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第1篇

一個(gè)結(jié)合地域的設(shè)計(jì)

(1)本項(xiàng)目位于朝陽區(qū)CBD內(nèi)光華路與針織路的交叉口東南角，與CCTV新址遙遙相望。CCTV新樓雖未建完，卻已為中國人熟知，乍看起來似乎具有某種脅迫性，睥睨著周圍的其他建筑。因此如果說CCTV新樓非常好的詮釋出了剛勁、力度與威嚴(yán)，那么新建建筑將極力表現(xiàn)流線，動(dòng)感與柔美，展露了含蓄而內(nèi)斂的風(fēng)采，從而使兩幢樓能夠和諧共生。同時(shí)，做為4A級(jí)寫字樓也要能充分體現(xiàn)CBD的商務(wù)氛圍，表現(xiàn)出與眾不同的形象特征，成為CBD標(biāo)志性建筑之一。

(2)用地非常緊張，新建建筑位于南北兩側(cè)的一座六層和一座十三層辦公樓之間，在這個(gè)夾縫中，為了對(duì)兩側(cè)建筑房間通風(fēng)、采光的影響降至最低，設(shè)計(jì)時(shí)把建筑從中間收了一下“腰”，南北兩側(cè)腰的位置及弧度分別根據(jù)兩側(cè)的辦公樓高度而定，從而形成了“左躲右閃”的表演效果，這也恰恰表明了新建建筑對(duì)原有建筑的尊重。

(3)新建建筑要在老的辦公區(qū)拔地而起，不僅要考慮對(duì)原有建筑形式及環(huán)境，還要考慮原有的歷史和文化。所以新建建筑形象要與業(yè)主身份和形象相符，而且要能很好地反映光華紡織廠的企業(yè)文化。

一個(gè)富于動(dòng)感的設(shè)計(jì)

(1)建筑隱喻

紡織面料――建筑物似從天而降的飄帶懸浮于空中，不僅為平緩的天際線帶來勃勃生機(jī)，還成為該地區(qū)的標(biāo)志。飄帶輕薄飄逸的特性使建筑在具有新穎的造型的同時(shí)，產(chǎn)生了良好的流動(dòng)性和強(qiáng)烈的時(shí)代感。把紡織面料的特性與建筑設(shè)計(jì)的理念和材料恰到好處的結(jié)合，高層建筑的流線造型將其生動(dòng)活潑的波紋線條從上到下貫穿整個(gè)建筑體，凹凸有致的流線造型構(gòu)成了一座外形變化多樣而又層次分明的雕塑。

制作中的紡織品――豎向的金屬龍骨和橫向的樓板以及玻璃分格模仿了織物的紋理，形成了經(jīng)緯間不同色彩、質(zhì)地的組合搭配，猶如一塊連續(xù)的織物。建筑側(cè)面流線形的金屬龍骨如一根織線，正穿梭于紡織品之中，而且還把南北側(cè)的建筑有機(jī)的聯(lián)系在一起，形成了一個(gè)制作中的紡織品．既形象又表現(xiàn)了拔地而起的動(dòng)勢(shì)。由金屬龍骨構(gòu)成整潔的豎向線條玻璃幕墻，編織成有韻律的立面分格，構(gòu)成大廈簡潔而又不失精致，現(xiàn)代而又不失典雅的風(fēng)格基調(diào)。

染布――大廈的外表為自動(dòng)雙層玻璃幕墻體系，由內(nèi)、外兩道幕墻組成，兩道幕墻之間形成有不同顏色組成的百葉，猶如一款色彩斑斕的染布從空中垂下，形成有機(jī)、通透具有趣味性的效果。

跳舞的少女――建筑的造型輕盈飄逸，猶如一個(gè)少女身著彩色織物，扭動(dòng)腰肢，正在翩翩起舞，強(qiáng)調(diào)了建筑的形式美。少女的身體是合理有效的辦公部分，飛揚(yáng)的頭發(fā)為健身場(chǎng)所提供了視景條件和充足的自然光線。建筑平面為矩形，一邊由底向上逐漸收細(xì)，形成了少女的腰部，到了八層又向頂層的健身場(chǎng)所逐漸展開。

(2)設(shè)計(jì)手法

第2篇

關(guān)鍵詞:體育舞蹈;特色課程;中小學(xué)

2014年l月10日,教育部以教體藝〔2014〕l號(hào)印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》,根據(jù)意見,教育部將對(duì)中小學(xué)校學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng),作為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的內(nèi)容之一以及學(xué)生中考和高考錄取的參考依據(jù),明確義務(wù)教育階段學(xué)校開設(shè)藝術(shù)課程,應(yīng)確保藝術(shù)課程課時(shí)總量不低于國家方案規(guī)定占總課時(shí)9%的下限,鼓勵(lì)有條件的學(xué)校按總課時(shí)的11%開設(shè)藝術(shù)課程[1]。由此可見,體育舞蹈項(xiàng)目的健身價(jià)值達(dá)到前所未有的高度,相關(guān)的政策為體育舞蹈運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供了一定的法律依據(jù),同時(shí)也為體育舞蹈作為特色課程在中小學(xué)的開設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。“中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長顧明遠(yuǎn)先生曾說過,要使學(xué)校辦出特色,就要改變過去籠統(tǒng)的管理體制,讓學(xué)校有點(diǎn)辦學(xué)的自”[2]。長期以來,中小學(xué)體育課教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法單一,教學(xué)模式固定,課程缺乏創(chuàng)新性。因此,學(xué)校要順應(yīng)教育改革的發(fā)展趨勢(shì),就應(yīng)加強(qiáng)特色化課程建設(shè)。中小學(xué)體育舞蹈特色課程的開展,不僅促進(jìn)學(xué)生全面身心健康,還能推動(dòng)中小學(xué)特色教育的發(fā)展,符合當(dāng)今素質(zhì)教育的需求。

1相關(guān)概念的界定

1.1特色課程

“特色課程是指由地方或?qū)W校參照自己的教育思想和教育目標(biāo),根據(jù)自己的教育經(jīng)驗(yàn)和課程能力等,在實(shí)踐中逐漸形成發(fā)展起來的具有一定特征和影響力的地方課程和校本課程[3]。其核心價(jià)值主要體現(xiàn)在學(xué)校和學(xué)生的統(tǒng)一,特色課程在開發(fā)和實(shí)施的過程中,要以學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)、校園文化、資源優(yōu)勢(shì)以及學(xué)生的需求為基本立足點(diǎn)。同時(shí),特色課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)是需要通過不斷實(shí)踐、改進(jìn)、完善與提高,最終形成符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求并能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的學(xué)校課程。

1.2體育舞蹈特色課程

根據(jù)對(duì)特色課程基本概念的理解,該研究認(rèn)為,體育舞蹈特色課程就是在學(xué)校辦學(xué)思想和新課程理念指導(dǎo)下,在資源優(yōu)勢(shì)和文化背景的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校教師專業(yè)素質(zhì)能力以及學(xué)生的興趣愛好,并經(jīng)過長期的探索實(shí)踐和研究而建立起來的,具有獨(dú)特教育價(jià)值和一定社會(huì)影響力的一門藝術(shù)與體育相結(jié)合的特色課程。

2中小學(xué)體育舞蹈特色課程開展的重要性與必要性分析

2.1遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律

(1)滿足中小學(xué)生的生理需求:由于體育舞蹈運(yùn)動(dòng)形式多樣,以有氧運(yùn)動(dòng)為主,因此經(jīng)常進(jìn)行體育舞蹈鍛煉,有利于身體各部位肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)健康均衡地發(fā)展,同時(shí)有助于形成正確的身體姿態(tài),塑造健美的身體形態(tài)。在很大程度上,體育舞蹈運(yùn)動(dòng)對(duì)正處于生長發(fā)育階段的少年兒童的正常生長發(fā)育有促進(jìn)作用。(2)滿足中小學(xué)生的心理需求:由于中小學(xué)生的心理特點(diǎn),他們自主學(xué)習(xí)主要是從興趣出發(fā)。興趣是行動(dòng)最好的老師,是學(xué)生積極主動(dòng)參與體育活動(dòng)的動(dòng)力所在,興趣能使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變,有利于明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。目前我國中小學(xué)體育課長期側(cè)重體能訓(xùn)練,形式較為單一,忽視了體育項(xiàng)目多樣性。這種傳統(tǒng)的體育鍛煉方式不僅不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的鍛煉積極性,而且滿足不了學(xué)生多層次的運(yùn)動(dòng)需求[4]。然而,體育舞蹈作為一種新興的體育學(xué)習(xí)內(nèi)容,能夠很好地激發(fā)和培養(yǎng)中小學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣,并為學(xué)生帶來愉快的情感體驗(yàn)。這不僅能消除學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)體育課厭惡的情緒,同時(shí)在體育活動(dòng)中,還能充分地展現(xiàn)學(xué)生的觀察力、思維力、創(chuàng)造力、組織能力以及自主能力,極大地滿足了中小學(xué)生的心理需求。

2.2符合素質(zhì)教育的需求

素質(zhì)教育是當(dāng)今教育改革與發(fā)展的主流,以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是《國家中長期教育改革和發(fā)展剛要》的戰(zhàn)略主題。其核心注重人的全面發(fā)展,即思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)4個(gè)方面的辯證統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展。隨著素質(zhì)教育的不斷深入,體育在素質(zhì)教育實(shí)施中所起的作用日趨明顯。科學(xué)合理的體育活動(dòng)不僅能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康,而且還可以調(diào)節(jié)學(xué)生心理狀態(tài),促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和形成優(yōu)良學(xué)生個(gè)性品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生心智的全面發(fā)展和審美能力的提高,從而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。體育舞蹈既具有一定的時(shí)代性,又有傳統(tǒng)體育的健身性和趣味性,恰好能夠符合素質(zhì)教育的要求。

3中小學(xué)體育舞蹈特色課程開展的可行性分析

3.1順應(yīng)體育課程改革的發(fā)展趨勢(shì)

在課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,學(xué)校的體育課程在課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、課程資源的開發(fā)等各個(gè)方面,都進(jìn)行了大規(guī)模的改革。較之前相比,其教學(xué)內(nèi)容以及形式更加豐富,主要表現(xiàn)為課程開發(fā)的多元化。新的課程理念為我國傳統(tǒng)的課程教育模式打開了一種新的局面,為體育課程內(nèi)容的多樣化創(chuàng)造了便利的條件。因此,在課程改革的背景下,學(xué)校應(yīng)該大膽創(chuàng)新,可以根據(jù)學(xué)生、學(xué)校以及其自身的實(shí)際情況開設(shè)更加豐富、更具特色和創(chuàng)新性的體育課程。體育舞蹈是一項(xiàng)與藝術(shù)相結(jié)合的新興體育項(xiàng)目,其項(xiàng)目自身的特點(diǎn)與新課程理念相符合。

3.2滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

新課程理念下的體育教學(xué)內(nèi)容及形式不再單一化,而是向多元化方向發(fā)展。新課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定教學(xué)內(nèi)容不僅僅只強(qiáng)調(diào)動(dòng)作技術(shù),而應(yīng)該更注重社會(huì)適應(yīng)、運(yùn)動(dòng)參與、身心健康的各個(gè)方面,因此,教師所要教授的具體內(nèi)容不再受限制,在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異性,因材施教,確保每一個(gè)學(xué)生都能從中受益。此外,特色課程的建設(shè)還應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)的自主能動(dòng)性,而達(dá)到終身體育的目標(biāo)。體育舞蹈運(yùn)動(dòng)作為體育課程內(nèi)容可行性的原因在于,其功能特點(diǎn)符合中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律;其運(yùn)動(dòng)形式多樣化,因此既能激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,又能滿足學(xué)生健身要求。

3.3滿足教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的要求

(1)場(chǎng)地器材要求不高。體育舞蹈項(xiàng)目類似于健美操等項(xiàng)目,其教學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材的要求不高,不受特殊硬件設(shè)備條件的限制,在具有光滑地板、音響設(shè)備和墻面鏡等這些簡單的條件下即可進(jìn)行教學(xué),即使在普通室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館也能進(jìn)行,因此,一般學(xué)校都具備開設(shè)的條件。其課程時(shí)間不受限制,時(shí)間的安排早晚均可,所以實(shí)施起來難度不算大,可靈活多變。(2)已具備師資力量。隨著高校的體育舞蹈的推廣和發(fā)展,各大高校培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的體育舞蹈專業(yè)人才,這為中小學(xué)體育舞蹈課程開展創(chuàng)造了必要的師資條件。此外,實(shí)踐證明,體育舞蹈教學(xué)難度不大,易實(shí)施,體育教師經(jīng)過簡單的教學(xué)培訓(xùn),都能基本完成體育舞蹈教學(xué)任務(wù)。因此,普通中小學(xué)的體育舞蹈師資完全沒有問題,都能達(dá)到體育舞蹈教學(xué)的目標(biāo)。

4結(jié)語

中小學(xué)開展體育舞蹈特色課程既遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,同時(shí)也滿足素質(zhì)教育的需求,說明在中小學(xué)開展體育舞蹈特色課程是很有必要的。此外,體育舞蹈項(xiàng)目走進(jìn)中小學(xué)體育課堂順應(yīng)了中小學(xué)體育課程改革的發(fā)展趨勢(shì),同時(shí)也能夠滿足新課標(biāo)理念以及教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的要求。說明在中小學(xué)開展體育舞蹈特色課程是可實(shí)施的。此外體育舞蹈作為體育課程內(nèi)容能對(duì)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和培養(yǎng)體育興趣有一定的促進(jìn)作用,這也驗(yàn)證了中小學(xué)體育舞蹈特色課程開展的可行性。

作者:鄒密 朱曉霜 單位:華中師范大學(xué)體育學(xué)院 廣州體育學(xué)院

參考文獻(xiàn)

[l]教育部以教體藝.關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見[R].2014.

[2]顧明遠(yuǎn).什么叫學(xué)校辦出特色?[N].中國教師報(bào),2003-03-19.

第3篇

關(guān)鍵詞：三維動(dòng)畫；圖像；藝術(shù)

虛擬三維動(dòng)畫圖像是建立在繪畫、電影、文學(xué)等相關(guān)藝術(shù)門類的基礎(chǔ)之上，它吸收了多種的藝術(shù)表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，以其更加真實(shí)的特質(zhì)吸引無數(shù)觀眾的注意力，不同于傳統(tǒng)的表現(xiàn)方式。虛擬三維動(dòng)畫圖像不僅僅在視覺語言上有很多新的手段，而且在視覺藝術(shù)的欣賞方面也具有更多新的特征，正是由于它在視覺語言上諸多發(fā)展，從而帶來了視覺藝術(shù)許多新的審美特點(diǎn)，拓寬了視覺藝術(shù)的表現(xiàn)力，滿足了航天科普影片的多元發(fā)展需求。

1 航天動(dòng)畫科普影片

三維動(dòng)畫制作是一技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的工作。在進(jìn)行制作的過程之中，一方面要在技術(shù)上充分實(shí)現(xiàn)新穎的創(chuàng)意要求，一方面，還要在畫面色調(diào)、構(gòu)圖、光線、鏡頭設(shè)計(jì)銜接、節(jié)奏快慢等方面進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造。三維動(dòng)畫與平面設(shè)計(jì)相比，多了時(shí)間和空間的概念，它需要借鑒平面設(shè)計(jì)的一些法則與影視藝術(shù)的規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)作。

三維圖形技術(shù)越來越被更多的人們所重視，因?yàn)槿S動(dòng)畫它比平面圖更加直觀，更能給觀眾以身臨其境的感覺，特別是適用于那些尚未開展或準(zhǔn)備開展的項(xiàng)目，使觀者提前領(lǐng)略項(xiàng)目實(shí)施后的精彩結(jié)果。如圖1

2 航天動(dòng)畫制作流程

按照一般制作流程，一部完整的航天動(dòng)畫影片制作大體上可以分為前期準(zhǔn)備工作、中期動(dòng)畫片段制作與后期合成制作共三個(gè)部分。

2.1 前期準(zhǔn)備工作

由于三維動(dòng)畫生產(chǎn)流程復(fù)雜，參與人員眾多，生產(chǎn)周期長，生產(chǎn)成本大等因素，對(duì)前期的準(zhǔn)備工作要求非常高。可以說，前期準(zhǔn)備得充分與否是直接關(guān)系到項(xiàng)目的成敗。主要包括：影片劇本創(chuàng)作、繪制分鏡頭劇本、進(jìn)行角色造型設(shè)計(jì)與場(chǎng)景設(shè)計(jì)等等。

劇本是動(dòng)畫片的依據(jù)，需要將文字藝術(shù)轉(zhuǎn)化為視覺藝術(shù)化即用畫面來表現(xiàn)劇本所描述的內(nèi)容，一些不易表現(xiàn)視覺特點(diǎn)的描述是需要避免的。航天科普影片的劇本要求內(nèi)容要健康、積極、條理清晰、邏輯合理。

分鏡頭劇本是導(dǎo)演根據(jù)文學(xué)劇本進(jìn)行的再創(chuàng)作，它們就好像是一格格連續(xù)的連環(huán)畫，使原本只有文字的影片在事先就可以影像化。拿到劇本后先同導(dǎo)演溝通、交流，共同確定基本構(gòu)思和創(chuàng)作方向，然后開始繪制出情節(jié)，表明鏡頭位置，構(gòu)圖和光影、角色方位和動(dòng)態(tài)、時(shí)間等。在沒有正式生產(chǎn)之前，通過簡單的畫面可以看出整個(gè)故事的雛形，為后面的生產(chǎn)提供非常有用的價(jià)值的參考依據(jù)。導(dǎo)演通過分鏡頭劇本與各部門進(jìn)行溝通，同時(shí)也為生產(chǎn)制作節(jié)約了大量的時(shí)間和成本。如圖2

造型設(shè)計(jì)有人物形象設(shè)計(jì)、動(dòng)作設(shè)計(jì)、動(dòng)物造型、器物造型等設(shè)計(jì)，航天影片造型設(shè)計(jì)的要求比較嚴(yán)格，包括標(biāo)準(zhǔn)造型、轉(zhuǎn)面圖、結(jié)構(gòu)圖、比例圖、模型分解圖等，通過角色的典型動(dòng)作設(shè)計(jì)，并且附以文字說明來實(shí)現(xiàn)。造型要用寫實(shí)的方法、要突出角色特征，運(yùn)動(dòng)合乎規(guī)律。如圖3

場(chǎng)景設(shè)計(jì)，航天影片場(chǎng)景設(shè)計(jì)包括結(jié)構(gòu)分解圖、三視圖，平面圖、色彩、氣氛等。場(chǎng)景設(shè)計(jì)是整個(gè)動(dòng)畫片中景物和環(huán)境的來源，構(gòu)成了畫面的主要部分。在開始場(chǎng)景設(shè)計(jì)的工作，首先要分析劇本，確定在鏡頭里場(chǎng)景所處的地理位置，當(dāng)時(shí)的時(shí)間以及時(shí)代背景，是否需要視覺暗示來烘托情節(jié)發(fā)展，當(dāng)前場(chǎng)次的鏡頭空間是怎樣設(shè)置的，這些都是需要前期考慮好。

2.2 中期動(dòng)畫片段制作

結(jié)合前期的設(shè)計(jì)使用三維制作軟件制作出動(dòng)畫片段。中期制作是整個(gè)動(dòng)畫流程中費(fèi)時(shí)最多，需要人力最多的階段。制作流程為建模、材質(zhì)貼圖、燈光、動(dòng)畫、渲染等。

建模，是模型師根據(jù)前期的造型設(shè)計(jì)，通過三維建模軟件在計(jì)算機(jī)中繪制出需要的模型。這一過程是三維動(dòng)畫中一項(xiàng)很繁重的基礎(chǔ)工作，角色和場(chǎng)景中出現(xiàn)的物體都要建模。建模要求寫實(shí)的方式表現(xiàn)物體，需要有較高的美術(shù)素養(yǎng)。角色建模需要了解清楚角色的特征、出現(xiàn)的場(chǎng)次以及表演動(dòng)作的要求、鏡頭的遠(yuǎn)近綜合這些要素來考慮模型的制作，可以分為初模、中模和精模。角色建模需要充分考慮到動(dòng)畫設(shè)置的需要，在肢體和關(guān)節(jié)布線上能夠保證平滑變形。建模在于精確，布線要合理，結(jié)構(gòu)的刻畫要有足夠的細(xì)節(jié)。

材質(zhì)貼圖，材質(zhì)即材料的質(zhì)地，是指某個(gè)表面的最基礎(chǔ)的材料，如木質(zhì)，金屬或者玻璃都是材質(zhì)。貼圖是指把二維圖片通過軟件貼到三維模型上，形成表面豐富的細(xì)節(jié)和結(jié)構(gòu)。在真實(shí)世界中，由于不同質(zhì)地的物體對(duì)光大吸收、反射不同，因此產(chǎn)生了非常豐富的視覺效果，發(fā)亮的金屬直接反射光線，而粗糙的布料是散射的光線。材質(zhì)師的工作是用材質(zhì)和紋理去模擬真實(shí)世界的光線散射效果，在電腦中實(shí)現(xiàn)真實(shí)的世界。

燈光，目的是表現(xiàn)設(shè)計(jì)師達(dá)到想要的一種藝術(shù)氛圍，模擬自然界的光線類型和人工光線類型。從畫面上看，燈光最基本的任務(wù)是照明，需要把畫面中的物體呈現(xiàn)在觀眾的眼前，根據(jù)劇本的需求打出不同影調(diào)，以分為高中低調(diào)。影調(diào)確定后，針對(duì)每個(gè)分鏡頭進(jìn)行制作。通常采用三點(diǎn)光源設(shè)置法：一是主燈，二是輔燈，三是背景燈，每種燈可以有多個(gè)燈光組成，主燈是照射畫面的基本光源，其亮度最高，決定光線的方向，角色的陰影主要由主燈產(chǎn)生，通常放在正面的3/4處即角色正面左邊或右面45度處。輔燈的作用是柔和主燈產(chǎn)生的陰影，豐富畫面層次，特別是面部區(qū)域，常放置在靠近攝影機(jī)的位置。背燈的作用是加強(qiáng)主體角色及顯現(xiàn)其輪廓，使主體角色從背景中突顯出來，背景燈通常放置在背面的3/4處。

渲染，是指根據(jù)場(chǎng)景的設(shè)置、賦予物體的材質(zhì)和貼圖、燈光等，由程序繪出一幅完整的畫面或一段動(dòng)畫。三維動(dòng)畫必須渲染才能輸出，制作的最終目的是得到靜態(tài)或動(dòng)畫效果圖，而這些都需要渲染才能完成。一般經(jīng)過一下幾個(gè)步驟：首先選擇需要渲染的攝像機(jī)視圖，獲取需要渲染的物體范圍，然后確定光線的強(qiáng)弱、方向，采取什么樣的陰影投射的方式，有貼圖陰影和光線追蹤兩種方式，光線追蹤的效果好但是很消耗系統(tǒng)資源。最后調(diào)節(jié)不同的材質(zhì)、顏色等。這個(gè)過程不是獨(dú)立的而是多方面的結(jié)合，耐心調(diào)整，如果有粒子系統(tǒng)，還要另加考慮。

2.3 后期合成制作

后期合成是指將各個(gè)環(huán)節(jié)所制作出來的多層鏡頭元素進(jìn)行組合，在接近尾聲并最終組合出完整鏡頭畫面的制作環(huán)節(jié)，對(duì)于完美鏡頭的呈現(xiàn)起著至關(guān)中要的作用。需要對(duì)畫面進(jìn)行大量的燈光校準(zhǔn)、色調(diào)調(diào)和、景深處理、特效組合等。航天動(dòng)畫影片通常采用下面三步流程。1）視頻素材篩選、裁剪、排列。2）設(shè)置特效與鏡頭的過渡效果。3）添加字幕、配音等。

在航天動(dòng)畫影片制作流程中，前面各個(gè)環(huán)節(jié)的操作相對(duì)比較獨(dú)立的，比如模型、材質(zhì)、動(dòng)畫、燈光等，后期合成與多個(gè)環(huán)節(jié)的聯(lián)系尤為頻繁和密切。在后期合成中采用以下編輯理論與技巧：

首先，在視頻選材上需要注意選取畫面平穩(wěn)與運(yùn)動(dòng)合理的鏡頭。每個(gè)場(chǎng)景的時(shí)間不要太長，能把情節(jié)事件表達(dá)完整即可。要有典型性、科學(xué)性和藝術(shù)性較高的素材，因此在前期的制作中要有充足的素材，為后期提供可選擇的余地。

其次，在鏡頭組接上要合乎事物發(fā)展的規(guī)律、生活的習(xí)慣、認(rèn)識(shí)上的邏輯。光線、色調(diào)、景別過度要自然、合理。動(dòng)接動(dòng)、靜接靜，動(dòng)接動(dòng)要求運(yùn)動(dòng)的方向和速度差別不能太大，動(dòng)接靜的組接要讓動(dòng)的停下來再接，在特效與過渡效果上使用時(shí)以簡潔、美觀為主，不宜追求華麗的效果。過渡效果，常采用淡入淡出、直接跳轉(zhuǎn)等方式，大場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換可以用大動(dòng)態(tài)的三維效果。

另外是字幕，字幕一般出現(xiàn)在屏幕的下方或事物的旁邊，并且要有充足的停留時(shí)間。最終把符合我們需求的視頻文件形成產(chǎn)品，視頻文件或刻錄光盤。

3 航天三維動(dòng)畫圖像的特性

航天三維動(dòng)畫科普影片以其更加真實(shí)的特質(zhì)吸引無數(shù)觀眾的注意力，不同于傳統(tǒng)的影片。不僅僅是在視覺語言上有很多新的手段，而且在視覺藝術(shù)的欣賞方面也具有更多新的特征，正是由于它在視覺語言的諸多發(fā)展，從而帶來了視覺藝術(shù)許多新的審美特點(diǎn)，拓寬了視覺藝術(shù)的表現(xiàn)力，滿足了航天科普影片的多元發(fā)展需求。具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

3.1 預(yù)知性

在航天科研項(xiàng)目還沒有開展之前，通過虛擬影片的制作可以知道所能達(dá)到的最終效果。預(yù)知性是虛擬圖像的一個(gè)重要特點(diǎn)也是由航天事業(yè)的特性決定的，在每個(gè)航科研天項(xiàng)目開始實(shí)施之前，一般需要經(jīng)過，預(yù)研階段和立項(xiàng)階段。在這預(yù)研階段要提前知道實(shí)施后的情況，或者對(duì)可能會(huì)出現(xiàn)的問題提前制定出解決的方案。如神舟七號(hào)宇航員要出倉活動(dòng)，首先在虛擬圖像中模擬出宇航員出倉的整個(gè)過程，在這個(gè)過程中都有哪些步驟，需要做哪些準(zhǔn)備，出倉后會(huì)遇到什么樣的突發(fā)事件，怎樣去解決。科研技術(shù)人員通過觀看虛擬圖像的模擬便于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。如圖4

3.2 靈活性

虛擬動(dòng)畫為航天科普影片產(chǎn)品研發(fā)的帶來了高度的靈活性。僅需通過修改軟件中的參數(shù)設(shè)置就可以使模擬的物體得到改變。如在宇航員的艙內(nèi)部，空間非常有限而各種儀表很多，按照規(guī)定應(yīng)該把最重要的經(jīng)常查看的儀表放在儀表板中心區(qū)域，次重要的儀表放在其他的地方。讓其注意力落在重要儀表上。但究竟哪塊儀表放在哪個(gè)精確的位置，以及相對(duì)距離是否合適，只有通過實(shí)驗(yàn)確定。因此利有虛擬圖像作為工具設(shè)計(jì)出相應(yīng)具有立體感。逼真性高的排列組合方案，再逐個(gè)進(jìn)行試驗(yàn)，使被試處于其中，仿佛置身于真實(shí)的載人航天器座艙儀表板面前，就能達(dá)到理想客觀的實(shí)驗(yàn)效果。

3.3 科學(xué)性

航天虛擬動(dòng)畫圖像采取寫實(shí)的制作方式要求準(zhǔn)確、簡潔、清晰。模型上，要求所有的物體必須用寫實(shí)的方法進(jìn)行建模，不可能憑空想象，無中生有。也就是建造模型時(shí)，必須嚴(yán)格參照原型或者物體的實(shí)際尺寸，尊重原型，該方則方，該圓則圓，就是搭建不規(guī)則形象，也要做到惟妙惟肖，不能偷工減料。同時(shí)，主體與背景之間的比例一定要真實(shí)，只有這樣，模型才準(zhǔn)確，才能為下一步工作打好基礎(chǔ)。因?yàn)楹教炱鞯耐庑味际墙?jīng)過科學(xué)的辯證得出最佳的配置，不同于藝術(shù)影片有夸張?jiān)煨汀２馁|(zhì)也盡可能的與真實(shí)物體接近，因?yàn)椴馁|(zhì)是物體的外在特征，我們是由它而產(chǎn)生直觀認(rèn)識(shí)的。物體的質(zhì)感通常是有外表的顏色、粗燥與細(xì)膩，剛性與柔性等幾個(gè)方面體現(xiàn)的。因此，一定要充分利用色彩、光線的折射與反射，亮度的強(qiáng)弱，創(chuàng)作出真實(shí)可信的三維形象的外在質(zhì)感。動(dòng)畫上，首先得順應(yīng)自然規(guī)律，要?jiǎng)拥暮侠恚荒茈S意亂動(dòng)：需要把主體的運(yùn)動(dòng)與背景的運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來。這樣不僅合情合理，真實(shí)可信，極大的有利于科學(xué)內(nèi)容的描述與觀眾的理解。如嫦娥衛(wèi)星在繞地球五圈后飛往月球，多一圈少一圈都是錯(cuò)誤的。因此要具備相關(guān)的知識(shí)、學(xué)習(xí)背景才能將工作做好。如圖5

3.4 藝術(shù)性

首先，航天三維動(dòng)畫技術(shù)本身也具備一定的審美價(jià)值，構(gòu)成了藝術(shù)中的技術(shù)美。藝術(shù)中的技術(shù)基礎(chǔ)，一直都在科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)有基礎(chǔ)之上。三維動(dòng)畫藝術(shù)是建立在虛擬動(dòng)畫軟件技術(shù)之上的，三維動(dòng)畫新技術(shù)的出現(xiàn)，帶來了新的表現(xiàn)形式，從而擴(kuò)大了藝術(shù)的新領(lǐng)域。

其次，航天三維動(dòng)畫的藝術(shù)性是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上的。比如，適當(dāng)?shù)母淖円稽c(diǎn)顏色燈光效果，有意的放大或縮小某些局部細(xì)節(jié)，造成強(qiáng)烈的視覺沖擊力和感染力從而可以使觀眾獲得新穎的審美感受。物理的運(yùn)動(dòng)通過藝術(shù)手法表現(xiàn)出富于表現(xiàn)力和吸引力的美學(xué)特征。因?yàn)楹教焯剿髦羞€有許多未知的科學(xué)，可以用虛擬的創(chuàng)作方式，創(chuàng)作出許多現(xiàn)實(shí)生活中所不能感受到的視覺效果，甚至擬造出另外一個(gè)完全不同的視覺感受，構(gòu)成奇幻的意境之美，能夠增強(qiáng)烈觀眾的好奇心。

實(shí)際證明，在航天科影片中運(yùn)用三維動(dòng)畫技術(shù)，突破了傳統(tǒng)表現(xiàn)手段的局限，具有很強(qiáng)的藝術(shù)效果，提高人們感性和理性認(rèn)識(shí)，并較以往的視頻表現(xiàn)手段有更強(qiáng)的藝術(shù)性。

參考文獻(xiàn)：

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[5]徐矛.航天科技知識(shí)解讀[M].北京：國防工業(yè)出版社，2010.

第4篇

可行性研究報(bào)告是從事一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)(投資)之前，雙方要從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、生產(chǎn)、供銷直到社會(huì)各種環(huán)境、法律等各種因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析，確定有利和不利的因素、項(xiàng)目是否可行，估計(jì)成功率大小、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果程度，為決策者和主管機(jī)關(guān)審批的上報(bào)文件。

可行性研究是確定建設(shè)項(xiàng)目前具有決定性意義的工作，是在投資決策之前，對(duì)擬建項(xiàng)目進(jìn)行全面技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的科學(xué)論證，在投資管理中，可行性研究是指對(duì)擬建項(xiàng)目有關(guān)的自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等進(jìn)行調(diào)研、分析比較以及預(yù)測(cè)建成后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。在此基礎(chǔ)上，綜合論證項(xiàng)目建設(shè)的必要性，財(cái)務(wù)的盈利性，經(jīng)濟(jì)上的合理性，技術(shù)上的先進(jìn)性和適應(yīng)性以及建設(shè)條件的可能性和可行性，從而為投資決策提供科學(xué)依據(jù)。 可行性研究報(bào)告分為政府審批核準(zhǔn)用可行性研究報(bào)告和融資用可行性研究報(bào)告。審批核準(zhǔn)用的可行性研究報(bào)告?zhèn)戎仃P(guān)注項(xiàng)目的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和影響;融資用報(bào)告?zhèn)戎仃P(guān)注項(xiàng)目在經(jīng)濟(jì)上是否可行。具體概括為：政府立項(xiàng)審批，產(chǎn)業(yè)扶持，銀行貸款，融資投資、投資建設(shè)、境外投資、上市融資、中外合作、股份合作、組建公司、征用土地、申請(qǐng)高新技術(shù)企業(yè)等各類可行性報(bào)告。[1]

【可行性研究報(bào)告的分類】

可行性研究報(bào)告可以細(xì)分為：

按不同標(biāo)準(zhǔn)可研報(bào)告中涉及項(xiàng)目分類

1、用于企業(yè)融資、對(duì)外招商合作的可行性研究報(bào)告。此類研究報(bào)告通常要求市場(chǎng)分析準(zhǔn)確、投資方案合理、并提供競(jìng)爭分析、營銷計(jì)劃、管理方案、技術(shù)研發(fā)等實(shí)際運(yùn)作方案。

2、用于國家發(fā)展和改革委(以前的計(jì)委)立項(xiàng)的可行性研究報(bào)告。此文件是根據(jù)《中華人民共和國行政許可法[3] 》和《中華人民共和國國務(wù)院令[4] 》而編寫，是大型基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目立項(xiàng)的基礎(chǔ)文件，發(fā)改委根據(jù)可行性研究報(bào)告進(jìn)行核準(zhǔn)、備案或批復(fù)，決定某個(gè)項(xiàng)目是否實(shí)施。另外醫(yī)藥企業(yè)在申請(qǐng)相關(guān)證書時(shí)也需要編寫可行性研究報(bào)告。

3、用于銀行貸款的可行性研究報(bào)告。商業(yè)銀行在前進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)

可行性研究報(bào)告流程

，需要項(xiàng)目方出具詳細(xì)的可行性研究報(bào)告，對(duì)于國家開發(fā)銀行等國內(nèi)銀行，該報(bào)告由甲級(jí)資格單位出具，通常不需要再組織專家評(píng)審,部分銀行的貸款可行性研究報(bào)告不需要資格，但要求融資方案合理，分析正確，信息全面。另外在申請(qǐng)國家的相關(guān)政策支持資金 、工商注冊(cè)時(shí)往往也需要編寫可行性研究報(bào)告，該文件類似用于銀行貸款的可研報(bào)告。

4、用于申請(qǐng)進(jìn)口設(shè)備免稅。主要用于進(jìn)口設(shè)備免稅用的可行性研究報(bào)告，申請(qǐng)辦理中外合資企業(yè)、內(nèi)資企業(yè)項(xiàng)目確認(rèn)書的項(xiàng)目需要提供項(xiàng)目可行性研究報(bào)告。

5、用于境外投資項(xiàng)目核準(zhǔn)的可行性研究報(bào)告。企業(yè)在實(shí)施走出去戰(zhàn)略，對(duì)國外礦產(chǎn)資源和其他產(chǎn)業(yè)投資時(shí)，需要編寫可行性研究報(bào)告報(bào)給國家發(fā)展和改革委或省發(fā)改委，需要申請(qǐng)中國進(jìn)出口銀行境外投資重點(diǎn)項(xiàng)目信貸支持時(shí)，也需要可行性研究報(bào)告。

在上述五種可研中，2、3、4準(zhǔn)入門檻最高，需要編寫單位擁有工程咨詢資格，該資格由國家發(fā)展和改革委員會(huì)頒發(fā)，分為甲級(jí)、乙級(jí)、丙級(jí)三個(gè)等級(jí)，其中甲級(jí)資質(zhì)最高，全國具備工程咨詢甲級(jí)資質(zhì)的單位有幾十家.

主要內(nèi)容

各類可行性研究內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)差異較大，但一般應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1.投資必要性。主要根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查及預(yù)測(cè)的結(jié)果，以及有關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策等因素，論證項(xiàng)目投資建設(shè)的必要性。

2.技術(shù)的可行性。 主要從事項(xiàng)目實(shí)施的技術(shù)角度，合理設(shè)計(jì)技術(shù)方案，并進(jìn)行比選和評(píng)價(jià)。

3.財(cái)務(wù)可行性。主要從項(xiàng)目及投資者的角度，設(shè)計(jì)合理財(cái)務(wù)方案，從企業(yè)理財(cái)?shù)慕嵌冗M(jìn)行資本預(yù)算，評(píng)價(jià)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)盈利能力，進(jìn)行投資決策，并從融資主體(企業(yè))的角度評(píng)價(jià)股東投資收益、現(xiàn)金流量計(jì)劃及債務(wù)清償能力。

4.組織可行性。制定合理的項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃、設(shè)計(jì)合理組織機(jī)構(gòu)、選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員、建立良好的協(xié)作關(guān)系、制定合適的培訓(xùn)計(jì)劃等，保證項(xiàng)目順利執(zhí)行。

5.經(jīng)濟(jì)可行性。主要是從資源配置的角度衡量項(xiàng)目的價(jià)值，評(píng)價(jià)項(xiàng)目在實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)、有效配置經(jīng)濟(jì)資源、增加供應(yīng)、創(chuàng)造就業(yè)、改善環(huán)境、提高人民生活等方面的效益。例如：

首先，從經(jīng)濟(jì)效益上講，而本系統(tǒng)的開發(fā)，為統(tǒng)計(jì)人員工作效率帶來了一個(gè)質(zhì)的飛躍.

第一，本系統(tǒng)的運(yùn)行可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動(dòng);

第二，本系統(tǒng)的運(yùn)行可以節(jié)省許多資源;

第三，本系統(tǒng)的運(yùn)行可以大大的提高統(tǒng)計(jì)人員的工作效率;

其次是，從所需投入來講，對(duì)于一個(gè)中小型的圖書館管理系統(tǒng)來說，他的投資成本是十分的低。應(yīng)該不會(huì)超過5000元。

所以，此系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上也是可行的。

6.社會(huì)可行性。主要分析項(xiàng)目對(duì)社會(huì)的影響，包括政治體制、方針政策、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、法律道德、宗教民族、婦女兒童及社會(huì)穩(wěn)定性等。

7.風(fēng)險(xiǎn)因素及對(duì)策。主要是對(duì)項(xiàng)目的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、組織風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)等因素進(jìn)行評(píng)價(jià)，制定規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策，為項(xiàng)目全過程的風(fēng)險(xiǎn)管理提供依據(jù)。

一般可行性研究報(bào)告的主要內(nèi)容和要求如下：

(一)基本情況：中外合資經(jīng)營企業(yè)名稱、法定地址、宗旨、經(jīng)營范圍和規(guī)模;合營各方名稱、注冊(cè)國家、法定地址和法定代表人姓名、職務(wù)、國籍;企業(yè)總投資、注冊(cè)資本股本額(自有資金額、合營各方出資比例、出資方式、股本交納期限);合營期限、合營方利潤分配及虧損分擔(dān)比例;項(xiàng)目建議書的審批文件;可行性研究報(bào)告的負(fù)責(zé)人名單;可行性研究報(bào)告的概況、結(jié)論、問題和建議。

(二)產(chǎn)品生產(chǎn)安排及其依據(jù)。要說明國內(nèi)外市場(chǎng)需求情況和市場(chǎng)預(yù)測(cè)的情況，以及國內(nèi)外當(dāng)前已有的和在建的生產(chǎn)裝備能力。

(三)物料供應(yīng)安排(包括能源和交通運(yùn)輸)及其依據(jù)。

(四)項(xiàng)目地址選擇及其依據(jù)。

(五)技術(shù)裝備和工藝過程的選擇及其依據(jù)(包括國內(nèi)外設(shè)備分批交貨的安排)。

(六)生產(chǎn)組織安排(包括職工總數(shù)、構(gòu)成、來源和經(jīng)營管理)及其依據(jù)。

(七)環(huán)境污染治理和勞動(dòng)安全保護(hù)、衛(wèi)生設(shè)施及其依據(jù)。

(八)建設(shè)方式、建設(shè)進(jìn)度安排及其依據(jù)。

(九)資金籌措及其依據(jù)(包括廠房、設(shè)備入股計(jì)算的依據(jù))。

(十)外匯收支安排及其依據(jù)。

第5篇

[關(guān)鍵詞] 科技旅游 功能 特性

一、科技旅游的概念

科技旅游是將科技和旅游有機(jī)地結(jié)合為一體的一種高層次的文化旅游類型，其基本形式是以旅游資源中的科學(xué)技術(shù)要素和成分為基礎(chǔ)，利用各種自然和人文景觀，進(jìn)行科技和旅游的綜合規(guī)劃設(shè)計(jì)，形成集科普、生產(chǎn)、加工、銷售、觀光、嘗試、體驗(yàn)、娛樂為一體的旅游活動(dòng)或產(chǎn)品。

二、科技旅游功能的特性

1.科技旅游功能的多重性

科技旅游是一種集科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多重功能于一身的旅游形式或產(chǎn)品。首先，科技旅游的科技功能表現(xiàn)在科技旅游是科技普及的新途徑，科技旅游是提高科學(xué)素養(yǎng)的新方式，科技旅游是推動(dòng)科技發(fā)展的新動(dòng)力。

其次，科技旅游為第三產(chǎn)業(yè)與第一、二產(chǎn)業(yè)的結(jié)合提供了良好的切入點(diǎn)，有利于一二與第三產(chǎn)業(yè)的相互融合、相互滲透和相互促進(jìn)。為工業(yè)企業(yè)部門發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整確立了良好的途徑，而且在政府解決下崗職工再就業(yè)方面具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和可操作性。推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化；有利于農(nóng)村和農(nóng)業(yè)資源的有效利用，建立資源節(jié)約型社會(huì)；科技旅游可以大幅提高農(nóng)民收入，提高農(nóng)民素質(zhì)，是改善農(nóng)村面貌的重要途徑。更為重要的是農(nóng)業(yè)科技旅游的開展，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、轉(zhuǎn)化、交流與推廣提供了無限的機(jī)遇，這就意味著農(nóng)業(yè)科技旅游的發(fā)展，將有利于推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化。這是傳統(tǒng)的觀光旅游所望塵莫及的。與此同時(shí)，科技旅游還對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行拓展和優(yōu)化，對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行合理整合，使之表現(xiàn)形式更加新穎，內(nèi)涵更加豐富，實(shí)質(zhì)更加科學(xué)，從而避免了旅游資源的閑置和浪費(fèi)，這是現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)集約化發(fā)展模式的一個(gè)代表，充分體現(xiàn)了旅游業(yè)作為“無煙產(chǎn)業(yè)”、“綠色產(chǎn)業(yè)”和“朝陽產(chǎn)業(yè)”的本質(zhì)特征。通過組織科技旅游，轉(zhuǎn)移和分散一部分假日旅游的游客，這對(duì)緩解長假旅游綜合癥起著重要作用并能帶來穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益。這些都無不體現(xiàn)的科技旅游對(duì)經(jīng)濟(jì)的積極作用。

再次，科技旅游的社會(huì)作用也很是顯著。科技旅游有助于促進(jìn)文化傳播。通過科技旅游，人們能夠在學(xué)習(xí)和借鑒世界先進(jìn)科學(xué)文化成果的同時(shí)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)科學(xué)文化，從而堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。科技旅游還有助于人們樹立民族的自尊心和自豪感，培育愛國主義和民族精神。通過參加科技旅游，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)史可以發(fā)現(xiàn)我國歷史上曾涌現(xiàn)出許多杰出的科學(xué)人物，科技發(fā)明在世界上長期處于領(lǐng)先地位，為人類文明做出了卓越貢獻(xiàn)，人們就能夠增強(qiáng)和提高民族自信心和自豪感，培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國主義精神。科技旅游還有助于增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。一方面，開展科技旅游可以使人們認(rèn)識(shí)到科技不是萬能的，濫用科技是造成各種環(huán)境問題和社會(huì)問題的重要原因之一。另一方面，人們通過參加科技旅游可以開啟心智，動(dòng)手動(dòng)腦利用廢舊物品搞一些小發(fā)明小創(chuàng)造，變廢為寶，既增加了科學(xué)技術(shù)知識(shí)又加強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，實(shí)為一舉兩得之舉。

科技旅游功能的多重性必然會(huì)帶來多重的效益，科技旅游正是因?yàn)橛辛俗陨砉δ艿膬?yōu)勢(shì)才被各國政府爭相開發(fā)，也正是因?yàn)檫@樣它才不斷的受到人們的重視和青睞。

2.科技旅游功能的互動(dòng)性

科技旅游的眾多功能不是孤立存在的，他們緊密相連、彼此依靠，相輔相成、互相促進(jìn)，形成了一種良性的互動(dòng)模式。科技旅游通過激發(fā)公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)的好奇心以及求知欲來普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)科技旅游的科技功能。公眾的科學(xué)素養(yǎng)一旦提高，就會(huì)形成尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)和支持科學(xué)的熱情，從而實(shí)現(xiàn)科技旅游的社會(huì)功能。科技旅游社會(huì)功能的實(shí)現(xiàn)又營造了全民關(guān)心科學(xué)發(fā)展、熱愛科學(xué)事業(yè)的氛圍，促使公眾更加多的更加積極地參與到科技旅游活動(dòng)中來，這又能使科技旅游的經(jīng)濟(jì)功能得到實(shí)現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)功能的實(shí)現(xiàn)又會(huì)加大對(duì)科技研究的投入，促進(jìn)科技創(chuàng)新，豐富科技旅游的內(nèi)容，這樣一來又促進(jìn)了科技旅游的科技功能的實(shí)現(xiàn)。以沈陽世博園為例，它的開發(fā)目的無疑在于它的社會(huì)效益，然而在它充分發(fā)揮其社會(huì)功能的同時(shí)，其經(jīng)濟(jì)功能和對(duì)科技的作用也在不斷的顯現(xiàn)出來。2006年在沈陽世博園舉辦的沈陽世界園藝博覽會(huì)（以下簡稱世園會(huì)）歷時(shí)184天的世園會(huì)共接待游客1260.80萬人次，創(chuàng)下了世界園藝博覽會(huì)展期內(nèi)接待游客總量的新紀(jì)錄。其中“五一”和“十一”兩個(gè)黃金周，接待游客高達(dá)310萬人次。5月2日當(dāng)天接待游客34萬人次，創(chuàng)造了世界園藝博覽會(huì)歷史上單日游客總量的最高紀(jì)錄。世園會(huì)的成功舉辦，對(duì)沈陽經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用已經(jīng)顯現(xiàn)。據(jù)測(cè)算，世園會(huì)的舉辦使棋盤山地區(qū)的土地價(jià)格升值了五倍，拉動(dòng)沈陽的 GDP增長100億元以上，沈陽城市建設(shè)水平提前了五到十年。2006年前三季度，沈陽市共接待國內(nèi)外旅游者3165.7萬人次，旅游業(yè)總收入205.7億元，兩項(xiàng)指標(biāo)均增長18%以上。1至9月份，全市接待國內(nèi)外旅游者總數(shù)比去年同期增加了496.5萬人次，增幅達(dá)18.6％。其中國內(nèi)旅游者3134.9萬人次，同比增長18.5％；入境旅游者30.8萬人次，同比增長33.3％。世園會(huì)的成功舉辦為中國在國際上贏得了巨大的榮譽(yù)，同時(shí)塑造了沈陽“國家森林城市”形象，提升了沈陽的城市品位和城市影響力，促進(jìn)了沈陽城市的大幅度升值，增強(qiáng)了沈陽全體市民自豪感，成為了沈陽由重化工業(yè)城市向現(xiàn)代城市的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和全面振興新的推動(dòng)力。在名利雙收的同時(shí)，世博園也為人們提供了一個(gè)普及科學(xué)知識(shí)領(lǐng)略技術(shù)之美的好機(jī)會(huì)。園區(qū)植物數(shù)量共7000余種，其中精品種類630余種，550萬株郁金香，820萬株宿根花，130萬株球根花，有3500余種15萬株玫瑰花，有300盆園內(nèi)極品盆景。通過參觀游覽，人們加深了對(duì)各種植物的了解以及對(duì)珍貴稀有物種的認(rèn)知。世博園的建筑和設(shè)計(jì)上無處不體現(xiàn)著科技之光。園中的上海園――“空中花園”，總占地面積1345平方米，綠化面積1077平方米，綠地率80％。其主題為“生態(tài)多彩，科技之光”，園內(nèi)觀景臺(tái)最高處離地3米，游人可在下面穿行。離地45厘米的木棧道彎曲而行，象征美麗的黃浦江；井字形的花卉展區(qū)象征上海市民豐富多彩的生活；連接地面與空中花園的坡道則寓意上海四通八達(dá)的立體交通。園區(qū)中有一座時(shí)鐘指針形棧橋，它體現(xiàn)了上海的時(shí)代進(jìn)取精神。其中一個(gè)指針是從地面攀升到二層觀景臺(tái)的坡道，另一個(gè)指針是伸向園區(qū)的觀臺(tái)。觀景臺(tái)中心建筑“生態(tài)科技光”由上海市花白玉蘭的抽象花瓣圍合而成，墻體外部裝有液晶電視屏幕，用于展示上海園藝綠化發(fā)展的前景。整個(gè)觀景臺(tái)大量采用鋼和玻璃兩種料。條塊分割的花卉展區(qū)在體現(xiàn)城市機(jī)理的同時(shí)，便于日常養(yǎng)護(hù)管理，并能讓游人與花草親近。新型園藝技術(shù)在園中得到巧妙運(yùn)用。通過改裝，園區(qū)內(nèi)的欄桿形成了一個(gè)滴灌系統(tǒng)。人們?cè)诓恢挥X中就體會(huì)到了現(xiàn)代園藝、科技與生活的完美結(jié)合。

3.科技旅游功能的拓展性

科技旅游是現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)不斷發(fā)展的產(chǎn)物，它的功能并不是在產(chǎn)生之初就同時(shí)顯現(xiàn)的。科技旅游的雛形出現(xiàn)在20世紀(jì)30年代的法國，起初是汽車制造公司為了宣傳企業(yè)形象而組織的公眾參觀活動(dòng)，之后眾多企業(yè)爭相效仿，科技旅游便由此開始盛行起來。隨著科技旅游的發(fā)展，其功能也就自動(dòng)顯現(xiàn)或被挖掘出來并進(jìn)行深化和拓寬，從最初的企業(yè)形象宣傳功能拓展到現(xiàn)在的眾多功能。我們有理由相信，隨著科技的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的繁榮、社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展以及人們需求的不斷變化，科技旅游的功能也將會(huì)不斷向縱深拓展。

三、結(jié)束語

科技旅游的熱度不斷攀升，各國政府爭相將其視為旅游業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新途徑，旅游業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展本就和科技進(jìn)步密不可分，在新的世紀(jì)里科學(xué)技術(shù)必將不斷進(jìn)步，以此為基礎(chǔ)的科技旅游勢(shì)必得到更快、更好的發(fā)展。目前，我國的科技旅游事業(yè)方興未艾，但也存在著許多不規(guī)范、不完善、不合理的地方，要想順應(yīng)國際科技旅游的發(fā)展潮流，發(fā)展有我國特色的科技旅游，就必須認(rèn)真研究科技旅游所具有的功能并對(duì)其功能的特性進(jìn)行深入研究，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)其的科學(xué)的調(diào)整和改革，推動(dòng)我國科技旅游事業(yè)盡快走上科學(xué)、規(guī)范、將康的發(fā)展道路。

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第6篇

2014年8月，“北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”在安徽省蕪湖市弋江區(qū)延安小學(xué)掛牌。與北師大聯(lián)姻以來，延安小學(xué)打破自身發(fā)展“瓶頸”，通過專家指導(dǎo)、集中培訓(xùn)、合作交流等方式，不斷更新學(xué)校教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法，注重教師專業(yè)化發(fā)展，完善教師培養(yǎng)體系，把培養(yǎng)優(yōu)秀教師作為打造名校重中之重的工作；此外，延安小學(xué)還依托北師大優(yōu)質(zhì)資源，從校園文化、校園特色等方面提升自己，以此促進(jìn)學(xué)校長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展。

為了進(jìn)一步推進(jìn)弋江區(qū)的教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，促進(jìn)區(qū)域教育均衡、優(yōu)質(zhì)、快速發(fā)展，2014年4月，弋江區(qū)人民政府和北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心達(dá)成合作辦學(xué)協(xié)議，決定在弋江區(qū)開展“北京師范大學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)合作項(xiàng)目”。根據(jù)雙方合作協(xié)議，在弋江區(qū)現(xiàn)有學(xué)校中，選取一所小學(xué)、一所初中作為“北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”進(jìn)行打造。根據(jù)和蕪湖市弋江區(qū)人民政府的合作辦學(xué)協(xié)議，經(jīng)過北師大調(diào)研，延安小學(xué)有幸作為其中一所小學(xué)與北師大“聯(lián)姻”。

蕪湖市延安小學(xué)創(chuàng)辦于1965年春。雖然已有40多的歷史，但學(xué)校的知名度并不高。所以，許多家長盡量選擇讓孩子上相對(duì)較遠(yuǎn)，但更有名氣的學(xué)校。2010年，學(xué)校因城市拆遷搬入利民路小學(xué)“借地辦學(xué)”后，很多人甚至誤以為兩校已經(jīng)合并；近年來，學(xué)校外來務(wù)工人員子女又比較多，生源流動(dòng)性比較大。面對(duì)逆境中的種種困難，延安小學(xué)已經(jīng)很難依靠自身實(shí)力突破發(fā)展“瓶頸”。而與北師大的“聯(lián)姻”，為學(xué)校的發(fā)展開辟了一條新的通道。

根據(jù)雙方協(xié)議，延安小學(xué)要力爭在一年內(nèi)，明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，形成具有北師大教育特色的教學(xué)教科研工作體系和校園文化，學(xué)校各項(xiàng)工作全面提升，辦學(xué)特色初步形成；三年內(nèi)，學(xué)校辦學(xué)取得顯著成果，教師專業(yè)化水平快速提升，在全市形成知名品牌，教育教學(xué)質(zhì)量名列全市前列，涌現(xiàn)出一批在全市有影響力的學(xué)科帶頭人和骨干教師；五年內(nèi)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全省一流，辦學(xué)特色全省知名，辦學(xué)綜合水平在全省起到引領(lǐng)與示范作用。

雙方合作的內(nèi)容還包括：北師大教育培訓(xùn)中心對(duì)弋江區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)估，并就弋江區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃提出修訂意見，形成可行性推進(jìn)方案和時(shí)間表；系統(tǒng)實(shí)施區(qū)教育管理干部、校長、教師專業(yè)化發(fā)展專業(yè)培訓(xùn)工程，打造建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)必備的人力資源支撐體系，全面提升全區(qū)教師的專業(yè)化和教育管理干部的管理水平，培養(yǎng)一批全市知名的骨干教師和教育管理干部等。

“聯(lián)姻”后，為了給學(xué)校提供更加詳細(xì)的、專業(yè)的、有針對(duì)性的教育教學(xué)支持，進(jìn)而提高學(xué)校的辦學(xué)水平，北師大委派大批專家和學(xué)者，對(duì)延安小學(xué)的校園管理、教育教學(xué)情況，進(jìn)行了科學(xué)細(xì)致的評(píng)估，評(píng)估組的專家、領(lǐng)導(dǎo)們聽取匯報(bào)，分頭進(jìn)行座談提問、心理測(cè)試和問卷調(diào)查，多角度、多方位地了解了延安小學(xué)的發(fā)展歷程和辦學(xué)現(xiàn)狀。同時(shí)，還察看學(xué)校的課外活動(dòng)――腰鼓隊(duì)和韻律操隊(duì)訓(xùn)練，進(jìn)行學(xué)生座談和教師調(diào)查問卷及心理測(cè)試。延安小學(xué)校長刁玉梅還詳細(xì)介紹了學(xué)校文化建設(shè)、管理體制、活動(dòng)開展、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)成果、政府支持、開放辦學(xué)等方面的情況。評(píng)估小組在肯定學(xué)校優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也毫不客氣地指出了不足，提出了一系列行之有效的建議。

第7篇

【關(guān)鍵詞】高中化學(xué)　研究性學(xué)習(xí)　課堂內(nèi) 課堂外 實(shí)施教學(xué)

研究性學(xué)習(xí)具有開放性、探究性和實(shí)踐性的特點(diǎn)，是師生共同探索新知識(shí)的學(xué)習(xí)過程，是師生圍繞著解決問題共同完成研究內(nèi)容的確定、方法的選擇以及為解決問題相互合作和交流的過程。

一 課堂內(nèi)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

化學(xué)課堂研究，內(nèi)容在課本，研究在課堂。教師要深入研究化學(xué)教材、研究學(xué)生，才有利于開展培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的課堂研究。研究形式如下：

1．設(shè)計(jì)開放性問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力

古人云：“授之以魚，不如授之以漁”。化學(xué)課堂教學(xué)要把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力作為基本目標(biāo)來完成，而利用啟發(fā)式教學(xué)可以很好地激發(fā)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生去探索。激發(fā)的關(guān)鍵在于設(shè)置一種開放性問題情境，將常見的知識(shí)和常規(guī)問題設(shè)計(jì)成一種具有困難需要學(xué)生努力克服而又是力所能及的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生跳一跳摘到桃子，同時(shí)獲得思考樂趣。提問是化學(xué)教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生深入思考簡便易行、適用廣泛的手段。如在進(jìn)行“鹽類水解”學(xué)習(xí)時(shí)用PH試紙分別測(cè)NaCl、NaAc、NH4Cl三種鹽的PH值，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出：鹽為什么顯酸性、堿性、中性呢？氫離子與氫氧根離子濃度間是什么關(guān)系呢？它們又來源于哪里呢？對(duì)此學(xué)生充滿疑惑，從而激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。結(jié)合水的電離知識(shí)教師稍加點(diǎn)撥，學(xué)生就會(huì)明白鹽類水解的實(shí)質(zhì)。而在復(fù)習(xí)深入時(shí)又用PH試紙分別測(cè)NaHSO4、NaHCO3、NaHSO3三種鹽溶液的PH值。通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，教師又可提問：為什么有些酸式鹽溶液顯堿性呢？指導(dǎo)學(xué)生從水解和電離兩方面考慮，通過討論分析，最后解決問題。

2．利用實(shí)驗(yàn)誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)要從直覺思維開始，通過各種直觀現(xiàn)象刺激學(xué)生的神經(jīng)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中不僅要看“熱鬧”，更要看“門道”。在《鈉的性質(zhì)》教學(xué)中，可采用邊講邊實(shí)驗(yàn)的方法，學(xué)生在做鈉與水的實(shí)驗(yàn)時(shí)看到奇妙的現(xiàn)象，學(xué)生興奮點(diǎn)達(dá)到，然后因勢(shì)利導(dǎo)：金屬鈉為什么浮在水面上熔成閃亮的小球？小球?yàn)槭裁磿?huì)游動(dòng)發(fā)出咝咝的聲音？水溶液為什么會(huì)變紅？通過這些學(xué)生急于弄懂的問題，在分析、討論的基礎(chǔ)上弄清問題。

進(jìn)一步深化學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生思考：鈉在自然界以什么形式存在？工業(yè)上采用什么方法制備金屬鈉？這樣就達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的目的。

3．在資料的整理中開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

筆記的整理過程是學(xué)生學(xué)習(xí)記憶的過程，也是研究學(xué)習(xí)的過程。如高三復(fù)習(xí)階段需要分析處理的資料非常多，然而大多是現(xiàn)成的“死”東西，將“死”材料進(jìn)行“活”處理可以設(shè)計(jì)出研究課題，如中學(xué)化學(xué)計(jì)算方法歸類。先將學(xué)生進(jìn)行分組，讓學(xué)生搜集相關(guān)的題目進(jìn)行歸類整理，然后各組間進(jìn)行成果交流，最后總結(jié)出：守恒法（溶質(zhì)守恒、質(zhì)量守恒、電荷守恒、微粒數(shù)守恒、轉(zhuǎn)移電子數(shù)守恒）、平均值法（式量平均、組成平均）、差量法、極值法等。

二 課堂外研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

課堂外的課題研究是高于課本、高于課堂的研究，是課堂研究的延伸。有些人認(rèn)為課題研究是少數(shù)人的事情，或者說與中學(xué)教學(xué)沒有太多的關(guān)系，這種觀點(diǎn)是極其片面的。一味沉溺于課本、習(xí)題，往往導(dǎo)致學(xué)生視野不寬、知識(shí)不活、實(shí)踐能力不高，所以我們應(yīng)該走出課本、走出課堂。

課堂外的研究性學(xué)習(xí)主要是課題研究。課題研究主要有三種形式：社會(huì)調(diào)查、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、專題研究。搞社會(huì)調(diào)查，寫調(diào)查報(bào)告；搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)，寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；搞專題研究，寫專題論文。每一項(xiàng)成果的取得都必須經(jīng)歷四個(gè)階段，教師在這四個(gè)階段中都要充分體現(xiàn)“指導(dǎo)性”。

第一階段：選定課題。課題的來源有兩種方式：一是學(xué)生直接發(fā)現(xiàn)問題；二是在教師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)問題。后者要求教師結(jié)合時(shí)事以及地理區(qū)域特點(diǎn)誘導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題。例如水質(zhì)污染情況的調(diào)查、空氣污染物的分析等。

第二階段：搜集資料。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)資料的搜集。資料的搜集必須廣泛。教師給學(xué)生一些指導(dǎo)性的意見和搜集相關(guān)資料的一般方法，或者與學(xué)生們一起參與收集。

第三階段：定向研究。在搜集占有一定量的信息之后，由學(xué)生針對(duì)課題進(jìn)行研究，教師可以幫助成立課題小組，組織集體討論。總之，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師將轉(zhuǎn)變成一個(gè)指導(dǎo)者甚至合作者。

第四階段：課題報(bào)告。首先是在教師的指導(dǎo)下完成課題報(bào)告，然后是成果交流、論文宣讀、校刊發(fā)表或推薦到相關(guān)刊物上發(fā)表，讓學(xué)生在研究中獲得“成功”，得到樂趣。

第8篇

關(guān)鍵詞：科技旅游 功能 特性  

 

一、科技旅游的概念 

科技旅游是將科技和旅游有機(jī)地結(jié)合為一體的一種高層次的文化旅游類型，其基本形式是以旅游資源中的科學(xué)技術(shù)要素和成分為基礎(chǔ)，利用各種自然和人文景觀，進(jìn)行科技和旅游的綜合規(guī)劃設(shè)計(jì)，形成集科普、生產(chǎn)、加工、銷售、觀光、嘗試、體驗(yàn)、娛樂為一體的旅游活動(dòng)或產(chǎn)品。 

二、科技旅游功能的特性 

1.科技旅游功能的多重性 

科技旅游是一種集科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多重功能于一身的旅游形式或產(chǎn)品。首先，科技旅游的科技功能表現(xiàn)在科技旅游是科技普及的新途徑，科技旅游是提高科學(xué)素養(yǎng)的新方式，科技旅游是推動(dòng)科技發(fā)展的新動(dòng)力。 

其次，科技旅游為第三產(chǎn)業(yè)與第一、二產(chǎn)業(yè)的結(jié)合提供了良好的切入點(diǎn)，有利于一二與第三產(chǎn)業(yè)的相互融合、相互滲透和相互促進(jìn)。為工業(yè)企業(yè)部門發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整確立了良好的途徑，而且在政府解決下崗職工再就業(yè)方面具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和可操作性。推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化；有利于農(nóng)村和農(nóng)業(yè)資源的有效利用，建立資源節(jié)約型社會(huì)；科技旅游可以大幅提高農(nóng)民收入，提高農(nóng)民素質(zhì)，是改善農(nóng)村面貌的重要途徑。更為重要的是農(nóng)業(yè)科技旅游的開展，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、轉(zhuǎn)化、交流與推廣提供了無限的機(jī)遇，這就意味著農(nóng)業(yè)科技旅游的發(fā)展，將有利于推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化。這是傳統(tǒng)的觀光旅游所望塵莫及的。與此同時(shí)，科技旅游還對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行拓展和優(yōu)化，對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行合理整合，使之表現(xiàn)形式更加新穎，內(nèi)涵更加豐富，實(shí)質(zhì)更加科學(xué)，從而避免了旅游資源的閑置和浪費(fèi)，這是現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)集約化發(fā)展模式的一個(gè)代表，充分體現(xiàn)了旅游業(yè)作為“無煙產(chǎn)業(yè)”、“綠色產(chǎn)業(yè)”和“朝陽產(chǎn)業(yè)”的本質(zhì)特征。通過組織科技旅游，轉(zhuǎn)移和分散一部分假日旅游的游客，這對(duì)緩解長假旅游綜合癥起著重要作用并能帶來穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益。這些都無不體現(xiàn)的科技旅游對(duì)經(jīng)濟(jì)的積極作用。 

再次，科技旅游的社會(huì)作用也很是顯著。科技旅游有助于促進(jìn)文化傳播。通過科技旅游，人們能夠在學(xué)習(xí)和借鑒世界先進(jìn)科學(xué)文化成果的同時(shí)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)科學(xué)文化，從而堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。科技旅游還有助于人們樹立民族的自尊心和自豪感，培育愛國主義和民族精神。通過參加科技旅游，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)史可以發(fā)現(xiàn)我國歷史上曾涌現(xiàn)出許多杰出的科學(xué)人物，科技發(fā)明在世界上長期處于領(lǐng)先地位，為人類文明做出了卓越貢獻(xiàn)，人們就能夠增強(qiáng)和提高民族自信心和自豪感，培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國主義精神。科技旅游還有助于增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。一方面，開展科技旅游可以使人們認(rèn)識(shí)到科技不是萬能的，濫用科技是造成各種環(huán)境問題和社會(huì)問題的重要原因之一。另一方面，人們通過參加科技旅游可以開啟心智，動(dòng)手動(dòng)腦利用廢舊物品搞一些小發(fā)明小創(chuàng)造，變廢為寶，既增加了科學(xué)技術(shù)知識(shí)又加強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，實(shí)為一舉兩得之舉。 

科技旅游功能的多重性必然會(huì)帶來多重的效益，科技旅游正是因?yàn)橛辛俗陨砉δ艿膬?yōu)勢(shì)才被各國政府爭相開發(fā)，也正是因?yàn)檫@樣它才不斷的受到人們的重視和青睞。 

2.科技旅游功能的互動(dòng)性 

科技旅游的眾多功能不是孤立存在的，他們緊密相連、彼此依靠，相輔相成、互相促進(jìn)，形成了一種良性的互動(dòng)模式。科技旅游通過激發(fā)公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)的好奇心以及求知欲來普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)科技旅游的科技功能。公眾的科學(xué)素養(yǎng)一旦提高，就會(huì)形成尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)和支持科學(xué)的熱情，從而實(shí)現(xiàn)科技旅游的社會(huì)功能。科技旅游社會(huì)功能的實(shí)現(xiàn)又營造了全民關(guān)心科學(xué)發(fā)展、熱愛科學(xué)事業(yè)的氛圍，促使公眾更加多的更加積極地參與到科技旅游活動(dòng)中來，這又能使科技旅游的經(jīng)濟(jì)功能得到實(shí)現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)功能的實(shí)現(xiàn)又會(huì)加大對(duì)科技研究的投入，促進(jìn)科技創(chuàng)新，豐富科技旅游的內(nèi)容，這樣一來又促進(jìn)了科技旅游的科技功能的實(shí)現(xiàn)。以沈陽世博園為例，它的開發(fā)目的無疑在于它的社會(huì)效益，然而在它充分發(fā)揮其社會(huì)功能的同時(shí)，其經(jīng)濟(jì)功能和對(duì)科技的作用也在不斷的顯現(xiàn)出來。2006年在沈陽世博園舉辦的沈陽世界園藝博覽會(huì)（以下簡稱世園會(huì)）歷時(shí)184天的世園會(huì)共接待游客1260.80萬人次，創(chuàng)下了世界園藝博覽會(huì)展期內(nèi)接待游客總量的新紀(jì)錄。其中“五一”和“十一”兩個(gè)黃金周，接待游客高達(dá)310萬人次。5月2日當(dāng)天接待游客34萬人次，創(chuàng)造了世界園藝博覽會(huì)歷史上單日游客總量的最高紀(jì)錄。世園會(huì)的成功舉辦，對(duì)沈陽經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用已經(jīng)顯現(xiàn)。據(jù)測(cè)算，世園會(huì)的舉辦使棋盤山地區(qū)的土地價(jià)格升值了五倍，拉動(dòng)沈陽的 GDP增長100億元以上，沈陽城市建設(shè)水平提前了五到十年。2006年前三季度，沈陽市共接待國內(nèi)外旅游者3165.7萬人次，旅游業(yè)總收入205.7億元，兩項(xiàng)指標(biāo)均增長18%以上。1至9月份，全市接待國內(nèi)外旅游者總數(shù)比去年同期增加了496.5萬人次，增幅達(dá)18.6％。其中國內(nèi)旅游者3134.9萬人次，同比增長18.5％；入境旅游者30.8萬人次，同比增長33.3％。世園會(huì)的成功舉辦為中國在國際上贏得了巨大的榮譽(yù)，同時(shí)塑造了沈陽“國家森林城市”形象，提升了沈陽的城市品位和城市影響力，促進(jìn)了沈陽城市的大幅度升值，增強(qiáng)了沈陽全體市民自豪感，成為了沈陽由重化工業(yè)城市向現(xiàn)代城市的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和全面振興新的推動(dòng)力。在名利雙收的同時(shí)，世博園也為人們提供了一個(gè)普及科學(xué)知識(shí)領(lǐng)略技術(shù)之美的好機(jī)會(huì)。園區(qū)植物數(shù)量共7000余種，其中精品種類630余種，550萬株郁金香，820萬株宿根花，130萬株球根花，有3500余種15萬株玫瑰花，有300盆園內(nèi)極品盆景。通過參觀游覽，人們加深了對(duì)各種植物的了解以及對(duì)珍貴稀有物種的認(rèn)知。世博園的建筑和設(shè)計(jì)上無處不體現(xiàn)著科技之光。園中的上海園——“空中花園”，總占地面積1345平方米，綠化面積1077平方米，綠地率80％。其主題為“生態(tài)多彩，科技之光”，園內(nèi)觀景臺(tái)最高處離地3米，游人可在下面穿行。離地45厘米的木棧道彎曲而行，象征美麗的黃浦江；井字形的花卉展區(qū)象征上海市民豐富多彩的生活；連接地面與空中花園的坡道則寓意上海四通八達(dá)的立體交通。園區(qū)中有一座時(shí)鐘指針形棧橋，它體現(xiàn)了上海的時(shí)代進(jìn)取精神。其中一個(gè)指針是從地面攀升到二層觀景臺(tái)的坡道，另一個(gè)指針是伸向園區(qū)的觀臺(tái)。觀景臺(tái)中心建筑“生態(tài)科技光”由上海市花白玉蘭的抽象花瓣圍合而成，墻體外部裝有液晶電視屏幕，用于展示上海園藝綠化發(fā)展的前景。整個(gè)觀景臺(tái)大量采用鋼和玻璃兩種料。條塊分割的花卉展區(qū)在體現(xiàn)城市機(jī)理的同時(shí)，便于日常養(yǎng)護(hù)管理，并能讓游人與花草親近。新型園藝技術(shù)在園中得到巧妙運(yùn)用。通過改裝，園區(qū)內(nèi)的欄桿形成了一個(gè)滴灌系統(tǒng)。人們?cè)诓恢挥X中就體會(huì)到了現(xiàn)代園藝、科技與生活的完美結(jié)合。

第9篇

【關(guān)鍵詞】婦科腫瘤；合并癥；并發(fā)癥

【中國分類號(hào)】R737.3【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1004-5511（2012）06-0112-01

老年婦科腫瘤的發(fā)生率近來持續(xù)上升，嚴(yán)重威脅著老年婦女的健康與生命安全。老年婦科腫瘤的診治是臨床上的棘手難點(diǎn)，提高老年婦科腫瘤患者的生存質(zhì)量，延長生存期是老年婦科腫瘤臨床治療中的焦點(diǎn)問題。本文對(duì)我院收治的125例老年婦科腫瘤患者的臨床資料進(jìn)行回顧性分析，報(bào)道如下。

一、臨床資料

選取我院自2006年3月至2011年3月收治的125例老年婦科腫瘤患者，患者年齡均不低于60歲。采用SPSS 13.0統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)125例患者的臨床資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，統(tǒng)計(jì)學(xué)處理采用卡方檢驗(yàn)。

二、結(jié)果

125例患者中有68例惡性腫瘤，57例良性腫瘤。卵巢癌、宮頸癌和子宮內(nèi)膜癌是最常見的老年婦科惡性腫瘤;卵巢良性腫瘤、子宮肌瘤是較為多見的老年婦科良性腫瘤。平均發(fā)病年齡，宮頸癌為66.32歲，子宮內(nèi)膜癌為70.46歲，卵巢癌為78.91歲，3種腫瘤在發(fā)病年齡上差異不顯著(P>0.05)。這125例患者的主要癥狀為絕經(jīng)后陰道出血、腹部包塊、腹痛、腹脹，其中腹部包塊和絕經(jīng)后陰道出血是最常見的老年婦科腫瘤癥狀。宮頸癌和子宮內(nèi)膜癌的主要癥狀是絕經(jīng)后陰道出血，卵巢癌的主要癥狀為腹部包塊、絕經(jīng)后陰道出血。

125例患者中有112例接受了手術(shù)。71例患者有術(shù)前合并癥，主要合并癥有:冠心病、高血壓等心血管疾病，糖尿病，慢性胃炎等消化系統(tǒng)疾病，慢性支氣管炎、慢性阻塞性肺氣腫等呼吸系統(tǒng)疾病，慢性腎炎、腎結(jié)石等泌尿系統(tǒng)疾病。36例患者出現(xiàn)術(shù)后并發(fā)癥，主要并發(fā)癥有:泌尿系統(tǒng)感染、切口愈合不良等，沒有死亡病例。13例惡性腫瘤患者因?yàn)楹喜?yán)重內(nèi)科疾病、病情晚期無法進(jìn)行手術(shù)，分別予以化療、放療、介入化療。

三、討論

老年婦科疾病以生殖器腫瘤較為常見，子宮內(nèi)膜腫瘤、外陰腫瘤、卵巢腫瘤、子宮頸腫瘤是常見的老年婦科腫瘤。最常見的惡性腫瘤有卵巢癌、子宮內(nèi)膜癌、子宮頸癌。卵巢癌的早期診斷率顯著低于子宮內(nèi)膜癌與宮頸癌，其可能是由于卵巢處于盆腔內(nèi)部，在腫瘤癌變?cè)缙诓灰滓鹱⒁猓族e(cuò)過早期診治的時(shí)機(jī)，當(dāng)疾病發(fā)現(xiàn)時(shí)，腫瘤一般都已經(jīng)廣泛轉(zhuǎn)移。因此，老年女性應(yīng)當(dāng)重視健康體檢，爭取能夠早期診斷、治療腫瘤。

絕經(jīng)后出血是宮頸癌、子宮內(nèi)膜癌以及卵巢癌的主要癥狀，是老年婦科惡性腫瘤發(fā)生的危險(xiǎn)信號(hào)。老年女性在絕經(jīng)后陰道出血時(shí)，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院查明出血原因，切不可因?yàn)樾哂诒磉_(dá)、不及時(shí)就診，拖延診治，錯(cuò)過最佳的腫瘤治療時(shí)機(jī)。腹部包塊是卵巢癌的主要癥狀。老年女性出現(xiàn)腹部包塊后，不論包塊是大是小，是實(shí)性還是囊性，均應(yīng)當(dāng)細(xì)致檢查，以確定腫瘤的性質(zhì)。治療老年婦科腫瘤的主要方式是手術(shù)。即提高麻醉技術(shù)、術(shù)中監(jiān)護(hù)能力，加強(qiáng)圍手術(shù)期監(jiān)護(hù)與處理等具有十分重要的意義。

隨著麻醉技術(shù)與監(jiān)護(hù)能力的提高，年齡對(duì)手術(shù)的制約作用已經(jīng)逐漸減輕，所以不應(yīng)當(dāng)因?yàn)槟挲g因素而錯(cuò)過可以利用的手術(shù)機(jī)會(huì)。老年婦女的生理機(jī)能減退、組織器官功能衰退、器官儲(chǔ)備能力下降，使得手術(shù)的危險(xiǎn)性和復(fù)雜性大大提高，因此，必須根據(jù)老年婦科腫瘤患者的特點(diǎn)加強(qiáng)圍手術(shù)期管理。老年婦科腫瘤患者有著較多的術(shù)前合并癥，如心血管疾病、糖尿病等。術(shù)前合并癥是引發(fā)術(shù)后并發(fā)癥，導(dǎo)致手術(shù)失敗的重要因素之一，因此必須加強(qiáng)術(shù)前合并癥的診治。對(duì)有高血壓的老年婦科腫瘤患者，術(shù)前應(yīng)將患者的血壓控制在適于進(jìn)行手術(shù)的安全范圍內(nèi)，以增強(qiáng)患者的手術(shù)耐受能力，降低腦血管意外發(fā)生的概率。患有糖尿病的老年婦科腫瘤患者的術(shù)后并發(fā)率與死亡率明顯高于非糖尿病患者，將患者的血糖調(diào)整在理想水平是減少圍手術(shù)期風(fēng)險(xiǎn)，保證患者安全的重要前提。醫(yī)生在準(zhǔn)備手術(shù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)綜合考慮各種因素，與內(nèi)科、麻醉醫(yī)師進(jìn)行充分溝通交流，制定詳細(xì)的治療計(jì)劃，對(duì)術(shù)中、術(shù)后可能出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行估計(jì)，并進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，以降低術(shù)后并發(fā)癥、保證圍手術(shù)期安全。

112例行手術(shù)治療的患者中，71例行全身麻醉，41例行連續(xù)硬膜外麻醉。全部患者均采用開腹手術(shù)，腫瘤切除術(shù)74例，擴(kuò)大性手術(shù)38例。根據(jù)老年婦科腫瘤患者的實(shí)際情況選擇手術(shù)方案，在不影響預(yù)后效果的情況下，盡量縮短手術(shù)時(shí)間、縮小手術(shù)范圍。在手術(shù)中，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)遵循術(shù)中出血少、牽拉輕、創(chuàng)傷小、手術(shù)時(shí)間短等基本的手術(shù)原則，盡量做到快、穩(wěn)。36例患者出現(xiàn)術(shù)后并發(fā)癥，如泌尿系統(tǒng)感染、切口愈合不良等。對(duì)術(shù)后并發(fā)癥進(jìn)行及時(shí)、正確的處理是保證老年婦科腫瘤患者安全度過圍手術(shù)期的重要前提。

參考文獻(xiàn)