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【關鍵詞】工程管理 校內實踐基地
1 引言
我國工程管理專業的發展是伴隨著城市建設事業的興起而產生和發展的，至今，全國己有300 多所普通高校開設了工程管理專業。我校于2000年開設工程管理本科專業，多年來，在建設部高等工程管理專業指導委員會頒布的《工程管理專業培養目標和培養方案（2003）》的指導下，結合我校工程管理專業自身的辦學基礎和優勢，在工程管理本科教育中逐步形成了自身特色。考慮社會用人需求和工程建設領域發展的最新動態，我們針對應用性工程管理人才的培養方案，訂立了完整的實踐教學體系，并創建了多層面的實踐教學環境。
2 應用型工程管理專業的核心能力與實踐教學體系的構建
2.1 應用型工程管理專業的培養目標和培養方案
工程管理專業培養的是具備工程技術、管理、經濟和法律等基本知識,獲得工程師的基本訓練,初步具有項目評估、工程造價管理能力；工程項目的組織、實施、管理能力；編制招投標文件和投標書評定的相關能力；編制和審核工程項目估算、概算、預算、標底、報價和決算的能力的，從事項目投融資及工程造價全過程管理工作的高級應用性專門人才。
在培養方案上，工程管理專業貫徹了國家關于高等教育教學改革“寬口徑、厚基礎”的基本思路，突出了工程技術、管理、經濟和法律4 個平臺的教學，但這個培養方案主要存在厚基礎的專業知識與動手能力轉化之間的矛盾、寬口徑與社會人才需求專業化的矛盾等問題。
應用型本科院校的工程管理專業的發展方向有別于研究型院校，其目標是培養應用型人才，在人才培養中注重改進培養模式，強化學生的技術技能實踐訓練，形成了明確的辦學定位和較鮮明的特色。本專業緊緊把握以能力培養為中心這一教學特色，不但要豐富學生的基礎理論知識，培養良好的基本素質，更要強化專業技能的訓練，力求學生在四年時間里完成從理論向實踐的過渡，從而增強學生的競爭能力，使學生達到一畢業上崗就能勝任工程招投標、投融資、造價管理、施工管理等工作。
2.2 工程管理專業的核心能力
應用性人才的培養著重在技能的訓練及能力的培養。因此，實踐教學必然成為高等教教育的重要組成部分。
工程管理專業學生在進行建設工程管理（包括項目管理、造價管理）學習之前，首先要熟悉建設工程項目的建筑過程，具備熟練的識圖能力、工程測量能力、建筑施工圖及項目的組織實施能力，進而初步具備工程造價能力，工程項目成本控制能力。以上技術應用性能力的培養，單純的依靠課堂講授是肯定行不通的，培養學生技術應用性能力是以能力為基礎的教育，離不開實踐環節，離不開實踐基地。
根據上述的應用性工程管理專業人才的培養定位，我們可以將工程管理專業的核心能力定為：工程計價能力、施工技術能力、施工管理能力及項目評估能力（見圖6）。
圖1 工程管理專業核心能力
2.3 工程管理專業實踐課程體系
實踐教學是一種培養人的活動,是根據社會要求和人的發展需要,有計劃、有組織地把科學知識、思維方法、操作技能等傳遞給學生,從學生的積極性、主動性考慮,讓學生去創造、去設計,創造性地提高其素質,開發其潛能,發展其個性。實踐教學相對于理論教學更具有直觀性、實踐性、綜合性與創造性。
構建緊扣核心能力的實踐課程體系，是實現應用性工程管理人才的根本保證。
圖2 工程管理專業實踐課程體系
3 工程管理實踐教學環境體系
工程管理專業的職業針對性強，教學（理論、實踐）內容必須充分考慮行業需求，滿足應用性工程管理人才的培養目標。
工程管理專業的實踐教學體系必須緊緊圍繞應用性工程管理人才的核心能力來構建，進而指導工程管理實踐教學環境的建設。
工程管理實踐教學環境包括校內實訓基地和校外實訓基地兩部分，由于校外實訓基地受到氣候、項目的不確定性、施工工期等因素的困擾，具有一定程度的不穩定性，因此校內實訓基地將成為實踐課程的切實保障，在整個實踐教學體系中擔當主要角色。校內外實訓基地的組成及其所承擔的實踐課程見圖3“工程管理專業實踐教學環境體系”。
圖3 工程管理專業實踐教學環境體系
4 工程管理專業校內實踐基地的建設與實施
實踐教學體系的完善，除了要設置合理的實踐課程，還必須建設有特色、多層面的實踐教學環境，以便更好地實現實踐教學培養目標。
工程管理專業的特色之一是實踐性強。要培養出符合社會需要、掌握專業最新技術技能的應用型人才，實訓基地是關鍵條件之一。并且，在建設部與教育部聯合組織對國內本科工程管理專業的認證中，具備實驗室、實訓基地是達標必備條件之一，這同時也是本科評估的必要條件。
1、排灌工程設備種類
(1)水泵：水泵是排灌設備的重要器件，它的電動機通常與水泵連在一起，采用連軸式設計，利用電動機轉軸的旋轉帶動水泵的葉輪進行高速旋轉，以此實現對水的提升或者導流。
(2)引水管道：進水管和出水管是排灌設備的輸水和排水的主要管路，進水管和排水管多用鋼鐵管或硬質塑料管，并包括進出口的防護裝置，構成了工程的引水管道。
(3)供電設備：包括高壓供電線、主變壓器、電表、電纜等供電設施，這些設施為水泵提供了必要的電力供應。
(4)控制設備：包括開關、電控裝置等。這些設備可以實現對給排水的控制，保證排灌的科學性和可靠性。
2.排灌工程設備管理的內容
(1)設備管理
這部分管理主要負責對設備的檢查、觀測，養護、維修，并對設備的使用情況進行實際的記錄。檢查、觀測、養護、維修，這幾個管理內容主要是針對設備本身的使用情況進行隨時的檢查，并對硬件進行適當的更換，以保證設備的可靠性。另外，在軟性維護方面，主要是當排灌工程設備由于使用的時間過長而引起的設備老化進行及時的反應，并實施更新，這是日常管理的重點部分。另外在對工程設備的日常管理中還需要對設備的能力進行評估，對于一些不能滿足實際使用需要的“過時”設計進行及時的發現和整改。
(2)設備使用管理
排灌設備的主要功能功能就是對水的控制，這部分管理就是對灌溉量、流量、灌水排水的時間進行具體的控制，以此實現排灌系統的使用價值。這個管理內容是充分發揮排灌工程效益的環節，這可以有效的利用灌溉水源進行對水的調節，管理質量越高就可以保證對旱澇的科學控制，保證農業生產的穩定。另外，在排灌的工程的作用中除了灌溉還有排水的功能，這里對水的管理也要充分考慮到對設備對排水的作用，尤其是在汛期的設備管理一定要保證設備排水的水量和排水時間的監控。
(3)運行的行政管理
排灌工程的設備是排灌項目經營管理的主要對象，也是經營管理的一部分，設備管理一定要在行政管理的范圍內，也就是把設備管理的規范和內容納入到行政管理的高度來控制。這是因為在排灌工程設備中有一部分設備的使用率不是很高，這就要通過制定來保證這些設備的日常管理來維持設備的可靠性。如遇緊急情況可以順利開啟以保證其使用價值。同時，也要做好職工的減員增效、分流、崗前培訓等，切實落實職工崗位責任制，還要做好農民管理員、灌水員的培訓工作等等。
二、排灌工程設備管理與農田水利
1、排灌設備管理水資源綜合利用
排灌工程的重要作用就是灌溉。目前我國的機電灌溉面積的比重越來越大，這就說明農業對于排灌工程的依賴性越來越大，這主要是農業機械化帶來的農業大面積種植而產生的硬性需求。所以對排灌工程的管理也就直接關系到了農業生產的穩定與否。而排灌設備的運行情況也就直接面對著其服務的大面積農業耕地。有此可見排灌設備的運行情況從某方面已經成為了農田水利的重要組成部分，并且直接減負了農田水利的重要供給角色。
而且，在實際設備使用中由于其可控性優勢明顯，所以有利排灌設備參與到農田水利中來完全可以實行更加科學他的農業水利利用。把灌溉上升到科學、系統、規范的管理范疇中來。利用對水量、時間、流向的控制，排灌系統完全可以達到科學管理合理利用水資源的目標。這就是排灌工程設備為農田水利作出的最大貢獻。
2、排灌設備管理保證除澇治漬
我國的幅員廣闊，導致了農田建設的地理性差異。各個地域的農田在遇到集中降雨時就會導致暫時性的澇災或者水漬。排灌的另一個功能“排水”，這時就起到了突出的作用。實驗表明，20個排水試驗區的試驗資料分析認為，暴雨后升臨地面的地下水位，經3天的排水應使田塊中心的地下水位降至0.5-1m，地表層以下，0.3米的土壤在連續陰雨情況下不致飽和，而距地面0.5m以下的地下水位應緩慢下降。前者利于除澇治漬，后者利于保墑耐旱。從這樣的實例中就可以看到排灌工程對農田水利的重要調節作用。也就可以看到對排灌設備良好的日常管理是“用時”起效的重要保證。
3、排灌設備管理薔水功能
在排灌工程中還有一些對水的儲存功能的工程，包括水力自控翻水閘門、橡膠壩、節制閘、滾水壩等。排灌工程設備必要時也會和這些蓄水工程結合在一起形成大型的排灌工程，并在其中起到了調控作用。也就是依托這些水壩對降水進行有效的儲蓄，并在必要時進行變蓄為灌。
小結，通過對排灌和農田水利的關系的分析。不難看出，排灌工程對于未來的農業發展有著十分重要的作用。在這個作用的實現過程中，排灌設備成為了直接執行指令實現“排”、“灌”，以保證農業生產的關鍵性環節。所以對于排灌工程設備管理的優劣與否將會直接關系到農田水利設施功能的實現。
三，排灌工程設備管理與城市內澇
1、城市內澇的主要原因
(1)排水設施不規范
我國的城市建設大多數是在對老城區的改造中實現的城市升級。在這些光鮮的地上建筑下面是陳舊的排水管網，即使一些城市對排水系統進行了一定的更新和改造也往往存在著不規范、不科學的情況，直接就影響了城市排水的功能，這主要是對排水設計缺乏長遠考慮而造成的。
(2)排水的設備能力差，排水范圍小
硬件設備能力差。城市排水設備往往是比較陳舊的管線加上功率不足的泵站。這樣就直接影響了城市對集中降雨的抵御能力。猛增的降水沒有辦法及時的進行疏導，當然會涌上地面，形成內澇。
排水缺乏長遠考慮。城市排水的主要目的是對生活污水的處理。但是缺乏對雨水的應急排放能力。一味的將水引向污水處理廠當然也是導致排水系統過載的主要原因。
2、防止內澇與城市外的排灌工程
(1)目前防治內澇的主要思路
暫時性的蓄水：包括利用各種運動場地、降低地面高度，降雨時作為蓄水池。利用公園綠地，作為蓄水池，可以劃分為若干區，按照降雨量的多少，逐步緩沖。利用樓群問的空地，作為臨時蓄水池。
引導性排水：包括修建地下水庫調蓄雨水。地下水庫可以在公共運動場下面修建；也可以在高架橋下面修建，同時作為高架橋的基礎，或者是利用樓房的地下室蓄水，―方面雨水處理后用作室內空調用水，或者作為建筑物減震平衡水箱用水。―方面可以通過特定的管道進行排水。還可以修建地下河，連接各個地下蓄水工程，增加排水流量。
針對目前室內設計中存在的問題，分析了BIM技術應用于室內設計的優勢，并探討了采用BIM技術進行室內設計的方法，論述了制約BIM技術在室內裝飾工程中推行的因素，有助于促進室內設計行業的發展。
關鍵詞:
BIM技術，室內設計，信息模型，裝飾工程
0引言
BIM技術于2003年進入中國，該技術應用極大地促進建筑領域生產方式的變革，2015年住建部在《關于印發推進建筑信息模型應用指導意見的通知》中強調推進建筑信息模型應用的必要性。對于室內設計行業從業者來說，往往面臨以下問題:1)客戶不明白設計方案;2)多次修改圖紙;3)設計圖樣表達錯誤;4)項目施工過程中管道與裝飾面層碰撞等，上述問題導致項目實施過程會耗費大量的人力和時間，以下本文將簡要闡述BIM是如何來解決這些問題的。
1BIM技術應用軟件將提高設計效率
設計師利用AutoCAD進行二維平、立、剖面等圖樣繪制工作，由于AutoCAD無法做到圖樣之間相互關聯，導致視圖圖樣互不相符的現象頻頻出現;另外，3dsMax是設計師制作效果表現圖的主要軟件，由于該軟件操作復雜，設計師難于在較短時間內完成模型制作，且此類模型并無集成相關信息，其價值不能帶入后面的施工圖設計和項目管理階段。BIM技術不但能彌補傳統輔助設計軟件的缺陷，而且BIM技術的強大優勢使設計工作事半功倍。
1．1創建信息化設計模型
1)設計師可利用BIM三維模型軟件根據數據創建墻體、梁、柱、門、窗等建筑構件圖元，它幫助設計師在較短時間建立起信息化模型;設計師可以隨時在模型軟件附帶家具族庫中調用族文件，待室內建模完成后，便可自動生成室內設計表達所需的各種設計圖樣。
2)設計師可利用BIM相關軟件對已有二維圖紙或紙質的平面圖快速建模，以便開展設計項目。
1．2信息模型數據的關聯性
BIM是三維的信息模型，是通過三維模型來導出施工圖紙，這就賦予了極強的圖紙關聯性，由于是在同一三維模型生成的各種設計圖紙，因此圖紙、圖表信息都相互關聯;另外，建筑、室內構件之間也存在數據關聯。
1．3直觀、可視化信息模型
客戶能看懂施工圖的必然不多，而客戶主要依賴效果圖來認識設計成果，但效果圖無法在設計初期就能繪制完成，這個過程本身就造成了設計和客戶溝通上的泄后性，無疑增加了設計變更的風險，導致設計師把時間花在改圖過程中。
1)利用BIM三維的信息模型直觀化優勢，以信息化模型為載體，搭建設計師與客戶協同參與裝飾材料、顏色搭配、燈具布置等裝飾元素方案推敲的平臺。
2)設計師可利用相關碰撞BIM軟件對室內各種管線與裝飾面層碰撞情況進行檢查，以此確定各種管線穿越構件的準確位置，降低設計變更風險，從而保證設計質量和后續施工的順利開展。
1．4信息化模型強大的附加功能
1)設計模型通過數據庫信息關聯，能準確快速計算項目工程量，能詳盡統計功能空間面積、體積、裝飾構件數量、價格、廠家信息等，為設計師控制裝修報價或投標報價提供了精確的數據依據。通過實踐證明，BIM技術可將成本差異率控制在2%。
2)設計師在分析室內聲、光、熱等物理環境設計時，可直接把設計模型導出到Ecotect，IES等軟件進行物理參數分析。
2BIM技術推進室內設計行業變革
2．1BIM技術將促使室內設計分工更精細
設計師從事室內設計工作不僅要具備設計專業知識，還同時具備個人口才、聲譽、營銷等其他能力，設計師往往身心疲憊，不利于室內設計項目精細化設計。
1)企業BIM負責人在組建BIM團隊時，需根據專業(空間設計、造型設計、燈光設計、家具設計、軟裝飾設計、電氣、給排水)設定工作崗位，通過崗位細化配置若干名專業BIM室內工程師。基于BIM為核心構建協同工作平臺，設計師利用網絡在同一個設計模型上展開協同設計，BIM團隊的建立可打破設計師身兼多職的傳統工作模式。
2)企業管理者在實施BIM技術應用時會考慮投入資源、時間、經濟效益等。如何縮短企業BIM應用過程(了解BIM、制定規劃、派人學習、試點項目到獲得回報、總結提高、全面普及)，合理推行行業BIM應用計劃和落地執行亟待國家行業行政部門和從事BIM研究的專家進一步完善。
2．2參數化設計，推進室內設計模塊化生產
借助于Revit中參數化設計思想，可將室內設計中通用性“零件”(Revit中稱為構件族，這里所謂室內設計通用零件是指造型上具有共性的比如餐桌、書柜、床等)做成參數化零件。在實際設計中，設計師只需要加載該“零件”并修改其尺寸就能得到所需要的造型，當把修改的“零件”與施工圖進行結合，該零件將擁有快速生成施工圖的能力，將極大的減少設計師重復勞動，極速的提高了圖紙生成效率。
3BIM技術應用在室內裝飾工程中的可行性
3．1探尋BIM技術在裝飾工程中的切入點
BIM技術在施工階段劃分為:前期策劃、施工管理、產品生產
3．1．1前期策劃
1)數據獲取與數據處理。a．傳統數據獲取主要依賴于現場人員以鋼尺結合圖紙作業這種繁瑣的工作方式，三維激光掃描技術快速獲取被測對象表面的三維坐標。b．對于施工實施階段，三維掃描技術作為連接BIM模型和工程現場的紐帶，該技術大幅降低后期返工率和由錯誤引起的設計變更。
2)三維碰撞檢查。a．一項研究表明，使用BIM技術可消除40%的預算外變更，通過三維碰撞檢查，可降低10%合同價格。b．在實際施工過程中，客戶(投資方)會把設計圖紙錯誤引起的返工責任轉嫁給施工單位，施工單位可利用BIM技術盡早發現和解決碰撞問題，消除返工帶來的經濟損失。
3)管線綜合。裝飾施工與機電位置“打架”的問題是工地協調的頑疾，施工人員可根據BIM模型進行模擬“預裝配”，把管線設計問題提前暴露出來，使后續施工過程有條不紊。
4)3D打印。近年來，我國制造業轉型智能化的大背景下，3D打印技術全面開花。近日，上海張江高新青浦園區內正式交付使用，這棟“打印”出來的建筑墻體是用建筑垃圾制成的特殊“油墨”，按照電腦設計圖經過一臺大型的3D打印機層層疊加噴繪而成。參考3D“打印”建筑案例，裝飾工程施工也可采用BIM模型與3D打印技術相結合，60%以上的裝飾構件將在3D打印機中完成，將打印出的裝飾構件進行現場拼裝，可大量節約人力和材料。
5)工程量計算。基于BIM模型的算量方式精準可控，很少出現少算、漏算等情況，針對飾面層的造型多樣、復雜，算量工作與其他專業相比難度較大，我們可根據不同BIM算量技術進行全模型算量、局部模型算量、點云模型算量等彌補傳統算量的不足。
3．1．2施工管理
1)臨界布置。施工前期，工程管理人員利用BIM施工模型對現場進行臨設布置，能夠準確模擬現場，便于安全交底，還可以根據三維模型快速導出臨時設施工程量。
2)界面劃分。工程管理人員利用BIM模型對施工界面進行劃分、現場協調更加直觀，避免施工糾紛。
3)放樣定位。a．施工人員可利用建筑機器人全站儀和平板電腦實現施工現場無線作業，一個人1天即可完成成百上千個放樣點的放樣工作，為后期面層安裝提供準確依據;另外，施工管理人員根據數據傳輸功能實現辦公室與作業現場間的互聯，實時更新施工設計，全程監控及確認放樣作業進程，并即時解決可能出現的技術疑問，確保各項資產管理的高效性和最大收益。b．通過建筑機器人全站儀現場三維空間取點放點，將三維模型中的點位坐標與施工現場的位置進行轉換，它避免了工人手工計算，記錄等過程中差錯率高的問題。
4)材料下單。BIM技術可實現數字化施工策劃，并將生成高精度的電子文檔交付廠家下單，取代現場測量或制作模板等傳統下單方式，實現主材下單過程數字化，后期配合全站儀定點等技術進行放線和安裝定位。
5)手控漫游。在施工現場，施工人員利用電子終端代替紙質圖紙，跟隨腳步進行同步漫游，施工人員可隨時查看構件的詳細信息，手控漫游技術比紙質信息更加全面、方便。
6)質量檢測。BIM技術會對工程質量檢測工作產生影響，譬如，工程管理人員在核對用于工程的材料、設備、構配件的質量過程中，可提取實體模型中材料設備、構配件的信息并加入核對信息，平行檢驗結果信息，督促相關人員變更內容，將工程變更單與實體模型關聯。
3．1．3產品生產
1)構配件預制加工。利用BIM技術可實現批量化生產裝飾構配件，且滿足加工精度高、制造工期短、材料損耗少的需求。工廠預制加工不受天氣、現場條件、施工進度的影響，裝配式、機械化的安裝，減少了現場施工人員，減輕了勞動強度，提高了施工效率。
2)產品二維碼。借助BIM技術的信息采集功能，在加工階段，工廠會在二維碼中輸入錄入材料標高、軸線、坐標等位置信息的二維碼標簽，當材料送到現場后通過儀器掃描就可知材料的用處和位置，產品二維碼便于施工人員及時調配、安裝、儲存和后期調用。
3．2BIM技術在裝飾工程中的瓶頸
1)BIM進入了2．0時代，全部運用BIM技術所需要的時間和人力成本是過去傳統二維信息時代的2倍。
2)現階段信息交付過程依舊是二維藍圖，還需要把三維信息化模型生成國家標準所規定的二維施工藍圖，這便給設計方或施工方帶來巨大的難題。
3)裝飾企業使用BIM成果時，由于缺乏相應的國家標準和地方規范來配套，從而影響了該技術的普及應用。
4結語
雖然BIM技術普及暫時遇到困難，但隨著近幾年BIM技術在建筑行業的迅速發展，在客戶主導BIM使用的同時，我們會不斷積累BIM實踐經驗，并堅信實現完善的室內BIM設計和施工體系會給室內設計行業帶來品質和效益的提升。
作者：何羅平 單位：廣州市建筑工程職業學校
參考文獻:
［1］毛路，榮慕寧，姜義力．Revit在建立建筑信息模型中的應用［J］．建筑技術，2012(11):21-22．
關鍵詞：五年制高職；室內設計；教學改革
室內設計課程是理論與實踐緊密結合的綜合性課程，所涉及到的不僅是學生設計創意的培養，而且要提升學生對于室內空間的改造與構建能力，對材料和施工工藝的熟悉。另外隨著市場、社會以及客戶對于室內設計要求的逐漸提高，傳統陳舊的室內設計課程、教學模式已經無法滿足社會對于優秀設計人才的需求。因此如何打破室內設計課程的守舊壁壘，提升室內設計人才的能力是目前室內設計課程教學所面臨的重大抉擇和壓力。
1五年制高職室內設計課程教學現狀
1.1教學內容陳舊
五年制高職室內設計課程的教學內容以設計原理、手繪技能、設計軟件、施工工藝、材料等基本知識為主，知識過于陳舊和大眾化。而對于新材料、新的設計理念、客戶對室內設計新的需求、智能家居、生態環境的設計理念等知識涉及較少，不能滿足于學生對于知識的需求。另外室內設計教學內容過于獨立，如相關的知識點和課程各自為政、過于獨立，不能為后續課程的開展以及前面已經開設的課程進行很好的關聯，不利于學生對專業室內設計知識點的掌握和學習。
1.2教學方法單一
傳統的室內設計課程的教學方法主要是理論講解、作業點評等為主，形式單一、效果有限。雖然在一些院校引入了項目教學法、大師工作室促進教學等教學方法，但是大多都過于形式和膚淺，并未真正有效地促進教學。總之，傳統的課程教學方法過于注重理論知識，而對學生實踐能力、創新能力以及解決問題的能力的培養過于忽視。
1.3考核方式實用性不強
對于室內設計課程的考核方式一般是課程結束時進行理論試卷考試或者是做一套室內設計方案作為考核成績。綜合成績考評則采用平時成績、期中考試成績、期末考試成績3：3：4或者其他比例方式進行計算。這種考核方式雖然體現了過程性，但是對于學生能力的考核并不全面，另外老師平時成績的打分過于隨意和主觀，不能對于學生實踐能力、創新能力進行客觀考評。
2五年制高職室內設計課程教學改革
2.1教學內容的擴展
室內設計的教學內容不能僅僅局限于書本知識進行講解，而是或活用教學大綱，從教學目標、課程安排、教學思路等多方面對教學內容進行變革。首先應該打破基礎先行、專業在后的舊思維，實踐與理論并行、基礎與專業相互促進的方法，在教學內容上進行調整。另外教學內容即室內設計課程的安排要實用，知識類課程、實踐性課程、創作與設計應用類課程交叉并行，加強各課程相互促進。另外在網絡信息時代，課堂教學不能拘泥于教材內容，而是要善于利用網絡資源，從火星時代、水晶石等專業網站汲取營養，及時掌握室內設計的潮流、設計新思維、新材料的應用等設計前沿知識。
2.2教學方法的多樣化
室內設計課程具有實踐性和知識綜合性強的特點，傳統的教學方法無法將理論、實踐、創意、管理等多方面的知識全面覆蓋。在新媒體時代為了滿足于室內設計課程實踐性強的特點以及高職院校人才培養的目標，室內設計課程的教學方法要更加注重實踐操作、課程過程、多媒體技術應用、校企合作等。主要的教學方法有過程教學法、協作教學法、項目教學法、多媒體教學法、企業協作教學法等多元化的教學方法。這讓學生在掌握理論知識的同時，能夠全身心參與到企業實踐中去，真正來了解室內設計的流程、設計要點、施工工藝、流行元素、客戶需求等，這些知識是傳統課堂無法教授的知識。
2.3考核方式的變革
室內設計課程具有較強的實踐性，課程的考核方式不能沿用傳統的試卷考試，而是應該將學生的知識掌握、實踐能力、創新能力、工程管理能力、人文素養、客戶滿意度等文各面都納入考核范圍。一方面理論與實踐相結合，通過筆試、口試、現場實踐操作等進行知識和操作技能的考核，另一方面通過企業實踐和項目，對學生進行施工工藝、施工管理、材料報價、材料甄別等現場實踐能力的考核，最后借助于微信平臺等信息技術讓學生互評、老師評價、客戶評價等方式對學生設計作品滿意度的綜合考評。多方位、多層次的考核方式相信能更加全面、客觀地對學生知識和能力的考核。
3結語
室內設計課程作為環境藝術設計、建筑設計、室內裝潢設計等專業的核心課程，其本身具有的綜合性裝飾對于學生能力培養以及專業課程的學習具有至關重要的作用。室內設計課程的開展不僅僅是理論知識的傳授，更要讓學生參與到實際設計項目當中，了解材料選擇、施工流程、施工工藝等工程知識以及人文、民俗、風水等對客戶影響因素。因此對于室內設計課程的教學內容、教學方法以及考核方式的改革，是培養優秀的室內設計人才，提升室內設計質量的必要保障。
參考文獻
[1]楊廣榮.對高職高專環境藝術設計專業室內設計課程教學的思考[J].教育與職業，2012，29.
姓名
三年以上工作經驗 | 男 | 26歲
居住地：北京
電 話：139XXXXXXXX（手機）
E-mail：
最近工作 [ 1 年3個月]
公 司：北京XX文化發展有限公司
行 業：公關/市場推廣/會展
職 位：店面/陳列/展覽設計 最高學歷
學 歷：本科
專 業：室內裝潢設計
學 校：太原科技大學
自我評價
專業突出——藝術設計專業，配合電腦技能學習，可從事建筑、藝術、環境、景觀、室內、展示設計等；獨特思維——有很強的藝術創新思維及動手設計能力；個人風格——積極樂觀，吃苦耐勞，有很強的責任感、團體感及榮譽感，組織力、適應力、交際力很強。
求職 意向
希望行業： 建筑/建材/工程，家居/室內設計/裝潢
目標地點： 北京，上海，杭州，南昌
目標職能： 室內外裝潢設計，園藝/園林/景觀設計，店面/陳列/展覽設計
工作經驗
2009 /8--至今：北京XX文化發展有限公司 （150-500人）[ 1 年3個月]
所屬行業：家居/室內設計/裝潢
設計部 任職環藝設計師，負責室內裝飾，景觀，展示等項目設計
室內裝飾項目：
北京XX小學科學探究室，教師之家與教室走廊裝飾設計
北京XX服務中心XX期產業樓多功能廳與貴賓室裝飾設計方案
景觀設計項目：
北京XX軟件園XX期產業樓內街商業裝飾設計方案
北京XX美院精英工程培訓學校校園氣氛裝飾設計方案
北京XX中學校園水景景觀設計方案
北京XX中學分校校園文化設計方案
參與北京XX燃氣熱力規劃設計院多處供氣站項目等配套建筑外觀設計。
展示設計項目：
北京XX屆XX展會XX地產集團展臺方案設計
北京XX屆XX展XX電子有限公司展臺設計
北京XX數控設備演示廳產品展示臺設計
匯報對象： 藝術設計總監
下屬人數： 5
200X /3--200X /8：北京XX建筑安裝工程有限公司 (500人以上) [ 5個月]
所屬行業：建筑/建材/工程
項目部 室內外裝潢設計
主要負責了北京XX高爾夫花園項目。
獨立負責裝飾項目的設計工作； 按設計標準，繪制各類圖紙；負責對本項目進行跟蹤；按工作流程要求，配合其他部門人員工作；定期去施工現場，查看施工情況，檢查施工與圖紙要求是否一致，并對施工過程中出現的各類情況：如工程量追加、圖紙偏差等，進行適時的設計調整；制定項目設計計劃書，切實保證設計進度目標的順利實現；對裝修項目材料進行確認。
200X /9--200X /3：北京XX國際會議展覽有限公司(150-500人)[1 年6個月]
所屬行業：公關/市場推廣/會展
展覽會議活動部 店面/陳列/展覽設計
負責展覽會議場地，開幕式，舞臺搭建項目設計。
所屬行業：家居/室內設計/裝潢
設計部 設計師
按項目要求，開展包括業務洽談、工程設計、圖紙制作、現場工程管理等工作。
教育經歷
200X /9--200X /7 太原科技大學 室內裝潢設計 本科
通過學習藝術設計理論及專業知識而具備現代設計理念和技能。
環境藝術設計方向的主修課程為：建筑制圖、建筑設計基礎、室內設計初步、室內設計、裝飾構造與預算、環境藝術設計、景觀設計、城市雕塑設計、城市規劃設計、公共設施設計、空間與展示、公共空間設計、效果圖與模型、家具設計、產品設計、人體工程學、計算機圖形設計等。計算機專業技能：軟硬件及專業CAD, 3D MAX, Sketchup6.0,PHOTOSHOP等制圖軟件
語言能力
今年6月又一屆室內設計與工程管理專業（下簡稱“室管”）學生即將畢業并面臨就業的問題。綜合多年觀察室管專業就業情況還是不錯的。但就從就業的質量看不是很高。大部分不是去了家族企業就是去了小型家裝公司，能被具有一級資質大型裝飾企業錄用極少。本人受學生的委托，幫助推薦合適的工作機會，恰好金螳螂裝飾公司某部正需要招人，緣自私人關系向該部推薦了自認為專業綜合能力比較突出的幾位同學前去面試。他們分別面試的崗位是材料員、安全員、質量員。應該說都是該公司的很基層的崗位。令我吃驚的是：面試下來沒有一個被錄用。原因很簡單，企業內部的筆試沒有一個能夠通過，而且考試分數都很低。這說明一點，我們的教學還有很大不足，至少培養的室管人才跟不上一流企業的需求。這需要我們對目前的課程和教學方式做個反思和檢討，看看我們到底出了什么問題。
室管專業簡歷
室內設計與工程管理專業是我系在1998年為了配合國家經濟發展和裝飾行業拓展要求設置了室內設計與工程管理專業。經江蘇省教育廳備案并在同年進行招生。2002年又被教育部批準為國家級試點專業。根據專業人才培養規劃，本專業培養目標分為四個層次，第一層次目標為“質量員”“資料員”“安全員”“材料員”，主要負責施工現場的基礎工作。第二層次目標為“施工員”，能夠熟練掌握施工工藝、具有工程預算能力、現場施工管理能力和獨立領導中、小型項目的能力。第三層次培養的是“項目經理”，能夠獨立管理一到幾個大型的工程的施工組織與管理，具有較強的指揮、管理、控制能力。第四個層次就是學生獨立開公司成為經營者。
目前的問題
經過和往屆和在校的學生一番訪談，并結合幾年來的教學的觀察和思考，感覺目前本專業確實存在一些需要改革的問題。總體歸納如下：
1.課程體系不夠完善
室管專業人才培養剖析報告中明確了本專業四種層次的培養方向。即第一層次的“質量員、安全員、材料員、第二層次的施工員，第三層次的項目經理。這些培養層次的定位應該說是比較切合目前裝飾公司管理人才的需求結構的。但是經過幾年的觀察，我們的課程體系與這一目標定位還有距離，主要表現在課程體系上還是走室內設計的培養路徑，室管課程的開設和授課的方式幾乎與室內設計專業相同，對工程管理的這一重點部分設置的課程相對偏少。縱觀三個年級的課程體系，跟工程管理有關的課程僅有2門，而且基本是通識課程。對具體的崗位沒有針對性的課程匹配。譬如：培養安全施工管理員，需要相應的法律法規課程，安全措施計劃課程；培養材料員需要常見裝飾材料的識別與質量驗收課程；培養施工員需要專業測量放線課程等；沒有這些課程細分，學生的專業歸屬感就較差，應對企業的面試和將來的工作崗位自然力不從心。
2.理論與實踐脫節
裝飾施工是將整個工程中創意和圖紙轉化為實物空間的過程。是實踐性很強的過程。總體來說施工實踐分為兩個方面，第一，是施工技術實踐，既對裝飾施工中 常見的技術工種、施工工藝、國家質量規范要非常熟悉，并能解決施工中出現的工藝問題。第二，能制定相應的管理程序和有效控制工程的質量、進度和成本。在我們常規的教學過程中，對于施工工藝和規范是作為理論課程進行講授的。根據和師生的交流和課堂教學觀察，這種理論授課收效甚微。老師講的費勁，學生聽得無趣。即使目前使用PPT加視頻教學，效果仍然不佳。學生到了施工現場仍然疑問眾多。根本原因是學生沒有技術實踐，對施工的細節和關鍵技術沒有自我感受，自然談不上印象深刻，質量評判更無從談起。種管理實踐，更需要具體的工程參與才能體會。
3.師資力量缺乏
師資力量的缺乏主要體現兩個方面。第一、專業技術教師缺乏。在很多專業技術課程沒有相應的老師教學，譬如水電工程，測量放線技術、施工組織與管理、預算決算課程、工程經濟課程，工程法律法規課程等等。專業老師的缺乏，直接導致這些課程無法有效開展。而承擔這些課程的專業教師必須要有豐富的一線施工實踐才能勝任，否則依舊無法脫離照本宣科的窠臼。第二，現有教師缺乏系統實踐和培訓。應該說我系老師大多數都是具有一定的施工實戰能力和經驗的。但大多比較宏觀和粗放，對一流企業的操作規程和規范缺乏系統的實踐和研究。對中大型工程的施工技術細節、管理程序還有很多薄弱環節。這就需要老師進入一線系統的培訓和實踐。
4.課程的考核與行業認證不接軌
目前本專業的考試形式和評價方式基本采用室內專業的大小作業制，著重展示學生的創意能力、設計表達能力。這帶來兩個問題，第一，對工藝能力和管理能力的考核無法實現。至少是起不到引導和教育作用，第二，與行業資格認證不匹配。目前國家大力推行職業資格認證制度，工程管理也推行了施工員考試認證、安全員考試認證、建造師考試認證等行業資格認證制度。而我們的教學考試還采用設計師考試模式，這跟專業培養目標相去甚遠。
改革的路徑
1.市場調研，查漏補缺
本專業在建立之初做了大量的市場調研。但是任何調研都不是一蹴而就的，因為行業在變化，企業再進步，生源也在變化，這就需要我們的課程改革隨著這些變化而變化，這種深入的調研應該體現在以下幾個方面。第一，必須進行企業管理層面的調研。即了解一個具有代表性的裝飾施工企業的管理與運作模式，這有助于我們根據企業崗位需要進行課程細分。第二，必須進行一些項目部的調研。同事展開人和事的調研。即施工崗位能力分析、項目中常見問題的組織和協調能力分析。這有助于我們進行學生核心能力的培養，進而可以進行具體的課程設置和教學方法的改進。第三，對代表性的項目進行全過程、全要素的跟蹤與分析。一個項目的誕生到結束需要經歷的環節眾多，需要涉及的知識范圍非常廣泛，我們需要加強學生的綜合能力的培養，以適應企業和項目的需要
2.崗位細分，突出重點
經過前期的調研，取得一手資料，就必須針對市場需求進行崗位能力細分，篩選出通識能力和專業能力，進而進行專業課程的轉化。將目前的核心課程和輔助課程進一步豐富和細化，必要的時候要根據學生的特點和意愿進行專業細分。進行小專門化方向培養，縮短學生就業的適應時間。如正對安全員崗位，除了進行施工技術培養以外，必須進行技術安全、質量安全、管理安全、安全操作規范、國家法律法規等相關的課程教學。讓學生真正做到所學即所用。讓我們所培養的學生是企業真正歡迎和需要的。
3.實訓鍛煉，行業接軌，
室管專業實踐性很強，尤其是對實踐環境的要求比較高，普通課堂很難實現。諸如水電、木、瓦、油、幕墻、設備安裝等具體施工技術訓練以及施工組織與管理環節的訓練。管理環節的實踐訓練所有實踐訓練的難點。既要有理論指導還需要具體問題具體分析。既要有企業項目作為平臺還需要有經驗的管理人員傳幫帶。只有這樣才能真正解決學生的理論聯系實際的問題，我們培養的學生才能真正成為企業所需的管理人才。
4.群策群力，綜合培養
1、擔任的工作崗位：
主要擔任工程監理，兼設計師和客戶代表。
2、實習期間完成的工作：
與客戶洽談業務，設計師助理，工程施工現場監理。
3、實習任務與重點：
任務：通過實習了解家庭裝飾的施工工藝，對材料的價格清楚、明朗，了解新型材料在實際裝飾中的運用，對施工現場出現的問題提出較快的解決辦法，學習公司設計師的設計特長，完成公司分配的任務。重點：把學校學習的理論知識運用到實際的社會實踐中，進一步提高自己的綜合能力同時融入公司的環境，為項目的團隊合作做出自己應有的責任。
4、參與的項目、工作量、效果：
參與工程：江山名居98平方米家裝工程。
a:業務洽談與設計部分
工作量：這是我到公司參與的第一個家庭裝飾工程，所以不論在制圖或者是在現場監理的過程中，我都非常的用心。這對我來說是一個展示自我的大好機會，是對我幾年來學習成績的一個考驗，也是一個挑戰。首先是陪同設計師和業務員一起量房，把最初的平面圖徒手畫下來，在量房的過程中我學習到：測量時盡量注意墻體的厚度，哪些是承重墻哪些是非承重墻，各個梁的尺寸位置，管道的位置，以及窗戶、陽臺的位置和尺寸都是方案設計必不可少的資料。然后就是主設計師和客戶的交流了，交談中我知道客戶是一個私人企業的經理，這是他初次購房，在我們量房之前已經與幾家裝飾公司聯系過，應該對裝飾有一定了解，因此對設計這一塊有很高的要求，再了解客戶的的交談中，我發現這個客戶對住房的要求很高，不怕花錢，就怕做不出理想的環境，后來我和主設計師根據業主的一些興趣愛好，簡單的幫房子的功能和用途做了一個劃分，這樣方案已經基本形成，可是最后業主還是要我們先出了圖在說，我知道這是對我們水平的一次考驗。之后根據業主的想法一連做了兩套方案，以增加方案的成功性，打掉了一些非承重墻使空間更加合理通透，接下來就等客戶看方案了，在公司同事的幫助下，方案幾經修改，最后客戶一眼就看重了其中的一套方案，業主很滿意，并且要我把報價做出來，這個確實是一個難題，因為我以前在學校從沒接觸到這樣的東西，最后在公司同事的幫助下，一份清晰的報價單就清晰可見了，我也從中學到很多東西，例如：施工工藝，新材料，報價的計算等等。
效果：最終報價定51200元，現在已施工。
b:現場管理部分
在施工現場的實習生活中，能夠學習到不少新的知識和知道許多我所不知道的事，但并不是每天都有特別的事發生或是有機會學到新鮮的事物與知識的。大部分在施工現場的實習生活，是將我在課堂上學習的知識的深化鞏固并使其實用化的學習實踐過程。是將我所已經掌握的建筑裝飾技術的相關知識用于實踐，在施工現場體驗作為一名施工管理與組織者的現場實際經驗。
所謂項目管理就是指為了達到項目目標，對項目的策劃（規劃、計劃）、組織、控制、協調、監督的總稱。裝飾行業已經成為建筑業中的三大支柱行業之一，其在整個建筑業中所占的比重已越來越大。面對裝飾業市場競爭的加劇和行業的規范化進程，面對市場準入和行業的規范化進程，裝飾工程施工中施工管理工作顯得更加重要。而我作為一名施工管理人員在施工現場的近十幾天的實習體驗也讓我更加明確的認識到管理的重要性。是否有優秀的管理體制、系統和人才。便關系到建筑裝飾企業團隊的施工質量、進度、安全、成本、效益還有能否按期交付使用等問題。
（二）、概述
1、實習時間：
2008年3月2日-2008年3月19日
2、實習地點：
河南省鄭州市
3、實習單位：
河南和成欣業裝飾工程有限公司
4、單位性質與概況：
該公司位處鄭州市隴海路與桐柏路交叉口，凱旋門商務樓9層，屬私人企業，公司主要業務范圍：家裝、工裝、景觀、園林工程，兼平面廣告業務。公司現有員工30多人，是鄭州市中型裝飾有限公司，曾被評為“河南省優秀裝飾公司”。
（三）、實習過程對知識能力的綜合驗證
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的經理和同事給了我很多機會參與他們的設計使我懂得了很多以前難以解決的問題和將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和
工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
（四）實習內容對畢業設計課題的意義與啟示
我在公司實習期間所做的就是室內設計這一方面，這正好和我的畢業設計課題相吻合，也為我做畢業設計提供了一定的經驗，畢業設計是對我的又一次大的考驗，我會通過畢業設計做一套真正完美的家庭裝飾設計，在設計的過程中不斷的提出問題，發現問題，并解決問題，從而全面提高自己在室內設計方面的水平。
調研部分
（一）、調研課題
我所報的畢業設計課題是“溫馨家園四室兩廳空間設計”，所以這次我調研的課題是：室內空間的分隔和新型裝飾材料的運用及室內視覺效果的營造。
（二）、調研的手法
世紀豫花園樓盤實地考察與測量，圖書館，書店資料查閱與分析，網上資料的搜索。
（三）、課題相關資料的收集與分析
通過對世紀豫花園的實地考察和測量，使我對該小區的整體規劃、樓盤價位、基本戶型和主要客戶群體有了一定的了解。對小區所處的位置和樣板房進行了查看，并利用圖書館、書店、網絡查閱了大量有關室內設計方面的書籍和知識，并按照理論類和施工工藝與材料類做如下歸類：
關于室內設計理論類：
劉飄遠，莊榮的《當代裝飾》，從裝飾藝術的特性推斷到21世紀家庭裝飾的發展方向，列舉大量商業空間、居室空間和辦公空間的實例，理論方面涉及：裝飾藝術的構造性，裝飾藝術的方位性，裝飾藝術作品的空間性，裝飾藝術的形態性，從燈光的運用到室內家具的選擇，以及室內環境的綠化都有深刻的講述，并拌有大量的圖片資料，這樣理論在現實中的應用直接展現在我們眼前，使我更深刻的體會到理論知識對現實設計的重要性。
熊建新的《現代室內環境設計》一書，主要是為了適應社會發展需要而編寫的一本融理論、知識性、科學性、前瞻性為一體的專業理論書籍。該書重點闡述了現代室內環境設計的新思路、新方法、并結合國內外最新的室內設計案例加以引導、剖析，在解析現代室內環境設計要點的同時，以新理論、新思維、新觀念、新工藝、新材料、新作品等展示了寬廣的思維空間。
韓巍，劉譙的《室內裝飾設計師》，本書是依據勞動和社會保障部最新制定的《國家職業標準》室內裝飾設計師的知識要求和技能要求編著的。內容包括室內裝飾設計總論、室內裝飾設計創意與空間設計、室內裝飾設計表達、室內裝飾設計實施、室內裝飾設計管理，并附有設計實例。
鄒寅，李引的《室內設計基本原理》，本書屬于“藝術設計系列教材-室內設計專業”叢書之一，內容包括十一個部分：緒論；室內設計的方法及程序；室內空間的處理方法；室內的形式美與色彩；室內采光與照明；室內家具、陳設與綠化；室內設計中的材料與運用；室內設計與建筑結構；住宅室內設計；公共空間室內設計；室內設計的風格與流派。全書結合現代室內設計的特點，全面總結室內實際的規律與經驗，以實例講解理論，采用圖文結合的方式，系統的闡述了室內設計的基本原理及應用。
施工工藝與材料類：
奇亞南的《現代建筑裝修工程常用材料與工程施工》，本書適用于建筑裝飾裝修行業的設計、工程管理以及施工技術人員的學習和參考，書中闡述了室內裝飾材料、材料與材料的連接構造和施工的基本理論，使我了解掌握了材料的使用類別及構造方式。
向仕龍，張秋梅，張求慧的《室內裝飾材料》，全面系統介紹了國內外各種裝飾材料的發展概況、生產原料、加工工藝、內在性能、裝飾特定及其應用等內容。
以上這些書從理論上啟發著我的大腦，刷新著我的設計思維，開闊了我的視野，讓我對室內設計有了新的理解與認識，這對于我們的畢業設計課題起著不可替代的作用。
室內藝術設計經過多年的發展，整個行業有了質的飛躍，但伴隨著房地產業的調控及互聯網的高速發展，互聯網已經滲透到社會生活的各行各業，室內裝飾行業的發展也必須與互聯網緊密結合，在這個關鍵時期，人才的重要培養基地高等學校在人才培養方案制訂、課程設置、實踐性教學及專業設置等方方面面進行改革和探索，必須努力培養出社會需要，企業能用的高級技能型人才，為專業的發展及人才的培養打下堅實的基礎。
1互聯網時代下對室內裝飾行業的影響
2015年5月26日，中國建筑裝飾協會在北京雁棲湖畔舉辦了首屆“互聯網+”建筑裝飾行業的高峰論壇，本次論壇是在“互聯網+”計劃升級為國家戰略高度，與建筑裝飾行業實際情況相結合的第一次高規格的交流會議。中國建筑裝飾協會會長李秉仁指出：“‘互聯網+’意味著新的業態，互聯網的應用是一個大趨勢，任何產業、任何企業都無法逃避，不光家裝行業，整個裝飾行業都應該學習、摸索，不斷提高信息化技術水平，借此提高企業效益，推進行業發展，使裝飾行業能夠更加規范有序。”裝飾行業將面臨以下機遇與挑戰。
（1）傳統的室內設計銷售方式受到很大影響，銷售模式急需改變與創新。傳統的面對面銷售方式，通過宣傳頁及電視、電話營銷等方式已經面臨著挑戰，如今互聯網技術已經在高速發展，網絡營銷模式將成為新的銷售模式，充分運用互聯網的銷售渠道，大約可以節約營銷成本10%以上，在2011年，媒體提出一個新的概念“O2O”（online to offline）。這是線上和線下的資源轉化能力，在這種新的營銷概念下，給室內裝飾企業帶來了機遇與挑戰，急需傳統裝飾企業用最快的速度去擁抱互聯網和電商O2O。只有這樣把原先的營銷利潤、設計師的市場返點都讓利于消費者，只有這樣傳統的裝飾市場才能良性發展。
（2）改變傳統的工程管理手段，運用互聯網的手段進行信息化施工管理。在信息數據大集成化的E時代，以信息化數據為參照標準進行施工工程管理、質量控制、施工進度調控等多方面工程信息化管理。行業龍頭企業金螳螂裝飾公司自主研發了一套施工工程管理系統-BI系統，通過具體的圖標方式去顯示各項指標，實行具體及標準化管理，逐層細化，量化到每個細節。公司高層管理者坐在“管理駕駛艙”中，只要點擊鼠標，就能很快地與千里之外的施工現場相連接，對各項施工情況進行監控。通過這種監控，能夠及時地掌握施工的具體問題，對施工質量、進度及安全等相關信息做出判斷，對發現的問題能夠及時地給予糾正與處理。信息化的管理模式將成為施工企業管理的主要方式及手段。
（3）裝飾行業質量的標準化在互聯網高速發展的今天得以實現。由于裝飾行業涉及多項行業標準，在具體的管理、質量控制及營銷手法上都有各自的特點，所以在以往的質量控制上沒有很好規范市場，以及對施工工藝及施工安全進行標準化管理，但是隨著互聯網的發展，在工程管理、價格透明化及施工工藝的透明及標準化的影響下，必須促進裝飾行業將原先的線下走到現今線上，建立統一的標準化管理與質量標準的認定方式，只有這樣才能提高該行業的發展速度和質量標準，建立相關的企業品牌，拓展新的市場。
2“互聯網+”背景下室內設計專業教學實踐的探索
（1）將互聯網思維方式融入到專業教學中來。“互聯網+”不僅僅是個概念問題，而更多的是個很好的思維方式，運用互聯網的思維模式，教會學生運用這種方式將原先根本沒關系的兩種事物能夠很好地聯系起來。原先沒有關系的事物或者是產業，通過互聯網或者另外的聯系方式，能夠把這兩種互無聯系的事物聯系起來，在所有的專業課程教學中要拓展學生這種思維方式。如專業課程中的室內公共空間設計，這門課程的核心是對公共空間進行合理有序的空間設計。在這種教學中，要引導學生不僅只對空間進行設計，更多的是必須要對空間設計中的功能、材料、施工工藝、家具、風格、水電處理等多方面進行思考和設計，不能是單獨地設計，應該運用全方位的設計思路去思考，很好地認識整個設計施工的流程，只有這種全方位的思考模式，才能為以后的工作學習建立較好的基礎。
（2）專業人才培養方案中的課程設置應注重跨界學科知識的介入。互聯網時代是個學科知識綜合發展與運用的時代，在這個時代里如果只能具備某一學科知識是遠遠不夠的，需要綜合各科知識，如室內設計專業的人才，必須具備美學、設計、管理、預算及信息化處理等相關知識，室內設計是由設計到具體施工完成的整體工程，這需要學生具備跨學科的相關知識去支撐去面對未來的職業，“信息化處理”及“智能家居”相關知識概念是最近提出來的，這需要高校人才培養機構積極做好社會及企業調研，積極做好人才培養方案的調整，盡快適應市場發展的需求，這一過程會遇到很多的問題，但是我們必須去很好地面對現實，加強學科知識的穿插，提高學生的綜合素養。
（3）促進校企共建互聯網教學及商用共同平臺。很多的室內設計專業的辦學都與相關裝飾企業建立合作關系，看上去，一個是人才培養，一個是用人單位，在具體的合作上只局限于人才的?送與培養，但作為校企合作應該是全方位的合作，特別是在信息化高速發展的今天，可以共同搭建教學與商用共用平臺，為企業的市場化運作與專業教學提供資源共享與對外服務平臺，這個平臺不僅是企業對外宣傳業務及企業文化的平臺，同樣也是室內專業對外宣傳與學習的平臺，平臺中學生可以有單獨的空間對外展示自己的設計作品，同樣可以對外承接相關的設計與施工管理的項目，通過這樣的平臺學生可以對外交流，同樣可以學習最新的施工工藝及設計風格，不斷地提升自己的設計業務能力。而企業通過平臺宣傳了自己的企業與產品，同樣也提高了企業的學術氛圍和數據收集及處理的能力。
（4）運用互聯網技術進行施工現場教學。室內設計專業是設計與施工相結合的綜合性專業，要求畢業的學生必須具備一定的施工管理及施工工藝知識，但是由于施工現場復雜，授課學生較多，不能直接地進入施工現場進行教學，由于互聯網的高速發展，對這種現場教學條件不具備的情況，可以通過互聯網現場直播式教學，施工工人及項目經理在現場進行教學拍攝，如針對防水施工的處理這一課程，可以通過防水處理的基本知識的講解，幾道防水程序的演示，能夠很直觀地進行教學，學生也能很好地理解和掌握相關的知識和技能，同時運用互聯網交流的功能，可以進行現場教學的互動，學生可以向現場工人及項目經理提出相關的問題，并及時地給予解答，這樣的教學既生動又安全，既真實又全面，能夠很好地達到教學效果。
關鍵詞：設計 意識 創新 裝飾
Abstract: Think interior decoration design is in the surface has been building space decorate and decorate furniture, suspension and decorate adornment lamps and other decorations. The interior design as a simple visual conditions to improve. That is simple adornment main point set out to know interior design, the building interior space connotation and the architectural design apart. In fact, interior decoration design is the architecture and design of a continuation, they are all belong to the architectural design of the category.
Keywords: design; innovation; consciousness; decoration
中圖分類號：TU238+.2文獻標識碼：A文章編號：
前言
室內環境的設計究竟包含哪些東西，這是值得進一步弄清的問題。室內設計主要指在現代建筑條件下，創造合理完善的建筑室內環境，以滿足人們不斷增長的物質和精神生活需要。當今室內設計越來越受到重視，是由于它具有很強的社會基礎和充分反映時代的需要。隨著人們對居住環境質量要求的提高和審美情趣的變化，以及室內設計和裝飾材料的發展，室內裝飾扮演著建筑物“化妝師”、“時裝縫紉師”的角色。
1 室內裝飾設計的環境意識觀念
室內裝飾設計是現代科技和文化藝術的綜合產物，對于室內裝飾設計的研究，受到若干新興科學發展的影響，如行為科學、環境心理學、環境物理學、環境藝術和現代室內設計工程管理等。這門學科最廣泛地包羅人的各種生活和生產活動內容，反映了人們相互交往關系和人與自然的關系。室內裝飾設計應充分體現人的價值特征，必須以人為主體確立設計依據，研究人的生理和心理特征，尋找和它們相適應的環境形態結構。研究室內環境問題，要研究人的多種生活體驗，研究人的感覺 、知覺、習慣、智能和各種生活活動規律以及人對于室內環境的各種反映等。
室內裝飾設計又是一種文化活動過程，是社會文明的一種標志。建筑室內裝飾空間往往以自身形象(包括空間形式、節奏和秩序)和相關的裝飾手段來反映時代和社會特征，不同的室內空間表現不同的環境氣氛和具有不同的藝術感染力。(通過視覺、聽覺、嗅覺、弱覺等來完成)如果不從以上室內環境意識的觀念出發，社會造成設計思想的混亂。
2 在社會文化變革，建筑文化變革中出現的模糊觀念
改革開放，使中國文化受到外來文化的沖擊，這種沖擊表現為大量西方科技、文化被引進，在文化藝術領域里，典雅的、通俗的、理性和非理性的思潮在無選擇的傳播。總的說來，對于我們拓展視野、更新文化觀念、繁榮藝術創作，起到重要推動作用。建筑(包括室內設計)作為文化的表現形式(或載體)在外來建筑思潮影響下，使我們在“追求時尚”的社會心理之下，普遍表現為求新、求異，或追求多樣化。這種傾和和我們比較熟悉的“后現代主義”恰好不謀而合。我們講的“拼湊”現象，在很大程度上是這種傾向的有意無意的表現。這是當前典型的室內設計的社會模式。后現代主義是一種建筑思潮，由于其形式和內涵的多樣性和通俗性，而成為一種雅俗共賞的時尚建筑形式。后現代主要針對現代建筑存在的某些問題提出的另一種頗具哲理性的創作方法，它對于當代建筑的發展具有積極意義。但是社會上對多種建筑形式的生搬硬套，或者照抄一些后現代建筑師作品的某些細部，實際上它的建筑內涵十分淺薄，有的甚至與后現代的基本思想的混亂表現之一種，其直接原因是建筑理論研究與設計實踐脫節。
3 市場經濟沖擊下出現某些社會扭曲現象，嚴重影響了裝飾設計創作的正常發展
現階段市場經濟發展帶來的不公平競爭，使室內設計創作面臨許多新問題，其中主要是設計成果的商業價值與文化價值的沖突。有的人為了單純追求效益而盲目順應甲骨文方要求。某些暴發的老板沒有文化素養，在他的“設計”下出現華而不實，談不上什么文化品味的東西，一些“奇而不美”的低劣設計普遍出現，嚴重損害了建筑的功能和價值。嚴格說，這是喪失設計者的社會責任，甚至是出賣職業道德，這是一個難以解決的社會問題。
4 室內設計的創新
4.1空間
空間組合形式應有新意，能打破一般空間環境關系的陳套。這取決于建筑設計的基本條件和新結構形式的采用。如巴黎羅浮宮擴建中央大廳，金字塔域透明頂蓋使室內裝飾空間形式出現突破性變化，室內外環境通過透明頂蓋連成一體。德方斯大拱門，一個大尺度的透空立方體，和一般建筑空間的形成迥然不同 ，立方體中間插入金屬構架和觀光電梯以及塑料蓬蓋，形成內部空間極為獨特的劃分，表現了空間設計的創意性。
4.2材料
室內建筑材料是加強空間效果的重要元素，也是設計創新的一個突破口，若干新型材料和不同肌理材料的組織，對改善空間條件能起到不可估量的作用，很多公共建筑空間，運用層次更加鮮明，上述仿石、仿金屬涂料的運用，使這類材料加工更加容易，使金屬和石材在室內使用的范圍擴大，為室內環境的創新提供了條件。把室內設計僅僅看成是裝飾材料的運用，看成是室內空間中被裝飾部位的形式。比例、色彩、符號的重組、構成，忽視室內設計的技術內涵。如室內設計中自然光的運用，設計與自然通風的結合，綠色景觀在室內設計中的創造，生態建筑材料在室內設計中使用，等等。
4.3色彩
現代建筑室內色彩構成一般趨于鮮明，構圖更加大膽，甚至大面積采用元色(柯布西埃的馬賽公寓、巴黎音樂學院是大膽運用色彩的典型)我們不妨在色彩運用上打破過去的框框，作一些大膽的嘗試。
4.4照明
現代燈具不斷地進行換代性發展，我們的設計遠遠跟不上形勢，室內設計的創新應該與現代照明技術的運用相結合，傳統的豪華型吊燈，應加以更新和改造，才能在現代室內環境設計中獲得新的生命。在大型公共建筑空間中，由于采用現代工藝生產的特制燈具，不僅具有強烈的現代感，還可以起到改變空間尺度，擴大空間層次的作用。設計創新問題的研究應立足于我們現有設計水平的提高，我們應當強化建筑與室內設計基本意識觀念，提高現代設計理論知識水平，在當代國外現代室內設計發展過程中吸取營養，創造出更多具有中國特色的好的作品來。
5 結語
現代室內設計是現代主義建筑的重要組成內容。現代室內設計廣泛運用各種建筑材料、各種設計手法，在創造悅目。舒適的室內人工裝飾方面作出了很大貢獻，在人類建筑史上是一次巨大的進步。
參考文獻：
