時間：2022-11-21 13:22:32
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二、幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園實際，認真討論確定幼兒園學(xué)期工作目標和階段性工作任務(wù)，有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)活動的開展。并及時進行階段性工作總結(jié)。
三、幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)幼兒園要求和工作實際情況及時向園長匯報，按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結(jié)。接受園長工作指導(dǎo)、督促。園長對其工作進行檢查和評估。
提交計劃和總結(jié)的時間：
1、學(xué)期工作計劃應(yīng)在新學(xué)期開學(xué)半月內(nèi);
2、月、周工作計劃應(yīng)在月、周開始前一周內(nèi);
3、其它工作或活動計劃應(yīng)在工作或活動開始之前;
4、學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前半月內(nèi);
5、月、周工作總結(jié)應(yīng)在本月、周工作結(jié)束，下一個工作周期開始之前;
6、其它工作或活動總結(jié)應(yīng)在工作或活動結(jié)束(階段結(jié)束)后一周內(nèi);
四、保教組應(yīng)與各年級組、班組討論交流，在研究基礎(chǔ)上指導(dǎo)各年級、各班根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒年齡特點及發(fā)展水平確定學(xué)期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點和關(guān)注點上生成課程和開展具體活動，有目的、有計劃、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學(xué)習(xí)和生活。并評估年級組、班組工作績效。切實做到促進幼兒在原有水平上的發(fā)展。
五、保教組應(yīng)督促保教人員認真履行工作職責(zé)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度和教師行為規(guī)范。
六、保教組應(yīng)督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，把家長作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構(gòu)建教育、教學(xué)活動，主動向家長交換幼兒在園情況。向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導(dǎo)家庭教育。對家長的意見和建議認真分析，積極落實，件件回復(fù)。
七、保教組應(yīng)督促各班教師尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，積極制作教玩具并引導(dǎo)幼兒共同參與。根據(jù)活動和幼兒發(fā)展需要及時投放材料，為幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)、探索活動提供充分的條件。
八、保教組應(yīng)督促保教人員認真做好班級清潔衛(wèi)生消毒工作，保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護理不當(dāng)和安全事故。
1、月幼兒平均出勤率達標：中大班為90%以上，小班為85%以上。幼兒年體重、身長和血色素增長達標。
2、確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發(fā)生。凡住院和縫針事故都屬嚴重事故范疇。
九、保教組應(yīng)督促各班教師協(xié)調(diào)配合，做好本班工作。定期召開班務(wù)會，及時討論、總結(jié)班級工作，對下一階段工作作出部署。班級工作有記錄，資料保管好。
十、保教組應(yīng)督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時入檔。幼兒園保教常規(guī)工作制度
一、認真制定各種計劃和做好工作總結(jié)
預(yù)定計劃：
各班組能結(jié)合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點和實際水平，制定班級工作目標和教育教學(xué)、活動計劃。并在觀察、反思的基礎(chǔ)上進行調(diào)整，做好活動、工作總結(jié)。計劃、總結(jié)按時完成。《1》
二、認真組織幼兒半日活動
根據(jù)教育教學(xué)需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動，認真履行保教工作職責(zé)。活動內(nèi)容豐富，過渡自然，幼兒無消極等待。教師不擅離兒童，半日活動質(zhì)量高。半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動。
三、認真做好班務(wù)工作
1、每周五按時召開班務(wù)會，總結(jié)本周工作，安排協(xié)調(diào)好班級下周工作。
2、認真管理好班級內(nèi)務(wù)，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動和教育教學(xué)工作的開展。
3、確保消防安全，場地安全和幼兒活動等等安全，防止發(fā)生不安全事故。
4、按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作。
5、根據(jù)需要和幼兒園工作安排及時做好家園聯(lián)系工作。
6、按保育工作細則做好幼兒的生活護理和保育工作，促進幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達90%以上，小班幼兒平均出勤率達85%以上。
7、促進幼兒在原有水平上的發(fā)展。
8、提供豐富的教育環(huán)境，富有兒童情趣，體現(xiàn)家長、教師、幼兒的共同參與，充分展示幼兒活動的過程和教育的目標的實現(xiàn)。為幼兒提供不同層次的活動材料，促進幼兒動手、動腦、動口，使幼兒獲得有益的經(jīng)驗。
一、明確園本課程的涵義
1.學(xué)習(xí)《綱要》中有關(guān)課程的理念。
《綱要》中指出：“教育活動的組織與實施過程是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程。教師要根據(jù)本綱要，從本地、本園的條件出發(fā)，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定切實可行的工作計劃并靈活地執(zhí)行。”在這里，《綱要》明確要求我們建立適合本園特點的課程。經(jīng)過學(xué)習(xí)《綱要》，我們還了解到，無論構(gòu)建怎樣的園本課程，課程內(nèi)容同樣應(yīng)包含以下基本成分：關(guān)于周圍世界的淺顯而基本的知識經(jīng)驗；關(guān)于基本活動方式的行動經(jīng)驗（做的經(jīng)驗）；關(guān)于發(fā)展智力、提高各種基本能力的經(jīng)驗；關(guān)于對待世界和活動的態(tài)度，即情意方面的經(jīng)驗。
2.學(xué)習(xí)園本課程的相關(guān)理論。
都說，園本課程在更多意義上是一種課程實踐，實踐和理論之間始終存在著一種相依相隨的關(guān)系，構(gòu)建園本課程必須尋找到一個合適的理論作支撐。因此，我們一起學(xué)習(xí)了整合理論、建構(gòu)主義理論、多元智能理論等。但學(xué)來學(xué)去，大家都覺得每種理論都有它的道理，而且對于我園來說，要構(gòu)建出一個建立在某個理論基礎(chǔ)上的嶄新課程體系也不現(xiàn)實。所以，我園在建構(gòu)園本課程時，并不以某一理論為唯一指導(dǎo)，而是將各種理論兼容并蓄、有機結(jié)合、為我所用。
二、我們把線描畫定為我園園本課程之一
有了前面的理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，大家調(diào)查我們當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)文化建設(shè)、藝術(shù)發(fā)展的專家人士，走訪家長，了解孩子們的需求，經(jīng)過老師們教研，決定把線描畫定為我園園本課程，我們邊實踐邊研究。
繪畫是幼兒喜愛的一種藝術(shù)活動，其源于圖畫是由色彩的線條和色塊組成，孩子們熱衷于用五顏六色的彩筆涂涂畫畫來渲泄內(nèi)心的情愫和對美的表現(xiàn)，然而線描畫的清秀、雋美和含蓄夸張被大多數(shù)幼兒教師所匆視；線描畫又是一種利用最少的作畫工具就能隨時隨地進行的繪畫活動，因此，線描畫是用線條的變化來描繪物體的形態(tài)及其結(jié)構(gòu)的一種繪畫形式，同時也是兒童畫中最基本的表現(xiàn)形式。各種各樣點、線的隨意或有序排列組合會產(chǎn)生很多不同的效果，繪畫過程充滿了趣味性。
三、在實踐中研究
（一）加強師資隊伍建設(shè)
首先，組織在美術(shù)方面有特長的專業(yè)老師走出去。去年五月和十月，派我園的王彩錦、侯曉燕老師去南京進行參觀學(xué)習(xí)，每到一處，她們認真學(xué)習(xí)，邊記錄邊拍照。回來后，把學(xué)到的美術(shù)教育新理念、新方法傳授給全體老師，把拍到的優(yōu)美圖片展示給大家欣賞，從而促進全體老師的提高。
其次，組織教師聽專家講座。去年八月和十一月，利用周六周日的時間，組織我園大批教師到鄭州學(xué)習(xí)，聆聽了楊景芝教授關(guān)于兒童線描畫的教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面的講解，邊霞教授傳授了美術(shù)欣賞的方法和應(yīng)注意的問題，使老師們開闊了視野，更新了理念，在教學(xué)中有了較好的依據(jù)，在教育教學(xué)中能大膽的實踐，有了較大的突破。
然后，在園內(nèi)互相學(xué)習(xí)。為了激發(fā)老師們的學(xué)習(xí)興趣，提高個人的繪畫能力，我園于每周一進行線描畫練習(xí)，全體老師必須參加，由王彩錦老師負責(zé)，每次一個主題，老師簡單的講解、示范后，大家開始練習(xí)，每人創(chuàng)作的都很有個性和風(fēng)格，把大家的畫分期展示出來，共同欣賞，共同提高，共同進步。
（二）有計劃的組織實施
常言說，“不打無準備之仗，”意在說明計劃和準備的重要性，計劃是一切行動的基礎(chǔ)，為了我園的線描畫真正得到發(fā)揚廣大，我們制定了詳細周密的計劃：
每學(xué)期初，我們的學(xué)期工作計劃中必須顯示線描畫的教學(xué)計劃，每個班級要根據(jù)班級現(xiàn)狀，孩子發(fā)展情況，寫出線描畫工作計劃。全園分小中大班進行教研，列出線描畫的教學(xué)內(nèi)容和進度，作為以后教學(xué)的依據(jù)，如：小班上學(xué)期以練習(xí)涂色為主，配以簡單的線條（點、直線、圓）進行練習(xí)。每周一教研，制定本周線描畫的具體教學(xué)方法、步驟、措施，反思上一周在線描畫教學(xué)中的成功與不足之處，總結(jié)經(jīng)驗。
四、初顯成效
在經(jīng)過了蛹的艱苦蛻變之后，必然會有蝶的騰飛，看，我們的畫展成了幼兒園里一道亮麗的風(fēng)景線。老師們的做品展示在A樓的墻壁上，每周展出一次。他們畫的動物形態(tài)各異、形象逼真，有卡通的、有寫真的，都屬于線描畫。不管是從黑白灰的明暗對比，還是從線條的稀疏關(guān)系，老師們都掌握運用的恰到好處，大家互相欣賞、鼓勵、提高。這些畫更是吸引了家長們的眼球，他們拉著孩子的手站在畫前欣賞著，討論著，贊嘆著。就連前來檢查工作的上級領(lǐng)導(dǎo)看到老師們的畫后，也贊不絕口。與老師們的畫展相對的是C樓墻面上孩子們的作品，我們定期將大中小班孩子的畫進行評選，每周更換一次，如：上周是大班組的，本周為中班組的，下周就該小班組了，這樣輪換進行。雖然一次展出的是同年齡段的，同一個主題的，但是不同班級不同孩子畫出的畫各有特點，每到餐后散步時間，就有老師帶著孩子們?nèi)バ蕾p大家的作品，在老師的評價中，孩子的欣賞能力逐步提高。在接送孩子時，孩子也會拉著家長的手前去欣賞他們的杰作，在得到了肯定和鼓勵之后，孩子們的信心大增，更加激起他們創(chuàng)作的興趣和欲望，一個個的小畫家將從這里誕生、起步。
【關(guān)健字】快樂教育，自主管理，積極性，樂教，樂學(xué)
為什么要實施"快樂教育"，如何在校園落實"快樂教育"，"快樂教育"的精髓是什么呢？這些問題便擺在了我們每一位教育工作者面前，鎮(zhèn)宣傳科教辦領(lǐng)導(dǎo)定期組織校長園長座談討論"快樂教育"的方法，了解"快樂教育"的進展，"快樂教育"已成為我鎮(zhèn)教育工作中的佳話。我園也積極響應(yīng)鎮(zhèn)的"快樂教育"精神，推行"快樂教育"，并取得了明顯成效，下面，談?wù)勎覉@"快樂教育"的做法。
一、改變觀念，設(shè)身處地的為教職工著想，給他們以"家"的感覺，從而調(diào)動他們工作的積極性，增強自覺管理
1、對領(lǐng)導(dǎo)班子充分信任與放權(quán)，引導(dǎo)他們能夠獨立
自2007年上半年起，我園對領(lǐng)導(dǎo)班改變了做法，園長只給出本學(xué)期各部門或級組的目標，通過商議，目標定好后，由各部門或各級組帶頭人自己去與自己的下屬商議本組本學(xué)期采取哪些措施來實現(xiàn)這一目標，開展哪些活動評價檢測這一目標。商議好后，帶頭人寫好方案交園長審批，再去落實。
通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，將這一做法公布后，各級組就開始忙碌了，忙著開會，忙著發(fā)放調(diào)查表，等整理好方案交上來后，真讓園長吃驚：小班級競整理出了每個小朋友的"生活自理能力"檔案，并定好各月班上重點抓哪自理能力，通過每周一節(jié)的"自理能力訓(xùn)練"課及家長們的配合來實現(xiàn)每月的目標；中班級通過每周評選班級"文明小衛(wèi)士"的辦法來抓小朋友行為習(xí)慣，他們級長還要求級中每位教師周末向級長上交一份小表格，內(nèi)容是：將你本周工作中最開心的事及存在的最大困難寫出來。大班級抓小朋友們前書寫的做法更是非常好，他們首先發(fā)放家長問卷了解小朋友們在家書寫的情況，發(fā)現(xiàn)有的家長在家已教了孩子書寫，所以各班再進行一次幼兒前書寫情況摸底，記錄好每個幼兒的情況，最后召開家長會議，將每個幼兒書寫方面的情況告訴家長，并將本期大班前書寫的目標進行公布。
2、從園長做起，在語言上讓每位教職工有一種"家"的感覺，并在行動上落實
曾有一位老師找園長談話說："園長，這一段時間我家里住不下，我想搬來幼兒園住，可以吧"？園長一聽，笑著回答說："搬來就搬來，反正這里也是你的家，你想搬就搬吧"。這位老師聽到園長這樣一說，當(dāng)時什么話也沒說，只是一個勁的點頭。等他搬好后，園長親自到宿舍看他，問她是否住得慣。從此后，這位老師做事更積極了，更努力的去研究自己如何抓好班上的常規(guī)，特別是他們班上的家長工作做得很好，深得家長們的信任和喜歡。在幾年后的一次閑聊中，才聽到這位老師說起她的心理話，她說，是園長的關(guān)愛讓她有了家的感覺，不想離開，只想把自己的工作做到最好好，特別是那次搬回幼兒園住的事，園長的話，讓她感動得熱淚盈眶。
二、注重教職工個人目標的實現(xiàn)及個人的全面的發(fā)展，以個人的發(fā)展為起點帶動園的發(fā)展，將個人發(fā)展與園所發(fā)展相結(jié)合
1、加強思想教育，讓老師們從心理上認識到提升自己的重要性
我園定期組織老師進行思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不同的案例，讓老師們從中受到啟發(fā)，在一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后，園長總結(jié)時曾語重心長的說："老師們，回想一下，參加工作已數(shù)年，曾與你一起同班的同學(xué)，有的也許已有了較高的職稱，有的已成為園長，有的已成為老板，而自己現(xiàn)在怎么樣了呢？多年后再次見面時，差別擺在眼前，你可以不進步，但你阻止不了別人進步，更阻止不了社會進步，別人在進步，社會在進步，你就在倒腿。"老師們聽了園長的話，都低下了頭，靜靜的沉思。
2、引導(dǎo)老師們制定個人發(fā)展計劃，將個人的發(fā)展與園所的發(fā)展想結(jié)合
我園每學(xué)期開學(xué)時，在做好學(xué)期工作計劃的同時，定少不了要求老師們做好個人發(fā)展計劃，個人發(fā)展計劃根據(jù)園的發(fā)展計劃及老師個人教齡、能力層次、專業(yè)狀況、技能特點的不同而不同。如，對于新上路的老師，重在幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)活動的組織及任教科目的教學(xué)基本方法的掌握、家長工作基本方法的掌握等，而對于骨干老師，則在基本方法的掌握之上，還要深入研究探索更高的技巧，教學(xué)中能定期展示示范課、優(yōu)質(zhì)課，班級管理中能每期做一項難點問題的實踐研究，總結(jié)出新的方法，提升自己的能力，家長工作方面，能獨立組織家長進行育兒教育知識講座培訓(xùn)等。不同能力層次的老師，有相應(yīng)的個人發(fā)展目標，從易到難，步步深入，師資的發(fā)展必然會帶來園所的發(fā)展，但老師們卻總感覺自己走在個人發(fā)展的路上，與天天頂著幼兒的大目標的感覺是不一樣的。
三、動腦筋，想辦法，幫助孩子們成為人人喜歡的"好寶寶"
落實好幼兒班會及培養(yǎng)一部分班級"小干部"，委以責(zé)任
每個班每周一次幼兒班會，班會中總結(jié)上周寶寶們的進步情況和不足之處，討論改進措施，公布下周班上的主要活動，主要目標及小朋友們的個人目標。
期初通過幼兒班會定好班紀班規(guī)，如有幼兒違反要扣他的個人分，每周評價一次孩子們的個人表現(xiàn)，如遲到扣寶寶個人分1分，幫助小伙伴一次加寶寶個人分2分。
班上可選一些"小老師"、"生活動管理寶寶"、"禮貌小天使"等之類的小干部，每一組可選一個"組長寶寶"，先定好這些班級小干部的職責(zé)范圍，班級"小干部"的競選由老師列出備選人后，要每一位小朋友都參加進行舉手投票，還可以讓小朋友談?wù)勀銥槭裁催x他，這樣孩子們在相處時就會努力克制自己的行為不傷害到同伴。如有的小朋友聽說別人不選自己的原因是因為自己愛搶別人的玩具，這樣他會更明白以后自己不能再搶別人的玩具玩了。
以上是我園實施"快樂教育"的一些做法。以后，我們還會繼續(xù)努力，不斷研究出更好的"快樂教育"的措施。從而進一步實現(xiàn)我園的"樂教"、"樂學(xué)"。
參考文獻：
[1] 梁志《幼兒教育學(xué)》.北京師范大學(xué)出版社.2000年版。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間即將面臨幼兒園的實習(xí)生活，告別校園生活，幼兒園實習(xí)教師制定了工作計劃，小編為大家準備了幼師實習(xí)工作計劃范文參考，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔！
幼師實習(xí)工作計劃范文參考一
作為剛進入幼兒園的一名實習(xí)生，為迎接新學(xué)期新的開始，特制訂如下計劃：
一、思想、態(tài)度方面，及要求
（1）樹立正確的教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。
（2）充分認識幼兒教師工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解保育和教育之間的相互關(guān)系。
（3）加強道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，做幼兒的表率。
（4）充分認識教師應(yīng)具備的良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起的作用。
（5）遵紀守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。
（6）主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。
（7）對工作要積極主動、盡全力去做好。對本次實習(xí)要有主動性，要邊干邊學(xué)。保持好教師形象，要注意總結(jié)、注意積累、注意反思。
（8）發(fā)揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好準備。
（9）抱有4心來實習(xí)：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退；嚴于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度；了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。
（10）積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)。
無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：
1、主動學(xué)習(xí)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、自學(xué)有關(guān)幼兒的年齡特點和幼兒園教育內(nèi)容。
4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。
5、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實踐中成長：
1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法。
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。
7、通過不斷豐富與家長的溝通、交流的經(jīng)驗，有效地開展教育教學(xué)工作。
三、重視師德修養(yǎng)
首先，以辦園宗旨：“關(guān)愛生命，和諧發(fā)展，讓每一個孩子都健康快樂的成長“為準繩，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。
其次，以“愛幼、敬業(yè)、團結(jié)、奉獻”的園訓(xùn)，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。
再次，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)：“創(chuàng)溫馨摯愛之家，辦和諧奮進之園”，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀
最后，以辦園目標：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標準，進一步提高自己為人處事的能力。
四、安全方面
兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。
通過以上我進行的計劃安排，希望可以按照預(yù)定計劃，堅定的走下去，我將付出行動，做好自己的本職工作。
幼師實習(xí)工作計劃范文參考二
新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面：
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面：
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
幼師實習(xí)工作計劃范文參考三
一、見習(xí)階段：
我認真、仔細、勤學(xué)好問，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習(xí)生活。
入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒，有三個老師，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，因為我覺得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗。
大二班的一日生活的時間安排是比較合理的。可能是由于幼兒園的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程很多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。
大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的；并且認識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等；然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等；在幼兒將離遠的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。
在見習(xí)的這一天里，我對--幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé)，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。
二、實習(xí)階段：
我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長。
在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實習(xí)生的借口而錯失鍛煉自己的機會，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實習(xí)生活。
在活動之前，我都會認真準備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計是否合理等；當(dāng)然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學(xué)習(xí)方式。
在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作，特別是實習(xí)的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能按照一日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家。
在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點：
1、實習(xí)態(tài)度很認真，并且切實的做到了保教相結(jié)合，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。
冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水；帶幼兒多做熱身運動，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候，有很多小朋友會跑到我面前說：“唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之類的話。
2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當(dāng)小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進了幼兒園，并得到老師們的認可，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。
4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的.關(guān)系處理得很好。我會每周我都會認真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn)；每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。
當(dāng)然，自己在實習(xí)中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。
就如同我在實習(xí)日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：
在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。
對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激—情澎湃的面對著生活，面對著幼兒。
一∶健全管理組織網(wǎng)絡(luò)
建立園保育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：園長為幼兒園管理第一責(zé)任人，對幼兒園保育工作進行全面監(jiān)督與總體布置；園總務(wù)負責(zé)共同監(jiān)督管理；總務(wù)負責(zé)制定具體工作計劃、落實檢查與監(jiān)管考核；保健組長負責(zé)專業(yè)指導(dǎo)、檢查各部門崗位人員的日常保育工作；各崗位人員根據(jù)自身崗位要求，認真落實保育要求.
一∶規(guī)范管理操作程序
1:工作會議.管理小組定期召開工作會議，制定工作計劃，交流檢查情況，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，開展研究.會議由分管園長每月一次主持召開.
2:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).保育人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí).內(nèi)容包括：保育工作制度、崗位職責(zé)、規(guī)范操作程序、技能培訓(xùn)、案例分析等.日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由分管領(lǐng)導(dǎo)管理、保健組長主持.保證學(xué)習(xí)時間每兩周至少一次.
3:檢查考核.以總務(wù)和保健組長為主，結(jié)合班子成員的每日考核檢查.檢查內(nèi)容有：常規(guī)保育、伙食營養(yǎng)、環(huán)境衛(wèi)生、安全情況等.
4:每學(xué)期舉行2次以上三大員業(yè)務(wù)技能競賽活動.
5:每學(xué)年有1個保育工作專題研究課題.
6:成立與氨膳食管理委員會.建立由分管園長為責(zé)任人，保健組長為主要負責(zé)人的膳食管理機制.膳管會成員由分管園長、保健教師、園總務(wù)、營養(yǎng)組長、財會人員、班組長、保育小組長及家長代表組成.
二∶嚴格執(zhí)行用人機制
1:三大員必須持證上崗，確保一班一保.
2:鼓勵三大員進行專業(yè)技術(shù)等級的進修與學(xué)習(xí).
四∶完善幼兒園各項衛(wèi)生保健、保育等管理制度，加強檢查考核與指導(dǎo)監(jiān)督.
篇二：
一〕教科研制度
1．認真貫徹落實《綱要》，準確把握幼教改革動向，根據(jù)本園教育教學(xué)實踐有目的、有計劃地開展教研科研活動.
2．教科研工作要有專人負責(zé)，科研課題應(yīng)有立項證書，根據(jù)教科研專題設(shè)立課題研究組，課題組成員應(yīng)形成基本相同的價值觀、教育觀念和基本相同的研究模式、成員之間職責(zé)明確，能有效地合作與互助，成為有扎實作風(fēng)的研究團隊.
3．倡導(dǎo)科學(xué)的研究風(fēng)氣，研究專題應(yīng)有切實可行的方案，注重研究過程，注重理論與實踐的結(jié)合，注重案例積累，注重反思調(diào)整、總結(jié)與經(jīng)驗提升，及時推進研究進程.
4．加強研究及資料的積累和整理，定期組織觀摩學(xué)習(xí)、評析，及時推廣研究成果，做好教科研隊伍的建設(shè).
5．定期進行教科研成果交流和匯報活動，每學(xué)期召開一次交流會，匯報研究進度、介紹研究成果或經(jīng)驗.及時整理、轉(zhuǎn)寫研究報告或論文，參加學(xué)術(shù)年會或教科研論文評選.
6．
積極參加各級教育部門組織的各種教研活動.
二〕業(yè)務(wù)活動制度
1．業(yè)務(wù)、教科研由業(yè)務(wù)園長或教研組長主持.
2．各教科研組分別有專人負責(zé)，教研組活動由各組負責(zé)人組織，組員應(yīng)積極參與研討，不得隨意請假.
3．教研組的各項活動應(yīng)有計劃、有記錄、有分析、有總結(jié)，注意及時收集、整理教科研及業(yè)務(wù)活動資料.
4．業(yè)務(wù)、教科研活動形式應(yīng)靈活多樣，可根據(jù)具體專題和內(nèi)容采用實踐觀摩、反思研討、專題講座、交流匯報、學(xué)訪參觀等各種形式.
5．主管教科研的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到率先垂范，在教科研活動前必須熟悉了解研究內(nèi)容，確定研究主題，保證教研活動的有效性.
三〕聽課、備課制度
1．
教師必須認真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制定好各類教育教學(xué)計劃.
2．認真學(xué)習(xí)教育理論知識，不斷吸收新的信息，準時將下周計劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)審閱.
3．備課時間除做案頭工作以外，還必須制作教育活動所需的各種教具、學(xué)具，準備提供各種玩具、材料.
4．堅持集體與個人備課相結(jié)合.主班教師每天下午準時備課.
5．備課時不得外出或閑談，不做與備課無關(guān)的事情.需要外出時向領(lǐng)導(dǎo)請假，經(jīng)同意后，方可外出.
6．
鼓勵改革、創(chuàng)新，每學(xué)期進行一次評比，對設(shè)計新穎、富有創(chuàng)造性的計劃、筆記、教案、教育活動設(shè)計等予以獎勵.
7．組織相互聽課、相互學(xué)習(xí)，取長補短，每學(xué)期組織相互聽課不少于20次，并認真做好記錄和評議工作.
8．園長每學(xué)期必須有針對性地下班聽課30次以上，業(yè)務(wù)園長下班聽課60次以上，助理下班聽課80次以上
，做好聽課記錄，及時進行評議，肯定成績，找出差距，提出建議和希望.
四〕
生活作息制度
培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣，有利于兒童神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育，保護消化系統(tǒng)的功能.
1．根椐幼兒年齡特點安排進餐、睡眠、教育活動、戶外活動、游戲活動的時間，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和獨立生活能力，嚴格遵守幼兒作息時間，按一日生活各環(huán)節(jié)要求準時開展各項活動.
2．合理的組織幼兒進餐：
⑴培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，組織幼兒用肥皂、流動水洗手，做到隨洗隨吃，年幼、體弱兒、吃飯慢的幼兒先洗先吃，洗手和吃飯都要有人照顧，教育幼兒不掉飯菜.
⑵飯前不做劇烈活動，二餐之間的間隔不能少于
3:5小時，除特殊情況外，不得提前或推遲開飯；
⑶培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力，四歲開始使用筷子，幼兒進餐時間不得少于
20分鐘，不催飯；
⑷培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣，掌握幼兒進食量，使幼兒吃完應(yīng)吃的一份食物，對食欲不好的幼兒要分析原因，給以照顧；
⑸吃飯過程中不擦地、不掃地、不鋪床、保證進餐時的衛(wèi)生.
⑹餐后培養(yǎng)幼兒送餐具、漱口、擦嘴、擺椅子.
3．嚴格按幼兒園規(guī)定的幼兒午睡時間，安排幼兒按時上床起床：
⑴睡前避免過度興奮，情緒穩(wěn)定，要求提醒小便.
⑵創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，及時關(guān)拉窗簾.
⑶整個睡眠中，保教人員要以幼兒為中心，隨時糾正不良習(xí)慣.
⑷體弱兒床位根據(jù)季節(jié)安排在保暖和通風(fēng)處，要先睡后起床.
4．保證日托幼兒每天有二小時戶外活動時間，其中一小時為體育活動〔分上下午〕.
5．保證幼兒有充分的游戲活動時間，保教人員參與到游戲中去，與幼兒一起玩，充當(dāng)角色，并給以講解指導(dǎo).
6．
各項活動過渡自然，減少不必要的排隊及等待，活動內(nèi)容符合幼兒年齡特點，使幼兒有情趣，有教育意義，能愉快地參與.
7．在活動中注意對體弱兒根據(jù)季節(jié)增減衣服，掌握活動量〔對肥胖兒增加活動量〕.
8．除每日上、下午各安排三次飲水外，允許幼兒根椐需要喝水和排便
〔五〕教學(xué)資料管理制度
1．做好圖書、資料、磁帶、光盤等的管理，嚴格履行借閱制度，每學(xué)期結(jié)束前要求還回，進行整理、清點.
2．管理好服裝，各班借出服裝，用完后及時歸還，由管理統(tǒng)一登記入冊，收放有條理.
3．每日耐心、細心、精心準備教具及教師用品，必要時及時制作、充實教育活動.
六〕業(yè)務(wù)檔案管理制度
1．認真學(xué)習(xí)檔案工作有關(guān)文件和基本知識，努力提高檔案人員自身政治思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)檢查，不斷改進工作.
2．做好文書材料的整理歸檔工作，收文、發(fā)文登記工作.健全業(yè)務(wù)檔案，教職工業(yè)務(wù)檔案和幼兒檔案，做好各類檔案的收集和歸類整理工作.
3．管理好檔案，切實做好防潮、防濕、防蛀、安全工作.
4．嚴格執(zhí)行檔案借閱和檔案保密制度，防止人為散失、泄密和缺損，確保檔案完整、安全.
5．每學(xué)期末整理一份教師業(yè)務(wù)情況入檔.
篇三：
一∶幼兒園成立保教組，負責(zé)組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)等業(yè)務(wù)工作.保教組由幼兒園保教主任和各年級組長、保健醫(yī)生組成.保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負責(zé).
二∶幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園實際，認真討論確定幼兒園學(xué)期工作目標和階段性工作任務(wù)，有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學(xué)活動的開展.并及時進行階段性工作總結(jié).
三∶幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)幼兒園要求和工作實際情況及時向園長匯報，按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結(jié).接受園長工作指導(dǎo)、督促.園長對其工作進行檢查和評估.
提交計劃和總結(jié)的
1:學(xué)期工作計劃應(yīng)在新學(xué)期開學(xué)半月內(nèi)；
2:月、周工作計劃應(yīng)在月、周開始前一周內(nèi)；
3:其它工作或活動計劃應(yīng)在工作或活動開始之前；
4:學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前半月內(nèi)；
5:月、周工作總結(jié)應(yīng)在本月、周工作結(jié)束，下一個工作周期開始之前；
6:其它工作或活動總結(jié)應(yīng)在工作或活動結(jié)束〔階段結(jié)束〕后一周內(nèi)；
四∶保教組應(yīng)與各年級組、班組討論交流，在研究基礎(chǔ)上指導(dǎo)各年級、各班根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒年齡特點及發(fā)展水平確定學(xué)期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點和關(guān)注點上生成課程和開展具體活動，有目的、有計劃、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學(xué)習(xí)和生活.并評估年級組、班組工作績效.切實做到促進幼兒在原有水平上的發(fā)展.
五∶保教組應(yīng)督促保教人員認真履行工作職責(zé)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度和教師行為規(guī)范.
六∶保教組應(yīng)督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，把家長作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構(gòu)建教育、教學(xué)活動，主動向家長交換幼兒在園情況.向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導(dǎo)家庭教育.對家長的意見和建議認真分析，積極落實，件件回復(fù).
七、保教組應(yīng)督促各班教師尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，積極制作教玩具并引導(dǎo)幼兒共同參與.根據(jù)活動和幼兒發(fā)展需要及時投放材料，為幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)、探索活動提供充分的條件.
八、保教組應(yīng)督促保教人員認真做好班級清潔衛(wèi)生消毒工作，保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔.做好幼兒保育工作.無工作疏忽造成的護理不當(dāng)和安全事故.
1:月幼兒平均出勤率達標：中大班為90%以上，小班為85%以上.幼兒年體重、身長和血色素增長達標.
2:確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發(fā)生.凡住院和縫針事故都屬嚴重事故范疇.
九、保教組應(yīng)督促各班教師協(xié)調(diào)配合，做好本班工作.定期召開班務(wù)會，及時討論、總結(jié)班級工作，對下
一階段工作作出部署.班級工作有記錄，資料保管好.
十、保教組應(yīng)督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時入檔.
幼兒園保教常規(guī)工作制度
一∶認真制定各種計劃和做好工作總結(jié)
預(yù)定計劃：
各班組能結(jié)合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點和實際水平，制定班級工作目標和教育教學(xué)、活動計劃.并在觀察、反思的基礎(chǔ)上進行調(diào)整，做好活動、工作總結(jié).計劃、總結(jié)按時完成.
二∶認真組織幼兒半日活動
根據(jù)教育教學(xué)需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動，認真履行保教工作職責(zé).活動內(nèi)容豐富，過渡自然，幼兒無消極等待.教師不擅離兒童，半日活動質(zhì)量高.半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動.
三∶認真做好班務(wù)工作
1:每周五按時召開班務(wù)會，總結(jié)本周工作，安排協(xié)調(diào)好班級下周工作.
2:認真管理好班級內(nèi)務(wù)，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動和教育教學(xué)工作的開展.
3:確保消防安全，場地安全和幼兒活動等等安全，防止發(fā)生不安全事故.
4:按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作.
5:根據(jù)需要和幼兒園工作安排及時做好家園聯(lián)系工作.
6:按保育工作細則做好幼兒的生活護理和保育工作，促進幼兒身體健康.每月中大班幼兒平均出勤率達90%以上，小班幼兒平均出勤率達85%以上.
7:促進幼兒在原有水平上的發(fā)展.
8:提供豐富的教育環(huán)境，富有兒童情趣，體現(xiàn)家長、教師、幼兒的共同參與，充分展示幼兒活動的過程和教育的目標的實現(xiàn).為幼兒提供不同層次的活動材料，促進幼兒動手、動腦、動口，使幼兒獲得有益的經(jīng)驗.
9:按幼兒園要求做好各種記錄，進行分析，有效調(diào)整和采用適宜的教育方法和策略.為下階段工作提供依據(jù).
篇四：
為貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，提升我園的保教質(zhì)量，促使幼兒獲得更好、更快的發(fā)展，特制定以下
幼兒園保教管理制度
，詳情如下：
一∶幼兒園教學(xué)管理制度
1:幼兒園應(yīng)當(dāng)通過科學(xué)保育教育，促進幼兒身心健康快樂成長，使興趣、特長、才智得以早期開發(fā)，體、智、德、美等方面均衡發(fā)展，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣.
2:幼兒園必須堅持教學(xué)活動化、活動游戲化原則，在游戲、運動、生活、學(xué)習(xí)四大方面通過創(chuàng)造性設(shè)計各種活動游戲，使幼兒的情感、知識、技能等素質(zhì)得到全面提升，獲得完整經(jīng)驗.不允許提前讀寫小學(xué)知識，杜絕小學(xué)化教育傾向.
3:幼兒教育在面向全體的同時必須注重個性差異，對不同年齡體質(zhì)、不同興趣愛好、不同性格特長的幼兒，采取不同的教育方式，提供不同的游戲平臺，確保不同的幼兒在原由基礎(chǔ)上的共同進步.
4:幼兒教師必須學(xué)會尊重、理解、欣賞、激勵幼兒.要微笑、和善、親切地面對每名幼兒.嚴禁訓(xùn)斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒.
5:幼兒園要制定教育教學(xué)管理評價獎勵辦法，對在活動設(shè)計、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自制玩教具、活動組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績的優(yōu)秀教師進行表彰.
6:幼兒教師要使用普通話，書寫規(guī)范字，穿著整潔，儀表端莊，要密切與家長的溝通與合作.
7:幼兒園必須健全教師業(yè)務(wù)檔案和教育管理檔案.
二∶幼兒園課題管理制度
1:園課題組在分管園長的領(lǐng)導(dǎo)下開展課題研究活動.
2:園設(shè)立總課題，班級設(shè)相應(yīng)的科研小組.
3:課題組成員必須認真負責(zé)自己所承擔(dān)的課題研究任務(wù)，積極參與教科研的一切活動.
4:課題組成員必須每個研究階段有相應(yīng)的階段總結(jié)和撰寫研究性的論文.每年的七月份舉行
園論文交流會
一次.
5:為保證課題研究活動正常有序地開展下去，由園長組織，定期檢查考核研究活動情況.
6:課題成員在課題研究中要團結(jié)協(xié)作進行集體備課，互聽研究課、并進行評課，每個老師每學(xué)期不少于20節(jié).
7:理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次活動為2小時.
8:由分管園長安排每周檢查教師備課情況，并向教科室提供教案一份.
9:教師積極參與教科研活動表現(xiàn)將作為考核、晉升職務(wù)、入黨、提干等重要依據(jù)之一.
10:凡參加不同級別的課題，按國家級、省級、市級、縣級、園級五個級別給予一定的津貼.
11:凡參加各級論文評比獲獎的或各類報刊上發(fā)表的給予獎勵.
12:對所有教科研成果獲獎?wù)撸匆?guī)定分別獎勵.
三∶備課管理制度
1:每學(xué)期初進行幼兒園教研組長例會，由教研組長制定學(xué)期教學(xué)計劃.
2:任課教師必須認真完成活動設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)反思.
〔1〕
活動設(shè)計中要確立活動目標，制定活動方式，突出幼兒活動.
〔2〕課堂教學(xué)以幼兒活動為主，注重幼兒學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)及綜合能力提高.
3:教師備課突出重點，遵循針對性、實用性、創(chuàng)造性相結(jié)合原則.
4:教師每月集中進行一次集體備課，備教材、備教法，集體研討資源共享.
5:教研組長每周對教師備課進行檢查指導(dǎo)，園長每月一次全面檢查，監(jiān)控備課質(zhì)量.
6:教研組長、園長對教師備課提出改進措施，教師應(yīng)及時解決存在問題.
四∶課堂教學(xué)管理制度
1:園長、教研組長負責(zé)課堂教學(xué)管理和評價工作.
2:教師在教學(xué)中要積極動用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學(xué)活動.
3:教師應(yīng)嚴格按照計劃組織教學(xué)，在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實施教學(xué).
4:以游戲為主要教學(xué)形式，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮主動性.
5:教學(xué)應(yīng)面向集體注重個別差異，注意觀察幼兒表現(xiàn)，根據(jù)幼兒實際做相應(yīng)調(diào)整.
6:教師語言生動規(guī)范，富有感染力.課堂教學(xué)組織有序、手段合理、方法有效.
7:教具準備恰當(dāng)、充足，能起到為教學(xué)服務(wù)作用.
8:教師教態(tài)親切，尊重幼兒，發(fā)揮教師的支持者、合作者、引導(dǎo)者作用.
9:將動與靜、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結(jié)合、交替進行.需在園外進行的教學(xué)，教師必須事先上報幼兒園并負責(zé)幼兒在活動中的安全.
10:教研組長組織教師定期開展教研活動，討論研究教學(xué)中存在問題，交流經(jīng)驗提高課堂教學(xué)機智.
篇五：
1．保教人員嚴格按照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)幼兒實際發(fā)展水平確立學(xué)期保教工作目標，并將目標層層分解，遵循幼兒園保教工作程序，制定計劃.
2．嚴格按照幼兒作息制度組織一日活動，按保教工作細則認真履行保教人員工作職責(zé).
3．嚴格執(zhí)行幼兒園安全工作制度，避免意外事故發(fā)生.一旦發(fā)生意外事故，應(yīng)及時尋求幫助妥善處理，并上報園內(nèi)，聯(lián)系家長.
4．全心關(guān)懷幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、愉悅的心理環(huán)境，開展豐富多彩的教育活動；積極制作實用美觀、安全衛(wèi)生的教玩具，與幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè).
5．定期召開班會，研究本班保教工作，同班人員協(xié)調(diào)配合做好本班工作.做好班會記錄、交接班記錄、幼兒觀察記錄、家長工作記錄等各項記錄工作，以備有案可查.
工作內(nèi)容
完成時間
負責(zé)人
檢查人
打掃教室衛(wèi)生
28日一天
各班主任
趙俊萍、俆葉丹
打掃包干區(qū)
28日上午
保育員、專職教師
趙俊萍、俆葉丹
領(lǐng)取班級保育用品
29日上午
保育員
趙俊萍、俆葉丹
討論部門工作計劃
28日下午交
討論結(jié)果于園長室
所有教職員工
年級組長
劃分包干區(qū)，確定責(zé)任人打印分發(fā)給每個班級
8月28日上午
趙俊萍
吳彩萍
領(lǐng)取教材
領(lǐng)取上交電教用品
29日上午
資料室
吳彩萍
分發(fā)玩具和體育器械
29日上午
保健室
吳彩萍
統(tǒng)計需要增添保育物品
（杯子枕頭、席條、毛巾被等）
8月30日前
趙俊萍
吳彩萍
在“師資隊伍”中上傳本學(xué)期各班教師介紹
做好有關(guān)個人博客的鏈接
上傳讀書心得、上傳5篇入園相關(guān)文章
新聞欄內(nèi)和園本教研內(nèi)上傳暑期培訓(xùn)內(nèi)容
9月1日前
何瑜
吳彩萍
班主任以分科教學(xué)的原則進行分工
提前備好兩周的課
9月1日前
各教師
蔣君明
建立班級博客，老生班可以繼續(xù)用原來的博客地址
幼兒乘坐接送車情況匯總（電子稿）
8月31日前
班主任
何瑜
發(fā)放接送車安排表
安排幼兒園老師跟車表
8月31日前
何瑜
吳彩萍
制定每周一句英語口語計劃和節(jié)日外教主題活動計劃
9月1日前
英語專職教師
蔣君明
幼兒開學(xué)報名 貝特爾招生
8月31日
班主任
收齊師陶杯參賽稿和50元評審費并郵寄
9月3日前
潘銀花
吳彩萍
家長園地布置
室內(nèi)環(huán)境輪廓布置
8月31日4點前
班主任
吳彩萍
收取暑期培訓(xùn)稿做好封面交資料室
9月5日前
潘銀花
蔣君明
檢查教室里電教設(shè)備情況并進行登記
9月1日前
何瑜
吳彩萍
非班主任課務(wù)安排
9月1日前
蔣君明
吳彩萍
上交寫字作業(yè)和讀書心得、幼兒個案建檔計劃（電子稿）
9月1日前
何瑜
蔣君明
保育員開學(xué)前培訓(xùn)
8月30日
趙俊萍
吳彩萍
安排值周表
8月31日4點前發(fā)給各教師、保育員
趙俊萍、吳彩萍
夏季幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃一根據(jù)幼兒園的工作要點，加強衛(wèi)生保健工作過程管理，建立健全一日工作程序(以小班為重點)，進一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會小組人員、衛(wèi)生檢查組人員.
高度重視安全工作，加強各個環(huán)節(jié)的管理，安全工作貫穿每日幼兒活動，全體教職工要遵守“ 預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治”的方針，充分利用學(xué)科教學(xué)、游戲課、課外活動等形式，針對幼兒心理特點、生理特點以及知識結(jié)構(gòu)，認知能力的差異，開展安全教育，提倡讓 幼兒走向社會(集體活動)進行安全 教育，注意車輛行駛，人靠右走，不能隨便亂跑，一切聽從 老師的指揮，讓幼兒懂得更多，增強自我保護意識。經(jīng)常檢查房屋、大型玩具、物品、藥品等,及時排除可能導(dǎo)致的不安全因素。做好幼兒園食品衛(wèi)生工作，購買熟食及幼兒點心，嚴禁去無“三證”處購買，嚴把食品質(zhì)量、衛(wèi)生、烹調(diào)關(guān)，以防止發(fā)生食物中毒。幼兒接送嚴格使用接送卡，以防止發(fā)生 幼兒接錯、丟失現(xiàn)象。
美化幼兒園環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣，從托班抓起，做好防病治病工作。環(huán)境衛(wèi)生是幼兒園的窗口，必需天天搞，按曰常工作要求做好公共場所、各班級的衛(wèi)生，做好防蠅、滅蚊、滅鼠等工作，每周衛(wèi)生大掃除，定期檢查隨機抽查，并把不夠的及時反饋進行改進，搞好本園的環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持每日紫外線消毒，確保幼兒有一個健康、衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。做好春夏季常見病傳染病的防治，按時預(yù)防接種，幼兒驅(qū)蟲等。督促做好日常衛(wèi)生消毒工作。穩(wěn)定托班幼兒情緒，從托班做起，培養(yǎng) 幼兒良好的飲食睡眠，個人衛(wèi)生習(xí)慣，
建立合理的飲食制度和平衡膳食，每學(xué)期進行一次營養(yǎng)分析，保證幼兒有足夠的營養(yǎng)攝入。定期調(diào)換幼兒位置，正確指導(dǎo)幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習(xí)慣，保護 幼兒視力。 提高保肓員的整體素質(zhì)，人人都說普通話，從我做起，每半月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí) 幼兒教育、早期教育、學(xué)前 教育、衛(wèi)生保健報等有關(guān)衛(wèi)生保健知識，為加快日常工作的速度，定于五月中旬組織一次保育員競賽(中、大班保育員給幼兒梳頭，小、托班保育員給 幼兒穿衣服)。
本學(xué)期工作安排:
2-3月份:檢查各班消毒設(shè)備(燈及消毒柜)以及常用幼兒藥品的配備.
(1)全園大掃除，做好開學(xué)前的一切衛(wèi)生消毒工作,劃分包干區(qū).
(2)做好日常衛(wèi)生工作及常見病防治,出一期衛(wèi)生保健專刊.
(3)進一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會小組人員、衛(wèi)生檢查組人員。
4月份:
(1)做好春季常見病及傳染病的防治隔離工作。
(2)召開膳管會小組會議。
(3)營養(yǎng)分析。
( 4 )教師體檢.
5月份:
(1)預(yù)防接種。
(2)做好夏季腸道傳染病的預(yù)防，防暑降溫，
6 -7月份:
(1)召開愛衛(wèi)會小組會議，膳管會小組會議。
(2)做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計入檔等學(xué)期結(jié)束工作， 總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。
(3)整理教室、寢室，清洗 幼兒用具等。
( 4) 物品清查歸類.
夏季幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃二一、幼兒園衛(wèi)生保健主要工作
(一)、幼兒園衛(wèi)生保健
1、認真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。深入各班巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。
2、根據(jù)秋冬季幼兒發(fā)病情況，添置外用、內(nèi)服幼兒常用保健用品，藥品，定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡。
3、完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園主任做好保育管理。配備合格保教人員，力爭配備每班二教一保，明確各自的職責(zé)，調(diào)動保育員“服務(wù)育人”的積極性。
4、做好兒童的體格發(fā)育測量及評價工作。
5、定期檢查園所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時采取措施，避免發(fā)生。
6、配合防疫部門進行幼兒的預(yù)防接種工作。
7、努力做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有經(jīng)驗的姐妹園學(xué)習(xí)，勇于革新，力爭使我園的軟件達到衛(wèi)生保健合格園，以迎接10月份的市檢查。
(二)、幼兒園兒童營養(yǎng)
1、管理好兒童膳食，每周制定帶量食譜，食物品種多樣，注意營養(yǎng)成分的搭配，保證按量供給。每月一次營養(yǎng)計算并分析，要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。
2、制定合理的進餐時間和次數(shù)，幼兒進餐提倡定時定點定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長發(fā)育需要。
4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。
5、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法進行烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養(yǎng)素，制作食品色、香、味俱全。
(三)、幼兒園衛(wèi)生習(xí)慣
1、為幼兒準備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設(shè)備，進食或入廁后必須用肥皂洗手。特別是剛?cè)雸@的小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。
3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液，5ml84消毒液滴于貼有水位標記的臉盆內(nèi)。
4、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收。
5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規(guī)定的時間內(nèi)吃完。
6、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。
7、掌握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視注意坐姿和距離。
(四)、幼兒園消毒、隔離
1、實行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標記。
2、按保健要求配置消毒柜及紫外線燈，做到專人負責(zé)，定期消毒及時記錄。
3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。
4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有病患的幼兒協(xié)助當(dāng)班老師全面細心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
5、做好秋季流行病的預(yù)防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
6、及時換洗席子、被褥(枕套)，并清洗(每月一次)，晾曬(每周一次)。做好標記，換洗時不混班，
(五)、幼兒園安全保護
1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責(zé)，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全，每天如實填寫安全教育內(nèi)容。
2、當(dāng)班或負責(zé)接送幼兒的教師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要詳細詢問并登記。
3、堅持園長、保健教師不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。
4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，并做好記載和評價。
街道黨委政府高度重視學(xué)前教育工作，幾年來。切實做到教育規(guī)劃優(yōu)先布置、教育投入優(yōu)先保證、教育用地優(yōu)先保證、教育人才優(yōu)先引進、教師待遇優(yōu)先落實、教育問題優(yōu)先解決的六個優(yōu)先”推動了全街道學(xué)前教育的快速發(fā)展。街道建立了教育執(zhí)法目標責(zé)任制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成了重教、興教、支教、愛教的強大合力，營造了尊師重教的濃重氛圍。一是貫徹教育法律法規(guī)和方針政策，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃，努力興辦人民滿意教育。街道認真落實了區(qū)人民政府關(guān)于進一步加快教育改革與發(fā)展的實施意見》力促城鄉(xiāng)教育一體化，著力構(gòu)建城鄉(xiāng)互惠共贏的公平教育體系。認真制定了關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的意見》明確了全街道教育改革與發(fā)展的目標、任務(wù)及措施，促進了學(xué)前教育健康發(fā)展。二是及時出臺政策規(guī)定為教育工作提供政策支持。街道黨委辦事處高度重視教育工作，將學(xué)前教育列入政府工作重要議事日程，定期或不定期召開專門會議，為教育發(fā)展出謀劃策，明確了教育優(yōu)先發(fā)展、加強農(nóng)村教育工作、促進教育發(fā)展的政策，突出強調(diào)“以區(qū)為主”教育管理體制的落實。三是加大協(xié)調(diào)力度，解決實際問題。每年教師節(jié)前，街道領(lǐng)導(dǎo)都要走訪各個幼兒園，慰問教師，及時解決教育發(fā)展和教師生活上存在問題；每年都要召開教師節(jié)慶祝大會，懲辦優(yōu)秀幼兒教師、先進教育工作者、尊師重教先進單位及先進個人等。黨委辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)把教育工作放在心上，抓在手上，街道成立了由分管主任任組長、教育辦公室主任任副組長的素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了幼教發(fā)展總體規(guī)劃》多次召開幼兒園校舍改造、規(guī)范化園舍建設(shè)、平安管理等專題會議，深入基層調(diào)研，親臨現(xiàn)場辦公，督促指導(dǎo)幼兒園建設(shè)與發(fā)展，切實為各幼兒園辦實事、辦好事。
主要效果及措施
統(tǒng)一思想，1大力宣傳。精心打造“幼教”品牌。
把爭創(chuàng)市、區(qū)級示范幼兒園作為推進我街道幼兒事業(yè)發(fā)展的重要載體，今年來。積極開展宣傳活動，全體教職工統(tǒng)一思想，團結(jié)一致，共同努力，營造了良好的工作氛圍。同時，以“尊重天性，發(fā)展個性，培養(yǎng)靈性”為辦園理念，樹立“一切為了孩子”教育思想，堅持全面提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
加強管理，2明確目標。提高保教質(zhì)量。
認真學(xué)習(xí)兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)知名幼兒園的先進管理理念，近年來。先后制定出了一系列規(guī)章制度。同時街道專門負責(zé)同志定期與不定期地對各幼兒園的情況進行檢查、監(jiān)督，使制度管理做到有目標、有措施、有落實，充分激發(fā)教師的工作積極性，體現(xiàn)寬嚴有度的人本管理理念。由于街道各園教職工齊心協(xié)力，自始至終堅持著高昂的工作熱情，村辦幼兒園工作一年變一樣，一年上一臺階，許多領(lǐng)導(dǎo)和家長都說，各村幼兒園的變化很大，真是一年一個新面貌。
勤鉆業(yè)務(wù)，3強化師德。教師的整體素質(zhì)不時提高。
依據(jù)上級文件精神結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，根據(jù)新型的兒童觀、發(fā)展觀對教師的整體素質(zhì)提出了新的要求。制定了幼兒教師工作評價方案》方案以“促進教師發(fā)展，以“幼兒身心發(fā)展為主題”為核心，努力發(fā)揮評價制度的導(dǎo)向、監(jiān)督、激勵、診斷和發(fā)展的多重功能。方案》涵蓋了教師職業(yè)道德、工作量、工作表示、專業(yè)發(fā)展、育人效果為評價標準。
業(yè)務(wù)水平更突出了專業(yè)性、主體性、合作性、實踐性和反思性等特點。因此，教師的師德建設(shè)。各園不時建立與完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)各類環(huán)境，激勵和要求教師邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊行動、邊研究，不時提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新自己的知理結(jié)構(gòu)，提高自己的教育教學(xué)水平，加強了師資隊伍建設(shè)。
這一制度對教師師德和業(yè)務(wù)水平的提高提供了良好的溝通平臺。1一周會：各園堅持每周一的工作會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議制度。
使新教師在一年內(nèi)能適應(yīng)新崗位的要求，2通過“傳、幫、帶”活動—新老教師的結(jié)對。迅速生長。
請進來”加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3通過“走出去。提高教師素質(zhì)。近年來，街道承辦了兩次區(qū)級幼兒教研活動，選派了骨干教師先后去了萊蕪，泰安、青島、及附近縣市參與各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。同時組織全體教師去市級幼兒園學(xué)習(xí)聽課，邀請市幼兒園老師來送教上課等各種途徑開展教研活動。
職參與專科函授的教師有名。同時組織全體教師參與市進修學(xué)校組織的幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，4積極支持和鼓勵教師參與繼續(xù)教育及學(xué)歷進修。目前我園有名教師獲大專以上學(xué)歷。選派優(yōu)秀教師參與市幼兒教師骨干班培訓(xùn)，整體師資素質(zhì)在不時上升。
組織教師參與市、區(qū)級各類競賽。市、區(qū)教育局組織的優(yōu)質(zhì)課、五項技能大賽教中有20余人獲獎。5積極參與教育科研工作。
創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。4加大投入。
新建了建筑面積為4000m215個班規(guī)模的中心幼兒園。先后投入了近30萬元為村辦園教室新做了課桌椅、購入大型玩具2套。陶家?guī)X，街道投資300萬元。陳家莊、古墩、清泥溝等分別投入20-10多萬元新建了校舍，為教室及多功能廳添置了電腦、投影儀及數(shù)字電視等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，園內(nèi)電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)和自動化辦公系統(tǒng)齊全。張莊居委會投入6萬多元對園內(nèi)綠化進行規(guī)劃布局，同時對各活動室進行區(qū)角布置等。目前各園內(nèi)布局合理，功能齊全，環(huán)境怡人，市級一類園6所。
三、自查自評情況
經(jīng)自查自評結(jié)果得分為890分對照萊蕪市幼兒園評估規(guī)范。
1規(guī)模
基本上按有關(guān)規(guī)定和招生編班，街道共15所幼兒園。小班每班人均30人，中班每班人員44人，大班每班人均42人。學(xué)前3年幼兒入園率達到95%學(xué)前一年幼兒入園率、鞏固率分別達到100%
自查結(jié)果：達標)
2園舍條件
園舍建筑堅固、平安、美觀。幼兒園布局合理，各園舍建筑基本符合省建設(shè)施工規(guī)范。日光充分，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。周圍無危險、無空氣、水源、噪音污染。各村幼兒園有平安防護設(shè)施和平安捍衛(wèi)人員。自查結(jié)果：達標)
建筑面積為4000m2平方米。有園長室、總務(wù)處、教師辦公室兼會議室、保健室、傳達室等，中心幼兒園按《省級示范性幼兒園規(guī)范》設(shè)計。廚房主副食加工間面積符合有關(guān)規(guī)范，園內(nèi)有100平方米的多媒體室，同時園內(nèi)設(shè)有科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、角色游戲室、舞蹈室、操作室等。
活動室面積、午睡室面積、衛(wèi)生間面積基本符合要求。自查結(jié)果：達標)其他村辦園也都有寬敞、明亮、潔凈活動室。
3教育裝備
有大型活動器材，按原國家教委頒發(fā)的幼兒園教玩具配備目錄》各園基本配備了教玩具。有足夠的教具、學(xué)具供幼兒使用，桌面玩具和自制玩具人均6套以上，每班均有自然角和區(qū)域活動角布置。
各園內(nèi)有相應(yīng)的電子琴、鋼琴、數(shù)碼相機、風(fēng)琴、彩電、電腦、VCD9錄音機、音響及無線話筒等。自查結(jié)果：達標）
4教學(xué)資料
訂有刊物3種以上，各幼兒園重視幼兒教育教學(xué)資料及各類保教圖書建設(shè)。教學(xué)參考書10種以上，生均讀物10種以上。有配套的教師用書，教學(xué)圖片、音帶和幼兒操作資料。
自查結(jié)果：達標)
5體育設(shè)施
園內(nèi)有玩沙、種植園地及小動物飼養(yǎng)角。局部幼兒園體育器械齊全，各園有相應(yīng)的戶外活動硬質(zhì)地。種類豐富，室外有大中型玩具，有攀爬墻、滑滑梯、蕩椅、小足球、小籃球、鉆圈、跳繩等活動器具；園內(nèi)配備設(shè)有保健室，室內(nèi)有器械柜，有身高體重測重器、體溫表、視力表、聽診器及常用藥品，每班消毒設(shè)施。
自查結(jié)果：達標)
6師資隊伍
其中專職教師61人。取得大專學(xué)歷17人，擁有一支年輕、進取、有活力的師資隊伍。園現(xiàn)有教職工78人。占教師總數(shù)的100%
有一定的組織協(xié)調(diào)能力，各園園長思想素質(zhì)好。能充分調(diào)動教職工的積極性，有管理和指導(dǎo)保教的能力。實行園長負責(zé)制，有明確的領(lǐng)導(dǎo)班子分工，班子成員思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，群眾威信高，全園教育科研活動效果喜人。兼職保健員符合《規(guī)程》規(guī)定的任職資格，能順利完成本職工作。
自查結(jié)果：達標)
7教育經(jīng)費
按規(guī)定收費，堅持勤儉辦園。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清楚，手續(xù)齊全，每年高于保育經(jīng)費的15%用于改善辦園條件。近兩年共用于添置各類教育裝備設(shè)施10多萬元，使各園各類設(shè)施配備達到全區(qū)前列。有伙房的幼兒園，食堂有嚴格的伙食管理制度，教職工的伙食經(jīng)費與幼兒的伙食經(jīng)費嚴格分開。自查結(jié)果：達標)
8園務(wù)管理
即把各園建設(shè)成為管理科學(xué)、保教質(zhì)量高、師資素質(zhì)強、社會聲譽好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的現(xiàn)代化幼兒園。1各幼兒園有中長期的辦學(xué)目標。
教務(wù)工作計劃祥實、措施有效、過程落實、使我園實現(xiàn)了建園時間短，所有園務(wù)工作計劃與街道學(xué)前教育發(fā)展目標有機銜接。起點高，發(fā)展快的有效管理。自查結(jié)果：達標)
有明確的園長管理網(wǎng)絡(luò)體系，2實行園長負責(zé)制。建立了園務(wù)委員會和家長委員會。教職工、家長及社會人員都成為管理主體，參與決策與管理。園有明確的領(lǐng)導(dǎo)班子分工，班子成員思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，群眾威信高。經(jīng)常召開園務(wù)管理會議，充分發(fā)揮管理的民主化、科學(xué)化和規(guī)范化，健全園內(nèi)的各項規(guī)章制度，完善激勵機制，激發(fā)全園教職工的工作積極性。自查結(jié)果：達標）
加強教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)，3全體教職工積極參與街道教師師德講座輔導(dǎo)。堅持“愛心獻給孩子，微笑留給家長”準則，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒，積極開發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識，組織開展一系列活動對幼兒進行創(chuàng)新意識培養(yǎng)，多人次獲區(qū)幼兒活動設(shè)計競賽獎勵。不體罰或變相體罰幼兒，讓幼兒園真正成為孩子的樂園。各園堅持每周一工作會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議制度，并要求教師每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，寫一份讀書心得體會，每學(xué)期記錄不少于50張的學(xué)習(xí)摘錄卡，這一制度對教師師德和業(yè)務(wù)水平的提高提供了良好的溝通平臺。通過“傳、幫、帶”活動—新老教師的結(jié)對，使新教師在一年內(nèi)能適應(yīng)新崗位的要求，迅速生長。
發(fā)展個性，4各園以“尊重天性。培養(yǎng)靈性”為教育目標，制訂各類計劃，注重個性差別，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展。
園、班工作計劃，德育工作貫穿于整個教育活動過程。措施到位。通過開展活動使幼兒良好個性、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。堅持幼兒的慣例和隨機教育，重在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
幼兒學(xué)習(xí)的主要載體。堅持以游戲為載體進行教育，游戲是幼兒生活中最重要的組成局部。設(shè)計各種游戲方案，發(fā)揮游戲功能，讓幼兒在游戲中得到快樂。自查結(jié)果：達標)
9教育工作
執(zhí)行嚴格。重視教育科研活動，認真貫徹執(zhí)行幼兒教育方針、政策和《幼兒園工作規(guī)程》各園、班教育工作計劃齊全。充分發(fā)揮教研組作用，加強教育，教學(xué)研究，積極開展園內(nèi)教研。每學(xué)期有教學(xué)研究計劃、總結(jié)，較大的幼兒園經(jīng)常性組織開展園內(nèi)教學(xué)研討會，與區(qū)內(nèi)其他幼兒園互動開展教研活動。全體教師參與公開課率達100%90%教師參與園、鎮(zhèn)、區(qū)級的各類論文評比。自查結(jié)果：達標)
10衛(wèi)生保健工作
把幼兒的生理和心理衛(wèi)生保健工作當(dāng)作重要工作來抓，嚴格執(zhí)行省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度。工作有計劃，措施落實。科學(xué)合理地安排幼兒一日作息時間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了冬令、夏令的作息時間表。嚴格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)、活動布置，做到動靜結(jié)合，保證幼兒每天2小時午睡和1時戶外體育活動時間。
由區(qū)人民醫(yī)院負責(zé)，各園每學(xué)年組織幼兒進行定期健康檢查制度。檢查結(jié)果反饋家長并存檔。堅持晨檢制度，重視檔案整理和記錄。有定期的衛(wèi)生清毒制度和平安保證計劃，嚴格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
訂有各類衛(wèi)生制度和職責(zé)，有食堂的幼兒園。嚴格依照《食品衛(wèi)生制度》做到食品生熟分開，食堂用具分類消毒、餐具一餐一清毒，配置每人“二巾一杯”每個活動室配有保溫桶茶水供學(xué)生飲用，飲用水符合衛(wèi)生要求。積極做好計劃免疫和疾病預(yù)防工作。
同時積極利用家園聯(lián)系陣地做好有關(guān)預(yù)防小知識宣傳。一旦發(fā)現(xiàn)污染病例立即采取隔離，凡是教育局和衛(wèi)生局規(guī)定的免疫項目都能認真落實。特別是腮腺炎”手足口病”和“流感”預(yù)防與接種工作配合到位。并在活動室、午睡室采用食醋蒸熏、紫外線消毒等措施，遇到偶發(fā)病例能及時與衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系。
不吃隔夜飯。有嚴格的伙食管理制度，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》根據(jù)幼兒的口味和季節(jié)變化制定科學(xué)合理營養(yǎng)的幼兒膳食。廚房用具生熟分開。師生伙食分開。自查結(jié)果：達標)
11平安工作
責(zé)任到人，各園均成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。平安檢查制度健全，嚴格執(zhí)行平安防護檢查、幼兒接送等制度。重視對教職工、幼兒的平安教育，增強其安全意識，定時對幼兒進行消防自救實地演習(xí)。有車輛接送的幼兒園，其車輛、駕駛員、運行路線局納入?yún)^(qū)交警大隊備案管理，無違章行為。自查結(jié)果：達標)
12保教質(zhì)量
一、指導(dǎo)思想
以黨的十精神為指導(dǎo)，以保教工作為中心，以幼兒和教職工的生命安全及社會穩(wěn)定為目標，以安全教育活動為途徑，堅持深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然，營造和諧、安全、穩(wěn)定的良好環(huán)境，開創(chuàng)安全工作新局面。
二、工作目標
1.明確安全責(zé)任，深化安全教育，提高安全意識。
2.牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，切實保障幼兒的生命安全。
三、主要措施
（一）建立工作機制，落實“一崗雙責(zé)”：進一步加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理制度；有目的的制訂安全方案和演練計劃，層層落實安全工作責(zé)任。繼續(xù)建立健全由園長為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，利用教職工集體會議，重申幼兒園的安全工作制度。
（二）明確職責(zé)，落實措施，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀。形成齊抓共管的優(yōu)良局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。
（三）加強安全宣傳教育。
1．根據(jù)季節(jié)、教育主題的不同有針對性的開展安全教育。
2．利用家長會、親子活動、家訪等途徑向家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，提高其監(jiān)護人的責(zé)任意識，使其協(xié)助幼兒園做好安全工作。
3．利用幼兒園宣傳窗、電子顯示屏及班級家園聯(lián)系欄、智慧幼教等媒體，向幼兒及家長宣傳安全教育，營造安全教育氛圍。
4．開展逃生演練等有關(guān)安全活動，對師生進行自救、自護方面知識的教育，提高安全意識和技能。
5．組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件精神，增強教師的安全意識和法律觀念。
（四）加強安全檢查。
1．堅持安全隱患排查制度。每周對幼兒園戶外設(shè)施設(shè)備、消防、線路管道等進行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改消除隱患。
2．在每個節(jié)假日放假前和開學(xué)后、放假前都要進行一次全面安全隱患排查。
3．加強矛盾排查化解工作，將矛盾解決在萌芽期，防止矛盾激化。
（五）加強食品衛(wèi)生安全工作。
1．認真貫徹落實上級各種文件精神，做好我園的食品衛(wèi)生安全工作。
2．加強食堂安全管理。廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生，廚具、餐具等要定期消毒；炊管人員要嚴把采購、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。
3．繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。
四、主要工作
（一）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健健老師在晨檢時要做到一看、二問、三摸、四查，及時消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報。并督查保育員認真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。加強幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)父母的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認真做好幼兒用藥父母簽字記錄
（二）加強園內(nèi)安全檢查和自我排查，定期檢查消防設(shè)施設(shè)備，經(jīng)常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。及時了解本園安全工作的現(xiàn)狀，經(jīng)常排查存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改到位，決不掉以輕心。定期維護園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障，認真做好安全臺賬記錄。
（三）利用家長會、家訪、宣傳窗、幼兒園廣播、智慧幼教等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
（四）積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。各班更要圍繞安全工作內(nèi)容及寧波安全教育平臺中的資料，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不人身安全和健康事故，應(yīng)及時做好處理，并及時上報、及時與幼兒父母取得聯(lián)系。
（五）創(chuàng)設(shè)平安校園，保安人員做好來賓的登記工作，定時開關(guān)門，嚴禁閑雜人員進入幼兒園。各位教師利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全認識和自我保護能力，防患于未然。值班工作安排到位、檢查到位，嚴格領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保證24小時不斷崗。加強周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。
（六）加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。伙管員做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時匯報。做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要把購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。
四、具體工作安排
八月份：
1.對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查，有安全隱患要及時排除。
2.制定安全教育工作計劃。
3.制定安全教育周計劃，做好消防安全工作。
九月份：
1.對新生班級進行安全平臺賬號管理和發(fā)放賬號，導(dǎo)入新的內(nèi)容。
2.幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育。
3.對幼兒進行假期前安全防護教育。
4.小班安全教育《不擠不搶好朋友》，中班安全教育《不被欺負有辦法》，大班安全教育《安安全全用剪刀》。
5.啟動“安全教育周”，迎新生入園，向家長宣傳安全防范意識。
十月份：
1.幼兒健康知識宣傳。
2.對幼兒進行日常生活安全教育。
3.做好秋季防火工作。
4.小班安全教育《保護我們的大眼睛》、《保護牙齒》；中班安全教育《不玩媽媽的化妝品》、《不在廚房玩》；大班安全教育《暴力玩具不能玩》、《地震逃生》。
十一月份：
1.幼兒保健知識宣傳教育，做好流行疾病的預(yù)防及防治工作。
2.開展全園性的消防逃生演練。
3.開展全園性的安全隱患排查，有安全隱患及時上報排除。
4.小班安全教育《嚼嚼碎、慢慢咽》；中班安全教育《蕩秋千要小心》；大班安全教育《安全游玩動物園》、《寵物可愛也會傷人》。
5.安全教育專題《2018年119消防安全教育專題》
6.組織教職工開展滅火器的使用及家庭安全知識消防問卷調(diào)查表。
7.組織幼兒秋游，做好幼兒安全措施。
十二月、
1.做好冬季保健知識的宣傳，加強對幼兒園的戶外活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
2.做好冬季傳染病的預(yù)防工作。
3.對幼兒進行元旦前安全教育。
4.小班安全教育《紅綠燈、眨眼睛》、《不跟陌生人走》；中班安全教育《公共場合我不擠》、《尖利的東西會傷人》；大班安全教育《安安全全坐火車》、《安全乘電梯》。
5.開展防拐騙安全演練活動。
一月份:
1. 做好安全總結(jié)工作。
2.小班安全教育《上下樓梯要小心》；中班安全教育《垃圾食品我不吃》；大班安全教育《購買食物要注意》。
3.做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護。
