金屬元素，再通過特殊處理使其具備抗菌性。楊柯說：“我們開發的不銹鋼材料自身就具有抗菌能力，它能使附著的細菌不繁殖，被殺死或將含菌數抑制在極低水準，成本低，加工方便，而且不改變普通不銹鋼的強度、耐蝕和美觀等特性，具有廣闊的市場前景。”
關鍵詞： 整合資源 生成性資源 校本資源 優化學科 教學效率
綜合實踐活動是一門基于學生直接經驗與生活為核心的實踐課程，是具有自己獨特的功能和價值的相對獨立的課程，與其他學科具有等價性與互補性。與其他課程相比，綜合實踐活動具有整體性、實踐性、開放性、生成性與自主性等特點。正是綜合實踐活動的這些特點，給許多習慣于傳統教育方法的一線教師帶來了極大困惑：一門從來沒有接觸過的課程，且沒有任何可以旁依的具體課程（教材）內容，這讓我們怎么教呀？針對教師的這一困惑，我們覺得除了加強學習指導、合作交流外，更需要將著力點落到綜合實踐的課程資源開發的研究上，通過實踐總結，使老師們覺得無本（教本）勝有本，這是推進學校綜合實踐活動常態化的重要條件。我們覺得如果用心考察、及時捕捉，那么綜合實踐活動資源開發將十分廣泛。具體我們從以下方面實施綜合實踐活動的課程資源開發，有效擺脫了綜合實踐活動無米之炊的尷尬局面。
一、生成性課程資源的捕捉與開發
從某種意義上可以說，綜合實踐課程存在的意義就是滿足孩子的好奇心和探究欲，孩子的身邊就蘊藏著極為豐富的課程資源。在日常生活中，學生經常會向老師提出各種各樣的問題，像我校的一位學生向老師提出為什么書上說制作樹葉標簽要夾在吸水紙中間？我直接夾在書上怎么也能制成？教師就勢引導其開展研究性學習，結果其小論文在《綜合實踐課》雜志評比中獲獎，我校很多研究性學習成果都是這樣取得的。生成性課程資源開發的另一層含義是對同一主題材料的重復使用，運用發散思維的方法，在科學的層次性的合理遞進中，不斷生成新的課程學習資源，在提高課程資源利用率的同時，可以促進學生思維能力向著更高層次發展。例如對于我校開展的《現在人們怎樣過生日》主題調查實踐活動，我們針對不同的學習對象選擇不同的學習主題，設計具有可持續發展的階段性學習活動方案。例如對于三年級學生，確定為《現在人們如何過生日》的行為習慣等顯性方式上的調查研究；而對于四年級的學生，則定位為具體生日用品的調查及學做；對于五、六年級的小學高段學生，則展開中西方生日文化的異同及相互影響的調查研究。這樣同樣的調查對象，由于研究定位的不同，而具有寬闊的研究空間，同時由于題材的重合，使得不同年級的學生與學生，教師與教師之間具有更多的協作與交流機會，最終則能使課程資源獲得優化。
二、利用校本資源，開辟綜合實踐活動新天地
綜合實踐活動與少先隊活動在課程配置上原本就互有交叉，如果將二者結合起來，進行有機整合，一方面可以減少學校工作頭緒，另一方面能實現學習（活動）方式的平滑遷移。將綜合實踐活動與少先隊活動相結合，我們首先應理順二者之間的關系。對于這種關系的看法，在相關部門沒有出臺明確的整合意見之前，或許是見仁見智的，但歸納起來不外乎兩種，一種看法是將少先隊活動與綜合實踐活動看做是兩件事物，二者的整合是一種拼接或粘貼的方法。另一種看法則認為少先隊活動與綜合實踐活動只是一個事物的兩個方面，只是由于表現形式的不同，才使得二者有所區別。在實踐研究中，則持后一種看法，因為從內在的課程發展趨向看，我們認為綜合實踐活動是少先隊活動（傳統的少先隊活動可視作是一種以德育為主導的活動課程）在新的時代背景（知識經濟）下的自我更新的一種指向。綜合實踐活動可以為少先隊活動注入新的生機和活力，使之得以與時俱進，而少先隊活動則能賦予綜合實踐活動以相對完善的組織體系。基于這樣的認識，我們從兩個方面實施二者的整合：一是推出了紅領巾小社團的選拔制度，二是在組織形式上使二者無縫整合。
三、優化學科整合，促進課程資源延伸發展
學科整合中蘊藏豐富的綜合實踐的活動資源，其根源在于：研究性學習不僅是新課程“綜合實踐活動”的核心內容，更是一種新型學習方式，可應用于所有學科教學中。在各學科教學中，部分教材內容可讓學生自己提出問題，自己合作探究、自己解決問題，更有部分教材可以延伸、拓展到課外，或與其他學科相結合，引起學生新的探索興趣，形成學生向課外拓展研究的課題。
針對學校綜合實踐活動缺乏專職教師這一現狀，為了促進綜合實踐活動的常態化，我們提出這樣的構建策略：優化整合，促進發展。將學科整合的重點落到語文、數學及科學之中。
例如近期在我校舉行的區綜合實踐活動《感恩父母》，通過活動，讓那些被家長們“眾星捧月”般的孩子們體會父母養育的艱辛，學會愛家長，愛同學乃至我們美麗的國家。讓每一個孩子常懷一顆感恩之心，一份感激之情，真誠地回報別人的付出，由此產生成長的動力，健康成長，且極好地體現了新課程語文綜合性學習與綜合實踐活動的整合。另外，像我們正在進行的《綠色迎亞藝節》綜合實踐活動，引導學生廢物利用自制以迎亞藝節為主題的花盆，開展種養植物、制作小盆景，以手中綠色迎接泉州的一大盛事，在活動中，我們引導學生將勞動技術、科學觀察、寫作語文觀察日記等活動融為一體。
對于綜合實踐活動這門課程，既需要廣大教師身體力行，更需要我們開動腦筋，自主開發，綜合利用，整體布局，有序推進，方能有效提高綜合實踐課的教學效率。
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高校資助工作在幫助貧困大學生完成學業，實現大學人才培養目標和維護社會的公平、正義方面發揮了巨大的作用，具有深遠的意義。提高家庭經濟困難學生的綜合素質，特別是人文素養，培養學生的社會責任感，發揮資助育人作用，促進學生全面發展，最終將合格的大學生輸送到社會、回報社會，這才是我們資助工作的根本目的。學院一直堅持以生為本，多維度、多層面協調解決經濟困難學生學習、生活問題，推動和諧校園建設。學院領導一直高度重視資助育人工作，目前已逐步形成全員全方位的資助育人工作模式。
一、相互融合、潤物無聲，打造資助育人教育平臺
將資助育人與專業教育相結合。通過勤工助學崗位將實踐內容與學生專業訓練相結合，將專業能力培養有機地融入助學當中，使貧困學生增長知識、鍛煉能力、增強專業技能，做到自尊、自信、自立、自強。如在學院建康藥房，安排勤工儉學的學生參與藥店的建立與管理，協助藥店選擇、分類、藥品貨架的選擇、藥品的儲存與保管，并負責藥房的衛生；建立醫學基礎課實訓勤工崗，安排不同年級的學生在各專業實訓實驗室，既幫助老師做好學生實訓實驗準備等工作，又能鍛煉提高自身的動手實踐能力。
將資助育人與誠信教育相結合。學院圍繞學生道德修養建設，開展社會主義榮辱觀教育、誠信教育，增強學生的誠信意識，強化學生的社會責任感。學院資助管理中心于每年6月組織所有參加生源地貸款的畢業生進行還款確認儀式，并將此項工作納入畢業生離校安排的一項重要工作，在校園營造良好的誠信氛圍。組織學生觀看誠信教育宣傳片，舉辦誠信為主題的辯論賽，開展誠信書法比賽，組織同學們積極參加教育部全國學生資助中心組織的“助學，筑夢，鑄人”的征文活動。
將資助育人與感恩教育相結合。各二級學院通過豐富多彩的活動開展感恩。中西醫結合學院“思父母、愛健康”三行詩大賽，通過三行詩表達子女對父母的感恩之情；衛管與基礎學院老師，帶著學生來到浦口區敬老院開展關于“孝道”的主題班會，班級的貧困生代表發言，講述自己的故事表達對父母、學校、國家的感恩；臨床與護理學院同學，將自己的感謝化為實際的行動，每個月堅持去老山3次，每次上下山5個小時，做老山的守護者，撿拾老山的垃圾，用自己的實際行動回報社會。
將資助育人與創新創業教育相結合。學院積極將資助育人工作和創新創業教育、學生志愿服務相結合。學院接受省慈善總會資助啟動“愛心助學超市”項目。該項目從物品采購、貨品擺放到超市管理全部由貧困生承擔，學生們在項目運行過程中協調能力、組織能力、交流能力等都得到了鍛煉和提升。學院藥學院貧困生們利用自己的專業特長，手工制作藥用香囊、精油皂并進行義賣，所得款項用于學院的貧困生資助，同學們從中體驗到了勞動的快樂也體會到了回報他人的快樂。學院利用雙休日、寒暑假等假期，組織貧困學生參加社會服務，孩子們不求回報、克服困難，真正用自己一技之長來回饋社會。
二、榜樣先行，運用新媒體，打造資助育人宣傳平臺
利用微信、微電影傳播正能量。學院通過“感動建康先?M人物”“自強之星”“勵志之星”等項目的評比，積極表彰一批優秀貧困生，形成良性學習氛圍。此外，運用新媒體，利用微信平臺資助信息，同時將受助學生成才典型推送到公眾平臺，獲得了很大的點擊量。利用學院貧困生原型拍攝微電影在學院廣泛傳播，并將原型邀請到“勵志成長典型報告會”，她的勵志故事感動了學院很多貧困生，形成朋輩引航，共同成長的良好氛圍。
三、完善隊伍，注重科研，打造資助育人保障平臺
1.專兼職資助管理人員是主力軍。大學生資助管理中心，掛靠學生工作處，全面負責學院的各項獎助項目評定。由學工處副處長擔任中心主任，資助管理中心配有專職資助工作人員。同時，各二級學院成立了資助工作領導小組，由二級學院分管學生工作的副書記負責，根據各系學生人數的不同，配備專職資助工作人員。專兼職的足額配備，為資助工作的開展提供了條件。
2.班主任和學生“資助信息員”是重要補充。學院每個班級配備班主任，全面負責本班級的資助工作，包括貧困生的認定、獎助學金的評比與發放、貧困學生的談心談話等。學院首次引入“班級資助信息員”制度，在每個班級制定一名學生資助信息員，定期向班主任、輔導員反饋班級學生的生活情況，特別是關注由于突發事件致貧致困的學生，真正從全方位了解困難學生的學習、生活等情況。
3.學院教職工是有力后備軍。學院教職工一直把“教書育人”作為自己的職責。當學院突發學生重大疾病事件，全院教職工紛紛解囊相助，把學生視為自己的孩子一般，師生踴躍捐款。除了在職的教職工，離退休老師們也心系貧困學生。學院關工委設立“愛心基金”，專門資助學院的貧困生。受助學生承諾會用好這筆愛心捐款，繼續奮力前行，懷揣一顆感恩的心刻苦學習，盡最大的努力回報母校、回報每一位幫助她們的人。
4.加強研究，注重科研，提升隊伍水平。學院專兼職資助工作人員在日常工作中，一直以理論指導實踐，不斷加強理論學習。在不斷深化學習過程中，在理論研究方面也取得了一些成績。老師們積極申報江蘇省教育科學“十二五”規劃學生資助專項課題，發表資助論文。此外，老師們在自己進行科學研究的同時不忘傳幫帶，資助輔導員帶領著部分貧困生組建資助課題組，對學院曾經受到過資助的畢業生們進行跟蹤調查，順利完成了暑期社會實踐課題――學院受資助優秀畢業生現狀調查及檔案建立。這一課題不僅對于學院資助工作有很好的實用價值，同時也提高了同學們的科研能力。
四、精準幫扶，全程關注，打造資助育人特色平臺
根據國家精準扶貧的指導思想，學院將精準幫扶落到實處。針對貧困學生中可能出現的經濟條件差、社會資源少、心理較敏感等特點，學院對部分貧困生進行全程精準幫扶。學院對于貧困學生的幫扶不僅僅停留在入學時或每次發放獎助學金的時候，學院啟動“全程關注、精準幫扶”的方案，從經濟支持、重要節點幫扶、學業幫扶、心理輔導、就業幫扶等五個方面，對于貧困學生進行在校三年的全程關注與幫扶。
從“綠色通道”開啟貧困生全程幫扶工作。經綠色通道的貧困生，根據學生的家庭困難程度，學院給特困學生發放了生活用品和學習用品，為特困學生減免了學費，使學生一進校便感受到學校的溫暖。同時對全體特困學生安排了“一對一”幫扶老師。學院近兩年來始終堅持對于孤兒、父母雙殘等特殊困難學生的幫助，一入校就指定幫扶老師。
“節點幫扶”溫暖人心。學院秋季學期開學一般正值中秋佳節，為了讓來自全國四面八方的學子在祥和愉悅的節日氛圍中歡度佳節，感受到家的溫暖，學院在新生報到現場為每一位學生發放月餅券和餐券。學院除了按照常規對家庭經濟特別困難的學生發放日用品，保障他們生活所需以外，每年還特別關注殘疾學生這個群體。學院為同學們精心準備了“愛心信封”，信封中包括購物券一張，以解決同學們的生活需求；購書卡一張，以鼓勵同學們勵志圖強；通訊充值卡一張，以提醒同學們常聯系家人、學會感恩。學院已經堅持多年在中秋節、端午節為全體在校生發放節日禮品。拿到學校的貼心“禮物”，家長們紛紛表示，把孩子放在學校過中秋很是放心。在三九寒冬和新年來臨之際，學院為孤兒和殘疾學生送去溫暖，每位同學發放沖鋒衣一件。學院領導為每一位同學發放衣物并與每一位學生交談，詢問他們在校的學習、生活情況，同學們均表示日后將用所學知識回報社會、服務社會、感恩社會。
“學業幫扶”“心理輔導”助貧困生順利完成學業。針對部分貧困生在心理、人際交往、學業、衣食住行等方面出現的各類問題，學院采取針對性幫扶措施。各二級學院通過班主任和班級資助信息員隨時掌握貧困學生生活、學習中出現的問題。通過廣泛征求班主任、輔導員和任課教師意見，確定“學業幫扶”對象。每一個?Ы湯鮮υ誄醪攪私獍鋟齠韻蟮難?習情況報告和原因分析后都有針對性地提出意見和建議，并定期對幫扶對象進行學業指導，形成幫扶工作記錄。在新生心理篩查工作一結束，學院就將其中的貧困生進行重點關注，確定重點幫扶對象，除了讓班主任們進行常規的心理輔導外，還指定了專業的心理輔導老師對這些學生進行心理輔導，加強對這些學生的心理健康教育，使他們感受到老師和學校給予他們的陽光，幫助他們順利完成學業。
論文摘要：積極心理學提倡在樹立“以人為本”的理念的前提下，用賞識的眼光看待學生，引導學生挖掘自身潛在的積極因素。中職英語教學應基于積極心理學理念，旁征博引、規劃人生，激發學生的積極情緒；細節浸入、潤物無聲，加強學生的積極教育；愉快教學、寓教于樂，關注學生的積極體驗；合作探究、真誠賞識，塑造學生的積極人格；與時俱進、展示個性，樹立學生的積極理念，這不僅有助于學生學好英語這門學科，更有利于促進學生的全面發展。
目前的中職英語教學以單純地傳授知識、訓練技能為主，忽略對學生心理活動的關注與積極引導，忽視學生在發展過程中積極的心理體驗和積極潛能的開發，因而難以激發學生學習的動力。隨著社會的不斷發展，越來越多的心理學家意識到：直接影響教育能否取得真正成功的因素并不是知識水平的提高，也不是專業領域的創新，而是培養學生積極學習和快樂生活的心態[]。基于此，作為中職生的必修課之一的英語學科教學理應立足于積極心理學，一切從積極出發，關注中職生的發展性目標，充分挖掘中職生的潛力與創造力，激發其活力，幫助中職生樹立自信心，積極適應社會，積極應對問題，具有積極的生活態度，這不僅有助于學生學好英語這門學科，更有利于促進學生的全面發展。
1.積極心理學的基本理念
積極心理學是美國心理學界于二十世紀末興起的一個新的研究領域，以Seligman 和Csikzentmihalyi的《積極心理學導論》為標志。積極心理學（Positive Psychology）倡導對問題作出積極的解釋，它的研究領域主要包括三個層面：一是主觀層面。研究個體積極的主觀體驗，包括幸福感和滿足、希望和樂觀主義、快樂和充盈等，重點是強調人要滿意地對待過去、幸福地感受現在以及充滿希望并樂觀地面對未來；二是個體層面。研究積極的個人特質，包括愛的能力、工作的能力、勇氣、人際交往技巧、對美的感受力、毅力、寬容、創造性、關注未來、洞察力、才能與智慧等。三是群體層面。研究積極的組織系統，包括研究安定的社會、關系良好的社區、健康的家庭、有效能的學校以及有社會責任感的媒體等，使公民具有責任感、利他主義、有禮貌、有職業道德，從而使人的潛力得到充分發揮的同時也能感受到最大的幸福。
2.中職生的主要特點
目前的中職生大部分為處在特殊時代的“90后”，具有鮮明的特點：思想開放，易于接受新鮮事物；價值觀現實，功利欲望強；崇尚自由，愛好網絡；內心脆弱，抗挫能力差。
3.中職生英語學習情況
中職教育是免試的零門檻教育，學生文化基礎較差，成績普遍偏低，尤其是英語更是差強人意，部分學生英語基礎薄弱，導致主觀懼怕英語學習、心理壓力大，被動接受課堂教學內容；部分學生主觀上想學，卻因英語基礎不好而無從下手，失去學習信心；還有部分學生因英語基礎差，短時間的努力效果不佳，萌發厭學情緒，直至放棄英語學習。可見，中職生的英語學習，最突出的問題不是認知方法，而是情感問題。只有疏通了學生的心理障礙，排除恐懼與焦慮，才能激發他們學習的欲望。
4. 積極心理學理念下的中職英語教學
蘇霍姆林斯基曾說：要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。因此，唯有增強個體的內在力量才能真正幫助中職生自主學習、健康成長并且使之受益終生。故應將積極心理學理念尤其是“以人為本”的理念貫穿中職英語教學的始終，針對中職生特點及英語學習情況，幫助中職生發展潛能，提高表現欲、求知欲，樹立獨立意識、自我意識，培養樂觀向上的心態和進取心，促進中職生自主學習、健康成長和全面發展。
4.1旁征博引、規劃人生，激發中職生的積極情緒
英語教學中，注意教學與時代的聯系，引用鮮活的事例（如課本中的Unit12 Famous People），加強學生審美觀、價值觀和人生觀教育；通過樹立遠景，明確目標，把握情緒，體驗緊迫，善于內省，做好今天若干自我激勵策略，形成積極情緒體驗，使中職生塑造自我，發展自我，規劃人生，讓學生真正從自身健康成長的需要、文化知識的需要、國家人民利益的需要去規劃人生，實現理想。
4.2細節浸入、潤物無聲，加強中職生的積極教育
積極教育強調教育不只是對學生糾正錯誤、改造問題、克服缺點，更重要的是發掘、研究學生的各種積極品質并付諸實踐。中職英語教學可創設特定的教學環境，以“細節浸入”的方式教書育人，使學生投入學習，充分發揮學生的想象力和主觀能動性，達到 “潤物無聲”的教育境界。
4.3愉快教學、寓教于樂，關注中職生的積極體驗
通過多媒體教學、游戲教學等手段，運用歌曲、幽默、笑話、故事、順口溜等形式，采用頭腦風暴、熱身運動、現場表演等方法，把學習、趣味、快樂貫穿于教學的始終，把學生引進快樂的境界。建立和諧的生生、師生關系使中職生愉悅，采用貼近學生、貼近實際、貼近生活、貼近專業、貼近未來職業的“五貼近”的教育內容及體現情景性、參與性、互動性和體驗性等要素的教學設計及開展各種活動，既能提高學生的英語運管用能力，又能不斷強化學生學習英語的興趣，喚回中職生失落的自信，建立學習英語的成就感。如在教學話題Unit8 Shopping (購物)時，營造一個“Supermarket (超市)”，把款式新穎的衣服、新鮮的水果、多種口味的飲料、豐富多樣的日用品等帶進課堂；接著再借助多媒體，對詞匯、對話進行鞏固、操練。學生們與小組同學團結協作，角色演練，有的客串導購員，有的客串顧客，有的客串收銀員，紛紛把所學的詞匯、句型運用到“場景”中來，當學生們“買到”自己喜歡的食品，并作為自己的獎勵，他們體驗到了成功的喜悅;若有可能也可直接到supermarket里shopping，在全真的場景里學到的英語單詞或日常會話既形象生動又印象深刻,真正達到學以致用。
4.4 合作探究、真誠賞識，塑造中職生的積極人格
積極心理學認為，積極人格特質主要是通過激發和強化個體的各種現實能力和潛在能力使之變成一種習慣性的工作方式即形成。為此，中職英語教學一方面應充分挖掘教材中的內容，通過多元化實踐途徑如自學嘗試、分組討論、交流解惑、整理總結等形式進行合作學習，讓學生在活動中挖掘自身的潛能，思考質疑、感悟自信、主動求知，同時培養學生取長補短的合作學習和學習習慣，促進中職生良性發展；另一方面，運用賞識教育（肯定的態度、欣賞的眼光、鼓勵的語言）激勵中職生的創新能力，挖掘自身積極因素，加強中職生的主觀滿意度、自我決定性等積極人格特征的培養，使中職生的生理與心理、人格與社會相互融合、轉化和提升，擁有積極人格，體驗快樂學習。
4.5 與時俱進、展示個性，樹立中職生的積極理念
社會經濟的快速發展、科學技術的日新月異、產業結構的不斷升級的變化趨勢，要求教師與學生都應與時俱進，方能可持續發展。因此，一方面，教師自身應跟上迅速發展的時代潮流，課堂創設的情境應洋溢時代氣息，展示時代元素，引導學生多渠道獲得課外信息。另一方面，教師不應囿于傳統的教材、滯后的教學內容和傳統的認識，應努力創設富有時代感及與學生的生活實際緊密聯系的教學情境，及時補充學科相關知識，體現教學內容的實用性和時代感，引發學生共鳴，吸引學生參與，教學才有實效性。如可借2008年北京奧運會、2010年的上海世博會及2011年的西安世界園藝博覽會的契機，讓學生上網搜索奧林匹克村（OlympicVillage）、奧林匹克公園（Olympic Green）、國家體育館（National Indoor Stadium）、鳥巢（Bird’s Nest）、水立方（Water Cube）、安檢（security check）、世博會（Expo）、世界園藝博覽會（International Horticultural Exposition）等一系列新鮮詞匯的表達以及奧運會、世博會的相關知識和舉辦的意義。再有營造寬松愉快的課堂氛圍，讓學生個性自由發展，體驗學習的快樂，享受成功的喜悅。如Unit11 Holidays，把學生分組，每組在課外圍繞教學內容，充分運用網絡或其他渠道搜集布置到本組的Holiday（如Christmas、Thanksgiving Day、St Valentine’s Day、the Spring Festival 、the Mid-Autumn Day …）相關知識，制作課件，甚至運用已有素材再創造。學生對貼近生活的節日十分關注，對課件制作有濃厚興趣，大膽展示個性，秀出自我。
積極心理學所提倡的用開放和欣賞的眼光看待每一個人，強調人內在積極力量的理念，強調采取更科學的方法來挖掘人的潛力與創造力，激發人的活力，幫助人們樹立自信心等理念無疑拓展并開放了中職英語教育的視角。中職英語教學應立足于積極心理學，使學生學好英語，促進學生的全面發展。
參考文獻
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