時間：2023-03-22 17:45:24
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土樓的院落空間集合了虛與實、個體與群體，單從外觀上看是一個單體建筑，進入里面呈現在眼前的是偉大的家和微縮的國，體現了整體與個體緊密連接、相輔相成。圓樓是一個環形空間，中心是祖堂為議事之處，外圈為居住，房間幾乎是同樣形狀、大小，整齊劃一，從動靜功能分析上來看比較合理，將公共空間與私密空間合理協調規劃。在一個空間中的中心位置相對來說是比較重要的，有著重心、集聚、領導的作用，在土樓當中，公共空間被安排在了重心位置上，因此有著不可替代的作用。這樣從空間規劃上來講對于每個房間的距離都是相等的，利于人群的集中與疏散。土樓公社打破傳統的“圓中圓”方式，采取“外圓內方”的院落布局，“e形環體”內部的方形和外部的圓形體量交錯產生的庭院空間，這一系列庭院空間形成土樓公社里最主要的公共交往空間。中心方形院落做為主要公共空間與其他的公共空間和屋頂平臺組成園區內公共空間的系統。土樓的院落布局為現代建筑空間設計提供依據，設計者在進行創作時首先要考慮到使用者是哪些人群，他們的需求有哪些，應根據他們的要求來考慮院落的布局。對于傳統土樓的布局方式在當時的特殊環境要求下得以形成，而當時的要求已經不適應于現在，因此要根據實際情況來創新保留。空間的組合方式，形體的穿插關系以及未來使用者在其中的流線都是關鍵因素。
二、建筑空間設計應用
從土樓建筑本身來看，大多數布局具備以下特點：①中軸線明確，廳堂、主樓、大門都建在線上，其他附屬建筑分布在左右兩側，整體兩邊對稱極為嚴格。圓樓也是如此。②以廳堂為核心。以廳堂為中心組織院落，以院落為中心進行群體組合。即使是圓樓，主廳的位置亦十分突出。③廊道貫通全樓，可謂四通八達。土樓中間居住的不是一戶人家，而是一個家族，所以在內部空間規劃上來講，具有其獨特性與復雜性。而圓樓的精髓所在就體現在占地少，空間大，適應山區地形。圓形土樓空間在合理性上有著不可替代的空間價值：①圓樓內部空間不存在“死角”。②圓有平等均等的特點，好壞差別不明顯，利用房間的分配和家族的和諧。③圓樓的內院空間大。④由于圓樓空間消除死角，對于木材用料更為節省。⑤圓樓具有更強的抗震能力，更加安全。土樓公社在建筑布局上首先就是打破圓形的封閉格局。設計最終采用了e字型的平面方式，開放性的入口的設計。體量上采用一個螺旋形上升的姿態，既保持傳統的圓樓形象又能有效打破其封閉平淡的缺陷，使其脫離傳統民居的局限為創造豐富多變及活躍的現代建筑風格打下基礎。住宅及旅社沿周邊均勻分布，中心作為一個公共活動空間為住戶提供一處休息交流的平臺，整個建筑由廊道貫穿其中，四通八達，傳統布局為新建筑提供了有力的支持。
三、功能空間設計應用
單從功能布局上來分析，傳統土樓的功能主要是群居性的自我防護，正因為當時的這種需求才形成了現在的經典。所有土樓集體住宅，首先是聚族大廈，其次才是單家之居。整座土樓的核心是中堂或祖祠，大門廳、中堂、天井、祖堂等這些空間都在整座建筑的中心或前面位置，而所有的房間似眾星拱月般圍繞這個中心。這種排布體現了土樓的向心性、勻稱型的關鍵，也表明了土樓的集與個、公與私的構成規律。祖堂作為土樓的精神內核載體，無論建筑規劃和形式如何變化，祖堂始終都是土樓空間主要軸線上最宏大、最富麗的空間。土樓公社在建筑功能布局上盡量做到齊全，樓內的主要公共空間就是中心方形庭院，底層用作自行車庫和消防車道，除了設備房和公共用房之外還設有公共活動空間，如乒乓球室、閱覽室和管理用房等。為了考慮親友來訪首層入口處安排部分商業零售。在其樓里設計了日常生活所需的空間，讓人們在閑暇之余有可取之處，這些全面的考慮得以借鑒與傳統土樓的“麻雀雖小五臟俱全”的功能布局，關上大門，儼然就是一個小型社會。
四、向心性與封閉性對人的交往關系影響
土樓的這種以家族為單位的居住組織，為等級制度創造了條件，它的空間分布以及獨特的內向空間形式在社會組織上具有有效的交往優勢，與此同時，強化了中心和家族全力，與封閉、等級、強權的概念聯系在一起，這些特點充分體現了中國傳統的院落式住宅。傳統土樓作為一種聚族而居的生活方式，房間沿周邊均勻分布，與現代集體宿舍的建筑類型類似，但較現代板式宿舍更具親和力，有助于社區中的鄰里感。土樓公社在內部空間布局增添了新內容，并且在每一層都會有活動空間，為住戶提供一處開放的交流空間。在當今這個冷漠的時代，人與人之間的情感疏遠了，信任減少了，向心性為現代建筑增加了人與人之間的親和力與交流。土樓的封閉性將周邊惡劣的環境予以屏蔽，內部向心性同時又創造出溫馨的集體小環境。
五、結語
開工不久的浦東國際機場擴建工程，正在我國建筑設計業引起非同一般的轟動。因為，它實現了我國超大型公共建筑設計的一次歷史性跨越———國內建筑設計企業擔綱設計總承包。擴建工程中的第二航站樓，也是我國首個原創設計的大型機場航站樓。
當眾人關注的目光聚集而來，承擔設計總承包的現代設計集團有關負責人曾經說過這樣一句話：這也要感謝項目業主方———上海機場集團，給了一個讓國內建筑設計師獨立創意并進行項目管理的舞臺。
話語雖短，意義深長。
唯“洋”至上的悲哀
不知何時起，國內重大公共建筑中標方案中，已經很難見到本土建筑設計師的名字。應當承認，國外建筑設計事務所和國外設計師在各地“創意”了一批優秀的建筑項目。以上海為例，從中國古塔中汲取靈感的金茂大廈，晶瑩剔透的上海大劇院，都是國外建筑設計師領銜，并廣受好評的建筑。
但勁吹的“洋”風，正引起越來越多建筑專家的憂心。如今，不少項目業主在新建建筑設計方案招標中，非“洋”不取；在建筑造型上，優先考慮的不是實用、經濟、美觀，而是好不好看，是不是新、奇、特，有沒有“眼球沖擊”。于是，中標的國外設計方案，建筑造型一個比一個大膽、奇特，有的已經到了“怪異”的程度。先不論建筑建成后是否與周邊建筑和諧、用材是否節約，光是項目實施時的施工方案、結構安全問題，就已引起廣泛爭議。在一些大規模的城市開發項目中，有些國外設計師由于缺乏對中國的國情、風土人情和當地經濟發展的深刻了解，拿出的方案也并不十分符合當地發展的要求。
按照我國有關規定，國外建筑設計企業并不能單獨參與項目投標，必須與國內設計企業組成聯合體，方有投標資格。在這樣的情況下，國外建筑設計企業通常會選擇與一些當地比較有實力的企業進行合作。由于“洋設計”在市場上更為吃香，許多國內完全有能力獨立承擔項目設計的企業，也只能和國外建筑企業聯合，以求獲得項目。但是，他們在聯合體中只能從事設計咨詢、施工圖設計及一些輔助工作，屬于從屬地位。
國外設計師出馬的項目，設計費用也通常比由國內設計師單獨完成高。于是，有個別國內設計企業，通過向國外某些設計事務所上交一定的費用，打著其招牌在國內招攬業務，也擾亂了整個行業的秩序。
大師匱乏的窘境
今年已是我國加入世貿組織的第五個年頭。隨著市場環境的更為公開、公平、公正，我國建筑設計企業必將與國外建筑設計企業進行更充分的競爭。要應對今后的激烈競爭，建筑設計企業更需要的，恐怕還是內功的歷練。
從一些大型項目的實戰經驗來看，國內不少設計企業的技術水平，包括設計圖紙的繪制，結構、電氣安裝等細部處理等，已經和國外設計企業不相上下，要說最主要的軟肋，還是在設計理念上比國際一流建筑設計企業遜色，創意能力不夠。
放眼國際，很多知名的建筑設計公司，規模并不大，但由于有一個或數個富有創意的大師級設計師領銜，在重大項目上極具競爭力。反觀目前本土建筑設計企業，盡管人數成百上千，但真正稱得上“大師”的，鳳毛麟角。上世紀八九十年代，上海曾經涌現了諸如江歡成、邢同和、汪大綏、蔡鎮鈺等建筑大師，但此后便鮮有新面孔出現。
建筑大師匱乏的原因有多方面。除了建筑師本身的創意不夠，還有建筑設計企業論資排輩嚴重，年輕人無法快速脫穎而出；社會輿論對建筑界的新秀關注不夠等。包括上海建筑設計“領頭羊”上海現代建筑設計集團在內的一批建筑設計企業，已經深深認識到人才對企業持續發展的重要性，并開始采取一系列舉措，加大人才隊伍建設。比如：現代建筑設計啟動了一項以中高端人才隊伍建設為核心的人才工程，致力于培養一批在上海乃至全國范圍內有影響的設計精英，去年還隆重表彰了五名“科技精英”和六名“優秀導師”。但總體而言，整個建筑設計業界，大師仍舊緊缺。
建筑設計是一個智力密集型行業，對建筑設計企業來說，參與市場競爭，最主要的生產要素是人，資金、生產設備等要素則是其次的。近年來，國內建筑設計市場上，小型事務所迅速增加，它們以靈活的經營機制、專業特色的經營理念迅速在市場上站穩腳跟，并與原有的大型建筑設計企業展開差異化市場競爭。可以想見，今后不斷尋求本土化的境外建筑設計企業、傳統的大型建筑設計企業和新興的民營建筑設計事務所，將展開一場無聲的“人才之戰”。它們爭奪的，不止是大師，還包括那些具有較高專業技術水平、較好演講展示才能、宏觀項目管理才能的“全才”。
專家認為，要適應這場競爭，對國內設計人員來說，必須進一步提升設計理念，既不能因循守舊，也不能一味洋化，而是要不斷培養融國際先進理念與中國傳統文化為一體的設計觀念。對于原有的國內設計企業而言，還必須從體制機制上不斷求變，以求獲得人才、留住人才。
全過程管理是趨勢
浦東機場擴建工程徹底打破了我國建筑設計師為外國建筑設計師打工的格局，轉為15家國外建筑設計和咨詢公司為中國建筑設計師打工。
作為設計總承包方，現代設計集團所屬華東院此番將工程進行了一次全過程的項目管理———不僅承擔包括航站樓和道路、景觀系統等設施的方案設計、初步設計、施工圖設計、施工配合等全過程設計，還將組織國內外33家專業設計、咨詢公司，承擔進度、質量、成本、分包等多種項目管理與控制。
（一）表現內容上“取之于民用之于民”
民間圖案來源于老百姓的日常生活，是對人們的生活環境、民俗風情、審美情趣的反映和總結。如人們對“福”、“壽”的表達用蝙蝠和桃子的圖案來體現，象征“愛情”、“富貴”寓意的則用鴛鴦和牡丹花的圖案來代表，甚至一些民間傳統戲劇故事“白蛇傳”、“劈山救母”、“八仙過海”、“楊家將”、“大鬧天宮”等也被用圖案的形式表現出來，其中一些代表民族倫理道德觀、審美觀的典型形象被廣泛流傳。還有，春節期間家家戶戶剪貼的窗花門聯，元宵節掛的彩燈，端午節帶的荷包，清明節放的風箏這些造型生動，色彩豐富的圖案都表現出人們對幸福生活的熱愛和追求。中國民間圖案表現出的內容和形象都是人們喜聞樂見的事物，很容易與民眾的生活產生共鳴，這就注定了它“取之于民用之于民”的根本特征。
（二）裝飾手法反璞歸真
民間圖案的產生絕大多數是勞動群眾和民間藝人在勞動之余創作出來供自己欣賞娛樂使用的，因此把內心世界的感受融入到圖案的造型及構圖中以及色彩的選擇搭配上，其所呈現出的圖案具有樸、拙、純、稚的氣質特征，正是民間圖案反璞歸真特色的呈現。從圖案發展歷程來看，可以感受到民間圖案在造型的創作上強調主觀表現，也就是不太重視外形是否形似而重視內在神似。往往用簡化、概括的方法保留自然形象中最基本的特征，去掉繁瑣不重要的部分，用夸張變形的方法，把自然形象最本質的特征突出出來。在構圖上是追求對稱、豐滿、和諧；在配色上則是鮮艷明快、活潑大膽。民間圖案從造型、構圖到色彩配置都展現出民間藝術家對生活的無限熱愛和向往。這種質樸的藝術情感和返璞歸真的藝術內蘊正是它得以不斷延續和創新的根本。
（三）工藝形式簡便，利于傳播
我國民間圖案在表現形式上有極為豐富的工藝制作方式，最初的制作方式以手工為主，為了提高效率所以其表現題材和制作工藝上不需要太復雜的造型和技巧，可以利用簡單的工具來完成。由于它造型重復性小、靈活性較大、而制作的材料也以使用方便和造價較低的材料為主，并多與日用品結合而獲取便易，因此民間圖案得到大眾廣泛的喜愛和傳播。隨著現代化科技和工藝水平的不斷提高和發展，各種信息傳播途徑更加方便快捷，使得民間圖案與新的工藝技術和材料相結合，創作出具有中國傳統文化特色的作品早已成為不可避免的趨勢。
二、歷代服飾圖案的風格特點
中國古代服裝誕生在原始社會進入奴隸社會時期，據考證，服飾圖案據最初有文字記載是在商代。從考古墓葬出土的玉俑、石俑、木俑的穿戴可以看出在帝王、貴族們衣服的袖口、領口、腰帶、裙底處都出現了裝飾花紋，尤其冕服上還繡著帶有等級標識的十二章紋。這一時期服飾上常見的圖案有云紋、雷紋、菱紋、圓點、斜紋以及變化的龍、鳳、蛇虎等動物紋飾。奴隸社會時期，大規模的氏族部落之間的戰爭不斷，炫耀暴力，崇尚神祗、英雄成為那個時代的主題，人們對紋樣的追求日益主觀化，把宗教神秘觀、情感和想象凝聚在圖案中便形成一種怪異獰歷之感。魏晉南北朝時期在織錦技術方面有了很大的發展，當時蜀繡緞上的花紋受到西亞的影響，出現圣樹、葡萄、山羊、野豬等動植物圖案，方格獸錦、團窠、聯珠等紋樣結。而忍冬、蓮花、孔雀、獅子、大象乃至神像大都隨佛教而來。這一時期圖案變化不拘泥于形式，而是與外來宗教、文化互相雜糅，圖案樣式的豐富和發展與當時絲綢之路的開辟，游牧民族建立政權后大力倡導和引入宗教，佛教與本土道家思想相通并互為影響等文化背景是分不開的。唐代是我國封建社會的鼎盛時期，無論是人們的思想，還是物質生產都達到了歷史的高峰，唐代服飾圖案用真實的花、鳥、魚、蟲、草進行寫生，常見的有寶相花紋、瑞錦紋、鳥銜花草紋等，特別是波狀的連續紋樣與花草結合的纏枝紋圖案在服飾中的運用一直延續到今天。唐代時期由于文化發展具有兼容并畜的特點，其對外來文化進行了大膽的引進和接受，這一時期服飾圖案常用對稱構圖，色彩艷麗明快，趨于表現自由、豐滿、華麗、圓潤。明代是中國資本主義生產關系開始萌芽的時期，其紡織業極其發達，絲綢工藝成就達到前所未有的高度，服飾花紋色彩異常豐富，可達十余種，構圖復雜，正反兩面花紋相同。明代紋樣中最具特色的當屬吉祥紋樣開始運用，幾乎到了圖必有意，意必吉祥的地步。吉祥紋樣的題材十分廣泛，花草樹石、蜂鳥蟲魚、飛禽走獸，無不入畫，甚至用各種書體的吉祥漢字來表達人們美好心愿的手法更是空前發展，這種吉祥紋樣的運用，到了清代得到了進一步的發展。縱觀中國服飾圖案的發展，可以看到服飾圖案風格的變化歷程，從商周時期的獰歷神秘到魏晉時期的灑脫自然，隋唐時期的華麗豐美到明清時期的繁華鼎盛，無不彰顯著圖案的藝術魅力。但探究其風格變化的趨勢和根源則不難發現它與各個時期的時代背景、政治經濟發展、工藝制作水平、社會思潮和人們的審美意識等情況有著密不可分的關系。因此，我們要讓中國民間圖案繼續發展就不能將它從整體文化中抽離出來，而忽視它的歷史背景使其脫離民間生活環境，否則勢必使研究的方向越來越窄，反過來會阻礙中國服飾圖案的發展。
三、如何使中國民間圖案
在服裝設計中能更好地發展和應用從古至今，人類在不斷創造生活的同時又在美化著生活。因此，與人們生活密切相關的“衣”與具有美化功能的“圖”則從開始之初就不可避免地結合在一起。隨著時代的發展，人們審美的水平在不斷地變化，尤其是20世紀80年代后，大量西方思潮涌入我國，西方的現代設計理念成為主流思想，在服裝設計上崇尚簡約、時尚的風格，因此有些民間傳統圖案的形式已經不適合現代服裝的運用和審美要求。但這不能阻擋兩者的結合，只是在應用時需要設計師對其內涵進行提煉，對表現形式進行加工整理，并進一步對民間圖案與服裝設計的精髓進行融合。根據前文對民間圖案特色所做的分析，要更好地將其與服裝設計相結合必須從以下兩個方面入手。
（一）從圖案造型的創新入手
中國民間圖案是時代文化思想的反映，它的創作離不開本民族的風俗民情，更離不開不斷與時俱進的創新。因此，民間圖案不能局限在傳統圖案造型中，而是要尋求傳統民間圖案題材之外的素材對民間圖案從造型上進行豐富。如把現代常見的卡通形象、網絡形象甚至是西方圖案元素融入到創作中，將中西、傳統與現代的元素進行合理的重構，組成新的既能體現中國民間圖案特色，又符合現代人審美要求的圖案造型。只有從基本的圖案造型進行創新，才能更好地將其與現代服裝造型相結合。
（二）從豐富加工工藝和材料入手
民間圖案與現代服裝面料織物的質感和色彩的恰當結合，可為時裝的意蘊塑造增添效果。大膽突破棉、麻、絲、緞等常規的面料，在皮革、牛仔甚至在高科技合成纖維上運用民間圖案，則會給兩者都帶來無限的發展空間。另外，在傳統服裝縫制工藝上進行突破，隨著經濟的繁榮和發展，羽毛繡、絲帶繡、電腦刺繡、印花、鏤刻等具有現代時尚感的工藝手法的使用，也會讓服裝設計中的民間圖案變得耳目一新。
四、結語
1.重視知識點的歸類與邏輯關系融合。研究專業課程和課程之間知識點的聯系，根據其類型、性質和特征進行總結歸類，把握知識點乃至知識鏈的構成，進而指導教學設計，可有效提高教學質量。李國強等[2]考慮知識類型提出了結構工程課程體系六大模塊，包括結構分析、荷載與結構設計準則、結構設計基本原理、結構工程設計、結構試驗與測試、結構工程施工。按模塊分類整合可達到課程體系整體優化的目的，又能構成較寬的結構設計知識平臺。把專業課程體系作為一個系統來研究，探索課程體系中知識點的邏輯關聯，完整地把握課程的研究方法，不斷進行小范圍的知識貫通、融合和相互滲透，可有效引導學生理清課程體系中理論間的脈絡，理解課程和專業知識體系的層次結構鍛煉邏輯思維能力與綜合分析能力，使學生越學越有興趣。如可以所在教學樓為鋼筋混凝土剛架結構引入剛架、排架和桁架的概念，門窗過梁可簡化成簡支梁等為例引入，鋼屋架的焊接、木屋架的榫接以及現澆鋼筋混凝土屋架，當彎矩和剪力較小時，常簡化為光滑圓柱鉸，桿件簡化為鏈桿，屋架則抽象為理想桁架。這也正是不同課程間知識點的關聯和邏輯關系。利用知識點之間的聯系建立課程內容鏈接，可以更好地使學生認識知識體系架構。創新思維教育過程中，通過知識點的聯系更可發現思維的創新點。
2.構建以知識點為主線的教學資源。基于積件設計思想進行課程體系融合設計，要在教學資源（課件、網絡）建設過程中站在專業角度而不是課程角度，確定知識點的各種特性和關聯關系，合理分解和規劃知識點，并按照對專業體系的理解和教學設計來構建知識點之間的邏輯關系。在土木工程施工模塊教學過程中，在施工問題講解中多引入結構設計思想和力學概念，可讓面向施工企業去向的學生同樣感覺到力學和專業在工程施工技術中的重要性。而圍繞多次超靜定框架體系的求解、無剪力分配法、塑性鉸等力學專題，可以看成是涉及多門課程關聯的知識點重組的教學過程和方法。以標準知識點為單元，按積件方式建立積件庫，教師仍可按自己的教學安排組織和生成有個人特色的課件。每個知識點反映典型的相關內容，各個知識點相對獨立，并對不同課程具有通用性。
3.深化課程知識鏈的關聯與重組。同一個知識點可具有不同的存在狀態，既可進一步細分，又可被包含在一個容量更大的知識點中。力學類課程和后續專業課程有重要關聯和銜接關系，如“土木工程材料”、“混凝土結構原理”和“鋼結構”等課程都涉及材料力學性能，“鋼結構”和“材料力學”課程都涉及截面幾何性質部分，“基礎力學”課程中連接件計算、壓桿穩定計算等專業內容“鋼結構”課程仍有涉及，結構動力計算部分是后續“工程結構抗震”課程教學的重要鋪墊。教學上應避免內容重復講授或知識點的缺位，更應基于積件思想注重知識再現、重組和深化。現在諸如三峽大學求索學堂等網絡學習平臺都是以知識點為中心來組織網絡課程素材的。一個知識點除呈現其文字材料外，還能呈現該知識點與前驅和后繼知識點鏈接，學生可快速查看相關知識點以及其重要程度、要求掌握程度、幫助理解該知識點的例題和多媒體課件（可包含動畫、視頻、音頻等）。深入研究課程群間知識點的聯系，進行課程的整合和關聯知識重組，有助于幫助學生形成完整的專業知識鏈條和知識樹結構。基于知識點的教學資源庫建設，可為資源重復利用和擴展帶來極大的靈活性，為不同教師從開放的積件庫中選擇資源或按積件化模式共享教學資源提供便利。但目前網絡課程平臺并不能幫助專業教師實現課程間的關聯和重組。目前一些針對建筑工程專業實訓課程開發的商業仿真軟件，運用現代多媒體技術、網絡技術、虛擬現實技術等手段多渠道多方法地創設出生動活潑的教學情景。基于具體建筑工程仿真，在理論課程和實習實踐、在校學習和畢業工作間搭設互通立交橋梁，更可以具體工程為背景，以建筑施工為主線，串聯土木工程材料、地基與基礎、混凝土結構設計等多門主干課程的諸多知識點，為土木工程專業課程關聯與重組提供教學新思路。
4.建立以積件設計思想的專業課程集成與立體化教學體系。伴隨著教學藝術的發揮和教學理念的探索，現代教學媒體的應用為教學手段改革提供了突破口。教學媒體從視聽教育、計算機輔助教學到多媒體計算機輔助教學課件的演變過程，標志著人們對計算機輔助教學的認識上升到一個新的階段。傳統課件固化了教學內容、教學策略和知識的呈現方式，素材數據的重復利用率和數據共享率不高，學生的參與度也較低。以知識點的表示、管理和利用為基礎的課程建設是今后數字化教學的主要方向。基于知識點關聯的土木工程專業網絡教學平臺其實就是積件化的設計思想和網狀的結構，這需要有網狀的教學軟件與其相適應。利用數據挖掘技術推導出教學中的共性問題，可引導教師改進教學，引導學生自主地進行個性化學習。基于積件設計思想的課程體系改革，可促進課程體系的融合和優化和立體化教學體系的建立。
5.探索積件設計的微型學習策略。按照積件設計思想建設開放式教學資源平臺，符合以學生為中心的教學理論的發展，有助于學生自己選擇學習目標和學習策略。基于課程知識點關聯和積件設計思想來設計實用、短小、微型的標準知識點進行課程內容組塊，由簡到繁、由易到難、循序漸進、再到創新提高的學習資源設計符合人才培養規律，便于學生對專業知識體系的掌握。利用基于知識點關聯的網絡教學平臺進行學習，具有人機交互性、學習的便利性和靈活性。教學平臺導學功能應體現在兩個方面：一是通過知識點邏輯關系和基于知識點的結構鏈接，學生可以確定自己學習順序和掌握情況，二是對知識點關聯度密切的前驅專業知識點進行復習和鞏固。
6.核心知識點與實時實習模式。基于積件設計思想的課程整合同樣可適用于實踐教學。實踐教學環節可按知識點進行學習和跟蹤考核，以學習的核心知識點進行歸納梳理，實施以核心知識點為主的彈性小學分制和實時實習模式。通過豐富專業教學資源，完善實習指導手冊，采用多媒體教學、網絡教學、實訓課程、求索學堂等現代化教學手段，建立以工程照片、視頻資料為主的實習資料庫和實習基地建設，使學生全階段不間斷地進行實踐教學，實現與理論教學全過程同步的“實習”，實現理論課程（課本）—電子視聽和仿真資源（視頻、軟件）—工地實踐（實物）三者的有機互聯，強化理論與實踐的相互滲透和反復交替過程，使理論教學與實踐教學實現無縫實時銜接，學生理論學習和實踐教學系統化、完整化，構建立體化教學體系。
二、結語
但隨著傳輸光纜網結構的不斷完善及傳輸資源的不斷增多，AutoCAD在繪制路由總圖、制作規劃方案、數據統計時存在劣勢，很難將詳細道路及建筑地標信息進行展示及標注，郊縣及農村無地理數據信息點，無法對郊縣進行詳細的光纜通達規劃，若通過設計人員人工補充底圖，工作量巨大無法完成；通過相關帶有地理信息的矢量地圖轉化為AutoCAD[3]時，圖層展示混亂且不直觀，尤其是不能完成基站、光纜、管道、等傳輸資源的數據查詢及統計，更無法完成相關數據分析。
2、本文圖層制作探討
2.1MapInfo與GoogleEarth相互支撐
本文采用MapInfo作為基本制圖軟件（MapInfo地圖基礎數據由中國移動建設單位提供），MapInfo矢量圖中含有城區建筑物、道路、郊縣地理信息等大量基礎數據，利用點、線、區域等多種圖形元素，可詳盡、直觀、形象地完成路由總圖及規劃圖層的繪制[4]。帶坐標信息的AutoCAD也可以直接運用于MapInfo當中，MapInfo的精華是其分析查詢功能，即它能夠精確地在屏幕上查詢、分析與其相應的地理數據庫信息，方便快速完成傳送網資源統計[1]。MapInfo提供了良好的經緯度控制顯示技術，運用GeoCode功能使傳輸網相關資源能實時地、準確地顯示在MapInfo中，本文以新疆阿拉爾市郊縣及農村為例進行說明。由于MapInfo中的基礎數據為一次性提供，無法實時更新，隨著城區的發展，部分地區的相關信息已經發生了變化，無法做到準確規劃設計。為此將GoogleEarth地圖網絡在線加載到MapInfo中，以GoogleEarth為底圖進行傳輸資源和地理信息的校正和補充建設[2]，完成匯聚機房、光纜路由、光交等傳輸資源的繪制，貼近實際物理位置及傳輸路由，將傳統的Auto-CAD邏輯路由圖轉變為帶經緯度坐標的實際光纜物理路由圖。在構建傳輸光纜網路由總圖的同時可進行總體規劃，具體思路如下：郊縣末端接入層光纜通達所有行政村、兵團連隊、廠礦、較大自然村（≥50戶），接入層主路由一步規劃形成實際光纜物理環路，提高傳輸網絡安全性及承載能力；骨干/接入匯聚層光纜覆蓋全面、安全穩健，覆蓋所有縣城、重點鄉鎮團場、行政區。按照目標傳送網規劃逐步完善郊縣末端接入及主路由光纜覆蓋，補充優化骨干層光纜，按照規劃期分年度逐步實施實現目標傳送光纜網。
2.2MapInfo轉化為PDF開關圖層
采用GoogleEarth底圖作為參照，提高了傳輸網路由圖的準確性和規劃指導性，但隨著傳輸網結構的日益復雜和傳輸資源的不斷增多，MapInfo按照點、線、面進行圖層劃分也隨之增多，開關圖層展示光纜路由時操作較為復雜，本文將MapInfo傳輸光纜網資源轉換為PDF進行展示，如圖5所示。由上圖可以得出，MapInfo中的圖層轉換成PDF開關圖層時，圖層并未減少，只是提高了操作的便捷性，本文進一步采用AdobeAcrobatXPro對導出的傳輸資源的點、線、面、文字圖層進行合并、裁剪，使路由總圖展示更加清晰、操作更為方便，規劃成果輸出直觀更具指導性，通過PDF閱讀器就能清晰實現光纜路由圖的分層展示。
3、結語
關鍵詞：土建結構設計；存在的問題；對策；分析
土建的結構設計可以說是建筑工程，在實踐中非常重要的組成部分和結構，但是在實踐工作中，往往結構的設計和施工人員，總是對實踐工作中結構的設計和施工理念缺乏一定程度上的規范意識，很多時候都不能夠清楚的了解和分析其設計和施工的規范以及手段，如果這樣的情況久而久之，必然會給工程的成本和造價帶來一定程度上的增加，因為土建結構設計中，最重要的就是通過土建結構的設計，來提高和增加其建筑結構的安全性和持久性，因此，在建筑工程的建筑和施工中不難看出土建結構設計的重要性和關鍵性，所以，在對其土建結構設計和施工中一定要引起我們的高度重視和關注，下面我們就對在土建結構設計中，存在的一些問題和對策，進行進一步簡單的論述和分析。
1 土建結構設計中施工材料的選擇中相應的問題
混凝土結構設計規范在設計工作中，在對混凝土的強度等級的理解與應用存在以下兩方面的問題與爭議。
1.1 混凝土結構設計規范
大多數土建工程由混凝土建造。混凝土結構的耐久性是當前困擾土建基礎設施工程的世界性問題，并非我國所特有，但是至今尚未引起我國政府主管部門和廣大設計與施工部門的足夠重視。長期以來，人們一直以為混凝土應是非常耐久的材料。同時根據相關規定：鋼筋混凝土結構的混凝土強度等級不應低于C15。與此條相呼應在規定中某一條條和另一條中不再列入了Cl0混凝土的強度標準值、設計值。這里存在一個對上述規范條文的正確理解與應用的問題，這就是作為基礎墊層的素混凝土是否可以采用C10混凝土，是否也必須采用C15混凝土。對這一問題存在很廣泛的爭議。在某些工程中對基礎墊層的混凝土采用C10后，不僅有的監理公司的監理人員對此置疑，甚至有的圖紙審查人員也表示反對，都認為這違反了規范的要求，要求改正為C15。混凝土墊層采用Cl0等級的混凝土，如改為C15級混凝土沒有必要而且增加造價造成經濟上的浪費。分歧的原因是置疑的人員沒有正確理解規范的條文，因為規范的某一條是指鋼筋混凝土結構的混凝土強度等級不應低于C15，而作為墊層的混凝土是素混凝土不屬于鋼筋混凝土，墊層混凝土的作用是保護地基土在施工中不擾動，同時為基礎的施工創造有利的工作條件，Cl0混凝土完全可以達到。相應規范的某一條例表規定了各個強度等級的混凝土的軸心抗壓強度設計值。其中有一個注釋，因是用小字表達常被設計人員忽視，這個注是指當軸心受壓及偏心受壓構件的截面長邊或直徑小于300mm，則表中的混凝土強度設計值應乘以系數0.8。該注釋是不能忽視的，因為當構件的截面尺寸越小，混凝土構件的缺陷帶來的強度損失越大。
1.2 砌體結構設計規范
在砌體結構設計規范中，對結構材料選擇的規定方面容易忽視的主要是對地面以下或防潮層以下的砌體、潮濕房間的墻，所用材料的最低強度等級提出的要求，其目的是為了保證結構的耐久性。例如對于地基土很潮濕的砌體，磚至少要求Mul5，砂漿必須是水泥砂漿而且不低于M7．5。但在實踐中很多設計人員單從砌體的強度要求出發采用MUl0磚、M5水泥砂漿。這是違背規范要求的，應予改正以保證結構的耐久性。此外，上述這一要求不僅針對地面以下砌體，還針對地面以上的潮濕房間，例如衛生間等。
2 土建結構設計中解決問題的相應的對策和方法
2.1 砌體結構伸縮縫的最大間距
我們在土建的相關施工和設計規范中。主要是對燒結普通磚的使用來進行明確規定的，但是，對于目前墻體改革中新使用的混凝士砌塊等房屋，該規范已強調由于混凝土有干縮性，應該將伸縮縫的最大間距乘以0.8系數，也就是說應將伸縮縫的最大間距調整為50m×0．8=40m。其次該規范在注釋中還強調了對于白天和夜晚溫差較大地區，伸縮縫的最大間距應予以適當減小，因此，對于我國晝夜溫差較大的地區來說，應適當減小伸縮縫的最大間距，使用燒結普通磚的上述砌體房屋，伸縮縫的最大間距應降為45m，使用混凝土砌塊的上述房屋，伸縮縫的最大間距應降為35m。按調整后的伸縮縫的最大間距設計的砌體房屋再輔以其它措施后，很少再出現溫度裂縫了。
2.2 混凝土結構中鋼筋的混凝土保護層
厚度現行混凝結構設計規范中，比89規范更加重視對混凝土耐久的要求，而混凝土結構的耐久性與混凝土保護層的厚度是密切相關的，因此現行規范比原規范對混凝土保護層的厚度要求有所增加。例如在一類環境柱的混凝土保護層的厚度由25mm增加到30mm。特別對于基礎，混凝土保護層的厚度增加得更多，因為基礎與水有接觸，所處環境更為不利。但在設計實踐中往往有些設計人員忽略了這一變化，因而不能滿足混凝土耐久的要求．造成混凝土質量下降。
2.3 屋面可變荷載的取值和分布
相應的計算，然后按最不利的情況進行設計。對屋面可變荷載的取值應十分謹慎，特別是對于屋架和拱殼屋面，因為這類屋面荷載的分布對結構的內力很敏感。例如積雪荷載應按全跨均勻分布、不均勻分布，半跨均勻分布的幾種情況進行設計，這樣才能保證屋面結構的安全。
計算地基變形時將荷載取值錯誤地取為荷載設計值而不是荷載的準永久組合值。由于荷載的設計值大約為荷載準永久組合值的1．4～1．6倍，因此這一錯誤取值造成的影響更多，常常使原本地基變形不超過限值，錯誤的判斷為地基的變形不滿足設計要求。錯誤地將基礎加深或將基礎的底面積擴大，造成很大的浪費。在確定基礎底面積或確定樁數時，荷載取值錯誤地取為荷載的設計值而不是荷載的標準值，由于荷載的設計值大約為荷載標準值的1．25倍左右。因此這一錯誤將導致約20％的浪費，對整棟建筑而言，這一浪費是相當大的，必須要引起重視和注意。
3 結束
綜上所述，在進行土建結構設計過程中，我們一定要嚴格和控制設計和施工的每個環節，堅決不能夠給建筑工程的基礎質量留下隱患和影響，因為土建結構的設計和施工可以說是土建工程建筑中，非常重要的一個環節，如果對其的力度和過程掌控不好，那么必然會給整個建筑工程留下安全隱患，為此，希望我們相關的設計和施工人員，能夠不斷的完善自身的方式方法，做到時刻豐富自我，提高自我素質的要求，不斷的對土建結構設計中相應的方法和進行完善和創新，為建筑工程的質量，提供更進一步的保障。
4 參考文獻
[1].徐劍波.地基不均勻沉降對房屋的危害分析及治理對策研究[D]湖南大學,2006.
[2].李亞平,王兵,劉宗毅.框排架廠房結構動力特性測試及屋頂剛架穩定性分析[J]四川建筑科學研究,2003
關鍵詞：設計規范智能建筑設計深度
為了適應因信息社會與智能建筑蓬勃發展而引發地設計規范與設計方法的改變，筆者從加強技術管理、滿足現場施工要求以及提高工程圖紙設計質量等方面，對電氣施工圖設計格式及設計深度進行研討。
近年來，隨著智能大廈的拔地而起，弱電系統的防雷措施已引起業界人士的普遍關注。中國建筑標準設計研究所對原國標圖集《建筑物、構筑物防雷設施安裝》（D562）和《獨立避雷針》（D565）圖集重新修訂，從1999年12月2日開始實行新的國家標準圖集《建筑物防雷設施安裝》（99D562），該《圖集》在原來標準的基礎上，著重強調了弱電部分的過電壓保護（信息系統及電子設備、電氣設備）。由于連接工作站、服務器和客戶機之間的電纜很長，沖擊過電壓的影響正成為數據丟失和系統失效的主要原因。另外，互聯網的特性使得進入某一點的浪涌能沿著網絡傳播而破壞其它工作站，使得網絡設備損壞的概率大為上升。可見，弱電過電壓保護在電氣施工圖設計中，具有特別重要的意義。
《圖集》（99D562）把雷電及過電壓防護分為三個部分：外部防雷、內部防雷和過電壓保護。其中
⑴、外部防雷其中包括：接閃器（針、網、帶）、引下線、接地裝置、屏蔽。
⑵、內部防雷其中包括：屏蔽隔離、等電位聯結、安全距離。
⑶、過電壓保護是指雷擊電磁脈沖（外部電涌防護）和內部操作過電壓（內部近旁電涌防護）。一般而言，合理的屏蔽和接地是減少浪涌通過電壓對人身及設備破壞的根本前提和途徑，為保證電子設備免受浪涌過電壓的破壞，應根據實際情況在電源系統、天線饋線系統、信號系統和接地系統等四個方面進行具體的設計，加裝多級浪涌過電壓防護器（浪涌保護器SPD是指限制瞬態過電壓分走浪涌電流的元器件）。國家標準《建筑物防雷設施安裝—99D562》對SPD（SurgeProtectivedevice）選型提出了具體的建議。智能大廈中有很多重要的電子設備安裝于建筑物內，應當在電源進線處和電子設備供電處根據設備耐過壓的能力裝設多級SPD.對一、二類防雷建筑物電源的第一級保護應在總進線的配電柜前加“一級SPD”。其通流量In的設計要求：In≥40~80kA.第二級保護在UPS或分配電柜前加裝“二級SPD”。其通流量In的設計要求：In≥40kA第三、四級電源保護在重要設備配電系統或工作電源前加裝“三級SPD”其通流量In的設計要求：In≥5kA.另外，隨著信息社會的發展，住宅智能設計（弱電設計）的重要性和在住宅設計中的地位越來越高，其技術的復雜和難度越來越大。因此，十五期間的住宅設計標準把這部分內容單獨為一章。故在住宅智能方面的施工圖設計中，應充分考慮技術的先進性、設備的標準化、網絡的開放性、系統的可*性及可擴性等諸方面。例如：從綜合布線方面考慮，每套住宅宜設置“信息配線箱”，電視、通信（電話和數據）、安全防范等管線可通過“信息配線箱”引出。
住戶內設置信息配線箱，有以下好處：
⑴、通信線路接線方便，現在我們引入每套住宅的通信線路有計算機數據通信網絡和市內電話網，為了使住戶利用臥室或起居室的信息插座方便的在計算機數據通信網絡和電話網中選擇，在住宅內設置信息配線箱，使用戶在計算機數據通信網絡和電話網線路之間十分方便地跳線連接。
⑵、有線電視線路接線方便，每套住宅可以只引進一路電視電纜，在信息配線箱內設置分支（分配）器，再引至臥室、起居室的各個電視終端。
⑶、以后住宅的裝修、線路變動等方便。
根據國家新的標準與規范及筆者的實踐經驗，下面給出智能建筑電氣施工圖設計格式及設計深度具體要求。
1、圖紙目錄、設計總說明及材料表
1.1、施工圖設計文件符合初步設計及其批復文件要求，應文件完整、計算正確、圖紙清晰、文字通順、深度及格式符合質量管理體系的要求，能據以編制工程預算、進行非標準設備的制作工程施工、安裝及工程驗收。
1.2、圖紙目錄一般先列新繪制的圖紙，后列所選用標準圖或重復利用圖紙（標準圖及安裝圖選用準確合理）。同一系統內的圖紙順序一般應按干線系統圖、平面圖、剖面及大樣圖、控制原理圖的順序排列。大型或復雜工程因圖紙較多，也可采取按系統劃分分冊編排的方式。
1.3、圖紙首頁應列設計總說明，主要設備及材料表緊隨其后。不同系統的材料表宜有適當的分隔空行，以利區分；其它圖紙排列順序，一般應按高壓到低壓、前端至末端、強電到弱電的方式進行。
1.4、設計總說明書中應有對建設項目面積、高度、功能及防火等級主要數據的敘述，以利讀圖人及審查掌握。
1.5、大型或復雜工程的詳細分項說明也可列在干線系統圖中或第一張平面圖上。大型或復雜工程照明和消防材料表可同時列于每張平面圖中（但仍有匯總的材料表）。
1.6、設計依據、設計基礎材料齊備，設計文件完整正確；內容和深度符合預結算及現場施工的要求；文字通順、表達清楚、交代明確，同一工程中主要字體應始終保持一致，以保持圖紙協調，不得有較大誤差；對有眾多管線的廠房應有管線綜合圖。
1.7、主要設備及材料表中應列出相應圖例符號，干線系統中也應列出相應圖例符號。電器設備及裝置配件的安裝高度，除圖紙中有所交待外，一般可在材料表的附欄中有所提及。以利于圖紙的閱讀與理解。
1.8、設計依據中，凡有缺項設計的項目（如變配電所、消防、人防、建筑智能化、需由二次裝飾設計確定的照明場所、多層及高層住宅內配電等），應作必要的說明。特別是涉及到建筑安全的，應將建設方有關委托資料存檔備案。
1.9、設計條件書與設計計算書是工程設計的基礎，工程項目審查人應在審查中認真查驗、簽署，且應按時歸檔，并作為工程設計報優的依據之一。
1.10、專業間互提要求，聯系資料一般均應以書面方式，并按時歸檔存查，以保證設計基礎資料的完整性。
2、總平面圖施工圖設計若干要求
2.1、供電系統（含特殊電源）、電力系統、室內外照明、防雷、防靜電、接地及其他安全用電措施，其變電所及配電所的位置、設備選擇、設備及線路布置原則符合初步設計及其批復文件要求，材料選擇合理，有關措施，能滿足生產及使用要求。
2.2、在總平面圖上，應繪制電力電源的進線及敷設方式（從建筑軸線外起至建筑內受電處止），說明電源引入配電所或變電所的方式及樓層或標高，必要時須做出局部剖面圖予以交待。
2.3、繪出建筑物內部配電或變電所的位置，并說明配電所及變電所需求電力電容器容量及變壓器裝機容量。
2.4、通信系統、自控系統、信號系統的站房及設備選擇及線路布置原則符合初步設計及其批復文件要求，具體布線及有關措施合理可*，能滿足生產及使用要求。
2.5、在總平面圖上繪制通信交接間（箱）的位置，并標出通信干線引入的人孔位置及規格型號。選用人孔須標出其引用的標準圖號，非標的必須出大樣圖說明。對建筑通信規模、容量及組成情況亦需加以說明。
2.6、對有線電視系統，應繪制信號同軸電纜的進線方向、位置，并標示出規格型號。
2.7、涉及有“建筑智能化”系統中相關系統工程的管線走向及埋要求，須在總平面中繪制。（智能化系統工程設計下面有詳細說明）。
任何設計并不是一下子就能夠實現的，而是要經過反復的探討與改進才能夠完成的。圖式思維作為建筑設計中的一種實際應用技術，其主要分為發掘、解析、研究與驗證四個方面。
1.1發掘
所謂的建筑設計其實就是一個發掘設計靈感的過程，目的就是為了滿足社會與經濟的需求，在利用藝術、技術來不斷充實、完善、延伸最初創造性思維的基礎上來構建一個具有實際意義的建筑物。當設計師接到設計任務時，要利用敏銳的觀察力來發掘設計任務中的各種細小環節，因為這些細小環節有可能就是整個建筑設計的主要條件及重要因素。換句話說，這些環節即可能是整個設計的基礎，也可能是整個建筑物的某些功能需求［2］。只有搞清楚了這些條件與因素，設計師才能夠在此基礎上發揮想象，構思出一個即區別與其他設計師又有創造力的設計方案。形成構思方案后，設計師還要將該方案繪制成草圖，并將該草圖作為該建筑設計的基礎，隨后再不斷的改進、完善，以便為后面的團隊設計提供設計綱領。
1.2剖析
在整個建筑設計中，剖析是一個非常重要的過程。可以說沒有剖析的建筑設計就是一個沒有骨架的設計。所以設計建筑時，不僅要剖析設計任務要求，還要剖析建筑場地及建筑場地的周邊環境，并將這些剖析結果進行對比總結，然后利用圖解來輔助建筑工程隊去執行建筑任務。執行建筑設計時，設計師非常容易受到一些表象事物的影響，而圖式思維是一種能夠摒棄無關內容的設計手段，所以其是加深設計師對建筑物核心內容關注程度的有效方式。再加上環境設計和建筑設計有著相輔相成、緊密相連的關系，所以剖析建筑過程時，具有簡潔、快速、清晰等性質的圖式思維不僅能夠清楚的展現出建筑設計中的問題，還能夠及時、有效的將其解決。
1.3研究
所謂的研究的是繼建筑設計分析、處理分析問題后，針對建筑設計方案的細小環節開展的更加深入仔細斟酌的過程。在這一環節，設計師不僅要對已成型的草圖進行反復的研究、設計、完善，以便其能夠展現出更多的、更大的建筑物功能與空間，還要利用不同材質的建筑材料，從不同的視覺感與體驗效果上展現建筑空間與建筑效果。尤其要注意的是設計中的不確定圖式與不確定的建設，要進行更加深入的研究，以便在最大程度上對其進行完善。
1.4驗證
建設建筑物的目的就是為了提供給人類更好的居住和使用條件，當建筑竣工后，使用者針對建筑物的實用性提出的觀感評價是非常重要的。在某種意義上這種觀感評價能夠積極促進今后建筑設計的提高和改進，但是就該建筑物來說卻是沒有任何意義的［3］。所以建筑設計師應該嘗試著使用一種新的、提前驗證的措施，比如利用草圖將原來比較抽象的形象概念轉化成比較綜合全面的立體圖像。通常在設計圖上平立面拱頂結構的表達形式比較抽象，如果利用比較立體的透視圖或者剖析透視圖來表達其的實際使用效果，使用者們對其的認知將更為清晰一些;在設計圖上使用者幾乎對屋內空間沒有體驗，如果在設計圖中加上家具的擺放，使用者就可以清晰的感受到空間的組合效果。需要注意的是，實際施工時，只有施工嚴格依據設計圖紙進行施工才能確保建筑效果符合設計師的設計理念。
2設計建筑方案時設計師間的相互交流
建筑設計和其它設計相同，自我交流與他人評價各占一半。由于個人能力思維的限制及建筑物的建設目的，所以不管是多么宏大、多么獨特的建筑，最終還是要承受社會的評價。因此選用設計措施時，千萬不能采取自命清高、獨斷專行的設計方式，設計師們要多做交流，以便及時剔除設計方案中不合適、有問題的設計，激發出新的、有創造力的設計靈感，實時有效的攻克設計難點。另外為了確保建筑設計與建筑建設符合建筑任務的要求，設計師、建筑師、結構師及施工隊間還要做好交接交流工作［4］。基于設計師、建筑師、結構師及施工隊間存在的認知差異，交流交接時可以利用圖式思維方式進行交流，比如設計師給建筑師解釋建設場地的布局規劃、功能分區時，圖式思維可以一目了然的將建筑布局與功能分區呈現出來;比如和施工方研究結構工藝、材料使用時，圖式思維可以清晰的對各種工藝與材料進行分析。
3結論
泛在信息環境下，圖書館要生存下去必須轉變思路，改變紙質文獻為主，學生自習為輔的空間布置，重塑圖書館空間提升圖書館服務。美國社會學家R•Olden－burg提出了人們活動有居住空間、工作空間和圖書館等休閑娛樂第三空間，即以舒適的空間提供社交和活動機會，達到聚集人氣、凝聚智慧和交流思想的目的所在。也有學者將“創客空間”的理念引入圖書館建設中來，如2013年上海圖書館創客空間包含五大區域：閱讀空間、共享空間、專利標準服務空間、設計展覽空間和全媒體交流體驗空間，五大空間可以相互利用，集圖書館傳統服務、數字化新媒體服務以及各類展示、講座、共享、交流活動于一體，使得圖書館空間具備閱讀、教學、休閑、展示、互動及開發創造等多元功能。近些年，圖書館界相關人士理論結合實踐，不斷探索館內空間設計和構建，紛紛在建筑設計、功能規劃上動足腦子，希望將圖書館打造成為生活空間、學習空間之外的最佳活動空間。
2圖書館空間的新功能定位
傳統圖書館的空間設計以館藏為主，在功能劃分上緊緊圍繞印本圖書、圖書數量和收藏方式、相關書報刊的借閱服務來展開，一切服務也都圍繞著印本資源借閱及服務。因此，傳統圖書館的空間設置重點是藏書空間、借閱空間和圖書采訪加工布局的內部工作空間。泛在信息環境下，圖書館空間設計逐步以用戶為核心，一切從用戶角度來考慮。在功能空間設計上主要從兩個角度來考慮，一方面，圖書館要堅持紙本文獻重要職能，尊重圖書館傳統，保存藏書和為藏書開展各項服務的空間，但要對這類空間進行布局和改造，以適應泛在社會的需求。另一方面，圖書館的空間要增加文化休閑區域，比如咖啡吧、展覽區、學習研究室、交流空間、創意空間等。這些空間表面上看跟圖書館聯系不大，但能啟發讀者學習和思考，屬于文化場所，是未來圖書館空間發展的趨勢。
3圖書館新空間構建的基本原則
一是方便、靈活、便捷的分層布局。圖書館是知識存儲的空間，是讀者獲取信息尋求知識的場所，其主要的功能就是傳播信息，讓讀者在最短的時間內以最方便的形式獲得所需的知識。圖書館大多數有4～6層，一般人們把第一、二層作為主層。在功能分區上，應該把讀者使用最頻繁的檢索區、咨詢臺、借閱臺等設置在一層，以方便讀者使用，而使用較少的服務，如科技查新室、研討室、影像播放室等放在樓層最高的區域。此外，現代圖書館注重為讀者服務，可以參照營銷學中的理念，將圖書館向讀者宣傳的新服務放置在主層，如圖書漂流室、新書（好書）推薦臺等。
二是處理好藏書空間與閱覽、休閑空間的關系。目前，紙質資源仍然作為圖書館主要資源而存在，特別是人文社科類圖書使用頻率還是很高，外文圖書和各類特藏書籍也因稀缺性而成為館藏必備，圖書館要處理好貯藏空間和閱覽、休閑空間的關系。有學者研究表明，目前館藏建設中，近20年庫館面積比從29％降至24％，預計未來會降至20％左右，書庫空間的相對減少使得其他公共空間和學習空間相對增加。美國哈佛大學、耶魯大學、北京大學等一流大學均在所在城市的遠郊建設貯存密集書庫，以減輕館舍的館藏壓力，適當增加讀者可用空間；也有一些大型圖書館用館內或者周邊地下空間建設密集書庫，對原有館舍進行重新布局，以適應現代社會讀者需求。
三是采用模塊化設計，空間既有靈活性又有前瞻性。傳統圖書館的空間功能一般分為：館藏空間、借閱空間以及圖書編目加工等內部工作空間。現在的圖書館強調開放、平等，讀者至上的服務原則，追求將圖書館建設成為開放的信息中心，在服務上做到盡量滿足用戶的信息需求。與此相適應的是新時代圖書館的空間設計要以用戶為中心，以適應用戶對紙質資源不斷減少的需求和對學習、休閑空間不斷增長的新需要。這種動態發展要求新時代的圖書館分區在滿足現有職能的同時也要兼具靈活性和自主性，例如各種隔層可以自由移動，館內家具和擺設可以靈活移動和重新組合，平面布局更是可以隨著圖書館功能的需求隨機調整等，為未來的發展留下余地。
4泛在信息環境下圖書館的新布局
現代圖書館在空間功能劃分上既要保留圖書館傳統服務機構的地位，又要順應泛在知識環境的背景，增加大量單純用于服務的空間。具體來講，現代圖書館的空間可以分為：公共空間、典藏空間、學習空間和館內工作空間。
4.1公共空間
公共空間一般包括入口區、總服務臺、展示空間。入口區作為圖書館人流交通的樞紐，主要設置在一樓處，入口區可以看到提供咨詢和指引的總服務臺，以及自助存包柜、自助借還區、檢索區、休息等候區等空間。有些圖書館為了增加文化氛圍，會在入口空曠地點設置展示空間，用來給學校舉辦各種展覽，如書畫展、攝影展、手工作品展等。
4.2典藏空間
作為傳統圖書館重要的組成的部分，典藏空間在新時代圖書館中也是必不可少的。典藏空間又可以分為封閉式藏書架和開放式藏書架，前者主要針對特藏文獻，古籍等一類珍貴文獻，后者主要針對館內一般文獻。典藏空間也可以按照使用頻率劃分為一、二、三線書庫，也可以按學科專業來設置書庫，還有些圖書館以文獻語種來劃分書庫。總的來說要視各館服務對象和館藏定位來決定。
4.3學習空間
高校圖書館是學校重要的學習場所，是教師學生進行科研、獲取知識的主要場所，學習空間對館內的硬件設施有著更高的要求。學習空間不僅要求獲取紙質資源方便快捷，還要將電子資源、各種資訊等動態資源整合在一起。如中國人民大學圖書館設置了小型學習室、中型研討室和專家研討室，并配有家具、無線網絡、電腦等設備［；電子科技大學清水河圖書館規劃了休閑讀吧，與期刊報刊閱覽區、新書展示區相鄰，書吧設置有休閑座位并提供茶水，無線網絡覆蓋。
4.4館內工作空間
館內空間包括館內業務空間、行政空間和技術設備空間。業務辦公區一般位于頂樓，采光和通風條件要求高，獨立于讀者使用空間；技術設備空間為圖書館開展服務提供技術環境，一般位于負一樓或者地下室，包括服務器機房、空調機房、監控室和能源管理室等。
5結語
