時間：2023-08-11 17:01:35
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幼兒園必須設置1人對幼兒園計算機教室里的計算機負責。具體包括:每日的檢查、維護、衛生、安全。目的是保證在每一次計算機上課之前一切正常。
檢查內容:開機,看操作系統WINDOWS是否正常,鼠標是否正常,聲音是否正常,常用的一些幼兒學習軟件是否正常,WORD是否正常。
維護內容:若碰到幼兒園的計算機出現故障,要及時與供貨商取得聯系,并盡快解決。已過保修期的,自己買相關配件換上。特別提醒:要保管好幼兒園計算機所有的驅動程序以及隨機帶來的各種資料,如保修卡等,否則,后患無窮,計算機出現故障后解決很麻煩。
衛生:幼兒園計算機不勤搞衛生,將會很臟很臟。因此,孩子上機前最好在各班就洗一下手。每周,機房里的所有計算機要擦拭一遍。
安全:機房里的電腦用完后要及時關機,并注意關閘。凡是教師需要進機房的,要執行登記制度,登記內容為操作時間,所操作的計算機編號,有無異常狀況等。凡是家長需要進機房的,一律謝絕。機房所有軟件未經允許,嚴禁拷貝。機房所有電腦,未經允許,也謝絕從外往里拷貝軟件。老師彼此之間拷貝文件,須統一使用幼兒園提供的軟盤,以避免病毒的傳染。幼兒園的電腦定期要殺一次病毒。
所謂的信息管理主要就是指針對信息數據資源采用恰當的管理手段和管理技術來進行恰當的管理，以確保這些信息資源能夠在較大程度上發揮其應用的作用，體現其自身最大的價值，具體來說，針對其信息內容的不同，信息管理的復雜性也是比較高的；知識管理的概念則更為復雜，并且至今仍沒有形成一個統一的概念，但是其最為基本的內容就是應該具備較強的功能性，即管理的知識內容必須具備一定的價值，體現一定的需求性；對于信息管理和知識管理這兩者來說，它們之間的關系是極為密切的，存在著較大的關聯，相互共同促進，并且在一定程度上知識管理可以看作是信息管理的進一步發展。
2計算機信息管理與知識管理的網絡化應用
2.1計算機信息管理和知識管理網絡化應用簡介
計算機信息管理和知識管理主要就是充分的應用計算機手段來進行信息和知識管理，鑒于計算機技術的突出優勢，其確實提升了信息管理和知識管理的效率，尤其是隨著當前網絡技術的不斷成熟以及網絡技術應用范圍的不斷拓展，在計算機信息管理和知識管理中加強網絡化應用已經成為了一種比較重要的發展趨勢，并且在當前很多領域也得到了一定的初步實踐，取得了較大的成效，尤其是對于各個不同單位以及部門之間的溝通和交流起到了極大的促進作用，更好地加強了信息共享和交流的效率，其信息傳遞的效率是以往所有管理手段所不具備的，而對于效率極為關鍵的當今社會來看，該網絡化應用的優勢也是極為突出的。
2.2計算機信息管理和知識管理網絡化應用要點
2.2.1準確分析自身的需求對于計算機信息管理和知識管理的網絡化應用來說，其最為基本的一個前提條件就是應該針對其應用的需求進行準確的把握，了解這一需求是落實好網絡化應用的一個重要基礎，對于這一需求而言，其主要應該關注以下幾點內容：（1）首先，對于需要進行網絡化應用的信息和知識的總量進行準確的把握，了解這些數據的復雜性程度是做好網絡化應用最為關鍵的一點。（2）其次，了解自身的物流信息，尤其是對于這些物流信息的適時性進行充分的掌握，確保其能夠和自身的發展相適應，以此來進行具體的信息管理的網絡化應用；（3）最后，針對客戶的基本需求進行詳細的調查分析，了解客戶的要求也是促進網絡化應用發展的一個重要方向指導，尤其是對于提升客戶服務的品質具有重要價值。2.2.2完善相應的硬件基礎設施計算機信息管理和知識管理的網絡化應用還必須建立在完善的硬件條件基礎之上，尤其是對于計算機設備、光纖網絡設施、Internet設施進行必要的完善，確保其能夠有效地滿足網絡化應用的基本需求，避免因為這些基礎條件的不完備造成后期管理的混亂和不足。2.2.3合理的設計網絡化應用系統針對具體的計算機信息管理和知識管理的網絡化應用過程來說，必須建立在一個完善的系統上，對于這一系統的構建必須充分地考慮全面性和立體性，首先是要制定一個總體的目標，然后在這一總體的設計目標基礎下做好相應的分系統構建，尤其是對于一些具體功能模塊設置更加需要注重其有效性，切實履行好網絡化應用應有的任務。2.2.4切實做好相應的保護措施計算機信息管理和知識管理的網絡化應用必然會涉及到Internet的使用，很多時候也需要和外界網絡環境產生較大的關聯，基于此，做好相應的保護措施是必不可少的，尤其是對于一些較為重要的信息和知識內容來說，其安全性更是需要得到最佳的保障，這也就要求在進行網絡化應用中不僅僅要確保使用一些正版的管理軟件，還應該針對其具體的網絡環境采取必要的措施來進行保護，比如恰當的設置網絡訪問模式、設置可靠地防火墻等都是必不可少的。
3結束語
關鍵詞：大專院校；計算機實驗室；管理機制
中圖分類號：G482文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044(2011)09-2017-02
隨著教育信息化的不斷推進，各大專院校的計算機數量相應的增多。但是計算機實驗室在為教學和科研提供便利的同時，也承擔了不同專業教學的任務。這不但加重了計算機實驗室的負擔，而且還給計算機實驗室的管理帶來了一定的難度，諸如軟硬件故障、計算機病毒等問題都會導致計算機系統不能正常運行，從而影響實驗實訓教學。因此，建立高效適用的計算機實驗室是非常必要的。筆者結合實際工作經驗，針對實驗室管理中存在的問題提出了具體的解決策略。
1 計算機實驗室管理的現實意義
大專院校計算機實驗室的任務主要是服務于學校的教學、學習和科研，抓好實驗室的管理工作具有十分重要的意義。
1）對教師的意義。在計算機實驗室中進行的各個環節的教學，同理論教學一樣具有重要的地位。教師可以借助計算機形象的將教學內容展現給學生，讓學生掌握計算機的基礎知識和基本技能。因此在計算機實驗室中的教學，對于教師完成教學計劃，確保教學質量，培養學生分析問題和解決問題的能力，都具有非常重要的意義。
2）對學生的意義。計算機實驗室對于學生的學習同樣具有舉足輕重的作用，對于學生來說，其計算機水平參差不齊，每個人對教學內容的理解程度不同，這就需要學生在實驗課或課余的時間到計算機實驗室進行練習、鞏固。同時課堂教學中所涉及的理論知識是晦澀難懂的，學生只有親自動手操作才能真正理解領悟。實踐證明：實驗教學能夠使學生鞏固新知及理解問題，是提高學生實際操作能力的有效途徑。
2 大專院校計算機實驗室管理面臨的主要問題
當前，很多大專院校的計算機實驗室并未合理的使用，計算機利用率不高，導致了資源的嚴重浪費，其主要是計算機實驗室管理中存在諸多問題，具體表現如下：
1）承擔的任務繁重
在大專院校，計算機實驗室需滿足不同專業教學任務的具體要求，上機課的比重越來越大，而且不同的實驗實訓內容往往需要安裝不同的操作系統和應用軟件，與此同時，根據不同階段的教學也會做出相應的調成來滿足不同系科、不同專業的學生上機學習需求。此外，計算機實驗室還要承擔計算機考試任務，面向社會的各類認證考試，課余時間的開放等問題。計算機實驗室日常承擔的任務繁重，這就加大了實驗室維護管理的難度。
2）軟硬件故障頻發
由于大專院校招收的學生來自全國各地，并且中學計算機教育課程開設程度沒有統一的規定，這就致使學生的計算機應用能力具有較大的差異。學生在實驗室進行學習時，經常會有意無意的進行誤操作，諸如刪除系統文件或應用軟件、更改系統配置、設置登錄系統的密碼、修改CMOS設置、甚至對注冊表進行修改進而破壞系統注冊表、帶電插拔鍵盤鼠標、在關機或開機的過程中插拔移動存儲設備等，這些都將導致計算機系統無法正常運行。
3）計算機病毒的破壞
計算機病毒向來是計算機實驗室管理的一個大難題。計算機感染病毒的途徑有很多，移動存儲設備的普及與使用，都有可能使計算機感染病毒。有的學校為了方便教師的教學和學生的學習，開通了網絡鏈接，使計算機實驗室的作用得到了進一步的提升，為對外交流提供了方便的途徑。但是這會對計算機的安全造成危險，計算機將會出現不明郵件的下載和惡意病毒的攻擊的現象，除此之外，當學生不小心訪問了某些染有病毒的網站時，計算機病毒、木馬、黑客程序將涌入實驗室，輕者會造成機器運行速度變慢，嚴重時會導致整個局域網癱瘓，影響正常的教學和學習。
4）實驗室衛生問題突出
良好的衛生環境不僅對于教師和學生有好處，而且對于計算機也是百利無害。計算機主機和顯示器產生的靜電會吸附灰塵，堆積的灰塵對計算機的損害極大，所以應該經常對計算機實驗室進行打掃，清除地面及桌椅上的灰塵，學生在進入實驗室之前最好穿戴鞋套。
3 大專院校計算機實驗室管理的具體機制
隨著實驗室規模的不斷擴大，其管理和維護的工作量也在不斷的增加，課程多樣化對實驗室提出的軟硬件要求也在提高，計算機實驗室管理和維護的必要性也在日益凸顯。筆者結合多年來的實際工作經驗，提出如下幾個方面的管理機制。
1）制定科學的上機管理制度
建立實驗室使用管理制度是有效管理實驗室的前提，是實驗室進行高效工作的基本保障。因此實驗室的各項管理制度落實到個人。對于工作人員來說，應指定人員在下班前檢查好門窗等有關設施，做好實驗室的安全保障工作。定時打掃實驗室，做好實驗室的防塵工作，注意通風和散熱，調節溫度和濕度以延長計算機硬件資源的壽命；定期對鼠標、鍵盤、電源、網絡故障做排查，以保障學生正常使用實驗設備。對學生也應該有明確的管理要求，將上機應遵守的各項規則以及具體的懲處進行明文規定，并且嚴格執行。通過這些規章制度來約束學生哪些行為可以做，哪些行為不可以做，從而不僅可以起到事后懲戒的作用，更重要的是可以發揮規章制度的事前預防作用，有利于從源頭上減少損壞計算機的行為發生。
2）采取措施保護軟件硬件
對計算機的管理要從軟件和硬件兩個方面管理，以此來提高計算機的工作效率。首先，對于軟件的保護，可以利用還原精靈軟件對系統文件進行保護。還原精靈軟件的核心是Ghost備份軟件，在安裝時在硬盤中分割出一個分區，用來存放備份，在需要時可以進行一鍵恢復，即方便又安全。為了保護備份文件，防止其被誤刪、破壞，該分區是隱藏的，從而起到保護系統的目的。其次，對于硬件的保護，最主要的可以利用硬盤保護卡對系統硬件進行保護。硬盤保護卡是基于計算機硬件的底層，它的兼容性好，不依賴于硬盤，并且支持多種數據還原方式、不占用硬盤空間，且安裝和使用過程簡便。硬盤保護卡能夠保護系統資源和硬盤文件不被更改，同時可避免用戶把“垃圾”文件裝入系統，保證計算機的正常運行。
3）做好計算機病毒的防治工作
計算機病毒的危害不言而喻，會對計算機系統資源及文件系統構成嚴重威脅，特別是通過網絡進行傳播的病毒，能在很短的時間內致使計算機網絡處于癱瘓狀態，從而造成計算機軟硬件的損壞。目前病毒種類多，傳播的周期大大縮短，而且比以往更具毀滅性。對于計算機病毒應該采取預防為主，防治結合的方法。首先，應該加強對學生進行計算機病毒及其危害性的教育，從而增強其病毒防范的意識，并健全上機登記制度，對病毒進行及時的追查、消除，不致擴散。其次，應安裝權威殺毒軟件，并及時修補升級，定期對計算機進行查毒、殺毒；對于一些已知的計算機病毒應安裝免疫軟件、修補系統漏洞、限制系統功能的方法來進行預防。除此之外，一旦發現有計算機感染病毒，應及時隔離傳染源。對病毒進行追查、消除，使其不致擴散。另外，對不需要與外網連接的計算機實驗實訓項目，可切斷與外網的連接，避免病毒通過網絡傳播，保證計算機正常有效地工作。
4）做好實驗室衛生管理工作
實驗室的衛生情況也是非常重要的，因此管理員不僅需要做好實驗室的衛生整潔，還需要做好計算機的清潔工作。還應定期對實驗室的計算機進行清潔，一般情況下應每天對實驗室做一次清理，每學期進行一次全面清理。機箱、鍵盤和鼠標等外部設備和計算機桌面都應每天清理一次，因為主機板上的插卡與主機板的接觸片若是布滿灰塵，開機時很容易燒壞板卡。同時還應避免顯示器受到陽光的直射，實驗室應安裝遮陽窗簾，減緩顯示器的老化；計算機實驗室機器多，散熱量大，尤其在夏天室內溫度很高，應在實驗室內安裝空調，保持適當的溫度。由于每天上機的人數比較多，應針對學生制定實驗室管理制度，學生上機應穿鞋套，以保證實驗室的衛生質量。
總之，大專院校計算機實驗室的系統維護是教學的重要環節，隨著計算機技術的飛速發展，軟件的迅速升級，計算機實驗室的管理與維護工作必將面臨更多的新問題。加強計算機實驗室的規劃管理，制定各類規劃，明確發展方向，對于高校的計算機機房管理工作而言，能起到事半功倍的作用。
參考文獻：
[1] 鄭智飛.高職院校計算機實驗室管理與維護探討[J].中國教育信息化,2009(5).
關鍵詞：計算機機房；機房管理；管理模式
中圖分類號：TP308 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2013）27-6167-02
網絡技術發展迅速，高校的計算機機房依然是計算機專業實踐教學的重要場所，利用計算機進行實驗教學的課程越來越多，計算機機房的利用率越來越高，機房的管理壓力也就愈來愈大。此時，如何更好地發揮計算機機房的作用？如何高效地利用資源？這一系列的計算機機房的管理問題成為一大熱點問題。
1 機房管理模式的分析
1.1 計算機機房管理者遇到的問題
經過兩年以來的的計算機機房管理工作，我積累工作經驗并且定期進行總結，要很耐心地對待每一件繁雜的事物，合理分配機房任務，有效管理機房及相關設備。機房管理面臨的問題總結如下：
1）在每個學期初，我們需要對母盤計算機進行軟件的安裝和更新，然后對機房內的機器進行重新同傳發射系統.同時，搜集實驗教師上課的軟件也是一件比較繁瑣的事情，也是需要需要組織和溝通能力的，加強學科教師之間以及學科教師與教研室的溝通，減少不必要的麻煩，從而使得工作更有效率。
2）教學軟件的更新速度迅速，機房的工作量比過大。每個學期都要更新軟件，重新整理母盤，這的確也是一個大工程。
3）軟件沖突問題、兼容性問題。由于操作系統與某些軟件會有不兼容的情況，特別是破解版軟件，這樣可能與機器的操作系統起沖突，出現的問題會很多。
4）機器的硬件問題。機器的不穩定性，機器過熱導致主板燒壞，內存損壞，硬盤沒用等等出現的硬件故障問題需要售后維修或者更換硬件，那么系統又需要同傳，這樣既費時又費力。
1.2網絡同傳的概念及硬盤保護
網絡同傳是指將大量數據在局域網內的不同PC終端之間做高速的傳輸和接收。主要應用在機房等多PC終端的IT環境內，針對單臺終端進行初始配置（裝機）和后期管理（如增加軟件），工作量大，耗時多，效率也低[1]。
市場上的同傳系統很多，目前江西農業大學軟件學院有兩類機器：一是聯想機器，二是清華同方的機器，共有400余臺機器。聯想機器用的是聯想同傳，清華同方是清華同方的自身同傳，所以我們需要做兩個母盤，之后引進新的型號機器需要另外的發送端和同傳機制，這個工作也不簡單。
在接觸的計算機機房當中，機器都是才有還原保護系統，即不是硬盤保護系統而是軟件形式的，在這種形式下的還原系統還是存在風險的，還原系統破壞，那么操作系統也崩潰了。在機房的管理和維護過程中，我們首先是制作一個母盤，做好還原系統，安裝好各種教學軟件。在計算機系統和軟件的同傳過程中，把母盤設置為整個機房（或局域網）的發送端，同時設置好還原系統相應的參數，其他機器開機直接進入接收端，通過局域網內網絡同傳，將發送端的整個系統及軟件傳送到接收端，并且對接收端的機器自動分配IP地址[2]。在網絡同傳之前需要做一些的準備工作，發送端的操作系統以及所需的硬件驅動程序、硬件保護驅動程序以及其他軟件（例如教學軟件）都要安裝好，接著檢測所裝的軟件是否可以正常使用，并且查殺病毒，確保發送端可以安全正常地使用，保證母盤干凈整潔。
1.3 實驗教學軟件的收集及安裝問題
實驗教學同樣離不開實驗室管理人員，實驗室上課的準備工作大部分都是計算機機房管理人員承擔著，比如實驗教學軟件的安裝，實驗室設備的管理和維修，每一項都與實驗教學息息相關，但是在軟件的收集方面，也是比較繁瑣的。同一門課不同的班級可以由不同老師授課，那么每個老師所熟悉的軟件有可能是不同版本甚至是不同類型的軟件。可想而知，軟件數量越多，軟件版本越多，課程種類越多，安裝軟件的過程中遇到問題也就越多，并且軟件冗余也會大，再加上機器的配置，導致東西越多，機器的負載越重，從而機器操作滯后。總之，不僅僅給實驗管理人員帶來的困難，同時也影響以后實驗室的使用效率和教學的效果。
在實驗教學軟件收集及安裝問題上，我們要合理安排，有效地組織和管理好實驗教學軟件。實驗室管理人員可以分組統一收集，并且要求同一門課的老師盡量學軟件，并且通過自己測試軟件保證軟件能正常運行的情況下交由實驗員處理，對于比較專業，需要配置特殊參數的軟件，需要實驗教師的積極配合。進而，可以完美地做好系統和軟件，更好地為學生和老師服務。
1.4 機房管理模式的思考
計算機發展的迅速潛在地影響著機房的管理和機房的職能。集中管理計算機機房是計算機管理的一大措施。合理分配計算機實驗室，對計算機機房進行集中管理，大大地降低機房管理的工作量[3]。機房管理人員要正確使用計算機，認真學習和了解計算機的特性，加強日常的計算機機房安全衛生管理，并且把這種責任和態度傳染給學生，使學生能夠自覺地正常開關機，減少不必要的麻煩，創造更好的公共環境。
在病毒這一塊我們要進行防范，病毒的傳播是計算機機房管理的一大危害，在一個局域網內最容易傳播感染，因此，我們要盡量躲開病毒。大部分病毒是通過軟盤和網絡傳播的。可以安裝防火墻對注冊表進行監視，并且向用戶報告有哪些應用程序修改了注冊表，還可以查看打開用戶共享目錄中文件的訪問者，實時監視文件的讀寫，實時防病毒[3]。
高校計算機的安全問題尤為重要，對于出現的一系列問題，我們要有相應的系統安全管理措施。
1）系統內部安全管理，運用還原系統。保證系統數據的完整和安全性。
2）數據備份管理。做好系統遭受破壞的情況下，怎樣快速地恢復系統地正常使用。
3）防火墻的使用。利用防火墻對計算機安全起到預防和監視的作用，監視與外部網絡的接口，保證系統和數據的安全。
計算機機房管理人員應認真對待工作，在日常工作中，督促自己和實驗教師完成《計算機上課記錄本》、《實驗課程信息登記表》等，提高安全意識，加強對各部分設備的巡視力度，發現故障及時維修并且通知維修人員處理檢查到的故障，找出和記錄故障原因。對重大事故的處理，要有保護現場的意識，及時向上級領導匯報[4]。
現行的計算機的管理模式使得工作比較繁瑣，時間上比較容易拖延，耗時長，雜事比較多，在裝母盤和發系統的過程中容易出現一些機器不穩定、局域網不穩定等突發事件，從而導致我們的工作很困難。對于計算機機房管理人員，找出一種合理的、適宜的機房管理模式是很重要的，管理模式的好壞關系到機房管理人員的工作難易度以及工作的效率問題，同時也關系到平時的實驗教學，影響整個教學質量。我們需要就實際情況，結合自己的辦學特色，制定和選擇適合的管理模式。
2 結束語
制定科學的管理模式。根據現行機房的設備和配置建立和改革合適的符合自身特色的管理模式，不斷地從工作中吸取經驗，總結問題，找出解決的辦法，建立科學的、現代化的計算機機房管理模式，為學生提高實踐能力打下堅實的基礎。隨著計算機技術的飛速發展、軟件的快速更新，我們不斷前行，不斷進取，尋找正確的發展方向，創新機房管理模式，更好地為學生服務，提高學習效率。
參考文獻：
[1] 張洪.高校機房網絡同傳的應用分析[J]. 黑龍江生態工程職業學院學報，2012，25（5）：34.
[2] 王群.高校計算機機房的現狀及管理模式研究[J].內蒙古科技與經濟，2012（4）：17.
Abstract: According to the years of working experiences in the computer laboratory of the vocational college, the thesis researches on the regulation of the computer laboratory.
關鍵詞:計算機;實驗室;管理
Key words: computer; laboratory; regulation
中圖分類號:G71 文獻標識碼:A文章編號:1006-4311(2010)04-0135-01
1計算機實驗室的管理
實驗室是學院教學的重要基地,是培養學生實踐能力和創新精神的重要場所。實驗室的管理是學院管理工作的重要組成部分,實驗室管理工作的好壞,直接影響到實驗教學的質量。實驗室管理工作主要包括實驗教學管理、設備管理、工作人員管理和完善規章制度幾個方面。
1.1 實驗教學管理
實驗教學管理是實驗室管理的重要組成部分。
計算機實驗室要承擔多種多樣的實驗課程,包括計算機、英語、工程制圖、CBT等。為了更好的更合理的使用資源,在每學期期末,我們按照下學期校歷提前安排實驗室課程,如學期間有任課教師需增加實驗課程,必須提前向實驗室管理老師預約,再根據情況安排實驗室。這樣就能做到統籌規劃,既能保證完成各種教學任務,又能充分利用現有設備。
對于在實驗教學過程中機器出現的問題,實驗室老師要及時給予處理,配合理論課教師指導學生上機實驗的順利完成。理論老師根據機器的使用情況填寫實驗室日志,既便于實踐教學課程建設和研究,也便于機房管理人員維修。做到早發現早修理,以保證每節實驗課的順利進行。
1.2 儀器設備管理
實驗室儀器設備的管理水平對學校教學質量和辦學效益有著直接的影響。近年來,隨著我院辦學規模逐步擴大,教學經費也明顯提高,在實驗室儀器設備的配置上投入了大量的經費,極大地改變了原有的實驗條件,同時對儀器設備的管理也提出了更高的要求。設備管理主要包括對現有設備的賬目管理、設備的維護保養、廢舊設備的管理等。
1.3 工作人員管理
隨著教學改革的深入發展和新的教學理念的逐步形成,建設一支強有力的實驗室管理人員隊伍,是做好實驗室管理工作的基礎。實驗技術人員隊伍是實驗教學的基本要素,實驗技術人員素質的高低直接影響到管理服務的質量、影響到教學的效果。計算機發展日新月異,硬件和軟件更新的速度也越來越快,因此實驗技術人員必須不斷加強自身素質建設,平時應多看業務書籍、期刊和文獻等,在掌握專業基礎理論和技術的基礎上,關注相關學科理論的新進展,不斷更新豐富自己的知識體系,提高自己的理論水平和技術水平,將最新的信息和方法、最新進展和成果應用于實踐。
1.4 建立和完善各種規章制度
管理制度是實驗室管理的法規和依據,是實驗教學順利進行的重要保證。要使管理制度化、規范化、科學化工作有章可循,首先必須根據管理目標、任務和要求建立一套全面的實事求是的規章制度。規章制度的健全和完善,即約束實驗室的管理者和使用者,也為實驗教學順利開展打下良好的基礎。
2計算機實驗室的維護
如何應用新技術、新措施確保計算機實驗室的安全性,使教學工作順利進行,成為計算機實驗室管理工作中非常重要的問題。
2.1 用GHOST實現系統恢復
采用GHOST可以恢復沒有安裝硬盤保護卡的計算機系統。方法是:首先在一臺沒有感染病毒的電腦上進行,進入到DOS下,運行GHOST軟件后,依次執行local-partition-To Image,管理員將映像文件保存在網絡中可靠的存儲設備中,最好不要放在系統分區里。以后萬一系統受損,就可以很方便地利用ghost軟件將所做的備份還原出來。還原過程是進入DOS下,運行GH0ST后,再次執行local-Artition-From Image,選擇所所需的文件及分區,然后一路“0K”就行了。
2.2 安裝計算機硬盤保護卡
安裝計算機硬盤保護卡后,硬盤中的文件不能被修改、移動、刪除,還具有網絡拷貝、自動配置機器名、自動分配IP地址的功能,它可通過網絡上的主控端來遠程保護與管理被控端計算機,大大減少了計算機實驗室管理人員的工作量。
2.3采用無盤工作站
無盤工作站的原理是在網內設一個系統服務器,這臺系統服務器上除了有它本身運行所需的操作系統外,還需要有一個工作站運行所需的操作系統。無盤工作站的機箱中沒有硬盤,而且無盤工作站的網卡必須帶有可引導芯片。在無盤工作站啟動時網卡上的可引導芯片從系統服務器中取回所需數據供用戶使用。采用無盤工作站使管理和維護更加方便,例如:把工作站要用到的操作系統的文件和軟件文件都放到服務器上,系統的管理和維護都在服務器上完成,軟件升級只需要配置一次,網絡中的所有計算機就都能用上新軟件。
2.4 保養計算機
管理員不僅要做好實驗室衛生整潔,還要做好計算機的保養和清潔工作。要定期對實驗室的計算機進行清潔,一般每天對實驗室做一次清理,每學期進行一次全面清理。機箱、鍵盤和鼠標等外部設備和計算機桌面每天清理一次,主機板上的插卡與主機板的接觸片若布滿灰塵,開機時很容易燒壞板卡。機箱電源內部如有大量積灰,開機時內部元件容易發生適中,燒毀電源。因此機箱內部的灰塵每學期清除一次。
3結語
計算機實驗室的管理和維護工作是煩瑣的、復雜的、也是隨著設備的更新,用戶需求的不斷提高而同步提高的,因此我們的管理工作也要求不斷地進行改進。目前我們的管理工作尚存在一些不足之處,還有待于更深層的研究和探討。
參考文獻:
關鍵詞：計算機實驗室；管理；安裝；保養和維護
中圖分類號：TP308 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9599 (2012) 11-0000-02
由于現在中職類學校計算機課基本都在計算機實驗室進行教學，而維護管理工作又是計算機教學的基本環節，直接影響著教師的教學效果，所以給實驗室管理人員帶來的壓力可想而知。從而需要全校師生的共同配合，努力營造良好地學習環境，需要做到以下幾個方面：
一、明確實驗室制度，狠抓要求管理
制定、完善計算機實驗室的規章、管理制度是管理好機房的前提。機房日常管理應根據實際制定相應的《計算機實驗室管理制度》、《學生實驗守則》、《設備檢修維護制度》以及《應急安全方案》和根據具體自身實驗室情況制定的其他各項制度，并將制度在醒目位置上墻，使到實驗室的學生都認真學習并遵守，使計算機實驗室的管理變得更規范，做到有章可循、有據可依。同時要求實驗室管理人員必須具備高度的服務意識，不僅要會開門、關門，懂維護、會調試與維修計算機，能安裝各種考試軟件，同時要具備很強的工作責任心，在耐心指導學生學習操作的同時，能正確管理、引導學生養成良好的操作習慣，同時也要擔負起防止、查殺計算機病毒的工作。
二、計算機實驗室的管理
（一）安全
安全是實驗室工作的重中之重。不僅僅就是實驗室財產安全，還包括學生安全、用電安全等。這些安全問題都應該列為每天的工作日程，并嚴格登記。發現安全問題及時上報，及時處理，保證實驗室安全。比如：合理布置實驗室的桌椅板凳、保持通道暢通，便于遇特殊情況緊急疏散學生；安裝防盜門、防盜窗、防靜電地板、配備消防施設等措施來控制安全隱患，把危險降到最低；同時，教育學生不帶水、零食進機房，預防鼠害、漏電現象發生。
（二）灰塵
對計算機威脅最大的當屬灰塵。為了避免部分元件灰塵過多，導致污染物吸附在印刷電路板的表面以及主軸電機的內部，引起接觸不良，造成在硬盤進行讀、寫操作時極易產生數據丟失等故障。所以要定期對機箱內部元件除塵，并且制定一系列規章制度來保障計算機實驗室內的清潔衛生，比如：實驗室不使用黑板而使用白板、所有人員進實驗室穿戴鞋套或者換專用拖鞋、每堂課結束安排學生打掃實驗室衛生，以避免灰塵對電腦的侵害。
（三）光線
實驗室里的光線不能太強，也不能太弱。若顯示器長期受強光照射，則容易造成顯示器塑料外殼變色，加速顯像管老化，使顯示器使用壽命縮短，并且在強光照射下，學生看不清屏幕，影響教學質量。因此，實驗室的顯示器要調整到合適的亮度、對比度，窗戶要安裝窗簾，這樣可以有效的控制光線，盡量減輕光線對學生、老師帶來視力影響。
（四）溫度
計算機的很多部件都要在一定的溫度和濕度下才能正常工作。計算機實驗室最佳溫度環境是18℃-24℃，電腦芯片和許多部件對溫度非常敏感，如環境溫度太高，且無通風冷卻條件，可使元器件內部溫度太高而發生老化；溫度太低時會使金屬部件產生不易處理的問題。因此，建議計算機實驗室要配備空調，來控制室內溫度。
（五）濕度
因為學校有寒、暑假，特別中職類學校放假時間比較長，加上四川地區比較潮濕，而計算機要求使用環境的最佳濕度范圍為45％-60％，實驗室內濕氣過高后，會導致計算機內的集成電路的引線氧化、生銹霉變，造成接觸不良或者短路。所以，在開學前，相關人員要檢查實驗室內濕度，如過于潮濕，應打開機箱，用電吹風去濕，有條件者可配備除濕機。
三、軟、硬件安裝
為保證正常教學，提升教學質量，完成考務安排的各種類型的上機考試，防止人為破壞系統文件、應用程序，除計算機管理員經常巡視外，還應該采取一些其它手段，比如：
（一）還原網卡、還原軟件
有效利用還原網卡、還原軟件對系統、數據進行保護，并可以有效地防范病毒、木馬、誤操作對計算機文件的破壞，很大程度減少實驗室管理人員的工作量。如：還原精靈、還原大師、同方易教等。
（二）克隆技術
我認為克隆技術是機房維護的得力工具，利用Ghost軟件的數據備份及恢復功能，可以快速地恢復系統；另一種是網絡克隆，裝好一臺計算機后，利用網絡克隆分發到其他計算機，即使需要重新安裝軟件或者更新軟件，也只需輕輕一點增量拷貝。此方法縮短了管理員繁瑣的工作步驟，減輕工作壓力。
（三）授課軟件
計算機除了安裝系統軟件、還包括office、wps、vfp、醫院信息管理等應用軟件，最重要的還是實驗室能有一個進行教學廣播、交流、互動的授課軟件，兼容了監控實驗室內的所有學生機、進行電子舉手、發送文件、教師演示、提交作業的功能。多次嘗試安裝各種授課軟件，要不就是收費標準高，要不就是達不到每實驗室75臺設備的要求或者軟件兼容功能少，不能滿足用戶需求。經多次實踐、體驗，《紅蜘蛛網絡授課軟件》基本能達到用戶要求。
（四）安全軟件
計算機病毒輕則影響計算機運行速度，使計算機不能正常運行，重則使計算機系統處于癱瘓狀態，嚴重影響正常的數學工作。所以要定期對計算機進行殺毒并經常對殺毒軟件進行升級。
（五）考試軟件
完成上級部門或者考務辦安排的各種考試任務，適應各種考試，安裝各類考試用軟件，如大學英語等級考試，需要安裝SQL數據庫，利用Internet信息服務建立網站，通過登陸網站進行考試；大學計算機等級考試，安裝服務器端到教師機上后，分發考生端數據到學生機上，通過學生機登陸服務器端進行考試；計算機技術技能鑒定等。
四、計算機的保養和維護
（一）保養
為保證正常教學，提高教學質量，對計算機的保養和清潔也是實驗員的一項重要工作要知道，計算機主機板上的插卡與主板的元件接觸處若布滿灰塵，開機時很容易燒壞板卡；機箱電源內部如有大量積灰，開機時內部元件容易發生短路，燒毀電源。計算機實驗室維護一般應做到一個月清潔一次主機機箱和顯示器外殼、鍵盤和鼠標器等外部設備和計算機桌面，半學期清除一次機箱內部的灰塵。清潔計算機的外部設備時，應使用較柔軟的毛巾，在溫水中滴上一些洗潔精，稀釋后將濕毛巾擰干，這樣能較方便地擦干凈計算機外部的積灰和污垢。清潔計算機主機內時，切斷電源，打開機箱，采取防靜電措施后，用吹氣球仔細地吹去機箱內各個部位的積灰，有些積灰吹不去可拔出板卡，用毛刷子輕輕地刷，再插入板卡。注意不要讓毛刷子上的毛掉落在機箱里，容易會引起接觸不良或短路。
（二）維護
但由于目前中職類學生的逆反心強，經常出現不想聽課的學生拔掉網線水晶頭、故意損壞實驗設備，破壞操作系統、授課軟件而不能正常授課等許多問題，嚴重地影響了計算機實驗課的教學效果。維護好實驗室設備，對提高課堂教學效果，減輕計算機任課教師的工作強度，有著十分重要的意義。計算機維護除上述提到的清潔外部設備、除塵、除濕、防計算機病毒對計算機破壞外，還要定期磁盤清理、磁盤碎片處理和垃圾文件清除；注冊表清理、備份；定期檢查計算機病毒、木馬，發現有受感染文件及時隔離或刪除。
總之，隨著計算機技術的高速發展，實驗室的管理也要不斷創新。我們管理人員也要不斷加強學習，提高自身技能水平、管理能力，強化服務意識，才能面對計算機實驗教學帶來的更多挑戰，有效的解決實驗室面臨的各種突發事件。最大程度發揮出實驗教學的職能，更好地為全校師生創造一個更加美好的實驗環境。
參考文獻：
[1]編委會.中等專業學校計算機機房建設與管理及技術標準實務全書.高等教育出版社,2009,10
（一）對實驗室領導者的要求
一個合格的領導者必須具備以下要素：品德良好，樂于助人；自身業務能力強；能以身作則，安心工作；善于團隊合作。領導者首先要熟悉實驗室工作的流程，對于實驗室的規劃和發展定位有宏觀的概念，這樣才能使實驗室跟得上教學和社會的發展，才能更好地提供服務。領導者能夠在學術上有一定的權威，在教學與科研上有突出的成績，能夠把握本學科科技前沿動態。領導都應當加強實驗室人員的業務交流，可以規定每個星期或每個月開一次業務交流會，大家對工作中出現的問題進行交流討論，共同對某一難題進行解決。也可以對某一課題進行研究探索。領導者能公平處理事務，在工作中做到辦事公正，獎罰分明。對良好的現象提出表彰，樹立榜樣。用榜樣的力量感染和帶動全體實驗人員創造性地進行實驗室建設，不斷提高實驗室的整體水平。
（二）對管理員的要求
實驗室的管理人員，要對本職工作熟悉，可以對學生在實驗過程中遇到的問題進行相應處理。在日常工作中，管理員必須按照相應的管理制度進行工作，按照教學計劃對學生開放機房。學期初由計算機房綜合排定全校學生用機安排表，無特殊情況不得隨意變更。每個機房管理人員都要負責組織搞好室內清潔衛生，保持室內安靜、整潔。每天要認真填寫值班情況記錄表，及時記錄學生上機時的反映、機器出現的故障、網絡故障、學生違紀等情況。
二、實驗室設備的管理
（一）設備的管理：安裝、調試
計算機屬精密儀器設備，安放的場所及環境都需要有特別的考慮，所以在最初安裝、調試的時候要有專業人員來操作。后期的管理人員也必須經過相應的培訓，能處理機器在使用過程中出現的一般問題。
（二）設備的運行：日常管理、使用
計算機日常的使用也要有相應的操作規程。首先合上電源總閘，等機器反映正常后再去開終端。下班時也要先把各終端電腦關了后再關閉電源總閘。每次開機與關機的間隔不少于15秒。學生在上機操作時必須嚴格遵守操作規程，按教學的實驗要求步驟來進行。
（三）設備的維護：日常的維護、修理
機房的管理維護人員要本著“對教學負責，為學生服務，為本單位樹立良好形象”的態度管好設備，維護好機房設施。
三、實驗室的運行
（一）使用人員的管理制度
學生要遵守機房的規章，保持機房的衛生，整潔，安靜。嚴禁在機房內抽煙，不允許攜帶有損實驗室衛生、整潔、安靜、安全的物品進入（如食品、飲料、雨具等）。規定在計算機機房上機的學生一律不得拔插和移動、交換任何實驗設備，違者按設備價值進行處罰。對因違章而造成計算機或設備損壞，視情節輕重及當事人對錯誤的認識，負責一部分或全部賠償。
（二）使用人員的培訓、指導
學生在上機前要進行專門的培訓，尤其是針對剛入校的新生，要進行相關實驗設備使用的培訓，給他們講清楚設備使用的基本方法，必須是在教學老師或輔導老師的指導下進行操作。學生在上機操作時要有老師隨班指導，一般計算機實驗室分為兩部分：軟件和硬件。需要進行指導的更多在于硬件部分，從計算機的組成、拆裝，到計算機硬件設備的維護、測試。學校在管理人員不足的情況下也可以使用以老帶新的方法，從日常的教學活動中，發現一些操作熟練的學生來指導不熟練的學生，也可以讓大三、大四的學生來指導大一、大二的學生，來減輕管理人員及教師的壓力。
四、總結
【關鍵詞】高職院校；計算機實訓室；管理；問題；應對措施
目前絕大多數高職院校內的計算機實訓室不但擔負著全校計算機公共課程與專業課程的教學與實訓任務，還承擔著計算機專業對外培訓、等級考試、行業資格認證等重任，因此，如何解決高職院校內計算機實訓室管理中存在的問題，使其適應高職教育的發展趨勢，創新校內實訓室管理模式，提升實訓室管理水平，提高實訓室運行效率，已成為當前高職院校亟待解決的問題。
一、高職校內實訓室管理存在的主要問題
高職校內實訓室管理基本借鑒了本科院校的2級或3級實驗室管理模式。大部分實訓室的服務課程較為單一，服務面狹窄。再者各個實訓室的規模較小，人員配置也相對較少，導致各實訓室內部難以形成團隊，也不利于對外的聯系與交流，使得實訓室的場地設備利用效益較為低下，并未對培養學生的綜合素質與創新能力發揮充分的作用。
（一）實訓室負荷有增無減
計算機實訓室面向全體學生開放，因而具有使用量大、使用頻率高、教學設備損壞率高的特征。為了保證日常教學的需要，整個機房系統始終處于高負荷或超負荷的運行狀態，必然引發計算機運行穩定性差、故障發生率高等問題，再加上學生計算機水平參差不齊，經常發生誤刪系統文件或軟件的不當操作，造成系統無法正常運行。
（二）實訓室師資隊伍不穩定，工作能動性差
部分高職院校在對實訓室專業教師一直是重使用，輕培養的狀態，該類教師在學校的地位往處于次要的“教輔”地位，造成實訓室師資隊伍結構不合理，高學歷、高技能的人才往往是留不住或不愿來，實訓老師在工作中很難發揮其主觀能動性。因此，實驗室師資隊伍的建設應考慮到教師的學歷層次、教齡層次，既需要復合型人才，有需要對計算機維護與管理方面的技術人員，以提高實訓室教師隊伍水平，更好服務于實驗教學服務。
（三）實訓經費投入不足，難以滿足教學要求。
隨著各大高校辦學規模的擴大與擴招，新專業不斷增加，而計算機實訓室的軟硬件設施并未及時更上，使得實驗教學條件難以適應所涉及專業教學的需求。實訓教學本身就是依賴于教學設，經費投入不足更是讓計算機實訓室的教學在面對全院各個專業的計算機實驗教學時捉襟見肘。
二、高職院校計算機實訓室科學管理的有效舉措
（一）合理規劃計算機實訓室的功能
計算機實訓室作為教學改革的支撐與重要的輔教學策略，滿足教學改革和教學任務的要求為實訓室管理安排的首要任務，這就需要在在每學期開學前，根據新學期的教學任務對計算機實訓室做出合理的規劃，既要考慮到各個課程所需實訓環境和課程間的關系，也要考慮課程的開設時段，均衡分配各機房的實訓時數。
（二）計算機實訓室設備的綜合管理與維護
計算機設施與設備的使用壽命在很大程度上取決于機房管理人員日常的維護與保養，每學期開學前對操作系統與各類應用軟件開展安裝測試或調試、殺毒、系統傳送；經常查殺病毒、清理教師與學生電腦中的垃圾文件；定期清理磁盤碎片，防止垃圾積累過多而影響到運行效率；定期除塵；為防止網絡病毒感染，告誡學生一律不準將外來磁盤帶進機房，一經發現，沒收磁盤；告知學生不得隨意刪除計算機上的文件。機房管理人員不但要具備高度的責任心與嚴謹的工作態度，還須具有一定的分析和處理故障的能力，掌握實訓室運行狀態，及時發現并排除有可能發生的故障，如此才能保證教學的順利進行。所以管理員必須不斷“充電”，以提高自身的業務水平。
（三）做好實訓室的安全管理
計算機實訓室的安全問題主要包括軟件系統的安全，威脅到軟件系統的安全隱患為網絡病毒、木馬等攻擊，管理員除了為計算機配置各類防護軟件外，還需要設置好操作系統的管理權限，另外，由于實訓室在教學的過程中需要聯網的情況很多，必須要求學生們養成良好的上網習慣；做好實訓室的防盜工作，管理人員除了鎖好門窗外，實訓室計算機主機箱與其他重要設備的機柜也應上好鎖，由專人進行保管，有條件者可安裝監控設備。
（四）建立新式實訓室管理體制與辦法
創新實訓室管理理念，首先就要從調動實訓室工作人員的積極性出發，建立統一、系統的計算機實訓室管理制度，通過嚴格的計算機實訓室規章制度，明確計算機實訓室里技術人員，實訓教師，學生的行為規范，以確保實訓室的設備維護在發生問題后能得到及時地解決，根據計算機實訓室的特點，對每個實訓室的工作進行劃分，制定符合實際而公平的量化考核體系，量化考核內容包含計算機系統更新與實訓技術的革新、實訓室的排課與教學、計算機配件管理、機房系統的維護等。管理理念應著眼于調動計算機實訓室技術人員的工作積極性，使其各施所長，努力提升計算機實訓室的使用效率。[1]
總而言之，實訓室的管理工作是一項瑣碎而系統的工作，實訓室管理人員除了具有扎實的計算機維修與維護技術外，還應有嚴謹而認真的工作態度，可在全局的高度來審視管理工作中所遇到的問題，這樣才能實現高效的實訓室管理工作。
參考文獻：
[1]周靜明.試議計算機機房的管理與維護[J].電腦編程技巧與維護，2010（6）：116-117.
關鍵詞：計算機實驗室 中職學校 硬件維護 軟件維護
隨著計算機課程的在中職學校的普及，計算機實驗室的的規模和數量不斷擴大。在承擔學校計算機相關教學的同時，還肩負著學校網絡以及信息化建設的重任，針對實驗室教師紛繁復雜的工作任務，我們需要認真分析現實問題，以學校，學生利益出發，改進工作方法，提升工作效率，從而保證計算機相關課程和校園信息化建設的順利開展。
一、計算機實驗室工作范圍與問題
（一）計算機實驗室工作范圍
中等職業學校計算機實驗室管理內容廣泛，包括計算機實驗教學管理、計算機教室運行管理、學校信息化建設、校園網維護、辦公電腦多媒體設備維護、學生上機管理、計算機類考試組考等工作。是一份涵蓋計算機軟、硬件知識，項目管理與設備管理，團隊協作與教書育人的綜合性工作。計算機實驗室管理工作是多學科技術在實驗室平臺中的綜合應用，涉及計算機相關技術、網絡技術、信息技術、管理學、心理學等。這些技術的良好應用，既可以提高實驗室設備的使用效果，又可以在實驗教學管理過程中，密切團隊協作能力，培養學生綜合素質開展崗位育人工作。
（二）計算機實驗室出現的一些問題
1.計算機設備損壞問題
為了滿足計算機教學任務，計算機實驗室設備通常都是滿負荷運轉。在日常使用過程中，總會出現個別計算機處在維修過程中，計算機的軟硬件經常產生各種故障，每臺計算機因教學需要都會安裝多種操作系統，而每種操作系統下安裝多種計算機應用軟件，這樣在一臺計算機在系統維護上要花費很長時間。在學生上機過程中，誤操作頻繁，各種外來設備容易攜帶病毒隱患，影響機房整體運行。中專層次學生正值青春躁動年齡，對計算機硬件不夠熟悉，遇見問題擅自操作，插拔松動硬件設備，暴力操作損壞鍵盤、鼠標偶有發生。
2.計算機實驗室教師問題
實驗室教師通常身兼數職，工作繁雜，既要完成計算機日常教學對學生的輔導，又要對實驗室，網絡進行維護，并負責校園內電腦等信息設備的維護。工作內容涉及面廣，要求具備一定的專業知識，又要求綜合調配時間，合理安排工作內容。在各個實驗室的軟硬件配置不統一的情況下，能夠在短時間內排除故障。又要對校內各種計算機設備清楚熟悉，維修時做到及時處理，認真應對。各種工作沖突時，就對團隊協作提出較高要求。無論工作如何繁重，實驗室教師都面臨各種挑戰，在教書育人環境中，以科學的方法尋求工作中的突破。
二、完善計算機實驗室工作建設的若干方面
（一）加強制度管理，落實各項職責
制定計算機實驗室相關規章制度是保證實驗教學諸多工作正常有序進行的有效前提。計算機實驗的管理涉及人員，設備，安全等方面。根據現實情況制定相應管理制度，例如：計算機實驗室學生上機守則、計算機實驗室衛生管理條例、計算機實驗室安全管理制度等。任何班級第一次到機房上課，實驗室教師都要教育學生認真學習實驗室相關制度，確保教學順利進行，維護實驗室環境衛生，愛護實驗設備。這些條例制度的建設確保學生和實驗室教師都能有章可循、照章辦事，才能保證良好的上機秩序，順利完成教學實驗和實訓。
（二）樹立安全意識，落實安全工作
計算機實驗室擁有大量的計算機設備，以及投影、空調等帶電設備。要樹立強烈的安全意識，注意用電安全，防范火災及偷盜的發生。首先需要健全的安全管理制度，制定防范預案。每一個實驗室人員要認真執行安全制度，并對學生進行安全教育學習，使每一個人養成安全意識，具備處置突發事件的能力。安全檢查要定期負責，及時發現及時消除安全隱患。尤其對于計算機實驗室帶電設備眾多的特殊環境下，要預防火災的發生，離開實驗室時應斷開開關電源，以防長時間通電造成火災；定期對線路進行檢查，發現線路老化要立即進行線路整改。在實驗室放置滅火器，以備使用。
（三）實施網絡化管理模式，提升計算機軟、硬件維護，加強計算機病毒防范
1.實施網絡化信息管理
單個的計算機實驗室都是校園網組成的一部分，對每個機房實施基于網絡的軟件管理，既高效又方便。例如電子閱覽室管理系統、課堂教學系統，都是在局域網平臺下的軟件控制，對上機者的操作都有很強的的控制性，可以實施屏幕切換，主機控制，教師演示，一對一輔導等。機房公共開放過程也要對網絡使用進行監控實施。主要包括網絡跟蹤，網絡故障檢測和網絡使用情況統計，這些管理是對機房安全性的考慮，也是教學工作的要求，是提供健康、豐富的網絡資源的必要手段。機房可以根據獲取的網絡使用情況統計信息適度地進行網絡訪問限制，可以凈化教學環境，提高教學效果。
2.軟件維護
計算機房運行各種軟件以滿足教學需要。因學生誤操作引起的系統故障非常繁瑣，現在機房管理必須配備硬盤保護卡來保證軟件層面的安全。保護卡可以有效的隔離病毒，對系統文件刪除，誤操作引起的軟件故障均可以避免。并且支持網絡拷貝功能，只需要將一臺計算機系統做好，各項設置按管理員的要求設置好，并將所有需要安裝的應用軟件安裝調試完畢，然后把這臺機器作為主控端，機房內其它所有機器均作為接收端并通過網絡登錄到主控端，然后進行主控端發送，發送結束后，接收端計算機系統及應用軟件設置均與主控端計算機相同，還能進行IP地址修改和主機重命名功能。硬盤保護卡的使用杜絕了學生因誤操作影響計算機正常使用，對自帶的U盤或者登陸有病毒的網頁造成的機器中毒均可以防護，可以有效地降低勞動強度，提升維護效率，是機房軟件維護的第一利器。
虛擬機軟件解決了具有破壞性的維修、維護實驗。虛擬機軟件是以單個文件的形式存在于真實主機之上，在虛擬機中進行任何操作都不會對真實主機的軟件系統造成影響。VMware虛擬機軟件形成的虛擬環境可以滿足多種實驗要求，可以在1 臺物理計算機上虛擬出多臺電腦，完成磁盤分區格式化操作、操作系統安裝、網絡參數設置、BIOS設置等操作。為學生實驗創造了實驗環境，又提高了實驗設備的安全性，降低了實驗室的管理難度，而且在不額外添加硬件設備的條件下，增加了學生的實踐動手機會，增強學生的實踐技能。同時，也給實習指導教師教學帶來了方便。
3.硬件維護
計算機硬件設備是集成度較高的精密電子設備，對運行環境較為敏感，在機房配備空調和換氣扇可以保證機器運行的溫度和濕度，電壓要穩定，避免電腦主機因電壓不穩造成損傷。定期要對機箱內部進行除塵操作，塵土的累積會影響板卡接觸造成電腦不能正常工作，還要檢查電腦連接線是否松動，內存及其它板卡的接口要進行清理，可以解決常見的接觸不良引起的故障。如果硬件故障需要更換，在沒有保修過期的情況下，應及時聯系生產廠商，學校機房機器數量眾多，與生產廠商建立大客戶關系，可以為維修帶來許多便捷。如果保修過期，及時向領導請示，需要更換部件應及時處理，計算機更新換代飛快，珍惜每一臺電腦的使用效率，就是對電腦最大的保值。做好維修記錄，保證教學秩序。學生上機管理要到位，人手一機，按號入位，未經教師允許禁止更換座位。禁止學生移動計算機設備，不允許插拔電源。對主機箱加鎖并將鼠標、鍵盤與主機箱鎖住，防止偷盜行為。做好實驗室使用記錄，上機日志以備過后查看。定期做好衛生工作，每周對主機和顯示器進行擦拭，機房內衛生每日清掃，不允許帶食品飲料到機房食用，確保環境衛生，時常開窗換氣，保證上機人員健康。
4.網絡控制與病毒防護
現在大部分機房都具備訪問互聯網的功能，試驗室管理教師應該根據課堂內容的需要，通過路由器的設置來實現對外網訪問的控制。可以將教師機設置成允許其永久訪問外網，而學生機則根據教學內容需要實時調配。對于病毒的防護，機房的軟件應盡量安裝正版，網上下載的應用軟件要經過殺毒。即使安裝硬盤保護卡，也要規范機房開放時學生移動存儲設備的使用，校園網構建防火墻，定期做好殺毒工作，及時為操作系統安裝系統補丁。
5.高素質計算機試驗教學人員建設
（1）樹立愛崗敬業精神，加強業務培養，參與教學科研工作，不斷提高計算機實驗教學人員自身素質
計算機實驗室日常維護工作十分繁瑣，各種雜事較多。實驗教學人員要樹立愛崗敬業精神，必須要有高度的責任感，重視本職工作。學校也應重視實驗室人員的隊伍建設，考慮工作難度，確保實驗人員地相對穩定。實驗教學人員面對長期的實驗室工作，習慣于應付日常狀況，在完成日常工作同時，缺少對教科研的參與。計算機發展日新月異，硬件和軟件更新速度飛快，計算機實驗室教學人員的知識也要經常進行更新，做到與時俱進才能符合信息社會發展的需要。因此，應該通過培訓讓計算機實驗室教學人員能夠經常接受新知識，參與到教科研建設中，提升實驗室教學人員的專業技能和業務水平，才能更好地為計算機實驗教學各項工作服務。
（2）科學分工，責任到位
計算機實驗室教學人員每天面對大量的本職工作。涉及面廣，技術難度大，事務繁雜。因此需要科學的管理，首先要把實驗室的各項工作任務做量化分析，根據工作量分配到每個人。比如：校園網維護、辦公電腦維修、信息采集、計算機考試組織等各項工作分別由專人負責。將每個計算機實驗室分配到個人，要求承擔所負責機房軟硬件維護，保證機房狀態良好。在完成自身實驗機房教學的固定課時以外的工作時間，合理完成其余工作安排。這樣分工明確責任到位，提高了工作積極性，保證了高效順利的完成各項工作任務。
6.加強實驗室的文化建設，組建學生維護團隊，深化崗位育人
（1）加強實驗室文化建設
計算機實驗室是培養學生動手能力、創新能力的主陣地，利用實驗室環境挖掘育人功能，加強實驗室文化建設。在墻壁懸掛各種計算機技術發展的標志性產物，組織開展打字比賽，計算機基礎知識競賽等學生活動，利用展示櫥窗對校內計算機活動動態進行公布。貫穿教書育人，管理育人，服務育人理念。對學生的實驗秩序，計算機安全使用進行規范，激發了學生熱愛科學知識，努力學習的積極性。
（2）組建學生維護團隊，深化崗位育人
在校內招募對計算機知識有興趣的同學，組建計算機維護小組。參與到機房日常管理與維護中來。由實驗教師指導，維護小組內形成年級階梯以老帶新，高年級畢業低年級加入，形成了良好的團隊造血氛圍。在日常的計算機及網絡維護中，學到了更多知識鍛煉了動手能力，通過日常機房開放管理，培養了職業素養，鍛煉了待人接物能力。學生參與到計算機實驗室的管理中，提升了機器設備的完好率，緩解了實驗室教師的工作強度。通過學生維護團隊的建設，深化了崗位育人機制。
總之，計算機實驗室工作涉及面廣，工作內容繁雜。能充分反應出一個學校的信息化建設水平。只有在科學高效的管理模式下，充分發揮計算機實驗室在學校教學中的重要地位，使計算機實驗室更加規范化、制度化，才能更好的為廣大師生、教育教學服務。
參考文獻：
[1]李艷華.計算機機房的科學管理[J].高校實驗室工作研究，2006，9（3）：55-56.
