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1）地質環境背景。井田位于河東煤田中部，地層自老到新有奧陶系中統峰峰組（O2f）；石炭系中統本溪組（C2b)、上統太原組（C3t）；二疊系下統山西組（、下石盒子組（P1x）、上統上石盒子組（P2s）；上第三系（N）、第四系（Q）地層。井田地質構造簡單，褶皺、斷層、裂隙構造均不發育。主要充水水源為奧灰水及采空區積水，充水通道主要為導水裂隙帶、構造及封孔質量不佳的鉆孔等。該煤礦主采4號煤層，其直接頂板泥巖為軟弱巖石，穩定性差。
2）井田土地類型及植被。根據中陽縣國土資源局2011年的《第二次土地調查土地利用現狀圖》數據，井田內土地類型為：旱地、其他園地、有林地、其他林地、其他草地、鐵路用地、農村道路、坑塘水面、田坎、裸地、采礦用地、村莊。植被類型為：喬木以油松、側柏、楊樹、刺槐等為主，灌木以荊條、酸棗、胡枝子、薔薇、刺梅等落葉闊葉灌木為主，草類以白羊草、黃背草、苜蓿等蒿類為主。陰坡植被覆蓋率高于陽坡，自然植被覆蓋率45%，植物種類相對豐富。區域植被類型屬山地中生落葉闊葉灌叢區，群落結構為：林地植被、草地植被、農田植被、路際植被四種類型。當地鄉土樹（草）種主要以油松和刺槐等人工林為主；適生草本植物：白羊草、沙打旺、羊胡子、荊條；適生灌木植物：檸條、胡枝子、連翹、紫穗槐等。
2礦山地質環境主要問題
1）地質災害。主要有地面塌陷及滑坡等，根據野外實地調查，地面塌陷并不明顯，這與開采規模較小、開采方式落后、回采率低有關；荒坡上的地面蹋陷，因形成時間長、受雨水沖刷和自然風化、加之自然植被覆蓋，也不易辨認。調查中發現4個較典型的滑坡，均為土質滑坡。隨著礦山大面積的開采，區內會形成大面積的地面塌陷及滑坡，因此生產中應加強對地面塌陷及滑坡的監測和防治，確保人民生命財產安全。
2）地形地貌景觀破壞。該礦目前建設項目主要有：礦井主副井工業場地、行政辦公建筑、生活福利建筑、排矸場地等。場地修建時分臺階整平，有較大量的挖填方工程，排矸場目前有少量煤矸石，對地形地貌景觀造成較重不良影。
3）土地資源的破壞。該礦目前土地類型主要為：旱地、林地、草地、村莊、采礦用地等，土地面積共581.99hm2。該礦主副井工業場地占用土地類型為采礦用地，排矸場占用土地類型為林地和草地，對土地資源的影響較輕。
3礦山地質環境恢復治理的方法對策
1）地質災害治理工程。這是該礦主要的對策之一，規劃應重視地面塌陷及滑坡等的恢復治理，要充填塌陷裂縫及治理已有滑坡，使礦山服務年限期滿后，地質環境得到很好的恢復。淤地面塌陷治理工程：首先沿著地表塌陷裂縫剝離表土，剝離寬度為裂縫兩側各0.3耀0.5m，剝離土層就近堆放在裂縫兩側；然后充填裂縫、平整土地，當充填高度距地表1m左右時，應開始用木桿做第一次搗實，然后每充填40cm左右搗實一次，直到略低于原地表，再將之前剝離的表土賦予其上。塌陷坑、裂縫較小時，就近取土填埋、整平，保證其自然排水通暢。于滑坡治理工程：治理方法主要是對滑坡體上部進行減荷卸載，在滑坡體后緣修建排水溝，并進行防滲處理。
2）地形地貌及土地資源治理工程。礦山服務年限期滿后，對排矸場內矸石進行清運，對風井工業場地進行拆除、并覆土恢復土地功能。據粗略估算，種植楊樹按1500株/hm2，覆土約8000m3，補種楊樹約2000株。
3）礦山地質環境監測工程。主要是對地面塌陷、崩塌等地質災害，地形地貌及土地資源破壞等進行監測。監測方法為對地形地貌景觀進行人工現場調查，現場測量監測；對采礦引發的地面沉降觀測，采取布置地面沉降觀測站進行長期觀測。
4結束語
【關鍵詞】探究式；教學；反思在現代信息社會中，教師必須接受并樹立正確的、先進的教育理念，必須把全面提高學生的素質放在首位。高中地理教育的關鍵不僅是讓學生記住多少地理知識，更重要的是要通過各種有效的方法和途徑，使學生學會認識地理的方法，養成正確的地理思維習慣。
1我國高中地理教學的現狀
隨著素質教育的推進和深化，我國中學地理教學逐漸向國際化趨勢靠攏。但目前教學主流仍然是以教師講授為主、以機械記憶為主、以書本內容為主。地理教師始終是地理講臺的“主宰”，課堂活動的90%時間是教師講解，而學生處于“你講我記”的境地，地理學習偏重于結論的掌握而忽視復雜的思維活動過程與結論的獲得的認知策略實施過程，偏重于知識的積累而忽視能力、精神、方法、態度的培養，不強調知識的遷移與靈活運用，嚴重束縛了學生的想象力與創造力，過分拘泥于課本知識，甚至對過時的事實材料與育疑問的地理結論也“照單全收”，注重理論性知識的學習而忽視操作性、實踐性知識的學習。
2如何改進地理教學
2.1樹立學生的主體地位。 新課程標準的核心理念是“一切為了學生的發展”。高中地理教學活動不僅是一種認識過程，而且是師生、生生之間的交往過程，教師不僅是知識的傳授者、解惑者，而且是知識的促進者、引導者。學生不是知識的接受者、復制者，而是知識的發現者、創造者。在課堂教學中，教師必須尊重每一位學生的尊嚴和價值，不傷害學生的自尊心，同時贊賞每一位學生。教師應尊重學生在教學活動中的主體地位，尊重學生的人格與權利，解放學生的主體性和創造性，革除一切不平等對待學生的現象，為提高學生的民主意識和參與意識，發揮學生的主體作用創造良好的教育條件和教育環境，使學生得到生動活潑、自由地發展。
2.2豐富教學內容。 地理要體現這一學科的特點和內容，著力體現其內容的開放性和形式的多樣性。教師應該在日常教學中融入更多的活動課，豐富教學內容，給學生一個廣闊的思維空間，讓學生去發現問題，解決問題。教學內容的安排不再僅僅讓學生簡單地到課本上尋找答案，而是讓學生真正“動”起來 ，不再把目光僅僅局限于課本之中和狹小的課堂之上，而是轉向更廣闊的社會和更美好的大自然。在制定活動內容時，教師要考慮到活動內容的鄉土性、現實性和可操作性， 教師應依據教學目的、學生特點，并根據地方自然環境的典型特點，當地突出的人與環境存在的問題，社會熱點問題等，根據學習內容的進度來確定活動內容。活動內容應該切合高中學生的知識水平、邏輯思維能力和社會活動能力，盡可能地貼近學生生活，便于學生的觀察與實踐。例如讓學生調查本地的某一條河流，以水位變化、含沙情況、有無冰期、侵蝕和沉積的作用與形態等作為研究對象。通過這類實踐活動，學生不僅可以從中獲得感性材料，更重要的是提高注意、觀察、記憶、想象、思考、創造和實踐能力。
2.3進行探究式教學。 探究式教學是指教師指導學生通過自主參與多種多樣的開放的探究式學習活動，使學生獲取知識，應用知識，解決問題，培養能力的一種教學方式。它強調學生對所學知識、技能的實際應用，而不是一般的記憶、理解、掌握，更強調學生通過參與探究問題的體驗，加強對學習價值的認識，使學生真正成為學習的主人。在教學過程中，教師應鼓勵學生提出自己的問題和建議，指導學生向權威挑戰，培養學生“不唯書，不唯上”的思想，善于對已知事物進行再思考，運用辯證的觀點全面的思考問題。同時，教學還要積極鼓勵學生對未知事物進行探索、超越常規的大膽想象、猜測，從大量的信息中篩選有更新意義的信息進行分析對比，從而培養學生思維的敏捷性、獨立性、發散性。
2.4在教學中滲透環保教育。 隨著社會的進步，經濟的發展，人類對資源的需求在不斷增加。然而，人類無節制地盲目開發使用資源造成了資源的浪費和破壞，導致某些資源的短缺和環境惡化。高中地理教學一定要滲透環保知識，堅持理論聯系實際，既要重視課堂教學，又要重視結合一定知識內容，在地理教學過程中，要讓學生了解由于當前人類活動不當而產生的環境問題，以及這些環境問題對人類生存的負面影響，增強他們對環境的憂患意識，樹立保護環境的強烈責任感和使命感。環保意識的滲透，不僅要使學生掌握一定的環保知識，更重要的是讓學生確立環境可持續發展的觀念，參與解決實際的環境問題，逐漸養成積極的參與意識。
［關鍵詞］高中地理 課堂教學 綜合素質
在現代信息社會中，教師必須接受并樹立正確的、先進的教育理念，必須把全面提高學生的素質放在首位。高中地理教育的關鍵不僅是讓學生記住多少地理知識，更重要的是要通過各種有效的方法和途徑，使學生學會認識地理的方法，養成正確的地理思維習慣。
一、我國高中地理教學的現狀
隨著素質教育的推進和深化，我國中學地理教學逐漸向國際化趨勢靠攏。但目前教學主流仍然是以教師講授為主、以機械記憶為主、以書本內容為主。地理教師始終是地理講臺的“主宰”，課堂活動的90%時間是教師講解，而學生處于“你講我記”的境地，地理學習偏重于結論的掌握而忽視復雜的思維活動過程與結論的獲得的認知策略實施過程，偏重于知識的積累而忽視能力、精神、方法、態度的培養，不強調知識的遷移與靈活運用，嚴重束縛了學生的想象力與創造力，過分拘泥于課本知識，甚至對過時的事實材料與育疑問的地理結論也“照單全收”，注重理論性知識的學習而忽視操作性、實踐性知識的學習。
二、如何改進地理教學
1．樹立學生的主體地位
新課程標準的核心理念是“一切為了學生的發展”。高中地理教學活動不僅是一種認識過程，而且是師生、生生之間的交往過程，教師不僅是知識的傳授者、解惑者，而且是知識的促進者、引導者。學生不是知識的接受者、復制者，而是知識的發現者、創造者。在課堂教學中，教師必須尊重每一位學生的尊嚴和價值，不傷害學生的自尊心，同時贊賞每一位學生。教師應尊重學生在教學活動中的主體地位，尊重學生的人格與權利，解放學生的主體性和創造性，革除一切不平等對待學生的現象，為提高學生的民主意識和參與意識，發揮學生的主體作用創造良好的教育條件和教育環境，使學生得到生動活潑、自由地發展。
2．豐富教學內容
地理要體現這一學科的特點和內容，著力體現其內容的開放性和形式的多樣性。教師應該在日常教學中融入更多的活動課，豐富教學內容，給學生一個廣闊的思維空間，讓學生去發現問題，解決問題。教學內容的安排不再僅僅讓學生簡單地到課本上尋找答案，而是讓學生真正“動”起來 ，不再把目光僅僅局限于課本之中和狹小的課堂之上，而是轉向更廣闊的社會和更美好的大自然。在制定活動內容時，教師要考慮到活動內容的鄉土性、現實性和可操作性， 教師應依據教學目的、學生特點，并根據地方自然環境的典型特點，當地突出的人與環境存在的問題，社會熱點問題等，根據學習內容的進度來確定活動內容。活動內容應該切合高中學生的知識水平、邏輯思維能力和社會活動能力，盡可能地貼近學生生活，便于學生的觀察與實踐。例如讓學生調查本地的某一條河流，以水位變化、含沙情況、有無冰期、侵蝕和沉積的作用與形態等作為研究對象。通過這類實踐活動，學生不僅可以從中獲得感性材料，更重要的是提高注意、觀察、記憶、想象、思考、創造和實踐能力。
3．進行探究式教學
探究式教學是指教師指導學生通過自主參與多種多樣的開放的探究式學習活動，使學生獲取知識，應用知識，解決問題，培養能力的一種教學方式。它強調學生對所學知識、技能的實際應用，而不是一般的記憶、理解、掌握，更強調學生通過參與探究問題的體驗，加強對學習價值的認識，使學生真正成為學習的主人。在教學過程中，教師應鼓勵學生提出自己的問題和建議，指導學生向權威挑戰，培養學生“不唯書，不唯上”的思想，善于對已知事物進行再思考，運用辯證的觀點全面的思考問題。同時，教學還要積極鼓勵學生對未知事物進行探索、超越常規的大膽想象、猜測，從大量的信息中篩選有更新意義的信息進行分析對比，從而培養學生思維的敏捷性、獨立性、發散性。
4．在教學中滲透環保教育
隨著社會的進步，經濟的發展，人類對資源的需求在不斷增加。然而，人類無節制地盲目開發使用資源造成了資源的浪費和破壞，導致某些資源的短缺和環境惡化。高中地理教學一定要滲透環保知識，堅持理論聯系實際，既要重視課堂教學，又要重視結合一定知識內容，在地理教學過程中，要讓學生了解由于當前人類活動不當而產生的環境問題，以及這些環境問題對人類生存的負面影響，增強他們對環境的憂患意識，樹立保護環境的強烈責任感和使命感。環保意識的滲透，不僅要使學生掌握一定的環保知識，更重要的是讓學生確立環境可持續發展的觀念，參與解決實際的環境問題，逐漸養成積極的參與意識。
5．改革評價機制
在學生的地理學習綜合評價方面，不僅關注學業方面成績，而且關注其學習能力的多種表現，關注其情感態度價值觀的變化發展。教育評價必須關注教學評價改革，建立綜合性評價機制，使評價能真正促進學生發展。實踐表明，針對傳統評價方式的弊端，多元的綜合評價機制的建立是突破點。在評價方式上，注重定性與定量相結合，形成性評價與總結性評價相結合，教師評價、學生自評與學生互評以及家長、社會評價相結合。盡管綜合性評價新機制的建立是一個系統工程，其完善尚待時日，但課改實踐中的一些新變革已頗受學生歡迎。例如，推廣激勵性的教學用語；學生作業、作品檔案袋的建立與定期展評；在學習評價中吸收小組評價意見；減低筆試分數的比重；采用口頭表達、繪制圖表、地理小論文、過程表現及態度等綜合方式評定學生的成績，這些富有新意的嘗試有力調動了學生的學習積極性，有利促進每位學生個性的全面和諧發展，并加深對地理學習的興趣和情感。
6．完善教師自身素質
教師的為人師表，言傳身教對學生有重要的榜樣作用。因此，作為一名中學教師，應該要致力于提高自身修養，擴展知識視野，提高敬業精神，提升教學藝術，努力成為富有個性修養的人。一個合格的教師，首先要有淵博的知識，對于一個高中教師，這一點尤為重要。身處高科技時代，我們要不斷地學習新的知識和技能，充分利用高科技，不斷提高自己的知識水平。另外，教師還應具備模范的職業道德，成為一個無論是知識還是師德都讓學生敬佩的老師，讓學生找到一個學習的榜樣，更好地投入到地理知識的學習和鉆研之中。
參考文獻：
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［4］張暉主編.新課程與學生的發展，新課程的教學改革.首都師范大學出版社，2001，12.
關鍵詞:常州 產業生態化 經濟發展 路徑
一、我國外向型經濟發展概述
(一)我國外向型經濟發展現狀
自1978年實施改革開放政策以來，我國經濟逐步建立了以出口和吸引外國直接投資為特征的外向型經濟發展戰略，并因此實現了舉世矚目的經濟騰飛，貿易總額從1978年的206.4億美元，躍升到2007年的21737.3億美元，國際貿易地位（出口總額占世界出口總額的比例）也從1978年的第26位上升到了2007年的世界第二。外向型經濟發展戰略對我國經濟的高速發展產生了巨大的影響，其中2004―2007年出口貿易對GDP的貢獻度分別高達30.7%，34.2%，36.8%，37.5%，與此同時，對外貿易占中國經濟中的份額從1995年的40%上升到70%，中國經濟發展對外部市場的依賴達到了前所未有的程度，超過了以貿易立國的日本和韓國，也超過了與中國經濟規模相當的其他經濟體。但在剛剛過去的起于美國、席卷全球的金融危機的猛烈撞擊下，2008年11月我國的出口開始首次出現負增長,11月份當月出口1149.9億美元,下降2.2%，外貿單月進出口亦首次出現負增長，12月份進出口總值1833.3億美元,下降11.1%；其中出口1111.6億美元,下降218%；進口721.8億美元,下降21.3%。可見，外向型經濟發展戰略使我國企業在面對外部不可抗力的干擾時表現出令人擔憂的發展減緩、效益下滑，受此影響，政府財政收入減少，國家經濟發展減速，2009年中國出口對GDP貢獻率僅為負3.9%，出口負增長甚至是兩位數的下滑，為近幾十年來首次，且這一成績是在近乎窮盡政策扶持手段的情況下取得的。在影響我國出口的諸因素中,外需的作用約占八成，2010年下半年出口新訂單呈下降趨勢,意味著下半年我國出口增長減速。已有研究表明在我國經濟實力顯著增強、經濟規模越來越大的新形勢下，以出口和吸引外國直接投資為特征的外向型經濟發展戰略所存在的一系列問題日益突出：產業結構和布局失衡、勞動力成本低廉，尤其是資源環境代價高昂等，如不及時加以改進和完善，將嚴重影響國民經濟的可持續發展。
(二)國外外向型經濟發展借鑒
盡管以出口導向為重要支撐點的外向型經濟發展戰略給整個國民經濟帶來了舉世矚目的騰飛，但從現實情況看，在中國進入工業化中期發展階段之后，隨著經濟實力和國際地位的迅速提升，因為環境的復雜化和以出口導向為主的外向型經濟存在的缺陷和自身發展中陸續出現的問題，其正面臨著越來越大的國內外阻力，國民經濟也正在為這種發展戰略付出越來越高昂的代價。金融危機之后，更是表現出許多亟待解決的問題。如何從根本上迎來經濟持久穩定的高速發展？他山之石可以攻玉，下面幾個國家的發展歷史值得借鑒。
1、巴西教訓
上世紀60年代中期以后，拉美國家外向型經濟發展風起云涌，巴西經濟發展戰略也由進口替代轉為出口導向。轉軌后，巴西國民經濟各項指標開始大幅度增長，國民生產總值由原來居資本主義世界第15位上升到第8位；而且還部分實現了經濟結構方面質的轉化，工業、農業產值之比例關系由1960年的0.9∶1發展為1975年的2.69∶1，1974年重工業產值占制造業產值的比重比1960年提高了26%。但在經濟一派向好之中，巴西的注意力過度被國際市場的需求所吸引，沒有及時跟進本國經濟結構和產業結構的優化與平衡，導致在國際市場動蕩中招架無力、手足無措。以巴西“中國谷”的鞋類制造產業集群為例，在過去的許多年中，巴西女鞋因其同等質量下的成本優勢而在世界各地大行其道，于是，“中國谷”的鞋類生產商紛紛把自己的企業定位成女鞋生產商，出口量大約占到全球同類出口的12％。在上個世紀70年代期間，巴西“中國谷”的女鞋銷售及出口增長非常迅速，但好景不長，隨著中國加入全球市場，中國鞋因其更大的成本和價格優勢，迅速吸引了國際市場，國際大買家隨即把其供應鏈管理移向了中國大陸，甩開了巴西生產商。結果，在整個80年代期間，巴西“中國谷”的鞋類制造產業集群發生了巨大的衰退，企業的平均工資水平甚至下降了將近40％，嚴重影響了國民的正常生活和經濟的正常發展。
2、英美啟示
16世紀上半葉，英國制定有利于出口的稅收政策，獎勵和保護生產出口產品的手工業，實行單邊外向型傾向的自由貿易政策，給英國經濟帶來短暫的繁榮，但隨之而來的嚴重后果是：英國經濟受制于荷蘭、比利時等低地國家，以德國、意大利為首的外國商人分享了倫敦50%以上的出口額；從16世紀中期起，一系列頻發的經濟與社會危機也很難擺脫與當時經貿政策的干系。最終，英國以保護國內市場和發展高端產業為核心的重商主義經濟政策代替了含義簡單的外向型自由貿易政策，才迎來了以工業革命為開端的發展。
美國在獨立后的最初幾十年，經濟嚴重依附于英國，是一種實質上的“純”外向型經濟發展模式。1807年，英國炮轟美國戰艦，激起了強烈的反英情緒，美國國會通過《禁運法案》，禁止一切船只離開美國前往外國港口，意圖通過中斷對英國的農產品供應來教訓英國。然而，由于英國不僅本土產糧，世界其他產糧國家也樂于向英國出口糧食，此舉不僅沒能給英國造成傷害，反而使美國經濟全面癱瘓。1807-1808年，美國出口從1.834億美元下降到2243萬美元，下降幅度達88%，進口從1.385億美元降至5699萬美元，下降59%。航海業瀕臨破產，大批海員失業，北部的大小商人損失慘重，農產品價格不斷下跌，小農場主和小業主紛紛破產，工業消費品供應發生嚴重困難，關稅收入急劇減少，財政出現巨額虧空。禁運充分暴露了美國經濟的殖民性和依附性。四年后的美英戰爭所引發的嚴重經濟危機，更使美國深切感受到爭取外援、注重國外市場與獨立自主、發展國內市場是國家發展不可偏廢的兩手，而爭取外援必須立足于獨立自主，國外市場必須以國內市場為靠山。從此美國走上了技術創新、資本生產率立國、工農業協同發展、內部改善和向外延伸的以內向型為核心、外向型為擴張的發展道路。
可見，在獨立自主的基礎上，完善發展內部市場與高效利用外部市場，雙管齊下才是成功的根本，否則只能是仰人鼻息、拾人牙慧，繁榮和發展都難以持續。要做到這一點，在世界日益注重環保和資源日益短缺的今天，中國必須盡早擺脫“世界制造工廠”的低效、高成本和高污染身份標簽，借助以轉變經濟發展方式，減少產業活動對自然生態系統負面影響，以環境優化輔助經濟增長，實現產業發展與生態環境保護良性互動，達到人類經濟系統與自然生態系統的協同演進為目標的產業生態化形成自身核心競爭力。
二、實施產業生態化的現實需求
持續的經濟低迷和生態惡化事件使人們意識到世界經濟結構需要進行深入和全方位的調整，從而有利于世界經濟、貿易長期均衡和可持續發展，這一切要得到根本解決，必須依賴于人類社會之間、人類社會和自然界之間建立和諧互促的良性互動關系，而不是人類社會無止境地向自然進行毀滅性的攫取，自斷未來發展之路。傳統經濟學都致力于研究人類社會的各種經濟關系和分配后果，其客觀結果是使利益各方為了獲得盡可能多的己方利益，不斷傷害現實索取成本最小的自然界。至于資源經濟學、環境經濟學和生態經濟學以及工業生態學等學科，雖然不僅研究了人類活動對自然的影響，也研究了自然對人類活動的支撐，但共同的缺陷是都沒有進行人類與自然和諧互動的有機聯系研究。在此情況下，產業生態化將人類經濟活動、自然資源和環境的協調發展作為學科發展使命，形成了對上述學科揚長避短的綜合利用。
(一)產業生態化的核心內容和目標
產業生態化發展是現代產業面臨日益嚴峻的資源環境壓力問題的組織新模式，是生態學中的共生理論在產業發展領域的重要應用。隨著人類關愛生命和保護環境的意識越來越強，經濟發展能否為公眾接受和認可不再僅僅局限于是否給人們帶來物質財富，而是涵蓋了對一切生命體的關愛和尊重，工業經濟時代以高昂的資源環境和有損人類身心健康為代價的發展方式已經逐漸被摒棄，強調人與自然和諧相處的可持續發展觀正在成為普世的價值觀。以綜合運用生態、經濟規律和系統工程的方法來經營和管理產業，使產業活動和諧地納入自然生態大系統，并在其中實現產業系統改進，實現經濟效益、社會效益和生態效益“三贏”的產業生態化觀念迅速得到各國政府與公眾的推崇，并于上世紀90年代在發達國家漸成潮流。如今，產業生態化不僅貫穿于發達國家宏觀層次的產業發展戰略，而且正高速向發展中國家的政策和公眾層面輻射，日益影響著產業與經濟發展。
產業生態化的核心內容在于：建立一個結構合理、層次多樣、功能完善的，能夠促進物質和能量在自然――社會經濟大系統內高效運用和循環的產業生態系統。這種高效基于人類經濟活動對自然的高度尊重和對活動對象的高度了解，源自各項活動的“精密”、“精準”的分工與功能協同，從而使得物質和能量在自然生態系統中得到高效利用和循環。
產業生態化的目標在于：在人類經濟活動高速發展大量消耗自然資源、傷害人類未來，如果任由其無節制地發展下去，終會導致資源枯竭、人類發展面臨絕境的嚴重后果的境況下，通過人類有意識的制約與引導，轉變經濟發展方式，既減少產業活動對自然生態系統的負面影響，又以環境優化輔助經濟增長，實現產業發展與生態環境保護的良性互動，達到人類經濟系統與自然生態系統的協同演進。
(二)產業生態化是可持續發展的重要基石
產業政策導向直接決定著國家或地區資源稟賦與現實經濟實力，科學而有遠見的產業政策不僅能夠緩解經濟發展中的資源壓力，使有限的資源發揮更大的功效，而且因為順應了自然和社會規律，能夠使生產力得到高速發展，使經濟具有較強的應變力。生態化是人類構筑經濟社會與自然界和諧發展、實現良性循環的新型產業模式，是產業發展的高級形態。各大產業生態化通過對其多樣性的不斷提高來促進穩定發展，試圖找到一條物質永續循環利用，無污染、低能耗的可持續發展之路。
產業生態化要求在自然系統承載能力內，對特定地域空間內產業系統、自然系統與社會系統之間進行耦合優化，達到充分利用資源，消除環境破壞，協調自然、社會與經濟的持續發展。產業生態思想不是考慮單一部門與一個過程的物質循環與資源利用效率，而是借鑒生態系統中的一體化模式，力求系統地解決產業活動與資源、環境關系，使經濟立足于本國或本地區的具體情況，使產業結構與當地的資源環境、社會文化狀態得到盡可能完美的銜接，基于地區經濟長遠發展和生態環境保護良性互動的二維目標，實現產業結構的動態優化調整，順應經濟發展規律，最終形成生態產業的一體化和復合化，在國際化日益盛行的今天，不僅能夠動態強健經濟體系和產業結構，最大限度地節約要素成本，消除環境破壞，通過促進持續的產業創新活動建立比較優勢，而且能夠使國民經濟或地區經濟憑借其完善的產業、經濟結構有效抵御外來風險于不倒。
三、實施產業生態化的路徑構想
(一)以“阿爾法狗群”奠定產業生態化現實基礎
長期以來，因為種種原因，占據我國企業總數1%的大企業一直在經濟發展中扮演著絕對主角，吸引著公眾的眼球，而占據企業總數99%的中小企業雖然擁有數量上的絕對優勢，與個體生存和公眾接觸密切相反，個體發展卻往往游走于公眾視線之外，特別是難以得到宏觀政策的持續關注和青睞。實際上，中小企業在我國經濟發展中起著舉足輕重的作用，以2008年為例，中小企業在全國工業產值和利稅中分別占到60%和40%左右，提供的就業崗位占全國城鎮就業總數的75%。因此，著名經濟學家吳敬璉指出：“中小企業發展狀況既直接決定我們今后是不是能好過一點，也是今后一段時期內我國經濟能否保持穩定增長態勢的關鍵所在，中小企業將是決定中國未來的重要因素之一。”
中小企業生存、發展艱難的一個重要原因就在于其高成本、低利潤的經營特點，其中高能耗是造成中小企業成本高的重要因素。而高能耗、低產出與產業生態化尋求物質永續循環利用，無污染、低能耗的可持續發展之路的思想背道而馳。常州中小企業眾多，如果其高能耗、高污染的問題得不到有效解決，常州推行產業生態化就只能是一紙空談。
阿爾法狗是狗群中資格最老、最具眼光的狗，阿爾法狗公司不一定是大企業，但卻嗅覺靈敏，具有在別人眼光局限之處發現機會的能力，最終能在激烈競爭中脫穎而出。中小企業必須在政府必須引導和自身努力雙管齊下之中形成自身獨特的競爭力，及時在市場上尋找服務尚未成熟、有“獲取利益的基礎”基地，即“利基”，找準自身定位，在夾縫中生存并壯大，提高經濟效益，徹底改變高能耗、高污染和低效率的局面。另一方面，阿爾法狗公司在面臨外部因素的變化時，由于盤子較小、體型輕捷、自身素質較高、眼光獨到，可以較快做出準確判斷，采取措施，適應新形勢，這也是阿爾法狗公司明顯優于航空母艦型大公司的一個長處，而對于對區域經濟來說，這個優點不僅能有效降低經濟動蕩程度，而且還能起到穩定市場和民心的重要作用。所以，在廣大的中小企業群里重點扶持成長性好的企業，使之成為阿爾法狗公司，不僅對產業生態化至關重要，對區域經濟增長與社會和諧穩定同樣重要。而一只、兩只阿爾法狗顯然成不了氣候，因此，培育區域“阿爾法狗群”，與新興產業集群相互呼應、配合，是實行產業生態化、壯大區域經濟優勢的現實需求。
(二)以配套產業鏈促進產業集群生態化發展
由于傳統產業在資源消耗和環境污染等方面的負面效應越來越大，現代產業集群由于大幅度降低物流成本和能耗不僅有效彌補了這一缺陷，更使集群內的企業之間交流機會大大增加，有利于先進經驗和技術的傳播，特別是有利于意會的、隱含經驗類的知識快速傳播，從而促進創新。而產業之間的創新會牽一發帶動全身，不斷向利益相關者輻射，最終形成區域經濟共同增長的向好局面。基于配套協作目標的產業集群，往往能以產品科技含量高、關聯度強，物流成本低，材料來源與產品去向有底等優勢贏得市場青睞，容易形成“家族興旺”的共榮局面。
以“集聚產業、專業分工、區域配套、循環利用、留有余地”為指導原則，在目前產業集群基礎上，構建集群生態化產業鏈，不僅沿襲產業集群的優勢，更著力全面統籌、科學地構建和完善配套產業鏈，目光從采購、生產、銷售環節向前延伸到個體企業功能設計對區域產業鏈的影響及共享，把投資和啟動成本控制到最低；向后延伸到生產對環境和生活的影響，關注生產廢棄物排放及產品棄置去向和成本，通過技術創新、管理創新等手段有意識的引導和促進生產要素在產業鏈的各個環節循環利用，將廢棄物減少到最低，最終形成資源節約型和環境友好型的生態化產業集群。
(三)以綠色服務業帶動傳統產業轉型
產業轉型說起來容易，做起來會碰到方方面面的周折和難題，特別是一些專業性強、技術難度大、缺少可替代選擇的產業，顯得更加困難，而自主創新和模仿創新既需要技術又需要人力、財力和機遇的支撐。相比之下，技術含量低、勞動密度大的傳統服務業一方面轉型比較容易，另一方面對環境造成的危害有目共睹，一次性用具的廣泛使用、廢棄物、下腳料毫無規劃的排放都曾經并正在引起嚴重的環境問題。
以服務業為生態化的突破口，廣泛在區域內中心商業區、賓館、飯店甚至早、夜市攤點和娛樂場所推行節能、節水和節材的一系列措施，進行煙污染、聲污染、光污染和廢棄物污染的綜合治理，強化責任區內環境管理的責任，有效降低服務業的地域污染度、能源和水資源消耗、逐步減少一次性用品使用量，達到節約資源、改良和完善產業、城市環境的目的。因此，以綠色服務業帶動傳統產業生態化轉型，既起到了轉型成功的示范作用，又因點多面廣、與人民生活密切相關容易引起公眾的關注，增加其他產業生態化的緊迫感。
(四)以基礎設施共享促進產業生態化實施
產業的生態化建設，要求建立資源節約型的產業結構體系，減少對環境資源的破壞，倡導綠色環保消費，協調自然、社會與經濟的持續發展，實際上給經濟發展戰略提出了綜合性、前瞻性的要求。如果企業依然各自為政展開一系列生產經營和生活活動，是無法實現資源與技術的循環利用的，如果把一定地理范圍內的企業聯合形成循環經濟產業鏈網，在這張網上有計劃、有組織地設置一些基礎設施共享的關鍵節點，無疑既可以大幅度降低單個企業運作的人力、財力成本，又可以大大降低資源消耗總量，并減少污染排放，極大地提高資源利用率。另一方面，基礎設施的集約化運行，還起到提高區域管理水平和區域內相關企業的效率，優化城市宜居環境的作用。
參考文獻:
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