時間：2023-04-03 09:56:43
引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇建筑工程案例分析論文范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。
關鍵詞：建筑工程；安全管理；研究分析
根據國外優秀的企業的發展歷程來看，安全生產和安全管理的逐步規范化和制度化都是一個企業逐步成熟和發展壯大的必備條件。從國內目前的安全生產和安全施工數據來看，整個建筑企業的安全生產和安全管理是在不斷進步的，其安全體系和安全制度也在不斷的完善，整個對安全問題的重視程度也在不斷提高，這首先是整個社會的進步和發展，也是企業不斷發展的需要。下面將從兩個方面對建筑企業在安全生產和安全管理方面不斷完善和進步的原因進行分析。
1建筑工程安全管理原則
安全管理包含要素很多，是一項系統性的管理學科，安全管理的對象中包括了生產中所有的人、物、環境等狀態管理與控制，這些因素都是變化的，因此安全管理也是動態管理中的一種。1.1工程安全必須多方參、與共同管理。在整個工程項目管理中，工程項目的安全管理是一部分重要內容，因為工程安全與工程建設休戚相關，工程建設的正常開展需要工程安全來保障，工程安全又是存在于工程建設的過程中。在某些特定的時候，工程建設與工程安全會產生一定的矛盾，但相對于整個工程而言，兩者必須綜合在一起，保持一致和統一。工程建設和工程安全必須兩手都要抓，兩手都要硬。而要保證這兩者的協調有序的開展，就必須通過多方的努力，這不僅需要工程主管單位領導明確相關安全管理職責，也需要所有參與單位明確各分工領域的安全職責。所以說工程安全管理是一項綜合性的管理內容，需要多方的共同努力和配合，只有所有的因素有機的結合在一起才能支撐起工程安全這片天。1.2安全管理必須明確目標。工程項目中的“人、機、料、法、環”等因素的狀態是項目安全管理的主要研究和管理內容。從緒論中的相關理論研究可以發現，控制物的不安全狀態和人的不安全行為，是消除或避免安全事故的重要條件，也是保障施工人員安全，保證項目正常開展的前提。但是在項目開展過程中，項目管理的目標不明確，則所有的管理工作的開展都是屬于條例化，盲目的開展的，這是一種不負責任的管理方式，空耗資本投入，而不會產生任何管理效果。因此，必須在管理初期就明確管理目標，確定好管理方向，這樣把管理政策和管理行動放到實處，真正意義上的進行管理工作，這樣才能把安全管理工作做好。1.3堅持貫徹預防為主的方針。“安全第一、預防為主”是我國《中華人民共和國安全生產法》里規定的安全生產的基本方針。“安全第一”是指企業在進行安全生產管理，針對企業生產的特點，對各類生產要素要采取積極主動的管理防范措施，有效地控制所有不安全因素的擴大和發展，把一切可能發生的事故消滅在萌芽狀態，以保證企業生產活動中勞動者的的健康安全，而不是單純的處理事故。在提出“安全第一”的同時就必須要保證把“預防為主”工作做好，只有預防事故的發生才能真正意義上保證人員安全。“預防為主”是指企業或項目在安排生產任務的時候要針對施工生產中可能出現的危險因素采取積極主動的措施予以消除一切安全隱患。只有在實際工作中，把預防放在第一位，及時消除任何危險因素和安全隱患，這樣才能及時的排除事故和發生事故。1.4堅持動態管理。安全管理必須堅持動態管理，堅持全方位、全過程、全員、全天侯的管理。安全管理必須從實處出發，從細節處出發，抓住所有的安全隱患，一一排除，絕不能走形式走過場，不負責任的去抓管理工程。另外，安全管理必須全員參與，而不單單是安全管理員的事，這是一件與工程建設所有相關的人共同的事。必須全員參與，使安全真正融入每一個人的工作中。并不斷適應工程進展中的隨時變化，在變化中管理，管理和控制變化。
2建筑工程安全管理的控制措施
2.1完善注冊安全工程師考核制度，突出行業需求。注冊安全工程師的考試可以基于現有的注冊考核體系進行細化，分為通用考試科目和特殊行業實操科目，通用考試科目主要考核基本安全知識，而特殊行業實操科目則更注重行業實操過程中的特殊性，如建筑工程安全、危險品化學安全、石油化工安全、礦產安全等。注冊安全工程師的考核結果則綜合通用考試科目和特殊行業實操科目，一方面更能體現注冊安全工程師考核的初衷，另一方面考核合格的注冊安全工程師更能體現企業需求，最終完善考核制度。2.2強化施工企業資質審查，嚴格企業安全管理。現有的企業安全資質審查依然存在漏洞，導致部分企業通過注冊安全工程師“掛靠”等途徑完成企業安全年審，因此強化企業施工資質審查，完善年審內容和制度，才能有效的強化施工企業的安全保障。如增加注冊安全工程師與企業項目安全崗級證書相結合，一級施工企業的注冊安全工程師按照比例嚴格配備，企業的注冊安全工程師、安全崗位證書及“三類人員”C證書應三方一致，這樣才能做到注冊安全工程師持證上崗，有效的防止企業通過注冊安全工程師“掛靠”來規避年審。2.3完善安全質量達標考核，分類分層緊貼實際。施工企業分類分層進行標化顯得尤為重要，如按照在建工地數量進行近分層標化，1-5個，5-10個，11-15個以此類推，而根據分層次分數量的在建工地設置相對合理的優良率，既能反映企業實際，又能有效進行標化優良率考核。在企業標化考核工作過程中，還應將定量和定性結合，考核的結果固然重要，然而考核過程中發現問題、解決問題，才能將企業標化考核做到擲地有聲。2.4規范招標條例，避免低價劣質。規劃行業招標條例已經顯得十分必要，只有基于施工企業和建設單位雙方考慮的招標條例，才能保證施工企業的利潤和建設單位的質量。所以只有摒棄傳統的“最低價中標”思路，提倡“合理化中標”思路，要求施工企業在合理利潤范圍內，確保施工材料達標，加強安全設施投入，保證施工材料質量，才確保企業良性競爭，促進行業穩定健康發展。2.5落實企業安全教育，加強員工安全意識。安全教育分層分類進行，不可一蹴而就，一勞永逸。對一線操作員工的安全教育培訓要時刻跟進，對安全教育的內容要政府與企業相結合，全面細致進行。如新進人員必須全面接受由政府職能部門組織的安全教育培訓，并對培訓進行考核，考核合格才能進入行業上崗。所屬企業負責安排后續細化、階段的安全教育培訓，政府職能部門負責旁聽抽檢，保證企業員工時刻謹記安全教育。
安全第一，只有確保建筑工程施工安全，完善安全管理與監督體系，才能保護人的生命和健康，才能實現企業的發展，才能促進社會的進步，安全是建筑工程的永恒主題。
作者:顧春輝 單位:上海綠地建設(集團)有限公司
參考文獻：
[1].鹿中山,楊樹萍.建筑工程安全監理工作方法研究[J].建筑安全,2011,01:13-17.
>> 多媒體教學手段在建筑學專業中的效果保障研究 BIM技術在建筑學專業教學中的應用 建筑學專業英語教學中多媒體應用的必要性 “超整理術”在建筑學專業實踐課程教學中的應用研究 案例分析法在建筑學專業《城市規劃原理》教學中的應用 在建筑學專業結構選型課中運用模型教學的思考 現代技術在建筑學教育改革中的應用 小議圖底關系理論在建筑學教學中的應用 房屋建筑學多媒體教學中的問題及對策 多媒體技術在建構主義教學模式中的應用 建筑學專業教學中藝術素養的培養 PBL教學模式在“房屋建筑學”課程教學中的應用 景觀建筑學在建筑設計中的應用淺析 景觀建筑學在建筑設計中的應用 項目教學法在建筑工程技術專業教學中的應用 淺談項目教學法在建筑工程技術專業中的應用 流體力學在建筑學中的應用 多媒體技術在地質學專業學科教學中的應用 淺析“工學結合”教學模式在建筑工程技術專業中的應用 德國實踐教學模式在建筑工程技術專業中的應用與思考 常見問題解答 當前所在位置：”或“.html”保存文件；而具有交互式的功能頁面，可以應用Vbscript、javascript、DHTML進行動態網頁的制作，用JSP、ASP、PHP動態編程技術，數據庫可以使用SQL、Microsoft Access完成，形成動態網頁文件，完成動態連接。
（二）網絡學習共同體的教學模式
網絡多媒體技術有利于在網絡環境下，建立起較為通暢的教學氛圍。 “利用基于各種數字特性的功能特性和資源，結合利用能適應開放、靈活的分布性學習環境的其他形式學習材料，面向處于任何時間、任何地點的任何人，實現精心設計的、以學習者為中心的、交互性、促進性的學習”方式。
（三）應用定位
網絡多媒體教學系統主要應用于建筑學專業中計算機輔助設計課程、建筑攝影、建筑設計原理課程等強調“體驗性”的專業課堂情景教學。課程針對性和相對封閉性是該系統與傳統的理論課程教學、專業教室輔導的最大區別。為課堂教學提供情景體驗以及對學生的學習效果進行體驗性評價是該系統的主要職能。
二、網絡多媒體技術在專業項目學習中的實踐
（一）項目學習
項目學習是指學生通過完成與真實生活密切相關的項目進行學習，是一種充分選擇和利用最優化的學習資源，在實踐體驗、內化吸收、探索創新中獲得較為完整而具體的知識，形成專門的技能并獲得發展的實踐活動。
（二）教學分析
1.課程分析
“居住建筑設計”為建筑學專業教學主干課程之一，通過對居住建筑設計原理的講述，使學生了解住宅設計的基本知識、設計特點和設計方法，著重培養學生的設計構思和綜合解決問題的能力。參加創建虛擬的建筑情景體驗項目學習的學生主要是來自寧波工程學院建筑學專業的大二學生，這些學生具備一定建筑設計基礎和計算機輔助設計基礎，對于虛擬空間情景體驗學習充滿興趣。
2.應用軟件
我們主要應用中國·數字大學城基于云計算技術設計的開放式、社交化網絡教學平臺，為教師準備了最先進的網絡輔助教學工具，并無縫的與SNS、微博、百科等Web 2.0應用進行了融合，讓教師可以輕松愉悅的享受到網絡帶來的全新教學樂趣。居住建筑設計網絡多媒體課件能夠方便地與多款媒體設計軟件相互支持，營造出真實的空間和建筑場景，引導學生進入教學內容中的空間情景體驗環境。在3D MAX建模中，直接將圖形文件導入到場景中，應用準確的建模方法，制作體量模型。
3.教學目的
為課堂教學營造真實環境，激發學生的學習興趣，鼓勵學生為完成逼真的各類項目任務，積極開展自主學習；培養學生搜集、整理、分析資料能力和團隊協作精神。
（三）教學實施
1.實施步驟
（1）背景教學。確定項目學習目標和學習任務。居住建筑各種類型與設計方法、設計流程以及中西人文與歷史環境知識是教學重點，教師提供相關學習背景資料和網絡學習資源供學生開展課外學習。
（2）活動探研。在學習過程中，根據任務書要求學生們組成各自的興趣小組，初步了解了教學任務之后，進一步收集有關學習的信息和資源，進入各級圖書館資源網站，或者檢索項目學習內容，進行分類研究。
（3）情景體驗。學生在課堂上進入網絡多媒體教學系統在觀賞動畫演示的同時親身體驗任務書中描述的場地環境，通過點擊相關案例作品及三維場景內容了解大師作品，以專業建筑師角色接受的項目任務。同時教師根據項目特點在系統中設置考核指標，對學生完成學習任務效果進行評價。
（4）案例分析。教師在教學過程中針對學生的系統評價結果，并截取具有代表性的情景體驗的作品在課堂上進行講評和案例剖析，通過分析典型錯誤發現教學中的認知難點。
（5）教學反思。教師利用保存的模型和設計草圖電子文件對學生的失誤進行統計分析，改進授課方法和側重點并將每個學生的情景體驗中的作品上傳至校園網絡平臺供學生下載，學生通過反復觀看查找知識欠缺。
（6）歸納總結。學生將反思結果匯總，撰寫課程總結報告。總結報告應包含對大師作品分析、典型設計方法的認識以及重要設計語言的把握，通過撰寫課程總結報告深化對課程的認識。
2.實施個案
居住建筑設計運用網絡多媒體教學系統進行項目教學是一個漸進過程。下面我們以居住建筑設計中第一單元“別墅設計”為例進行說明。
（1）背景教學。“別墅設計”是居住建筑設計中的一課，掌握基本建筑與場地、自然環境的關系，居住建筑功能分析及基本的人體尺度知識。背景教學環節教師主要在課堂牢固樹立建筑為人服務的意識，對人的尺度、人的行為、人的感受高度重視。結合其他課程，初步綜合學習并運用建筑的結構、構造等知識。
（2）活動探研。學生組成學習小組，讓學生分小組討論，使他們協作、商討，發現新舊知識的聯系，能夠更好地建構所學的知識。讓學生通過超級鏈接進入專門制作的學習資源庫，學習資源庫里有老師準備好的大量分類學習資源，如電子教案、參考資料、多媒體資料、學習內容搜索工具軟件、優秀論文，包括超級鏈接到Internet上的相關資料等供學生使用。
（3）情景體驗
步驟一：評價設置
首先對各個因素分配具體的分值。對分值進行具體的量化要求，如選擇五分制、十分制或者百分制等；分別對不同住宅設計方案的的因素給出具體的分值，老師可以對每組方案設計的優劣給我客觀、具體的分值。
步驟二：情景學習
學生在課堂上進入居住建筑設計網絡多媒體教學系統，了解項目任務書，通過網絡與教師進行溝通，教師對每個問題在交流平臺上進行公開的分析和解答。然后，學生在理解了任務之后，利用三維設計軟件創建虛擬的模型空間，以使用者的視角觀察空間，以親身體驗完成整個設計過程。通過網絡對話與指導教師對建筑方案進行商榷，對于每個方案給出指導意見和提供個性化的分析方案。
（4）案例分析。
教師選取因整個內部結構不嚴密緊湊、空間穿插無序、圍護體各界面要素的虛實構成關系不明確和室內陳設不符合建筑風格的整體性要求，細部裝飾沒有結合整體（天、地、墻面）考慮的原則的案例設計進行剖析。通過剖析案例重新歸納空間設計法則和通過經典案例分析的方法介紹如何合理借鑒某種設計風格的方法，并利用網絡多媒體教學系統中的對話工具選取學生與交互對話進行詳細講解。
（5）教學反思。教師將每個學生的電子文件在校園學習平臺，學生通過觀看自己和他人的作品鞏固所學知識。有的學生還將整個的設計過程運用Flash軟件制作成視頻在校園網站上。教師通過觀看學生情景體驗視頻并與學生溝通了解學生的知識接受情況，重新定位教學中的重點和難點，改進教學方法。
（6）歸納總結。學生根據模擬完成設計任務心得和對課程的掌握與理解，通過查閱文獻資料，從不同角度撰寫諸如別墅建筑設計調研報告、別墅建筑設計心得等總結性文章并到網絡多媒體教學系統學習平臺和其他公共網站。
3.學習成果
為了了解與掌握改革后的多媒體教學效果，對建筑學專業的2010級學生進行了問卷調查，調查統計數據顯示學生對改革后的多媒體教學滿意度較高。
[參考文獻]
[1]何克抗.建構主義——革新傳統教學的理論基礎[J].電化教育研究，1997（04）.
[2]鐘志賢.信息化教學模式：理論建構與實踐例說[M].北京：教育科學出版社，2005.
[3]陳琦，劉儒德.當代教育心理學[M].北京：北京師范大學出版社，1997.
[4]高文.情境學習與情境認知[J].教育發展研究，2001（08）.
[5]巴克教育研究所.項目學習教師指南[M]北京：教育科學出版社，2008.
[作者簡介]韓建華（1978-），男，吉林舒蘭人，寧波工程學院建筑學教研室，講師，碩士。研究方向：建筑環境藝術設計與教育技術研究。
論文關鍵詞：項目教學法,課程實踐,課程設計
對于大多數工科院校來說，大部分專業都是實踐性非常強的綜合技術學科，專業課程也是以實踐業務工作的需求來設置的，大部分課程中都設有課程設計的實踐環節，本文就項目教學法的實施，探討如何使項目教學法在專業實踐教學中發揮理論和實際聯系的紐帶作用，促進實踐性教學效益提高。
一、項目教學法及實施步驟
項目教學法是一種以學生自主探索為基礎，采用科學研究及實踐方法，促進學生主動接受知識的教學方式。項目教學法運用的一般步驟是把職業崗位所需的各種能力為若干個項目，要求學生按一定標準完成。在實施過程中，教師是完成項目的顧問和伙伴，學生則是該項目的計劃者和實施者。
（一）明確項目任務。通常由教員提出一個或幾個項目任務設想，然后同學生一起討論，最終確定項目的目標和任務。
（二）制定計劃。根據項目的目標和任務，充分利用模型由學生制定項目計劃，確定工作步驟和程序，并與教師共同分析討論后最終認可所制定的計劃。
（三）實施計劃。學生確定各自在小組中的分工以及小組成員合作的形式，然后按照已確定的工作步驟和程序工作。
（四）檢查評估。先由學生對自己的工作結果進行自我展示，再由教師進行檢查評分。師生共同討論、評判出現的問題、解決問題的方法以及學生的學習行為特征。
（五）歸檔或應用。項目研究結果應該歸檔或應用到教學實踐中。
二、項目教學法在建筑專業課程教學中的應用
對于建筑工程專業來說，具備實踐能力是關鍵，因此構建有效實踐教學體系對教學效果的提高和鞏固起著至關重要的作用。
根據崗位對職業能力要求,建筑工程專業教學可以分為三大模塊。
（一）理論講授。理論教學是講究方法的,應以啟發式教學為主，通過大量的實例和對客觀現象的分析,探尋可能的結論,為學生提供一個思考的空間,讓學生提出解決問題的方法和手段,而不是機械的灌輸給學生一種結論。單純的設計理論課比較枯燥,調動學生的學習積極性是教好專業課程的關鍵。很多經典的設計作品,都有自己的故事,教學中可以將這些故事作為教學切入點,小中見大,引伸出當時的社會背景、社會結構、社會生活、技術發展、以及對之后設計產生的影響等,對調動學生積極性有很好的促進作用。
（二）應用案例教學。在教學過程中,要著重強調案例準備、課題案例分析、組織案例研討和課外案例作業幾個環節。通過優秀事例,可以讓學生更直觀地認識和了解什么是建筑設計和施工技術管理,能夠判別什么是好的作品,會在使用中帶來怎樣的經濟效益甚至社會效益,培養分析判斷能力。
（三）自主實踐。要使學生對自己的專業有切身的認識和體會，對自己的專業感興趣，最直接的方法莫過于讓學生自己發現問題，自主的動手解決問題。項目教學法正是應用這一特點激發學員學習的主動性，提升教學效果。例如在《房屋建筑學》的教學中聯系身邊的建筑實例，啟發學生進行評價分析；在課程小設計中聯系已經學過的《建筑制圖》、《建筑材料》等理論知識，共同協作，合作設計；還可以分組比較、通過溝通，辯論，加深對所學內容的認識；這樣以多種方式，書本上的死知識就會變成生動、直觀教具的活教材，學生也能在不知不覺中學會理論的應用和變通，深化對理論知識的理解。
三、實施項目教學法應把握好的幾個環節
在實施項目教學法時，應把握好項目的選擇、具體的成果展示、教師的評估總結以及充分利用現代化教學與實驗手段等。
（一）加強課堂實踐教學,實施項目教學法。在課實踐教學中,應“以教師為主導,以學生為主體”,實施項目教學法。可以按照業務崗位需要成立設計小組,每組設置項目組長。根據課程安排的設計內容,先從需求調查入手,組織學生深入開展調研活動,收集具有價值的設計參考資料,并根據調研材料提出問題,進行設計創作。在項目教學的實施學過程中,教員起到解惑和引導作用,控制各小組課程設計質量;小組成員通力合作完成項目設計,可以提高學生協作精神,增強溝通和組織能力,有利于培養學生發現問題,分析問題和解決問題的綜合能力。
（二）專業課教學中明確側重點，把理論和實際切實結合起來，例如可以聯系工程實際，如規劃、改造措施等等。通過對實際問題的討論和分析，一方面增強學生的分析應用能力，同時對教師的教學方法也有啟發，真正做到教學相長。
（三）采用現代化教學手段。在教學過程中,還可以通過課程輔助教學光盤,多媒體課件，甚至網上答疑、網上討論等,拓展課外學習空間,有效彌補教學課時的不足,提高教學互動的效果。多樣化的教學方式可以提供大量的直觀資料,傳遞更多的信息量,為學生提供更加人性化的教學環境。
（四）靈活采用考核方式。考核應注重學生對知識的積累和實際應用能力地提高。把成績評定分為平時成績、理論成績、課程設計成績三個部分。平時成績包括考勤和平時課堂提問;理論成績主要是考核基本概念和基礎理論;課程設計成績主要是學生的實際操作能力。理論考核試卷形式出現的考核方式,往往需要學生死記硬背,不能有效鍛煉學生分析問題和解決問題的能力,而以課程設計為基礎，通過第一手資料形成的設計成果，不論是論文還是設計方案，都是學員查找相關資料,進行概括和總結后的論證,靠自主學習獲得的知識,不僅記得牢,而且培養了學生的自學能力、分析問題解決問題的能力。
聯系方式：，西安三橋武警工程學院建筑工程系設計室，郵編710086。
參考文獻
1 蔡榮升.對高校專業建設問題的若干思考[J].北京教育, 2007( 1):43;
論文關鍵詞：計量與計價,考試改革,技術型人才
一、課程特點
《建筑工程計量與計價》是建筑工程、工程管理等專業的一門主干專業課，是學生取得預算員崗位資格、造價員資格等社會職業資格考試的主要內容，主要研究建筑產品的實物形態在其建造過程中投入與產出之間的數量關系，研究在價值規律指導下建筑產品造價的構成因素，涉及較廣泛的經濟理論、經濟政策、施工技術及管理的知識，是一門綜合性的技術經濟學科。設置該課程的指導思想，是通過介紹預算定額、工程造價的確定和工程量計算等知識，使學生掌握一般土建工程施工圖預算的編制方法。為工程招投標與合同管理、工程造價管理等后續課程的學習打下良好的基礎。
二、教師隊伍的建設
要建設高水平的課程，必須要有高水平的教師。根據本專業的特點，我們認真抓了教師隊伍的建設，尤其注重對年輕教師的培養，把整個教研室培養成能打硬仗的隊伍。
教師都應該參加一線教學工作和兼職參加工程實踐。教師在完成教學任務和參加工程實踐外，為提高自己的學識和水平還應積極從事科研工作。理論和實踐相結合，提高教師的工程素質和理論水平。年輕教師在上講臺之前都到工地參加工程實際鍛煉，在工程實踐中鍛煉和提高教師的水平，這將為高水平的課程建設打下良好的基礎。
三、教學方法改革
1．改革更新教學內容，面向工程咨詢、工程施工一線，把最新管理規范、管理技術引入教學。
根據學院定位及人才培養目標，不斷調整改革、更新教學內容，把工程造價管理系統軟件和最新的法律法規及時引入教學當中，通過課堂項目教學法、小組討論學習法、前沿知識講座、現場實習、課外興趣小組，使學生掌握工程計量與計價的最新知識，畢業后能最大限度地滿足社會的最新需要。
2．培養學生自學能力，探索多元化開放式教學模式
針對建筑工程計量與計價課程實踐性強、涉及知識領域廣的特點，課程組老師以培養學生自學能力和綜合素質為目標，推行多元化開放式教學模式。除了主講教師課堂上理論教學和案例分析外，還組織學生團隊上講臺交流、預算軟件操作、安排教學參觀、利用小組集中現場實習、項目導向性教學、吸收部分學生參與教師科研課題和社會咨詢服務等方式，理論結合實際，融知識傳授、能力培養、素質教育為一體，激發了學生的學習熱情，有效的培養了學生獨立分析問題和解決問題的能力。
3．學研產結合、相互促進、提高課程教學質量
以科研促教學是近幾年課程教學改革的一大成果。本學科主講教師科研理論與實踐結合，經常深入工程現場，將最新的研究成果引入到教學中，并通過課堂教學、講座、學生參與科研項目、建立和發展實踐基地等手段提高本課程的教學效果。最新的理論和實踐成果豐富了課堂教學，使教學內容新穎、生動具體，既提高了學習興趣，又能調動學生學習的積極性。掌握《建筑工程計量與計價課程》的畢業生就業于造價咨詢單位、生產第一線的施工單位等，深受用人單位好評。用科研成果提升課程教學水平和質量，實現可持續發展。
四、課程考核方式改革
（一）現狀
1.考試內容死記硬背的題目過多，不能充分體現高職教育的特色；
2.忽視實踐環節考核和實踐能力的考核；
3.平時形成考核不規范、不徹底；
4.考試形式陳舊、方法單一；
5.考試結果不能真實反映學生的學習能力。
（二）改革考試內容：
（1）理論考試應注重考試題型的靈活性和知識的應用性。
（2）突出實踐考核，鍛煉創新能力。
（3）逐步完善考核標準與實際工作能力之間的關系。
（三）解決問題：變一張試卷定學生成績的考試方法，改善考試內容記憶性多，操作性少創新性少的情況。同時提高學生的動手操作能力。
(四)已采用的方法
為了更好地激勵學生主動學習《建筑工程計量與計價》課程，理論性教學環節中，我們采取理論考試與職業技能訓練考核相結合、開卷考試與閉卷考試相結合的考核形式。閉卷部分主要考核學生對本課程基本理論的掌握情況，通過選擇題、判斷題等常規題型進行；開卷部分主要考核學生編制工程預決算的能力，通過學校現有的資源，把學生集中起來在考試中完成一套單層建筑工程施工圖預算的編制。在編制過程中，我們注意把握題目難度，引導學生完成工程施工圖預算書的編寫。考試內容進行了大幅度的改革，既考核學生對本門課的基礎知識的熟悉程度；同時要求學生完成預算書，整個預算書涉及工程量計算、計價、計費部分，數據相輔相成，不在只是完成某一個題目或者某個知識點的內容考核，而是需要學生掌握讀圖、算量、查找量、套價、計費全過程。從而體現了建筑工程計量與計價與工程實踐相結合的目的。為了讓學生在兩個小時內完成考試，我們把圖紙給出，數據通過表格給出，以填空的方式請學生把需要考核的部分內容填寫完成。
（五）考核效果
由于考核方式的改革是初次進行嘗試，從全校開設《建筑工程計量與計價》課程的8個班級共500余人數中，抽取4個班約230人參加教改后的考試。主講教師參與考試過程和改卷過程：學生大部分在基礎知識的掌握中能力不錯；但是在綜合運用能力還有所欠缺。
本次考試改革的方法將在下年級全面推廣。通過此次教改實踐，教師在今后的教學中，要更加注意培訓學生的對本門課知識綜合運用能力，加強對項目教學法的理解和運用。
五、結束語
《建筑工程計量與計價》課程考試改革的目的就是培養學生具有“建筑工程招投標與合同簽訂能力;建筑工程計量與計價能力;建筑工程索賠與結算能力;預算軟件應用能力以及運用工程造價新技術能力”。通過該課程教學改革和考試改革，我們將使課程的教學內容更能貼近實際，貼近市場，實現人才的“零距離”培養，最終形成全面頂崗就業能力，這將對提高教學效果和實現專業培養目標都具有重要的現實意義。
參考文獻
1 胡洋,劉小慶.《建筑工程計量與計價》.江西省科技出版社.2009.8
徐州工程學院土木工程學院 江蘇徐州 221000
[摘要]成本控制作為工程項目的“三大控制”中的重中之重，同樣也是一大難題。本文從理論出發，將成本控制和BIM技術相結合，分析BIM技術在工程項目設計、施工、運維階段的不同作用，通過發放調查問卷《BIM技術創造利潤調查問卷》，結合實際項目，從業主單位和和承包單位兩個角度，系統研究基于BIM的工程項目成本控制的優勢，論文最后闡述了BIM技術在成本控制以及建筑行業的前景。
[
關鍵詞 ]BIM;成本控制;工程管理
1.項目研究背景
如果問是什么使我們的生活發生了如此巨大改變，這一定是快速更新迭代的信息技術。從上世紀中葉以來，信息技術正逐漸滲透到我們生產和生活的每一個角落，生產效率和生活水平得到了提高。然而，各個產業中信息技術的發展水平是不平衡的，建筑業是信息化產業中是相對落后的。據研究，全球建筑業與制造業每年的產值相仿，但在信息技術研發的投入上，制造業是建筑業的五倍多。IT投入不足導致建筑業信息化水平低，生產效率也難以快速提高。BIM技術的出現，也許是扭轉這一問題的契機。BIM是上世紀末出現的一種信息技術，它的應用將對工程施工設計和項目管理產生重大影響。2011年5月住建部下發的《2011-2015年建筑業信息化發展綱要》已經把BIM作為工程總承包、勘察設計和施工類企業十二五信息化發展必須具備的技術之一。
2.項目研究意義
成本控制關乎低碳、環保、綠色建筑、自然生態、社會責任、福利等宏大敘事。眾所周知，有些自然資源是不可再生的，所以成本控制除了實現初級目標財務意義上實現利潤最大化，終極目標是實現單位建筑面積自然資源消耗最少。施工消耗大量的鋼材、木材和水泥，最終必然會造成對大自然的過度索取。其次，優勝劣汰，企業想占得優勢必須要做好成本控制，成本控制不力的企業必將會被市場所淘汰。BIM本身是一種可視化程度比較高的工具，它可以提供一種更高程度的可視化表現。通過研究BIM技術在工程管理的的應用，能夠有效解決工程管理中各方、各軟件之間信息結構化組織管理和信息交換共享，以及使各參與方之間做到有效溝通，從而保證工程項目成本控制的順利高效。
3.項目研究方法
文獻研究法。通過計算機網絡等方法搜集論文、期刊、書籍、網站等相關文獻資料，分析施工成本控制的現狀以及技術在施工成本控制中的優勢。定性研究法。論文通過分析研究，對現行成本管理中存在的問題，以及產生問題的原因進行了定性描述，同時定性分析了BIM的優越性，以及對傳統成本管控的改良方法。調查研究法，走訪時下應用BIM技術的企業和單位，向從事BIM技術的人士發放調查問卷，了解BIM技術為施工和設計階段為成本控制帶來的價值。案例分析法。論文通過研究國內部分應用BIM技術的案例，例證了BIM技術在成本控制中的優越性，從而支撐了文章的研究結論。
4.BIM技術簡介
4.1BIM技術概念
BIM是近十年在原有CAD（英文名稱：Computer Aided Design，中文名稱：計算機輔設設計）技術基礎上發展起來的一種多維（三維空間、四維時間、五維成本、N維更多應用）模型信息集成技術，可以使建設項目的所有參與方（包括政府主管部門、業主、設計、施工、監理、造價、運營管理、項目用戶等）在項目從概念產生到完全拆除的整個生命周期內都能夠在模型中操作信息和在信息中操作模型，從而從根本上改變從業人員依靠符號文字形式圖紙進行項目建設和運營管理的工作方式，實現在建設項目全生命周期內提高工作效率和質量以及減少錯誤和風險的目標。BIM是一種技術、一種方法、一種過程，BIM 把建筑業業務流程和表達建筑物本身的信息更好地集成起來，從而提高整個行業的效率。在建筑工程整個生命周期中，建筑信息模型可以實現集成管理，因此這一模型既包括建筑物的信息模型，同時又包括建筑工程管理行為的模型，將建筑物的信息模型同建筑工程的管理行為模型進行完美的組合。
4.2BIM技術的發展與應用現狀
建筑信息化建造的核心思想是Chuck Easterman在1975年提出的，其后隨著計算機技術的飛躍進步，1997年歐洲學者提出BIM，隨著科技的日新月異，計算機硬件和軟件配置的能力發生了巨大的飛躍。在2002 年，建筑信息化模型的設計理念首次被Autodesk 公司提出，BIM 一詞正式誕生。在一些政府公共工程項目的實踐下，2007年，美國了國家BIM實施標準，隨后，北歐四國、英國、韓國、澳洲、新加坡及中國香港等地區均了相應的BIM實施標準。由于Autodesk公司在中國對其BIM產品——Revit系列軟件的推廣，BIM新勢力開始在國內興起，國內一些大型設計院CCDI、上海現代建筑設計有限公司等企業率先開始引進BIM軟件，并經過一段時間的探索和研究，逐漸嘗試將BIM 應用于實際項目。
5．成本控制
5.1成本控制的概念
成本控制是在經濟合理的范圍內，減少對成本的投入。對于業主單位而言，成本控制是指對工程項目進行籌劃安排，制定合理的相關計劃，實現投資目標，控制工程項目成本在可接受范圍內。對于施工單位而言，成本控制是指采取一定的方法控制工程項目本身的建筑成本，控制一系列施工過程中所產生的所有費用，它包括：施工過程中材料的成本消耗，周轉攤銷費，機械費，工資，獎金，津貼，以及施工組織和管理費用。
5.2成本控制的特點
（1）優先性。因為工程項目有著一次性的特點，所以為了防止在施工過程當中出現工程事故，在項目開工時就要進行成本預測和計劃，接著以成本目標為目的，釆用各種經濟、技術和管理手段實現成本目標。（2）優化性。在成本控制過程中，除了做到進度控制之外，還要做到質量控制，不能把成本控制作為一個單獨的個體，只有將成本控制與所有的控制職能、控制對象和控制要素合為一體，項目才能做到成本最低、效益做大的目標。（3）動態性。隨著時間的推移和條件的變化，因為施工項目其自身特點，成本會產生較大幅度的改變。在市場經濟的不定性環境中，會不定時出現各種突發因素，它們會對項目成本產生影響。需要及時地應對施工項目的成本控制，實施有效的手段，對成本目標實時地控制調整和監督并修正。
6.結論
6.1結論
要達到工程項目成本控制合理有效的目的，必然要通過信息技術手段徹底解決工程項目基礎數據信息保存不完善、各單位之間工程信息交流不暢等問題，本文經過對成本控制和BIM技術的研究，指出將BIM技術應用于工程項目成本控制中，研究成果如下：（1）建筑行業使用BIM技術之后，將發生行業技術革新。BIM技術為工程項目不同參與單位和不同參與人員在工程項目各個階段中提供了一個工程項目數據信息交流溝通共享協同的數據平臺，并以自身參數化和協同化的特點，將工程項目BIM模型中各構件與建筑實體實現全方位全種類數據共享協同關聯，通過對工程項目BIM模型的檢查核對，能方便高效快捷地進行整個工程項目的控制管理。（2）與國外成模式成體系的工程項目成本控制相比，我國的工程項目成本控制由于自身的觀念、人員、體系、制度、技術等缺乏和不完善，造成成本控制人員與工程項目脫節、工程信息更新不及時、控制手段單一等現象，直接導致工程項目成本控制失效，極大制約了我國建筑行業的信息化發展。（3）在新技術推廣的過程中，需要技術與管理的互動，不是技術改造項目管理模式，而是技術不斷對項目管理模式和工作流程提出新的要求，確切的說BIM技術能夠改變項目管理模式。作為建筑信息化的新的發展方向，BIM已從一個純粹的理論變成了如今現實的應用工具。給建筑行業從設計、施工、管理、乃至于運營，都帶來了新的挑戰和發展機遇。設計師可以通過BIM的模型更好的進行方案的優化比選，施工方可以從模型中獲得比以往更多、更可靠的技術細節信息支持，項目管理者可以透過BIM的思想結合4D模擬建筑技術更有效率的展開工程項目管理。在建筑物竣工之后，成熟的BIM模型還可以幫助物業管理者開展設施維護與大修工作。
參考文獻
[1]楊一凡.基于BIM的工程項目成本控制分析.大連理工大學,2014.
[2]李貫峰.基于BIM的造價控制在施工中的應用.城市建設理論研究,2013(1).
[3]馬志亮.BIM技術及其在中國的應用問題和對策.土木建筑工程信息技術,2010(2).
[4]閻善華.建筑工程項目成本控制研究.大連理工大學,2006.
[5]黃華.建設工程設計階段造價控制新方式.內江師范學院,2010.
[6]鄧雪原,張之勇,劉西拉.基于IFC標準的建筑結構模型的自動生成.土木工程學報,2007,40(2).
專業
考核課程
考核(答辯)地點
聯系電話
3020109國際貿易
00094外貿函電(實踐)
02636國際金融實務(實踐)
05857商務溝通與談判（實）
07036國際物流（實踐）
10155國際貿易實務（一）（實踐）
10222基礎會計學實踐
10223外貿單證操作(實踐)
浙江工商大學
0571-88071024-8305
3020118餐飲管理
00979烹飪工藝學（二）實踐
00981烹飪原料學（二）實踐
00983餐飲服務實踐
00991宴會設計實踐
03924茶藝學（實踐）
10215餐飲管理專科畢業實習報告
浙江商業職業技術學院
0571-58108373
3020167文化產業管理
01145文化市場學實踐
01147公共關系學實踐
浙江傳媒學院
0571-88024529
3020205人力資源管理
10218統計學概論實踐
嘉興學院
0573-83643005
3020207市場營銷
03601服務營銷學（實踐）
05857商務溝通與談判（實）
07147消費者行為學（實踐）
07963市場營銷與策劃（實）
10218統計學概論實踐
10222基礎會計學實踐
10229市場調查與預測實踐
浙江工商大學
0571-88071024-8305
3020209旅游管理
10232旅游信息管理系統實踐
10233會展策劃實踐
10234導游業務實踐
浙江工商大學
0571-88071024-8305
3020215電子商務
00895計算機與網絡技術基礎（實踐）
00897電子商務概論（實踐）
00899互聯網軟件應用與開發（實踐）
00901網頁設計與制作（實踐）
00903電子商務案例分析(實踐）
10155國際貿易實務（一）（實踐）
10222基礎會計學實踐
10267電子商務專科畢業實習與畢業論文
寧波大學
浙江工商大學
0574-87220028
0571-88071024-8305
3020228物流管理
06998畢業實習
07034物流設備應用(實踐）
07036國際物流（實踐）
07038信息技術與物流管理（實踐）
10286采購與倉儲管理實踐
10287運輸與配送實踐
浙江經濟職業技術學院
0571-86928289
3020231勞動和社會保障
03321勞動和社會保險業務案例分析
浙江財經大學
0571-88923845
3020313銷售管理
10493銷售管理學(實踐)
10497零售管理(實踐)
10499網絡銷售(實踐)
10513銷售案例研究(實踐)
浙江樹人大學
057188297197
3030111律師
10235律師專科實習
寧波大學
0574-87220028
3030301行政管理
10237行政管理理論與實踐綜合作業
浙江工業大學
0571-88320108
3040101學前教育
00857學前兒童美術教育(實踐)
00858學前兒童音樂教育(實踐)
05195信息技術基礎（實）
10238學前兒童科學活動設計(實踐)
10239學前兒童語言活動設計(實踐)
10240學前兒童健康活動設計(實踐)
10241學前兒童社會活動設計(實踐)
20035學前教育專科畢業論文設計
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3040103小學教育
05195信息技術基礎（實）
10242小學教師專業知識與技能（實踐）
10243小學教育綜合實踐活動
10244小學教育專科畢業論文設計
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3040109心理健康教育
05195信息技術基礎（實）
06055心理咨詢與輔導(實驗)
10245學習適應輔導(實踐)
10246心理健康量表的運用(實踐)
10247心理健康教育社會實踐與畢業論文設計
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3040124義務教育
09280小學課堂教學案例評析（實踐）
09281小學綜合實踐活動課程開發（實踐）
東北師范大學
3040301體育教育
10172田徑(實踐)
10174武術(實踐)
10175健身體操實踐
10176體育教育實習
10248籃球（實踐）
10249排球（實踐）
10250足球（實踐）
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3050104漢語言文學
10253秘書寫作實踐
10254漢語言文學專科畢業論文
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3050207英語
00593聽力(實踐)
00594口語(實踐)
05348初級口譯（實）
10221英語專科畢業實習
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3050208日語
00490日語聽說
20040日語綜合技能
寧波職業技術學院
0574-86891291、86891253
3050301廣告
00638企業形象與策劃(實踐)
00755廣告設計與創意(實踐)
08711電腦圖文設計基礎（實）
08712廣告文案寫作實踐
08714廣告市場調查（實）
08716廣告攝影與攝像（實）
08717平面廣告設計與制作（實）
08718新聞采編業務(實踐)
10273廣告專科畢業實踐
浙江工商大學
0571-88071024-8305
3050308新聞學
06785新聞攝影（一）（實）
浙江大學
ce.zju.edu.cn0571-88981102
3050322網絡編輯
00909網絡營銷與策劃（實踐）
01782視頻編輯技術基礎（實踐）
03341網站建設與管理實踐
06387網頁設計與制作（實踐）
08711電腦圖文設計基礎（實）
08718新聞采編業務(實踐)
11571網絡編輯實務（實踐）
11572數字資源檢索（實踐）
11573網絡編輯專科畢業實習（實踐）
浙江工商大學
0571-88071024-8305
3050407音樂教育
00722視唱練耳(實踐)
00723聲樂(實踐)
07095形體與舞蹈訓練（實）
10183鍵盤與和聲（一）實踐
10184鋼琴(實踐)
10185合唱與指揮基礎實踐
10186音樂教育實習
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3050409美術教育
00698素描（四）(實踐)
00737色彩畫(實踐)
00739書法篆刻(實踐)
00740應用美術(實踐)
04314速寫（實）
10077企業形象設計（CIS）(實踐)
10160美術教育實習
10274中國美術作品欣賞（實）
10275西方美術作品欣賞（實）
10276中國畫基礎（實）
10277油畫基礎（實）
浙江師范大學
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
3050444環境藝術設計
00706畫法幾何及工程制圖
00707建筑設計基礎（實）
01150效果圖表現技法
01152內部空間設計
01153庭院設計
01154公共景觀藝術設計
04315色彩
04317素描
04859設計構成（實）
21100環境藝術設計專科畢業設計
中國美術學院
0571-86652216
3050445動漫設計
01155角色設定和場景設定
01156photoshop
01157painter
01158漫畫與插圖（實）
01159表演
01160動畫運動規律
01161影片剪輯premiere
011623DS MAX軟件
01163MAYA軟件
01164Softimage xsi軟件
01165After effect
01166combustion
03432動畫劇本創作（實）
04849色彩
04850素描
07217形態構成（實踐）
07930動畫制作
21098動漫設計專業專科畢業設計
中國美術學院
0571-86652216
3080604電力系統及其自動化
02151工程制圖（實踐）
02270電工原理實驗
02272電機學實驗
02274電子技術基礎（二）實驗
02276計算機基礎與程序設計實驗
02278微型計算機原理及應用實驗
02303電力系統繼電保護實驗
浙江大學
ce.zju.edu.cn 0571-88981102
3080704電子技術
02270電工原理實驗
02276計算機基礎與程序設計實驗
02341線性電子電路實驗
02343非線性電子電路實驗
02345數字電路實驗
02359單片機原理及應用實驗
杭州電子科技大學
0571-88809040
3080801房屋建筑工程
02386土木工程制圖（實踐）
02388工程測量實驗
02390建筑材料實驗
02392工程力學（二）實驗
02395房屋建筑學課程設計
02397混凝土與砌體結構課程設計
02399土力學與地基基礎實驗
02401建筑施工（一）課程設計
10096生產實習
浙江大學
ce.zju.edu.cn 0571-88981102
3081301印刷包裝技術
02494印刷機械(實踐)
02497印品質量控制(實踐)
06383圖文信息處理(實踐)
09269印刷概論(實踐)
09270彩色數字印前技術(實踐)
09271印后加工技術(實踐)
09272新技術知識講座(實踐)
09273印刷制版與打樣工藝(實踐)
09274數字印刷(實踐)
義烏工商職業技術學院
057983803592
3100701護理學
02896病原生物學與免疫學基礎實驗
02900生理學實驗
02902病理學實驗
10268人體解剖學實踐
10285藥物學（一）實踐
10288生物化學（三）實踐
10289護理學基礎實踐
10290內科護理學（一）實踐
10291外科護理學（一）實踐
20022臨床考核（面試）
浙江大學
ce.zju.edu.cn0571-88981102
3100803中藥學
03036有機化學（四）實驗
03039中藥化學實驗
03041中藥鑒定學實驗
03043中藥炮制學實驗
03045中藥藥劑學實驗
浙江中醫藥大學
0571-86613544
4020105金融
10103公司報表分析
10218統計學概論實踐
10270金融專科畢業論文
浙江財經大學
0571-88923845
4020166會展策劃與管理
08723會展策劃與組織實踐
08724會展項目管理實踐
08726會展客戶關系管理實踐
08728會展信息技術實踐
08730會展經典案例分析（實）
08731會展設計實踐（實）
浙江樹人大學
057188297197
4020201工商企業管理
05857商務溝通與談判（實）
10216工商企業管理專科專題調研
10218統計學概論實踐
10222基礎會計學實踐
浙江工商大學
0571-88071024-8305
4020203會計
06131電算化會計信息系統(實踐)
10217會計專科畢業設計
10218統計學概論實踐
10222基礎會計學實踐
浙江財經大學
0571-88923845
4020211飯店管理
08640飯店禮貌禮節（實）
08643客房與前廳服務技能（實）
08644餐飲服務技能（實）
10097畢業實習報告
10271飯店康樂服務技能（實）
10272飯店管理實務（實）
浙江商業職業技術學院
0571-58108373
4020234物業管理
05568房屋機電基礎知識實踐
05569房屋維修與管理（實踐）
浙江工業大學
0571-88320108
4020311空中乘務
00510秘書實務(實踐)
01429民航乘務英語（實踐）
01432空中乘務基礎（實踐）
01434形體訓練（實踐）
01435普通話與播音技巧（實踐）
01611溝通技巧(實踐）
03920茶藝實訓（實踐）
03957形象塑造（實踐）
04572民航安全與應急處理（實踐）
04575航空服務技能實訓（實踐）
09420航空服務禮儀概論（實踐）
浙江育英職業技術學院
057186877035
4050102秘書
00347辦公自動化原理及應用實踐
00510秘書實務(實踐)
00903電子商務案例分析(實踐）
03334電子政務概論實踐
10251公關禮儀實踐
10252公共關系口才實踐
浙江工商大學
0571-88071024-8305
4050224韓國語
01106韓國語會話（實踐）
01107韓國語聽力（實踐）
06916韓語綜合技能考核（實踐）
09268外貿單證操作（實踐）
浙江樹人大學
057188297197
4050226商務英語
00094外貿函電(實踐)
00593聽力(實踐)
00594口語(實踐)
05857商務溝通與談判（實）
溫州職業技術學院
057788373414
4050303公共關系
00510秘書實務(實踐)
00638企業形象與策劃(實踐)
01611溝通技巧(實踐）
04106公共關系實務(實踐)
中國計量學院
0571-86875601
4050402服裝藝術設計
00673素描（二）（人物線描為主）
00674色彩
00675構成（平面、色彩、立體）
00676基礎圖案
00678服裝效果圖
00679服裝工藝
00680服裝結構設計
00681服裝款式設計
00682服裝CAD（一）
00684服裝紙樣放縮
10091畢業設計
浙江科技學院
0571-85121904
4050404工業設計
00694設計素描
00695設計色彩
01594基礎構成
01596效果圖表現
01607設計初步
01608產品CAD
01609產品工藝基礎
01610結構基礎
03842工業設計專科專業專題設計
04107機械制圖（三）（實踐）
06217人機工程學
07943工業設計專科專業綜合設計
10211工業設計專科專業畢業設計及論文
中國美術學院
0571-86652216
4050405室內設計
00640平面廣告設計
00673素描（二）（人物線描為主）
00674色彩
00675構成（平面、色彩、立體）
00692計算機輔助圖形設計
00705表現圖技法
00709室內設計
00713字體設計
00714插畫技法
00715包裝結構與包裝裝潢設計
00718標志設計
10072攝影
10074室內設計制圖
10075環境設計
10077企業形象設計（CIS）(實踐)
10078畢業設計
浙江科技學院
0571-85121904
4080301機械制造及自動化
02183機械制圖(一)（實踐）
02186機械設計基礎實驗
02188電工與電子技術實驗
02190機械制造基礎實驗
02192機械制造技術實驗
02195數控技術及應用
03197理論與實踐（畢業設計）
10278三維CAD設計與實踐（實）
10280互換性與測量技術基礎實踐
浙江工業大學
0571-88320108
4080304模具設計與制造
01619機械工程基礎實踐
01621模具材料與熱處理實踐
01623冷沖壓工藝與模具設計實踐
01625模具軟件（UG）實踐
01627模具軟件（PRO/E）實踐
01629模具數控加工實踐
01631級進模與自動模實踐
01633壓鑄模及其它模具實踐
02183機械制圖(一)（實踐）
02221塑料成型工藝與模具設計實踐
05512現代模具制造技術實踐
10213模具設計與制造專科專業畢業設計
杭州職業技術學院
0571-86916822
4080306機電一體化
02183機械制圖(一)（實踐）
02195數控技術及應用
02231機械制造實驗
02235電子技術基礎（一）實驗
02359單片機原理及應用實驗
10080電氣控制及PLC技術實驗
10082CAD/CAM技術（實踐）
10083綜合設計
寧波大學
0574-87220028
4080701計算機及應用
00343高級語言程序設計（一）實驗
00895計算機與網絡技術基礎（實踐）
00901網頁設計與制作（實踐）
02121數據庫及其應用實驗
02317計算機應用技術實驗
04731電子技術基礎（三）實踐
07871多媒體應用技術(實踐)
08418網絡信息資源與利用（實踐）
10293面向對象程序設計JAVA(實踐)
寧波大學
0574-87220028
4080744數控技術應用
01667數控加工工藝及設備(實踐)
01668機床設備電氣與PLC控制(實踐)
02183機械制圖(一)（實踐）
02188電工與電子技術實驗
04081計算機輔助制造技術（實踐）
04110公差配合及測量(實踐)
05788數控編程（實踐）
05790數控機床操作（實踐）
07998數控技術應用畢業實習與考核（實踐）
溫州職業技術學院
057788373414
4080765計算機控制技術
01641電器與電機實踐
01643可編程控制器（西門子）實踐
01645單片機原理與接口技術實踐
01646組態控制技術
01647變頻器原理及應用
01648觸摸屏應用基礎
01650電器控制與PLC實踐
02151工程制圖（實踐）
02270電工原理實驗
04731電子技術基礎（三）實踐
10214計算機控制技術專科專業畢業實習
杭州職業技術學院
0571-86916822
4081322食品質量與安全
01617食品質量與安全專科專題調研報告
02065無機及分析化學實踐
02067有機化學（二）實踐
02518食品微生物化學實踐
03247食品分析技術實踐
03789食品生物化學實踐
03796食品工藝學實踐
07854儀器分析（三）實踐
10212食品質量與安全專科專業畢業實習
中國計量學院
0571-86875601
4081702汽車運用技術
02188電工與電子技術實驗
03986汽車故障診斷與檢測實踐
05876汽車發動機構造與維修實踐
05878汽車底盤構造與檢修實踐
05880汽車電氣設備與維修實踐
10191畢業實習
10284汽車電腦控制系統（實）
浙江交通職業技術學院
浙江師范大學
0571-88174012
0579-82282367(cjy.zjnu.net.cn)
4082207計算機信息管理
01264Visual basic 數據庫應用實踐
02317計算機應用技術實驗
02383管理信息系統實驗
02651綜合作業
04755計算機網絡技術實踐
06628網站建設與網頁設計實踐
10281Visual Basic 程序設計（實）
浙江工業大學
0571-88320108
4082209建筑經濟管理
02276計算機基礎與程序設計實驗
02390建筑材料實驗
02397混凝土與砌體結構課程設計
02656建筑施工（二）課程設計
04228工程量清單計價實務（實）
10282建筑制圖（實）
浙江工業大學
0571-88320108
4082238產品質量工程
01613機電產品質檢技術實踐
中國計量學院
0571-86875601
4090114園林
00113測量學（實）
01441計算機輔助園林設計（實）
02429園林植物栽培管理（實踐）
02559園林設計（實）
02691花卉學（實）
03697盆景與插花藝術（實）
06640園林規劃設計（實）
06641園林工程（實）
06787園林樹木學實踐
浙江農林大學
0571-63741669
4100801藥學
03025生物化學及生化技術實驗
03030藥劑學實驗
03032藥物分析實驗
10068畢業實習及考核
10108藥物化學實驗
10109藥理學（二）實驗
浙江醫藥高等專科學校
0574-88222703
5090504淡水養殖
11788漁業資源調查(實踐)
11974常見魚病診治技能實訓(實踐)
11975水產動物餌料配制技術實訓(實踐)
11976名優魚類養殖技術實訓(實踐)
11977淡水養殖專科專業畢業考核
浙江廣播電視大學
057188983038
5090638農產品營銷
11948農產品經紀人技能(實踐)
11950農產品市場調查(實踐)
11951農村專業合作社專題(實踐)
11952地方特色農產品營銷策劃(實踐)
11953農產品營銷專科畢業考核
浙江廣播電視大學
057188983038
5090639社區管理
04106公共關系實務(實踐)
11956社會調查專題(實踐)
11957民事調解方法與實踐(實踐)
11958社區管理實務(實踐)
11961社區管理專科畢業考核
浙江廣播電視大學
057188983038
5090640農家樂經營與管理
08644餐飲服務技能（實）
11952地方特色農產品營銷策劃(實踐)
11966服務禮儀實訓(實踐)
11967家庭旅館服務實訓(實踐)
11968農家樂旅游調研(實踐)
11970農家樂經營與管理專科畢業考核
浙江廣播電視大學
057188983038
點擊查看：
2016年自考報名時間及入口匯總（全年）
2016年自考時間安排匯總（全年）
一、建筑工程專業學生經濟管理素質培養的必要性1. 建筑工程專業學生經濟管理素質的現狀長期以來， 建筑工程專業尤其是本科， 教學方向主要以培養研究型人才為主， 專業課的設置偏重結構理論， 專業方向較單一， 畢業生畢業后去向主要為高校、科研單位、設計單位等。然而， 隨著我國高等教育規模的不斷擴大和層次的不斷提高， 以及市場需求發展的需要， 畢業生畢業后的主要去向轉向建筑施工單位， 大部分畢業生要從事施工管理工作。然而， 目前高等教育中工程技術教育與經濟管理教育相分離， 就建筑工程專業的教學而言， 有關經濟管理基本知識的課程設置相對較少， 在其它學科以及實踐教學環節中， 也很少注重培養學生的經濟管理素質，導致建筑工程專業的學生在走向工作崗位之后， 不能很快地進入角色。在進行項目的決策和設計， 進行施工組織和工程項目管理時， 不知該如何考慮控制工程項目的成本費用， 不能有效地對工程項目進行組織計劃管理。2. 經濟管理素質培養的必要性隨著國民經濟的快速發展， 建筑業在國民經濟中支柱產業的地位越來越重要， 因此在建筑活動中加強經濟管理科學的研究與應用， 實現最佳的經濟、社會、環境和生態等綜合效益具有一定的現實意義。從目前建筑工程具體進行中所需的人才現狀來看， 建筑經濟管理方面的知識也越來越顯重要， 如目前本行業中需要大量工程管理和施工工程師、建設監理師、工程造價師、工程預算師、物業估價師、建設咨詢師和物業管理工程師等等， 都需要掌握本課程中的許多相關的專業知識: 工程經濟、建筑工程定額和概預算、招投標等等。另外， 還需要掌握一些與其它專業相關的課目，如: 投資經濟、經濟法規、投資預測、資產評估和工程財務等等。而單純的土木專業的傳統理論知識已不能滿足現代化建筑工程的需要。一座橋梁， 一幢高層建筑物， 都是可以運用設計手段和施工技術來完成的， 但是， 如何在各個階段實現最優化， 在保證必要功能的前提下， 如何有效地組織與管理， 以達到最大的經濟效益是必須要考慮的問題。前不久， 國家奧委會提出節儉辦奧運會的要求， 對一些在建和未建的奧運會場館項目重新進行了方案設計、施工方案的可行性研究、經濟效益的綜合評估。刪減項目中的不必要功能， 停建一些不必要的工程。可見， 切實可行地培養建筑工程專業學生的經濟管理素質， 加快建筑經濟管理課程的教學改革是必要的和迫切的， 是符合21 世紀可持續發展的戰略目標的。
二、建筑經濟管理課程改革建議1. 教材的編撰目前， 建筑工程專業經濟管理課程往往是匯編一本涉及專業面廣的教材， 其均有跨學科多方位的知識內涵， 但都縝密有致而生動不足。如“工程概預算”“房地產開發”“建設工程監理”以及“物業管理”“企業管理”等等， 一一羅列其中作為一個章節， 其中的每一章幾乎都是一本教材的縮寫。這種不深不透、面面俱到的做法， 不僅使學生學得缺乏一種真實感而難以理解， 而且使教師也難以駕馭教學。教材的編撰應當具備對學習者的誘導和啟發， 雖不應有“生動性”的要求， 但也不應理論和現實脫節。可否滲入部分實際性的內容， 如當代成功企業的理性思維和精辟論述、增設一些小型案例分析， 如: 小型工程的優化設計方案、或零星工程的概預算、做一些住房貸款利率計算等等。目前我國正處在蓬勃建設的高峰期， 為“建筑經濟管理”課程的教學提供了豐富的教學素材， 我們要不斷地探索和實踐， 吸收其中的養分， 才能使本課程的教材更加實用， 更加完善， 更符合時代的特點。2. 實施互動參與式教學互動參與式教學是把對市場的模擬， 嚴峻地擺到學生面前，超前地把學生推向模擬市場的場景中， 對于提升學生規范行為和理性的運作無疑是必要的。其破除了以教師為中心單向傳授知識的教學觀， 建立以學生為主體、教師為引導的學習觀。在課程教學中強調教師與教師的互動， 教師與學生的互動， 以及學生與學生的互動。互動參與式教學大大縮短了教學雙方的距離。參與過程中， 啟迪參與者的強烈個人意識， 由淺而深地闡發出個人正確的理念， 促使非理性思維向理性思維轉化， 從而使其自主地積極投入其中。組織互動式教學方法不但對于建筑工程類學生適用， 而且普遍適用于所有學科。3. 加強實習的仿真訓練把學校向社會開放， 保持與社會的密切聯系， 以把握社會的變化， 減少滯后性， 使學生在實習中體驗未來職業的環境， 進入將來要扮演的社會角色。增加師生社會實踐的課時， 提高社會實踐的時間效能比， 從而不僅使社會實踐在學生了解和適應社會方面發揮更大的作用， 而且可以通過社會實踐讓學生接受新的信息， 鍛煉和提高學生的創新能力。其次， 還應擴大校外實習基地， 目前已有實習基地往往是為了滿足《建筑施工技術》課程而設置的， 從教改的發展趨勢看， 還應增加一些新的校外基地。如:裝飾工程公司、房地產開發公司或經營公司、建設監理公司和物業管理公司等。這樣， 學生增加了專業實踐的機會， 也擴大了學校及教師與社會及建筑各行業的聯系面， 一定會給教學帶來更多的生機和活力。4. 論文或設計自由選題針對本課程專業性強的章節， 如房地產管理、房地產評估、建設工程管理、建筑工程預算、裝飾工程預算、招投標內容編寫、國際工程管理、物業管理等等。布置一些研究型的論文或設計，改變以往那種由教師組題、限題的方法， 提倡并鼓勵學生自選論題， 自設大綱， 讓學生自主地對命題開展研究。要求學生通過上網或去圖書館查找資料， 與同學討論等方法和途徑來解決這些問題。這樣使學生在學習的過程中， 有問題可思考， 有方法可推敲， 變被動學習為主動探索。從而提高學生發現問題、分析問題、和解決問題的能力， 借以達到開拓學生思維， 提高設計(論文) 質量的效果。
三、教學體系對教師素質的要求教師在教學中所表現的總體素質， 是制約教學質量的主要因素。這就要求教師的知識結構與技能水平高標準。因此該課程教師除具備教師的基本素質外還應當具備如下素質:1. 課程開發意識增強教師的課程開發意識， 使其實現從單純的課程執行者到課程研制者的角色轉變， 提高其課程開發能力和相關技術， 才能使教師不斷獲得專業成長， 以滿足現代教學的需要。2. 信息收集、整理和應用的能力當代社會科學技術日新月異。計算機和信息技術智能化、信息網絡全球化的時代已經到來。21 世紀文盲的概念將發生根本變化。不會使用計算機或不會檢索、處理和利用信息資源的人將成為信息時代的新文盲特征。這就為教師在此方面的能力提出更高要求。3. 市場參與的能力教授經濟管理課程的教師應走出書齋， 邁入企業， 加入市場參與， 以市場動態為導向來有效地組織不斷改革、創新的專業教學， 及時地向學生傳輸市場形態， 從而使學生具備緊迫感、責任感， 帶著充足的競爭意識走入社會， 而不再茫然無備地在復雜的市場問題面前束手無策。小結建筑經濟管理在我國是一門正在發展中的學科， 而且是一門綜合性很強的邊緣科學。它的發展有著廣闊的前景， 要形成與社會主義市場經濟相適應的建筑經濟管理學科體系， 還需要在理論和實踐上不斷探索和總結， 排除發展中的障礙， 讓管理科學更好地為國民經濟服務。
2009-4-5 21:17 提問者：匿名 | 瀏覽次數：4719次
大三的學年論文，就要個題目和提綱，想到的或者有的留下QQ，我加你，答案滿意的另外加分懸賞，謝謝！問題補充：
誒。。也別留下QQ了，不然估計沒人留，就直接發在這里吧。。
提綱呢？我還想要個提綱。。
我來幫他解答
輸入內容已經達到長度限制還能輸入 9999 字插入圖片刪除圖片插入地圖刪除地圖插入視頻視頻地圖不登錄也可以回答參考資料：提交回答取消
2009-4-5 21:22 滿意回答 工商管理專業論文題目參考
工商管理（本科）畢業設計（論文）參考題目
（2007年修訂）
畢業設計或畢業論文寫作既是本科教育的一項必要訓練環節，也是對學生本科期間所學知識及其應用能力的一次綜合檢驗，務必引起同學們的重視。這里提供的論文題目可作為學生直接選題。
一、總體要求
1、題目要明確、精煉，語句通順且相對完整，選題不要太泛、過廣。
2、內容體系層次分明，邏輯性強。不管具體體系如何，基本上應按如下層次和邏輯關系展開：①提出問題（立題的背景，國內外研究現狀、研究的理論與現實意義）②分析問題（事物發展現狀、存在的問題剖析）③解決問題（解決問題的方法、措施、對策等）。
3、觀點明確，論述有理有據，語句通順。
4、緊扣主題展開寫作，無必要或無關緊要的東西不寫。
5、要嚴格按繼續教育學院規定的規范寫作論文。①內容齊全：如中英文摘要、關鍵詞、目錄、前言、正文、結論、參考文獻、致謝等；②頁面設置符合規范；③章節設計符合規范；④字體設置符合規范；⑤圖表設計符合規范。
二、理論性論文具體要求
原則上不鼓勵寫純理論性的論文。如選擇了寫該類論文，要注意：
1、要有自己鮮明的觀點，不能人云亦云。
2、要有自己的創新性工作，如某一理論的修正、某一方法的改進、某些學術觀點的系統整合、某些新事物或新現象的解析等。
3、一般應有案例分析，以支持自己的觀點。
三、應用性論文具體要求
鼓勵寫作該類論文，要注意：
1、能應用自己所掌握的管理知識、基本理論與方法，針對某一具體現象或問題展開分析研究。
2、研究的問題具有比較強的針對性，提倡“小題大做”，而不是“大題小做”。
3、分析問題多以事實說話，建議多采用數據、統計圖表展示事實現狀、存在的問題，展示分析的過程及分析結果。
4、要明確提出解決問題的方法、方案、措施或對策等。
四、工商管理專業畢業設計（論文）題目
1 提高我國廣告業設計水平的對策思考
2 論企業管理人員選拔與培訓機制建設
3 國有企業資產重組模式探索
4 科研單位人力資源管理問題若干思考
5 論企業市場營銷策略的靈活應用
6 體驗營銷方案策劃與實施策略研究
7 論施工項目的全面質量管理
8 中國汽車市場發展存在的問題分析
9 項目成本費用控制管理研究
10 論建筑企業的市場營銷策劃
11 因特網數據中心的市場分析與市場營銷策略
12 “殼”資源重組有關問題的研究
13 論中小企業的生存和發展之道
14 我國企業重組中存在的問題分析
15 論我國企業如何正確選擇和實施多元化發展戰略 16 中國企業的民族品牌策略研究
17 論我國企業如何面對經濟全球化浪潮的沖擊
18 加入wto對我國銀行業的影響研究
19 某企業人力資源的規劃與開發評析
20 論企業產品成本的控制與管理
21 論現代企業的管理激勵機制建設
22 現代公司專業技術人員績效評估體系研究
23 中小企業如何建立和實施成功的營銷戰略
24 全球經濟一體化背景下的我國軟件產業發展對策研究 25 論我國零售物流企業如何迎接國際化挑戰
26 中國電子商務風險管理研究
27 論電子商務在旅游行業中的運用
28 論電子商務在企業中的應用
29 論企業的綠色生產經營
30 某集團公司多元化發展戰略分析
31 論企業的社會責任
32 論汽車制造業的品牌經營策略
33 創業公司的人才激勵機制研究
34 房地產企業品牌經營策略研究
35 體育服務器材市場渠道管理研究
36 房地產投資風險管理研究
37 教育品牌經營策略研究
38 國企人才流失問題分析
39 某地區家政服務業市場分析
40 論企業績效評估體系的科學設計
41 論廣告真實性與藝術性的有機結合
42 論我國農產品的綠色生產與營銷管理
43 論建筑工程的健康、安全與環保管理
44 論我國人事管理制度的創新
45 論商業銀行的數字化管理
46 建筑施工質量監控管理研究
47 民營企業的現代企業制度建設問題研究
48 論企業的人性化管理
49 需求個性化下的營銷策略研究
50 我國中小高新技術企業發展問題研究
51 論現代企業應具備的環保意識
52 論投資活動中的造價管理
53 我國產業集群式發展模式分析
54 我國中小企業融資中存在的問題及原因探析
55 論如何提高我國企業的國際競爭力
56 論現代企業制度下的中國企業文化建設
57 論我國古代管理思想在現代企業中的應用
58 論我國古代兵法謀略在現代企業中的應用
59 論企業的危機管理
60 某企業績效考核體系設計研究
61 統計技術在質量管理中的應用案例分析
62 企業投資風險控制管理研究
63 某企業戰略管理研究
64 論中國企業管理人才的選拔與培養
65 論商業零售企業的營銷戰略管理
66 中國外資利用的狀況分析及合理利用外資策略研究 67 中國勞動力市場發展趨勢分析
68 新環境下電信企業的發展戰略
69 管理本土化問題研究
70 論銀行如何加強對民企放貸款的管理
70 某企業總經銷制方案設計
71 我國連鎖經營發展對策思考
72 經濟轉型階段國有企業職工激勵機制的重構研究 73 國有大中型企業薪酬機制研究
74 論新的資質就位政策對建筑企業的影響
75 基于知識管理的企業創新發展模式研究
76 國有商業企業經營模式創新研究
77 對我國稅費制度改革的思考
78 稅務的現狀、前景與發展對策研究
79 論我國旅游資源的開發管理
80 我國新能源發展戰略研究
81 論企業如何創建名牌
82 論知識經濟時代的企業人力資源開發戰略
83 稅收征管的制度因素分析
84 論市場經濟下的我國財政職能轉變
85 公共財政體系中政府職能分析
86 論國有資產重組與國企活力再造
87 我國手機市場的競爭格局分析
88 論我國轎車制造企業如何增強國際競爭力
89 國內企業人力資源競爭現狀分析
90 試論基于循環經濟的企業可持續發展
91 企業重大事故預防機制研究
92 論房地產企業如何打造強勢品牌
93 建筑裝飾材料市場的競爭狀況分析與營銷策略研究 94 論金融風險管理
95 論我國企業的管理創新
96 論我國保險企業的誠信經營
97 企業投資決策機制研究
98 我國住房抵押貸款存在的問題分析
99 論我國增值稅制的進一步改革與完善
100 企業戰略并購行為研究
101 中小企業發展戰略研究
102 國有企業經營者激勵機制研究
103 企業并購的模式與策略研究
104 國有企業發展必須以人為本
105 論煙草行業的創新發展
106 中國企業走向國際化的戰略思考
107 關于中國保險市場規范化管理的系統思考
108 中國城鎮發展模式的若干思考
109 國有企業要走創新之路
110 稅收征收成本分析
111 電子商務發展對我國稅收的影響分析
112 論國有企業激勵機制建設
113 我國證券市場運行的供需矛盾分析
114 企業cis的導入研究
115 財政管理信息化發展探索
116 論企業產權制度改革
117 現行稅收征管模式評析
118 我國社會保險制度改革探索
119 控制稅收征管成本的途徑分析
120 現代商業連鎖經營問題分析與發展對策思考 121 建立統一的企業所得稅制度研究
122 中國商品批發企業現狀與發展形勢分析
123 論中外資企業所得稅的統一管理
124 論現行增值稅制的進一步完善
125 稅務機制建設若干問題思考
126 民營企業發展問題研究
127 論加強對經濟詐騙犯罪的打擊防范
128 論如何創建中國特色的企業品牌
129 國有企業人才流失的原因與解決對策
130 論我國外貿發展從比較優勢戰略到競爭優勢戰略的轉變 131 我國中小型企業技術創新發展對策研究
132 關于進一步完善我國企業所得稅制度的構想
133 國有大型零售商業發展趨勢分析及發展對策研究
134 現代企業競爭與合作行為研究 135 小型配套企業質量保證體系研究 136 我國房地產價格調控機制研究 137 住宅產業現代化研究
138 中國民營企業如何提高競爭力 139 我國體育用品市場發展前景分析 140 建筑工程施工項目成本控制方法研究 141 論家政服務行業的市場營銷
142 基于消費行為的網絡營銷策略選擇 143 長壽企業的成功秘訣探析 144 論風險投資在我國的發展
Abstract: Engineering appraisal is an important part of investment decision-marking. Simultaneously, engineering estimate price is not only the building cost ofthe engineering cost and the engineering project feasibility study premise but also is the basis of the bidding for making price bottom. But the speed of the engineering budget and budget estimate establishment method is very slow and the cycle is long. In view of the same engineering each major effect factor carries on the analysis. Establishes the new computational method with the grey system theory, establishment project fast estimate model, to make the project estimate to provide the basis fast.
關鍵詞：灰色系統；快速估價；影響因素；寫字樓；神經網絡量化
Key words: grey system；rapid assessment；factors；office；neural network quantization
中圖分類號：TU723.3文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2010）34-0075-02
0引言
國民經濟的飛速發展，使得我國城市化進程不斷加快，國家的城市基礎設施建設規模不斷加大，我國的建筑市場價格管理機制逐步完善，而大中型工程由于結構復雜、規模龐大和施工周期長，施工方在投標階段如何準確預測出項目最終成本成為工程造價管理中一項重要內容，從而對工程估價提出了更嚴格的要求，尤其是快速工程估價。及時做出更快更好、誤差較小的工程估價對造價人員的要求越發嚴格。本文在以往對灰色系統理論的應用上進行了創新，首先通過分析工程類別選取了多層框架結構寫字樓，對影響建筑工程造價的各項主要影響因素進行編號，這樣使得被預測的工程的每一項影響因素與典型工程的各項影響因素更接近，然后通過數學方法進行簡單的處理，得到工程特征參數，這樣就省去了以往的方法憑借經驗對工程特征參數給定以及對工程造價指數的摸索對估價人員的限制與此那種方法所帶來誤差，使得計算結果更貼近，同時加入了隨時間變化所導致的物價上漲等因素，從而更科學、更快速。
1灰色系統的建筑工程快速估價模型
基本原理：由于建筑工程本身具有復雜性、單體性、多樣性以及建筑地差別性等特點，灰色關聯分析方法彌補了采用數理統計方法作系統分析所導致的缺憾，它對樣本量的多少和樣本有無規律同樣適用。它的基本思想是根據序列曲線幾何形狀的相似程度來判斷其聯系是否緊密。曲線越接近，相應序列之間關聯度越小，反之越大。將某個將要進行估價的工程稱為待估工程，某些已知造價的工程作為典型工程，這篇論文中選取了某地區的多層框架結構寫字樓，因此相互之存在一定的關聯度，這樣更接近預測值，使得誤差更小。
2計算步驟
2.1 工程特征因素的確定建筑物的任何一個特征都會影響到總的工程造價。因此，分析之前首先必須對建筑物進行分類，一般分為:住宅類、辦公類、商業類、寫字樓類、一般廠房和特殊廠房類。本文以寫字樓類建筑為例進行研究。選定框架結構的多層寫字樓，根據寫字樓工程在投資控制過程中需要重點關注的因素和對比工程模糊關系，確定了影響工程造價的8個主要因素，即:工程的基礎類型、樓面工程、墻體工程、外墻裝飾、開間形式、層數、門窗形式、建筑工程施工結束時所在年份的當時物價上漲指數。采用神經網絡輸入向量量化方式進行量化，具體情況見表1。
2.2 關聯度的計算設有n個典型工程X1，X2，…，Xn，每個典型工程有m個工程特征參數T={t1，t2，…，tm}，將第i個典型工程特征參數記為：Xi={xi（t1），xi（t2），…，xi（tm）}，其中i=1，2，…，n。k=1，2，…，n；i=1，2，…，m。則每個典型工程與待估工程的灰色關聯度為：Ah=T。記待估工程為X0。ξ∈（0，1）。
2.2.1 待估工程與典型工程的特征參數的確定根據主要因素對工程造價影響程度賦予各主要因素的影響權重，其影響權重定為w={0.25，0.2，0.1，0.05，0.05，0.1，0.2，0.05}，其中ω=1。按照表1的排序方式，將典型工程序列進行排序，例如：某寫字樓工程A，共10層，采用預制樁基礎，樓面為水磨石，加氣混凝土墻，木門鋁合金窗，房間組合形式為外廊、小房間，外墻貼面磚，完工于99年。這時可記為A=（1，2，3，2，2，10，2，97.3），則A的工程特征參數為T={0.25，0.4，0.3，0.1，0.1，0.4，4.865}，以此類推。
2.2.2 灰色關聯系數的計算[1]
2.2.2.1 求各序列的初值像（或均值像）。令：
X==（x（1），x（2），…，x（n）），i=0，1，2，…，m。
2.2.2.2 求差序列。記Δi（k）=x（k）-x（k），Δi=（Δi（1），Δi（2），…，Δi（n）），i=0，1，2，…m。
2.2.2.3 求兩級最大差與最小差。記：
M=Δi（k），m=Δi（k）。
2.2.2.4 求關聯系數。記γ（k）=
2.2.3 計算灰色關聯度共有8個主要因素，取第i個主要因素的灰色關聯度為Ti，這時Ti=γki（i），k=1，2，…，n。
2.3 待估工程造價的估算根據對選定的多層框架寫字樓工程的各項主要影響因素以及整個工程所作的灰色關聯度分析，待估工程A0的單位工程造價記為C0，記某典型工程的單位工程造價為Ch，這時待估工程A0的單位工程造價的動態估算模型為：
C0=ACA。
3案例分析
同時選取六組數據[2]，其中四組為訓練樣本，另外兩組為預測樣本，具體數據編排如下：工程A1（1，2，3，2，2，10，2，97.3，617.20元/平米），工程A2（1，2，3，2，2，9.5，2，98.5，615.31元/平米），工程A3（1，1，
2，3，1，10，1，95.1，572.60元/平米），工程A4（1，2，3，2，1，9.5，1，100.7，
605.87元/平米），作為訓練樣本，A01（1，1，3，2，3，8，1，98.5，564.94元/平米）作為測試樣本，令ω=（0.25，0.2，0.1，0.05，0.05，0.1，0.2，
0.05），這時可求得典型工程的工程特征參數：A=（0.25，0.4，0.3，0.1，
0.1，1，0.4，4.865），依次求得A，A，A，A。
3.1 求序列初值像：令A=X1，A=X2，A=X3，A=X4，A=X01。
3.2 求A01的差序列，由公式Δi（k）=x（k）-x（k），可得。
3.3 求兩極差：M=1.12，m=0
3.4 求關聯系數和關聯度：取ξ=0.5，則可得出相對于的關聯度分別為A1，A2，A3，A4相對于A02的關聯度分別為：
γ21=0.7088，γ22=0.7555，γ23=0.6993，γ24=0.7999
3.5 求A02的預測值C02：
C02=（617.20×0.7088+615.31×0.7555+572.60×0.6993+605.87×0.7999）/（0.7088+0.7555+0.6993+0.7999）=603.13
3.6 求誤差：ε02=（603.13-564.94）/564.94×100%=6.76%可知滿足精度要求。
4結束語
應用灰色系統估算工程造價雖然不是一種新方法，但是它還是存在很大的簡便性與準確性，誤差要求完全能夠滿足估算要求，如果將以往的數據進行總結，對各地區各類型工程歸類分析，針對各工程的主要工程特征進行總結，從而歸類更好的權重值，從而能將誤差降得更低，使其結果更準確。
參考文獻：
[1]劉思峰，謝乃明等.灰色系統理論及其應用[M]. 科學出版社，2008.
[2]段曉牧.基于RBF神經網絡的非確定性工程投資估算新方法的研究[D].
[3]張傳友.灰色系統理論在建筑工程快速估價中的應用[J].福建工程學院學報.
