時間：2023-05-31 15:13:56
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近年來，發生過小學生在汛期溺水身亡事故，給當事者家庭造成了傷害，在社會上造成了影響。為避免此類悲劇再次發生，使同學們安全地度過汛期，我們今天組織全校師生舉行“防洪防汛安全知識專題教育”活動，希望得到老師、同學們的支持與配合，讓我們共同做好汛期安全防范工作。
一、我縣主汛期的時間與特征
每年的4月-9月為汛期，主汛期為5月-7月，主要表現為普降暴雨，電閃雷鳴加強，洪水暴漲，易于發生山體滑坡，給人民的生命財產安全造成極大威脅。
二、汛期注意事項
（一）汛期學校要充分利用集隊、國旗下講話、班會等形式開展防汛宣傳教育工作。學生應該多學習，掌握防汛知識、技能。
（二）暴雨天氣要注意防雷
1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。
2.下雨時不要在水邊（河、水庫、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質,特別是帶金屬桿的雨傘。
4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。
（三）暴雨天氣上學、放學要特別注意
1.暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送到校，如果洪水爆發未能經過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再到校，同時要讓家人打電話告訴學校老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，以免學校、老師擔心。
2.暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先由學校派教師探視具體情況，組織路隊,或者留校由老師護送過小河、溝、橋。要告訴家長經常與學校保持聯系，暴風驟雨和隔河堵水時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。
3.因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。
（四）嚴禁學生私自到河畔游玩、游泳
1.汛期，河水最易暴漲，可謂洶涌澎湃，非人力所能抗拒，曾發生多次中小學生溺水死亡事件。
2.學生對河水暴漲不要好奇，不要私自或結伴去河畔看河水，到河里游泳。有發現同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態。
3.請同學們不要在汛期私自或結伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。
（五）要注意校園等房屋設施的安全
1.暴雨過后，學校也要對校舍設施進行安全排查，發現隱患要告知師生并及時處理。師生不要靠近危險的房屋、墻體、山坡等，預防墻體倒塌、山體滑坡對我們造成的傷害。
（六）請密切關注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。
關鍵詞：閑置砂石船舶；防汛安全管理；水上交通安全
聚焦梅州閑置砂石船舶安全管理難題,通過實地調查、發放調查問卷、走訪有關單位等方式深入開展閑置砂石船舶防汛安全管理對策研究,提出“防、查、守、固、報、救”六大方面管理對策,為加強閑置砂石船舶的安全管理工作提供參考。
1.調研背景
2013年以來,梅州共發生7宗涉及砂石船舶的險情,其中造成較大影響的險情4宗,分別是：五華縣20多艘閑置砂船舶斷纜造成船舶觸碰橋梁險情；韓江大麻鎮水域4艘閑置砂石船（其中2艘為無動力船）受到洪流沖擊發生斷纜漂移險情；梅潮兩市交界水域發生1艘砂石船舶斷纜漂移觸碰廣濟橋險情；東山電站上游5艘閑置砂石船受洪流沖擊斷纜漂移撞擊水利樞紐泄洪閘險情。近年來,梅州市開展船舶防汛安全隱患專項整治,拆解吊離“三無”船舶280余艘,雖然從源頭上減少了船舶防汛壓力,但閑置砂石船舶依然較多,防汛安全形勢依然嚴峻,如何讓閑置砂船安全度汛仍然是梅州水上安全監管的難點。
2.調研基本情況
2.1轄區砂石船舶基本情況
梅州現有砂石船舶411艘（均為300總噸以下）,其中采砂船274艘,運砂船137艘,砂石船舶集中停泊點17個,大部分處于閑置狀態,僅在采砂標段開工時,部分采運砂船才會重新營運,目前正在營運作業的砂石船僅有31艘。
2.2問卷調查基本情況
此次調研共發放調查問卷200份,收回198份,走訪行政相對人150人次,走訪各水上行政單位工作人員50人次,充分了解閑置砂石船舶防汛安全管理現狀和相關的意見建議。問卷調查顯示,閑置砂石船舶主要存在如下問題：安全管理人員較少,值班不規范,安全管理主體責任落實不到位；船舶停泊地點隨意,存在船靠船、船連船及“一纜多船”的情況；系固設施較為簡陋,難以應付惡劣天氣引發的洪水襲擊；部分船舶日常管理欠缺,致使系泊、動力設施老化,存在斷纜漂移的安全風險。通過調研走訪,大多數調查對象認為應統一設置船舶停泊區,但對于設置停泊區后的費用收取問題和值班落實問題比較關心；認為政府有關部門應在汛期和臺風期間加強隱患排查,到現場指導船舶防汛工作；及時通報氣象預警信息和上下游電站泄水情況,以便船舶值班人員及時采取有效措施應對水位的變化；對于不同種類、噸位的閑置砂石船舶,明確系泊纜繩、纜樁的技術規格上和值班要求上的規定,規范閑置砂石船舶系泊、值班工作。閑置砂石船舶集中停泊點船舶數量多為10-30艘；值班人員多為2人或3人以上,船舶值班時間多為24小時或1-3天值班巡查一次。大部分調研對象認為汛期時間是4-10月,少部分認為是3-6月,認為臺風和洪水對船舶安全影響最大。大多數被調查對象認為開展船舶防汛自查時主要檢查系泊設施、船體和水位,同時應每年更換一次纜繩、一季度應啟動主機檢查一次；采取加強系固、值班、集中看管和落實船舶企業安全責任的方式安全度汛。調研顯示：海事、水務、應急、地方政府均有對船舶防汛工作進行安全檢查；船舶所有人、管理人員或船員一般通過手機短信、網絡獲取氣象水文信息,能正常收到海事部門的預警信息；少數船舶有制定防臺應急預案,船舶日常開展防汛防臺應急演練頻次較低；轄區水上應急力量薄弱,砂石船舶應急主要依靠自有大功率船舶和政府執法船艇,缺少專業的應急拖輪,船主自有應急船舶日常維護也存在不到位的問題,難以保障船舶應急處置的可靠性。
3.閑置砂石船舶防汛安全管理現狀分析
（1）閑置砂石船舶主體責任落實不到位。砂石船舶經濟效益降低,船東對閑置砂石船舶投入不足,存在值班人員配備不足、值班人員應急技能培訓不足、一纜多船、纜樁強度不夠、船舶船體及設施設備狀況差等問題,導致船舶難以抵御暴雨、洪水等惡劣情況,防汛安全隱患較大。（2）政府屬地管理責任制落實不夠到位。相關法規制度不健全,職責不明確,導致政府對閑置砂石船的安全管理不夠重視,對船舶屬地管理的認識不夠清晰,未建立聯合監管、綜合監管的長效機制。部分鄉鎮未能落實《內河交通安全管理條例》的要求,建立健全行政村和船舶企業的船舶安全責任制。地方河道主管機關對未按《河道管理條例》要求在河道管理范圍內放置且阻礙行洪的閑置砂船處置力度不夠。地方防汛指揮機構未按《防洪法》要求對河道范圍內阻礙行洪的閑置砂船進行清除,未對妨礙河道行洪、危害河堤、橋梁安全的閑置砂船船舶企業進行處罰。相關監管部門未按《安全生產法》要求對部分“三無”砂船予以清理。（3）船舶集中停泊區建設滯后。梅州現無正規錨地和停泊區,地方政府未按《廣東省河道采砂管理條例》的要求在河道設置停泊區。目前的集中停泊點均為閑置砂石船舶企業自行設置,存在系纜設施簡易、強度不足、一纜多船、日常管理不足等問題,防汛安全隱患較大。（4）船舶信息化設備配置不足。梅州現有砂石船舶無AIS、雷達等信息設備。相關監管部門信息化監管手段單一,僅能依賴CCTV、電話和現場監管。而閑置砂石船舶停泊水域分散、偏僻,時常更換停泊區,難以及時掌握船舶動態,在防汛期間容易出現監管、發送預警、安全提醒、防汛措施檢查不到位的情況。（5）外港籍船舶的防汛信息傳遞不通暢。梅州存在較多掛靠的外港籍船舶,聯系方式多為掛靠公司的通信方式,船主長居外地。在汛期,相關部門預警信息存在船舶企業接收不及時、漏接等情況,導致船主無法及時落實防汛安全措施,對船舶防汛安全造成較大影響。（6）應急救援基礎建設不完善。梅州水域覆蓋五縣兩區一市,點多線長面廣,目前僅設立了一個市水上搜救分中心,偏遠水域還未建立搜救機構。轄區砂石船舶多集中停泊在偏遠水域,沒有設置救援點。轄區也沒有拖輪、打撈船等專業救助船舶,需從外地調配專業救援力量,導致險情處置處于相對被動的局面。
4.閑置砂石船舶防汛安全管理建議
4.1以“防”為先,聚焦源頭治理
1）加強源頭管控。船舶檢驗機構把好船舶檢驗質量關,對不符合檢驗標準,必須整改完成才能簽發檢驗證書,整改無效或整改不完全的,不再簽發檢驗證書,倒逼老舊砂石船舶加快淘汰。地方政府及相關職能部門要落實屬地和行業管理責任,規范招標砂石船舶船型標準,加強砂石船營運管理。同時,健全淘汰機制,引導產能落后及隱患船舶退出航運市場,從源頭上減小閑置砂石船舶防汛安全壓力。2）強化日常管理。船舶所有人、經營人定期對船體結構、航行設備、動力設備、系泊設備等進行維護保養,及時更換老舊、破損的纜繩,避免一纜帶多船、船靠船系固。保證停泊區內留有足夠的數量船舶具備航行能力,以滿足突況對救援力量的需求。對長期停航、無營運計劃且船況較差的閑置船舶建議拖離水域或其他等效處理,降低防汛風險,減小安全隱患。3）探索船位偏離報警裝置應用。開展船位偏移報警系統研究,根據轄區船舶船型、系纜情況、船舶正常飄蕩距離、汛期水流等信息設定船位偏離最大值,船位偏離超過正常距離系統自動報警通知船舶企業和相關監管部門,確保及時發現船舶可能斷纜漂移的跡象,開展應急處置,防止險情發生。
4.2以“查”為重,著重措施落實
1）壓實各方管理責任。縣、鎮政府落實河長制職責,加大砂石船舶整治力度,組織相關職能部門對影響河道行洪安全的“三無”砂石船舶開展清理整治,減少防汛安全隱患。相關職能部門履行各自監管職責,加強開展聯動執法檢查,加大船舶營運、船舶安檢、采砂管理、停泊管理、防汛措施落實等全鏈條監督檢查力度,督促船舶企業落實安全主體責任,要求船舶選擇安全水域停泊,加強值班,加固船舶系固設施。對停泊在泄洪危險水域的船舶采取強制措施要求駛離危險水域,確保船舶防汛安全。2）壓實船舶企業自查責任。督促企業汛期主動收集水文氣象信息,加強防汛措施落實情況自查,特別是對系泊設備、船舶動力設備等進行檢查,確保安全度汛。對長期停航、無營運計劃且船況較差的閑置船舶主動拖離水域或其他等效處理,降低防汛風險。
4.3以“守”為主,強化應急處突
1）加強值班值守力量。船舶企業要配足值班船員,保證足夠力量落實24小時值班制度,確保能夠根據水情及時調整船位、纜繩,應對斷纜漂移等突發應急情況。2）配備應急救援船舶值守。船舶企業要整合資源力量,科學設置應急攔截點,安排具備一定拖帶功能的大馬力船舶在集中停泊點下游進行24小時值守,保證在船舶斷纜漂移險情發生時及時攔截,防止險情進一步擴大。
4.4以“固”為基,筑牢本質安全
1）推進轄區船舶集中停泊區的建設。地方政府要落實《廣東省河道采砂管理條例》要求,加快砂石船舶集中停泊區設置,制定集中停泊區安全管理制度,規范閑置砂石船舶停泊管理,從根本上降低防汛安全隱患。2）規范系纜設施建設標準。根據中國船級社梅州辦事處《梅州地區沙石船舶擱置中系泊纜繩的選用》相關研究數據顯示,梅州砂石船舶在水文條件下（韓江、汀江、梅江汛期最大水流速3m/s;洪水期5m/s）的總阻力匯總見表1[1]。根據受力關系分析,船舶所受總阻力及作用在纜繩上的力,以及系纜樁所受拉力；結合各停泊點現狀,往往都是一樁多船進行系纜,因此系纜設施的建造要通過專業機構的科學評估,確保系纜設施有足夠的抓地力和強度來應對各種水文條件及規定系纜船舶數量所產生的拉力。地方政府及相關職能部門要積極引導船舶管理人建設符合標準的系纜設施。3）規范船舶纜繩選用。船用纜繩選用的最重要的安全指標是纜繩的最小破斷負荷(MBL),根據中國船級社2016年《鋼質內河船舶建造規范》舾裝系泊設備章節中要求所規定最大的最小破斷負荷,針對梅州典型船型,以及規范要求纜繩配備要求如表2所示。表2規范了纜繩的最低配備要求,基本滿足船舶在各種水文工況下的需求,但實際情況考慮到纜繩老舊、破損、浸水、暴曬等情況；以及船舶在臺風、洪水期間因水位突變對纜繩造成的慣性沖擊力,建議船舶提早更換或增加足夠強度的纜繩來確保安全。梅州地區通常所使用的纜繩有尼龍和丙綸兩種,針對不同船型增系要求如表3所示。
4.5以“報”為本,暢通信息渠道
1）加強閑置砂石船舶動態報告管理。推行閑置船舶停泊地點通報制,要求船舶企業在閑置船舶移泊后將具體船位、停航時間、采取的安全措施等信息提前報告采砂行業管理部門,并進行進出港報告,保證相關職能部門能夠及時掌握閑置砂石船舶停泊情況。2）建立水利樞紐信息通報機制。各級水利樞紐在汛期加強水情研判,提前通報泄洪信息,確保船舶企業有足夠的時間落實防汛安全措施。將船閘調度系統與海事部門信息共享,加強船閘過往船舶信息通報,及時掌握船舶動態。3）做好惡劣天氣信息預報。鄉鎮政府和水務、海事、交通等職能部門要加強與氣象、水文、三防等部門的聯系,及時通過微信群、手機短信、預警信息等信息化工具向轄區船舶、航運公司、施工作業單位等航行公告及天氣預警信息,督促落實安全防范措施,提醒其提高警惕,加強值班,切實采取防洪應對措施。4.6以“救”為輔,構筑安全屏障1）完善水上搜救組織體系建設。地方政府及相關職能部門落實《梅州市關于加強水上搜救工作的實施方案》,積極建立縣級水上搜救分中心,加強專業搜救隊伍和裝備建設,配置拖輪、救撈船等專業救助船艇,提升專業搜救能力。2）加強值班船員應急技能培訓。舉辦船員應急能力培訓活動,剖析現實典型防汛案例,強化對值班船員防汛安全知識、斷纜漂移險情處置、險情報告等針對性強的理論、操作、相關法規培訓,明確對崗位職責和值班要求,提高值班船員的防汛安全意識和安全管理技能。3）建立船舶防汛險情應急預案。要求閑置砂石船舶集中停泊點做好船舶斷纜漂移應急預案,明確崗位職責、應急任務,并在汛前組織應急演練,強化應急準備,提升應對汛期船舶防汛突發事件的應急響應和處置能力,確保險情發生時應急救援不慌不亂。4）建立上下游搜救機構通報機制。加強與上下游水上搜救機構溝通聯系,制定協同聯動機制,確保在船舶發生斷纜漂移險情時信息互通,采取攔截、預警等措施,防止險情進一步擴大。
5.結語
本文通過深入開展梅州地區閑置砂石船舶安全管理現狀調研,分析了目前管理存在的問題癥結,并針對性地提出了“防、查、守、固、報、救”六大方面的閑置砂石船舶防汛安全管理對策。相信通過落實基礎設施建設、政府部門合力監管、船舶企業日常及汛期管理、險情應急處置等措施,能夠有效防范閑置砂石船舶防汛安全風險,保障船舶安全。
參考文獻：
一、指導思想
貫徹落實《省知識產權戰略綱要》和《省知識產權“十二五”規劃》，以“深入實施知識產權戰略，扎實推進科技型中小企業發展，努力促進經濟發展方式轉變”為主線，積極服務于科技型中小企業成長發展，不斷拓寬知識產權教育培訓的范圍和層次，構建并完善多渠道、全方位的知識產權培訓工作體系，創新知識產權培訓模式，提高培訓效果，逐步規范培訓教材、課件，培育師資隊伍。著力培養企事業單位知識產權實用型管理人才和專家型管理人才，知識產權行政管理和執法人才，中介服務人才，為我縣經濟社會發展提供知識產權人才支撐。
二、培訓對象
科技局全體公務員。重在普及知識產權基本知識，增強知識產權觀念和保護意識。通過普及培訓知識產權知識，使科技局領導班子增強知識產權觀念和保護意識，掌握知識產權基本知識，提高運用知識產權制度和戰略的能力。
四、培訓形式
（一）集中培訓。針對培訓對象、培訓目的和應掌握的知識，集中安排課時連續授課，一般脫產學習。
（二）集中培訓+現場教學。組織培訓對象進行針對性的集中學習，掌握知識產權基本理論，并組織實地現場教學，提高感性認識，一般脫產學習，屬于研討性質的培訓。
（三）集中考試。在培訓結束后進行統一考試，試題內容是培訓范圍內的知識點。采取閉卷形式考試，統一時間、地點，統一答題。之后進行試卷的批改。針對成績不合格的培訓對象進行再培訓。
五、培訓安排
縣科技局2014年知識產權培訓工作計劃見附表。
六、培訓工作要求
（一）加強組織領導，增加培訓投入。
一、指導思想和目標要求
從科學發展觀、構建和諧社會、確保安全生產的大局出發，以深入貫徹省、市局和市委、市政府關于開展安全生產大檢查精神為主線，以?；穳毫θ萜?、起重機械和氣瓶為重點，以強化監督管理為手段，進一步排查整治事故隱患，從根本上遏制重、特大事故的發生，有效控制和降低事故發生率。
二、檢查時間
此次大檢查從2012年5月30日開始，至7月底結束。
三、檢查內容
對全市特種設備生產、使用單位進行全面檢查，檢查內容包括：生產單位的資質、特種設備的使用登記、定期檢驗及日常保養、操作人員持證、安全管理制度及落實、事故應急預案的制定及演練等，突出三個重點：
1、突出對危化品壓力容器及其包裝物生產企業的監督檢查。對無證生產的企業，責令停止生產，限期辦理生產許可證；突出對?；穳毫θ萜?、壓力管道的檢查。對未辦理使用登記、超期未申報檢驗、作業人員無證上崗的行為，要下達《安全監察指令書》責令整改，對不按期整改或整改達不到要求，繼續使用危及安全的，要責令停止使用。
2、加強對氣瓶的檢查力度。加快液化石油氣瓶專項整治工作進度。積極督促液化氣站開展自查和整改；加強對其它氣體充裝站及氣瓶的檢查，加強執法力度，使充裝站切實做到“三清楚，兩落實，一嚴禁”，即產權清晰、標識清晰、安全使用常識清晰，以站管瓶落實、安全檢驗落實，嚴禁非法充裝。
3、搞好對起重機械專項整治工作。根據市局《關于開展起重機械專項整治行動的通知》要求，認真開展好對起重機械的專項整治，要突出對冶金行業起重機械的安全檢查。
四、方法步驟及要求：
（一）企業自查階段（5月30日至6月20日）。
各有關企業要結合工作實際，對照檢查要求認真制定自查計劃，開展自查自糾，進一步落實企業主體責任及“三落實、兩有證、一檢驗、一預案”，即落實安全管理機構、落實責任人員、落實規章制度，設備有使用證、作業人員有上崗證，對設備依法申報檢驗，有事故應急預案并進行演練。同時，要完善防汛值班制度，強化防汛值班工作，一旦發生事故，立即啟動應急救援預案在第一時間開展自救，并組織相關人員學習科學施救方法，防止盲目施救造成事故的擴大。
（二）監督檢查階段（6月21日至7月21日）。
1、與正在開展奧帆賽安全保障工作相結合，將涉及的特種設備納入大檢查和整治范圍，努力使監管范圍做到“橫到邊、縱到底”，不留死角。
2、加強與安監、城建、農機等相關部門工作的協調，形成聯動，努力使專項整治工作取得明顯成效。
3、與“隱患治理年”活動相結合。對在大檢查中以及今年以來開展的各項活動中發現的特種設備事故隱患進行梳理，落實專人督促企業進行整改。
（三）總結上報階段（7月22日至7月底）。
總結安全大檢查和隱患整改結果，及時上報市局和市政府。
11月11日，保衛處聯合化學化工學院在19號教學樓組織了消防安全知識培訓及消防演習?；W院師生代表及保衛處120余人參加了演習。
演習前，校保衛處請來市消防培訓中心趙老師為化工學院師生進行消防安全知識培訓。要求師生們平時一定要保持良好的消防安全習慣，按規范要求做實驗，不使用劣質電器、違禁電器，宿舍做到人走斷電等，從根源上消除火災隱患;當有火災發生時，應第一時間撥打保衛處報警電話或“119”火警電話進行求救;面對火災一定要冷靜、鎮定、不慌亂，采取正確的自救、求救措施。隨后，講解了有關火災現場的應急處置方案，滅火器和消防栓的使用方法以及相關的注意事項。
15時10分，演習正式開始，參加演習的100余名師生按照既定方案投入演習。模擬19號教學樓二樓平臺發現火情并施放煙霧，現場保衛處人員迅速有序地疏散樓內人員。師生在疏散組引導下，用毛巾捂住口鼻，從疏散樓梯撤到安全地帶。保衛處滅火應急小分隊到現場展開滅火救援行動，帶領師生用滅火器和消防栓進行滅火，“大火”最終被撲滅。整個演習指令明確科學、行動迅速有序、人員配合順暢，取得了圓滿成功。
此次消防安全知識培訓及消防演習，不僅使師生們提高了消防安全意識，親身體驗了火災現場的逃生、初期火災的撲救，也提高了學校相關職能部門應對突發火情的應急處置能力，為我校消防安全增加了一分保障。
關鍵詞:安全管理;開放式;循環水養殖實驗室
隨著高校教育水平的提高，實驗室作為高等學校開展實驗教學、科學研究和社會服務的重要基地，其管理水平直接關系到教師教學、科研和培養學生創新能力、實踐能力、綜合素質能否順利進行［1－2］。實驗室開放情況是實驗室建設中的重點環節，是高校培養創新性人才和復合型人才的必備條件，也是體現高校辦學能力的重要標志。循環水養殖實驗室是天津農學院特色實驗室，是由組合式循環水育苗實驗系統、閉路式循環水養魚實驗系統、水處理系統、斑馬魚養殖系統、觀賞魚養殖系統等多個功能模塊組合而成。循環水養殖實驗作為長期對學生、企業開放的功能實驗室，在安全管理上具有其獨特性，隨著實驗室開放程度的不斷加深，如何既保證師生的人身安全，又保障實驗室的正常運行，是實驗室管理者的重要職責。
一、開放式循環水養殖實驗室的特點
1．開放時間長。
開展的水產養殖試驗周期長，往往是全天、全月、全年不間斷開放運行。
2．服務面向廣。
該實驗室面向全校和社會開放，承擔著全校師生、校外科研院所和企業大量的科研實驗任務。在該實驗室從事試驗的有本校的本科生、研究生、教師和校外的研究人員。
3．開放項目多。
實驗室承擔著校內教師的科研試驗，本科生、研究生的畢業論文實驗，大學生自主承擔的科技創新實驗，科技型中小企業開放型課題。例如:國家自然基金“當歸多糖對點帶石斑魚非特異性免疫和抗氧化機理的研究”、天津市重大種業專項“河鲀魚良繁體系的構建及大規模繁育”、科技型中小企業創新項目“鸚鵡魚安全高效飼料添加劑的研究”等。
4．人員流動大。
實驗室每年都會大量本科生、研究生和企業技術人員進行實驗，這就為儀器使用的培訓工作和安全管理帶來了困難，每年都要進行幾次儀器的使用方法培訓才能真正的達到儀器安全使用。
5．養殖對象多。
在該開放實驗開展的項目多，因此養殖對象也不同，常見的養殖對象包括淡水的鯉魚、鯽魚、革胡子鯰、鸚鵡魚、皇冠魚、招財魚等，海水的半滑舌鰨、石斑魚和紅鰭東方鲀等。由于不同的養殖對象對水溫、鹽度、溶解氧等環境因子的不同，需要對上述因子精確調控，因此對實驗室的水、電配置提出了很高的要求;同時運轉的實驗比較多，導致在實驗室負責養殖試驗的人員比較雜。上述情況為循環水養殖實驗室的安全管理帶來了巨大挑戰。
二、開放式循環水養殖實驗室安全管理重要性
實驗室安全教育管理一種動態的、全程的、全方面的管理，在高校管理工作中具有舉足輕重作用［3］。實驗室安全教育管理是保障教學實驗和科研正常運行的需要。高校實驗室是培養學生創新實踐能力的主要場所，是實現國家對人才資源需求的重要平臺。實驗室安全教育管理是保障師生生命和學校財產安全的需要。目前，國家和地方對高校實驗室建設的投入大幅度增加，實驗室建設規模、數量、價值不斷擴大，實驗室使用的人數、時間、效率不斷提高。與此相應，實驗室面臨的和潛在的安全問題也越來越多，輕者財產損失，重則人員傷亡。因此，實驗室安全管理是師生人身和財產安全的重要保障，是創建平安校園與和諧社會的需要，應放在開放式循環水養殖實驗室日常管理工作的首位。開放式循環水養殖實驗室安全管理存在的問題
1．水電問題。
開放式循環水養殖實驗室內空氣濕度大，地面、墻面潮濕。增氧、控溫和水質在線監測設備需要持續供電。這就要求電線、電源接口和相應的儀器設備必須要做好絕緣措施。若實驗室地面不平、下水管道排水不暢，容易造成地面積水。每天檢查養殖系統中的水泵、水管和水源，及時排除漏水、漏電等安全隱患。
2．硬件故障。
由于循環水系統全年處于工作狀態，所以系統硬件損壞率較高，極有可能造成電路短路，引起火災、觸電、漏水等安全事故。
3．監控手段。
循環水養殖實驗室尚未安裝實施監控設備和預警系統，不利于管理者對實驗室的安全監控。事故發生時管理人員不能第一時間獲悉相關情況，存在較大安全隱患。
4．安全使用
由于循環水實驗室承擔項目多，人員流動大，故安全使用問題是管理的首要問題。雖然每次科研項目開展之前都有實驗室安全使用培訓，但培訓效果因人而異。操作者若不能正確操作相關設備，極易發生安全事故。
三、開放式循環水養殖實驗室安全管理措施
1．加大安全投入。
改造地面和下水管道系統，確保地面無積水;安裝室內排風系統，降低室內空氣濕度;購置耐腐蝕、耐高溫高濕的高質量儀器設備，減少儀器設備故障發生率;安裝實驗室在線監控和和實時預警系統，發現問題及時解決。
2．加強實驗室日常安全培訓教育。
實驗室安全管理要“預防為主，以人為本”。安全教育可以提高人們的認識和安全素質，是防止各類事故發生的重要手段［4］。實現實驗室的安全工作目標，不能僅靠賦予師生管理責任，還必須經常對在該實驗室從事試驗的師生進行安全培訓，尤其是加強實驗室的日常安全操作培訓。循環水養殖實驗室的安全教育工作可從兩個層面開展:
(1)學校層面:一是對師生開展常規安全知識教育，包括安全規章制度、儀器使用安全、消防知識、案例教育等;二是對師生進行相應的技能培訓，如滅火器、斷電保護器使用，報警，火災逃生等，并且定期演練。
(2)實驗室層面:組織學生學習掌握循環水實驗室儀器設備的使用規范、實驗操作規范以及實驗室內部的管理規定等。同時，還應該注重對師生進行安全知識和技能方面的考核，以促進全校師生樹立安全責任意識和安全防范意識，掌握各種安全規章制度、規范與技能。
3．加強實驗室安全文化建設。
實驗室安全文化建設作為實驗室建設的一部分在中國高校實驗室建設中的作用還不突出。廣泛借鑒各行業的經驗和教訓，構建實驗室安全文化體系，充分發揮實驗室文化的作用，激發師生積極性，促使師生主動遵循安全規范，自覺消除安全隱患。結合循環水養殖實驗室的特點，構建實驗室安全視覺標識，如安全警告牌、安全標志、警示線、警示語句及根據工作場所、設備和產品等特定條件下所衍生、組合的各種警示標識，能夠形象地傳達安全管理的理念，提高安全視覺標識的標準性、系統性和藝術性，充分發揮安全視覺標識的宣傳效應。安全視覺標識能使人感悟到安全文化的個性與內涵，其傳播力量與感染力量最為具體、直接［5］?？傊?，實驗室的安全管理需要學校和實驗室內所有人員的共同參與。本校開放式循環水養殖實驗室從建立至今，尚未發生重大安全事故，在實驗室評估中得到好評。雖然目前該實驗室運轉情況良好，但存在的安全隱患需要盡快排除，以保障人身和財產安全。
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一、培訓目標
2008—2010年，利用三年時間，對鄉鎮衛生院衛生技術人員開展以衛生適用技術和全科醫學知識為重點的在職培訓，進一步普及和提高農村基層防病治病能力，逐步建立一支能夠滿足農民基本醫療服務需要并具有較高專業素質的農村衛生人才隊伍，使農村居民能夠就近獲得質優價廉的醫療衛生服務，為新型農村合作醫療建設和農村居民身體健康提供人力支撐。
2008—2009年為第一輪培訓周期，年度目標如下：
1、遴選10項安全、有效、成熟、經濟的衛生適用技術，面向全市鄉鎮衛生院的在職衛生技術人員進行推廣。通過推廣應用衛生適用技術，帶動鄉鎮衛生院不斷更新技術，增加服務項目，提升服務水平，促進農村衛生服務工作深入開展。
2、對全市鄉鎮衛生院的在職衛生技術人員進行第一輪全科醫學知識培訓。通過培訓，培養其六位一體的全科醫療服務理念，使其熟悉社區衛生服務的功能與基本內容，掌握常見病、慢性病的社區防治和健康管理技能，全面提升綜合素質，不斷滿足廣大農村居民日益增長的健康需要。
二、培訓安排
（一）培訓對象
全市八縣三區鄉鎮衛生院的在職衛生技術人員。
（二）培訓內容、方式與時間
1、衛生適用技術推廣
（1）內容：根據省衛生廳的安排，從衛生部第二輪“十年百項”項目中遴選確定10項衛生適用技術（見附件2）。
（2）方式：委托好醫生醫學教育中心負責衛生適用技術視頻課件的制作，并借助其提供的視頻教學管理平成適用技術推廣培訓任務。教學點設在個鄉鎮衛生院，衛生院院長為教學點管理員。每項技術安排理論授課2學時，共計20學時。各教學點按照每周培訓1次，每次4學時的進度，根據實際情況自行安排學習時間。
（3）時間：2008年5月至2009年8月（工作進度見附3）。全市鄉鎮衛生院分5期完成培訓，每期培訓40-50所衛生院。
2、全科醫學知識培訓
（1）內容：省衛生廳組織編寫的基層衛生技術人員全科醫學知識與技能培訓教材。要求培訓對象人手一冊。
（2）方式：采用以集體自學、個別自學為主、教師授課為輔的方式進行培訓。
（3）時間：2008年4月至2009年9月（工作進度見附件3）。
三、培訓經費
省衛生廳安排的專項經費主要用于適用技術項目遴選、課件制作、視頻教學管理系統的建立與維護、教材編寫、師資培訓、考試考核及培訓管理與督查等，并為學員提供一定比例的全科醫學培訓教材購置補貼。工作經費由各縣區根據實際配套解決。
四、組織與管理
加強面向農村的衛生適用技術推廣和全科醫學知識培訓是提高農村衛生服務水平的重要內容和關鍵環節。各級衛生行政部門和有關單位應高度重視，密切配合，確保培訓的實際效果。
（一）指責與任務
1、市衛生局：負責培訓方案的制定，并配合省鄉村衛生教育中心負責全市培訓工作的組織、考核、督查等各項工作。配備一定數量的輔導師資，根據情況適時組織技術操作演示教學。每個季度向省鄉村醫生教育中心報告各教學點培訓和管理情況。
2、縣區衛生局：各縣區衛生局為培訓組織的樞紐環節，應密切配合市衛生局，做好本縣培訓的組織、考核、督查和總結等各項工作。每月須按要求將各教學點培訓和管理情況匯總并報市衛生局。
3、鄉鎮衛生院：鄉鎮衛生院為培訓組織的基礎單元，應提供專門場地和設備用于培訓，實行院長負責制，嚴格按要求組織落實每項培訓活動，并及時向上級主管部門報告培訓工作開展情況。同時還應充分利用上站時間，召集鄉村醫生參加有關內容的培訓與學習。
4、好醫生醫學教育中心：負責與項目產權持有人聯系課件制作和推廣事宜。
（二）考核與監督
1、考核
（1）衛生適用技術推廣的考核成績包含2項：日?？己耍?0%，結業考試：70%。日常考核由視頻教學系統根據學員考勤和平時成績自動生成，結業考試采用隨機抽題形式，在培訓結束后通過視頻教學系統完成。好醫生醫學教育中心協助市衛生局進行成績統計分析?？己顺煽?0分為合格，合格者頒發培訓合格證書，并授予省級繼續醫學教育Ι類學分5分。
（2）2009年8月，省鄉村醫生教育中心統一組織全科醫學知識考試，考試為全省統一命題?？荚嚦煽?0分為合格，合格者頒發培訓合格證書。
（3）考核結果將作為鄉鎮衛生院衛生技術人員定期考核業務水平測試的主要內容。
關鍵詞：高職院校；實訓室；安全管理
2015年12月清華大學化學實驗室發生爆炸，一名博士后死亡，在為此事痛心的同時不得不反思高校實訓室的安全管理工作。與國家一流學府相比，高職院校的管理水平偏弱，實訓室安全管理中存在著更多問題，要做好實訓室的安全管理工作，需要從這些問題入手分析。
1實驗室管理中存在的安全問題
1.1教職工缺乏安全意識
實訓室安全管理是每所高校日常管理中必不可少的環節，開例會、定期培訓，這是安全管理的常態。其實，安全管理工作最重要的部分是長期認真執行每個細節，而這方面往往又做得不好，教職工缺乏足夠的安全意識。究其原因，安全管理工作是一件“不出成績”工作，做得好學校不會予以嘉獎肯定，教職工不會因此而獲益。大多數教師都把時間用在教學、科研中，相較于安全管理工作，更有趣、更易出成績。而且，不少教師身兼多職，時間有限，不會在安全管理上花費太多時間。安全事故本來就是小概率事件，即使不關注也極少發生安全事故，這種心態使教職工滋生了懈怠心理。本來就不夠重視，又放松了警惕，安全事故發生的概率也隨之升高了。
1.2沒有專業的安全管理部門
我國高職院校的實訓室安全管理大多由多個部門共同來完成，設備資產部負責特種儀器的管理，實訓室的消防安全由校保衛處來負責，學生實訓時的安全由任課教師來負責。這種管理辦法，在不增加教職工的情況下，把管理工作分成很小的部分分給已有的教職工，是人力資源利用最大化的表現。同時，這也意味著安全管理不夠專業，教職工沒有足夠的精力全身心的投入到實訓室的安全管理工作中，出現安全事故后相互推脫責任。這種粗放的管理模式注定了安全漏洞的存在，也為教職工推脫責任創造了條件。
1.3管理制度不健全
安全管理涉及多個方面，需要一套協調性強的完整管理體系。上文提到，高校的實訓室安全管理工作由多個部門共同負責，這既不利于管理體系的形成，又不利于管理辦法的實行；處于知識大爆炸時代，知識更新速度快，實訓所需的儀器種類增多，更新換代速度也快。然而，安全管理觀念的落后致使學校未能及時制定出一套完善的管理制度，已有的管理制度顯得落后，不能有效控制安全隱患；師生使用實訓室時存在不合理的行為，不按規章操作、實驗缺乏準備等等，這些都是安全隱患。這類行為普遍存在，大家習以為常，內部反饋糾正已不可能，需要外界加以督查糾正，然而學校缺乏監督檢查機制，一些錯誤行為得不到糾正，埋下了安全隱患。
1.4安保設施不健全
我國對高職院校的教育經費投入偏少，經費往往用在實驗儀器購買、校區建設維護、人才引進等方面，在安全保護方面很少投入，導致實訓室安全保護設施不完善。供電線路老化，缺乏資金更換新線路，只能通過不斷的維修延長使用時間；部分設施已超過了使用壽命還在使用中，究其是大功率用電設備，元器件老化后穩定性降低，很容易引起火災；實訓室有很多貴重儀器，而高校又較為開放，為防止儀器失竊，教職工往往采用封閉安全通道、在窗戶上加裝防護欄的措施。這些舉措雖然能夠防止設備失竊，但堵住了安全逃生通道，安全事故發生時會釀成嚴重的后果。
1.5師生缺乏環保觀念
理工類高職院校的學生往往要進行大量化學實驗，實訓室每年要排放大量污水、廢氣。包括含隔、汞、鉛等重金屬粒子的鹽類，含氰有機化合物和一氧化碳、硫化氫、光氣等有毒氣體，如果不經處理就排放會污染周邊的土壤、地下水，有毒物質長期積累會對環境造成不可逆轉的危害。調查發現師生普遍缺乏環境保護意識，隨手亂倒實驗廢液，部分學校也缺乏相應的污染物處理裝置，環境保護成了一紙空談。
2高職院校實訓室安全管理辦法
2.1進行實訓室安全教育培訓，強化教職工安全防范意識
教職工缺乏安全防范意識有兩方面原因：①安全事故發生概率低，教職工并沒有觀察到自己的一些錯誤造成的安全隱患。處于方便，這些風險行為被一次次重復，讓人習以為常；②實訓室安全管理做好無功，做錯可以推脫責任，而且無趣，被認為是浪費時間。對于前者，要把麻痹大意帶來的危害清晰地展現給大家。通過合理的想象，把錯誤行為可能帶來的危害以動畫的形式展現給大家，要展現事故的恐怖性。并闡明之所以錯誤行為沒有造成事故是由于所處的環境相對穩定，環境的穩定性是會變的，而且是不可預測的，缺乏安全意識是拿自己和別人的安全做賭注。對于后者，要完善管理制度，制定獎懲措施，做到有功必賞、有過必罰。
2.2建立安全管理監督機構
實訓室安全管理工作復雜、繁瑣，很多高?？紤]到資源有限，并沒有設置單獨的安全管理部門，由多個部門共同負責。由于部分部門存在一定的競爭關系，在溝通合作中存在一定問題，不能做好管理工作。且出現安全事故后各個部門相互推脫責任，不利于后續的完善。在盡可能節省資源的情況下可以設置一個監督機構，負責監督各部門的安全管理的監督工作，并負責各部門的溝通協調工作。該機構不需要太多的人員，可以由各院領導組成，不定期對各部門安全管理工作進行巡視，指出其工作漏洞并予以警示。
2.3完善安全管理制度
管理制度是安全管理的關鍵所在，制度不精細導致管理責任不明確，除了事故后可以相互推脫；管理制度存在部分不合理的地方，實訓人員對于有漏洞的制度出于本能的排斥，很容易因為部分制度不合理而否認整個管理制度，產生懈怠心理，管理制度形同虛設。綜上，管理制度的制定要精細、嚴密。綜合考慮可能要遇到的各種安全問題，從每臺儀器、每個人入手，做到每件事都有責任人，并且只能有一個責任人，明確責任人是獎懲制度得以合理開展的基礎。集思廣益，讓每名教職工都發表意見，尤其是經常進行實驗操作的教師，他們有足夠的發言權。各種各樣的觀點能夠闡明可能會遇到的問題，有利于制度嚴密性的形成。就爭議問題展開討論，并形成意見統一，讓管理制度成為所有教職工都認可的制度，變被動執行為主動執行。
2.4加大安全管理經費投入，完善實訓室安全建設
合理分配教育經費，加大安全管理投入，安全管理做不好，學校發展無從談起。排除實訓設備質量問題帶來的安全隱患，及時更換老舊線路，淘汰掉超年限使用的危險設備；規范化安全設施，保障逃生通道的暢通性，并予以明確的路線、標識指示。把滅火器放在指定區域內，區域安排以方便使用為主。對危險設備予以標識警示，并定期檢查，保障標識的完整性；定期檢修消防設施，檢驗自動火災報警裝置是否能正常工作，檢查滅火器是否有鉛封，檢查監控攝像頭是否能正常工作等等。定期對設備進行維護保養，讓設備的使用壽命更長久，這在一定程度上也是節省教育經費。做好實訓室日常檢查，如下班前安排人員檢查水、電、窗戶、大門是否關閉，并做好記錄錄入管理檔案；寒暑假、五一、十一等長假放假前對實訓室進行檢查，包括實驗儀器是否能正常使用、水電線路是否存在老化、破損現象、門窗是否牢固等，確保假期對實訓室的安全不構成影響。
2.5加強危險化學品管理、減少“三廢”對環境的污染
化學藥品種類繁多，易燃易爆品、劇毒藥品的管理是一件極為重要的工作，這些化學藥品的管理要嚴格依照國家標準來執行。儲存室要有良好的通風性能，易燃氣體散露后過量積累很容易發生爆炸；化學藥品的儲存講究分類防止，避免無意碰觸使化學藥品反應產生毒害物質或釀成火災；對于劇毒危險藥品要用專房、專柜放置，有專人負責或使用多人鎖，避免私自使用。化學試驗中產生的廢水、廢氣、廢物大多具有毒害性，如不經處理直接排放會對環境造成嚴重危害。按照國家法律規定，學校有責任對“三廢”進行回收處理?？山ⅰ叭龔U”回收處理中心，可以由老師帶領學生以實踐的形式處理廢物，同時鍛煉學生處理實際問題的能力。也可以定期把廢物交給專業的廢物處理機構進行處理，當然這種辦法需要學校支付一定費用。
3結語
我國高職院校數量龐大，不同地域、不同發展歷史的院校實力有很大差別，安全管理工作也因學校專業設置而有很大差別。本文綜合了部分院校中出現的管理問題，給出了個人的解決辦法。高職院校教育經費不寬裕，安全建設與發展建設二者同等重要，要根據學校實際情況合理配置經費。
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完善的消防安全管理體制是人們正常生活秩序的保障。接下來是小編為大家整理的消防安全知識培訓心得感想2020，但愿對你有借鑒作用!
消防安全知識培訓心得感想114日清晨，秋日的暖陽剛剛從地平線上升起，而上海商學院徐匯校區的某宿舍樓里卻冰冷一片。在6點10分那場肆虐的大火中，四名女生慌不擇路從六樓高的宿舍陽臺上縱身躍下，最終在一片血泊中停止了呼吸，離開了老淚縱橫的父母，也放棄了正在盛開的青春。經消防部門勘查，事故系學生使用“熱得快”引發電器故障，并引燃周圍可燃物所致。
消防部門相關負責人向記者直言，缺乏消防安全常識，是女生們遇難的主要原因?！捌鋵嵥齻冇泻芏嗵由臋C會，但由于過度驚慌，都錯過了。最終選擇一種錯誤的求生方式，浪費了年輕的生命?！?/p>
消防專家告訴記者，在火災初起階段，不應去接水自救，正確的做法應該是招呼室友一起沖出宿舍，抓緊時間逃離事故現場。“無論什么情況下，確保生命安全是第一位的，火災面前先不要去考慮財產損失。被困陽臺后，女生們也不應該輕易就跳樓求生?！毕缹＜冶硎?，正確做法應該是趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻，等待消防人員前來救援。“即使身上著火，也不必太驚慌，只要在地上滾兩圈，火就能滅了。另外，比起跳樓避火，進入隔壁寢室、結繩爬到五樓逃生等方法在當時環境下，肯定更有用?！?/p>
宿舍常見的不安全隱患和因素有：
1、私接亂接電源
有的為了自己方便，從室內插頭處私接電源充電或其他用途。
2、違規使用電器
少數學生圖方便，違反宿舍防火安全管理規定，私自使用熱得快、電爐、電飯鍋等燒水做飯，有的使用劣質電器等，極易造成短路、超負荷，造成火災。
3、點蠟燭看書
部分學生平時不認真學習，臨近考試，心里沒底就點蠟燭挑燈夜戰，蠟燭放在床架上，躺著或坐在床上看書相當危險，一旦打起瞌睡容易發生火災事故。
4、吸煙或亂扔煙頭
有些學生喜歡吸煙，并隨地亂扔煙頭。將煙頭扔在走廊的雜物上，易引燃雜物發生火災。躺在床上吸煙，煙頭一旦掉在床上，就會發生火災事故。
安全防火要做到：
不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險電器：及時制止或舉報其他同學使用類似威脅大家安全的電器。
在寢室內不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物
寢室內禁止吸煙。
留意宿舍樓內的消防器材放置地點和使用方法，熟悉宿舍樓內的安全通道，以防萬一。
1、當宿舍發生火災時應及時、準確地報警
當發生火災時，應視火勢情況，在向周圍人員報警的同時向消防隊報警，同時還要向單位領導和有關部門報告。
2、沉著應對、冷靜思考、見機行動
古人云：行成于思，如果發現某宿舍著火，濃煙挺大但沒有明火，就應判斷為初期火災及時撲救，切不可貽誤戰機釀成大火。
首先應切斷電源。然后用濕毛巾等捂住口鼻，提著滅火器進入室內，對準著火底部噴射。如火勢不可控制，不要驚慌失措私自行動，要聽從宿舍管理員的指揮，迅速疏散到安全地方，同時要鎮靜撥打119報。
3、正確選擇疏散路線和逃生方法
遇到火災從樓梯向下層逃生時，要用濕毛巾捂住口鼻，用水澆濕衣服，以較低身姿快速有序沖出煙霧區，到達安全疏散口。
如果疏散樓道被咽氣污染嚴重不能通過時，起火樓層以上學生可向上層疏散，直至樓頂。
火勢蔓延很快，未能及時疏散逃離，可撤離到未起火房間，并將房間門窗關嚴，用濕毛巾把門縫堵嚴，防止煙氣侵入，同時可打開外窗，用有效方式向外示意，等待救援，切不可盲目跳樓。
如火勢太猛，可將床單、被罩、窗簾等撕成寬條，連接成繩索，將繩索一端牢系在暖氣管道或其他牢固物體上，抓住繩索，由窗外墻體滑下。
消防安全知識培訓心得感想2安全永遠放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。尤其是在學校、車站等公共場合，消防安全必須得引起重視。
當火災發生時，學生們聽到警報聲后，有序地離開教室，在下樓梯時不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學樓平臺行進著。在不到五分鐘的時間里，全部學生已經撤離了教室，到達制定地點。隨后，校領導對這次消防安全演練進行了點評，表達了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。
在學生時代，我們已經參加過無數次的演練活動了。從最初的嬉笑打鬧到現在的嚴謹認真，我看到了我的成長，看到了自己的進步。今后，還會有很多類似的活動，我也一定要認真對待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。
老師的教導在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒有意識到。當你真的有一天面臨災難時、舉足無措時，那些教導會突然出現在腦海之間，從而得以自救。每個人都有逃生的本能，面對災難與死亡，人會有無窮的潛力，但豐富的理論知識基礎是必要的。
安全大過天，安全第一。安全容不得半點馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個人的生命只有一次，我們要認真對待，熟練掌握逃生技能，面對災難不慌不亂，從容應對。
消防安全知識培訓心得感想3為了提高全員的消防安全意識，減少安全隱患，同時也提高抗御火災的能力。公司安保部門結合人資組織為公司全體成員進行為期兩天的培訓。
20_年4月23日9點，安保部經理首先為制造班組長和職能人員進行消防知識的培訓?；馂牡奈ｋU性和防火措施。各種消防設施的性能，滅火器材的使用方法：報火警，撲救初級火災和自救逃生的知識和技能等。并有序的組織引導員工疏散的能力
通過幾個小時的培訓也掌握了消防安全工作的基本理論知識，譬如：燃燒與滅火器的常識，常見滅火器材的維護和管理。消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，懂得了消防安全知識的重要性。在工作中應該以消除火災隱患。提高防火意識為目的。使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點，為今后更好的在班組里開展消防安全工作奠定了理論和實踐的基礎。
24日上午，一段段生動的火災現場，開始了本次的培訓。其中有一案例火災，發生于2000年3月29日凌晨，焦作市，天堂音像俱樂部，燒死74人，這個事件引起了大家深刻的思考，每次火災為什么會造成如此大的人員傷亡，面對火災我們如何正確逃生等。
火災的危害，在日常工作中往往被人們忽視。總是存在僥幸心理，發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。預防工作是最重要的“，預防為主，消防結合”才是消防工作的主要方針。針對這一案例鄭總組織部門經理，班組長帶領員工分組進行討論工作環境中存在的消防安全隱患：如有故障的設備，老化的電線路，電暖氣，小太陽等。并采取有效的整改措施，落實到責任部門，并落實到責任人。
通過這兩天的培訓學習消防安全知識，公司所有人員對自己崗位可能涉及到的消防器材和疏散通道有了充分的了解。
作為班長在以后的工作和學習中，我們要把學到的消防知識運用到生活和工作中去，使班組每一位成員提高消防知識水平!
消防安全知識培訓心得感想4通過這次學習，讓我們深刻地認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少見識和實際性理論知識，讓我們在提高消防安全認識的同時增強了消防安全意識感和使命感。
火災的發生是現實生活中最常見的、最突出、從麻痹和認識不到所引發的、由疏忽而忽視所造成的危害的一種災難，是直接關系到人民生命安全，財產安全的大問題，我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患。
災害無情，火更無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能采取一些自救措施，那是非常必然的?！爸挥薪^望的人，沒有絕望處境”。當你面對突然發生的火災，要保持鎮靜，冷靜，認真客觀的對待面前所發生一切。
在以后的生活和工作中，我們一定不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效。
消防安全知識培訓心得感想56月15日上午，晶炬公司邀請長沙市消防安全培訓中心王教官對全體員工進行了消防安全知識培訓，通過這次培訓，我們對消防工作有了更進一步了解，如消防安全管理、建筑防火、固定消防設施等消防知識。同時，我們也深刻體會到，消防安全管理和培訓是企業生產管理過程中的一件大事，不僅關系到公司財產、利益，也和每一位員工的生命安全、切身利益息息相關。
一、消防安全管理應 預防為主 ，把消防安全作為頭等大事來抓
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山這十八個字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好預防工作的重點就在于提高對這項工作的重視程度，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識由于職業工種的原因，工廠的有些工作涉及到易燃易爆或易引起電起火的危險物質，如焊接工序、大功率用電設備等。在公司內部日常的防火工作中，我們對于火災隱患的檢查開展了相關的培訓學習和認識。不論是一線操作人員還是相關的消防安全管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險、消防隱患和消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;檢查和消除火災隱患的方法和技能;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到 三個抓 ，不為隱患留空隙 第一是要 抓重點。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查。發現火災隱患，要記錄在案并及時按照消防安全管理規范進行整改。經常組織義務消防隊參加相關的滅火撲救技能培訓和演練，不僅可以提高撲滅初期火災的能力，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方面。第二是要 抓薄弱。相對消防安全隱患少的區域往往是最容易被忽略的地方。但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和工作生產安全隱患不同，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在每一個角落。第三是要 抓細節。千里之堤，潰于蟻穴?；馂牡姆婪兑獜拇筇幹郏珣搹男√幾銎?。細節不容易引人注意，如老化的絕緣材料、有故障的設備等。幾乎所有的重大事故都是由于起初的 不注重、不小心 引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。因此對于日常的消防安全檢查工作我們都必須認真對待，無論是 大隱患 還是小隱患 都是火災隱患，都須認真處理解決好。
四、消防四個能力和四懂四會
1、檢查和消除火災隱患能力
2、撲救初期火災能力
3、組織引導人員疏散逃生能力
4、消防安全知識宣傳教育培訓能力
四懂：懂得本崗位生產經營中火災的危險性，懂得本崗位生產經營中火災的原因，懂得撲救火災的方法，懂得自救逃生的方法。
四會：會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織疏散逃生。
總之，消防安全事關企業的穩定和職工生命的安全，工作任重而道遠，晶炬公司堅持把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，保持企業消防安全局面長期穩定。
