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婦產科健康教育要點優選九篇

時間:2023-07-31 16:50:55

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第1篇

【關鍵詞】 孕產婦;孕婦學校;優質護理;滿意度

doi:10.3969/j.issn.1004-7484(s).2013.11.059 文章編號:1004-7484(2013)-11-6184-01

門診護理是優質護理的重要組成部分,在院前開展健康宣教將直接影響住院產婦的滿意度和依從性[1]。我院孕婦學校成立于2007年,運行5年來有12430孕婦參加培訓,其中,2009年度參加孕婦學校培訓的孕婦2000人,在本院分娩1789人,本院分娩率89.45%,孕婦滿意率89%。自2010年10月在孕婦學校實施優質護理服務后,通過優化孕婦學校聽課環境、改良授課模式、豐富教學內容和提高教學老師素質等措施,取得了良好的效果。2011年度孕婦學校聽課孕婦2890人,全部選擇在本院分娩,本院住院分娩率達100%,孕婦滿意率98%,為醫院創造了良好的經濟效益和社會效益。現將優質護理服務在孕婦學校中的開展情況匯報如下:

1 實施方法

1.1 未開展優質護理服務時的孕婦學校概況 孕婦學校實行定時開放,授課時間為每周六、周日上午9:00-11:00,由產科主任講解孕期常見合并癥的處理及孕期合理用藥,產科護士長講解孕期保健和營養及產褥期知識,產房護士長講解分娩過程和配合要點,做母乳喂養宣教。

1.2 開展優質護理服務后的孕婦學校

1.2.1 學校環境設施 將孕婦學校的硬座位全部改為帶靠背軟椅以促進舒適,增加一間教室,模擬產房布局,供孕婦隨時參觀。將孕期健康宣教內容制定成冊,放在顯要位置供孕婦及家屬閱讀。另外準備雨傘、熱水、衛生紙等,為孕產婦提供方便。

1.2.2 授課人員 原有授課人員不變,另外選取中級職稱以上、臨床經驗豐富、專業知識扎實、溝通能力和語言組織能力強、具有親和力的助產士2名,作為專職健康宣教師[2],參與孕婦學校的授課,負責孕婦學校的常態管理,為孕產婦提供全方位指導。

1.2.3 課時安排 每周二、四、六上午10:00-11:00,講課時間縮短為1小時,增設課后互動環節,時間為30分鐘。鼓勵孕婦對疑問內容進行提問,專職健康宣教師運用通俗易懂的語言給予解答。每月的第四個周日增設準爸爸課堂,講解孕產婦生理、心理特點和營養需求,介紹新生兒護理經驗等。將學校課時安排、授課人員名單、授課內容張貼與孕婦學校顯要位置,所有授課內容制成光盤,以周為單位,全天滾動播放,方便錯過聽課時間的孕婦能及時補課。

1.2.4 授課內容

1.2.4.1 適時溝通 對初次參加培訓孕產婦時發放調查問卷,了解其最迫切,最關心的問題,以及期望在孕婦學校學到的知識,培訓結束時征求孕婦意見,不斷完善孕婦學校工作內容。建立孕婦學校QQ群,及時提醒孕婦產前檢查時間,鼓勵提前預約,以減少孕婦候診時間。

1.2.4.2 提供孕期全方位指導 介紹孕早中晚期的生理和心理變化,注意觀察孕婦對妊娠的心理反應,及時給予心理干預。合理營養和平衡膳食,指導正確補充葉酸,進食富含葉酸的食物如番茄、青菜雞肉等。對孕婦居住環境進行指導,幫助制定孕期運動處方,指導合適的運動方式與強度。做好護理,教會孕婦監測胎動,講解胎動監測的意義。帶領孕婦邊參觀邊介紹產科門診、病房、住院處及整個醫院的大概布局,重點介紹產科病房及產房、待產室,然后集中到孕婦學校教室,通過胎兒及骨盆模型,講解分娩機轉,產程的分期及配合要點,介紹減輕分娩不適的方法,指導放松技巧[3]。

1.2.4.3 延伸服務項目 建立愛心檔案,記錄早孕反應時間,第一次四維彩超胎兒成型及初次感覺胎動的時間記錄,連同產后飲食與營養、活動與休息、產褥期衛生、用藥、母乳喂養及新生兒護理等方面的相關知識,制成精美圖冊,產后復診時作為禮物贈與產婦。鼓勵并指導孕婦記錄孕期日記,加強與胎兒的交流,介紹胎教的目的和方法,講解音樂胎教、對話胎教、環境胎教、運動胎教等具體實施方法。提供住院物品準備清單,告知孕婦住院分娩大概需要的費用,幫助孕婦做好分娩前準備。

1.2.4.4 重視家屬的宣教 開辦準爸爸課堂,指導孕期如何關愛孕產婦,給予心理支持和生活照顧,鼓勵丈夫參與孕檢,了解胎兒的情況與變化,增進情感交流。講解新生兒撫觸、新生兒游泳等相關知識。同時講解產程及分娩的相關知識,鼓勵丈夫陪伴分娩。

2 結 果

優質護理服務的實施,充分發揮了孕婦學校在產前健康宣教中的前沿陣地作用,通過分析優質護理服務實施前孕產婦的相關資料發現,2009年度參加孕婦學校培訓的孕婦2000人,在本院分娩1789人,本院分娩率89.45%,孕婦滿意率89%。2011年到孕婦學校聽課人員2890人,選擇本院住院分娩率100%,孕婦滿意率明顯提高達98%,同時,參加孕婦學校培訓的孕產婦,產程中對醫護人員的依從性顯著增強,對產房的相關制度和配合要點更容易掌握。

3 討 論

孕婦學校是產科健康宣教的重要環節,擔負著孕期保健的重要任務,將優質護理服務應用于孕婦學校健康教育,是提高孕產婦保健的良好途徑,孕期的相關知識,尤其是初產婦分娩的經驗都是聽來的,對孕期保健知識缺乏,導致孕期某些疾病不能及時發現而影響母嬰質量和結局[4]。通過優質護理服務的實施,孕婦學校由原來的階段授課變為專人管理,選擇溝通能力和語言表達能力強、自身素質和專業知識水平高的助產士參與孕婦學校管理,為孕婦安排產前檢查,指導科學監測體重,給予孕期營養和生活指導,提供全程、專業、連續的護理服務與健康宣教,使孕期安全系數大大提高。通過在孕婦學校聽課,孕產婦對于醫院的了解也會加深,通過參觀產科病房,熟悉了待產分娩環境,減輕了恐懼心理。優質護理服務開展一年間,在孕婦學校聽課的孕婦全部選擇在本院分娩,住院分娩率達100%,而且,通過研究發現,孕婦對醫護人員的依從性大大提高,對入院宣教內容更容易掌握,進入產程后,對護理人員的配合更積極主動,對病房的規章制度愿意積極遵守,護患關系變得極為融洽,孕產婦的滿意度明顯提高。產后,由于接受過新生兒護理知識的培訓及母乳喂養宣教,在喂哺新生兒方面更積極主動,順利進入母親角色、建立新家庭,達到孕產婦滿意、家屬滿意、社會滿意、政府滿意的良好效果。

參考文獻

[1] 曹敏.產前門診護理對孕產婦健康認知行為依從性的影響.醫學新知綜合版,2012,02.

[2] 黃水秀.社區產科門診的健康教育.中外醫療,2010,18.

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