時間：2023-05-15 16:47:23
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【關鍵詞】
大學生；炒股；行為
一、當代大學生炒股行為特點
（一）股市認識不到位，炒股目的不純
大學生對股市的認識不全面，受自身認識局限性，炒股目的總體呈現出兩種。第一種為好的目的，比如想通過炒股，培養理財觀念，學習理財知識，認知資本市場，把握經濟運行規律，為以后的就業、投資做好相關準備。第二種為不好的目的，部分同學由于過于癡迷于巴菲特、索羅斯等股神的故事，極度渴望自己成為下一任股神，把股市當成一夜暴富的平臺，其行為已經從炒股變為了賭博。然而，股市的本質是資金的優化配置和財富的重新分配，股市本身并不創造任何的財富。所以，對于股市的投資者來說，其實是場“零和游戲”，從長期來看，通過炒股成為億萬富翁的可能性微乎其微。
（二）風險意識淡薄，抗險能力較弱
大學生股民、雖然知道股市有風險，但風險意識還是較為淡薄。大部分大學生在缺乏股票基本知識的情況下，盲目跟風參與炒股，想當然的憑自己不全面的理論去操作，胡易；在缺乏股票交易經驗的情況下，為了追求利潤最大化，追求變現快速化，不對國際國內的宏觀經濟作基本判斷，不對上市公司的資產、負債、收益、流通股、行業地位等基本面作深入分析，不對股票的技術形態作詳細分析，就草率急躁地進行選股，不分策略地全倉買進或全倉賣出，完全忽視價值投資。他們往往認為自己的炒股金額不大，虧也虧不了多少，風險不大，沒必要設置止損位，抗風險能力弱。除了沒意識到資金風險以外，大學生對自身的信用風險、心理風險、時間風險、財務風險也缺乏認識。
（三）股市開盤時間與上課時間重合
股市開盤閉市的時間與正常的上課時間幾乎重合，上課時間自然無法炒股，如何合理管理、分配自己的時間是一個重要問題。然而部分大學生盲目跟風，無論上課下課，都將過多精力與時間投入股市。在上課期間心神留戀于股市，無法理性的分配的自己的精力與時間，判斷股市與學業的輕重關系，對其自身學業造成了十分消極的影響。
（四）資金來源單一，股票金融小
大學生雖然已經是成年人，但是仍處在求學階段，其學費生活費主要依靠家庭支持，還屬于消費者行列。據調查，大學生的炒股資金，并沒有穩定的資金來源，絕大部分學生是從父母那里拿來的錢，還有少部分學生是依靠勤工儉學掙來，向親戚朋友借款，挪用學費生活費用，獲得的獎助學金等，他們的整體資金來源比較單一，沒有多重資金的供給保障。同時，他們的投資金額大多數在1000元以上10000元以下，股票交易時的持股只數大多數在三只以內。
（五）交易技能較弱，以短線交易為主
據調查，大部分大學生炒股技能較弱，僅限于對K線與投資環境的基本分析，并不善于高級的炒股技能以及對股市環境的深入分析。據統計，大學生炒股持股時間在六月以下的人數占70%，一年以下的占90%，大多數持股時間為一周到半個月。由此，大部分大學生以短線交易為主，并不通過股市進行長期股票交易。選擇短線交易，通過簡單的低進高拋，僅為賺取差價來短期投機的方式交易股票，這就意味著股票的換手率很高，支付的交易費用也將非常高，某一方面來說大學生炒股的投機性特別強。
二、針對大學生股民的建議
（一）樹立良好的股票交易心態
樹立良好的股票交易心態，是大學生必備的素質之一。大學生作為即將步入社會的一個龐大群體，他們急于證明自己，渴望獲得成功，害怕失敗。但是，股市風險大，并非簡單的理論知識所能把握。保持沉著冷靜的心態是股票交易的前提條件。在進入股市之前，大學生股民首先應該對自己的風險承受能力做出準確評估，如果屬于風險規避型投資者，建議投資債券類金融工具。在投資股票時盡量保持投資者的心態，以價值投資理念為核心，進行“長線”投資，這樣既可以獲得公司成長帶來的福利，又能夠盡可能的避免在頻繁操作中損失傭金等費用使得收益減少。巴菲特曾經有句名言：“讓時間成為投資者的朋友。”這句話應該從兩個方面來體會，一方面是長線投資能夠獲得更多的收益；另一方面是在長期實踐中能夠積累更多的經驗。
（二）加強專業知識和實操技能的學習
針對股票的分析主要分為基本面分析和技術分析，兩者相輔相成，缺一不可。股票交易是理論聯系實際的完美體現，但需要指出的是，股市的發展受到社會中多方面因素的影響，經常會有莫名的事件發生。千股跌停和千古漲停的奇觀只是股市風險表現著的冰山一角。因此，建議剛進入股市的大學生應當先尋找老師指引，然后小量跟隨，循序漸進，并在股價下跌時及時“割肉”止損以免被套牢。在入市的初期以學習方法、積累經驗為主要目的，正確評估自身的能力，認識自己的不足，加強實踐技能的鍛煉。
（三）合理分配時間
作為大學生我們面臨著學習的壓力，從長遠上看，我們還面臨著就業等方面的壓力，應當將主要精力投入到學習中去。對于大學生來說，炒股雖然能夠鍛煉自己的實踐能力，為以后進入社會積累實踐經驗，但是，盲目炒股很可能適得其反。大學生要注重實踐，炒股是一種實踐方式，大學生可以去嘗試，但應當以不耽誤學習為前提，利用課余時間炒股。只有這樣，才有可能達到學習和實踐雙贏的效果。
（四）多元化投資，正確看待股市
股市屬于虛擬經濟，虛擬經濟并不創造財富，只是對于財富進行重新分配，正確認識股市對于投資股票而言至關重要。只有正確看待股市，才能夠端正投資態度，合理規劃投資步驟和范圍，并準確地在風險最小化和收益最大化中取得平衡。在股票投資中時刻提醒自己分散風險非常重要，選擇多只股票進行投資，或者在股市、債市、基金間進行投資組合，在非系統性風險到來之時，多元化投資策略能夠讓投資者立于不敗之地。
參考文獻：
[1]劉詩琪.淺析大學生炒股現象.商界論壇，2015（04）
這就是股民該有的一顆平常心。
熊了5年的股市突然飄紅，迅速成了吸收社會資金最熱的漩渦。
據說，05年底拿買中檔樓盤三房兩廳的100萬進入股市，06年底出來就起碼是可以買中檔排屋的250平方米的250萬，順帶送中級轎車一輛。
賣房炒股、典當炒股、退休工人、家庭主婦股市再就業，成為06年末07年初最重要的社會新聞。
幾乎是一夜之間，我們突然發現，這已成了一個“全民皆股”的時代。
沒有只跌不漲的市場，也沒有只漲不跌的市場。種種跡象顯示，在中國股市“溫度”陡升的時候，許多人似乎忘記了風險。
怪現狀之一：全民皆股
瘋狂往往不需要理由。在股市中，它會相互傳染，迅速蔓延。
在被斥為“賭場”、被人們“整體遺忘”了5年之后，風馳電掣般的中國股市重新抓回了眾人的眼球。辦公室里，銀行里，飯桌上，人們到處“談股論金”；文員、售貨員、農民甚至小區的看門老大爺，都開始對股票發生興趣。各類證券營業部重新熱鬧起來，以前在里面打著瞌睡消磨時光的退休老人們，個個精神矍鑠。
股市賺錢的消息，不脛而走。
中國證券登記結算公司的數據顯示，截至2007年1月23日，包括A股、B股和封閉式基金在內的個人開戶數量已經突破8000萬戶。同時，A股賬戶的單日開戶數在當周創出歷史新高，日均超過了9萬戶。
分析人士說，如果按我國13億人口數量計算，現在每100個人中就約有6個人投資股市，而目前證券投資者又以城市人口為主，以此計算，大中城市中參與證券投資的人口比例更是高得驚人。
“這樣的場面，讓我們似乎又回到了上世紀90年代那個全民炒股的時期。”一家分析機構動情地表述。
怪現狀之二：“以賽代練”
2006年12月23日，一位南昌中學生在百度貼吧發出了一張求助帖：“我是一個中學生，想炒股，不知道怎么樣才能買賣股票，開戶是去哪里，應該具備多少錢？”
2月初某日，山西證券離石營業廳，大盤大跌，有一名大學生在看盤時暈倒，聽說是當時系統不能交易，眼看著下跌，而且沒有吃早飯就出來了。
有消息說，在新股民和新基民中，20%多的人直言自己對股票知識“一無所知”，還有近50%的人含蓄表達自己“正在學習中”，套用足球術語，這叫“以賽代練”。
越來越多的老百姓在對股市風險一無所知的情況下，蜂擁加入到“股民”的淘金大軍之中，期待一日暴富。
人們通常認為，股票市場中的非理正是因為股市中的散戶太多，他們缺乏自己的判斷力，只能夠跟風操作，成為羊群中的一只只羊。他們便有羊群行為傾向。當股價呈現上揚勢頭時，他們喜歡跟風或者造風，也許明明知道市場中存在泡沫，也知道泡沫會破滅，但不清楚自己是否泡沫破滅前的最后接受者，往往認定還有后繼者，他們仍然會進行冒險。
我國的股市是以散戶為主體的股市，散戶的特點是股市處于低點時不敢買進，等到股市熱了起來才由樂觀情緒支配而追漲買入，以為股價還能不斷攀升上去。常態泡沫正是在這種情緒下向非常態泡沫轉化的，樂極生悲，泡沫越大越容易破滅，當泡沫破滅股價暴跌時，往往會出現大量的套牢者。
一個成熟的投資者，該有“大漲不喜，大跌不懼”的素質，但對于那些只有仨瓜倆棗的小老百姓來說，股市的來回震蕩還是會讓他們心驚肉跳。
怪現狀之三：當房炒股
股市能夠迅速實現財富增值，誰都會看著眼紅。機會不等人，手上沒有閑錢的人就想出了激進的辦法：賣房炒股，房屋抵押貸款炒股，或者典當質押物品貸款炒股，透支信用卡炒股的現象都出現了。
有人甚至是當了自己唯一的住房去炒股。
一位杭州的典當業工作人員介紹，06年12月下旬他們辦理了上城區一套房子的典當業務，房產總價大約在六十萬元左右，客戶貸了三十萬元，這些錢全部投入了股市。現在，還有不少客戶把私家車也拿來當，然后投入股市。
深圳某公司老總姚先生在蓮塘有一套房子，當年是一次性付款，但前些日子他到銀行將房產抵押，申請了總共30萬元的貸款額度，在一定時期內循環使用。他準備最近尋找大盤調整的機會到股市放手一搏。像姚先生這種情況目前在全國都不在少數。雖然信貸資金不允許進入股市，但實際上銀行缺乏有效監控手段。貸款炒股不僅給銀行，也會給投資者本身帶來巨大風險。
雖說人生難有幾回搏，但一個手里財產有限的老百姓，實在范不著跟那誰也說不準的K線圖“死磕”，更犯不上把房子押上去拼。
“前腳進當鋪，后腳進股市。”看起來壯烈英勇，但實際是后患無窮。 如果房子沒了，你要怎么辦？
四種人別炒股
盡管股市誘惑無限，但并非所有的人都適合進入，通常從性格和身體條件上來講，起碼以下幾種人不宜炒股。
一是有些人缺乏股票的基本知識，對股票僅僅一知半解，聽說別人炒股票賺了錢，自己也盲從進入股市，往往追漲殺跌，屢戰屢敗，到最后不得不揮淚告別股市。
二是缺乏必要資金的人不宜炒股。有些人由于缺少資金，向別人借錢炒作股票，這樣的股民難以保持良好的心態，由于心理壓力大，往往以投機的心態進入股市。一旦出現深度套牢，這些股民將難以承受巨大的精神壓力，甚至精神崩潰，導致家庭問題和社會問題。
三是缺乏必要心理素質的人不宜炒股。股市是風險與收益并存，一旦出現突發的系統風險，則可能損失慘重。因此需要有良好的心理素質，在股市大幅上漲時，要保持冷靜，不要過于沖動，在股市連續下跌時，要保持理智，不要焦躁不安，失去判斷力。
四是身體素質很差的人不宜炒股。股市風云變幻莫測，暴漲暴跌常常對股民的心理造成一定的沖擊，如果身體素質較差，尤其患有以心臟病、腦血管病、高血壓等的人，最好不要介入股市。
另外，投資股票要做好風險意識準備。股票市場風險很大，要做好心理上和知識上的準備。從知識上講，股民要了解起碼的股票常識，包括開戶買賣、手續費、公司的基本面分析等等，還要關心國家宏觀經濟形勢和有關證券市場的法令、法規、政策，它們對股市有很重要的影響。從心理上講，對股市的風險要有一定的認識，要看到高收益伴隨著的是高風險，你想想一天能漲10％，也就能跌個10％。不少股民在股市上賠錢了，總是心灰意冷，一定要做好“利益自享、風險自擔”的心理準備。
股市潮漲潮落，經常被人當作是經濟走勢的晴雨表。然而中國股市20年的發展，似乎與中國經濟并不那么緊密關聯。它更像一個群體心理游戲：當所有人都認為牛市來臨時，牛市來臨了；當所有人認為熊市到來時，它就到來了。而更糟糕的是，許多人只記住了賺錢時的快樂經驗，卻沒記得賠錢時的慘痛教訓。
關鍵詞：基金 業績 誤區
一、基金的定義
本文所定義的基金指的是證券投資基金（簡稱基金），也就是指通過發售基金份額，將眾多投資者的資金集中起來，形成獨立財產，由基金托管人托管，基金管理人管理，以投資組合的方法進行證券投資的一種利益共享，風險共擔的集合投資方式。根據是否可以贖回，可將證券投資基金分為開放式基金和封閉式基金。開放式基金，是指基金規模不是固定不變的，而是可以隨時根據市場供求情況發行新份額或被投資人贖回的投資基金。封閉式基金，是相對于開放式基金而言的，是指基金規模在發行前已確定，在發行完畢后和規定的期限內，基金規模固定不變的投資基金。根據投資對象的不同，證券投資基金可分為：股票型基金、債券型基金、貨幣市場基金、混合型基金等。股票基金是指將資產的60%以上投資于股票的基金，主要適合于愿意承受較高風險、追求高收益的積極型投資者；債券基金是指將資產的80%以上投資于債券的基金，主要適合于追求本金相對安全、回報略高于貨幣市場基金的穩健型、保守型投資者；貨幣市場基金指僅投資于貨幣市場工具的基金；混合基金是指投資于股票、債券和貨幣市場工具，并且股票投資和債券投資的比例不符合債券、股票基金規定的基金。從投資風險角度看，幾種基金給投資人帶來的風險是不同的，其中股票基金風險最高，貨幣市場基金風險最小，債券基金的風險居中。本文主要針對的是股票型基金和混合型基金。
二、近幾年我國基金投資的業績
2007年因股市的暴漲，全年股票基金平均增長率高達118.39％；雖然2008年遭到暴跌，但2009年2010年基金持續較高收益，2009年股票型基金平均增長率為69.72%；2010略低為5.01%，不過收益最高的華商盛世成長基金增長率也達到了37.77%；2011年因股市的慘淡，基金業績也大幅下降，多為負收益，但進入2012年，隨著股市回暖，基金的收益又開始持續上升。可見，雖然我國基金市場業績并不穩定，但總的來說只要堅持正確的投資理念和方法，其投資收益還是比較不錯的。
三、基金投資中的誤區
馬克思曾說過“一旦有20%的收益，資本就活躍起來。”2007年基金的超高收益在全國掀起了一股投資基金的熱潮，最近幾年雖然不像2007年那樣幾乎是全民買基，但這些年基金的總體收益水平還是吸引了眾多的新投資者。這些投資者被基金高收益所吸引，盲目加入，在投資中其存在著不少的誤區。
第一，選擇基金貪圖便宜，患有“恐高癥”。很多投資者在購買基金時會選擇凈值低的基金，認為凈值低的基金便宜實惠，并且對高凈值基金能否繼續增長感到擔心。無疑這種觀點是錯誤的。其實同樣的投入，如果收益率一樣，那么獲得的收益同樣是一樣的，不會受凈值的任何影響。舉個例子，同樣是1萬元，分別投資凈值為1.00的A基金和凈值為5.00的B基金，那么A基金可獲得份額為10000份，B基金可獲得份額為2000份（忽略申購費用），若兩只基金同時上漲（下跌）1%，則A基金收益（損失）為1.00*1%*10000=100.00元，B基金收益（損失）為5.00*1%*2000=100.00元。由此可見，在同樣的投入下，基金的收益并不是看凈值和份額的多少，而是由該基金的收益率決定的。而基金收益率的高低主要看該基金的投資分布，例如股票型基金其控制資產的60%-95%用在投資股票上，它們的收益主要取決于它們所投資的股票的漲跌，如果兩只基金投資的股票差不多，那么不管它們凈值相差多大，它們的收益率也會相差不多。很多基金公司旗下的多個基金的投資團隊一般都是研究成果共享，相互合作，因此幾只基金投資分布相似，雖然它們的凈值有高有低，但在開放式基金每日漲跌排名可以看到同一公司的基金很多時候同進共退，排名都差不了太多。高凈值高增長的基金有很多，如以2007年華夏大盤和華安上證180兩只基金為例，年初凈值分別為2.27、4.88，當年增長率分別為226%和146%，分別列年漲幅第1名和第15名，其收益遠遠超過很多凈值一塊多的低凈值基金。由此可見，凈值高的基金并不一定比低凈值的基金漲的慢。所以說，買基金根本就不用看凈值，這和基金收益沒有絲毫影響。
第二，盲目追捧新基金。很多投資者認為只有新基金是以1元面值發行的，是最便宜的，而且還有不少投資者認為新基金就和原始股差不多，潛力巨大，所以盲目購買。事實上，新基金并沒有這些投資者想象的那么好。首先，新基金沒有過往業績作為參考，不像老基金那樣有過往業績進行參照，新基金管理團隊的投資理念、風格等都無從得知，所以買新基金有點像是賭博，有一定風險；其次，新基金要有一個不短的建倉期，一般為3個月甚至更長，在建倉期不允許贖回申購。相對于老基金，無疑在新基金建倉期間，增長率會慢很多，當然有的新基金的建倉時間很短，短時間內投入大量的資金，一般會購買到其他基金已經持有的股票，間接推動了其他老基金的增長速度；另外，若是認購新基金的資金較多，則需要按比例認購，大量資金被凍結，還會造成不必要損失。所以說不要盲目買新基金。
第三，盲目申購分紅或者拆分的基金。很多人喜歡分紅的基金主要是對基金分紅存在誤解，認為分紅是白得的實惠。其實分紅前后你的總資產沒有任何變化，在分給你一部分紅利的同時你持有基金的市值也降了下去，分紅后的基金市值+分得的紅利=分紅前的基金市值，有人說得好，分紅就好比把左手的錢拿出一部分放到右手，實際錢數還是那么多。而且分紅對基金日后的發展是有很大影響的。分紅需要現金，基金公司要在分紅前賣出手里面的部分股票，必然就調低了倉位，而分紅后會吸引大批喜歡低凈值的投資者大量申購，這些新進入的資金會有一個建倉過程，這些對于增長率必然有一定影響，而且一旦資金大規模進入，基金規模變大，對基金經理的能力也是一個考驗。所以說在股票市場穩步上升的階段最好不要盲目去搶分紅基金。當然如果股市在調整期，買分紅基金降低風險也是一個選擇。另外需要注意的是，有的基金贖回費率在持續持有一定時期后會減低，但由于分紅選擇紅利再投資的部分，持有時間是按照分紅日算得，所以要注意，以防受到不必要的損失。
基金拆分是在保持投資人資產總值不變的前提下，改變基金凈值和基金總份額的對應關系，重新計算基金資產的一種方式。基金拆分后總市值也沒有任何變化，只是凈值降低，并相應增加基金份額。例如持有凈值為3.00的基金10000份，當它拆分后凈值變為1.00，份額相應變為30000份，其拆分前后總市值沒有任何變化都是30000元。同基金分紅一樣，拆分凈值降低很可能吸引大批投資者進入，對基金的增長速度造成影響。
目前，很多基金公司對旗下基金進行大比例分紅和拆分更多是出于營銷方面的考慮，說白了就是為了擴大規模賺取手續費，而不是出于基金發展的需要，所以廣大投資者對此要謹慎對待。
據有關部門調查，目前全國五千多萬股民中，老年人占到了10％以上，有的城市老年股民竟占到了炒股總人數的35％以上。
現實生活中，一些老人為什么如此癡迷炒股?除了盈利賺錢外，炒股還能給老年人帶來什么?老年股民在具體操作中應注意哪些問題?為此，本刊特約記者進行了一次特別的調查采訪。
股市淘金，銀發族有喜也有憂
這天下午，記者沐浴著明媚的陽光來到泰陽證券長沙市五一東路分部3樓營業廳，發現此處早已座無虛席。
在營業廳外面的散戶室里，上百位股民或坐或站，眼睛盯著墻壁上那塊電子顯示屏上不斷滾動著的滬深股市行情，時而發出“漲了”“跌了”的感嘆聲，時而交頭接耳地討論著。周圍還有不少人或在自動開戶機前查找，或在開戶臺前咨詢和辦理開戶手續。記者發現，這些股民大部分是50歲以上的老年人，有的竟高達80多歲。
記者先在散戶室與幾位老人交談起來。一位姓譚的大伯見記者問他買了多少股票，賺錢了沒有，似乎怕透露了發財秘密一樣，默不作聲。一會兒，看記者并不懂得炒股，他才指著電子屏幕一一介紹起來，待記者弄明白了一些基本知識后，他又滔滔不絕地說起了現在的股市行情。
譚大伯的“演說”，讓旁邊的兩位大媽也來了興致。一位姓劉的大媽說，她是機關退休人員，早幾年買了幾萬元股票，一有錢就往里面填，本金現已上了10多萬元。從去年下半年到現在，不但沒有賺到錢，還虧了。
隨后，記者又來到大戶室。在一臺電腦前，一位老年阿姨盯著屏幕上快速跳水的股指，神情沮喪地嘆著氣：“哎呀，今天真是虧慘了咧!”
實際上，無論哪一家證券交易所，都有很多這樣的老年股民。沈大爺和老伴兒都已經70多歲了，退休后老兩口兒就開始投資股市炒股，至今已有10年股齡。他們的生活相當有規律，每天上午下午準時去證券交易所“泡”市，中餐就在證券交易所附近的一家餐館吃。
“我們把積蓄的三分之一投資股票，有虧損的時候，也有盈利的時候。”盡管現在還有幾支股票沒有解套，但沈大爺和老伴仍然癡心不改。
據中國證監會統計，目前我國有四分之一的證券投資者年齡在50歲以上，他們中既有離退休干部，也有普通退休工人，且多數是散戶，投入的資金大部分是自己的養老積蓄。記者了解到，有的證券公司老年股民投入的資金，已占到公司總資金量的兩成以上。
老年人為何如此熱衷于投資股市?記者通過對部分股民、證券公司以及相關專家的調查了解，大致總結出如下幾方面的原因。
背景一：養老和金融體制變革，改變了投資理財觀念。
過去，人們的理財方法比較單一，特別是老年人，往往習慣于把錢存到銀行，依靠儲蓄養老。我國養老制度改革后，城市退休人員都有固定的養老金，不需像過去那樣完全依靠儲蓄養老，手頭有了一部分可以自由支配的余錢。隨著資本市場的開放，近年來我國證券業發展很快，給人們提供了一條比較好的投資渠道。為此，一些老年人便把余錢拿去炒股，期望獲取更大的利潤。
已有13年股齡的趙大爺告訴記者，前年10月份股指徘徊在千點左右時，二三元錢的股票很多，他覺得這是一次投資的大好機會。于是，他索性把10多萬元養老錢從銀行取了出來，一次性投入早就研究好的一支股票。趙大爺興奮地說，他買的股票賺了130％的利潤。
背景二：賺取養老補充金，為子女留下財富。
許多退休早的人員，特別是效益不佳的企業退休人員，由于養老金偏低，同時又難以找到好的賺錢門路，他們往往把子女給的零用錢拿去炒股，以求賺取一點養老補充金。也有些大膽的，他們把社保部門發的養老金拿出一部分來炒股，以求能夠讓養老金升值。
對于那些養老金比較高的機關事業單位退休人員而言，他們除了留出必要的生活開支外，則可以放心地把大部分養老金投資股市，以求能夠獲取更大的收益，給子女留下一筆財富。
夏大伯10多年前從某企業退休后，每月只有600多元養老金，住在省城的他，盡管省了又省，還是難以應付各種必要的生活開支。因為上有老下有小，兒子、兒媳下崗后，不得不在外找了份賣苦力的臨時工作，但收入很低。見此，夏大伯只好狠狠心，從一年微薄的養老金中拿出三分之一去炒股。因為投資少，炒的又是短線，夏大伯在股市上也就是賺點柴米油鹽錢。但他每天都會準時去交易所看行情，把握買賣時機，以求炒股給自己補充部分養老開支。像夏大伯這樣的股民，還不在少數。
背景三：排遣孤獨寂寞，充實晚年生活。
炒股不但要跑股票交易所、看證券分析方面的報紙、電視節目，甚至還要熟悉電腦操作，上網了解股市行情、動態，進行交易。這一系列的體力加腦力勞動，不但可以讓老年人打發時間，排遣孤獨與寂寞，還能夠讓他們在勞動中再次感受到晚年的價值。
從教師崗位上退休的龐大媽，以前一直在家做些家務，照看孫子。后來孫子上學了，她整天無所事事，過得很不開心。一天，她看到鄰居炒股，也想去試一試。于是，她把自己手頭的一部分積蓄外加兒女孝敬的一些錢，拿去買了股票，每天都要到股票市場去“泡”上幾個小時，一邊看盤，一邊和其他老人聊天。盡管龐大媽入市兩年多來并沒賺到什么錢，但她卻覺得生活充實了不少。
龐大媽總結自己“泡”股市有三大好處：每天去證券交易所看行情，生活上有了規律，還能鍛煉身體；每天研究股票，能夠活動腦筋，精神上也有個寄托；不僅如此，還能夠在證券交易所結交許多新朋友，通過交流，心情會變得快樂。冷靜對待，躲過風雨見彩虹
“股市撲朔迷離，它可以使你一本萬利，也可以讓你血本無歸，甚至可能傾家蕩產。”從企業退休的汪大媽談起炒股的經歷，仍心有余悸。
10多年前，汪大媽的哥哥從武漢某大學退休后拿出10多萬元積蓄，再加上向別人借的30萬元，全部買了股票。在哥哥的鼓動下，汪大媽也買了幾萬元股票。由于缺少經驗，結果虧了不少。她不甘心，把老伴的養老金也拿了一半投進去。幾年下來，她在股市投入9萬多元都被套住了，急得飯吃不香，覺也睡不安穩。
汪大媽的哥哥更慘，由于債主一再上門討債，這位老教授只好把自己住的一套三室兩
廳的房子便宜賣掉，換錢還債，老兩口兒搬到兒女家去住。可就在他賣掉房子不久，房價馬上又上漲了。更讓他傷心的是，去年股市在冰凍了多年后突然解凍回升，進入牛市。然而，這時手頭毫無分文的他沒法及時補倉，只能眼睜睜地看著別人賺錢。為此，老伴經常罵他，兒女也沒好臉色給他看，老教授只差沒尋短見……
“自從進入股市后，我就沒睡過一個安穩覺，做夢都在炒股。賺了還想賺，虧了又不甘心!”汪大媽認為，炒股不但風險大，還折磨人，老年人更需要冷靜。
湖南商學院經濟管理研究所所長、經濟學家、博士生導師柳思維教授認為，投機特性決定了炒股的高回報與高風險并存，但有的股民為了實現在股市上的發財夢，不惜鋌而走險，負債炒股，萬一操作不當虧了本，就會給自己和家人帶來巨大的精神壓力。為此，柳教授呼吁股民特別是老年股民，要保持冷靜，不管是盈是虧，都要用一種娛樂休閑的心態對待。
那么，老年股民在操作中如何才能規避股市的風險，盡量使自己的投資獲利呢?有關專家建議，必須注意以下幾點：
建議一：炒短線為主，投資不能過大
老年人身體虛弱，心理承受能力差，不宜在股市投資過大，也不要完全寄希望于長線回報。特別是完全依靠基本養老金生活的老年人涉足股市，不要滿倉操作，更不能把投資全部“押”在某一個股票上，必須在留足一年的生活開支之后，余下的錢才能炒股。另外，應以炒短線為主，賺多少算多少。武漢那位老教授就是因為抱著“放長線釣大魚”的想法，一入市就投進幾十萬元資金，而且每次股票上漲時都舍不得拋出去，想等到最高位時再出手，結果股價一落千丈，長時間難以回升。而他的妹妹汪大媽后來就想通了，只要漲得差不多了就馬上拋出，賺了錢看準時機再低位買進，這樣穩操勝券，很快扭虧為盈。
建議二：選擇好個股，找準含金量
個股的含金量，一看行業景氣狀況，因為這決定著上市公司的效益；二看是否拓展主營業務，主業鮮明，業績就可能向好、突出；三看有沒有新的利潤增長點；四看有沒有價格潛力。有的股票盡管是低送配甚至不分紅，但從拓展能力、科技含量、市場占有量、政策傾斜度等方面分析，公司潛力巨大，可重點關注。此外，由于開放式基金的持股情況會定期公布，加上這些股票是基金專家綜合篩選的，一般具有長期投資價值。因此可以跟蹤一支業績較好的基金進行選股。
建議三：認真分析行情，把握買賣時機
把握買賣時機，決定著股票投資是賺是賠。一是要對股市進行分析研究，掌握漲落的大致周期，從而選擇一個適當的買點；二是選擇在漲勢之初入市；三是根據上周行情確定買賣決策點位。一般來說，在股價跌至上周最低價位時應立即買進，突破上周最高點應立即拋出。這樣不但盈利的機會大，而且能夠避免股票被套牢。
關鍵詞：通貨膨脹；個人投資理財；投資理念
在經歷了“蒜你狠”、“豆你玩”、“糖高宗”等一系列高物價浪潮的沖擊之后，拿死工資的普通老百姓意識到物價的上漲使他們賬戶上的存款變得越來越不值錢，個人的購買力嚴重下降。正如溫總理對通貨膨脹做出的一個合理而形象的比喻：“它就好似一只猛虎，一旦將它放了出來，就再難把它關回去。”如今的通貨膨脹對老百姓的生活造成了極大的沖擊，手中的錢越發變得不再值錢了，如何通過個人投資理財來使自己的財富不縮水已成為普通老百姓不的不面對的現實問題。
一、通貨膨脹的概念及現狀
當前，全球性的通貨膨脹愈演愈烈，中國的通貨膨脹過高并且壓力越來越大早就是不爭之事實。如果你問一個人普通人，為什么通貨膨脹是壞事，他將告訴你，答案是顯而易見的；通貨膨脹剝奪了他辛苦賺來的美元的購買 1。在這種情況下，如何規避通貨膨脹的壓力，實現資本的保值增值就成了投資者面臨的主要問題。想要了解通貨膨脹對我們造成的危害，以及我們應該利用怎樣的方式來規避和化解它對我們不利的影響，那么我們必須先清楚它的概念及現狀，正所謂“追溯其根源，才能解決其問題。”縱觀經濟學界，筆者認為通貨膨脹是指一個經濟體在一段時間內貨幣數量增速大于實物數量增速，普遍物價水平上漲，于是單位貨幣的購買力下降。通貨膨脹重要的衡量指標之一就是CPI指數。CPI(consumer price index)， 是對一個固定的消費品籃子價格的衡量，主要反映消費者支付商品和勞務的價格變化情況。
在我國2009年30%的貨幣擴張基礎之上，2010年又將近20%的貨幣擴張。也就是說過去兩年的貨幣擴張以50%的增長速度擴張。但是我們知道GDP累計增長速度肯定沒有這么快。所以經濟增長速度是貨幣擴張速度的一半，通貨膨脹也就必然是一個不可避免的現象。2010年我國進行了價格調整，電、水、天然氣價格都上漲，從而加速了通貨膨脹。同年11月，美國宣布采取新一輪量化寬松政策后，釋放的流動性使中國國外的農產品、大宗商品及原材料（如原油）價格上漲，并傳到中國國內，使2010年CIP增速超預期。今年3月份CPI同比上漲5.4%，漲幅之高出乎人們的預期。4月15日，國家統計局公布的一季度國民經濟運行情況顯示，中國經濟在延續了平穩較快增長態勢的同時，通脹壓力依然嚴峻。
二、通貨膨脹下個人投資理財的困境
通貨膨脹的日益嚴重，也嚴重影響了人們的生活。物價上漲，貨幣貶值，生活水平下降，人們的生活狀況隨之窘迫。要找到合理的投資理財途徑，我們首先應該找到通貨膨脹下個人投資理財有哪些困境。
1.傳統的銀行儲蓄方式不能抵消通貨膨脹對個人財富的影響.
勤儉節約是我國傳統美德之一。過去我國居民較為穩健的投資風格和稀缺的理財產品決定了我國是一個高儲蓄率的國家。儲蓄曾經是我國居民主要的資產保值增值途徑。然而凱恩斯在其著作中曾提出了著名的“節儉悖論”，即儲蓄率升高，雖然使得個人儲蓄增加，但卻使得國民收入由于消費的減少而減少。從宏觀角度看，我國經濟外貿依存度過大，致使在人民幣升值周期中外貿促出口企業損失非常嚴重。而儲蓄率過高，內需不足，導致產品市場上供大于求。這本身限制了中國經濟的快速健康持久發展。從微觀上看，即使是定期存款，所得利息也少的可憐完全不能跑贏CPI。雖然存入銀行的利息上調了，可是靠利息的收益率遠遠低于如今的通貨膨脹率，個人賬戶上的存款變得越來越不值錢而若算上資金的機會成本，負利率的陰影始終籠罩著銀行存款，使得它們在通貨膨脹下不斷貶值。
2.投資品種難以選擇.
通貨膨脹下，人人為了規避通貨膨脹，都在不停的炒作實物和金融產品。面對央行不斷加息，提高存款準備金抵擋通貨膨脹的影響，加大熱錢的回收力度，那么流入股市的資金必定在不斷的減少，這就導致股市在很大程度上趨于萎靡的狀態，面臨2011年股市低迷的現狀，不少投資者把投資方向從金融產品轉向實物的炒作。“豆你玩”，“蒜泥狠”等網絡詞語以表對當前高昂物價的不滿、嘲諷和調侃，近幾年來以蔬果、肉蛋、糧油、蒜、綠豆等為首的農副產品呈現瘋漲之勢，其漲幅速度簡直令人瞠目結舌。一些日常基本必須的農副食品已經被炒得很離譜，完全違背價值規律的作用，但是普通老百姓由于專業知識的缺乏以及信息不對稱的原因，他們不僅不能抓住住來勢迅猛的一輪輪炒作的，選擇正確的投資方式，還成為被別人掠奪財富的受害者。
三、通貨膨脹下個人投資理財的應對措施
通貨膨脹給老百姓帶來了更大的生活壓力，也給廣大老百姓的切實生活帶來了很大影響，那么面對這樣的影響我們又應該如何去應付呢？在如今高通貨膨脹時代，合理規劃自己手中的錢就顯得格外重要，個人投資理財不僅是一門技術，更是一門藝術。
（一）樹立正確的投資理念。
既然投資理財是老百姓減少財富縮水的方式，那么我們就必須樹立正確的投資理念。理念是體現投資者投資個性特征的、并促使投資者正常開展分析、評判，決策并指導投資者行為，只有正確的理念才能指導正確的投資，最終導致較高的投資收益，也才能避免在投資中被別人掠奪財富的對象。如何樹立正確的投資理念，不是簡單的一句話就可以讓投資者明白，就可以做到的。它必須通過理論學習，在實踐中經過歷練才能得到的真諦。而普通的老百姓在現實的投資中往往因為缺乏對投資的基本認識，很容易落入投資的陷阱。因此作為一個投資者在準備投資之前，應該有意識的學習與投資有關的基本知識，才能形成一套正確的投資理念來指導自己的投資。
（二）投資目標上定位于獲取長期的穩定收益。
由于普通的投資者處在信息不對稱、資金量小、心態不穩定以及投資技巧不成熟的弱勢地位，因此筆者建議其定位于長期投資而獲取穩定的收益。從上證指數1991年至2010年的歷史數據看，如果在歷史上的任意一點向前推算10年，會發現10年后的大盤點位基本高于10年前，這可以從一個方面說明長期投資的意義。被稱為世界上最偉大的投資者之一：沃倫.巴菲特，便是長期價值投資理念的堅信者。巴菲特長期投資一家公司，不搞陰謀詭計，正大光明，他每年的投資基本上都能保持20%左右增長率的業績來看，并不是最高、最耀眼的。但無論牛市還是熊市，除少數虧損的年度，他的收益率卻一直很穩定。巴菲特的導師格雷厄姆有句名言：股市短期是投票機，但長期是稱重機。短期投資收益主要靠運氣，長期投資收益才能看出實力。連巴菲特這樣具有深厚投資知識功底的人尚且堅持長期投資，那么我們普通的投資者在缺乏專業投資知識的背景下，如果盲目的選擇短期投資，幾個月之內急切得期望從投資中得到高額的回報，就很容易浮躁、盲目信任、聽個信息就像抓個救命稻草，最終的結果往往與期望值正好相反。因此，筆者建議普通投資者不要過多的追求短期的利潤，要明白投資是有風險的，更多的享受長期投資為你帶來的穩定收益。
（三）正確認識各種投資品種。
在通貨膨脹中，貨幣和財富是貶值的，與此相對應，商品和資產價格卻是上漲的，所以持有隨脹而漲的資產是應對通貨膨脹的有效措施。目前市場上有各種琳瑯滿目、種類繁多的理財產品，普通投資者如何才能挑選到一款適合自身的呢？投資者慣用的做法是根據市場熱點消息來選擇投資品種。比如當上證指數漲到5000點的時候，市場上的熱點是股市，此時每天到證交所開戶的新股民劇增，因為他們根據市場上的消息選擇了投資股票，但這些新股票往往被套牢在6000點左右。而解釋這一現象的答案是：投資的大小取決于投資的誘導。誘導越大，投資越大；反之亦然 2。因此根據消息來選擇投資品種的做法是相當危險的，筆者建議投資者在選擇投資品種之前一定要認清其本質。
1.金融類資產投資。
金融類投資的對象是金融資產，金融資產是一種以憑證形式存在的信用權益，如股票投資、基金投資、期權投資、期貨權益及債券、理財產品（計劃）等資產 。
歷史經驗表明，在通貨膨脹初期，上市公司通常會獲得較高的收益，從而帶動股價上漲。投資者投資股票，除去獲得買賣價差外，還可能獲得較高的股息回報。因此股票投資是取得資產保值增值的良好途徑之一。但股市不僅是經濟的晴雨表，更受到宏觀經濟政策的影響，因此投資者還應該密切關注國家出臺的財政與貨幣政策等宏觀調控措施，根據貨幣供應量的變化，把握股市的投資機會。
因為知識、信息、精力等原因，一般的投資者無法從投資理財中賺取高額的收益，因此進行基金定投資是個不錯的選擇。基金是將眾多投資者的資金集中起來，形成獨立資產，由基金托管人托管，基金管理人管理，也就是將自己的資金交給更專業的投資人士幫你管理以彌補自己在知識、信息、精力等方面的缺陷。
據從事個人理財行業多家的專家介紹，按照風險和收益特征，目前銀行推出的理財產品大致可分為保證收益型產品、保本浮動收益型產品、非保本浮動收益型產品三大類。普通的投資者在選擇理財產品的之前，首先要明確自己期望的收益與可以接受的風險。如果是風險偏好者則可以更多的選擇非保本浮動收益型產品，如果是風險厭惡者則可以更多的選擇保證收益型產品。
2.實物類資產投資。
實物資產就是有形資產，如對固定資產、貴重金屬、玉石等商品投資。
固定資產是指屬于產品生產過程中用來改變或者影響勞動對象的勞動資料，是固定資本的實物形態。對于個人而言，固定資產一般指房屋、商鋪等具有長期穩定收益的資產。對于不喜歡虛擬經濟的投資者而言，固定資產投資是非常好的選擇。
目前市場上比較適合個人投資者的貴重金屬投資是黃金投資。馬克思說過，貨幣天然不是金銀，金銀天然是貨幣。黃金在貨幣市場上曾經扮演過重要的角色，但由于布雷頓森林體系的瓦解而使得黃金在流通體系中的地位有所下降。近年來，黃金價格隨著美元的貶值逐步走高，而由于其稀缺性和良好的收益性，越來越受到投資者的青睞。對于普通大眾居民來說，雖然當期黃金價格過高，但是從保值的目的出發，筆者建議每年固定的時刻買入50克左右的黃金，每一年買一次，不用擔心未來的漲和跌。比如居民從40歲開始購買，每一年買買到60歲，那差不多是20個50克黃金單位，那么從60歲退休的時候，我們建議他每年賣出50克，這樣就可以補充他的退休的那部分收益，從一輩子來看，其實是最保值的。
總之，在通貨膨脹下，財富的創造源泉只我們的雙手和大腦，任何投資都要從投資者的實際情況出發，樹立正確的投資理念，正確認識所要選擇的投資品種，不能僅看潛在的回報
：
[1]李忠賢、邱繼彩.《商業銀行信貸風險管控效能評價探討》.經濟研究導刊.2011年第06期
章鐵生、王鍇、林鐘高.《財務治理》.2005年1月第1版.經濟管理出版社.
注釋：
1【美】曼昆，《經濟學原理》，1999年9月北京第1版，北京大學出版社，P256。
（共30題）
一、定義判斷：每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種行為，要求你嚴格依據定義從中選出一個最符合或最不符和該定義的答案。注意：假設這個定義是正確的，不容置疑的。
1、勞動報酬：是指勞動者因提供勞動而獲得的所有報酬的總和，它等于工資和福利之和。根據以上的定義，下面哪種組合構成勞動報酬：（）
A、劉昕完成計件任務500件，按單價4元計，獲得2014元人民幣
B、劉昕因完成計件任務獲得2014元人民幣，公司獎勵他到海南旅游一次
C、劉昕因完成計件任務獲得2014元人民幣，且他把上月獲得的2014元人民幣投資股票又獲得了200元的收益
D、劉昕完成計件任務獲得2014元人民幣，又因其加班，獲得300元的加班費
2、資本輸出：是指資本家、資本家集團或資本主義國家政府為了獲得高額利潤或利息對國外進行投資或貸款。根據以上的定義，下面哪個不屬于資本輸出？
A、在國外投資辦工廠、開礦山
B、私人銀行和企業的對外貸款
C、購買國外企業的有價證券
D、向海外發行本國企業的股票和債券
3、技術創新：在經濟發展理論中，指新技術、新發明在生產中的首次應用，是在生產體系中建立新的生產函數或供應函數，引進一種生產要素和生產條件的新組合。經濟學強調技術創新具有非獨占性、不確定性、市場性和系統性等特點。根據以上的定義，下面哪種行為屬于經濟學范疇的技術創新：（）
A、歐洲協和飛機試飛成功，因其飛行成本巨大，故機票價格極其昂貴
B、美國的航天技術極其發達和先進，航天飛機在太空自由飛翔
C、五糧液集團經過長期的配方試驗，在市場推出了低度酒，取得了極好的市場回報
D、美國銥星公司的技術可使人在地球的任何一個角落收發信息
4、無效勞動合同：指當事人違反法律、行政法規的規定，訂立的不具有法律效力的勞動合同。它雖是當事人雙方協商訂立的，但經國家規定的專門機構認為無效合同后，國家則不予確認，法律不予保護。根據以上定義，下述哪種行為是典型的無效勞動合同：（）
A、農民工小王被某印刷廠雇傭，書面合同規定管吃管住，月薪800元人民幣，無節假日
B、農民工小王，在公開勞動市場被某餐館雇傭，簽定勞動合同，并當場作了合同公證
C、四川民工小王，在勞動行政部門的鑒證下，與某水泥廠簽定了勞動合同
D、農民工小王被某印刷廠雇傭，書面合同規定月薪800元人民幣，并口頭約定遵循國家相關的政策和法律
二、演繹推理：每題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求你根據這段陳述，選出一個答案。注意，正確答案應與所給的陳述相符合，不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
15、為了保護某些新開發的工業，A國政府禁止這類在國內剛剛開始研制的產品進口。但這類產品的購買者是A國幾家從事國際貿易的大公司，對該類產品的禁止進口大大提高了這些產品的價格，從而嚴重地削弱了這幾家公司在國際市場上的競爭能力。可見，
A、這些產品的價格，進口要比在A國國內自行生產便宜得多。
B、A國政府希望那些新開發工業成熟以后，再反過來出口它們的產品。
C、A國只進口它的出口國的產品。
D、進口的產品必須是對A國經濟起關鍵作用的。
16、在當今社會中，一個人的知識大致有百分之十至二十是從學校中學到的，百分之八十到九十是在職業實踐中不斷學習獲得的。在一個人的知識總量中，從學校中學到的將越來越多，但所占的比例卻越來越少。因此，
A、應該盡可能多地參加職業實踐。
B、學校越來越不重要了。
C、不斷接受各種形式的再教育，已是必然發展趨勢。
D、學校中所學的知識越來越少。
演繹推理其它習題略
三、圖形推理：（略）
第三部分常識判斷
（共40題）
一、常識判斷：常識部分涵蓋政治、經濟、法律、公共管理、人文、科技等方面、考察應試者在這些方面應知應會的基本知識以及運用基本知識分析判斷的基本能力。請注意，正確答案可能是一個，也可能是兩個以上，請根據題意做出正確選擇。
1、建設有中國特色社會主義的基本的、首要的理論問題是：
A、確定我國社會主義發展所處的歷史階段
B、什么是社會主義，怎樣建設社會主義
C、搞清馬克思列寧主義經典作家關于社會主義的科學論斷
D、探索符合中國國情的社會主義模式
2、社會主義經濟體制是指：
A、社會主義生產關系的總和
B、社會主義的基本經濟制度
C、社會主義經濟制度的具體實現形式及運行方式
D、社會主義生產分配、交換、消費的體系
3、把我國領土臺灣割讓給日本的不平等條約是：
A、《》B、《》
C。《》D、《》
4、《民法通則》第64條規定，包括：
A、委托B、代位
C、法定D、指定
5、公文對語句的基本要求是：
A、含義明確、清晰、完整、便于準確理解無歧意
B、句子成分搭配得當
C、可以隱去句子中的必須有的成分
D、改變語序安排
6、行政行為成立的要件有：
A、主體要件B、功能要件
C、內容要件D、權限要件
7、世界反法西斯同盟國督促日本無條件投降的會議是：
A、德黑蘭會議B、開羅會議
C、雅爾塔會議D、波茨坦會議
8、法律淵源實質上是按照一定的標準對法進行的分類，根據法律淵源的含義，我們可以把法律分為：
A、憲法、民法、刑法、訴訟法等
B、憲法、法律、行政法規、地方性法規等
C、憲法、民法、刑法、商法等
D、憲法、法律、行政法、條例等
9、同志在建黨八十周年慶祝大會上的講話指出，是我們立黨立國的根本指導思想，是全國各族人民團結奮斗的共同理論基礎，因為具有()的理論品質。
A、解放思想，實事求是
B、實踐是檢驗真理的唯一標準
C、與時俱進
D、一切從實際出發
10、商品交換必須實行等價交換，這是商品經濟必須遵循的一條重要原則。下列選項中對等價交換的正確認識有：
A、交換雙方的商品在使用價值量上相等
B、交換雙方的商品在價值量上相等
C、貨幣出現后，要求價格與價值相一致
【關鍵詞】金融工程；實驗教學體系
1.引言
中國的金融市場正在逐步開放，利率、匯率市場化進程不斷推進，金融產品也在不斷創新，金融產品的設計、定價和風險控制是決定我國金融市場發展前景的兩個關鍵因素。2008年民生銀行開始籌備成立金融工程實驗室和市場研究中心，其主要作用包括：“開發先進的風險分析模型，建立滿足業務需要、分析水平較高的市場風險管理體系，通過積累對風險分析系統運用的實際經驗，逐步自主開發市場風險分析模型；掌握對固定收益類、外匯類、信用類以及商品類等金融產品定價的成熟方法和實際操作經驗，并與國內市場的實際情況相結合，物為我用；針對人民幣市場的特殊情況，建立符合現狀的、能夠指導實踐的人民幣金融產品的定價模型，初步形成獨立的內部定價機制。”然而金融資產定價和風險管理正是金融工程專業所討論的兩個核心內容。
2.金融工程專業實驗教學的意義
作為金融工程技術的發源國，美國金融工程的專業主要設置于碩士階段，強調金融學與數學的結合。其對金融工程人才的培養目標是具有經濟學理論、金融理論、金融數學、金融工程和金融管理知識，掌握開發、設計、運用創新性金融工具和手段解決金融實務問題的能力。然而，金融工程專業的理工味道非常濃厚，美國的金融工程專業在具體的人才培養環節上演化出三個不同的方向：（1）將金融工程專業的培養環節設置在工程學院。代表學校有哥倫比亞大學和普林斯頓大學，主要培養學生成為金融工程師，課程設置強調數學建模思想，如隨機過程模型、金融工程最優化模型、蒙特卡洛方法、期限結構模型等。（2）將金融工程專業的培養環節設置在數學或統計學院。代表學校有芝加哥大學、斯坦福大學和康乃爾大學等。主要把學生培養成為合格的數理金融理論型人才，課程設置強調相關的數學基礎理論課程，比如隨機積分、偏微分方程、連續隨機過程等，為進一步研究開展奠定良好基礎。（3）將金融工程專業的培養環節設置在金融學院或商學院。代表性學校如加州大學Berkeley分校的Hass商學院。主要把學生培養成為實用型人才，課程設置強調了如金融機構討論、公司金融、資本與貨幣市場、動態資產管理等職業導向型課程和案例教學，為學生畢業后較好地適應金融機構的相關工作奠定了基礎。
20世紀90年代中期，金融工程被引進到我國，也演化出兩個方向：（1）金融數學系，代表性的學校北京大學的金融數學系、南開大學應用數學專業下的金融數學和金融工程方向、山東大學的金融數學專業等，主要培養既具備金融基本知識又受到良好數學訓練的新型復合型金融人才。（2）金融工程專業，主要設在金融學院，代表性的學校主要是國內的財經類高校及其他綜合類院校的金融學院，采用的教材主要是以美國注冊金融分析師的考試教材，要求學生掌握金融衍生產品的概念以及簡單產品的定價。
培養高素質的金融工程人才，除了要培養扎實的理論功底，同時也要注重培養學生動手操作和解決實際問題的能力。從近年來獲得諾貝爾經濟學獎的成果可以看到，數理定量分析已成為經濟學、金融學研究必不可少的工具，所以學習金融工程必須要有數理基礎。訓練學生在注重定性研究分析經濟金融現象本質的同時，加強定量研究。金融工程的核心基礎理論包括估價理論、資產選擇理論、資產定價均衡理論、期權定價理論、套期保值理論、有效市場的均衡理論、匯率與利率理論等，這些理論的應用只有借助于數理方法和工程技術的支持，才能轉化為現實的操作工具。一定要進行模擬實驗才能將理論知識進行應用，從而轉化為動手操作和解決實際問題的能力。
3.國內金融工程專業實驗教學的現狀與觀點
目前在開設金融工程專業的高校中，相當一批高校的金融管理與金融工程實驗室在全國具有一定的影響力，對推進相關教學與科研起到了重要的作用，如清華大學經濟管理學院與中信證券股份有限公司聯合建立的“中信清華金融工程實驗室”，中國人民大學財政金融學院的金融管理與金融工程實驗室，廈門大學金融學院與世華公司共建的“金融模擬實驗室”，中國科學技術大學管理學院金融工程實驗室，武漢大學金融系的金融工程實驗室（上接第184頁）等。由于這些高校金融工程專業實驗室在風險預測、建模、蒙特卡羅仿真分析及決策優化中應用了分析軟件等工具，使得該學科在金融工程教學和研究領域在全國一直保持領先的地位。
國內一些老師對金融工程專業的實驗教學提出了一些相對比較好的建議，如安徽財經大學的何啟志老師強調了金融工程專業實踐教學的重要意義，卻沒有提出具體的課程設置和模塊。中南財經政法大學的劉向華老師提出了在金融工程專業實驗教學中應該堅持實驗教學與理論教學相結合、實驗教學與實踐教學相結合，使學生掌握金融基本理論、數理方法、相關軟件三個模塊，培養學生在金融衍生產品設計、金融數據處理、金融建模、金融風險管理四個方向的動手能力。劉向華老師的觀點我非常同意，但是沒有提出具體的實驗教學的課程設置。天津財經大學的張元萍老師提出了整個金融工程實驗教學的架構體系，但是她的課程設置與整個金融學的其他專業沒有差異，不能夠體現金融工程專業的特殊性。安徽財經大學文忠橋老師提出了金融工程專業的實驗可以分為課程實驗，專業必修實驗課與專業選修實驗課，他的想法和觀點具有創新性，但是沒有給出具體的運行方案。我參考了國外一些高校金融工程專業的實驗課程，結合以上幾位老師的想法與5年實驗教學的經驗，構思了金融工程專業的實驗教學體系。
4.金融工程專業實驗教學體系設計
通過5年的實驗教學經驗，我認為金融工程專業的實驗教學體系可以分為四類實驗，其中包括課程實驗、專題實驗、項目實驗、第二課堂實驗。通過這四類實驗可以讓學生掌握金融基本理論、數理方法、相關軟件三個模塊，也能夠培養學生在金融衍生產品設計、金融數據處理、金融建模、金融風險管理方面的動手能力。同時我認為金融工程專業應該在大一就應該學完高等數學、線性代數、概率論與數理統計、宏微觀經濟學、財務管理與貨幣銀行學等課程。大二應該完成外匯業務、固定收益、證券投資分析、國際金融、金融工程、期權期貨及其他衍生品定價等專業課程，大三開始學習計量經濟學、風險管理、對沖基金等難度相對較高的課程，同時學習一些專題實驗課程。大三下學期或者大四上學期開始一些項目實驗，然后撰寫畢業論文。
（1）課程實驗
課程實驗，顧名思義就是在學習一些理論課的同時，結合相關實驗進行補充，讓學生能夠牢牢掌握基本理論。對于金融工程專業來說比如統計學、銀行業務、外匯業務、證券投資分析、金融工程、固定收益、計量經濟學等課程隨著教學進度安排一定的實驗課時，通過這些課程實驗的教學，使學生在一定程度上加深對有關課程基礎知識和基本原理的理解和掌握，并具備一定的實踐操作能力，這些課程實驗的具體安排如表1。
表1 課程實驗的具體設計
理論課程 課程實驗名稱 專業素質與能力
統計學
計量經濟學 SPSS在統計學中的應用
EVIEWS在計量經濟學中的應用 掌握軟件如何導入數據，通過軟件掌握統計學理論與計量經濟學方法，具體按照步驟操作
商業銀行
國際結算 商業銀行業務實訓
國際結算業務實訓 掌握銀行業務（儲蓄、對公、票據）等業務以及國際結算業務
金融學、證券投資分析、財務報表分析 證券交易模擬
證券市場行情分析
證券財務報表分析 掌握證券交易規則，證券投資的基本分析方法（技術分析與基本分析），如何獲取財務信息與資訊信息，賬務財務指標的運用
固定收益 訪問中債網，查看債券信息 根據債券新息得出利率期限結構
外匯業務
金融工程 外匯交易
期貨交易、權證交易 掌握外匯的報價、實盤交易與保證金交易規則
掌握期貨與期權交易規則、定價與套利機制
（2）專題實驗
專題實驗，就是開一些專題軟件應用課程，這些軟件在投行、證券公司、期貨公司運用相對較多，比如MATLAB在金融數量分析中的應用、EXCEL在金融模型分析中的應用、Stata在金融工程中的應用、SAS在金融數據處理中的應用，這些實驗課程和理論課程一樣，上一個學期。將這些課程的簡介和方案列出來，要求每位學生根據自己的興趣必須選擇其中一門課程，每門課程2學分，共36課時，通過這些實驗課程的教學使學生掌握這些軟件的基礎知識，以及這些軟件在金融數據處理、CAPM模型、APT模型、期權定價模型、固定收益證券計算、利率期限結構模型、金融衍生產品計算、投資組合管理、風險控制、金融數據的可視化與數據獲取等方面的應用。同時將這些課程的講義和軟件掛到實驗室網站，方便一些同學自學。
（3）項目實驗
項目實驗，就是將這個實驗作為一個項目，以小組為單位，進行模擬。通常項目實驗一般放在大三下學期或者大四上學期進行。我個人認為目前金融工程專業可以開設兩個項目試驗：股指期貨投資模擬與企業投資決策模擬。這種項目實驗一般持續一個學期，4個學分，項目方案的具體設計非常重要。股指期貨投資模擬，要求學生以小組為單位，將這些小組分為套期保值、投機、套利三類小組，初始資金相同，套期保值小組只做套保，投機小組只做投機、套利小組只做套利，分別設置交易費用。通常利用期貨股票模擬平臺，初始資金額度要足夠大，同時限制倉位，避免在模擬期間由于爆倉出局。同時要求小組撰寫交易記錄、月度報告以及最后的投資總結報告。企業投資決策模擬，主要利用股票交易平臺，投資股票，這個項目實驗設計要求小組必須撰寫投資報告，相當于學生小組管理一只股票型基金，需要撰寫投資策略報告，宏觀經濟形勢分析報告、行業分析報告、投資定價分析報告以及公司分析報告，同時需要設計投資控制報告，要求每個學生參與，防止小組同學搭便車，最后每位同學撰寫投資總結報告。整個成績按照模擬業績、報告質量，控制報告填寫加權給出綜合成績。項目實驗的設置，主要是為了學生利用大學四年學到的知識進行應用，在走出社會之前，知道所學的知識該怎么應用。
（4）第二課堂實驗
第二課堂也就是學生參與的與學習有關的活動。舉個例子，上海某一財經院校每學年舉辦一次“金融論壇”與“金融案例分析大賽”，其中兩次活動分在兩個學期進行。“金融論壇”的主題包括金融產品設計：結構性理財產品設計、保險產品設計等等，通過設計金融產品，讓學生了解這個產品的定價、投資者和發行方面臨的風險和收益。“金融案例分析大賽”主要依托案例的形式，一般要求學生對案例進行分析，主要掌握投資選擇，產品定價，以及面臨的風險。為了與實踐相結合，通常邀請證券公司、期貨公司、銀行保險等業內人士進行點評，防止學生產品設脫離實踐。
本文結合金融工程專業的特點，構建金融工程專業實驗教學體系包括課程實驗、專題實驗、項目實驗、第二課堂實驗。通過這四類實驗可以讓學生掌握金融基本理論、數理方法、相關軟件三個模塊，也能夠培養學生在金融衍生產品設計、金融數據處理、金融建模、金融風險管理方面的動手能力。從目前國際國內的金融工程學科發展來看，理論教學必須與實驗教學相結合，培養學生的動手能力和解決實際問題能力，并了解最新學科的前沿發展，為銀行、券商、期貨、保險等公司提供能解決實際問題的專業人才。
參考文獻
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一、居民金融素質不足是美國金融危機根源之一
雖然美國金融市場發展比較成熟，但是大量調查顯示，相當一部分美國居民在金融知識方面處于無知狀態，美聯儲一份調查報告顯示:全美國高中學生中，能對個人財務和經濟問題提供正確答案者平均僅為48.3%;在調查的樣本中，只有16.8%的人認為股票市場收益一般高于銀行儲蓄收益;不了解美國聯邦政府債券收益率情況，有37.3%的調查對象誤認為政府債券是收益率最高的投資項目;部分信用卡的持卡人不明確持卡人的權利，按美國法律規定，如信用卡失竊、竊賊透支1000美元，信用卡持有者即使通報信用卡發行商，依然可能分擔至多50美元損失，卻有將近53.0%調查對象不知。此規定能完整、準確作答者僅為13.0%。［1］缺乏金融常識的人在辦理金融業務方面難以做出理性的決策和采取理性的行動。居民金融素質不足是美國金融危機根源之一。相當部分次級貸款借款人在貸款時并沒有深入了解貸款有關的利率浮動情況，還貸月付先低后高，導致在貸款利率增加之后，超過自身的償還能力，被迫違約。如果部分次級貸款借款人有一定的金融常識，那么可以有效抑制購房需求，在一定程度上減緩危機的深度。
二、金融教育成為美國應對金融危機的一項措施
1．進一步加強公眾學習平臺建設
2003年美國國會通過金融掃盲和教育改善法案，設立了由聯邦20個機構共同協作提供各類信息和協助的政府官方網站mymoney.gov，致力于向公眾提供可信賴的金融信息。受金融危機影響，該網站進行了一系列的重建，以進一步加強金融教育。針對人們經常提出的金融問題，進行詳盡的回答，網站內容不斷更新，提供的金融信息具有很強的實效性和實用性，對處于不同人生階段的個人和企業都有幫助。如針對2010年2月信用卡改革法案生效，該網站在個人用卡安全與權益保護方面提供及時的信息服務，針對信用卡規則的新變化，讓消費者充分了解信用卡方面的新規定，以更好地保護持卡人的權益，對信用卡透支利率、信用卡費用的改變做了詳盡的說明，強調了信用卡寬限期、最低付款額、最遲還款日期、付款總額等內容，提醒消費者在消費的同時加強認識信用卡的特點，保護消費者利益。受金融危機影響，該網站多方面引導居民的消費，避免抵押品贖回權被取消、避免欺詐。美國居民有超前消費的觀念，習慣于“花明天的錢辦今天的事”，國民儲蓄率低，消費占比非常高。2009年末美國可循環的消費信貸余額達到8660億美元，2008年更高，為9580億美元，大約98%是信用卡透支。［2］針對國民過度透支消費習慣，該網站設計了居民家庭一周中的每日日常生活支出表，以幫助人們明確支出項目明細情況，使人們更加清楚各項開支與總開支的關系，引導人們關注收入與支出的平衡關系。這在一定程度上有助于抑制居民的透支消費，引導人們重視積蓄的重要性。
2．美國將金融教育納入國家戰略，多方面聯手共建
受金融危機影響，美國更加重視金融教育，將金融教育納入國家戰略，納入國民教育體系。聯邦政府有關部門、中小學、大學、研究機構、軍隊、社區、金融機構積極協作，聯手共建，有步驟有計劃地展開。一是廣泛開展調查研究工作。針對美國國民的金融知識、態度、金融行為進行國民金融能力調查，認真調研居民已經認知的金融知識，確定尚未認知的金融知識重點，并列出清單，制定清晰的解決方案，制定合理的實施計劃。二是全面開展金融教育。在全國范圍的學校內，對從幼兒園到高年級的學生和大學生進行金融教育，幫助國民提高金融知識，促進國民提高金融能力，為個人和家庭制定安全的和負責任的財務計劃。三是針對金融教育與掃盲方面的政策、教育和實踐中存在的問題，制定國家戰略，以提升金融教育的效果。四是將每年4月定為“金融掃盲月”，以此強化對國民的金融知識教育。
3．通過立法成立消費者金融保護局，幫助消費者認識復雜的金融產品
2010年通過立法成立消費者金融保護局，是美國金融監管改革的中心部分。該機構收集和整理客戶的意見，并向國會報告，在監控大面積的金融產品與服務方面將具有權限，包括信貸咨詢、發薪日貸款、汽車貸款、學生貸款、按揭貸款、信用卡其他銀行產品。其他機構不得越權干預該機構的規定。消費者金融保護局的主要目的是保護消費者利益，幫助消費者認識那些復雜的金融產品，保護消費者免受銀行、信用卡公司、投資公司的敲詐，提高金融產品的透明度、公正性，確保信貸合同通俗易懂，禁止誘導性的金融行為，并對金融新產品進行嚴格審查。消費者金融保護局致力于讓消費者充分認識金融產品，理解有關的信息，據此做出負責任的決策，對出現的有危害性的金融業務金融產品，其職責是迅速做出反應，以免這些金融產品深度擴散到國家層面，或嚴重到動搖家庭的經濟穩定、威脅經濟的發展。
三、我國居民金融知識存在欠缺
金融的深化發展離不開理性的金融活動參與者。而我國居民的金融素質不足，表現在許多層面:一是持卡人用卡知識有限，特別是在信用卡的使用方面知識不足，如:不注重銀行卡的保管與信息保護形成用卡的安全隱患;不了解信用卡透支、透支期限、寬限期、逾期還款、滯納金、利息計算的計算等知識點，不能正確使用銀行自助終端、ATM機等設備。二是對銀行可提供的金融產品認識不足而影響了日常生活決策、抑制了財產性收入的增長，如對房子、存單等抵、質押品認識不足，沒能辦理貸款業務，而受到資金面的困擾;部分居民資產配置不盡合理，如:部分居民將全部積蓄存到銀行的定期存款賬戶，或是定期存款加國債的配置;有些居民常年將大量的資金存放在銀行的活期存款賬戶上，既不辦其他理財業務，也很少支取使用;對證券、基金知之甚少，甚至認為投資股票市場就是賭博。居民金融知識的不足不僅不利于銀行開發理財產品，拓展銀行的生存盈利空間，也不利于居民提高財產性收入，放慢了經濟發展的步伐。
四、群策群力有針對性地開展金融教育
由于金融知識具有較強的實踐性、受教育的群體的素質參差不齊、金融知識點多面廣、許多知識點容易混淆，因此需要采取多種形式、多管齊下，共同促進國民金融知識更上一層樓。
1．針對宣傳對象細分宣傳的內容
(1)重視中小學生的金融教育。中小學階段對一個人一生習慣的培養具有不可忽視的影響。金融教育應從根基抓起，結合中小學生的認知特點，編制相應的課程、音像資料，使金融知識成為常識，促使中小學生從小具有理財的思想，認識到金融對生活的影響。中小學生有一定的接受能力，通過適合中小學生的教育方式，如漫畫書、學校專題演出等形式，進行少年理財教育以及灌輸對金錢的正確觀念，生動形象地宣傳儲蓄、財務、證券等金融知識，對他們成年以后的理財能力具有積極的影響。有許多球星、電影明星，曾經有過輝煌的歷史，但到晚年可能靠領取救濟金度日，主要原因是沒有妥善地理財。理財的概念包括范圍較廣泛，包括從超市采購到銀行儲蓄、購買基金、投資國債、公司債券、股票、銀行貸款等內容。#p#分頁標題#e#
(2)多方位對大學生進行金融教育。大學生群體理解能力、接受能力強，易于試用和接受銀行推出的新產品，善于使用網上銀行產品。針對大學生群體的金融教育有多種方式可供選擇，如利用軟件在電腦上播放教育，利用大學的講堂開辦講座、開辦金融方面的公共課程等形式。在內容方面可以以助學貸款、信用卡知識、信貸融資、證券市場等為重點，一方面結合大學生在校期間的金融需求，一方面結合他們畢業工作后的金融需求，讓學生學以致用。在對大學生的金融教育方面，國家應當鼓勵金融機構參與，對金融機構而言，發展大學生群體具有潛在效益，不僅可以培養大批體驗銀行產品的零售群體，而且在每年都有一批大學生畢業走上工作崗位，可能成為有關金融機構的優質客戶。
(3)結合中國國情廣泛開展對農民的金融素質教育。對農民的金融素質教育不僅包括教會農民關于金融方面的基本知識，還包括教會農民在其現有的財力、資產的條件下如何進行家庭理財，創造和積累家庭財富，幫助貧困的農民走出惡性循環的貧困陷阱。但是對農民開展金融知識教育具有更大的難度，農民居住地比較分散，文化程度差異大，為此，需要從基本的銀行業務入手，如儲蓄、計息方法、銀行儲蓄的種類、定期活期的特點、定期的起存金額、如何辦理銀行貸款、什么可以作為抵押品和質押品、如何識別真假人民幣等，再逐步推廣到其他金融產品，如國債、基金、股票等知識的宣傳教育。對農民群體的宣傳，需要主題突出，形式多樣，內容富有針對性，融展示、服務、宣傳、咨詢等多種形式于一體，針對具體類型的金融產品，制作電視短片、相聲、小品等節目，有機地將金融產品與日常生活充分融合，提高金融知識宣傳教育的效果。
(4)重視城市里的中低收入群體的金融教育。城市中低收入群體風險承擔能力有限，資金量有限，可以著重進行基本金融常識的教育，如證券投資知識、網銀業務、銀行自助終端的使用、異地存取款和轉賬業務、辦理住房按揭貸款、存單質押貸款等信貸融資業務，重點介紹一些保本理財產品。在中低收入群體教育中，充分利用附近金融機構網點的輻射作用，發揮社區、學校的作用，共同服務群眾，介紹與生活密切相關的金融知識，免費贈閱有關金融知識宣傳手冊與宣傳資料，重視現場宣傳解疑釋惑，培養大批合格投資理財人。
(5)高收入群體是金融企業零售業務的重點發展對象，金融企業有一定的動力去重視實施金融教育。在金融領域里存在帕累托法則，也稱二八法則———即金融機構80%的利潤來自20%的重要客戶，其余20%的利潤則來自80%的普通客戶。高收入群體是金融公司零售業務利潤的重要來源，金融企業從自身的利益出發，是重視高收入群體的，許多金融企業還專門開發了一些產品，為高收入群體量體裁衣。高收入群體風險承受能力比較強，適合接觸高端的金融產品，是銀行高端理財的對象。國外金融機構針對高端群體，往往配備了各種專業的理財顧問，如針對球星、影星客戶，金融企業專門配備懂這方面業務的員工，在為該群體服務的時候，能夠更加順利地交談。對高收入群體的金融教育，涉及的內容也較為廣泛，如各種基金產品、跨國投資、外匯買賣、黃金交易、期貨期權、資產的全球配置、保值、增值、避險等內容。
2．發揮有關各方的力量，提高國民金融素質
(1)提高國民金融素質需要政府、金融機構、村鎮、學校聯手協作。2007年中國人民銀行出版了《金融知識國民讀本》，是進行宣傳教育的重要素材，但是僅僅依靠《金融知識國民讀本》來提高國民的金融素質還遠遠不夠，還需要進一步通過多種靈活有效、讓人易于接受的方式進行宣傳。各級政府、金融機構需要加大投入力度，金融機構與學校、社區應加強合作。商業銀行等金融機構應承擔起社會責任。花旗銀行在金融教育方面的實踐值得借鑒:花旗銀行與中國許多重點大學和學院及非政府盈利機構建立了長期合作的關系;同時還通過捐贈等方式，與一些著名非政府機構和非盈利性組織建立了良好的合作關系。
【關鍵詞】財務管理;課程模式;教學方法
《財務管理》是高職會計專業的核心課程之一,也是財經類其他專業的必修課之一。高職《財務管理》建設應當與會計專業的建設同步。2006年我院的會計專業被湖北省教育廳確定為“教學改革試點專業”。在《基礎會計》、《財務會計》相繼被評為國家級、省級精品課程的同時,《財務管理》的課程體系、教學方法、教學手段也進行了改革與創新。
由于我國財務管理學科剛從會計學科中獨立出來,因此其理論體系、課程體系、教學方法體系還不充實和完善,再加上教授《財務管理》的大部分師資多是從事會計教學的教師,在教學內容上側重于與會計的聯系,教學方法上也往往沿用會計教學的特點。高職會計教學的首要目標就是培養學生動手做賬的能力,因此不需要有太多的拓展。財務管理的教學則有所不同,它除了教授一些具體的技術方法外,更應培養學生資金的時間價值和風險價值的理念。所以,財務管理的教學應重點培養學生的理財理念、財務分析能力、職業判斷能力和綜合素質,而決不僅僅是簡單地財務計算能力。
一、課程模式上
我校積極開展新教學理念的學習與探討,安排教師進行專業調查,對人才市場的需求情況,畢業生質量情況進行跟蹤調查,與各行業、各部門進行座談交流,在取得大量第一手資料的基礎上,用先進的教學思想來指導課程教學,形成《財務管理》“雙模塊、雙循環、分階段考核”的課程模式。
(一)課程模式的指導思想
遵循“夯實基礎、提高素質、突出能力”的課程建設指導思想,課程的基本理論部分以必須夠用為度,課程的基本技能部分重點突出實踐,實訓的內容,以培養學生的實用能力、分析能力和綜合素質為指導方針。《財務管理》“雙模塊、雙循環、分階段考核”的課程模式中的“雙模塊”是指按知識模塊進行理論學習,按專業崗位模塊進行實訓。“雙循環”是指通過對基本知識點,基本理論的學習完成第一次循環,通過實訓操作完成第二次循環。“分階段考試”是指每個模塊、每次循環學完以后,采用不同的方式進行考核。
(二)課程模式的基本內容
1.理論教學循環解決學生知識模塊的構建
見表1。
2.實踐性教學循環解決崗位模塊問題
見表2。
“雙循環、雙模塊、分階段考試”的課程模式,最明顯的兩大優勢:一是符合從理論到實踐,再從實踐到理論的認識規律;二是符合高職教育課程目標的要求,打破了以理論教學為主的傳統專業課的課程模式,加強了學生實踐能力、崗位能力的培養,使教與學達到較高境界的融合。
二、教學方法上
2006年2月15日新企業會計準則的頒布是我國會計改革的里程碑,特別是新會計計量屬性的運用,從根本上扭轉了高職學生只要學好會計,會做賬就行,而《財務管理》是本科學生應掌握的一門課程的傳統思想。今后,要想精通新企業會計準則,必須學好《財務管理》。財務管理是一門既有理論深度,又有實踐廣度的課程,它需要教師精心地設計好每一堂課,并且嘗試選擇靈活多樣的教學方式;需要教師從學生實際出發,改原來單純灌輸式的教學方式為現在的啟發式、發現式等多種教學方式,充分發揮學生的主體性和創新思維,培養學生的綜合素質;需要教師不斷地進行自我教育,不斷地更新計算機應用技術,創新教學方法和手段,豐富課堂氣氛,展示一個現代教育工作者的魅力。筆者根據多年《財務管理》的教學實踐,認為情景教學法、案例教學法、試驗教學法、網絡導入法等是改進當前高職《財務管理》教學的幾種較好的方法。
(一)情景教學法
德國教育家第斯多惠曾經說:“如果使學生簡單地接受或被動地學習,任何方法都是不好的;如果能激發學生學習的主動性,任何方法都是好的。教育不是要人消極不為、無所作為,而是要激發主動性、培養獨立性。”無論是《財務管理》的理論教學,還是實踐教學都可以運用情景教學法,從培養學生的主動性、趣味性入手,讓學生對自己的學習負責,由被動學習轉化為主動學習,獨立地完成作業、上網操作,獨立地思考、實踐所學到的知識。
例如,在理論教學中,可以將我國今年出臺的一系列宏觀金融調控政策與企業理財、個人理財結合起來講授,將購買商品房、投資股票、債券、基金等這些普通老百姓經歷的事情作為話題交流,這樣避免了空洞地說教,讓學生體會到學好《財務管理》對自己今后的工作、生活都非常實用,從而增強了其學習的主動性、趣味性。在實踐教學中,教師可以利用財務管理沙盤教學,將教學班模擬為一個上市公司,將學生分成五個管理團隊,互相競爭,每個團隊的成員根據公司的組織結構分別擔任公司中的重要職位(CEO、CFO、市場總監、生產總監等),每個團隊要親自經營一家擁有1億資產,銷售良好,資金充裕的企業,并要連續從事2至3個會計年度的經營活動,并將企業結構和經營管理的結果全部展示在模擬沙盤上。通過這種直觀的體驗式互動學習,有助于學生理解復雜,抽象的財務理論,熟悉企業的業務流程和科學決策程序,提高了學生實際操作能力、語言表達、溝通能力,也培養了他們的團結協作精神。(二)案例教學法
案例教學法是一種啟發性、實踐性的教學方法。在整個教學過程中,教師扮演著“導演”的角色,從案例的挑選,問題的提出、討論過程的控制到討論結束的總結,都必須作出精心地安排。例如,在教授企業財務管理的目標演進時,可以挑選武漢鋼鐵公司等一些國營企業作為案例,通過它在計劃經濟時期、商品經濟時期、市場經濟時期三個不同階段的生產經營狀況及其企業發展目標,設計出以下問題:財務管理目標的演進過程是怎樣?財務管理目標具有哪些體制性特征?財務管理目標是否具有穩定性?各種財務管理目標具有哪些優點及其局限性?如何進行財務管理目標的協調?在講授財務管理基本觀念時,可以挑選鐘鎮濤等一些影星、名人破產作為案例。通過對他們破產的解析,設計提出以下問題:明星會破產嗎?明星為什么會破產?明星犯的錯誤,普通人也會犯。在當前國家宏觀金融政策偏緊的情況下,國內許多較富裕的人士貸款購置多套房產作為投資,那么如何避免投資失敗?請根據鐘鎮濤的教訓做一份自己個人投資理財規劃報告。每一章一個案例,每一章一個理財故事,每一章一次分析討論,培養了學生分析問題、解決問題的能力和創新精神,提高了學生決策能力和綜合素質。
(三)實驗教學法
實驗教學法是建立在多媒體教學手段基礎上的新的應用型《財務管理》教學方法。它主要是在計算機環境下建立各種財務管理模型的技術和方法,即以現代財務管理理論為指導,在計算機環境中充分發揮管理者的想象力和創造力,將計算機技術與財務管理理論相結合,建立各種財務管理模型,為定量分析提供技術支持的一種方法,是當前高職《財務管理》教師必須掌握和向學生推廣的一種新教學方法。在理論教學中,教師可以通過向學生演示Excel強大的計算功能,介紹Excel在資金時間價值、凈現值、現值指數、內部收益率、存貨管理、項目投資動態盈虧平衡分析、財務危機預警分析、財務分析等許多財務管理重難點問題上的應用,讓學生親自上機操作、分享計算機給財務工作帶來的高效率,加強學生分析問題和解決問題的能力。
(四)網絡導入法
第斯多惠曾說過:“教學的藝術不僅在于傳授本領,而更重要的是善于激勵、喚醒和鼓舞。網絡改變了世界,網絡也改變了教學。網絡導入法可以充分調動學生主動學習、自覺學習的積極性、趣味性,給學生一個自我發展的空間。利用網絡導入法,《財務管理》教師可以為學生提供下列網絡學習平臺:一是課程課件。將制作的課件掛在網上,供學生下載、復習、預習,帶著問題進課堂。二是網絡題庫。將每章的習題及答案掛在網上,給學生自學提供方便。三是網絡問題。將知名度高的一些財經網站提供給學生,讓學生利用業余時間到網上去收集自己感興趣的一些上市公司財務數據、進行這些公司償債能力、盈利能力、營運能力、發展能力、現金流量等情況的財務分析和杜邦綜合財務情況分析,并練習書寫電子版公司財務報告。為學生畢業后,能很快適應實際財務工作打下基礎。
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