引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇教師開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，在弘揚(yáng)正氣，進(jìn)行美麗心靈教育，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)的同時(shí)，配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。以下是和大家分享開(kāi)學(xué)教師工作計(jì)劃資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

開(kāi)學(xué)教師工作計(jì)劃一

正所謂凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，良好工作的展開(kāi)，首先要有一個(gè)全面、合理的工作計(jì)劃，有鑒于此，特制訂以下計(jì)劃：

一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)

我班共有學(xué)生_人，本班學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，在弘揚(yáng)正氣，進(jìn)行美麗心靈教育，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)的同時(shí)，配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，為學(xué)生能完成自己的高三目標(biāo)而努力。

二、總指導(dǎo)思想

1、發(fā)揮年輕優(yōu)勢(shì)和學(xué)生多交流，誘導(dǎo)他們的思想向積極向上的方向發(fā)展。

2、既是老師又是朋友的師生關(guān)系。

3、爭(zhēng)取使每位學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)學(xué)有所成。

三、工作重點(diǎn)

1、抓好學(xué)生的行為習(xí)慣教育與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

進(jìn)入初三，班主任既要要注意學(xué)生行為習(xí)慣的教育，更要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)，要把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣放在首位。具體要求如下：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，助人為樂(lè)。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生。積極參與學(xué)校活動(dòng)，對(duì)不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分，對(duì)做得好的同學(xué)和小組給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。并從嚴(yán)要求，決不手軟。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)體現(xiàn)在：每天早上6：50進(jìn)教室早讀，晚6：00進(jìn)教室晚自習(xí)。作業(yè)必須及時(shí)上交。要求課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)等。同時(shí)抓好課間操和眼保健操

2、落實(shí)常規(guī)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，提高班主任工作效率，要做到：

第一、全面衡量、重點(diǎn)突出。

從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級(jí)管理的整體需要，確定班會(huì)的主題、內(nèi)容、形式。切忌頭疼醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，形式單一、內(nèi)容乏味。要認(rèn)識(shí)學(xué)生、了解學(xué)生，走到學(xué)生心里去，確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題、解決班級(jí)必須解決的問(wèn)題，采取一切有益于班級(jí)管理，有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式，讓班會(huì)“活”起來(lái)。

第二、有的放矢、一事一議。

①、要目標(biāo)明確，心中有數(shù)，做什么，達(dá)到什么目的，班主任心中要有一個(gè)全盤規(guī)劃。

②、內(nèi)容飽滿，準(zhǔn)備充分，班主任要認(rèn)真做好會(huì)前的組織工作。

③、一課一題，在有限的時(shí)間里，突出主題，注意力集中。

④、操作簡(jiǎn)便，切不可煩瑣復(fù)雜，增加工作難度。

第三、相信學(xué)生，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生在班會(huì)的舞臺(tái)上唱主角。

第四、做好周末文體活動(dòng)。周末文體活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富學(xué)生業(yè)余生活的一個(gè)重要內(nèi)容，本學(xué)期，本班將根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，豐富多彩的開(kāi)展周末文體活動(dòng)。

四、具體措施

1、抓好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好上課說(shuō)話、睡覺(jué)這兩項(xiàng)大問(wèn)題，營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氛圍。

2、提高黑板板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。根據(jù)學(xué)校的要求，確定板報(bào)主題。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的周末文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

以上這些，只是本人關(guān)于未來(lái)班級(jí)工作的一點(diǎn)設(shè)想，如有與學(xué)校工作計(jì)劃相沖突之處，以學(xué)校計(jì)劃為準(zhǔn)。

開(kāi)學(xué)教師工作計(jì)劃二

本學(xué)期即將面臨中考，對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校都非常重要，在教育教學(xué)工作上應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，提高生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。

一、指導(dǎo)思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。是班級(jí)工作更上一層樓。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析

我班共有_名同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期，學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開(kāi)學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢(shì)頭，但是由于長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以，擔(dān)心部分同學(xué)不能持之以恒。

三、具體措施

九年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。

1、進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理制度，營(yíng)造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的理想的班集體。

認(rèn)真核對(duì)班級(jí)公共用具。每周由值日的男生負(fù)責(zé)換飲用水，由女生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理、斷電工作。節(jié)約用水、確保安全。

2、進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng)。對(duì)于班級(jí)的日常活動(dòng)，如升旗儀式、課間操活動(dòng)，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為。在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用。

3、抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵(lì)學(xué)生多和科任教師溝通，有疑問(wèn)及時(shí)解決。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。

而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，定期找學(xué)生談話，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于突發(fā)事件，一定及時(shí)解決，防止事態(tài)嚴(yán)重。及時(shí)進(jìn)班級(jí)，了解班級(jí)情況。

5、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。

6、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣。在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長(zhǎng)聯(lián)系，使其了解學(xué)生的在校情況，對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展有個(gè)初步的規(guī)劃，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)。

四、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習(xí)課紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料;副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促各科教師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。

2、認(rèn)真完成作業(yè)，不得抄襲和無(wú)故不完成作業(yè)，對(duì)于三次無(wú)故不完成作業(yè)的同學(xué)，教師要定期向家長(zhǎng)匯報(bào)。

3、注意出勤：不得無(wú)故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請(qǐng)假并有家長(zhǎng)假條

4、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料;課上認(rèn)真記好筆記，保留好筆記本;準(zhǔn)備記作業(yè)本，準(zhǔn)備文件夾，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。

5、抓好會(huì)考，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

6、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，用我的辛勤努力，換來(lái)所有學(xué)生美好的未來(lái)。

我相信，一分耕耘一分收獲，通過(guò)全體師生的努力，我班到期末一定會(huì)變成一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，班風(fēng)良好，戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的班集體。

開(kāi)學(xué)教師工作計(jì)劃三

以_關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo)，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為，以做一個(gè)好老師宗旨，加強(qiáng)前途理想教育，世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生中考的應(yīng)對(duì)能力，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中。

一、工作目標(biāo)

1、加大班級(jí)管理力度，以提高班級(jí)整體素質(zhì)。要明確努力的方向和目標(biāo)，為中考打下良好基礎(chǔ);

2、總體成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高，保證學(xué)生在老師的幫助和自身的努力下，升入理想的學(xué)校

二、工作措施

(一)加強(qiáng)前途理想信念教育：

初三學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，教育學(xué)生懂得自己是國(guó)家的希望，是民族的未來(lái)，是社會(huì)的脊梁，其價(jià)值取向是社會(huì)發(fā)展、國(guó)家進(jìn)步的晴雨表。他們強(qiáng)大，則中國(guó)強(qiáng)大;他們豪情，則中國(guó)豪情;他們智慧，則中國(guó)智慧;他們堅(jiān)定，則中國(guó)堅(jiān)定;他們擁有怎樣的理想信念，則中國(guó)的未來(lái)將擁有怎樣的國(guó)家命運(yùn)。要建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就必須要樹(shù)立理想信念，通過(guò)升旗儀式、班團(tuán)會(huì)、反思課等形式加強(qiáng)叫，不讓學(xué)生思想缺鈣一定要在他們的心靈土壤里，種下這顆理想信念的種子。

(二)鼓舞學(xué)生信心：

對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，面臨畢業(yè)，面臨中考，樹(shù)立自信心尤為重要，自信心是成功的一半。

1、樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。

(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。

3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。

5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

三、幫助學(xué)生解決好幾個(gè)問(wèn)題

1、學(xué)好化學(xué)初三新增化學(xué)學(xué)科，化學(xué)在整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)一冊(cè)書，不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何，化學(xué)都是有可能學(xué)好的，并且新課程學(xué)好了，學(xué)生的自信心就提高了，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個(gè)積極促進(jìn)的作用。反之，如果一開(kāi)始不著急、不重視，等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就要花雙倍甚至幾倍的時(shí)間去補(bǔ)，大大降低了復(fù)習(xí)效率，影響總體成績(jī)。

2、緊追不舍初三年級(jí)，為中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間，學(xué)校老師會(huì)趕進(jìn)度，課程講得比較快，稍有懈怠就會(huì)比較吃力，很多學(xué)生出現(xiàn)舊賬還沒(méi)補(bǔ)上，又欠了新賬的情況，整體忙于應(yīng)付，無(wú)法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)是一鍋粥。所以，一定要緊追不舍、及時(shí)復(fù)習(xí)，化解疑難問(wèn)題。

3、查缺補(bǔ)漏初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3，自己要有計(jì)劃地開(kāi)始針對(duì)自己的弱科和薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破，不要把所有問(wèn)題都堆積到中考前夕。利用開(kāi)學(xué)初還不是最緊張的階段，要把初一、初二各科的知識(shí)點(diǎn)在腦海中過(guò)一遍，把以前沒(méi)有掌握的挑選出來(lái)，查缺補(bǔ)漏，為中考打下良好的基礎(chǔ)。

第2篇

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

成員：

二、招聘原則

按照公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)報(bào)名，統(tǒng)一考試，嚴(yán)格考核，擇優(yōu)錄用。

三、招聘教師條件

1、擁護(hù)中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)。

2、品行端正，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，為人師表，未受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分者。

3、已婚者未有違反計(jì)劃生育政策現(xiàn)象。

4、應(yīng)屆畢業(yè)原則上為碩士以上學(xué)位，所學(xué)專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，無(wú)補(bǔ)考科目；在職教師要求第一學(xué)歷為全日制普通院校本科，一級(jí)以上職稱。

5、具備普通話二級(jí)乙等（語(yǔ)文教師二級(jí)甲等）及以上等級(jí)證書，高中教師資格證書（師范類應(yīng)屆生除外）。

6、身體健康，品貌端正。

7、年齡在35周歲以下（特級(jí)教師可適當(dāng)放寬年限）。

四、招聘程序和方法

具體程序?yàn)椋赫衅感畔ⅲ瑘?bào)名和資格審查，來(lái)校筆試、面試、堂試，考查、確定擬聘人員，公示、通知招聘結(jié)果，試用。

（一）公布招考信息

公告，將招聘計(jì)劃、報(bào)考條件、報(bào)名時(shí)間和辦法等在互聯(lián)網(wǎng)上予以公告。

（二）報(bào)名及資格審查

報(bào)名一般采取網(wǎng)上報(bào)名方式，即應(yīng)聘者通過(guò)網(wǎng)上發(fā)送電子簡(jiǎn)歷、求職書、證書照片等資料預(yù)報(bào)名。報(bào)名和資格初步審查工作由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，資格審查工作將貫穿于招聘全過(guò)程。對(duì)不符合條件或提供了假證書、假信息的人員，將第一時(shí)間取消應(yīng)聘資格。初審合格者通知教師到校面試。

（三）現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試

現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試包括筆試、面試、試講三種。

1、筆試實(shí)行閉卷考試，考試分學(xué)科專業(yè)試卷和教學(xué)思想、特色試卷兩種。根據(jù)實(shí)際情況，應(yīng)屆畢業(yè)生不參加筆試，只進(jìn)行10分鐘左右的口頭問(wèn)答，以考察其語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)等教師基本素養(yǎng)和基本能力；在職教師必須參加兩項(xiàng)或其中一項(xiàng)筆試。

2、面試內(nèi)容：①說(shuō)課；②交流提問(wèn)。說(shuō)課主要針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生或在需要緊急招聘教師且沒(méi)有學(xué)生在校的情況下采用，一般提前3-4節(jié)課布置課題，招聘小組主要成員及學(xué)科不少于三位教師到場(chǎng)聽(tīng)課、提問(wèn)。

3、試講即面對(duì)學(xué)生上課，主要安排在職教師當(dāng)堂試講。一般提前3-4節(jié)課布置課題，招聘小組主要成員及學(xué)科不少于3位教師現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，根據(jù)《XX中學(xué)應(yīng)聘教師試教情況登記表》的要求，從“基本素養(yǎng)”“教學(xué)評(píng)價(jià)”兩大方面九小方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

（四）考察，公示

由考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合現(xiàn)場(chǎng)筆試、面試或堂試結(jié)果，對(duì)比前后應(yīng)聘人員擇優(yōu)確定擬聘教師名單。

第3篇

本學(xué)期的教學(xué)工作，以課改精神以及學(xué)校的 “以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，全面育人”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，根據(jù)年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)對(duì)歷史必修三和選修一的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握歷重大改革和近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐的重要內(nèi)容，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的概括能力、分析能力和對(duì)歷史材料的闡釋能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、教材分析：

l、本板塊在高中歷史中的地位：

本學(xué)期講授新課：歷史選修(Ⅰ)-《歷重大改革回眸》和歷史選修(Ⅱ)-《近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐》。 歷史選修(Ⅰ)共有9個(gè)專題。人類歷史是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)演進(jìn)過(guò)程。人類社會(huì)自產(chǎn)生發(fā)來(lái)，改革就與社會(huì)進(jìn)步相伴而生。因此，學(xué)習(xí)和掌握歷重大改革的史實(shí)，有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。歷史選修(Ⅱ)共有7個(gè)專題。民主與專制是人類歷史發(fā)展進(jìn)程中的重要政治現(xiàn)象。知道專制和民主出現(xiàn)的歷史背景、了解近代社會(huì)民主思想與實(shí)踐的歷史過(guò)程和發(fā)展趨勢(shì)、樹(shù)立民主與法制意識(shí)，是現(xiàn)代公民必備的基本素質(zhì)。

2、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)學(xué)習(xí)《歷重大改革回眸》，使學(xué)生了解改革的歷史背景和進(jìn)程，改革的復(fù)雜性與多樣性，科學(xué)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)改革，理解歷史發(fā)展的多樣性;學(xué)習(xí)改革家堅(jiān)強(qiáng)不的意志，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的歷史責(zé)任感，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大意義。

《歷重大改革回眸》的重點(diǎn)放在中外古今重大改革的史實(shí)和評(píng)價(jià)。

通過(guò)學(xué)習(xí)《近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐》，使學(xué)生掌握近代爭(zhēng)取民主反對(duì)專制斗爭(zhēng)過(guò)程中具有代表性的歷史人物、歷史事件、思想流派、政治制度等基本史實(shí)，了解民主思想的起源與主要觀點(diǎn)，辨別和比較不同流派的民主思想、不同表現(xiàn)形式的民主制度，收集歷民主與專制斗爭(zhēng)的相關(guān)資料，并對(duì)其進(jìn)行歸納、整理、分析和評(píng)價(jià)，形成歷史的進(jìn)步意識(shí);歷史地看待民主制度產(chǎn)生的歷史淵源，了解推動(dòng)人類政治文明進(jìn)程的民主思想與實(shí)踐是—個(gè)不斷變化的歷史過(guò)程，并給予積極、客觀的評(píng)價(jià);對(duì)阻礙歷史進(jìn)步的專制思想、政治制度和政治統(tǒng)治持批判態(tài)度，確立積極推動(dòng)民主進(jìn)步的歷史責(zé)任感。

《近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐》的重點(diǎn)放在近代中外爭(zhēng)取民主反對(duì)專制的進(jìn)程。

三、學(xué)生情況分析：

本人所負(fù)責(zé)的高二(22)班是文科班。其它(2)(3)(5)(24)班是理科班，其中三班是重點(diǎn)班班。理科班的學(xué)生大多數(shù)文科基礎(chǔ)較差，對(duì)文化科不較重視。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，雖有少數(shù)學(xué)生對(duì)歷史有興趣，也掌握了一些基礎(chǔ)知識(shí)和方法，從期末清遠(yuǎn)歷史科統(tǒng)考成績(jī)看，學(xué)生的總體成績(jī)中等，學(xué)生的成績(jī)參差不齊。許多學(xué)生的歷史學(xué)科能力有待提高。

四、提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確理解新課標(biāo)的精神和理念和海南省新高考的精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念和模式。

2、認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考書，熟悉教材，吃透教材，備好每一節(jié)課。在備教材的同時(shí)，也要備學(xué)生，對(duì)基礎(chǔ)不同的班級(jí)，備課時(shí)注意采取不同的教學(xué)方法。

3、積極參與科組和年級(jí)的集體備課活動(dòng)，認(rèn)真與同科教師交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。

4、注意改進(jìn)教學(xué)方法，多運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，增強(qiáng)歷史課的親和力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。

第4篇

第一：開(kāi)學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的開(kāi)學(xué)歡迎儀式。班級(jí)也要有良好的氣氛來(lái)迎接開(kāi)學(xué)的第一天！讓幼兒感受開(kāi)學(xué)的快樂(lè)！

第二：第一周的計(jì)劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要禁忌不要太過(guò)于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好，其實(shí)要有計(jì)劃的逐一有輕重的來(lái)一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會(huì)“事半功倍”的，還會(huì)搞的班級(jí)的常規(guī)沒(méi)有培養(yǎng)好。

第三：第一周要收心又要有序的開(kāi)展班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。還要開(kāi)展的本周的主體活動(dòng)。活動(dòng)區(qū)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)相聯(lián)系，要投放本周主體活動(dòng)所需要的物品。

第四；教師要準(zhǔn)備本周召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的草稿，家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問(wèn)題與家長(zhǎng)溝通交流。提前兩天書面通知家長(zhǎng)要召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

第五：班級(jí)可以開(kāi)展“暑假我去哪里游玩”的活動(dòng)！可用講述·帶照片·繪畫的形式來(lái)開(kāi)展！幼兒的興趣肯定特別濃厚！

第六：還可以開(kāi)展幫助新幼兒的活動(dòng)，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈(zèng)送給新來(lái)的幼兒。能幫助加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)友愛(ài)！

第5篇

關(guān)鍵詞：工作過(guò)程項(xiàng)目化電視機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)

Abstract：This article from TV sets practice teaching of course design concept, design idea, to as a result of the article ability for this "professional education concept in the TV set in the practice teaching practice, application.

key words ：the working process of the practice teaching project TV design

中圖分類號(hào)：G622.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

項(xiàng)目教學(xué)法，是師生通過(guò)共同實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目工作而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。它是“行為導(dǎo)向”教學(xué)法的一種。《電視技術(shù)》課程是電子與電器、應(yīng)用電子技術(shù)及其相關(guān)專業(yè)的一門極其重要的核心專業(yè)課程。突出培養(yǎng)社會(huì)所需要的電視設(shè)備的生產(chǎn)、調(diào)試、維修、營(yíng)銷及售后服務(wù)等的技術(shù)人員。

一、課程的設(shè)計(jì)理念

1．增強(qiáng)現(xiàn)代意識(shí)，培養(yǎng)專門人才

學(xué)生通過(guò)對(duì)《電視機(jī)組裝與調(diào)試》課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐后，能夠從事家用電器的安裝、調(diào)試與維護(hù)；家電類產(chǎn)品的營(yíng)銷與售后服務(wù)；生產(chǎn)一線從事技術(shù)、技術(shù)管理、操作、維護(hù)檢修及質(zhì)檢管理等方面工作。

2．圍繞核心技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神

通過(guò)親自動(dòng)手對(duì)電視機(jī)組裝這一整套工藝的操作，來(lái)鍛煉學(xué)生的應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力，是本課程的宗旨。

3．關(guān)注全體學(xué)生，營(yíng)造自主學(xué)習(xí)氛圍

以學(xué)生為開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)易于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的環(huán)境，結(jié)合本學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成自主學(xué)習(xí)的氛圍。

4．融入“5S”工作理念

在整個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中我們嚴(yán)格按照工廠的生產(chǎn)工藝要求，將“5S”工作理念融入其中，緊貼“整理、整頓、清理、清潔、素養(yǎng)”五大要素，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)期間就養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，使學(xué)生畢業(yè)后能更快的融入社會(huì)。

二、課程的設(shè)計(jì)思路

遵循由簡(jiǎn)到難、逐次深入的原則來(lái)確定教學(xué)項(xiàng)目。結(jié)合職業(yè)學(xué)院的實(shí)際需要，將傳統(tǒng)的以理論教學(xué)為主、實(shí)踐教學(xué)為輔的教學(xué)模式，調(diào)整為以實(shí)踐教學(xué)為主、理論教學(xué)為輔的全新教學(xué)模式。

1．建立電視機(jī)實(shí)訓(xùn)車間

為了突出本課程著眼于生產(chǎn)服務(wù)的特點(diǎn)，可以把教室建設(shè)成工廠生產(chǎn)車間的模樣，模擬企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)形式組織來(lái)教學(xué)，并建立一整套車間班組體制。首先制定好車間的各種規(guī)章制度。然后設(shè)置車間主任、班組長(zhǎng)、技術(shù)員、質(zhì)檢員、材料員等崗位，通過(guò)學(xué)生的竟聘和民主選舉，建立學(xué)生自己的一套領(lǐng)導(dǎo)班子，各負(fù)其責(zé)，各司其職。使學(xué)生在完整的生產(chǎn)操作過(guò)程中得到組織、協(xié)調(diào)、溝通等職業(yè)能力的培養(yǎng)和鍛煉。

2．任務(wù)的下達(dá)及工作計(jì)劃的制定

在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，由指導(dǎo)教師為學(xué)生下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)施教學(xué)項(xiàng)目。在學(xué)習(xí)任務(wù)的確定中要遵循由簡(jiǎn)入難、逐次深入的原則，因此本課程共設(shè)置了七個(gè)教學(xué)項(xiàng)目（包括電視機(jī)實(shí)訓(xùn)相關(guān)知識(shí)、電源電路相關(guān)實(shí)訓(xùn)、行掃描電路相關(guān)實(shí)訓(xùn)、場(chǎng)掃描電路相關(guān)實(shí)訓(xùn)、圖象通道電路相關(guān)實(shí)訓(xùn)、伴音通道電路相關(guān)實(shí)訓(xùn)、黑白電視機(jī)整機(jī)組裝與調(diào)試），每個(gè)項(xiàng)目均應(yīng)從知識(shí)技能等方面達(dá)到教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。下面以電源電路相關(guān)實(shí)訓(xùn)這一教學(xué)項(xiàng)目為例進(jìn)行闡述，詳見(jiàn)表1。

表1電源電路學(xué)習(xí)情景設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)情境2：電源電路相關(guān)實(shí)訓(xùn) 學(xué)時(shí)：6

學(xué)習(xí)目標(biāo) 主要內(nèi)容 教學(xué)方法

1、能正確測(cè)量元件

2、元件的位置、連線正確

3、布線符合工藝要求

5、電源電路調(diào)試要求直流輸出電壓為12.5V，電流為10—40mA

6、能正確觀察及分析故障原因，判斷故障范圍

7、檢修思路清晰，方法運(yùn)用得當(dāng)，檢修結(jié)果要正確 1、電源電路基本知識(shí)

2、電源部分印制電路板分析

3、相關(guān)元器件的安裝工藝

4、相關(guān)元器件的焊接工藝

5、安全問(wèn)題

6、電源電路調(diào)試及相關(guān)參數(shù)檢測(cè)

7、電源電路常見(jiàn)故障維修 任務(wù)教學(xué)法

講授法

實(shí)際操作法

啟發(fā)法

小組討論法

教學(xué)材料 使用

工具 學(xué)生知識(shí)與

能力準(zhǔn)備 教師知識(shí)與

能力要求 考核與評(píng)價(jià) 備注

1、演示視頻文件

2、實(shí)訓(xùn)報(bào)告文件

3、說(shuō)明書及相關(guān)文件

4、各種常見(jiàn)黑白電視機(jī) 萬(wàn)用表、

電烙鐵、

烙鐵架、

螺絲刀、其他常用電工工具 1、正確分析電源電路的工作原理

2、準(zhǔn)確判斷元件

3、正確使用各種工具及儀器儀表

4、安裝工藝、焊接工藝

5、對(duì)常見(jiàn)電源部分故障能夠維修 1、扎實(shí)的黑白電視機(jī)知識(shí)

2、熟練地使用各種工具

3、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 1、安全文明意識(shí)

2、獨(dú)立工作能力

3、工作態(tài)度

4、任務(wù)完成情況評(píng)價(jià)

教學(xué)組織 主要內(nèi)容 教學(xué)方法

資訊 1、描述要完成的工作任務(wù)

2、組織學(xué)生分組

3、回答學(xué)生提問(wèn) 講述法

任務(wù)教學(xué)法

小組討論法

計(jì)劃 1、學(xué)習(xí)電源相關(guān)原理

2、學(xué)習(xí)各元件好壞的判別

3、制訂本任務(wù)工作計(jì)劃

4、查閱相關(guān)資料 任務(wù)教學(xué)法

小組討論法

檢索法

決策 1、確定組裝調(diào)試步驟

2、學(xué)生根據(jù)工作計(jì)劃學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容 小組討論法

實(shí)際操作法

實(shí)施 1、根據(jù)原理圖組裝電源電路

2、檢查電源電路并按要求排除故障

3、完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)報(bào)告 實(shí)際操作法

小組討論法

講授法

檢查 1、學(xué)生元件組裝是否正確

2、接線是否正確

3、完成學(xué)生自評(píng)表 小組討論法

實(shí)訓(xùn)報(bào)告抽查

評(píng)價(jià) 1、學(xué)生理論知識(shí)掌握的評(píng)價(jià)

2、動(dòng)手操作能力的評(píng)價(jià) 實(shí)訓(xùn)報(bào)告抽查

講授法

3．工作過(guò)程

學(xué)生在實(shí)施教學(xué)項(xiàng)目時(shí)需要提交工作材料及工具的申請(qǐng)，獲得準(zhǔn)許后到材料員處領(lǐng)取所報(bào)材料及工具，然后才能進(jìn)行組裝。組裝完畢后，通過(guò)通電對(duì)各部分電路進(jìn)行調(diào)試及故障診斷，從而在實(shí)際動(dòng)手操作過(guò)程中學(xué)習(xí)到電視機(jī)組裝與調(diào)試的安裝生產(chǎn)工藝，掌握到相應(yīng)的理論知識(shí)。

4．項(xiàng)目驗(yàn)收及評(píng)價(jià)

學(xué)生完成一個(gè)項(xiàng)目后，由教師帶領(lǐng)技術(shù)員進(jìn)行項(xiàng)目的驗(yàn)收，學(xué)生作品經(jīng)過(guò)考核評(píng)議后，上交數(shù)據(jù)資料和最后作品。在操作過(guò)程中，如有損壞，各班組需負(fù)責(zé)修好；如損壞嚴(yán)重，需記錄在案，將來(lái)評(píng)選優(yōu)秀班組時(shí)這個(gè)也算在考核之列。

指導(dǎo)教師在考核過(guò)程中需要靈活多變，不能再以單一的考核方式去評(píng)定學(xué)生的優(yōu)劣，也不用再等到期末進(jìn)行考試，而是隨著各模塊的進(jìn)行，因材施教，隨時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的考核并記錄在案。最后根據(jù)各小組完成的情況分別對(duì)小組成員進(jìn)行打分。

三、課程達(dá)到的效果

1．通過(guò)建立理論、實(shí)踐一體化學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生擁有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，使學(xué)生具備電視機(jī)技術(shù)必要的基本知識(shí)，具有一定的查閱圖書資料進(jìn)行自學(xué)、分析問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2．通過(guò)本課程各項(xiàng)實(shí)踐技能的綜合訓(xùn)練，讓學(xué)生經(jīng)歷電視機(jī)組裝生產(chǎn)的基本工作過(guò)程，從而學(xué)會(huì)使用各種相關(guān)工具、設(shè)備從事生產(chǎn)實(shí)踐，進(jìn)而形成尊重科學(xué)、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、服務(wù)未來(lái)的科學(xué)態(tài)度。

3．在技能訓(xùn)練過(guò)程中，注意培養(yǎng)愛(ài)護(hù)工具和設(shè)備、安全文明生產(chǎn)的好習(xí)慣，嚴(yán)格執(zhí)行電工安全操作規(guī)程。

4．在整個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中嚴(yán)格按照工廠的生產(chǎn)工藝要求，將“5S”工作理念融入其中，緊貼“整理、整頓、清理、清潔、素養(yǎng)”五大要素，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)期間就養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，使學(xué)生畢業(yè)后能更快的融入社會(huì)。

參考文獻(xiàn)

第6篇

教師專業(yè)發(fā)展水平和教育教學(xué)素質(zhì)能力是學(xué)生發(fā)展的保障，是教師自身發(fā)展的根本，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，教師專業(yè)素質(zhì)能力的提高源自于不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)反思。學(xué)校在假期中應(yīng)對(duì)本期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下期工作提前做好謀劃打算。經(jīng)研究，現(xiàn)對(duì)20xx年寒假期間教學(xué)工作提出如下要求。

一、主要工作

(一)做好本期教學(xué)總結(jié)反思和下期教學(xué)工作計(jì)劃。各教師要利用假期時(shí)間，全面仔細(xì)反思本期教學(xué)工作，重點(diǎn)是課堂教學(xué)改革和質(zhì)量提升工作中的成功做法、不足之處、可強(qiáng)化和需要完善之處，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性制定下期工作計(jì)劃，明確下期教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及措施方法。

(二)做好個(gè)人備課工作。各教師要在*學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與教材配套的教師用書的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好下期備課工作，提前備好開(kāi)學(xué)一周的教案或?qū)W(xué)案，為新學(xué)期教學(xué)工作開(kāi)好頭起好步。

(三)各教師要根據(jù)學(xué)科和學(xué)段特點(diǎn)，按照各級(jí)規(guī)范辦學(xué)行為相關(guān)要求，對(duì)學(xué)生布置科學(xué)合理、適量的假期作業(yè)，讓學(xué)生假期中做到勞逸結(jié)合。建議各學(xué)校開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)對(duì)學(xué)生假期作業(yè)完成情況和假期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次檢測(cè)，學(xué)校應(yīng)提前準(zhǔn)備好檢測(cè)試題并做好安排。

(四)各學(xué)校要對(duì)本期教學(xué)工作認(rèn)真進(jìn)行梳理總結(jié)，同時(shí)提出下期畢業(yè)班工作詳細(xì)計(jì)劃，特別綜合復(fù)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練的具體要求和安排。

二、工作要求

(一)各學(xué)校要高度重視假期工作，明確提出相關(guān)要求，保質(zhì)保量按時(shí)完成。

(二)各教師的本期教學(xué)總結(jié)反思和下期教學(xué)工作計(jì)劃務(wù)必于開(kāi)學(xué)前完成，并上交學(xué)校教務(wù)處，教育局將在開(kāi)學(xué)工作檢查時(shí)進(jìn)行檢查。

第7篇

本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié)2016

20xx年秋季，我園根據(jù)連州市教育局的指示精神，行動(dòng)早、落實(shí)快，立足實(shí)際，精心安排，幼兒園的各項(xiàng)工作迅速步入正軌。現(xiàn)將我園開(kāi)學(xué)工作情況匯報(bào)如下：

一、園務(wù)安排科學(xué)

8月x日下午，我園召開(kāi)了全園教職工會(huì)議，在周園長(zhǎng)的主持下，通過(guò)20xx年幼兒園資源整合的工作方案，研究了人事、招生、報(bào)名、收費(fèi)、安全、宣傳、設(shè)施設(shè)備等開(kāi)園各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及具體日程安排。 8月x日上午9：00，召開(kāi)了全體教干會(huì)議，會(huì)議由周園長(zhǎng)主持。會(huì)上，周園長(zhǎng)作了幼兒園20xx年工作指導(dǎo)和如何落實(shí)到每一位教師身上的重要講話，周園長(zhǎng)明確提出：20xx年工作目標(biāo)：

(一)將商業(yè)幼兒園幼兒園整合到位。

(二)我園一舉爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范性園。

(三)突出發(fā)揮民辦園在全市的示范輻射帶動(dòng)作用。并對(duì)全體教職員在新學(xué)期提出了五個(gè)要求：

1、立足崗位，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

2、抓綱務(wù)本，努力夯實(shí)常規(guī)保教工作。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，傾力傾情付出。

4、改革創(chuàng)新，切實(shí)破解一些難題。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與幼兒園共同進(jìn)步成長(zhǎng)。

周園長(zhǎng)的講話指明了幼兒園發(fā)展方向和思路，振奮和鼓舞了教師工作激情。會(huì)后，各崗各位員工，根據(jù)園務(wù)安排，各就各位、各司其職、各負(fù)其責(zé)，迅速投入到幼兒園的整合工作中。商業(yè)幼兒園已整合到位，一切工作開(kāi)展正常。園務(wù)工作的統(tǒng)籌、科學(xué)安排，是我園順利開(kāi)園的根本。

二、教師到崗齊整

為切實(shí)保證師資力量和師德師風(fēng)的建設(shè)，根據(jù)上學(xué)期的考核結(jié)果，進(jìn)行了人事的聘任和解聘工作，于8月x日各崗人員聘任通知到位，對(duì)新聘任人員實(shí)行面試、擇優(yōu)錄用、崗前培訓(xùn)。本期共聘任人員20人，新聘2人。開(kāi)園至今，無(wú)一教師請(qǐng)假、脫崗、缺崗現(xiàn)象，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學(xué)期的工作中。教師到崗齊整，是開(kāi)園工作順利的保證。

三、教學(xué)規(guī)范及時(shí)

9月x日，我園師幼如期開(kāi)學(xué)，教師到崗按時(shí)，沒(méi)有拖拉遲到的現(xiàn)象，幼兒高興入園，到園情緒好，各班教師認(rèn)真科學(xué)合理安排開(kāi)展活動(dòng)。第一天就按正常作息時(shí)間開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)：進(jìn)餐、鍛煉、集體活動(dòng)、午休、分區(qū)活動(dòng)、離園、家長(zhǎng)交流等，教學(xué)行為規(guī)范從幼兒進(jìn)教室的第一時(shí)間就開(kāi)始，是我園規(guī)范辦園的體現(xiàn)。

四、常規(guī)管理到位

(1)衛(wèi)生消毒徹底

幼兒入園前，全園進(jìn)行了衛(wèi)生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書、幼兒床上用品(棉絮、床單等)、生活用品(杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等)，幼兒園里里外外、上上下下、方方面面都進(jìn)行了全面的徹底的清洗、84消毒、陽(yáng)光暴曬，全園呈現(xiàn)了一片潔凈清新的面貌，幼兒到校以后第一件事就是量體溫，無(wú)異常現(xiàn)象。

(2)計(jì)劃制定及時(shí).

根據(jù)幼兒園xx年秋季園務(wù)工作思路及時(shí)制訂了工作計(jì)劃：xx年秋季保教工作計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃、辦公室計(jì)劃、教研工作計(jì)劃，家長(zhǎng)工作計(jì)劃、宣傳工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃等等，計(jì)劃的相繼制定，為各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展提供了方向和目標(biāo)。

(3)教學(xué)秩序井然。9月x日起，已按課表、作息時(shí)間表正式上課，教師的上課、備課都已步入正軌;為了加大對(duì)幼兒園的管理力度、教研力度，教干全部到班級(jí)任課，任主課，與教師一同深入課堂。

(4)校園環(huán)境優(yōu)美。所有幼兒園教師利用暑期對(duì)園所進(jìn)行整理，所有的墻壁都粉刷一新，大型滑梯玩具油漆一遍，并在墻壁上畫上了色彩鮮艷的圖畫，為孩子們的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境。

在所有教師的共同努力下，商業(yè)幼兒園現(xiàn)已招收適齡幼兒280多名，為我園今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié)2016

河西學(xué)校是一所九年一貫制新校，為保證學(xué)校能夠按時(shí)、順利地開(kāi)好學(xué)，上級(jí)黨委、政府和區(qū)教育局對(duì)學(xué)校給予了大力關(guān)心和支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也紛紛身先士卒，6月份一上任就立即投入到了開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作中，做了許多實(shí)實(shí)在在的開(kāi)學(xué)籌備工作。

一、各處室分工協(xié)作，開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作緊張、有序、平穩(wěn)推進(jìn)

7月上旬，在臨時(shí)辦公室接待學(xué)生及家長(zhǎng)的入學(xué)咨詢;

7月底，訂購(gòu)了辦公桌椅及用具;

8月初日定制了校園文化建設(shè)用的標(biāo)語(yǔ)、大鐵字、鈦金字和宣傳欄、公告欄、校務(wù)日志欄;訂購(gòu)了學(xué)生桌椅、學(xué)生宿舍床鋪及床上用品;

8月中旬訂購(gòu)了圖書室圖書及書架、凳子;

8月中旬開(kāi)始發(fā)放學(xué)校招生宣傳單，20日開(kāi)始各年級(jí)報(bào)名工作; 8月下旬各儀器和功能室設(shè)備安裝到位;

27日31日，全校教師到位，校長(zhǎng)李金剛帶領(lǐng)大家進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，打掃校園衛(wèi)生。其中涌現(xiàn)出許多可歌可泣的優(yōu)秀感人事跡：如張化鵑等幾位已經(jīng)50多歲即將退休的老教師，但他們勞動(dòng)起來(lái)也毫不示弱，扛起鏟子，挽起褲腳，總是沖在最前面，是全體老師的榜樣;青年教師舒飛燕，是小一(2)班班主任，她工作盡職盡責(zé)，大家都放學(xué)了，她們班還有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接，她就一直陪著學(xué)生等，到了晚上8點(diǎn)多鐘家長(zhǎng)來(lái)接才休息。

9月x日下暴雨，校長(zhǎng)李金剛、黨支部書記唐紹連、政教主任丁長(zhǎng)清給全校師生做出了表率，冒雨站在已被水淹近一米深的校門口護(hù)送學(xué)生，背學(xué)生過(guò)水溝，水已經(jīng)沒(méi)膝，全身被雨淋得濕透了，皮鞋全被水泡開(kāi)了口，也渾然不知，當(dāng)時(shí)還感動(dòng)了學(xué)生家長(zhǎng)賴詳湖的媽媽，這位四十多歲的婦女也主動(dòng)在雨水中背負(fù)學(xué)生過(guò)水溝;還有幾位不知名的老師，為學(xué)校搞衛(wèi)生一直搞到晚上9點(diǎn)多才回家，等等等等，這些以校為家，為師為生，感人肺腑的事跡數(shù)不勝數(shù);

8月x日30日，在李金剛校長(zhǎng)的主持下扎實(shí)做好了教師學(xué)前培訓(xùn)工作，教務(wù)處給全校教師排課及組織學(xué)生入學(xué)考試。

二、新機(jī)制改革得到落實(shí)

1、8月x日把本學(xué)期收費(fèi)公示在教學(xué)樓入口醒目處，把惠及老百姓的政策落到了實(shí)處，群眾都說(shuō)黨的政策好

2、報(bào)名工作十分順利，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校的工作、教師的態(tài)度和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都十分滿意。

三、教育教學(xué)工作有條不紊，扎實(shí)有效

1、8月x日給學(xué)生發(fā)放新教材;

2、9月x日開(kāi)學(xué)第一天上午，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校師生進(jìn)行了安全思想教育、紀(jì)律衛(wèi)生教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，下午班主任帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生;

3、9月x日總務(wù)處積極運(yùn)作，學(xué)校食堂正式開(kāi)餐，保障了師生基本生活;

4、9月x日，初一新生開(kāi)始軍訓(xùn)，教務(wù)處嚴(yán)格按照上級(jí)文件開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí) ，其他班級(jí)正式上課;

第8篇

九月份教學(xué)工作安排如下：

1、04級(jí)綜合導(dǎo)師制工作開(kāi)始實(shí)施。九月初將安排學(xué)生與導(dǎo)師首次見(jiàn)面，指導(dǎo)學(xué)生完成階段實(shí)習(xí)所需的文檔（階段實(shí)習(xí)手冊(cè)，階段實(shí)習(xí)報(bào)告），保證質(zhì)量；同時(shí)導(dǎo)師與學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況討論、指定學(xué)年論文題目；要求學(xué)生制定第五學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、04級(jí)各專業(yè)學(xué)生階段實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)閱，成績(jī)?cè)u(píng)定。9月25日前把學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)與成績(jī)交教學(xué)辦。

3、04級(jí)學(xué)生學(xué)年論文開(kāi)題并指導(dǎo)學(xué)年論文的撰寫。

4、9月8日前將教案（電子稿）交到教學(xué)辦；課程實(shí)驗(yàn)大綱對(duì)項(xiàng)目有所調(diào)整的老師完成對(duì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的修改工作。

5、03級(jí)綜合導(dǎo)師檢查學(xué)生第六學(xué)期的總結(jié)，制定第七學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并于9月16日前將總結(jié)和計(jì)劃交至教學(xué)辦。

6、做好開(kāi)學(xué)學(xué)生緩考、補(bǔ)考以及監(jiān)考工作。

7、做好學(xué)生重修報(bào)名以及轉(zhuǎn)專業(yè)工作。

8、做好秋季新生入學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)分流工作：提出考試要求；安排監(jiān)考；閱卷；確定分流學(xué)生名單。安排任課教師。

9、電子商務(wù)競(jìng)賽。

10、9月10日前做好06級(jí)新生入學(xué)準(zhǔn)備工作，9月10日—9月15日做好新生入學(xué)教育工作。

11、做好畢業(yè)生畢業(yè)資格預(yù)審工作。

12、9月下旬，組織重修的教學(xué)工作。

13、9月底，作好本學(xué)期教學(xué)工作量預(yù)算統(tǒng)計(jì)工作。

14、做好總務(wù)后勤工作計(jì)劃。

請(qǐng)各位老師安排好相工作，關(guān)做好個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好。

第9篇

教師的工作是育人的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，這一學(xué)期（或一學(xué)年）教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、如何配合學(xué)校的中心工作、針對(duì)班級(jí)情況應(yīng)采取的措施等，必須有一個(gè)統(tǒng)一的安排，才能保證教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。可以說(shuō)，一份科學(xué)可行的教學(xué)工作計(jì)劃是搞好教學(xué)工作、完成教學(xué)任務(wù)的先決條件。然而在我們的教學(xué)工作中卻有許多人忽視了教學(xué)工作計(jì)劃的制定，把它放到了可有可無(wú)的位置上。特別是最近這些年，隨著各種教學(xué)改革的進(jìn)行，一些新的教學(xué)因素不斷地融入教學(xué)工作中，有許多教師整天忙于那些改革，在教學(xué)形式上不斷地翻新花樣，卻忽視了制定教學(xué)工作計(jì)劃這項(xiàng)工作；有的教師即使制定了計(jì)劃，也只是礙于學(xué)校的要求，制定的教學(xué)計(jì)劃流于形式，根本不考慮內(nèi)容是否切實(shí)可行；還有不少教師干脆不制定教學(xué)計(jì)劃，等到上課時(shí)就根據(jù)《教參》臨時(shí)確定教學(xué)的目標(biāo)、任務(wù)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，臨時(shí)安排教學(xué)時(shí)間。這樣使教學(xué)工作陷入了極大的盲目性，破壞了教學(xué)工作的系統(tǒng)性，不利于教學(xué)目標(biāo)的完成，也增加了學(xué)生掌握知識(shí)的難度，危害是極大的。所以，制定教學(xué)工作計(jì)劃是教學(xué)工作中一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，必須引起大家的重視。

那么，一份好的教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具備哪些內(nèi)容呢？

1.學(xué)生基本情況分析。教育的對(duì)象是學(xué)生，教學(xué)的主要目的是教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，所以，制定教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)首先著眼于分析學(xué)生的基本情況。同樣的教學(xué)任務(wù)，同樣的教學(xué)內(nèi)容，由于學(xué)生的實(shí)際情況不同，達(dá)到目的的方法和措施也應(yīng)有所不同，例如成績(jī)好的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生、城里的學(xué)生和農(nóng)村的學(xué)生，他們的基礎(chǔ)、閱歷、理解和接受問(wèn)題的能力就會(huì)有所不同，因而采取的教學(xué)方法、教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)有所不同。所以教師在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)必須了解自己的學(xué)生，并認(rèn)真分析學(xué)生的基本情況，在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的要求，以便有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。

2.明確的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括知識(shí)、能力和覺(jué)悟三個(gè)方面的內(nèi)容。確立這一目標(biāo)的依據(jù)是學(xué)生的基本情況和教育部規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。這就要求教師在開(kāi)學(xué)之初認(rèn)真地學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，弄明白本學(xué)期要教什么，達(dá)到什么程度，在哪一課或哪一章要完成哪些任務(wù)。教師對(duì)這些必須做到心中有數(shù)，必須有個(gè)安排，切不可講到哪算到哪，想起什么講什么，或毫無(wú)目的地照講教學(xué)參考書。

3.教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師在教學(xué)工作中，對(duì)教材的處理不能平均用力，対一些重要的、學(xué)生必須要掌握的知識(shí)要重點(diǎn)講，對(duì)一些學(xué)生不易掌握的內(nèi)容或容易引起分歧的問(wèn)題應(yīng)采取一定的措施去解決，對(duì)本學(xué)期（或本學(xué)年）應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生哪些方面的能力等，必須做到心中有數(shù)。所以，教師在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)，應(yīng)明確地標(biāo)明本學(xué)期（或本學(xué)年）教學(xué)的重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)是什么，以便在教學(xué)時(shí)引起重視，采取相應(yīng)的措施。這要求教師在開(kāi)學(xué)之初就通讀教材，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在此基礎(chǔ)上，確立好本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。這個(gè)工作對(duì)教師來(lái)說(shuō)，需要付出一定的勞動(dòng)，但對(duì)教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，卻是十分必要的。

4.教學(xué)措施。在明確了本學(xué)期（或本學(xué)年）教學(xué)工作的任務(wù)和重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，教師還應(yīng)考慮一下本學(xué)期（或本學(xué)年）自己將采取哪些措施來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)措施可以包括備課、上課的形式、課外輔導(dǎo)、社會(huì)調(diào)查、專題講座、報(bào)告會(huì)等內(nèi)容。制定的措施必須對(duì)完成教學(xué)任務(wù)行之有效，而且切實(shí)可行，不能搞形式。措施制定好了以后，應(yīng)盡可能地想辦法去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，定好的措施也不是一成不變的，教師在具體的教學(xué)實(shí)踐中，可根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況對(duì)此作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以確保順利地完成自己的教學(xué)任務(wù)。