時間：2023-06-18 10:31:36
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一、國內外分享經濟概覽
早期，分享經濟以“協同消費”或“合作式消費”為人所知，最早出現于1978年的《美國行為科學家》雜志上，而其背后的經濟理念在于“人們需要的是產品的使用價值，而非產品本身，即使用所有權，而不占有所有權”，這種經濟模式被稱為“協同消費”，并列為未來影響世界的十大理念之一。
Benita Matofska女士對分享經濟做出了如下定義，分享經濟，也被稱為點對點經濟即P2P模式，也稱協作經濟、協同消費，是一個建立在人與物質資料分享基礎上的社會經濟生態系統。它包括不同人或組織之間對生產資料、產品、分銷渠道、處于交易或消費過程中的商品和服務的分享。這個系統有多種形態，一般需要使用信息技術賦予個人、法人、非營利性組織以冗余物品或服務分享、分配和再使用的信息。一個通常的前提是，當物品的信息被分享了，這個物品對個人或組織的商業價值將會提升。
隨著國際市場上房屋共享服務Airbnb估值超過10億美金、汽車共享服務Zipcar等提供租賃服務的公司在納斯達克陸續上市，分享經濟即“協同消費”為眾人所知，得到業界和學術界各方的關注，并且“協同消費”的風潮也由國際市場吹入了國內市場，滋生了不少借鑒國外經驗而兼有中國市場特色的提供各類租賃服務的企業。日前，國內提供專車服務的企業有滴滴專車、一號專車、易到用車、Uber等等，有關“專車”是否為“黑車”也引發輿論熱評，最終交通部表態：“‘專車’服務對滿足運輸市場高品質、多樣化、差異化需求具有積極作用。各類‘專車’軟件公司應當遵循運輸市場規則，禁止私家車接入平臺參與經營，讓使用‘專車’服務的乘客更加安心，放心出行”，這意味著國內專車服務叫停社會化運營，其構成中很大部分是租賃體系內的車輛，排除了有“違法”風險的私家車。那么，爭論的新一番焦點就集中于“法律”和“經濟”，那么到底是選擇保守穩定出租車市場，維護消費者消費權益還是打開共享經濟社會化運營大門，加強管制，最大化利用社會閑置資源重新整合再分配，關鍵看時勢。
二、分享經濟發展的必要條件
（一）存在足夠量的有待提升使用價值的資源――社會閑置資源
所謂社會閑置資源是指暫時沒有使用起來的對象，如空余時間、空閑資產、名稱、邊角余料、廢物垃圾等。此類事物都處于閑置狀態，對人們沒有產生效用，其使用價值沒有得到充分利用。被閑置的原因在于社會閑置資源的價值沒有被認知，其利用價值達不到商業化要求，人們習慣忽視閑置資源而非另尋門道重新整合分配利用。
分享經濟對社會第三、四產業的主要行業有一定沖擊，尤以對服務業沖擊最大，目前分享經濟風入國內后，首先異軍突起的是“滴滴專車”“易到用車”等專車服務提供商，其次是“途家”“小豬短租”等提供短租房、日租房住宿服務的在線交易平臺，還有在城市間“人人快遞”“跑腿幫”利用個人空余時間提供同城快遞的服務平臺。分享經濟理念的深刻性，在于它深深觸及了財產權、財富制度這一核心問題，在分享經濟里，人們支付購買的不再是商品本身，而僅僅是一次性的使用價值，用更加低廉的價格滿足個人需求，雖然此種模式無法涉及全部商品，但卻能對社會閑置資源重新整合再分配。目前，全球已有100萬人通過Airbnb將自己的房子分享出去，這些房東遍布190個國家近3.4萬個城市，有超過2000萬人成為住客，2014年的夏天，通過Airbnb訂房的人數，單晚最高超過了40萬人。Task Rabbit利用“點對點”的勞動力雇傭模式曾在美國失業群體增長的市場環境中運轉優良，雇傭者和被雇傭者之間達成交易關系，利用空余時間做活動打雜跑腿等工作，甚至企業也開始雇傭跑腿工來完成重復性高專業性低的簡單工作以降低人力成本。
只有當社會上存在一定量的社會閑置資源時，資源的所有權擁有者贊成并支持P2P模式時，分享經濟的大門才算是真正叩響了。
（二）交易支付第三方平臺――信用體系
《經濟學人》曾評論在15年前，分享經濟的發展過程有點像網絡購物，起初，人們對網絡購物的安全性存在質疑，但當人們成功在Amazon上買到稱心如意的東西后，他們就覺得網絡購物的安全性是可以信賴的。馬云曾說：“我高興的是571億，幾億筆交易背后意味著信任。然而一開始淘寶網面臨的質疑也是鋪天蓋地的，辛苦難以言表。
Airbnb一開始花了2年多時間重點培養種子房東和市場，尤其是短租市場，并設立淘汰機制過濾優質房東和房客，這一淘汰機制基于信用體系。所以，在網絡購物領域，陌生人之間相互交易，需要的是一整套有效可控機制包括支付、評價、客服、溝通等。“每次預定的信息――預約、支付、房東與客人之間的溝通，以及評價――都在Airbnb的平臺上，公司能夠完整追蹤每一單交易”。在中國國內，作為Airbnb的模仿者“愛日租”卻忽視了種子用戶的培養、信用體系的建立以及法律風險的規避等等最終導致失敗。
國外在線交易系統已經成熟，直接與信用卡掛鉤，最終找到真實用戶，但是國內消費者的信任感普遍偏低，所以在移植過程中，第三方需要做到對房東和房客雙方的保障。為此，小豬短租設立《房客體驗保障計劃》以及《個人房東財產保障暫行方案》規定賠償方案，以保障房東和房客的利益。
（三）有交易需求和支付經濟能力的交易雙方――人
分享經濟的實踐者Benita Matofska女士曾評論道：“人是分享經濟的核心，分享經濟的參與者可以是個人、社團、企業、組織、聯盟等任何一個可以深入高效參與分享的組織形態。分享經濟的參與者向這個分享系統貢獻，并從中獲益。在這個系統中，人權受到尊重并被保護。人不僅是產品和服務的供給者，也是創造者、協作者、生產者、合作生產者、分配者和再分配者。在分享經濟的商業模式中，企業主、雇員和消費者都得到充分重視，他們的想法和觀點受到尊重并被融入到具體的企業運營過程中去。”
分享經濟不將所有權納入考量范圍內，只是專注對社會閑置資源進行再利用，釋放其轉化為現實生產力的潛力，使得社會閑置資源的所有權擁有者與社會閑置資源的利用者實現“雙贏”。即在有交易需求，需要相關產品或服務的使用價值時，需求方從閑置資源供應方處“租賃”以滿足個人需求，實現P2P的交易，避開所有權的爭奪，只談使用價值。
只有當市場上存在有交易需求的供應方和有支付經濟能力的需求方時，分享經濟的供求雙方才會一拍即合，所以交易過程中“以人為本”的觀念需要滲透到分享經濟的各個環節：“第一，提供有使用價值“物有所值”的東西；第二，交易過程盡量簡化；第三，必須有趣?！?/p>
（四）強大的信息技術做背后支撐――社會化媒體
分享經濟的實踐者Benita Matofska女士曾評論道：“在分享經濟中，信息和知識是開放的、可分享的、易獲取的。而良好的、開放的交流溝通方式是知識和信息流動的關鍵，是分享經濟系統高效、可持續運轉的核心，技術和社會網絡促進溝通和知識分享”。
一開始，Airbnb在歷時2年培養種子用戶的過程中，發現每個能提供房源的房東都有著自己的社區關系和社交關系，而在出租房子時也會更多依托口碑傳播在親戚好友圈中擴散開來，房東傾向于將房子租給自己熟知的人而非陌生人。但由于強大的信息技術作背后支撐將本地化分享經濟推向社會化分享經濟，由超一線大城市為試水先驅逐漸向一二三線城市開枝散葉，使其擁有共同競爭的機會，分享經濟也對提升城鎮化水平造成一定影響。當然，并非所有分享經濟都具有跨區域大規模整合的復制性，諸如人人快遞、跑腿幫、友友租車等分享經濟業務對時間限制要求高的業務可以與社區經濟業務結合，依賴社區媒體，深耕社區用戶。
“互聯網與信息技術的發展，給了諸如云計算這樣的技術一個重新解讀從‘分享’到‘分享經濟’的機會”。云技術把同類資源匯聚一地 ，用戶按需索取相應資源并為之付費，用完后資源歸檔重復利用，不斷獲取經濟收益，實現良性循環，給“分享經濟”以有力支點。
國外與分享經濟對接的社會化媒體有Facebook賬號，LinkedIn賬號、谷歌賬號、學校edu賬號及身份證賬號驗證等，其背后是一整套的信用體系，國內與分享經濟對接的社會化媒體有新浪微博、微信、騰訊微博等，但其背后的制約力度還是無法媲美直接綁定信用體系，仍需突破改進。
三、分享經濟的可持續發展方向
（一）健全法律法規保障體系
分享經濟的實踐者Benita Matofska女士曾評論道：“在分享經濟中，法律的制定機制是民主的、公開的、公平參與的。規則、政策、法律和標準通過民主的系統制定。這個民主的系統最大程度上鼓勵各個階層的參與者參與民主政治。法律和行政政策支持并鼓勵居民間、企業間的分享行為，如汽車分享、P2P借貸以及各種形式的資源分享。法律、政策、社會結構、基礎設施形成一個以保險、信任、社會評分、聲譽資產為基礎的龐大體系”。而在中國社會經濟背景下，民主系統決策分享經濟保障基礎還有待考量，法律和監管落后于業務發展，如何爭取官方力量的政策法規傾斜成為必經之道。
羅杰斯的“創新擴散傳播的S形曲線”是指創新擴散的傳播過程呈現“S”形曲線，開頭人數少，擴散過程很慢，但當人數增加到居民的10%～25%時會突然增快呈曲線上升。分享經濟著實是互聯網思維下借力“分享”創新的新模式，雖然其前途是光明的，但道路卻注定是曲折的。日前北京按照《北京市汽車租賃管理辦法》、《北京市汽車租賃經營備案管理辦法》等相關規定，用于租賃的車輛應當由汽車租賃經營者所有，且經過車輛備案才可提供專車服務，“私家車”只有通過車輛備案才算洗清“黑車”之名。在中國作為新事物的分享經濟，要邁向“S”形發展曲線，仍需突破重重，一旦突破，就能實現更長尾的供給。
（二）養成“分享”消費習慣
艾瑞咨詢認為：“完全的分享經濟是建立在高度發展成熟的經濟社會體系之上的經濟形態，有兩點要求：一是處于分享經濟中的人必須具有較高的教育水平和道德素養或經過良好的‘分享’習慣的培養；二是人類通過信息系統已經建立了可靠、可追溯的數據閉環，并借助跨行業的數據互通，構建了強大的信用體系，人和人之間的關系基于有效數據而實現基于理性的相互信任?！?/p>
德國漢諾威信息與通訊技術博覽會負責人弗蘭克?玻爾施曼說：“當分享成為一種新的生活、生產和消費方式時，‘使用’將代替‘占有’，‘消費者’將變成‘使用者’或‘分享者’。”在巴黎倫敦兩地舉辦的LeWeb大會的聯合創始人企業家盧瓦克?勒?默爾曾說：“我喜歡將他們成為數字嬉皮。擁有一輛車并不算酷，借來一輛車才算時髦。”在千禧一代的價值觀中‘占有’不再是唯一的價值準則，互聯網思維中的‘分享’則逐漸嶄露頭角，并且在中國這樣一個崇尚社區鄰里關系、追求節約型和諧社會的巨大市場中，分享經濟有著生存與發展的社會基礎和群眾基礎。
（三）挖掘真實市場需求
分享經濟的發展初期，以“租賃”服務為特點的方式方法確實在一定意義上動搖了酒店、汽車以及出租車服務等傳統行業的經濟地位，但是從長遠來看，分享經濟這種P2P的新模式究竟將在多大程度上顛覆傳統行業，尚不明晰。分享經濟現在面臨的威脅來自四面八方，傳統行業的聯合抗議封殺，國家相關法律法規的漸行漸遠，稅務機關對初創企業收入部分的虎視眈眈，分享經濟現處于勢單力薄的境況。
“有求有應”的最佳收場并非那么容易，對這類服務的真實市場估計也存在爭議。Airbnb的一位租房房東表示來到她家里的租客主要是國際旅行者，他們希望獲得一種真正的、而非觀光客的經歷。他們希望知道在舊金山生活是何種感覺，喜歡坐著巴士觀光，他們最希望的是住宿比傳統酒店便宜。Priceonomics的一項研究表示，在美國大多數主要城市里，Airbnb的公寓價格平均要比酒店便宜21%，龐大的吸引力會讓越來越多的房主開始樂意在線出租自己的房子，這意味著租客們需要在海量的租房信息中篩選自己心儀的房子，當Airbnb培養了種子用戶和種子房東后，利用社會化媒體進行口碑營銷也成為可持續性挖掘真實市場需求的一種方法。但對其他利用同樣原理照搬照抄的跟風企業來講，比如經營園藝工具和自行車出租業務是否具有能力簡化繁復的交易過程成為用戶選擇分享經濟的首要因素，因為傳統租賃業務已經將最簡便的方式提供給用戶，“分享經濟的優勢要如何體現”這一問 題成為挖掘真實市場需求的攔路虎。
（四）注重“分享”文化的多樣性
分享經濟模式的多元化，源自于文化的多樣性。文化不同，社會經濟領域的分享消費趨勢就有所區別。交通孕育私家車分享、旅游孕育住宿地分享、城市功能分區孕育停車位分享，“DIY”文化孕育家庭工具分享，“綠色出行”孕育自行車分享，“健康環?！痹杏镜胤N植分享，“量力消費”孕育服飾品分享，“美食文化”孕育食物分享。
資深互聯網趨勢觀察者提姆?賴利曾評論道：“傳統租賃與分享經濟式的租賃，將不可避免地相互融合?！背鲎庾孕熊嚒ⅰ捌葱★堊馈钡葌鹘y租賃形式早已存在，但如今分享經濟與之不同的地方在于“文化”氛圍。人是情感動物，不喜冰冷“有距離感”的東西，更趨向接近與自己發生情感交流磨合的東西。就像美國拼車服務商Lyft的廣告語一樣“你的朋友有輛車”，每一次交易對象都是獨具特色的個性體，而每一次交易就是一次社交行為。Lyft的聯合創始人和首席執行官洛根?格林曾說：“生活中人與人之間的交往越來越少，每個人都在更努力地工作，而科技到目前為止使個體之間變得更為孤立。社會上對真實可靠、個性化的產品需求很高。這些穿梭于城市之中的短途旅程，能在人與人之間建立起極為難得的聯系?！泵绹鳳lenry試圖用家庭代替餐館提供食物分享，“去別人家吃飯”滿足當下年輕人喜歡社交尋友的需求，按照個人興趣愛好來吸引志同道合的“陌生人”，重點在于創造一個好的用餐氣氛。
英國《經濟學人》曾發表文章評論：“即便早期理想主義的共享經濟企業會失敗，但向個人而不是一個公司租東西的主意不會消亡。目前規則制定者、稅收收取者和大公司所不屑的模式，反而受到數百萬大眾的歡迎，這足以說明共享經濟的價值和增長潛力。”
參考文獻：
[1]呂福玉.分享經濟的發展趨勢與應對策略[J].商業時代，2014（10）.
[2]陳啟臨.P2P租車的共享經濟理念[J].3S咨詢，2013（12）.
關鍵詞：可持續發展；根本；城市規劃
Abstract:The idea of sustainable development planning in the field of infuse new content, make the society, resources, environment problem in higher levels of attention and research. City transportation planning, management and values on the technical level should be adjusted. Only in the society, economy, environment under the objective of sustainable development, build what suit with this photograph theory, method, a new round of city and regional planning and construction, in order to meet the common human ultimate development goal. Through to the city planning in the pursuit of sustainable development and the importance of the current city planning of China made an analysis of the current situation, to take the sustainable development as the basic of the city planning to propose the corresponding solution countermeasures
Key words:Sustainable development;Fundamental;City Planning
中圖分類號： 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104（2012）
隨著工業革命以及人類文明速度加快，人口、環境、資源的問題顯得日漸突出，可持續發展便是應對這些問題的明智選擇。黨的十六大強調了要堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的科學發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。實施可持續發展戰略的指導思想是：堅持以人為本，以人與自然的和諧為主線，以發展經濟為核心，以提高人民生活質量為根本出發點，以科技和體制創新為突破口，不斷提高城市的綜合實力和競爭力，全面推進城市經濟、社會與人口、資源、環境的可持續發展，把城市建設成為健康快速發展、環境良好、資源合理利用、生態良好循環、城市優美潔凈、基礎設施健全、生活舒適便捷的現代化城市。
1在城市規劃中追求可持續發展的重要性
城市作為一個生產實體，其經濟活動通過勞動力、原材料、資金等的輸入，產出物資產品，一方面滿足社會居民的生活需要，但是，在很多的時候，也會給人們帶來很多的不便。城市經濟的可持續發展指的就是在全球實施可持續發展的過程中，對城市系統功能與結構相互協調，總體來說是圍繞生產過程這一中心環節，通過均衡地分布工業、農業與交通等城市活動，促使城市在功能、結構上能夠和諧發展。要實現這一目標，就需要政府對其進行合理的規劃。在規劃時，應把城市盡可能地合理開發與規劃，不斷地追求高數量和高質量的社會經濟人和技術產出，長久地維持自身的穩定和鞏固其在城市體系中的地位和作用。鑒于此，從可持續發展的觀念出發，探索與之相適應的城市規劃的理論和方法，以城市規劃為首要環節，保證實現城市社會、經濟、人口、資源、環境的協調發展，無疑具有十分重要的意義。
2目前我國城市規劃的現狀
城市規劃是為了實現一定時期內城市的經濟和社會發展目標，確定城市性質、規模和發展方向，合理利用城市土地，協調城市空間布局和各項建設所作的綜合部署和具體安排。改革開放以來，我國的城市化進程明顯加快，但與此同時，在許多大中城市不同程度地出現了諸如廢棄物污染、中心區人口過密、水資源緊張、大氣環境質量惡化、能源短缺、基礎設施尤其是道路交通設施嚴重滯后等現代城市通病，這些問題直接關系到人們的生活，并且還會給人們的生活帶來負面的影響，同時，在以可持續發展中，對城市規劃帶來一定的難度。如何尋求適合我國國情的城市發展道路，有效地解決城市發展過程中存在的問題和矛盾，是未來城市規劃工作中面臨的一項重大課題。由于我國城市規劃發展的歷史較短，與迅速變化的城市發展形勢相比，現行城市規劃中還存在著一些亟待改進的薄弱環節，由于我國正處于經濟轉軌時期，由于體制的原因，城市規劃的法制和管理還尚待完善，實施與規劃還有相當距離，城市發展上難以改變以往的盲目擴大規模的外延式的發展模式等。
3以可持續發展為根本的城市規劃對策
對于以可持續發展為根本的城市規劃，可以通過以下幾方面入手，如圖1所示：
圖1以可持續發展為根本的城市規劃對策圖
（1）、在城市與區域范圍內發展可持續的工業。
在做規劃時，應該認識到資源在城市和區域內流動性，通過規劃，可以協調發展和利用工業各種技術、各個部門與各個公司，這樣，我們可以最好的利用資源，同時也可以降低成本。同時，還可以提供可持續的設施，如廢物、能源等處理服務和公共交通的貨物運輸，鼓勵廠商選址靠近原料市場與供應地等。
（2）、 有經濟活動基礎上，支持社會可持續性發展。
可以通過城市所有的公民來參與活動，這樣就可以增強社會的合作力。
（3）、保證基本適宜的環境權利的獲得
保證基本適宜的環境權利的獲得，即政府必須保證使他們獲得干凈空氣、水、住房等基本需要，這是維持社會長治久安的基本條件；
（4）根據城市環境的承載力與資源力來進行規劃
整個規劃的出發點不僅是以往的城市社會經濟發展與城市土地及空間資源的關系，而特別強調了城市環境承載力和資源供給力。這是可持續發展觀念對城市規劃提出的新的要求。
4小結
綜上所述，針對可持續發展為根本來進行城市規劃，可以通過在城市與區域范圍內發展可持續的工業、以經濟活動為基礎，支持社會可持續性、保證基本適宜的環境權利的獲得、根據城市環境的承載力與資源力來進行規劃等方法來解決，但是，目前，城市規劃就要以可持續發展為根本來進行。以可持續發展為基礎進行城市規劃是重中之重。
參考文獻：
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自19世紀80年代，人類每年消耗的資源遠多于地球再生資源，如何平衡人類需求和地球的有限資源成為這個時代最大的挑戰之一?？沙掷m發展這一概念因此而生，可持續發展被定義為既滿足當代人的需要，又不損害后代人滿足需要的能力的發展。它包括兩個重要概念：需要的概念，尤其是世界各國人們的基本需要，應將此放在特別優先的地位來考慮；限制的概念，技術狀況和社會組織對環境滿足眼前和將來需要的能力施加的限制。
二、分析思路
首先從一個國家的經濟、社會和環境三個方面出發，選取十二個指標來衡量可持續發展能力，十二個指標分別為人均GDP、人均儲備資產、GDP單位能源消耗、服務等附加額占GDP比重、食品生產指數、人均壽命、總失業率、公共教育支出占總支出比重、農村改善的水源、人均碳排放量、一氧化氮人均排放量和森林面積占土地面積的比重，然后運用層次分析法得出每一指標的權重，從而建立起基于層次分析法的可持續發展模型，然后將搜集到的各個國家的數據代入模型中，就可以得到一國的可持續發展能力的總分值，再參照可持續發展標準即可以判斷一國是否可持續發展。
三、基于層次分析法衡量可持續發展模型的建立
（一）模型的建立
1.建立層次結構模型
A是目標層，代表一國的可持續發展能力；B是準則層代表經濟、社會和環境三方面；C是指標層，代表了衡量可持續發展能力的十二個指標。
2.構建判斷矩陣
綜合一些專家的意見，根據各指標相對于其他指標的重要性大小賦予權重，相對重要性大小用1，3，5，7，9來表示，其中1表示兩個指標重要性相同，數值3，5，7，9表示指標Ci比Cj重要性越來越大，據此建立判斷矩陣C。
3.層次總排序及一致性檢驗
設判斷矩陣C的最大特征根為λmax，其相應的特征向量為W，依照公式CW=λmaxW。
W=（ 0.0539 0.0503 0.0463 0.0586 0.0811 0.0727 0.0663 0.0521 0.1209 0.0910 0.1247 0.1825）T由于客觀事物的復雜性以及人們對事物認識的模糊性和多樣性，有必要進行一致性檢驗，計算一致性指標CI
RI（2）=（RI（2）1，RI（2）2，RI（2）3）=（1.54，1.54，1.54），CI（3））=CI（2）×W（2）=（0.0719，0.0847，0.0830）（0.1047，0.2586，0.6370）T=0.0823RI（3）=RI（2）×W（2）=（1.54，1.54，1.54）（0.1047，0.2586，0.6370）T=1.5405CR（3）=CR（2）+CI（3）RI（3）=0.0332+0.08231.5405=0.0866
四、基于層次分析法衡量可持續發展的模型的運用
（一）可持續發展的標準
通過多個國家的可持續發展能力的比較，我們可以得到可持續發展的評判標準。
表1 可持續發展的評判標準
不可持續發展幾乎不可持續發展中等程度可持續發展較高程度可持續發展完全可持續發展
[0.0.02][0.02，0，04][0.04，0.06][0.06，0.08][0.08，0.1]
考慮到國家選取的隨機性和公平性，我們選取了8個國家，分別為美國、中國、安哥拉、德國、烏拉圭、也門、海地、哈薩克斯坦。從世界銀行網站上收集這些國家12個指標的數據，進行歸一化處理，然后將數據代入到可持續發展的評估模型中，可以得到8個國家的可持續發展能力的總分值，如下所示。
Zi=p1xi（1）+p2xi（2）+p3xi（3）+……+pmxi（m）i=1，2，…，8，m=12
國家美國中國安哥拉德國烏拉圭也門共和國海地哈薩克斯坦
Score0.70690.64630.55070.68650.45940.44520.47710.4339
（二）結果的分析
從數據和圖形我們可以看到，在層次分析法評價模型中，美國、德國和中國分別占據了第一、第二，第三的位置，屬于較高程度的可持續發展，而安哥拉、海地其次，而也門共和國和哈薩克斯坦較低，屬于中等程度可持續發展，需要給予幫助。
五、選取安哥拉進行分析
（一）安哥拉的2005年至2013年的可持續發展評估
我們選擇安哥拉作為研究對象，收集2005年到2013年十二個指標的數據，并進行歸一化處理，為了得到安哥拉在此期間的可持續發展分值，我們運用可持續發展的評估模型，將數值代入以下公式
Zi=p1xi（1）+p2xi（2）+p3xi（3）+……+pmxi（m）i=1，2，…，9，m=12
我們得到2005年到2013年安哥拉可持續發展的總分值，如下表所示
年份200520062007200820092010201120122013
總分值0.51830.55040.51220.55050.50680.50570.51870.50860.5398
從表格中，我們可以發現安哥拉處于中等可持續發展水平，最好的在2008年，最低的在2013年，這可以幫助我們理解何時是可持續發展的。
（二）基于灰色預測模型對安哥拉未來20年可持續發展的預測
通過分析安哥拉2005年到2013年9年的數據，用灰色預測方法預算出在不施加政策援助的情況下其未來20年的可持續發展情況。社會、經濟、環境20年可持續發展指標分數見表4。
再通過灰色預測方法預測出12個小指標的未來20年的分數情況，從中我們可以看出，經濟，社會，總得分符合可持續發展，但具體看小指標就會發現經濟指標中的能源效用率，社會指標中的生計指標以及環境中的四個指標均不符合要求，空氣質量雖然進度緩慢，但是污染還是很嚴重。要采取相應措施使這些指標達到最低要求即使其分數變的大于等于7。經濟狀況、財政狀況等12個小指標未來20年可持續發展分數見表5。
環境哲學是哲學的一個分支，它是從哲學的角度研究人類發展與環境之間的關系，構建人與自然如何和諧發展。它是人們憑借以往得到的知識和社會經驗的基礎上，進一步思考和認識人在社會中的作用，重新審視人與自然的社會關系與價值，研究人與自然環境的發展關系，其目的就是要保護自然環境，保護自然資源，促進人類、自然、社會的可持續發展。馬克思和恩格斯是環境哲學領域的先行者，他們認為人類賴以生存的環境包括自然界和人類社會環境兩大部分，二者之間彼此制約和影響，是對立統一的關系[2]。環境哲學系統闡述了解決環境問題的根本路徑，這恰恰是對可持續發展戰略中人與自然和諧發展的理論支撐，環境哲學思想注重經濟發展與生態環境發展的協調性，注重人與自然的和諧統一，而可持續發展思想繼承和發展了環境哲學思想的精髓，通過對環境哲學思想的研究，有助于從更深層次上對可持續發展的內涵進行把握，更好的實施可持續發展戰略，從而保證經濟發展與生態環境發展的一致性[3]。因此這就要求我們深入研究環境哲學思想，正確的分析當今社會環境問題的本質和根源，堅持走可持續發展道路，做到人與自然和諧發展。
環境哲學思想促進可持續發展的實施
環境哲學是對環境問題的思考，以哲學的觀點來研究環境問題，通過哲學思想建立起關于環境問題的正確的世界觀。也就是說，可以通過環境哲學思想來指導解決環境問題，指導可持續發展戰略的實施。蕾切爾卡森的《寂靜的春天》書中一段話令人深思，“控制自然”這個詞是一個妄自尊大的想象產物，是當哲學還處于低級幼稚階段的產物[4]。這也說明哲學思想的重要性。環境哲學是為解決當今社會環境問題而衍生出來的一門哲學思想，運用哲學思想解決環境問題，經過辯證的肯定與否定，能夠有效地指導人類可持續發展。環境哲學思想的本質與可持續發展的本質內涵是一樣的?？沙掷m發展要求社會與自然的和諧發展，要求共同發展，這樣才能促進經濟社會的發展。環境的發展其實就是經濟的發展，就是社會的發展，就是人類自身的發展。環境哲學思想正是可持續發展的理論指導，它從哲學的角度辯證唯物主義的闡述了環境問題的重要性[5]。告誡我們不能只堅持過去的傳統的發展觀，注重經濟發展的同時，更要注重資源有效利用、人與自然的和諧，從而推動整個社會的進步和發展。環境哲學思想對可持續發展的有力實施起到了良好的促進作用，從一定程度上加速了環境問題的改善，加速了可持續發展戰略的正確快速進行。
結語
時代的發展伴隨科技與工藝技術的不斷發展與進步，特別是在當前背景下，城市化發展的趨勢日益嚴重，也同步帶動了各行業的發展。以建筑行業的發展為例，城市化的改造勢必會增加城市建筑更新換代的速度，而建筑行業也將由此獲得更多的業務量及發展契機。當然，也由于當前時代的影響，建筑經濟的發展往往趨于功利化與局限化，特別是缺乏長久發展的戰略觀念，對于社會效益與環境效益關注過少，導致經濟發展進入誤區。
關鍵詞：
建筑經濟；可持續發展；建筑業
為了提升建筑行業的經濟效益，除了需要提升資源利益率，同步應當提升其環保及社會效益。筆者將通過本文就建筑經濟的可持續發展方面入手，將進行具體的分析和研究。
1當前保證建筑經濟可持續發展存在的問題
1.1缺乏關注與了解
就目前而言，很多建筑企業對于自身經濟的發展往往局限于經濟收益方面，而對于持續發展往往缺乏明確的理念以及認知度，而且無法對于經濟持續發展的重要性進行深刻理解，進而對于自身在經濟持續發展方面的關注度較少，甚至無視長遠經濟發展，局限于短期利益最大化。
1.2缺少專業的理念
對于建筑行業而言，要保證自身行業的經濟長遠發展，除了需要貫徹高效運作的理念，同時應當注重對于社會效益以及環保效益的相關理念學習，同時了解社會效益及環保效益對于自身行業經濟效益持續提升的影響，但是在當下，很多建筑企業往往缺少對于這些專業經濟理念的認知，開展經濟戰略改革，存在盲目性與局限性。
1.3缺少技術資金支持
經濟可持續發展，不僅僅是一個理念，更是建筑行業現下乃至未來發展的重要戰略目標，因而相應的技術支持與資金支持也必不可少的，但是在當前，很多建筑企業雖然意識到了經濟可持續發展的重要性，但是在發展過程中往往缺少對于施工技術綠色化改革或者引入新的科學技術，再加上投入改革的資金嚴重匱乏，導致經濟可持續發展的戰略目標僅僅成為一句“形式化”的口號[1]。
2建筑經濟可持續發展的改革方向
2.1提升在經濟可持續發展戰略的認知
對于建筑行業而言，要真正實現建筑經濟可持續發展的目標，則優先應當提升在經濟可持續發展戰略的認知，而且需要與政府部門進行合作。因而對于后者而言，建筑經濟可持續發展的效益是對市場經濟完成宏觀調控的過程，而且單憑建筑行業自身提升在建筑經濟可持續發展的認知度，往往存在局限性。政府部門針對這類觀念進行認同和提倡，才能同步提升整個社會公眾的認知度與理解程度。建筑企業能夠于詳細的流程周期中按照具體需求完成政府部門的政策目標與需求時，則應當從以下兩個方面入手，首先，政府部門需要明確和限制建筑企業的經濟可持續發展目標；再者，需要為建筑企業提供一定的財政優惠政策扶植，從而最大程度保證企業自身的利益，并且增強其對于經濟可持續發展的認同度與支持度，拓展經濟可持續發展理念的宣傳范圍及社會公信力[2]。
2.2改良在經濟可持續發展戰略的技術
對于多數建筑企業而言，最大的問題在于對于可持續發展的理念存在局限性，而且在實踐流程中缺乏關鍵性的經驗，從而導致經濟長遠發展無法滿足預期的需求。因而要保證經濟可持續發展，則需要不斷強化施工技術的工藝與技術手段，如材料選擇方面，應當重點選一些環保型、綠色類材料，如可降解材料、人工合成材料等等，從而最大程度減少對于環境的破壞。
2.3推進在經濟可持續發展戰略的宣傳
經濟可持續發展戰略理念不僅僅是多數建筑企業應當了解的理念，也是整個社會公眾應當了解的理念。強化經濟可持續發展的理念宣傳，施工企業與政府部門應當組織相應的活動，即如施工企業可以對所有施工人員進行崗前培訓，同時培訓過程開設經濟可持續發展的相關理論講座，同時可以收集更多媒體、網絡視頻資源作為培訓的關鍵材料，通過不斷提升整體施工隊伍的可持續發展理念形成，最終保證整個企業企業經濟發展滿足可持續發展的重要戰略目標[3]。
2.4推進對經濟可持續發展戰略人才培育
經濟可持續發展戰略屬于一個循序漸進的改良與發展過程，而在這一過程中，也需要更多專業人才作為技術支持，當然，在當前條件下，多數建筑企業的技術施工人員往往在職業素養方面呈現出良莠不齊的現象。因而推進對經濟可持續發展戰略人才培育，也是刻不容緩的過程。具體落實可以從專業素質以及職業能力的同步培養入手，首先是專業素質培養，可以通過對人員進行宣傳教育，同時通過激勵機制，保證所有技術施工人員能夠自主提升自身素養；其次，應當對當前人才隊伍進行擴充，特別是對于高素質、高文化人才的社會招聘，降低錄用門檻，并且將這些優秀人才作為引導整體人才隊伍素質提升的力量；最后，應當對所有人才進行崗前培訓，培訓內容除了包含基本的經濟可持續發展的核心理念，還需要帶入一些現實的案例，特別是一些與可持續發展戰略相違背的行為，即如為了提升施工效率，隨意堆放施工廢料廢渣；以犧牲環境為代價，獲得更多經濟收益等等。而通過對于這些行為的客觀判斷與分析，則可以保證所有人才均能夠清晰了解經濟可持續發展的關鍵思想[3]。
3結語
總體來說，可持續發展的戰略并不僅僅體現在建筑行業的經濟發展方向方面，更體現出社會未來發展的核心思想，而且無論是對于建筑行業的經濟發展亦或者社會未來發展，可持續發展的理念均體現在節能與環保兩個方面，而唯有將這兩個方面的理念進行結合，方能保證可持續發展的理念真正落到實處，從而保證社會與環境效益的提升帶動經濟效益的提升。
參考文獻：
[1]葉祖達，梁俊強，李宏軍，李勇.我國綠色建筑的經濟考慮——成本效益實證分析[J].動感(生態城市與綠色建筑)2013,4（04）：24-26.
[2]黃瑩瑩.建筑經濟的可持續發晨探究[J].城市建設理論研究(電子版),2014,69(05)：18-19.
自2009年以來，世界學前教育組織(OMEP)一直把學前兒童可持續發展的教育問題作為一個重要能關注點。2009年，在尼日利亞召開的OMEP大會最早提出建議：由若干成員國共同開展一項關于可持續發展教育課題的合作研究，目的是邀請該組織的成員和兒童一起參加工司持續發展教育的討論，同時希望在全球幼教界廣泛傳播這一理念。
2010年在瑞典、2011年在香港以及2012年在巴西舉行的OMEP大會把可持續發展教育作為重要議題之一。OMEP中國委員會參加了可持續發展教育的國際性課題的研究。我們在研究的第一階段探討了有關兒童對可持續發展概念的理解(研究報告已經發表在《幼兒教育·教育科學》2010年第12期上)。在第二階段探討的是在幼教實踐中如何實施可持續發展教育，一些幼兒園參加了初步的研究(其中大部分論文參加了2011年在香港舉行的ONLEP大會的交流)。我們發現，盡管在我國幼兒園開展環保教育已有多年的歷史，但許多一線教師列什么是可持續發展教育還不太清楚，也有人經常把它與社會生活中其他方面的可持續發展的概念混為一談。為了更好地傳播可持續發展教育的理念，本文對可持續發展的基本概念、可持續發展教育的重要性以及如何實施可持續發展教育做一些簡單的介紹。
可持續發展的概念最早由世界環境與發展委員會(WCED)于1987年提出。該組織提出了“能滿足當前的需求，但不以犧牲后代的需求為代價”的發展戰略。阿瑪汀·森(AmarSen，1987)則認為，這種圍繞“需求”的發展觀雖有啟示作用，但還不完善。要把個體看成是能“思考和行動”的能動者，而不是被看成有需求要得到照顧的“病人”。只有把人看作是能動者，他們才能進行思考、評價和解決問題，并通過這些手段來改變世界。他采用了以能力為中心的可持續發展概念：“在不犧牲后人能力的基礎上促進當代人的能力。”1992年的里約熱內盧聯合國地球峰會把社會發展、經濟發展和環境保護看作是可持續發展的三個相互依賴、相互強化的支柱。任何環境、經濟和社會政策及實踐都要考慮它的可持續性。
可持續發展教育的概念最早出現在1992年，在里約熱內盧的聯合國地球峰會上制定的可持續發展行動計劃把在基礎教育中推行可持續發展教育放在最重要的位置。聯合國于2005年發起了可持續發展教育的十年計劃(2005～2014，DESD)，旨在把可持續發展的原理、價值觀和實踐滲透到教育和學習的所有方面。聯合國歐洲經濟委員會于2005年也提出了可持續發展教育的戰略：“可持續發展的教育是一個終身教育的過程，從學前教育一直延續到高等教育和成人教育，并超越正規教育的范疇……由于價值觀、生活方式和態度在人生早期得以形成，所以教育的作用對兒童來說尤其重要?！笨沙掷m發展的理念近年來在我國得到了社會各界的廣泛認同并逐步付諸實踐。然而，在教育領域，特別是在學前教育領域，對可持續發展的概念、可持續發展教育重要性的理解以及如何把可持續發展的理念融入整個教育體系的行動才剛剛起步。
可持續發展的教育為我們提供了一種教育的新視角。它尋求人類和經濟的健康發展、文化傳統與對環境的尊重之間的平衡(Sir—aj-Blatchford，Smith，Samuelsson，2010)。自從2002年約翰內斯堡的世界可持續發展峰會以后，人們普遍認同教育在實現“與經濟的健康、文化的多樣性、對地球以及資源的尊重有關的可持續”方面扮演重要的作用。一致認為可持續發展的教育必須成為2000年聯合國達喀爾全民教育行動框架所確定的優質全民教育的一個組成部分。在教育實踐中?？沙掷m發展教育與已有的學校課程，如未來教育、公民教育、和平教育、多元文化教育、性別教育、健康教育、環境教育等有著天然的聯系。
第一，《兒童權利公約》指出，所有的兒童對與他們的生活有直接關系的事務有知情權和參與權。2009年，聯合國大會(UNGA)特別提到兒童知情權的問題，再次強調“兒童參與的一般性原則是解釋與實施兒童權利公約中所有其他權利的基礎”。聯合國大會號召各國保證在沒有任何歧視的情況下，讓兒童對所有可能影響到他們生活的事務有知情的機會，鼓勵兒童在家庭、學校和社區多個層面參與社會事務。兒童自出生后就能體驗到環境、經濟和社會環境的挑戰，在他們自己的生活中是一個有能力的、積極的能動者，不僅受到環境的影響，也能對環境產生影響?？沙掷m發展所關注的是未來，兒童是未來的最重要的受益群體，他們在可持續的未來中需要承擔起責任。Siraj－Blatchford(2010)等人指出，早期的可持續發展教育必須被看成是公民和人權的問題，早期兒童被看作是所有可持續發展的政策和實踐的最合適的、最自然的起始點。
關鍵詞：林業生產；可持續發展；生態平衡；環境保護
中圖分類號：TB
文獻標識碼：A
文章編號：1672―3198（2014）10―0195―01
近幾年，隨著我國國民經濟的飛速發展，環境問題也日漸被人們重視，基于環境保護基礎上實現可持續發展等問題也備受關注。如何將生態文明應用到林業經濟發展中是一個重大挑戰，生態文明是一種新的文明形式，基于生態環境基礎上的可持續發展，不僅要順應生態環境的自然生長模式，還要通過一系列措施和策略的制定，來征服自然、改造自然、實現人與自然和諧相處、和諧發展。因此我們應該將科技帶入可持續發展策略中、加大綠色產業的發展規模，積極創建生態文明，從而不斷強化林業生產可持續發展能力。
1林業生產和林業生態可持續發展關系
1.1可持續發展含義
經濟可持續發展、生態可持續發展以及社會可持續發展是可持續發展含義的核心，三者相互獨立卻又相輔相成。
經濟可持續發展。經濟可持續發展中，其中包含對資源、能源的開發利用；對資金及信息的及時搜集使用；對人均收入、人均效益及人均增長率的研究和分析等內容。
生態可持續發展。生態可持續發展中，包含生態穩定性發展、生態平衡性發展、生態自我調節與恢復力發展以及環境資源承載能力發展等內容。
社會可持續發展。社會可持續發展中，包含人口數量、文化水平、文化素質、道德修養、體制建設、社會穩定等內容。
實現營林生產和林業生態的可持續發展，應該讓三者相互協調，共同構建可持續發展策略。
1.2林業生產和生態環境間關系
森林資源的重要性。陸地生態系統結構中，森林承擔了系統主體的重要角色。森林在陸地生態系統中的作用和意義非常重大，它發揮著生態自我平衡調節能力，吸收溫室氣體制造氧氣，緩解溫室效應的發生；固土保水，減少泥石流等自然災害以及土地沙漠化發生的可能性，除此之外森林還具有較強的自我恢復性，也就是可再生性。因此，林業生產的質量直接影響了生態環境的優劣性。森林資源是一種可再生資源。提高林業生產過程中的科學技術，可促進森林資源的再生利用。加強林業生產管理的合理性，最大程度上滿足森林資源開發利用后的可再生性，從而滿足人們在生產中對森林資源的需求，促進林業生產可持續發展。
林業生產與能源結構間關系。當今社會，能源消耗日益嚴重，資源和環境問題也日益加劇，我們應該減少不可再生能源的開采，重視可再生資源的利用。合理的制定林業生產規劃，能夠使原有的能源結構優化升級，而能源的優化對現今的社會有著重要意義。當下國內外研究者都在尋找和研究林業生產中可再生物質能源，通過促進可再生能源的利用，帶動社會建設的可持續發展。
開展生態文化對林業生產的重要性。生態文明是一種新型文明形式，它與精神、物質、社會、政治文明共同構建了人類文明，而生態文化就是基于生態文明的基礎上發展起來的。生態文化的發展有效促進和提升了人們的環保意識和人與自然和諧共處意識。生態文化是抽象化物質，很難被人們接受和理解，但基于林業生產這一媒介上，借助于林業保護、生產和開發過程中的宣傳，可以讓我們實質化了解它的意義和重要性，從而樹立科學正確的科學價值觀和環境保護觀。
1.3林業生產和林業生態可持續發展關系
營林生產工作的良好持續性是帶動林業生態可持續發展的關鍵。在平時的林業生產過程中，根據實際情況擴大規模、提高生產效率，以此實現穩定持續的生產，從而帶動林業生態可持續發展。林業生產工作中不能一味追求經濟利益的回報，而要以獨到的眼光，長遠的看待發展，從提高林業生產的角度，得到生態可持續發展戰略中長久穩定的經濟效益。由此可見，只有科學有效地制定林業生產管理體系，通過有效措施加強林業生產的動力，才能保證生產與生態環境共同發展的同步性。而林業生態實現了有效的可持續發展后，又能循環帶動林業生產的經濟效益和社會回報，兩者處于相互促進的良性循環狀態，從根本意義上講，兩者均實現了有效的可持續發展。
2基于林業生態考慮的林業生產可持續發展思考
2.1退耕還林、合理采伐
基于林業生態和林業生產兩個角度考慮，實行退耕還林、合理采伐都能有效保障林業生產過程中帶來的負面問題。實行退耕還林制度有效的擴大了林業面積，大限度的滿足了未來林業生產的需求，同時加大了森林面積，對自然災害防護方面和環境保護方面起到有效促進作用。在退耕還林措施進行的同時，還要制定合理采伐制度，嚴禁亂砍亂伐，破壞森林等違法現象。在合理采伐過程中，最好以人工選優代替自然淘汰，從保留森林植物種族多樣性考慮，人工選擇有價值的樹木進行保留。退耕還林和合理采伐制度可以同時進行，制度的實施不僅對生態環境進行了保護，還能優化農業產業結構增加農民的經濟收入和生產效益。
2.2調整林業生產結構
林業生產結構的調整和優化措施的實施，不僅是滿足社會建設需要的必要手段，同時也是增加林業生產經濟效益的必要條件。林業生產過程中生產結構思維調整和優化是非常有必要的。在對原有優勢保留基礎上，發展新型產業、培養優良品種、是提林業發展升競爭力的有效方法，競爭力的提升能夠為林業生產過程增加壓力，通過調整和升級結構將壓力轉化為動力，為林業生產的發展可持續性創造良好的提升空間。
2.3完善法律和評價機制
我國森林法和相關法律標準中，林業生產的法律建設體現了林業生態可持續發展的戰略思想。就整體而言，我國林業相關的法律政策還存在著很多不足，首先是完整性不足，沒有專門制定的法律法規能夠具體實施到林業生產可持續發展戰略中來，另外對林業生態的保護程度不夠，相關的條例沒有體現其重視性。法律責任和履行程序中也存在著很多漏洞，很多責任履行替條例含糊其辭，缺少確定性和準確性。因此，完善法律制度和評價制度，在林業生產可持續發展戰略中予以制約和規范，正確衡量林業生產和生態環境之間的關系，協調兩者之間潛在的矛盾和沖突，為林業生產可持續發展的合法性提供有效保障，提高可持續發展的可行性和長久性。
2.4科技帶動，促進發展
21世紀的經濟發展離不開科技的帶動，任何產業在科技的帶動下發展總能事半功倍，林業生產基于林業生態基礎上的可持續發展自然也應該引進科技這個強有力的工具。在林業生產過程中要不斷增加科技投入，正確樹立科學發展觀，加強林業生產發展的科技性和可持續性。加強開展林業相關科技理論的研究工作，聘請相關專家進行指導和培訓，提高林業產品的科技含量，培育極具經濟價值的科技型產品，促使林業生產向更高端層次發展，讓林業生產和林業生態兩者共同走向良性健康的可持續發展道路。
3結束語
綜上所述，生態建設和林業生產兩者相互依存密不可分。森林作為生態系統的主體，在兩者關系構建中也有著不可忽視的作用。思考基于生態環境林業生產發展的問題時，必須樹立正確的經濟價值觀，把握好林業生產和林業生態之間的緊密關系，在宏觀和微觀雙方面進行調整，融入科技、法律等相關因素，推動二者共同良性發展，實現經濟效益和生態效益的結合共進，人與自然和諧發展。
參考文獻
[1]沈延平.探討營林生產與林業生態如何實現可持續發展[J].農業與技術，2013，（3）.
[2]王守成.營林生產與林業生態如何實現可持續發展芻議[J].才智，2011，（34）.
第二框實現經濟的可持續發展（B）
教學設計：上外附屬大境中學高思芳審核：劉彥利
一、教學目標：
1.知識和能力：了解“經濟的可持續發展”提出的背景，理解其含義，懂得其基本要求，初步學會判斷和分析某經濟行為是否符合可持續發展，并能結合生活實際提出行動建議。
2.過程和方法：通過資料的收集和課堂中的自主學習活動，結合事例和數據說明可持續發展的要求；結合實際談出我們應采取的行動；引導學生自我教育、自覺踐行。
3.情感、態度、價值觀：激發學生對可持續發展的熱情，培養學生重視生態環境的價值觀和社會責任感，增強對科學發展觀的認識，進而采取一種自覺的行動。
二、課前準備：
指導學生進行課前探究性學習，以小組為單位課外搜集有關“中國資源狀況”
三、教學過程：
【導入新課】
從國家舉辦的“2005建設節約型社會展覽會”上上海展區“關于經濟增長能耗下降”的圖片導入可持續發展話題。
（一）經濟的可持續發展提出的背景
【多媒體演示】《后天》片斷：南極冰川融化、東京冰雹、洛杉磯龍卷風、英格蘭暴風雪、紐約洪水泛濫。
從《后天》引申出今天日益突出的全球性的環境危機
引導學生思考：為什么出現這種情況？（起因是環境破壞導致溫室效應）
教師分析：工業革命以后，全球環境危機突顯，影響人類生存。
由剛才的畫面是科學幻想，轉入現實。
【多媒體演示圖片】干涸的土地、被沙漠包圍的胡楊林、被酸雨破壞的森林、砍伐森林造成水土流失、溫室效應開始淹沒圖瓦盧。
點出可持續發展提出的過程和越來越為全球重視的情況。
【多媒體演示圖片】《寂靜的春天》作者蕾切爾·卡遜——拉響人類環境警報第一人。
全球提出可持續發展：
1972年
聯合國
《人類環境宣言》
人類只有一個地球
1987年
聯合國
《我們共同的未來》
提出可持續發展概念
1992年
聯合國
《21世紀議程》
可持續發展成為主題
（二）經濟的可持續發展的含義
略（教材前言部分中已學習過）
請學生回答：可持續發展是既滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發展。
（三）如何實現經濟的可持續發展
1．關于人口問題與經濟可持續發展的關系
【多媒體演示圖片】
生：分析圖表
師：進一步分析人口與可持續發展的關系
結論：堅持實行計劃生育的基本國策，促進優生優育（嚴格控制人口增長，努力提高人口素質），為可持續發展提供基礎。
【教師引導】從人口素質點出科教興國、科教興市的重要性，讓學生感悟到提高自身素質的必要。
2．關于資源問題與經濟可持續發展的關系
【學生交流】學生交流課外搜集的有關“中國資源狀況”的資料（以小組為單位推薦代表發言）
【教師多媒體演示圖片】介紹中國資源狀況
生：交流“中國利用資源的情況”，（以小組為單位推薦代表發言）
【教師多媒體演示圖片】上海石化系統半年省下一座小油田
結論：合理開發和節約使用各種自然資源（依法保護和合理開發利用水、土地、礦產、森林等自然資源，加強綜合整治，實現永續利用。）才能保證經濟的可持續發展。
【教師引導】了解中國資源國情，提高節約資源、合理利用資源意識。
3．關于環境問題與經濟可持續發展的關系
師：中國環境問題令人憂慮?！窘處煻嗝襟w演示圖片】
生：交流“中國環境狀況”的部分調查結果（以小組為單位推薦代表發言）
師：分析中國環境保護的情況，說明堅持環境保護對可持續發展的重要性。
生：交流“中國環境保護”的現狀（以小組為單位推薦代表發言）
4．污染治理與經濟可持續發展的關系（強調綜合治理，提高治污技術，實現可持續發展）
【教師引導】提高保護環境的緊迫感，形成對環境負責的意識。
總結：如何實現可持續發展，強調人口、資源、環境與經濟的協調發展，對學生進行以人為本的、可持續的科學發展觀教育。
（四）在實現經濟的可持續發展方面，我們每個學生有些什么想法？采取哪些行動？
參閱《青少年環境公約》
學生小組討論
學生發言
【學生活動】做P53“操作平臺”
四、學習訓練與評價提示
寫一個100字的行動計劃，并圍繞環境保護采取行動
關鍵詞：林業；可持續；發展
林業是國民經濟的重要組成部分，發達的林業是國家富足、民族富裕、民族繁榮、社會文明的重要標志。隨著時代的進步和科技的發展，林業在國民經濟中的地位日益重要，林業可持續發展作為一種新的發展觀，越來越受到重視，它不僅是一種簡單的理論，更重要的是已滲入到當今社會發展的各個領域，并在國民經濟中發揮著不可替代的作用。
1 林業可持續發展內涵
可持續發展是一種注重長遠發展的經濟增長模式，是指既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力，這也是科學發展觀的基本要求之一。
林業可持續發展包括3個方面的內涵：生態的可持續發展、經濟的可持續發展和社會的可持續發展。所謂生態的可持續發展，是指社會賴以生存的自然條件的可持續發展。人類的生存離不開一定的自然條件，而自然條件的優劣往往又會給人類的生存造成影響。
2 實現林業可持續發展的途徑
2.1 大力造林、封山育林，增加森林資源儲量
鼓勵植樹造林、宜林則林，充分利用“四荒”、采伐跡地等宜林地，明確責、權、利的關系，貫徹“誰造林、誰受益”的政策，大力提倡植樹造林，增加森林資源后備儲量。
2.2 科技興林
林業可持續發展，需要在經濟發展的同時，對資源與環境的再發展進行保護。為了減少傳統經濟發展對資源和環境的破壞，最有效的途徑就是依靠可持續發展經濟，“科技是第一生產力”，只有依靠科技來發展經濟，才能改變傳統的以環境和資源為代價的粗放式經濟發展模式。利用高新技術，最大限度地提高有限的木材、林副產品的經濟價值，以增強市場的競爭力。
2.3 優化林業產業結構，促進林業可持續發展
調整優化林業經濟結構，促進林業產業發展，是實現林業可持續發展的物質保證。要大力推進短周期工業原料林和其他原料林、速生豐產林等建設；加大新產品開發力度，促進以低層次向綜合精深加工轉變的步伐，調整生產力布局，淘汰落后產業，培育新興產業；同時要加快森林旅游業、綠化業的發展，以促進林業的可持續發展。
2.4 發展生態林業
