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第1篇

實(shí)踐期間我爭取一切可能的機(jī)會(huì)讓我動(dòng)手，短短的幾天時(shí)間，自己裝過至少三臺(tái)電腦，絕大部分自己都曾到過用戶家中為 用戶解決問題，我對(duì)計(jì)算機(jī)的一般性故障也能作一定的維護(hù)，具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R(shí)別能力，甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營技巧和對(duì)付奸商的手腕，對(duì)計(jì)算機(jī)的總體認(rèn)識(shí)和把握也有了顯著提高。

實(shí)踐也讓我對(duì)百諾威電腦城和交大慧谷電腦城的整體運(yùn)行情況有了一個(gè)大致的了解。百諾威電腦城地處上海市中心附近，門前每天有大量的流動(dòng)人口，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎上海所有的市民都知道百諾威電腦城，給人的感覺是進(jìn)入百諾威電腦城后又沒有一個(gè)是來閑逛的，一般都是有備而來，而且一旦看中馬上就會(huì)付錢購買。所以基本上百諾威電腦城每來一個(gè)顧客就會(huì)有一樁生意成交。交大慧谷電腦城地處上海市交通大學(xué)附近，一樓是電器城，二樓才是電腦城，而交大慧谷公司對(duì)其電腦商家宣傳力度不夠，致使很多人并不知道交大慧谷電器城有電腦。一般來的都閑逛而已。所以盡管交大慧谷電器城的顧客人數(shù)要稍微多一些，但是真正成交的生意還是比較少，相對(duì)百諾威來說，生意則要蕭條一點(diǎn)。

因此，我認(rèn)為對(duì)交大慧谷電器城和百諾威電腦城應(yīng)該采取兩兩合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)交流和溝通。對(duì)百諾威的電腦公司來講，通過與交大慧谷電腦公司的合作可以發(fā)揮其顧客比較多的優(yōu)勢(shì)，有利于宣傳自己的品牌，彌補(bǔ)客流量的不足。對(duì)交大慧谷的電腦公司來講，通過與百諾威的電腦公司的合作可以進(jìn)一步擴(kuò)大交大慧谷的影響，讓交大慧谷電腦城在上海市民的心目中樹立一個(gè)良好的形象。同時(shí)也可以利用百諾威電腦公司成交率比較高的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步提升自己的銷售量，發(fā)展壯大自己。

陽光燦爛，春風(fēng)和煦，藍(lán)天白云下的上海更加漂亮。但大家們卻一點(diǎn)都沒有留意周圍的景色，我心中只有一個(gè)念頭，就是把今天的義務(wù)活動(dòng)搞成功，把自己所掌握的知識(shí)技術(shù)盡量多的傳授給市民，為市民盡量多的排憂解難。上午9：30我的義務(wù)咨詢活動(dòng)正式開始，廣大市民向我提了很多問題，我不辭辛勞，耐心地一一解答，甚至派人到群眾加中解決他們的問題。很多市民對(duì)我的配機(jī)方案表現(xiàn)出了濃厚興趣，他們不斷地詢問配置單上各部件性能、價(jià)格、兼容性等方面的問題。對(duì)我給出的常用故障檢測及其解決辦法也作了較高的評(píng)價(jià)。咨詢活動(dòng)圓滿結(jié)束。2月19日，該活動(dòng)在火車站再次成功舉辦，并且收到了十分良好的效果。

調(diào)查總結(jié)

本次社會(huì)調(diào)查穿插在我的計(jì)算機(jī)義務(wù)咨詢活動(dòng)之中，調(diào)查對(duì)象主要為上海市民。通過抽樣調(diào)查使我的出以下結(jié)論：

第2篇

【摘要】面對(duì)競爭激烈的社會(huì),如今的大學(xué)生可謂未雨綢繆。寒假還未開始,大學(xué)生們就已紛紛忙著四處尋覓假期實(shí)踐的機(jī)會(huì)了。雖然學(xué)生、老師和家長都希望學(xué)生的假期社會(huì)實(shí)踐能“含金量”高一點(diǎn),最好能與專業(yè)知識(shí)、工作實(shí)踐相結(jié)合,但是這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì),面對(duì)龐大的需求只是杯水車薪。本文詳細(xì)闡述分析了當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐效果的措施及建議。

【關(guān)鍵詞】總體規(guī)劃層次和水平受益效果

面對(duì)競爭激烈的社會(huì),如今的大學(xué)生可謂未雨綢繆。寒假還未開始,大學(xué)生們就已紛紛忙著四處尋覓假期實(shí)踐的機(jī)會(huì)了。雖然學(xué)生、老師和家長都希望學(xué)生的假期社會(huì)實(shí)踐能“含金量”高一點(diǎn),最好能與專業(yè)知識(shí)、工作實(shí)踐相結(jié)合,但是這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì),面對(duì)龐大的需求只是杯水車薪。而最多的,還是諸如做家教、促銷和發(fā)廣告?zhèn)鲉我活惖牡汀昂鹆俊钡膶?shí)踐。

一、科學(xué)制定社會(huì)實(shí)踐總體規(guī)劃

根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,各高校應(yīng)認(rèn)真制定大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的總體規(guī)劃,明確社會(huì)實(shí)踐是貫徹黨的教育方針的重要途徑,是高校教育的一個(gè)有機(jī)組成部分,明確高校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要性,達(dá)到的目標(biāo),社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、途徑、保障措施及獎(jiǎng)懲辦法,并分階段的制定社會(huì)實(shí)踐所要達(dá)到的目標(biāo),使長期規(guī)劃與短期目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來,使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)朝著規(guī)范化方向發(fā)展。

二、把社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)體系中

既然社會(huì)實(shí)踐是高校教育活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容,就必須把它納入教學(xué)管理體系中,把社會(huì)實(shí)踐等同于教學(xué)實(shí)習(xí)來看待或把社會(huì)實(shí)踐看做一門必修課。應(yīng)該把社會(huì)實(shí)踐作為高校學(xué)分制的一項(xiàng)內(nèi)容,如果只有教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)分而無社會(huì)實(shí)踐學(xué)分,就不利于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展。如果把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)管理體系就能使學(xué)生從我可以參加社會(huì)實(shí)踐轉(zhuǎn)變?yōu)槲冶仨毶鐣?huì)實(shí)踐。這樣,學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性就能得到充分發(fā)揮。

三、努力提高社會(huì)實(shí)踐的層次和水平

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)從大學(xué)生這個(gè)特殊的群體出發(fā),多開展一些與“兩課”教學(xué)、所學(xué)專業(yè)及教師和學(xué)生科研活動(dòng)相結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐,這不僅有助于學(xué)生了解社會(huì),受到教育,更有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),有助于學(xué)生懂得如何去學(xué)。與專業(yè)相結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展,必須要有教師的指導(dǎo)。如果離開這點(diǎn),只讓學(xué)生自己去搞,就很難取得較好的效果。所以,學(xué)校要采取鼓勵(lì)措施,做出明文規(guī)定,為了學(xué)生的健康成才,為了社會(huì)實(shí)踐層次和水平的提高,必須要求教師、干部參加學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四、爭取社會(huì)支持,建立穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地

建立穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地,要依賴于學(xué)校與社會(huì)的共同努力。在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,社會(huì)實(shí)踐基地的建立應(yīng)本著互惠互利、雙向受益的原則,學(xué)校可為地方攻克難關(guān)或?yàn)榈胤脚囵B(yǎng)人才等,地方則為學(xué)校提供社會(huì)實(shí)踐場所。這樣社會(huì)就更容易接受,基地也就更容易建立和鞏固。當(dāng)然,由于這種做法涉及到學(xué)校的其它部門,單靠團(tuán)委的力量是解決不了的,必須有學(xué)校的統(tǒng)一部署和努力。

五、挖掘潛力,增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

從目前的實(shí)際情況看,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的增加可以從以下四方面入手:一是各個(gè)高校挖掘潛力,盡可能的給予增加。二是開展有償服務(wù),學(xué)生為服務(wù)單位做出貢獻(xiàn),服務(wù)單位在其能力和條件允許的情況下為學(xué)生解決部分經(jīng)費(fèi)。三是爭取社會(huì)特別是企業(yè)的支持;四是可以用部分實(shí)物或幫助來填補(bǔ)資金空缺。例如,學(xué)生團(tuán)隊(duì)可以利用學(xué)校或共建單位的部分資源來輔助自己的實(shí)踐工作等。如果條件允許,最好爭取建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基金,使社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)的來源更加穩(wěn)固。另外,各個(gè)基層團(tuán)組織也要自己努力,努力拓寬資金來源渠道,不能一味的靠學(xué)校,可以考慮在發(fā)展社會(huì)實(shí)踐基地的同時(shí)開展共建單位的建設(shè)工作等。

六、全方位做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的準(zhǔn)備工作

首先,充分做好學(xué)生的動(dòng)員工作。要對(duì)他們提出針對(duì)性的要求,不但要從大方向?qū)λ麄儎?dòng)員,還要從細(xì)微處對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。例如從前途角度對(duì)他們進(jìn)行動(dòng)員:現(xiàn)在對(duì)于師范專業(yè)的學(xué)生,可以從將來職稱評(píng)定的角度和重要性對(duì)他們進(jìn)行動(dòng)員;對(duì)于非師范專業(yè)的學(xué)生,可以從將來工級(jí)評(píng)定的角度對(duì)他們進(jìn)行動(dòng)員,使學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能夠從專業(yè)角度有深度的進(jìn)行研究,不是以應(yīng)付的態(tài)度開展實(shí)踐。其次,為了增加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的方向性,可以為學(xué)生提供充足的研究方向。例如,在實(shí)踐活動(dòng)開始前,可以向全校園征集社會(huì)實(shí)踐題目,這樣既能讓學(xué)生有題目可參考,又可以避免社會(huì)實(shí)踐題目的大量重復(fù)現(xiàn)象的出現(xiàn)。再次,在社會(huì)實(shí)踐開始前,應(yīng)集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容包括:實(shí)踐技能與技巧、實(shí)踐開展的方式和方法、實(shí)踐論文或報(bào)告的書寫方法、實(shí)踐論文的格式與要求等。最后,如果條件允許,讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐開展前到圖書館或資料室查取自己社會(huì)實(shí)踐所需要的資料,使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐工作開展前就對(duì)所研究的內(nèi)容有一定的了解。

七、以最優(yōu)師資配備社會(huì)實(shí)踐工作

社會(huì)實(shí)踐工作中最重要的師資就是教師(含動(dòng)員教師、帶隊(duì)教師、指導(dǎo)教師、評(píng)判教師等),各個(gè)高校在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展過程中應(yīng)當(dāng)把那些最負(fù)責(zé),經(jīng)驗(yàn)最豐富的教師安排到實(shí)踐中,并且在待遇上做出一定傾斜,提高廣大教師的積極性,以保證實(shí)踐工作的順利開展。

八、建立合理的社會(huì)實(shí)踐結(jié)果的評(píng)估與審查方法

社會(huì)實(shí)踐結(jié)果的評(píng)估與審查方法最重要的是要做到公平合理。由幾位老師進(jìn)行評(píng)定,如果條件允許,可以把論文在評(píng)定之前進(jìn)行分類,最后對(duì)論文評(píng)定成績采用標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)方法進(jìn)行最后的核定,使每類論文的成績都做到相對(duì)公平。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐效果的評(píng)定,應(yīng)該首先從學(xué)生的受益效果來評(píng)定,其次可以考慮學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所取得的成果和社會(huì)效益;最后考慮整體性。

對(duì)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作,我們的工作必須一切從培養(yǎng)廣大學(xué)生成才的實(shí)際出發(fā),認(rèn)真研究社會(huì)實(shí)踐中的新問題,把握工作的規(guī)律和特點(diǎn),開創(chuàng)性地應(yīng)對(duì)新的變化和發(fā)展。同時(shí),學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)給予必要的重視和支持,只有這樣,大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐才能取得更大的成績,才能為我省的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn):

[1]師文.現(xiàn)代大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)及社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè).中國知識(shí)出版社.

第3篇

首先要學(xué)會(huì)和別人交流和溝通，特別是和陌生人。做一個(gè)業(yè)務(wù)員要經(jīng)常和別人打交道，貼別是和陌生人。在這次實(shí)踐活動(dòng)中我體會(huì)特別深刻，也看到了自己和別人溝通時(shí)的能力水平有多低。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，沒有一家建筑公司是我們認(rèn)識(shí)的，是我們四處打聽，在一個(gè)陌生的地方有時(shí)候一天連一個(gè)公司也沒有找到，等找到他們的公司，再到主管部門，推銷我們的產(chǎn)品，面對(duì)陌生的面孔，如果你的語言和交流能力跟不上，效果可想而知。有幾次，本老人家公司已經(jīng)購買了混凝土外加劑和添加劑，結(jié)果被我大哥這張破嘴說動(dòng)對(duì)方買來我們的一部分產(chǎn)品，說先用用看，如果質(zhì)量確實(shí)比較好，還繼續(xù)用我們的產(chǎn)品。通過這件事我更佩服大哥了，也看到了自己交流水平有對(duì)莫欠缺。

其次是要有自信。在這次推銷工程中吃比蒙更是很經(jīng)常的，也就是家常表飯，有時(shí)候連大門口都沒有進(jìn)去，就被轟走了。對(duì)自己要做夠的耐心和自信。建筑公司里面有許多部門，我們推銷的產(chǎn)品要經(jīng)過每個(gè)部門的審批，有一個(gè)部門不通過，我們的產(chǎn)品就不能被接受。例如總經(jīng)理室、工程技術(shù)部、安全生產(chǎn)部、經(jīng)營核算部、財(cái)務(wù)部、質(zhì)檢部、材料供應(yīng)部等，我們要一個(gè)個(gè)去拜訪，少一個(gè)都不行。面對(duì)這么多繁雜的程序必須一個(gè)個(gè)地自、走完。面對(duì)一次次的失敗，一方面，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣在下次就會(huì)少吃些閉門羹，另一方面也不要?dú)怵H，對(duì)自己要有足夠的信心。有時(shí)候一連吃了幾個(gè)閉門羹，我真不想干了，多虧了大哥對(duì)我不得勸導(dǎo)和鼓勵(lì)，我在一次次的失敗之后，仍對(duì)自己有信心，堅(jiān)持到底，知道完成任務(wù)。有些人說話還很難聽，特別是在施工部門，你更不能一走了之，要有耐心聽人家說完。

其實(shí)我們不光要接受失敗的考驗(yàn)，有時(shí)候也要接受老天爺對(duì)我們的考驗(yàn)，特別是到城鎮(zhèn)。路不好，天氣也貼別的熱，沒有車，有時(shí)候走路，一走就是十幾里的路。吃的苦中苦方為人上人，此刻我對(duì)這句話理解更深刻了。有時(shí)候大哥笑呵呵地對(duì)我說，就相當(dāng)于鍛煉身體了。到現(xiàn)在我才后悔沒有在學(xué)校好好鍛煉身體，回到學(xué)校一定要好好鍛煉身體，多跑步。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)到此結(jié)束，雖然有點(diǎn)累，吃點(diǎn)苦，但是我覺得收獲還是很豐富的。我相信，這次實(shí)踐我會(huì)刻骨銘記。不管做什么事情都要一個(gè)積極，樂觀，自信的態(tài)度。我認(rèn)為我認(rèn)為這是我學(xué)到的最重要的東西，最主要是我是經(jīng)過親身體驗(yàn)得到的。

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第4篇

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；實(shí)踐教學(xué)

一、明確指導(dǎo)思想 加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)

學(xué)校開展“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”（以下簡稱“訓(xùn)練計(jì)劃”）工作的指導(dǎo)思想是，主動(dòng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需要，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)生為主體，以“導(dǎo)師引導(dǎo)，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，興趣使然，自由發(fā)展，能力提升”為原則，創(chuàng)新理念、創(chuàng)新機(jī)制、立體訓(xùn)練，樹立“將學(xué)習(xí)的自交給學(xué)生”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)觀，充分利用學(xué)校科研優(yōu)勢(shì)和與行業(yè)密切結(jié)合的特色，建立“教學(xué)與科研互促、教師與學(xué)生互動(dòng)、課內(nèi)和課外滲透、自主與引導(dǎo)結(jié)合”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練模式，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)新成才、創(chuàng)業(yè)報(bào)國”的社會(huì)責(zé)任感，不斷提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

學(xué)校成立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)的副校長擔(dān)任組長，組員包括本科生院、學(xué)生工作處、科學(xué)研究部、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、校團(tuán)委等職能部門負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)研究、制定有關(guān)政策，領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的開展，監(jiān)督項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用。

為了更好地實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，學(xué)校于2012年7月將學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心調(diào)整并入本科生院，更名為創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育辦公室，并賦予本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和研究生創(chuàng)業(yè)教育的規(guī)劃、組織與實(shí)施，創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)和教學(xué)改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐體系建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)體系建設(shè)等職能。二級(jí)學(xué)院設(shè)立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職干部，班級(jí)設(shè)立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育委員，建立了校、院、班三級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育組織機(jī)構(gòu)。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育辦公室具體負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的實(shí)施與管理。

學(xué)校成立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目專家工作組，對(duì)各級(jí)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審、檢查和驗(yàn)收，并指導(dǎo)相關(guān)工作；二級(jí)學(xué)院成立了學(xué)院工作小組和專家組，對(duì)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審、檢查和指導(dǎo)。

二、在全國率先開展創(chuàng)業(yè)教育探索

學(xué)校在全國率先開展創(chuàng)業(yè)教育的探索與實(shí)踐，將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育納入學(xué)校改革發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)體系和教學(xué)評(píng)估指標(biāo)，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育全方位、立體化的實(shí)施，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃組織與實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一是創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案。本科生人才培養(yǎng)方案中加入創(chuàng)業(yè)學(xué)分，將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練作為“個(gè)性培養(yǎng)”課程模塊納入培養(yǎng)方案。學(xué)校出臺(tái)了《大學(xué)生創(chuàng)新教育行動(dòng)計(jì)劃》、《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育及創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提升工程》等文件，制定了《中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施方案》、《中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理細(xì)則》等規(guī)范。

二是建立評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校把創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)成果寫進(jìn)了本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督；在二級(jí)學(xué)院目標(biāo)責(zé)任書中增加創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容，在考核中加大對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)注度；將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入本科教學(xué)考核體系，對(duì)二級(jí)學(xué)院組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等情況進(jìn)行檢查和評(píng)估；設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

三是加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)。為提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)校積極整合優(yōu)化課程體系。創(chuàng)業(yè)教育有效納入專業(yè)教育、文化素質(zhì)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)分體系；在全校性選修課中設(shè)置創(chuàng)業(yè)教育通識(shí)、技能和實(shí)訓(xùn)課程86門；創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程。同時(shí)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育教材建設(shè)，積極編寫創(chuàng)業(yè)教育教材。

三、深化教育教學(xué)改革 營造濃厚氛圍

學(xué)校積極推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革，突出實(shí)踐教學(xué)，營造濃厚氛圍，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的內(nèi)涵，探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的途徑。

一是強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校推進(jìn)科研進(jìn)入課堂，鼓勵(lì)學(xué)生早進(jìn)課題、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)團(tuán)隊(duì)，全校實(shí)驗(yàn)室24小時(shí)向本科生開放。在全國率先設(shè)立創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分；利用校內(nèi)外資源，建立創(chuàng)業(yè)依托、實(shí)踐和模擬基地近千個(gè)；開設(shè)模擬銀行、海關(guān)、稅務(wù)和工商等創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)；鼓勵(lì)有能力和條件的學(xué)生結(jié)合專業(yè)創(chuàng)辦科技型公司或工作室。

二是實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目導(dǎo)師制。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校導(dǎo)師制，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理選題、實(shí)施科學(xué)的研究方法、加強(qiáng)科技寫作；創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)的雙導(dǎo)師制，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建立企業(yè)、優(yōu)化企業(yè)運(yùn)營、分析并排除企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等。

三是營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍。學(xué)校每年舉辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)大會(huì)，學(xué)校專場創(chuàng)新論壇、創(chuàng)業(yè)論壇和實(shí)踐論壇，以及全校所有二級(jí)教學(xué)單位組織的學(xué)院專場論壇，并制作展板在教學(xué)區(qū)長期展示，同時(shí)開通網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目展示和“網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)”投票，編撰《中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新論文集》，集中反映學(xué)校實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的成果；開展創(chuàng)新教育思想大討論、創(chuàng)業(yè)教育論壇和舉辦學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果展；引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽、創(chuàng)業(yè)大賽等，進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)探索，培育典型，發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用。全校形成了濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

四、強(qiáng)化訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目過程指導(dǎo)和管理

學(xué)校不斷規(guī)范工作流程，建立了約談機(jī)制，加強(qiáng)項(xiàng)目訓(xùn)練過程指導(dǎo)，細(xì)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施管理，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作。

一是做好項(xiàng)目培育，規(guī)范項(xiàng)目選拔。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的培育，已初步形成學(xué)生從“直觀感受”到“實(shí)踐調(diào)研”再到“項(xiàng)目申報(bào)”的閉合回路。對(duì)新生實(shí)施“苗圃行動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。例如每年10―11月，學(xué)校組織新生參觀學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地；每年寒假組織學(xué)生進(jìn)行“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)從點(diǎn)滴做起”實(shí)踐調(diào)研，已有4萬多名學(xué)生參加；常年組織舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍、專家講座、培訓(xùn)等活動(dòng)；對(duì)實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目感興趣的學(xué)生提供指導(dǎo)服務(wù)。鼓勵(lì)有創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷的學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)類項(xiàng)目，已實(shí)現(xiàn)公司化運(yùn)作的項(xiàng)目優(yōu)先。

二是建立定期檢查約談制度，實(shí)施全方位項(xiàng)目驗(yàn)收。學(xué)校對(duì)每個(gè)項(xiàng)目定期進(jìn)行檢查，對(duì)非主觀原因在中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收中實(shí)施不到位的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行約談，了解項(xiàng)目實(shí)施的具體困難，請(qǐng)專家為項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)項(xiàng)目順利實(shí)施。例如，2012年項(xiàng)目中期檢查時(shí)有8個(gè)項(xiàng)目建議約談、1個(gè)項(xiàng)目不合格終止資助；2013年項(xiàng)目中期檢查時(shí)有16個(gè)項(xiàng)目建議約談。

學(xué)校組織專家對(duì)結(jié)題報(bào)告進(jìn)行審查，要求項(xiàng)目全體學(xué)生參加項(xiàng)目結(jié)題答辯。例如，2014年共有35個(gè)二級(jí)教學(xué)單位舉辦了41場學(xué)院專場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇，學(xué)校組織了6場創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇，有605個(gè)項(xiàng)目、超過6500人參與學(xué)院專場和學(xué)校專場的答辯、展示和交流。

三是嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理。我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)行“滾動(dòng)式”管理方式，制作項(xiàng)目臺(tái)賬，規(guī)范經(jīng)費(fèi)劃撥流程和報(bào)賬手續(xù)。學(xué)校為各二級(jí)學(xué)院刻制并下發(fā)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)專用印章。

五、創(chuàng)新工作思路 建設(shè)多級(jí)訓(xùn)練平臺(tái)

近年來，學(xué)校逐步建立和完善了多級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練平臺(tái)，面向參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的學(xué)生免費(fèi)開放。

一是建設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練平臺(tái)，包括校級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練平臺(tái)、院級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練平臺(tái)、學(xué)科創(chuàng)新訓(xùn)練平臺(tái)、校企聯(lián)合創(chuàng)新訓(xùn)練平臺(tái)。重點(diǎn)建設(shè)了物理、化學(xué)、機(jī)械、電子信息和生物5個(gè)校級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練基地。

二是建設(shè)創(chuàng)業(yè)模擬訓(xùn)練平臺(tái)，包括加強(qiáng)國家人力資源和社會(huì)保障部“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)示范基地”和“模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目”建設(shè)；逐步完善創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)室――模擬銀行、模擬海關(guān)、模擬稅務(wù)和模擬工商，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目提供商業(yè)環(huán)境支撐。

三是建設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練平臺(tái)。學(xué)校加強(qiáng)中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站建設(shè)，積極構(gòu)建網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)信息化服務(wù)平臺(tái)，完善網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)素質(zhì)測評(píng)系統(tǒng)和遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)交流系統(tǒng)。學(xué)校加大了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)力度，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目提供孵化平臺(tái)，開展項(xiàng)目孵化、企業(yè)診斷等服務(wù)，促進(jìn)了科技成果的產(chǎn)業(yè)化。目前，學(xué)校有72家學(xué)生公司入駐創(chuàng)業(yè)園。

六、訓(xùn)練計(jì)劃成效顯著

我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目已成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要載體之一，覆蓋面大，受益學(xué)生多，社會(huì)贊譽(yù)良好。

一是受益面大，學(xué)生積極踴躍參與。近年來，學(xué)校學(xué)生申報(bào)各級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的數(shù)量和參與人數(shù)都呈上升趨勢(shì)。2012―2014年，共批準(zhǔn)國家級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目376項(xiàng)（其中創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目254項(xiàng)，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目112項(xiàng)，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目10項(xiàng)）；湖南省立項(xiàng)項(xiàng)目87項(xiàng)，校級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目1754項(xiàng)。學(xué)校有超過95%的學(xué)生參與各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，超過80%的專業(yè)教師有指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的經(jīng)歷。學(xué)校專家、指導(dǎo)老師對(duì)項(xiàng)目完成情況的滿意度高，

第5篇

實(shí)踐增加了我們與社會(huì)的正面接觸，了解社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，不至于我們身在校園就沾沾自喜，對(duì)校外的生活卻是一無所知，無法很好的適應(yīng)社會(huì)。這里給大家分享一些關(guān)于實(shí)踐心得，供大家參考。

實(shí)踐心得1實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

在西山公園里為游客拍照。我和兩個(gè)朋友一起組織，他們負(fù)責(zé)拍照，我負(fù)責(zé)跑腿——去照相館印照片。在公園里我們?cè)O(shè)了一個(gè)點(diǎn)，一張桌子，一把椅子，一把遮陽傘，一塊照片展版，自然還有兩臺(tái)數(shù)碼相機(jī)。看著來來往往的游客，我們信心滿滿的開始了。不時(shí)的有人過來瞧瞧，打聽照相的價(jià)格，多久才能拿到照片。我們開始忙碌了。他們?nèi)ヅ恼眨以谀强粗袛堄慰汀５人麄兣牡牟畈欢嗟臅r(shí)候，我就跑去照相館印照片。雖然有時(shí)會(huì)覺得很無聊，怎么沒人來拍照呢，但我們還是耐心地等待，一個(gè)一個(gè)地問他們要不要拍照。一些游客本不想拍照，后被我們一問心癢了。一天下來，我們還是挺開心的，收獲不少，不僅要滿足顧客的需要，抓住顧客的心態(tài)，在照相館里我也了解了印照片的各個(gè)程序。

在工作中曾不斷告訴自己:在今后的大學(xué)生涯中必須要更加努力讀-書，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，塑造好自己人格和修-養(yǎng)。我一直很喜歡這樣一句話:人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。

我覺得參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)與增強(qiáng)了與人相處，交際的能力。雖然我是一個(gè)性格較于開朗的女孩，擁有很多的同學(xué)和朋友。但是作為一個(gè)人，他必需密切與社會(huì)相聯(lián)系。他所接觸的不僅僅是幾個(gè)同學(xué)和朋友。因此良好的能力是必須的。在學(xué)校接觸同學(xué)，老師是比較狹隘的范圍，只有通過多和人交流，克服自身的弱點(diǎn)，才能更好發(fā)揮自己的潛力，做好每件事。在社會(huì)上接觸的空間廣了，接觸的人多了，了解的事情也多了。這樣才有利于看待各方面的事物。敢于與別人交流，說出自己的觀點(diǎn)和意見，開誠布公，才能贏得對(duì)方的認(rèn)同和信任。

通過社會(huì)實(shí)踐可以激發(fā)我們更努力地學(xué)習(xí)，能夠?qū)W以致用。十幾年的學(xué)習(xí)，最終總是要用于社會(huì)實(shí)踐中，知識(shí)的積累隨著學(xué)習(xí)時(shí)間增加而增加，所謂學(xué)無止境，今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的實(shí)踐。我國的政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要一大批具有各種知識(shí)技能的人才，現(xiàn)在不抓緊學(xué)習(xí)，就無法承擔(dān)這一份重任。我國加入世貿(mào)組織后，與其他國家的交流也將更益頻繁，時(shí)代給了我們壓力，也給了我們動(dòng)力，學(xué)習(xí)好各門知識(shí)，做一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在這個(gè)信息社會(huì)，不進(jìn)步就是退步，只有不斷地掌握知識(shí)，才能趕超別人。

鍛煉了獨(dú)立的個(gè)性。離開了家長、老師、同學(xué)，一切都要靠自己。因?yàn)樵诠ぷ髦校瑐€(gè)人有個(gè)人的事情要忙，給予的幫助也是有限的。做事就不能依賴別人，只有通過自身的努力，走出屬于自己的路，才能在競爭中處于有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會(huì)有困難、挫折，在求助別人的基礎(chǔ)上，更重要的是自己勇敢地克服，采取積極的態(tài)度，培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立處事的能力，必將獲得最終的成功。

通過這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,使我學(xué)到和懂得了許多,我懂得賺錢的艱辛,我想我以后花錢肯定會(huì)很儉省的;我在工作的過程中,我學(xué)會(huì)了很多，我想這對(duì)于我未來很有幫助。總之這次難忘的假期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷使我獲益良多,對(duì)我將來的發(fā)展具有十分積極的作用。

實(shí)踐心得2為了響應(yīng)全國文明城市評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)城市居民的積極性、關(guān)注度，以熱情飽滿的態(tài)度投身與共建文明城市之中，我們趁著暑期社會(huì)實(shí)踐，組成一個(gè)名為“丈量城市文明”的實(shí)踐小分隊(duì)，開展我們的這次活動(dòng)，以達(dá)到我們預(yù)期的實(shí)踐目的：宣傳新時(shí)代新寧波的精神，為構(gòu)建和諧社會(huì)和文明城市貢獻(xiàn)自己的力量，激發(fā)廣大群眾講文明、創(chuàng)-

文明的熱情，提高市民生活質(zhì)、市民文明素質(zhì)和城市文明程度。在14號(hào)之前，我們主要進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作，制作具體計(jì)劃和方案。7月14號(hào)是我們第一次進(jìn)行具體實(shí)踐活動(dòng)，我們的內(nèi)心是雀躍不已的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)興奮和一點(diǎn)點(diǎn)緊張。內(nèi)容主要是笑容征集，以小見大，反映城市文明的美好面貌。同時(shí)調(diào)查的還有公共設(shè)施的損壞情況和市民的不文明情況。

在笑容征集活動(dòng)過程中，我們遇到了不少的阻力，有的人是對(duì)我們活動(dòng)的懷疑，有的是不屑一顧，有的則是以不喜歡照相為由斷然拒絕……由于我們是大學(xué)生，本身就比較驕傲，一開始被拒，我們還能保持較高的熱情，不氣餒，知難而進(jìn)。但時(shí)間一長，次數(shù)一多，遇到這樣傷自尊的事，原有的工作熱情被耗盡，面對(duì)困難就變的膽怯起來，成果可想而知。在經(jīng)過和其他組員交流探討之后，信心、熱情又失而復(fù)得，決定拋下面子，放低姿態(tài)，始終保持著笑容，和群眾們進(jìn)行委婉、耐心的溝通。這樣相機(jī)上的笑容越來越多，那些笑容是多么的可愛又親切，我們也順利的完成了任務(wù)。通過這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了我們的交際能力，也是對(duì)我們?cè)谠馐艽煺壑笕绾翁幚淼囊粋€(gè)重要考驗(yàn)。事實(shí)證明，我們是最棒的。

下午我們?cè)诔勤驈R附近地帶，進(jìn)行市民文明行為調(diào)查和公共設(shè)施調(diào)查。來到郡廟社區(qū)我們發(fā)現(xiàn)有一民工在隱蔽的地方隨地小便，小便后與其他民工在草皮上吃飯嚴(yán)重?fù)p壞了花草樹木，使一個(gè)供人們修身養(yǎng)息，閑暇時(shí)間用于活動(dòng)的地方變的臟亂無序，這種現(xiàn)象在民工中時(shí)有發(fā)生，屢禁不止，主要原因還是由于他們?nèi)鄙傥拿饕庾R(shí)，本身的各項(xiàng)素質(zhì)不夠高尚，只考慮到自身的需要，以滿足自己的目的為前提，不考慮其不文明行為帶來的嚴(yán)重后果。我認(rèn)為要制止這類現(xiàn)象的發(fā)生前提是要努力提高他們自身的文明意識(shí)，培養(yǎng)其具有主人翁意識(shí)，為創(chuàng)建寧波文明城市添上亮麗的一筆。在調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)城市牛皮蘚現(xiàn)象十分嚴(yán)重，在郡廟社區(qū)提供的給人們休息的小公園里，坐椅，宣傳禁毒的石塊上。

很多地方都寫有很多辦證消息號(hào)碼，進(jìn)行這類不文明行為的人，主要是為了在公共場所吸引別人的注意，達(dá)到其所要的經(jīng)濟(jì)效益。他們?cè)谶M(jìn)行這一行為的時(shí)候，只考慮自身的利益，忘了會(huì)影響市容市貌。整體給人造成不整潔的感覺，破壞了人們休息的良好心情。市民的一次不文明行為影響后果是多方面的，這種現(xiàn)象并不止于公園的公共設(shè)施上，在路面路燈等許多設(shè)施中也是顯而易見的，雖然只是一張小小的紙，一個(gè)辦證號(hào)碼卻為清潔工作帶來了困難,破壞城市的整體美感，我們應(yīng)杜絕這累現(xiàn)象，提高市民的文明素質(zhì)。

7月16日，我們的實(shí)踐地點(diǎn)是東門口十字路口地帶，那里的人流量大概是700人/小時(shí)，車流量420輛/小時(shí)，總體情況是人潮擁擠，但是交通較為通暢，沒有人為造成交通的嚴(yán)重阻塞現(xiàn)象，但在東門口，培羅成大樓前工交車站，有50左右的乞丐行討，糾纏不放。這種現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，給市民造成一定的困擾。

在附近的也有市民在草坪上睡覺，在一定程度上破壞了草坪。一路上，寧波二百門口有路面段裂，東西亂丟放現(xiàn)象，但總體路面較為干凈，機(jī)車，自行車停放有序，垃圾箱，座椅，公用電話沒有嚴(yán)重的認(rèn)為破壞情況，只是依然存在亂貼辦證刻章字樣的字條，且數(shù)量不能用較多來形容，在新華聯(lián)商廈的門口的十字路口，我們觀察到交通還暢通但有闖紅燈和橫穿馬路現(xiàn)象，年齡段分布較廣，沒有較好的遵守交通秩序，主要原因是家長沒有以身作則，給孩子良好的榜樣，沒有對(duì)孩子進(jìn)行良好的交通安全知識(shí)教育，交通文明素質(zhì)較低。要解決這一狀況，提高市民的文明素質(zhì)，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年在交通安全，公共場所道德等個(gè)方面的教育。從娃娃抓起，重視物質(zhì)文明與素質(zhì)文明的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)新時(shí)代寧波精神，促進(jìn)兩個(gè)文明的騰飛。

這次的活動(dòng)總體給我的感覺是辛苦但又是值得的，我們通過親身實(shí)踐，聽到了，看到了很多平時(shí)被我們所忽略的細(xì)枝末節(jié)，在廣大市民中文明意識(shí)在一定程度上還不夠被重視，要改進(jìn)這種狀況還需要加大力度，進(jìn)行精神文明的宣傳，提高市民整體素質(zhì)和城市文明程度。同時(shí)還增加了我們與社會(huì)的正面接觸，了解社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，不至于我們身在校園就沾沾自喜，對(duì)校外的生活卻是一無所知，無法很好的適應(yīng)社會(huì)。這次活動(dòng)對(duì)我們自身的能力也是一次關(guān)鍵的考驗(yàn)，在失敗中不斷總結(jié)，不斷豐富，不斷加強(qiáng)，面帶微笑，最終走向成功。

實(shí)踐心得3經(jīng)歷了將近一周的打工社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

艱辛知人生，實(shí)踐長才干

通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

從群眾中來，到群眾中去

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!

實(shí)踐心得4第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。不同的時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦

整天辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我們才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中，讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我們想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我們想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我們?cè)诟髯缘纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西，最重要的就是使我們?cè)诖私游铩⑷绾翁幚砗萌穗H關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社會(huì)實(shí)踐中使我們深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三:管理者的管理

在打工實(shí)踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說:在管理時(shí)，要因人而異!但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進(jìn)行。

四:自強(qiáng)自立

俗話說:"在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候，我們有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。

實(shí)踐心得5為期30天的社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會(huì)實(shí)踐論文記錄與總結(jié)這段時(shí)間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務(wù)，更重要的是，這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗(yàn)。

我很慶幸能在放寒假的當(dāng)天跟學(xué)長、學(xué)姐們一起去蘇州的一個(gè)手機(jī)廠工作。在手機(jī)廠剛開始做清屏工作，后來轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無塵室的第一感覺覺得一個(gè)小小的手機(jī)屏一定不會(huì)難倒我。可是并沒想象的簡單。進(jìn)到無塵室有一個(gè)小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。她笑了。她對(duì)我說的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點(diǎn)一點(diǎn)的來，總會(huì)很容易清干凈。”是啊，或許這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個(gè)人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏。

如果問一個(gè)大學(xué)生走出校門開始到社會(huì)中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的借口，別認(rèn)為犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的，因?yàn)榇藭r(shí)你是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個(gè)師傅，這是一直到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：“做什么工作都要有責(zé)任。”在跟她相處的期間我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個(gè)人的利益。”

工作雖然簡單甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要，每一個(gè)崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯(cuò)，很快便學(xué)會(huì)了。剛開始師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶爾會(huì)因?yàn)槲业拇笠庥械牡胤降男∨K污會(huì)丟掉，還會(huì)看不完全。

常說：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個(gè)屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復(fù)判時(shí)卻被打回來了，當(dāng)時(shí)被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不知道看屏要看整個(gè)外觀么?”我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個(gè)屏我都會(huì)很認(rèn)真的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。

態(tài)度決定一切，在學(xué)校部門工作，會(huì)很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因?yàn)橐粋€(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來踏進(jìn)社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。

這個(gè)寒假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多：

一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。

二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力作出肯定。你沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打寒假工時(shí)，總有種說不出的心情，總感覺會(huì)有些害怕。跟同學(xué)通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對(duì)我說，在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮，別人的教導(dǎo)虛心接受，不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。

有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人，而在于多少人認(rèn)識(shí)了你。”努力地去認(rèn)識(shí)他人，也是讓他們認(rèn)識(shí)你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會(huì)每一句睿智的語言。

坦白講，這么短的時(shí)間內(nèi)，小小的寒假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。

在回來的路上，跟學(xué)姐們聊了一路，她們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我牢靠的多，從她們的語言中就會(huì)體會(huì)到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多的話當(dāng)著同年級(jí)的同學(xué)說還好，在她們面前說只會(huì)讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會(huì)明白了，現(xiàn)在聽了也不會(huì)明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題，虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好，承擔(dān)起該有的責(zé)任。