時間：2023-06-18 10:31:30
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結合燈光設計在室內空間中的應用，現在以公務員小區品梅園的一套現代風格雅居進行合理的燈光設計，分析與研究。現代風格的室內空間在燈光設計方面主要是以主次輔三個層面為主要設計原則。
1、主光光源的應用
品梅園的設計方案里完整體現了現代家居燈光設計基本原則，主燈光以燈具光為主，無論是客廳還是餐廳，在主燈具的選擇上均以吊燈水晶燈為主，而品梅園燈具在燈光強度調節上也分為幾個層次，強—次強—弱，這些燈光的強度是按照整個場景的需求進行合理的安排設計。在主燈具燈光顏色上面，一般現代風格有暖光、白光以及極少數的冷光相互調配，來反映主體風格。品梅園的主燈具以一般強度的白光為主。主燈具燈造型新穎，風格與空間搭配融為一體，既決定了室內主照明的方向又不失空間里應有的照明效果，并而代表了該空間主要的照明趨勢。
2、次要光源的應用
該場景次要燈光是以燈帶為主的烘托性裝飾光。現代風格燈帶色彩的選用上是以暖色冷色以及白光為主要選擇對象，這個顏色的選擇上也要與該空間家居整體風格來搭配。品梅園的客廳餐廳以及過道的位置選擇以燈帶為裝飾燈光進行效果烘托，從而在效果圖里面我們就可以看出其燈光的冷暖程度對比，更加容易辨析出室內燈光在各個分區的場景區別。
3、輔助光源的應用
該場景里面的輔助光以臺燈和壁燈為主，品梅園其臺燈主要功能首先在于裝飾點綴空間，增加空間效果，其次臥室里方便照明與窗前閱讀。在過道走廊及臥室上安裝壁燈，可以將該燈作為指示燈。該空間如果應運到彩燈裝飾，可以使之在節日時候更好烘托節日氛圍。所以品梅園這套雅居里輔助燈光的選用與搭配也恰到好處，方便快捷易出效果。
4、門廳燈光的設計應用
不同的功能空間區域照明的燈光設計所帶來的影響是不同的。下面我們以公務員小區金桂園的家居空間來進行分析。門廳設計水平的高低，是能夠體現出在整個室內空間設計的一個風向標。金桂園的門廳選用圓形吊燈為主燈源，暗藏式的暖色燈帶作為裝飾性輔助燈光設計，在門口處，裝有白光射燈為其輔燈光裝飾。所以金桂園這套戶型在燈光設計要考慮到主、次、輔的意識，這樣具有層次的搭配會使整個空間舒適并且賞心悅目。
5、客廳燈光的設計應用
客廳是室內空間里較為重要的活動中心。所以在燈光的設計上應精心布局。客廳照明燈光的出發點是以裝飾性燈帶，暗藏式的暖色燈光電視背景墻，以及簡約的壁燈輔助。金桂園燈飾造型的選擇上與客廳空間層次化是相互呼應的?？蛷d空間燈光塑造以吸頂燈或水晶吊燈作為主要的光源。并且與射燈和筒燈及壁燈相互呼應相互協調。華麗氣派的吊燈能體現主人的賞美水準以及襯托空間溫暖的氛圍。若室內空間里有藝術圖片,可用射燈照明來表現局部效果。
6、臥室燈光的設計應用
金桂園臥室燈光的設計理念是以一個休息居住的地方為出發點。因為人有三分之一的時間是在床上度過的，所以臥室照明的色系要使用暖色光從而顯得更加溫暖。適宜的亮度，溫柔甜蜜的氣氛與環境光，能很好的表現出一個空間的效果。
二、綜上所述
（一）光色。
這一要素歸根到底是對色彩的運用，在設計上要突出主要光色，其他光色則作為輔助。光色在舞臺中最能體現表演者的情感和表演所傳達的內容的要素，從而能構建出和諧統一的畫面色彩，所以在渲染表演氣氛、烘托人物情感、體現劇情時發揮了重要的作用。比如為了展示一支駱駝隊在太陽初升之時在一望無際的沙漠上行走，以藍色為背景色，黃色為主體色彩，當駝隊由遠到近，燈光的色彩將由弱到強進行調整，給觀眾視覺上的沖擊，這也體現了色強的作用，此時整個舞臺的畫面是在藍藍的天空下，金光閃閃的沙漠，駝隊在悠然自在地前行，呈現出一幅美好的景象。
（二）光質。
光質表現在質上，主要分為硬光和軟光。硬光，就是能看清楚其照射方向的光，比如聚光燈和追光燈；反之軟光就是不能清楚辨別方向的光，比如散射燈。正是由于硬軟光的表現不同，所以給觀眾帶來的感受也是截然不同的。一般硬光給人富有陽剛之美的感覺，有強烈的鮮明感受；而軟光多半是柔和、淡雅的感覺。但以舞臺的不同設計為基礎，通過對不同光質的選擇也能使得舞臺的硬光效果是均勻和理想的，比如使用螺紋和平凹透鏡的聚光燈，加上柔光片，也能使硬光變得柔和。
（三）光影。
光影這一要素是直接通過光的手段給觀眾呈現可視形象的方式，也就是用光來成影，并將影投射到幕布上或是景片上，充分表現舞臺劇情的氛圍。比如在2008年北京奧運會的開幕儀式上通過LED制造的光影效果和表演密切的結合，幻化出了各種圖案，給觀眾帶來一種進入夢幻般的視覺感受。
（四）光位。
光位即舞臺燈光照射的位置，它對舞臺上人物的情緒、體態或是景物的外形都發揮著重要的作用。比如用光正面照射人物，那么人物給觀眾呈現的就是比較豐滿的形象；如果用側面的光照射人物，則給觀眾的感覺是比較消瘦的。這種光位的照射效果也適用于景物，但如果為了追求景物的立體感和質感，還需要結合光強這一要素，所以說在舞臺上對光位的應用，要結合其他燈光組成要素。
（五）光區。
光區體現的是一個區域，目的是為了讓舞臺畫面顯得更加有層次感和多變感，所以光區有不同的形狀和范圍，也有區域邊界的虛實之分。一般舞臺的光區被分為3種區域，一種是突顯表演者的區域，一種是顯示景物的區域，還有一種是投射到天幕上的區域。但上述分類也只是大致的分類，涉及到具體的舞臺燈光光區形式和變化則需要根據具體情況來設計，并運用單燈和多燈的組合，調節光源、鏡片或是擋光片等方式來獲得效果。
（六）光束。
光束主要是要達到視光柱的效果，比如舞臺上林間陽光滲透的光束，太陽升起時的光芒等都是光束營造的效果，將光束應用在歌舞表演中，會增強音樂感。但如果從美術設計角度出發，還要結合具體的燈具、幕布、光強、光色及舞臺表演的形象，這樣才能給觀眾帶來視覺上的感受。
（七）光的運動。
光的運動就是光在舞臺上的轉換和變動，為了配合不同舞臺劇情的不同要求，可能有的時候需要聚光燈，有的時候需要追光燈或是散射燈，從而使靜止的舞臺布景或是場景變得生動。
二、燈光舞臺美術設計的原則
首先是遵循強度或是亮度的原則，在舞臺上必須要有足夠的燈光，能讓觀眾看清楚舞臺，包括布景的顏色、景物和人物的外形，甚至是需要特別突顯的細節部分。其次是遵循分配原則，分配主要是不同燈光射向舞臺的方向分配，主燈和輔助燈與舞臺中主角、配角、景物的分配，以及亮度和色彩的分配。最后是遵循節奏原則，也就是指光的運動這一要素，保證所選燈具和舞臺的劇情發展相融合。
三、結語
在整個教學體系中，云南高等職業教育還原用傳統的教育方式。從整個廣告設計教育應該改變教學方式，更多的讓學生自主化。突出強調學生的認知主體作用。在學習過程中充分發揮學生的主動性（讓學生更多地去主動思考、主動探索、主動發現），使學生體現出創造精神；要使學生有多種機會在不同的情境下去應用所學的知識，即將知識“外化”；還要使學生能根據自身行動的反饋信息，形成對客觀事物的認識和解決問題的方案。
2全面建設新型的高等職業廣告設計教育體系
從知識結構上看全面的建設高等職業廣告設計教育，培養具有全面專業知識的人才，是高等職業廣告設計教育改革的必然要求，具體事項如下：
第一，知識要求：①掌握廣告設計創意的基本原理、基本方法和基本技能。②掌握蘋果計算機和PC機的使用和簡單維護。③掌握電腦藝術設計中的印刷業緊密相關的基本知識（印刷流程、印刷工藝、印刷色彩、輸出設備的知識）④熟練運用計算機設計軟件表達設計方案（包括平面圖形圖像處理軟件、三維立體設計軟件）。⑤掌握廣告設計素材采集與處理的基本知識。
第二，能力要求有愛崗敬業，勤奮工作，樂于奉獻，團結合作的職業道德素質；適應社會經濟發展的創新精神和創業能力。具備較強的專業基本能力和專業技術應用能力。①具有一定的協調工作能力、項目配合、組織管理能力。②具有運用平面圖形、三維立體圖形以及動畫表達設計意圖的能力。③具有素描、色彩、平面過程、立體構成等基本的藝術表達能力。④具有自我學習、知識技能的更新、適應崗位變化的能力。
第三，專門職業能力①平面設計與制作的能力；②三維效果圖制作的能力；③網頁設計與制作的能力；④多媒體設計與制作的能力。第四，職業延展能力職業延展能力是在達到基本職業能力的基礎上使學生的職業能力進一步延伸、擴展或提升，既可以是在現有職業能力上的縱向提升，也可以是在現有職業能力上的橫向擴展。①廣告項目組織能力；②廣告文案撰寫能力；③參與廣告項目開發能力；④網頁設計能力高等職業廣告設計教育的社會實踐。傳統的教育最大一個弊端就是忽略學生的實踐，藝術平面設計也不外乎有這個缺點。沒有實踐的經驗，學校在學生即將離開學校的時候會相對性的安排短期實訓步入社會學習，很多學生在短時間內都無法適應社會這個大環境，也不適應社會對人才的需求，長期在學校學習。不知道企業的發展情況，又不能調整自身的能看了給企業帶來創造價值的空間，在企業實習中，結合腦力和動手能力一體的提升方式，企業社會實概分為這么幾種，一種是直接進入企業實習，進行日常工作；另外就是利用大學所學的知識加以結合引入實踐。一般設計藝術專業都是以書本知識教學，積累。以靈感加記憶累計為主的思維方式，拘泥于現成理論；學習內容提倡統一性、規范化。實行日復一日，年復一年的課程模式，學生在不了解社會發展與市場經濟的條件下，接受現有的老套成就的教學內容，等待學生出入社會發現所學內容知識都是過時，又和社會發展有差距，不得不又調整企業學習模式。實用于企業。這樣學生出入社會就相當于又要多學一到兩年的時間。所以，高等職業廣告設計教育應該更多的和企業結合，具體改革如下：
第一，專業講座課的教學形式。專題講座課的教學形式，是由企業創意設計師進行專業講座，并和學生進行現場交流，由設計師提出項目創意要求，由專業教師提出設計思路，學生以幾人一組的形式就此提出講解與分析，然后向企業創意設計師和專業教師闡述，最后確定項目專題設計及結題方案。由此鍛煉學生的合作能力、分析解決能力、交際能力及表達能力。同時使學生能及時掌握社會、企業所需的設計潮流動態。
第二，設計競賽的教學形式正常的教學過程中，結合所學的專業知識，參加全國及學院組織的各項關于廣告設計競賽，例如：平面廣告設作品、網絡廣告作品、影視廣告作品、廣告策劃案作品等設計作品競賽，這樣一來鍛煉了學生的實踐應變創意制作能力，更加提高學生的學習專業學習的積極性，樹立他們的自信心。
第三，課程實訓的教學形式大學第二學期至第五學期期末的四個周進行專業實訓，通過實訓教學，全面訓練和提高學生的動手能力.表達能力以及綜合全面設計能力，培養和提高學生發現問題.分析問題與解決問題的能力，提高自學、創新與實訓操作能力。既注重單項技能的培養，更注重綜合能力的提高。在生活中收集素材并制作主題招貼、宣傳冊，鍛煉廣告策劃和設計能力。
盡管現代醫療體系并沒把色彩療法納入其中，關于它對生理及心理健康的影響程度也尚在研究評估中，但色彩可以治病療傷已有漫長的歷史。古印度的健康理論認為，每一種色彩都擁有自己的特殊能量。色彩的能量通過細胞吸收后會影響全身，而且是從身體、情感和精神多個層面全面影響人的健康。中國古代的《黃帝內經》記載，根據陰陽五行原理，人體的五臟六腑可與色彩進行歸納與結合，進而解釋身體的機能與病兆，這也是中國色彩療法的原由?，F代科學研究認為，不同的顏色是具有不同頻率的光波，具有不同的能量，能對人體相應的組織器官及心理狀態產生獨特的影響。根據色彩心理學原理，色彩有溫度、知冷暖，能夠與人進行心靈的溝通，而且這種色彩視覺作用是可以交叉進行的，相互關聯和制約。可見，色彩能使我們的感受和交流變得豐富多彩，通過視覺刺激色彩可以對人的生理和心理發生作用，進而影響人的身心健康。
二、色彩與燈光搭配
色彩分為光色和物體的顏色，光色是由各種各樣的單色光組成的白光，光與色密不可分，沒有光物體就會黯然失色，正如美國完形心理學家阿恩海姆所說：“沒有燈光的統一力量，我們的眼睛只能察覺物體是什么，而不是它表現的是什么。”無論是自然光還是人工光源，當它與物體顏色融合后均能產生遠超乎人們想象的效果。按照現代色彩學對色彩的分類，色彩分為無彩色系（即黑與白）和有彩色系，有彩色系中色彩具有三個固定的屬性：色相、明度、純度或飽和度。色相起源于以彩虹色順序排列的可見光譜，明度即色彩的深淺關系，純度或飽和度是指色相的色性強弱。色彩有三原色，分為色料三原色和色光三原色，色料三原色（紅R、綠G、藍B）實際是色光三原色（青C、品紅M、黃Y）的補色。三原色中任何兩色調和而成的間色與另一色則為互補色或補色（即色環中直徑兩端的色）。色彩也可按照色相劃分調子，暖色（紅、橙、黃）屬于高調色彩，綠色屬于中調色彩（遇暖則暖，遇冷則冷），冷色（青、藍、紫）屬于低調色彩。色彩可以進行加色混合或減色混合，也可以并置混合（即視覺混色），還可以進行不同色彩搭配，其作用的結果是影響或改變了我們的空間感覺（大小、形式、方位），營造出各種空間氛圍?？臻g配色基本分為兩種方法，即單一配色和互補配色。單一配色指在原有空間主色調基礎上只運用一種色系的變化，例如，淺黃、深黃；互補配色指用互補的顏色產生視覺平衡感，例如，紅與灰。照度和亮度是室內燈光設計首先要考慮的兩個主要因素，除此而外，光的色溫及演色性也是十分重要的因素。演色性是指光源對物體色的顯色現象，不同色溫的光源照射在同一顏色的物體上顏色會產生很大差別。色彩與燈光的相互作用不能簡單地按照加光混合原理，即物體顏色與燈光顏色的加法混合，應該考慮其演色性。例如，自然光下的黃色物體在普通白熾燈下變成帶橙味的黃，而在熒光燈下黃色系列基本無變化。現代化的技術手段為我們進行色彩與燈光搭配提供了很好的技術支持，不僅可以制造出各種燈光色彩和燈具型式，而且可以滿足患者對個性化的需求，例如，美國Nemours兒童醫院病房變換的燈光，不僅照度可調，而且顏色可變，患者可以根據不同的時間、不同的心情隨時調節自己所需要的燈光色彩。乳白色的墻面，局部綠色的墻面，鵝黃色的座椅，湖藍色的沙發，可在七種燈光色彩的變化中營造出不同的意境，溫暖人心，對患者的康復治療發揮積極的作用。
三、病房的色彩與燈光
目前國內新建綜合醫院的普通病房一般采用類似賓館式的布局，標準間建筑面積約為30~35m2一間（包括衛生間），病房的主要功能是康復、治療、生活等。病房的色彩（包括室內相關的設施及物件）與燈光的設計不僅要考慮營造家庭的溫暖感，使患者能習慣于醫院的治療環境并安心治病，同時要方便醫務人員的工作，減輕視覺疲勞，有利于配合輔助治療。
（一）病房色彩
病房的面積不大，功能相對簡單，房間內物件較少，因此整個空間的色彩構成不宜復雜，應主要做好主色調的確定、色彩對比與面積及位置的關系、色彩混合及色彩平衡等因素。病房的色彩調子應采用暖色調或中間色調，例如，淺黃、米色等，但如果在南方較熱的地區也可考慮采用冷色調，例如，白色、淺灰色。根據問卷調查，有60%以上的患者認為，病房的色彩采用暖色調的淺色會令人感覺更舒適。病房色彩的確定首先要考慮色彩調子的協調統一，不僅是與醫院的整體色調，而且房間內部空間也要協調統一。其次，應該根據病房服務對象的病兆以及年齡、性別等因素依次確定病房的色彩層次，即背景色、主體色和重點色。背景色指大面積的墻面色彩，能夠對房間內其它物件起襯托作用；主體色指在房間內占有“統治”地位的家具、門窗、窗簾、床單被罩、多床間限定個人領域空間的圍簾等；重點色指醫療帶、裝飾畫、植物等，甚至患者的病號服。見國內外病房空間常用的色彩調子及搭配表。
（二）燈光布置
病房燈光的主要功能有普通照明、治療檢查、閱讀、夜間照明等，布置燈光時要避免對臥床的患者產生眩光，同時要營造出居家的溫暖感。病房可采用的照明方式有直接照明、半直接照明和間接照明等，可采用的光源類型有白熾燈、熒光燈、LED燈。值得一提的是，LED燈的技術近幾年發展成績可喜，可以滿足醫院各個部門對照明的不同需求，只是目前價格稍貴，但從長期的綜合效益看，值得廣泛應用。病房的燈光布置一般采用3個層次：直接式照明或半直接式照明，燈布置于頂棚；輔助式照明，燈布置在病房入口處墻壁或頂棚，或踢腳線處（夜間照明）；集中式照明，燈布置在床頭或醫療帶的卡槽內，用于閱讀等。病房的燈光顯色性要好，白熾燈的顯色指數Ra接近100，日光色熒光燈80-94，白色熒光燈75-85，LED燈顯色指數最高可達95。綜合考慮各種因素，建議病房采用以下照明方式以便能與房間的色彩進行搭配產生較為理想的室內效果。優先選用顯色性高的LED燈作為直接式照明或半直接式照明，其次是日光熒光燈，選用白熾燈作為輔助式照明，可調LED燈作為集中式照明。
四、結束語
關鍵詞：舞臺燈光；設計運用；主要類型；功能運用
舞臺表演負責人為了突出舞臺表演者的藝術表演以及烘托現場舞臺的氛圍，通常使用改變舞臺的燈光效果來達到預期的表演效果。換句話說，舞臺燈光設計是將燈管轉換為另一種藝術表演形式對觀眾進行表演。使用舞臺燈光可以較大程度的強調舞臺的藝術美感，同時將觀眾的視覺感官全面調動，更好的將晚會表演的主題傳遞至觀眾。
一、舞臺燈光設計類型
舞臺燈光設計是一個團體協作的過程，燈光的設計創作應著重分析晚會節目表，根據舞臺節目的類型以及節目所需的空間作為參考依據。在舞臺燈光實際創作過程中，燈光設計者必須熟悉舞臺設備的使用狀況，燈光預算，從而確定燈光工程規模，并根據燈光所需各崗位情況，劃定工作人員名單。設計人員在燈光效果完成后應及時與舞臺導演進行溝通，并且對于一些創意的設計應給予說明。同時與舞臺監督、燈光服裝設計等相關部門協力合作，向有關人員索取節目創作的簡介和節目音樂小樣，從中提煉節目的時代背景、時空環境、人物形象、主題思想等。
二、舞臺燈光相關特征
1.舞臺燈光感官效果
光色是舞臺燈光設計要素中相對復雜的一個因素，在歌舞晚會等舞臺演出的燈光設計中，設計者常常利用色光本身在色相上的區別，以及光色的明暗、冷暖等來營造舞臺氣氛，傳達人物的思想情感。在歌舞晚會中，光色是營造氣氛的重要手段之一。燈光設計師通過對光色的控制將晚會節目更替、晚會表演內涵與環境等有效的融合起來，較好的表現出晚會演出中所蘊含的情感。一般說來，色彩可以引發個體審美，讓人產生豐富的聯想。如紅色在晚會中經常被燈光設計師用來表現晚會中關于歌頌祖國、追憶革命以及暢想未來幸福生活。
2.舞臺燈光技術效果
光色的運用主要表現為光色的技術展現。在舞臺晚會節目表演中，較好的燈光色彩運用能夠有效促進情景氛圍的展現，而情景氛圍又是舞臺表演的重要組成部分，因此可以說掌握好對光色的運用，就能很好的控制晚會演出環境以及整臺晚會的節奏，與觀眾形成共鳴，取得較好的演出效果。
一方面，光色的運用強調色彩的對比。一般光色的色彩對比主要通過色調對比、明暗對比、冷暖對比等加以體現。利用色光本身在色相上的區別營造出根據不同舞臺節目而出現不同的燈光效果，從而強調舞臺晚會意圖，促進舞臺演出中藝術美感的體現。
另一方面，把握光色在舞臺整體畫面中的和諧程度。燈光藝術在某種程度上講，是一種依附舞臺藝術才能展現出美感價值的藝術形式，因此燈光為舞臺服務，舞臺也為燈光服務。光色的變化，尤其是光色與舞臺環境、人物需要、情景表達等的和諧展現，能夠有效突出晚會主題。
三、舞臺燈光設計的功能運用
1.彰顯舞臺藝術價值
光色的作用對人的視覺功能的發揮極為重要，光色不僅是人類觀察物體形狀、空間、色彩的一種生理需要，還是美化環境不可缺少的物質條件。光色不僅照亮了空間，還能營造出不同的空間意境和氣氛。同樣的空間，如果采用不同的光色搭配方式，不同的位置、角度，光色強度，都可以獲得不同的視覺空間效應。
2.提高舞臺空間效果
光色搭配在一定程度上能夠展現出空間與時間上的轉換，在晚會表演階段展現出五彩繽紛的燈光色彩變化。通過不同的光色，可以給人或遠或近的感覺，從而豐富整個舞臺的層次感。在設計的過程中，可以借鑒繪畫對色調的搭配與對比，靈活運用，使有限的空間展現出無限的魅力。
3.襯托舞臺主題思想
在整臺晚會的演出過程中，燈光的表現力起到很大作用，比如昏暗、明亮、喜慶等場景的塑造，都對燈光提出了嚴格的要求。除此之外，燈光設計還要突出光色對演出的烘托與陪襯作用，例如在進行人物刻畫時，燈光設計人員應根據人物表演的特點、表演人員在舞臺所處的位置進行燈光的設置，加大主要人物與背景舞美之間的光比，突出主要人物角色，使色彩根據情節的內容及角色轉變而跳動起來，促使舞臺效果與觀眾之間產生共鳴，從而達到比較好的效果。
【關鍵詞】話劇；《收信快樂》；燈光設計
中圖分類號：J821.34 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）12-0024-01
一、《收信快樂》的燈光設計理念的概述
由南京航空航天大學藝術學院創作演出的話劇《收信快樂》是根據臺灣著名導演、編劇單承矩的同名作品改編的。由于該劇劇情簡單、時間跨度長、空間跨度大等特點，因此，創作者在創作過程中充分調動舞臺上光與色的運用，定點光的多處使用，一方面成功地營造了舞臺氛圍、塑造人物形象，另一方面成功地表現出了戲劇舞臺的多層次的空間。舞美、道具十分簡單，兩個白色方墩、三塊由千萬分信組成的布景，整個舞臺空間以極簡主義的處理方式進行處理，給演員和燈光設計極大地發揮空間。
在燈光設計上，設計者遵循一色為主、他色附之的創作理念，每個場面都以一個主體色為主，在此基礎上再加入各個燈位的逆光、定點光、低位側光等光位進行塑造，整個舞臺畫面色彩傾向明確。在整體布局和色彩傾向上做到主次分明、色調明確。每一個場面的燈光色調必須融入劇情，在塑造舞臺空間的同時，給觀眾帶來更好的視覺享受和精神美感。同時，燈光設計也講究虛實結合、節奏的變化、觀眾情緒的把握。
二、話劇《收信快樂》設計的技術路線
由于話劇《收信快樂》時間跨度長、空間跨度大、轉場和走位特別多等特點，在燈光設計方面也創新性地進行調整：
（一）燈光與多媒體的結合。為了劇目的連貫性和調動觀眾的好奇心，話劇一開始以拆信的視頻作為開場，并為話劇點題。視頻結束后，隨著演員的聲音燈光漸起。整個舞臺燈光以藍色為基調，并使用定點光進行演區的定位。由于男女主人公都是面向前方，布光時，分別用兩處一面面光照射在演員的面部，演員后側方加上逆光，逆光不宜太亮、太高，使演員更加立體、輪廓更加清晰。最后隨著三聲“上課不可以傳紙條”，燈光緩慢變暗。
（二）低位側光的使用。隨著一陣軍哨，“部隊里的生活很規律，也很枯燥，做很多無意義的事……”這個場景中，男主人公始終處在舞臺深處，穿著軍裝，做著軍姿、深蹲和踏步等訓練。主要運用低位的側光，把身影拉的很長。而女主人公一直處于舞臺前端，主要運用定點光。拉深了舞臺空間以外，還讓觀眾從心理上感覺兩個人距離很遠，漸漸產生感情的隔閡。為接下來“如果我們要長大，就別再通信了吧”做鋪墊。隨之，男主人公由訓練的狀態轉為靜止不動，低位側光依舊把背影拉的很長，燈光定住一會后才漸收。在這個場景中，燈光除了起到塑造空間之外，還起到了烘托男主人公傷心、孤獨、苦悶等等復雜的一系列情緒的作用。
（三）色調對情感的渲染作用。隨著“謝謝你陪我這兩天，這兩天的天氣真好，我從不知道臺北會有這么舒服的天氣……”舞臺燈光隨之漸起，已離去男主人公的女主人公幸福的回憶著這次相遇。這一幕的燈光節奏應該是緩慢的、幸福的、令人回味的。因此在燈光設計上以溫暖的橙色為基調，加上4個燈位的電腦燈的緩慢橙色圖案自轉，同時以LED作為逆光，以橙色為基調透過由書信組成的舞臺布景，讓千萬封書信如浮雕一般立在舞臺上，整個舞臺呈現出溫暖的橙調。營造出安靜、慢節奏的舞臺氣氛讓觀眾也情不自禁的沉浸在這段幸福而又令人陶醉的回憶當中。
（四）定點光和色調對情感的渲染作用的組合使用。精神病院這一幕無疑是全戲的情感。隨著男主人公說“下個月，我去紐約看你”，色調上由先前黃色的暖調急轉為藍色的冷調，再加上定點光對蓬頭垢面的女主人公的刻畫。由暖到冷的色調反差，再加上燈光轉場的節奏的把握。雖然沒有精神病院的舞美布景，但是把女主人公精神狀態表現的很到位。發瘋的女主人公不斷矛盾地重復著“不要接近我”，“國，不要離開我”。將全戲的情感推向頂峰。用燈光的語言抽象地表現出人物內心情感，寫意地展現舞臺空間場景。最后伴隨著女主人公最后一聲吶喊，燈光漸漸地收掉。給觀眾一種意猶未盡之感，讓觀眾深深沉浸在劇情當中。
三、話劇《收信快樂》燈光設計總結
創造性的融入了音樂、表演、燈光、視頻等諸多元素，這是之前《收信快樂》所有版本所未及的。通過光與色的運用來塑造人物形象、烘托舞臺戲劇氣氛、表達人物內心情感；同時燈光在空間的塑造、演出節奏的掌控、增強人物的心理變化上也扮演著不可或缺的角色。同時，燈光也要融入劇情當中、突出戲劇中的人物形象、增強舞臺畫面的感染力，使觀眾在不知不覺當中體會到戲劇的藝術感染力、達到寫意性燈光表情達意的作用。
參考文獻：
整體櫥柜專賣店提供的服務包括消費體驗、空間規劃、品牌展示、個性化設計、服務咨詢等。其目的一方面是將櫥柜企業倡導的廚房生活理念呈現給消費者，以此獲得消費者的認同感和歸屬感，進而銷售產品，達到商業目的;另一方面，也引導消費者認知并構想產品所帶給他們的舒適休閑、功能集成、科技融合和時尚品味的生活。整體櫥柜應用于廚房領域之中，是廚房中的一個占據面積最大且關鍵重要的構成部分。在銷售整體櫥柜時，還要做到營造合理的廚房環境氛圍。因此，本論文的研究對象———整體櫥柜專賣店，所銷售的商品就不僅僅是簡簡單單的整體櫥柜，同時展示推廣的是明顯符合時代氣息的生活方式，是科技文化、居家藝術、功能產品的有機融合。
2整體櫥柜專賣店的展示空間設計
整體櫥柜專賣店的展示空間指的是專賣店的店面設計。店面設計包括門頭設計、燈光設計、色彩設計以及動線設計。
2．1門頭設計
門頭設計很重要。整體櫥柜專賣店的門頭是消費者選購商品前最先接觸的，它的吸引力如同店面櫥窗一樣，直接令消費者決定是否進店購買。因此，對于整體櫥柜專賣店的空間設計來說，門頭設計要遵循以下原則:1)門頭作為專賣店的臉面，設計要有創意、新穎，此外還需考慮整個專賣店的設計風格。2)門頭需個性化。設計師在設計門頭時要綜合考慮品牌特性，將品牌所具有的文化內涵和產業理念包含其中，這樣設計出的門頭才會有自己的獨特性。3)門頭造型設計十分重要。裝飾表現大氣、婉約、精致，風格上體現無論現代簡約抑或歐式奢華都應符合一定的產品定位以及品牌理念。
2．2燈光設計
整體櫥柜專賣店的店面燈光設計是關鍵。一個好的店面裝飾設計，空間效果的30%以上都是來自于燈光的合理設計。光環境的優良直接影響整體櫥柜產品的銷售，光環境傳遞的視覺感受，不僅能夠吸引消費者的注意力，使消費者對產品及空間產生因此，想要營造好的燈光效果，就要做到:1)對商品本身只進行重點照明，將多余的或純裝飾性暗藏燈光取消。2)安裝與整體櫥柜商品匹配的吊燈，消費者前來購買時，要保證其打開狀態。3)主打商品或有賣點的商品要使用重點燈光。4)店面光照要明暗有序，切忌四處光亮。5)將燈光集中于一處，并提高該處亮度。6)采用燈光疊加法。
2．3色彩設計
我們在對整體櫥柜專賣店空間進行色彩設計時，首先，要根據各個空間陳列商品風格及色彩的不同，進行整體空間的色彩設計。另一方面，應遵循色彩的對比與調和原則。色彩對比，是指色彩帶給受眾者的一些感受，例如冷暖、進退等感知方面的差別。色彩調和，是使色彩之間差別小，有較多的共同因素，保持色彩之間在色相、彩度、色調等方面的共性。在成功的色彩設計原則中，只有實現對比與調和的兼顧，才能夠產生良好的總體色彩效果，使人體會到美的享受。因此，合理使用色彩對比與調和關系是專賣店空間色彩設計的重要因素。我們在進行設計的時候，要么將產品與空間色彩相融合，形成調和的原則。要么，突出陳列商品本身，形成對比的原則。
2．4動線設計
對于整體櫥柜專賣店來說，合理的動線設計意味著消費者能最大限度逛完整個專賣店，同時于無形中以放松、愉悅的心情體驗整體櫥柜產品所傳達的品牌文化理念。對于整體櫥柜專賣店空間的動線進行設計，原因有三:1)店面功能復雜。對于整體櫥柜專賣店來說，雖然可能面積只有100m2～200m2左右，若想在店里走一遍并不困難，但想要將陳列產品看清楚并看滿意，卻并非易事，且一個小小的整體櫥柜專賣店的空間內，也包含客戶洽談區、設計交流區、休閑區、辦公區等多個區域，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。2)店面的不通透。由于整體櫥柜專賣店銷售的產品是整體櫥柜，該類產品比較于其他銷售對象，體積龐大，其自身的表現力很強，因此在對整體櫥柜進行展示時，大面積使用隔斷和背景墻，加之產品的不同風格需要營造不同的整體氛圍，綜上原因，造成店面的不通透化。
3結語
關鍵詞：觀眾心理認知 綜藝節目 燈光設計 創新
由于電視藝術表現手法的飛速發展，以及它不斷迅速吸收借鑒其他藝術形式，使之對戲劇、電影和文學帶來了巨大的沖擊和挑戰，同時形成了具有電視傳播自身特點的多種門類的藝術形式，如電視文學、電視電影、電視戲劇、電視音樂等等。而電視綜藝節目又是這些電視藝術綜合運用的集中表現，它包含了多種藝術門類的表現形式，充分使用了電子的技術手段，對各種文藝樣式進行再創作，既保留原有文藝形態的藝術價值，又充分發揮電子創作的特殊藝術功能，給觀眾提供文化娛樂和審美享受的電視節目形態。
一、舞臺燈光設計概念
“燈光是舞臺的靈魂”，據說是阿皮亞說過的名言。從阿皮斯至斯沃博達，從美學宣言到藝術實踐，二十世紀使舞臺的燈光設計成為一種真正的藝術。光作為舞臺的第四維空間，使舞臺具有了靈活性和流動性。如果說舞臺設計給予了造型空間新的生命，那么光線的塑造則賦予了它跳動的靈魂。光與色的結合更加豐富了燈光設計的表現形式，它是脫離于畫布上的“活”的油彩，是流動的色彩。在舞臺上，光線是一種語言和符號，它創造了每一個演出屬于自己的氣氛、象征和風格。
例如電視節目文藝晚會、電視專題晚會、電視舞蹈節目、電視戲曲節目、電視曲藝雜技節目，這些晚會的錄制現場，形成了有著電視傳播自身特點并借鑒于舞臺戲劇藝術的新表演空間，即電視藝術的舞臺。與之相伴，產生了電視舞臺設計（也稱電視舞臺布景設計）和電視燈光設計這兩種既傳統又新穎的舞臺造型藝術。因為電視傳播自身的特殊性——應用現代電子技術對不同景物的影像進行的光電轉換后，通過技術處理還原為人們每天看到的電視屏幕形象，所以電視舞美藝術的再現更具有科技性和多樣性，更具有創造力，同時也給電視舞美設計提出了更高的要求。
二、綜藝節目觀眾心理分析
（一）娛樂生活 舒緩壓力
隨著科技進步和信息的大爆炸，市場經濟高速發展，人的生存環境日趨緊迫，很容易給人造成心理上的焦慮及生活上的壓力。如果不能得到及時地渲泄、舒緩，積累過多就會導致精神疾病。此時，娛樂節目是人們完美的避風港，它可以把人們追求快樂的天性釋放出來，讓人們愉快地調節自己的心理平衡，舒緩壓力，用歡聲笑語來保持健康。娛樂節目的輕松、緊張刺激以及調侃、起哄、競爭、快樂等隨便自如的形式，所引發的幾乎是潛意識的心理學特征，使受眾能夠得到更多的精神調劑、放松、愉悅、休息和滿足。娛樂節目易于被人們所接受，娛樂節目讓忙碌中的人們得到寬慰與放松。由于娛樂節目足以向人們提供娛樂消遣并贏得觀眾的目的——這一點與廣大受眾的收視動機相吻合，所以在最近幾年的調查中，“娛樂消遣”繼“獲取信息”之后升到第二位，與文藝娛樂類節目在電視臺節目總量中所占比重基本相同。
（二）情感分享 追求真善
現在電視娛樂節目精彩紛呈，內容多變，一般都將受眾喜怒哀樂的情感呈現在電視屏幕上。他們會采取各種策略，想法設法去征服觀眾，讓觀眾陶醉其中，難以自拔，從而激發觀眾的火熱激情與情感，使受眾的感受與參與得到淋漓盡致地體驗和滿足。比如《非誠勿擾》，參與其中的男嘉賓會經歷一系列環節，面臨各種女生追問，他可以很好地盡情展現自己的風范與實力，與女生對話，與主持人互動，把自己的情感發揮到極致。自然，現場受眾的一舉一動、一言一行，都會對場外受眾產生誘導和感染作用，他們也躍躍欲試，想去那小小舞臺表現一下自我?，F場受眾的哄堂大笑與場外受眾的歡笑時刻保持著聯系，有時場外受眾會比現場受眾更擔心，把自己想象成就是參與娛樂的一員。此時現場受眾與場外受眾融為一體，他們的情感夾雜在一起，引起強烈的共鳴，實現了情感由一個受眾傳到了另一個受眾的效果，而且這樣會持續下去，共同分享情感。
對電視機前的受眾來說，即場外受眾，投入其中和對真的渴盼是何等可貴！他們此刻輕松自在，忘記一切煩惱，同時這種投入還會造成了受眾對本節目的注意，引發新一輪的期望，繼續收看下一期節目。受眾的參與是娛樂節目的依托，不論是上電視參加游戲﹑競技，還是坐在電視機前觀看節目，觀眾都會覺得節目屬于他們自己，是他們表達真善美的舞臺。
（三）獲取信息 與人交流
新時代的到來，現代生活的節奏加快，生活方式不斷出新，讓人們每天都在忙碌工作和生活。即使是親朋好友相聚也得擠時間，更何況是鄰居，因而，隨之而來的是人們之間的交流越來越少，溝通也越來越少。人們渴望去與別人交流，了解別人，觀望世界，以及思想感情上的交流，而媒體的飛速發展，恰好給人們提供一個完美平臺。人們可以借助媒體與人交流，聯系外部的世界，了解周邊發生身邊事情；通過媒體透視百味人生，接觸世事世人，表達自己看法；通過媒體獲取信息，增加自己知識。
（四）角色認同 渴望成功
娛樂節目給受眾以心理及情感的需要，節目受眾也從屏幕上獲得一種虛幻的滿足。娛樂節目很容易讓觀眾在短時間內融入節目，把自己的想象投射在嘉賓、明星名人或主持人身上，獲得角色認同。節目現場氣氛的活躍，現場觀眾的參與，臺下觀眾的歡呼，明星變平民化，更縮小了和場外觀眾之間心理空間距離，使受眾產生角色認同和自豪感，似乎是自己也在參加游戲，感覺自己也在和名人明星直接交流，造成我也可以成為名人的錯覺。
三、基于觀眾心理認知的綜藝節目燈光設計創新
（一）基于心理認知的情境創新設計
電視燈光設計這門造型藝術從進入二十世紀后，在高科技手段的促動下，一直以驚人的速度發展著?？萍假x予了它新的生命力，先進的電子技術手段更加完善了這個既古老又年輕的藝術門類，使它自身的藝術表現形式千變萬化，慢慢超越了僅僅作為舞臺藝術的輔助手段，越來越具有相對獨立的表現價值，從而帶來了整個電視藝術的觀念更新。因為電視燈光設計本身的藝術特性，搞藝術創作的人已經不滿足于僅僅利用它來完成模擬自然光，而是讓它真正參與到劇情的表現中去，完成對人物、情節、時間、情緒等劇情元素的再塑造，并形成一個嶄新的舞臺藝術空間。所以如何能更好地駕御這一具有新科技力量的電視造型藝術，讓它展現更加完美的視覺效果，是我們應該去不斷思考和探索的。燈光設計的創新，我個人認為應該從兩方面入手：一是技術方面， 二是藝術表現方面。
單從技術方面來講，有兩個重點：一個是燈光設備的技術指標和參數，一個是技術工作流程。因為新的電子燈光設備更新換代很快，特別是隨著電視產業從模擬朝著數字高清迅速轉型的時候，電視燈光技術也步入了數字時代，大量的數字式電腦燈具已有完全替代常規燈具的趨勢。這些電腦燈具有著近乎完美的光線強度和高純度的三基色光的輸出，并且運動頻率快慢可調，故被稱作“智能化”燈具。隨著“智能化”燈具逐漸成為大型舞臺燈光演出的主角，專業人員就必須不斷學習掌握這門新技術去掌控它們。同時，新技術也被運用到了燈光技術工作的領域，操作人員需要借助專業的電視燈光設計軟件進行工作，于是，燈光設計師就可以借助此項專業燈光計算機輔助設計的數字手段，把他們自己更多的想法，更多的效果加到工作中去。正如美國著名燈光設計師StanPressner所說：“好的軟件就像筆和紙一樣不可缺少，一個程序完成了富有創造力的舞臺燈光藝術?！辈贿^軟件本身再優秀，還要需要有創造力和想象力的設計師來完成，當然，完美的燈光藝術表現也需要完美的技術支持。如著名的世界重量級演唱組合“后街男孩”的演唱會。為了保證演出質量，Valdez選擇了全部是同一品牌的Martin的電腦燈具。他說，“唯一的原因就是，這種設備可靠。就修理時間和維護時間而言，這樣做可以讓我非常輕松，使用過程中不需要任何的修理工作”。在這場演出中，Valdez共使用了各種型號和功率的電腦燈具達150臺，最終保證了這場演唱會完美的視覺效果。
燈光藝術的作用，在于揭示舞臺人物的思想、情感、心靈，創造人物的精神意境，以光寫情。運用光的色彩、光的強弱、光的明暗對比以及不同的光位、光影和光束……投入劇情情感的波濤之中，與表演滲透，融化為一體，且隨著劇情的轉變而變化，不僅為舞臺景物貫注了色彩、情感和生命，更將人物豐富的心靈世界外化為有情的光、色，成為表演者的親密伙伴。當然，在保證了高科技的設備和高素質的技術力量的前提下，我們還要追求每個電視文藝節目燈光藝術上的創新。
（二）舞美與燈光的和諧、統一
電視綜藝節目舞美和燈光的創新并不單單是它們自己獨立的創新，而且是既對立又統一的創新。沒有燈光的舞臺，是沒有靈魂的舞臺，正如阿恩海姆所說：“沒有燈光的統一力量，我們的眼睛只能察覺物體是什么，而不是它表現的是什么?！倍催^來說，如果沒有了舞臺美術，那么就沒有了空間的創造，也就沒有觀眾期盼創造幻想和非幻想的戲劇空間，它們兩者是最終統一的，是相互借鑒和依附的。所以我認為，舞臺造型藝術的創新最終的結果是它們之間藝術結合后的創新，并不是誰創造了誰的藝術。而在實際工作中，往往會出現很多錯誤的工作形式。在同一個綜藝節目的藝術主創部門里，導演在把節目的中心意圖和要表達的主旨交流給各個主創單位后，舞美部門和燈光設計部門卻常常都各自“閉門造車”，當各自的藝術思想都已經成熟后，才坐在一起交流。最后出現的局面，是一方總是想讓另一方按照自己藝術想法配合自己，產生矛盾后，誰也不讓誰，最后使燈光舞美的藝術效果大打折扣。我認為，避免這種藝術表現上的矛盾的最好解決辦法是，雙方在還未對節目進行藝術創作的階段，就在一起交流相互之間的藝術靈感和思想；在達成一個藝術共識后，再分別進行創作，不要有誰配合誰的想法，因為這是相互緊密合作的舞臺藝術，是一臺晚會藝術效果成功與否的基礎。我們知道，舞美燈光的創新、突破，是靠他們之間緊密的藝術合作得來的，是舞美與燈光完美和諧統一的表現。
四、結尾
有時娛樂節目會插入很多感人情節，加上節目本身靈活自如的組織形式，這樣不但會減弱一些演戲的痕跡，而且使受眾備受真實情感熏染。主持人的現場發揮、能言善說，嘉賓的即興表演，使受眾在歡聲笑語中體會到平凡生活的酸甜苦辣和生活的美好。由于上臺的嘉賓會提起自己親身經歷與生活感受，受眾會有不少跟嘉賓類似的經歷，此時欣然接受參與，由此形成對節目的投入和真善向往，找到往日的身影。電視舞美燈光設計是年輕的藝術，同時也是綜合性很強的藝術。它們之間所存在的互補性使它們有了更加偉大的藝術生命力，而維持這旺盛生命力的源泉就是創新。只要有了意識，思想，技術，科技的不斷創新，那么他們將永遠帶給電視眾的是賦有生命力的流動畫面和表情達意無聲而可視的美妙樂曲。
參考文獻：
[1] 郭慶光主編，傳播學教程；中國人民出版社；2005年5月
[2] 張紅梅，電視公益娛樂節目的傳播效果分析；新聞愛好者期刊，2009年4月
[3] 彭艷玲，淺析電視節目泛娛樂化現象與對策研究，期刊論文，2010年11月
汽車文化沐餐廳空間設計
20屆經濟管理系
專業建筑室內設計
學號1731024
學生姓名
指導教師
2019年4 月 27 日
畢業設計（論文）評語及成績
學生姓名
班級
高職二班
學號
畢業設計
（論文）題目
汽車文化沐餐廳空間設計
指導教師姓名
指導教師職稱
指導教師評語：
答辯小組意見：
答辯小組組長簽字：年月日
成績：
教研室主任簽字：年月日
畢業設計（論文）任務書
題目
汽車文化沐餐廳空間設計
專業
建筑室內設計
班級
高職二班
學生姓名
所在系
經濟管理系
導師姓名
導師職稱
一、設計（論文）內容
汽車不單單只有冰冷的，我們可以通過顏色與材質的改變與添加來拉近汽車與人的關系，使得他汽車的用途被最大的發掘，使得汽車不單單是只能在馬路上駕駛那么簡單，我們也可以在餐廳中，坐在溫暖的汽車中吃著美味的事物，看著節目享受著悠閑的時光，這就是我們進行這項設計的想法和出發點。
二、基本要求
1. 綜合運用所學的知識，畢業論文必須堅持理論聯系實際的原則，堅持理論研究的現實性。
2. 在進行實地考察的同時運用所學進行分析。
3. 保證論文質量，同時運用多種方法，寫作規范。
三、主要技術指標（或研究方法）
1. 文件研究法。
2. 案例研究法。
3. 通過網絡查找資料，和對相關經驗進行綜合分析。
四、應收集的資料及參考文獻
[1]梁佳馳.綠色建筑設計理念和設計方法[J].工程技術研究，2016（5）：118~119.
[2]段杰.室內設計中燈光的藝術設計分析[J].科技與創新，2018（13）：122-123.
[3]譚慧嬋.人性化室內設計理論探討[J].建筑知識,2016（7）.
[4]黃媛媛，吳章康.主題性餐飲空間的設計.現代裝飾，2017（04）：20~22.
[5]孔祥駿.從營銷角度探析主題性餐飲文化空間室內設計.山東工藝美術學院，
2012.
[6]余曉寶.氛圍設計[M].清華大學出版社，2006.
五、進度計劃
4月 10日-4月 17日 確定論文題目、收集資料、完成開題報告；
4月 17日- 4月 27日 通過實地考察來制作平面布置圖等 CAD圖紙
4 月 27日-5月 7日 制作效果圖與排版
5 月 7日-5月 14日 完成設計內容與報告和論文全文、審核并裝訂。
5月 14日-5月 24日 進行答辯并最終提交報 4月 30
教研室主任簽字
時間
年月日
畢業設計（論文）開題報告
題目
汽車文化沐餐廳空間設計
專業
建筑室內設計
班級
學生姓名
000
一、文獻綜述（立論依據）
汽車的文化可以追溯到 1867年的往復活塞式發動機，從 1867年到現在，人們也越來越離不來汽車這種代步工具了，而汽車餐廳就是在這樣的一個社會背景中的產物，通過對汽車的延展設計，開展關于以汽車為主題的餐廳，在對汽車再定義的基礎上，拉近人與汽車的關系！
二、研究內容及預期目標
通過在汽車中添加不同的材質，使得汽車擁有溫暖的感覺，通過汽車出現的不同場合和不同顏色的搭配來改變汽車的格調，給人眼前一亮的新鮮感，使得冰冷的全金屬空間汽車變成一個溫暖的飲食空間。
三、研究方案（研究方法）
1. 通過在線上線下進行關于大家對于汽車主題餐廳的需求進行調查問卷分析。
2. 通過對現有的汽車主題餐廳進行實地考察，提煉出不足和優點，并進行優化設計。
3. 通過大量的文獻匯總，研究并敲定最終的設計方案。
四、參考文獻
[1]梁佳馳.綠色建筑設計理念和設計方法[J].工程技術研究，2016（5）：118~119.[2]段杰.室內設計中燈光的藝術設計分析[J].科技與創新，2018（13）：122-123.[3]譚慧嬋.人性化室內設計理論探討[J].建筑知識,2016（7）.
[4]黃媛媛，吳章康.主題性餐飲空間的設計.現代裝飾，2017（04）：20~22. [5]孔祥駿.從營銷角度探析主題性餐飲文化空間室內設計.山東工藝美術學院，
2012.
[6]余曉寶.氛圍設計[M].清華大學出版社，2006.
五、進度計劃
4月 10日-4月 17日 確定論文題目、收集資料、完成開題報告；
4月 17日- 4月 27日 通過實地考察來制作平面布置圖等 CAD圖紙
4 月 27日-5月 7日 制作效果圖與排版
5 月 7日-5月 14日 完成設計內容與報告和論文全文、審核并裝訂。
5月 14日-5月 24日 進行答辯并最終提交報 4月 30
指導教師簽字
時間
年月日
汽車可以說是我們日常交通中不可或缺的一個部分了，大家也幾乎人人使用過汽車，而對于汽車的概念可能還停留在冰冷，沒有溫度的階段，但是他有沒有辦法通過一些材質的更換或者是出現環境的改變，使得他能夠從大眾視野中的冰冷的屬性中走過來那？
我想是肯定的，在我們設計中就是要把不可能改變成可能，而改變物體的感知這個部分的處理，我們通常會通過燈光的處理和顏色和材質的處理來進行，進行一些視覺和感知上的改變，比如在燈光的采用中我們可以使用相對柔和的軟光燈，而在材質上可以選擇大自然的木質等一些親近自然的材質，在顏色的選擇上也可以盡量避免采用冷色調的顏色處理，以此來達到“沐”的感覺。
關鍵詞：色彩應用；燈光應用；人體工程學；汽車元素
第一章前言1
1.1 、主題餐廳的目的與意義1
1.2 、主題餐廳的發展現狀1
1.3 主題餐廳的發展趨勢1
第二章形體訓練內容概括2
2.1 汽車元素在主題餐廳中的應用2
2.2 人體工程學在主題餐廳中的應用2
2.3 色彩在主題餐廳中的應用2
2.4 燈光在主題餐廳中的應用2
第三章汽車主題餐廳設計空間的設計方案4
3.1 設計主題概況4
3.1.1 設計藝術層次的概括4
3.1.2 市場結合概括4
3.2 功能分區與動線分析4
3.2.1 功能分區5
3.2.2 動線分析5
3.3 汽車主題餐廳的色彩設計5
3.3.1 心理學角度分析5
3.3.1藝術角度分析5
3.4 汽車主題餐廳的燈光設計5
3.4.1 心理學角度分析6
3.4.1藝術角度分析6
第四章汽車主題餐廳空間設計的展示表達7
4.1 CAD繪制圖展示7
4.2 3D繪制圖展示7
總結8
參考文獻9
致謝10
致謝
在寫到最后的時候我一邊寫一邊想到了教育我的汽車工程職業學院，是他給了我一個學習的平臺，一個學習知識的機會，我真的很感謝，并且我也很感謝辛辛苦苦給我幫助，輔導我，給我幫助的老師，沒有你們的幫助我寸步難行，感謝老師，是你傳授了我知識，我感謝您，是您幫助我選定的論文的框架還細心的指導我，感謝您的教育之恩。
