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第1篇

知識(shí)目標(biāo)：

1.知道樂音和噪聲的區(qū)別．

2.知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑．

能力目標(biāo)：

將課堂上所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象分析，鍛煉學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力．

情感目標(biāo)：

從環(huán)境保護(hù)出發(fā)，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感．

教學(xué)建議

教材分析

本節(jié)教材包括三部分內(nèi)容：（1）噪聲和它的形成；（2）噪聲的等級(jí)和危害；（3）怎樣減弱噪聲．

教材首先指出，噪音污染與大氣污染、水污染和固體廢物污染等都是當(dāng)代社會(huì)的四大公害，點(diǎn)明了本節(jié)課教學(xué)的核心是提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)保護(hù)意識(shí)．隨后教材從物理學(xué)角度出發(fā)闡明了噪聲的形成，再從環(huán)境保護(hù)的角度說明了什么聲音屬于噪聲；緊接著指出聲音的強(qiáng)弱可以用分貝來表示后，文中列出表格，通過大量數(shù)據(jù)及各種分貝聲音下人的生理或心理反映作依據(jù)，闡明了噪聲對(duì)人的危害，同時(shí)也說明了減弱噪音污染具有重大的現(xiàn)實(shí)意義．教材針對(duì)聽到聲音的條件，提出了減弱噪聲的三條途徑．教材最后的“想想議議”，目的是引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，改造自己的環(huán)境．

本節(jié)的重點(diǎn)是從環(huán)保角度出發(fā)，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感．

教法建議

1）教學(xué)大綱對(duì)本節(jié)知識(shí)點(diǎn)的要求較低，而這節(jié)教材的知識(shí)點(diǎn)雖少，但涉及到的是現(xiàn)今社會(huì)的敏感話題，是現(xiàn)實(shí)生活中正在面對(duì)的問題．所以，對(duì)于本節(jié)知識(shí)的講解決不能照本宣科，必須聯(lián)系實(shí)際．課前可讓學(xué)生調(diào)查和查找一些本地、本校周圍的環(huán)境、位置和當(dāng)?shù)卣囊恍┮?guī)定和采取的措施等．

2）本節(jié)的重點(diǎn)是使學(xué)生掌握減弱噪聲的幾個(gè)途徑．在這個(gè)知識(shí)的講解過程中，應(yīng)與第一節(jié)教材中相應(yīng)知識(shí)相連系．例如：在第一節(jié)中，我們講到人耳聽到聲音所經(jīng)過的物理過程是：

聲源的振動(dòng)介質(zhì)（空氣）的振動(dòng)鼓膜的振動(dòng)引起神經(jīng)反應(yīng)聽到聲音

①②③

聯(lián)系這個(gè)物理過程，帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)出可以從三個(gè)途徑減弱噪音污染：聲源處、傳播過程中或人耳處．最后讓學(xué)生參與進(jìn)來，舉出生活中不同的噪聲并自己提出減弱噪聲的方案．

3）根據(jù)本課內(nèi)容，將本課作為閱讀、討論課比較適合．但一定要有充分的準(zhǔn)備，擬出閱讀提綱．

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

示例1：

教學(xué)重點(diǎn)：知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑，提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí).

教學(xué)難點(diǎn)：知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑

教具：錄音機(jī)、錄制好的磁帶

教法：學(xué)生閱讀討論

教學(xué)過程：

（一）新課引入

用錄音機(jī)放一首學(xué)生中流行的歌曲，在演唱進(jìn)行一半的時(shí)候逐漸有了雜音，最后只有建筑工地的敲擊聲或用戶裝修房屋時(shí)的電鋸聲.

學(xué)生指明這是噪聲.

點(diǎn)明課題：我們這節(jié)課將學(xué)習(xí)有關(guān)噪聲的知識(shí).

（二）新課教學(xué)

閱讀提綱：

1．從物理學(xué)的角度看什么是噪聲？

2．優(yōu)美的歌曲一定是樂音嗎？（舉例說明）

3．從環(huán)境保護(hù)的角度看什么是噪聲？

4．上課時(shí)間教室里和教室周圍有無噪聲？如果有噪聲，這些噪聲的來源？

5．你知道城市噪聲的來源主要有哪些？

6．噪聲的等級(jí)用什么計(jì)量？

7．你知道噪聲對(duì)人的身體有哪些危害？（除影響聽覺外的其它危害你還知道什么？）

8．你認(rèn)為應(yīng)怎樣減弱噪聲？

9．你知道我國各級(jí)政府部門在控制噪聲方面采取了哪些措施？有哪些規(guī)定？

10．你對(duì)學(xué)校環(huán)境改善有哪些建議？

學(xué)生閱讀后，進(jìn)行討論，討論中不限于課文中已提到的事例.

（三）小結(jié)

1．噪聲應(yīng)從物理學(xué)和環(huán)境保護(hù)兩個(gè)角度來認(rèn)識(shí).

2．噪聲的等級(jí)劃分——分貝.

3．噪聲是當(dāng)今社會(huì)的四大公害之一，有損人們的身心健康.

4．減弱噪聲的途徑

示例2：

（一）新課引入

教師提問引入：作為學(xué)生，我們經(jīng)常有這樣的感受“當(dāng)課堂紀(jì)律很好時(shí)，我們會(huì)對(duì)老師所講的知識(shí)的理解和記憶都較為深刻；但是當(dāng)某一節(jié)課由于某種原因而導(dǎo)致課堂紀(jì)律較亂時(shí)，這節(jié)課的聽講效果也就特別差，好象對(duì)老師講過的知識(shí)沒有什么印象”這是為什么呢？

引出：安靜的環(huán)境容易使人注意力集中；吵鬧的環(huán)境（噪音）分散人的注意力，由學(xué)生的切身體會(huì)引入

（二）新課教學(xué)

一、噪聲

舉出不同事例

（1）工地機(jī)器的轟鳴聲、混凝土攪拌機(jī)的轟隆聲

（2）在音樂廳聽音樂

（3）入睡時(shí)有人放聲歌唱

問題：上述聲音是否是噪聲？噪聲如何界定？

指出：噪聲應(yīng)從物理學(xué)和環(huán)境保護(hù)兩個(gè)角度來認(rèn)識(shí).

二、噪聲的等級(jí)和危害

指導(dǎo)學(xué)生讀表：書第40頁（或用投影儀打出）

一些聲音的分貝數(shù)和人的感覺

常聞聲

貝數(shù)（dB）

感覺

微風(fēng)吹動(dòng)樹葉沙沙聲

耳語

10

20

極靜

靜夜

室內(nèi)一般說話聲

30

50

安靜

大聲說話

嘈雜的鬧市

70

90

較吵鬧

電鋸

110

很吵鬧

響雷

螺旋槳飛機(jī)起飛

120

130

鼓膜震痛

噴氣式飛機(jī)起飛

火箭、導(dǎo)彈發(fā)射

140

150

無法忍受

通過閱讀表格，讓學(xué)生感受到：噪聲是個(gè)我們?nèi)巳吮仨毭鎸?duì)的問題，如果處理不當(dāng)，回給人類造成很大的危害.對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)及社會(huì)公德意識(shí)的必要的教育，保護(hù)環(huán)境要從自身做起.

教師指出：在現(xiàn)代化都市中，噪聲污染與大氣污染、水污染和固體廢物污染等都是當(dāng)代社會(huì)的重大公害，減弱噪音污染具有重大的現(xiàn)實(shí)意義.

三、噪聲的控制

與第一節(jié)教材中相應(yīng)知識(shí)相連系：

在第一節(jié)中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于人耳聽到聲音所經(jīng)過的物理過程：

聲源的振動(dòng)介質(zhì)（空氣）的振動(dòng)鼓膜的振動(dòng)引起神經(jīng)反應(yīng)聽到聲音

①②③

聯(lián)系這個(gè)物理過程，教師指導(dǎo)學(xué)生分析：從聲源的振動(dòng)發(fā)出聲音，到鼓膜的振動(dòng)引起神經(jīng)反應(yīng)聽到聲音.

問題：針對(duì)上述人聽到聲音的過程，可以從幾個(gè)環(huán)節(jié)減弱噪聲？

總結(jié)出可以從三條途徑減弱噪音污染.并分別舉出事例：安裝消音器或隔音罩；植樹造林（重點(diǎn)講解其優(yōu)越性）；帶耳塞等.

學(xué)生參與：舉出生活中不同的噪聲并提出減弱噪聲的方案.

請(qǐng)同學(xué)提出環(huán)境保護(hù)的建議.

（四）總結(jié)、擴(kuò)展

教師應(yīng)通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感.

對(duì)于程度較好的學(xué)生，應(yīng)鼓勵(lì)他們利用課余時(shí)間進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，完成一份調(diào)查報(bào)告.

（五）布置作業(yè)：

閱讀課文，完成書后練習(xí)，提出環(huán)境保護(hù)的建議.

板書設(shè)計(jì)

探究活動(dòng)

1）【課題】噪聲污染對(duì)人體聽覺危害的調(diào)查

【組織形式】個(gè)人或自由結(jié)組

【活動(dòng)目的】

通過對(duì)不同作業(yè)環(huán)境下人群的健康調(diào)查，及查閱資料，寫出噪聲污染對(duì)人體聽覺危害的調(diào)查報(bào)告．

【活動(dòng)流程】

制訂計(jì)劃；查閱和收集相關(guān)的材料；分析材料并得出一些結(jié)論；寫出論文；與其他組交流．

【備注】

1、網(wǎng)上查找的資料要有學(xué)習(xí)的過程記錄．

2、和其他成員交流．

2）【課題】社區(qū)（或?qū)W校）噪聲污染調(diào)查

【組織形式】個(gè)人或自由結(jié)組

【活動(dòng)目的】

調(diào)查社區(qū)（或?qū)W校）中噪聲污染的情況和已采取的防治措施，提出進(jìn)一步防止噪聲的建議．

【活動(dòng)流程】

制訂計(jì)劃；查閱和收集相關(guān)的材料；社會(huì)調(diào)查；綜合分析材料；寫出調(diào)查報(bào)告；與其他組交流．

【備注】

1、網(wǎng)上查找的資料要有學(xué)習(xí)的過程記錄．

第2篇

調(diào)查時(shí)間：2010年8月25月

調(diào)查地點(diǎn)：衡陽石鼓廣場

調(diào)查對(duì)象：衡陽居民

調(diào)查內(nèi)容：環(huán)境保護(hù)的相關(guān)調(diào)查和宣傳

調(diào)查目的：為了一場反對(duì)破壞環(huán)境、污染環(huán)境的戰(zhàn)爭，同時(shí)也是一場反對(duì)人類自身錯(cuò)誤行為及觀念的戰(zhàn)爭。促使每個(gè)人都能從現(xiàn)在做起，從自身做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，我們生存的土地也才能生命之水長流，青山綠野常在。環(huán)境保護(hù)

調(diào)查姓名（可不填）年齡職業(yè)日期：2010年**月**日

（1）你認(rèn)為現(xiàn)在電廠的環(huán)境如何：A.很好B.一般C.有待改善D.不滿意

（2）你認(rèn)為哪個(gè)時(shí)間段的環(huán)境最好：A.30年前B.15年前C.5年前D.現(xiàn)在

（3）認(rèn)為下列哪種環(huán)境破壞對(duì)你的生活和工作影響最大：A.噪聲污染B.水源污染C.大氣污染D.固體垃圾污染

（4）在你的周圍有哪些環(huán)境污染：（多選）A.噪聲污染B.水源污染C.大氣污染D.固體垃圾污染

（5）環(huán)境污染的原因有哪些：A.工業(yè)三廢B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.自然災(zāi)害D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展而造成的影響

（6）你認(rèn)為環(huán)境問題現(xiàn)在是必須解決的嗎？A.迫在眉睫B.無所謂C.到時(shí)候再說D.不需解決

（7）在你的周圍有沒有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的宣傳或是活動(dòng)：A.經(jīng)常有B.偶爾有C.聽說過但沒有見過D.從來沒有

（8）這些活動(dòng)是有哪些部門組織的：A.政府部門B.民間機(jī)構(gòu)C.學(xué)生假期實(shí)踐D.不清楚

（9）你認(rèn)為這些活動(dòng)對(duì)于你和你周圍的人有用嗎？A.效果很好B.比沒有好C.形式而已D.浪費(fèi)時(shí)間

（10）那么你參與過這類公益宣傳和講解活動(dòng)呢？A.參加過B.想?yún)⒓覥.沒有

（11）現(xiàn)在你通過這類活動(dòng)自己對(duì)于環(huán)境保護(hù)意識(shí)如何？A.一定要保護(hù)環(huán)境B.盡力吧C.看情況D.不管我的事（12）你周圍的人對(duì)于環(huán)境保護(hù)意識(shí)如何？A.一定要保護(hù)環(huán)境B.盡力吧C.看情況D.不管我的事

（13）會(huì)向你周圍的人，告訴他們環(huán)境的重要性嗎？A.義不容辭B.盡力吧C.記起來會(huì)D.不會(huì)

（14）遇到有組織或個(gè)人污染環(huán)境你會(huì)怎么辦？A.個(gè)人力量去說服B.舉報(bào)有關(guān)部門C.通過媒體暴光D.多管閑事，隨便。

（15）你覺得現(xiàn)在政府，社會(huì)在環(huán)境保護(hù)方面做得怎么樣？A.做的很好B.力度還欠大C.有待改進(jìn)D.不好

（16）你知道世界環(huán)境日是：A.6月5日B.7月5日C.7月6日D.6月6日謝謝您在百忙之中接受我們的調(diào)查，希望您能把你熱愛環(huán)境的熱情奉獻(xiàn)給你深愛的環(huán)境。

環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié)：

這次暑假，我利用假期時(shí)間，做了一份關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的調(diào)查。我在這次活動(dòng)中采取問卷的方式，就預(yù)先設(shè)計(jì)的16個(gè)問題對(duì)名衡陽居民進(jìn)行了調(diào)查。因?yàn)槭浅醮巫錾鐣?huì)調(diào)查，所以在很多方面有局限性。調(diào)查年齡層在14~76之間，職業(yè)有學(xué)生，醫(yī)務(wù)人員，清潔工，司機(jī)等。

調(diào)查總結(jié)如下：

一.有67.5%的人認(rèn)為市區(qū)環(huán)境質(zhì)量欠佳

二.對(duì)市民生活影響最多的依次是固體垃圾污染，噪聲污染，水源污染，大氣污染。

三.普遍認(rèn)為是受工業(yè)三廢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

四.12.5%的人認(rèn)為環(huán)境保護(hù)沒有必要或是不重要。

五.對(duì)于周圍的宣傳，更有75%認(rèn)為沒必要走形式。

六.43.75%對(duì)于環(huán)境保護(hù)只是勉強(qiáng)的去做。

七.12.5%對(duì)于檢舉環(huán)境污染認(rèn)為是多管閑事。

八.82.5%的市民對(duì)政府環(huán)境保護(hù)工作并不滿意。

九.12.5%認(rèn)為環(huán)境保護(hù)只與國家政府有關(guān)，與群眾自身無關(guān)。

調(diào)查中比較突出的是：

一.噪聲，水源，固體垃圾，大氣污染，都在我們生存的環(huán)境中存在，并且日益影響著人民的生活質(zhì)量。

二.群眾對(duì)于國家采取的對(duì)于環(huán)境方面的保護(hù)宣傳沒有很好的領(lǐng)會(huì)，或者是從中受到什么教育，相反認(rèn)為是走形式。

三.政府各個(gè)相關(guān)機(jī)關(guān)也確實(shí)存在著形式“亮”于實(shí)際形式的現(xiàn)象。82.5%的人對(duì)政府工作表示不滿。

四.群眾過分依賴于政府，認(rèn)為這只與政府有關(guān)，更震驚的是在只認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是國家政府責(zé)任的人中，有2個(gè)是大學(xué)生，一個(gè)教師，更不知道那個(gè)教師是如何教育他的學(xué)生的，可悲啊。

解決方法：

根據(jù)調(diào)查者給出的建議總結(jié)如下：

一.提高群眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

二.加大破壞環(huán)境行為的懲罰力度。

三.依靠群眾，響應(yīng)政府，全民參與環(huán)境保護(hù)。

第3篇

以構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，按照科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀的總要求，堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾，把群眾呼聲作為創(chuàng)建第一信號(hào)，把群眾需求作為創(chuàng)建第一追求，把群眾滿意作為創(chuàng)建第一標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)清潔、綠化、健康、文明行動(dòng)，為建設(shè)最適宜居住的美麗之洲作出貢獻(xiàn)。

如今，環(huán)境問題已成為人們比較關(guān)注的話題，環(huán)境污染現(xiàn)象也越來越普遍 ，因此，解決環(huán)境問題顯得更加刻不容緩，其實(shí)環(huán)境污染包括了好幾個(gè)方面：噪聲污染、空氣污染、土壤污染等等。有的人把環(huán)境污染的范圍看待得很狹隘，以為不亂扔垃圾就能改善環(huán)境，的確，這是一種良好的措施，但單單靠這一方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)以前的隨處可見垃圾現(xiàn)象明顯減少，但不完全排除，在綠化帶上依稀可見有小包裝袋舒坦地曬著太陽，很多是由居民行走時(shí)亂丟棄的，更有的是居民以圖一時(shí)方便，從自己家窗口將廢棄物扔出去，這不僅僅是嚴(yán)重地污染了環(huán)境，還具有一定的危險(xiǎn)性，如果被棄的是較大的重物，不慎砸到了其他居民就造成了人身傷害了。與之相反，有的居民把自家垃圾裝入一個(gè)大的塑料袋中放在樓道下，等社區(qū)清潔工來處理，我們不得不承認(rèn)這是一種好方法，但往深處思考，也就不難發(fā)現(xiàn)問題的所在之處，夏天，由于天氣很熱，食物很容易腐蝕，這樣就很容易招引來蒼蠅這類飛蟲，而且也會(huì)發(fā)出刺鼻的臭味，影響了整個(gè)社區(qū)的形象，如果清潔工人沒有及時(shí)處理好垃圾，那么垃圾袋堆積得越來越高，越來越多，有的老人經(jīng)過時(shí)，沒有注意到，不小心滑了一腳，很有可能造成傷害。

那如何解決呢?在我們調(diào)查中突發(fā)其想：在每個(gè)樓道底層的樓角處放一可關(guān)閉的有蓋垃圾桶，居民將垃圾扔入桶中，并隨手關(guān)好蓋子，防止怪味散發(fā)，垃圾由清潔工人定時(shí)清理，保證不讓垃圾過多而造成無處可放的現(xiàn)象出現(xiàn)。

除此之外，噪聲污染也需要及時(shí)解決。暑期還未結(jié)束，很多孩子也未入校學(xué)習(xí)，而較多的上班族們已投入工作之中，據(jù)調(diào)查，很多人都會(huì)利用中午這段時(shí)間好好休息一下，現(xiàn)在很多社區(qū)都有健身器材，按耐不住愛玩的心理的孩子們會(huì)在飯后集中去健身處，也就無法避免大聲喧嘩，其實(shí)他們已造成了噪聲污染，對(duì)于孩子們，要?jiǎng)儕Z他們玩的權(quán)利是絕對(duì)行不通的，所以此問題的策略就是顯得比較令主管部門頭疼的。我個(gè)人認(rèn)為建一些室內(nèi)娛樂場所也可作為一個(gè)好方法，但它須要投入大量資金，如果社區(qū)宣傳教育孩子們要照顧其他人，在一定時(shí)間內(nèi)能夠做到不大聲喧嘩，那么對(duì)于社區(qū)居民的生活就不會(huì)造成影響了。

生活是個(gè)人的，而環(huán)境是大家的，如果大家都能站在別人的立場看待問題，相信很多矛盾都可化解。

環(huán)境污染問題依然存在，居民生活要靠你我他，今天的你做了一件對(duì)環(huán)境有利的事你并沒有吃虧，其實(shí)你在給你的生命健康畫上一條延長線，只有大家共同努力，環(huán)境問題才能完善解決。

社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告范文二

環(huán)境問題已經(jīng)成為全世界日益關(guān)注的重大問題之一。目前為止，我們賴以生存的環(huán)境已遭到了不同程度的破壞。作為社區(qū)來講要從小處著手，讓居民樹立起保護(hù)家園、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

通過調(diào)研，共建社區(qū)無大的企業(yè)和工廠，不存在工業(yè)污染問題。主要是生活垃圾包括固體廢棄物清理和堆放問題。

一、共建社區(qū)街道情況

一條街：建設(shè)街。四條路：廣西路，一路、二路、三路和青松路。其余為巷道。

二、垃圾堆放情況

主要四個(gè)垃圾點(diǎn)分布在：(1)廣西北二路(18組)(2)邊疆鄉(xiāng)西側(cè)(9組)(3)筷子廠(6組)西側(cè)2個(gè)垃圾點(diǎn)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)共建社區(qū)公廁9個(gè)，分布于居民區(qū)。公廁附近有垃圾堆放現(xiàn)象。

三、整改建議

建議政府加大投入，環(huán)衛(wèi)處加大整改力度，改善居民的生活環(huán)境，努力與居民共同營造人與環(huán)境和諧的新局面。以下是從社區(qū)實(shí)際出發(fā)，在實(shí)際調(diào)研中發(fā)現(xiàn)和急需解決的幾個(gè)問題：

(1)建議環(huán)衛(wèi)處合理分配人員，做到分片專人管理。

(2)由于我社區(qū)狹窄巷道多處，環(huán)衛(wèi)車進(jìn)出困難，希望環(huán)衛(wèi)處可以借助人力，利用好清潔車，使垃圾定點(diǎn)堆放到環(huán)衛(wèi)車可以自由進(jìn)出的地方。

(3)我社區(qū)9處公廁都沒有設(shè)置垃圾箱，居民在上廁所之便隨手堆放垃圾。

以上是我共建社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的基本狀況和急需解決的幾個(gè)問題。從社區(qū)角度出發(fā)，有望環(huán)衛(wèi)處加大整改力度，解決迫在眉睫的垃圾污染問題。

社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告范文三

在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，人們的生活水平不斷提高，對(duì)自身的健康問題越來越引起高度重視，人們所生活的環(huán)境問題也日益突出，環(huán)境污染現(xiàn)象越來越普遍，因此解決環(huán)境問題顯得更加刻不容緩。其實(shí)環(huán)境污染包括好幾個(gè)方面：噪音污染、空氣污染、水污染、土壤污染等等。有人把環(huán)境污染的范圍看的很狹隘，以為不亂扔垃圾就能改善環(huán)境，的確這是一種良好的措施。但單單靠這一方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那么又有多少人會(huì)把這種思想融入到行動(dòng)中呢?為了使我們的生活環(huán)境更加美好，為了實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的和諧相處，我于201x年對(duì)我所住的街道社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了深入的調(diào)查。

1 調(diào)查目的

通過社區(qū)環(huán)境的調(diào)查，了解造成環(huán)境污染的原因，提出針對(duì)性的解決措施，從自身做起，為了保護(hù)環(huán)境建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)一份力量。

2 調(diào)查范圍

城市各街道小區(qū)，垃圾處理點(diǎn)，人群聚集點(diǎn)。

3 調(diào)查方法

實(shí)地調(diào)查、問卷調(diào)查

4 調(diào)查情況

通過對(duì)各街道小區(qū)的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)以前的隨處所見的垃圾現(xiàn)象明顯減少，但不完全排除，在綠化帶邊角上依稀可見有少量包裝袋舒坦地曬著太陽，很多是由居民行走時(shí)亂丟棄的，更有甚者的是從商處房內(nèi)扔出來的。道路兩旁的垃圾箱由于清潔工沒有及時(shí)清理，而導(dǎo)致垃圾溢出垃圾箱，還有很多人把垃圾扔在垃圾箱附近，散落的垃圾是固體廢氣物污染的主要來源，在炎熱夏天會(huì)發(fā)出一陣陣的惡臭味嚴(yán)重影響社區(qū)的環(huán)境空氣質(zhì)量，也能招來許多蒼蠅、蚊子，從而有可能引起某些昆蟲媒介傳染病的散發(fā)和流行。影響整個(gè)社區(qū)的形象。如果有些老年人經(jīng)過而沒有注意散落的垃圾，有可能使老年人滑到從而會(huì)造成傷害。通過調(diào)查還發(fā)現(xiàn)有些建筑垃圾散落無人及時(shí)清理，以及某些建筑單位引起的粉塵污染嚴(yán)重，造成社區(qū)空氣中粉塵濃度增高，從而造成人們某些呼吸系統(tǒng)的疾病，影響人體健康。除此之外，在當(dāng)今社會(huì)人們的生活節(jié)奏不但提高，汽車以是人們出行的主要工具，但是其尾氣對(duì)空氣的污染不容忽視，還有汽車的喇叭聲在社區(qū)對(duì)還在休息的人們所產(chǎn)生的噪音污染。特別是在中午休息期間會(huì)使一些人煩躁不安，從而影響睡眠質(zhì)量。

4.1 在對(duì)隨機(jī)抽取的20人進(jìn)行的問卷調(diào)查中

4.1.1 請(qǐng)問你平時(shí)注意保護(hù)環(huán)境嗎?

回答會(huì)的有9人，占45%，回答不會(huì)的有4人，占25%，回答有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)的有7人，占35%。

4.1.2 平時(shí)關(guān)注關(guān)于保護(hù)環(huán)境的新聞嗎?

大多數(shù)回答不會(huì)，占55%，回答會(huì)的占5%，覺得于己無關(guān)占40%。

4.1.3 你將廢棄的電池怎么處理?

選擇隨手扔掉的占30%，選擇扔進(jìn)專門的垃圾箱的占17%，無所謂的占5%

4.1.4 你實(shí)行垃圾分類了嗎?

選擇實(shí)行的占20%，不實(shí)行的占80%

4.1.5 你贊成用塑料袋嗎?

贊成占37%，不贊成占20%，無所謂占43%

4.1.6 你是否知道白色污染的危害性?

知道的占75%，不知道的占25%

4.1.7 你有沒有隨地吐痰或扔煙頭的習(xí)慣?

有的占20%，沒有的占50%，有其中一項(xiàng)的占30%

4.1.8 你有沒有隨時(shí)亂扔垃圾的習(xí)慣?

有40%人說不太在意，25%說偶爾，25%說不亂扔垃圾。

4.1.9 你認(rèn)為環(huán)境是怎么一回事?

對(duì)于這個(gè)問題多數(shù)人沒有明確的概念，不清楚自己應(yīng)該怎么做，有些人認(rèn)為環(huán)境就是簡單的不亂扔垃圾，少數(shù)人認(rèn)為應(yīng)該從自身做起提高環(huán)保意識(shí)。

5 結(jié)果分析

5.1 造成環(huán)境污染的原因

5.1.1 人們的環(huán)境意識(shí)淡薄是主要原因，多數(shù)人對(duì)環(huán)境問題并不關(guān)注，認(rèn)為與己無關(guān)，不自覺的亂扔垃圾、吐痰，對(duì)于別人破壞環(huán)境的行為更是熟視無睹，對(duì)于保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)也未能身體力行地參加，認(rèn)為保護(hù)環(huán)境是政府的事與老百姓無關(guān)。

5.1.2 小區(qū)規(guī)劃不力，管理不嚴(yán)格不科學(xué)，任意倒垃圾造成嚴(yán)重污染，處理不及時(shí)致使臭氣熏天，有些部門對(duì)房地產(chǎn)建設(shè)用地管理不到位，致使粉塵污染嚴(yán)重，政府及相關(guān)部門采取措施未能達(dá)到各階層，環(huán)境保護(hù)部門整體能力欠缺，不能進(jìn)行有力及具體的規(guī)范，出現(xiàn)政策方面的漏洞是環(huán)境保護(hù)工作陷入癱瘓，阻礙工作的整體進(jìn)度。

5..1.3 人們思想道德水平不一，素質(zhì)有差距，對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法不一，所采取措施不同對(duì)孩子的環(huán)保教育也不同，增加了環(huán)境工作的難度。

5.2 社區(qū)的環(huán)境問題，對(duì)居民的生活造成的危害

5.2.1 環(huán)境污染嚴(yán)重影響居民身體健康，隨地亂扔垃圾滋生了大量細(xì)菌，冬季尚好，尤其是夏季大量的蒼蠅，蚊蟲等，傳播疾病，污染空氣，工廠排放廢氣混合著大量的木屑和有毒氣體，使得很多的居民患有呼吸道疾病。

5.2.2 使土壤惡化，影響農(nóng)作物生長，垃圾中含有大量的塑料袋及其難以降解的物質(zhì)，造成土壤板結(jié)，影響土壤透氣性，阻礙水分流動(dòng)，抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育，造成農(nóng)作物減產(chǎn)。

5.2.3 垃圾填滿，降低了垃圾填埋廠處理垃圾的能力，垃圾中有細(xì)菌，病毒等物深入地下污染地下水，危害周圍環(huán)境。影響居民的健康。

5.2.4 垃圾焚燒對(duì)環(huán)境造成的嚴(yán)重二次污染，焚燒時(shí)產(chǎn)生大量黑煙，有毒氣進(jìn)入大氣，造成大氣污染危害居民身體健康。

6解決措施及建議

解決環(huán)境污染問題，對(duì)于改善居民生活環(huán)境，建設(shè)和諧家園具有重要意義

6.1 加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高居民素質(zhì)及環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使居民自覺保護(hù)環(huán)境，積極參加環(huán)境保護(hù)的多種活動(dòng)，減少破壞環(huán)境的行為。

6.2 實(shí)行垃圾分類，加強(qiáng)對(duì)廢棄物的再回收，再利用，提高資源利用率，加 強(qiáng)廢棄物的處理，避免垃圾焚燒。

6.3 環(huán)境部門應(yīng)建立各種保護(hù)機(jī)制及體系，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境監(jiān)督力度，各階層要深入貫徹環(huán)境保護(hù)政策及措施。

6.4 加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳力度，鼓勵(lì)人們參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育，在學(xué)校開展環(huán)保知識(shí)講座，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

6.5 實(shí)行環(huán)保獎(jiǎng)罰制度，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)環(huán)保有突出貢獻(xiàn)的人，對(duì)工廠任意排放行為進(jìn)行治理管制。

6.6 發(fā)揮政府職能，加大建設(shè)城市污水及城市污染廢棄物的回收處理機(jī)構(gòu)，

6.7 個(gè)人要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺提高環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊小事做起，積極參加環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，為環(huán)保貢獻(xiàn)自覺的力量。

第4篇

為人類不保護(hù)地球而哭泣，呼喚人們保護(hù)地球，愛惜地球。我要告訴人們，我們只有一個(gè)地球。

面對(duì)破壞環(huán)境不聽勸告的人們，我要大聲疾呼：人們啊，覺悟吧，救救我們的地球母親吧！

1、現(xiàn)實(shí)生活中，破壞環(huán)境的現(xiàn)象比比皆是：

在草坪上，有許多垃圾，污染了環(huán)境，小草也枯萎了，只能把草鏟掉。在街道上，為了省事，許多人（成人、小孩子）在人們不注意的時(shí)候，偷偷把垃圾丟到街道旁，讓清潔工人去掃，從而污染了環(huán)境。在公共場所，人們不管三七二十一，為了省事，把果皮紙屑扔到地上；隨處吸煙、隨口吐痰，甚至隨地大”恪

針對(duì)這種現(xiàn)象，我的建議是：在草坪旁設(shè)立標(biāo)識(shí)牌，寫上人們應(yīng)該注意的問題，提醒人們保護(hù)環(huán)境。專門派一些人到路旁觀察，甚至可以錄相拍照，把各種不文明行為曝光，形成強(qiáng)大的輿論氛圍。對(duì)各種不文明行為，可以進(jìn)行教育，讓他（她）不要再犯，也可以實(shí)行罰款制，讓人們的素質(zhì)提高。公共場所要有醒目的環(huán)保警示牌，并加強(qiáng)監(jiān)管，通過嚴(yán)格的管理和教育，使人們養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2、據(jù)國家環(huán)境調(diào)查顯示，我國每分鐘85萬噸污水流入江河大海，每天1.

22億噸，每年的污水排放量為4500億噸。4500億噸，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！污水的排放量這么大，而人們又是喝江河的水，這樣既污染了環(huán)境，還對(duì)人類有著極大的危害。

為此，我建議：要減少廢水的排放量，要經(jīng)過治理之后再排入江河湖海。要大力發(fā)展“中水”項(xiàng)目，對(duì)廢水處理后，可以用來沖廁所、澆地，甚至可以作為工業(yè)用水。要大力開展節(jié)約用水活動(dòng)，讓保護(hù)水資源、節(jié)約用水成為人們的自覺行動(dòng)。

3、在小區(qū)內(nèi)汽車亂鳴喇叭，打擾了居民的生活，尤其是在晚上人們睡覺的時(shí)候。

我的建議是：在小區(qū)內(nèi)禁止汽車鳴笛，尤其針對(duì)特殊時(shí)段,各級(jí)環(huán)境監(jiān)管機(jī)構(gòu)要重點(diǎn)控制和檢查，增加現(xiàn)場檢查頻次，加強(qiáng)夜間巡查。同時(shí)，要對(duì)擾民的各類噪聲污染源提出限期整改要求，設(shè)立投訴電話，鼓勵(lì)廣大居民發(fā)揮監(jiān)督作用。

4、環(huán)保意識(shí)淡薄，只要自己方便就行。

我的建議是：學(xué)校設(shè)立環(huán)境保護(hù)知識(shí)課，多開展保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，創(chuàng)立“綠色學(xué)校”、“綠色社區(qū)”。

第5篇

一、結(jié)合地理教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行環(huán)境教育。

教材是教學(xué)活動(dòng)的主要依據(jù)，中學(xué)地理教材中多處滲透環(huán)境教育問題，靈活運(yùn)用這些內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，能夠切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)他們熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的熱情。

1．結(jié)合國情進(jìn)行環(huán)境教育國情教育是環(huán)境教育的重要內(nèi)容。中國的基本國情是:地域遼闊、山川秀麗;人口眾多，資源相對(duì)不足;自然災(zāi)害頻繁，環(huán)境污染與破壞嚴(yán)重等。通過對(duì)這些國情的具體分析，使學(xué)生懂得實(shí)行計(jì)劃生育、節(jié)約用水防治水污染和合理使用土地資源的必要性和緊迫感，增強(qiáng)學(xué)生的國土安全與生態(tài)安全意識(shí)。

2．開展以環(huán)境問題為主題的課外活動(dòng)。組織學(xué)生開展以環(huán)境教育為主題的競賽活動(dòng)，如:演講會(huì)、調(diào)查報(bào)告會(huì)、辯論賽等。在活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，教師進(jìn)行正確恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，為他們提供資料和信息幫助，并加強(qiáng)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，尋找新的環(huán)境事例來支持他們的論點(diǎn)。同時(shí)開設(shè)環(huán)境專題講座也很有必要，環(huán)境專題講座既能豐富學(xué)生的環(huán)境知識(shí)，又能進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，講座內(nèi)容要結(jié)合教材的環(huán)境知識(shí)，并用鄉(xiāng)土材料來做例證。這樣的講座能增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，學(xué)生也容易接受。如講我國水資源不足時(shí)，有的學(xué)生會(huì)認(rèn)為我們當(dāng)?shù)厮Y源豐富，用不著節(jié)約用水也能滿足人們生產(chǎn)和生活的需要。若是請(qǐng)有關(guān)專家介紹“我市的水資源狀況”，特別是“沙漠化”、水庫的蓄水情況，學(xué)生會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況有清醒的認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。

3．開展豐富多彩、形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，課外實(shí)踐活動(dòng)容易調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)的積極性，激發(fā)其熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的強(qiáng)烈意愿。如開展以環(huán)境為主題的演講比賽，組織學(xué)生參觀，調(diào)研學(xué)校附近的工業(yè)區(qū)，水體污染源，污染水處理廠，垃圾處理處置，使學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中體驗(yàn)環(huán)境污染的危害，了解環(huán)境污染治理措施，人類生產(chǎn)、生活活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響以及環(huán)境對(duì)人類健康、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反作用等，變環(huán)境知識(shí)為環(huán)境意識(shí)，自覺投身到環(huán)境保護(hù)與治理活動(dòng)中。

二、組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境問題調(diào)查和參觀活動(dòng)。

如:組織學(xué)生去調(diào)查學(xué)校附近的噪聲污染，污水處理廠，木材加工廠等嚴(yán)重污染的工業(yè)生產(chǎn)地等。學(xué)生將看到的、聽到的、觀測到的記錄下來，寫成調(diào)查報(bào)告，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出建議，產(chǎn)生對(duì)環(huán)保重要性、緊迫性和必要性的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保的自覺性。此舉有利于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已知理論去觀察、分析、解決實(shí)際問題的創(chuàng)造性能力，更有利于培養(yǎng)學(xué)生逐步樹立社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)進(jìn)行環(huán)保的自覺性。

第6篇

【關(guān)鍵詞】環(huán)境 教育 地理

【中圖分類號(hào)】G633.55 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）10-0157-01

一、課堂環(huán)境教育

1.地理教材中的環(huán)境內(nèi)容

初中地理教材中的環(huán)境教育內(nèi)容非常豐富，涉及環(huán)境內(nèi)容中的很多問題。如：初一地理第五章《世界的自然資源》、初二地理第六章《中國的自然資源》涉及到自然資源及其保護(hù)，初二地理第五章中的“長江”、“黃河”，特別是黃河中下游的治理問題涉及到水資源的開發(fā)、保護(hù)和治理，初一地理第六章中“世界的人口問題”、初二地理第二章《中國的人口》涉及人口問題，初二地理第三章、第四章中介紹了各種自然災(zāi)害，涉及到自然災(zāi)害問題等。

2.地理教學(xué)過程中涉及的環(huán)境教育內(nèi)容

環(huán)境道德意識(shí)教育

課堂教學(xué)過程中要加強(qiáng)學(xué)生在環(huán)境方面的道德意識(shí)教育。初中地理教材告訴我們：中國是一個(gè)地大物博的國家，自然資源種類多，儲(chǔ)量大，但實(shí)際上由于我國人口眾多，人均資源占有量并不多。我們必須節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。人類對(duì)自然環(huán)境的破壞，如濫砍濫伐森林、過度放牧、任意排放有害物質(zhì)、過度開采各種礦產(chǎn)和地下水等等，使環(huán)境遭到破壞，從而導(dǎo)致環(huán)境污染和資源浪費(fèi)，值得人們擔(dān)憂和思考。教師在授課過程中要使學(xué)生明白對(duì)自然環(huán)境的破壞會(huì)導(dǎo)致自然界對(duì)人類的無情報(bào)復(fù)甚至加倍懲罰。

3.課堂教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)境教育

根據(jù)教材內(nèi)容，努力挖掘教材中的環(huán)境教育內(nèi)容，做到地理知識(shí)教學(xué)、環(huán)境知識(shí)教學(xué)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。課堂教學(xué)要生動(dòng)，有教育性，要靈活組織，采用討論、做實(shí)驗(yàn)、看錄象等方式來豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。也可以舉一些典型事例來教育學(xué)生，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)。例如西方國家的垃圾箱回分為可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱。一個(gè)德國人來北京旅游時(shí)，照相機(jī)里的電池用完后換了一個(gè)新電池，可是由于沒有專門的舊電池回收箱，他只好把舊電池帶回到德國。這個(gè)小故事對(duì)學(xué)生的觸動(dòng)很大，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任，應(yīng)該“從小事做起，從我做起”。起到了很好的教育效果。

二、課外環(huán)境教育

1.組織以環(huán)境知識(shí)為主題的課外活動(dòng)

組織學(xué)生開展以環(huán)境教育為主題的知識(shí)競賽、詩歌朗誦會(huì)、講演會(huì)、調(diào)查報(bào)告會(huì)、辯論賽、繪宣傳畫等。在活動(dòng)過程中要充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，教師要進(jìn)行正確、恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，為他們提供資料和信息幫助，并加強(qiáng)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，尋找新的環(huán)境方面的事例來支持他們的論點(diǎn)。

2.開展環(huán)境問題專題講座

教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，通過學(xué)校圖書館向?qū)W生提供一些專業(yè)性的環(huán)保報(bào)刊和環(huán)境報(bào)告書籍，如《中國環(huán)境報(bào)》、《環(huán)境科學(xué)》、《環(huán)境保護(hù)》等，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)充課堂知識(shí)，開闊眼界。并且根據(jù)資料，組織學(xué)生開展一些專題性講座，如《森林、植被與人類生活》、《水資源和人類生活》、《退耕還林與生態(tài)建設(shè)》等，結(jié)合當(dāng)前或當(dāng)?shù)厣鷦?dòng)具體的事例強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，明確環(huán)保意義，從而實(shí)現(xiàn)在初中學(xué)生中普及環(huán)境教育的目的。

3.組織環(huán)保調(diào)查和環(huán)境監(jiān)測

第7篇

我國雖然地大物博，但人均資源擁有量遠(yuǎn)低于世界平均水平，出現(xiàn)嚴(yán)重的資源“赤字”。況且資源的再造力差，速度慢，能源物質(zhì)不能重復(fù)，當(dāng)今世界的土地資源、礦產(chǎn)資源、草原和森林資源、水資源、野生生物資源的狀況及其森林破壞、草原退化、物種絕滅、耕地銳減、淡水緊缺等資源問題都嚴(yán)重地威脅著人類的生存和發(fā)展。加強(qiáng)資源教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與資源保護(hù)，節(jié)能減耗，對(duì)培養(yǎng)資源生態(tài)觀具有發(fā)展意義。

我國和世界其他國家的大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、固體廢棄物污染、農(nóng)藥化肥污染等狀況，已經(jīng)嚴(yán)重危害了人類健康，各種因污染而產(chǎn)生的疾病相應(yīng)增加；亦嚴(yán)重影響著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，影響著人類的生存和發(fā)展。加強(qiáng)中學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，維護(hù)生態(tài)平衡，愛護(hù)大自然，使學(xué)生產(chǎn)生環(huán)境保護(hù)的緊迫感。

在校內(nèi)班級(jí)開辟環(huán)境意識(shí)墻報(bào)、黑板報(bào)，使之圖文并茂，披露污染事件、不環(huán)保行為，表揚(yáng)環(huán)保行動(dòng)；開展環(huán)保詩歌、漫畫、美術(shù)的創(chuàng)作活動(dòng)。大力宣傳，使人人由我做起，以班級(jí)為單位列舉生活中的環(huán)保措施，如：節(jié)約學(xué)習(xí)用品、節(jié)約水電、愛花護(hù)草、參與美化、綠化活動(dòng)等，促使全民環(huán)保意識(shí)的覺醒并促使人們共同關(guān)心環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

組織學(xué)生結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，對(duì)附近的公園、河道、水塘、街道進(jìn)行課外調(diào)查，了解其污染程度；組織學(xué)生參觀自來水廠、污水處理廠、垃圾處理場、環(huán)境監(jiān)測站等有突出環(huán)保成就的單位，把各種活動(dòng)的現(xiàn)狀作比較，使學(xué)生感到環(huán)保光榮，污染浪費(fèi)可恥。讓學(xué)生寫成調(diào)查報(bào)告和小論文，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保行為。

課堂教學(xué)滲透環(huán)保教育，生物教材中蘊(yùn)含了豐富的環(huán)境教育素材，在課堂上進(jìn)行環(huán)境教育是最基本的途徑，貫穿于新課、復(fù)習(xí)、練習(xí)、成績考核等環(huán)節(jié)之中，如：蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲減少農(nóng)藥污染，青蛙每天可吃農(nóng)業(yè)害蟲達(dá)二百六十多只，促進(jìn)生態(tài)平衡，減少采用農(nóng)藥可避免破壞生態(tài)結(jié)構(gòu)等。讓學(xué)生從感性上認(rèn)識(shí)生態(tài)平衡意義。課堂教學(xué)動(dòng)用電教設(shè)備，展示我國珍稀野生生物資源和重點(diǎn)自然保護(hù)區(qū)，擴(kuò)寬學(xué)生視野，讓學(xué)生也理解我國并非有取之不盡的資源，引起學(xué)生關(guān)注資源問題。

結(jié)合“環(huán)境日”、“地球日”、“愛鳥日”等節(jié)日舉辦知識(shí)競賽，結(jié)合“植樹節(jié)”開展植樹、愛花護(hù)草等活動(dòng)。邀請(qǐng)自來水廠、環(huán)境監(jiān)測站、環(huán)保所的技術(shù)人員就關(guān)于“污染與健康”、“環(huán)境污染及防治狀況”等方面，作知識(shí)講座；展示“污染與治理”、“人口素質(zhì)與計(jì)劃生育”等各種內(nèi)容的圖片，潛移默化地提高人們環(huán)境意識(shí)。

第一，生態(tài)環(huán)境意識(shí)并不會(huì)自然產(chǎn)生，需要經(jīng)過廣泛的教育培養(yǎng)，與人的文化素質(zhì)、道德水平有關(guān)。

第二，社會(huì)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)更應(yīng)注意環(huán)境意識(shí)的體現(xiàn)。通過科學(xué)的途徑進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)生態(tài)問題的復(fù)雜性，使全民樹立起可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)觀念。

第8篇

【關(guān)鍵詞】：污水處理廠；綠化設(shè)計(jì)；廠區(qū)環(huán)境

1污水處理廠對(duì)環(huán)境的影響

污水處理廠根據(jù)工藝處理方式有不同分類。但處理步驟基本類似。現(xiàn)行的污水處理一般通過進(jìn)水、粗格柵、提升水泵、細(xì)格柵、沉砂池、初沉池、污泥法（或者氧化溝）、二沉池、出水這一系列路徑，依靠水泵、水池，噴嘴等設(shè)備和工藝產(chǎn)生回流、跌落、翻騰實(shí)現(xiàn)水的清潔。這一污水處理路徑中，易產(chǎn)生空氣污染，噪聲污染等。

1.1污水處理廠的空氣污染

由于傳統(tǒng)污水處理廠脫味除臭的普遍方法是曝氣。即通過增大污水與空氣接觸的表面積，將污水中的臭氣揮發(fā)出去。這一環(huán)節(jié)主要是運(yùn)用機(jī)械對(duì)污水反復(fù)攪動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，目前，已經(jīng)有不少污水處理廠建設(shè)時(shí)已加蓋并配備除臭系統(tǒng)，空氣污染有一定控制。

1.2污水處理廠的噪聲污染

污水處理過程中污水翻騰、設(shè)備運(yùn)行都會(huì)產(chǎn)生很大的噪聲。加之24小時(shí)不停歇運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)近距離的人和建筑物干擾很大。尤其是夜間運(yùn)行時(shí)，大功率的水泵往往還會(huì)產(chǎn)生震動(dòng)和共鳴。

2廠區(qū)環(huán)境的改善方法

通過綠地可對(duì)廠區(qū)的環(huán)境進(jìn)行改善。綠地具有改善城市生態(tài)環(huán)境、凈化空氣、減弱噪音等功能，廠區(qū)綠化在污水處理廠的建設(shè)中是不可或缺的一部分。無論是生產(chǎn)區(qū)、還是辦公區(qū)，好的綠化環(huán)境能減少污染，美化環(huán)境，給廠區(qū)帶來新的面貌與活力。《給水排水設(shè)計(jì)手冊(cè)》第五冊(cè)《城鎮(zhèn)排水》第十章第六節(jié)《公用設(shè)施》中第8條規(guī)定，綠化面積不宜小于全廠的30%。通過充分發(fā)揮廠區(qū)綠化的功能，改善廠區(qū)內(nèi)的環(huán)境。

2.1污水處理廠區(qū)綠地特點(diǎn)

污水處理廠的平面布置與高程設(shè)計(jì)有一定的功能性要求，這使得廠區(qū)綠化也有自身的特點(diǎn)，了解廠區(qū)的綠化特點(diǎn)，有助于更好地進(jìn)行綠化設(shè)計(jì)。

2.2綠地面積分散在污水處理廠的平面布置中，對(duì)應(yīng)有與工藝處理相關(guān)的各類設(shè)施。如粗細(xì)格柵區(qū)，初沉池、生物轉(zhuǎn)盤、二沉池、深度處理區(qū)、預(yù)留區(qū)、辦公區(qū)等區(qū)域。通常情況下，這些主體功能平面布置完畢之后，余下的部分才由綠地填充。因此，廠區(qū)綠地相對(duì)比較分散，散布于各主體設(shè)施平面之間。

2.3地下管線密集

在污水處理廠的高程設(shè)計(jì)中，為使得污水能在各個(gè)構(gòu)筑物間通暢流動(dòng)，保證污水處理廠的正常運(yùn)行，各構(gòu)筑物之間通過管網(wǎng)相連，這些管網(wǎng)豎向一般較為復(fù)雜，且密集地分布在綠地中，給綠化設(shè)計(jì)帶來了一定的難度。

2.4異味、噪聲對(duì)植物生長不利

污水處理廠的異味來自于揮發(fā)到空氣中的化學(xué)物質(zhì)和粉塵，化學(xué)物質(zhì)會(huì)使葉片受到損傷，粉塵中的微小粒子則會(huì)在植物葉片表面堵塞氣孔或者形成薄膜，降低光照水平，進(jìn)而降低植物光合作用的速率，而長時(shí)間的噪聲會(huì)減緩植物的長勢，也不利于植物生長。鑒于此，抗污染性較弱的植物，難以適應(yīng)污水處理廠的環(huán)境。

3綠化設(shè)計(jì)要點(diǎn)

3.1平面上合理分區(qū)

根據(jù)污水處理廠不同的平面布置，合理的綠化布局可形成防污染的綠帶。不同的功能區(qū)域采用不同的綠化手法。以某污水處理廠為例，生產(chǎn)區(qū)綠化應(yīng)以功能性為主起防護(hù)隔離的作用。主要運(yùn)用規(guī)則的修剪籬，植物組團(tuán)，草坪為主，便于生產(chǎn)，降低環(huán)境污染。如選用圓柏、杜仲、紫丁香、絲綿木、大葉黃楊、金y木等為主要植物，豐富植物層次，形成綠色屏障。對(duì)于泵房，應(yīng)設(shè)置喬灌草結(jié)合的復(fù)層種植方式，起到降噪的作用。對(duì)于異味常有發(fā)生的曝氣池，為了不影響通風(fēng)，不宜種植過于高大郁閉的闊葉植物。可使用灌木、綠籬、草坪促使局部污染盡快擴(kuò)散。對(duì)于材料存儲(chǔ)區(qū)應(yīng)選擇枝葉郁閉、不易落葉的喬灌木，有吸附和滯塵的作用。預(yù)留區(qū)為方便后期施工及降低成本的需要，可以花灌木及地被為主，減少喬木的種植比例。辦公區(qū)則可考慮景觀性要求，采用較為精細(xì)的植物組團(tuán)。如建筑入口兩側(cè)規(guī)則的修剪籬層次性種植，修剪籬后方搭配葉色豐富的紫葉李、金葉槐等，還可配置芳香植物，打造色葉鮮艷芳香舒適的辦公景觀區(qū)。此外，污水處理廠區(qū)外部道路綠化隔離帶兼具功能性和景觀性的要求。選用枝葉茂密的植物品種，起到隔離吸聲防塵的作用，同時(shí)運(yùn)用喬灌草結(jié)合的方式種植。自道路至污水處理廠呈由低到高密植形成較好的外部迎視面。主要選用的樹種有毛白楊、皂莢、油松、榆樹、海棠、金銀木、連翹、紫葉李、紫葉小檗、大葉黃楊、沙地柏等。

3.2豎向上避讓管線

污水處理廠根據(jù)不同的廠址以及不同的工藝要求，會(huì)設(shè)置一系列復(fù)雜的地下管線系統(tǒng)，這些管線通常位于綠地以下。綠化應(yīng)考慮地下管線的性質(zhì)、埋深對(duì)植物根系的影響，綠地中的這些位置常選用用淺根系植物，如檜柏、鋪地柏、臺(tái)灣草等，防止與管網(wǎng)沖突。

3.3見縫插綠增大綠視率

污水處理廠內(nèi)綠地散布于主體功能設(shè)施之間，單位綠化面積有限。綠化設(shè)計(jì)應(yīng)想方設(shè)法多途徑多形式的增加綠化面積，提高綠地率、綠視率。如化零為整，通過種植密葉植物將分散的綠地從視覺上聯(lián)接起來，盡可能地增大綠視率。或者見縫插綠，有條件還可設(shè)置垂直綠化爭取綠化用地，提高綠地率。

3.4選用抗污染樹種

各地抗污染樹種有所不同，需根據(jù)污水處理廠所在區(qū)域的具體情況進(jìn)行選擇。一般可通過查閱各地園林部門的植物抗性調(diào)查報(bào)告，選擇合適的種類。以某污水處理廠為例，可有如下的選擇：（1）抗性強(qiáng)的如女貞、石楠、紫薇、銀杏、皂莢、石榴、玉蘭、絲棉木、樸樹、紫荊、木槿等。（2）反應(yīng)敏感的如紫藤、楓楊、懸鈴木、刺槐、芙蓉、薄殼山核桃、杜仲、小葉女貞等。（3）滯塵效果好的如臭椿、白楊、黃楊、石楠、麻櫟、海桐、珊瑚、樸樹、白榆、櫸樹、刺槐、冬青、枸骨、皂莢等。

3.5四季常綠美化香化

植物選擇除了滿足抗污染的要求，還應(yīng)盡可能使用四季常綠擇少落葉落花的樹種，以避免污水處理廠內(nèi)的水池管道堵塞。同時(shí)，運(yùn)用芳香植物遮掩臭氣，也是污水處理廠的綠化設(shè)計(jì)趨勢，如采用山楂、紫丁香、玫瑰、月季等低矮，芳香植物種植于四旁綠地中。另外，有條件的污水處理廠，還可以將再生水用于景觀水源方面。如先通過再生水深度處理控制水體富營養(yǎng)化，以達(dá)到景觀用水標(biāo)準(zhǔn)。再將處理后的達(dá)標(biāo)的水作為景觀水源，同時(shí)在水體中配置千屈菜、鳶尾等水生植物，營造水生植物景觀，從而達(dá)到改善廠區(qū)環(huán)境的目的。

結(jié)語

污水處理廠作為一項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施在城市發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用，但它同時(shí)也給周邊的環(huán)境帶來一定不利的影響。為減輕這些不利影響以及改善廠區(qū)環(huán)境，需了解污水處理廠的環(huán)境特點(diǎn)，合理設(shè)置綠化，充分發(fā)揮廠區(qū)綠地的作用，最終形成防護(hù)效應(yīng)好，綠化景觀優(yōu)的污水處理廠區(qū)。

第9篇

關(guān)鍵詞：城市規(guī)劃建設(shè)；環(huán)保問題；解決措施

當(dāng)前，我國的城市發(fā)展步入了一個(gè)高速發(fā)展的階段，城市中的人口、資源、環(huán)境等因素面臨著越來越大的壓力。片面的追求高速度的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞，再加上人們環(huán)保意識(shí)較差，城市規(guī)劃建設(shè)中對(duì)環(huán)保問題的處理還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致城市中的環(huán)保問題越發(fā)嚴(yán)重。現(xiàn)在城市中普遍面臨著生活垃圾、光污染、水污染、大氣污染以及噪音污染等問題，對(duì)生態(tài)環(huán)境問題的處理成為城市規(guī)劃建設(shè)中的一個(gè)重大課題。因此，城市規(guī)劃建設(shè)中的環(huán)保問題應(yīng)當(dāng)引起人們足夠的重視，并積極探索辦法解決城市規(guī)劃建設(shè)中的環(huán)保問題。

一、城市規(guī)劃建設(shè)中的環(huán)保問題

（一）環(huán)境保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)

雖然目前的經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展時(shí)期，城市化進(jìn)程不斷加快，城市基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。但是在城市規(guī)劃建設(shè)中城市規(guī)劃者和建設(shè)者的環(huán)境保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，片面的追求經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，忽視對(duì)城市環(huán)境的保護(hù)。對(duì)城市環(huán)境的保護(hù)，不僅僅是要處理城市中的垃圾，還要設(shè)計(jì)好處理城市垃圾的系統(tǒng)，

比如：在城市規(guī)劃過程中，就要事先考慮到城市建成后生活污水的排放。因此，要做好生活污水排放管道的建設(shè)，不能只關(guān)心樓房的布局，而忽視城市管道的布局建設(shè)。城市管道的建設(shè)也是城市建設(shè)的一部分，良好的城市管道將使城市生活更美好。否則，城市的發(fā)展會(huì)面臨著嚴(yán)重的隱患，影響城市的可持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的切實(shí)提高。在城市規(guī)劃建設(shè)這方面，青島的排水管道系統(tǒng)的建設(shè)是非常好的。

（二）生活垃圾急劇增長

在城市建設(shè)過程中，影響城市環(huán)境的一大因素是急劇增長的生活垃圾。據(jù)一份調(diào)查報(bào)告顯示，我國城市的生活垃圾人均產(chǎn)量已經(jīng)達(dá)到了440公斤，并且我國的生活垃圾總量每年還在以9%左右的速度增長。生活垃圾真正成為我們生活中的一部分。在城市規(guī)劃過程中，缺少對(duì)生活垃圾處理的研究，造成城市建設(shè)完成后，許多城市的生活垃圾無法處理或者處理不當(dāng)。目前，已造成200多座城市被垃圾包圍的現(xiàn)象。

（三）水污染非常嚴(yán)重

伴隨著城市人口數(shù)量急劇增長和工業(yè)的發(fā)展，許多生活用水和工業(yè)廢水在沒有經(jīng)過任何處理的情況下直接排入江河湖泊，造成了水體的嚴(yán)重污染。據(jù)調(diào)查顯示，我國城鎮(zhèn)平均每天排放無處理的污水一億噸，在七大水系中，一半以上的河流河段水質(zhì)嚴(yán)重污染，接近一半的城鎮(zhèn)水源不能飲用。之所以造成這么嚴(yán)重的水體污染，一個(gè)重要的原因就是城市在規(guī)劃建設(shè)過程中缺少對(duì)水污染排放的考慮，沒有建立一條良好的污水排放、處理系統(tǒng)。

（四）大氣污染嚴(yán)重

大氣是與人們的生活息息相關(guān)的，質(zhì)量較差的大氣會(huì)嚴(yán)重影響人們的身體健康。大氣污染物的主要排放來源：一個(gè)是工廠排放的廢氣和粉塵，其中一些是有毒氣體像SO2等；另一個(gè)是汽車尾氣，主要原因就是人均保有汽車量不斷增加，城市擁堵現(xiàn)象非常嚴(yán)重，在行駛速度非常低的情況下，汽車會(huì)排放出更多的尾氣。在現(xiàn)在的城市生活中，藍(lán)天白云的現(xiàn)象已不多見，城市的天空多半已變成灰色。最近，北京連續(xù)發(fā)生的“霧霾”現(xiàn)象，就是一個(gè)典型的例子。

（五）噪聲污染和光污染

最近，電視臺(tái)播出了一檔節(jié)目，尋找禮讓行人的好司機(jī)，禮讓行人的一個(gè)重要方面就是不在行人后面狂摁喇叭，因?yàn)椋嚷曇舴浅４螅阍诤竺嫱蝗晦衾葧?huì)把行人嚇一跳。這就是嚴(yán)重的噪聲污染。光污染的現(xiàn)象也非常嚴(yán)重，在城市的夜晚，即使是非常好的天氣，你也很難看到天上的星星。

二、城市規(guī)劃建設(shè)中的環(huán)境保護(hù)措施

（一）做好環(huán)境保護(hù)規(guī)劃的準(zhǔn)備工作

在城市規(guī)劃建設(shè)中，做好環(huán)境保護(hù)規(guī)劃工作，就必須做好以下幾個(gè)方面的工作。第一，對(duì)城市的自然環(huán)境要有一個(gè)全面的了解，掌握城市的具體的地理位置以及氣候、水文、生態(tài)環(huán)境等方面的資料；第二，全面了解城市的社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，包括人口的總量、國民生產(chǎn)總值等；第三，對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境狀況做一個(gè)全面的調(diào)查，做好大氣、水體、噪聲的監(jiān)測工作，并要做好記錄；第四，做好環(huán)境現(xiàn)狀分析和功能區(qū)劃等工作，環(huán)境保護(hù)規(guī)劃是城市規(guī)劃中的一個(gè)重要部分，受城市的總體發(fā)展規(guī)模、現(xiàn)狀、水平的影響，要根據(jù)環(huán)境的現(xiàn)狀結(jié)合城市的總體規(guī)劃，制定科學(xué)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃。

（二）廢氣排放規(guī)劃

1.在城市的規(guī)劃過程中，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件和城市的發(fā)展趨勢科學(xué)、合理的劃分功能區(qū)，對(duì)于工業(yè)區(qū)的劃分一定要考慮當(dāng)?shù)仫L(fēng)向因素，并在位置上要遠(yuǎn)離居民區(qū)。

2.對(duì)于汽車尾氣的排放，在城市建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先發(fā)展公共汽車和開發(fā)新能源汽車，加大對(duì)汽車油改氣工作，減少化石燃料的燃燒；同時(shí)，要加大城市道路建設(shè)，合理規(guī)劃城市道路，錯(cuò)開上下班高峰，減少交通擁堵程度。

3.對(duì)于工業(yè)廢氣的排放，在城市規(guī)劃建設(shè)中，要優(yōu)先發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，淘汰高污染、高排放的企業(yè)，加大對(duì)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級(jí)；同時(shí)，要完善廢氣處理設(shè)施建設(shè)，加大對(duì)可利用廢氣的回收力度，避免廢氣的直接排放。

4.對(duì)于居民生活的燃燒方式的改變，當(dāng)前，一些居民的主要燃燒方式是燃煤和燃燒秸稈，在燃燒過程中會(huì)排放出大量的有害氣體。因此，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)居民燃燒方式的改造工作，大力發(fā)展太陽能、沼氣能以及天然氣等污染非常少的能源，提高燃燒的利用率。

（三）水質(zhì)控制規(guī)劃

城市水污染的來源主要有兩個(gè)，一個(gè)是生活廢水的排放，另一個(gè)是工業(yè)廢水的排放。在城市規(guī)劃建設(shè)中，要事先做好規(guī)劃，完善廢水排放管道規(guī)劃工作。要充分利用科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，更新廢水處理裝置，加大對(duì)廢水的處理力度，避免廢水直接排入江河湖泊中。同時(shí)，要減少污水的排放量，提高污水的循環(huán)利用率。

（四）生活垃圾處理規(guī)劃

在城市規(guī)劃建設(shè)中，要根據(jù)城市的整體布局，合理選擇垃圾處理地，選址一定要縱觀全局、統(tǒng)籌規(guī)劃、立足長遠(yuǎn)。

俗話說：垃圾是放錯(cuò)位置的資源。對(duì)于垃圾的處理應(yīng)當(dāng)分為以下幾個(gè)方面，第一，做好宣傳工作，提高人們的垃圾分類意識(shí)，普及垃圾分類知識(shí)，教育人們學(xué)會(huì)垃圾分類，主動(dòng)做好垃圾分類工作；第二，對(duì)可循環(huán)利用的垃圾做好回收工作；第三，對(duì)可降解的垃圾進(jìn)行填埋；第四，對(duì)可燃物垃圾做焚燒處理，可用來發(fā)電、發(fā)熱等；

結(jié)語：

城市的快速發(fā)展并沒有帶來環(huán)境保護(hù)的同步發(fā)展，片面的追求高速度的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和不合理的城市規(guī)劃，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。當(dāng)前的城市中普遍面臨著生活垃圾、光污染、水污染、大氣污染以及噪音污染等問題，對(duì)生態(tài)環(huán)境問題的處理成為城市規(guī)劃建設(shè)中的一個(gè)重大課題。因此，城市規(guī)劃建設(shè)中的環(huán)保問題應(yīng)當(dāng)引起人們足夠的重視，并積極探索辦法解決城市規(guī)劃建設(shè)中的環(huán)保問題。

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