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一、論文頁面格式：
1、頁面設置：A4。
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1.題目：論文題目為黑體三號字，字數不得超過36個漢字，可分成1或2行居中打印。
2.題目下空一行為專業、姓名、指導教師，字體為黑體四號。如：專業：工商管理姓名：馬雷指導教師：馬某某
3.專業、姓名、指導教師下空一行打印：“摘要”二字，字體為黑體四號。
4.“摘要”二字后下空兩字打印摘要內容，字體為楷體四號，每段開頭空兩格。
5.摘要內容后空一行打印“關鍵詞”三字（黑體四號），其后空兩字打印關鍵詞（楷體四號），關鍵詞數量為4--6個，每一個關鍵詞之間用逗號分開，最后一個關鍵詞后不點標點符號。
6.正文：關鍵詞下空一行為正文，字體為宋體4號，每段開頭空兩格，標點符號占一格。
7.參考文獻：正文后空一行打印參考文獻四字(黑體小四號)。
8.“參考文獻”四字轉行打印內容，字體為宋體小四號。（1）參考文獻按論文中參考文獻出現的先后順序用阿拉伯數字連續編號，將序號置于方括號內。正文中注釋序號用上角標。（2）參考文獻中每條項目應齊全。作者姓名之間用逗號分開，作者不超過三位時全部列出，超過三位時，只列前三位，后面加“等”字。參考文獻中著錄格式示例：
①期刊：序號作者《題名》載《刊名》，刊名，出版年份，卷號(期號)，起止頁碼（第…～…頁）
②專著：序號作者載《書名》，版本(第1版不標注)，出版地：出版社，出版年，起止頁碼（第…～…頁）
③論文集：序號作者《題名》，見(英文用In)主編，《論文集名》，出版地：出版社，出版年，起止頁碼（第…～…頁）
④學位論文：序號作者《題名》，［學位論文］(英文用［Dissertation］)，保存地點，保存單位，年份
⑤專利：序號專利申請者《題名》，國別，專利文獻種類，專利號，出版日期
⑥技術標準：序號起草責任者，標準代號，標準順序號－年，標準名稱，出版地，出版者，出版年度
如：[1]張三《關于…的研究》，載《中國高等教育》2001年第10期，第1～4頁。
[2]張三《關于…的研究》，蘭州：甘肅人民出版社，2000年，第1～5頁
醫用化學論文范例欣賞：關于醫用化學滲透現象的講解探討
摘要：化學滲透（或稱化學滲透偶聯）是離子經過半透膜擴散的現象，跟滲透差不多。它們由較多離子的區域滲入較少離子區域，直到內外濃度平衡為止。化學滲透（或稱化學滲透偶聯）是離子經過半透膜擴散的現象，跟滲透差不多。
關鍵詞：醫用化學滲透現象講解探討
中圖分類號：R-3文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2014）05-0127-01
滲透現象對于醫學學生的學習很重要，對于后續醫學課程的學習很有幫助，所以對于只有初中畢業生的中專生來講，如何讓理解滲透現象顯得很有必要。
根據初中物理中，U型管的學習原理如圖所示：
在U型管的底部用檔板隔開，兩側分別為NaCI溶液和純水。
現分兩種情況考慮：
一、將檔板撤開，將發生何種情況
氯化鈉是一種電解質補充藥物。鈉和氯是機體重要的電解質，主要存在于細胞外液，對維持正常的血液和細胞外液的容量和滲透壓起著非常重要的作用。
NaCI溶液中的NaCI分子發生擴散運動，從左側向右側擴散，最終兩側溶體充分混合后，變為均勻的NaCI溶液（濃度降低），但U型管兩側的液面將會等高。
總結：1、從溶液角度看：濃溶液向稀溶液擴散。
2、從溶質角度看：NaCI分子向純凈水一側運動。
二、將檔板換為半透膜時，將發生何種情況
如圖
半透膜為一種特殊性質的半透膜，它只允許較小的溶劑水分子自由通過，而溶質分子很難通過。
根據同學們的現有程度，可以理解為只有H2O分子可以自由通過半透膜。
U型管左側的H2O分子多于右側溶液中的H2O分子數。因為半透膜通過水分子是自由的，所以從左側滲入右側的H2O分子的速度V1高于從右側滲入左側的H2O分子的速度V2，U型管內左側液面逐漸增高，而右側逐漸降低。
左側液面增高，對U型管底部的壓強增大，右側液面降低，對U型管底部的壓強減小。在此壓強作用下，V1漸小，V2漸大。當V1=V2時，通過半透膜的H2O分子數相等。此時U型管兩側的液面高度差h保持衡定，此狀態為滲透平衡狀態。h段液柱產生的壓強為滲透壓。
由于可見，滲透現象的實質是H2O分子通過半透膜由純水向溶液或由稀溶液向濃溶液方向擴散的過程。產生滲透現象必須具有兩個條件：
1.有半透膜存在
透膜是一種只允許某些物質透過，而不允許另一些物質透過的薄膜。半透膜（英語：semipermeablemembrane）是一種只給某種分子或離子擴散進出的薄膜，對不同粒子的通過具有選擇性的薄膜。例如細胞膜、膀胱膜、羊皮紙以及人工制的膠棉薄膜等。現代半透膜還用于多孔性壁（如無釉陶瓷）并使適當的化合物（如鐵氰化銅）沉淀于其孔隙中制成。半透膜用于滲透溶膠和測定滲透壓強等。生物吸取養分也是通過半透膜進行的。是用高分子材料經過特殊工藝制成的半透膜，它只允許水分子透過，而不允許溶質通過。
2.半透膜兩側溶液有濃度差
半透膜實現兩側的溶液的滲透的前提條件是這兩側的溶液存在濃度差。通常狀態下溶液的擴散運動是指溶質分子的擴散，而滲透壓現象是溶劑分子的擴散。擴散是濃溶液向稀溶液，而滲透是稀溶液向濃溶液。
參考文獻
[1]徐偉剛.關于醫用化學教材中滲透現象發生條件的探討[J].井岡山醫專學報，2002，05：23-24.
[2]余先純.高職院校醫用化學教學改革探討[J].衛生職業教育，2009，09：50-52.
一、標題
標題是文章的眉目。各類文章的標題，樣式繁多，但無論是何種形式，總要以全部或不同的側面體現作者的寫作意圖、文章的主旨。畢業論文的標題一般分為總標題、副標題、分標題幾種。
(一)總標題
總標題是文章總體內容的體現。常見的寫法有：
①揭示課題的實質。這種形式的標題，高度概括全文內容，往往就是文章的中心論點。它具有高度的明確性，便于讀者把握全文內容的核心。諸如此類的標題很多，也很普遍。如《關于經濟體制的模式問題》、《經濟中心論》、《縣級行政機構改革之我見》等。
②提問式。這類標題用設問句的方式，隱去要回答的內容，實際上作者的觀點是十分明確的，只不過語意婉轉，需要讀者加以思考罷了。這種形式的標題因其觀點含蓄，容易激起讀者的注意。如《家庭聯產承包制就是單干嗎？》、《商品經濟等同于資本主義經濟嗎？》等。
②交代內容范圍。這種形式的標題，從其本身的角度看，看不出作者所指的觀點，只是對文章內容的范圍做出限定。擬定這種標題，一方面是文章的主要論點難以用一句簡短的話加以歸納；另一方面，交代文章內容的范圍，可引起同仁讀者的注意，以求引起共鳴。這種形式的標題也較普遍。如《試論我國農村的雙層經營體制》、《正確處理中央和地方、條條與塊塊的關系》、《戰后西方貿易自由化剖析》等。
④用判斷句式。這種形式的標題給予全文內容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究對象是具體的，面較小，但引申的思想又須有很強的概括性，面較寬。這種從小處著眼，大處著手的標題，有利于科學思維和科學研究的拓展。如《從鄉鎮企業的興起看中國農村的希望之光》、《科技進步與農業經濟》、《從“勞動創造了美”看美的本質》等。
⑤用形象化的語句。如《激勵人心的管理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。
標題的樣式還有多種，作者可以在實踐中大膽創新。
(二)副標題和分標題
為了點明論文的研究對象、研究內容、研究目的，對總標題加以補充、解說，有的論文還可以加副標題。特別是一些商榷性的論文，一般都有一個副標題，如在總標題下方，添上“與××商榷”之類的副標題。
另外，為了強調論文所研究的某個側重面，也可以加副標題。如《如何看待現階段勞動報酬的差別——也談按勞分配中的資產階級權利》、《開發蛋白質資源，提高蛋白質利用效率——探討解決吃飯問題的一種發展戰略》等。
設置分標題的主要目的是為了清晰地顯示文章的層次。有的用文字，一般都把本層次的中心內容昭然其上；也有的用數碼，僅標明“一、二、三”等的順序，起承上啟下的作用。需要注意的是：無論采用哪種形式，都要緊扣所屬層次的內容，以及上文與下文的聯系緊密性。
對于標題的要求，概括起來有三點：一要明確。要能夠揭示論題范圍或論點，使人看了標題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內容以及作者的寫作意圖，而不能似是而非，藏頭露尾，與讀者捉迷藏。二要簡煉。．論文的標題不宜過長，過長了容易使人產生煩瑣和累贅的感覺，得不到鮮明的印象，從而影響對文章的總體評價。標題也不能過于抽象、空洞，標題中不能采用非常用的或生造的詞匯，以免使讀者一見標題就如墮煙海，百思不得其解，待看完全文后才知標題的嘩眾取寵之意。三要新穎。標題和文章的內容、形式一樣，應有自己的獨特之處。做到既不標新立異，又不落案臼，使之引人入勝，賞心悅目，從而激起讀者的閱讀興趣。
二、目錄
一般說來，篇幅較長的畢業論文，都沒有分標題。設置分標題的論文，因其內容的層次較多，整個理論體系較龐大、復雜，故通常設目錄。
設置目錄的目的主要是：
1．使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內容、結構有一個大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。
2．為讀者選讀論文中的某個分論點時提供方便。長篇論文，除中心論點外，還有許多分論點。當讀者需要進一步了解某個分論點時，就可以依靠目錄而節省時間。
目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導讀圖。要使目錄真正起到導讀圖的作用，必須注意：
1．準確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說，本文的標題、分標題與目錄存在著一一對應的關系。
2．清楚無誤。目錄應逐一標注該行目錄在正文中的頁碼。標注頁碼必須清楚無誤。
3．完整。目錄既然是論文的導讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內容，都應在目錄中反映出來，不得遺漏。
目錄有兩種基本類型：
1．用文字表示的目錄。
2．用數碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長篇大論，便于讀者閱讀，也有采用這種方式的。
三、內容提要
內容提要是全文內容的縮影。在這里，作者以極經濟的筆墨，勾畫出全文的整體面目；提出主要論點、揭示論文的研究成果、簡要敘述全文的框架結構。
內容提要是正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首。
寫作內容提要的目的在于：
1．為了使指導老師在未審閱論文全文時，先對文章的主要內容有個大體上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要邏輯順序。
2．為了使其他讀者通過閱讀內容提要，就能大略了解作者所研究的問題，如果產生共鳴，則再進一步閱讀全文。在這里，內容提要成了把論文推薦給眾多讀者的“廣告”。
3、文字要簡煉。內容提要的寫作必須字斟句酌，用精練、概括的語言表述，每項內容不宜展開論證說明。
4．陳述要客觀。內容提要一般只寫課題研究的客觀情況，對工作過程、工作方法以及研究成果等，不宜作主觀評價，也不宜與別人的研究作對比說明。一項研究成果的價值，自有公論，大可不必自我宣揚。因而，實事求是也是寫作內容提要的基本原則。
5．語言要生動。提要既要寫得簡明扼要，又要生動活潑，引人入勝，在詞語潤色、表達方法和章法結構上要盡可能體現文彩，以求喚起讀者閱讀正文的欲望。
四、正文
正文包括緒論、本論、結論三部分。這是畢業論文最重要的組成部分，其它章節有專門詳細論述，這里不再重復。
五、參考文獻
音樂教學對提升學生智力、審美情趣具有其他學科無法逾越的優勢。但是，現階段音樂教育教學模式守舊思想嚴重，缺乏創新性，使得音樂教學工作單一地只重視歌唱技巧，忽視了音樂藝術審美性與完整性對學生的影響。那么音樂教學論文怎么寫呢？以下是學術參考網小編為朋友們搜集整理的模板，歡迎閱讀！
“音樂教師的基本功就是會彈琴唱歌，什么時候又要要求會寫文章？”一位風華正茂的青年音樂教師這樣對我說。我說“李逵只會沖鋒陷陣，又為何要求他研究兵書呢？”《孫子兵法》是孫武對當代及歷史上長期戰爭的總結，從而形成了一整套屬于自己獨特的兵法布陣方法；《本草綱目》是李時珍一生醫學實踐的總結，它是祖國醫藥學的寶典，將永遠閃耀著民族的、科學的光輝。冼星海、黃自是我國優秀的人民音樂家，但他們卻有著大量的音樂論文，這也是鮮為人知的吧？我們在讀他們的音樂論文時，也會感到如欣賞他們的音樂作品那樣淋漓酣暢、激情澎湃！當我們贊嘆大海波濤的壯美時，我們會常常忘記它的動力源泉來自那司空見慣的、平平凡凡的、抓不著、看不見的風吧？
因此，我們說，一個音樂教師只會彈琴唱歌，按步就班，那無異于被蒙上眼睛只會轉圈推磨的老牛吧？教學，是一種藝術，音樂也是我們心目中最高雅的藝術。怎樣將它們有機結合，創造出屬于自己的教學分風格？這應該是我們教師終生追求的目標吧？那種把彈琴唱歌當作技術，把教學也當作技術的音樂教師來說，他要想教出自己的風格來，恐怕就難為他了。因為，藝術要靠感覺和悟性，而這感覺和悟性又來自教學的主體——那活蹦亂跳的學生。所以，凡是善于抓住教學閃光點和善于發揮教育機智的教師，只要將這一點一滴用文字進行總結，就等于在教學生涯中留下了一行行堅實的腳印。這是他心血的結晶，這是他人生的書頁。有了這種認識，難道我們還會拒絕寫論文嗎？還會為到學期結束要交論文而發愁嗎？我們還會為評職稱而去臨時應付嗎？不，統統不會！因為這已是他收獲的時刻，他只會主動地、適時地收回成果。因此，寫好音樂教學論文，是收獲音樂教學的果實，為今后的音樂教學工作的騰飛總結經驗，為自己人生的旅程增添一個嶄新的高度、一條閃亮的起跑線。如論大環境，這也是新時代的要求，也是新世紀對廣大音樂教師繼續教育學習的重要內容。音樂教師們，快行動起來吧，論文寫作、鋼琴、聲樂、教學，這些都是我們音樂教師的專業和基本功。音樂論文三要素
我很贊賞《中國音樂教育》上的一段話：寫作音樂教學論文要：口子小，點子新，挖掘深。過去有些人老抱怨發不了文章，他們殊不知自己的文章要么漫天撒網，不著邊際；要么面面俱到缺乏深度；要么重復別人寫過的東西，且不如別人。因此，我向想要寫好論文的人們大聲推薦——論文寫作三要素：口子小，點子新，挖掘深因為這是最簡單易行的方法。再加一法：多讀書
常見論文格式1、條理型：按論述順序闡述觀點，圖式如下：第一節——第二節——第三節------(但要緊扣中心論點）。2、簡約型：簡單開頭，重點論述觀點，小結有力，中心突出。圖式如下：開門見山——論據、論證充分、深刻，具有說服力——結尾簡略、主題鮮明。3、著作型：文章開頭有引言，結束有結語；中間有中心論點、分論點，每個論點以章為結構，圖式如下：引言——第一章——第二章——第三章------結語4、可加論文摘要、關鍵詞、參考資料后注：如今教師要在學校中職稱等進一步，必須要會寫論文，教科研是硬道理！這卻是我們許多音樂教師所欠缺的能力，有那么多優秀的同行被這一條硬杠子攔在中級或高級門外，真是可惜，而且這一股論文風愈演愈烈，客觀環境也要求我們不能等下去，拿起手中的筆吧。我一直想寫點這方面的東東，可惰性使然，同時又感還無這資歷，故至今也未下筆，今天從網上看到這一段文字，深感合我心意，貼出來共享之，希望對大家有所借鑒。
關鍵詞：醫學論文選題
根據調查醫學論文是醫學科研工作的最后階段，通過文字形式記錄醫學研究的最新結果。醫學論文的質量高低是反映醫學科學水平和動向的重要標志。
1 根據課題研究的結論來確定主題 這是常用的方法，可分為：① 以科研的結論或部分結論作為醫學論文的主題;② 科研結果與開題時預測不一致，待查出原因，再尋找主題;③ 科研達不到預期結果，可總結經驗，從反面挖掘主題。
2 在科研過程中選題 醫學科研的過程中，有時會出現意外的現象或問題，作者如果能夠細心觀察、及時發現，可以在這些偶然中獲得新的選題。
3 在臨床實踐中選題 臨床工作是醫學論文寫作取之不盡的源泉，作者在臨床中會經常遇到許多需要解決的實際應用問題或理論問題，對此，只要從本學科實際出發，用心思考，會從中產生很多好的主題。其包括：① 探討發病機制與預后情況;② 分析臨床癥狀與表現;③ 研究診斷方法和治療方法;④ 疾病的多因素分析等。
1 醫學論文的特點
醫學學術論文是論證性文章,要求有鮮明的論點、充分的論據、正確的論證方法,論點、論據和論證是其三大要素。科學性、創新性、學術性、規范性、可讀性是醫學論文的特點。
1.1 科學性
醫學論文的生命力在于它的科學性。所謂“科學性”,表現在真實性、全面性和邏輯性3個方面。要求從選題、設計、觀察研究到推理和結論,每一步都要有嚴肅的態度、嚴格的要求和嚴密的方法;選題要有足夠的科學依據,設計要有充分的可靠性、可比性和必要的隨機性,觀察研究要真實、準確和全面;要強調推理的邏輯性和結論的嚴謹性。沒有科學性的“論文”不但毫無價值,而且還可能把>，！
1.2 創新性
醫學論文的靈魂在于它的創新性。所謂“創新”是指前人沒有做過或沒有發表過的科研成果,是指從新的角度闡明新的問題,如在基礎研究方面,有新發現、新觀點;在臨床研究方面,觀察更深,診斷方法有創新,治療效果更好,或古方新用,提出新見解等。
1.3 學術性
學術性主要表現在專業性上,醫學是專業性很強的知識,應區別于科普性的一般知識。同時,醫學又是一門應用科學,指導作用越強,越受讀者的歡迎。
1.4 規范性
規范性是醫學論文在表現形式上的重要特點,是要求論文的書寫形式符合約定俗成的相對固定的程式。這種規范化的程式,是無數科學家寫作經驗的科學總結,具有很強的生命力。
1.5 可讀性
要求文字表達準確、簡練、通順,使讀者以最少的精力獲得最多的知識和信息。此外,可讀性還包含這樣兩層意思:一是讓讀者看得懂,即對該專業內學者來說它是易讀的,對非專業讀者來說它是可以理解的,切忌模糊晦澀;二是讓讀者樂意看,有一定的生動性,切忌干癟乏味。
2 醫學論文寫作格式與特點
根據文章的學術內容,結合論文的表現形式可分為理論研究、學術爭鳴、實驗報告、調查報告、臨床報道、經驗總結、醫案醫話、病例討論、專家評述、文獻綜述等,也是目前中醫學期刊通常采用的以欄目名稱標示的體裁形式。
雖然體裁及表現形式不一,其內容大體包括題目、摘要與關鍵詞、前言、材料與方法、結果、討論與結論、參考文獻。
2.1 題目
醫學論文的題目又稱標題、文題,是對論文主要內容和中心思想的高度概括,也是論文的總綱。論文中通常出現的缺陷:①寫一個很大的題目,其具體內容卻沒有那么多信息,從而造成文、題不符,或華而不實。②冗長繁瑣,題目中對特定內容描述過多,造成題目過長。③題目不易認讀,題目中使用非公知公認的縮略詞或字符代號,造成閱讀困難。
2.2 摘要與關鍵詞
研究類文章應有摘要,國內外公開發行的期刊還應有英文摘要。摘要是對論文內容的高度概括而不加注釋和評論的簡短陳述,應具有獨立性,即不閱讀全文就能獲得必要的信息;應著重反映研究中的創新內容和作者的獨到觀點。
一般臨床研究類文章的摘要采用報道性摘要,通常以結構式形式表達,內容包括研究目的、方法、結果、結論。目的:應闡明研究的設想,說明要達到的目的,避免與題目重復;方法:將分組方法、每組的干預措施以及檢測的內容和方法簡單介紹清楚;結果:將研究結果客觀地列出,不加評論和分析,不列圖、表;結論:根據本研究結果作出結論,不加評論和推測。篇幅以200~300字為宜。綜述和非研究類文章的摘要應該寫指示性摘要,將該文的主要核心內容介紹出來即可,目的是讓讀者對該研究的主要內容有一個概括的了解。
關鍵詞是為了滿足文獻檢索的需要從報告、論文中選取出來的用以表示全文主題內容的單詞或術語,主要作用是鮮明而直觀地表達該論文的主題內容,并有助于查閱、檢索。關鍵詞一般要求3~8個,應特別注意第一個關鍵詞的選用,該詞應反映全文最主要的內容。關鍵詞使用不當中最常見的問題是作者為了使關鍵詞盡可能準確地表達論文某一確切的含義而將其寫全、寫完整,進而寫成一個詞組或短語。
2.3 前言
前言又稱引言、導言、緒言和導語,是論文開頭部分的一段短文,是文章的引子。主要概述研究的背景、目的、研究思路、理論依據、研究方法等。一般不超過250個漢字。其作用在于使讀者對論文先有一個總體了解。
在前言中常見的缺陷是:①過于簡單,未對該項目目前研究的現狀、自己研究的思路以及通過此研究要達到什么目的進行介紹。這樣的前言一般不會引起讀者閱讀的興趣,也顯得文章淺顯,大大降低了文章的分量。②冗長繁雜,在前言中過多地回顧歷史,而且,每段回顧均要加引好幾篇文獻,把前言寫成了小綜述。③不切實際的自我評價,把自己研究的結果意義任意夸大,常用“首次報道”、“首創”、“第一”等詞。
2.4 材料與方法
這部分是別人能夠重復實驗的重要依據,其敘述應以他人可以重復實驗為度。
觀察對象為患者,需注明病例和對照者來源、選擇標準、一般情況、分組方法及觀察組和對照組一般資料比較等。臨床試驗研究還應說明試驗程序是否經所在單位或地區倫理學相關機構的批準,研究對象是否知情同意并簽署知情同意書。
研究對象為實驗動物,需注明動物的名稱
、種系、等級、動物許可證號、數量、來源、性別、年齡、體重、飼養條件等。藥品及化學試劑使用通用名稱,并注明劑量和單位。儀器、設備應注明名稱、型號、規格、生產單位、精密度或誤差范圍。無須描述工作原理。 在方法中,應詳述創新的方法及改良方法的改進之處,以供他人重復。采用他人方法,應以引用文獻的方式給出方法的出處,無須詳細描述。注意要將各組所采用的干預方法分別介紹,不能只介紹觀察組的方法,其他組不介紹或輕描淡寫地說幾句。同時說明療程和觀察時間。對每一種新方法的可能價值、危險、不適及效果,須與現有的最佳診療方法做比較。
近年來，隨著中醫藥學科研事業的快速發展，每年都有大量的中醫藥科研，但仔細閱讀不難發現有各種各樣的問題。如寫作層次不清，表達凌亂，不能有條理地清楚地把自己的觀點和研究結果表達出來；有的研究方法不當，設計不合理，統計方法錯誤等，都影響了中醫藥科技論文的質量。為此，下面就醫學論文的特點、主要體裁、習慣寫法以及在寫作方法方面經常出現的問題做一簡單介紹。
1 醫學論文的特點
醫學學術論文是論證性文章，要求有鮮明的論點、充分的論據、正確的論證方法，論點、論據和論證是其三大要素。科學性、創新性、學術性、規范性、可讀性是醫學論文的特點。
1.1 科學性
醫學論文的生命力在于它的科學性。所謂“科學性”，表現在真實性、全面性和邏輯性3個方面。要求從選題、設計、觀察研究到推理和結論，每一步都要有嚴肅的態度、嚴格的要求和嚴密的方法；選題要有足夠的科學依據，設計要有充分的可靠性、可比性和必要的隨機性，觀察研究要真實、準確和全面；要強調推理的邏輯性和結論的嚴謹性。沒有科學性的“論文”不但毫無價值，而且還可能把別人引入歧途，造成有害結果。
1.2 創新性
醫學論文的靈魂在于它的創新性。所謂“創新”是指前人沒有做過或沒有發表過的科研成果，是指從新的角度闡明新的問題，如在基礎研究方面，有新發現、新觀點；在臨床研究方面，觀察更深，診斷方法有創新，治療效果更好，或古方新用，提出新見解等。
1.3 學術性
學術性主要表現在專業性上，醫學是專業性很強的知識，應區別于科普性的一般知識。同時，醫學又是一門應用科學，指導作用越強，越受讀者的歡迎。
1.4 規范性
規范性是醫學論文在表現形式上的重要特點，是要求論文的書寫形式符合約定俗成的相對固定的程式。這種規范化的程式，是無數科學家寫作經驗的科學總結，具有很強的生命力。
1.5 可讀性
要求文字表達準確、簡練、通順，使讀者以最少的精力獲得最多的知識和信息。此外，可讀性還包含這樣兩層意思：一是讓讀者看得懂，即對該專業內學者來說它是易讀的，對非專業讀者來說它是可以理解的，切忌模糊晦澀；二是讓讀者樂意看，有一定的生動性，切忌干癟乏味。
2 醫學論文寫作格式與特點
根據文章的學術內容，結合論文的表現形式可分為理論研究、學術爭鳴、實驗報告、調查報告、臨床報道、經驗總結、醫案醫話、病例討論、專家評述、文獻綜述等，也是目前中醫學期刊通常采用的以欄目名稱標示的體裁形式。
雖然體裁及表現形式不一，其內容大體包括題目、摘要與關鍵詞、前言、材料與方法、結果、討論與結論、參考文獻。
2.1 題目
醫學論文的題目又稱標題、文題，是對論文主要內容和中心思想的高度概括，也是論文的總綱。論文中通常出現的缺陷：①寫一個很大的題目，其具體內容卻沒有那么多信息，從而造成文、題不符，或華而不實。②冗長繁瑣，題目中對特定內容描述過多，造成題目過長。③題目不易認讀，題目中使用非公知公認的縮略詞或字符代號，造成閱讀困難。
2.2 摘要與關鍵詞
研究類文章應有摘要，國內外公開發行的期刊還應有英文摘要。摘要是對論文內容的高度概括而不加注釋和評論的簡短陳述，應具有獨立性，即不閱讀全文就能獲得必要的信息；應著重反映研究中的創新內容和作者的獨到觀點。
一般臨床研究類文章的摘要采用報道性摘要，通常以結構式形式表達，內容包括研究目的、方法、結果、結論。目的：應闡明研究的設想，說明要達到的目的，避免與題目重復；方法：將分組方法、每組的干預措施以及檢測的內容和方法簡單介紹清楚；結果：將研究結果客觀地列出，不加評論和分析，不列圖、表；結論：根據本研究結果作出結論，不加評論和推測。篇幅以200～300字為宜。綜述和非研究類文章的摘要應該寫指示性摘要，將該文的主要核心內容介紹出來即可，目的是讓讀者對該研究的主要內容有一個概括的了解。
關鍵詞是為了滿足文獻檢索的需要從報告、論文中選取出來的用以表示全文主題內容的單詞或術語，主要作用是鮮明而直觀地表達該論文的主題內容，并有助于查閱、檢索。關鍵詞一般要求3～8個，應特別注意第一個關鍵詞的選用，該詞應反映全文最主要的內容。關鍵詞使用不當中最常見的問題是作者為了使關鍵詞盡可能準確地表達論文某一確切的含義而將其寫全、寫完整，進而寫成一個詞組或短語。
2.3 前言
前言又稱引言、導言、緒言和導語，是論文開頭部分的一段短文，是文章的引子。主要概述研究的背景、目的、研究思路、理論依據、研究方法等。一般不超過250個漢字。其作用在于使讀者對論文先有一個總體了解。
在前言中常見的缺陷是：①過于簡單，未對該項目目前研究的現狀、自己研究的思路以及通過此研究要達到什么目的進行介紹。這樣的前言一般不會引起讀者閱讀的興趣，也顯得文章淺顯，大大降低了文章的分量。②冗長繁雜，在前言中過多地回顧歷史，而且，每段回顧均要加引好幾篇文獻，把前言寫成了小綜述。③不切實際的自我評價，把自己研究的結果意義任意夸大，常用“首次報道”、“首創”、“第一”等詞。
2.4 材料與方法
這部分是別人能夠重復實驗的重要依據，其敘述應以他人可以重復實驗為度。
觀察對象為患者，需注明病例和對照者來源、選擇標準、一般情況、分組方法及觀察組和對照組一般資料比較等。臨床試驗研究還應說明試驗程序是否經所在單位或地區倫理學相關機構的批準，研究對象是否知情同意并簽署知情同意書。
研究對象為實驗動物，需注明動物的名稱、種系、等級、動物許可證號、數量、來源、性別、年齡、體重、飼養條件等。藥品及化學試劑使用通用名稱，并注明劑量和單位。儀器、設備應注明名稱、型號、規格、生產單位、精密度或誤差范圍。無須描述工作原理。
在方法中，應詳述創新的方法及改良方法的改進之處，以供他人重復。采用他人方法，應以引用文獻的方式給出方法的出處，無須詳細描述。注意要將各組所采用的干預方法分別介紹，不能只介紹觀察組的方法，其他組不介紹或輕描淡寫地說幾句。同時說明療程和觀察時間。對每一種新方法的可能價值、危險、不適及效果，須與現有的最佳診療方法做比較。
觀察項目及指標要分別列出，特殊的檢測指標及方法要詳細說明。描述統計學方法，并說明統計分析所使用的統計學軟件及版本。
常見的缺陷是：①動物模型的形成過程、實驗步驟或治療方法介紹不清。②缺少診斷標準或觀察對象的選擇標準，這樣的結果沒有針對性。③在材料和方法中缺少對觀察指標和方法的描述，而在結果中列出若干表格，出現了多項指標的觀察結果，讓人不知這些結果是怎么來的，操作是否合理，結果是否準確可信。④隨機分組情況說明不具體。怎樣分組？是各取所需還是按科學的隨機方法進行分組？有的只寫一句隨機分組認為就是隨機了，其實不然。有的隨機可能就是隨意，不能保證組間的齊同因素，其結果也就不公平了，組間的比較也就沒有意義。
2.5 結果
結果是學術論文的核心部分，結果的敘述應實事求是，簡潔明了，數據準確，層次清楚，邏輯嚴謹，不應與討論內容相混淆。以數據反映結果時，應列出具體的數值，不要只給出百分數。一般應對所得數據進行統計學處理，并給出具體的統計值。
在文字表述上，要注意按邏輯先后順序分層表達，有圖表時先用文字簡單介紹引出表序、圖序，再列表、列圖。表題要簡明具體，一般用三線表，縱標目列主語，橫標目列謂語，有效數字位數一致，排列整齊，統計值也列在表中，或用“*”號注明，再在表下面注明“*”號的意義；圖題也要簡明具體，病理圖片的圖題要體現組名、該圖片組織部位名稱，圖中陽性征象用箭頭指示，并注明何染色、顯微鏡的放大倍數及箭頭所示的意義。
常見缺陷：①在結果中夾敘夾議，與討論重復；②只談好的一面，而對不良反應等壞的一面避而不談或輕描淡寫；③與觀察指標不符。
2.6 討論與結論
是論文中最不好寫的部分，也是判斷論文水平，進而衡量作者水平高低的部分。如果說前面的部分是擺事實，討論部分則是講道理，是對調查、觀察或實驗結果的綜合分析和理論說明。內容大致為：①討論應揭示各種觀察結果之間的聯系。重點是闡述事實之間的聯系，論述其規律性，從中引出自己的結論。②討論應回答導言中提出的擬解決的問題，明確說明是否已達到預期目的，是否能證明原先提出的假說，扣題；③對于實驗或調查中發現的某些出乎意料之外的特殊現象或新線索，可以在討論中做必要的說明。④對于本工作的理論意義和實際應用的可能性，可以實事求是地加以論述，但要謙虛謹慎，切忌夸張。
討論部分常見缺陷：①只是重復材料和方法、結果等內容；②大量羅列文獻尤如文獻綜述；③泛泛其談，言而無物；④不成熟的武斷結論。
結論與討論不同，討論允許有分析、推測或預見，結論必須論據確鑿，不能有推測性，不能展開，不能引用參考文獻。
2.7 參考文獻
參考文獻是科技論文中的一個重要組成部分。當今的大部分科研成果是在前人研究成果或工作基礎上發展起來的，論文中的參考文獻可以反映出論文真實可靠的科學依據；反映出作者對前人勞動的肯定和尊重；便于同行了解該研究領域的動態以及采用追溯法查找與此研究方向相關的文獻；有助于科技情報人員進行文獻情報研究。
參考文獻的格式根據GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規則》規定，有“順序編碼制”和“著錄出版年制”兩種。其中我國科技期刊多采用順序編碼制，即按文章正文部分引用的文獻出現的先后順序連續編碼，并將序號置于方括號中，在文后所列參考文獻處按正文部分標注的序號依次列出，寫出著者、題名、雜志名稱、出版年、卷、期及頁碼；如果是書，寫出著者、書名、版本、出版地、出版年及頁碼。參考文獻的標注宜新——3～5年、宜精——10條以下、宜近——相關性。
論文關鍵詞：老年人慎防得疑心病
張奶奶今年70歲了。可是最近老是無端地說保姆偷拿了東西，為此家中已經換了好幾個保姆。兒女們向她解釋家里并沒有丟東西，但她好像聽不進去。在某些事情上，張奶奶總懷疑自己吃了大虧，讓別人占盡了便宜。醫生告訴張奶奶的家人，老人可能患上了疑心病。這種病的基本特征是，對個人利益具有堅決維護的意識，有些人還比較好斗，或者認為自己格外重要。
老人多疑有原因
第一是生理的原因。年齡大了，視力和聽力也漸漸下降了，這時候，老人聽的看的不如以前多，也沒那么準確，因此容易多疑。
第二是人際交往的原因。退休之后，在社會中的角色也變化了。從前工作中會接觸很多人，現在接觸少了，如果老年人心態調整得不好，容易覺得自己“沒用了”，慢慢開始多疑。
第三是老化的原因。隨著年齡越來越大，老人性格方面的一些特點會變得明顯中國。可能年輕的時候比較多心，到了老年就容易變為多疑。
巧妙轉移老人注意力
對老人的多疑，子女解釋了幾次之后，有時會有點不耐煩：“老人怎么那么犟呢？”對此，子女先應看看老人的多疑有沒有根據醫學論文，即使老人的疑慮是多余的，若想開導老人，也不要用“硬碰硬”的方法。如果找一些活動讓老人轉移注意力，效果會更好。
子女和老人起沖突時，不要和他爭論，盡量理解老人因為年齡大而產生的一些情緒。有時間的話，多聽老人講一講自己的煩惱，讓他把煩心的事傾訴出來。
如果和老人溝通總是有困難，子女可以把機會“讓”給老人的同學、朋友，同齡人的支持和理解，也許能讓老人多疑的問題更好地化解。
另外，子女如果有時間，可以制造一些機會，讓老人多和別人接觸，把注意力從那些“疑點重重”的事情上轉移開。生活中有了新內容，新的社會關系，老人自然會少留意過去的事。
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1.正視審稿前的初次評估
論文的質量的評價主要是取決于所投放的刊物的影響因子高低，像《自然》雜志的影響因子就很高(IF：30以上)，想要投放在它上面的人自然就很多。面對這么多的投稿者，可想而知，編輯和審稿者的工作量是多么巨大，所以很多IF較高的期刊就會采取所謂的審前初評，它的過程就是送稿的人，先要在它的官方網站的指定位置上，用一段文字或者摘要來闡明所寫論文的重要性，也就是先要打動編輯。如果編輯認可的話，則會讓你郵寄稿件進行下一步正式評定。如果不行的話，會建議你投放其他期刊，這種情況下，你可以再一次通過一些SCI服務公司進行公關或者直接郵寄信件，再次闡述該論文的重要性，以避免由于文字以及其他因素所造成的編輯對論文重要性理解的偏差。這個回復時間大概在一兩天左右。
2.審稿的前期過程
隨著互聯網技術的發展，很多雜志都會采取網絡運作的模式來提高效率，NATURE雜志也會要求投稿者將稿件通過郵件或者其他網絡方式進行投遞。當雜志社收到稿件的時候會對其進行審稿編號，指定一名編輯進行全面的閱讀，并且聘請一些顧問進行評估，評估之后可以的話，再次將文章與最近發表的醫學論文進行比對，來核對其是否在該領域具有前沿性、先進性和排他性。如果被認為有可能是很優秀的文章，則雜志社會邀請學術界的知名專家對其稿件進行評估。由于說很多IF很高的雜志社，每天面對的稿件很多，所以很多稿件由于各種原因在這個階段就會被PASS掉。
3.審稿過程
如果前面的前面的艱難困苦挺過來，就會來到這個流程送稿。一般來說，如果稿件能夠達到送稿的標準，雜志社會采用EMAIL等方式通知聯系作者。審查你的稿件的人往往都是雜志社編輯指定的該領域的知名專家學者，并且會規定審稿的時間。在接到郵件的時候，也會有作者和編輯聯系，自己指定審稿者，但是找個人一定要能客觀公正的對稿件進行評價，不能和作者有直接的利益關系。個別情況下，編輯也許會同意，如果這樣的話，那對你的稿件是否能夠發表，會有積極作用。
4.編輯審定以及修改
審稿者會在編輯規定的時間內對稿件進行評價，并且把評價的結果反饋給編輯部。編輯部收到這個稿件的評價結論之后，就會組織個編委會對該文章進行討論。討論的目的主要就是兩個方面：首先確定該稿件是否能夠符合雜志刊發的標準，那么如果結果是符合這個標準的話，再討論是否有改動的必要，是否改動之后能夠無論從表述還是技術方面能夠讓論文更加豐滿潤澤。討論之后，編輯會把結果通過EMAIL等方式告知作者結果，要么拒稿，要么進行修改再次投遞。作者修改之后，會從新把改過之后的稿件發回編輯部，但是這個過程，作者最好是能夠把編輯讓修改的部分和問題進行認真整理并逐條進行一些說明，讓編輯能夠很快的判定修改部分是否達到標準。一般情況下這個修改過程得反復幾次。另外如果你的文章字數圖片遠遠超出雜志出版的規格，則會在網上進行刊登發表。
5.文章確定發表以及發表后過程
這部分的工作就會相當簡單，文章被編輯確定發表之后，稿件會轉移到出版編輯的手里，進行排版制作，這個階段一般出版編輯會與作者聯系關于圖標大小，幫助作者修改文字等工作。所有的文章都會以印刷和在線方式兩種方式出版。通訊作者所有的信息都會公布。以便于讀者和感興趣的媒體聯系。
綜上，論文的發表是一個非常艱辛的過程，從論文寫作到送稿、審稿、定稿每個階段都要耗費大量的時間和精力。對于我們的很多醫務工作者來說，很多時候都要工作在醫療第一線，這樣的時間就會更少。在國外很多同行都會依托一些專業文章服務公司，讓他們進行寫作之外的工作，因為這些公司和一些雜志社都有長期合作關系，能夠在文章達到雜志社標準的情況下，迅速的按照編輯要求在不改變原文的基礎上進行修改，如果不行的話，也會更快給你找到更適合你的雜志社，使其盡快刊發出版，這樣就是更加事半功倍。
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第一，先完成你所要發表的論文。SCI論文其實沒有想象中那樣的難寫，只要熟悉你自己的專業，選擇與專業相符的主題內容；在寫作過程中避免與其他的論文內容有較高的重復度；使用你自己較為熟悉的語言；要舍得投入足夠的耐心和精力還有時間；論文完成以后一定要請專業人士替你審閱。
第二，怎么樣投稿。你的論文投到哪一本雜志上是有很大的學問的。如果你的時間充足，可以先投到高于你的目標雜志的雜志上。投到那些比你目標中雜志還要高的雜志上，即使被退稿你也不會有損失，有可能會收到他們給你的非常有用的意見。
第三，選擇合適的審稿人。你推薦的審稿人要有一定的學問，一定要是專業人士，但你推薦的審稿人不能是太忙的或者是太厲害的，因為他們一般都不會去理睬一般的雜志發出來的邀請。
第四，關于撤稿。你沒必要去擔心雜志編輯會不高興，一般撤稿的原因有三種：材料不可靠，結果重復，設計的問題。
第五，怎么樣回答審稿人。做研究寫論文確實很辛苦，更加不容易。可是審稿人也辛苦也不容易，他們認真閱讀你的論文，給出很好的建議而你不接受他所給的建議，換誰都會不高興。這時候你應該保持冷靜，靜下心來好好分析一下他給你建議，找到問題的關鍵點。
第六，論文被接受后該注意的事項。你的論文被接受以后，就會以印刷編輯的校樣形式寄回給你，校樣不可以有大幅度的改動。校稿主要是查看作者名字有沒有寫錯，圖表上的數據有沒有錯的地方，查看完之后需盡快將校樣寄還給印刷編輯。
