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第1篇

一、采用“三讀”法設(shè)置課前預(yù)習(xí)作業(yè)

通過“三讀”預(yù)習(xí)，既能使學(xué)生初步感知課文內(nèi)容，又能體現(xiàn)閱讀教學(xué)“讀”的特點(diǎn)。久而久之，就能逐步培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力和預(yù)習(xí)習(xí)慣。一讀，圈出生字新詞，感知課文內(nèi)容；二讀，正音和利用工具書解詞，理清文章的思路；三讀，根據(jù)課后思考題或教師的提示，劃分段落，初步了解課文的梗概。

二、遵循“三結(jié)合”原則設(shè)置課后作業(yè)

根據(jù)課后作業(yè)在語(yǔ)文教學(xué)中所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，結(jié)合教材特點(diǎn)和小學(xué)生年齡特征，設(shè)置課后作業(yè)歸納起來可按“三結(jié)合”原則來設(shè)置。

（一）鞏固性和發(fā)展性相結(jié)合的原則

課后作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，“延伸”不等于機(jī)械的抄寫，應(yīng)以鞏固課堂成果為基礎(chǔ)，以發(fā)展為目的。

例如：教學(xué)完看圖學(xué)文《盧溝橋的獅子》一課后，設(shè)置了這樣幾個(gè)爬坡似的作業(yè)題：

1．（鞏固題）抄寫課文第二自然段描寫?yīng){子形狀的一段話，讀一讀這段話共寫了獅子的幾種形狀，每種形狀各像什么。

2．（提高題）想一想這樣寫有什么好處。

3．（發(fā)展題）仿照這段話的寫法以“課間活動(dòng)真熱鬧氨為總起句寫一段話。其中有個(gè)同學(xué)這樣寫道：課間活動(dòng)真熱鬧啊！同學(xué)們活動(dòng)的內(nèi)容各不相同，有的在飛機(jī)模型的滑樣上至天而降，像個(gè)跳傘員；有的在操場(chǎng)上做有趣的游戲，像個(gè)小精靈；有的在沙池里跳來滾去，像個(gè)小獅子；還有的在教室里殺起了象棋，那副認(rèn)真樣，像個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的棋圣。通過這種抄、讀、想、寫的作業(yè)練習(xí)，不僅能鞏固學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，還能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。

（二）理論性和實(shí)踐性相結(jié)合的原則

葉圣陶先生曾說過：“語(yǔ)文教材無非是個(gè)例子。”換句話說就是通過對(duì)語(yǔ)文教材的教學(xué)（理解語(yǔ)言），掌握讀寫的方法，運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去（運(yùn)用語(yǔ)言）。如果光靠課堂教學(xué)，學(xué)生只能停留在理解語(yǔ)言的水平上。所以教師要充分利用課后作業(yè)訓(xùn)練這一手段，達(dá)到學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的目的。

例如在設(shè)置《我家的貓》課后作業(yè)時(shí)，我提出了這樣幾個(gè)問題：1．作者為什么能把貓的特點(diǎn)寫得這樣生動(dòng)？2．怎樣才能寫好小動(dòng)物？3．觀察一種小動(dòng)物抓住特點(diǎn)寫下來。這組作業(yè)題是連鎖題，它體現(xiàn)了“實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐”的認(rèn)識(shí)規(guī)律。

（三）適應(yīng)性和趣味性相結(jié)合的原則

第2篇

企業(yè)的營(yíng)銷觀念過于陳舊；第二，沒有理解用戶要求，失去市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；第三，營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)能力不夠或者發(fā)揮不充分；第四，沒有良好的營(yíng)銷策略；第五，不能根據(jù)市場(chǎng)情況改變企業(yè)營(yíng)銷方式。

2企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中供應(yīng)鏈的戰(zhàn)略意義

市場(chǎng)營(yíng)銷的源頭是供應(yīng)，而供應(yīng)則是企業(yè)能夠穩(wěn)定生產(chǎn)的基礎(chǔ)。供應(yīng)鏈主要是專注各企業(yè)核心業(yè)務(wù)的密切配合，圍繞著顧客要求拉動(dòng)上游生產(chǎn)力和流通來追求整體的長(zhǎng)遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。供應(yīng)商是指的向企業(yè)提供原材料、機(jī)械設(shè)備、資金能源等生產(chǎn)的產(chǎn)品或者服務(wù)的企業(yè)及個(gè)人。作為一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)，沒有資金能源這些方面的支持，企業(yè)就無法正常運(yùn)營(yíng)，提供市場(chǎng)所需要的產(chǎn)品也是一句空話。我們可以想下，如果一個(gè)企業(yè)原材料的價(jià)格過高、產(chǎn)品的質(zhì)量較差、質(zhì)量沒有達(dá)到規(guī)定指標(biāo)，將直接影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，讓企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中敗下陣來，導(dǎo)致生產(chǎn)貨物堆積，甚至停產(chǎn)。而作為市場(chǎng)供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)主要是表現(xiàn)在供貨方面的穩(wěn)定、質(zhì)量、及時(shí)和安全上，這是企業(yè)營(yíng)銷工作的先決條件，也是企業(yè)營(yíng)銷工作能否得到順利進(jìn)行的保障。

3企業(yè)經(jīng)營(yíng)工作的核心是產(chǎn)品營(yíng)銷鏈

組織有效的營(yíng)銷活動(dòng)，需要制定產(chǎn)品營(yíng)銷的合理組合，選擇行之有效的銷售方案，發(fā)揮企業(yè)鮮明的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn),充分利用企業(yè)所具有的資源來增強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)力。隨著日益加劇的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)品營(yíng)銷鏈所掌控的外部關(guān)鍵資源在企業(yè)中占有獨(dú)到之處。企業(yè)需要獨(dú)特的營(yíng)銷管理理念，而管理理念的實(shí)施，具體是企業(yè)以產(chǎn)品的定價(jià)、渠道和銷售策略等組合來作為企業(yè)最佳銷售方式。

3.1企業(yè)營(yíng)銷產(chǎn)品管理

生產(chǎn)產(chǎn)品就是為了滿足用戶的需要，獲得利益的直接載體。產(chǎn)品包含了產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)、產(chǎn)品獨(dú)特的包裝和產(chǎn)品的質(zhì)量保證等方面。顧客的需要和欲望就是產(chǎn)品策略的重要體現(xiàn)。

要吸引廠家，一件產(chǎn)品就要自己特有的品牌，在產(chǎn)品策略中，應(yīng)該包括品牌的意識(shí)。品牌是產(chǎn)品的承諾、產(chǎn)品的形象、產(chǎn)品的內(nèi)涵，將產(chǎn)品和廠家緊密連接在一起。品牌的建立是通過視覺、附加值、承諾及服務(wù)來樹立的，田同生老師說過：“品牌的背后是廠家關(guān)系的維護(hù)”。品牌不僅僅只是一個(gè)產(chǎn)品商標(biāo)，它代表著企業(yè)對(duì)于廠家的產(chǎn)品利益與服務(wù)的承諾。從屬性、價(jià)值、利益上來看，品牌的作用就是利于企業(yè)的產(chǎn)品銷量、市場(chǎng)的細(xì)分化、建立良好的企業(yè)形象、吸引更多的忠實(shí)廠家以及獲得法律保護(hù)等。

3.2企業(yè)營(yíng)銷定價(jià)管理

企業(yè)產(chǎn)品的定價(jià)是以產(chǎn)品成本作為基礎(chǔ)，以廠家的需求和能力為向?qū)В圆煌髽I(yè)，同種商品為參照。產(chǎn)品的成本，決定了定價(jià)的基礎(chǔ)，嚴(yán)格的控制產(chǎn)品原材料的價(jià)格，才是企業(yè)能否創(chuàng)造利潤(rùn)的基石。例如上海白銀，處在經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地段，需要結(jié)合行業(yè)的慣例，以上海市白銀掛牌價(jià)格作為參照，對(duì)市場(chǎng)中上門廠家提供適當(dāng)?shù)膬r(jià)格優(yōu)惠。像上門的廠家，就可以消除各個(gè)市場(chǎng)帶來的費(fèi)用消耗，真正的實(shí)現(xiàn)企業(yè)與廠家的“雙贏”原則。

3.3企業(yè)營(yíng)銷渠道管理

企業(yè)市場(chǎng)的銷售渠道是指銷售過程中（包括供應(yīng)、生產(chǎn)、中間人、以及最終用戶）的企業(yè)及個(gè)人。作為一個(gè)企業(yè)，想要壯大，就需要建立一條經(jīng)營(yíng)中獨(dú)一無二的銷售渠道，獲得其他企業(yè)無法具備的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而獲得高額利潤(rùn)。市場(chǎng)營(yíng)銷的渠道需要投入大量的經(jīng)營(yíng)成本，關(guān)系到很多企業(yè)無形資產(chǎn)。按照誠(chéng)信度，將廠家分出不同的排列，細(xì)分大小廠家，將廠家結(jié)構(gòu)直接組成貿(mào)易商。通過這種方法，可以將一流的企業(yè)納入企業(yè)本身銷售網(wǎng)點(diǎn)，對(duì)重要廠家實(shí)行重點(diǎn)服務(wù)，這樣能讓企業(yè)得到較好的效果。

3.4企業(yè)營(yíng)銷促銷、推銷管理

很多人對(duì)促銷活動(dòng)都很感興趣，就算你降低很少，但是掛著促銷的牌子，哪怕是少一角，都會(huì)出現(xiàn)不同的消費(fèi)規(guī)模。促銷活動(dòng)就是為了激發(fā)出用戶的購(gòu)買欲望。不斷的促銷，讓用戶能夠不斷的購(gòu)買本企業(yè)產(chǎn)品，進(jìn)而產(chǎn)生依賴感，在用戶當(dāng)中形成較高的產(chǎn)品信譽(yù)，樹立企業(yè)完美的形象。

有很多人都片面的認(rèn)為市場(chǎng)營(yíng)銷就是推銷。然而推銷并非營(yíng)銷，推銷知識(shí)市場(chǎng)供銷工作的一部分。某些推銷工作總干事需要的，營(yíng)銷的目的是深刻的了解廠家，讓推銷成為多余，讓企業(yè)產(chǎn)品能夠形成自我銷售。一個(gè)理想的營(yíng)銷會(huì)出現(xiàn)一個(gè)有著購(gòu)買欲望的用戶，如何的服務(wù)是便于用戶得到產(chǎn)品。所以推銷只能算營(yíng)銷冰山上的頂點(diǎn)。正如所說，營(yíng)銷不是推銷，營(yíng)銷工作是要確定市場(chǎng)、探索市場(chǎng)規(guī)模、如何細(xì)分市場(chǎng)以及用戶的愛好與習(xí)慣。

3.5企業(yè)營(yíng)銷人、錢管理

人指的是企業(yè)的營(yíng)銷人員，作為管理工作的核心，光有一套完善的銷售管理系統(tǒng)是不行的，還要將它完好的運(yùn)用到營(yíng)銷人員的考核與報(bào)表上。對(duì)營(yíng)銷人員要經(jīng)常檢查，考核業(yè)績(jī)的真實(shí)性，并配合相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于情緒不穩(wěn)定，或者工作散漫，可能離職的人員要做好防范于未然。

錢指的是貨物與促銷費(fèi)用的管理。錢是管理的根本，作為一個(gè)企業(yè)必須要賺錢才能夠生存下去。不論大小型企業(yè)都需要形成良性循環(huán)，將錢財(cái)資源的流失做到最小。

所以，市場(chǎng)營(yíng)銷不是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的某個(gè)方面，它開始于產(chǎn)品的生產(chǎn)前，延續(xù)到銷售后，貫穿整個(gè)經(jīng)營(yíng)過程。“營(yíng)銷就是為了引導(dǎo)商品從生產(chǎn)企業(yè)到廠家手中而進(jìn)行的企業(yè)活動(dòng)。”作為企業(yè)的管理者，就應(yīng)該讓營(yíng)銷工作圍繞用戶，通過滿足用戶的需要，進(jìn)而獲得企業(yè)利益而進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷工作。

4做好企業(yè)服務(wù)管理

早在1960年，就給出了服務(wù)就是用于出售或者是將同種產(chǎn)品連接在一起的銷售活動(dòng)、利益以及滿足感的理念。現(xiàn)在的企業(yè)產(chǎn)品的服務(wù)，主要是包括產(chǎn)品自身服務(wù)和產(chǎn)品功能服務(wù)。在市場(chǎng)營(yíng)銷中，不論是服務(wù)產(chǎn)品，還是服務(wù)用戶，其核心都是用戶的滿意與忠誠(chéng)。能夠取得用戶得信任，促進(jìn)互換互利，才能讓企業(yè)的銷售業(yè)績(jī)得到改進(jìn)，讓企業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展。

第3篇

一、“用活書”，作業(yè)體現(xiàn)實(shí)踐性

21世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代，人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，未來人才素質(zhì)的核心是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。課外練習(xí)為學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，因此，我們常布置一些與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際緊密相連，具有實(shí)踐性的作業(yè)。

如今，多數(shù)學(xué)生喜歡看電視，家長(zhǎng)最感頭痛、向老師反映最多的是孩子看電視的問題。禁止不是辦法，于是，我迎合孩子們的心理，積極加以引導(dǎo)，和孩子們一起分析一些電視節(jié)目的特點(diǎn)，建議他們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余，可以看看《新聞聯(lián)播》、《動(dòng)物世界》、《大風(fēng)車》等節(jié)目，寒暑假適當(dāng)看些歷史題材專題片或由名著改編的電視連續(xù)劇，如《水滸傳》、《西游記》等。學(xué)生從中學(xué)到了不少課本上學(xué)不到的知識(shí)。當(dāng)然，看了電視，只能說完成了作業(yè)的一半任務(wù)，另一半，就是第二天早自修時(shí)的交流反饋。如國(guó)家大事、時(shí)事政治、社會(huì)焦點(diǎn)等問題的討論，孰是孰非，往往爭(zhēng)得面紅耳赤。在為孩子們不再“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”而感到高興的同時(shí)，不由想到：適當(dāng)?shù)夭贾脤W(xué)生有選擇地看電視，不但能學(xué)到知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，還可以陶冶情操，培養(yǎng)人文精神、分析、判斷、評(píng)價(jià)等多種能力。

生活在現(xiàn)代社會(huì)的人應(yīng)該善于向他人展示自己，這就需要有較好的口頭表達(dá)能力與作文能力，而這些能力應(yīng)從小加以培養(yǎng)。讓學(xué)生講述前天晚上看的電視內(nèi)容，布置學(xué)生把課文中的故事，班級(jí)、學(xué)校開展的活動(dòng)，校園中的新鮮事等講給父母聽，這些作業(yè)都給了學(xué)生一次次鍛煉口頭表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。我還結(jié)合季節(jié)、節(jié)日，布置學(xué)生寫情境型作文：如“三八”婦女節(jié)，讓學(xué)生給媽媽做一件事（送花、設(shè)計(jì)賀卡、做家務(wù)等）并把這件事記敘下來；陽(yáng)春三月，春暖花開，讓學(xué)生到野外踏青、放風(fēng)箏，領(lǐng)略大自然的美麗景色，再把春游活動(dòng)的過程寫下來。這一類情境型作文最受學(xué)生歡迎，而且寫出來的文章言之有物、言之有序，充滿真情實(shí)感，毫無“為賦新詞強(qiáng)說愁”的矯揉造作。

用好學(xué)生生活中的“活書”，使作業(yè)體現(xiàn)實(shí)踐性，給學(xué)生提供各種練習(xí)的機(jī)會(huì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

二、“用書活”，作業(yè)體現(xiàn)探究性

一提起“探究”、“研究”之類的字眼，很容易使人想起科學(xué)家、專業(yè)工作者，仿佛那是很神圣又很神秘的工作，并不是一般人所能及，更不是我們小學(xué)生所能做的，而現(xiàn)在“研究性課程”，“研究性學(xué)習(xí)”已經(jīng)走進(jìn)了基礎(chǔ)教育的課堂，走進(jìn)了小學(xué)生的生活。適當(dāng)布置一些有探究?jī)r(jià)值的課外作業(yè)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，誘發(fā)學(xué)生向高層挑戰(zhàn)的求知心理。去年寒假，我試著布置了一份特殊的作業(yè)，讓學(xué)生利用假期圍繞“春節(jié)”這一主題，從“飲食文化、文學(xué)藝術(shù)、民間美術(shù)、年俗家趣”四個(gè)方面開展調(diào)查、研究，并寫出一份調(diào)查研究報(bào)告。寒假過后，我收獲了一份意外的驚喜：全班50位學(xué)生，人人都完成了這份報(bào)告，大部分同學(xué)的報(bào)告內(nèi)容充實(shí)、形式多樣：有傳說、有故事、有舉例、有議論、有抒情，有的地方還插上了和內(nèi)容相關(guān)的圖畫。每個(gè)同學(xué)都精心設(shè)計(jì)了封面。看得出，這份作業(yè)學(xué)生是花了功夫的，當(dāng)問他們感受時(shí)，他們都說：“找資料，問別人，撰寫研究報(bào)告，花了好多時(shí)間，但學(xué)到了好多知識(shí)，很有意思。”

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“人的內(nèi)心有種根深蒂固的需要——總感到自己是發(fā)現(xiàn)、研究、探索者。”孩子們最喜歡過年，有關(guān)春節(jié)的文化、習(xí)俗能吸引他們的興趣，而寫調(diào)查研究報(bào)告，對(duì)于第一次接受這種課外作業(yè)形式的他們來說，是一次挑戰(zhàn)，它激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，滿足了他們內(nèi)心的這種“根深蒂固的需要”，當(dāng)然會(huì)得到學(xué)生的認(rèn)可了。

研究性作業(yè)引起了學(xué)生濃厚的興趣，他們從生活中，從身邊的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)具有探究?jī)r(jià)值的對(duì)象或問題進(jìn)行研究。本學(xué)期，我班學(xué)生有的研究過馬仁寺的歷史，有的研究過居住小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生問題，有的還研究過小區(qū)健身器材的使用與保護(hù)等問題。這一項(xiàng)項(xiàng)專題作業(yè)，讓學(xué)生通過上網(wǎng)、上圖書館查閱資料，進(jìn)行調(diào)查訪問，在看、聽、問、想中對(duì)問題產(chǎn)生了深刻的認(rèn)識(shí)，寫出了一份份頗有分量的調(diào)查研究報(bào)告。在此過程中，學(xué)生學(xué)到了課本上所沒有的許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了查閱資料、分析研究問題，豐富了知識(shí)，充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造精神，也有效提高了他們的認(rèn)識(shí)水平和實(shí)踐能力。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新精神的重要途徑，應(yīng)該積極提高。”在階段目標(biāo)中，要求六年級(jí)學(xué)生“為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告”。“初步了解查找資料、運(yùn)用資料的基本方法”。探究性作業(yè)能促使學(xué)生充分利用家庭和社會(huì)的教育資源，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增強(qiáng)了語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生獲取信息、處理信息的能力。“用書”一“活”，何愁不能“促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展”呢？

三、“活用書”，作業(yè)體現(xiàn)合作性

第4篇

會(huì)計(jì)的工作與資金緊密相關(guān)，企業(yè)的資金正常運(yùn)轉(zhuǎn)與否是一個(gè)企業(yè)能否存活的重要依據(jù)。經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，必然會(huì)給企業(yè)資金管理上帶來一定的壓力。為緩解資金管理上的壓力，企業(yè)對(duì)自身在會(huì)計(jì)管理工作問題必須盡快解決。近年來，我國(guó)大部分企業(yè)已經(jīng)重視到問題的存在，開始對(duì)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行管理上的規(guī)范，但在這方面仍然有很多問題亟待解決。如果對(duì)于這些存在的問題不加以重視，最終可能會(huì)因蝴蝶效應(yīng)影響到全局，拖垮企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)，最終企業(yè)會(huì)面臨著倒閉的危險(xiǎn)。首先，對(duì)于企業(yè)會(huì)計(jì)管理的認(rèn)識(shí)不到位。雖然近些年來許許多多的企業(yè)加強(qiáng)了的企業(yè)內(nèi)部的會(huì)計(jì)工作，但是對(duì)于企業(yè)會(huì)計(jì)管理工作認(rèn)識(shí)上還不到位，許多會(huì)計(jì)管理工作還存在著欠缺。并且不少企業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)工作的管理只是停留在表面，沒有切實(shí)可行的管理方案加以貫徹并落實(shí)到位。有些企業(yè)雖制定了相關(guān)的會(huì)計(jì)工作管理規(guī)章，但是只是流于形式，做一些表面文章，并沒有將制定的規(guī)章制度加以實(shí)施，真正發(fā)揮出其作用。其次，企業(yè)內(nèi)部的會(huì)計(jì)核算信息失真。很多企業(yè)管理者從個(gè)人利益和局部利益出發(fā)，將會(huì)計(jì)管理工作進(jìn)行干預(yù)。許多的會(huì)計(jì)工作人員在工作工程中造假賬，，有的甚至超越法律的界限，進(jìn)行非法集資投資活動(dòng)，為了偷稅的目的對(duì)公司的賬目進(jìn)行擅自的亂改等，都會(huì)使得企業(yè)自身的會(huì)計(jì)核算信息的失真。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多的企業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)了這種狀況，并且有著愈演愈烈的勢(shì)頭，嚴(yán)重影響了企業(yè)本身正常的資金流轉(zhuǎn)，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序造成了很大干擾，并且由于會(huì)計(jì)工作過程中的這一類問題，對(duì)中小企業(yè)的發(fā)展造成了十分嚴(yán)重的影響。再者，會(huì)計(jì)管理人員的素質(zhì)較低，缺乏專業(yè)管理人才。要使得企業(yè)會(huì)計(jì)管理工作能順利的開展，必須要有具備專業(yè)的會(huì)計(jì)知識(shí)和技能的人才。在當(dāng)前這一階段，許多企業(yè)都在不斷的擴(kuò)大自身的規(guī)模，不斷增加資金投入。企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)也會(huì)增加會(huì)計(jì)人員的數(shù)量，但是會(huì)計(jì)工作人員單純數(shù)量上的增加會(huì)使會(huì)計(jì)管理工作無法做到完全細(xì)化到個(gè)人。并且，在企業(yè)招聘會(huì)計(jì)人員沒有道德素質(zhì)的相關(guān)要求，因此許多缺乏良好專業(yè)知識(shí)和技能的相關(guān)從業(yè)人員被招入企業(yè)。有的企業(yè)單純的記賬和報(bào)賬工作還會(huì)招聘一些兼職人員，應(yīng)付相關(guān)部門的檢查，這都使得會(huì)計(jì)工作的管理質(zhì)量大打折扣。最后，企業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)管理工作缺少監(jiān)督。資金的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況的良好與否是一個(gè)企業(yè)能否在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟的根本，而會(huì)計(jì)的工作便是參與企業(yè)的資金管理，使得資金運(yùn)轉(zhuǎn)穩(wěn)定，從而促進(jìn)企業(yè)的良好運(yùn)營(yíng)。現(xiàn)階段，雖然很多公司對(duì)于會(huì)計(jì)工作做了很多相關(guān)的章程規(guī)規(guī)定，但是，卻沒有建立相應(yīng)的監(jiān)督體系，使得監(jiān)管的條文只是一紙空文。也正是監(jiān)督體系的不完善，導(dǎo)致了企業(yè)的會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真，從而不能真正反映出企業(yè)在運(yùn)行過程中的問題，也沒有將企業(yè)實(shí)際的運(yùn)營(yíng)狀況反映出來，并最終對(duì)企業(yè)造成了一種誤導(dǎo)，不利于公司作出周密的未來發(fā)展規(guī)劃，從而影響到公司未來的發(fā)展。另外，企業(yè)的財(cái)政部門也經(jīng)常出現(xiàn)一些腐敗現(xiàn)象，并且有愈演愈烈的跡象。這些都是對(duì)于會(huì)計(jì)工作的管理沒有建立科學(xué)合理的監(jiān)督體系導(dǎo)致的。正是這些問題的存在，使得我國(guó)的會(huì)計(jì)管理工作成為一個(gè)難以治愈的頑疾，限制著企業(yè)自身的發(fā)展，并最終對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了很多不良的影響。

二、加強(qiáng)會(huì)計(jì)管理工作的措施

第一，企業(yè)自身不斷加強(qiáng)會(huì)計(jì)工作的管理，建立科學(xué)的、符合現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理原則的財(cái)務(wù)機(jī)制。無以規(guī)矩，不成方圓。要想對(duì)會(huì)計(jì)工作的管理取得成效，必須要制定一套行之有效的管理機(jī)制。首先，應(yīng)建立科學(xué)的組織機(jī)制。按照市場(chǎng)的運(yùn)行規(guī)則，企業(yè)自身單獨(dú)設(shè)立一個(gè)獨(dú)立的財(cái)務(wù)管理部門，負(fù)責(zé)對(duì)于本企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、規(guī)劃和落實(shí)；同時(shí)，建立財(cái)務(wù)總監(jiān)制度。在大中型企業(yè)，尤其是集團(tuán)、股份公司等，設(shè)立專職財(cái)務(wù)總監(jiān)，主管企業(yè)的所有財(cái)務(wù)工作，并努力培養(yǎng)一批專業(yè)的財(cái)務(wù)管理人才，做好財(cái)務(wù)工作，為企業(yè)的良好發(fā)展服務(wù)。其次，建立科學(xué)的管理機(jī)制。對(duì)于企業(yè)配置和籌集的資金，企業(yè)的發(fā)展與平衡，資金風(fēng)險(xiǎn)上的防患與處理，生產(chǎn)商的約束和業(yè)務(wù)上的開拓等重大的財(cái)務(wù)活動(dòng)，應(yīng)及時(shí)建立一套預(yù)測(cè)、分析、研究比較、決策等的工作機(jī)制，并廣泛的應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行財(cái)務(wù)的管理和信息的核定，按照比價(jià)科學(xué)、便利、及時(shí)的原則，為企業(yè)自身的發(fā)展提供科學(xué)的系統(tǒng)的技術(shù)上的支持。同時(shí)還要建立一套科學(xué)的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制，來確保企業(yè)正常的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)方向。第二，加強(qiáng)對(duì)于資金的管理，確保利益的實(shí)現(xiàn)。資金管理的核心是集中管理，并用活用好運(yùn)轉(zhuǎn)資金。財(cái)務(wù)部門應(yīng)當(dāng)將企業(yè)下屬有關(guān)的基層單位的主營(yíng)業(yè)務(wù)收入全部納入企業(yè)本身的資金賬戶之中，通過企業(yè)自身的調(diào)度來使用，以保證滿足企業(yè)的生產(chǎn)、建設(shè)和投資的需要。將全部資金按輕重緩急進(jìn)行分類，形成比較穩(wěn)定的資金供給。同時(shí)，對(duì)于會(huì)計(jì)實(shí)行包干責(zé)任制，有效的對(duì)于舊賬壞賬進(jìn)行定期處理，以避免因壞賬舊賬過多而帶來的賬目混亂的狀況。第三，提高會(huì)計(jì)從業(yè)人員的素質(zhì)。企業(yè)的會(huì)計(jì)從業(yè)人員要根據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求以及自身工作的實(shí)際需求來不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)。首先，會(huì)計(jì)從業(yè)人員應(yīng)具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。企業(yè)應(yīng)當(dāng)要定期進(jìn)行會(huì)計(jì)專業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中讓他們熟悉會(huì)計(jì)法律法規(guī)以及相關(guān)的職業(yè)道德，以避免在以后的工作中出現(xiàn)亂改公司賬目、違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。其次，要加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的而專業(yè)素養(yǎng)。要定期進(jìn)行對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的工作評(píng)定，并且根據(jù)評(píng)定的結(jié)果對(duì)相關(guān)的會(huì)計(jì)工作人員進(jìn)行表彰和懲罰，設(shè)立會(huì)計(jì)職業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德獎(jiǎng)懲機(jī)制。與此同時(shí)，要建立嚴(yán)格的會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格準(zhǔn)入制度，從源頭來提高企業(yè)會(huì)計(jì)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，防止不合格人員混進(jìn)公司，對(duì)公司的發(fā)展造成不良影響。第四，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)工作的監(jiān)督。企業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)工作人員的職業(yè)道德的監(jiān)管不應(yīng)只停留在口頭上或書面上。企業(yè)因?yàn)闆]有將監(jiān)督規(guī)章徹底的施行，所以對(duì)于會(huì)計(jì)管理工作的進(jìn)程遲遲停滯不前，從而導(dǎo)致監(jiān)督工作難以開展。對(duì)于會(huì)計(jì)工作人員的監(jiān)督不到位，使得許多企業(yè)連年遭受著經(jīng)濟(jì)效益上的損失。因此，針對(duì)這一問題，必須采取行之有效的監(jiān)督機(jī)制，并且核心在于監(jiān)管企業(yè)工作核算中的會(huì)計(jì)核算，來確保會(huì)計(jì)核算信息的客觀性、可靠性和真實(shí)性。再者，要進(jìn)行明確的分工。冗雜的組織體系也給會(huì)計(jì)管理工作帶來了很大困難。很多會(huì)計(jì)從業(yè)人員對(duì)于分配的工作相互推諉，推卸責(zé)任，使得會(huì)計(jì)工作進(jìn)展緩慢。因此，要對(duì)會(huì)計(jì)工作人員進(jìn)行明確的分工，將工作細(xì)化到個(gè)人，使得每個(gè)工作都有人做，提高會(huì)計(jì)從業(yè)人員的責(zé)任意識(shí)，從而提高工作效率。第五，提高會(huì)計(jì)管理工作的水平。近幾年來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展為企業(yè)會(huì)計(jì)工作的網(wǎng)上辦公成為可能。會(huì)計(jì)網(wǎng)上辦公，使得會(huì)計(jì)工作的效率得到了很大提高，同時(shí)又使得會(huì)計(jì)工作的透明度得以提高。為適應(yīng)會(huì)計(jì)網(wǎng)絡(luò)辦公的需要，企業(yè)也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代帶發(fā)展及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公中存在的問題，并及時(shí)制定相關(guān)措施來解決這些問題。

三、結(jié)束語(yǔ)

第5篇

畢業(yè)論文寫作在教學(xué)計(jì)劃中作為獨(dú)立的一門課程設(shè)置，占6學(xué)分。本科層次學(xué)生必須按教學(xué)計(jì)劃選得規(guī)定的選課學(xué)分并取得規(guī)定的學(xué)分后，再進(jìn)行畢業(yè)論文的寫作。畢業(yè)論文成績(jī)?cè)诩案褚陨希ê案瘢┓娇僧厴I(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書；申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)論文成績(jī)應(yīng)在良好以上（含良好）。在學(xué)院規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)，學(xué)生最多可進(jìn)行兩次畢業(yè)論文的寫作。為組織好畢業(yè)論文寫作工作，規(guī)范畢業(yè)論文的寫作程序和要求，特制定本管理辦法。

一、畢業(yè)論文寫作時(shí)間安排

畢業(yè)論文寫作從申請(qǐng)到成績(jī)周期約為160天。

上半年：3月1日至8月10日

下半年：9月1日至次年2月10日

二、畢業(yè)論文寫作程序

（一）資格審核

選課學(xué)分的要求：法學(xué)專業(yè)跨專業(yè)專升本和本科二學(xué)歷層次的學(xué)生，需選得本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求的88學(xué)分（含）以上，其它專業(yè)專升本、本科二學(xué)歷層次的學(xué)生，需選得本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求的68學(xué)分（含）以上；各專業(yè)高中起點(diǎn)本科層次的學(xué)生需選得本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求的136學(xué)分（含）以上。

取得學(xué)分的要求：法學(xué)專業(yè)跨專業(yè)專升本和本科二學(xué)歷層次的學(xué)生，需取得88學(xué)分（含）以上，其它專業(yè)專升本、本科二學(xué)歷層次的學(xué)生，需取得68學(xué)分（含）以上；各專業(yè)高中起點(diǎn)本科層次的學(xué)生需取得136學(xué)分（含）以上。

已選學(xué)《畢業(yè)論文指導(dǎo)課》：為幫助學(xué)生順利完成畢業(yè)論文的寫作，學(xué)院專門開設(shè)了《畢業(yè)論文指導(dǎo)》課程（該課程為輔導(dǎo)課，不占學(xué)分）。在準(zhǔn)備階段，學(xué)生須完成《畢業(yè)論文指導(dǎo)》課程的學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)在選修最后一批課程的同時(shí)選修《畢業(yè)論文指導(dǎo)》課程，或者在申請(qǐng)畢業(yè)論文寫作前的選課階段選修該門課程，選課操作與其它課程相同。《畢業(yè)論文指導(dǎo)》課程只提供網(wǎng)絡(luò)版課程，學(xué)生選課后可上網(wǎng)（或下載）學(xué)習(xí)，學(xué)生通過《畢業(yè)論文指導(dǎo)》課程，了解畢業(yè)論文寫作程序及要求。

個(gè)人帳戶預(yù)留6學(xué)分的費(fèi)用：學(xué)生在提交畢業(yè)論文寫作申請(qǐng)時(shí)，帳戶中必須預(yù)留有相應(yīng)學(xué)分的學(xué)費(fèi)，否則申請(qǐng)將不予批準(zhǔn)。畢業(yè)論文寫作申請(qǐng)?zhí)峤怀晒螅鄳?yīng)學(xué)費(fèi)即從帳戶中扣除。申請(qǐng)第二次畢業(yè)論文需按學(xué)分重新交納相應(yīng)費(fèi)用。

說明：學(xué)生申請(qǐng)畢業(yè)論文寫作，需同時(shí)具備以上條件。

（二）申請(qǐng)及選題階段（約15天）

上半年：3月1日12時(shí)至3月15日12時(shí)

下半年：9月1日12時(shí)至9月15日12時(shí)

學(xué)生的選課和取得學(xué)分達(dá)到了畢業(yè)論文寫作規(guī)定的要求后，在CMR主頁(yè)“畢業(yè)論文寫作”欄目中提出寫作申請(qǐng)，通過系統(tǒng)認(rèn)證后，系統(tǒng)會(huì)為取得畢業(yè)論文寫作資格的學(xué)生開通畢業(yè)論文選題頁(yè)面相關(guān)權(quán)限。學(xué)生可在此選題并修改自己的個(gè)人信息。

學(xué)生在畢業(yè)論文寫作開始前，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，需根據(jù)學(xué)院提供的論文選題及自己的專業(yè)和興趣選擇畢業(yè)論文寫作的題目，在網(wǎng)上進(jìn)行選題提交，選題提交的過程同時(shí)也是畢業(yè)論文寫作申請(qǐng)?zhí)峤贿^程（畢業(yè)論文寫作申請(qǐng)時(shí)間截止后，學(xué)院不再受理任何形式的畢業(yè)論文寫作申請(qǐng)）且只能提交一次。

學(xué)生所選題目獲得確認(rèn)后，可直接起草提綱。

畢業(yè)論文寫作申請(qǐng)獲得批準(zhǔn)后，未修完的課程學(xué)分在申請(qǐng)畢業(yè)前取得即可。

（三）寫作階段（約120天）

上半年：3月16日至7月15日

下半年：9月16日至次年1月15日

1.起草提綱及評(píng)語(yǔ)查詢（約30天）

（1）提綱起草、提交（約15天）

上半年：3月16日至3月31日12時(shí)

下半年：9月16日至9月30日12時(shí)

學(xué)生可在CMR主頁(yè)“畢業(yè)論文寫作系統(tǒng)”中下載論文寫作格式模版，論文寫作格式必須以該模版為準(zhǔn)。學(xué)生根據(jù)選題搜集資料，起草論文提綱。提綱完成后直接上網(wǎng)在“畢業(yè)論文寫作”欄目中提交。論文提綱提交截止時(shí)間為上半年3月31日12時(shí)（下半年9月30日12時(shí)）。

（2）提綱評(píng)語(yǔ)查詢（約15天）

上半年：4月15日12時(shí)，全國(guó)公務(wù)員共同天地

下半年：10月15日12時(shí)

學(xué)生可于上半年4月15日12時(shí)（下半年10月15日12時(shí)）上網(wǎng)查詢。論文提綱是否通過，指導(dǎo)教師會(huì)在評(píng)語(yǔ)中給予明確提示，若論文提綱通過，學(xué)生可開始寫作論文初稿；若論文提綱未通過，學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見修改提綱，或重新查閱資料、起草提綱，并根據(jù)修改后的提綱直接進(jìn)行論文初稿的寫作。在初稿提交時(shí)，應(yīng)把修改后的提綱粘貼在論文正文前，以便指導(dǎo)教師進(jìn)行批閱。

2.初稿寫作及評(píng)語(yǔ)查詢（約50天）

（1）初稿寫作、提交（約30天）

上半年：4月16日12時(shí)至5月15日12時(shí)

下半年：10月16日12時(shí)至11月15日12時(shí)

學(xué)生按照論文提綱進(jìn)行論文初稿寫作，初稿寫作完成后直接上網(wǎng)在“畢業(yè)論文寫作”欄目中提交。論文提綱未通過的學(xué)生，提交論文初稿時(shí)，應(yīng)把修改后的論文提綱粘貼在初稿前面一并提交。論文提綱未提交的學(xué)生，在該階段須將提綱和初稿一并提交，視為繼續(xù)進(jìn)行論文寫作；如在該階段仍未提交提綱（任何稿件都不提交或只提交初稿），視為放棄該批次論文寫作。論文提綱通過的學(xué)生，提交論文時(shí)，模板中提綱一項(xiàng)即為空白。論文初稿提交的截止時(shí)間為上半年5月15日12時(shí)（下半年11月15日12時(shí)），如未按時(shí)提交，則直接進(jìn)入下一寫作環(huán)節(jié)。

（2）初稿評(píng)語(yǔ)查詢（約20天）

上半年：6月5日12時(shí)

下半年：12月5日12時(shí)

學(xué)生可于上半年6月5日12時(shí)（下半年12月5日12時(shí)）上網(wǎng)查詢指導(dǎo)教師給出的論文初稿評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)中會(huì)明確提示初稿是否還需修改。如指導(dǎo)教師認(rèn)為無需再做修改，則該初稿將被視為終稿，學(xué)生可在指定時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)查詢最終成績(jī)；如指導(dǎo)教師認(rèn)為還需再做修改，則學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見對(duì)初稿進(jìn)行修改，進(jìn)入下一寫作環(huán)節(jié)。

3.二稿寫作及評(píng)語(yǔ)查詢（約25天）

（1）二稿寫作、提交（約15天）

上半年：6月6日12時(shí)至6月21日12時(shí)

下半年：12月6日12時(shí)至12月21日12時(shí)

學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師的意見對(duì)初稿進(jìn)行修改、充實(shí)、完善。二稿寫作完成后直接上網(wǎng)在“畢業(yè)論文寫作”欄目中提交。論文二稿提交的截止時(shí)間為上半年6月21日12時(shí)（下半年為12月21日12時(shí)），如未按時(shí)提交，則直接進(jìn)入下一寫作環(huán)節(jié)。

（2）二稿評(píng)語(yǔ)查詢（約10天）

上半年：6月30日12時(shí)前

下半年：12月31日12時(shí)前

學(xué)生可于上半年6月30日12時(shí)（下半年為12月31日12時(shí)）上網(wǎng)查詢指導(dǎo)教師給出的論文二稿評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)中會(huì)明確提示二稿是否還需修改。如指導(dǎo)教師認(rèn)為無需再做修改，則該二稿將被視為終稿，學(xué)生可在指定時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)查詢最終成績(jī)；如指導(dǎo)教師認(rèn)為還需再做修改，則學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見對(duì)二稿進(jìn)行修改，進(jìn)入下一寫作環(huán)節(jié)。

4.終稿寫作、提交（約15天）

上半年：7月1日12時(shí)至7月15日12時(shí)

下半年：次年1月1日12時(shí)至1月15日12時(shí)

學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師的意見對(duì)二稿進(jìn)行修改、充實(shí)、完善，最后形成終稿。終稿寫作完成后直接上網(wǎng)在“畢業(yè)論文寫作”欄目中提交。論文終稿提交的截止時(shí)間為上半年7月15日12時(shí)（下半年為次年1月15日12時(shí)），如未按時(shí)提交，則二稿將被視為終稿。論文終稿提交截止后，系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉，任何學(xué)生不能繼續(xù)進(jìn)行論文提交。

（四）論文成績(jī)（約25天）

上半年：8月10日左右

下半年：次年2月10日左右

論文終稿提交截止后，學(xué)生可隨時(shí)關(guān)注網(wǎng)上成績(jī)通知。學(xué)院將于每年8月10日左右和2月10日左右畢業(yè)論文成績(jī)。論文成績(jī)及格以上（含及格）者，將取得相應(yīng)的學(xué)分；成績(jī)不及格，不能取得相應(yīng)學(xué)分，學(xué)院將重新為其開通畢業(yè)論文寫作申請(qǐng)權(quán)限，在規(guī)定學(xué)習(xí)期限內(nèi)，學(xué)生可自行決定是否重新申請(qǐng)寫作畢業(yè)論文。重新申請(qǐng)寫作畢業(yè)論文視為重修，需按學(xué)分交納費(fèi)用。

三、畢業(yè)論文寫作要求

（一）文體

鼓勵(lì)學(xué)生寫作“工作研究型”畢業(yè)論文，即運(yùn)用學(xué)習(xí)過的專業(yè)理論知識(shí)去解釋、解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活或本人實(shí)際工作中的實(shí)際問題等側(cè)重于理論應(yīng)用的類型。

如果學(xué)生具有必要的理論修養(yǎng)、研究興趣、文字能力和研究條件，所選題目確有價(jià)值，畢業(yè)論文也可以寫成“理論研究型”，即對(duì)有一定價(jià)值的理論問題進(jìn)行一定深度的探討、質(zhì)疑、釋疑、論證等側(cè)重于學(xué)術(shù)研究的類型。

不可將畢業(yè)論文寫成“調(diào)查報(bào)告型”、“工作總結(jié)型”等主要反映實(shí)際問題，缺乏理論深度，與所學(xué)專業(yè)知識(shí)缺乏有機(jī)聯(lián)系的類型。

（二）文風(fēng)

態(tài)度嚴(yán)肅。論證主題應(yīng)有一定理論價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值，不可過于膚淺，不可完全從個(gè)人興趣出發(fā)。

思維嚴(yán)謹(jǐn)。立論應(yīng)正確，論據(jù)應(yīng)充實(shí)可靠，結(jié)構(gòu)層次應(yīng)清晰合理，推理論證應(yīng)講究邏輯。

語(yǔ)言樸實(shí)。注意學(xué)習(xí)使用科研論文特有的科學(xué)語(yǔ)言，行文應(yīng)簡(jiǎn)練，文字應(yīng)樸實(shí)，不可過于繁瑣，不可使用過分夸張?zhí)擄棥⒏胁蔬^分濃重的文學(xué)語(yǔ)言，不可使用過分直白、庸俗的市井語(yǔ)言。

（三）規(guī)格

畢業(yè)論文應(yīng)使用學(xué)院統(tǒng)一制定的論文模版，無論寫作提綱或正文，均須以此模板為準(zhǔn)。

論文模板包括論文題目、提綱、正文、注釋、引用參考文獻(xiàn)資料目錄等。其中注釋、引用參考文獻(xiàn)資料目錄兩項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況參考使用。提交提綱時(shí)，正文項(xiàng)為空。提交正文時(shí)，如提綱一次通過無須修改，則提綱項(xiàng)為空；如提綱未通過，學(xué)生根據(jù)教師要求做了修改，則提綱項(xiàng)須有修改后的提綱內(nèi)容。

畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在8000字至10000字左右（計(jì)算類論文可在6000字至8000字左右），提綱字?jǐn)?shù)應(yīng)在500字至1000字左右（提綱字?jǐn)?shù)不包括在正文中）。

畢業(yè)論文正文段落層次劃分標(biāo)準(zhǔn)：

一、（用于論文小標(biāo)題）

（一）（用于重要段落的劃分）

1.（用于要點(diǎn)的排列）

（1）（用于特征的排列）

①（用于分特征的排列）

對(duì)所引用的他人觀點(diǎn)、參考文獻(xiàn)須做注釋，清楚地注明作者、書籍名稱或刊物、出版社、出版時(shí)間、頁(yè)數(shù)等，引用其它參考資料也應(yīng)注明資料來源。

參考書目一般不低于4本，參考書的內(nèi)容必須與論文內(nèi)容緊密相關(guān)。

注釋及參考書目統(tǒng)一用尾注，其規(guī)格為：

（著作）作者：《書名》，XX出版社XXXX年第X版，第XX頁(yè)。

（論文）作者：《論文題目》，《雜志名稱》XXXX年第X期，第XX頁(yè)。

（網(wǎng)文）作者：《論文題目》，網(wǎng)頁(yè)鏈接地址。

論文各部分樣式設(shè)置要求：

（1）論文題目：宋體三號(hào)字居中。

（2）提綱及正文：宋體五號(hào)字兩端對(duì)齊，段落首行空兩字，段落間不允許空行，段落標(biāo)題除可以加黑加陰影外，不得再使用其它任何樣式；單倍行距，段落間距都為零；不得對(duì)整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁體字和任何背景色。

（3）參考文獻(xiàn)、尾注：宋體五號(hào)字。

四、成績(jī)

畢業(yè)論文成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等。

稿件提交要求：畢業(yè)論文寫作申請(qǐng)獲得批準(zhǔn)，但在初稿提交截止日前仍未提交提綱及初稿，視為放棄此次畢業(yè)論文寫作，畢業(yè)論文成績(jī)?yōu)椴患案瘛H提交論文提綱，未提交論文初稿、二稿及終稿者，畢業(yè)論文成績(jī)?yōu)椴患案瘛Ｒ烟峤徽撐某醺濉⑽刺峤欢寮敖K稿者，視初稿為終稿評(píng)定成績(jī)；已提交論文初稿及二稿、未提交終稿者，視二稿為終稿評(píng)定成績(jī)。

關(guān)于畢業(yè)及申請(qǐng)學(xué)位要求：畢業(yè)論文成績(jī)及格以上（含及格）者，方可畢業(yè)。申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)論文成績(jī)應(yīng)在良好以上（含良好）。

關(guān)于畢業(yè)論文作弊情況的處理：畢業(yè)論文須獨(dú)立完成。如有抄襲、等作弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所寫畢業(yè)論文無效，并給予記過處分。正在撰寫者，終止論文寫作；如為第一次寫作者，半年內(nèi)不允許申請(qǐng)二次寫作；如為第二次寫作者，取消寫作資格；已評(píng)定成績(jī)者，取消成績(jī)；已準(zhǔn)予畢業(yè)者，宣布畢業(yè)證書作廢；已授予學(xué)位者，宣布學(xué)位證書作廢。

關(guān)于二次論文寫作的規(guī)定：原則上，學(xué)院為本科層次學(xué)生提供兩次畢業(yè)論文寫作機(jī)會(huì)。學(xué)生在第一次畢業(yè)論文成績(jī)公布后，如果對(duì)自己的成績(jī)不滿意，可以在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)第二次申請(qǐng)畢業(yè)論文寫作。如果第一次畢業(yè)論文寫作被認(rèn)定為“作弊”，則畢業(yè)論文成績(jī)無效，并給予記過處分，半年之內(nèi)不允許申請(qǐng)二次寫作，由此畢業(yè)時(shí)間延誤由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。重新申請(qǐng)寫作畢業(yè)論文將根據(jù)實(shí)際情況重新分配論文選題及論文指導(dǎo)教師，學(xué)生應(yīng)根據(jù)重新分配的論文題目進(jìn)行寫作。畢業(yè)申請(qǐng)和學(xué)位申請(qǐng)的時(shí)候選用最高成績(jī)。提交畢業(yè)申請(qǐng)后，不得再申請(qǐng)畢業(yè)論文寫作。

關(guān)于論文最終成績(jī)：畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)定的畢業(yè)論文成績(jī)?yōu)檎撐某踉u(píng)成績(jī)，最終成績(jī)需經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)審核通過后公布。

五、畢業(yè)論文答辯

畢業(yè)論文答辯工作既可以抽查進(jìn)行，也可以組織部分優(yōu)秀論文進(jìn)行觀摩答辯。答辯在教學(xué)服務(wù)中心或?qū)W院指定地點(diǎn)進(jìn)行。被確定為參加論文答辯的學(xué)生，必須按時(shí)參加答辯，否則論文成績(jī)按不及格處理。

六、其它

（一）學(xué)生在提交畢業(yè)論文寫作申請(qǐng)時(shí)，帳戶中必須預(yù)留有相應(yīng)學(xué)分的學(xué)費(fèi)，否則申請(qǐng)將不予批準(zhǔn)。畢業(yè)論文寫作申請(qǐng)?zhí)峤怀晒螅鄳?yīng)學(xué)費(fèi)即從帳戶中扣除。申請(qǐng)第二次畢業(yè)論文需按學(xué)分重新交納相應(yīng)費(fèi)用。

（二）畢業(yè)論文寫作共分為四個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必在每個(gè)寫作環(huán)節(jié)的提交截止日前及時(shí)提交相關(guān)文件。提交截止后，系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉。在論文寫作各環(huán)節(jié)中，相關(guān)問題可隨時(shí)發(fā)郵件至論文管理信箱咨詢。

（三）學(xué)院將對(duì)取得“優(yōu)秀”成績(jī)的畢業(yè)論文，在CMR網(wǎng)站“優(yōu)秀論，全國(guó)公務(wù)員共同天地文評(píng)析”欄目中全文公布。如因著作權(quán)發(fā)生糾紛，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。畢業(yè)論文有抄襲行為者將按本管理辦法第四條第（四）款處理。

七、畢業(yè)論文申請(qǐng)及寫作流程

詳見《學(xué)生網(wǎng)上操作流程》。

附：畢業(yè)論文評(píng)定成績(jī)參考標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀

（1）觀點(diǎn)正確，證據(jù)有力，論證充分，資料翔實(shí)，理論分析比較深入，理論緊密結(jié)合實(shí)際。

（2）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，文字通順，無錯(cuò)別字。

（3）在某些方面確有一定的突破與創(chuàng)新，回答與解決了較為重要的理論或?qū)嶋H問題，確有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。

良好

（1）觀點(diǎn)正確，論據(jù)有力，論證充分，資料翔實(shí)，理論分析比較深入，理論結(jié)合實(shí)際較好。

（2）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，文字通順，無錯(cuò)別字。

（3）論證主題有一定價(jià)值。

及格

（1）基本觀點(diǎn)正確，論據(jù)較有力，論證較充分，資料較充實(shí)，理論分析不夠深入，理論結(jié)合實(shí)際較差。

（2）結(jié)構(gòu)尚合理，層次尚清楚，文字尚通順，無錯(cuò)別字。

不及格

第6篇

關(guān)鍵詞：小學(xué)生；作業(yè)批改；實(shí)踐

一、更新作業(yè)批改理念

作業(yè)作為一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)該包括完成作業(yè)和評(píng)價(jià)作業(yè)。這兩個(gè)部分是一個(gè)整體，不能分割。完成作業(yè)固然是學(xué)生必須完成的任務(wù)，評(píng)價(jià)作業(yè)也應(yīng)該是學(xué)生必須參與完成的任務(wù)。從培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的責(zé)任心、以及思維、判斷、辨別和評(píng)價(jià)能力的角度講，評(píng)價(jià)作業(yè)的教育價(jià)值是單純完成作業(yè)所不能替代的。

傳統(tǒng)的作業(yè)批改方式把學(xué)生完成作業(yè)與評(píng)價(jià)作業(yè)這一完整的學(xué)習(xí)過程分割開來，形成了學(xué)生做作業(yè)，老師批作業(yè)，學(xué)生完全依賴教師對(duì)自己作業(yè)質(zhì)量作出評(píng)價(jià)的不正常狀況。結(jié)果

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第7篇

1.柔性管理的特征。相較于傳統(tǒng)的剛性管理理論而言，柔性管理理論有三個(gè)明顯的特征，它包括了管理決策的柔性化、組織結(jié)構(gòu)的扁平化和網(wǎng)絡(luò)化以及組織激勵(lì)的科學(xué)化。其中企業(yè)在管理決策的柔性化方面，它有別于傳統(tǒng)的剛性組織，在決策時(shí)往往帶有很強(qiáng)烈的高層主觀色彩，由于決策層包含了領(lǐng)導(dǎo)層和指揮層，由上而下的推向管理決策，而組織成員則是決策的執(zhí)行者。決策層包括了專家層和協(xié)調(diào)層，在信任和尊重組織成員的基礎(chǔ)上經(jīng)過討論研究出管理決策，同時(shí)，大量的管理問題都是由基層組織自己決定并解決的。所以可以讓基層擁有更多的管理權(quán)限，管理決策的柔性化的第二個(gè)表現(xiàn)是決策目標(biāo)的柔性化，在尋求一定條件的優(yōu)化方案時(shí)，剛性管理的決策目標(biāo)一般采取最優(yōu)化的原則來遵循。但是，柔性管理并不認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)，它認(rèn)為不可能以最優(yōu)化的準(zhǔn)則去實(shí)施任何的決策，因?yàn)闆Q策的前提是不確定的，柔性管理則認(rèn)為應(yīng)該以滿意準(zhǔn)則作為企業(yè)管理的最優(yōu)化準(zhǔn)則，使得管理時(shí)更有彈性的空間。其次柔性管理在組織結(jié)構(gòu)的扁平化和網(wǎng)絡(luò)化方面，柔性管理采用精減組織當(dāng)中不必要的環(huán)節(jié)，并下方?jīng)Q策力，以此來實(shí)現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)的扁平化和壓平層級(jí)制。盡量讓企業(yè)當(dāng)中的每個(gè)成員都有單獨(dú)處理事情的能力，發(fā)展人盡其才的組織結(jié)構(gòu)，最大化的發(fā)揮成員的創(chuàng)造性。最后對(duì)于組織激勵(lì)的科學(xué)化，激勵(lì)是對(duì)企業(yè)成員組織的一種精神和物質(zhì)的雙方面激勵(lì)，并且是對(duì)組織成員的一種尊重，信任等的一種綜合的表現(xiàn)方式。

2.柔性管理的作用。作為一個(gè)企業(yè)來講，需要充分考慮的是怎樣更換的滿足并適應(yīng)市場(chǎng)的需要。與此同時(shí)，高效的管理也對(duì)產(chǎn)品的創(chuàng)新和管理效率提出了新的要求，所以在開展經(jīng)濟(jì)管理時(shí)，為更好的將經(jīng)濟(jì)管理工作和市場(chǎng)的變化相結(jié)合，可以根據(jù)企業(yè)的訂單生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的情況來開展工作，為了讓企業(yè)根號(hào)的適應(yīng)市場(chǎng)的需求，在企業(yè)管理當(dāng)中采用柔性管理是非常重要的，并使管理效能的到改善。另外，企業(yè)員工為追求實(shí)現(xiàn)自我而自發(fā)的積極工作是管理的最高境界，采用柔性管理的迅速的發(fā)現(xiàn)和適應(yīng)成員的發(fā)展需求，在人性解放，全力平等及民主管理的基礎(chǔ)上，激發(fā)企業(yè)員工的工作動(dòng)機(jī)，柔性管理當(dāng)中的激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施可以是多種多樣，并為企業(yè)員工的個(gè)人價(jià)值和成長(zhǎng)提供了開發(fā)智力成本的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在激發(fā)企業(yè)員工的工作熱情和責(zé)任感方面得到了很大的促進(jìn)。此外，柔性管理的激勵(lì)管理的以人力資本作為目標(biāo)對(duì)象，柔性管理有別于傳統(tǒng)的剛性管理，并不是傳統(tǒng)意義上說只需要遵循規(guī)章制度及紀(jì)律監(jiān)督等手段達(dá)到管理的效果，而是從人性和心理的行為角度作為出發(fā)點(diǎn)，利用柔性管理激勵(lì)手段當(dāng)中的感召、啟發(fā)、以及誘導(dǎo)。根據(jù)企業(yè)的價(jià)值觀和文化，精神氛圍進(jìn)行人格化管理，在實(shí)踐當(dāng)中不斷的完善柔性管理的各個(gè)方面，以此滿足員工的各個(gè)需求，對(duì)一線的企業(yè)員工的努力和貢獻(xiàn)都起到了很好的激勵(lì)，并以高度的視野兼顧全局，把一線企業(yè)員工的創(chuàng)新理念融入到企業(yè)發(fā)展的總規(guī)劃上，使企業(yè)管理在柔性管理的帶領(lǐng)下得到更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

二、柔性經(jīng)濟(jì)管理的對(duì)策和意見

1.經(jīng)濟(jì)管理重心轉(zhuǎn)移，資金轉(zhuǎn)向以人為主。一直以來，傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理都以資金作為企業(yè)的重心，經(jīng)濟(jì)管理設(shè)及到兩個(gè)方面，包括了資金和人的管理，其中人作為企業(yè)的主體，如果人管理的不好，資金就更不好管理了。所以在實(shí)際的管理當(dāng)中，越來越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到人在經(jīng)濟(jì)管理當(dāng)中的重要性。所以，企業(yè)在管理當(dāng)中應(yīng)該讓每一位企業(yè)員工參與進(jìn)來，讓企業(yè)的管理踏上新的平臺(tái)，因此員工價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和尊嚴(yán)將成為實(shí)施企業(yè)柔性管理的前提條件。

2.組織結(jié)構(gòu)要從縱向轉(zhuǎn)變?yōu)闄M向。企業(yè)對(duì)市場(chǎng)要求反應(yīng)的靈敏度是柔性經(jīng)濟(jì)管理的新要求，它的要求是在內(nèi)部信息高效率流動(dòng)的前提下，使各部門更加協(xié)調(diào)合作，在我國(guó)，由于縱向的組織結(jié)構(gòu)因?yàn)槿狈W(wǎng)絡(luò)的靈活性，所以在信息的收集和交流時(shí)都存在一定的問題，所以縱向的組織結(jié)構(gòu)已經(jīng)很難適應(yīng)柔性經(jīng)濟(jì)管理的要求，為彌補(bǔ)這一缺陷，企業(yè)建立橫向的網(wǎng)絡(luò)組織結(jié)構(gòu)是很有必要的，這樣不僅有利于企業(yè)內(nèi)部各部門的溝通合作及減少成本。

3.思想觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，生產(chǎn)導(dǎo)向變?yōu)槭袌?chǎng)導(dǎo)向。傳統(tǒng)剛性經(jīng)濟(jì)管理在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的主要手段是價(jià)格和質(zhì)量，它以生產(chǎn)導(dǎo)向密切相關(guān)，側(cè)重于關(guān)系產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的批量。而柔性管理則以市場(chǎng)為導(dǎo)向，站在消費(fèi)者的角度，并把爭(zhēng)取消費(fèi)者作為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主要手段，結(jié)合這兩種管理上的優(yōu)點(diǎn)，既要重視生產(chǎn)管理也要重視顧客關(guān)系的管理。

4.企業(yè)員工，成為企業(yè)權(quán)益的分配。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展前景受企業(yè)員工的影響，企業(yè)員工正在逐步成為風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)者之一，失業(yè)或遭受勞動(dòng)成果損失以及其他的機(jī)會(huì)損失都是企業(yè)員工需要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)員工在企業(yè)的運(yùn)營(yíng)當(dāng)中讓企業(yè)的資本不斷的增值，所以企業(yè)員工應(yīng)參與企業(yè)權(quán)益的分配。

三、結(jié)語(yǔ)

第8篇

[摘要]工業(yè)統(tǒng)計(jì)對(duì)于企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理來說，它貫穿于企業(yè)管理的始終．涉及到企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的方方面面，在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中發(fā)揮著愈來愈重要的作用，極為重要。本文從通過對(duì)產(chǎn)品銷售各項(xiàng)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)、分析，挖掘市場(chǎng)潛力，開辟銷售市場(chǎng)；通過對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量各項(xiàng)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)、分析。改進(jìn)生產(chǎn)管理、提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高經(jīng)濟(jì)效益；通過對(duì)企業(yè)各項(xiàng)勞動(dòng)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)分析，不斷加強(qiáng)勞動(dòng)管理、挖掘勞動(dòng)潛力、提高企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率；監(jiān)督企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)．參與企業(yè)的管理和決策這四個(gè)方面對(duì)工業(yè)統(tǒng)計(jì)在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的作用進(jìn)行分析。同時(shí)，還對(duì)工業(yè)統(tǒng)計(jì)工作提出了幾點(diǎn)建議，具有一定的參考價(jià)值。

一．前言

工業(yè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)的主體．是拉動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要力量，扎實(shí)做好工業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。時(shí)準(zhǔn)確反映工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)對(duì)于企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理來說至關(guān)重要。工業(yè)統(tǒng)計(jì)是行業(yè)統(tǒng)計(jì)，它是運(yùn)用一整套指標(biāo)體系，采用科學(xué)的調(diào)查、整理和分析方法，研究工業(yè)經(jīng)濟(jì)的水平、結(jié)構(gòu)、效益和速度．用以反映工業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)及其發(fā)展變化的規(guī)律性。企業(yè)為了增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力。需要準(zhǔn)確地獲得各種經(jīng)濟(jì)信息。不斷提高企業(yè)的管理效率和決策水平。而企業(yè)的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)遍布企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程的人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷等各個(gè)環(huán)節(jié)。生產(chǎn)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)統(tǒng)計(jì)工作的好壞直接影響著企業(yè)是否能夠按期穩(wěn)定地搜集到各種經(jīng)營(yíng)信息．從而滿足企業(yè)各級(jí)管理的需要。由此可見．工業(yè)統(tǒng)計(jì)在工業(yè)企業(yè)管理的各個(gè)方面都發(fā)揮著重要作用。隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和不斷完善。企業(yè)，特別是國(guó)有企業(yè)已經(jīng)由政府的附屬物成為獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧、自我發(fā)展、自我約束的經(jīng)濟(jì)實(shí)體．企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的最終目的是追求經(jīng)濟(jì)利益的最大化，企業(yè)的方方面面都發(fā)生了變化。作為企業(yè)的三大經(jīng)濟(jì)核算之一，統(tǒng)計(jì)的作用自然也在不斷地發(fā)生著變化

二．工業(yè)統(tǒng)計(jì)在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的作用

(1)通過對(duì)產(chǎn)品銷售各項(xiàng)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)、分析，挖掘市場(chǎng)潛力，開辟銷售市場(chǎng)。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)只有將生產(chǎn)的產(chǎn)品銷售出去．收回墊支的資金，生產(chǎn)才能順刺進(jìn)行，企業(yè)的盈利才會(huì)實(shí)現(xiàn)。所以說，銷售決定生產(chǎn)。在產(chǎn)品銷售的統(tǒng)計(jì)中，市場(chǎng)占有率和市場(chǎng)覆蓋率兩個(gè)指標(biāo)．能很好地反映工業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱市場(chǎng)占有率是指生產(chǎn)的某種產(chǎn)品在市場(chǎng)上的銷售量占市場(chǎng)同類產(chǎn)品銷售量的比重。市場(chǎng)占有率就越高，產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)能力也就越強(qiáng)在社會(huì)需求既定的前提下，影響市場(chǎng)占有率的主要因素是本企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況。在市場(chǎng)同類產(chǎn)品質(zhì)量相同的情況下，價(jià)格上的競(jìng)爭(zhēng)往往占主導(dǎo)地位。因此，企業(yè)要提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)能力。必須在努力提高產(chǎn)品質(zhì)量和降低成本上下工夫市場(chǎng)覆蓋率是指某種產(chǎn)品的實(shí)際行銷地區(qū)數(shù)占該產(chǎn)品全部行銷地區(qū)散的比重。它是從市場(chǎng)占有的廣度方面反映某種產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)能力、輻射能力的。企業(yè)通過對(duì)市場(chǎng)覆蓋率指標(biāo)的分折。可以考察本企業(yè)產(chǎn)品行銷的地區(qū)范圍。研究產(chǎn)品擴(kuò)大銷售的可能性。通過分析產(chǎn)品市場(chǎng)覆蓋率的高低及變動(dòng)的原因，可找出銷售中存在的問題。采取相應(yīng)的營(yíng)銷策略和措施，開辟產(chǎn)品銷售的新市場(chǎng)，擴(kuò)大企業(yè)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)的地域和范圍。

(2)通過對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量各項(xiàng)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)、分析。改進(jìn)生產(chǎn)管理、提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高經(jīng)濟(jì)效益。

在商品經(jīng)濟(jì)條件下，工業(yè)產(chǎn)品必須適應(yīng)市場(chǎng)的需要，“以質(zhì)量求生存”，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)低價(jià)的產(chǎn)品。工業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量狀況，決定于生產(chǎn)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，而工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量統(tǒng)計(jì)指標(biāo)既包括反映產(chǎn)品本身質(zhì)量的產(chǎn)品技術(shù)性能(如含量品級(jí))指標(biāo)，也包括反映企業(yè)生產(chǎn)工作質(zhì)量的f如合格率返修率)指標(biāo)。企業(yè)通過對(duì)這些質(zhì)量指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)．反映和調(diào)節(jié)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的質(zhì)量。對(duì)產(chǎn)品的好壞進(jìn)行分析。進(jìn)而對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)過程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控和管理，找出影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素，不斷改進(jìn)生產(chǎn)管理，提高產(chǎn)品質(zhì)景。企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的提高，就意味著各種資源浪費(fèi)的減少．而且可以使本企業(yè)的產(chǎn)品取信于消費(fèi)者．增強(qiáng)本企業(yè)產(chǎn)品在同類產(chǎn)品中的競(jìng)爭(zhēng)能力。這樣。既增加了企業(yè)有形資產(chǎn)的價(jià)值．也增加了企業(yè)無形資金的價(jià)值，從而提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

(3)通過對(duì)企業(yè)各項(xiàng)勞動(dòng)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)分析，不斷加強(qiáng)勞動(dòng)管理、挖掘勞動(dòng)潛力、提高企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率。

工業(yè)生產(chǎn)是通過工業(yè)企業(yè)中職工的有效勞動(dòng)進(jìn)行的。企業(yè)可以根據(jù)對(duì)職工人數(shù)及其構(gòu)成的統(tǒng)計(jì)，掌握勞動(dòng)力的數(shù)量構(gòu)成和增減變動(dòng)情況，研究和分析各類人員的配置是否合理；考察勞動(dòng)力使用的節(jié)約與浪費(fèi)情況，以便合理地調(diào)整勞動(dòng)組織，挖掘勞動(dòng)力的潛力。企業(yè)通過對(duì)勞動(dòng)時(shí)間利用情況的統(tǒng)計(jì)，反映勞動(dòng)時(shí)間利用的程度，分析勞動(dòng)時(shí)間未能充分利用的原因，并提出相應(yīng)的措施．消除勞動(dòng)時(shí)間利用上的不合理現(xiàn)象。在企業(yè)的全部職工中，生產(chǎn)工人是工業(yè)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)的直接勞動(dòng)者。他們勞動(dòng)時(shí)問是否能充分合理的利用，直接影響到企業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量、產(chǎn)品成本和企業(yè)盈利。企業(yè)中能反映出工人勞動(dòng)時(shí)間使用情況的指標(biāo)體現(xiàn)在出勤率和制度工時(shí)利用率上。出勤率受缺勤1一日的影響。也就是受工人由于各種原因如病假、事假、產(chǎn)假、傷假、探親假、曠工等未能出勤參加生產(chǎn)的工人的影響：而制度工時(shí)利用率除受缺勤工時(shí)影響外，還受停工工時(shí)、非生產(chǎn)工時(shí)的影響。為了充分有效地利用勞動(dòng)時(shí)間，企業(yè)可以制定相應(yīng)的措施．使職工的出勤情況和其每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。企業(yè)使工人充分利用勞動(dòng)時(shí)間的最終目的就是不斷提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。對(duì)于企業(yè)的基本生產(chǎn)單位——車間來說。工作人員的范圍主要有基本工人、生產(chǎn)工人和全部職工。按照不同人員范圍統(tǒng)計(jì)計(jì)算出的勞動(dòng)生產(chǎn)率具有不同的意義。在正常的生產(chǎn)組織條件下。通過對(duì)基本工人勞動(dòng)生產(chǎn)率的統(tǒng)計(jì)、分析，能反映出工人的勞動(dòng)熟練程度、技術(shù)操作水平和勞動(dòng)積極性，同時(shí)也能從一定程度上反映企業(yè)的技術(shù)準(zhǔn)備水平。工人勞動(dòng)生產(chǎn)率除了決定于基本工人勞動(dòng)生產(chǎn)率水平外．還受基本工人占全部工人人數(shù)比重大小的影響。輔助工人過多就會(huì)影響勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高；而全員勞動(dòng)生產(chǎn)率不僅取決于工人勞動(dòng)生產(chǎn)率．還受工人占全部職工比重大小的影響。由此可見，避免不適當(dāng)?shù)卦黾虞o助工人，壓縮非生產(chǎn)工人，充實(shí)生產(chǎn)第一線是提高工人勞動(dòng)生產(chǎn)率和全員勞動(dòng)生產(chǎn)率的一項(xiàng)重要措施。

(4)監(jiān)督企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)．參與企業(yè)的管理和決策。

為加強(qiáng)企業(yè)管理提供依據(jù)企業(yè)管理是對(duì)企業(yè)的人、財(cái)、物、產(chǎn)、供、銷各個(gè)方面進(jìn)行的全面管理，而企業(yè)的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)遍布上述企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定地搜集并提供各種統(tǒng)計(jì)經(jīng)營(yíng)管理信息，這些統(tǒng)計(jì)信息資料可以從各個(gè)方面反映生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的進(jìn)度和運(yùn)行狀況。可以考核計(jì)劃、任務(wù)的執(zhí)行情況，指出工作中存在的問題，提醒、敦促有關(guān)部門和人員及時(shí)調(diào)整部署，采取措施解決問題等等。

計(jì)在這里就起到了檢查和監(jiān)督企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的作用.

三．工業(yè)統(tǒng)計(jì)工作幾點(diǎn)建議

(1)提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，真實(shí)反映工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)

數(shù)據(jù)質(zhì)量是統(tǒng)計(jì)工作的生命，特別是在當(dāng)前異常復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)面前，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量倍受各界關(guān)注，要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和憂患意識(shí)，切實(shí)采取得力措施，加強(qiáng)數(shù)據(jù)質(zhì)量的邏輯審核和協(xié)調(diào)性分析．強(qiáng)化對(duì)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的審核評(píng)估，準(zhǔn)確把握宏觀指標(biāo)問的邏輯關(guān)系，做到指標(biāo)協(xié)調(diào)一致，努力提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，準(zhǔn)確反映工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)。一是要加強(qiáng)工業(yè)數(shù)據(jù)與相關(guān)數(shù)據(jù)的審核。要從宏觀上正確把握工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，充分利用工業(yè)用電量、主要產(chǎn)品產(chǎn)量和主要行業(yè)的增長(zhǎng)情況、工業(yè)增值稅等情況，加強(qiáng)工業(yè)增加值及其增長(zhǎng)速度的評(píng)估。同時(shí)，還要把握好工業(yè)生產(chǎn)增長(zhǎng)與主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、產(chǎn)品銷售率、工業(yè)品出廠價(jià)格指數(shù)、庫(kù)存變動(dòng)的銜接關(guān)系，確保工業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)客觀真實(shí)。在審核中，當(dāng)前要重點(diǎn)關(guān)注幾個(gè)指標(biāo)。比如工業(yè)用電量。

(2)是要加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)能力建設(shè)。

一是要加強(qiáng)企業(yè)統(tǒng)計(jì)規(guī)范化建設(shè)繼續(xù)完整的原始記錄、規(guī)范的統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬是提高規(guī)模工業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的前提和保證。強(qiáng)化企業(yè)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作、把好人口關(guān)，是提高規(guī)模工業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。二是要強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。要利用一切平臺(tái)開展統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。要對(duì)規(guī)模企業(yè)尤其是新增規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，促其掌握必要的統(tǒng)計(jì)知識(shí)。了解指標(biāo)含義，提高基層統(tǒng)計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是要強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)法制宣傳。要針對(duì)當(dāng)前規(guī)模工業(yè)統(tǒng)計(jì)面臨的新情況、新問題，加大《統(tǒng)計(jì)法》的宣傳力度，廣泛開展統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)宣傳。

四．小結(jié)

總之，工業(yè)統(tǒng)計(jì)是企業(yè)管理中的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作．它貫穿于企業(yè)管理的始終．涉及到企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的方方面面，在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中發(fā)揮著愈來愈重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

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第9篇

地勘行業(yè)為探索地球奧秘，為祖國(guó)尋求寶藏，我們地質(zhì)人遠(yuǎn)離繁華的城市，踏遍了祖國(guó)的山山水水，或工作于層巒疊嶂的森林，或懸崖峭壁的高山，或不毛之地的戈壁荒灘，或波濤洶涌的大海，有時(shí)候工作地點(diǎn)人跡罕至、荒無人煙。而且還面對(duì)嚴(yán)寒酷暑、蟲蛇叮咬的惡劣自然條件。尤其是野外鉆探施工作業(yè)，24h連續(xù)工作、施工周期長(zhǎng)，勞動(dòng)強(qiáng)度大，地勘野外施工作業(yè)如何才能做到保障人身安全，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的問題尤顯突出。

2發(fā)生安全事故的原因分析

分析發(fā)生的每一起安全事故的原因，不外乎是人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，環(huán)境的不安全條件和管理上的缺陷。環(huán)境的不安全條件和物的不安全狀態(tài)其中很大一部分是客觀的因素，施工環(huán)境和地點(diǎn)、作業(yè)性質(zhì)等因施工目的的需要，我們必須去面對(duì)，無法改變，只能去適應(yīng)去盡力改善。因此地勘單位野外施工在安全管理中客觀因素方面存在很大缺陷和不足，加強(qiáng)安全管理任務(wù)十分艱巨。人的不安全行為和管理上的缺陷是主觀因素，完善組織規(guī)章制度，彌補(bǔ)管理上的缺陷，加強(qiáng)職工安全教育培訓(xùn)，鍛煉職工適應(yīng)技能，增強(qiáng)職工的安全知識(shí)，提高職工的安全意識(shí)，杜絕主觀因素原因造成的安全事故，彌補(bǔ)客觀因素的缺陷，這就是地勘行業(yè)安全管理的主要任務(wù)。

3安全管理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

3．1健全單位安全管理制度和規(guī)范操作規(guī)程

據(jù)統(tǒng)計(jì)：在安全事故中，有85％以上是因?yàn)椤叭`”現(xiàn)象引起的，鉆探施工生產(chǎn)過程中的主要事故類型是高空墜物和物體打擊，占傷亡事故發(fā)生總數(shù)的6O％以上。杜絕“三違”現(xiàn)象，健全規(guī)章制度，是安全管理工作的重點(diǎn)。做到操作規(guī)程規(guī)范化、管理制度化，約束職工的行為，使職工不管做什么，都有行為準(zhǔn)繩，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。一個(gè)有發(fā)展前途的單位，一定會(huì)對(duì)安全管理必然非常重視，規(guī)章制度也必然是健全的、完善的。建立健全單位安全管理制度和規(guī)范的操作規(guī)程，對(duì)于以一個(gè)單位來說非常重要，它體現(xiàn)著一個(gè)單位的管理水平。安全管理制度至少應(yīng)該包括：安全管理的組織機(jī)構(gòu)、各崗位的職責(zé)權(quán)限(崗位責(zé)任制度)、規(guī)范的操作規(guī)程、安全獎(jiǎng)懲制度、安全檢查制度、安全教育培訓(xùn)制度、安全資金投入使用制度、以及應(yīng)急救援預(yù)案制度。制定單位的管理制度要符合實(shí)際。制定制度要“全面”要“細(xì)”，具有很好的操作性；執(zhí)行制度要“嚴(yán)”，堅(jiān)決不能流于形式，講人情，留情面。

3．2提高組織管理者和職工的安全素質(zhì)

在一個(gè)企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)的安全意識(shí)、安全心理素質(zhì)和行為模式，對(duì)員工的行為有著舉足輕重的影響。企業(yè)主要靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行管理的，企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的好壞，直接與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的對(duì)安全認(rèn)識(shí)和重視程度有著密切關(guān)系。企業(yè)干部不具備良好的安全意識(shí)，不注重安全，就處理不好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與安全等各項(xiàng)活動(dòng)的關(guān)系；企業(yè)干部不懂安全技術(shù)和安全管理知識(shí)就不可能提高企業(yè)的安全管理水平，就不能提出和采用有效的預(yù)防事故措施，就極有可能發(fā)生事故，給國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)自身帶來政治上經(jīng)濟(jì)上的重大損失，給職工及家庭帶來痛苦。以一個(gè)基層隊(duì)伍為例，干部如能以身作則，遵章守紀(jì)，遵章作業(yè)指揮，維護(hù)各項(xiàng)制度的嚴(yán)肅性，發(fā)現(xiàn)違章立即糾正制止，隊(duì)伍在其帶領(lǐng)下，就能形成一種不成文的行為規(guī)范，烙印在職工心中，久而久之就會(huì)使遵章守紀(jì)成為員工的共識(shí)和行為準(zhǔn)則。那么，這個(gè)基層隊(duì)伍的安全習(xí)慣和安全氛圍就強(qiáng)，職工的自我保護(hù)意識(shí)就好，一切不安全的行為都會(huì)隨時(shí)受到群眾的監(jiān)督，安全就比較穩(wěn)定。反之，如果在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)者輕視安全、管理松懈，在潛移默化的影響下，其成員就會(huì)形成一種不主動(dòng)遵章守紀(jì)懈怠松弛的習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣性違章。工人違章作業(yè)、基層干部違章指揮、勞動(dòng)紀(jì)律渙散、各項(xiàng)規(guī)章制度流于形式，事故隱患就會(huì)積聚，就有可能發(fā)生安全事故。安全工作雖然千頭萬緒，但搞好與否，關(guān)鍵就在于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全意識(shí)的強(qiáng)弱。故此，提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的安全素質(zhì)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的安全意識(shí)，消除事故隱患，樹立領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)桿作用，對(duì)確保安全生產(chǎn)有著深遠(yuǎn)意義。

3．3重點(diǎn)抓好機(jī)臺(tái)的班組建設(shè)

加強(qiáng)班組建設(shè)，班組是單位安全生產(chǎn)的細(xì)胞。選擇思想素質(zhì)高、技術(shù)業(yè)務(wù)熟練、責(zé)任心強(qiáng)的同志擔(dān)任班組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)本班組的生產(chǎn)、安全管理工作，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)就工作在生產(chǎn)一線，他們所在的崗位都是影響安全生產(chǎn)的關(guān)鍵崗位，他們帶領(lǐng)其他工人一起工作，工人的實(shí)際技術(shù)水平、工作心態(tài)他們最了解，班長(zhǎng)的工作水平和責(zé)任心，很大程度上能夠決定和影響一個(gè)班的安全生產(chǎn)工作，因此對(duì)于班組長(zhǎng)要加強(qiáng)管理，經(jīng)常與他們進(jìn)行溝通，在工作上和思想上為他們提供有力的支持和幫助。對(duì)他們工作中取得的成績(jī)要大力予以表彰，對(duì)工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)加以糾正。班前班后會(huì)形成制度，職工間及時(shí)互通情況，工作中相互支持、密切配合，加強(qiáng)溝通，創(chuàng)造了良好的工作氛周。

3．4提高職工的安全意識(shí)是搞好安全管理工作的根本

職工的安全意識(shí)就是職工對(duì)安全的重要性、安全的常識(shí)、安全規(guī)章制度的了解和掌握程度。安全意識(shí)不是與生俱來的，而是來自知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的積累。實(shí)踐證明提高人的安全意識(shí)，最好辦法就是直接感知和經(jīng)歷。“一年被蛇咬十年怕井繩”的道理可能就在此。“初生牛犢不怕虎”，但隨著一個(gè)人的閱歷增長(zhǎng)，安全意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累，人的膽子會(huì)越來越膽小，這就是安全意識(shí)增強(qiáng)了的表現(xiàn)。其次就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加大安全宣傳力度。我們抓安全，必須以預(yù)防為主，把安全事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。所以加強(qiáng)職T學(xué)習(xí)，加大安全宣傳力度，才是提高職工安全意識(shí)最重要的途徑。我們通過學(xué)習(xí)安全理論知識(shí)，增加職工的理性安全意識(shí)。了解安全事故危害，掌握安全事故發(fā)生的必然條件，預(yù)防安全事故方法等等，提高職工對(duì)安全知識(shí)的理性認(rèn)識(shí)；讓職工親眼看一看安全事故一幕幕真實(shí)圖片，加強(qiáng)職工的感性認(rèn)識(shí)，以達(dá)到提高職丁_的安全意識(shí)目的。加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)和安全事故實(shí)例宣傳，提高職工的安全意識(shí)，讓安全意識(shí)時(shí)刻植根于職工的“心”，心里面裝著安全，時(shí)刻想著安全，這才是保障安全生產(chǎn)的根本。

3．5加大安全投入力度

盡量改善工作環(huán)境條件地勘行業(yè)野外施工環(huán)境十分艱苦，客觀的環(huán)境和物的不安全因素，有的雖然我們無法改變，為保障安全生產(chǎn)，必須加大必要的安全投入力度，盡量改善職工工作環(huán)境條件，提高安全事故的預(yù)防能力，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備、良好交通工具和通訊設(shè)施。盡可能地降低職工的勞動(dòng)強(qiáng)度，關(guān)心職工生活，多開展一些娛樂活動(dòng)，改善吃住條件，讓職工放松緊張的工作心態(tài)，熱愛本職工作，感受到領(lǐng)導(dǎo)的體貼和關(guān)愛，對(duì)安全生產(chǎn)有著十分重要的意義。

3．6安全生產(chǎn)做到早預(yù)防

每新到一處野外勘查施工，應(yīng)該做好先行調(diào)查工作，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、自然氣候環(huán)境、地理位置、自然災(zāi)害等等因素，客觀評(píng)估可能會(huì)對(duì)施工生產(chǎn)帶來的影響，預(yù)先做好充分準(zhǔn)備工作，以便配備相應(yīng)的設(shè)施和制定相應(yīng)措施方案，做到安全生產(chǎn)早準(zhǔn)備早預(yù)防。

4實(shí)際工作中的啟示

手勢(shì)語(yǔ)言在冬季勘探施工中重要作用我們看反特和偵探影片，經(jīng)常會(huì)看到那些訓(xùn)練有素的戰(zhàn)斗人員在潛伏時(shí)，用手勢(shì)進(jìn)行溝通和協(xié)同作戰(zhàn)，起到出奇制勝的作戰(zhàn)效果。在冬季施T中，由于存在許多特殊性，利用肢體語(yǔ)言——手勢(shì)，進(jìn)行溝通，協(xié)同作業(yè)，對(duì)于保障生產(chǎn)施工安全也有著十分重要意義。在冬季施丁中存在特殊性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：天氣較冷，寒風(fēng)凜冽，人在施工中大都縮手縮腳，語(yǔ)言傳達(dá)能力會(huì)受到影響；冬季施工，鉆塔遮擋的比較嚴(yán)實(shí)，施工時(shí)塔內(nèi)機(jī)器隆鳴，噪音會(huì)成倍增加，尤其戴著棉安全帽時(shí)，嚴(yán)重影響人的聽力和語(yǔ)言交流；人因御寒需要，穿戴厚重，動(dòng)作相對(duì)比較遲緩。所以在施工中，使用手勢(shì)語(yǔ)言有時(shí)會(huì)更方便、更直接地傳達(dá)安全操作指令，有利于協(xié)調(diào)操作，保障施工安全。但使用手勢(shì)時(shí)必須要求手勢(shì)表達(dá)準(zhǔn)確無誤，不可以造成接收方的錯(cuò)誤理解。一個(gè)訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，一定會(huì)是一個(gè)默契感特別強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。平時(shí)也一定會(huì)積累和統(tǒng)一一些讓大家都能理解的動(dòng)作手勢(shì)，增加團(tuán)隊(duì)的默契感，關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)發(fā)揮出不可估量的作用。

5總結(jié)