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第1篇

關(guān)鍵詞:高職物流專業(yè);工匠精神;職業(yè)素養(yǎng)

當(dāng)今社會，學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)是未來職業(yè)發(fā)展的主要標(biāo)準(zhǔn)。高職教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)社會生產(chǎn)服務(wù)一線崗位的技術(shù)型人才。高職院校的專業(yè)教學(xué)要通過多種內(nèi)容和形式在專業(yè)教育中加入思想政治內(nèi)容，達(dá)到專業(yè)技術(shù)與思想政治素養(yǎng)提升的雙重效果。2016年，國家鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神。物流行業(yè)是現(xiàn)代新興的服務(wù)領(lǐng)域，是經(jīng)濟(jì)流通的大動脈。隨著物流行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)逐漸提高，對從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)提出了更高要求，需要培養(yǎng)出大量具有工匠精神的應(yīng)用型物流人才。在高職院校物流專業(yè)的教育中，融入工匠精神是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的重要實(shí)踐。高職物流專業(yè)課程在工匠精神的融入中要結(jié)合課程和學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行具體的教學(xué)實(shí)踐

1高職專業(yè)教學(xué)融入工匠精神的必要性

1.1教學(xué)改革的主要目的

部分高職院校的總體生源文化水平較低，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)能力相對較弱。高職院校應(yīng)在學(xué)生步入社會前端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助其形成良好的思想道德水平。高職院?？梢愿鶕?jù)自身專業(yè)特點(diǎn)及教學(xué)理念認(rèn)準(zhǔn)育人角度，深度挖掘課程中的工匠精神思政元素，以期培養(yǎng)出更多的技術(shù)型、服務(wù)型等高素質(zhì)人才。學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)是高職院校教學(xué)改革的根本目的。從我國高職院校的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀來看，體現(xiàn)出了人才能力發(fā)展不均衡和人才核心素養(yǎng)不足的問題。高職院校所進(jìn)行的教學(xué)改革就是要從根本上解決這些問題，通過對課程教學(xué)及教學(xué)管理進(jìn)行改革創(chuàng)新來使高職院校的人才培養(yǎng)工作更加完善。工匠精神的融入就是以立德樹人為理念來進(jìn)行職業(yè)人才培養(yǎng)［1］。高職教育與普通高等教育培養(yǎng)的人才有所不同，普通高等教育主要培養(yǎng)研究型、創(chuàng)造型及管理型人才，高職教育主要培養(yǎng)技藝型及操作型人才。在培養(yǎng)高職院校的人才時，不僅要專注于專業(yè)操作技能的培養(yǎng)，還要重視學(xué)生的德育教育，通過將相關(guān)的工匠精神思想政治元素融入到專業(yè)課程教學(xué)中來實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。思政教育的重?fù)?dān)不能只是落在思政課教師的肩上，而是所有高職院校教師的責(zé)任。思政教育也不能只是停留在思想政治教育課堂上及各種實(shí)踐活動中，還應(yīng)該融合在學(xué)生平時的學(xué)習(xí)和生活中。僅依靠思政理論課程很難達(dá)到全面育人的教學(xué)目標(biāo)，而通過在其專業(yè)課的基礎(chǔ)上巧妙融入工匠精神思政內(nèi)容并進(jìn)行有效引導(dǎo)便可以使學(xué)生更好更快地接受思政教育。

1.2時展對應(yīng)用型人才的要求

當(dāng)前我國社會經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有了很大的升級。在制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，對于生產(chǎn)技術(shù)型及社會服務(wù)型人才的需求有了明顯的改變，即從傳統(tǒng)的單一技術(shù)人才到綜合素質(zhì)人才的轉(zhuǎn)變。基于這種社會產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的變化，在高職院校的人才培養(yǎng)中，必須要進(jìn)行相應(yīng)的改革與創(chuàng)新。在物流專業(yè)中融入工匠精神符合時展的特點(diǎn)和趨勢，通過對現(xiàn)代服務(wù)人才進(jìn)行思想政治教育，使得學(xué)生在掌握專業(yè)知識的同時，還能夠達(dá)到新時代背景下的崗位要求，建立良好的綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自身能力的提升和在職業(yè)領(lǐng)域的長遠(yuǎn)發(fā)展［2］。隨著我國工業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，需要在提升工業(yè)化產(chǎn)業(yè)質(zhì)量的同時，高度重視應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，把培養(yǎng)應(yīng)用型人才作為高職教育改革和時展的重中之重。社會發(fā)展不僅僅依靠的是學(xué)術(shù)型研究人才，更需要來自不同行業(yè)的應(yīng)用型人才，尤其是技能型人才及具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。

1.3學(xué)生自我發(fā)展的本能意識

目前，學(xué)生成長在新時代環(huán)境下，信息技術(shù)的發(fā)展使得互聯(lián)網(wǎng)信息呈現(xiàn)井噴式增長。在這樣的成長環(huán)境中，高職院校學(xué)生在個人發(fā)展中具有很多優(yōu)勢，可以通過獲取多種信息來提升個人能力，使學(xué)生能夠不受專業(yè)限制自由發(fā)展。當(dāng)下學(xué)生的這種發(fā)展特點(diǎn)與傳統(tǒng)環(huán)境下成長起來的學(xué)生有著明顯區(qū)別。信息的井噴式增長極大激發(fā)了學(xué)生潛在的本能意識，要想更好地培養(yǎng)專業(yè)應(yīng)用型人才，不能只依靠政府及企業(yè)的支持，更應(yīng)提高自身專業(yè)水平。學(xué)校要不斷優(yōu)化專業(yè)課程體系，這是知識和能力培養(yǎng)的載體，是教學(xué)改革的重點(diǎn)。同時，強(qiáng)調(diào)教學(xué)和實(shí)踐的相互作用，不能只關(guān)注理論教學(xué)，還要充分關(guān)注實(shí)踐教學(xué)。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中，單一的專業(yè)技術(shù)并不能有效吸引學(xué)生的注意力和興趣，多元化的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式才是針對當(dāng)下學(xué)生各種教學(xué)的必要手段。課程思政的建設(shè)就是在專業(yè)課程中實(shí)現(xiàn)多元化教學(xué)的方式，滿足學(xué)生對多個領(lǐng)域的求知欲，通過學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升來實(shí)現(xiàn)對專業(yè)技術(shù)的掌握。這種相輔相成的教學(xué)模式使得課堂教學(xué)更加科學(xué)高效［3］。

2高職物流專業(yè)融入工匠精神的職業(yè)素養(yǎng)教育思路

為培養(yǎng)出大批高職業(yè)素養(yǎng)的物流專業(yè)人才，加快行業(yè)發(fā)展速度，需要在人才培養(yǎng)方面進(jìn)行全面改革，關(guān)注物流專業(yè)教學(xué)與工匠精神的融合，將工匠精神內(nèi)化到物流專業(yè)教學(xué)中，使學(xué)生積極了解現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，秉承工匠精神，追求卓越，積極創(chuàng)新，為優(yōu)化現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的整體結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ)［4］。

2.1深入挖掘?qū)I(yè)課程中的思政元素

高職物流專業(yè)中的工匠精神融入先要從深入挖掘?qū)I(yè)課程中與工匠精神相關(guān)的思想政治元素入手，開展有效的思政教育。在挖掘和整理思想政治元素中，主要應(yīng)該從我國物流行業(yè)的發(fā)展歷程入手。在早期的物流行業(yè)發(fā)展過程中，形成了具有典型意義的價值理論和精神情感，這些內(nèi)容是當(dāng)下課程思政教學(xué)的重要材料。在建設(shè)早期，我國在基礎(chǔ)工業(yè)建設(shè)中所形成的具有鮮明的愛國主義精神的發(fā)展歷程對于學(xué)生有著很重要的教育意義。在日常的課程教學(xué)中，教師應(yīng)廣泛收集和整理與物流課程相關(guān)聯(lián)的思政材料，將其融入到與專業(yè)課程相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容中。在學(xué)生了解和學(xué)習(xí)關(guān)于工匠精神的思政教育材料過程中，能夠領(lǐng)會我國現(xiàn)代化的發(fā)展歷程，對工業(yè)化建設(shè)和發(fā)展中所蘊(yùn)含的工匠精神產(chǎn)生感性理解，從而轉(zhuǎn)化為自身的情感價值，實(shí)現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)的提升［5］。要想深入挖掘物流專業(yè)課程中的思政元素，先要提升專業(yè)課教師的思政意識和能力。思政教育的重?fù)?dān)不能只依靠思政課的教師，需要各個科目的教師一起努力，對學(xué)校的師資力量進(jìn)行合理整合，建立多學(xué)科互動的思政教學(xué)團(tuán)隊，進(jìn)而打造思政能力出眾和專業(yè)素質(zhì)過硬的師資隊伍?？梢酝ㄟ^思政教育培訓(xùn)來提升物流專業(yè)課教師對工匠精神的價值認(rèn)同感，并以思政教育為重點(diǎn)開展相關(guān)學(xué)習(xí)活動，定期開展思政教育心得交流會，與其他教師進(jìn)行交流總結(jié)，提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。要在物流專業(yè)課的育人內(nèi)涵和思政教育理念之間做好協(xié)同，不僅要在專業(yè)課程的理論知識中提煉文化及育人的內(nèi)涵，還需要教師在物流專業(yè)課程中不斷提煉思政元素，使專業(yè)課教學(xué)與思政教育充分融合。在物流專業(yè)課上深入挖掘的思政元素應(yīng)嚴(yán)格遵循基本思政理論，將正確的思政元素傳授給學(xué)生。在深入挖掘物流專業(yè)課程中的思政元素時，可以充分利用課外情境，這樣能更好地擴(kuò)充專業(yè)課中思政元素的施展空間。雖然強(qiáng)化課堂教學(xué)可以深化學(xué)生對于物流行業(yè)工匠精神的理解，但在課外活動時學(xué)生更能發(fā)揮出自身的主觀能動性，進(jìn)而主動去思考、挖掘物流專業(yè)課程中的思政元素。學(xué)校和教師可以合理利用第二課堂及課外活動等方式積極引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐過程中通過工匠精神思政教育來提高自身的職業(yè)素養(yǎng)。

2.2開展混合式的教學(xué)模式

在信息技術(shù)的提升下，高職院校的信息化教育水平得到了顯著提升。目前，教育部門鼓勵進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)教育，以期豐富教育教學(xué)形式，提升教學(xué)效果。在物流專業(yè)課程教學(xué)中，為了能夠更好地實(shí)現(xiàn)物流專業(yè)與工匠精神的融入效果，引入混合式教學(xué)模式是較為有效的手段?；旌鲜浇虒W(xué)在工匠精神融入中有兩個較為突出的優(yōu)勢:一是可以通過互聯(lián)網(wǎng)來展現(xiàn)更多的信息元素，彌補(bǔ)教師單一授課的不足;二是能夠通過互聯(lián)網(wǎng)使學(xué)生養(yǎng)成線上學(xué)習(xí)的習(xí)慣，正確引導(dǎo)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，將更多的上網(wǎng)時間用在知識的學(xué)習(xí)上。除了常規(guī)的課堂時間之外，學(xué)生還有著豐富的課余時間，教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)這種形式將相關(guān)的工匠精神內(nèi)容融入到學(xué)生的課余時間中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對物流專業(yè)領(lǐng)域中工匠精神內(nèi)容的深度理解和學(xué)習(xí)。線上課程的開展能夠最大程度節(jié)約課堂教學(xué)的時間，將工匠精神教學(xué)轉(zhuǎn)移到課下來進(jìn)行。學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)來學(xué)習(xí)和關(guān)注物流專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容，獲取相關(guān)的信息資訊，對物流專業(yè)在相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)行深入了解，這更加有助于學(xué)生建立長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃［6］。

2.3加強(qiáng)學(xué)生的社會實(shí)踐活動

社會實(shí)踐活動的開展是實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合能力提升的重要途徑。物流專業(yè)開展社會實(shí)踐活動能夠讓學(xué)生深刻認(rèn)識到工匠精神在崗位中的重要性，進(jìn)而不斷提高自身道德素質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng)。教師可以安排學(xué)生進(jìn)入到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，了解企業(yè)的基本運(yùn)營情況，尤其是物流領(lǐng)域的服務(wù)質(zhì)量，感受物流精細(xì)化管理的特點(diǎn)和重要性。學(xué)校可以邀請行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)家或企業(yè)管理者來校進(jìn)行講座，通過這些優(yōu)秀人員的演講和報告來感受工匠精神對于物流人員的重要性。另外，還可以在校內(nèi)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)期間投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，通過親身實(shí)踐來感受工匠精神對于創(chuàng)業(yè)活動的重要性。目前，高職院校都開設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，教師可以通過這些課程來鼓勵學(xué)生投入到物流專業(yè)領(lǐng)域的具體實(shí)踐中，并對參與創(chuàng)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)。工匠精神的認(rèn)識和養(yǎng)成并不能通過簡單的理論教學(xué)就能夠?qū)崿F(xiàn)，而是需要將理論與實(shí)踐內(nèi)容相結(jié)合，以期達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

3結(jié)語

在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時代，物流行業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到了一定的推動作用。物流作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中的重要行業(yè)，其自身發(fā)展水平也隨著時代的變革而不斷變化和提升，相比于傳統(tǒng)的物流發(fā)展，對于信息時代背景下的物流行業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)要求更高。高職院校在物流專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，要能夠通過對行業(yè)發(fā)展進(jìn)行深入探討來制訂人才培養(yǎng)策略。無論行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域如何變化，工匠精神都是不變的職業(yè)素養(yǎng)。在高職院校物流專業(yè)教學(xué)中，要能夠認(rèn)識到工匠精神對學(xué)生職業(yè)發(fā)展的重要性，通過多種形式和方法來提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，使其成為具有時代特征的優(yōu)秀物流人才。

參考文獻(xiàn):

［1］王力平，唐紅英.工匠文化引領(lǐng)下高職物流管理人才培養(yǎng)體系建設(shè)探索［J］．現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2020，41(06):40－41.

［2］田俠，王炳洋.高職物流專業(yè)基于工匠型的人才培養(yǎng)模式的研究［J］．教育教學(xué)論壇，2019，(02):245－246.

［3］鄧德艾.物流高職院校對高素質(zhì)藍(lán)領(lǐng)人才培養(yǎng)教學(xué)模式改革研究［J］．長江叢刊，2017，(29):267.

［4］鐘一漩.基于工匠精神的物流專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究［J］．商場現(xiàn)代化，2019，(15):2.

［5］孫玉蘋，高飛.高職物流專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)過程中思政教育探索［J］．遼寧高職學(xué)報，2021，23(07):59－62.

第2篇

關(guān)鍵詞：制造業(yè)物流；供給側(cè)結(jié)構(gòu)；互聯(lián)網(wǎng)+

一、引言

現(xiàn)代物流業(yè)的成長對我國這個制造業(yè)大國的發(fā)展起著舉足輕重的作用。但是中國的制造業(yè)發(fā)展過多的依賴于發(fā)達(dá)國家，所以的金融危機(jī)的蔓延下，金融環(huán)境進(jìn)一步惡化，進(jìn)口原材料價格攀升，品牌意識薄弱國外品牌入侵等不利因素影響著我國制造業(yè)的發(fā)展，“中國制造”舉步維艱，作為服務(wù)型產(chǎn)物的物流業(yè)也受到不小的沖擊，大批的中小型物流企業(yè)經(jīng)營周轉(zhuǎn)困難，面臨著倒閉破產(chǎn)的風(fēng)險。

制造業(yè)和物流業(yè)的協(xié)同發(fā)展能使企業(yè)降低物流成本特別是在現(xiàn)在物流業(yè)的發(fā)展中，公路的運(yùn)輸市場進(jìn)一步得到了發(fā)展，相反的是，鐵路、航空和航運(yùn)的進(jìn)步依舊是很低迷的，貨運(yùn)量同比擴(kuò)大6.4%，中心地位依舊領(lǐng)先。除非被恰當(dāng)?shù)姆绞郊せ?，這將是一個滿是黃金和寶藏的市場。所以說在中國的制造業(yè)中發(fā)展物流是刻不容緩的，必須進(jìn)一步明確發(fā)展方向，選擇合適的發(fā)展模式，推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)物流。帶動制造業(yè)和物流業(yè)共同發(fā)展，一起進(jìn)步。

第一，國家重點(diǎn)打造綠色制造業(yè)并加以投資支持，發(fā)展新能源和綠色產(chǎn)業(yè)。第二，打鐵還需自身硬。作為一個企業(yè)，我們必須要堅持創(chuàng)新驅(qū)動的發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新和升級工業(yè)產(chǎn)品，擴(kuò)大自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，能夠讓企業(yè)平安度過每一次的金融危機(jī)的沖擊。第三，全社會要更加重視軟實(shí)力，倡導(dǎo)工匠精神和制造文明，這是中國文明得以屹立于世界的核心基礎(chǔ)，每個人都應(yīng)該牢記于心。

二、中國制造業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

1.消費(fèi)市場廣闊。首先，我國當(dāng)前出口額在制造業(yè)總額中占有很大比例；其次，我國人口眾多；最后，人民的生活和發(fā)展水平不斷提高。按照目前發(fā)展形勢看，中國市場具有相當(dāng)大的提升空間。

2.勞動力成本比較低廉。我國制造行業(yè)的發(fā)展改善了我國的就業(yè)格局，物流行業(yè)與交通運(yùn)輸行業(yè)共同發(fā)展促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的有限調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的優(yōu)化，并大大增強(qiáng)了國民經(jīng)濟(jì)的競爭力。

3.具備充沛的創(chuàng)業(yè)活力。中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的模式走向成熟，具有世界上最充沛的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力和強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)沖動?！按蟊妱?chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的觀念深入人心。當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新力被激發(fā)，動員了“互聯(lián)網(wǎng)+”的新熱潮，鞭策高校畢業(yè)生朝著更高更好質(zhì)量的方向去創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

4.政府政策支持?！叭ヒ唤狄谎a(bǔ)”是加強(qiáng)中國的制造業(yè)發(fā)展的政府政策，在鞏固成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)新的情況，同時提高政府政策的有效性。在牢固成果的基礎(chǔ)上，針對新的處境，完善各項當(dāng)局的政策以此獲得更大的成效。這是供給方結(jié)構(gòu)性改革的關(guān)鍵任務(wù)之一，要做加法減法和乘法。釋優(yōu)汰劣，要堅持用市場法律來推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革。

5.中場產(chǎn)業(yè)欠發(fā)達(dá)。該種產(chǎn)業(yè)是整個產(chǎn)業(yè)價值鏈中技術(shù)含量最重要和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而，我國每年進(jìn)口的原材料價格都很高，制造業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)備和重大裝備或多或少的都依賴著發(fā)達(dá)國家。

同時，我們可以看到，中國制造業(yè)仍然存在相當(dāng)多的一些漏洞：

（1）科技創(chuàng)新能力不足，總體上，中國的科學(xué)和技術(shù)模仿及跟蹤的原因是原始創(chuàng)新能力不足。

（2）中國的制造業(yè)以加工貿(mào)易為主要的方面。關(guān)鍵的產(chǎn)業(yè)制造業(yè)的原材料還是依靠進(jìn)口。

（3）沒有能拿得出手的國際品牌，模仿意識嚴(yán)重，缺乏大局意識，持久性也很差，這嚴(yán)重影響了我國制造業(yè)企業(yè)的價值升值。

（4）社會的布局結(jié)構(gòu)問題，從供給來講，全要素生產(chǎn)率，勞動和資本三個要素支撐著制造業(yè)的發(fā)展；就需求而言，從投資，消費(fèi)和凈出口等方面來看，如今制造業(yè)的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用，由于供求關(guān)系的變化，制造業(yè)危機(jī)的形勢十分嚴(yán)峻。

（5）物流業(yè)發(fā)展的瓶頸是沒有充分利用互聯(lián)網(wǎng)，信息被封鎖，大量的庫存資源在傳統(tǒng)的物流業(yè)領(lǐng)域中不能得到出路，無法滿足生產(chǎn)和消費(fèi)對于這種高端型的物流的需求制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)萎縮，現(xiàn)狀一步步惡化。

三、制造業(yè)物流的發(fā)展

經(jīng)過幾年的結(jié)構(gòu)調(diào)整，中國的制造業(yè)也越來越能夠在世界的范圍內(nèi)具有一定的市場活力和區(qū)域的競爭力，我國制造業(yè)的迅猛發(fā)展可以歸因于我國加入WTO以及西部大開發(fā)計劃等外部環(huán)境的推動，更多的是市場的需求以及人民日益增長的科學(xué)文化需要，但是物流業(yè)的發(fā)展也起著相當(dāng)?shù)淖饔?。制造業(yè)物流這個新名詞開始背很多人接受。

制造業(yè)物流的進(jìn)步是由當(dāng)代物流的發(fā)展水準(zhǔn)和制造業(yè)自身的發(fā)展趨勢所決定的。這幾年，我國市場化的步伐加快，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)不一的調(diào)整，當(dāng)代物流業(yè)和制造業(yè)協(xié)同發(fā)展的關(guān)系一點(diǎn)點(diǎn)加強(qiáng)。也就是可以這樣說制造業(yè)帶動了物流業(yè)的升級，同時，物流業(yè)也拉動了制造業(yè)的進(jìn)步。

除此之外，我們也要鼓勵企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，以市場的的需求為生產(chǎn)的目標(biāo)，提高自主的創(chuàng)新研發(fā)設(shè)計能力，提升產(chǎn)品的質(zhì)量，增強(qiáng)品牌意識，維護(hù)我國的本土產(chǎn)品。同時，通過我國正在進(jìn)步發(fā)展的物流業(yè)拉動企業(yè)的收益和盈利。越過企業(yè)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域的鴻溝，兩業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，公平合作促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

中國地大物博，有大量的資源在我們的國土上，但是我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還不夠，呈現(xiàn)出一種不均衡的現(xiàn)象，物流業(yè)的需求是不斷增長的，也就是說物流業(yè)的成本也在不斷的提高，這意味著我國的經(jīng)濟(jì)成本中，物流成本有很大的比例。姚景遠(yuǎn)談到了物流供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的問題說“在制造業(yè)占很大比例的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式下，資源的成本，運(yùn)輸?shù)某杀荆a(chǎn)的成本等都在或多或少的影響著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的總體構(gòu)成，進(jìn)而制約了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)調(diào)整”。

四、發(fā)展的問題及看法

總的來看，在我國制造業(yè)的過渡階段中制造業(yè)顯現(xiàn)趨勢：

（1）制造業(yè)物流需求規(guī)模高數(shù)發(fā)展，在全社會的物流總額中占比很高。

（2）物流I的采購成本逐漸減少，市場的競爭日益激烈，很難在這樣的情況下提高制造業(yè)的銷售額，相反來說，降低制造業(yè)的成本就容易多了，其中在傳統(tǒng)的物流活動中，可將降低成本著眼于采購環(huán)節(jié)。

（3）精細(xì)且專業(yè)的物流發(fā)展趨勢開始顯現(xiàn)，供應(yīng)鏈運(yùn)作模式逐步實(shí)施。

（4）我國物流企業(yè)的設(shè)施逐漸完善，規(guī)?；?yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

（5）新一代的信息技術(shù)與制造業(yè)一體化加速，推動產(chǎn)品創(chuàng)新。作為智能化制造的主攻方向，推動制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等高度融合。

（6）為新能源汽車、環(huán)保、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)提高較低門檻吸引投資者發(fā)展綠色制造業(yè)。

與此同時我們要發(fā)展制造業(yè)中的物流，包括內(nèi)部物流和外部物流：

①企業(yè)內(nèi)部物流方面，企業(yè)資源計劃（ERP）的運(yùn)用，能夠?qū)⑵髽I(yè)資源的合理規(guī)劃穩(wěn)步提高。ERP的本質(zhì)在于提高制造業(yè)物流管理的實(shí)力。ERP對基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的處理能夠減少制造業(yè)企業(yè)的人力物力財力。

首先，制造業(yè)企業(yè)在制定合理的銷售計劃、生產(chǎn)計劃和采購計劃時可以采用ERP來提高財務(wù)資源的利用效率。

其次，ERP能實(shí)時追蹤實(shí)物，產(chǎn)品的每一個步驟都能被隨時的監(jiān)測，也就是說從采購開始就是有記錄的。這方便了管理者對物料的追蹤。

最后，ERP記錄了所有的信息，可以對各個部門進(jìn)行公平公開公正的審核，為績效考評提供了一種依據(jù)。

②企業(yè)外部物流方面，就公路物流來說，企業(yè)和車主沒有聯(lián)系，效率低一直都是存在著的問題，特別是在金融危機(jī)的影響下，這些問題顯得更加嚴(yán)重了。部分中小企業(yè)的生存環(huán)境越來越差。物流業(yè)的主要矛盾是供給的結(jié)構(gòu)性矛盾，創(chuàng)新和應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)是解決這一問題的唯一途徑。中國在改革開放之后的進(jìn)步有目共睹，但是在現(xiàn)在的這種情況下，我們要“摸著石頭過河”，因為這種情勢是前無僅有的，所以互聯(lián)網(wǎng)物流應(yīng)運(yùn)而生，“互聯(lián)網(wǎng)物流”能夠是企業(yè)和車主通過物流的供應(yīng)鏈聯(lián)系起來，也就是互聯(lián)網(wǎng)充當(dāng)著中介的作用。共計側(cè)結(jié)構(gòu)性改革迫在眉睫，但是還是要根據(jù)中央的具體政策，用制度帶動物流供給的進(jìn)一步飛躍。

為了在我國制造業(yè)和物流能戶型復(fù)制，共同進(jìn)步，所以要直面改變，激發(fā)想象力，去探索和創(chuàng)造新模式，做物流行業(yè)的“工匠”也就是說要用工匠精神，認(rèn)真做、好好地做、堅持做。

總而言之，對于當(dāng)代的制造業(yè)，減少物流成本特別是采購成本是首當(dāng)其沖的，一個企業(yè)要能在金融危機(jī)下不受到損失需要減少物流的采購成本，大力發(fā)展供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動產(chǎn)品發(fā)展，發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)物流，在激烈的市場競爭中能不忘初心，將工匠精神運(yùn)用到所有的實(shí)踐中去。

參考文獻(xiàn)：

第3篇

一、放開思路，創(chuàng)新抓組建方法。

1、堅持黨建促工建，傳導(dǎo)壓力抓組建。區(qū)總與區(qū)委組織部主動銜接，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）基層工會組建納入全區(qū)黨建考核內(nèi)容，大力加強(qiáng)了組建工作的權(quán)威性及推進(jìn)能力。同時與區(qū)“兩新辦”資源共享、緊密配合、互助支持，共同推進(jìn)“兩新組織”工會組建工作。

2、加強(qiáng)管理促工建，巧借合力抓組建。為解決企業(yè)工會組建難的問題，區(qū)總主動與商務(wù)局、市場監(jiān)管局、稅務(wù)局等相關(guān)單位搞好溝通，形成齊抓共管機(jī)制，強(qiáng)力推進(jìn)企業(yè)工會組織建設(shè)。通過對符合建立工會組織的企業(yè)征收工會組建籌備金的方式，引導(dǎo)企業(yè)自覺建立工會組織，解決了三個街道辦事處所轄企業(yè)工會組建難的問題。

3、明確架構(gòu)促工建，精準(zhǔn)發(fā)力抓組建。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會組建難的問題，區(qū)總工會研究抓住鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會組建這個重點(diǎn)，出臺了《XXX區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工會考核細(xì)則》，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會職責(zé)定位為區(qū)域性工會聯(lián)合會，建立了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、企業(yè)“小三級”的工作架構(gòu)。

二、革新套路，創(chuàng)新組建工作機(jī)制。

1、實(shí)行基層工會組建及規(guī)范化建設(shè)獎勵試點(diǎn)機(jī)制。每年XXX區(qū)總工會都會對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、園區(qū)的企業(yè)人數(shù)、入會情況、未入會原因以及未建會原因進(jìn)行全面摸底，做到未建會企業(yè)數(shù)量清、人數(shù)清、所處區(qū)位清、未建會原因清，并以此為基礎(chǔ)制定下發(fā)第二年度的《XXX區(qū)總工會年度組建工會和發(fā)展會員實(shí)施方案》。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、園區(qū)所有企業(yè)凡組建一家獎勵經(jīng)費(fèi)2000元，規(guī)范化建設(shè)合格一家獎勵3000元。

2、實(shí)行基層工會組織 、工會主席經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助機(jī)制。對重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)行業(yè)在創(chuàng)新協(xié)商協(xié)調(diào)機(jī)制建設(shè)，創(chuàng)新和諧勞動關(guān)系構(gòu)建，創(chuàng)新開展群眾性勞動競賽，創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)，創(chuàng)新弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神和工匠精神，創(chuàng)新職工文化建設(shè)等方面做得好的基層工會給予3至5萬元的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。對非公企業(yè)基層工會主席出臺了《非公企業(yè)工會主席崗位津貼管理辦法》，經(jīng)考核后2019年發(fā)放非公企業(yè)工會主席崗位津貼6.34萬元。同時與區(qū)財政銜接，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工會的2萬元工作經(jīng)費(fèi)納入財政預(yù)算，予以保障。

3、推進(jìn)會員普惠機(jī)制。為了讓職工認(rèn)識到建會的好處，積極要求建會，從而倒逼企業(yè)搞好工會組建。我們與區(qū)內(nèi)知名企業(yè)、商家達(dá)成工會會員普惠服務(wù)合作意向，為工會會員提供食、住、行、游、購等五項服務(wù)優(yōu)惠，在會員群眾中引起了強(qiáng)烈的反響，廣大會員紛紛點(diǎn)贊。一碗粉便宜了2-5元錢，一升汽油節(jié)省了1.1元，一套商品房至多可節(jié)省10多萬元……工會會員可以從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常支出中感受到工會組織帶來的溫暖?，F(xiàn)在加入我們普惠機(jī)制的企業(yè)有21家，為會員節(jié)省開支1000多萬元，大大提高了職工入會的積極性。我區(qū)XX鎮(zhèn)天地農(nóng)耕集團(tuán)原來死活不肯建立工會組織，在推行普惠制工作后，他們看中了職工會員群體大的特點(diǎn)，為擠進(jìn)區(qū)總工會普惠制的“圈子”，主動要求組建了工會。還有一些原來游離于工會組織之外的農(nóng)民工、勞務(wù)派遣人員，紛紛打電話咨詢是否可以加入工會組織、如何加入工會組織，表達(dá)入會意愿。

三、延長鏈路，創(chuàng)新組建活動特色。

1、關(guān)心職工文化生活，舉辦讀書活動。2020年5月份，區(qū)總工會響應(yīng)省總工會舉辦“湘閱讀.工力量”活動號召，舉辦了XXX區(qū)第一屆職工主題閱讀活動，各級工會組織、廣大會員積極響應(yīng)，區(qū)湖湘文化研究會、趙必振研究會、讀書協(xié)會等也成立了工會組織，積極參與、引領(lǐng)主題閱讀活動。截止目前共收到103個好書薦讀作品，26個城市讀書快閃作品，主題閱讀月活動正在全區(qū)火熱進(jìn)行中。區(qū)委、區(qū)政府給予了高度評價。

2、關(guān)心職工身心健康，舉辦“健康跑”活動。由區(qū)總工會組織發(fā)起的“XXX區(qū)職工健康跑”活動，參加活動的基層工會隊伍由2019年的118家，發(fā)展到2020年的143家，會員由2019年的近五千人，發(fā)展到2020年的近萬人，“健康跑”已成為XXX區(qū)工會工作的響亮名片，各媒體廣泛報道，一些兄弟區(qū)縣紛紛前來學(xué)習(xí)取經(jīng)。受“健康跑”活動的影響，區(qū)馬拉松協(xié)會等民間團(tuán)體紛紛成立了工會組織，“跑”進(jìn)了工會大家庭。

第4篇

關(guān)鍵詞：優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)模式人才培養(yǎng)運(yùn)行機(jī)制

1產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)現(xiàn)狀：優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)模式的邏輯起點(diǎn)

1.1當(dāng)前產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)的主要任務(wù)由高職教育承擔(dān)

新型的產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)模式是一種可持續(xù)、充滿工人職業(yè)生涯的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有實(shí)用性、高技能、應(yīng)用型人才是優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人的培養(yǎng)目標(biāo)。產(chǎn)業(yè)工人的培養(yǎng)模式隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展而不斷更新和完善。在古代，產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)模式規(guī)模很小，基本上是采用師傅帶徒弟的培養(yǎng)方式，以傳統(tǒng)手工業(yè)作坊的方式，師徒之間不是平等的，學(xué)徒要無償為師傅工作多年才可以自己創(chuàng)業(yè)。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷擴(kuò)大，社會發(fā)展對產(chǎn)業(yè)工人的需求不斷增加，原來的師徒培養(yǎng)模式已經(jīng)不適應(yīng)市場對人才培養(yǎng)的需要，各個國家把培養(yǎng)實(shí)用技術(shù)人才提高到國家戰(zhàn)略的高度，加大對產(chǎn)業(yè)工人的培養(yǎng)力度。產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)的重任主要落在了高職院校的肩上，高職教育產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)模式由原來的小規(guī)模轉(zhuǎn)變?yōu)榘嗉壥谡n制。但班級授課制讓高職學(xué)生脫離生產(chǎn)實(shí)際，教學(xué)做分離，教學(xué)研分家，培養(yǎng)的人才不適應(yīng)社會對人才規(guī)格的需要，培養(yǎng)的產(chǎn)業(yè)工人創(chuàng)新能力、動手能力、學(xué)習(xí)能力不足。

1.2高職教育產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)目標(biāo)缺乏前瞻性

隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展迫切需要大量有高技能的優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人。近年來，高職教育為社會培養(yǎng)了大批產(chǎn)業(yè)工人。但就持續(xù)發(fā)展而言，我國產(chǎn)業(yè)工人的整體素質(zhì)要求與我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級不適應(yīng)，產(chǎn)業(yè)工人受教育程度也普遍偏低，實(shí)際操作實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)薄弱，產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)的人力、資金的投入不足等一些問題較突出。產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)的社會重視度不夠，缺少良性的社會環(huán)境。作為產(chǎn)業(yè)工人的主要輸出單位，高職教育以職業(yè)崗位的需求為依據(jù)來培養(yǎng)高職學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，其核心是構(gòu)建能夠培養(yǎng)滿足社會轉(zhuǎn)型對優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人需求的高職教育培養(yǎng)模式。但反觀這些年高職教育產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)模式，其理念滯后，培養(yǎng)思想仍然受傳統(tǒng)人才觀、成才觀的影響，培養(yǎng)模式單一閉塞，校企合作沒有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，深度不夠，往往流于形式，培養(yǎng)主體與用人企業(yè)沒有真正做到榮辱與共，互利雙贏。人才培養(yǎng)目標(biāo)制定缺乏科學(xué)的調(diào)研和論證，人才培養(yǎng)目標(biāo)滯后社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型對人才的需求，與市場需求相脫節(jié)，缺乏前瞻性和可持續(xù)性。專業(yè)設(shè)置陳舊，理論與實(shí)踐的比例不合理，沒有突出產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)模式的優(yōu)勢和特點(diǎn)。同時，產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)模式中的評價方式落后，評價方式多借用普通高等教育的評價方式，傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式不適應(yīng)工作過程性的教學(xué)模式。

1.3高職教育專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)工人能力需求對接不緊密

我國高職教育大多由普通高等教育轉(zhuǎn)型而來，專業(yè)設(shè)置問題受普通高等教育專業(yè)設(shè)置的影響，專業(yè)設(shè)置模式化、單一化和形勢化。學(xué)校設(shè)置專業(yè)沒有充分的科學(xué)論證和市場調(diào)查，一些學(xué)校盲目設(shè)置熱門專業(yè)，沒有考慮人才培養(yǎng)規(guī)律和專業(yè)設(shè)置規(guī)律，沒有設(shè)置具有核心競爭力的專業(yè)課程，沒有結(jié)合市場動態(tài)需求進(jìn)行專業(yè)調(diào)整，導(dǎo)致部分專業(yè)人才過剩，部分專業(yè)人才緊缺。目前，高職院校多為三年制?？疲瑢W(xué)生們參加崗位實(shí)踐的時間有限，造成他們動手能力、實(shí)踐操作能力不足，沒有崗位工作經(jīng)歷，還需要企業(yè)崗前培訓(xùn)，才能夠適應(yīng)實(shí)際工作崗位。另一方面，產(chǎn)業(yè)工人進(jìn)修繼續(xù)深造的機(jī)會沒有或者很少，很難有機(jī)會再進(jìn)入高學(xué)歷學(xué)府深造，導(dǎo)致高職院校畢業(yè)的學(xué)生只能擁有職業(yè)學(xué)歷，對于社會飛速發(fā)展需要更新更高級的技能技術(shù)無法滿足。

1.4高職教育產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)的教學(xué)體系不夠系統(tǒng)完善

產(chǎn)業(yè)工人的培養(yǎng)需要系統(tǒng)、協(xié)同發(fā)展的教學(xué)體系，需要學(xué)校、企業(yè)、社會的共同關(guān)注和協(xié)作。目前，在教學(xué)體系方面存在的主要問題有：教材內(nèi)容專業(yè)理論多于專業(yè)實(shí)踐，教材建設(shè)主體單一，作為用人單位的企業(yè)參與度不夠，甚至完全缺失，教材內(nèi)容編寫沒有跳出傳統(tǒng)高等教育教材編寫的模式，多講究課程學(xué)科體系，沒有采用工作過程、工作模塊、工作流程的自然順序來編寫教材。實(shí)踐教學(xué)重視不夠，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)不足，有些實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地與專業(yè)不是很對口，有些實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地只是擺設(shè)，沒有真正與高職院校專業(yè)有效銜接，教學(xué)做一體化脫節(jié)，產(chǎn)學(xué)研沒有做到有機(jī)結(jié)合。缺少企業(yè)崗位經(jīng)歷，動手操作能力不強(qiáng)，高職教師取得相關(guān)產(chǎn)業(yè)資格證的比例還不夠高，“雙師型”作用發(fā)揮不足。

1.5產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)認(rèn)同感不夠強(qiáng)

產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)文化氛圍不夠濃厚，培養(yǎng)機(jī)制不夠完善，沒有形成培養(yǎng)、實(shí)踐、崗位實(shí)習(xí)、就業(yè)、繼續(xù)深造、帶職進(jìn)修、離職進(jìn)修等多渠道培養(yǎng)機(jī)制。產(chǎn)業(yè)工人對自身職業(yè)認(rèn)同感不強(qiáng)，缺乏足夠的職業(yè)自信。受文化氛圍的影響，很多人不愿從事產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)，認(rèn)為產(chǎn)業(yè)工人工作環(huán)境差、待遇低、社會地位低等，寧愿放棄高薪的報酬也不愿放棄成為白領(lǐng)的機(jī)會。部分企業(yè)往往只看重眼前利益，沒有意識到自身長遠(yuǎn)的發(fā)展，沒有考慮產(chǎn)業(yè)工人的高職業(yè)技能的提升才是企業(yè)發(fā)展的動力源泉。再加上政府對高職教育培訓(xùn)激勵政策滯后，培養(yǎng)理念相對滯后，缺乏創(chuàng)新性，對產(chǎn)業(yè)工人社會價值認(rèn)可度、重視度不夠。

2對接需求、調(diào)整培養(yǎng)方案：優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)的邏輯路徑

2.1更新理念，重視培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)工人對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的積極作用

傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)理念落后一直是影響我國高職院校培養(yǎng)優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人的重要因素，必須突破原來的培養(yǎng)模式。產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)原來的弊端就是人才培養(yǎng)目標(biāo)制定主體單一，關(guān)鍵的主體用人單位企業(yè)的缺失，課程設(shè)置和人才能力目標(biāo)設(shè)置盲目，沒有針對企業(yè)的職業(yè)崗位能力要求。因此，必須打破原來自上而下的脫離實(shí)際的、脫離用人單位的人才培養(yǎng)模式，建立由學(xué)校、企業(yè)、政府多方協(xié)調(diào)的人才培養(yǎng)模式。由市場人才需求來決定人才培養(yǎng)的規(guī)格，根據(jù)企業(yè)人才規(guī)格需求來開設(shè)專業(yè)、制定人才培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)企業(yè)職業(yè)崗位工作過程模塊來確定教材課程體系和教學(xué)方法，根據(jù)職業(yè)崗位的技能要求特點(diǎn)來評價教學(xué)過程和結(jié)果，做到高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)評價與企業(yè)職業(yè)崗位技能要求高度融合和統(tǒng)一。

2.2對接需求，合理設(shè)置與產(chǎn)業(yè)工人規(guī)格需求相適應(yīng)的專業(yè)

優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)目標(biāo)與高職院校專業(yè)設(shè)置密切相關(guān)。產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)目標(biāo)的制定依據(jù)是企業(yè)的人才規(guī)格需求、企業(yè)工作崗位的知識能力需求、行業(yè)企業(yè)市場對人才知識能力的需求。企業(yè)人才規(guī)格的需求應(yīng)該既是高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的風(fēng)向標(biāo)，又是高職院校專業(yè)設(shè)置的風(fēng)向標(biāo)。目前，我國高職院校專業(yè)設(shè)置有以下幾種問題：一種是專業(yè)設(shè)置陳舊，多是延續(xù)原來普通高等教育的專業(yè)設(shè)置，脫離市場人才需求，脫離企業(yè)人才規(guī)格及職業(yè)崗位知識技能要求，專業(yè)設(shè)置多為理論性的；另一種情況是專業(yè)設(shè)置論證不足，專業(yè)設(shè)置主體參與度不夠，導(dǎo)致培養(yǎng)的人才定位不準(zhǔn)，不能滿足企業(yè)對人才的需求；第三種情況是專業(yè)設(shè)置沒有針對性，培養(yǎng)人才缺少核心技能和核心競爭力，學(xué)生畢業(yè)之后找不到相關(guān)對應(yīng)的崗位，從而導(dǎo)致一系列連鎖反映。因此，高職院校專業(yè)設(shè)置必須研究企業(yè)及企業(yè)人才規(guī)格，研究企業(yè)職業(yè)崗位及職業(yè)崗位所需要的職業(yè)知識和技能，這樣才能有的放矢，才能培養(yǎng)適應(yīng)社會、適應(yīng)企業(yè)的專業(yè)化高技能人才。

2.3對接戰(zhàn)略，適時調(diào)整產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)方案

國家發(fā)展戰(zhàn)略是動態(tài)變化的。當(dāng)前，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)代表新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的方向，是培育發(fā)展新動能、獲取未來競爭新優(yōu)勢的關(guān)鍵領(lǐng)域。“十三五”時期，要把戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)擺在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展更加突出的位置，大力構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)新體系，推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展。國家戰(zhàn)略為高職院校人才培養(yǎng)提供機(jī)遇，為高職院校人才培養(yǎng)提供目標(biāo)、動力和方向。只有對接國家發(fā)展戰(zhàn)略，立足國家發(fā)展戰(zhàn)略，高職教育培養(yǎng)的人才才能具有時代競爭力。優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)必須依托國家發(fā)展戰(zhàn)略，依托高職院校、行業(yè)企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、工會系統(tǒng)等，充分有效地利用現(xiàn)代信息技術(shù)，整合全社會優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，面向生產(chǎn)服務(wù)一線，建設(shè)新型產(chǎn)業(yè)工人人才培養(yǎng)模式及機(jī)制，改善高職院校課程品質(zhì)、專業(yè)銜接、教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、辦學(xué)效益、機(jī)制建設(shè)，提升產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)質(zhì)量。

2.4搭建平臺，拓寬優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人的成長發(fā)展通道

優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人發(fā)展的目標(biāo)是成為大國工匠，在行業(yè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域成為骨干和精英。優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)的工程，需要政府、學(xué)校、企業(yè)、個人等多方面的共同努力。政府要落實(shí)好產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)的主體責(zé)任，不斷增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)工人在社會的身份特征，在產(chǎn)業(yè)工人就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保障等方面給予政策的優(yōu)惠和傾斜。根據(jù)新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍的新特點(diǎn)，發(fā)揮好工會服務(wù)產(chǎn)業(yè)工人的重要職能，及時吸納技術(shù)技能工人成為工會會員，并享受一切會員待遇。要改進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人技能評價方式，建立健全產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)晉升“多通道”機(jī)制。加大對技能要素參與分配的激勵制度，產(chǎn)業(yè)工人既可以參加系列專業(yè)技術(shù)人才職稱評審，也可以考取相應(yīng)的等級資格證書。鼓勵企業(yè)建立高級工、技師、高級技師與助理工程師、工程師、高級工程師享受同等待遇的制度，完善產(chǎn)業(yè)工人技能水平、創(chuàng)新能力與落戶政策相掛鉤的制度辦法，對于急缺產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)工人，還要在住房、津貼、福利等方面提高待遇兌現(xiàn)力度，不斷增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)工人的職業(yè)認(rèn)同感和幸福獲得感。引導(dǎo)企業(yè)通過崗位練兵、崗位培訓(xùn)、勞動和技能競賽，建立職工創(chuàng)新工作室、勞模創(chuàng)新工作室等方式，開展多層次、多樣化培訓(xùn)，為產(chǎn)業(yè)工人成長創(chuàng)造良好條件，培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠。

2.5注重評估，在實(shí)踐中不斷優(yōu)化優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)模式

適應(yīng)市場需求是檢驗人才是否達(dá)標(biāo)的關(guān)鍵因素。高職院校培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)工人的人才評估方式需要創(chuàng)新，以是否適應(yīng)市場需求作為高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的硬性指標(biāo)，堅持以市場需求引領(lǐng)評價標(biāo)準(zhǔn)和手段，克服傳統(tǒng)的靜態(tài)的、終結(jié)性的評價方式，實(shí)施動態(tài)、多元、過程性的評價方式。聘用行業(yè)專家作為評價主體，采用相應(yīng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為評價標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵創(chuàng)新和合作精神。就評價內(nèi)容而言，資格認(rèn)證制度和技能評價方式是技能形成體系的核心，包括職業(yè)技能等級設(shè)置、技能評價方式、技能資格認(rèn)證、工人薪酬體系和集體協(xié)商等技能使用制度。這些制度直接影響企業(yè)提供技能培訓(xùn)的積極性、工人自我學(xué)習(xí)提高技能的意愿，甚至影響整個技能形成體系的效能。首先，要不斷創(chuàng)新職業(yè)技能評價方式和資格認(rèn)證制度，明確職業(yè)技能質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行政府指導(dǎo)，企業(yè)、行業(yè)和高職院校聯(lián)合開發(fā)人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和評價規(guī)范，健全規(guī)范職業(yè)技能等級認(rèn)定資格和政策，擴(kuò)大職業(yè)技能鑒定的領(lǐng)域和范圍；其次，構(gòu)建多元化職業(yè)技能評價機(jī)制，引導(dǎo)和鼓勵企業(yè)、行業(yè)組織和用人單位自主開展技能評價；再次，推進(jìn)職業(yè)人才技能評價制度創(chuàng)新，提高對技術(shù)工人創(chuàng)新能力、現(xiàn)場解決問題能力和業(yè)績貢獻(xiàn)的評價比重；最后，建立全國職業(yè)技能鑒定服務(wù)與監(jiān)管平臺，以利于對技能鑒定機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理，提高職業(yè)技能評價的水平和公信度。

3動態(tài)過程的培養(yǎng)模式：優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)的邏輯歸宿

第5篇

關(guān)鍵詞：雙高計劃；專業(yè)；課程體系

新時代需要營銷新人才，行業(yè)的高速發(fā)展催生高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才的出現(xiàn)。近年來隨著新媒體、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)的飛速發(fā)展，未來的市場營銷人才一定是既要懂市場營銷業(yè)務(wù)，又要懂5G技術(shù)、攝影技術(shù)、圖形圖像處理技術(shù)等相關(guān)技術(shù)，能應(yīng)用5G、大數(shù)據(jù)、直播等新興營銷手段輔助銷售，提高銷售業(yè)績的高素質(zhì)“復(fù)合型、技術(shù)技能型”營銷人才。

1雙高計劃視域下市場營銷專業(yè)職業(yè)崗位面向和綜合素養(yǎng)要求

通過對網(wǎng)絡(luò)招聘中有關(guān)營銷崗位的統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：隨著現(xiàn)代營銷理念的發(fā)展和市場的成熟，眾多企業(yè)越來越深刻地認(rèn)識到銷售戰(zhàn)略是業(yè)績提升的主要驅(qū)動因素之一，中國企業(yè)的營銷職能從簡單的銷售部門階段到現(xiàn)代的營銷組織，職能不斷發(fā)生變化企業(yè)對營銷人員的要求也越來越高；長期以來營銷職能崗位的熱度居高不下，尤其是近年來新型營銷手段不斷涌現(xiàn)，催生出新零售、全渠道等營銷新模式，統(tǒng)計資料顯示新零售的快速成長帶動新型營銷人才的需求在三年內(nèi)增加了20倍，招聘網(wǎng)站資料顯示2020年第四季度，銷售業(yè)務(wù)、新媒體運(yùn)營和新零售導(dǎo)購等新型營銷崗位的招聘職位數(shù)分別占22．62％、16．9％和7．79％，并保持增長態(tài)勢，說明企業(yè)對新型市場營銷人才需求異常旺盛。

1．1職業(yè)崗位面向

通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)市場營銷專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展路徑大致經(jīng)歷過三個階段，一般從初始崗位—發(fā)展崗位—升遷崗位，通過調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)市場營銷專業(yè)的學(xué)生在大三頂崗實(shí)習(xí)時接觸到的最多的崗位就是初始崗位，市場營銷專業(yè)學(xué)生從初始崗位到發(fā)展崗位預(yù)計需要1年以上的時間，學(xué)生從發(fā)展崗位到升遷崗位預(yù)計需要3－5時間，學(xué)生還可以在人力資源及管理崗、客服及管理崗等拓展崗位上實(shí)現(xiàn)就業(yè)和升遷。

1．2專業(yè)綜合素養(yǎng)要求

（1）知識要求：掌握消費(fèi)心理和消費(fèi)者行為分析的方法；掌握市場調(diào)查的方式、方法、流程；掌握商品分類與管理的基本知識和方法；掌握推銷和商務(wù)談判的原則、方法和技巧；掌握營銷活動策劃與組織的基本內(nèi)容和方法；掌握營銷計劃和控制等營銷組織管理的基本方法。（2）能力要求：能利用現(xiàn)代市場營銷的新技術(shù)實(shí)施新型營銷；能有效把握消費(fèi)流行與消費(fèi)習(xí)俗，具備營銷員／銷售代表、營業(yè)員、市場調(diào)查專員崗位對消費(fèi)者行為分析的能力；能組織實(shí)施營銷產(chǎn)品、競爭者、客群的市場調(diào)查與分析，設(shè)計調(diào)查方案，實(shí)施市場調(diào)查，撰寫調(diào)查報告，具備營銷員／銷售代表、營業(yè)員、市場調(diào)查專員崗位對市場調(diào)查與分析的能力；能借助商品的基本知識和方法，采用一定的方法和技巧組織實(shí)施推銷，具備營銷員／銷售代表、營業(yè)員崗位對組織實(shí)施推銷的能力；能規(guī)范商務(wù)禮儀，遵循商務(wù)談判的原則、方法和技巧組織實(shí)施商務(wù)談判，具備區(qū)域／產(chǎn)品銷售經(jīng)理、店長／賣場經(jīng)理／網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理、小微商業(yè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)者、市場主管／經(jīng)理崗位對商務(wù)談判的能力；能運(yùn)用營銷活動策劃與組織的基本內(nèi)容和方法為企業(yè)進(jìn)行營銷策劃，并組織實(shí)施品牌和產(chǎn)品的線上線下推廣和促銷活動，具備區(qū)域／產(chǎn)品銷售經(jīng)理、店長／賣場經(jīng)理／網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理、小微商業(yè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)者、市場主管／經(jīng)理崗位對營銷策劃的能力；能對客戶關(guān)系進(jìn)行維護(hù)與管理，實(shí)現(xiàn)與客戶有效溝通，具備良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力，具備區(qū)域／產(chǎn)品銷售經(jīng)理、店長／賣場經(jīng)理／網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理、小微商業(yè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)者、市場主管／經(jīng)理崗位對客戶管理能力；能運(yùn)用營銷數(shù)據(jù)分析技術(shù)與工具，能對銷售業(yè)績、人員等進(jìn)行有效管理，具備銷售總監(jiān)、運(yùn)營總監(jiān)、企業(yè)經(jīng)理、市場總監(jiān)崗位對客戶管理的能力。（3）素質(zhì)要求：熟悉與市場營銷專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及市場營銷新技術(shù)；掌握思想政治理論和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；能對營銷大環(huán)境非常了解，體現(xiàn)營銷從業(yè)要求的觀察力、分析力與邏輯思維能力；對市場動態(tài)、信息及數(shù)據(jù)具有良好的敏感度，具有成本控制的意識與掌控能力；具備良好的談判思維與溝通能力，具有良好的心理素質(zhì)、時間管理能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力；具備一定的創(chuàng)新能力。

2雙高計劃視域下市場營銷專業(yè)課程體系構(gòu)建

為了適應(yīng)當(dāng)前行業(yè)的轉(zhuǎn)型，利用新技術(shù)、新方法開發(fā)新市場、吸引新客戶、增加宣傳新渠道，實(shí)現(xiàn)營銷的線上線下相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)營銷的升級發(fā)展。切合雙高計劃改革要求對營銷新人才應(yīng)具備的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，市場營銷專業(yè)將培養(yǎng)目標(biāo)定位于：培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代社會需要，緊跟新媒體技術(shù)、新零售等營銷行業(yè)發(fā)展，秉承“心憂天下、敢為人先、自強(qiáng)不息”的優(yōu)良傳統(tǒng)和精益求精的工匠精神，掌握推銷技巧、商務(wù)談判、市場調(diào)查與分析、營銷策劃等知識，具備銷售、商務(wù)談判、市場調(diào)查與分析、營銷策劃與執(zhí)行、營銷活動組織、銷售管理等技術(shù)技能，面向零售業(yè)、批發(fā)業(yè)和商務(wù)服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)湖南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，畢業(yè)1年能夠從事商貿(mào)流通企業(yè)和物流企業(yè)區(qū)域／產(chǎn)品銷售經(jīng)理、店長／賣場經(jīng)理／網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理、小微商業(yè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)者、市場主管／經(jīng)理等崗位的工作，畢業(yè)3－5年能夠從事銷售總監(jiān)、運(yùn)營總監(jiān)、小微商業(yè)企業(yè)經(jīng)理、市場總監(jiān)的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才，使學(xué)生成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。根據(jù)市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位，將市場營銷專業(yè)的課程進(jìn)行重構(gòu)，隨著知識的積累、科技信息技術(shù)的不斷進(jìn)步、價值觀的開放和多元、“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代的不斷創(chuàng)新，人類開始步入了快車道并越來越有加速趨勢。緊跟時代步伐，按照培育智慧商貿(mào)精英人才要求，為適應(yīng)時代的變化，市場營銷專業(yè)課程體系增加了與時俱進(jìn)的課程內(nèi)容，順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)＋”經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化，在市場營銷專業(yè)基礎(chǔ)課程、核心課程及拓展選修課程中，開設(shè)商務(wù)數(shù)據(jù)分析、圖形圖像處理、商品采編、新媒體營銷等現(xiàn)代信息技術(shù)課程，并融入新媒體營銷、智慧零售營銷技術(shù)、智慧物流技術(shù)，培育智慧商貿(mào)精英人才，讓市場營銷錦上添花。根據(jù)構(gòu)建思路要求分四個階段培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)、銷售能力、市場能力、管理能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，根據(jù)課程體系構(gòu)建理念和思路要求，在市場營銷專業(yè)構(gòu)建了“四階段螺旋遞進(jìn)式”的課程體系結(jié)構(gòu)，具體如圖1所示。

3雙高計劃視域下市場營銷專業(yè)課程體系構(gòu)建意義

3．1突出專業(yè)群共享共建人才培養(yǎng)模式

市場營銷專業(yè)是我校現(xiàn)代物流商務(wù)專業(yè)群下的一個專業(yè)，根據(jù)專業(yè)群人才培養(yǎng)方案修訂建議群內(nèi)專業(yè)采用“共享課程＋卓越課程”的課程體系，按照專業(yè)基礎(chǔ)相通的要求，以“電子商務(wù)、營銷、金融、物流”等專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域相近，且都服務(wù)于現(xiàn)代物流商務(wù)領(lǐng)域，主要面向“電子商務(wù)、營銷、物流網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理、物流金融”等職業(yè)崗位，這些崗位工作內(nèi)容相近，工作關(guān)聯(lián)度高，以“課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)計劃、實(shí)訓(xùn)教學(xué)”等教學(xué)資源共享的原則，建立現(xiàn)代物流商務(wù)專業(yè)群的“共享課程＋卓越課程”的課程體系。努力構(gòu)建三大共享課程：構(gòu)建以思想道德和法律基礎(chǔ)、形式政策、體育健康、英語等公共基礎(chǔ)共享課程，以應(yīng)用文寫作、演講口才、計算機(jī)基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)共享課程，以“電子商務(wù)、輕松讀懂財務(wù)報表、物流市場營銷、現(xiàn)代物流概論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”等專業(yè)共享技能課程。努力構(gòu)建兩大卓越課程：構(gòu)建以各個專業(yè)特色課程如營銷策劃、市場調(diào)查與預(yù)測、產(chǎn)品推銷和商務(wù)談判及配套實(shí)訓(xùn)等卓越能力核心課程，以公共拓展和職業(yè)延伸為中心的卓越能力拓展課程，以課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實(shí)習(xí)等卓越能力運(yùn)用課程，分層遞進(jìn)，完成“共卓”專業(yè)群課程體系建設(shè)宏偉藍(lán)圖。

3．2彰顯我校市場營銷專業(yè)辦學(xué)特色

市場營銷專業(yè)課程體系在課程設(shè)計時仍可保留物流類課程比如物流市場營銷、物流市場營銷實(shí)務(wù)、現(xiàn)代物流概論、倉儲與配送、運(yùn)輸實(shí)務(wù)、進(jìn)出口貨運(yùn)操作等課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過三年的學(xué)習(xí)既具備從事一般企業(yè)的市場營銷能力，也具備從事物流企業(yè)市場營銷的能力，為更好地服務(wù)于零售業(yè)，保留職業(yè)店長實(shí)務(wù)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生多條腿走路，多渠道就業(yè)，為學(xué)生畢業(yè)就業(yè)鋪好星光大道。

3．3融合專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力

市場營銷專業(yè)課程體系構(gòu)建要幫助學(xué)生編制好金色的七彩夢，在人才培養(yǎng)時重視金鑰匙工程建設(shè)，突出學(xué)生商業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，在培養(yǎng)過程中，注重課程思政元素挖掘，精簡課程教學(xué)內(nèi)容，豐富的第二課堂和社會實(shí)踐活動安排，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和思想政治覺悟，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。專業(yè)課程對接高等職業(yè)學(xué)校市場營銷專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對接湖南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，把立德樹人融入課程教育各個環(huán)節(jié)，把課程思想政治工作體系貫穿到市場營銷專業(yè)的課程體系，把國家最新的法規(guī)政策、市場營銷職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)貫穿于專業(yè)課程教學(xué)全過程。4市場營銷專業(yè)課程體系構(gòu)建實(shí)施保障

4．1師資隊伍

組建一支黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型、雙師型教師隊伍，該團(tuán)隊由2名專業(yè)帶頭人、10名以上專任專業(yè)核心課骨干教師，6名以上企業(yè)兼職教師組成，兼職教師比例不低于30％，生師比不高于18∶1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比不低于80％，副高以上職稱教師占40％以上，構(gòu)建一支職稱、年齡、專兼職結(jié)構(gòu)更為合理，鼓勵年輕教師積極提升學(xué)歷、考取職業(yè)資格證書，形成學(xué)歷（學(xué)位）層次較高、師資力量雄厚、學(xué)術(shù)隊伍陣容強(qiáng)大的學(xué)術(shù)梯隊，確保市場營銷專業(yè)課程體系構(gòu)建工作的實(shí)施。

4．2教學(xué)設(shè)施

按照“校企共建＋資源共享＋有效利用”原則，配備“四位一體”的共享型實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)室配備多媒體設(shè)備、投影設(shè)備、黑（白）板，計算機(jī)（1人一臺）、路由器、交換機(jī)、常用辦公軟件、討論工位，還可以選擇配備服務(wù)器、無線路由器、打印機(jī)、相關(guān)實(shí)訓(xùn)軟件等；能支持市場營銷專業(yè)核心課程《物流市場營銷》《銷售管理》等7門市場營銷專業(yè)核心課程的教學(xué)以及營銷新技術(shù)相關(guān)實(shí)訓(xùn)，能支持《營銷沙盤實(shí)訓(xùn)》《營銷素養(yǎng)實(shí)訓(xùn)》《營銷專業(yè)基本技能實(shí)訓(xùn)》《營銷崗位核心技能和跨崗綜合技能實(shí)訓(xùn)》《營銷專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)》等專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)，匹配工學(xué)交替、分段式、學(xué)徒制要求。

4．3教學(xué)資源

建設(shè)市場營銷專業(yè)教學(xué)資源庫，所有核心課程均建設(shè)在線課程資源，配備與課程相關(guān)的微課視頻、思政素材、數(shù)字化教學(xué)資源等專業(yè)教學(xué)資源庫；實(shí)現(xiàn)數(shù)字教育資源全覆蓋和動態(tài)更新，每年至少更新10％，每三年全部更新一次。我校在智慧職教（https：／／www．icve．com．cn／）MOOC學(xué)院建有幾十門MOOC資源課程，其中市場營銷專業(yè)相關(guān)空間資源課程有物流市場營銷、店長實(shí)務(wù)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、倉儲與配送、運(yùn)輸實(shí)務(wù)等，這些課程資源均可用于日常教學(xué)。

4．4教學(xué)方法

課程教學(xué)過程中融入課程思政、技能抽查內(nèi)容、以及工作崗位技能要求，以典型工作項目來設(shè)計課程教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教、學(xué)、演、練、做一體化教學(xué)，實(shí)施線下＋線上有機(jī)結(jié)合的混合式教學(xué)、模塊化教學(xué)等新型教學(xué)模式，以教師課堂講授為主，輔以學(xué)生在職教云、智慧職教MOOC學(xué)院等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的自主學(xué)習(xí)。教學(xué)中注重學(xué)生營銷職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成教育、學(xué)生營銷能力的鍛煉教育、學(xué)生營銷實(shí)踐操作水平的提升教育，市場營銷專業(yè)實(shí)踐課程主要采取課堂精講多練＋課外實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的形式開展教學(xué)，突出實(shí)訓(xùn)實(shí)踐技能，使職業(yè)教育特色更加鮮明從而凸顯實(shí)踐性教學(xué)特點(diǎn)，專業(yè)課實(shí)踐教學(xué)課時超50％以上，以提高教學(xué)的時效性。

4．5學(xué)習(xí)評價

專業(yè)課程體系中構(gòu)建的每一門課程，學(xué)生都要對完成形成性考核和終結(jié)性考核，在形成性考核中突出多元考核，多元主體參與的評價方式，有效促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。一般而言課程考核計分為平時成績占30％（考勤、作業(yè)、單元考試等，含期中測驗）、實(shí)驗實(shí)訓(xùn)成績占40％、期末終結(jié)性考核成績占30％；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程考核計分為測試成績占60％、學(xué)習(xí)過程（實(shí)訓(xùn)報告、工作態(tài)度、出勤情況）考核成績占40％（包括實(shí)訓(xùn)報告、工作態(tài)度、出勤情況占）；對于已開設(shè)在線精品開放課程的面授課程考核計分為線上學(xué)習(xí)過程成績30％（含線上學(xué)習(xí)參與度、在線測試、線上考試）、線下學(xué)習(xí)過程考核成績占40％、終結(jié)性考核成績占30％；對于已開設(shè)精品在線課程的網(wǎng)絡(luò)選修課程考核計分為線上學(xué)習(xí)參與度50％、線上作業(yè)占15％、線上測試占15％、線上課程考試占30％；總課時16課時以下的課程考核計分為學(xué)習(xí)過程考核占80％（包括課堂表現(xiàn)和考勤）、實(shí)踐作業(yè)考核占20％。

參考文獻(xiàn)

［1］姚亞鋒，徐廣舒．“雙高計劃”視域下專業(yè)群建設(shè)探究—以南通職業(yè)大學(xué)建筑工程技術(shù)專業(yè)群為例［J］．職業(yè)技術(shù)教育，2020，41（26）．

第6篇

中國市場從未像現(xiàn)在一樣，令全球品牌零售商感到欣喜異常。無論是大眾消費(fèi)品，還是國際奢侈品牌，都在這個新興市場風(fēng)生水起。這既得益于中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)成長，消費(fèi)水平不斷提升，也是消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化中中國消費(fèi)者對物質(zhì)需求的爆發(fā)體現(xiàn)。

很少人意識到，在大眾消費(fèi)品和頂級奢侈品之間存在著不小的市場空白。

“當(dāng)進(jìn)入一個物質(zhì)豐盛的時代，人們可以擁有的東西很多。開始希望擁有每一樣?xùn)|西都是來源于專業(yè)的設(shè)計，符合自己的個性，彰顯品味?！痹邴溈襄a零售領(lǐng)域工作多年的胡蓉蓉對這種細(xì)膩的消費(fèi)心理變化洞察已久。

在服裝行業(yè)，以快時尚著稱的國際品牌如ZARA和H&M等正是因為符合這類消費(fèi)潮流，讓更多消費(fèi)者能以中高檔價格購買到富有設(shè)計感的潮流服飾而受到全球消費(fèi)者的熱烈“擁抱”。

但在消費(fèi)需求同樣很大的家居領(lǐng)域，中國市場依然是宜家、特力屋等零售商的天下，“他們的產(chǎn)品具有一定的設(shè)計感，但缺乏個性，易于百搭，選材上品質(zhì)也不高，講求標(biāo)準(zhǔn)化?！焙厝乇硎?，宜家的風(fēng)靡一時，說明中國消費(fèi)者對家居用品的需求還處于初級階段。胡蓉蓉將自己的家居品牌實(shí)驗平臺放在了互聯(lián)網(wǎng)上。

可負(fù)擔(dān)的奢侈

2009年，胡蓉蓉離開麥肯錫創(chuàng)立長物志時，希望為中國市場增添一種新的選擇：富有設(shè)計感的高品質(zhì)家居用品。

品牌名“長物志”取自明代才子文震亨的著作《長物志》。文震亨對詩文書畫俱有造詣，他將“長物”視作生活中投射和沉積了個人的選擇和品格意志之物。

從這一角度，“長物”雖非生活必需品，甚至是一些奢侈的物，卻建立起了所有者全部的精神生活。胡蓉蓉認(rèn)同這一概念，“長物志”的目標(biāo)在于“點(diǎn)亮生活”，通過這些提升生活品質(zhì)的“長物”見微知著，在日常生活中映射出使用者的情趣和品位。

在網(wǎng)站上，“長物”被分為五大類：餐飲器具、廚房餐廳、裝飾擺設(shè)以及書房儲物和小件配飾。設(shè)計風(fēng)格以溫馨淡雅，講求生活情調(diào)為主。

胡蓉蓉告訴記者，長物志針對的用戶群是中國社會日益成長起來的小康家庭、中產(chǎn)階級，購買者70％以上是25歲~35歲的女性。這些目標(biāo)客戶多數(shù)受過良好的教育，擁有不錯的工作，“能夠通過各種渠道接觸到西方文化和消費(fèi)習(xí)慣”，受到潛移默化的影響，注重生活品質(zhì)，孜孜以求于生活格調(diào)，“都希望自己使用的東西是不平常而有特色的”。

在定價上，長物志采取與咖啡連鎖星巴克類似的策略，介于大眾消費(fèi)品和奢侈品之間的“Affordable Luxury”(可負(fù)擔(dān)的奢侈品)。比如一套手繪骨瓷茶具組定價約在300～1000元人民幣之間，對于消費(fèi)者來說，其價格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通茶具，卻也并非無力承擔(dān)。

這家打著“小資家居設(shè)計先鋒”的網(wǎng)站所有的產(chǎn)品生產(chǎn)商都是歐美高端市場的出口供應(yīng)商。“當(dāng)公司把供應(yīng)商定位在出口供應(yīng)商上，就已經(jīng)決定了其產(chǎn)品質(zhì)量、交付能力、資質(zhì)、檢驗標(biāo)準(zhǔn)、誠信度等標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)很高”。胡蓉蓉表示。

長期來看，這對長物志的發(fā)展十分有利。家居行業(yè)品類繁多，供應(yīng)鏈涉及到陶瓷、玻璃、金屬、木頭甚至紡織品，在采購上的復(fù)雜性上，門檻較高。對創(chuàng)業(yè)型企業(yè)來說，尤其如此。在提高供應(yīng)商標(biāo)準(zhǔn)后，長物志無需將精力分散在確保產(chǎn)品質(zhì)量、檢驗標(biāo)準(zhǔn)等基本問題上。

電商?還是品牌零售?

創(chuàng)業(yè)之初，胡蓉蓉曾十分糾結(jié)于長物志的公司定位，究竟是電子商務(wù)，還是品牌零售。

對于熟悉零售業(yè)務(wù)的她來說，兩者存在經(jīng)營模式上的本質(zhì)區(qū)別。走電子商務(wù)就意味著，公司側(cè)重于搭建一個“一站式”購物的網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷引入各種品牌商品，通過耗費(fèi)巨大的市場營銷資金，盡可能吸引消費(fèi)人流在平臺駐留，其所賺的利潤就是商品差價。胡蓉蓉認(rèn)為，平臺模式從本質(zhì)上并不是自己所熟悉的零售模式?！拔覀兪亲銎放频母拍?。任何一個品牌都有特有的客戶群，無法覆蓋過于廣泛的群體，我們只要滿足這個客戶群的需要?！?/p>

長物志并沒有打算開設(shè)門店，也就無法為用戶提供類似的零售體驗。消費(fèi)者如果不能感受到長物志推崇的生活方式，也就無從對這個品牌的產(chǎn)品產(chǎn)生認(rèn)同感。胡蓉蓉坦誠，“對零售來說，很大一部分是體驗。我們的弱勢是顧客看不到我們產(chǎn)品精致的程度，想象和產(chǎn)品本身永遠(yuǎn)會有落差?！?/p>

這給“賣生活方式，兼賣產(chǎn)品”的長物志出了一個難題：如何在互聯(lián)網(wǎng)上營造出零售體驗?

胡蓉蓉的辦法是，從文字著手。文字和圖片是網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售必備的要素。除了將產(chǎn)品圖片拍得很有情調(diào)之外，長物志在產(chǎn)品描述上放棄了功能、規(guī)格等常規(guī)化描述的模式，轉(zhuǎn)而采用故事性描述?！拔覀兠枋鰰r會告訴你，這是一種很美的瓷器，瓷器的淵源故事是什么?工匠是怎樣制作它的?設(shè)計師為什么采用黑白配色?放在家里可以配哪種顏色的家具?”這種軟性的描述，將會給消費(fèi)者帶來更多對產(chǎn)品設(shè)計的感覺。

長物志的產(chǎn)品描述者團(tuán)隊最多閱讀的書是張愛玲、亦舒、三毛等等，“要寫出符合客戶群體認(rèn)可度，更為質(zhì)感的文字?！彼f。

文字本身是相當(dāng)主觀的東西，為了避免質(zhì)量參差，長物志在籌辦前，花了大量時間建立了標(biāo)準(zhǔn)的文字庫，涵蓋了所有產(chǎn)品的材質(zhì)、工藝和淵源，規(guī)定產(chǎn)品描述必須分成三段，分別描寫設(shè)計、材質(zhì)和產(chǎn)品用途。

長物志盡量將文字“標(biāo)準(zhǔn)化”，比如每一段的第一句，要說出產(chǎn)品規(guī)格，第二句說的是設(shè)計師設(shè)計目的，分為圖案、顏色、形狀的特點(diǎn)。第三句則是產(chǎn)品材質(zhì)的工藝和工藝步驟?！拔覀兊奈臋n庫里有客廳家具如何描述，小資的風(fēng)格如何表現(xiàn)等等?！焙厝乇硎?，工作人員可以利用文字庫獲得素材。

此外，長物志的網(wǎng)站頁面也被設(shè)計成家居雜志的風(fēng)格。胡蓉蓉希望，用戶在瀏覽網(wǎng)站時，仿佛是在閱讀—本當(dāng)季的家居雜志，“讓用戶感覺不是在買商品，而是首先得到感官上的享受，然后腦海里形成一個場景想象，在這個場景中，產(chǎn)生要購買的欲望”。頁面上還有資訊板塊，當(dāng)季流行哪種顏色、款式的產(chǎn)品，以及這類產(chǎn)品的鏈接，通過整體場景和文字來刺激消費(fèi)者的消費(fèi)欲望。

必須是標(biāo)準(zhǔn)化下的輕公司

盡管從事的是工作瑣碎、人力需求巨大的零售業(yè)務(wù)，胡蓉蓉的理念卻是把長物志打造成一家輕公司?！皩ξ覀儊碚f，只要抓住最核心的兩端，一個是針對消費(fèi)者的市場推廣，一個是商品的采購、設(shè)計，這是價值最高的兩個環(huán)節(jié)。”她說。

目前，長物志的客服和倉儲物流均外包給專業(yè)公司。而即便是市場和采購工作，長物志的團(tuán)隊也只有6～7人在操作。

如何化繁為簡，對于出身麥肯錫的胡蓉蓉來說，秘訣依然在于標(biāo)準(zhǔn)化。“雖然我們是做感覺，做設(shè)計，但一定要把人為因素降到最低?！?/p>

由于供應(yīng)商有很強(qiáng)的工業(yè)設(shè)計能力，長物志的產(chǎn)品設(shè)計工作基本都交給供應(yīng)商完成，團(tuán)隊只需把握流行的設(shè)計方向。

在長物志正式成立之前，胡蓉蓉的團(tuán)隊將大部分時間用來尋找到大約1D0家合格的供應(yīng)商，并一一談妥產(chǎn)品、設(shè)計、價格等問題。然后建立起供應(yīng)商、產(chǎn)品、設(shè)計、報價等數(shù)據(jù)庫。在這個基礎(chǔ)上，每次采購產(chǎn)品，長物志只需要在數(shù)據(jù)庫中尋找合適的供應(yīng)商。相應(yīng)的產(chǎn)品、設(shè)計、報價都一目了然，流程效率得以提高不少。

長物志每季度上一次新品。在選品方面態(tài)度謹(jǐn)慎?！拔覀儾粫e壓很多庫存。我們通常會上5個款式，然后讓市場告訴我們，哪個是最好的?！痹?個月內(nèi)，長物志根據(jù)銷售數(shù)據(jù)淘汰不受歡迎的產(chǎn)品，留下1～2款暢銷品，并進(jìn)行定量采購。

鑒于自身產(chǎn)品都是非標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，為了提高自身供應(yīng)鏈的反應(yīng)速度，長物志從生產(chǎn)工藝上著手制定了相應(yīng)的流程。以價格較貴的骨瓷為例，瓷器上的紋案全由人工手繪而成，無法量產(chǎn)。如果提前采購進(jìn)庫，資金成本也較高。長物志的辦法是，讓供應(yīng)商事先量產(chǎn)出1000個各種款式的標(biāo)準(zhǔn)器型，然后預(yù)備不同款式的手繪花紙，每款100～200套。一旦有客戶下單后，就通知供應(yīng)商將花紙烤到瓷型上，就可出產(chǎn)。這樣不會影響客戶下單后的供應(yīng)速度，長物志也無需庫存較多產(chǎn)品，降低了資金上的風(fēng)險。

第7篇

關(guān)鍵詞：文化建設(shè)；文化產(chǎn)業(yè)；創(chuàng)意；傳統(tǒng)文化；文化發(fā)展；臺灣經(jīng)驗

中圖分類號：G124

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1003－9104(2011)05－0055－04

近年來，世界許多國家都將文化產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略之中，我國的“十二五”規(guī)劃也提出要把文化產(chǎn)業(yè)作為支柱性產(chǎn)業(yè)。與此相應(yīng)，學(xué)界對文化產(chǎn)業(yè)的研究也漸成熱點(diǎn)。鑒于目前有關(guān)文化產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)不同提法和理解，本文擬作一必要的辨析，并就我國臺灣地區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的案例和經(jīng)驗作簡要分析和闡述。

一、從創(chuàng)意到創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

(一)“創(chuàng)意”概念辨析

創(chuàng)意古已有之，并非新鮮事物：藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感、工匠的新點(diǎn)子、建筑師的奇思妙想、科學(xué)家的發(fā)明和創(chuàng)新，甚至商人獨(dú)特的經(jīng)營理念，都是一種創(chuàng)意。

從廣義上說，創(chuàng)意存在于一切人類文明的創(chuàng)造過程中。正如畫家陳逸飛所言：“事實(shí)上，創(chuàng)意存在于所有的行當(dāng)之中，所以應(yīng)該在不同行當(dāng)里采取不同的具體措施，來提升藝術(shù)對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)和效能?！?/p>

當(dāng)然，創(chuàng)意并非無本之木、無源之水，創(chuàng)意的產(chǎn)生離不開人類的文明積累；創(chuàng)意是對人類既往文明充滿智慧的再創(chuàng)造。

但在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中，創(chuàng)意一詞又具有特定的含義和所指，即指科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的創(chuàng)造，并且更多地強(qiáng)調(diào)感性的、人文的、藝術(shù)的創(chuàng)造，科技只是提供一種技術(shù)上的保證和支持作用。比如微軟視窗、網(wǎng)絡(luò)游戲、“博客經(jīng)濟(jì)”等就是建立在電腦互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)這一高科技基礎(chǔ)上的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。

(二)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)：概念與辨析

目前有關(guān)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念的定義可謂五花八門，最有代表性的有如下幾種：

一是英國在1998年出臺的《英國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)路徑文件》中提出定義：起源于個體創(chuàng)意、技巧及才能，透過智慧產(chǎn)權(quán)生成與利用，而有潛力創(chuàng)造財富和就業(yè)機(jī)會的產(chǎn)業(yè)。由于英國是最早將“創(chuàng)造性”引入政府文化政策文件，并且是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展最早的國家，這一定義被普遍接受和使用。

但該定義的不足在于，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)并不只是源于“個體”，而許多時候是源于團(tuán)隊。如張藝謀的“印象系列”，就是一個團(tuán)隊作品，與王潮歌、樊躍構(gòu)成鐵三角。

二是聯(lián)合國教科文組織在蒙特利爾會議上提出的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)定義。

三是英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰?霍斯金《創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)：人們?nèi)绾螐乃枷胫袆?chuàng)造金錢》中所作的定義。

四是文化經(jīng)濟(jì)理論家凱夫斯的定義。

盡管創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念多種多樣，但都有各自的科學(xué)性、合理性，同時也有一定的局限性和片面性。

筆者認(rèn)為：從廣義上說，任何具有創(chuàng)造性的行業(yè)中都存在創(chuàng)意，都可稱作創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；或者說凡是有創(chuàng)意推動的產(chǎn)業(yè)均屬創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。從狹義上講，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)應(yīng)指借助一定的科技手段，以創(chuàng)新和創(chuàng)意為其核心價值的文化產(chǎn)品的生產(chǎn)與服務(wù)活動。

我們這里所定義的概念，適合我國目前創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐和特點(diǎn)。除了定義之外，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)還有不同的文字表述，如創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)意工業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)造性產(chǎn)業(yè)等，在這些表述中，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最符合我們要論述的內(nèi)容。

(三)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)

1、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的區(qū)別與關(guān)系

目前在許多國家和地區(qū)，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)是通用的，如英國與聯(lián)合國教科文組織。而歐盟則將文化產(chǎn)業(yè)稱為內(nèi)容產(chǎn)業(yè)。

我國官方對文化產(chǎn)業(yè)的定義是：指從事文化生產(chǎn)和提供文化服務(wù)的經(jīng)營性行業(yè)，文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)是相對應(yīng)的，都是社會主義文化建設(shè)的重要組成部分。

從文化產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的定義看，由于二者都依賴于文化資源和源于文化的創(chuàng)新性，因此它們都屬于知識產(chǎn)業(yè)。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)主要是范圍的區(qū)別：創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要比文化產(chǎn)業(yè)概念要大，從其包括的范圍看，按英國的劃分是13類。其中的建筑設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、時尚(服裝)設(shè)計就不屬于文化產(chǎn)業(yè)內(nèi)容范圍。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)系表現(xiàn)為：文化產(chǎn)業(yè)需要創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供創(chuàng)新理念和“點(diǎn)子”，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)則需要依托文化產(chǎn)業(yè)的平臺與資源；文化產(chǎn)業(yè)屬于知識生產(chǎn)，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)屬于知識服務(wù)。因而創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有更廣泛的滲透性；它借助創(chuàng)意的提供可融入許多相關(guān)產(chǎn)業(yè)之中；從產(chǎn)業(yè)角度講，文化產(chǎn)業(yè)賣的是文化產(chǎn)品與文化服務(wù)，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)賣的是理念、設(shè)計、創(chuàng)意等中間產(chǎn)品。

2、傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)的區(qū)別

今天我們提出大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，顯然不是指發(fā)展傳統(tǒng)意義上的文化產(chǎn)業(yè)。

從文化產(chǎn)業(yè)包含的內(nèi)容看，許多行業(yè)在這個概念出來之前就存在了，如報刊業(yè)、廣電業(yè)、廣告業(yè)等等。

所謂傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)，一方面是指把文化產(chǎn)品當(dāng)作意識形態(tài)的組成部分，強(qiáng)調(diào)它的意識形態(tài)教化功能；另一方面是將文化產(chǎn)品作為純粹的精神產(chǎn)品，強(qiáng)調(diào)其藝術(shù)欣賞價值。不是非常有意識地將這些行業(yè)當(dāng)作產(chǎn)業(yè)來做。

而今天我們談?wù)摰奈幕a(chǎn)業(yè)，一方面是有意識地將這些行業(yè)作為產(chǎn)業(yè)來經(jīng)營；另一方面強(qiáng)調(diào)通過創(chuàng)意思維把文化產(chǎn)業(yè)化，即將文化資源轉(zhuǎn)化為文化資本；在確保正確輿論導(dǎo)向的前提下，將文化開發(fā)成具體的產(chǎn)品來銷售，把文化作為一種產(chǎn)業(yè)來發(fā)展，強(qiáng)調(diào)它的商業(yè)利益和市場價值。

二、臺灣省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)：案例與經(jīng)驗分析

(一)臺灣省文化資源開發(fā)個案分析

案例一：博物院

1、首創(chuàng)博物館與產(chǎn)業(yè)結(jié)合。

在成立創(chuàng)意園區(qū)基礎(chǔ)上，設(shè)立文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)育成中心，引入文化企業(yè)，立足于將故宮豐富的文物藏品和文化資源開發(fā)成文化產(chǎn)品。博物館向來被視為公益性的文化事業(yè)，與文化商品與文化市場毫無關(guān)聯(lián)，而創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)育成中心則試圖打破這種傳統(tǒng)理念，借助一系列的創(chuàng)意手段與運(yùn)作，將博物館與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，形成創(chuàng)意產(chǎn)品。入住企業(yè)須進(jìn)行為期半年培訓(xùn)，在充分欣賞、感受館藏文物，深入了解、感知文物背后的歷史故事與相關(guān)傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)品的創(chuàng)造性設(shè)計，打造出適合現(xiàn)代人文化欣賞習(xí)慣和文化消費(fèi)需要的產(chǎn)品。這一過程同時也是將故宮文物活化、擴(kuò)大故宮文物影響的重要途徑。博物院院長周功鑫一番話道出了成立育成中心之目的：“這是目前世界上首創(chuàng)的idea，將博物館和產(chǎn)業(yè)做結(jié)合，是我長期在博物館界服務(wù)累積下來的想法，故宮本身就是非常豐富的文化母體，絕對可以提供文創(chuàng)工作者很好的素材和刺激，創(chuàng)作出好作品?！辈浑y看出。育成中心事實(shí)上就是創(chuàng)意項目和產(chǎn)品的孵化器。

我們可以對比一下博物院和北京故宮博物院的產(chǎn)業(yè)開發(fā)和營銷推廣，就可以看出文化整合營銷傳播是如何更好地發(fā)揮文化設(shè)施的作用。

2、與北京故宮比較。

北京故宮是皇宮紫禁城，給人的感覺是恢弘莊嚴(yán)，甚至有些壓抑，游覽的時候除了主要的體驗就是建筑的宏偉和體力的勞累。

是一個現(xiàn)代時尚、中西合璧的民國建

筑，給人的感覺是親切自然，游覽給人的感覺親和力與時尚感，使人留戀忘返。但即便如此，博物院持續(xù)推動時尚現(xiàn)代的宣傳理念。

2000年，了口號為“Old Is New”的形象宣傳片，內(nèi)容取自宋代黃庭堅的《花氣熏人帖》，大量運(yùn)用了動感時尚的視聽畫面，營造的文化氛圍在充滿著中國古典元素的同時，又帶有濃郁的臺灣地域特色，改變了長期以來給臺灣人民以嚴(yán)肅、古板和老氣橫秋的形象，深受年輕人的喜歡。還用數(shù)字化高新技術(shù)手段對館藏文物進(jìn)行了數(shù)字化處理，建立了數(shù)字體驗博物館。每年，邀請世界著名品牌，將其藏品的元素作為題材進(jìn)行創(chuàng)意授權(quán)，推動文物藏品的局部進(jìn)入世界知名品牌的絲巾、皮包等各種日用工藝品上。通過這種方式，不斷告訴年輕人，歷史和現(xiàn)實(shí)是不可分的。

文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)，文化資源變成文化產(chǎn)品有多種途徑，要把消費(fèi)者請進(jìn)來，比如旅游；也有把產(chǎn)品送出去，比如開發(fā)特色工藝品、影視作品、動漫游戲作品以及演藝等；還要利用新媒體、3G手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)等新媒體高科技手段，構(gòu)建文化消費(fèi)數(shù)字平臺。

2005年，開始拍攝影視作品，出品了由鄭文堂執(zhí)導(dǎo)的故事片《經(jīng)過》(這部影片由戴立忍和桂綸鎂主演。提供拍攝場地，提供坡的《寒食帖》作為道具，開啟文物山洞讓攝制組取景，圍繞三線交錯，描述了一名當(dāng)年曾護(hù)送國寶來臺的故宮老人、一位故宮女研究員、一個新秀作家、以及為了觀賞《寒食帖》而專程來到故宮的日本青年之間，圍繞著蘇軾這幅著名的書法而展開的故事)、王小棣執(zhí)導(dǎo)的紀(jì)錄片《歷史典藏的新生命》和侯孝賢執(zhí)導(dǎo)的《盛世里的工匠記憶》，向觀眾提供了一個現(xiàn)代時尚的感受的全新角度。2008年3月，投資約1000萬人民幣制作了13分鐘的動畫電影《國寶總動員》，把館藏的“嬰兒枕”、“玉辟邪”和“玉鴨”三件珍貴文物，運(yùn)用動畫電影擬人化的特效手法，拉近民眾與中國古老文物的距離。與此同時，還邀請了為周杰倫新專輯創(chuàng)作《蘭亭序》的方文山講授《蘭亭集序》，邀請臺灣音樂人林強(qiáng)用電子音樂和閩南語演繹黃庭堅的《花氣熏人帖》。臺灣現(xiàn)代舞大家林懷民基于宋元書法的靈感創(chuàng)作了《行草》三部曲。

這些借助博物館文化資源進(jìn)行文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)的手段，不僅充分發(fā)揮和擴(kuò)大了現(xiàn)有公共文化設(shè)施的作用和影響，而且還推動了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)揮，值得我們借鑒。

案例二：臺北市政府――地方文化行銷的經(jīng)驗

文化行銷不僅有利于擴(kuò)大一個地區(qū)或國家的影響力，而且可為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供無形而有力的支撐――區(qū)域文化形象的塑造和傳播，對于該區(qū)域文化產(chǎn)品和服務(wù)的營銷無疑具有積極的推動作用。臺北市在地方文化行銷方面的一些做法值得借鑒。

2002年12月，臺北市政府將原來的“市政資料館”改建成“臺北探索館”，突破傳統(tǒng)官方展示方式，用現(xiàn)代展示手段，打造一個屬于“市民”、“城市”、“與參觀者互動對話”、“呈現(xiàn)市政建設(shè)”的現(xiàn)代化展演平臺，館內(nèi)的展覽包括城市的科技、歷史、文化、藝術(shù)與生態(tài)，借助嗅、觸、聽、看等感官體驗與互動展示手法，引領(lǐng)參觀者探尋城市發(fā)展的軌跡。起到社會教育、市政宣傳、城市行銷等作用。

臺北探索館――形象介紹臺北的地理、歷史、文化與民俗及風(fēng)光。共有四層。

一樓：臺北印象廳。播放各行各業(yè)代表人物對臺北印象的描繪；墻面上有各種生動精彩、圖文并茂的“到臺北不可不做的12件事”，讓參觀者建立最初的對臺北的印象。

二樓：特展廳。以各類主題來重新詮釋與臺北相關(guān)的創(chuàng)新展示，適時配合季節(jié)性、節(jié)慶、熱門話題，展示臺北不同的面貌與動人的故事。

三樓：綜合展廳。設(shè)有五個主題館：

A變遷的天際線：由東往西，依次介紹臺北各區(qū)城市建設(shè)基本情況。

B臺北大街風(fēng)情：用仿古騎樓意象的拱形回廊，從六條不同路線，穿越臺北市的核心大道，觀察整個城市的脈動――機(jī)關(guān)重地的城市核心區(qū)；教堂和高校集中區(qū)；百貨和娛樂重鎮(zhèn)；新改造的中華路；異國情調(diào)、繁華官家大道的中山北路；見證臺北由西往東發(fā)展的最長的忠孝東路?？闯龀鞘凶冞w的軌跡。

C新西城故事：西門町在清朝時還是城外的荒郊野地，幾經(jīng)盛衰變遷，隨著捷運(yùn)開通、步行街設(shè)立和中華路成為“臺北香榭大道”，西門町重現(xiàn)商機(jī)，再度成為年輕人流行娛樂的天堂，也是市政府西區(qū)開發(fā)計劃的成功案例。

互動項目

――水岸城市：船舵、自行車；觀賞臺北河濱車道和游覽車上風(fēng)光。

――生態(tài)城市：資源回收桶；介紹臺北垃圾回收的互動展示。

――文藝城市：拉動桌上的書本，可以當(dāng)一名，與文學(xué)家共同書寫臺北。

――探索臺北驚奇：騎上腳踏車、滑板或跑步，帶動轉(zhuǎn)板影像，觀看臺北特色商街、博物館，以及臺北未來城市風(fēng)情。

――還有信義風(fēng)華、淡水河流域、城內(nèi)的故事、文化采風(fēng)、臺北古城之旅等互動項目。

D文藝之都：介紹臺北文學(xué)創(chuàng)作、電影、表演藝術(shù)及音樂等，互動區(qū)可觀看12個行政區(qū)各自的特色風(fēng)情。

E生態(tài)城市：用兩顆生態(tài)樹，展示臺北植物和動物的生態(tài)之美。

四樓：專題展廳。有臺北城內(nèi)記事、城外常民生活、臺北多元城和發(fā)現(xiàn)劇場燈展館。

發(fā)現(xiàn)劇場有600多平方米，是環(huán)形熒幕，定時播放城市系列影片《臺北故事四部曲》――城市身世、城市生活、城市想象、城市風(fēng)光。用滑動銀幕、實(shí)體模型、12部立體投影機(jī)和特殊影音燈光等效果，營造出一個超炫的、具有未來感的全新視覺空間。

(二)臺灣文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗

臺灣地區(qū)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)自2002年以來，在地方產(chǎn)業(yè)扶持、提升附加值、創(chuàng)意領(lǐng)域及整體運(yùn)作等方面已形成了較有特色的發(fā)展模式，并積累了一系列可供借鑒的寶貴經(jīng)驗。

1、注重凸顯地方文化元素。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)建立在與生活環(huán)境的彼此依存關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)保存?zhèn)鹘y(tǒng)和地方魅力，發(fā)掘地方的創(chuàng)意與特色。目前臺灣省正在發(fā)展的地方特色產(chǎn)業(yè)，如三義的木雕、美濃的紙傘、白米的木屐等，以地方特色吸引人們到當(dāng)?shù)叵M(fèi)，維持地方永續(xù)的生機(jī)。這樣的方式不僅存于手工藝，也存在于地方節(jié)慶民俗活動中，如元宵節(jié)的“放蜂炮”活動。運(yùn)用手工與地方素質(zhì)發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)，這是一種新的生活方式和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，以傳統(tǒng)、創(chuàng)意、個性所整合出的地方魅力來取勝。這種發(fā)展策略使傳統(tǒng)文化與藝術(shù)創(chuàng)意成為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的共生環(huán)節(jié)。這也是現(xiàn)在臺灣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村落主要的發(fā)展方向。現(xiàn)在臺灣省推動的“挑戰(zhàn)2008：國家發(fā)展計劃中”的“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”與“新故鄉(xiāng)社區(qū)營造”計劃，就是以文化創(chuàng)意為內(nèi)容，從地域設(shè)計這個角度來重建一個地方，讓都市可以再現(xiàn)活力，讓村落可以生存下去。透過對于地方文化、環(huán)境資源與特色的尋求，建立扎根于地方土壤、地方經(jīng)驗的產(chǎn)業(yè)，來開展地方經(jīng)濟(jì)。

地方產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)文化藝術(shù)相結(jié)合，加上新一代的創(chuàng)意，成為這種內(nèi)發(fā)性產(chǎn)業(yè)的發(fā)展策略。在這樣的認(rèn)知和基礎(chǔ)上，地方的居民才會珍惜自己地方的傳統(tǒng)、

認(rèn)識到文化藝術(shù)也是具有高度生產(chǎn)價值的重要資產(chǎn)。也就是透過這種觀念的啟發(fā)和推廣，地方居民才會理解為什么要保護(hù)文化資產(chǎn)，才能明白傳統(tǒng)技藝是重要的文化資本，是未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。通過發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，開發(fā)地方性、傳統(tǒng)性、創(chuàng)意性、手工性的文化資源，與地方產(chǎn)業(yè)做生態(tài)性的有機(jī)整合，建立在地化休閑生活的產(chǎn)業(yè)永續(xù)經(jīng)營發(fā)展模式，這是臺灣省推進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的成功經(jīng)驗。

2、政策扶持，法律保障。

為支持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，臺灣省政府部門出臺了一系列經(jīng)濟(jì)政策，如利用稅收、信貸等經(jīng)濟(jì)杠桿，實(shí)行多種優(yōu)惠政策；建立文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)機(jī)制，致力于完善人才管理系統(tǒng)、加強(qiáng)院校培養(yǎng)、利用網(wǎng)絡(luò)及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行培養(yǎng)，鼓勵創(chuàng)新；注重文化創(chuàng)意產(chǎn)品國際市場拓展，瞄準(zhǔn)國際市場，針對亞洲、美洲等地區(qū)的區(qū)域差異開發(fā)針對性產(chǎn)品、挖掘品牌對臺灣地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)的市場效應(yīng)、開展區(qū)域市場調(diào)查研發(fā)和宣傳、積極開展跨國合作。

為了保障文化產(chǎn)業(yè)的有序發(fā)展，臺灣省政府出臺了相關(guān)的法律法規(guī)。如“經(jīng)濟(jì)部”近期提出的“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展法草案”，是推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要法規(guī)，不但能協(xié)助文化創(chuàng)意事業(yè)的設(shè)立，還提出各項租稅優(yōu)惠以鼓勵擴(kuò)大文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的消費(fèi)市場，可見“政府”對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的介入，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了良好的平臺。

3、規(guī)劃先行，集約發(fā)展。

文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)是產(chǎn)、學(xué)、研聯(lián)姻，對文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行研究開發(fā)、技術(shù)訓(xùn)練、信息交流、生產(chǎn)制作的“集合體”。為了優(yōu)化資源組合，發(fā)展集約經(jīng)營，形成規(guī)模優(yōu)勢，提升研發(fā)生產(chǎn)能力和文化產(chǎn)業(yè)的整體實(shí)力，臺灣省目前已經(jīng)規(guī)劃五大文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)、1―2個綜合文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)是發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的載體。由于其對產(chǎn)業(yè)發(fā)展擁有聚合效應(yīng)、綜合服務(wù)功能以及人才和物流優(yōu)勢，使得各國和各地區(qū)非常重視它的建設(shè)和規(guī)劃，并且把它作為促進(jìn)和推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的突破口。

4、開展“公民美學(xué)”運(yùn)動。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展可以拉近民眾與文化的距離，提升美的生活品質(zhì)，透過文化、藝術(shù)和產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，讓藝術(shù)家有更多的發(fā)揮空間，讓生活與環(huán)境有更多的文化內(nèi)涵，進(jìn)而強(qiáng)化文化生活與地方產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)化的發(fā)展。臺灣省推動“公民美學(xué)”策略，通過區(qū)塊營造的策略，發(fā)掘地方的創(chuàng)意與想象力，將藝術(shù)落實(shí)在生活中，擴(kuò)大民眾參與文化的深度。透過文化創(chuàng)意產(chǎn)品的媒介，促使社會大眾更為接近文化。此外，“文建會”還注重公共藝術(shù)設(shè)置的輔導(dǎo)與推廣，目前已經(jīng)在臺灣地區(qū)設(shè)置300余件公共藝術(shù)品，成立27個公共藝術(shù)審議委員會。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展通過文化產(chǎn)業(yè)化與產(chǎn)業(yè)文化的過程，深入了解各產(chǎn)業(yè)的文化與生產(chǎn)關(guān)系，促使民眾建立對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的尊重與價值認(rèn)知。于是，產(chǎn)品的內(nèi)容豐富度與文化特質(zhì)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶來的傳播效益，通過民眾的文化消費(fèi)行為，將極大提升他們的生活美學(xué)品味以及對文化意涵的理解與創(chuàng)造。

第8篇

作者簡介：吳智慧（1963－ ），男，漢，江蘇揚(yáng)中人，日本島根大學(xué)工學(xué)博士，南京林業(yè)大學(xué)家具與工業(yè)設(shè)計學(xué)院院長，教授，博士生導(dǎo)師，南京林業(yè)大學(xué)家具與室內(nèi)設(shè)計研究中心主任，南京林業(yè)大學(xué)林業(yè)工程博士后科研流動站（木材科學(xué)與技術(shù)）合作導(dǎo)師，中國室內(nèi)設(shè)計師學(xué)會會刊《室內(nèi)設(shè)計與裝修》id+c雜志社總編輯，日本東京大學(xué)客員教授，教育部高等學(xué)校林業(yè)工程類專業(yè)指導(dǎo)委員會委員，教育部高等學(xué)校木材科學(xué)與設(shè)計藝術(shù)學(xué)科教材指導(dǎo)委員會副主任委員，中國家具協(xié)會常務(wù)理事，全國工商聯(lián)家具裝飾業(yè)商會常務(wù)理事。研究方向：家具設(shè)計與工程。)

（南京林業(yè)大學(xué) 家具與工業(yè)設(shè)計學(xué)院，江蘇 南京 210037）

摘 要：家具是一種豐富的信息載體與文化形態(tài)，其類型、數(shù)量、功能、形式、風(fēng)格和制作水平，以及社會家具的占有情況，反映了一個國家和地域在某一歷史時期的社會生活方式、社會物質(zhì)文明水平以及歷史文化特征，因而家具凝聚了豐富而深刻的社會性和文化性，一件或一套精品家具必然會體現(xiàn)出其具有的技術(shù)含量、藝術(shù)含量和文化含量。本文主要論述了家具的概念、家具的特性、家具文化的內(nèi)涵與意義、家具文化的特性、家具文化的功能、家具文化的構(gòu)成要素、家具文化的設(shè)計表現(xiàn)。

關(guān)鍵詞:家具；文化；設(shè)計；構(gòu)成要素；表現(xiàn)特征

中圖分類號：J505文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、家具的概念與特性

（一）家具的定義

家具，又稱家私、家什、砭摺h等，是家用器具之意。其英文為furniture，出自法文fourniture，即設(shè)備的意思。西語中的另一種說法來自拉丁文mobilis，即移動的意思，如德文mbel，法文meulbe，意大利文mobile，西班牙文mueble等。綜合幾千年來世界各地對家具的描述，可以得到一個較為完整的概念，即家具是可搬移的家用器具［1］。

現(xiàn)代家具的概念已帶有廣義性，即家具不一定局限于家中使用，用于公共場所或戶外者也可稱之為家具；家具不一定可移動，它也可以固定在地面或建筑物上；可移動的家用器具不一定就是家具。因此，要完整而確切地定義家具是困難的，至今尚無嚴(yán)密的標(biāo)準(zhǔn)釋義。本書根據(jù)傳統(tǒng)意義上的家具含義及其現(xiàn)代合乎邏輯的延伸，給出了如下家具的定義［1］：

廣義地說，家具是指供人類維持正常生活、從事生產(chǎn)實(shí)踐和開展社會活動必不可少的一類器具；狹義地說，家具是日常生活、工作或社會交往活動中供人們坐、臥、躺，或支承與貯存物品的一類器具與設(shè)備。

隨著人們生活水平和生活質(zhì)量的改善和提高，對家具的造型、品種、款式和質(zhì)量均提出了更高的要求。家具是室內(nèi)的主要陳設(shè)，既具有使用功能，又具有裝飾功能，它與室內(nèi)環(huán)境構(gòu)成了一個統(tǒng)一的整體。因此，在設(shè)計和選用家具時，除了從人體工效學(xué)考慮在外觀尺寸上符合人體各部分的生理尺度、在款式造型上符合人的心理需求之外，還應(yīng)與室內(nèi)尺度和室內(nèi)環(huán)境相協(xié)調(diào)。

（二）家具的特性

（1）使用的普遍性

在古代家具已得到了廣泛的應(yīng)用，在現(xiàn)代社會中家具更是無所不在，無處不有。家具以其獨(dú)特的功能貫穿于現(xiàn)代生活的方方面面，與人們的衣、食、住、行等生活方式，或工作、學(xué)習(xí)、生活、交際、娛樂、休閑等活動方式密切相關(guān)，而且隨著社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，以及生活方式的變化，家具也處在發(fā)展變化之中。如我國改革開放以來發(fā)展的賓館家具、商業(yè)家具、現(xiàn)代辦公家具，以及民用家具中的音像柜、首飾柜、酒吧、廚房家具、兒童家具等，便是我國家具發(fā)展過程中產(chǎn)生的新門類，它們以不同的功能特性，不同的文化語匯，滿足了不同使用群體的不同的心理和生理需求，它充分顯示出家具使用的普遍性［1-3, 6］。

（2）功能的二重性

家具不僅是一種簡單的功能性物質(zhì)產(chǎn)品，而且是一種廣為普及的大眾藝術(shù)品，它既滿足某些特定的直接用途，又能供人觀賞，使人在接觸和使用過程中產(chǎn)生某種審美和引發(fā)豐富聯(lián)想的精神需求。它既涉及材料、工藝、設(shè)備、化工、電器、五金、塑料等技術(shù)領(lǐng)域，又與社會學(xué)、行為學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)等社會科學(xué)以及造型藝術(shù)理論密切相關(guān)，所以說家具既具有物質(zhì)性，又具有精神性，這便是人們常說的家具二重性特點(diǎn)［1-3, 6］。

（3）文化的綜合性

文化是一個有著狹義和廣義之別的詞匯。狹義的文化是指人類社會意識形態(tài)及與之相適應(yīng)的制度和設(shè)施；而廣義的文化是指人類所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財富的總和。文化一詞是一個發(fā)展的概念，時至今日，人們多采用規(guī)范性的定義，即把文化看作是一種生活方式、樣式或行為模式。人類的一切文化都是從造物開始的。中外家具的發(fā)展史便是人類造物活動的一個重要組成部分，也是人類文化在家具產(chǎn)品上的充分顯現(xiàn)。首先，家具是一類社會物質(zhì)產(chǎn)品，作為重要的物質(zhì)文化形態(tài)，表現(xiàn)為直接為人類社會的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)、交際和文化娛樂等活動服務(wù)。同時，家具又是一門生活藝術(shù)，它結(jié)合環(huán)境藝術(shù)、造型藝術(shù)和裝飾藝術(shù)等，以特有的形象和符號來影響和溝通人的情感，形成特定的精神文化形態(tài)［3,6］。

二、家具文化的內(nèi)涵與特性

（一）家具文化的內(nèi)涵

家具是一種豐富的信息載體與文化形態(tài)，其類型、數(shù)量、功能、形式、風(fēng)格和制作水平，以及社會家具的占有情況，反映了一個國家和地域在某一歷史時期的社會生活方式、社會物質(zhì)文明水平以及歷史文化特征，因而家具凝聚了豐富而深刻的社會性和文化性。

家具文化是物質(zhì)文化、精神文化和藝術(shù)文化的綜合［6］。

（1）物質(zhì)文化

作為物質(zhì)文化，家具是人類社會發(fā)展、物質(zhì)生活水準(zhǔn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。家具的品類和數(shù)量反映了人類從農(nóng)業(yè)時代、工業(yè)時代到信息時代的發(fā)展和進(jìn)步；家具材料是人類利用大自然和改造大自然的系統(tǒng)記錄；家具的結(jié)構(gòu)科學(xué)和工藝技術(shù)反映了工業(yè)技術(shù)的進(jìn)展和科學(xué)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)；家具發(fā)展史是人類物質(zhì)文明史的一個重要組成部分。

（2）藝術(shù)文化

作為藝術(shù)文化，家具是室內(nèi)環(huán)境構(gòu)成的一項重要內(nèi)容。它的造型、色彩和藝術(shù)風(fēng)格與室內(nèi)空間藝術(shù)共同營造特定的藝術(shù)氛圍。家具的設(shè)計原則、文化觀念與表現(xiàn)手法是和建筑藝術(shù)以及其它造型藝術(shù)一脈相承的。

（3）精神文化

作為精神文化，家具具有教育功能、審美功能、對話功能、娛樂功能等。家具以其特有的功能形式和藝術(shù)形象長期地呈現(xiàn)在人們的生活空間，潛移默化地喚起人們的審美情趣，培養(yǎng)人們的審美情操，提高人們的審美能力。同時家具也以藝術(shù)形式直接或間接地通過隱喻或文脈思想，反映當(dāng)時的社會與宗教意識，實(shí)現(xiàn)象征功能與對話功能。

（二）家具文化的特征

從一定意義上說，家具是某一國家或地域在某一歷史時期社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的標(biāo)志，是某種生活方式的縮影，是某種文化形態(tài)的顯現(xiàn)。而且隨著社會的發(fā)展，這種文化形態(tài)或風(fēng)格形式的變化和更新浪潮，將更加迅速和頻繁，因而家具文化在發(fā)展過程中必然或多或少地反映出社會性特征、地域性特征、民族性特征、時代性特征等［6］。

（1）社會性

家具的類型、數(shù)量、功能、形式、風(fēng)格和制作水平，以及社會家具的占有情況，反映了一個國家和地域在某一歷史時期的社會生活方式、社會物質(zhì)文明水平以及歷史文化特征，因而，家具凝聚了豐富而深刻的社會性。

（2）地域性

不同地域地貌，不同的自然資源，不同的氣候條件，必然產(chǎn)生社會生產(chǎn)力水平、生活方式、文化形態(tài)、人的性格差異，并形成不同的家具特性。因而，反映出地域性。

（3）民族性

不同的民族有不同的傳統(tǒng)文化和生活習(xí)俗，從建筑造型到室內(nèi)、家具均有著自己的特征。如日本民族榻榻米席地而坐，椅子則無腿；中國地處高寒地帶，家具也是低矮型；北歐森林豐富，追求自然美，流行實(shí)木家具。

（4）時代性

與整個人類文化的發(fā)展過程一樣，家具的發(fā)展也有階段性，即不同歷史時期的家具風(fēng)格顯現(xiàn)出家具文化不同的時代特征。如古代、中世紀(jì)、文藝復(fù)興時期、浪漫時期、現(xiàn)代和后現(xiàn)代均表現(xiàn)出各自不同的風(fēng)格與個性。如英國傳統(tǒng)（安娜）式家具、法國哥特式家具、巴洛克（路易十四）式家具、洛可可（路易十五）式家具、新古典主義（路易十六）式家具、美國殖民地式（美式）家具、西班牙式家具、中國明式家具等。

三、家具文化的構(gòu)成要素

社會創(chuàng)造了家具，家具誕生于社會。任何一個時代的家具都必然受著當(dāng)時社會的制約與影響。家具與社會的政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化藝術(shù)，以及人們的、生活習(xí)慣、民俗民風(fēng)、科技工藝等方面，都有密切的聯(lián)系，浸透著歷史痕跡。家具記錄了本民族特定歷史時期的價值觀念、倫理道德、思想模式、行為模式和審美情趣等。數(shù)千年來，家具伴隨著人類歷史已經(jīng)建立起自己的“獨(dú)立家族”與理論體系。數(shù)千年的人類歷史，已經(jīng)孕育了一個獨(dú)立而富有的家具文化學(xué)科。胡文彥先生在《中國家具文化》［4］一書中，已經(jīng)從家具與禮、家具與佛教、家具與民俗、家具與文人、家具與繪畫、家具與詩詞、家具與百工、家具與樂舞、家具與建筑、家具與社會等十個專題，探究家具與這些領(lǐng)域的關(guān)系，家具在這些領(lǐng)域里的作用和地位，家具本身在這些領(lǐng)域的影響下所形成的特質(zhì)，家具從中吸收的文化含量，也可以說是，是家具被社會各個領(lǐng)域所賦予的文化內(nèi)涵。

（1）家具與禮制［4］

禮，是奴隸社會的政治法規(guī)、上層建筑，道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。禮，距今的確是十分遙遠(yuǎn)，在我們追尋古代家具的蹤跡時，幸然發(fā)現(xiàn)家具與禮有密切的、直接的關(guān)系，從而知道在古代的奴隸社會，家具具有特殊的價值與地位。禮，決定了家具的政治性和社會性。家具，體現(xiàn)了禮的核心思想――等級制度。

（2）家具與佛教［4］

中華漢土文化，在歷史發(fā)展進(jìn)程里，不斷吸收外來民族的營養(yǎng)，不斷地在融會中壯大自己。歷史證明，吸收外來文化最多、最廣，影響最大的莫過于佛教文化了。佛教文化的輸入，不僅給中華漢土的社會生活、思想觀念，文學(xué)、音樂、美術(shù)等等方面都帶來了新鮮活力。天竺佛國大量的高型家具，隨之也來到了漢地。這對漢地的生活習(xí)俗，特別是對華夏幾千年來席地而坐的起居方式是一個極大的沖擊，促進(jìn)了家具的發(fā)展。伴隨高型坐具而來的垂足而坐方式，也自然地進(jìn)入了漢地生活。

（3）家具與民俗［4］

民俗，簡之就是民族民間風(fēng)俗。民俗是隨著人類生活而誕生，又隨著社會的前進(jìn)而發(fā)展的一種文化現(xiàn)象。民俗的形成，首先受著一定歷史時期的政治、經(jīng)濟(jì)類型，以及宗教等其他方面的影響。家具在民俗（節(jié)日風(fēng)俗、家宴婚俗）事象中，處處可見家具的參與，扮演著十分重要的工具、手段――載體的角色。它投身于民俗活動，與民俗活動融為一體。在道器統(tǒng)一的中華傳統(tǒng)觀念里，它的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越它自身的本能，浸含著民族感情、民族心理的特質(zhì)――民俗文化的內(nèi)涵。

（4）家具與文人［4］

中國幾千年來都是以儒家思想為統(tǒng)領(lǐng)，歷來是重文輕技，尤其木工家具方面的技藝，被視為“梓人”、“工匠”。然而，中國的歷史文人，對木工家具是情有獨(dú)鐘。如南宋黃伯思的《燕幾圖》、明代戈汕的《蝶幾圖》、作者不詳?shù)摹犊飵讏D》、明朝官方的《魯班經(jīng)》、明代曹明仲的《格古要論》、屠隆的 《考盤余事》、文震亨的《長物志》、清代李漁的《閑情偶寄》等?！堆鄮讏D》可謂中國第一部家具設(shè)計專著，創(chuàng)造出中國家具史第一部組合家具設(shè)計圖。《蝶幾圖》也是一部組合家具設(shè)計圖。

（5）家具與繪畫［4］

家具是形象的歷史；繪畫是無字的史記。繪畫中有家具；家具中有繪畫。中國傳統(tǒng)家具和繪畫在造型語言、色彩、章法等形式上是充滿密切聯(lián)系的：中國傳統(tǒng)繪畫中的家具圖像不僅為研究家具史和家具文化帶來了便利，而且作為畫中實(shí)物，它們還為一些在斷代上有爭議的繪畫解開迷團(tuán)帶來了重要佐證；中國傳統(tǒng)家具上裝飾有不同的繪畫，這些繪畫對于傳統(tǒng)家具的美化和意蘊(yùn)的提升發(fā)揮了重要作用。

（6）家具與文學(xué)［4］

家具與文學(xué)的關(guān)系，可以說是歷史淵源。翻開中國古典文學(xué)作品（如小說、詩詞等）的歷史，處處可見家具的蹤跡。從那些與家具有關(guān)的文學(xué)作品（如小說、詩詞等）中，可以探尋家具在作者或詩人眼里的形象，在小說、詩詞中的地位，作者或詩人賦予家具的感情寄托等，從中可以探尋家具與文學(xué)的關(guān)系，家具在文學(xué)作品發(fā)展中自身所形成的文化內(nèi)涵。

（7）家具與百工［4］

從奴隸社會到封建社會，幾千年來以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，構(gòu)建了龐大的手工業(yè)隊伍――“百工”、“一百二十行”、“三百六十行”。這支隊伍由于專業(yè)的需要，形成了特殊的家具――百工家具。百工家具又因其特殊的職能而形成了自己的特點(diǎn)?，F(xiàn)代家具行業(yè)已經(jīng)形成為一個包含制造、流通、零售、展覽、配套（材料、機(jī)械、配件、飾品）、教育、咨詢（設(shè)計、管理、技術(shù)、人才）等相互合作、并與國民經(jīng)濟(jì)和人民生活密切相關(guān)的制藥行業(yè)，其工種和職業(yè)類型已經(jīng)完全超出了傳統(tǒng)意義上的“百工”，為解決社會勞動力就業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

（8）家具與樂舞［4］

從周公的“制禮作樂”始，中國歷史上的樂舞活動――包括宮廷樂舞和民間樂舞，就一直貫穿于歷朝歷代。我們從現(xiàn)存的樂舞文物和樂舞史料中得知：在這些樂舞活動中，處處可見表演道具――家具的蹤跡。樂舞中的道具――家具的使用，可探求這些道具――家具在樂舞中的地位，以及對樂舞表演的形成和發(fā)展所起的影響、作用等。

（9）家具與建筑［4］

家具與建筑始終是相伴而生，互為依靠，并攜手共同為人服務(wù)。家具與室內(nèi)空間及其它物品構(gòu)成了人類生存的室內(nèi)環(huán)境，又與建筑物、庭院、園林又構(gòu)成人類生存的室外環(huán)境。家具與建筑的關(guān)系主要表現(xiàn)在：環(huán)境、造型、材料、榫卯結(jié)構(gòu)、腿腳架柱、門窗圍子、窗格窗花、裝飾紋樣、制作與造作工藝、工具等相通與相似之處。

（10）家具與社會［4］

家具與社會及社會主體的人是緊密相連的?？梢哉f，家具是以人的需求而誕生、而變化，又以社會的前進(jìn)而發(fā)展。社會創(chuàng)造了家具，家具反映出社會。

家具設(shè)計的目的是為人類服務(wù)，是運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成果和美的造型法則去創(chuàng)造出人們在生活、工作和社會活動中所需的特種產(chǎn)品――家具。就人而言，既屬于生物的范疇，又屬于社會的范疇。人的需求具有雙重性，作為生物的人，要求家具滿足人的生理需要和不斷發(fā)展的工作方式和生活方式的需要；作為社會的人，對家具和由家具構(gòu)成的環(huán)境的要求則是審美功能、象征功能、教育功能、娛樂功能等。

（11）家具與學(xué)科

現(xiàn)代家具產(chǎn)品再也不是一種無足輕重的簡單的生活用具，它對提高人的工作效率與休息效益，增加生活的便利和安適程度有著十分重要的作用。因此，現(xiàn)代家具的設(shè)計牽涉到許多學(xué)科的知識。在家具藝術(shù)內(nèi)涵方面：包含諸如美學(xué)、藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、色彩學(xué)、繪畫藝術(shù)學(xué)、造型藝術(shù)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、裝飾裝潢設(shè)計學(xué)、符號學(xué)、圖學(xué)等專業(yè)學(xué)科的成分。在家具人文內(nèi)涵方面：包含諸如哲學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)、民族學(xué)、倫理學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、營銷學(xué)、物流學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、人體工程學(xué)、生態(tài)學(xué)等專業(yè)學(xué)科的成分。在家具技術(shù)內(nèi)涵方面：包含諸如材料學(xué)（木材學(xué)、金屬學(xué)等）、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、高分子化學(xué)、力學(xué)、工藝學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、建筑學(xué)、環(huán)境工程學(xué)等專業(yè)學(xué)科的成分。

（12）家具與科學(xué)技術(shù)

家具史的發(fā)展始終是融科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)與一體，隨著科學(xué)的發(fā)展、技術(shù)的進(jìn)步、材料的變化而不斷達(dá)到新的高度。隨著新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備的變化，科技對現(xiàn)代家具的設(shè)計和制造產(chǎn)生了直接的影響，帶來了現(xiàn)代家具的新設(shè)計、新造型、新色彩、新結(jié)構(gòu)、新功能。近年來，隨著以工業(yè)設(shè)計理念為代表的新設(shè)計方法運(yùn)用和以信息技術(shù)為代表的新技術(shù)革命，給現(xiàn)代家具設(shè)計和制造帶來了一系列重大影響，現(xiàn)代高新技術(shù)正在全面導(dǎo)入家具行業(yè)，引起了家具設(shè)計與制造管理和銷售模式劃時代的變革和進(jìn)步。目前，家具行業(yè)正在根據(jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的規(guī)律和應(yīng)用現(xiàn)代先進(jìn)的材料、設(shè)備、工藝和加工手段，考慮可持續(xù)發(fā)展的原則，使家具從簡單的手工業(yè)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為一種具有高度科學(xué)性的生活和日常工作用的有效“機(jī)器”。

四、家具文化的設(shè)計表現(xiàn)

（1）家具設(shè)計的概念

家具設(shè)計是為滿足人們使用的、心理的、視覺的需要，在投產(chǎn)前所進(jìn)行的創(chuàng)造性的構(gòu)思與規(guī)劃，并通過圖紙、模型或樣品表達(dá)出來的全過程。家具是人們生活、工作、社會活動不可缺少的用具。家具設(shè)計的任務(wù)是以家具為載體，為人類生活與工作創(chuàng)造便利、舒適的物質(zhì)條件，并在此基礎(chǔ)上滿足人們的精神需求［3］。從這一意義上來說，設(shè)計家具就是設(shè)計一種生活方式。家具是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合、物質(zhì)與精神的結(jié)合。家具設(shè)計涉及市場、心理、人體工學(xué)、材料、結(jié)構(gòu)、工藝、美學(xué)、民俗、文化等諸多領(lǐng)域，設(shè)計師需要具備專深、廣博的知識以及綜合運(yùn)用這些知識的能力，同時還必須具備傳達(dá)設(shè)計構(gòu)思與方案的能力。

（2）家具設(shè)計的性質(zhì)

現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展使得家具成為藝術(shù)設(shè)計與工業(yè)設(shè)計高度發(fā)揮的結(jié)晶，藝術(shù)與工業(yè)的融合是現(xiàn)代家具的特色。所以，現(xiàn)代家具是一種工業(yè)產(chǎn)品，它是一類利用現(xiàn)代工業(yè)原材料，通過高效率、高精度的工業(yè)設(shè)備而批量生產(chǎn)出來的工業(yè)產(chǎn)品，因此家具設(shè)計屬于工業(yè)設(shè)計的范圍。現(xiàn)代家具以功能與美觀并重，在功能方面與其他消費(fèi)品一樣可以根據(jù)消費(fèi)者形態(tài)而改變機(jī)能，依照個別的需求適應(yīng)生活特點(diǎn)與個人美感的要求，使家具能適應(yīng)與發(fā)揮其室內(nèi)空間安排。在美觀方面能表現(xiàn)出自然的材料趣味，線條簡潔而富韻律，比例優(yōu)美，給人一種優(yōu)雅、新穎和真實(shí)的品質(zhì)感。這樣的家具設(shè)計符合現(xiàn)代生活、人類生理心理與活動需求的多面性［3］。

因此，家具設(shè)計研究包含以下幾個方面［3］：

1）家具設(shè)計研究的第一個方面就是設(shè)計技術(shù)

家具設(shè)計是一項純技術(shù)工作，在人類文化發(fā)展初期雖然沒有這個名稱，但作為技術(shù)可以說潛藏于設(shè)計之中。設(shè)計技術(shù)不一定是手頭的工作，也不一定是依靠手的靈巧工作，而是靠動腦筋進(jìn)行理智處理的成分占主要地位，不過多數(shù)還是由手和眼這些肉體器官的靈活動作所承擔(dān)的，在這個意義上，可以把其稱作設(shè)計的技法或者實(shí)用技術(shù)。在學(xué)習(xí)搞設(shè)計的初期階段，必須在肉體的感覺活動方面下很大的工夫，為了提高并加強(qiáng)這種感覺或判斷力的敏銳，無論如何都必須反復(fù)進(jìn)行實(shí)際技術(shù)的練習(xí)。

2）家具設(shè)計研究的第二個方面是設(shè)計理論的研究

從近代設(shè)計的本質(zhì)來看，可以說不應(yīng)考慮沒有理論保證的設(shè)計技術(shù)。理論研究最基本的領(lǐng)域是關(guān)于形和色的研究，前者應(yīng)該叫做形態(tài)的理論或形態(tài)學(xué)，后者應(yīng)該叫色彩理論或色彩學(xué)。以上兩個方面的設(shè)計研究應(yīng)首先齊備。

3）家具設(shè)計研究的第三個方面則必須擴(kuò)展到歷史領(lǐng)域

因為在社會的發(fā)展中人類造型活動是連續(xù)進(jìn)行的。對有關(guān)歷史進(jìn)程是如何進(jìn)行的就不能完全無知。縱觀歷史上的東西都是跟隨時間的演變在變動，這樣就要研究繼承和發(fā)展古今中外家具的形式與內(nèi)容。特別是在國際貿(mào)易、科技、文化交流比歷史上任何時期更為頻繁的今天，不論是古今的，還是中外的，為了我們今天的需要，我們應(yīng)當(dāng)吸收其中一切有益的東西，使它融化在我們民族的家具設(shè)計里，達(dá)到融會貫通，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上掌握家具設(shè)計的基本規(guī)律，作為我們設(shè)計新家具的借鑒。

4）家具設(shè)計研究的第四個方面是制造技術(shù)

家具設(shè)計要通過研究家具語言的“群眾性”、“民族性”，家具式樣的“時代性”、“多樣性”，家具技巧的“裝飾性”、“適應(yīng)性”等特點(diǎn)，來了解家具的功能使用要求，熟悉家具生產(chǎn)的新材料、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備等，以充分發(fā)揮家具藝術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性。

5）家具設(shè)計研究的第五個方面是消費(fèi)市場的研究

家具設(shè)計工作者除了掌握本專業(yè)的業(yè)務(wù)技能知識、基本的設(shè)計理論、方法、手段及其相關(guān)知識外，同樣必須深入生活，細(xì)心地去觀察、體驗生活，了解市場、熟悉消費(fèi)群體，進(jìn)行消費(fèi)市場的調(diào)查研究，這是設(shè)計師不可缺少的態(tài)度。家具本無生命，本無感情，但人是有生命、有感情的，設(shè)計師可以通過作品傳達(dá)自己的關(guān)懷與呵護(hù)，以自己的激情來感染他人、美化環(huán)境、造福人類。

（3）家具設(shè)計的內(nèi)涵

家具設(shè)計和一般工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計一樣，是對產(chǎn)品的功能、材料、構(gòu)造、藝術(shù)、形態(tài)、色彩、表面處理、裝飾形式、工藝、包裝以至成本等諸要素從社會的、經(jīng)濟(jì)的、技術(shù)的、藝術(shù)的角度進(jìn)行全面設(shè)計和綜合處理，使之既滿足人們的物質(zhì)功能的需求，又滿足人們對環(huán)境功能與審美功能的需求。它的設(shè)計內(nèi)容是多方面的，具體包括功能設(shè)計、造型設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝設(shè)計、包裝設(shè)計和經(jīng)濟(jì)分析等［3］。

1）家具的功能設(shè)計

就是根據(jù)家具的使用功能與用途，合理地確定家具的比例與尺度。

2）家具的造型設(shè)計

是指運(yùn)用一定的手段，對家具的形態(tài)、質(zhì)感、色彩、裝飾以及構(gòu)圖等方面進(jìn)行綜合處理所構(gòu)成完美的家具形象的過程。

3）家具的結(jié)構(gòu)設(shè)計

是在功能設(shè)計和造型設(shè)計的基礎(chǔ)上，根據(jù)結(jié)構(gòu)力學(xué)的要求，進(jìn)行家具材料的選用，產(chǎn)品、部件和零件尺寸的確定，接合方式的選擇，特殊零部件的力學(xué)強(qiáng)度校核計算等。

4）家具的工藝設(shè)計

是指通過一定的加工工藝路線和先進(jìn)技術(shù)手段改變材料的形狀、尺寸和表面狀態(tài)，甚至改變其性質(zhì)，使之達(dá)到設(shè)計目的，滿足設(shè)計要求的過程。

5）家具的包裝設(shè)計

是根據(jù)家具的性能，用適當(dāng)?shù)牟牧蠈Ξa(chǎn)品采取的一種保護(hù)性措施，以保護(hù)產(chǎn)品的內(nèi)在質(zhì)量和使用價值，便于流通、運(yùn)輸、裝卸、存貯保管和銷售，起到宣傳和推銷的作用。

6）家具的經(jīng)濟(jì)分析

家具的生產(chǎn)成本、企業(yè)經(jīng)營管理費(fèi)用、產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行合理的分析和預(yù)算，為家具的生產(chǎn)和銷售提供準(zhǔn)確的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)。

（4）家具設(shè)計的原則

家具設(shè)計的目的是為人類服務(wù)，是運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成果和美的造型法則去創(chuàng)造出人們在生活、工作和社會活動中所需的特種產(chǎn)品――家具。而家具與室內(nèi)空間及其它物品構(gòu)成了人類生存的室內(nèi)環(huán)境，又與建筑物、庭院、園林又構(gòu)成人類生存的室外環(huán)境。人與人、物與物、人與環(huán)境又構(gòu)成了社會。從廣泛的概念出發(fā)，家具設(shè)計的目的是使人與人、人與物、人與環(huán)境、人與社會相互協(xié)調(diào)，其核心是更好地為人類服務(wù)。就人而言，也有雙重屬性，人既屬于生物的范疇，又屬于社會的范疇。人的需求也具有雙重性，作為生物的人，要求家具滿足人的生理需要和不斷發(fā)展的工作方式和生活方式的需要；作為社會的人，對家具和由家具構(gòu)成的環(huán)境的要求則是審美功能、象征功能、教育功能、娛樂功能等。此外，家具作為一種工業(yè)產(chǎn)品和商品，必須適應(yīng)市場需求，遵循市場規(guī)律［3］。

從家具工業(yè)發(fā)展近況來看，現(xiàn)代家具正朝著材料多樣、造型新穎、結(jié)構(gòu)簡潔、品種豐富、加工方便、節(jié)省材料、易于拆裝或折疊，具有實(shí)用性、多功能性、舒適性、保健性、裝飾性的方向發(fā)展。因此，完美合理的家具設(shè)計，原則上應(yīng)兼顧使用和生產(chǎn)兩方面的要求。對使用者來說，家具必須實(shí)用、舒適、方便、安全、外形美觀、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、價格合理，對生產(chǎn)者來說，家具必須具有較好的工藝性，先進(jìn)的生產(chǎn)效率，合理的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，使家具在質(zhì)量、性能、品種和規(guī)格等方面，符合使用上可靠、技術(shù)上先進(jìn)、生產(chǎn)上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的標(biāo)準(zhǔn)。也就是說，現(xiàn)代家具的設(shè)計應(yīng)遵循實(shí)用性、藝術(shù)性、工藝性、經(jīng)濟(jì)性、安全性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性和資源持續(xù)利用等九項基本原則［3］。

1）實(shí)用性

家具的實(shí)用性體現(xiàn)了家具的使用價值。它要求所設(shè)計的產(chǎn)品首先應(yīng)符合它的直接用途，能滿足使用者的某種特定的需要，而且堅固耐用；并且，家具的形狀和尺度，應(yīng)符合人的形體特征，適應(yīng)人的生理條件，滿足人們的不同使用要求，以其必要的功能性和舒適性來最大限度地消除人的疲勞，給工作和生活創(chuàng)造便利、舒適的條件。

2）藝術(shù)性

家具的藝術(shù)性體現(xiàn)了家具的欣賞價值。它要求所設(shè)計的產(chǎn)品除滿足上述功能使用之外，還應(yīng)使人們在觀賞和使用時得到美的享受。家具的藝術(shù)性主要表現(xiàn)在造型、裝飾和色彩等方面，造型要簡潔、流暢、端莊優(yōu)雅、體現(xiàn)時代感，裝飾要明朗樸素、美觀大方、符合潮流，色彩要均衡統(tǒng)一，和諧舒暢。因此，家具的設(shè)計要符合流行的時尚，表現(xiàn)時代的流行性特征，以便經(jīng)常地及時地推出適銷對路的產(chǎn)品，滿足市場的需求。

3）工藝性

家具的工藝性即要求所設(shè)計的產(chǎn)品應(yīng)線條簡樸、構(gòu)造簡潔、制作方便、在材料使用和加工工藝上，需滿足以下要求：

①材料多樣化（原材料與裝飾材料）；

②部件裝配化（可以拆裝或折疊）；

③產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化（零部件規(guī)格化、系列化和通用化）；

④加工連續(xù)化（實(shí)現(xiàn)機(jī)械化與自動化，減少勞動力消耗，降低生產(chǎn)成本，提高勞動生產(chǎn)率）。

4）經(jīng)濟(jì)性

家具的經(jīng)濟(jì)性要求開展市場調(diào)研與市場預(yù)測，在不斷了解國內(nèi)與國際家具生產(chǎn)的形勢和家具市場行情的基礎(chǔ)上，必須從產(chǎn)品的材料、結(jié)構(gòu)和加工等方面考慮所設(shè)計的產(chǎn)品有較低的成本和合理的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，設(shè)計出適銷對路的家具產(chǎn)品，達(dá)到質(zhì)優(yōu)、價廉、物美、低耗、環(huán)保的要求。

5）安全性

家具的安全性既要求產(chǎn)品具有足夠的力學(xué)強(qiáng)度與穩(wěn)定性，又要求產(chǎn)品具有環(huán)保性。即在滿足使用者多種需求的同時，有利于使用者的健康和安全，對人體沒有傷害與毒害的隱患。也就是說，應(yīng)按照“綠色產(chǎn)品”的要求來設(shè)計與制造家具，使其成為“綠色家具”，除了產(chǎn)品本身能夠符合標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的力學(xué)性能指標(biāo)和滿足精心設(shè)計的使用功能和精神功能外，應(yīng)能通過從產(chǎn)品設(shè)計、制造、包裝、運(yùn)輸、使用到報廢處理的整個生命周期的全過程實(shí)施，使產(chǎn)品最大限度地實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化利用、減少環(huán)境污染和滿足人們需求，在其生產(chǎn)、使用、回收處理全過程中，都不會對環(huán)境產(chǎn)生污染或?qū)θ梭w健康產(chǎn)生危害。

6）科學(xué)性

家具的科學(xué)性是要深入研究和應(yīng)用生理學(xué)、心理學(xué)、人類工效學(xué)、技術(shù)美學(xué)、環(huán)境學(xué)、工業(yè)設(shè)計等相關(guān)學(xué)科的基本原理，根據(jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的規(guī)律和應(yīng)用現(xiàn)代先進(jìn)的材料、設(shè)備、工藝和加工手段，考慮材料的可持續(xù)利用的原則，使家具從簡單的手工業(yè)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為一種具有高度科學(xué)性的生活和日常工作用的有效“機(jī)器”。

7）系統(tǒng)性

家具的系統(tǒng)性體現(xiàn)在三個方面，即：

①配套性，是指應(yīng)考慮家具與室內(nèi)環(huán)境以及其它家具或陳設(shè)制品配套使用時的協(xié)調(diào)性與互補(bǔ)性，將家具設(shè)計與整個室內(nèi)環(huán)境的整體效果和使用功能緊密結(jié)合在一起；

②綜合性，是指家具設(shè)計應(yīng)屬于工業(yè)設(shè)計范疇，家具設(shè)計工作不是只繪制出產(chǎn)品效果圖或產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖，它是對產(chǎn)品的功能、造型、結(jié)構(gòu)、材料、工藝、包裝以至經(jīng)濟(jì)成本等進(jìn)行全面系統(tǒng)設(shè)計；

③標(biāo)準(zhǔn)化，是以一定數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)化零部件與家具單體構(gòu)成企業(yè)的某一類家具標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)，通過其有效組合來滿足各種需求，以不變應(yīng)萬變，將非標(biāo)產(chǎn)品降到最低限度，以緩解由于產(chǎn)品品種過多、批量過小給生產(chǎn)系統(tǒng)所造成的壓力，并能把設(shè)計師從機(jī)械的重復(fù)勞動中解放出來。

8）創(chuàng)造性

家具的創(chuàng)造性是指家具新功能的拓展，新形式的構(gòu)想，新材料、新結(jié)構(gòu)和新技術(shù)的開發(fā)都是設(shè)計者通過創(chuàng)造性思維和應(yīng)用創(chuàng)新技法的過程。一個有創(chuàng)新能力或創(chuàng)造力的設(shè)計師，應(yīng)掌握現(xiàn)代設(shè)計科學(xué)的基本理論和現(xiàn)代設(shè)計方法，應(yīng)用創(chuàng)造性的設(shè)計原則進(jìn)行新產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計工作。

9）可持續(xù)性

家具的可持續(xù)性是指在設(shè)計家具時必須考慮木材資源持續(xù)利用的原則。具體說就是要盡量利用以速生材、小徑材為原料，減少大徑木材的消耗。對于珍貴木材應(yīng)以薄木的形式覆貼在人造板上，以提高珍貴木材的利用率，對珍貴樹種應(yīng)做到有節(jié)制和有計劃的采伐，以實(shí)現(xiàn)人類生存環(huán)境的和諧發(fā)展和木材資源的持續(xù)利用。

總之，對于家具的設(shè)計，就是要做到以下主要三個方面［6］：

第一，講求功能效果，運(yùn)用人體工效學(xué)的理論和“以人為本”的理念來設(shè)計家具，不但要重視人的生理功能，而且要研究人的心理狀況，設(shè)計要滿足人的生理和心理兩方面的需求與健康；

第二，考慮合理使用多種材料，以最貼近自然的、對人體無害的、節(jié)省能源的材料，滿足產(chǎn)品功能需要，以最少的用料，實(shí)現(xiàn)最佳的效果；

第三，設(shè)計產(chǎn)品要高品位，應(yīng)有深厚文化內(nèi)涵和科技含量，高品位是沒有模式的，通常是指家具審美格調(diào)上的藝術(shù)品位。

簡單地說，家具的設(shè)計，在家具界就是這樣的三句話，即：“講求功效求其真，慎惜用材至于善，提高品位崇尚美?！保ㄘ?zé)任編輯：楚小慶）

參考文獻(xiàn)：

［1］胡景初.現(xiàn)代家具設(shè)計［M］.北京：中國林業(yè)出版社，1992.

［2］胡景初、戴向東.家具設(shè)計概論［M］.北京：中國林業(yè)出版社，1999.

［3］吳智慧.室內(nèi)與家具設(shè)計――家具設(shè)計［M］.北京：中國林業(yè)出版社，2005.

［4］胡文彥.中國家具文化［M］.石家莊：河北美術(shù)出版社，2004.

［5］張福昌.中國民俗家具［M］.杭州：浙江攝影出版社，2006.

［6］吳智慧.綠色家具技術(shù)［M］.北京：中國林業(yè)出版社，2006.

Component factors and design philosophy of furniture's cultural characteristics

WU Zhi－h(huán)ui

(College of Furniture and Industrial Design, Nanjing Forestry University, Nanjing, Jiangsu 210037)

第9篇

一、“塊狀經(jīng)濟(jì)”現(xiàn)象

“塊狀經(jīng)濟(jì)”的歷史十分悠久，不是什么新生事物。手工業(yè)時代“塊狀經(jīng)濟(jì)”就已出現(xiàn)，而且已是手工業(yè)發(fā)展過程中十分突出的現(xiàn)象。工業(yè)革命之后，“塊狀經(jīng)濟(jì)”更加明顯?，F(xiàn)代工業(yè)城市的產(chǎn)生就是“塊狀經(jīng)濟(jì)”的集大成。當(dāng)然，現(xiàn)在人們所突然注意到的“塊狀經(jīng)濟(jì)”主要是相對于傳統(tǒng)的城市大工業(yè)而言的，它更多的是指“鄉(xiāng)村小工業(yè)的集聚”，或是“城市邊緣新興產(chǎn)業(yè)群落的快速崛起”。前者如意大利北部地區(qū)，日本大田，德國巴登，中國的浙江，珠三角的個別地方（順德古鎮(zhèn)燈飾，東莞厚街家具、虎門服裝、長安電子等）；后者如美國西部的硅谷，印度班加羅爾，北愛爾蘭，中國的東莞、蘇州、昆山，臺灣新竹等。各類科技“園區(qū)”、“開發(fā)區(qū)”“工業(yè)小區(qū)”就是由此而來。意大利的人文歷史底蘊(yùn)十分深厚，但這個國家在工業(yè)革命中落后了半拍，以大機(jī)器為標(biāo)志的重型制造業(yè)比不上其他發(fā)達(dá)國家，所謂“福特式工廠”并不占主導(dǎo)地位。尤其意大利北部山區(qū)，交通不便，治安不良，大工業(yè)的發(fā)展幾乎是一片空白。但這里以日用品、小商品為主的傳統(tǒng)加工制造業(yè)近幾十年來卻不聲不響地發(fā)展了起來，意大利西北和東北的許多小鎮(zhèn)，成為一些國際知名品牌的誕生地和出口創(chuàng)匯基地。在中國浙江，除杭嘉湖寧紹的大部分地區(qū)，基礎(chǔ)設(shè)施差，國家投資少，大企業(yè)少，人均耕地少，資源更少。尤其溫州，78%的山地，5%的河流海島，只有17%的平原。但浙江以“輕、小、私、加”起步，工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速增長，由一個“資源小省”成為“經(jīng)濟(jì)大省”。“浙江現(xiàn)象”越來越受到人們的關(guān)注?！罢憬F(xiàn)象”除產(chǎn)權(quán)清晰的微觀主體外，最引人注目者當(dāng)屬“塊狀經(jīng)濟(jì)”。在這一點(diǎn)上，浙江和意大利很相像。現(xiàn)在浙江人干脆提出“工業(yè)學(xué)意大利，農(nóng)業(yè)學(xué)荷蘭”。浙江省委政研室課題組的一項調(diào)查表明，在全省88個縣市區(qū)中，有85個縣市區(qū)形成了塊狀經(jīng)濟(jì)，年產(chǎn)值超億元的區(qū)塊519個，塊狀經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值5993億元，吸納就業(yè)人員380.1萬人，約占當(dāng)年全省工業(yè)總產(chǎn)值的49%。在519個區(qū)塊中，總產(chǎn)值10-50億元的區(qū)塊有118個，50-100億元的區(qū)塊26個，100億元以上的區(qū)塊3個，有52個區(qū)塊的產(chǎn)品國內(nèi)市場占有率達(dá)30%以上（見《浙江經(jīng)濟(jì)》第9期，浙江省委政研室課題組，《快速成長的浙江區(qū)域塊狀經(jīng)濟(jì)》）。塊狀經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，提高了浙江產(chǎn)品的市場占有率和競爭力，已成為縣域經(jīng)濟(jì)的主體力量。另據(jù)國家統(tǒng)計局對全國532種主要工業(yè)產(chǎn)品調(diào)查，浙江有56種特色產(chǎn)品產(chǎn)量全國第1，居前10位的有336種，占總數(shù)的63%。這，或許就是“浙江現(xiàn)象”最大的奧妙所在。今年7月，我們?nèi)フ憬疾?，短短十天時間里，對其“塊狀經(jīng)濟(jì)”印象深刻且耳熟能詳者就不下數(shù)十種。如，溫洲鹿城區(qū)的鞋、服、眼鏡、打火機(jī)；永嘉橋頭鈕扣；甌海泵閥、閥門；柳市低壓電器；倉南金鄉(xiāng)標(biāo)牌、包裝；錢庫印刷；湖前塑料紡織；宜山再生紡織；虹口電子元件；蕭山軸承、冥幣；湖州織里鎮(zhèn)的童裝；上虞崧廈制傘；嘉善木條；濮苑羊毛衫；分水制筆；紹興柯橋的輕紡、化纖；永康小五金；海寧皮革、服裝；余姚輕工模具；鄞縣服裝；奉化服飾、塑膠；慈溪魚鉤、長毛絨；嵊州領(lǐng)帶；諸暨店口的鋁塑復(fù)合管；大唐襪業(yè)；牌頭蚊香；義烏小商品；東陽木雕；椒江精細(xì)化工；溫嶺摩托車配件；路橋日雜百貨；玉環(huán)小農(nóng)具；新昌膠囊；安吉轉(zhuǎn)椅等等。

二、“塊狀經(jīng)濟(jì)”的起因

第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個特點(diǎn)和傾向就是逐步走向集中。但是在一個自由競爭的市場經(jīng)濟(jì)條件下，具體是什么產(chǎn)業(yè)，集中在什么地方，以什么方式集中，為什么是此產(chǎn)業(yè)，而非彼產(chǎn)業(yè)，為什么集中在此地，而非彼地，這里的原因就值得深究。觀察“塊狀經(jīng)濟(jì)”的起因可以有兩個角度。一是“企業(yè)-產(chǎn)業(yè)-市場”的角度，二是“社會-歷史-文化”的角度。

1、“企業(yè)-產(chǎn)業(yè)-市場”的角度，即經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度。也就是說，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來講，為什么企業(yè)、產(chǎn)業(yè)和市場呈現(xiàn)出“塊狀”分布。斯密在《國富論》里反復(fù)闡明，分工和專業(yè)化（產(chǎn)業(yè)）程度受到市場容量的限制。但市場容量可以在企業(yè)家才能的作用下超乎尋常的擴(kuò)大，在市場容量達(dá)到一定規(guī)模后，加工各環(huán)節(jié)與前期供料、后期銷售自然形成專業(yè)化分工的協(xié)作體系，產(chǎn)業(yè)鏈也會不斷分解、拉長，產(chǎn)品越做越精，企業(yè)越做越多，產(chǎn)業(yè)越做越強(qiáng)，市場越做越大。大唐制襪被分解成8道工序，金鄉(xiāng)徽章則有12道工序。這時，新的技術(shù)設(shè)備、工匠們的技藝、產(chǎn)品的工藝和質(zhì)量都能夠得以及時發(fā)現(xiàn)并被準(zhǔn)確定價。特定產(chǎn)品、特定產(chǎn)業(yè)和特定市場又不斷滋生出只有在這一特定空間里才具備的特定生產(chǎn)要素，這些特定要素的存在如同空氣一樣，彌漫在一個特定空間里，根植在一塊特定的土壤中?！皦K狀經(jīng)濟(jì)”便由此而生。馬克思對簡單商品生產(chǎn)起源與進(jìn)化的分析也有助于我們認(rèn)識“塊狀經(jīng)濟(jì)”的起因。第二次社會大分工之后，以家庭為單位的私營手工工場，完全可以依靠市場交換而存在，于是手工業(yè)主內(nèi)部，分化出專業(yè)的包買商。在包買商支配之下，一些手工工場內(nèi)部或各作坊之間開始了簡單協(xié)作。那些效率較高，資本積累較快的手工業(yè)作坊主便率先引進(jìn)先進(jìn)動力和自動化機(jī)器生產(chǎn)，手工業(yè)作坊主再次分化成私營企業(yè)主、小店主、幫工、產(chǎn)業(yè)工人等各個階層，乃至隨著私營企業(yè)間社會分工的深化，商人資本家、產(chǎn)業(yè)資本家和貨幣資本家漸次獨(dú)立出來。所不同的是，“塊狀經(jīng)濟(jì)”的原始積累，一般是通過在外經(jīng)商、務(wù)工，如臺州金華一帶的許多老板都是80年代外出，從修鞋、理發(fā)、修廢利舊、做豆腐、賣豆芽、開干洗店等不起眼的小生意起家。當(dāng)然，由于短缺經(jīng)濟(jì)的存在，也不排除一些人靠假冒偽劣完成原始積累。

按照科斯的企業(yè)觀，企業(yè)的存在是由于其內(nèi)部組織制度能夠代替市場價格以降低資源配置中的交易費(fèi)用。相反，因為信息流通快、競爭充分、資產(chǎn)通用程度高，利用市場配置資源的交易費(fèi)用甚至低于企業(yè)內(nèi)部的組織管理成本，這時，眾多同類或相關(guān)的企業(yè)則更愿意依賴于市場而獨(dú)立存在，從而形成以外部化交易為特征的企業(yè)塊（群）狀集聚和市場的點(diǎn)狀集聚。選擇企業(yè)群集聚，而非以一體化為特征的企業(yè)內(nèi)集聚，主要是由交易費(fèi)用的高下來決定。

2、經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析，只能為我們給出必要條件。“塊狀經(jīng)濟(jì)”存在發(fā)展的充分條件需要要在“社會-歷史-文化”中尋找。因為市場擴(kuò)張快慢、企業(yè)家的出現(xiàn)、交易費(fèi)用高低以及企業(yè)集聚的形態(tài)等，主要與當(dāng)?shù)厣鐣h(huán)境和歷史文化傳統(tǒng)有關(guān)?！暗胤叫鹘y(tǒng)”和“地方性知識”對認(rèn)識中國的鄉(xiāng)村工業(yè)十分有幫助。陳吉元、何夢筆主編的《當(dāng)代中國村莊經(jīng)濟(jì)與村落文化叢書》對此問題給予了足夠的重視。何夢筆等人對根植于中國農(nóng)村文化傳統(tǒng)中的非正式制度、非正式規(guī)則和非正式約束在經(jīng)濟(jì)增長及制度變遷中作用給予了充分肯定?！胺窒碇R，在純粹的市場經(jīng)濟(jì)狀態(tài)下，對于整個社會來說也許根本是不可能的。但是，如果在長期的社會制度里可以培植市場，產(chǎn)生長期交流的信任與規(guī)則，可能會在社會上穩(wěn)定知識的利用與創(chuàng)造，進(jìn)而人們在得不到市場補(bǔ)償?shù)那闆r下，依靠他們自己的社會網(wǎng)絡(luò)而相互得益?！保ê螇艄P《網(wǎng)絡(luò)、文化與華人社會經(jīng)濟(jì)組織》，山西人民出版社2000年版，第4頁）。“塊狀經(jīng)濟(jì)”是一種人脈基礎(chǔ)上形成的地區(qū)性商圈。在這個商圈中，有一些“酵母”作為特定要素而起作用，“酵母”的基因決定著商圈內(nèi)技術(shù)持有的方式、學(xué)習(xí)的過程、信息傳遞的渠道、企業(yè)組織形式及產(chǎn)業(yè)氛圍。這些“酵母”的淵源大多根植于歷史傳統(tǒng)和民風(fēng)民俗中。在溫州，私人產(chǎn)權(quán)及其產(chǎn)權(quán)保護(hù)的概念歷來比較牢固，民間金融源遠(yuǎn)流長，私人借貸十分頻繁，而且有非常靈活的融資方式。在資本市場發(fā)育滯后的情況下，民間融資對中小企業(yè)的發(fā)展起到過極大的作用；浙南一帶的“盟兄弟”、“金蘭會”等“抱團(tuán)”組織十分流行，這種組織既強(qiáng)調(diào)互助互利，又強(qiáng)調(diào)個性獨(dú)立和平等，成為日后“商圈”的雛形。至于血緣、學(xué)緣、鄉(xiāng)緣所形成的經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)則更是普遍；浙江民眾一般都具備出門闖世界的意識和本領(lǐng)。樂清人依托同鄉(xiāng)、親戚關(guān)系的裂變來進(jìn)行市場拓展，形成了十分發(fā)達(dá)而成熟的制。這種人文網(wǎng)絡(luò)對經(jīng)濟(jì)的影響已經(jīng)超出了亞當(dāng)·斯密關(guān)于“經(jīng)濟(jì)人”理性的原始假定，而更接近于人類經(jīng)濟(jì)學(xué)中“差序格局”等概念?！皦K狀經(jīng)濟(jì)”的特殊之處還在于知識和技術(shù)的內(nèi)生性。創(chuàng)新來源于社會化的學(xué)習(xí)過程，包括文化、制度等非經(jīng)濟(jì)因素。集群的產(chǎn)業(yè)氛圍可以培養(yǎng)生產(chǎn)要素中勞動力要素對該種產(chǎn)業(yè)相關(guān)知識與創(chuàng)新的敏感性，尤其對于創(chuàng)造性要求高的產(chǎn)業(yè)，如計算機(jī)軟件、高檔時裝業(yè)、工藝品制造業(yè)等，技、藝難以嚴(yán)格區(qū)分。產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)知識與技術(shù)通常以隱含類、非編碼化的形式傳播與擴(kuò)散，技術(shù)創(chuàng)新通過在“干中學(xué)”而傳承。大多數(shù)情況下，“塊狀經(jīng)濟(jì)”中關(guān)鍵性的知識表現(xiàn)為熟練工之間的隱性知識，就如同面包師的發(fā)面技術(shù)，面點(diǎn)師的拉面技術(shù)一樣。行業(yè)內(nèi)老資格的工匠都有各自的秘訣、絕活，師徒之間使用特殊的隱語、行話、市語。我曾考察過一個生產(chǎn)祭祀用紙制“金元寶”的小企業(yè)群落。這些企業(yè)最主要的一道工序是工匠們將一疊32開大小的錫片，用錘子敲成8開大小薄如蟬翼的錫箔，既不能敲“死”（粘在一起），也不能敲碎。老板告訴我，學(xué)成這樣的技術(shù)需要三年才能出徒。

三、“塊狀經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展類型

所謂“塊狀經(jīng)濟(jì)”只是一個統(tǒng)稱，從不同角度可以對“塊狀經(jīng)濟(jì)”做出各種不同的分類。

1、從主導(dǎo)產(chǎn)品的類型上看，分為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)延續(xù)型、新興產(chǎn)業(yè)型。一般來講，勞動密集性傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)較為普遍，但由于對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新，如新材料、新工具、新工藝的運(yùn)用，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)可以重新激發(fā)出活力；新興產(chǎn)業(yè)多出現(xiàn)在大都市邊上或航空中心附近，而且多數(shù)具備外資背景。

2、從起源地和要素的來源上看，分為原生型和嵌入型。對原生地而言，前者也叫就地發(fā)展型，對于嵌入者而言，后者也叫異地發(fā)展型。北京的浙江村主要由樂清虹口鎮(zhèn)的居民構(gòu)成，蘭州的義烏市場主要是浙江義烏人。對虹口和義烏而言這都是一種異地發(fā)展型。

3、從城鄉(xiāng)關(guān)系看，分為城郊輻射型和村落獨(dú)立型。因為城市政府的多頭管理及地價因素，大城市郊區(qū)往往成為異地嵌入者的選擇，但那些原生性的“塊狀經(jīng)濟(jì)”多為村落獨(dú)立型。

4、從區(qū)域范圍看，分為縣域集中型、鎮(zhèn)域集中型和專業(yè)村莊型?？h域集中型多以縣城為中心呈放射狀分布，鎮(zhèn)域集中型則沿交通干線以帶狀分布居多，專業(yè)村莊型屬典型的“塊狀經(jīng)濟(jì)”。

5、從發(fā)展主體看，分為能人發(fā)動型和政府推動型，或者也叫經(jīng)濟(jì)精英發(fā)動型和政治精英發(fā)動型。這種分野從浙南與蘇南的比較中可以清楚的看出來。當(dāng)然，兩種型式也會相互轉(zhuǎn)化，而且也有能人發(fā)動和政府推動緊密結(jié)合的情況。

6、從市場導(dǎo)向看，分為出口導(dǎo)向型和內(nèi)銷導(dǎo)向型。隨著外貿(mào)自的擴(kuò)大，出口導(dǎo)向型的“塊狀經(jīng)濟(jì)”在浙江得到快速發(fā)展。如浙江的打火機(jī)、眼鏡、領(lǐng)帶、萬向輪等等。但多數(shù)仍以跨區(qū)域的國內(nèi)市場拓展為主。

7、從運(yùn)行機(jī)制上看，可分為市場循環(huán)型、技術(shù)創(chuàng)新推動型及來料加工型。前者最典型的當(dāng)屬義烏。紹興的輕紡城、蘇南的常熟服裝招商城也屬此類，其周圍遍布成百上千家小紡織廠或服裝加工廠；在“塊狀經(jīng)濟(jì)”達(dá)到一定規(guī)模后，技術(shù)競爭與創(chuàng)新獲得優(yōu)勢，其發(fā)展主要依靠產(chǎn)業(yè)區(qū)內(nèi)的技術(shù)創(chuàng)新推動；一些先發(fā)企業(yè)品牌做大之后，嘗試發(fā)展“虛擬經(jīng)濟(jì)”，總公司只抓研發(fā)和銷售，加工則采用來料、來樣加工的方式，或者后發(fā)企業(yè)購買知名商標(biāo)冠名權(quán)。這一方式多存在于落后地區(qū)“塊狀經(jīng)濟(jì)”的初始階段。

8、從地緣與產(chǎn)業(yè)的關(guān)系看，分為資源開發(fā)型、市場開發(fā)型。前者如青田石雕、東陽竹藝，都是就地取材，發(fā)展成一個自然壟斷性的產(chǎn)業(yè)。而多數(shù)“塊狀經(jīng)濟(jì)”與當(dāng)?shù)刈匀毁Y源關(guān)系不大，如海寧皮革加工，宜山再生晴龍。一些產(chǎn)業(yè)干脆是靠做市場做出來的。比如華東石材市場，在宜興萬石鎮(zhèn)，但這個鎮(zhèn)并沒有石頭資源，完全是當(dāng)?shù)厝死谩叭f石”這個名字“做”出來的石頭經(jīng)濟(jì)。

9、從主導(dǎo)優(yōu)勢來看，分為交通樞紐型和技術(shù)人才集中型。前者有所謂“道口經(jīng)濟(jì)”的說法，而后者多存在于大都市郊區(qū)，有較好的人居條件。

四、“塊狀經(jīng)濟(jì)”的基本特征

1、地域的集中性。塊狀經(jīng)濟(jì)首先表現(xiàn)為一種廠商的扎堆現(xiàn)象，企業(yè)密集，相距較近。按照浙江省委政策研究室的統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成“塊狀經(jīng)濟(jì)”的企業(yè)個數(shù)至少要10家以上，且銷售總收入超1億元?！凹小焙汀霸选?，這也是集群生成發(fā)展的內(nèi)在要求所決定了的。因為，只有近距離才能使大量信息通過非正式接觸得以迅速傳遞和擴(kuò)散，只有零距離才不需要庫存甚至于可以不建庫房，只有集中布局才會出現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施利用的鄰里效應(yīng)和共享機(jī)制，技術(shù)外溢和創(chuàng)新才會發(fā)生連帶效應(yīng)。這種生產(chǎn)力要素的集中狀態(tài)也叫“范圍經(jīng)濟(jì)”。

2、要素的根植性。每個地方都蘊(yùn)藏著一些潛在的生產(chǎn)力，機(jī)會恰當(dāng)，便如枯木逢春。但特定生產(chǎn)要素一旦生成在某一特定地域，很難向四周擴(kuò)散?！皦K狀經(jīng)濟(jì)”離開的特定的地脈、文脈和人脈就成活不了，它不像竹竿土里，而是像自然而然從地里長出來一樣（工廠的英文Plante也即植物的意思，LocalIndustrialCluster也有人翻譯成“本土產(chǎn)業(yè)群”）。

3、起源的自發(fā)性。在那些政府力量過于強(qiáng)大的地方，不易產(chǎn)生“塊狀經(jīng)濟(jì)”?！皦K狀經(jīng)濟(jì)”極有可能產(chǎn)生于經(jīng)濟(jì)最不發(fā)達(dá)的地方，或者是在夾縫中偷生下來。“塊狀經(jīng)濟(jì)”完全是憑市場這只無形之手來起作用，通過自由競爭和民間力量，優(yōu)勝劣汰，新陳代謝，亂中有致。不斷的模仿跟進(jìn)，不斷的創(chuàng)新淘汰。沒有“計劃”，沒有“戰(zhàn)略”，歪打正著，但偶然中有必然。制度演進(jìn)和誠信機(jī)制的建設(shè)都是按照哈耶克所說的“自發(fā)的組織秩序”來不斷試錯、不斷矯正、不斷完善的。

4、企業(yè)的關(guān)聯(lián)性?！皦K狀經(jīng)濟(jì)”不是一麻袋馬鈴薯，而是有機(jī)關(guān)聯(lián)，相互配套，同屬一個價值鏈和技術(shù)傳遞鏈。聯(lián)而不合，自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧。有橫向關(guān)聯(lián)，如臺州蘇泊爾集團(tuán)，向小企業(yè)下單，購買同類企業(yè)產(chǎn)品的優(yōu)先供給權(quán)；也有縱向關(guān)聯(lián)，如飛躍縫紉機(jī)有1700人，但在方圓幾公里的范圍內(nèi)，為他們配套的企業(yè)有100多家，20000多人。溫州正泰、德力西也屬此類?，F(xiàn)在還有一些關(guān)聯(lián)企業(yè)通過股權(quán)置換、參股甚至控股，進(jìn)一步提高關(guān)聯(lián)度，形成穩(wěn)定的金字塔狀企業(yè)群落結(jié)構(gòu)。當(dāng)然，“塊狀經(jīng)濟(jì)”的關(guān)聯(lián)性不僅是指企業(yè)，還有為生產(chǎn)企業(yè)而存在的服務(wù)、中介、政府、金融、行會、學(xué)校等。

5、生產(chǎn)的專業(yè)性。由于專業(yè)市場發(fā)達(dá)，企業(yè)間高度依賴，沒有任何一個企業(yè)愿意“小而全”、“大而全”，一切通過交易獲得專業(yè)化生存。雖然產(chǎn)品成本低，產(chǎn)業(yè)進(jìn)入門檻低，屬勞動密集型，但知識和技術(shù)、藝術(shù)的要求很高，屬于低技術(shù)行業(yè)的高技術(shù)；雖然產(chǎn)品比較單一，但專門信息、專門渠道和高等級的工匠及年富力強(qiáng)的技工的作用十分突出，技工與普通工收入差距較大。

6、產(chǎn)品的差異性。企業(yè)群落中產(chǎn)品的差異性往往被人們忽略，其實(shí)即使各同類企業(yè)間都是高中低檔，錯位發(fā)展。溫州各皮鞋廠經(jīng)過較長時間的競爭與整合，其產(chǎn)品的定位差異十分清晰，分為西裝皮鞋、休閑皮鞋、勞保及軍用皮鞋等。差異就是創(chuàng)新，差異是制勝的法寶。差異打破了平均利潤率下降規(guī)律。在永康，世世代代的鎖匠沒有做出什么名堂，但做防盜門的商人們狠賺了一筆。在永康五金城賣茶杯，每家店沒有一個是相同的。在紹興輕紡城，很難看到花色相同的布料，流行的都是“禮拜產(chǎn)品”，即“三天出小樣，五天成批量，七天上市場”。紛繁復(fù)雜的差異性使得其它地方難以拷貝，也難以競爭。

7、發(fā)展的階段性。“塊狀經(jīng)濟(jì)”一般都經(jīng)過萌芽、發(fā)育、成熟和衰落的周期更新。由粗放到集約，由模仿到創(chuàng)新，從工藝簡單，利潤微薄，前店后廠，專業(yè)市場，工業(yè)小區(qū)，連鎖經(jīng)營，網(wǎng)上交易，物流配送，市場體系，最后發(fā)展成全國性乃至世界性營銷網(wǎng)絡(luò)。一般來講，由于其低成本優(yōu)勢，都有快速擴(kuò)張的特點(diǎn)。溫州打火機(jī)剛開始自產(chǎn)自銷，后來為日本韓國知名品牌代加工，再后來，自己創(chuàng)牌子，從而打敗了日本韓國的打火機(jī)廠商，壟斷了世界金屬打火機(jī)市場。這一過程不過10左右的時間。因此，技術(shù)更新和產(chǎn)品的換代像趕潮一般，永康人將此現(xiàn)象稱為“浪潮經(jīng)濟(jì)”。

五、“塊狀經(jīng)濟(jì)”的優(yōu)勢

對于加工工業(yè)的地理集中現(xiàn)象，克魯格曼曾提出過報酬遞增模型?！皦K狀經(jīng)濟(jì)”完全適合于報酬遞增模型，并且形成了獨(dú)特的“集聚優(yōu)勢”。所謂“集聚優(yōu)勢”的核心就在于集聚體的正外部性而導(dǎo)致的規(guī)模遞增效應(yīng)（共享機(jī)制）以及經(jīng)濟(jì)文化一體化的互動機(jī)制?！皦K狀經(jīng)濟(jì)”產(chǎn)生之初，人們并沒有意識到“集聚優(yōu)勢”和外部效益，但人們很快便可以發(fā)現(xiàn)并自覺培育它?！皦K狀經(jīng)濟(jì)”的優(yōu)勢主要包括：

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與利用的規(guī)模經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。群落規(guī)模越大，信息通訊、交通運(yùn)輸、水電供給、商業(yè)服務(wù)等基礎(chǔ)設(shè)施供給的成本收益均衡點(diǎn)就越高，相同供給水平下的平均利用成本就越低。

2、市場拓展的規(guī)模經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。這種規(guī)模經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢又分別表現(xiàn)在內(nèi)部專業(yè)市場建設(shè)和外部市場宣傳拓廣兩個方面。群落集聚的企業(yè)越多，相應(yīng)配套的專業(yè)市場的商品吐納和信息匯聚的功能就越強(qiáng)，對外市場宣傳傳拓廣相同成本花費(fèi)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益就越高。

3、群落的形成可以促進(jìn)民營企業(yè)之間的專業(yè)分工與協(xié)作，從而對民營企業(yè)整體生產(chǎn)技術(shù)水平的提高和生產(chǎn)交易成本的降低帶來助益。在信息（主要表現(xiàn)為企業(yè)家之間的私人信息）、技術(shù)、質(zhì)量、價格、管理以及勞動力供給上，能及時準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)價格，降低交易成本。

4、能夠形成機(jī)械設(shè)備和原料的集中供應(yīng)與配套服務(wù)優(yōu)勢以及為客戶提供服務(wù)和配套能力的優(yōu)勢。集群既可以保持中小企業(yè)靈活多變反應(yīng)快捷的特點(diǎn)，又能集少成多、聚微成著形成產(chǎn)品規(guī)模優(yōu)勢和原料、設(shè)備供給的規(guī)模效益。關(guān)聯(lián)企業(yè)布局集中，便于客戶的結(jié)算、運(yùn)輸、勞務(wù)、安裝和維修，品種、檔次上選擇余地大，透明度高，為購買者節(jié)約了成本，提供了更多的消費(fèi)者剩余。

5、同類產(chǎn)業(yè)集聚能強(qiáng)化地方專業(yè)形象，有助于挖掘社會資本，形成新的地方文化。

6、由于同業(yè)集聚，一旦某企業(yè)需要轉(zhuǎn)產(chǎn)，很容易轉(zhuǎn)讓自己原有的專業(yè)化設(shè)備，從而降低轉(zhuǎn)產(chǎn)的沉淀成本和市場退出壁壘，極大的減輕了集群內(nèi)企業(yè)的退出成本。

7、最為重要地是，同類產(chǎn)業(yè)集聚以后，由于同業(yè)競爭和信息交流，能進(jìn)一步增強(qiáng)群落內(nèi)各企業(yè)的學(xué)習(xí)能力和競爭能力，形成技術(shù)管理和創(chuàng)新的規(guī)模經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。一項技術(shù)管理創(chuàng)新在一個企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效應(yīng)是有限的，但是，通過企業(yè)之間的學(xué)習(xí)與模仿對群落整體所產(chǎn)生的間接經(jīng)濟(jì)效應(yīng)卻成幾何級數(shù)放大。尤其是隱性知識由于其收斂作用，雖然擴(kuò)散上存在困難，但隱性知識的增長卻如同掘井一般越掘越深。近距離交流和非正式接觸對隱性知識形成極為關(guān)鍵，而專業(yè)人才如果離開一定的氛圍和交流平臺，便會很快出現(xiàn)專業(yè)技能的衰退甚至荒廢。集群企業(yè)的這種技術(shù)創(chuàng)新的優(yōu)勢被一些學(xué)者概括為三個方面。（1）基于技術(shù)軌道的順軌性創(chuàng)新，如產(chǎn)品特性、形式或技術(shù)工藝得到持續(xù)改進(jìn)，由于近距離甚至面對面的競爭，這種改進(jìn)便很快被得到模仿和推廣；（2）基于技術(shù)平臺的衍生性創(chuàng)新，即，企業(yè)群體在某一產(chǎn)品領(lǐng)域內(nèi)，為追求產(chǎn)品差異化和避開模仿競爭而在設(shè)計、生產(chǎn)和制造系列產(chǎn)品所展開的創(chuàng)新；（3）向技術(shù)關(guān)聯(lián)領(lǐng)域發(fā)展的滲透性創(chuàng)新，即，一旦有新的產(chǎn)品或工藝技術(shù)在集群內(nèi)出現(xiàn)，很快就會在同類或相關(guān)企業(yè)內(nèi)傳播、溢出和滲透。（參見汪少華、王佳蕾《浙江企業(yè)集群成長的創(chuàng)新模式》，《中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》2002年第8期）正是這些優(yōu)勢，浙江“塊狀經(jīng)濟(jì)”的相當(dāng)部分已成長為出口創(chuàng)匯基地，并逐漸向高附加值和名牌戰(zhàn)略推進(jìn)。

六：“塊狀經(jīng)濟(jì)”的理論意義

“浙江現(xiàn)象”被吳敬璉稱為中國經(jīng)濟(jì)最大的亮點(diǎn)。受“浙江現(xiàn)象”啟發(fā)，人們提出了許多理論上的重大觀點(diǎn)，如高尚全提出“民本經(jīng)濟(jì)”，遲福林提出“人民市場經(jīng)濟(jì)”，董朝才提出“人民社會主義”。對浙江實(shí)踐的深入研究，史晉川、金祥榮、陸立軍、張仁壽等人成為引人注目的中國過渡經(jīng)濟(jì)學(xué)的“浙江學(xué)派”?！皦K狀經(jīng)濟(jì)”這個概念是80年代從教授開始首倡的。當(dāng)時，更多的是從實(shí)踐的層面或者社會學(xué)角度來講的。隨著浙江經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的發(fā)展，“塊狀經(jīng)濟(jì)”將會給經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展提供新的源泉。經(jīng)濟(jì)學(xué)家對“塊狀經(jīng)濟(jì)”一般性的定義是：介于市場和層級之間的空間組織形式。有人也叫“集聚綜合體”，“柔性生產(chǎn)體”，“企業(yè)群落”、“專業(yè)化產(chǎn)業(yè)區(qū)”、“特色產(chǎn)業(yè)區(qū)”、“區(qū)域生產(chǎn)綜合體”、“地方性產(chǎn)業(yè)集群”。從浙江的經(jīng)驗來看，“塊狀經(jīng)濟(jì)”中，戶是基本的生產(chǎn)單元，一個村甚至一個鎮(zhèn)就是一個沒有圍墻的工廠，“廠”與、“戶”、“村”、“鎮(zhèn)”相互滲透?！皦K狀經(jīng)濟(jì)”使集團(tuán)化和聯(lián)合生產(chǎn)獲得了新的形式，也使文化與經(jīng)濟(jì)獲得了新的一體化形式?！皦K狀經(jīng)濟(jì)”豐富了企業(yè)組織理論。1890年，馬歇爾在《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中寫道：“工業(yè)往往集群（Clusters）在不同的地區(qū)，各個城市在一組關(guān)聯(lián)產(chǎn)品上進(jìn)行專業(yè)化生產(chǎn)。”在這些地區(qū)有著一種交流與合作的氛圍：“行業(yè)的秘密不再成為秘密；而似乎是公開了，孩子們不知不覺地也學(xué)到許多秘密。優(yōu)良的工作受到正確的賞識，機(jī)械上以及制造方面和企業(yè)的一般組織上的發(fā)明和改良之成績，得到迅速的研究：如果一個人有了一種新思想，就為別人所采納，并與別人的意見結(jié)合起來，因此，它就成為更新的思想之源泉?！盡.波特的國家競爭力理論，特別地注意到了專業(yè)化產(chǎn)業(yè)的集群現(xiàn)象。M.波特認(rèn)為，競爭力由比較優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢構(gòu)成，而競爭優(yōu)勢主要是由競爭的充分性和產(chǎn)業(yè)集聚程度所決定。內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長模式基于發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅默等人提出的“新增長理論”。該理論強(qiáng)調(diào)的是人力資本和技術(shù)的內(nèi)生化，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長的收斂性和動態(tài)性，而不是指望以自然資源和廉價勞動力所形成的比較利益來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。內(nèi)生增長理論的主要觀點(diǎn)是：（1）保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長并解決資本積累過程中收益遞減問題的關(guān)鍵是設(shè)計思想創(chuàng)新，產(chǎn)品創(chuàng)新；（2）知識的內(nèi)生作用在于開發(fā)新技術(shù)，并且促進(jìn)知識的積累和更新；（3）人是第一位的，人力資本水平（尤其是人的知識水平）將決定經(jīng)濟(jì)增長率。假定我國城鄉(xiāng)二元隔離狀態(tài)暫時無法改變，那么，“塊狀經(jīng)濟(jì)”將可能是我國農(nóng)村工業(yè)化的有效模式。它符合我國農(nóng)村特點(diǎn)，符合我國初級階段的生產(chǎn)力水平。須知，先進(jìn)生產(chǎn)力并不等于高科技，“中”科技、“低”科技，只要能解決問題，照樣是先進(jìn)生產(chǎn)力，而且組織、制度、文化等也是極重要的要素。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，甚至于我們認(rèn)為淘汰的產(chǎn)業(yè)照樣能做出大市場。諸暨兩個大集團(tuán)“李字”和“黑貓神”，做的都是傳統(tǒng)的盤香，而非電子蚊香，但都取得了非?？捎^的效益?！皦K狀經(jīng)濟(jì)”對傳統(tǒng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“經(jīng)濟(jì)區(qū)劃”，“產(chǎn)業(yè)政策”，“要素布局”，“主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”等概念提出了挑戰(zhàn)。浙江民營企業(yè)的競爭力表現(xiàn)為群落整體的競爭力，而不僅是單個企業(yè)的競爭力。采取群落式的發(fā)展格局，是浙江民營企業(yè)迎接市場競爭的一項非常有效的適應(yīng)性制度安排，是浙江民營企業(yè)發(fā)展過程的一個鮮明特色。對此，經(jīng)濟(jì)學(xué)家鐘朋榮稱之為“小狗經(jīng)濟(jì)”，一些人也稱“百姓經(jīng)濟(jì)”，“雜草經(jīng)濟(jì)”，“人本經(jīng)濟(jì)”。恪守“經(jīng)濟(jì)人”假定的經(jīng)濟(jì)學(xué)家往往忽略了人的能動性和社會性。浙江溫州等地區(qū)，在以往的經(jīng)濟(jì)理論中找不到發(fā)展的依據(jù)和教條，但就是在這里，依靠溫洲人市場意識強(qiáng)和吃苦耐勞的精神，不僅成為我國經(jīng)濟(jì)充滿活力的地區(qū)，而且創(chuàng)造了所謂“零資源經(jīng)濟(jì)”。浙江省90年代公布的十大產(chǎn)銷基地，只有一個在市區(qū)。這似乎令人不可思議。胡宏偉、吳小波在《溫州懸念》第三章中對全國最大的再生晴龍市場的地理位置有一段非常直觀的描述：早晨從縣城靈溪出發(fā)，坐著中巴車在鄉(xiāng)間路上顛簸了差不多2個小時后，眼前淌著一條不知名的小河。登船，兩岸山巒十分清麗，沒有頂棚、狹長得像條龍舟的小船在彎彎的河道拐過來又拐過去。上岸，只見成串的農(nóng)民“的士”——這是一種小型的柴油三卡，限定載客6人，實(shí)際常常達(dá)十幾人，有的干脆蜘蛛般半個人吊在車外——極熱情地攬客，嘭嘭作響的柴油發(fā)動機(jī)讓你心跳得別扭。又是一條小河，又是一段對生意人來說無暇顧及的風(fēng)光之旅。下午，當(dāng)你覺得似乎有點(diǎn)餓過了頭的時候，宜山鎮(zhèn)也就到了。

七、“塊狀經(jīng)濟(jì)”的實(shí)踐意義版權(quán)所有

這幾年，浙江省出現(xiàn)了整體發(fā)展的好局面。浙南屬于先發(fā)地區(qū)，浙北已初步完成了轉(zhuǎn)型（“從蘇南模式中擺脫出來”）。現(xiàn)在，由于“塊狀經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展，又出現(xiàn)了以金華、臺州為代表的“浙中經(jīng)濟(jì)隆起帶”。義烏甚至被稱為“中國商人的延安”，其發(fā)展勢頭直追溫州。也由于“塊狀經(jīng)濟(jì)”的自發(fā)性和人本性，浙江農(nóng)民人均收入、人均儲蓄等“富民指標(biāo)”連年居于全國前茅。

蘇南也有很多特色經(jīng)濟(jì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，甚至蘇南“塊狀經(jīng)濟(jì)”的歷史比浙南還要悠久。如“絲綢之鄉(xiāng)”、“服裝之鄉(xiāng)”、“羊毛衫之鄉(xiāng)”、“小五金之鄉(xiāng)”、“教具之鄉(xiāng)”。但除個別例外，多數(shù)沒有發(fā)展起來。浙江的“塊狀經(jīng)濟(jì)”都是當(dāng)年“戴上紅帽子”，“穿上防彈衣”才生存下來，這與蘇南大不一樣。

韓國和臺灣是兩種不同的企業(yè)發(fā)展模式，韓國是受國家扶持（類似于我國“抓大”）的特大型企業(yè)為主，而臺灣經(jīng)濟(jì)的支撐則是數(shù)量眾多的中小企業(yè)。韓國和臺灣在亞洲金融危機(jī)中有不同的表現(xiàn)，原因也在這里。不僅如此，較之韓國，臺灣還因為中小企業(yè)的發(fā)展，大大加快了經(jīng)濟(jì)民主化進(jìn)程，使全社會財富趨于平均，造就了臺灣一批中產(chǎn)階級，化解了城鄉(xiāng)矛盾，促進(jìn)了就業(yè)和社會穩(wěn)定。

“塊狀經(jīng)濟(jì)”由于其基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)模效益和第三產(chǎn)業(yè)的連帶發(fā)展，大大促進(jìn)了城鎮(zhèn)化和城市化進(jìn)程。義烏市區(qū)的房地產(chǎn)市場異常繁榮，因為有近30萬人在市區(qū)經(jīng)商，近3000外國商人長年居住在這里。常熟在蘇南的幾個縣級市中城市化進(jìn)程大大走在了前面，也是因為“常熟招商城”的存在。義烏和常熟，都是“以商興市，以商促工”，市場化、民營化、工業(yè)化、城市化良性互動，同步發(fā)展。

從“塊狀經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展實(shí)踐中，我們會獲得一些極具啟發(fā)意義的新概念，這些新概念反過來對經(jīng)濟(jì)實(shí)踐又有很好的指導(dǎo)意義。如：1、“集群戰(zhàn)略”。確立地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的集群戰(zhàn)略，正確認(rèn)識企業(yè)大與小的關(guān)系。中小企業(yè)不僅產(chǎn)權(quán)明晰，而且杜絕了大企業(yè)的內(nèi)部尋租，隱性收入和。中小企業(yè)，針頭線腦，一旦成為集群，則有競爭優(yōu)勢。2、“區(qū)域營銷”?！皦K狀經(jīng)濟(jì)”所獲得的區(qū)域營銷優(yōu)勢十分明顯。如“中國鞋都”、“中國皮都”、“中國低壓電器之都”、“中國五金城”等等。3、“非正式經(jīng)濟(jì)”?！胺钦浇?jīng)濟(jì)”并不是灰色經(jīng)濟(jì)，它與“非正式就業(yè)”一樣，不在我們自上而下的“產(chǎn)業(yè)”、“就業(yè)”的歸類中，屬于不起眼的產(chǎn)業(yè)和“雜草經(jīng)濟(jì)”，往往難以進(jìn)入“規(guī)劃者”、“領(lǐng)導(dǎo)者”的視野，甚至不符合“政績要求”。在這一點(diǎn)上，唐山和溫州是一個很好的比較，一個是“規(guī)劃經(jīng)濟(jì)”，一個是“百姓經(jīng)濟(jì)”。前者雖然擁有大而全的城市產(chǎn)業(yè)布局，但均未構(gòu)成區(qū)域競爭優(yōu)勢。4、“地方小傳統(tǒng)”。每個地方都有“地方小傳統(tǒng)”，開發(fā)得當(dāng)，就會變成人力資本和社會資本，變成經(jīng)濟(jì)發(fā)展中寶貴的知識、技術(shù)和人文資源。5、“民間創(chuàng)新第一位”。不能把發(fā)展的希望寄托在“積極的財政政策”、“總量拉動”上面，對落后地區(qū)而言，“民間創(chuàng)新，政府引導(dǎo)”是更加有效的途徑。6、“要素粘性”。應(yīng)當(dāng)設(shè)法塑造要素與要素之間的粘性，要素與地區(qū)之間的粘性。7、“合作大于競爭”。首先，競爭應(yīng)當(dāng)是充分的，但競爭中的合作更為重要。溫州打火機(jī)，靠溫州人的小發(fā)明，聯(lián)手打敗日本和韓國，就是合作帶來的好處。