時間：2022-05-20 00:30:43
引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇干部個人考察材料范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時聯(lián)系我們的客服老師。
一、進一步拓寬領(lǐng)導干部思想政治素質(zhì)的考察途徑
干部考察工作主要有兩條途徑：一是通過熟悉考察對象的知情者來了解考察對象，如個別談話、民主評議等，這是最基本的途徑。二是采取適當方法直接對考察對象進行觀察、測試，了解其素質(zhì)、能力和行為表現(xiàn)，如考試考核、情景模擬以及聽取個人匯報等。干部考察工作要在這兩條基本途徑的基礎(chǔ)上，進一步改進和探索其他方法，使考察者更多地掌握能客觀反映考察對象德才素質(zhì)的各種素材和背景材料。
1．采取必要措施，讓知情者客觀、真實地向組織反映情況。一個干部的思想政治素質(zhì)表現(xiàn)，基本上還是能被知情者所了解掌握的，問題在于考察者事實上很難從所有的知情者那里收集到考察對象的全部真實材料。因此，拓寬考察途徑，首先要研究讓知情者能客觀真實地向組織反映情況的方法和手段。要創(chuàng)造讓知情者敢講真話的條件。通過大力推行考察預告制，開展調(diào)任后的回訪考察，開展大范圍的征求意見以及網(wǎng)上反映情況等辦法，考察了解干部的思想政治素質(zhì)。要選擇特殊知情者，為考察組提供真實情況。知情者中有一部分人，比如，原所在單位的領(lǐng)導、同事、秘書、司機，對考察對象某一方面的情況比較清楚，我們可以根據(jù)情況將其作為訪談對象加以了解。紀檢、監(jiān)察、等部門接受群眾的舉報，也掌握著一些領(lǐng)導干部的情況，是非常重要的知情者，所以考察者必須聽取這些部門的意見。要制定有關(guān)干部如實向組織反映問題的紀律。要求各級干部在上級考察干部時，如實向考察組反映情況，積極配合考察組的工作。對知情不說，故意為考察對象隱瞞問題或夸大、虛報成績以及干擾群眾向組織反映問題，打擊報復的，必須嚴肅處理。
2．進一步完善領(lǐng)導干部思想政治素質(zhì)的考察方法。干部的德才素質(zhì)，有一部分是可以通過測試、檢驗、核查進行評價和認定的，比如理論知識水平、部分工作實績、經(jīng)濟收入情況等等。但是，還有許多方面是不能直接認定的，需要考察組不斷改進考察辦法，增強考察結(jié)論的客觀性和真實性。
一是結(jié)合干部管理工作，設(shè)計特殊情景對干部進行考察。比如，結(jié)合干部下派、交流，看其是否愿意服從組織決定，是否愿意到艱苦落后的地區(qū)工作。
二是到干部工作、學習、活動的現(xiàn)場，直接考察了解干部。比如在一些急、難、險、重的工作中，考察干部是否有獻身精神、頑強斗志和毅力；通過參加班子的民主生活會，看考察對象是否能開展批評與自我批評；通過考察換屆，特別是考察對象作為候選人的情況下，看考察對象是否嚴格遵守組織紀律、服從黨的決定；通過掌握干部在黨校學習、出國考察中的情況，了解干部的學習態(tài)度，看考察對象在外事活動中是否能嚴格要求自己等。
三是開展領(lǐng)導干部經(jīng)濟責任審計和評價。從了解領(lǐng)導干部所在單位、部門財政收入、財務(wù)收支的真實性、合理性和效益情況，看考察對象是否遵紀守法，是否廉潔自律。
3．切實做好考察材料的積累工作。當前干部考察檔案普遍存在兩個問題，一是材料不全，二是收集的面不寬，多數(shù)是組織部門自己撰寫的考察材料。這給干部考察工作特別是全面考察干部的思想政治素質(zhì)帶來了很大的限制。為此，目前需要完善的工作，主要有兩個方面：一是內(nèi)部要做好材料積累工作。對各個時期干部的考察、分析材料、背景材料、調(diào)查材料都要收集完整保存。這方面的材料，包括形成考察材料的原始素材，如干部的思想?yún)R報、工作述職、榮譽證書、處分決定、工作計劃、財產(chǎn)申報表、民意測評表、黨校學習成績等等。二是外部要擴大文字素材的收集面。收集的文字素材可以包括以下幾個方面：涉及考察對象的群眾來信以及群眾來訪的記錄，紀檢、監(jiān)察部門有關(guān)干部的廉政檔案，領(lǐng)導班子重要活動、重要會議的記錄，財務(wù)、審計部門對考察對象所在單位的經(jīng)濟財務(wù)檢查報告和審計報告，新聞媒體對領(lǐng)導干部的正面或反面的報道，等等。
二、加強對考察結(jié)果的綜合分析
針對領(lǐng)導干部思想政治素質(zhì)的考察，在考察結(jié)果的綜合分析中要突出以下幾點：
一是對考察對象在重大政治活動、重大問題決策和處理中的表現(xiàn)情況進行分析。一個干部的思想政治素質(zhì)，往往在一些重大政治活動、重大問題決策和處理中表現(xiàn)得更為突出。這些重大表現(xiàn)包括重大問題決策和重要場合講話中的表現(xiàn)，貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》中的表現(xiàn)，涉及個人切身利益問題的表現(xiàn)等等。通常來說，一個干部思想政治素質(zhì)的好與差，在一些涉及個人切身利益的問題上，容易不加掩飾地表現(xiàn)出來。因此，分析考察對象的思想政治素質(zhì)，可以從職務(wù)升遷、工資調(diào)整、工作崗位交流等問題入手。要注意分析他們在這類涉及個人切身利益問題上的表現(xiàn)，看是否具有堅定的黨性觀念、紀律觀念和正確的權(quán)力觀、名利觀和榮辱觀，特別要注意在換屆選舉、下派鍛煉、臨近退休等期間干部的思想和行為表現(xiàn)，以便更準確地識別干部。
在干部考察工作中，被考察者的優(yōu)點往往能較為充足地體現(xiàn)出來，但出于各種原因，對干部的缺點或不足往往心存芥蒂，不能實事求是地進行客觀反映。主要表現(xiàn)在：
一是干部“缺點”模式化，沒有個體特性。在干部考察工作中，對于考察對象的缺點或不足在座談中很少有提及，即使說起來也是模式化的套話：“工作中有時有急躁情緒”、“工作有時不夠大膽潑辣”、“工作中有時有畏難情緒”、“工作中有時魄力不足”、“有時說話不注意場合”、“有時批評不講情面”、“學習不夠深入系統(tǒng)”、年輕干部“基層工作經(jīng)驗有待進一步提高”、年齡偏大的“開拓創(chuàng)新意識不足，積極主動性不高，有‘車到站’思想”等等，這些所謂的缺點或不足在干部考察材料中隨處可見，幾乎成為一種定式。不僅這些缺點或不足中大部分都離不開“有時”兩個字，而且均不對這些缺點或不足進行進一步的解釋，盡可能地把缺點或不足寫得少而又少。
二是干部“缺點”模糊化，存在不確定性。有的缺點或不足模棱兩可，無傷大雅，有的還可以兩面理解，既可以理解成缺點或不足，也可以理解成優(yōu)勢和特點。如“工作中有時有急躁情緒”如不作解釋，可以理解成工作不深入調(diào)查研究，不結(jié)合實際，盲目套用外地的經(jīng)驗，或不深本文入細致地做思想工作，因怕“磨刀”而誤了“砍柴”的做法是急躁情緒的表現(xiàn)。也可以理解成風風火火、雷厲風行、當機立斷、敢于冒險。在實際工作中如果不急不火、慢慢騰騰、溫溫吞吞，講究文秘雜燴網(wǎng)四平八穩(wěn)，沒有一點脾氣，工作就推不動、展不開。這時的急躁情緒是一種工作推動劑，是積極的，也是干部干好工作應(yīng)有的態(tài)度。
三是干部“缺點”固定化，不能因時而變。目前，干部考察材料中的缺點或不足的來源，主要是被考察者的工作總結(jié)、以往的考察材料和考察工作中的座談了解。其主要來源往往是被考察者的工作總結(jié)和以往的考察材料，自己定位的缺點或不足往往固定化，而形成新的考察材料又往往要參考以往的考察材料，很容易先入為主，戴“有色眼鏡”，往往某個人的第一份考核材料中定性的缺點或不足會一直被沿用下來，伴隨其大半生，即使當初定性不準，但由于這些缺點或不足也不傷筋動骨，很少影響被考察人的升遷，考察者也懶得再去改動。
要想寫準被考察者的缺點或不足，需要考察者在考察的每一個環(huán)節(jié)上下功夫，這樣，才能寫得準，讓人服氣。
一要認識到位，充分理解干部“缺點”定位的重要性?！敖馃o赤金，人無完人。”發(fā)現(xiàn)干部的缺點或不足，既是對組織的負責，也是對干部本人的負責，準確定位被考察者的缺點或不足，不僅有利于組織上因材施用，而且有利于干部的健康成長。“用好的作風選人，選作風好的人”是對組工干部的基本要求。要選準、選好人，在善于發(fā)現(xiàn)被考察者優(yōu)點的同時，準確把握其缺點或不足，才能揚長避短，使人才用得其所。同時要出于公心，出于對黨的事業(yè)，對組織負責的態(tài)度準確表述干部的缺點或不足，切忌擅自“貪污”、“截留”，出現(xiàn)“人情材料”、“關(guān)系材料”。
一、考察對象
1．各公辦小學、幼兒園領(lǐng)導班子；
2．各公辦小學、幼兒園現(xiàn)任校（園）長、副校（園）長；
3．擬任校（園）級干部人選考察對象。
二、時間安排
6月15日至6月30日，具體時間由考察組與各單位聯(lián)系商定。
三、考察內(nèi)容
（一）領(lǐng)導班子考察主要內(nèi)容
2013年8月以來學校領(lǐng)導班子運行情況和工作實績，側(cè)重考察學校辦學規(guī)劃、課程建設(shè)、教學質(zhì)量、德育建設(shè)、教師隊伍、管理創(chuàng)新、安全穩(wěn)定和黨的建設(shè)和黨風廉政建設(shè)等情況。
（二）校（園）級領(lǐng)導干部考察主要內(nèi)容
德、能、勤、績、廉表現(xiàn)，重點了解干部政治品格、作風品行、廉潔自律、教學教研水平、學校管理能力、師德師風和工作實績等情況，突出考察2013年8月以來或任現(xiàn)職以來、參加籌辦工作以來履行崗位職責、負責工作、服務(wù)大局的實際成效等情況。
（三）擬任校（園）級領(lǐng)導干部考察主要內(nèi)容
3年來（20XX年以來）履行崗位職責、負責工作、服務(wù)大局的實際成效等情況。
四、方法步驟
（一）民主測評和民主推薦。以各校（園）為單位組織，由考察組在學校教職工中確定參加民主測評對象，組織與會人員對領(lǐng)導班子及班子成員進行測評，并以會議推薦、個別談話推薦校（園）級后備干部人選。測評采用無記名方式由參會人員獨立填寫。
（二）研究確定擬任校（園）級干部人選考察對象。由鎮(zhèn)黨委、政府在民主推薦的基礎(chǔ)上，結(jié)合干部日常表現(xiàn)情況，研究確定擬任校（園）級干部人選考察對象。
（三）準備有關(guān)材料。①各學校應(yīng)在考察前將《考察預告》張貼在單位公示欄。②考察對象對照崗位職責，認真回顧總結(jié)2013年8月以來各方面表現(xiàn)情況，形成書面總結(jié)（字數(shù)掌握在2000字以內(nèi)），并填寫《干部“3+1”工作實績公示表》和《考察人選家庭成員移居國（境）外情況報告單》。擬任校（園）級干部人選考察對象應(yīng)同時填寫《干部情況登記表》和《考察人選家庭成員移居國（境）外情況報告單》，并將辦理計劃生育證明材料交至考察組。其中，《干部“3+1”工作實績公示表》，應(yīng)在考察談話前一天發(fā)至測評大會與會對象手中，并在考察談話前在本單位公示欄張貼公示。③各學校要提前準備單位《全體干部職工花名冊》（供個別考察談話使用），在考察組到達時交給考察組。
（四）發(fā)出考察預告。各考察組應(yīng)在考察前發(fā)出考察預告，公布考察對象、考察任務(wù)、考察時間、考察組人員組成和聯(lián)系方式等，自覺接受群眾監(jiān)督。考察期間，對群眾舉報反映考察對象的有關(guān)問題，考察組要通過實地調(diào)查、找當事人核實或函詢等方法了解清楚，按照規(guī)范格式形成調(diào)查報告，作為綜合評價的重要依據(jù)。
（五）考察談話。考察組根據(jù)考察對象的職責分工，按照接近和知情原則，分別找考察對象的同事及有關(guān)人員（被談話人名單由考察組統(tǒng)籌安排）進行個別談話和征求意見，深入了解校（園）級領(lǐng)導干部的德才表現(xiàn)。
（六）實績分析。考察組要對照《干部“3+1”工作實績公示表》，對考察對象的一些重點工作內(nèi)容和成績進行調(diào)查核實，重點分析干部在其中的工作投入、工作成效和個人所發(fā)揮的作用。
（七）綜合評價?？疾旖M在全面熟悉掌握各種材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合民主測評、考察談話等情況進行全面、客觀、深入的分析研究，實事求是地評價干部的德才表現(xiàn)，研究確定考察對象的評價等次，并全面準確地形成書面考察材料和匯報材料。在形成考察材料的基礎(chǔ)上，通過同類別橫比、同崗位縱比、同要求互比等方法，研究確定最終考察等次。
（八）考察情況匯報。由考察組組長向鎮(zhèn)黨委、政府匯報考察情況及相關(guān)意見建議。
五、有關(guān)事項
1．考察工作由鎮(zhèn)政府組織實施，組長由鎮(zhèn)黨委副書記吳志峰同志和分管教育領(lǐng)導柯俊輝同志擔任，成員由教委辦、組織辦、紀委辦、各中學等人員組成?？疾熘?，由鎮(zhèn)政府組織對考察組成員進行業(yè)務(wù)培訓。全體考察人員要充分認識做好考察工作的目的意義，在時間緊、任務(wù)重、要求高的情況下，集中精力，全脫產(chǎn)、全力以赴，積極主動地參與考察工作。
2．各公辦小學、幼兒園要充分重視，精心組織，抓緊抓早做好各項準備工作，密切配合考察組共同完成考察任務(wù)。
3．實行考察工作責任制，考察組組長對考察材料和考察匯報材料的客觀性、真實性負總責，考察組成員對所撰寫的考察材料和考察匯報材料的客觀性、真實性負責。
撰寫鑒定材料是干部考察工作的重要內(nèi)容。鑒定材料質(zhì)量如何，不僅是考察工作精準度的體現(xiàn)，更關(guān)系著干部選拔任用的精準度。筆者認為，提高鑒定材料質(zhì)量，應(yīng)在“準、實、真”上下功夫。
要拓展視角，力求寫準。鑒定材料反映的是考察對象的一貫表現(xiàn)，不能簡單地停留在一時一事上。目前，鑒定材料內(nèi)容的“單一化”問題仍然存在，一些鑒定材料重視干部本年度或近年度的表現(xiàn)，忽視干部成長軌跡。做到寫準，首先要細化撰寫層次，將鑒定材料拓展為個人基本情況、履職經(jīng)歷、人崗相適程度、德行表現(xiàn)、特點特長、存在不足或缺點、民主測評、談話推薦等內(nèi)容，增加鑒定材料信息量。其次，要把握撰寫重點，注重從團結(jié)配合協(xié)作、解決實際問題、執(zhí)行落實能力、個性特點等方面多用筆，重點體現(xiàn)工作業(yè)績和適崗能力。再次，要改進撰寫方式，減少概念化描述，對確立的評價觀點采取例證法，運用具體事例加以說明，增強鑒定材料的說服力。
要多方比較，力求寫實。干部考察是對干部做“體檢”，必須實事求是地反映干部的真實表現(xiàn)。在實際工作中，一些同志認為考察對象經(jīng)過了民主推薦，存在考察工作就是走過場、走形式的思想誤區(qū)，把撰寫鑒定材料變成“好詞好句”的堆砌。做到寫實，關(guān)鍵要做到多方比較。一要堅持定性評價與定量分析相比較。辯證分析測評結(jié)果和談話情況，防止簡單“以票取人”和以偏概全。二要堅持領(lǐng)導評價與群眾評價相比較。綜合分析不同群體談話情況，客觀研判各方面認可程度，重點甄別干部是否存在“為官不為”“為官不正”等問題。三要堅持評價重點與崗位職責相比較。區(qū)別正職、副職和非領(lǐng)導干部，根據(jù)個人職責分工，重點反映作用發(fā)揮情況，真實反映被考察對象有哪些優(yōu)點、為什么可以在這個崗位用，又搞清楚存在什么問題、用了之后會有什么不良反應(yīng)。
要生動刻畫，力求寫真。干部鑒定材料的形成過程，是文字直觀描述的過程。如何避免鑒定材料出現(xiàn)“一頂帽子眾人戴”“像你像他像大家”的問題，需要參與考察的同志煉就“文字寫真”的基本功，提高“畫像”的精準度。一要注重客觀化，堅持“兩點論”，對干部的優(yōu)缺點辯證分析。如，“有較為強烈的進取意識，但工作中存在急功近利的傾向”，避免優(yōu)點濃墨重彩、缺點輕描淡寫。二要注重形象化。減少“高大上”的抽象定性式表述，運用白描手法直觀表達。如，“下鄉(xiāng)開展工作不在村里吃飯”，客觀地反映了考察對象自我約束的特點。三要注重個性化。緊扣考察對象工作方式、性格特征的差異性，多用“大白話”“家鄉(xiāng)話”。如，“指到哪兒做到哪兒”，體現(xiàn)了對待工作的認真踏實態(tài)度；“平時言語不多，但能說在點子上”，使注重思考的個性特點躍然紙上。
一是擦亮眼，明察秋毫，培養(yǎng)準確的洞察能力。擦亮眼就是要善于發(fā)現(xiàn)，練就一雙透過現(xiàn)象看到本質(zhì)的慧眼。從座談人的表情及肢體語言中，準確地發(fā)現(xiàn)線索性信息和發(fā)掘深層次的內(nèi)容。既要看到工作成績，又要看到存在問題；既要看到表面現(xiàn)象，又要看到本質(zhì)特征；既不能只見樹木，不見森林，也不能用有色眼鏡看事物，夾雜個人偏見，把自己的感彩融入其中。通過明察秋毫，避免一葉障目，不以一俊遮百丑，不以一眚掩其德，不以一事論長短，確保全面評價干部，科學識別干部。
二是立耳聽，兼聽則明，培養(yǎng)敏銳的判斷能力。在干部測評和座談中，座談人的綜合素質(zhì)及語言表達能力不盡相同。如何對座談中聽到的各種評價做出客觀公正的評價，這就要求我們：一要兼聽全面之詞，對于座談中經(jīng)常出現(xiàn)對同一人褒貶不一的情況，要在掌握大量信息的基礎(chǔ)上，既辨明是非曲直，又能發(fā)現(xiàn)被座談人存在的一些潛在的，苗頭性的問題。二要能聽弦外之音，對于座談?wù)叱鲇诟鞣N顧慮，話只說一半的情況，要能意會到言外之音，捕捉到話里間接透露的一些信息。三要會聽贊譽之意，對于座談?wù)叱洚敗袄虾萌恕保Ｊ褂妹枥L、渲染、夸張的贊譽之詞的情況，要能對被考察者的能力、品質(zhì)給予客觀、恰當?shù)脑u價。
三是多張口，刨根問底，培養(yǎng)良好的溝通能力。首先，要通過引導啟發(fā)，介紹考察相關(guān)規(guī)定，打消座談?wù)叩乃枷腩檻]，在相互信任的基礎(chǔ)上，營造愉快、親切的談話氛圍，以便自然而然地獲取信息。其次，要講究問詢技巧。從簡單明了的事情問起，由淺入深、由窄到寬、由易到難，要注意對初步掌握的問題與材料進行重點核實，如在民主測評或個別談話中反映被考察者某一方面特別好或特別差，可以在談話中有針對性的進行核實。詢問被考察對象存在不足時更要講究方式方法，要有事例印證。最后，要控制談話節(jié)奏。在座談中掌握主動權(quán)，對于什么時候應(yīng)該追問，什么時候要適度引導，都要做到心中有數(shù)，通過高效的座談獲取最有價值的座談材料。
以往，在選用干部時，由于對崗位設(shè)置和崗位要求研究不多、不深，存在著一定程度的以人定崗的問題，而忽視了崗位是否需要的問題，忽視了選上來的干部是否與其崗位相匹配的問題。這種做法實質(zhì)上是“論資排輩”價值觀在選拔干部工作中的體現(xiàn)，顯然不符合現(xiàn)代企業(yè)制度精簡高效的組織原則和以崗選人、適才適崗的用人標準。因此，要提升干部管理工作的科學化程度，首先就是要轉(zhuǎn)變用人角度，以事業(yè)的標準選拔干部，以崗位的需求配置干部，實現(xiàn)從以人定崗到以崗選人的轉(zhuǎn)變。
以崗選人，就是要在詳細進行崗位研究的基礎(chǔ)上，構(gòu)建具有企業(yè)特點和崗位個性的干部素質(zhì)模型，它實際上解決的是適才適崗的問題。第一步，要從研究企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略入手，了解企業(yè)在市場中的定位、組織結(jié)構(gòu)、各管理層面的功能及相互聯(lián)系，了解干部崗位的設(shè)置、職能、任務(wù)和要求，明確與崗位職能相適應(yīng)的崗位標準。第二步，要按照能力要求、工作動力和個性特點等基本要素，設(shè)計適合崗位標準要求的干部能力素質(zhì)模型。具體來說，就是要按照分層分類管理的原則做好各崗位標準的修訂和制定工作，把崗位需求標準同干部的個性素質(zhì)特點相結(jié)合，實現(xiàn)崗位需求的個性化，真正按照崗位的需要配備好素質(zhì)相當?shù)母刹俊?/p>
二、全面管理，從身份管理轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源管理
隨著改革形勢發(fā)展，如何實現(xiàn)干部的崗位化管理和干部隊伍人力資源的智力經(jīng)營，則成為干部管理的主要任務(wù)。建立一套全面、真實、客觀、公正反映干部工作實績的檔案體系，并通過對其進行科學系統(tǒng)管理，獲取干部資源的有價信息，是實現(xiàn)從干部身份管理向崗位資源管理轉(zhuǎn)變的有效途徑。
首先，檔案的內(nèi)容設(shè)計要科學，主要應(yīng)包括三方面的內(nèi)容：一是主體內(nèi)容，即按照不同崗位區(qū)別設(shè)定干部工作實績考核的內(nèi)容。二是輔助內(nèi)容，主要包括干部實績考核中的民主測評情況、干部個人述職材料以及組織部門的考察結(jié)果等。三是補充內(nèi)容，主要是一時難以評定的潛在業(yè)績。其次，檔案材料的搜集要實事求是，其主要來源是每年度的領(lǐng)導班子及成員個人的業(yè)績考核，應(yīng)由組織部門派人收集并指定專人整理，此外還應(yīng)包括干部日常工作過程中的業(yè)績，連同發(fā)生的重大失誤等，由干部所在單位向組織部門上報，并由組織部門審核無誤后記入。第三，檔案的組建要實現(xiàn)智能化。應(yīng)按照一人一檔的方法建立。為適應(yīng)信息化發(fā)展的要求，應(yīng)盡量實現(xiàn)電腦智能化管理，并達到四個方面的功能：一是網(wǎng)絡(luò)功能，即在組織部門嚴格保密管理的前提下，實現(xiàn)一定范圍的干部工作實績檔案資源共享；二是類比功能，即既能實現(xiàn)干部個人歷年工作實績的縱向?qū)Ρ?，又能實現(xiàn)干部之間工作實績的橫向?qū)Ρ?；三是累積功能，即可以實現(xiàn)干部工作實績的逐年累積，有助于干部的長期培養(yǎng)考察；四是預警功能，即通過對檔案材料的掌握和分析，來達到對干部個體和班子工作改進的預告警示作用。
三、科學考察，從重共性標準考察轉(zhuǎn)變?yōu)橹貍€性標準考察
為更好地落實市委、市政府重大決策和工作部署，強化干部的平時考察，根據(jù)市委關(guān)于《重大決策專項考察制度》的規(guī)定，制定如下實施辦法：
一、考察目的
堅持黨管干部原則，強化領(lǐng)導班子建設(shè)，推進市委、市政府重大決策和重點工作的落實；客觀、公正、準確地了解領(lǐng)導班子及干部的現(xiàn)實表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀后備干部，形成良好的干部工作導向。
二、考察對象
1、落實市委、市政府確定的重大決策、重點項目（產(chǎn)業(yè)）、重點工作進展良好、成效顯著的單位或個人。
2、落實市委、市政府確定的重大決策、重點項目（產(chǎn)業(yè)）、重點工作推進不力、成效較差的單位或個人。
3、搞內(nèi)耗、鬧不團結(jié)，影響工作的領(lǐng)導班子或領(lǐng)導干部。
4、其它需要實行專項考察的單位或個人。
三、考察內(nèi)容
1、重大決策專項考察。根據(jù)市委、市政府確定的重大決策、重點項目（產(chǎn)業(yè)）、重點工作任務(wù)責任分解情況，對責任單位（個人）進行全程跟蹤，考察了解其在落實市委、市政府重大決策過程中履職是否到位、作風是否深入、工作是否有成效等情況，重點考察班子及干部的工作實績和工作能力。
2、領(lǐng)導班子的考察。考察了解班子運作情況、凝聚力和戰(zhàn)斗力，重點了解班子團結(jié)協(xié)作、工作思路、工作成效等。
3、領(lǐng)導干部的考察。重點考察其政治思想素質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、工作實績等。
四、考察辦法
1、確定專項考察對象。由市委書記辦公會或市委常委會研究確定專項考察對象。
2、組建專項考察組。由市委組織部牽頭，根據(jù)實際需要從市紀委、監(jiān)察局及相關(guān)部門抽調(diào)人員組成專項考察組。
3、考察的實施。根據(jù)專項考察工作需要，主要采取民主測評（評議）、發(fā)放征求意見表、個別談話、查閱有關(guān)資料、實地調(diào)查等方式，全面了解工作落實、干部現(xiàn)實表現(xiàn)情況。
4、綜合分析。考察組對考察情況進行綜合分析，客觀公正地評價考察對象,提出意見建議，并形成書面考察材料。
5、匯報考察情況?？疾旖Y(jié)束，考察組向組織部部務(wù)會匯報后，由組織部提出考察意見，以書面形式向市委常委會匯報。
五、考察結(jié)果運用
1、專項考察結(jié)果記入個人檔案，作為單位（個人）評先評優(yōu)、干部使用的重要依據(jù)之一。
2、對在執(zhí)行重大決策中工作實績突出，表現(xiàn)優(yōu)秀的，建議給予獎勵或重用。
一、要原汁原味，不妄加修飾
干部考察訪談是主觀性很強的談話過程，每個人因經(jīng)歷閱歷、受教育程度、思維習慣等客觀差異，看問題的方位、表達問題的方式和評價一個人的視角也會有所不同。在訪談過程中，有的訪談對象欲說還休，有的直抒胸臆，有的高度凝練，有的枚舉事例等等，不一而足。而干部考察員作為具有主觀思想的人，很有可能出現(xiàn)妄加修飾的問題，比如添油加醋，把自己的感彩融入記錄之中；又如偷工減料，憑個人好惡過濾談話內(nèi)容，甚至扭曲原意，對訪談對象的表達內(nèi)容進行隨意加工。因此，作為干部考察員，應(yīng)甄別訪談對象的語言描述，最大限度地尊重訪談對象的原意，一五一十地記錄下來，這樣既有利于將來閱檔時有據(jù)可查，也有利于撰寫考察材料時比較鑒別、去偽存真，同時運用形象化的群眾語言來評價考察對象也更加生動、貼切。
二、要適當歸納，不囫圇吞棗
訪談的一個重要任務(wù)就是在理性把握訪談對象個性化語言描述的基礎(chǔ)上形成共性化的結(jié)論，因此訪談記錄過程也是一個實時分析和適時歸納的過程。訪談時，有的訪談對象語言表達水平高，說話有板有眼，記錄起來條理清晰、一目了然，但也不乏有一部分訪談對象語言表達缺乏邏輯性，甚至東一榔頭西一棒，語言表達前后重疊或比較啰嗦。對此，不少干部考察員不加以分析思考，機械地對待談話內(nèi)容，完全按照訪談對象的邏輯架構(gòu)籠統(tǒng)地接受，從而導致記錄內(nèi)容雜亂無章，不利于事后梳理分析。因此，干部考察員應(yīng)在尊重訪談對象原意的基礎(chǔ)上，開動腦筋，進行必要的加工制作，對一些缺乏邏輯性和條理性的語言進行適當?shù)臍w納，如果在較短時間內(nèi)來不及歸納，則可以把屬于同類問題的記錄歸為一類，或者在記錄上打上同一類型標記，以便撰寫材料時能夠迅速提煉出考察對象的特點。
三、要全心投入，不三心二意
訪談記錄是一個精力高度集中的工作，而少數(shù)干部考察員精力投放不能始終如一、一視同仁也是常有的事情。有的干部考察員一開始記錄較為認真，隨著時間的推移，就不再耐心和投入，甚至讓訪談對象簡單說說即可；對于不同的訪談對象，干部考察員則表現(xiàn)出不同的記錄心態(tài)，比較重視領(lǐng)導的談話內(nèi)容而忽視一般干部群眾的談話內(nèi)容。因此在記錄過程中干部考察員應(yīng)始終秉持高度負責的態(tài)度，既要對不同的訪談對象一視同仁，也要在訪談過程中始終堅持以飽滿的精神狀態(tài)，不厭其煩地對待可能是重復的語言表述。同時為了避免出現(xiàn)訪談“疲勞癥”，訪談過程中可以對主談?wù)吆洼o談?wù)哌M行適當分工，主談?wù)呖梢杂涗浾勗挻缶V，更多的精力用于循循善誘，引導和掌控訪談過程，而輔談?wù)?，則側(cè)重于憑實記錄的同時，對訪談中發(fā)現(xiàn)的一些問題和有待證實的細節(jié)，也可與訪談對象作必要交流。
四、要一葉知秋，不粗枝大葉
訪談中，有的訪談對象或有“害怕”、“應(yīng)付”心理，或有“送神”、“幫忙”雜念，易使談話失真，夸大成績，隱瞞缺點。即使訪談對象出以公心，但受臨時召集準備不充分、表達能力弱等因素所限，談話內(nèi)容往往概念化、籠統(tǒng)化，缺乏必要的驗證。這就需要干部考察員注意加以甄別，然而不少干部考察員不能夠透過訪談對象的語言表象準確地/！/發(fā)掘事物的本質(zhì)，要么一葉障目，以偏概全，要么大而化之，一了百了，從而導致訪談中經(jīng)常出現(xiàn)“一人說了聽、二人說了信、三人說了定”的現(xiàn)象。因此，作為干部考察員應(yīng)具有較強的政治敏感性和敏銳性，對于談話內(nèi)容不能眉毛胡子一把抓，要注重對訪談對象表達的事實、現(xiàn)象和觀點進行深層次分析思考，善于從蛛絲馬跡和只言片語中發(fā)現(xiàn)線索性信息，并及時對訪談對象進行追問或通過其他訪談對象進行驗證，以便于全面準確評價干部的素質(zhì)能力。
1、根據(jù)收集歸檔范圍，經(jīng)常地有計劃地收集和補充檔案材料，做到一季度一小收，半年一大收，年終一總收。同時要在半個月，將材料歸入檔案袋內(nèi)。兩年裝訂入卷歸檔一次。收集的主要渠道：
（1）根據(jù)工作需要和檔案中缺少材料的情況，及時向干部本人或有關(guān)部門收集應(yīng)該的各項材料。
（2）干部檔案室工作人員要與干部科室保持密切的聯(lián)系，及時收集干部任免、考察、考核、考績、鑒定、工資等材料。
（3）主動向干審部門收集有關(guān)干部政治歷史等問題的審查、復查和結(jié)論、上級批復以及更改姓名、年齡、伍齡等材料。
（4）通過承辦籌備黨代會、人代會、政協(xié)會、工會、共青團、婦女聯(lián)合會等代表會議代表推薦工作或會議組織工作的有關(guān)部門，收集代表登記表、委員登記和個人政績材料。
（5）通過有關(guān)院校、黨校、培訓部門收集學生（學員）登記表、學習成績登記表、畢業(yè)生登記表、授予學位的材料、學歷證明、培訓結(jié)業(yè)成績、學習鑒定登記表等材料。
（6）通過黨團組織收集入黨志愿書、申請書、黨員轉(zhuǎn)正申請書、黨員登記表等材料。
（7）通過紀檢、監(jiān)察等部門，收集在紀檢、監(jiān)察和行政管理工作中形成的處分決定或（免予處分的意見）、查證核實報告、上級批復等材料。法院審判工作形成的判決書。
（8）通過審計部門收集形成的對干部經(jīng)濟工作中的評價材料、有關(guān)問題的處理意見等材料。
（9）通過有關(guān)部門，收集干部的重要科技成果材料和評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)、表彰先進事跡等工作中形成的申報審批表、登記表等材料。
（10）通過各單位的聯(lián)絡(luò)員收集干部家庭成員變化情況等材料。
（二）收集干部檔案材料的要求和注意事項：
1、本部各科室以及有關(guān)單位應(yīng)主動配合，積極支持，將形成的材料，及時送交我部信心中心檔案室。任何組織、個人不得以任何理由積壓和扣留檔案材料。
2、對歸檔材料的要求：
（1）必須是辦理完畢的正式材料；
（2）必須是真實、完整齊全、文字清楚、對象明確、寫明承辦單位或個人署名，有形成材料的日期；
（3）必須是手續(xù)完備的材料。凡規(guī)定應(yīng)由組織審查蓋章的，須有組織蓋章，規(guī)定要同本人見面的材料（如審查結(jié)論、復查結(jié)論等）一般應(yīng)有本人簽字，特殊情況，本人見面后未簽字的，可由組織說明。對于考察任免等材料，必須注明批準機關(guān)名稱，時間和文號。
