時間：2022-04-25 22:03:31
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年以來，在縣委縣政府的堅強領導下，我始終牢記黨和人民的重托，以鄉域經濟社會發展為中心，按照科學執政、民主執政、依法執政的要求，認真學習和貫徹落實黨的各項路線、方針、政策，努力做到情為民所系，心為民所想，責為民所負，權為民所用，利為民所謀，既積極穩妥又創造性地做好本職工作，有效地促進了鄉域經濟社會事業全面發展。
著眼長遠，優化基礎設施建設
按照鄉黨委提出的《生態立鄉，基礎先行，產業富鄉》的發展戰略，以小城鎮為中心，增強其凝聚和輻射功能；以路庫堰和新農村聚居點為重點，堅持狠抓基礎設施建設。場鎮完善亮化，農貿市場進一步規范。新修改建整治村社道路10余公里，整個鄉域形成可循環的公路路網。東興公路已投入建設。鄉域水庫和農田基本水利設施整治力度進一步加大，整治村域微型水利工程5處，治理山坪塘26口，組織渠系掏淤2萬余米。城鄉環境治理工作得到高度重視，以《一面三線五點》為重點，同時兼顧整個鄉域，明確措施，落實責任，強力推進。鄉域城鄉環境治理在同類鄉鎮中名列前茅，城鄉環境治理長效機制業已形成。新建鄉政府辦公大樓投資80萬元的項目順利通過，可望2012年實施。引進客商加快場鎮改造已達成意向協議。
著眼富民，優化產業結構調整
傳統優勢農業得到有效鞏固。特種野豬、PIC生豬、山羊、牛等養殖規模進一步擴大，養殖效益進一步提高。新發展檸檬1500畝、特種蔬菜蘆筍400畝、生姜200畝、食用菌100畝、速生林400畝。在鞏固傳統優勢產業、突出重點特色產業、探索新興現代產業的基礎上，著力于提升品質、對接市場、強化營銷，努力做到黨委政府引導與群眾積極性相結合、產業規模與市場效益相匹配，并在延伸產業鏈條上進行有益探索。
關注民生，優化鄉域社會事業
始終堅持以關注民生、改善民生為工作重點，將各項惠民政策落到實處。扶貧開發工作進一步推進。災后重建后續工作績效良好。低保入戶核查全面完成，著力形成《陽光低保》，不斷提高群眾滿意度。新型農村合作醫療保險進一步推進，各項勞動保障措施得到落實。組織電子裝接、鋼筋工、電焊工等農民工技能培訓200余人次。鄉綜合文化站設施設備進一步完善。新建農民健身中心1處。農村廣播村村通工程和《萬村千鄉》農家店工程實現鄉域全覆蓋。認真落實《兩免一補》等政策，積極推進教育教學改革，完善教育教學設施，教育教學質量進一步提高。積極開展《結對幫扶》等主題活動，空巢老人、留守兒童、留守學生等得到切實關愛。
強化服務，招商引資效果明顯
先后引進蘆筍基地等落戶，引進資金達到960萬元，超額完成年度招商引資任務。
構建和諧，優化安全穩定工作
堅持以《第一責任》服務《第一要務》，不斷夯實安全穩定工作基層基礎，做到《橫到邊，縱到底，無縫覆蓋》，基本實現《小事不出組，大事不出村，難事不出鄉》。鄉域未發生非正常上訪和。防邪工作繼續保持《三零》目標。鐵路護路聯防績效良好，達成鐵路沿線3個村均成功創建為省級《九無示范村》。鄉域未出現治安亂點和黑惡勢力，基層群眾對治安狀況評價良好。全年未發生安全生產事故。
整體推進，目標任務完成良好
我自年6月開始擔任市人民政府副市長職務，分管教育工作。根據省委辦公廳、省人民政府辦公廳轉發《省地級以上市、縣(市、區)黨政領導干部基礎教育工作責任考核試行辦法》(粵辦發〔〕9號)等文件的精神，我對照考核指標體系，認真開展自查自評。下面，我就、年履行基礎教育工作責任的情況報告如下：
一、對履行基礎教育工作職責的認識
我任職以來，在市委、市政府的正確領導下，充分認識到教育在社會經濟發展和文明進步中的全局性、基礎性、先導性作用，深感任重而道遠，如何把“教育大市”建設成為“教育強市”?如何保持并實現“創強”效益的再提升?如何滿足人民群眾從“有學上”到“上好學”的教育需求轉變?……這都是我經常關注、思考并加以重點推導的問題。我認為，一方面，要構建社會主義和諧社會、要增強城市文化軟實力、要建設國家中心城市并發揮其輻射作用，就必須高度重視以提高人口素質和提供智力支撐為要務的教育事業特別是基礎教育事業的發展，推動教育工作與社會經濟、政治、文化和生態文明建設的要求相協調、共發展、同提高，不斷提高教育事業的貢獻力;另一方面，教育公平是社會公平的起點和核心環節，是人民群眾最關心、最直接、最現實的需求，我們必須從制度上、機制上促進教育公平的實現，著力提高義務教育優質均衡發展的能力和水平，滿足人民群眾對優質教育的多元需求。為此，我堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，堅持把基礎教育特別是義務教育作為重中之重的工作來抓，推動政府基本公共服務均等化，為教育發展出實招、辦實事、謀實效，努力辦好讓人民滿意的教育，讓人民群眾共享教育改革與發展的成果。
1 2 3 4 5 6二、年履行基礎教育工作職責的主要措施、成效和不足
1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6(四)統籌規劃，緊貼市場，推動職業教育新一輪的改革與發展。從某種意義上看，抓職業教育，就是抓產業素質、抓投資環境、抓發展后勁和競爭力，因此，我重視推動職業教育的發展。兩年來，我市以年召開的全市職業教育工作會議精神和新一輪的職業教育發展規劃為指導，以實施省部署的“雙轉移”戰略和《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要(-2020)》為契機，結合中心城區產業“退二進三”戰略，加快新一輪中職學校布局調整，加強省級以上重點學校建設;緊貼經濟社會發展的需要，加強骨干專業建設，打造區域性職教品牌，為建設南方職業教育培訓基地夯實基礎。從年開始，我市設立職業技術教育發展專項資金，進一步加大對職業教育基礎能力建設的投入。各區、縣級市集聚優勢，推動職業教育集群式發展，增城、從化市新建成的職教園區已投入使用。兩年來，我市普通高中與中職學校的招生比例保持在5.4：4.6，中職學校堅持以就業為導向、以技能為核心、以特色謀發展，創新辦學模式，加強校企合作，不斷提高技能型人才的培養水平，其畢業生的初次就業(含升學)率保持在96%以上。
1 2 3 4 5 6(六)集聚優勢，刷亮品牌，“教育e時代”工程成效顯著。教育信息化建設位居全國前列，這是提高教學水平和管理效益、促進優質教育資源共享、加快教育現代化的基礎工程，為此，我大力推動“教育e時代”工程。一是加強建設。至年底，全市中小學校的電腦生機比為8.49：1，師機比為1.03：1，多媒體教學平臺進課室比例為86%。今年上半年，我市建成了全國基礎教育規模最大的光纖城域網，光纖總長度近15000公里，覆蓋了城鄉各級各類學校，為城鄉、校際之間共享優質教育資源提供了良好的網絡環境，為我市教育現代化建設夯實了基礎。二是強化應用。我市建立了基于網絡環境下的教育教學和教育管理體系，并成為全國規模最大、應用最好、管理最規范的教育部《教育管理信息化標準》應用示范區;市招生考試應用系統在全國率先實現招生考試全方位、網絡化管理，在國家教育統一考試中實行網上巡考，實時監控考場秩序和考風考紀情況，確保對考生的有效監督，同時，為確保考試安全，考場配備廣播系統不間斷電源，并加強防雷設施配備，年，該系統榮獲省科技進步三等獎，年首次在考試過程中應用“考生身份驗證系統”，為保證考試的公平、公正提供了強有力的技術保障;我市還建設了在全國領先的教師繼續教育網、教師教學資源庫、網絡教研系統，為教師的專業發展提供了網絡平臺和豐富的數字化資源。三是促進服務。“教育e時代”工程的教育資源面向社會開放，建立了八一網絡遠程教育學院，成為全國首個面向部隊官兵進行教育的八一網校;建立了“教育e時代”應用中心，成為公務員培訓的“大學堂”，成為司法教育、婦女教育、職業人才培訓、社區教育服務等的公共教育服務平臺。“教育e時代”工程被信息產業部評為“全國首批信息技術應用示范工程”。兩年來，教育事業雖然取得了較好成績，但也存在一些亟待解決的困難和問題：一是義務教育均衡發展的水平有待進一步提高;二是教師工資待遇有待進一步落實;三是教育投入力度有待進一步加大。
1 2 3 4 5 6三、任期內進一步推進基礎教育工作的思路、措施
(一)加強規劃研究，從更高的起點上謀劃教育新一輪的發展。要按照《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要(-2020年)》的要求，努力把建設成為區域教育中心、教育改革示范區、職業教育基地和教育合作中心，引領珠三角和泛珠三角區域教育發展，并成為輻射東南亞的重要文化教育中心城市。鼓勵具備條件的區、縣級市，積極創建“省推進教育現代化先進區(市)”，在更高的起點上謀求新的發展。
(二)加強統籌與指導，從體制和機制上促進義務教育均衡發展。要通過經費調控、評價引導、教研推動、區域扶助、教師交流、待遇激勵等方式，加強對相對落后地區和相對薄弱學校、特殊教育學校的幫扶，大力推進“百校扶百校”行動計劃，加快義務教育規范化學校建設，提高義務教育均衡發展水平，逐步消除擇校現象，彰顯教育公平，促進教育整體水平的再提升。
(三)實施引進、培養與提高相結合，從辦人民滿意教育的需求上提升教師隊伍的素質。認真貫徹省的部署，進一步落實教師待遇“兩相當”，建立保障教師工資待遇落實以及解決代課教師問題的長效機制。深化學校人事制度改革，以優化教師隊伍結構和素質為主線，促進外引內培，推進教師教育創新，加大骨干教師培養力度，完善教師繼續教育體系，重點加強農村教師培訓，推進城鄉教師交流，促進優質教師資源共享。
一、扎根農村
凡是村上召開的會議，我都積極參加；凡是村上的重要事務，我都認真參與。為了更好地了解村情民意，我翻閱了村上的相關資料，并時刻堅守在自己的工作崗位上，以便更快地適應村官這個角色，為日后的順利工作奠定基礎。
二、展開工作
1、科學發展觀。作為入村的第一項任務，在長達兩個多月的工作中，我認真做好信息員的工作，為信息的上通下達起到了橋梁的作用，并認真撰寫好簡報，始終努力奮斗在科學發展觀的第一線。
2、社區服務中心。為了順利通過社區服務中心的驗收工作，我嚴格按照上級的要求，一絲不茍地整理好各線臺帳，保證軟件部分不失分。
3、糧田招標和土地流轉。土地流轉能夠有效地解放農村剩余勞動力，為農民的增收奠定基礎；糧田招標則能更好地為村級增收注入動力。而我所做的工作就是負責擬定相關的農業合同，以保證各項工作順利完成。當然，在工作的同時，我也得到了許多人的幫助，受益匪淺。
4、整理完善相關臺帳。作為村官，臺帳與我形影不離。在整理各線臺帳的同時，豐富的村級資料充實了我的大腦，堅定了自身對于做好一名“村官”的信念。
5、加強協調。協調農村基層與上級之間的工作，保證村上工作的如實上報，是我的職責所在。為此，我主動地挑起村上的相關工作，為村支書和村主任減輕了工作壓力，受到了好評。
6、配合相關單位的工作。社會事業局、街道辦、工商所、派出所等機構的領導曾多次來我村指導工作，我都積極予以配合。
三、調查研究
1、基本村情的了解。方聯村位于汾湖鎮中心城區西部，并與汾湖經濟開發區黎里板塊接壤，由22個村民小組組成，全村1486人，現有耕地總面積1620畝，黨員66名，人均收入12500元。
2、基本民意的調查。進入農村，實地調查了解村民的衣、食、住、行、收支、教育、文化、醫療、衛生等情況，取得了良好的效果，并獲得了大量的可靠資料。
3、需求狀況的征求。就村名所期望的事情，積極主動地征求意見。
四、加強學習
理論知識方面，我認真學習了科學發展觀的相關內容，并做好相應的筆記，認真運用于實際工作中。在日常的工作中，我也能夠擺正自己的位置，認清自己的角色，樹立正確的權力觀，以飽滿的精神狀態投入到全心全意為人民服務中去，并時刻保持正確的政治方向和政治立場，用強大的理論知識在思想上筑起拒腐防變的長城，做到廉潔自律，一身正氣。
五、存在的問題
1、基層工作經驗不夠豐富。剛開始村官之路，總覺得自己知識不夠充分，經驗不夠豐富，想把工作更加扎實地干好，多幫助群眾解決困難，底氣不足。
2、工作方法簡單，缺乏創新。在實際的工作中，深入調查研究的能力有限。
六、今后努力的方向和措施
1、進一步加強理論和文化知識的學習，不斷提高自身素質，努力提高解決問題的能力和水平，堅定信心，完成各項任務。
2、進一步解放思想、更新觀念。在工作中不斷總結經驗，踏實做事，充分發揮個人的主觀能動性，形成“不說大話、只辦實事”的工作作風。
根據政府分工，我協助常務副市長分管工業經濟、發展改革、財政、稅收等工作;負責招商引資、物價、金融、援疆和菜籃子工程(平抑市場物價)等工作;分管商務局、金融辦、援疆辦、菜籃子辦;聯系各銀行、保險公司、證券公司等工作。一年來，在地委、行署和市委正確領導下，在班子成員的幫助配合下，在各分管及聯系單位(部門)的大力支持下，務實創新，真抓實干，不斷進取，較好的完成了年初確定的各項目標任務，現將本人20xx年度思想、學習、工作、廉潔自律等情況匯報如下。
一、不斷提升思想政治及作風建設
一是把專題教育活動當做的課堂，把“三嚴三實”專題教育活動要求當成工作的目標，通過專題教育培訓等活動提高認識，增強群眾觀念，拓寬服務渠道，扎扎實實為基層群眾辦實事、辦好事。通過學習、查擺，對自己存在的問題進行了深刻的剖析，全面查找出自身“不嚴不實”方面存在的突出問題9項，并根據整改要求及時限，對照上級活動辦要求及時進行整改，現已全部進行了改進與提高。二是繼續堅持把學習作為提高素質、履行職責的第一需要，充分利用參加地委、行署及市委各類會議進行集中學習，主動利用網站、報刊加強自學，重點學習了xx屆四中、五中全會精神及“三嚴三實”專題教育活動系列文件、第二次中央新疆工作座談會及自治區黨委、地委各類會議精神。通過學習，增強了貫徹落實“三嚴三實”要求的自覺性和堅定性，增強了黨性和全心全意為人民服務的宗旨意識。三是始終堅持加強自身道德修養，充分發揮黨員模范示范帶動作用，認真落實黨員進社區活動，堅持全身心投入工作，遇到突發事件處理、重要工作等，始終保持旺盛的工作熱情，努力把工作做實做精做細，使分管的各項工作得到了持續、平穩、高效的發展。
二、履職盡責落實組織部署和工作任務
市場監管局年終述職報告
市場監管局涵蓋原來的工商、物價、質量監督等部門的工作內容合并而成，為您編輯整理市場監管局年終述職報告，歡迎閱讀。
20xx年，縣市場監管局在市級領導的正確領導下，在縣級領導的監督支持下，在我局同事的大力協作下，縣工商局按照年初總體工作部署和目標任務要求，以科學發展觀為指導，認真執行上級工作方針政策，圍繞中心，突出重點，狠抓落實，注重實效，取得了一定的成績。下面，根據上級領導的安排和要求，現將縣工商局班子20xx年度工作情況述職如下：
高度重視思想政治建設，在提高領導班子和隊伍整體素質上進行了不懈的努力
在20xx年的述職述廉工作中，縣局領導將加強學習作為開展工作的重點，作為開展述職述廉活動的奠基石，不斷加強對全體成員思想政治政治素質和工作業務能力。一是以深入加強全體成員學習實踐科學發展觀活動為契機，按照省、市局統一安排，積極安排班子成員參加培訓學習，通過加強理論學習，班子成員思想政治素質和業務素質不斷提高，政治立場和理想信念進一步堅定。二是認真執行重大決策公開制度、民主制度，貫徹落實上級上級工作部署，結合地方特點，狠抓重點。三是堅持改革創新，縣局領導班子大力倡導改革思想、改革執法，深入基層，帶頭創新，建立完善的工作機制，激發廣大干部的創新熱情。
為進一步加強領導班子和領導干部管理，扎實有效地開展“四好”班子建設，全力打造和諧團結、務實進取、勇于創新的管理團隊，結合公司實際，制定本實施方案。
一、考核原則
(一)堅持實事求是、客觀公正、注重實績。
(二)堅持民主公開、群眾評議。
(三)堅持定性考核與定量考核相結合。
(四)堅持動態考核與年度考核相結合。
(五)堅持能上能下、優勝劣汰。
二、考核范圍
(一)公司直屬單位領導班子。
(二)公司董事會、黨政發文任（聘）用的現職處級、副處級領導干部。
三、考核內容
(一)對領導班子的考核內容分為四個方面：政治素質、經營業績、團結協作、作風形象。
(二)對領導干部的考核內容分為五個方面：政治素質、業務能力、勤奮敬業、工作業績、廉潔自律。
四、考核工作領導小組
組 長：
成 員：
考核工作領導小組下設辦公室，辦公室設在公司黨委政工部。辦公室主任（兼）。
五、考核方式及程序
（一）動態考核
1、公司黨委每年6月底或7月初組織一次半年動態考核。
2、考核內容：包括工作目標完成情況，班子學習情況，階段性重點工作、重大項目的落實情況，領導班子成員履行職責情況，領導干部素質提升情況，“五為”活動開展情況，深入基層和一線、服務職工情況，“三重一大”制度執行情況等。
3、考核形式：一是聽取被考核單位黨政主要領導匯報；二是組織職工代表對被考核單位領導班子成員和公司機關領導干部進行民主測評。
（二）年度考核
1、召開考核籌備會議。召開直屬單位黨委（黨總支、黨支部）書記會議，對考核工作進行部署；成立考核組，召開考核組工作會議，確定考核組內部分工和考核具體時間。
2、準備述職和述廉報告。述職報告的主要內容是對自己一年來的政治素質、業務能力、勤奮敬業、工作業績、廉潔自律，即德、能、勤、績、廉情況進行自我評估。其結構大致可以分為三個部分：首先，應簡明扼要地說明自己的崗位職責和工作目標；其次，要真實陳述自己所做的主要工作，包括本年度個人的學習情況，要求用寫實的方式，恰如其分地評價自己的成績和不足；第三，要寫出主要經驗教訓和今后打算；要求3000字。述廉報告要求形成單獨材料，要求1500字。直屬單位副職的報告要由其單位黨政主要領導分別簽署意見，直屬單位正職和公司機關領導干部的報告要由公司分管領導簽署意見。
3、選好職工代表。按照品行端正、辦事公道、有責任感、議事能力強的標準選好職工代表。代表人數要求：柳溝煤礦、下辛佛煤礦職工代表人數為本單位職工總數的10%；洗煤廠、設備檢修廠職工代表人數為本單位職工總數的20%；其他單位要召開全體職工大會。
4、被考核單位召開預備會議。被考核單位在正式考核前一天召開考核預備會，會上向職工代表通報班子一年來的工作學習情況和安全生產、經營管理等指標和黨委（黨總支、黨支部）工作完成情況，并在會上分發《職工代表對領導班子量化評分表》（表一）、《職工代表對領導干部量化評分表》（表二）和《基層單位評價公司機關領導干部測評票》（表五）。要求職工代表在預備會后填寫，待考核專題職代會時，和現場發放的民主測評票一同交給考核組。
5、召開考核專題職工代表會議。會議由被考核單位工會主席主持。首先由考核組組長作考核動員，然后由被考核單位黨政主要領導分別代表黨政班子及個人作述職報告，行政主要領導代表班子作述廉報告，其他領導班子成員不在專題職代會上述職述廉。
6、進行民主測評。領導干部述職后，由考核組副組長主持民主測評，向職工代表分發《領導班子民主測評票》（表三）和《領導干部民主測評票》（表四）。職工代表以無記名方式對本單位領導班子及領導干部分別進行檔次評定，并填寫對領導班子及領導干部的意見和建議，測評票當場填寫，當場收回。
7、代表個別談話。考核組分別找班子成員、副總和部分職工代表進行考核談話，了解情況、調查核實和征求意見。被考核單位需向考核組提供到會職工代表名單，參加談話的職工代表由考核組根據名單隨機確定，談話人數不少于代表總數的60%。
8、數據統計匯總。考核組對民主測評、量化打分表進行統計匯總，由考核組組長就民主測評基本情況向被考核單位黨政主要領導進行反饋。
9、提供相關材料。被考核單位向考核組提交述職、述廉報告的同時，須向考核組提供中心組學習記錄、領導班子民主生活會記錄、黨政聯席會議記錄。
七、考核結果評定
(一)賦分模式。按照“334”模式進行綜合，即每個被考核對象的最后綜合量化得分應為:1.動態考核得分的30%；2.年度考核量化得分的30%（表一、表二）；3.年度民主測評得分的40%（表三、表四）（分管領導測評得分占20%，職工代表測評得分的20%）。
(二)評定等次。對領導班子劃分為優秀、較好、一般、較差四個等次。90分（含）以上為優秀；70分至89分為較好；60分至69分為一般；59分以下為較差。領導干部劃分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。90分（含）以上為優秀；70分至89分為稱職；60分至69分或不稱職票達到15%為基本稱職，59分以下或不稱職票達到30%為不稱職。
(三)綜合分析。考核組分別撰寫領導班子和領導干部個人的考核材料，提出考評意見向公司黨委匯報。考核材料要存入單位及個人的考核檔案。
八、機關領導干部考核
(一)評價賦分模式。對公司機關領導干部考核采取“343”加權模式。即每個被考核對象的最后綜合量化得分應為:1.動態考核得分的30%；2.年度考核量化得分的40%（分管領導量化得分的20%，職工代表量化得分的20%）；3.年度民主測評得分的30%。
(二)召開考核大會。分發量化評分表（表二）、民主測評票（表四），由公司機關工作人員對公司機關處級、副處級領導干部進行量化評分和民主測評（評分表和測評票須現場收回）。機關處級、副處級領導干部按照要求寫好述職報告，交考核組。
(三)征求基層意見。對基層領導班子和領導干部考核時，由考核組分發、收回《基層單位評價公司機關領導干部測評票》（表五）。
九、考核結果綜合運用
領導班子和領導干部考核堅持正負激勵、獎罰并舉，每年召開干部大會通報領導班子和領導干部考核結果，并把考核結果作為對領導班子、領導干部獎懲、調整、選拔任用和處理的重要依據。
工作簡介：
工藝跟進：k5，mg609，mt156，mt159，mt160，mt199，mz280，mz60，mv166，mz350。
協同工作：說明書的制作，電池標貼和旅充的設計。
其它工作：市場調查及其主題報告的完成。
具體總結如下：
收獲與啟示
鍛煉了自我；體現了自我。在工作中我發現了工作的快樂和自身的價值。同時，在工作中，我與同事的交流，自我的感悟，經理的關心，我得到了不少的鍛煉，提高了自身的能力，這將對我以后在公司的工作中帶來很大的幫助。
對工作的積極和對新東西的學習。現在的社會是一個競爭的社會，不上進，不學習將會落后，落后就意味著淘汰。所以本人加速了自身知識的不斷更新和個性的不斷完善，而這些要求知識的全面性與技術的熟練性。為了適應公司的需要，我利用下班后的一些時間，自己學習材料工藝學，人體工程學，現代工業產品設計方法與技巧等。雖然效果很慢，還不夠理想，但多少有些收獲，我想以后的日子里，如果時間允許，我會更努力去多學些東西。
技術的成熟與提高。有個賣油翁的故事，講得是兩個人，比技術的故事。其實就是說任何技術都是“熟能生巧”。而今，對技術的高要求時時在體現。我在工作中必須要多多實踐和總結自己的經驗，發揚優秀的，改善不足的。提高自己技術的熟練性，這樣才能夠談創新。這一年下來，我感覺自己進步還比較明顯，但這還遠遠不夠，不管是在id設計方面，還是工藝方面，我距離“巧”還有很長一段距離。 不足
自己堅韌性不強，在工作較累的時候，也有過松弛思想，在拼命工作方面有差距。這些問題產生的根源歸根到一點，是自己吃苦素質不高，是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。
有些知識與技術需要進一步提高。在工作中，雖然我很認真努力，盡可能快，盡可能好的去完成工作，但由于自己的技術，知識不夠全能，所以有時候工作效率不高。
與同事、同行間的交流學習還需要進一步深入。在學校學習有老師的幫助，而在社會上工作，那么很多知識來源是來自周圍的人，由于對工作環境的熟悉需要花一些的時間，與大家交流也少，以后我要多擠些時間，多向大家學習。
展望2010
我想，絕不能辜負公司和同事對自己的期望，一定要努力做到以下三點：
放下包袱，拋開手腳大干，力爭當一名優秀的工程師。
努力學習，提高素質，提高工作能力，為公司經濟發展作出貢獻。
嚴格要求，吃苦自律，為公司塑造好自己的形象。
2010—1—14
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我是一個老農村工作者，也是多年從事文字工作的窮秀才。以前常給領導寫述職述廉報告，這次縣委的“黨建”工作要求自己也述職述廉，其實我也不算是領導，我是年月份任農經辦副主任的，簡單談談個人對述職述廉的認識吧。
有人說領導干部寫述職述廉報告，往往寫的是一套做的又是一套，這是在搞形式、走過場。其實不然，什么事情都一分為二，如果能正確對待這件事，述職述廉是很有意義的：是自己畫張像讓組織評分，讓人民審判；是自己給自己弄面鏡子，照照過去，看看現在，想想未來。領導干部寫述職述廉報告，就是讓我們檢查自己是否做到“君子當有所為，有所不為！”
第一，述職要“有所為”。是說好的領導干部要有事業性，應該有所作為。黨和人民給我們職位和權力，我們就要有挑起單位和國家重擔的責任感，要為國家為人民為自己為家庭做一些看得見摸得著的實事來。當今天是市場經濟和平時代，不需要我們領導干部上戰場拋頭顱撒熱血，但我們應該在促進一方經濟發展方面做出一些成績來，比如我們農經工作者，如何落實中央惠農政策，保護農民權益，為陽新經濟發展創造一個和諧穩定的農村環境，就算是“有所為”。當然“有所為”，并非包攬一切，做好份內的事情，這才是干部立身處事之本。在如今人文關系微妙復雜的社會群體中，如果越權代包一切，自已受累不說，也不一定受人歡迎，有越權沽名之嫌。子曰“不在其位，不謀其政”，這是很有處世技巧的！當我們在述職述廉報告中，述職部分確實有政“績”可述，有真“話”可言，這就夠了，也就是“有所為”了。
第二，述廉“有所不為”。是說好的領導干部應該具有很高的思想修養。不要拿不該拿的東西，不要收不該收的錢，不要說不該說的話，不要做不該做的事。當面不說，背后罵領導、笑同事，偷偷摸摸搞小動作，算什么君子？向屬下收受禮品，向百姓索要錢物，假公濟私，貪得無厭，算什么領導？拋妻棄子、茍且貪歡，有老不孝、有長不敬，算什么英雄？當然“有所不為”，也并非是讓我們什么話都不說，什么事都不做，要敢于批評與自我批評，要有正義感，敢于與不公正的行為作斗爭，保持一團和氣，明哲保身裝老好人，也是害人害已。當你年終述職報告中，述廉部分讓人無話可說，無刺可挑，這也就夠了，也就是做到“有所不為”了。
“有所為，有所不為”，是對我們領導干部最其碼的要求。前者讓人發揮自己的才能，后者讓人有良好的職業操守，做一個德才兼備的領導干部，是落實科學發展觀的需要，也是建設和諧社會的需要.
我是一個老農村工作者，也是多年從事文字工作的窮秀才。以前常給領導寫述職述廉報告，這次縣委的“黨建”工作要求自己也述職述廉，其實我也不算是領導，我是__年x月份任農經辦副主任的，簡單談談個人對述職述廉的認識吧。
有人說領導干部寫述職述廉報告，往往寫的是一套做的又是一套，這是在搞形式、走過場。其實不然，什么事情都一分為二，如果能正確對待這件事，述職述廉是很有意義的：是自己畫張像讓組織評分，讓人民審判；是自己給自己弄面鏡子，照照過去，看看現在，想想未來。領導干部寫述職述廉報告，就是讓我們檢查自己是否做到“君子當有所為，有所不為！”
第一，述職要“有所為”。是說好的領導干部要有事業性，應該有所作為。黨和人民給我們職位和權力，我們就要有挑起單位和國家重擔的責任感，要為國家為人民為自己為家庭做一些看得見摸得著的實事來。當今天是市場經濟和平時代，不需要我們領導干部上戰場拋頭顱撒熱血，但我們應該在促進一方經濟發展方面做出一些成績來，比如我們農經工作者，如何落實中央惠農政策，保護農民權益，為陽新經濟發展創造一個和諧穩定的農村環境，就算是“有所為”。當然“有所為”，并非包攬一切，做好份內的事情，這才是干部立身處事之本。在如今人文關系微妙復雜的社會群體中，如果越權代包一切，自已受累不說，也不一定受人歡迎，有越權沽名之嫌。子曰“不在其位，不謀其政”，這是很有處世技巧的！當我們在述職述廉報告中，述職部分確實有政“績”可述，有真“話”可言，這就夠了，也就是“有所為”了。
第二，述廉“有所不為”。是說好的領導干部應該具有很高的思想修養。不要拿不該拿的東西，不要收不該收的錢，不要說不該說的話，不要做不該做的事。當面不說，背后罵領導、笑同事，偷偷摸摸搞小動作，算什么君子？向屬下收受禮品，向百姓索要錢物，假公濟私，貪得無厭，算什么領導？拋妻棄子、茍且貪歡，有老不孝、有長不敬，算什么英雄？當然“有所不為”，也并非是讓我們什么話都不說，什么事都不做，要敢于批評與自我批評，要有正義感，敢于與不公正的行為作斗爭，保持一團和氣，明哲保身裝老好人，也是害人害已。當你年終述職報告中，述廉部分讓人無話可說，無刺可挑，這也就夠了，也就是做到“有所不為”了。
“有所為，有所不為”，是對我們領導干部最其碼的要求。前者讓人發揮自己的才能，后者讓人有良好的職業操守，做一個德才兼備的領導干部，是落實科學發展觀的需要，也是建設和諧社會的需要.
