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第1篇

充分利用“家長(zhǎng)會(huì)”這一平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走近課堂，了解學(xué)校，讓家長(zhǎng)了解子女在校學(xué)習(xí)、生活情況，從而更好地配合學(xué)校教育，形成有效的“三結(jié)合”教育格局。

二、會(huì)議主題：孩子的成長(zhǎng)，我們相伴

三、參會(huì)對(duì)象：全體學(xué)生、家長(zhǎng)及任課教師

四、會(huì)議時(shí)間：11月30日上午9：30——11：10

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校水泥球場(chǎng)和本班教室

六、具體安排：

1．29日下午第三四節(jié)全校衛(wèi)生大掃除，政教處組織檢查，不過(guò)關(guān)的即時(shí)整改。30日晨讀、早餐、早讀正常進(jìn)行。早讀延長(zhǎng)到8：00結(jié)束后，學(xué)生打掃好教室、寢室、包干區(qū)衛(wèi)生。8：00校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡視整個(gè)校園，查漏補(bǔ)缺，整改發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

2．8：40—9：00學(xué)生帶凳子到操場(chǎng)指定位置就坐；9：00—9：25接家長(zhǎng)到自己位置就坐。

3．9：30—10：15，集中開會(huì)。【學(xué)校水泥球場(chǎng)，家長(zhǎng)坐在孩子位置，學(xué)生站在自己班級(jí)隊(duì)伍后面】

（1）唐晉彪副書記主持，致歡迎辭，介紹主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)。

（2）周云海校長(zhǎng)發(fā)言，介紹學(xué)校基本情況和管理措施。

【集中開會(huì)期間各班主任、搭班教師要管好自己本班的紀(jì)律，不要給家長(zhǎng)留下不良印象。】

（3）學(xué)生代表發(fā)言。

（4）家長(zhǎng)代表發(fā)言。

4．10：20—11：00，分班開會(huì)，班主任主持會(huì)議，任課教師參加。

學(xué)生給自己家長(zhǎng)泡一杯茶，雙手捧上并說(shuō)：某某，辛苦啦！謝謝來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)在自己座位就坐。正式開始學(xué)生在教室做后面站立。

⑴班主任致歡迎詞，播放學(xué)校介紹的ppt。

⑵班級(jí)學(xué)習(xí)、管理情況介紹，并提對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的希望。

⑶任課教師發(fā)言。

⑷學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

⑸家長(zhǎng)、教師互動(dòng)交流。

⑹發(fā)含成績(jī)的家長(zhǎng)信、核對(duì)校訓(xùn)通電話、參會(huì)簽到。

【家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，各班對(duì)教室、寢室、包干區(qū)進(jìn)行大掃除，教研組辦公室衛(wèi)生由各教研組長(zhǎng)組織打掃，屆時(shí)學(xué)校將組織檢查。】

七、班主任工作準(zhǔn)備：

1．會(huì)前準(zhǔn)備：

⑴每班到會(huì)家長(zhǎng)應(yīng)占所在班級(jí)學(xué)生數(shù)的80%以上，個(gè)別特殊的學(xué)生班主任更應(yīng)該抓住這個(gè)教育的良好契機(jī)要求家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，班主任要在11月28日（周三）前逐個(gè)電話邀請(qǐng)，并確定到會(huì)情況，并提醒家長(zhǎng)按時(shí)趕到，注意路途安全，盡量不開車。

⑵家長(zhǎng)會(huì)前，各班要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，同時(shí)堅(jiān)決落實(shí)教室、寢室美化評(píng)比工作，教室、寢室和包干區(qū)衛(wèi)生要搞徹底，不留衛(wèi)生死角，教室的黑板要布置好開會(huì)的主題。

⑶班主任是學(xué)校形象的代表，要注意個(gè)人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

⑷開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生。

⑸家長(zhǎng)會(huì)期間各班主任要嚴(yán)格請(qǐng)假制度，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假外出，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，學(xué)生放假回家。班主任到位管理，值周領(lǐng)導(dǎo)做好點(diǎn)名。

⑹家長(zhǎng)會(huì)期間，班主任一定要仔細(xì)觀察學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，情況嚴(yán)重的要立即送xx衛(wèi)生院。

2．班級(jí)講話內(nèi)容：

⑴介紹班級(jí)基本情況，包括期中考試的成績(jī)的總體情況，學(xué)生進(jìn)步情況。

⑵指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育好自己的子女（包括學(xué)生在校手機(jī)使用、學(xué)生外出上網(wǎng)、學(xué)生佩帶首飾、男生留長(zhǎng)發(fā)、學(xué)生在校生活費(fèi)用使用等方面問(wèn)題的教育）

⑶與家長(zhǎng)探討如何對(duì)獨(dú)生子女進(jìn)行教育的問(wèn)題。

3。搭班老師：

⑴搭班老師職責(zé)：家長(zhǎng)會(huì)期間協(xié)助班主任紀(jì)律管理，協(xié)助回答家長(zhǎng)提問(wèn)。

4．會(huì)后注意事項(xiàng)：

⑴請(qǐng)班主任提醒各位家長(zhǎng)返家途中注意安全。

⑵12月6日各班主任家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)上交政教處。

八、門衛(wèi)車輛管理：

1．協(xié)助門衛(wèi)人員：汽車停車xx老師，組長(zhǎng)為xx老師；自行車、電瓶車、摩托車管理xx老師，組長(zhǎng)為xx老師。總負(fù)責(zé)為協(xié)警xx。學(xué)生會(huì)干部4名。

2．工作職責(zé)：引導(dǎo)家長(zhǎng)把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，并保證校園及其周邊交通暢通無(wú)阻；做好家長(zhǎng)會(huì)期間的安全保衛(wèi)工作；要語(yǔ)言文明，禮貌對(duì)待家長(zhǎng)，千萬(wàn)不能與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。

九、門口家長(zhǎng)接待：

1．接待人員：

xxxx老師；xx老師為組長(zhǎng)。

2．工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)把家長(zhǎng)引導(dǎo)到學(xué)生所在班級(jí)位置，重點(diǎn)為遲到的家長(zhǎng)；要語(yǔ)言文明，禮貌對(duì)待家長(zhǎng)。

十、其他事項(xiàng)：

1．xx草擬校長(zhǎng)講稿；xx負(fù)責(zé)擬寫家長(zhǎng)會(huì)發(fā)放的家長(zhǎng)信。

2．各任課教師必須到相應(yīng)的班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)。值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要在校園內(nèi)加強(qiáng)巡查。開會(huì)期間，值日教師、公寓管理員要到寢室、教學(xué)區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

3．xx負(fù)責(zé)安排學(xué)生會(huì)干部2名協(xié)助警務(wù)室管理大門，同時(shí)安排4名端莊女生在門口迎賓。

4．其他分工：

⑴教學(xué)大樓豎幅：

踏海凌云赴龍門不浪費(fèi)一份時(shí)光為青春添彩為學(xué)校增光

嘔心瀝血琢美玉不放棄一名學(xué)生讓家長(zhǎng)放心讓社會(huì)滿意

司令臺(tái)前橫幅：xx市xx高級(jí)中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

黑板歡迎詞：家校聯(lián)盟共建和諧社會(huì)

師生同心爭(zhēng)創(chuàng)文明校園

——以上xx負(fù)責(zé)

⑵司令臺(tái)桌椅、桌布、鮮花布置；校門口、教學(xué)樓附近布置彩旗——文宇負(fù)責(zé)

⑶教室前黑板上寫歡迎家長(zhǎng)的歡迎詞———家長(zhǎng)座談會(huì)及主題詞【理解牽手合作或結(jié)合自己班級(jí)實(shí)際設(shè)想】

——各班班主任負(fù)責(zé)

⑷攝影報(bào)道——xx負(fù)責(zé)

⑸各班級(jí)分發(fā)一筒“一次性紙杯”，各年級(jí)三包茶葉——xx負(fù)責(zé)

飲用熱水供應(yīng)，熱水瓶準(zhǔn)備——各班班主任負(fù)責(zé)

第2篇

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

3、進(jìn)一步深化感恩教育，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩教師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，感恩身邊所有為學(xué)生的成長(zhǎng)付出愛(ài)的人。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、讓在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為等方面不足同學(xué)的家長(zhǎng)通過(guò)教師的輔導(dǎo)，家長(zhǎng)之間的交流找到自己教育方面的不足，能對(duì)此不足做到“對(duì)癥下藥”。

2、讓在教育子女方面無(wú)論是觀念、方法和行為都存在問(wèn)題的家長(zhǎng)在子女或別人委婉、平和、真誠(chéng)的提示和希望下改正缺點(diǎn)，樹立科學(xué)的教育觀。

3、通過(guò)家長(zhǎng)之間的交流，達(dá)到彼此借鑒，共同提高，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育一體化。

三、活動(dòng)形式：

1、活動(dòng)形式參觀、自述、訪問(wèn)、交流、評(píng)價(jià)等,多種形式貫穿其中。

2、流程安排：學(xué)生家長(zhǎng)參觀校園→集體家長(zhǎng)會(huì)→分班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班布置好教室，做好學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)教育指導(dǎo)。

2、班主任及科任教師準(zhǔn)備好發(fā)言稿：

（1）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

（2）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如：作業(yè)要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨到校、午間在校要求等等）

五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作分為學(xué)生方面的準(zhǔn)備工作、家長(zhǎng)方面的準(zhǔn)備工作和會(huì)場(chǎng)的布置。

一、學(xué)生方面的準(zhǔn)備工作分為以下幾個(gè)方面：

1、開家長(zhǎng)會(huì)之前利用班會(huì)課開一次主題班會(huì)：“我是父母和老師的驕傲”學(xué)生寫一封給自己父母的信，信的內(nèi)容包括自己在校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)、感恩、自己對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)連同學(xué)生的作業(yè)等一同放在學(xué)生的座位上，以便讓學(xué)生的父母進(jìn)一步的了解學(xué)生。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫在家長(zhǎng)會(huì)上的留言稿，重點(diǎn)指導(dǎo)寫出自己的各方面優(yōu)點(diǎn)和如果我怎樣做了，我會(huì)更好，更進(jìn)步，還有我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，包括爸媽對(duì)自己教育好的方面，也包括對(duì)爸媽的建議和希望。

3、指導(dǎo)優(yōu)秀家長(zhǎng)的孩子將父母教育自己過(guò)程中的典型事例寫出來(lái)，學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校材料輔導(dǎo)下發(fā)給學(xué)生的家長(zhǎng)。

二、家長(zhǎng)方面的準(zhǔn)備工作：

召開家長(zhǎng)會(huì)前下發(fā)邀請(qǐng)函與家長(zhǎng)溝通一下，讓他們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)中介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)和方法，讓他們做好參會(huì)的準(zhǔn)備工作。

三、班級(jí)會(huì)場(chǎng)的的準(zhǔn)備工作：

1、指導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)和布置同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、能力展示區(qū)。包括張貼他們優(yōu)點(diǎn)卡片或標(biāo)語(yǔ)，學(xué)生的一些獲獎(jiǎng)證書、工整的作業(yè)、各類書法作品、美術(shù)作品、手工制作，課外實(shí)踐的一切成果等等。

2、班級(jí)的黑板要布置好，主題是感恩教育之旅。個(gè)班可自行設(shè)計(jì)。

活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程：

感恩之旅第一步：學(xué)生按班級(jí)位置放好自己的凳子，然后由班主任組織學(xué)生到校門口迎接自己的家長(zhǎng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)到達(dá)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生站在家長(zhǎng)的左側(cè)。

感恩之旅第二步：學(xué)校主持人宣布集體家長(zhǎng)會(huì)開始，校長(zhǎng)致開幕詞。

感恩之旅第三步：學(xué)生代表發(fā)言，初三代表發(fā)言。

感恩之旅第四步：家長(zhǎng)代表發(fā)言。

感恩之旅第五步：學(xué)校教師代表發(fā)言。

感恩之旅第六步，學(xué)生握一握家長(zhǎng)的手，感受一下滿手的厚繭，學(xué)生擁抱一下自己的家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)聲“爸爸媽媽！您辛苦了！”學(xué)生給教師深鞠一躬說(shuō)聲“謝謝您！老師”。

感恩之旅第七步：校長(zhǎng)致閉幕詞，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開會(huì)。

感恩之旅第八步：收集家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議反饋書。

第3篇

1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。

2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作

過(guò)程：

一、介紹幼兒園基本情況

二、幼兒園的教學(xué)情況

1、老師情況介紹

2、幼兒園的教育內(nèi)容及目標(biāo)

幼兒園不象小學(xué)，沒(méi)有考試制度，不進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，我們的任務(wù)是保教并重，保育和教育相結(jié)合，我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》。《綱要》和《規(guī)程》是幼教的兩個(gè)法規(guī)，全國(guó)的幼兒教育都執(zhí)行這兩個(gè)法。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲領(lǐng)域

三、我園的作息時(shí)間（略）

四、要求家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情（結(jié)合實(shí)例談）

1、遵守作息時(shí)間，幼兒在園時(shí)間是7：30---8：30 ，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務(wù)，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學(xué)時(shí)間都是4：00，只有星期五是3：30放學(xué)，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯全園沒(méi)有教師，幼兒來(lái)了不安全。

2、關(guān)于接孩子的問(wèn)題。

第一、二周3；00可以領(lǐng)孩子，但第三周作息時(shí)間正常。

如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，讓門衛(wèi)來(lái)教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全，也應(yīng)為孩子小看到別人的家長(zhǎng)來(lái)會(huì)影響孩子的情緒。

嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請(qǐng)假。

4、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊(cè)》

及時(shí)上交，并認(rèn)真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對(duì)幼兒園的建議

5、教師需要家長(zhǎng)配合收集的廢物希望積極支持。

6、幼兒到園每天帶好小手帕。將小手帕放進(jìn)口袋。

7、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師，以便特殊照顧。

9、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話：

10、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園。

第4篇

一、活動(dòng)目的：

充分利用“家長(zhǎng)會(huì)”這一平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走近課堂，了解學(xué)校，讓家長(zhǎng)了解子女在校學(xué)習(xí)、生活情況，從而更好地配合學(xué)校教育，形成有效的“三結(jié)合”教育格局。

二、參會(huì)對(duì)象：全體學(xué)生家長(zhǎng)、班主任及任課教師

三、會(huì)議時(shí)間：12月4日上午9:00-10:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

五、具體安排：

1．3日下午第七節(jié)全校衛(wèi)生大掃除，大隊(duì)部組織檢查，不過(guò)關(guān)的即時(shí)整改。4日早餐時(shí)學(xué)生打掃好教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。7:50校長(zhǎng)室巡視整個(gè)校園，查漏補(bǔ)缺，整改發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

2．8：45—8：55班主任組織學(xué)生到大操場(chǎng)；8:50--10:00體藝組組織學(xué)生逐班檢查五歌和大課間訓(xùn)練。

3．9：00—10：00，班主任組織開家長(zhǎng)會(huì)會(huì)，任課教師參加。

⑴、班主任每班訓(xùn)練兩名主持人，男生1人，女生1人。班主任為學(xué)生準(zhǔn)備主持稿，主持人致歡迎詞，介紹班級(jí)文化建設(shè)。

⑵班主任發(fā)言：班級(jí)學(xué)習(xí)、管理情況介紹，并提對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的希望。

⑶任課教師發(fā)言。

⑷學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

⑸家長(zhǎng)、教師互動(dòng)交流。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，各班對(duì)教室進(jìn)行大掃除，教師辦公室衛(wèi)生，屆時(shí)學(xué)校將組織檢查。

六、班主任工作準(zhǔn)備：

1．會(huì)前準(zhǔn)備：

（1）、每班到會(huì)家長(zhǎng)應(yīng)占所在班級(jí)學(xué)生數(shù)的90%以上，個(gè)別特殊的學(xué)生班主任更應(yīng)該抓住這個(gè)教育的良好契機(jī)要求家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，班主任要在12月1日（周一）前逐個(gè)電話邀請(qǐng)，并確定到會(huì)情況，并提醒家長(zhǎng)按時(shí)趕到，注意路途安全，盡量自己開車來(lái)校。統(tǒng)計(jì)需要坐校車回家學(xué)生名單上交德育處。

（2）、家長(zhǎng)會(huì)前，教室、寢室和清潔區(qū)要搞徹底，不留衛(wèi)生死角，教室的黑板要布置好開會(huì)的主題。

（3）、班主任是學(xué)校形象的代表，要注意個(gè)人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

（4）、班主任和科任教師做好充分準(zhǔn)備寫好發(fā)言稿并做PPT課件。

（5）、開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生。

（6）、家長(zhǎng)會(huì)期間各班主任要嚴(yán)格請(qǐng)假制度，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假外出，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，學(xué)生隨同家長(zhǎng)放假回家。

2．班主任講話內(nèi)容：

⑴介紹班級(jí)基本情況，包括期中考試的成績(jī)的總體情況，學(xué)生進(jìn)步情況。

⑵指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育好自己的子女（包括學(xué)生安全、學(xué)生外出上網(wǎng)、學(xué)生佩帶首飾、男生留長(zhǎng)發(fā)、學(xué)生在校生活、學(xué)生帶零花錢到校等方面問(wèn)題的教育）

⑶與家長(zhǎng)探討如何對(duì)獨(dú)生子女進(jìn)行教育的問(wèn)題（家庭教育內(nèi)容各班可在網(wǎng)上選取）。

3.科任老師：各任課教師必須到相應(yīng)的班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)期間協(xié)助班主任紀(jì)律管理，準(zhǔn)備好發(fā)言稿，做好期中考試情況分析，協(xié)助回答家長(zhǎng)提問(wèn)。

4．會(huì)后注意事項(xiàng)：

⑴ 請(qǐng)班主任提醒各位家長(zhǎng)返家途中注意安全。

⑵ 12月4日下午3點(diǎn)前各班主任家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)反饋表和家長(zhǎng)簽到表交德育處。

八、門衛(wèi)車輛管理：

1．肖銘、張杰負(fù)責(zé)本次家長(zhǎng)會(huì)汽車停車、電瓶車、摩托車等車輛管理。

2．工作職責(zé)：引導(dǎo)家長(zhǎng)把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，并保證校園及其周邊交通暢通無(wú)阻；做好家長(zhǎng)會(huì)期間的安全保衛(wèi)工作；要語(yǔ)言文明，禮貌對(duì)待家長(zhǎng)，千萬(wàn)不能與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。

九、門口家長(zhǎng)接待：

1．接待人員及標(biāo)志牌：

接待人員：老師：李柔、晏蓉、龍亮梅、鄔新容

班級(jí)標(biāo)志牌制作黃良運(yùn)負(fù)責(zé)

第5篇

——主題家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

一、參加人員：本班所有孩子的父母（特殊情況除外）

二、主持人：班主任王春燕 數(shù)學(xué)老師馬志瑛

三、活動(dòng)形式：班主任匯報(bào)班級(jí)情況、教師和家長(zhǎng)交流（自由提問(wèn)或發(fā)言）

四、教學(xué)報(bào)告：

尊敬的家長(zhǎng)朋友們，大家好！首先很高興看到家長(zhǎng)們能夠抽出時(shí)間來(lái)參加我們班的期中后第一次家長(zhǎng)會(huì)，班大人多，每次家長(zhǎng)會(huì)都不容易，在此我也希望家長(zhǎng)朋友們能夠積極參與，從而使我們能夠以面對(duì)面的方式解決我們孩子在學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)中所存在的各類問(wèn)題。下面，我將這半學(xué)期以來(lái)我們班的基本情況給大家做以匯報(bào)：

第一，學(xué)生學(xué)習(xí)情況

好的方面：通過(guò)期中考試的檢驗(yàn)，我們班的成績(jī)總體很好，全班通過(guò)成績(jī)的分析，我們班孩子對(duì)階段性知識(shí)的掌握是比較好的，整體學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們的書寫很工整，大部分同學(xué)字、詞、拼音都能夠做到識(shí)記，對(duì)每一課的知識(shí)都能夠?qū)W懂并完成記憶，各類作業(yè)完成也是很好。同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好，特別是在我們數(shù)學(xué)馬老師帶領(lǐng)下，孩子們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)素養(yǎng)良好，作業(yè)工整，思路明確縝密，這些都體現(xiàn)在了這次的考試中，大家有目共睹，在此我要特別表?yè)P(yáng)幾位進(jìn)步非常大的孩子，他們是：@@@ 。沒(méi)有天生的遲鈍，只有不努力和不認(rèn)真。從這幾位孩子身上，我看到了我們老師更應(yīng)該去堅(jiān)持不放棄每一位學(xué)生，龍生九子，各有所長(zhǎng)，我始終相信努力可以彌補(bǔ)缺憾，希望家長(zhǎng)們也能夠信任自己的孩子，給孩子更多的鼓勵(lì)、理解和支持。

不足方面：一是家庭作業(yè)完成質(zhì)量效率不高，這里不單指孩子做題的對(duì)錯(cuò)，還有孩子完成作業(yè)的時(shí)間。這半學(xué)期以來(lái)，通過(guò)作業(yè)提交和視頻音頻等方式的觀察，孩子們一步步進(jìn)步，但要求和標(biāo)準(zhǔn)還是不夠高，對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容在鞏固方面較為薄弱，這是一個(gè)共性問(wèn)題，但在個(gè)別同學(xué)身上也表現(xiàn)得很明顯。二是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，孩子們沒(méi)有很好地閱讀習(xí)慣、積累習(xí)慣、練習(xí)習(xí)慣等。今年的高考各科試卷都注重閱讀，數(shù)學(xué)也不例外，未來(lái)的考試百分百以閱讀為基本，來(lái)考察孩子們的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。那么在此請(qǐng)給位家長(zhǎng)們想想，我們自己的孩子有沒(méi)有習(xí)慣性的閱讀行為，每天能夠堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間？在閱讀和平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中有沒(méi)有積累生字詞、成語(yǔ)、句子等習(xí)慣，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中有沒(méi)有良好的練習(xí)習(xí)慣？

所以，以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，希望家長(zhǎng)們和我們一起努力改變孩子學(xué)習(xí)上的這些不足，我相信我們班的孩子能夠做得更好。

第二，素質(zhì)拓展方面

這里我主要講孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活及素質(zhì)拓展方面的不足，無(wú)則加勉，有則改之。

和孩子們相處了半學(xué)期，我知道我們大多孩子來(lái)自農(nóng)村，但我們的孩子很為我們家長(zhǎng)爭(zhēng)氣，這次考試堵上了很多人對(duì)農(nóng)村學(xué)生的貶低，這是我最高興的地方。往上三代我們都是農(nóng)民，人只有不努力的，沒(méi)有不能夠高貴的，但是真正的高貴是志存高遠(yuǎn)，所以，除了學(xué)習(xí)，我更加看重孩子的素質(zhì)拓展。既然我們都是農(nóng)民，農(nóng)民的孩子，那我們就發(fā)揚(yáng)不怕苦，堅(jiān)韌，努力的精神，不管孩子學(xué)習(xí)哪一方面，都要有這樣的不服輸?shù)木瘛Ｓ械娜藭?huì)想，現(xiàn)在談奮斗太早，其實(shí)古人早就說(shuō)過(guò)，三歲看大，沒(méi)有太早，只怕太晚。習(xí)慣成自然，自然成性格，性格決定孩子一生的命運(yùn)。所以，我希望我們班的孩子能夠不只去注重學(xué)習(xí)，還要去全面的發(fā)展自己，比如藝術(shù)方面，技能方面等等，從小就去做一件自己喜歡的事情，對(duì)人生有一種更好的希冀。

半學(xué)期來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谄渌矫鏇](méi)有太突出的表現(xiàn)，我不希望我的學(xué)生從啟蒙階段就開始陷入到一種學(xué)習(xí)的枯燥中，雖然成績(jī)說(shuō)明努力與否，但孩子身心的發(fā)展比成績(jī)更重要，因?yàn)楹⒆硬饺肷鐣?huì)之后的幸福度不單單來(lái)自一個(gè)單純的好成績(jī)，而是各個(gè)方面。因此，在這方面希望家長(zhǎng)們能夠足夠重視，注重孩子身心發(fā)展、體育文藝的發(fā)展。特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的是要重視起孩子心理健康問(wèn)題，當(dāng)下各種因素的影響，孩子們相對(duì)以前成熟的比較早，所以我們不能僅僅以經(jīng)驗(yàn)主義來(lái)對(duì)待孩子的心理成長(zhǎng)問(wèn)題，要多和孩子溝通，真誠(chéng)的去體會(huì)孩子的心理需求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)不正常的心理現(xiàn)象，及時(shí)疏導(dǎo)和幫助孩子管理情緒，調(diào)整心理心態(tài)。也建議大家?guī)Ш⒆佣鄥⒓游穆谩趧?dòng)教育等研學(xué)活動(dòng)，每個(gè)人都有其自然屬性，這就需要我們把孩子的心靈適宜的還給自然，讓孩子在大自然中和諧的成長(zhǎng)才最為真實(shí)，最為健康。

第三，行為規(guī)范和安全教育

俗話說(shuō)第一印象很重要，為什么？因?yàn)橥四軌驈牡谝挥∠罄锏玫揭粋€(gè)人最起碼的修為層次。比如言談舉止的得當(dāng)將決定之后的關(guān)系發(fā)展。之前說(shuō)了，習(xí)慣成性格，所以從小養(yǎng)成很重要。進(jìn)校園衣裝要整齊，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)互助，文明言語(yǔ)等等，要遵守各方面的紀(jì)律，也要讓孩子從小懂得自律，因?yàn)橐粋€(gè)人的自律水平會(huì)使他自己得到相應(yīng)水平的自尊水平，好的自尊水平，則會(huì)讓孩子得到更多的尊重。希望家長(zhǎng)朋友們能夠言傳身教，和我們老師一起給孩子最好的培養(yǎng)。

其次是安全問(wèn)題，主要是上下學(xué)交通安全，不要著急趕，路遠(yuǎn)可以早出慢行，安全為大；另外是飲食安全，孩子們?cè)谛２坏米詭魏瘟闶常貏e要禁止帶簽或尖銳物體的零食，空間小，人員多，孩子好動(dòng)，非常危險(xiǎn)。另一方面原因，現(xiàn)在很多小食品都不是很干凈，我們今年又比較特殊，所以衛(wèi)生安全尤為重要，家長(zhǎng)們要告知孩子，也要為孩子們帶好頭。

今后，需要家長(zhǎng)們配合老師做好這幾個(gè)方面：

一是每天督促孩子完成至少半小時(shí)的閱讀；二是每天督促孩子積累語(yǔ)文字詞、成語(yǔ)、詩(shī)句、句子等知識(shí)，最好有專門的本子，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)次日課程；三是每天堅(jiān)持讓孩子練習(xí)數(shù)學(xué)計(jì)算和學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，在家庭作業(yè)提交方面要早一點(diǎn)提交，便于老師及時(shí)批改。這些方面如果能夠培養(yǎng)起來(lái)，老師會(huì)逐漸減少家庭作業(yè)，我們家長(zhǎng)們也會(huì)在孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成中漸漸地減少作業(yè)輔導(dǎo)壓力，最終達(dá)到孩子自我學(xué)習(xí)能力的提高。

第6篇

通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家校交流，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)教育合力，構(gòu)建和諧教育。

二、 活動(dòng)主題

加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建和諧教育

三、時(shí)間程序：周六（11月18日）8：30——11：30

1、8：30——8：50學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)班簽到（班主任負(fù)責(zé)）家長(zhǎng)參觀班成果展示

以及觀看學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況資料

2、8：50——9：20收聽(tīng)校長(zhǎng)講話

3、9：20——9：50聽(tīng)家庭教育講座

4、9：50——10：30各班家長(zhǎng)會(huì)，配班老師參加

5、10：30——10：40家長(zhǎng)完成問(wèn)卷

6、10：40——11：30老師、家長(zhǎng)互動(dòng)

7、下午召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

四、具體要求

活動(dòng)地點(diǎn)：教室（打掃干凈、查小喇叭、桌椅檔距大一點(diǎn)放整齊）

人員分工

周 暢 負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面指揮，保證質(zhì)量效果，家長(zhǎng)會(huì)上介紹學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、思路、目標(biāo)和近期主要工作，宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作成績(jī)

孫承艷 發(fā)放告家長(zhǎng)書，環(huán)境布置，彩旗、歡迎標(biāo)語(yǔ)、家長(zhǎng)會(huì)主持，征求意見(jiàn)表的發(fā)放與統(tǒng)計(jì)工作

馬恩甲 負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)委員會(huì)成員，召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，做好咨詢工作

張文揚(yáng) 組織教師對(duì)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿進(jìn)行交流，做好家庭教育講座

班主任 樹立服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)，與家長(zhǎng)溝通，匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)工作，介紹學(xué)生狀況及問(wèn)題，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議，取得家長(zhǎng)的支持。保證家長(zhǎng)的到會(huì)率

任課教師 匯報(bào)學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生要做到一口清。

生活老師 解答家長(zhǎng)提出的生活方面的事

咨詢臺(tái)人員 教育局領(lǐng)導(dǎo) 總校領(lǐng)導(dǎo) 教育專家（馬恩甲）

心理教育咨詢（張文揚(yáng)）

時(shí)間安排

11月10日 發(fā)放告家長(zhǎng)書

11月10日 召開教師會(huì)議，做一日開放活動(dòng)動(dòng)員和工作安排

11月14、15、16日做好學(xué)生的期中考試及閱卷分析工作，對(duì)學(xué)生考試情況進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，確保及時(shí)向家長(zhǎng)提供客觀、準(zhǔn)確的成績(jī)信息

11月15日 各班主任、語(yǔ)、數(shù)、外各位任課教師發(fā)言稿（要上交）。

11月16日 每位同學(xué)無(wú)記名把自己心底最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話寫在紙上，班主任收集打印成“家長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)”，會(huì)上印發(fā)給家長(zhǎng)人手一份

11月17日上午向校辦提供“李錦記獎(jiǎng)學(xué)金”的學(xué)生名單及簡(jiǎn)介

11月17日下午各班作好一切準(zhǔn)備工作：

1、 布置教室（前面黑板寫上歡迎家長(zhǎng)）

2、 在學(xué)生課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本、試卷

3、 準(zhǔn)備好簽到表、記錄本、紙杯

第7篇

首先，我代表中三班的四位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)您孩子的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，謝謝你們，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。首先請(qǐng)觀看孩子們本學(xué)期所學(xué)知識(shí)包括五個(gè)主題中藝術(shù)、語(yǔ)言、健康、社會(huì)、科學(xué)五大領(lǐng)域還有清華少兒英語(yǔ)以及分享閱讀第三課時(shí)的部分展示。

1、律動(dòng)穩(wěn)定情緒

2、五個(gè)主題中語(yǔ)言方面兒歌古詩(shī)表演

3、健康和社會(huì)方面知識(shí)的提問(wèn)

4、音樂(lè)歌表演

5、科學(xué)（數(shù)學(xué)）知識(shí)的提問(wèn)

6、分享閱讀《尋寶》第三課時(shí)展示

7、清華少兒英語(yǔ)展示

8、組織幼兒離場(chǎng)并請(qǐng)家長(zhǎng)在前排就坐

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨。今天我們又相聚在了一起,無(wú)論談什么，其實(shí)都離不開一個(gè)話題,那就是如何才能把我們的孩子培養(yǎng)成才？我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想，這句話正是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,一言以蔽之，就是 -----“家園共育”,這也是我們每次召開家長(zhǎng)會(huì)的真正目的。

幼兒教育，由于孩子的年齡需要，講究的是要保教并重。在重視保育工作的同時(shí),我們也不可忽視對(duì)幼兒教育方面的培養(yǎng)。除了完成五個(gè)主題的教學(xué)任務(wù)之外，本學(xué)期我班組織孩子進(jìn)行了一系列的活動(dòng)：首先是早操的更新、春季預(yù)防傳染病教育活動(dòng)、還有參加南昌市安全領(lǐng)域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、為玉樹災(zāi)區(qū)人民和貧困殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、參與上海世博會(huì)畫展、參加南昌市體能達(dá)標(biāo)測(cè)試活動(dòng)、參加南昌縣第二屆幼兒故事兒歌比賽、親子游戲活動(dòng)、慶六一集體舞匯演等等。

我們中三班的工作一直都做的很好,經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的褒獎(jiǎng)，最重要的是能得到各位家長(zhǎng)的支持。希望各位家長(zhǎng)能繼續(xù)配合我們，把孩子教得更好。馬上就要升大班了，大班是幼小銜接關(guān)鍵性的一年。孩子各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成顯得尤為重要。關(guān)于習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子終生的巨大影響，不知道在座各位是否還記得：良好的習(xí)慣對(duì)于幼兒身心的健康、知識(shí)的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個(gè)性的形成都是至關(guān)重要的。它對(duì)幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。而壞習(xí)慣一旦形成，沒(méi)有十倍、百倍的力量將很難改變，會(huì)使幼兒終身受其害。俗話說(shuō)：“播下行為，收獲習(xí)慣。播下習(xí)慣，收獲性格。”良好的習(xí)慣是可以通過(guò)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)的。然而，培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的， 南斯特娜夫人說(shuō)過(guò)：“孩子一切良好習(xí)慣的形成，完全靠父母的榜樣。”“孩子是父母的影子”，我們要在孩子成長(zhǎng)的道路上善于捕捉、利用好一切教育良機(jī)，持之以恒地堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行教育，“我們生活的每一瞬間都在教育”，回報(bào)你的則將是一份欣喜。“玉不琢，不成器”，良好習(xí)慣的形成決非一朝一夕之功，它是一個(gè)長(zhǎng)期的不斷內(nèi)化的過(guò)程，需要你持久努力。

在此，我向各位家長(zhǎng)提出一些要求，希望您能記住并做到：一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面：

1、家長(zhǎng)和孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。

2、重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題等。

3、為孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，如一個(gè)書包（寫好名字），一個(gè)鉛筆盒，三只削好的鉛筆，為了便于孩子在家及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備兩個(gè)本子（一個(gè)是田字格本，另一個(gè)是四線拼音本）。請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不要給孩子帶橡皮，也盡量不好買帶橡皮的鉛筆，以免孩子依賴橡皮，邊寫邊擦，甚至寫一個(gè)擦兩個(gè)，寫錯(cuò)了不要緊，鼓勵(lì)孩子下一個(gè)好好寫。

4、重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢(shì) 。孩子在剛開始接觸書寫時(shí)，坐姿、握筆姿勢(shì)一定正確，孩子在家書寫時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。

5、平時(shí)注意和孩子一起收集飲料瓶、小紙盒等廢舊材料，可以帶到幼兒園為我們班上的手工制作準(zhǔn)備材料。

二、其他方面的配合

1、為防患于未然，請(qǐng)家長(zhǎng)送孩子入園前要檢查孩子身上的物品，不要讓孩子攜帶小飾品、危險(xiǎn)物品入園。

2、孩子若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請(qǐng)一定說(shuō)服孩子主動(dòng)歸還，不要一味責(zé)備孩子。

3、接送孩子時(shí)，不要在幼兒園門口的小攤小販上買東西，既不衛(wèi)生，也以免造成園門口的交通不便。

4、孩子都快上大班了，一定要具備必要的獨(dú)立能力和生活自理能力,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做” 。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能,學(xué)習(xí)自己處理一些簡(jiǎn)單的小矛盾，要教育孩子學(xué)習(xí)寬容,學(xué)會(huì)原諒別人。

5、希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園，不要無(wú)故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來(lái)園，好好休息，讓病快好起來(lái)再來(lái)。拉下的教學(xué)內(nèi)容您可以在網(wǎng)上查閱我們二幼網(wǎng)站的班級(jí)頻道中三班教學(xué)傳遞欄目，主要的知識(shí)內(nèi)容我都會(huì)及時(shí)上傳在那里。

第8篇

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真正了解孩子在學(xué)校的真實(shí)表現(xiàn)，以及學(xué)校開展的一些需要家長(zhǎng)配合的工作，最主要向家長(zhǎng)宣傳營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃這項(xiàng)惠民政策，讓家長(zhǎng)了解這項(xiàng)惠民政策，籌建家長(zhǎng)委員會(huì)來(lái)監(jiān)督學(xué)校做好這項(xiàng)工作，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，更好地形成家校教育的合力，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的氛圍。于是特制訂這次家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃安排：

一、活動(dòng)時(shí)間：

2012 年 3 月 2 日（星期五）

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

五年級(jí)教室

三、會(huì)前準(zhǔn)備 ：

1、確保教室干凈整潔，黑板布置要美觀，歡迎標(biāo)語(yǔ)要醒目、熱情。

2、教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，多提建設(shè)性意見(jiàn)。語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。

四、出席對(duì)象：

本班任課教師和學(xué)生家長(zhǎng)

五、主要內(nèi)容：

1、致歡迎詞：歡迎各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)校參加一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。在此我代表五年級(jí)任課老師向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎。

2、向各位家長(zhǎng)介紹本班主要學(xué)科任課教師。

語(yǔ)文兼班主任：馬莉老師，工作至今已有十七年多了，無(wú)論是語(yǔ)文方面還是教育方面都有一定的經(jīng)驗(yàn)，工作也比較盡心盡力。

數(shù)學(xué)：海珍老師，已經(jīng)工作了十五年，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。在他輔導(dǎo)的“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生中，有兩人獲三等獎(jiǎng)。

英語(yǔ)：李劍榮老師，雖然年紀(jì)不大，談不上有多豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但講課很精彩，去年獲原州區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)。并且虛心向老教師學(xué)習(xí)，對(duì)工作非常敬業(yè)。

3、向各位家長(zhǎng)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 有些比較好的學(xué)生，能認(rèn)真踏實(shí)的去學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，有些較差的學(xué)生這學(xué)期進(jìn)步也比較大。 4、介紹班級(jí)的一些情況：

⑴學(xué)習(xí)上總體來(lái)說(shuō)較好，絕大部分學(xué)生都很認(rèn)真但也有少數(shù)學(xué)生存在一些不良現(xiàn)象：如抄作業(yè)，上課經(jīng)常思想開小差，背書做作業(yè)沒(méi)有定心，學(xué)習(xí)上沒(méi)有動(dòng)力，作業(yè)經(jīng)常拖拉，需要老師和課代表去催。

⑵紀(jì)律上有些學(xué)生比較調(diào)皮，課間經(jīng)常追逐打鬧，經(jīng)老師多次教育仍不悔改，自習(xí)課上不能安心做作業(yè)，不是做小動(dòng)作就是和其他同學(xué)講話，甚至還有打鬧的現(xiàn)象。

⑶衛(wèi)生習(xí)慣上，有些學(xué)生的自我保潔意識(shí)很差，經(jīng)常在教室里亂拋紙屑亂吐痰，座位周圍總是很臟，針對(duì)以上現(xiàn)象，我采取了一系列措施，不允許把零食帶進(jìn)教室吃，如違規(guī)則罰掃地一天，自己的垃圾自己帶垃圾袋保管好，自己座位周圍臟了，用拖把把它拖干凈。

⑷文明禮貌上，有些學(xué)生對(duì)老師不夠尊敬，不但碰到面不喊老師好，而且還在背后叫老師的名字，甚至罵老師，在課堂上不能認(rèn)真聽(tīng)老師講課，經(jīng)常打擾老師的講課，不但自己聽(tīng)不好而且還害了其他同學(xué)。平時(shí)臟話很多，與同學(xué)交往，嘴里總是不干不凈，也因此惹起很多的糾紛。

5、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求

⑴要盡可能地多花點(diǎn)時(shí)間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習(xí)慣，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，另一方面要給學(xué)生清洗好飯盒，讓孩子吃上干凈衛(wèi)生的飯菜，確保孩子的食品安全，也可以讓學(xué)生感受到你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

⑵要與孩子多交流溝通，了解他的內(nèi)心想法和各方面的需求，包括學(xué)習(xí)的和生活上的。學(xué)習(xí)上應(yīng)盡可能的幫助和指導(dǎo)，即使不能指導(dǎo)，也應(yīng)在旁進(jìn)行督促。生活上應(yīng)盡可能的照料好他們，保證他們有一個(gè)健康的體魄參加學(xué)習(xí)。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)習(xí)上不自覺(jué)的學(xué)生，也要讓他們體會(huì)一下勞動(dòng)的艱辛，讓他們知道家長(zhǎng)養(yǎng)家糊口的不易，從而使他們明白學(xué)習(xí)的重要性，這比空口教育要好得多。

⑶平時(shí)要盡可能地多來(lái)學(xué)校，與老師取得聯(lián)系。每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)有出息，每一位教師的想法也和家長(zhǎng)一樣，所以說(shuō)家長(zhǎng)和老師的心愿都是一致的，但學(xué)生的教育不能僅僅靠教師和學(xué)校，因?yàn)楝F(xiàn)在的教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育。一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在 3－10 歲時(shí)模仿性是最強(qiáng)的，這段時(shí)期也是孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵的時(shí)期，在行為習(xí)慣上受影響最大的應(yīng)該是父母，有句俗話 “龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。說(shuō)得好： ”這不僅說(shuō)明了遺傳的作用，還說(shuō)明了父輩們對(duì)孩子的影響之深，父母應(yīng)在自己的行為習(xí)慣上給孩子做出一個(gè)好的榜樣。經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系才能對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育，才能是你的教育更具說(shuō)服力。 “要成才，先成人。

⑷要重視孩子的品德教育。俗話說(shuō)： ”因?yàn)橐粋€(gè)人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，甚至?xí)：ι鐣?huì)的安定，最終被社會(huì)唾棄，甚至進(jìn)入監(jiān)獄。而一個(gè)人即使沒(méi)有很高的才學(xué)，只要他思想品德高尚，他也能對(duì)社會(huì)作出一定的貢獻(xiàn)。哪怕是在農(nóng)村種地做工。

6、任課教師上臺(tái)發(fā)言。

7、確定班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員名單。

第9篇

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠(chéng)理解和大力支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要和家長(zhǎng)們探討一個(gè)話題，就是請(qǐng)各位家長(zhǎng)高度關(guān)注夏季孩子的安全教育問(wèn)題。孩子的安全涉及千家萬(wàn)戶幸福與和諧，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們學(xué)校更是把學(xué)生的安全教育和管理放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

1、教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間。早晨7：30后到校， 11:35放學(xué)；下午2：00后到校， 17:00放學(xué)。請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)你家離學(xué)校的遠(yuǎn)近距離掌握好孩子路途時(shí)間，定時(shí)出門上學(xué)，不要讓孩子到校太早。若學(xué)生在家里有事有病，家長(zhǎng)必須及時(shí)與班主任請(qǐng)假或電話說(shuō)明情況。

2、高度重視孩子的夏季飲食衛(wèi)生安全。教育孩子不要買零食吃，喝冰凍的飲料，每天吃好吃飽三頓飯，教育孩子不厭食、不挑食，多吃各類雜糧、水果。合理搭配，科學(xué)飲食。不給孩子吃過(guò)期、變質(zhì)的剩飯剩菜。可給孩子買個(gè)塑料水壺喝涼開水。

3、夏季到來(lái)，狂風(fēng)、暴雨、雷電、洪水經(jīng)常發(fā)生，我們夏輝小學(xué)所屬夏輝管區(qū)南面與西面緊鄰汶河，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同學(xué)校教育孩子學(xué)會(huì)防范、自救措施。禁止到河流、池塘等地方游泳、玩水。嚴(yán)防發(fā)生溺水死亡意外事故。

每年中小學(xué)生發(fā)生溺水事故起數(shù)與死亡人數(shù)的數(shù)目讓人觸目驚心。所以我們一定要認(rèn)識(shí)到溺水事故的嚴(yán)重性、危害性，做好學(xué)生的教育管理，盡到未成年人“法定監(jiān)護(hù)人”的主體責(zé)任和義務(wù)。加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)孩子自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。要加強(qiáng)孩子防溺水自救和互救知識(shí)教育，提高孩子的基本自護(hù)、自救和逃生方法。與學(xué)校攜手共同做好在家度假學(xué)生的安全管理工作。教育孩子不要在水庫(kù)、池塘、河邊、橋邊、公路上玩耍或做危險(xiǎn)性的游戲。

4、教育孩子自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序。我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，在上、放學(xué)路途中或外出活動(dòng)不要在路上游玩嬉戲，靠右行走，過(guò)叉路口注意來(lái)往車輛，未滿十二周歲的小學(xué)生不能獨(dú)自騎車上學(xué)上街，騎車不違規(guī)，避免發(fā)生交通事故。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天晨檢。察言觀色、詢問(wèn)、測(cè)量體溫，有發(fā)熱或不適癥狀應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。同時(shí)要與班主任取得聯(lián)系，說(shuō)明情況，以免班主任不知學(xué)生去向而著急。另外，夏季天熱，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的穿戴及個(gè)人衛(wèi)生，勤洗勤換，勤剪指甲勤理發(fā)，預(yù)防疾病發(fā)生。