時間：2022-09-12 16:03:56
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加強基層殘聯規范化建設。按照《全國基層殘疾人組織規范化建設標準》的要求，縣、鎮（辦）、村在9月底之前全部達到標準。社區要按照《社區殘疾人工作規范》的要求，健全殘疾人組織，配齊工作人員，完備服務功能。年底申請中殘聯驗收。同時健全計劃、協調、督察、考核、獎懲等制度，并加以落實，積極探索新時期殘聯工作的新機制、新辦法。
二、建好兩個平臺
搭建綜合服務平臺，爭取縣委、縣政府支持，加大投入力度，建成1000平方米的綜合服務中心，改善為殘疾人服務的條件和設施，力爭基礎設施達到國家標準。建立網絡信息交流平臺。年底之前開設縣殘疾人聯合會網站，宣傳國家及省、市、縣殘疾人優惠政策，公布重要通知，選樹自強自立典型，使網站成為為殘疾人服務的重要窗口。
三、實現三項突破
殘疾人就業工作有新突破。一是利用地稅征收方式改革的契機，加大殘疾人就業保障金征繳力度，爭取行政、事業單位由財政代扣，2015年征收殘保金突破200萬元。二是用足用好國家針對殘疾人就業實施的各項優惠政策，多渠道安置200名殘疾人就業，使全縣有勞動能力的農村殘疾人從業率突破90%以上。
殘疾人康復工作有新突破。創建“全國白內障無障礙縣”，爭取縣府發文，廣泛宣傳，集中做手術200例，并形成長效機制，發現一例，做一例，年底申請國家驗收。低視力配助視器10名，聾兒語訓6名，智殘兒童訓練6名，大小腿假肢各8名，精神病防治免費服藥100名，免費住院8名，用品用具供應200件，提高17處社區、村康復訓練室利用率，社區、村康復訓練與服務正常化。
扶貧基地工作有新突破。規范原有3處殘疾人扶貧基地，07年新建3處扶貧基地，使已有基地突破6處，殘疾人家庭脫貧突破200戶。
四、做好十項工作
1、爭創“全國白內障無障礙縣”工作。
2、爭創“全國殘疾人事業基層組織建設達標單位”。
3、慶祝第十八個全國助殘日書畫展。
4、舉辦“關愛殘疾人，情暖千萬家”百輛輪椅贈送活動。
5、建立“縣殘疾人技能培訓基地”和“縣殘疾人扶貧基地”，舉行掛牌儀式，培訓殘疾人300名。
6、加大實施農村貧困殘疾人家庭危房改造力度，根據省、市安排，確保完成任務。
7、規范殘疾人基礎信息采集工作，建立縣、鎮、村三級殘疾人基礎信息數據庫。
8、聯合有關部門舉辦“殘疾人就業供需見面會”。
9、《殘疾證》集中換證工作。（按上級要求）
10、宣傳和信息報送工作，省級刊發2篇，市級刊發8篇，縣級20篇。每周向上級報送2篇有價值的信息，全年報送110篇。
五、工作措施
加強干部隊伍建設。采取集中學習、外出參觀等方式，解放思想、開闊眼界，增強殘聯干部的事業心，提高理論水平和工作能力。
完善獎懲制度。日常工作有檢查、有結果，重點工作單獎單罰，全年工作評先樹優，劣退通報。逐步建立科學合理的激勵機制。
我縣明確今年招商引資工作措施，主要是“落實一項制度、突破二個瓶頸、抓好三項工作、建設四項工程”。
落實一項制度。即落實招商引資責任制，按照“責、權、利”相結合的原則，進一步充實完善招商引資工作責任制，做到“項目到位，考核到位，獎懲到位”。版權所有
突破二個瓶頸。一是突破工業園區建設滯后的瓶頸。要舉全縣之力，抓好工業園區建設，重點抓好富匯工業城和民營科技園的建設。采取“筑巢引鳳”和“引鳳筑巢”相結合的方式，引進外資自行開發建設，自行招商引資，使之成為承接縣外產業轉移的重要基地。二是突破外企勞務用工難的瓶頸。構筑為農村勞動力信息服務平臺,建立勞動力市場，建好信息庫，積極引導農民進廠務工；加強與外地勞動部門聯系，建立勞務合作體系；把培訓和就業聯系起來，提高勞動者的素質，切實解決外企和民企用工難的問題。
抓好三項工作。一是認真抓好“始興縣枇杷節暨經貿洽談會”各項工作的籌備和落實。以枇杷為媒、文化搭臺、經貿唱戲，掀起招商引資新一輪的熱潮，達到“洽談一批項目、簽約一批項目、奠基一批項目、剪彩一批項目”的目的。二是切實抓好優惠政策的落實。找準切入點、突破點，以“服務零等待、合作零距離、環境零投訴”為預期目標，不斷創新和完善招商政策和服務政策。三是堅持抓好招商隊伍建設。以人為本，內強素質，外塑形象，努力造就一支廉潔、精干、務實、高效的招商隊伍，提升招商競爭力。
建設四項工程。一是優勢產業工程。加大對龍頭型、環保型、創稅型、高科技型企業的引進和扶持力度。打好生態牌和招商牌。在堅持“以商引商”的同時，做好相關產業的大文章，引來一個，帶來一批，輻射一片。二是優勢項目工程。拓寬思路，拓寬領域，充分發揮生態資源和招商品牌優勢，重點抓好項目庫建設，突出以規模大、稅收大、帶動大的大項目、優項目為主，加強跟蹤聯系，把前期工作做細、做實。三是機制創新工程。利用鄉情資源，開展“回歸”工程，在節會招商、園區招商、駐點招商、品牌招商的基礎上，積極探索委托招商、招商、網絡招商等方式，實現招商引資市場化、企業化、社會化。四是優化環境工程。進一步完善服務中心、收費中心和投訴中心，在服務體系上要系統化，在服務效率上要快捷化，在服務方式上要規范化，真心招商、熱心待商、誠心助商，在服務上體現“快、靈、廣、細、好”，形成服務合力。努力為外商營造一個投資效益最好、安全系數最高、投資成本最低、政府效率最高、服務質量最好的投資環境，提高項目履約率、資金到位率以及項目竣工率，讓投資者在始興安居樂業，賺錢多、麻煩少、身體好。
1、全力擴張工業經濟總量。規模工業增加值增長8.5%以上，全部工業稅收增長23%以上，產值過1億元企業達到5戶，新增規模以上企業3-5家。
2、突出重點項目建設。全年技改投資完成3.2億元，較上年增長11%以上。一是生物質能熱電廠建成投產，柴汽油廠力爭完成項目立項和建設前各項準備工作。二是礦業公司石煤綜合開發利用項目一期工程開工建設。三是完成省電力公司農網工程計劃97個村，16條10千伏線路和7個縣城臺區改造，完成計劃投資1.54億元。
3、加快推進園區建設。突出新型工業，做大做強園區經濟，加快推進經濟開發區、岔那工業園基礎設施建設。一是完成經開區1.13萬平方米標準化廠房建設；二是岔那工業園按3.5萬畝規劃，一期完成500-1000畝土地征收工作，啟動水、電、路、通信等基礎設施開工建設；三是完成礦業工業園規劃編制，啟動石煤綜合利用開發項目一期工程開工建設。
4、積極抓好招商引資。主動聯系、重點抓好集團招商洽談及入園落戶工作；配合投資有限公司完成項目選址和報批，力爭年內開工建設。
（二）工作措施
1、加強協調服務，扶持企業做大做強。一是抓重點企業、重點項目調度。繼續推行縣級領導聯系重點企業、重點項目制度，積極為縣推新工作領導小組獻計獻策，配合做好每季對重點企業、重點工業項目調度工作，協調解決企業和項目建設中遇到的問題。二是加強協調服務。不斷整合各種政策資源，用好地區開發、西部大開發、武陵山片區區域發展與扶貧攻堅等優惠政策，堅持政策、資金向重點企業和重點項目傾斜，積極支持工業企業發展壯大。三是抓生產要素保障。加大電力、原材料、資金、運輸等生產要素保障力度，使生產性或成長性較好的工業企業開足馬力生產經營。
一、接一個新班必須做好的幾項工作
1、重視與學生的首次交流
現實生活中像找工作，或者是到一個地方去辦事，第一印象都非常重要，它決定著事情的成敗。用我們新校長的觀點說，這叫首印效應。其實，作為班主任，初次與我們的學生見面，也是非常重要的。如果能在首次交流中，給學生留下一個深刻的印象，贏得學生的好感，會使以后的一學年的工作開展起來都更加順暢。再有，小學生的年齡特點決定，他們在剛開始接觸一位新教師的時候，心中都會有一種期待，一份好奇，他們會帶著新奇、猜測的心理來觀察新班主任，而且，會以最快速度將獲得的信息告訴周圍的人，造成影響。這就需要我們在學期初，一定要亮好相，從衣著、舉止、言談、都要注意。我當班主任這是第十七個年頭，每次接一個新班，開始之前的幾天，我都會為開學這一天的安排精心準備。就拿上個學期來說吧，開學前幾天，我正在北京，給我妹妹家看小孩兒，沒事干了，我就教我小外甥背三字經，背著背著，我就愈發覺得，里面的好多道理我都很想讓我要教的六年級的學生理解，我想讓他們通過教不嚴，師之惰——自己領悟教師的嚴格要求是一種高層次的愛。據我前幾年教六年級的了解，在六年級真正會背三字經的學生并不多，于是，我就一邊教我小外甥背，一邊把與學生聯系最為緊密的輸入電腦存在郵箱里，開學了，我將三字經打印出來，學生人手一份，我當著全班同學背給他們聽，從學生的目光中，能讀出那份敬佩，然后在交流中解釋、理解進而要求學生背下來，這一舉措很受學生以及家長歡迎。像現在課標中要求學生背古詩，對這一點，我在98年接我女兒他們那屆現在上初三的學生時，我就已經這樣做了，那時新課標還沒推廣，我是暑假里進修時，聽魏潤身教授說他5歲開始背古詩，對以后的工作、生活產生影響深遠，我受到啟發，開學初，在黑板一角抄古詩讓學生背，兩、三天更換一次。當時的做法也是受到家長歡迎。那個班，我一直帶了四年，很順手，家長很配合，我覺得很重要的一點，家長在一開始就能覺到你在一些做法上的新意，你的做法在一開始，他就買賬。以后，即使有一星半點兒他有歧義的時候，他也不會計較。反正，多少年了，我自己在工作中，就特別注意，開學與學生的首次交流，哪怕只是就作業本的使用，包書皮兒的要求，預習的方法的指導我都要提出一些有新意的做法，這樣會很快樹立起自己在學生及家長心目中的形象，每年開學，我總愛要求學生每人準備兩個軟皮本，一個用來摘抄、一個寫日記，對這兩個本我總愛給他們取一個名字，比如：如果摘抄本叫采蜜集，日記本就叫釀蜜集；如果摘抄本叫拾貝集，日記本就叫浪花集……形象地告訴學生本子的用法，并指導他們精心設計自己的集子，我經常會對學生們說：“這兩個本子，你們必須得好好用，并且要好好保存，說不定誰長大成了作家，成了腕兒，兒時的日記可記錄著你們自己成長的足跡……”這些要求在師生首次交流時提出來，學生印象深刻，而且學生會把你的一些做法告訴家長，容易引起家長的重視，如果你學期中再說這些，他就會不以為然，不能引起足夠重視，因此，作為一名班主任教師，一定要重視與學生的首次交流，爭取給學生留下深刻印象。需要注意的是，你在用你的形象吸引學生，用你的魅力感染學生的同時不要過分親和，為以后的工作留有余地。
2、很快記住學生姓名及特點，對順利開展工作有幫助
學生面對新班主任，總會存在著各種各樣的心理：有的極想在班主任面前“顯山露水”，以取得班主任的“厚愛”；有的則認為反正班主任不認識我，渾水摸魚，搞點小動作無妨。開學前，班主任不妨多花點兒時間，翻看花名冊，借助一些手段，迅速將學生的名字熟記于心。當學生犯了點兒小錯，你一下點出他的大名，他會很快對老師刮目相看，行為上有所收斂；當一個學生表現好了，新老師喊出他的名字，他會對老師心生敬佩，以后會做得更好。我這個人記別的可能不算快，但記人名還可以，尤其是學生的姓名，一個四五十人的班，有這么兩三天，班里同學的姓名都能記住。記得去年暑假剛開學，六年級分了班，教室在平房，教室里沒有桌椅，我要做的第一件事，就是帶學生去地下室搬桌椅，可是，走進教室，學生站在屋內亂哄哄一片，新組的班，學生剛找到新教室，興奮得沒法說，根本沒人想到‘紀律’這兩個字，我進去時，和沒有老師進去時一樣。我當時也有點兒煩，但我還是靜了一下，我覺得我不能用喊一嗓子的方法來解決問題，我就盯著鬧得最厲害的幾個人看，我判斷：摟著一個男生摔著玩兒的一定是朱文浩，而那個斜著眼對我不屑一顧的女生，肯定是楊河美。我為什么這么肯定自己的判斷呢？第一：學生人名單，我在假期早就看了若干遍，第二，教師辦班的幾天，我分別找五位原班主任，了解了每位學生的特點，尤其幾位特殊生，連外貌特點我都問了，我還知道就這個女生楊河美，特別想分到謝老師的班，‘物以稀為貴’，我們六年級就謝老師一位男班主任。于是，我看了看全班同學大聲說道：“楊河美。”我這一叫出楊和美的名字，教室里聲音一下小了許多，我接著說：“楊河美，今年慘了吧？沒分到謝老師的班，不過，沒關系，我可以帶著你找謝老師去，謝老師同意收你，你就可以不回四班了，走！”當時，她就愣了，同學們也全都安靜下來，他們不知道我為什么認識楊河美，不知道我為什么就知道她當時的心情，其實，她當時就真的覺得分班不如意，那眼睛直橫我，我當時說出了她的內心所想，她立刻就蔫了，學生畢竟是學生，她哪敢隨便挑班呀,教室里一下子靜了下來。我沒批評那個男生，我說：“朱文浩，你帶男生排好隊，到地下室搬桌子，楊河美要是愿意留在六(四)班，就帶女生排隊搬椅子，每人搬兩趟，你們兩個負責記住，誰最愛護桌椅，誰最遵守紀律。”當時，每個人都感覺我可能認識他，那天，我根本就沒去地下室，學生秩序井然。搬的過程中，我悄悄問了其他學生表現，事后，我準確地點出幾名勞動好的學生的名字，“唬”得學生一愣一愣的，他們真的感到，新老師已經認識我們了，我們再也不能隨隨便便違反紀律，得好好地表現自己。事實證明，這招還挺管用，同頭兒教數學的胡老師跟班，說朱文浩在五年級經常打架，在六年級跟別的班同學鬧過一次小矛盾，在本班一次都沒有，楊河美在我們班里管開門、鎖門，對工作也是相當負責任，班里有了廢紙、水瓶她主動收集，賣了做班費，今年元旦聯歡，我們就用賣紙的30多元錢買了橘子、拉花等，我覺得越是有點特殊的孩子，你越要讓他從一開始就佩服你，而記住他們的名字，對于每位學生來說都很重要。
3、迅速安排好座位，穩定學生情緒
安排座位是近幾年來學生、家長比較關注的問題。誰都希望自己的孩子坐在相對來說比較好的位置，有些學生這種意識也比較強烈。對此，排座前，我首先教育學生，在學習上，坐在什么位子不是主要的，重要的是自己得努力學習；第二教育學生要有先人后己的思想，懂得謙讓，把好座位留給他人，是一種風格；第三，說出一個基本上讓大家都能接受的分位方案；如：有缺陷的(如視力、聽力不夠正常的)優先，個子較矮的優先等；第四，讓學生做好家長的解釋工作。一旦坐定，若沒有特殊原因除兩周一次的換組，不予調動。這樣有助于穩定學生情緒。對家長的有些不正當要求，要委婉回絕。例如：今年第一次開家長會時，三班一名高個子女生家長，見胡老師在和其他家長說學生情況，他就對我說，鄰桌的同學怎樣怎樣，還要往前調，而且要和幾個出名的好學生作鄰座。我就說：“她個子太高，不能往前調。”他趕緊說：“我閨女近視眼。”我就說：“近視眼不能作為照顧原因，班里近視眼的同學很多，照顧不過來，近視眼可以配眼鏡。”他見沒有商量余地，就說，“那讓他和欒睿坐同桌，我女兒數學不好，欒睿可以教他。”我說：“這不用您考慮，誰幫誰，安排座時老師都考慮了，再說，比您女兒數學更不好的多了，他在這兩個班里數學還算好的呢？”見老師夸她女兒數學還算好的，他也就沒說什么，至今也沒見給孩子配眼鏡，我問孩子，孩子說眼睛很好，不用配眼鏡，也不用調座位。面對和家長之間出現的有些問題，盡量做到，占理，以理服人，對的就堅持，不能讓別人牽著走。
4、建立強有力的班干部隊伍
班主任工作最是紛繁復雜的，如果只靠班主任一個人，想把幾十個生龍活虎、個性迥異的學生管理好，是有一定困難的。而建立能良性運轉的班委會，會使班主任從千頭萬緒的工作中解放出來。
高年級班委會的組建大致可分為三個階段：任命、選舉、輪換。
新接一個班時，班主任應根據評語及自己的觀察，盡量任命一些曾經擔任過班干部的學生當班長、學習委員、體育委員等，臨時進行班級管理工作。在這段時間里，班主任要注意觀察這些臨時班干部的言行，工作能力和人際關系，為物色固定人選打下基礎。過這么一個月左右，采用競選的辦法競爭上崗。我總愿意動員有心為班級做事的人都參加競選，即使到了六年級，學生學習任務比較緊，這一環節也是必不可少的，再說，各種體驗學生都應該積累，競選的過程對于每一位學生，都是一次難忘的經歷，也能激發學生向上的熱情。我讓每個參加競選的同學寫出自己準備擔任班上什么職務，為什么要競選這個職務，自己的準備工作等，然后每個競選者在班上講演，最后讓同學根據他們的競選宣言和實際能力進行無記名投票。選好班委會，并不代表大功告成，得教孩子們怎樣開展自己的工作，給任務，在任務中指導開展工作，班干部的能力提高最快。像開學初的發書、收錢、大掃除、布置教室、出板報盡可能讓學生干部負責，有的事明知他們干不好，也得讓他們干，干不好可以教。比如：學期初，收費，我就讓學生收。我自己明明知道收費對于很多小干部來說都是第一次，我也怕學生收錯了，因此，學期初第一次收錢，我就指揮學生干。我一般都在頭一天，跟學生說，盡量帶正好的錢，大票要用鉛筆寫名字，必須在要求的時間帶齊，當全班學生在教室坐好，我讓班主席指揮每位學生，都把自己的錢清點一遍，檢查寫沒寫名，組長呢？收的時候先檢查名字，再把錢數準，爭取組長收到誰那都能一次通過，比賽看那組錢收得最準，錢捋得最齊。這一做法對學生是一次很好的鍛煉，他們要很認真，才能做好，而且學習錢要大票在下小票在下捋齊才算好。并且，我多次這樣試過，真的比老師一個個收更不容易出錯，而且效率高。總之，選班干部的方法是多樣的，形式是靈活的，咱們在座的招會更高，但不管是怎樣選的班干部，都要注意培養，班干部培養好了，班主任的眼睛就會明亮，頭腦就會清晰，思路就會明確，你的辦法就會巧妙，最重要的是工作起來更輕松。
一般在半年后，我都會采用“班干部輪換制”。這種方法很多老師都在用，在這里不詳細說了，“班干部輪換制”能使學生人人參與班級事務，利于培養學生的集體榮譽感，這種集體榮譽感可以驅動班里每個成員去關心集體，愛護集體，為集體奉獻自己的智慧。
5、確定目標，制定可行的班規班訓
六年級，學生各種能力比較強，為進一步強化集體在學生心目中的地位，我在學期初，一般會在班內開展“三選一”的活動，我要求學生在設計班訓、畫班級形象圖、寫一首與集體有關的小詩三項中任選一項當作一次語文作業。去年安排在十一，今年安排在開學的第一個周末，周一將學生的作品進行了整理，大部分學生都選擇了設計班訓，我整理了一下，關于班訓大概有這么幾條：刻苦、友愛、求實、拼搏、自尊、自律、誠實、勤奮等，有的還進行了解釋，一個學生關于“刻苦”解釋到——六年級學習中肯定會遇到很多困難，我們班同學在困難面前，應該有克服它的勇氣，刻苦就是努力，要在學習上下苦功夫，就像郎老師第一天跟我們說的那樣：吃的苦中苦，方為人上人。只要功夫深，鐵杵磨成針。關于其他幾個方面，學生也都很有自己的想法，我集中了學生的意見，對學生提出要求：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮，讓他們抄在日記本的首頁，然后我說：“這可都是我們同學自己提出來的，我們要真正做到也不很容易，以這四條為班訓，你們能以它來規范自己的行為嗎？”學生面對自己提出的新班訓，信心十足。操作過程中，學生肯定有很多做不到的地方，但有了問題，讓他們對照班訓檢查自己，也就使他們更容易接受老師的批評教育。
二、針對工作中可能出現的問題提出一些建議
1、在處理與學生有關的事情時，一定要以人為本
前幾天，我從電視上看到一件事，對我的觸動很大，可能我們很多教師也看到了，某一地方的一個住校生，可能因為心臟病死在學校，家長從別的學生口中得知，一星期前老師曾經把幾個考試沒有考好的學生叫到辦公室“敲了敲”，所謂的“敲了敲”老師肯定動手了，而且有學生作證，家長告學校說孩子精神壓力大，導致死亡。校長被停職，教師撤職。這件事一報道，我相信除了少部分當老師的，恐怕沒人能理解老師的行為，老師的壓力沒有當過教師的人是不會體會到的，學生成績不好，老師恨鐵不成鋼。可是出了事，天大的好心，都是沒用的。年輕，工作有熱情，同時也愛沖動。我自己也有過這樣的經歷，記得我第一年上班，分在小豐營教四年級，那是我做教師最投入、最快樂的一年，自己年齡也小，經常和學生一起到村西樹林里采蘑菇，下班后孩子們吃過飯到學校找我跳皮筋……關系那叫一個好，可是，要強的性格，又讓我對學生學習上的要求非常嚴，班里21個人，只有一個腦瓜挺聰明，但是不完成作業的學生，我自己就心里不舒服。一天，一查作業又他沒寫，我一生氣就把他夯出教室，勁兒真的使大了，他一下就摔個大馬趴，我沒去扶他起來，那天有村里的幾個半大小子，在我們班教室外趴著，這幾個人平時就愛趴在窗戶外面看我上課，可能是村里來個新老師好奇，并沒有什么惡意，我也沒在意，可當他們看見我把那個學生夯個大馬趴的時候，一下子都走到教室門口，虎視眈眈瞪著我，我相信，要不是平時和學生的關系好，我想那天非得揍我一頓不可，他不管你因為什么，你是否出于好心？你對學生的舉動不夠人性化，激起民憤了。我忘不了那幾個孩子仇視的目光。那個班21名學生11個數學成績100，平均96分，當時在整個學校，應該都是前所未有，別的年級一般都是7、8十分，但這一切，我覺得都無法彌補我對那一個學生犯下的錯。干教師時間長了，不可避免都會有煩躁的時候，哪位教師要說他在教書過程中從沒有過煩躁的時候，要么是假話，可以不在意；要是真的，他是神仙。有怎樣的情緒都是正常的，但要學會有了問題學會冷處理，學會換位思考，把孩子想成要是自己的孩子在學校出了同樣的問題，自己會希望老師怎樣做？細想造成學生不完成作業的原因很多，找準原因，再想辦法，總比簡單、粗暴的方式來的有效。前年我教三年級，我們班的魯帥等幾位同學行為懶散，不寫作業。我受到我們同事的啟發，也運用讓后進學生做嘉賓的方式，為得喜報的同學頒獎，我安排魯帥、張紅強等人上臺，給“智多星隊員”頒發喜報并送上祝詞。這樣一個小舉措，使這些后進生覺得自己有了面子，羨慕別人的同時覺到了榮幸，懷著激動的心情，紛紛與獲獎學生握手、擁抱。魯帥說：“王若慧，你真棒！以后在學習和紀律方面，我都得向你學習。”活潑的丁鑫對張子巖說：“祝賀你——張子巖，不過我會努力的，說不定下次就輪到你給我頒獎了……”這些真誠的話語，道出了落后生向優秀學生看齊的決心，大有一種“不用揚鞭自奮蹄”的姿態，講臺上那種熱烈而溫馨的場面，感染著班級中的每個同學，也深深地激勵著平時比較落后的同學，從那以后，我在幾位頒獎同學的身上，還真看到了一些可喜的變化。作為班主任，多站在家長、學生的角度考慮問題，用言語或行為、傷及學生的事情就會少發生，自己做了母親，也就更容易換位思考，更加深刻地覺得，對學生多采取帶有人文關懷的方法處理問題，心里更踏實。去年，我就強烈的感到，學生們越來越以自己為中心，雖然是六年級了，可是不會關心人。有些自私的現象，還真讓人生氣，但我沒有諷刺、挖苦自私的孩子。我在班里開展了為過生日的同學《送生日歌》、《送祝福話語》的活動，把每個同學的出生日期給了帶歌的學生，我告訴她，只要某一天有人過生日，在這一天的第一節課課前，就為過生日的同學帶生日歌，并代表集體為他送上一句祝福的話。記得我們剛為兩名同學送上了《生日歌》和祝福的話語，就引起了不小的反響，當為王瑩送上祝福后的課間，她特意跑到辦公室告訴我：“剛才這節課，我學的特高興，老師，您哪天生日，我們也給您唱生日歌。”另外一個學生在日記中寫到：我過了許多回生日，今天我收到了一份最珍貴的禮物，當聽到老師、同學集體的祝福時，我覺得我是世界上最快樂的人……他們的話給我留下了深刻的印象，他告訴我，愛是可以傳遞，可以相互影響的，用關懷去培育關懷，比強硬的要求來的明智，學生由一個小小的活動，想到了關心別人，這就是一種心靈的觸動、一種人文意識的喚醒，從語文學習的角度，它豐富了學生的情感體驗。在這里，我用我自己經歷的事，是想告訴大家，學生各式各樣，教育方法也是多種多樣的，但每種方法遵循的原則一定要是以人為本的，不能好心辦壞事。
2、讓評價促進學生行為習慣的養成
一個班，總要有一個大家都認可的評價體系，這樣才能約束學生的行為，促進學生行為習慣的養成。前年，我帶一個三年級班，針對學生的年齡特點，我就在班內開展“我駕火箭添新星”的活動。其實就是為每個小隊設計四張星座航程圖，分別是：文明禮貌的“隊禮星座”(熱情星——謙讓星——尊師星)遵守紀律的“大雁星座”(自知星——律己星——值勤星)努力學習的“燦爛智慧星座”(預習星——復習星——檢查星——優勝星)熱愛勞動的“苗圃星座”(養花——值日——衛生保持——桌椅擺放)凡是在校行為涉及的內容均設計進圖表當中，然后以壁報的形式布置出來，同時輔以一定的評比制度，那個班一共50人，每組8——9人，我安排，每兩人負責一個星座的評比，學生每做到一項，便可添上一顆彩光閃閃的小星星(中隊長和大班委只負責監督整個操作過程)。這樣一來，班容量雖然大，但化整為零，每位學生都有事情可以做，都會從管理班級的角度考慮問題，集體榮譽感逐步加強，同時，每位同學也都必須接受別人的監督、評議，自覺不自覺中，要努力約束自己的行為。這樣班內有了制度，學生也都有了自己努力的方向。在這種制度能夠良性運行的情況下，我還規定：每周一小結，每月公布一次評比結果。在每個隊員都有所得的基礎上，評出“文明禮貌小標兵”，“學習標兵”“紀律標兵”“勞動標兵”，分別命名為：“花喜鵲隊員”、“智多星隊員”、“白鴿隊員”、“小蜜蜂隊員”……等稱號，由我將設計好的喜報打印，中隊長再根據不同獎項，向隊員的家庭發不同圖案的喜報，并記錄在“家庭日記”里，開家長會的時候進行展示，和家長共同分享成功的喜悅。這樣一來學生在班內生活有個奔頭，參與班級管理的積極性高了，評價能力和自我約束能力強了，逐漸形成了由他律到自律。連續被評為標兵的推薦當校級標兵，全校紅領巾廣播時表揚，當學生拿到喜報、當喇叭里播出自己的名字，學生的喜悅是無法用語言來表達的，因為這是他們一天天努力的結果。就比那種學校要推薦什么標兵，老師一提名，學生一舉手的效果好上很多。尤其是像我們那樣的大班，班主任關注每一個學生的機會不是很多，評比活動能夠使學生之間的監督與教育發揮巨大作用，同時，誘發學生自我意識的覺醒，引導他們在一種積極、愉快、主動的精神狀態下，在集體中學習、生活。六年級，再用那種方法學生就會覺得幼稚，方法就得變一變，簡單點，明確點，只要能讓學生積極主動參與到集體的管理中來，那樣的評價制度就是可行的。
3、民主也要有個度
學生年齡小，不能真正領會老師的關懷、民主，有時民主過了火，會讓有些孩子誤會成教師無能，因此夸臉，有的甚至把班級帶亂。我上初中時就遇到過這樣一位教師，不過他是教科任的，但也能說明問題，哪位教師跟學生關系特別好，上課、下課都和學生在一起，一起探討集郵的樂事，領學生到她家交換郵票，我愛集郵，因此我就喜歡她，但我并不會影響他上課，而一些男生就不然，他們就覺得老師好欺負，下課上課都一樣，跟老師嬉皮笑臉的，上課鬧，老師管不住，課根本沒法上，后來那位老師不得不改了行，也許改行是好事，但我覺得即使改行，也不能因為不好而改，讓別人覺得無能。所以，當班主任要樹立威信，對學生有個約束勁兒才能把班帶好。
4、教育教學密切結合
（一）明思路，定目標。一是以農業特色主導產業和農村優勢自然資源為依托，因地制宜、突出特色、科學規劃布局鄉村旅游產品，強化品牌創建、服務提升，使鄉村旅游成為人民群眾休閑消費新的興奮點、旅游產業發展新的亮點和縣域經濟發展新的增長點；二是力爭3年內（2015-2017），再創建1個省級鄉村旅游示范鎮（村），6家省級三星級以上鄉村旅游經營單位。強力推進重點鄉村旅游項目和特色鄉村旅游建設，加快實現從分散粗放的傳統“農家樂”向集約特色的“新農莊”轉變；全面構建結構合理、服務良好、效益明顯，具有特色的鄉村旅游新格局。
（二）重規劃，強配套。一是科學規劃布局。按照“科學規劃，合理布局，注重特色，差異發展”的原則，完善《縣鄉村旅游發展規劃》和《縣鄉村旅游營銷規劃》的編制工作。確保全縣鄉村旅游開發建設優質高效有序進行。二是完善基礎設施。把發展鄉村旅游納入社會主義新農村建設和現代農業的整體布局中部署和推動，著力建設和完善鄉村旅游基礎設施和公共服務配套體系。開展鄉村旅游“三建、四改、五通”（“三建”即建停車場、建購物場所、建游客休閑中心；“四改”即改廁、改氣、改水和改廚；“五通”即通路、通水、通氣、通寬帶、通客車）工程，達到生活便利，道路通暢，設施完善，無違規建筑和亂占耕地現象，實現鄉村旅游景區的可進入性與旅游活動的安全性、舒適性、便利性。
（三）抓重點，強基礎。一是加快推進萬象農業博覽園項目建設。該項目位于鎮村、由農業投資開發股份有限公司投資建設，計劃總投資3.5億元人民幣，主要建設內容是：新建智能化玻璃溫室（45畝），蔬菜連棟大棚設施（200畝），特色花卉（300畝），水景觀、綠化等鄉村旅游設施（160畝）。截至目前，已完成投資1億元人民幣，園區一期的溝、池、渠、路等基礎設施和45畝玻璃溫室大棚建設已基本完成。2015年計劃完成投資2.5億元人民幣。完成蔬菜連棟大棚設施200畝，特色花卉300畝，水景觀、綠化等鄉村旅游設施160畝，并于年底前初步具備接待能力。2016年項目竣工投產后，可實現年產值2.5億元以上。二是積極推進仙桃產業示范區項目建設。仙桃產業示范區項目位于任隆鎮，國道350旁，距24公里，交通便捷、區位優勢明顯。園區以任隆鎮為核心，規劃面積56.53平方公里。項目建設周期為2014年-2018年，計劃在2018年建成以仙桃為主，花卉、苗木、優質良油等為輔的縣級農業產業園（特色鄉村旅游帶），種植區總面積為50000畝。仙桃種植總面積35000畝。截至目前，已完成村美麗新村建設，建成小環線公路5公里。發展特色農家樂5戶，力爭到2016年達到10戶。通過賞花、品果、觀光、休閑垂釣等活動，逐步將園區打造成集休閑娛樂、旅游觀光、文化娛樂于一體的知名鄉村旅游示范區，有力促進當地農民增收致富。
（四）抓標準，提品質。進一步狠抓鄉村旅游標準化建設，按照《省農家樂(鄉村酒店)旅游服務質量等級劃分與評定》標準，精心引導農家樂上檔升級，規范農家樂管理，提升農家樂服務品質，強化鄉村旅游品牌建設，全面提升鄉村旅游水平，有力促進我縣鄉村旅游快速健康發展。
（五）抓營銷，樹品牌。一是綜合運用電視、報刊、網絡等媒體，深度推介我縣鄉村旅游，擴大鄉村旅游影響力。二是出臺旅行社獎勵政策，實施旅游目的地營銷計劃。三是精心組織會展節慶活動，重點宣傳、任隆二個鄉村旅游項目。打造成渝地區知名的鄉村旅游品牌。
一是工作部署周密細致。各單位均認真制定了年安全生產工作要點或工作計劃，并對全年工作任務進行了分解，思路清晰，安排合理，責任明確，措施有力。及時召開轄區單位或城中村安全生產工作大會，總結年工作，表彰先進，安排部署年度工作。
二是責任書簽訂扎實到位。各單位按要求層層簽訂年度安全生產目標管理責任書，簽訂率達到100%。中山門街辦、長樂中路街辦、自強路街辦、太華路街辦、韓森寨街辦等單位責任書簽訂面廣量大，且目標任務細化，責任明確，針對性強。并堅持“邊簽、邊查、邊宣傳”，工作效率高，收效明顯。
三是隱患整治力度大。在一季度區委、區政府和區安委辦安排部署的幾次全區性安全生產大檢查中，各單位均能結合各自實際，深刻分析本地區、本領域安全生產形勢，扎實開展隱患排查工作，不斷加大隱患整治力度。區建設局開展了為期1個月的建筑施工工地專項整治活動，分兩個組分別對有施工許可證建設項目和非法建設項目進行專項檢查，下達整改通知書30份，進一步加大了對非法建設項目的打擊力度和隱患整改力度。火車站廣場管委會關停無照經營且消防設施不到位的網吧1家。區文體局、區衛生局、中山門街辦、解放門街辦、市場中心、人防辦等單位在各自轄區或監管范圍內開展的隱患排查治理工作中也都措施得力，隱患整治效果明顯。
四是宣傳教育工作廣泛深入。年各單位更加重視安全生產宣傳教育工作，積極開展事故應急演練和安全教育培訓工作。如，自強路街辦在自強社區舉辦了以防火及火災逃生知識、預防煤氣中毒、居民日常安全用電為主要內容的安全知識講座。區科技產業園在世紀金源大飯店和長嶺冰箱廠舉辦了2次火災事故應急處置演練和消防知識培訓。胡家廟街辦為吸取胡家廟蔬菜批發市場發生的火災事故教訓，在該市場組織開展了本地區安全生產培訓和消防技能演練活動，并對培訓效果進行了考核。區教育局采取文藝演出的形式在育英小學開展了“交通安全進校園”活動，收到了很好的宣傳教育效果。
同時，在督查工作中，也發現一些問題：一是不少單位制定的安全生產目標管理責任書內容還需進一步規范。二是許多單位對安全生產監管人員進行了調整，新上崗人員安全生產知識欠缺，監管能力薄弱，全區安全生產監管力量相對減弱。三是個別企業隱患整治力度不夠。如去年底區政府確定的10個重點隱患當中的康復路仕高樓和錦繡鞋城、商城2家存在消防安全隱患的單位整改動作慢，效果不明顯。對此，區安委辦將不斷加大安全生產培訓力度和隱患整治督查力度，確保全區安全穩定。
（一）加強領導。周密安排部署
切實把春運納入重要工作日程。各有關部門要站在貫徹落實黨的十七大精神，實踐“三個代表”重要思想，維護社會和諧，促進經濟發展的政治高度，充分認識抓好春運工作的重要意義，本著對國家、對社會、對人民高度負責的態度，增強責任感和緊迫感，切實履行本部門應承擔的責任，精心組織，保證春運有序地進行。
區政府決定成立以分管副區長為組長，為加強對春運工作的領導。各有關部門領導為成員的春運工作領導小組，把春運工作作為政府當前的一項重要工作來抓。各有關部門、各鄉鎮（街）要明確任務，狠抓落實，形成層層有人管，事事有人抓的工作機制；要做好調查，提前制定運輸計劃。交通運管機構要充分發揮客運信息系統的作用，認真分析客運高峰期旅客流量、流向、流時等變化規律，科學安排，合理組織調度運力，確保旅客既不滯留，又避免超員。各級領導要深入春運第一線，靠前指揮，及時發現和解決出現的各種問題，確保春節旅客運輸工作的順利進行。
（二）明確職責。落實春運工作包保責任制。春運工作實行交通局領導包企業、客運站、運管所、公路段；運管所領導包站、車、線；公路部門領導包道班、重點路段、橋涵；客運公司領導包車站、車隊；客運站領導包站位、班組；公司領導包車隊、車輛、線路的包保責任制。
（三）運管部門要組織充分運力，避免旅客滯留。一是做好春運客流的調查工作，提前預測本區旅客的流量、流時、流向，根據客流變化及時調配運力和班次，確保運力充足。春運開始后，要加強對客流的監測，適時調整運輸組織方案，必要時啟動應急預案，保證及時疏運旅客。二是要根據探親流、學生流、民工流的不同時段、區域特點，組織調度好車輛，防止超員問題的發生。三是客流高峰期難以在本地調配運力的可提前向市運管機構申請在轄區內統一調度。四是保證在農村客運班車的數量和密度，滿足廣大農民群眾的出行需求。五是運管機構要在二級以上客運站設立臨時調度機構，適時應對和處理突發事件。
（四）明確責任，各交通部門、單位要按照省交通廳《交通部門春運工作責任分工表》要求。層層落實春運工作的目標、任務、措施，建立嚴格的責任追究制度，確保各項要求落到實處。對因工作不負責任而發生重特大安全生產責任事故的要進行通報，并按照有關規定追究相關人員的責任。
二、采取有效措施。
預防為主”方針，各有關部門要認真貫徹“安全第一。做好“人、車、站、路”四個環節的安全預防和管理，避免運輸安全事故的發生。
（一）加強監督檢查，要加強安全生產組織與管理。一是交通部門領導要深入一線。確保各項安全工作落到實處。二是運管機構要組織運輸企業對駕駛員進行雪霧天氣、冰雪路面行車常識、安全操作規程及職業道德知識的培訓，提高駕駛員安全操作技能。同時督促企業加強管理。三是強化企業作為安全生產的主體責任，提高從業人員安全意識。四是已經安裝GPS設備的車輛，要加強設備的使用和管理，做好企業內部監控平臺的操作，充分發揮其在安全行車方面的作用。
（二）對使用尾氣取暖、私加（改）座椅、車容車貌差、從業人員不符合要求、技術等級達不到要求的客車不準發證；對技術條件不符合規定、沒有配備應急處理器材和防護用品的危險品運輸車輛，嚴格車輛技術狀況管理。要嚴格《春運合格證》發放工作。不準從事危險貨物的運輸。各運輸企業要嚴格執行車輛“三檢”制度，做好車輛的維修保養，積雪結冰路段行車的要配備好防滑鏈、沙袋、鐵鍬等防滑器具。
（三）消除站內安全隱患，加強客運站源頭管理。一是運管部門派駐客運站的調度人員要協助客運站做好安全管理。加強車輛和從業人員的安全管理。二是客運站要對站內消防設施進行全面檢查，嚴禁站內使用明火，二級以上客運站要全部實行封閉管理，杜絕站外發車。三是利用好安全檢測儀等設備，做好“三品”查堵工作，嚴防其進站上車。四是做好車輛安全檢查和登記，按照“三不進站，五不出站”要求，嚴禁超員車、帶病車出站運營。
（四）各級公路管理部門要做好除雪防滑工作；要對公路進行巡查，保證公路安全暢通。春運期間雪霧天氣較多。及時清除集貿市場占道經營，修復壞損警示、警告標志，消除道路安全隱患。對危險路段橋涵要派專人負責監控，發現隱患要立即采取有效措施進行整改；要督促公路養護企業準備好除雪機具和防滑材料，一旦出現雪情，要立即啟動應急預案，迅速組織清除冰雪，最大限度降低由于冰雪、大霧等惡劣天氣對交通出行的影響，并及時將路況信息通報相應運管機構和客運站。各鄉鎮負責鄉村道路的除雪防滑工作，鄉道所負責監督檢查；公路段負責縣道以上公路的除雪防滑工作，具體由養護公司負責，公路段負責監督檢查。
三、堅持以人為本。
加強對執法人員的培訓和教育，交通主管部門要牢固樹立和落實以人為本的服務理念。嚴格依法行政，嚴禁亂設卡、亂罰款、亂收費；同時加強運價管理，認真落實《國家發展改革委、交通部關于做好年春運期間道路、水路運輸價格管理工作有關問題的通知》發改價格〔〕3513號）精神，要以“優質服務”為宗旨，開展多種形式的優質服務競賽活動，努力提高服務質量和服務水平；要加大督促檢查力度，保證車輛車容車貌整潔，服務設施齊全，保證安全的前提下，努力提高客車正點率，保持良好的運行秩序。各客運站要加強對站務人員的教育和管理，提高站務人員的服務意識，增加便民服務項目，保持站容站貌整潔，改善候車環境和條件。要充分利用現代信息技術，通過互聯網、廣播電視、報刊雜志、宣傳手冊等各種媒體，為廣大旅客提供運力、班次時刻、路況等交通出行信息，以便廣大旅客合理制定出行計劃。要以春運為契機，進一步推進全省聯網售票工作，增加聯網售票點，為旅客購票提供便利條件。
四、加強市場監管。
各級交通主管部門要嚴格貫徹《道路運輸條例》及相關的配套規章，春運期間。加強運輸市場監管。一是要重點加強超長運距班車，夜行班車，旅行車的監管，確保春運有序進行。二是要保證監督舉報電話暢通，及時受理旅客或經營者的投訴。三是要與公安、工商、行政執法部門的緊密配合，積極開展聯合執法，嚴厲打擊無證經營、私加（改）座椅、無從業資格證上崗及宰客、倒客等擾亂市場秩序和損害旅客合法權益的違法違章經營行為，共同保障道路交通安全。四是要充分發揮GPS等先進科技手段對車輛行駛情況的監督作用，對發現的行車安全隱患，要及時地進行整改。五是交警部門嚴格執行《道路安全法》特別是路面上超員、超載、超速現象以及車輛技術狀況不合格的要嚴抓、嚴管。
五、落實好相關工作。
（一）全力做好春運宣傳工人作。交通主管部門要將春運宣傳工作作為一項重要工作納入日程。利用各種宣傳媒介，廣泛宣傳春運工作中所采取的各項措施，如投入的運力、人力、設施，增加的車輛、班次、線路、售票情況、出行信息等運輸組織安排、有關政策規定及好的做法和經驗，刊登報道春運工作要求和進展情況，宣傳春運工作中涌現的模范人物和先進事跡，營造良好的春運宣傳氛圍。
（二）加強春運值班值宿工作。交通主管部門要建立健全春運值班制度。及時受理各類舉報的投訴。值班電話號碼要媒體公布。
一、加強組織領導
為切實加強煙葉生產工作。要求各村成立強有力的領導小組，必須明確工作職責，層層落實，層層負責。
二、抓好煙葉生產的各個環節
（一）育苗階段。一是采取鄉對村，村對組，組對農戶召開專題會議、群眾會、院壩會等形式，把烤煙種植現狀，國家的收購政策宣傳到煙農，做到家喻戶曉。二是落實好品種和種植面積。按照縣上下達的面積和相關政策，召開班子會議，將全鄉種植面積分配給各村，村分配給組，組分到戶。三是包村人員配合煙點工作人員，抓好各村《煙葉種植收購合同》的簽訂。煙農必須持本人身份證簽訂合同，如發現空合同的一律取消。四是做好烤煙物資款的收繳和物資發放。按煙司的要求，向煙農每畝收取300元的烤煙物資款并及時上繳；煙點準備好肥料、薄膜、農藥等生產物資，按要求發放給煙農。五是在煙技員的指導下，育苗戶做好育苗管理（選擇好苗場地，搭棚，挖水池，浮盤消毒，基質裝盤），全鄉播種在1月20日前播種結束，定期定量澆營養液，出苗后注意間苗、補苗、剪葉（至少3次）培育壯苗，移栽前一星期練苗，以保證移栽達到滿栽滿插和移栽成活率。
（二）移栽階段。滿栽滿插，“擠水份”是保量的關鍵。一是鄉組織村組干部召開烤煙農家肥堆腐技術現場會，各村組織煙農開好烤煙農家肥堆腐技術現場會，全鄉2月15日前搞好農家肥堆腐工作。二是提前做好預整地、預蓋膜。三是適時早栽，達到滿栽滿插，全鄉在4月30日前移栽結束。為確保滿栽滿插，以株定面積（田煙每畝1000株、地煙每畝1100株），鄉領導小組及時督查，如發現多報少栽的一律取消種植合同。四是移栽后及時查苗補缺和提苗追肥，達到無病苗、弱苗。
（三）田間管理。適時揭膜培土上廂，做好中耕培土，搞好田間衛生和統防統治，適時打頂抹杈，合理留葉。達到“十無二度”的要求，即：底無黃爛腳葉、腰無煙杈、頂無煙花、溝無積水、地無雜草、地無板結、無病株、無弱株、無缺肥、無脫肥，田間長勢整齊。
（四）煙葉采收。正確指導煙農適時采收，下部葉色綠變黃綠，略見成熟開始采收，即打頂后10-15天開始采收下部葉。
（五）烘烤指導。一是指導煙農按煙葉部位大小、成熟度、顏色一致分類和疏密適度編煙。二是指導煙農分類裝炕（氣流上升式，過熟葉和病殘葉裝在下層，成熟葉在中層，欠成熟葉在頂層。氣流下降式相反）。三是嚴格按照變黃、定色、干筋“三段式”烘烤工藝烘烤。
（六）煙葉分級扎把。提質增效的關鍵。一是加大對預檢預驗員管理，使其充分履職，把好第一道關卡。二是指導煙農烘烤好的煙葉要及時出爐，放空房回潮，用薄膜封蓋防潮。三是按部位分級扎把，有效提高包內純度及把內純度。
（七）收購階段。一是組織預檢預驗員入戶預檢初分定級，提高煙葉分級扎把純度。二是組織煙農按約時、定點、限量、分部位交售煙葉。三是維護煙葉收購秩序。四是實行煙農簽訂合同、售煙身份認證，在每次售煙時出示合同和本人身份證，以最大限度減少“空卡”現象。
根據我校地形地貌和當前防洪防汛工作的實際需要，維護師生正常的學習、生活秩序，確保全校師生能夠安全度汛，保護全體師生生命財產安全，依據各險工險段的實際情況，特制定本措施。
一、學校險工險段情況分析：
我校處在大甲村堡崗山山腳，有條小河流經校門前，經學校防汛工作領導小組成員實地勘察分析，未發現我校存在重大險工險段。
二、險工險段度汛工作措施
1、全面落實搶險隊伍，學校組建應急搶險隊，成員如下：
隊 長：***（校長）
副隊長：*** (副書記) ***（副校長）
隊 員：陳**、林** 、張**、王**、
黃**、阮**、李**
搶險隊具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學校財產不受損失。
2、加強汛期預報預警工作，根據氣象臺的降雨預報，及時關注和通知雨情、汛情等情報，做好防汛抗災宣傳工作，提高全體師生的防汛抗災意識，確保師生生命財產安全，防范于未然。
3、加強汛期值班值守，保持通訊暢通，一有汛情，及時上報險情并啟動應急預案，立即組織搶險隊進行搶險。
4.防汛期間要保障通訊暢通，班子成員和值班人員做到二十四小時電話暢通帶班領導，值班人員要堅守崗位，不離崗、脫崗。
5.物資準備：根據本校實際情況，要儲備一定量的防洪抗災物資，如：編織袋、沙石、鍬、手電、喊話器等。
6.及時掌握險情，一旦學校發生災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從組長的指揮，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。
