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第1篇

從 月份補(bǔ)錄進(jìn) 職院建工系1班，受老師和同學(xué)信任。擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支部書記，在我擔(dān)任團(tuán)支部書記期間和以前團(tuán)日活動(dòng)等工作開展過程中所遇到的情況和工作情況做出以下總結(jié)。

首先是團(tuán)日活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)部積極的組織團(tuán)支部組織策劃團(tuán)日活動(dòng)，每次的團(tuán)日活動(dòng)都辦的很有特色，在安全建設(shè)月中組織了安全演講活動(dòng)取得了很好的效果，并組織了對(duì)于荊州英雄群體的悼念學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過詩(shī)歌朗誦和演講活動(dòng)讓同學(xué)深刻的了解這一事件把握英雄精神的深刻內(nèi)涵；在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間把團(tuán)日活動(dòng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，開展有獎(jiǎng)問答和游戲競(jìng)賽的活動(dòng)，使得同學(xué)們?cè)谟螒驃蕵分袑W(xué)習(xí)，引起了同學(xué)們的興趣和熱情；組織了同學(xué)參加志愿者和義工活動(dòng)，在十二月五號(hào)的志愿者日，帶領(lǐng)班級(jí)志愿者去 廣場(chǎng)進(jìn)行文明與安全知識(shí)宣傳得到了市民的廣大好評(píng)；在讀書節(jié)期間響應(yīng)院和系部的號(hào)召我們班三位同學(xué)積極參加系部團(tuán)總支組織的話劇并在院里榮獲二等獎(jiǎng)；但同時(shí)在團(tuán)日活動(dòng)中也存在著一些問題，在團(tuán)日活動(dòng)中有很多同學(xué)把它當(dāng)作一種任務(wù)去完成，當(dāng)作一種任務(wù)去應(yīng)付，有很多的學(xué)生干部也是如此的去組織同學(xué)，所以有了團(tuán)總支提到的沒有氛圍，據(jù)于形式。我認(rèn)為團(tuán)日活動(dòng)是讓我們一個(gè)群體好好交流感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力放松心情的一個(gè)活動(dòng)，是為讓我們能更好的投入學(xué)習(xí)而服務(wù)的。在團(tuán)日活動(dòng)的組織中，我組織過演講 游戲競(jìng)賽 有獎(jiǎng)問答 晚會(huì)等形式的活動(dòng)。有的活動(dòng)很有成效，同學(xué)的積極性能得到很大的提高，但也有幾次效果不明顯，沒有達(dá)到我所想要的效果。在活動(dòng)中中依然有那么幾個(gè)人的積極性沒有調(diào)動(dòng)，認(rèn)為無關(guān)自己的事生活在自己的小世界里，高校生活我覺得應(yīng)該靠的是自己的自覺不是像管小孩一樣的管著。我曾用過嚴(yán)格管理的辦法，雖然效果很好，但我覺得作為一個(gè)高校生作為一個(gè)成年人，不應(yīng)該靠這種方式來約束自己，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，我們團(tuán)支部就是幫助同學(xué)來了解自己給他們提供舞臺(tái)和幫助的。在團(tuán)日活動(dòng)中也出現(xiàn)過意外事故，這是我工作的不到位，對(duì)活動(dòng)安排的不周工作的失職，我深感愧疚。從思想上做出了深刻的檢討也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中付諸實(shí)踐不斷的總結(jié)完善。

其次是每次院系組織的各種活動(dòng)，依然是一個(gè)積極與自覺的問題。現(xiàn)在的一些同學(xué)用懶惰形容還不如說是淪落，沒有做為一個(gè)高校生應(yīng)該有的熱情與積極性，有很多同學(xué)為的只是兩個(gè)字學(xué)分我認(rèn)為有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的教育活動(dòng)。

再次是班干部的配合情況，各個(gè)組織部門應(yīng)該積極的配合完成工作，在各種活動(dòng)中什么事都要?jiǎng)e人把一切做好了在教自己做，所以每次團(tuán)支書的工作是最繁忙的，班干部要進(jìn)行組織能力培訓(xùn)。

在安全月教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)期間。安全教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)在班級(jí)內(nèi)部取得了明顯的成就。同學(xué)們的安全意識(shí)得到了很大的提高，學(xué)風(fēng)興趣也得到了提升對(duì)班級(jí)建設(shè)起了重要的作用。以上都是我在任職期間得到的情況和總結(jié)。

第2篇

組織部歷年的例行工作組要有：

    一、團(tuán)員教育評(píng)議工作 時(shí)間：3月上旬

組織各個(gè)班級(jí)的團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)章內(nèi)容；加深團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)和了解，通過對(duì)團(tuán)員撰寫的“團(tuán)員小結(jié)”的審閱批改，了解團(tuán)員的工作、思想、學(xué)習(xí)各個(gè)方面情況，秉著“公平、公開、促進(jìn)、提高”的原則，對(duì)團(tuán)員對(duì)團(tuán)員進(jìn)行考核評(píng)定。

    二、團(tuán)員注冊(cè)

每半年進(jìn)行一次團(tuán)員注冊(cè)，并及時(shí)為丟失團(tuán)員證的團(tuán)員補(bǔ)證。

    三、團(tuán)費(fèi)收繳與管理

原則是每季度向團(tuán)員收繳一次團(tuán)費(fèi)。但為了減少同學(xué)們的工作量，實(shí)際上每半年進(jìn)行一次收繳工作，并把一部分團(tuán)費(fèi)上交校團(tuán)委。

    四、“迎新”及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、歸檔 時(shí)間：9月初

迎接新生入學(xué)，并幫助辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作、新生檔案歸檔管理。

    五、組織和安排一些其他的學(xué)生工作及學(xué)生活動(dòng)。

“新的組織，新的計(jì)劃，新的起點(diǎn)。良好的工作計(jì)劃是工作順利、出色完成的根本前提。”那么，組織部除了每年完成好衣裳例行工作的同時(shí)，我還希望該部能嗯成為培養(yǎng)部員共嗯作能力和組織才能的“溫床”，為他們提供鍛煉的機(jī)會(huì)。有鑒于此，我暫擬定如下工作計(jì)劃及建議：

    一、 關(guān)于工作安排。每次執(zhí)行重大工作或活動(dòng)之前，先召開全體縣召開全體部員會(huì)議，經(jīng)過討論后，由部長(zhǎng)統(tǒng)一籌劃，并具體安排工作、責(zé)任到人，對(duì)一些具體事項(xiàng)，將根據(jù)工作量、工作強(qiáng)度的大小，以個(gè)人或小組形式完成；工作結(jié)束后，全體部員集合，進(jìn)行工作匯報(bào)與總結(jié)。

    二、 關(guān)于團(tuán)員評(píng)定。在進(jìn)行團(tuán)員教育評(píng)議工作時(shí)，本部將召集各班團(tuán)支書開會(huì)，布置各項(xiàng)事宜，團(tuán)支書負(fù)責(zé)傳達(dá)至每個(gè)團(tuán)員。各團(tuán)員須撰寫“團(tuán)員小結(jié)”，并填好團(tuán)員評(píng)定表。各班團(tuán)支書負(fù)責(zé)收齊，并進(jìn)行新生評(píng)定，而后交由本部進(jìn)行考核評(píng)定。

    三、 關(guān)于團(tuán)費(fèi)收繳。由于會(huì)計(jì)系是個(gè)大系，團(tuán)員隊(duì)伍浩大，每年團(tuán)費(fèi)收繳時(shí)間甚長(zhǎng)。而考慮到各本團(tuán)員占絕大部分，且每個(gè)團(tuán)員所繳團(tuán)費(fèi)為數(shù)不多，因此，為了及時(shí)完成收繳任務(wù)，本部建議由各班班費(fèi)預(yù)支，由各班團(tuán)支書解繳至本部。預(yù)支班費(fèi)可由班長(zhǎng)（或班委）日后向各團(tuán)員支取。這樣，將大大提高了工作效率和工作效果，也充分發(fā)揮了班委的作用。

    四、 關(guān)于班團(tuán)支部評(píng)比。常年來，各班團(tuán)干大部分閑置，成了長(zhǎng)期的“閑置資產(chǎn)”，造成大量“資源浪費(fèi)”。為了充分調(diào)動(dòng)各班團(tuán)干（包括團(tuán)支書、副支書、組織委員等）的積極工作，配合好團(tuán)總支的工作并加強(qiáng)團(tuán)組織與班級(jí)、班級(jí)與班級(jí)之間的交流與合作，本部擬定進(jìn)行“班級(jí)支部評(píng)比”工作，每年評(píng)出兩個(gè)“優(yōu)秀團(tuán)支部”和兩個(gè)“較差團(tuán)支部”，并作為評(píng)選“優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)支書”的參考。（本工作可結(jié)合上述二、三兩項(xiàng)工作的完成情況進(jìn)行評(píng)比。）評(píng)比，就是競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)，必然產(chǎn)生壓力和動(dòng)力。這樣，既能及時(shí)、圓滿地完成任務(wù)，又能充分發(fā)揮團(tuán)干作用，提高了班級(jí)的集體榮譽(yù)感。

    五、 關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)和有益活動(dòng)的組織。活動(dòng)需要人的參與，而參加了活動(dòng)，便會(huì)使人知識(shí)得到豐富，能力得到提高。那么，為了促進(jìn)廣大團(tuán)員的溝通、了解，提高他們的能力，并豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。本部設(shè)想，組織黨團(tuán)員參加暑假社會(huì)實(shí)踐工作和一些有益的課外活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如考察和參觀革命老區(qū)、文化宣傳活動(dòng)、高校間的聯(lián)誼活動(dòng)、到社區(qū)舉行義務(wù)培訓(xùn)和講解活動(dòng)等；有益活動(dòng)，如跨系聯(lián)歡、跨系舉行“邀請(qǐng)賽”、集體登山、騎車環(huán)島等娛樂活動(dòng)。

第3篇

2017團(tuán)支部工作總結(jié)模板一

過去的半年中，我校團(tuán)支部在校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、幫助下，圍繞團(tuán)委的工作思路，圍繞素質(zhì)教育為主的學(xué)校中心工作，不斷加強(qiáng)團(tuán)支部的自身建設(shè)，切實(shí)注重教工團(tuán)員自身素質(zhì)的培養(yǎng)，注重師德建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年主力軍的作用。

一、完善自身建設(shè)，常規(guī)工作有序進(jìn)行

1、每學(xué)期起始、結(jié)束時(shí)，團(tuán)支部及時(shí)做好計(jì)劃制定、總結(jié)撰寫的工作，每學(xué)期的工作安排、內(nèi)容告之于團(tuán)員，認(rèn)真聽取團(tuán)員意見，改進(jìn)不足，力求工作做得更好。

2、團(tuán)支部檔案的管理力求清楚、明了，各種上級(jí)團(tuán)委下發(fā)的文件，支部計(jì)劃、總結(jié)，各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、方案等都做到一一歸檔。

3、認(rèn)真組織團(tuán)干培訓(xùn)，努力提高基層團(tuán)干素質(zhì)。

4、認(rèn)真做好每年度新團(tuán)員的培訓(xùn)、發(fā)展，團(tuán)費(fèi)的收繳工作。

二、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性

抓好團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，是團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，是團(tuán)支部工作的重點(diǎn)。

1、切實(shí)做好團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，是做好團(tuán)隊(duì)工作的重要保證。一年來，我們十分注重團(tuán)干部的思想教育，定期召開班級(jí)團(tuán)支書會(huì)議，聽取班級(jí)團(tuán)支書工作匯報(bào)，了解團(tuán)員隊(duì)伍狀況，并組織他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)理論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)等，逐步提高各班團(tuán)支部書記的思想意識(shí)，從而調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性和積極性。

2、加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，能較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作。我們要求班級(jí)團(tuán)支部書記定期對(duì)本班團(tuán)員的思想教育、組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)知識(shí)，提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)，收到了初步的效果。還要求團(tuán)支書對(duì)本班團(tuán)員的言行進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)較重的上報(bào)團(tuán)支部，由團(tuán)支部組織談話教育。

3、進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。在團(tuán)員發(fā)展上，始終堅(jiān)持實(shí)行團(tuán)員發(fā)展接受學(xué)校學(xué)生的評(píng)議監(jiān)督，入團(tuán)必須在全班進(jìn)行民主推薦班主任同意推薦，提高了團(tuán)員的質(zhì)量增加了它的吸引力。

三、以活動(dòng)為載體，增進(jìn)團(tuán)組織的凝聚力

活動(dòng)的有序開展，能增強(qiáng)團(tuán)組織的生命力和凝聚力，提高學(xué)生對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)可度。一年來，團(tuán)支部緊緊圍繞學(xué)校中心工作有序的開展系列教育活動(dòng)，有力的推動(dòng)了學(xué)校的整體工作。？

為了豐富師生們的課余生活。我們根據(jù)實(shí)際情況，在國(guó)慶節(jié)組織了“春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，全校師生都參加了比賽，豐富了師生們的生活，老師和學(xué)生打成一片，其樂融融，此次活動(dòng)得到大家的一致好評(píng)。

四、存在問題

1、個(gè)別團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、團(tuán)活動(dòng)團(tuán)課的開展應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范。

3、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)干部和團(tuán)員對(duì)團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)力度。

五、今后工作思路

1、進(jìn)一步完善團(tuán)支部工作制度。

2、抓好每一次活動(dòng)，取得實(shí)效。

3、扎實(shí)常規(guī)工作，拓寬業(yè)務(wù)，配合好上級(jí)團(tuán)支部及學(xué)校的各種大型活動(dòng)。

4、加強(qiáng)團(tuán)支部間的溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，抓好基層支部的建設(shè)。

5、加強(qiáng)外部聯(lián)系，促進(jìn)工作交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2017團(tuán)支部工作總結(jié)模板二

20XX年度是xx公司團(tuán)支部快速進(jìn)步的一年，在社區(qū)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在公司黨支部的大力支持下，我支部牢牢抓住“團(tuán)結(jié)、朝氣、向上、奉獻(xiàn)”的工作主題，開展了一系列有益員工身心健康、彰顯企業(yè)文化、展示青年形象的活動(dòng)，取得了良好效果，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、精心組織，制訂詳細(xì)的年度工作計(jì)劃，明確了工作目標(biāo)

公司團(tuán)支部于20xx年2月25日召開了團(tuán)支部年度工作會(huì)議。圍繞公司團(tuán)委和公司制訂的年度工作發(fā)展方針，明確了“團(tuán)結(jié)、朝氣、向上、奉獻(xiàn)”的工作主題，制訂了《20xx年度xx有限公司團(tuán)支部重點(diǎn)工作活動(dòng)計(jì)劃》，計(jì)劃組織了一系列旨在提高團(tuán)員青年們的政治思想教育、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以彰顯團(tuán)員青年們朝氣蓬勃向上的精神面貌，鼓勵(lì)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)的企業(yè)文化。

二、建立了“xx青年服務(wù)QQ群”

考慮到年輕人喜歡上網(wǎng)且電腦操作熟練的特點(diǎn)，引導(dǎo)并組織公司團(tuán)員青年們一起組建了“xx青年服務(wù)QQ群”。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳播速度快、資訊豐富的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)青年團(tuán)員們以此QQ群做為公司團(tuán)員青年們的學(xué)習(xí)交流和展示宣傳平臺(tái)。學(xué)習(xí)、宣傳并分享公司企業(yè)文化、開拓創(chuàng)新精神以及其他兄弟單位的好的工作經(jīng)驗(yàn)，并長(zhǎng)期以此平臺(tái)，組織開展xx公司招聘信息的宣傳和推廣活動(dòng)，為社區(qū)青年就業(yè)率的提升起到了助推作用。

三、組建了青年乒乓球隊(duì)

為豐富青年員工們的業(yè)余生活，提高員工們的身體素質(zhì)，遠(yuǎn)離亞健康，展現(xiàn)悅企年輕人朝氣蓬勃的形象，公司團(tuán)支部組建了一支青年乒乓球隊(duì)，制訂了嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃（每周的集體訓(xùn)練時(shí)間不低于4小時(shí)），并與兄弟單位組織了友誼乒乓球賽4場(chǎng)，青年球員們的拼搏精神獲得了一致好評(píng)，增進(jìn)了友誼的同時(shí)，青年員工們的歸屬感和集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。

四、積極組織開展專項(xiàng)主題活動(dòng)，彰顯企業(yè)文化，凝聚團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

20XX年度公司先后舉辦了“勇攀高峰，唱響理想”戶外拓展、“快樂xx人”象棋、跳棋、斗地主、乒乓球、卡拉OK等一系列群眾文體活動(dòng)，增進(jìn)了團(tuán)員青年們的友誼，豐富了團(tuán)員青年們的生活，充分彰顯了xx企業(yè)文化。

五、積極開展公益活動(dòng)

第4篇

一、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性。

抓好團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，是團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，一直是團(tuán)隊(duì)工作的重點(diǎn)。

1、切實(shí)做好團(tuán)支部干部隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)支部干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，是做好團(tuán)隊(duì)工作的重要保證。一年來，我們十分注重團(tuán)支部干部的思想教育，定期召開團(tuán)支部會(huì)議，聽取團(tuán)支部團(tuán)支書工作匯報(bào)，了解團(tuán)員隊(duì)伍狀況，并組織他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)理論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)等，逐步提高團(tuán)支書的思想意識(shí)，從而調(diào)動(dòng)團(tuán)支書工作的主動(dòng)性和積極性。

2、加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，能較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作。我們團(tuán)支部定期對(duì)本支部團(tuán)員進(jìn)行思想教育、組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)知識(shí)，提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)，收到了初步的效果。

3、在團(tuán)員發(fā)展上，始終堅(jiān)持實(shí)行團(tuán)員發(fā)展接受團(tuán)委、團(tuán)總支和學(xué)校學(xué)生的評(píng)議監(jiān)督。

二、開展多項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造文明向上的校園文化氛圍。

1、學(xué)校海報(bào)是我校的主要文字宣傳陣地。我團(tuán)支部在各個(gè)社團(tuán)的配合下一起在學(xué)校中進(jìn)行有效的團(tuán)知識(shí)的宣傳。

2、樹立愛心觀念。為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)和抗震救災(zāi)的義工中同學(xué)們深受啟發(fā)，感受到互幫互助、團(tuán)結(jié)一心的社會(huì)大風(fēng)氣。

3、切實(shí)做好團(tuán)支部活動(dòng)工作，利用團(tuán)支部會(huì)議對(duì)我支部成員進(jìn)行思想教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，強(qiáng)化團(tuán)員的認(rèn)知，營(yíng)造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。

三、以活動(dòng)為載體，增進(jìn)團(tuán)組織的凝聚力。

活動(dòng)的有序開展，能增強(qiáng)團(tuán)組織的生命力和凝聚力，提高我支部成員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)可度。一年來，團(tuán)支部緊緊圍繞學(xué)校團(tuán)委的中心工作有序的開展系列教育活動(dòng)，有力的推動(dòng)了學(xué)校的整體工作。

1．推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)，組織我支部成員參加義賣為災(zāi)區(qū)募捐活動(dòng)，組織參加紅十字會(huì)為災(zāi)區(qū)搬運(yùn)救災(zāi)物資、組織團(tuán)員青年幫助困難同學(xué)。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，有助于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、關(guān)心他人的意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神和奉獻(xiàn)意識(shí)。

2、份，召開團(tuán)支部全體大會(huì)，組織學(xué)習(xí)團(tuán)的章程，健全完善我團(tuán)支部。

3、份，采薇書畫社舉辦書畫展活動(dòng)，我校與青大、民大等各大院校舉辦的書畫展活動(dòng)。

4、份，有新聞學(xué)社成功舉辦送畢業(yè)生晚會(huì)。同時(shí)配合五四科技文化節(jié)的工作。

四、存在問題：

1、個(gè)別團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、團(tuán)活動(dòng)團(tuán)支部會(huì)議的開展應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范。

3、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)干部對(duì)團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)力度。

五、今后工作思路：

1、進(jìn)一步完善團(tuán)支部工作制度。

2、抓好每一次活動(dòng)，取得實(shí)效。

3、扎實(shí)常規(guī)工作，拓寬業(yè)務(wù)，配合好團(tuán)委和團(tuán)總支及學(xué)校的各種大型活動(dòng)。

4、加強(qiáng)團(tuán)支部間的溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，抓好基層支部的建設(shè)。

第5篇

實(shí)現(xiàn)公平、高效、低漏、擇優(yōu)一個(gè)好的充滿活力和創(chuàng)新的班干隊(duì)伍是構(gòu)建優(yōu)秀班級(jí)的基礎(chǔ)。由于進(jìn)入卓越工程師班的學(xué)生都是本級(jí)部的優(yōu)秀學(xué)生，采用傳統(tǒng)的班委選舉流程將無法實(shí)現(xiàn)“優(yōu)中選優(yōu)”，因此，針對(duì)卓越工程師班的班委選舉環(huán)節(jié)，為了更好地挖掘具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)“公平競(jìng)爭(zhēng)、高效選舉、低漏人才、擇優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)”，本人根據(jù)多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，為使班委精兵簡(jiǎn)政，將班委人員設(shè)為班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支書、組織委員和宣傳委員，設(shè)立組織委員和宣傳委員分別兼職生活委員和文體委員，提出了“五步法”選舉流程，即“戶外交流—競(jìng)選申請(qǐng)—競(jìng)選演講—篩沙選舉—公布名單”，并重點(diǎn)提出了“篩沙式（淘汰循環(huán)競(jìng)選）”選舉，該方法可保證優(yōu)秀的人員加入到班委工作中，避免多位優(yōu)秀人員因競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位落選，而喪失為學(xué)生服務(wù)的機(jī)會(huì)。

1.競(jìng)選準(zhǔn)備

班委選舉的競(jìng)選準(zhǔn)備的目的，一是讓學(xué)生互相了解，以便在投票時(shí)，能夠根據(jù)相應(yīng)的職位選出最適合的人選；二是使參選人員在相應(yīng)的活動(dòng)中早些認(rèn)識(shí)到自己能否勝任，比如競(jìng)選成功后如何更好地組織相應(yīng)的活動(dòng)。以筆者本學(xué)期所帶班級(jí)為例，在選班委之前，可策劃幾次戶外活動(dòng)，如與隔班共同舉行籃球友誼賽、拔河比賽等，通過這些戶外活動(dòng)，既可使同學(xué)們互相了解，觀察哪些人員具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，又可使競(jìng)選人員認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。如競(jìng)選體育委員的人員是否能在籃球比賽中起到較好的組織及帶頭作用；而作為班長(zhǎng)或組織委員的競(jìng)選者，是否能使整個(gè)活動(dòng)在公平、公正、團(tuán)結(jié)的氛圍下進(jìn)行。競(jìng)選準(zhǔn)備還包括組織班內(nèi)學(xué)生寫競(jìng)選申請(qǐng)，讓同學(xué)們將要競(jìng)選的職位、理由及工作計(jì)劃以書面的形式提交，通過這種方式，可鍛煉學(xué)生的書面寫作能力，為后續(xù)班委工作中的年度匯報(bào)打好基礎(chǔ)。

2.競(jìng)選演講

組織參選人員競(jìng)選演講，通過上講臺(tái)演講的方式，既可使參選人員將自己的優(yōu)勢(shì)更好的展現(xiàn)，又可鍛煉學(xué)生的演講能力。對(duì)于大一新生來說，由于在高中受被動(dòng)式教學(xué)的影響，其表達(dá)能力和應(yīng)變能力或許會(huì)有所欠缺，為了提高學(xué)生的這兩種能力，我們?cè)诎辔x舉中采取了競(jìng)選演講的方式。競(jìng)選演講包括兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是講述自己競(jìng)選的職位以及競(jìng)選成功后的規(guī)劃，這部分可能因提前準(zhǔn)備，演講起來比較順利，通過這一環(huán)節(jié)可考察一下競(jìng)選者的語(yǔ)言表達(dá)能力；二是投票人員的隨機(jī)提問，如如何處理某一突發(fā)問題，通過這一環(huán)節(jié)可考察競(jìng)選者的應(yīng)變能力及協(xié)調(diào)能力，而投票人員可根據(jù)問題的回答作為投票的依據(jù)。

3.篩沙選舉

篩沙選舉，在選舉班委的工作中，為了避免多個(gè)優(yōu)秀人員因某一職位落選而失去加入班委的機(jī)會(huì)，在這一環(huán)節(jié)中，采用篩沙選舉，如圖1所示，假設(shè)有A、B、C三位學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)，經(jīng)選舉后學(xué)生B當(dāng)選為班長(zhǎng)，因競(jìng)選班長(zhǎng)的A、C學(xué)生同樣相當(dāng)優(yōu)秀，為了實(shí)現(xiàn)低漏、擇優(yōu)人才，將A、C學(xué)生進(jìn)入下一輪競(jìng)選，并同學(xué)生D、E、F共同競(jìng)選團(tuán)支書。同樣的方式，將落選。

二、“月會(huì)式”班委工作匯報(bào)

實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)班級(jí)向健康方向發(fā)展班委的工作不僅需要勤懇，還需要一定的技巧。在班級(jí)事務(wù)正常、平穩(wěn)運(yùn)作的同時(shí)，還需要柔性協(xié)調(diào)，最大程度地放大有利因素，盡可能地減小甚至消除有害因素。

1.初期班委會(huì)

為使班委工作能良好的運(yùn)作，可在班委形成初期對(duì)新成立的班委成員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括兩大部分：職責(zé)和應(yīng)變。職責(zé)培訓(xùn)主要使每個(gè)班委明確自己的工作任務(wù)和責(zé)任，通過工作任務(wù)的明確講解，可防止個(gè)別班委的不作為；通過工作責(zé)任的預(yù)警，可防止個(gè)別班委、，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)班級(jí)能在公平、公正的機(jī)制下運(yùn)行。應(yīng)變培訓(xùn)主要涉及兩個(gè)方面：一般問題和突發(fā)問題的處理，通過如個(gè)別學(xué)生可能不積極配合班級(jí)活動(dòng)這類一般問題的案例處理培訓(xùn)，可減少班委和班內(nèi)人員發(fā)生沖突的幾率；通過如打架這類突發(fā)問題的案例處理培訓(xùn)，可做到及時(shí)制止，防止事態(tài)的進(jìn)一步惡化。

2.正常運(yùn)作后班委會(huì)

在班委正常運(yùn)作后，可采用“月會(huì)式”，即以每月初對(duì)班委開一個(gè)小會(huì)的方式，以此來引導(dǎo)班級(jí)向健康的方向發(fā)展。月會(huì)主要包括以下內(nèi)容：首先，各班委總結(jié)上一個(gè)月的工作情況及班內(nèi)狀況，通過上一月的工作總結(jié)，既可使班主任詳細(xì)了解一個(gè)月內(nèi)班內(nèi)的進(jìn)展?fàn)顩r，又可使班委及班主任及早發(fā)現(xiàn)目前存在的問題；然后，引導(dǎo)班委對(duì)上月存在的問題提出解決方案，這時(shí)可采取每個(gè)班委分別提一個(gè)解決方案，之后讓各班委進(jìn)行討論，以便最終確定兩個(gè)解決方案，而此時(shí)班主任可作為一個(gè)旁聽者或者次要參與者；其次，作為班主任對(duì)班委的解決方案提供指導(dǎo)性意見，同班委共同討論、修正解決方案，并最終確定一個(gè)最優(yōu)解決方案；之后，班主任可作為決策者進(jìn)行任務(wù)分工；最后，班主任對(duì)本月的學(xué)校或?qū)W院的計(jì)劃工作進(jìn)行講解，從而制定本月的工作計(jì)劃。通過這種形式的“月會(huì)式”班委會(huì)，既可以及時(shí)了解班內(nèi)動(dòng)向，又可以鍛煉班委成員的處事和決策能力。

3“.年考式”班委考核，實(shí)現(xiàn)督促班委帶頭作用

為督促班委工作，使班委更加突出班級(jí)帶頭作用，對(duì)班委人員實(shí)行“年考式”。所謂“年考式”，即對(duì)班干部進(jìn)行年度工作考核，把考核成績(jī)作為評(píng)選優(yōu)秀班干部的依據(jù)。具體實(shí)施細(xì)節(jié)如下：首先，制定班干部考核標(biāo)準(zhǔn)，并在全體成員班會(huì)上，公布班干部考核標(biāo)準(zhǔn)，講解各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，通過這種方式，起到既能公開公平考核各班委工作的目的，又能使其他人員對(duì)班委工作起到監(jiān)督的作用；然后，指導(dǎo)班委在本學(xué)期初制定工作計(jì)劃，并明確各班委的具體分工；其次，在本學(xué)期期中以班委會(huì)的形式對(duì)班委工作計(jì)劃的進(jìn)展進(jìn)行考核，總結(jié)工作成果并檢討工作不足，并為下半學(xué)期的工作擺正方向；之后，在本學(xué)期期末通過全體班會(huì)的形式對(duì)班委本學(xué)期的工作進(jìn)行匯報(bào)，這種讓班委在全班同學(xué)面前總結(jié)自己本學(xué)期的工作成果、檢討不足之處的形式，既能讓班委工作變得公開透明，又可使班委成員明確下學(xué)期努力工作的方向；最后，在匯報(bào)結(jié)束后，其他學(xué)生對(duì)班委人員進(jìn)行考核打分，以此為依據(jù)對(duì)高分班委人員進(jìn)行表彰，并評(píng)選出優(yōu)秀班干部的擬定人選。通過“年考式”班委工作激勵(lì)機(jī)制，起到公開、透明班委工作，以及提高班委工作激情的效果。

三、結(jié)束語(yǔ)

第6篇

大家下午好，很高興有這次機(jī)會(huì)參加單項(xiàng)獎(jiǎng)的評(píng)選，今天我申請(qǐng)的獎(jiǎng)項(xiàng)是社會(huì)工作獎(jiǎng)，下面我把自己一年以來的工作匯報(bào)如下。

今天匯報(bào)的主要內(nèi)容主要分為學(xué)生會(huì)工作和班級(jí)工作兩部分。

在擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)主席期間，始終堅(jiān)持著“服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于老師，服務(wù)于韓院”得宗旨，本著“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的精神進(jìn)行工作的開展。

在迎新工作中，參與編印了內(nèi)容更加詳實(shí)的迎新手冊(cè)，幫助廣大新生辦理了各項(xiàng)入學(xué)手續(xù)，幫助新同學(xué)更快的適應(yīng)了新的生活，獲得了新生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

2011年9月，迎新晚會(huì)，與文藝部一起經(jīng)過多次選拔和排練，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)與眾不同的晚會(huì)，讓新生們感受到了我院的熱情與活力。

2011年10月，與實(shí)踐部一起組織并參與了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，揭示了社會(huì)實(shí)踐的重要性，提出了“以實(shí)踐豐富你我，讓時(shí)間不再蹉跎”的口號(hào)，并為新生們解答了相關(guān)的問題。

在此期間，擔(dān)任了多項(xiàng)院級(jí)及校級(jí)比賽的評(píng)委，如理財(cái)大賽，PPT大賽，唇槍舌戰(zhàn)辯論賽，以及汽車知識(shí)競(jìng)賽等等。

2012年4月，在韓國(guó)文化月的系列活動(dòng)中，繼承之前活動(dòng)舉辦經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又有所創(chuàng)新，規(guī)模上也較以前有所擴(kuò)大，各項(xiàng)活動(dòng)從準(zhǔn)備到后期均有參與和指導(dǎo)，有三個(gè)活動(dòng)在主樓報(bào)告廳舉辦，即便活動(dòng)過程中有這樣那樣的小插曲，但是也取得了不小的突破。

2012年5月，與體育部一起組織并參與了5.4杯足球賽，圓滿完成了賽事任務(wù)。

總體而言，在廣大同學(xué)的鼎力支持下，在與學(xué)生會(huì)全體成員的共同合作下，在總結(jié)上屆學(xué)生會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)展工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了初定的工作計(jì)劃，并取得了一定的成績(jī)，在學(xué)校學(xué)生會(huì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，我院學(xué)生會(huì)獲得了第二名的好成績(jī)。

在擔(dān)任09級(jí)2班班長(zhǎng)期間，盡心盡力，工作中力求進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到以身作則，接受和采納老師和同學(xué)們的建議，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則，在利益面前，我堅(jiān)持以大多數(shù)同學(xué)的利益為重，絕不以公謀私，贏得了老師和同學(xué)們的尊重和支持。

從新一屆班委上任開始，我們就召開了相關(guān)會(huì)議，制定一整年的工作計(jì)劃，便于工作的開展。

在此期間，與心理宣傳員一起組織了多次心里班會(huì)，協(xié)助團(tuán)支書召開各種主題班會(huì)，并組織了慶祖國(guó)華誕卡片展，電影欣賞，踏青等一些列活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活。

第7篇

根據(jù)這個(gè)指導(dǎo)思想，我制定了以下工作要點(diǎn)：

一、作為團(tuán)支部成員，認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)委對(duì)成員的要求，認(rèn)清自己的工作目的與職責(zé)所在，首先在思想上有清晰的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中扎實(shí)履職。

二、作為班級(jí)干部，學(xué)習(xí)并掌握正確的領(lǐng)導(dǎo)方法，密切配合班長(zhǎng)以及其他成員。以“團(tuán)結(jié)”和“學(xué)習(xí)”為主抓方向，盡自己最大的努力搞好班級(jí)建設(shè)，對(duì)得起自己的承偌，尤其是院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任。在提高班級(jí)凝聚力的同時(shí)，審視大家對(duì)自己工作的認(rèn)同感。

三、作為一名商學(xué)院的學(xué)生，積極為院工作盡自己一份力。鼓勵(lì)班上的成員認(rèn)真做到院校的規(guī)定，見證商學(xué)院的不斷強(qiáng)大。

具體方案與執(zhí)行方法：

1、每天按時(shí)到院辦簽到，將工作要求第一時(shí)間以臨時(shí)班會(huì)或短信的形式保質(zhì)保量的傳達(dá)下去，注意信息的反饋與完成情況。

2、考慮并結(jié)合實(shí)際情況，定期開展或任務(wù)式開展團(tuán)的活動(dòng)，加強(qiáng)各班團(tuán)支書的工作交流，創(chuàng)新活動(dòng)形式，使全體同學(xué)從中有所教育，得到鍛煉。

3、嚴(yán)抓紀(jì)律：對(duì)早上不簽到、代簽；課堂點(diǎn)名無故不到者；班會(huì)無故不到等情況作記錄，并做思想工作，告其問題的嚴(yán)重性。

4、學(xué)習(xí)上，不僅重視專業(yè)知識(shí)的掌握，也要兼顧日常生活的涉及娛樂，運(yùn)動(dòng)方面的學(xué)習(xí)。考慮安排每周四3、4節(jié)無課程安排，請(qǐng)班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)悉心介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣及時(shí)間分配，以此探討大家身上的學(xué)習(xí)弊病以及個(gè)人看法等等。請(qǐng)精通電腦的同學(xué)傳授玩電腦的技巧，以此探討如何正確的使用電腦；請(qǐng)一周以來有生活感觸的同學(xué)談?wù)撔牡眉敖?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使其他同學(xué)從中學(xué)習(xí)。少走彎路。要求這個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)可在戶外草坪或室內(nèi)均可，時(shí)間不過長(zhǎng)，1個(gè)多小時(shí)即可，有主題（征集），有記錄（學(xué)習(xí)委員），有意義、有收獲（留心大家的反應(yīng)）

5、運(yùn)動(dòng)（使生活錦上添花）：雙周周三1、2節(jié)無課程安排，7點(diǎn)后組織大家玩羽毛球、下象棋等。考慮到女生這學(xué)期學(xué)習(xí)籃球，可以讓男生親自教授。

6、班委職責(zé)分配上實(shí)行“班長(zhǎng)任務(wù)指定制”，使委員們真正鍛煉自己的能力，做到跨職責(zé)權(quán)限為班級(jí)服務(wù)。班級(jí)決策上，定時(shí)一個(gè)月開一次定期班會(huì)，將班委工作匯報(bào)一下，讓大家明白所謂班委的忙碌工作都落實(shí)與否

7、平時(shí)注意觀察同學(xué)舉止，心情，以及時(shí)加以幫助解決，在后山湖邊聊天很適宜。節(jié)假日多通過短信形式送上祝福及關(guān)心，即使相距甚遠(yuǎn)也能感受到班級(jí)的溫暖。利用好班級(jí)qq群及校內(nèi)網(wǎng)資源，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的交流與了解。

8、創(chuàng)新方面，自己每周記錄上網(wǎng)或翻閱報(bào)刊雜志中關(guān)于其他院校搞班級(jí)建設(shè)的形式與方法，多總結(jié)，思考，有好的建議及時(shí)跟班長(zhǎng)及團(tuán)支部書記交流。利用手機(jī)資源和其他專業(yè)的支書、班長(zhǎng)交流，增進(jìn)了解，使大家合作愉快，為院工作建言獻(xiàn)策。

9、這學(xué)期安排時(shí)間與大二經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們作班級(jí)交流，探討學(xué)習(xí)，生活經(jīng)驗(yàn)，大家在一起互動(dòng)，可以互留聯(lián)系方式，以及時(shí)請(qǐng)教他們。同年級(jí)不同專業(yè)的班級(jí)經(jīng)協(xié)商做聯(lián)誼。

10、集體戶外活動(dòng)可組織班級(jí)成員一起上圖書館，一起看場(chǎng)電影，同時(shí)組織年級(jí)干部與班委一起開舞會(huì)或玩娛樂游戲等。

自我總結(jié)：

第8篇

高校班級(jí)文化，是指高校班級(jí)全體成員在輔導(dǎo)員或班主任的引領(lǐng)下，在朝著班級(jí)目標(biāo)邁進(jìn)過程中逐漸形成的大多數(shù)成員認(rèn)可的積極向上的理想信念、價(jià)值取向、思維方式、生活態(tài)度和行為方式，是對(duì)班級(jí)成員的思想和行為模式起約束、導(dǎo)向和激勵(lì)作用的文化綜合體。相比于中小學(xué)班級(jí)文化，由于大學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)、生源地域、學(xué)習(xí)環(huán)境、組織形式等的不同，大學(xué)班級(jí)文化呈現(xiàn)獨(dú)立性、交融性、指向性、凝聚性的主要特征。本文基于大學(xué)學(xué)年班委經(jīng)歷，探討如何進(jìn)行大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)。

1.班委的產(chǎn)生及分工

1.1 班委的產(chǎn)生。自薦+投票選舉。基本所有的大學(xué)班委都是由自薦+投票的方式產(chǎn)生，自薦演講，能夠了解競(jìng)選者語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交際、協(xié)調(diào)組織、工作能力等，同學(xué)能夠根據(jù)競(jìng)選者能力選出自己心中合適的班委。這樣，在后期班級(jí)文化建設(shè)中也能的到同學(xué)們的積極配和和廣泛參與。

1.2 班委內(nèi)部分工。班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé)，以身作則，團(tuán)結(jié)班委，凝聚同學(xué)，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守班規(guī)，搞好班級(jí)建設(shè)，努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向上，勤奮學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃的班集體。

團(tuán)支書：搞好班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)；負(fù)責(zé)組織全班團(tuán)員，按時(shí)完成學(xué)校團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù)；負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員的工作，負(fù)責(zé)對(duì)團(tuán)外積極分子的幫助和引導(dǎo)，使之盡快達(dá)到團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)委員：經(jīng)常了解班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，傳達(dá)學(xué)校有關(guān)教學(xué)方面的通知精神。及時(shí)向班主任、任課老師反映學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的各項(xiàng)建議，加強(qiáng)學(xué)生與老師的聯(lián)系。

宣傳委員：搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。負(fù)責(zé)安排、督促和指導(dǎo)同學(xué)定期出好學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、其他專欄。做好宣傳資料的收集、整理和保管工作。

生活委員：負(fù)責(zé)班費(fèi)支出明細(xì)管理；定期進(jìn)行寢室衛(wèi)生檢查，得出排名進(jìn)行公布；關(guān)注同學(xué)生日，在生日時(shí)送上班級(jí)生日禮物。

文體委員：協(xié)助體育老師上好班級(jí)的體育課；組織班級(jí)參加學(xué)校的各類體育活動(dòng)。負(fù)責(zé)校運(yùn)會(huì)、全校會(huì)操的組織發(fā)動(dòng)工作。

2.班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)容

班徽、班旗、班服、班級(jí)口號(hào)以及各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)開展。任務(wù)分工：班長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知、分配各個(gè)班委工作，宣傳委員負(fù)責(zé)班委設(shè)計(jì)制作，團(tuán)支書負(fù)責(zé)聯(lián)系廣告公司，當(dāng)班徽、班旗全班通過表決，則進(jìn)行制作；文體委員負(fù)責(zé)收集同學(xué)意見，提出供班級(jí)選擇的班服方案；學(xué)習(xí)委員對(duì)班級(jí)進(jìn)行分組，各小組提出兩個(gè)班級(jí)口號(hào)，供班級(jí)表決。除此之外，班級(jí)每月舉行一次班會(huì)，一是班委進(jìn)行工作匯報(bào)，另一方面對(duì)下月工作作出安排，同時(shí)聽取同學(xué)們的意見。

3.大學(xué)班級(jí)文化建設(shè)主要存在的問題

3.1 積極性與意義性掛鉤，隨時(shí)間遞減。同學(xué)參與班級(jí)文化建設(shè)的積極性與班級(jí)活動(dòng)意義、趣味性掛鉤，且隨著時(shí)間的推移，班級(jí)同學(xué)對(duì)文化建設(shè)的積極性成遞減趨勢(shì)。主要表現(xiàn)為班級(jí)活動(dòng)以各種理由請(qǐng)假不參加，出席的同學(xué)的積極性不高。

3.2 上下缺乏交流，建設(shè)指向不明。輔導(dǎo)員與班委交流溝通較少，班委開展工作指向性不明確。學(xué)院一年級(jí)近300人，分成7個(gè)班級(jí)，輔導(dǎo)員還要兼顧團(tuán)委工作，與班委交流不足。班委在開展班級(jí)文化建設(shè)之時(shí)缺乏相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)。

3.3 班主任與班委交流欠缺。大學(xué)班主任基本上是空掛名頭，不管實(shí)事。首先，整個(gè)班級(jí)的意識(shí)流處于自發(fā)狀態(tài)。其次，在班級(jí)建設(shè)活動(dòng)基本是班委組織好通知班主任到霾渭櫻只有形式的到場(chǎng)，沒有實(shí)質(zhì)的交流。

3.4 班委能力影響。一般來看，整個(gè)大學(xué)四年中，大一學(xué)年的班委是最認(rèn)真、負(fù)責(zé)的，積極性也最高。隨著時(shí)間的推移，大二、大三學(xué)年班委除了做好日常班級(jí)事務(wù)，在班級(jí)文化建設(shè)方面并沒有較為突出的建樹。很多活動(dòng)只注重形式，注重表面，評(píng)優(yōu)申請(qǐng)材料只需要寫的漂亮，附上幾張合照便能夠提交。

4.班級(jí)文化建設(shè)的建議

4.1 班委實(shí)行任期考核制度。班委實(shí)行任期考核制度，年級(jí)各班班委制定出班委考核實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，定期提交班級(jí)文化建設(shè)成果，班級(jí)活動(dòng)組織規(guī)模的大小、意義程度、宣傳力度等方面綜合評(píng)價(jià)，對(duì)于不合格的班委實(shí)行減分制，達(dá)到一定程度就重新選拔有能力之人代替。

4.2 對(duì)于班級(jí)文化建設(shè)有重大貢獻(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于班級(jí)文化建設(shè)有重大貢獻(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，以獎(jiǎng)勵(lì)刺激同學(xué)對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的積極性，同時(shí)，對(duì)于經(jīng)常不參加班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)，班委要實(shí)行詳細(xì)記錄，并加入學(xué)年綜合考評(píng)范圍。

4.3 加強(qiáng)同一年級(jí)各班班委交流。加強(qiáng)同一年級(jí)各班班委交流，分享各班班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)心得。一方面互相學(xué)習(xí)提高開展班級(jí)文化建設(shè)視野，另一方面組織班級(jí)聯(lián)誼，在班級(jí)聯(lián)誼中能夠增強(qiáng)同學(xué)間的友誼，找到班級(jí)歸屬感，充分調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性。

4.4 加強(qiáng)與輔導(dǎo)員、班主任的溝通。

4.5 拓展視野，減少功利性，要開展有創(chuàng)新、有意義活動(dòng)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 初曉磊.高校班級(jí)文化建設(shè)研究[R].大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文，2008

第9篇

關(guān)鍵詞：學(xué)生干部；選拔；培養(yǎng)；

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

班級(jí)干部是各班學(xué)生中的領(lǐng)頭人，是班主任的得力助手，是班集體的支撐力量，是學(xué)生和教師間的橋梁和紐帶，是配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作的骨干隊(duì)伍。可見班級(jí)干部是否合適、是否得利對(duì)一個(gè)班的整體秩序和氛圍有著重要的影響。那么如何才能“慧眼識(shí)珠”從幾十人中選拔出最適合的人來承擔(dān)相應(yīng)的班級(jí)工作，或者，怎樣將沒有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生培養(yǎng)為一名合格的班級(jí)干部呢？

一、班級(jí)干部的選拔

多年來作為班主任，我習(xí)慣根據(jù)自己對(duì)學(xué)生的了解和喜好來選定班級(jí)干部。但是，在班干部的產(chǎn)生過程中，如果老師“強(qiáng)權(quán)、專制”，就會(huì)引來其他同學(xué)的抵制心理，新上任的班干部沒有了“市場(chǎng)”，不僅給日后的班級(jí)工作帶來很多不必要的困難，有的班級(jí)干部頂不住壓力甚至?xí)x擇辭職或者與個(gè)別學(xué)生發(fā)生沖突！而且，老師這種做法就給了學(xué)生一種獨(dú)斷與專橫的教育，對(duì)其他學(xué)生來說也是不公平、不公正的。

但根據(jù)對(duì)學(xué)生心理的了解，作為班主任也不能絕對(duì)的民主，讓學(xué)生完全自治，因?yàn)閷W(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的“好朋友”，發(fā)生“任人唯親”的現(xiàn)象，以便在以后的班級(jí)管理中能得到“照顧”，這種方法同樣不太可取。

所以，可采用先集中選拔后民主選舉的方法，即先由班主任權(quán)衡選出比空缺職位數(shù)多1-2名的候選人名單，在候選人愿意為班集體服務(wù)的前提下，再讓學(xué)生進(jìn)行有范圍的投票選舉。例如，為了使學(xué)生的選舉結(jié)果具有有效性和代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從10名候選人中推薦8位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前8位的同學(xué)當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出來的干部又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在有范圍民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

二、班級(jí)干部的培養(yǎng)

我們學(xué)校的班主任在培養(yǎng)班干部這項(xiàng)工作上可以說都是“白手起家”，因?yàn)榇蟛糠值膶W(xué)生在中學(xué)都是不受重視的，有的幾乎從來沒當(dāng)過班干部，所以也不知道班干部應(yīng)該做什么、怎樣做。于是，我認(rèn)識(shí)到：要想把班干部培養(yǎng)成為班主任的得力助手、班級(jí)學(xué)生中的領(lǐng)頭人和班集體的支撐力量就必須要搞好班干部的培訓(xùn)工作。

（一）明確班干部職責(zé)，做班主任的得力助手

我班的班干部包括：班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、生活委員、宣傳委員、體育委員8人（其中宣傳委員2人）。在確定好各崗位人選后就要明確他們各自職責(zé)。如，班長(zhǎng)的職責(zé)是負(fù)責(zé)班委會(huì)全面工作、了解本班同學(xué)的思想學(xué)習(xí)等情況、協(xié)助督促班委會(huì)的工作、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)等；團(tuán)支部書記的職責(zé)是與班長(zhǎng)合作負(fù)責(zé)班級(jí)整體工作、了解本班同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、抓好班級(jí)團(tuán)組織的建設(shè)工作、協(xié)調(diào)組織班級(jí)同學(xué)積極參加各項(xiàng)團(tuán)組織活動(dòng)等。學(xué)習(xí)委員要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各科課代表工作、全面負(fù)責(zé)組織班級(jí)大專課的通知簽到上課工作、協(xié)助老師組織班級(jí)同學(xué)參與大專考試等。并在全班進(jìn)行宣布，讓同學(xué)們知道有了問題可以找誰(shuí)解決。

以此類推各名小干部都能明確的知道自己要做什么，不會(huì)再出現(xiàn)自己應(yīng)該干的沒有干，別人的活自己做了一大堆，盡做無用功的事情。小干部們各司其職，班主任自然就樂得清閑了。

（二）樹立班干部良好形象，做全班同學(xué)的領(lǐng)頭人

學(xué)生在當(dāng)選了班干部受到了老師的重視后，高興之余往往不知道到手的“權(quán)利”應(yīng)該怎么用。就會(huì)出現(xiàn)以權(quán)壓人、氣勢(shì)凌人的現(xiàn)象。那怎樣培養(yǎng)這些有能力的學(xué)生成為真正合格的小干部，而不是班級(jí)中的“地頭蛇”呢？

首先，班主任可以設(shè)定明確的班干部條例。例如：在我最初接到11級(jí)中級(jí)工（1）班時(shí)（即現(xiàn)在的13檢高1班），我就在開學(xué)初的班干部會(huì)上強(qiáng)調(diào)了班干部的重要性和對(duì)班干部的具體要求:

1、要求班干部樹立良好的形象，以及良好工作作風(fēng)，做到“三不五要”。

“三不”即：工作中，一不出口成臟，對(duì)班級(jí)同學(xué)肆意辱罵；二不反復(fù)破壞班級(jí)和學(xué)校規(guī)定“搞特權(quán)”，如干部不能倚仗身份經(jīng)常遲到早退，或以工作生病為借口在沒有任何證明的情況下缺勤請(qǐng)假等；三不偷奸耍滑推脫工作，并且在做好本職工作的前提下，其他方面也要兼顧班級(jí)利益。比如：課桌椅沒有擺好，任何班干都有義務(wù)擺一下，或者督促相應(yīng)同學(xué)弄好；地上有垃圾，班干部就有義務(wù)先于其他同學(xué)撿一下等等。

“五要”即：一要起帶頭作用，從身邊做起帶動(dòng)要好的同學(xué)，真正起到點(diǎn)帶面的作用；二要熱情，為同學(xué)服務(wù)不能臉難看、事難辦；三要堅(jiān)強(qiáng)，工作中遇到阻礙力量，不能只想放棄，要迎難而上；四要大度，學(xué)會(huì)克制情緒，善于平息風(fēng)波；五要靈活，對(duì)同學(xué)的一些要求或建議要學(xué)會(huì)變通。

并規(guī)定這是班干部的基本任職條件，做到“三不五要”才能任職；反之，立即脫崗。此條例一出，經(jīng)過一段時(shí)間的觀察后，我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)在文明禮貌、衛(wèi)生情況、出勤情況和班級(jí)氛圍幾方面都有了很大的改觀。班干部不僅自己不敢說臟話了、還監(jiān)督周圍的同學(xué)，現(xiàn)在除了個(gè)別男生外全班養(yǎng)成了良好地習(xí)慣幾乎聽不到不堪入耳的臟字了；班干部不再找借口逃課請(qǐng)假，幾乎沒有遲到早退，當(dāng)其他同學(xué)出現(xiàn)問題老師進(jìn)行教育時(shí)，再也聽不到老師偏心，老師不公平之類的說法了，都能乖乖的接受教育并改正；在發(fā)大專教材時(shí)，因數(shù)目有限，班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員協(xié)調(diào)好小組后，分小組下發(fā)，等大家都拿到書后，才領(lǐng)取了大家都不要的封面有破塤或有點(diǎn)兒臟的幾本書；有榜樣在前，班級(jí)同學(xué)之間和諧有愛、相互理解、班集體好壞被大家放在心上，班級(jí)凝聚力焉有不強(qiáng)之理啊！

2、要求班干部以學(xué)習(xí)為首要責(zé)任，為全班同學(xué)樹立好的榜樣，形成濃厚學(xué)風(fēng)。經(jīng)過幾次考試，我班的8名班干部中，有6名的學(xué)習(xí)成績(jī)都能穩(wěn)定的維持在全班前十五名中。6名學(xué)生干部帶動(dòng)他們周邊的3-4名同學(xué)，這些同學(xué)再帶動(dòng)其他同學(xué)，最終形成了大部分的同學(xué)都在“比、趕、超”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，例如：在本學(xué)期的英語(yǔ)考試中，我班同學(xué)19名取得了90分以上的好成績(jī)，占全班的51%；在食品化學(xué)課上，根據(jù)教師指定的題目主動(dòng)制作好幻燈片并上臺(tái)展示；在有機(jī)化學(xué)課上，與教師積極互動(dòng)，不明白的地方能主動(dòng)提問等等。班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，任課老師都說在這個(gè)班上課很有當(dāng)老師的“自尊感”與“興奮感”！

（三） 體現(xiàn)班干部能力，做班集體的支撐力量

班干部的工作主要來自于老師布置、班集體活動(dòng)和班委會(huì)活動(dòng)三部分。

首先，對(duì)于老師布置下來的任務(wù)，要求班干部不怕煩不喊累，主動(dòng)替老師分擔(dān)工作。并成為老師與同學(xué)溝通的橋梁。在遇到個(gè)別同學(xué)有想法時(shí)，與老師站在同一戰(zhàn)線上，協(xié)調(diào)老師與同學(xué)間的關(guān)系和問題。

其次，班干部要敢于負(fù)責(zé)任有主見。組織班級(jí)活動(dòng)要從一而終，鍛煉個(gè)人的組織協(xié)調(diào)能力，能獨(dú)自處理一些在自己職權(quán)范圍內(nèi)可以解決的問題。如，團(tuán)支書協(xié)同其他干部獨(dú)立組織帶領(lǐng)同學(xué)練習(xí)參加跳繩比賽、紅五月合唱比賽等，并且都在校級(jí)比賽中取得了名次；我生病請(qǐng)假不在，有同學(xué)發(fā)燒了，班長(zhǎng)能主動(dòng)帶該同學(xué)到醫(yī)務(wù)室量體溫，到學(xué)生科換出門條，并在日志上詳細(xì)記錄，盡可能不打擾我。

最后，班干部要團(tuán)結(jié)其他干部和同學(xué)，并加強(qiáng)自己與他人溝通的能力。在本學(xué)期班長(zhǎng)主動(dòng)組織班干部召開了以“我的理想”為主題的班委會(huì)，會(huì)上班委不僅交流理想，更互相指出優(yōu)點(diǎn)與不足，多了了解、少了埋怨，其中衛(wèi)生委員工作難委屈多，在得到其他班干部的理解后，甚至流出了眼淚，其他班干部也都流露出要把班級(jí)建設(shè)的更好的愿望，班級(jí)工作自然開展順暢，在小干部的帶領(lǐng)下班級(jí)凝聚力自然加強(qiáng)，連續(xù)兩年獲得了“校先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。

三、 班干部培養(yǎng)中需要注意的問題

學(xué)生干部對(duì)于班級(jí)秩序和氛圍的形成至關(guān)重要，是班級(jí)凝聚力形成的關(guān)鍵力量，班主任一般都比較關(guān)心學(xué)生干部，但同時(shí)也要注意以下幾種問題。

一是給班干部樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心與榮譽(yù)感，且缺一不可，過多使用榮譽(yù)感激發(fā)班干部，容易產(chǎn)生虛浮之風(fēng)。正確的榮譽(yù)感，必須落實(shí)到高度的責(zé)任心上。對(duì)于確實(shí)做不到的同學(xué)，要及時(shí)更換班干部，避免出現(xiàn)班級(jí)工作的較大缺口，避免班級(jí)工作出現(xiàn)“千里之堤毀于蟻穴”的問題。

二是老師決不能主宰一切，要教會(huì)班干部工作方法尊重工作職權(quán)，不只是讓學(xué)生干部當(dāng)“點(diǎn)頭”機(jī)器和“執(zhí)行委員”。

三是要特別關(guān)注班干部的成績(jī)。班干部，說到底是學(xué)生，是學(xué)生就應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，是難以樹立威信的。我們決不能讓過多的工作影響班干部的成績(jī)，如果總體成績(jī)或某一門重要學(xué)科成績(jī)持續(xù)下降，除尋找原因外，要及時(shí)免其職務(wù)或暫停其工作，這是對(duì)班干部的愛護(hù)。

四是關(guān)心學(xué)生干部的同時(shí)防止兩種傾向。一是老師包辦代替，什么工作都“不放” ，使學(xué)生干部形同虛設(shè)得不到鍛煉；二是借培養(yǎng)鍛煉之名，對(duì)學(xué)生干部的工作撒手不管，放任自流。班主任在培養(yǎng)學(xué)生干部的過程中要“牽著走、扶著走、放開走”，循序漸進(jìn)的鍛煉班干部。

五是創(chuàng)設(shè)良好氛圍，為班干部順利工作創(chuàng)造條件。要盡量的使全體同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、信任，服從學(xué)生干部的指揮、接受各項(xiàng)工作的檢查，正確對(duì)待班干部因工作需要向?qū)W校與老師所進(jìn)行的工作匯報(bào)，也能原諒班干部的工作失誤。必要時(shí)，我們要向同學(xué)解釋班干部的工作意圖、難處，以求理解與支持，對(duì)支持與理解學(xué)生干部工作的同學(xué)要表?yè)P(yáng)，反之，要提出批評(píng)。當(dāng)然，批評(píng)要注意方法，防止學(xué)生對(duì)班干部產(chǎn)生抵觸情緒。

四、總結(jié)

有句諺語(yǔ)是這樣說的：一頭羊領(lǐng)著的一群獅子，打不過一頭獅子領(lǐng)著的一群羊。因?yàn)樵谘虻念I(lǐng)導(dǎo)下和示范下，獅子會(huì)變成像羊一樣溫順和膽小。而在獅子的領(lǐng)導(dǎo)下，羊會(huì)具有獅子一樣的威猛和霸氣。班干部是領(lǐng)頭的獅子還是羊，不僅在于自身的能力，更依靠教師日后的引導(dǎo)和培養(yǎng)。有了使用正確方法培養(yǎng)的班干部，就像是有了領(lǐng)頭的獅子，何愁打造不出有凝聚力的班集體呢！

參考文獻(xiàn)