時間：2022-10-31 05:51:01
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你們好！
你們夫婦慷慨解囊，捐資助學款伍佰元已收到。首先恭祝你們夫婦身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！
情系貧困學子伸援手，捐資助學獻愛心。你們夫婦的慷慨解囊，乃功德無量之舉，充分體現了對貧困家庭子女李宏偉的關心、支持。我們一定要管好、用好這筆善款。你們的愛心行動，意義遠遠不止在物質援助上，更重要的在于對學生精神上的鼓勵和鞭策。這筆巨大的精神財富，必將激發李宏偉同學，茁壯成長，學有所成，從而用自己的聰明才智去建設祖國，回報社會！
讓我們再次感謝你們夫婦的愛心援助！
敬禮！
邵莊初級中學政教處
學校對企業的感謝信范文
尊敬的上海xxx有限公司：
你們好!
感謝你們的慷慨解囊，捐資助學獻愛心。你們這次慷慨解囊、捐資助學，充分體現了對教育事業的關心、支持。感謝
你們為我們捐助的中性筆紅色71盒12支，黑色中性筆71盒12支，花鍵2盒20個，跳棋5付，橡棋3付，打氣筒一個，跳繩50個，藍球10個，我們一定會管好、用好文體用品，你們的這次愛心行動，意義遠遠不止在物質援助上，更重要的在于對我們學校師生精神上的鼓勵和鞭策。這種精神力量必將激勵一批又一批的學生奮發向上，茁壯成長，學有所成，從而用自己的聰明才智去建設祖國，回報社會!
此致
敬禮!
xx小學
年月日
學校對企業的感謝信范文
尊敬的xxx：
你們好! 某縣已至秋季，我們某小學高海拔的地理位置已使師生感到了絲絲涼意，縱然秋涼已至可某小學師生心中涌動著股股暖意。這股股的暖意來自于xxx聯盟暨xxx交流協會對我校給予熱心的捐助活動。在捐助活動中貴聯盟暨協會為我校捐贈了閱覽桌5張，椅子20把，圖書340冊，書柜6個，并為我校師生捐贈了5臺電腦。
千萬里捐資助學，禮重教育情更重。貴聯盟暨協會為我校捐贈的閱覽桌、椅子、圖書、書柜等圖書室設備填補了我校沒有校圖書室的空白。盡管，在日常教學中我們會用每個教室里的小小圖書角來彌補沒有圖書室的遺憾，但對學生的課外閱讀來說其效果還是差強人意。此次貴聯盟暨協會為我校捐贈圖書室所需設備，用雪中送炭的細心及熱心緩解了某小學沒有圖書室時候的捉襟見肘之急。我校將會在選好的圖書室選址中以最快的速度開辦圖書閱覽室，讓帶有你們濃濃關懷之情的桌椅書柜撐起孩子們求知成才的堅定夢想。而貴聯盟暨協會為我校捐贈的5臺電腦更是成為了師生觀看外面世界的窗戶，能夠讓老師和孩子們獲得更多的教學資訊及相關知識。
你們的身影已遠去，可我校的孩子們還時常以xxx叔叔、協會阿姨的簡稱提及你們，感謝你們在百忙之中抽出時間來我們某小學舉行捐資助學的活動。雖說捐資助學活動已結束，可活動所帶來的影響才剛剛開始。我相信，有你們這樣熱心公益的社會團體外加
我們學校師生的共同努力，某小學一定會以一個嶄新的面貌迎接你們的再次到來。再一次感謝xxx聯盟暨xxx文化交流協會對我校的捐資助學活動，我們將以學生的健康成長和學校的更加美好來作為對貴聯盟暨協會的感謝。
最后代表全校師生，祝xx聯盟暨xxx文化交流協會所有成員身體健康、工作順利，萬事如意。
某小學
xxx年x月x日
學校對企業的感謝信范文
尊敬的上海xxx有限公司、上海xxx有限公司：
你們好!
感謝你們的慷慨解囊，捐資助學獻愛心。你們這次慷慨解囊、捐資助學，充分體現了對教育事業的關心、支持。感謝你們為我們捐助的中性筆紅色71盒12支，黑色中性筆71盒12支，花鍵2盒20個，跳棋5付，橡棋3付，打氣筒一個，跳繩50個，藍球10個，我們一定會管好、用好文體用品，你們的這次愛心行動，意義遠遠不止在物質援助上，更重要的在于對我們學校師生精神上的鼓勵和鞭策。這種精神力量必將激勵一批又一批的學生奮發向上，茁壯成長，學有所成，從而用自己的聰明才智去建設祖國，回報社會!
你們好!
捐資助學，功在當今，利在后世。首先我謹代表中心小學家長委員會及全校師生向你們表示最誠摯的感謝!是你們的無私贊助為改善學校的辦學條件創造了機會，是你們的愛心撐起了學校現代化建設的明天!
我校師資力量相對雄厚，近年來學校想盡辦法改善辦學條件，但相比較縣城及周邊的鄉鎮中心小學來說，仍然比較落后，難以適應當前信息化教學的新要求。在家長委員會的大力支持下，在家長們的積極配合下，我們這次捐資助學活動到目前為止已經收到家長捐助近萬元，這就為咱們農村孩子享受和縣城的孩子一樣的教育創造了條件。(學校預計將在九月份建成班班多媒體及微機室，到時歡迎也將真誠地邀請各位家長到校參觀指導工作!)
你們功德無量的仁慈之愛、溫暖無限的愛心真情定將得以切實傳遞。我們拿什么來回報?只有我們教師在工作上的扎扎實實、勤勤懇懇，學生在學習上好好學習、天天向上，用優異的工作業績和學習成績來回報你們的愛心援助。
我們一定將家長們的愛心接力棒傳遞下去，讓你們捐資助學的精神發揚廣大，讓關心教育，支持教育，關愛孩子，關懷下代成為一種良好的社會風氣繼續下去!千言萬語總是情，寫不完對你們的感謝之情，只是真誠地祝福你們、感謝你們的無私援助!
祝福大家身體健康!家庭幸福!
此致
重陽節愛心捐款之感謝信2021
尊敬的xx有限公司xx先生、xx先生，尊敬的xx有限公司xx先生： 在20xx年重陽節之際，我們高倉排山小學200多名小學生和全體教職員工，懷著激動的心情向你們致以最衷心的感謝！你們心系排山小學，慷慨捐助教育，為我們這個條件落后的學校捐助了六萬元資金，幫我們建成了兩個多媒體教室。為我校教師的教育教學工作搭建了一個現代化的平臺，為全校學生的學習鋪設了一條光明之路。這功德無量的舉措充分體現了你們對農村教育事業無盡的關懷和熱心的支持，體現了你們熱愛家鄉、回報家鄉的真情，激勵著排山人努力進取，傳承大愛，不忘家鄉！
情系教育伸援手，捐資助學獻愛心。你們的愛心行動，意義遠遠不止在物質援助上，更重要的是在于對我們全校師生精神上的鼓勵和鞭策。這種巨大無形的精神力量，必將激發我校全體教職員工教書育人的滿腔熱情，鞭策我們全校教職員工積極進取，用每一點光和熱感動學生，教好書，育好人！這種巨大無形的精神力量，必將激勵著一批又一批的山里娃奮發向上，學有所成，用自己的聰明才智去建設祖國，回報社會，造福家鄉！
我們衷心感謝xx有限公司xx先生、xx先生和xx有限公司xx先生！我們殷切期盼尊敬的xx先生、xx先生和xx先生抽出寶貴時間，蒞臨xx小學指導工作，看望師生，以此激勵我們，再創佳績。
xx小學
20xx年x月x日
重陽節愛心捐款之感謝信2021
您們好！
您們的捐款我們如數收到，您們的愛心我們也如數收到！我們全家感謝您們！
我和你們天各一方，相見無期，你們卻把微薄的收入，甚至把你們的助學金、生活費，或者靠賣幾個字畫的錢寄給了我。
感謝您們伸出的仁愛之手，讓xx同學增添了戰勝病魔的勇氣和力量！
感謝您們伸出的博愛之手，讓我們全家感受到了全體師生、員工的友情與真愛！
感謝您們伸出的關愛之手，讓我們看到了實驗中學那充滿生機與活力的未來！
感謝您們伸出的真愛之手，讓我們體驗到了和諧社會里大家庭的溫暖與牽掛！
通過這次對老英雄的捐助活動，可以發揚“尊老、奉獻、博愛”的精神，培養同學們熱愛祖國的高尚情操，使大家更深刻地了解無名英雄們為了祖國的解放事業所作出的忍辱負重的犧牲，從而珍惜現在的幸福生活，為構建和諧社會盡一份綿薄之力。
我們感謝所有捐獻善款的老師同學們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了xx同學重新擁有生命和美好人生的希望！在此，我們謹代表xx同學及其家人向所有奉獻愛心的人們致以最誠摯的謝意！謝謝你們！
在您們的幫助下，xx同學已經在北京解放軍總院住院治療。xx同學被確診為低分化式肝癌，也就是肝癌里最嚴重的一種，屬于肝癌晚期，雖然多次經過專家會診和治療，但xx同學的病情仍不斷惡化，癌細胞轉移到了肺部，他本人雖然還不知道病情，但已整表現出肝痛、乏力、頭暈等不良癥狀，身體每況愈下。作為孩子的父母，我們雖然難以接受這個現實，但我們在孩子面前還要強裝笑臉，不論怎樣，只要有一線希望我們也要為孩子治療，讓孩子過好每一天！
孩子的成長傾注了父母所有的心血，寄托了父母所有的希望，我們多么希望孩子能重新走進課堂，和同學們在一起享受陽光、享受快樂。然而，一切都將成為過去，可嘆生命在病魔面前是那樣蒼白無力！
我們真摯地希望全體同學能夠加強體育鍛煉，積極參加有益于身體健康的活動，陶冶情操，為學習提供旺盛的精力。
祝全體同學健康快樂！學習快樂！
祝實驗中學領導健康快樂！事業有成！
祝實驗中學老師、員工健康快樂！笑口常開！
祝實驗中學年年歲歲歲歲年年碩果累累！
此致
敬禮！
重陽節愛心捐款之感謝信2021
尊敬的各位捐贈者：
您們好！
衷心感謝各位對“微愛暖冬”愛心捐贈活動的參與、關心和支持！你們的慷慨捐贈使受到資助的孩子們感受到了社會大家庭的溫暖。在這里，“愛心xbone2one”向所有參與此次活動的宣傳者、捐贈者、辛勤工作的快遞員以及當地的負責人致以崇高的敬意！
“微愛暖冬”活動旨在通過愛心人士的捐助，幫助家庭困難的同學在成長道路少一分坎坷，多一些陽光和歡笑，使他們感受到社會大家庭的溫暖。在處臵捐贈款物時我們充分尊重捐贈者的意愿，以公開、公正、透明的方式將款物用于捐贈者指定的地方和人群。 情系貧困學子伸援手，捐資助學獻愛心。您的慷慨解囊，充分體現了對貧困家庭子女的關心、支持。我們一定會管好、用好這筆款物。讓您的愛心行動，意義遠遠不止在物質援助上，更重要的在于精神上的鼓勵和鞭策。這筆巨大的精神財富，必將激發那些小朋友們，茁壯成長，學有所成。使那些貧困者渡過暫時的困難，從而用自己的聰明才智去建設祖國，回報社會
一件毛衣，一本書籍，相對于整個世界的物質渺小的就像大海里的一滴水，但對于那些受助者確是冬天里的暖陽、冰雪中的炭火、更是沙漠里的一滴水。暖陽可以形成光明，滴水可以變成綠洲，炭火更可以形成炙天的火焰，溫暖著所有被你們資助人的心田。更是大海中的燈塔，指引著更多的.愛心人土匯聚到我們的旗下。有你們的愛，這個世界才是這么的美好。這次活動之所于這么圓滿的成功，真真切切的彰顯了我們中華兒女們的卓越品質，同時也的的確確的讓50個、100個甚至更多的孩子得到了他們想看的書籍、得到讓他們溫暖的衣裝，或許，還會用我們的書籍，改變許許多多貧困家庭、學子們的命運。古語說的好，“不以善小而不為”，這句話在你們的身上得到了最大的詮釋。你們是偉大的，你們是光榮的。
愛心無界，情義無價。或許我們素昧平生，但“人道、博愛、奉獻”的“微愛暖冬”精神把我們緊密地聯系在一起，你們的無私奉獻使我們信心倍增。值此20xx新年來臨之際，“微愛暖冬”向各位捐贈者致以崇高的敬意，并祝福你們身體健康、闔家幸福、事業順利！
此致
敬禮！
療，相信他一定會恢復健康。
重陽節愛心捐款之感謝信2021
衷心謝謝你們的慷慨解囊和無私資助。我校xx同硯是不幸的,他才七歲,病魔就纏上了他;但他又是幸運的,由于有全縣的師生最純潔的愛心在伴他同行。xx的怙恃雙雙下崗,在被查出患上白血病,急需骨髓移植手術,家里又有力承擔巨額醫療費用而一籌莫展的時候,是我們各人,我們所有關愛他的老師同硯給了他生命的盼望。你們的善行義舉,極大地鼓舞了在病榻上與病魔作斗爭的李東蔚同硯,也讓他的家人看到了盼望。我們信賴,有各人的祝福,關愛與資助,xx同硯會創造出生命的古跡。
“五老”情懷，感動大廠
大廠街道關工委有一幫像宋成章副主任這樣“慈愛”的“五老”同志，他們“獻了黑發獻白發，只因此生愛無涯”，天天惦記著孩子，心里裝著窮孩子。2011年9月，在參加南京化工園區財政局黨支部捐助貧困生陳同學上大學的活動時，宋主任情由境生：因為資助，圓了陳同學“大學夢”，她無盡感激，也無盡幸運；街道這么大，像陳同學這樣的窮孩子一定不止一個，我們應該幫助他們獲得關愛，拾起幸福。于是，一個“攀窮親，陽光情”關愛活動的想法浮現在他的腦海里了。
眼見為實，為了摸清轄區窮孩子們的實情，宋主任等“五老”同志和關工委一幫人，開始了“大走訪”行動。在短短兩個月的時間里，不論雙休或節假日，也不論驕陽或風雨，他們起早帶晚，不辭辛苦，恁是騎著自行車，走遍街道24個社區，走進轄區22所幼兒園、15所中小學，走訪了不知多少個家庭。每到一處，他們都噓寒問暖，詳細詢問、登記孩子們的家況困境，一個個蓬門蓽戶的苦家庭，一個個窮困無助的窮孩子，真讓人揪心，更堅定了他們“攀窮親”的心念。他們收集整理了40余名特困家庭和孩子們的信息資料，這其中有孤兒、低收入純農戶、特困職工、殘疾人、單親家庭，還有因災因禍因病致困的家庭，以及困病纏身的孩子。這些“五老”都是年過花甲、古稀之人啊，他們平均每天耗時8小時，穿梭在大廠的大街小巷，觸摸窮親苦孩，大廠人民為之感動。
愛心捐助，源源而來
捧著“窮孩子”們的檔案，想著他們度日的凄苦，老人們心急如焚，“我們該怎么辦呢”？宋主任召集關工委同志共商良策。討論會上，宋主任說：“沿街募捐難說服，義演活動難組織，我們倒不如寫一份倡議書，附著孩子們的情況介紹，憑著我們的老情面，用書信形式發往機關、企事業單位，并將倡議書張貼在社區櫥窗里，一定會感動上蒼，收獲愛心的”。于是他親擬了一封“攀窮親，陽光情”倡議書，買郵票，寫信封，跑郵局，將一封封求助信發往大廠各家機關或單位；又手書一張張海報，張貼在每一個社區櫥窗，忙的不亦樂乎。
老人深情感天動地，窮家苦孩需要陽光。功夫不負有心人，倡議書發出后，老人們很快接到了一個又一個愛心電話，接待了一位又一位愛心人士，接收了一份又一份捐助錢物。老人們笑了，也忙開了，對有意向的單位或個人，他們主動上門，與對方洽談，商討資助有關事宜。短短一個月時間，關工委共收到南鋼四通運輸有限責任公司、揚子動力公司、化工園紀工委黨支部等9家單位和個人善款6.7萬元、按年度支付款項合計5萬元和萬元以上實物。
2012年1月17日，一場名為“特別的愛獻給特別的孩子”的捐贈活動在街道二樓會議室進行。這里沒有鮮花，沒有聚光燈，卻有朗朗的笑聲和不盡的感激，愛心如火，善舉如炬，小小會議室洋溢著春天般的溫暖，捐助人與受助者促膝而談，一封封幫扶協議、一件件暖心款物將愛傳遞，將心相連，感動無處不在。會上，宋主任將貼著愛心的感謝信發給各企事業單位和個人，并附上接收款物明細和受助者簽字領款物的登記表，贏得了捐助人的好評和更大信任。一個小女孩拿起話筒，朝著會場四個方向深深的鞠躬，激動地說：“謝謝爺爺奶奶們，謝謝叔叔阿姨們，心懷感恩辭舊歲，胸懷大志迎新春，我們一定會用實際行動報答你們給我們的愛”，一個深情鞠躬，掌聲響起，有一位老者拿起相機“咔嚓”一聲，將60張笑臉定格在春天般的幸福里。
滴水之恩，涌泉相報
2012年春節前，受到資助的40個家庭，添衣購物，過上了幸福溫暖的龍年。錢物相助解燃眉之急，扶志助學乃長久之計。宋主任等“五老”人員又開始了一對一“牽手行動”，利用放學后、雙休日、寒暑假等課余時間，對這些孩子開展勵志引導、課業指導、心理疏導、興趣輔導、文體活動等，讓他們時刻感受著人間溫暖，快樂學習，健康成長。
人窮志不短，生活的苦難并沒有壓垮這些稚嫩的心靈，他們熱愛生活，挺起腰桿頑強地生活學習著。
家住山潘街154號的許蓉蓉和許芳芳姐妹，父親雙腿殘疾，在她倆不到兩歲時，母親由于受不了家境的清貧而離家出走，這個家陷入了絕境。多年來，街道黨工委、街道關工委和社區給父女仨無微不至的關心、幫助，還安排“周末愛心學校”志愿者給姐妹倆輔導功課。他們也是“攀窮親、陽光情”的受助家庭之一。社會大愛幫他們度過生活難關，給了姐妹倆生活的力量，小姐妹倆非常爭氣，勤學苦練，考上了各自滿意的學校。上大學期間，她們每年都被評為三好學生、優秀學生干部。感恩于心，她倆加入了紅十字會志愿者隊伍，義務獻血并多次參加各種公益活動。在感恩回報會上，許蓉蓉說：“我們在經濟上沒法去幫助他人，但我們會盡自己最大的努力做我們力所能及的事，今后還會參加公益活動、義務輔導和我們一樣窮苦的孩子，將愛傳遞，讓愛延續，以此來回報所有好心人對我們的幫助”。
為了讓愛延續，讓感恩化為力量，2012年7月23日，街道關工委舉行了“愛在春天里”感恩匯報會。會場里，韋唯的《愛的奉獻》，蕩曲回腸，歡快溫馨。
滴水之恩當涌泉相報。來自揚州大學陳同學的一曲《感恩的心》，情真真，意切切，拉開了匯報會序幕。舞池里，孩子們用各種方式表達他們的感恩之心，歡欣歌唱，翩翩起舞，動情朗誦；席位上，孩子們向恩人遞上成績單、滿分作文、成長故事，熱情相擁；話筒里，一位女同學情意深深的讀著《遠方的來信》，這是一位原本也要來參加會議的大學生寫來的感謝信，她一放暑假，就報名做志愿者，到安徽偏遠山區支教去了。信中寫道：
“感恩的心，感謝有你，你們的相助，圓了我大學夢，社會上像我這樣的窮孩子很多，他們也需要愛心支撐起一片藍天。我現在正在安徽黃山腳下一個山區小學，輔導留守孩子歡度暑假，就算是我對你們的微薄回報吧！……只要青春的腳步還在繼續，青春的激情還在飛揚，我就會用實際行動，靠自己去成功，將愛心傳遞給需要關愛的人”。語不驚人，但一顆滾燙火熱的心無疑是對愛的最好回報。資助人代表——南鋼四通公司李虹說：“助人為樂是中華民族傳統美德，我們幫助你們，無需回報，看到你們站起來了，迎著困難樂觀前行著，取得一點一滴進步，看到你們笑著、快樂著，和同年人一樣成長著、幸福著，我們就開心了，放心了”。多么樸實的語言，多么大愛的胸懷，大家以熱烈的掌聲表達著感動。
個人感謝捐贈的感謝信范文一
各位同事：
你們好!
自公司倡議為同事XXX進行愛心捐款以來﹐捐款活動得到了公司領導與全體同事的積極響應和大力支持。“一方有難﹐八方支援”﹐截止目前﹐我們已收到愛心捐款元﹐款項不多﹐情深義重﹐每一分每一毫都體現了我們這個XX大家庭的溫暖與親情。在此﹐我們代表XXX向所有參與愛心捐款的同事表示崇高的敬意和衷心的感謝﹗
先是母親住院﹐接著﹐旬月間父親手朮﹐不久又查出岳母重病﹐另外還有三個不及弱冠的子女待養? ?面對接二連三的打擊﹑面對生活的不易﹐XXX------這個普普通通的農家漢子是如此不幸。因為他一個人承擔了太多的磨難﹐因為命運太過不公﹑生活太過艱辛。 但是﹐XXX又是幸運的。因為﹐面對困難他沒有被嚇倒﹐面對磨難他沒有被打倒﹔更因為﹐他生活和工作在這個充滿溫暖﹑充滿關心﹑充滿親情的大家庭------XX﹗
自從得知了XXX的遭遇﹐公司同事無不深表同情﹑感同身受。大家紛紛表示﹐“守望相助”本就是中華民族的傳統美德﹐更何況﹐XXX不僅僅是我們的同事﹐相交多年﹐他更是我們朝夕相處的兄弟﹗“兄弟有難﹐怎能不出手相幫﹖”------我們可愛又可敬的工友﹐他們可能沒有讀過多少書﹐沒有很高的文化﹐但這樣一種淳樸的感情﹑這樣一種至真至純的天性﹐在這樣一個充滿拜金﹑充斥欲望的時代更是顯得多幺的彌足珍貴啊﹗一位香港同事在得知XXX的遭遇后﹐不僅捐出了自己的一份心意﹐還寫下了這樣一段話﹕“XXX﹐無論順境逆境﹐有平安﹑喜樂的心最為重要。祝你和你一家﹐常存平安快樂﹗”XXX﹐你聽到了嗎﹖只要有一顆不屈的心﹐只要肯為了戰勝磨難而奮斗﹐明天一定會更美好﹗
在此﹐我們無法一一書寫每一個閃耀人性光芒的瞬間，也無力描繪每一份溫暖人心的關愛與真情，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛心。您的仁愛之心將重燃一個新的生命之星火，您的點滴之恩將托起一個家庭生存的希望!為了一個家庭的幸福，對身邊同事的困苦，大家毅然的慷慨解囊無私幫助。這份感人的兄弟姊妹之情，如同五月的驕陽，使我們這個凝結了親情友愛魅力的XX大家庭愈發光彩奪目!
相信XXX和他的家人一定會創造生活的奇跡，因為有這幺多愛的托付和期望，因為他的堅持和他的堅強!
我們感謝所有參與愛心捐款的領導、同事和朋友們，感謝你們的愛心捐助，是你們展露了人性中最美的光輝﹐是你們給了XXX及家人繼續追求美好人生的希望!再次感謝你們!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
個人感謝捐贈的感謝信范文二
尊敬的XX：
首先，請接受沙壩鄉中心學校全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意。是你們給我們送來了溫暖，給予我們物質上的支持以及精神上的鼓勵，是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內心深處感受到了社會的溫暖。謝謝你們!
我校于20XX年X月接受了你們的捐贈(為我校女生寢室安裝熱水供水系統)。該工程于X月X日動工，工人師傅們不辭辛苦加班加點地進行著工程，于X月X日竣工，我校驗收使用。20XX年冬天雖然異常寒冷，可那一股股熱水經過一根根管道流進每一間寢室，溫暖著孩子們的手和腳，更溫暖著師生們的心，不禁感嘆這個冬天不冷了。
到今天我們使用快半年了，使用中我們倍加珍惜。早晨，起床鈴響起孩子爭先恐后打開龍頭熱氣騰騰的水流出來，好溫暖啊;中午，學生們打開熱水洗澡、洗衣服;晚上孩子們在熱水里泡泡腳后，很快進入夢鄉......想起原來冬天，孩子們冒著刺骨的水洗臉、洗衣服，一周還不能洗澡，手上，腳上一個個的凍瘡，現在多好啊!該設備使用起來非常方便，調好了設置，機器就能工作了，不用人操心。使用中冷卻的水能得到循環為我們節約了很多水，一周下來用的電也很少，真是一套節能環保的好設備!但我們在使用中也遇到了不少的麻煩，比如：噴頭易壞掉、寢室球閥處漏水、刷卡機易出問題、充值系統部分功能欠缺，充值，補卡不方便、刷卡數據不能采集等問題。
授人玫瑰，手留余香。您們的慷慨相助，使我們從內心深處感受到社會的溫暖。也將時刻激勵著我們。再次感謝你們，感謝你們讓我們共享了同一片藍天下的愛!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
個人感謝捐贈的感謝信范文三
尊敬的各位捐贈者：
您們好!
“XX”衷心感謝各位對“微愛暖冬”愛心捐贈活動的參與、關心和支持!你們的慷慨捐贈使受到資助的孩子們感受到了社會大家庭的溫暖。在這里，“愛心xbone2one”向所有參與此次活動的宣傳者、捐贈者、辛勤工作的快遞員以及當地的負責人致以崇高的敬意!
“微愛暖冬”活動旨在通過愛心人士的捐助，幫助家庭困難的同學在成長道路少一分坎坷，多一些陽光和歡笑，使他們感受到社會大家庭的溫暖。在處臵捐贈款物時我們充分尊重捐贈者的意愿，以公開、公正、透明的方式將款物用于捐贈者指定的地方和人群。 情系貧困學子伸援手，捐資助學獻愛心。您的慷慨解囊，充分體現了對貧困家庭子女的關心、支持。
我們一定會管好、用好這筆款物。讓您的愛心行動，意義遠遠不止在物質援助上，更重要的在于精神上的鼓勵和鞭策。這筆巨大的精神財富，必將激發那些小朋友們，茁壯成長，學有所成。使那些貧困者渡過暫時的困難，從而用自己的聰明才智去建設祖國，回報社會
一件毛衣，一本書籍，相對于整個世界的物質渺小的就像大海里的一滴水，但對于那些受助者確是冬天里的暖陽、冰雪中的炭火、更是沙漠里的一滴水。暖陽可以形成光明，滴水可以變成綠洲，炭火更可以形成炙天的火焰，溫暖著所有被你們資助人的心田。更是大海中的燈塔，指引著更多的愛心人土匯聚到我們的旗下。
有你們的愛，這個世界才是這么的美好。這次活動之所于這么圓滿的成功，真真切切的彰顯了我們中華兒女們的卓越品質，同時也的的確確的讓50個、100個甚至更多的孩子得到了他們想看的書籍、得到讓他們溫暖的衣裝，或許，還會用我們的書籍，改變許許多多貧困家庭、學子們的命運。古語說的好，“不以善小而不為”，這句話在你們的身上得到了最大的詮釋。你們是偉大的，你們是光榮的。
愛心無界，情義無價。或許我們素昧平生，但“人道、博愛、奉獻”的“微愛暖冬”精神把我們緊密地聯系在一起，你們的無私奉獻使我們信心倍增。值此20XX新年來臨之際，“微愛暖冬”向各位捐贈者致以崇高的敬意，并祝福你們身體健康、闔家幸福、事業順利!
此致
敬禮!
最新愛心超市感謝信不知道怎么寫？社會上愛心的人很多，愛心救助是在別人有困難時的一種幫助，對于提供愛心救助的人應該給予感謝。以下是小編為大家推薦的關于一些最新愛心感謝信，希望能幫助到大家!
最新愛心感謝信1尊敬的管理學院老師和同學們：
你們好!
請接受管理學院團委、學生會對您和您的捐助行為表示由衷的感謝和敬意!
我院2015級張媛同學代表學校參加CUBA(全國大學生籃球聯賽)比賽中不幸受傷，經醫生診斷其左膝半月板完全粉碎、韌帶斷裂，傷勢嚴重。
一方有難，八方支援!在得知張媛同學的消息后，學院黨政領導高度重視，非常關心，并在第一時間向張媛同學和其家人伸出援助之手!老師和同學們紛紛詢問傷情，并慷慨解囊，奉獻愛心!自2015年4月21日至4月28日，我們在管理學院學生工作辦公室設立了捐款箱，截止到4月28日，捐款總額已達到12，207.00元。我們已將捐款用于張媛同學的治療，希望她早日康復。
在這里，我們十分感謝所有關心、支持和援助張媛同學的老師和同學。是你們熱情的問候、無私的援助，讓她感受到情誼的高貴和大家庭的溫暖;是你們點燃了她生活的希望和曙光;同樣是你們給了她戰勝傷情的決心和意志。她是出色的籃球運動員，更是一名優秀的學生;她意志堅強，我們堅信，有大家一如既往的支持和關心、有大家美好的祝福和期盼，她一定能戰勝傷情，早日康復!
在此，請允許我們和您一起祝福張媛，祝福她早日康復!
在此，請允許我們和她一起感謝您和您的捐助，并祝福每一位有愛心的人好人一生平安。
致以最崇高的敬意和最忠心的感謝!
管理學院團委、學生會
感謝人：_
20__年__月__日
最新愛心感謝信2尊敬的愛心人士：
您好，非常榮幸的和您交流。作為曾經得到過社會愛心人士幫扶的受助學生，我們對你們表示感激和敬意，也感謝你們對貧困地區特困學生教育的關懷和支持。是你們教會了我們受助學生自立自強;是你們給了我們求學的信心和希望，相信你們的愛心會不斷傳遞下去的。
我們是一批來自全國的學生，其中很多人都出生在貧困家庭，都有坎坷的求學歷程，有的經歷過好幾次輟學的經歷、有的靠緩交學費完成小學學業……貧困幾乎擋住了我們求學的道路，然而，幸運的是這個充滿愛的社會幫助我們再次起航，幫助我們實現了求學的夢想，在這個過程中我們學會了感恩，學會了傳遞愛心，學會了做人的道理……
如今我們在多彩的大學里勤奮學習、努力提升自身能力，同時我們不會忘記傳遞愛心、反哺貧困山區教育，我們每個寒暑假都走訪山區的特困學生，帶給他們外面的信息。在走訪和支教過程中，孩子們也把他們求學的希望寄托給我們，而我們目前的能力還很有限，為了切實幫助解決貧困小學生在思想、學習、生活等方面的困難，努力讓所有學生平等接受良好教育，讓每個學生健康、快樂成長，我們自發成立了“千里草助學計劃”，旨在廣泛聯系社會各界愛心人士，攜大家都力量共助貧困兒童，針對貧困山區特困學生開展“一對一”幫扶活動，并且開展除經濟幫扶之外的其他一系列育人活動，幫助貧困學生更加勇敢、健康地成長。
相信在我們各界的共同努力下，我們一定能給孩子們求學的希望和信心，并在這個過程中教會他們自立自強、不怕困難，將來有能力的時候不斷的去傳遞這份愛心。
此致
敬禮!
感謝人：_
20__年__月__日
最新愛心感謝信3尊敬的愛心人士：
您好，非常榮幸的和您交流。作為曾經得到過社會愛心人士幫扶的受助學生，我們對你們表示感激和敬意，也感謝你們對貧困地區特困學生教育的關懷和支持。是你們教會了我們受助學生自立自強;是你們給了我們求學的信心和希望，相信你們的愛心會不斷傳遞下去的。
我們是一批來自全國的學生，其中很多人都出生在貧困家庭，都有坎坷的求學歷程，有的經歷過好幾次輟學的經歷、有的靠緩交學費完成小學學業……貧困幾乎擋住了我們求學的道路，然而，幸運的是這個充滿愛的社會幫助我們再次起航，幫助我們實現了求學的夢想，在這個過程中我們學會了感恩，學會了傳遞愛心，學會了做人的道理……
如今我們在多彩的大學里勤奮學習、努力提升自身能力，同時我們不會忘記傳遞愛心、反哺貧困山區教育，我們每個寒暑假都走訪山區的特困學生，帶給他們外面的信息。在走訪和支教過程中，孩子們也把他們求學的希望寄托給我們，而我們目前的能力還很有限，為了切實幫助解決貧困小學生在思想、學習、生活等方面的困難，努力讓所有學生平等接受良好教育，讓每個學生健康、快樂成長，我們自發成立了“千里草助學計劃”，旨在廣泛聯系社會各界愛心人士，攜大家都力量共助貧困兒童，針對貧困山區特困學生開展“一對一”幫扶活動，并且開展除經濟幫扶之外的其他一系列育人活動，幫助貧困學生更加勇敢、健康地成長。
相信在我們各界的共同努力下，我們一定能給孩子們求學的希望和信心，并在這個過程中教會他們自立自強、不怕困難，將來有能力的時候不斷的去傳遞這份愛心。
此致
敬禮!
感謝人：_
20__年__月__日
最新愛心感謝信4尊敬的各位捐贈者：
您們好!
__衷心感謝各位對“微愛暖冬”愛心捐贈活動的參與、關心和支持!你們的慷慨捐贈使受到資助的孩子們感受到了社會大家庭的溫暖。在這里，__向所有參與此次活動的宣傳者、捐贈者、辛勤工作的快遞員以及當地的負責人致以崇高的敬意!
“微愛暖冬”活動旨在通過愛心人士的捐助，幫助家庭困難的同學在成長道路少一分坎坷，多一些陽光和歡笑，使他們感受到社會大家庭的溫暖。在處臵捐贈款物時我們充分尊重捐贈者的意愿，以公開、公正、透明的方式將款物用于捐贈者指定的地方和人群。情系貧困學子伸援手，捐資助學獻愛心。您的慷慨解囊，充分體現了對貧困家庭子女的關心、支持。我們一定會管好、用好這筆款物。讓您的愛心行動，意義遠遠不止在物質援助上，更重要的在于精神上的鼓勵和鞭策。這筆巨大的精神財富，必將激發那些小朋友們，茁壯成長，學有所成。使那些貧困者渡過暫時的困難，從而用自己的聰明才智去建設祖國，回報社會。
一件毛衣，一本書籍，相對于整個世界的物質渺小的就像大海里的一滴水，但對于那些受助者確是冬天里的暖陽、冰雪中的炭火、更是沙漠里的一滴水。暖陽可以形成光明，滴水可以變成綠洲，炭火更可以形成炙天的火焰，溫暖著所有被你們資助人的心田。更是大海中的燈塔，指引著更多的愛心人土匯聚到我們的旗下。有你們的愛，這個世界才是這么的美好。這次活動之所于這么圓滿的成功，真真切切的彰顯了我們中華兒女們的卓越品質，同時也的的確確的讓50個、100個甚至更多的孩子得到了他們想看的書籍、得到讓他們溫暖的衣裝，或許，還會用我們的書籍，改變許許多多貧困家庭、學子們的命運。古語說的好，“不以善小而不為”，這句話在你們的身上得到了的詮釋。你們是偉大的，你們是光榮的。
愛心無界，情義無價。或許我們素昧平生，但“人道、博愛、奉獻”的“微愛暖冬”精神把我們緊密地聯系在一起，你們的無私奉獻使我們信心倍增。值此20__新年來臨之際，“微愛暖冬”向各位捐贈者致以崇高的敬意，并祝福你們身體健康、闔家幸福、事業順利!
此致
敬禮!
感謝人：_
20__年__月__日
最新愛心感謝信5尊敬的___集團董事長和所有同事：
你們好!首先我想通過報紙這個平臺表達對你們的最真摯的感謝。
在我最需要幫助的時候，是你們的愛心溫暖了我。衷心感謝你們的慷慨解囊和無私的幫助。我在中國的女兒，本該享受和同齡孩子一樣的童年，健康快樂無憂無慮的成長。而就在去年我年僅8歲的女兒被確診為白血病，需要進行骨髓移植。這一突如其來的消息，讓我們全家陷入了困境，醫生建議及早治療，還是有比較大的幾率治愈的。在無力承擔巨額醫療費用而一籌莫展的時候，在董事長的倡導下，組織了一場公司內部的愛心募捐活動。在董事長和所有同事的愛心捐助和關心下，給了我們全家極大的幫助和信心上的鼓勵。讓我們樂觀的面對這一切，也鼓舞了我那躺在病床上與病魔斗爭的女兒。給她送去了勇氣和希望。我相信有大家對她的祝福，關愛和幫助，她一定會用自己的意志創造生命的奇跡!
在董事長和所有同事的幫助下，共募集善款8077歐元，另有5000人民幣是董事長遠在中國的朋友捐助。所有捐助的善款已及時送到了我們手中。由于大家幫忙轉發了這個事，到現在每天陸續都有愛心募捐。
最后，我代表我的家人再次衷心感謝我們的董事長和所有愛心同事，感謝你們的愛心捐助，是你們給了我們更多的希望!金錢有價，愛心無價，不管大家的愛心有多少，我都會一輩子感激你們。在此祝你們身體健康，工作順利，謝謝大家!
（討論稿）
一、網站基本概況
（一）性質：純民間性、公益性、開放性、非營利性助學志愿組織
（二）宗旨：奉獻愛心，快樂自己！
（三）理念：注重愛心參與，注重愛心傳遞，注重滾動發展，注重持久行動！
1、注重愛心參與。愛心與職業、職位、貧富無關，愛心不分先后、大小，通過自己的愛心，引導帶動更多的人學會奉獻愛、表達愛、分享愛、感受愛、傳播愛。
2、注重愛心傳遞。啟發教育受助學子，不僅要勵志圖強、思源感恩，更要將愛心傳遞，有能力的時候要去幫助另外需要幫助的人。
3、注重滾動發展。逐步改變傳統助學模式（“輸血型”單純資助），使助學由“輸血型”向“造血型”過渡，“輸血”與“造血”有機結合；逐步實施借助模式，就是用愛心人士、愛心單位的捐助款設立助學基金（條件成熟后成立助學基金會），無息借助品學兼優的特困大學生完成學業，待其畢業參加工作后逐步歸還，再借助其他特困大學生，滾動發展，永續利用，使有限的助學基金發揮最大的效用。
4、注重持久行動。行重于言，在行動中完善提高，不斷健全長效機制，注重助學活動的持久性、生命力和效率，讓愛心之火生生不熄。
（四）原則：
1、自愿原則：志愿者、資助人、受助人堅持自發、自愿、自主、自由參與的原則。在不影響本職工作和家庭生活的前提下，志愿者自愿參與田東助學網工作，資助人自愿選擇受助學生，捐款人自愿支配善款流向；任何人都不能把自己的意愿強加到受助學生、捐助人、志愿者身上；
2、誠信原則：所有受助學生信息資料必須確保真實性，所有捐助資金、物資100%捐贈到受助學生、學校上；
3、公開原則。所有財務完全公布于網站，公開所有細節，接受駐百色城田東老鄉聯誼會和社會各界的監督。
（五）網站lolg及含義
lolg文字說明：圖標是田東（tian dong）首字母“T”和“D”兩個字漸變形成的，兩個字相互依偎，體現人與人之間團結互助的理念；D字像個成熟飄香的芒果，體現田東是芒果之鄉的特色；同時圖標上部分像個心型，突出愛心的理念；下面部分是一本書，也像一顆種子發芽，體現助學的和愛的種子正在發芽的理念；整個造型中，紅色代表田東是革命老區、紅色熱土，綠色代表勃勃生機、成長、希望的理念。 （黃彩念設計）
二、助學對象、項目、方式及基本流程
（一）助學對象：田東籍大、中、小學在校特困且品學兼優學子。今后如果條件成熟，可以考慮將對象范圍適當擴大到非田東籍學子。
（二）助學項目、形式
1、結對子助學項目：包括一次性資助、長期結對子資助（一對一、一對多、多對一）。
一對一資助：指由一名資助者資助一名貧困學生。
多對一資助：指由多名資助者共同資助一名貧困學生。
一對多資助：指由一名資助者同時資助多名貧困學生。
2、送溫暖項目：主要為貧困山區中、小學生捐助床架、桌椅、棉被、毯子、鞋襪、衣服、生活用品等物資，改善學生生活條件。
3、愛心圖書室項目：為貧困山區中小學校捐建愛心圖書室，為學生捐助各類有益的書籍、文具等學習用品、教學用品，改善學習條件，豐富學生知識，拓寬學生視野，提高教學質量。
4、輔導咨詢項目：組織專業老師、大學生志愿者利用節假日、業余時間、課外時間通過網絡平臺或者定期（不定期）深入到學校、村屯進行學習輔導，對留守中小學生和特殊學生提供心理咨詢輔導，對即將畢業的田東籍大學生提供就業輔導服務。
5、校園建設項目：通過專項募捐籌集建設資金、物資或者聯絡愛心企業、社會賢達定向捐助，逐步改善一些貧困邊遠山區中、小學校基礎設施比較簡陋、落后的狀況。
（三）捐助基本流程
1、通過各種渠道搜集貧困學生、中小學校的資料并匯總；
2、組織志愿者（義工）對每一個求助學生家庭、學校進行實地調查核實；
3、將符合求助資格的學生、學校資料于網站；
4、聯絡愛心企業、人士自愿認捐求助學生、學校；
5、向受助學生派發結對卡（長期捐助方式）或通知書；
6、跟進認捐資金的匯款、到帳情況；
7、跟蹤捐款的收據交回捐助人的情況；
8、跟蹤捐款的使用情況，確保捐款受益于學生讀書；
9、繼續跟蹤受助學生在受捐期間的在校情況與學習情況。
三、網站架構及管理
（一）領導機構及管理團隊：
1、領導機構：田東助學網成立管理委員會，下設秘書組、助學組、財務組、資料組、技術組、義工組、監督組、法律組共8個職能部門，管理委員會由站長（一名）、副站長（2名）和8個職能部門的主要負責人組成11人的管理委員會，接受駐百色城田東老鄉聯誼會的指導和監督。管理委員會成員每3年進行換屆一次，從報名的志愿者（義工）中選舉產生。
2、管理團隊：以田東縣和駐百色城田東籍具有愛心、奉獻精神的人士、田東籍大學生志愿者、受助大學生作為管理團隊的主體，同時在百色高中、祈福高中、百色民族高中和田東縣各中、小學校當中分別招募1至3名老師作為志愿者（義工）。附1：《志愿者注冊表》，附2：《志愿者招募倡議書》。
（二）工作職責
1、站長（文子）：負責網站全面工作，謀劃網站的發展規劃、運營模式、資金籌集、監督措施、法律保障，統籌協調處理各方面關系；
2、技術副站長（文思）：主要負責網站的設計、運營、管理、維護、技術保障等工作；
3、助學副站長（舞落一）：主要負責網站助學項目的策劃、跟蹤、落實，助學資料的審核把關、歸檔、義工的招聘管理等工作；
4、秘書組（ ）：
5、助學組（ ）：
6、財務組（ ）：
7、資料組（ ）：
8、技術組（ ）：
9、義工組（ ）：
10：監督組（ ）：
11、法律組（ ）：
（四）資金來源：網站日常運營管理的全部費用擬發動田東籍愛心企業捐助以及其他愛心企業、人士的自愿捐助。
（五）技術支持及日常運營維護：由廣西南寧巨信信息科技有限公司（總經理文思，站長文字同學，田東人，）友情支持免費負責整個網站的網頁設計、注冊、報備和日常的運營維護，百色方落實數名日常維護管理人員協助。
四、網站模塊設計
包含以下模塊：網站首頁、關于我們、資信中心、結對資助、財務公開、志愿者家園、加入我們、管理系統
（一）“關于我們”欄目：網站介紹、宗旨理念、組織結構、規章制度
1、網站介紹
田東助學網是由駐百色城田東籍部分熱心老鄉發起，旨在通過動員海內外田東老鄉、企業家以及其他社會愛心人士捐資助學，以幫助家鄉貧困學生完成學業。
近幾年來，百色城田東老鄉自發組織年度新春茶話會，部分熱心老鄉開始考慮以一種什么樣的方式來關心、支持家鄉建設。2009年底，以文子、哥禮、哥將、哥慶等為首的幾個思林人首次提議在每年的思林老鄉會中搞捐資助學活動。2010年1月9日，百色城思林煊達助學基金會在百色城正式成立，并募捐到3萬多元的善款，在思林人的帶動下，2010年1月23日，百色城田東愛心助學基金會正式成立，并募捐到5萬多元善款。2010年9月將所募捐到的善款資助了40名田東籍大學貧困新生。2011年9月，又先后將募集到的13萬多元善款資助了97名田東籍大學貧困新生，在社會上得到很好反響。2012年，雖沒有在老鄉中組織較大規模的募集善款活動，但仍堅持不間斷地開展小范圍的助學活動。因為，如何建立愛心助學的穩定的長效機制，確保助學活動常態化、善款來源渠道多樣化，如何擴大社會影響力，如何確保助學活動公開、公正、公平、透明化等深層次的問題成為了發起人首要考慮的重大問題。經過發起人一年多來深思熟慮和多方探討，決定參照其他民間公益助學網站，籌建田東助學網，通過借助互聯網這樣的新興媒體，建立一個資助人之間、資助人和受助人之間、受助學生之間互相交流平臺，一個奉獻愛、表達愛、分享愛、感受愛、傳播愛的平臺。
2、宗旨理念：
3、組織架構：
4、規章制度：
（二）資信中心：
1、最新消息：以文字、視頻、動畫形式及時上傳最新助學活動情況，文字部分滾動顯示，圖片部分設置成自動翻頁的flash形式。
2、特別公告：對即將開展的相關助學活動信息進行公告。
（三）資助須知：
1、資助條件
2、資助流程
3、助學項目
4、待助學生。上傳待助學生的個人信息，包括姓名、學校、相片、貧困情況介紹等（待助學生的助學申請表不在網上公布，因申請表涉及到家庭成員信息等，要盡量尊重個人隱私）
（四）愛心公開：
1、功德榜單：將捐助人及受助人基本情況、捐助數額公開，最好能有累計排行榜。
3、財務公開：將網站獲得的捐助款項、開支情況全部公開。
4、愛心企業：介紹愛心企業的基本情況。
3、感恩天地：上傳受助學生的感謝信、學習情況反饋、優秀受助學生案例介紹等。
（五）志愿者家園：志愿者檔案、志愿者風采、志愿者論壇、田東同鄉會
1、志愿者檔案：歸類并上傳志愿者的個人信息，并建立好志愿者信息庫，以備開展助學活動室能召集到志愿者。
2、志愿者風采：通過圖片和文字展示志愿者的風采，記錄志愿者助學的過程。
3、志愿者論壇：上傳志愿者的助學日志、心得等文章。轉載其他成功助學組織的志愿工作經驗，為我網站志愿者作借鑒和學習及提升之用。
4、田東同鄉會：凝聚海內外田東人的力量，成為溝通信息，團結互助，支持家鄉建設的平臺。
（六）加入我們
1、我要了解：
2、我要加入：會員注冊、會員登陸、臨時志愿者報名
3、我要捐助：
4、我要管理：
（七）系統管理
1、上傳信息圖片
坐落在海拔2450米的渭源縣會川鎮羅家磨村福和希望小學的師生們，已經告別了過去破爛的教室。嶄新的教學樓、一流的教育教學設施，新建的學生食堂整潔干凈。行走在校園，隨時都能看到師生們快活的身影，以及坐擁在師生臉龐上愜意的微笑。“教學樓及食堂都是近年來通過希望工程捐建的，他們每年還定期來學校慰問教師。”學校教師李建新講述起學校的變化時從內心深處充滿了感激，并不時向記者展示了相關照片。
“紅燭基金將一份沉甸甸的愛心送達我們鄉村代課教師的手中，感激之余，我們倍感肩頭擔子的沉重，因為我們不能辜負紅燭基金以及社會寄予的重托。同時，我們被紅燭基金捧著一顆熱心來而不帶走半根草去的義舉深深感動了。面對孩子們對知識的渴望，家長們對孩子的希望，以及社會寄予我們的厚望，我們要更加勤奮踏實地工作，以實際行動來回報紅燭基金及社會各界愛心人士的關心和支持。”2014年1月28日，位于中國西部地區的革命老區四川省通江縣文峰村小學代課老師吳光輝，在接到中國下一代教育基金會紅燭基金的志愿者們第二次的資助金后，在筆記本上寫下了莊重的承諾。
“這已經是第二次來通江捐贈了。”通江縣教育局黨委書記、局長董洪衛告訴記者，“本次共向全縣12名貧困代課教師每人資助1000元人民幣和一件價值999元的防寒服，我們將化關懷為動力，進一步推進全縣教育事業內涵發展。”
同樣，在“5?12”汶川特大地震發生后，杭州大和熱磁電子有限公司與浙江機電職業技術學院簽訂了“定向培養+定向就業”協議，向災區提供高職學歷教育援助和務工青年培訓援助。其中學制三年的高職學歷教育，企業為每位學生支付2.3萬余元學費和生活費。“在前期捐助450萬元建希望小學的基礎上，再為災區‘捐培訓’，培訓費公司買單，培訓期間吃住免費，并發放生活用品。完成學業后，學生能被優先安排就業。”公司負責人賀賢漢透露了一直以來的善舉。
由捐助貧困學生到捐助貧困學校的教師，由捐錢、捐物到“捐培訓”，由單一的捐錢到捐助學生心靈的成長，點燃學生追求美好生活的夢想……隨著時代的發展，教育資助正發生著革命性的變化。
一封來自受助教師的感謝信
今年上班后第一天，廣州市天河區華南師大附中朱子平校長收到了來自陜西省寧強縣民辦教師的一封感謝信，讀著受助教師的感謝信，朱子平眼睛內閃動著激動的淚花――尊敬的朱校長：
您好！
來信打擾了，見諒！我們是陜西省寧強縣受到“燃燭行動”資助的民辦教師，自2011年起，連續3年我們都得到了“燃燭行動”的關心和幫助，我們倍感溫暖，感激之情無以言表。
吃水不忘挖井人，當我們得知這個活動的發起人是貴校的一名退休教師鄭千一老師時，更是對她老人家的善舉感恩不盡，也對你們學校產生了由衷的敬意，聽說鄭千一老師已85歲高齡且行動不便，仍然在為這件事奔波，先后已募捐168萬余元，更讓我們感動，很想對她老人家表達一下謝意，因不知詳細地址，故特意將此信寄給您，拜托您轉交她老人家，衷心祝愿她好人一生平安，謝謝您！謝謝鄭千一老師！謝謝天下所有關心支持我們的好心人！
衷心祝福您及您的家人新年快樂！
衷心祝福鄭千一老師身體健康，一生平安！
“教育資助更多的應該關注教師，一個鄉村教師至少要教育一個地方的三代人，只有提高他們的職業生命質量，才能改變一個地方的教育現狀，甚至整個國家的教育生態。”看著150位全體受助人員的感謝信，朱子平解釋到，“我們的目的是要喚起整個社會對鄉村教師的關注，哪怕是一點點希望。”
一直以來，教育資助的慣性做法就是給貧困學生捐錢、捐物，“目前，我國已經建立了從幼兒園到大學較為完善的學生資助體系，讓每一個孩子不因貧困而失學已成為現實。然而，教師作為教育的第一資源卻很少得到關注，很多教師還在溫飽線上掙扎，更不用說提高自己的教書育人的業務技能了。”寧強縣教體局負責人感慨地說，“其實，通過捐助教師這一方式，可以穩定農村教師隊伍，激發他們教書育人的積極性，其重大意義也遠遠超過一般的捐資助學。”
“教育資助更重要的應該是將捐贈資金用于提高教師本身的素質，使教師的思想不再貧瘠，業務技能有所提升。”從事教師隊伍建設研究的中國教育科學研究院研究員李新翠有著更為深刻的理解。她說：“成就一名鄉村教師，從某種意義上講可以成就一所鄉村學校，改變一批鄉村孩子的命運。”
“沒有好的教師隊伍，所有教育目標都是空談。”國家教育咨詢委員會委員、國家總督學顧問、聯合國教科文組織協會世界聯合會副主席陶西平尖銳指出，“中華民族的偉大復興始于教師，應當為教師提供體面的工作條件，以保障他們培養年輕一代成為負責任的公民，培養年輕一代所需要的知識和技能。”
為了穩定鄉村教育教師隊伍，提升鄉村教師的素質，吸引鄉村教師扎根鄉村學校，國家已經啟動了遠程教育教師培訓和國培項目。今年年初，教育部印發了《關于加強鄉村教師生活補助經費管理有關工作的通知》，要求有關地方各級教育部門高度重視鄉村教師生活費補助管理工作，建立以身份證信息為基礎的鄉村教師生活補助申領信息庫，實行實名制管理，防止虛報、冒領、套取補助資金。嚴格落實“以崗定補，在崗享受，離崗取消”的補助原則，充分發揮補助政策對吸引優秀教師到鄉村學校（教學點）任教的作用。
由捐錢捐物到“捐就業崗位”
“我不想要什么東西，只想要一個實習崗位，早日自立。”在采訪電子科技大學今年即將畢業的貧困大學生李新宇時，他向記者袒露了自己的真實想法。
為困難學生捐錢、捐物，幫助他們完成學業，是我國教育資助的做法。然而，很多大學生畢業即失業，“能夠在今年畢業后找到一份好的工作改變家庭的貧困現狀是我的最大心愿。”李新宇說。
對于貧困學生來講，或許他們需要的不僅僅是完成學業，更重要的是在畢業后能有一份理想的工作，使貧困不再代代相傳。
捐崗位，必須找企業。被稱為“天使基金”的大學生科技創業基金――上海大學生科技創業基金會從2005年3月至今，已經“孵育”了164家大學生創業企業，132家完成注冊，其中30余家能做到收支平衡或略有盈利，為近千名大學畢業生提供了就業崗位。
“我也是貧寒出身，出手相助義不容辭。”每一年都要為上海大學生科技創業基金會提供貧困學生就業崗位的上海炫聽網絡科技有限公司首席執行官路緒海感觸頗深。
路緒海出生于黑龍江哈爾濱阿城區的玉泉鎮，考上華師大沒多久，父母便下崗，第二年就靠助學貸款交學費，每月做兩份家教，再到勤工助學管理中心打打工。
“如果沒有這些打工的機會，我在大學里可能就沒法生活下去了。”路緒海講述著他一路走來得到過很多人的幫助的動人故事。愛心資助讓路緒海銘記在心，“特別是每年回家，我們這些路遠的學生，回去一次要30多個小時，學校每次都給報銷火車票錢，單程半價139元，雖然錢不多，但對我們這些家庭困難的學生來說，也是幫了大忙啊。”
路緒海畢業后便創辦了自己的公司，“大學畢業后，創業基金會提供了30萬元創業基金，讓白手起家的我完全沒有了后顧之憂。” 路緒海感激之情溢于言表，“我的人生道路上每一步，都有人伸出援助之手，且不計回報，現在我有能力了，不說感恩圖報，至少也要傳遞這一信念。”所以盡管公司規模很小，并不缺人手，路緒海還是決定每年騰出一些崗位，幫助那些貧寒學子圓就業夢。
“捐錢、捐物解決的是貧困孩子的燃眉之急，而為貧困大學生捐就業崗位，創業立業，解決他們的后顧之憂更重要。”國家教育資助中心負責人表示，“目前，甚至有個別愛心企業還為貧困學生的父母進行免費就業培訓，指導就業、創業。隨著社會的發展，教育資助已發生了根本的改變。”
讓愛心浸潤心靈
寬大醒目的會標、高高的主席臺下，站著一排手捧資助金的學生。此時，在臺下等候多時的記者一擁而上，攝像機開始“”運轉，照相機則“咔嚓、咔嚓”響個不停……然而，很少有人注意到，在受助學生中，有幾個卻始終低著頭。
以上這種在各地舉辦的困難學生資助儀式上的情景并不鮮見。媒體對受助者的困難狀況“原生態”的報道，學生的家庭情況、生活細節都毫無遮掩地暴露在人們面前。然而，這種報道讓學生在得到關注和資助的同時，也背負上沉重的思想包袱，有些甚至對捐贈者和媒體產生對抗心理。當問及受助學生的感受時，他們表示：“很反感這樣的捐助形式，因為鏡頭讓我們的窘境‘一覽無余’。”
山東省棗莊市教育局干部胡樂彪指出：對困難學生的救助或資助，原本是好事，但如果方式欠妥，就會傷害學生的自尊心，給他們的心靈蒙上一層陰影。他認為，很多家庭困難學生心理十分脆弱，生怕別人看不起。因此，當我們獻出愛心資助學生時，一定要換位思考，充分考慮到受助者的感受，采取靈活的資助形式，尊重他們的隱私、維護他們的自尊心。
如何將愛心資助變成孩子心靈的關懷？真正讓教育資助的過程成為春風化雨般的育人過程？考量著捐助者捐資助學的價值取向和育人智慧。
“進入大學后，我一定會刻苦學習，增長本領，感恩社會，自覺把愛心火炬傳遞下去，用實際行動回報愛心人士對我的無私資助。”于2013年考入中國人民大學來自四川省通江縣沙坪鄉余家河村的劉長青在承諾書上寫下了這樣的感言。
父親殘疾、母親多病、兄妹二人讀書，劉長青的家庭十分貧困。正當家人因大學學費一籌莫展時，他幸運地得到了四川省棟梁工程助學項目的資助。在去年9月入學前，劉長青在認真閱讀承諾書的各項內容后，鄭重簽下了自己的名字。
將教育資助與感恩教育相結合，把接受愛心資助的貧困大學生作為重點，明確要求貧困大學生在接受資助前簽訂《承諾書》，是四川省巴中市貧困資助中心的一項創新舉措。記者看到，《承諾書》內容包括：常懷感恩之心，在捐贈方同意的前提下，保持與捐贈方的溝通聯系，至少每學年向捐贈方書面匯報一次在校表現、學習成績等情況；堅持勤儉節約，不鋪張浪費，確保助學資金用于學習和必要的生活支出；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，勤奮學習，積極進取，健康向上，不斷提升自身素質和綜合能力；勇于承擔社會責任，積極參加社會公益活動，把愛心火炬永遠傳遞下去；遵紀守法，在各方面嚴格要求自己，如有嚴重違紀、違法犯罪行為，自愿放棄受助資格。
“學生簽訂《承諾書》時一式三份，分別由捐助方、受助方和學生資助管理中心保存，《承諾書》下方設置了以上三方的姓名、通訊地址、聯系電話等，以方便相互聯系。《承諾書》的背面還印有感恩故事和相關名人名言。市資助管理中心堅持定期和不定期電話提醒受助學生遵守受助承諾，保持與資助方的長期聯系，并從資助方了解受助學生履行承諾情況，督促感恩教育落實。”巴中市學生資助管理中心負責人介紹說。
“愛心資助讓我不僅獲得了一次寶貴的上大學的機會，還獲得了一份沉甸甸的社會責任。我一定會努力學習，樂于助人，回報社會，主動參與愛心接力，做一個對他人、對社會有益的人”。得到教育資助的現就讀于四川大學錦江學院的農村貧困大學生何榮華，在前不久給巴中市學生資助管理中心的來信中深情寫道。
讓教育資助愛心不再成為傷害學生的高調作秀之舉，讓感動蕩滌心靈，使教育資助成為激發學生追求夢想的不竭動力和源泉，或許，教育“智”助的路將不再遙遠！
Tips
外國學生助學方式對比
美國
據統計，美國40%的大學生接受各種形式的經濟資助，每年來自聯邦政府、地方政府、學校自身和企事業團體個人的經濟援助有幾百億美元，其中政府和學校的援助占70%。聯邦政府資助的主要項目：
1.助學金（PellGrand）是美國教育援助資金問世以來最早的也是迄今為止最大的一筆，目的是給貧困生深造的機會，由教育部審核批準；
2.輔助金（SEOG）由政府出資、學校管理，針對貧困本科生；
3.半工半讀（WorkStudy）同樣是政府出資、學校管理。受助學生經證明被安排在校內外公共事業機構或非盈利的私人機構里工作，工資標準不低于國家最低標準；
4.貸學金的其中一種是帕金斯貸款，國家提供、學校管理，償還后資金用于循環發放新的貸款。另外的多種由銀行、基金會和公司發放的貸款，有由政府貼息的，也有不貼的，其中不貼息的無條件限制。貸款償還的幾種形式之一 ――常規方式，按自己收入量力而行，直到還清為止。每月償還最低限度是50美元，償還期可延長到12―30年。
大學資助項目：為優秀生提供獎學金，聘請其為助教或實驗員；提供低息貸款，假期開設的課程收半價；與公司簽協議，公司資助學生，學生畢業后到該公司工作；縮短學制，提前畢業；減免學費。此外還有來自地方政府和社會各界的獎學金和貸款。
德國
早在1971年德國就頒布了《聯邦教育資助法》，給經濟困難的學生提供國家助學貸款。
《聯邦教育資助法》最后一次修訂是在2001年。根據該法，家長無供養能力、家庭月收入低于一定水平、不滿31歲的德國籍學生可申請國家助學貸款。在德國有固定住房的歐盟國家學生、父母一方是德國籍的非歐盟國家學生、獲準政治避難或無國籍的學生和學業開始前已在德國工作5年以上的外國學生，也可申請國家助學貸款。
德國各大學的學生工作管理委員會受理學生的國家助學貸款申請。貸款的最長期限通常是所學專業所需的年限，金額則根據學生的家庭收入狀況確定，目前最高為每月585歐元。
國家助學貸款由德國復興信貸銀行管理。大學生工作管理委員會把符合條件的申請資料寄給這家銀行，銀行每月往學生賬戶里匯入相應的資金。
國家助學貸款一半是送給學生的福利，不用償還，另一半是無息貸款。
日本
