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第1篇

1.基層單位認(rèn)識(shí)不足,觀念落后

全面預(yù)算最突出的一個(gè)特點(diǎn)就是“全員”，它既是指預(yù)算目標(biāo)要層層分解，要每個(gè)員工都參與預(yù)算，又指預(yù)算要全員協(xié)作，實(shí)現(xiàn)各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配置。對(duì)施工企業(yè)來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目經(jīng)理作為項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)層,存在預(yù)算管理意識(shí)淡薄,不能真正理解全面預(yù)算真正內(nèi)涵，而是認(rèn)為實(shí)施預(yù)算管理不利于現(xiàn)場(chǎng)工作的開(kāi)展，影響工程進(jìn)度。因缺乏全面預(yù)算化的意識(shí)，不能協(xié)調(diào)統(tǒng)一內(nèi)部各部門(mén)，導(dǎo)致最基礎(chǔ)的項(xiàng)目預(yù)算編制是一回事，在執(zhí)行預(yù)算編制又是另一回事，這就使得項(xiàng)目預(yù)算化管理流于形式，進(jìn)而影響上級(jí)公司預(yù)算工作的開(kāi)展和項(xiàng)目控制的效率。針對(duì)目前工程項(xiàng)目部的現(xiàn)狀，施工企業(yè)要求項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)層要提高認(rèn)識(shí)，做好全面預(yù)算管理的宣傳工作，引導(dǎo)項(xiàng)目部各層級(jí)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)預(yù)算知識(shí)，在工作中靈活應(yīng)用預(yù)算，做到包括項(xiàng)目經(jīng)理強(qiáng)抓預(yù)算控制重點(diǎn)、業(yè)務(wù)部門(mén)細(xì)糾預(yù)算執(zhí)行，施工班組緊盯作業(yè)落實(shí)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目部人人參與落實(shí)。

2.組織定位不合理，職責(zé)分工不明確

對(duì)施工企業(yè)來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目工程部作為最末級(jí)非法人單位、獨(dú)立核算的單位主要發(fā)揮著“控制成本”的作用。因其管理重點(diǎn)和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，受限于人員和環(huán)境，大部分項(xiàng)目部沒(méi)有條件設(shè)置專(zhuān)門(mén)的全面預(yù)算管理機(jī)構(gòu)，無(wú)法有效行駛?cè)骖A(yù)算的統(tǒng)一指揮權(quán)。現(xiàn)實(shí)情況就是領(lǐng)導(dǎo)層往往將預(yù)算推至財(cái)務(wù)部門(mén)，這就使得預(yù)算無(wú)法得到其他各部門(mén)的協(xié)調(diào)配合。一個(gè)工程項(xiàng)目涉及采購(gòu)、調(diào)配、生產(chǎn)、等多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)作業(yè)活動(dòng)，要求項(xiàng)目部的財(cái)務(wù)人員要熟悉其他每個(gè)部門(mén)的具體業(yè)務(wù)和情況，并通過(guò)預(yù)算來(lái)完成，這個(gè)顯然不現(xiàn)實(shí)。僅僅依靠財(cái)務(wù)人員肯定會(huì)削弱了預(yù)算的科學(xué)性和權(quán)威性，使預(yù)算缺乏可操作性；沒(méi)有統(tǒng)一指揮，項(xiàng)目部相關(guān)部門(mén)業(yè)務(wù)預(yù)算缺乏支撐，財(cái)務(wù)部門(mén)僅僅通過(guò)上級(jí)公司下達(dá)的指標(biāo)及相關(guān)文件來(lái)編制預(yù)算，使預(yù)算編制的質(zhì)量大打折扣，全面預(yù)算的執(zhí)行、控制、調(diào)整、考核等相關(guān)環(huán)節(jié)也失去了存在的意義。

3.全面預(yù)算在執(zhí)行與控制環(huán)節(jié)缺乏力度

預(yù)算執(zhí)行與過(guò)程控制在整個(gè)預(yù)算中起著承上啟下的作用。雖然近年來(lái)很多企業(yè)開(kāi)展了全面預(yù)算管理，但預(yù)算執(zhí)行的強(qiáng)制性和考核的嚴(yán)肅性始終沒(méi)有得到全面體現(xiàn)，預(yù)算執(zhí)行隨意性大、預(yù)算過(guò)程控制不到位、控制結(jié)果不反饋、后續(xù)分析缺乏依據(jù)，這些問(wèn)題導(dǎo)致導(dǎo)致全面預(yù)算管理形同虛設(shè)。同時(shí)這也是企業(yè)管理整體水平不高、經(jīng)濟(jì)效益不理想的重要原因。預(yù)算執(zhí)行與控制需要各個(gè)部門(mén)的相互協(xié)調(diào)溝通，但現(xiàn)實(shí)是在配合財(cái)務(wù)部門(mén)編制完成項(xiàng)目預(yù)算后，其他部門(mén)往往認(rèn)為自身工作已經(jīng)完成，預(yù)算執(zhí)行也冠冕堂皇的成了財(cái)務(wù)部門(mén)分內(nèi)的事。待預(yù)算執(zhí)行的結(jié)果反映到財(cái)務(wù)部門(mén)時(shí)，則數(shù)據(jù)已成為既定的事實(shí)，沒(méi)有其他部門(mén)的過(guò)程控制，預(yù)算執(zhí)行就成了空話(huà)。審批后下達(dá)的預(yù)算，應(yīng)成為每個(gè)項(xiàng)目部嚴(yán)格執(zhí)行的指引和依據(jù)。工程項(xiàng)目部應(yīng)認(rèn)真組織實(shí)施，細(xì)化分解預(yù)算指標(biāo)，將責(zé)任落實(shí)到各個(gè)部門(mén)和每個(gè)人，建立責(zé)權(quán)對(duì)等的預(yù)算執(zhí)行責(zé)任體系，確保各項(xiàng)預(yù)算得到嚴(yán)格執(zhí)行。各工程項(xiàng)目部需要建立以“事前控制、事中控制”為主、事后控制為輔的預(yù)算控制體系提升預(yù)算控制工作的有效性。“事前控制”主要通過(guò)“業(yè)務(wù)申請(qǐng)”的方式，在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或事項(xiàng)發(fā)生之前進(jìn)行規(guī)劃、申請(qǐng)、審批，并與預(yù)算進(jìn)行比較，從而發(fā)揮預(yù)算的事前控制作用。“事中控制”主要是審核性控制，包括業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、預(yù)算管理人員、財(cái)務(wù)人員對(duì)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或事項(xiàng)進(jìn)行審核、審批。“事后控制”主要通過(guò)檢查、復(fù)核、分析性控制（包括審計(jì)、專(zhuān)項(xiàng)檢查、分析評(píng)價(jià)等）對(duì)預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行核實(shí)。同時(shí)，預(yù)算執(zhí)行應(yīng)具有剛性標(biāo)準(zhǔn)，不能因?yàn)槟繕?biāo)難以實(shí)現(xiàn)而人為進(jìn)行隨意調(diào)整，應(yīng)保證預(yù)算工作的嚴(yán)肅性。項(xiàng)目部預(yù)算控制要以上級(jí)公司為依托。以“授權(quán)制度”及報(bào)批程序“為基礎(chǔ)，建立以業(yè)務(wù)成本、部門(mén)費(fèi)用為主要控制點(diǎn)的分級(jí)預(yù)算控制體系，充分發(fā)揮各層級(jí)、各職能部門(mén)在預(yù)算管控中的作用。在各級(jí)預(yù)算控制體系中，主要以上級(jí)預(yù)算主體對(duì)下一級(jí)預(yù)算主體的管控為主要形式。在遵循“誰(shuí)使用、誰(shuí)承擔(dān)，誰(shuí)管理、誰(shuí)控制”的原則，充分發(fā)揮歸口管理部門(mén)在預(yù)算控制中的作用。工程項(xiàng)目部作為施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單元，其所在工程項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)好壞，直接影響到施工企業(yè)的盈虧，關(guān)系到企業(yè)的生存。為強(qiáng)化企業(yè)生命力，增強(qiáng)盈利空間，抓好全面預(yù)算在項(xiàng)目部的執(zhí)行與過(guò)程控制成為施工企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵點(diǎn)。

二、全面預(yù)算的執(zhí)行控制

在項(xiàng)目部的具體業(yè)務(wù)的融合全面預(yù)算管理的執(zhí)行是企業(yè)上至股東會(huì)，下至項(xiàng)目施工班組的各層各員參與管理的過(guò)程，也是將業(yè)務(wù)資源、資金資源、信息資源和人員資源相的融合的過(guò)程。對(duì)于項(xiàng)目部來(lái)說(shuō)，全面預(yù)算執(zhí)行控制是否有效，應(yīng)從以下四點(diǎn)落實(shí)：首先，應(yīng)確定全面預(yù)算執(zhí)行控制主體，落實(shí)預(yù)算責(zé)任；第二，應(yīng)確定項(xiàng)目部預(yù)算執(zhí)行控制點(diǎn)，突出工作重點(diǎn)；第三，對(duì)預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行后續(xù)分析調(diào)整，查找原因，引導(dǎo)后續(xù)工作；第四，對(duì)預(yù)算執(zhí)行結(jié)果實(shí)施有效激勵(lì)，做到責(zé)權(quán)利相吻合。

1.明確工程項(xiàng)目各部門(mén)職責(zé)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織

工程項(xiàng)目部在承接上級(jí)預(yù)算單位下達(dá)的年度預(yù)算目標(biāo)基礎(chǔ)上，根據(jù)自身項(xiàng)目總體規(guī)劃和管理需要，制定項(xiàng)目部年度目標(biāo)，分解目標(biāo)。這也就是所謂的“分級(jí)管理、歸口管理”，實(shí)際上就是由項(xiàng)目部和上級(jí)預(yù)算管理單位共同控制預(yù)算目標(biāo)，以保證預(yù)算管理的有效性、可行性。上級(jí)預(yù)算管理單位主要從控制依據(jù)、控制周期、控制流程、預(yù)算責(zé)任單位等要點(diǎn)對(duì)項(xiàng)目部工程進(jìn)度及項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行情況實(shí)施控制，項(xiàng)目部作為項(xiàng)目上的預(yù)算執(zhí)行的責(zé)任主體，對(duì)工程項(xiàng)目的各項(xiàng)預(yù)算情況進(jìn)行落實(shí)，明確成本目標(biāo)、編制全周期預(yù)算和項(xiàng)目年度預(yù)算、控制每項(xiàng)成本支出、開(kāi)展項(xiàng)目預(yù)算分析、發(fā)起預(yù)算調(diào)整、執(zhí)行項(xiàng)目?jī)?nèi)部考核兌現(xiàn)等工作。為確保落實(shí)預(yù)算目標(biāo)，項(xiàng)目部應(yīng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織，要成立以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)的預(yù)算工作小組，負(fù)責(zé)項(xiàng)目部全面預(yù)算的統(tǒng)一組織、管理、協(xié)調(diào)工作，成員包括項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)層和業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人。

2.工程項(xiàng)目部預(yù)算控制主要內(nèi)容。

2.1合同控制

項(xiàng)目部合同簽訂，主要是關(guān)注合同單價(jià)和數(shù)量的控制，要以招標(biāo)價(jià)和責(zé)任成本為依據(jù)，通過(guò)職責(zé)分工，不同部門(mén)對(duì)每筆合同的價(jià)格和數(shù)量分別進(jìn)行控制。對(duì)于勞務(wù)合同，經(jīng)營(yíng)核算部對(duì)單價(jià)負(fù)責(zé)，工程管理部對(duì)項(xiàng)目質(zhì)量負(fù)責(zé)，機(jī)械物資部對(duì)項(xiàng)目所需機(jī)械物資用料的合同單價(jià)負(fù)責(zé)，安全質(zhì)量管理部對(duì)項(xiàng)目施工安全、環(huán)境保護(hù)等方面負(fù)責(zé)，財(cái)務(wù)部對(duì)項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行的經(jīng)營(yíng)結(jié)果記錄負(fù)責(zé)。項(xiàng)目部簽訂合同應(yīng)向上級(jí)公司提交合同文本、相關(guān)評(píng)審記錄及資格審查表，待上級(jí)公司歸口部門(mén)審批同意后再由分管領(lǐng)導(dǎo)審核，最后由項(xiàng)目部執(zhí)行經(jīng)審核備案后的合同。

2.2材料采購(gòu)

采購(gòu)控制，主要體現(xiàn)在采購(gòu)物料價(jià)格咨詢(xún)、合同簽訂、采購(gòu)申請(qǐng)、資金支付四個(gè)階段。其中采購(gòu)申請(qǐng)的控制，主要由項(xiàng)目部工程部門(mén)提供物資需求計(jì)劃以及耗用量，項(xiàng)目部物資部門(mén)根據(jù)計(jì)劃制定采購(gòu)計(jì)劃，通過(guò)項(xiàng)目部財(cái)務(wù)部門(mén)審核后報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理審批后上報(bào)公司核準(zhǔn)。經(jīng)上級(jí)單位核準(zhǔn)后由項(xiàng)目部執(zhí)行采購(gòu)或者公司集中采購(gòu)。

2.3資金支付控制

資金支付控制，主要體現(xiàn)在在資金支付內(nèi)容和累計(jì)金額，控制依據(jù)為月度資金預(yù)算，控制周期為逐筆單項(xiàng)控制，控制主責(zé)部門(mén)為項(xiàng)目部財(cái)務(wù)部門(mén)。工程項(xiàng)目部應(yīng)強(qiáng)化現(xiàn)金流量的預(yù)算管理，嚴(yán)格控制預(yù)算資金的支付，調(diào)節(jié)資金收付平衡。對(duì)每一項(xiàng)業(yè)務(wù)支出應(yīng)按對(duì)口預(yù)算編制責(zé)任部門(mén)進(jìn)行控制，按業(yè)務(wù)流程經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字后，財(cái)務(wù)部門(mén)方可受理，對(duì)預(yù)算外的資金，財(cái)務(wù)部門(mén)應(yīng)嚴(yán)格控制其支出。

2.4勞務(wù)分包結(jié)算及支付控制

在執(zhí)行過(guò)程中，通過(guò)每期的勞務(wù)臺(tái)賬填報(bào)，末次計(jì)量參與，進(jìn)行過(guò)程控制；對(duì)于勞務(wù)分包結(jié)算主要從數(shù)量和單價(jià)進(jìn)行控制。以分包合同及勞務(wù)分包預(yù)算為依據(jù)，由工程管理部門(mén)控制每次驗(yàn)工計(jì)價(jià)的結(jié)算工程量、成本管理部門(mén)做好審核結(jié)算單價(jià)及總價(jià)。財(cái)務(wù)部門(mén)根據(jù)結(jié)算單、勞務(wù)合同，嚴(yán)格履行支付手續(xù)，對(duì)簽字手續(xù)不全，違背合同支付規(guī)定的拒絕支付。

2.5機(jī)械租賃控制

機(jī)械租賃控制的內(nèi)容為機(jī)械租賃單價(jià)，運(yùn)轉(zhuǎn)、維修、油料消耗臺(tái)賬和租賃費(fèi)用結(jié)算臺(tái)賬，機(jī)械租賃單價(jià)控制依據(jù)為上級(jí)單位的指導(dǎo)限價(jià)，控制主責(zé)部門(mén)為項(xiàng)目部物資設(shè)備管理部門(mén)。

2.6施工材料的控制

工程項(xiàng)目部成本中比例最大的就是原材料，加強(qiáng)對(duì)施工材料的控制是整個(gè)項(xiàng)目降低成本重要手段之一。對(duì)于材料的控制，項(xiàng)目部應(yīng)建立月末盤(pán)點(diǎn)制度，針對(duì)項(xiàng)目部的特殊性，盤(pán)點(diǎn)不僅僅是在庫(kù)材料的盤(pán)點(diǎn)，尤其重點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)已出庫(kù)未消耗的庫(kù)存。也就是各工號(hào)、各工序所形成的中間庫(kù)存。為了掌握現(xiàn)場(chǎng)材料的消耗情況，以預(yù)算需求量作為控制依據(jù)，及時(shí)對(duì)外部勞務(wù)隊(duì)伍的施工用料進(jìn)行管控，嚴(yán)禁偷工減料以及將施工用料或工地剩余料對(duì)外處理或銷(xiāo)售的情況發(fā)生。并將其上報(bào)上級(jí)單位物資設(shè)備管理部門(mén)進(jìn)行核備。

2.7現(xiàn)場(chǎng)管理費(fèi)控制

項(xiàng)目管理費(fèi)控制點(diǎn)為現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的管理費(fèi)內(nèi)容和累計(jì)金額，控制依據(jù)為項(xiàng)目部管理費(fèi)預(yù)算，控制周期為季度，由項(xiàng)目經(jīng)理和各部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行控制。

2.8預(yù)算外事項(xiàng)控制

預(yù)算外事項(xiàng)由項(xiàng)目經(jīng)理逐筆審核，報(bào)上級(jí)單位審批。根據(jù)上級(jí)單位審批結(jié)果，項(xiàng)目部財(cái)務(wù)部門(mén)根據(jù)本期資金支出預(yù)算進(jìn)行資金支出。

3.追蹤預(yù)算執(zhí)行、強(qiáng)化預(yù)算管理分析與調(diào)整

第2篇

任何企業(yè)從事生產(chǎn)活動(dòng)其最終目的是為了獲得收益。施工企業(yè)在項(xiàng)目施工過(guò)程中，以預(yù)算管理為基準(zhǔn)，遵循“以收定支”的原則，對(duì)施工項(xiàng)目全過(guò)程進(jìn)行預(yù)算，便于加強(qiáng)項(xiàng)目各個(gè)環(huán)節(jié)的控制和監(jiān)督，節(jié)省不必要的成本，通過(guò)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理可以從細(xì)節(jié)上減少開(kāi)支，同時(shí)在施工項(xiàng)目質(zhì)量上也做好監(jiān)督工作，使施工項(xiàng)目各個(gè)指標(biāo)符合要求，嚴(yán)把項(xiàng)目質(zhì)量關(guān)，從而在保質(zhì)完成項(xiàng)目時(shí)節(jié)省了大量的成本，增加了施工企業(yè)收益，提供了利潤(rùn)。

二、公路施工項(xiàng)目預(yù)算管理中存在的問(wèn)題

目前公路施工企業(yè)雖已開(kāi)展施工項(xiàng)目預(yù)算管理工作，但工作成效甚微，不能滿(mǎn)足公路施工企業(yè)預(yù)算管理的需要，在預(yù)算管理中問(wèn)題較多，如下就施工企業(yè)項(xiàng)目預(yù)算管理中普遍存在的一些問(wèn)題進(jìn)行分析。

1、公路項(xiàng)目預(yù)算意識(shí)不強(qiáng)

預(yù)算意識(shí)不強(qiáng)主要分為兩個(gè)方面：一是領(lǐng)導(dǎo)的重視度不夠，二是員工意識(shí)不強(qiáng)。預(yù)算管理的目的是為了對(duì)企業(yè)收入與成本進(jìn)行控制，提供企業(yè)管理水平。但現(xiàn)實(shí)中公路施工企業(yè)對(duì)預(yù)算管理認(rèn)識(shí)不夠，尤其是資金預(yù)算管理，公司雖有編制資金預(yù)算管理的想法，但公司領(lǐng)導(dǎo)遲遲沒(méi)有公司制度上的約束機(jī)制，預(yù)算管理形同虛設(shè)，預(yù)算編制人員預(yù)算積極性不高，填制預(yù)算信息時(shí)具有很大的隨意性，責(zé)任心不強(qiáng)，不能如實(shí)反映企業(yè)資金收入和使用情況，單純?yōu)榱司庮A(yù)算，沒(méi)有把預(yù)算與企業(yè)現(xiàn)狀有效地結(jié)合在一起以發(fā)揮預(yù)算的真正作用。

2、項(xiàng)目預(yù)算參與度不高

部門(mén)間脫節(jié)公路施工企業(yè)多數(shù)員工認(rèn)為預(yù)算管理是企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)的職責(zé)，與所處的業(yè)務(wù)部門(mén)沒(méi)有關(guān)聯(lián)，導(dǎo)致編制項(xiàng)目預(yù)算只是財(cái)務(wù)部門(mén)進(jìn)行編制，而其它資金收支業(yè)務(wù)部門(mén)并不參與。財(cái)務(wù)部門(mén)在編制資金預(yù)算時(shí)單純依據(jù)公司每月的財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行填寫(xiě)，并不考慮企業(yè)應(yīng)付賬款、到期承兌等資金支出和應(yīng)收賬款回收等資金收入等，財(cái)務(wù)部門(mén)與業(yè)務(wù)部門(mén)的脫節(jié)和預(yù)算編制的孤立性，必然會(huì)導(dǎo)致預(yù)算的不真實(shí)。

3、預(yù)算編制與公路實(shí)際情況不符，缺乏實(shí)用性

部分公路施工企業(yè)預(yù)算編制人員往往為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)安排的預(yù)算編制任務(wù)，在預(yù)算編制上并未認(rèn)真考慮企業(yè)有關(guān)指標(biāo)情況，并未與企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)相結(jié)合，只關(guān)注企業(yè)短期目標(biāo)，沒(méi)有從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮如何為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)，也沒(méi)有考慮企業(yè)在不同環(huán)境下進(jìn)行項(xiàng)目施工資金收支的變動(dòng)，沒(méi)有實(shí)地進(jìn)行考察，只是借鑒企業(yè)上月和上年度資金使用情況或直接套用其它企業(yè)預(yù)算管理思路，這種預(yù)算必然與企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目施工情況脫節(jié)，缺乏客觀性和可用性，其預(yù)算結(jié)果必然不能為企業(yè)預(yù)算管理提供幫助。

4、預(yù)算監(jiān)督和獎(jiǎng)罰力度不夠

預(yù)算如何監(jiān)督和處罰，大多數(shù)公路施工企業(yè)并未做出具體規(guī)定，即使做出規(guī)定也不符合企業(yè)實(shí)際情況。預(yù)算監(jiān)督是對(duì)公路企業(yè)在項(xiàng)目施工過(guò)程中具體執(zhí)行情況進(jìn)行考核，并糾正其違規(guī)行為。但公路施工企業(yè)在項(xiàng)目預(yù)算管理中，監(jiān)督不力是普遍存在的問(wèn)題，具體表現(xiàn)在沒(méi)有詳細(xì)的監(jiān)督手段，監(jiān)督手段的缺乏必然會(huì)使公路施工企業(yè)在項(xiàng)目預(yù)算管理中獎(jiǎng)罰沒(méi)有依據(jù)，考核隨意性大，考核主觀性強(qiáng)，通過(guò)考核不能真正保障項(xiàng)目預(yù)算管理的實(shí)施。加上預(yù)算管理并未落實(shí)相關(guān)人員的責(zé)任，必然會(huì)使項(xiàng)目預(yù)算管理監(jiān)督乏力、獎(jiǎng)懲不公問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。

三、加強(qiáng)公路施工項(xiàng)目預(yù)算管理的建議

針對(duì)上述公路企業(yè)在項(xiàng)目施工預(yù)算管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出如下建議。

1、財(cái)務(wù)部門(mén)做好預(yù)算編制工作

公路企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)應(yīng)根據(jù)企業(yè)項(xiàng)目特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)金流量表，在預(yù)算編制上應(yīng)該從投資活動(dòng)、籌資活動(dòng)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)三個(gè)方面進(jìn)行編制，并在各類(lèi)活動(dòng)中進(jìn)一步細(xì)化，如在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，要列出營(yíng)業(yè)收入、營(yíng)業(yè)支出、營(yíng)業(yè)外收入、營(yíng)業(yè)外支出及其它活動(dòng)收入和支出；同時(shí)通過(guò)細(xì)化不僅可以使各業(yè)務(wù)部門(mén)根據(jù)本部門(mén)資金使用和收入情況進(jìn)行匯報(bào)，而且可以有針對(duì)性地對(duì)預(yù)算與實(shí)際差異較大的明細(xì)賬進(jìn)行關(guān)注，列出差異原因并提出解決方案，便于更全面地掌握企業(yè)項(xiàng)目資金使用情況。此外，預(yù)算編制應(yīng)遵循收支平衡的原則，在編制過(guò)程中應(yīng)以項(xiàng)目款回收、項(xiàng)目成本及產(chǎn)生的費(fèi)用作為重點(diǎn)。

2、提高對(duì)公路項(xiàng)目預(yù)算管理的認(rèn)識(shí)

要強(qiáng)化公路施工企業(yè)對(duì)預(yù)算管理的認(rèn)識(shí)，首先應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到預(yù)算管理的重要性，財(cái)務(wù)部門(mén)應(yīng)及早進(jìn)行預(yù)算編制，并結(jié)合成功與失敗案例對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)灌輸預(yù)算管理的重要性。單位領(lǐng)導(dǎo)要有責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)了解關(guān)于預(yù)算管理相關(guān)知識(shí)，積極向預(yù)算管理較為成功的企業(yè)學(xué)習(xí)預(yù)算管理經(jīng)驗(yàn)。此外，作為員工應(yīng)對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，要提高對(duì)預(yù)算管理的重視程度，兢兢業(yè)業(yè)地做好領(lǐng)導(dǎo)安排的預(yù)算管理工作。

3、全員參與預(yù)算管理

要做到全員參與預(yù)算管理，一方面需要財(cái)務(wù)部門(mén)制定切實(shí)可行的預(yù)算管理辦法，將各業(yè)務(wù)部門(mén)職責(zé)以制度的形式確定下來(lái)，要落實(shí)到每個(gè)人，在具體執(zhí)行方案應(yīng)遵循就簡(jiǎn)原則，便于各業(yè)務(wù)部門(mén)開(kāi)展預(yù)算工作；另一方面單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該積極支持預(yù)算管理工作，發(fā)揮帶頭作用；各業(yè)務(wù)部門(mén)應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)算管理要求進(jìn)行操作。為了調(diào)動(dòng)各業(yè)務(wù)部門(mén)參與預(yù)算管理的主動(dòng)性，各業(yè)務(wù)部門(mén)應(yīng)針對(duì)本部門(mén)資金收支情況由具體業(yè)務(wù)人員向本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)下月資金收支情況，由部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)審閱后上報(bào)給預(yù)算編制人員，財(cái)務(wù)部門(mén)每月應(yīng)定期召開(kāi)預(yù)算例會(huì)，由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)主持，根據(jù)各業(yè)務(wù)部門(mén)上報(bào)資金收支情況，最終決定各業(yè)務(wù)部門(mén)資金使用計(jì)劃，并簽字確認(rèn)。之后預(yù)算編制人員根據(jù)例會(huì)內(nèi)容列出各業(yè)務(wù)部門(mén)資金使用計(jì)劃，并報(bào)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審閱同意后下分到各業(yè)務(wù)部門(mén)，從而真正達(dá)到全員參與的目的。

4、完善公路施工項(xiàng)目預(yù)算考核和獎(jiǎng)罰機(jī)制

考核應(yīng)與各業(yè)務(wù)部門(mén)預(yù)算與實(shí)際差異情況來(lái)決定，在考核操作上可以實(shí)行百分制，當(dāng)業(yè)務(wù)部門(mén)超過(guò)規(guī)定的差異比時(shí)，每多一個(gè)百分點(diǎn)可以扣減一分，不按規(guī)定執(zhí)行扣減三分，年底進(jìn)行綜合考核，考核可以取月均值，當(dāng)?shù)陀谝欢ǚ葧r(shí)對(duì)各業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行獎(jiǎng)金的抵扣，最終責(zé)任人獎(jiǎng)金處罰由各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)自行決定，不僅操作上更加靈活，而且賦予了各業(yè)務(wù)部門(mén)自，便于考核工作和獎(jiǎng)罰機(jī)制的實(shí)施。

5、提高項(xiàng)目預(yù)算的實(shí)用性

公路施工企業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目預(yù)算管理要有實(shí)用性，必須考慮企業(yè)的實(shí)際情況。企業(yè)應(yīng)認(rèn)真分析本企業(yè)所面臨客觀環(huán)境的變化，確定可測(cè)算的預(yù)算指標(biāo)。同時(shí)要對(duì)項(xiàng)目施工的場(chǎng)地進(jìn)行考查，了解當(dāng)?shù)夭牧稀⒃O(shè)備價(jià)格和人工成本，建立突發(fā)預(yù)算外支出處理機(jī)制；同時(shí)在借鑒其它企業(yè)成功預(yù)算管理經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，要進(jìn)行吸收、消化，有創(chuàng)新地融入到本企業(yè)預(yù)算管理活動(dòng)中，與本企業(yè)實(shí)際情況結(jié)合，從而真正達(dá)到為企業(yè)項(xiàng)目順利完工提供保障的目的。

四、結(jié)語(yǔ)

第3篇

（一）儲(chǔ)備評(píng)審環(huán)節(jié)

專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目可研深度不足、投資估算不科學(xué)，有的項(xiàng)目甚至沒(méi)有可研論證材料或項(xiàng)目建議書(shū)，有的項(xiàng)目資本性、損益性支出劃分混亂，在研究開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)投入成本項(xiàng)目中存在車(chē)輛、電腦、列入固定資產(chǎn)的自動(dòng)化儀器儀表設(shè)備購(gòu)置支出，造成項(xiàng)目執(zhí)行困難、調(diào)整多、控制難。財(cái)務(wù)部門(mén)未有效參與項(xiàng)目可研審批，對(duì)經(jīng)濟(jì)性、合規(guī)性審查不充分，不利于保證資金的節(jié)約、合理、有效投入。

（二）投入安排環(huán)節(jié)

專(zhuān)業(yè)管理部門(mén)和執(zhí)行單位“重需求、輕能力，重投入、輕產(chǎn)出，重安全、輕效益”，盲目提報(bào)投資需求；現(xiàn)有企業(yè)負(fù)責(zé)人業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)辦法中，沒(méi)有針對(duì)各單位投資及后續(xù)評(píng)價(jià)的相關(guān)指標(biāo)和控制標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有有效約束激勵(lì)機(jī)制，財(cái)務(wù)部門(mén)對(duì)預(yù)算的統(tǒng)籌平衡職能未能得到充分發(fā)揮，投資能力管控機(jī)制有待進(jìn)一步深化應(yīng)用。

（三）項(xiàng)目實(shí)施環(huán)節(jié)

1．項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度緩慢，存在年底突擊花錢(qián)現(xiàn)象部分專(zhuān)業(yè)和單位對(duì)項(xiàng)目預(yù)算的跟蹤監(jiān)控不夠，預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度滯后，有的專(zhuān)業(yè)雖然在形象進(jìn)度上完成較好，但實(shí)際完成財(cái)務(wù)支出仍然很低。2．項(xiàng)目預(yù)算（資本性部分）執(zhí)行普遍存在跨年現(xiàn)象，久拖不決專(zhuān)業(yè)管理部門(mén)對(duì)項(xiàng)目預(yù)算管理“重安排、輕執(zhí)行”，對(duì)已下達(dá)計(jì)劃項(xiàng)目是否完成、在什么時(shí)間完成漠不關(guān)心，電網(wǎng)、信息項(xiàng)目普遍存在跨年、超期執(zhí)行現(xiàn)象，部分單位財(cái)務(wù)對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行監(jiān)控不到位，甚至存在3年以上未完工的生產(chǎn)技改、信息項(xiàng)目。

二、加強(qiáng)項(xiàng)目預(yù)算管控工作方法和措施

（一）在開(kāi)展項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)性、合規(guī)性審查

將儲(chǔ)備項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)性、合規(guī)性審查作為項(xiàng)目入庫(kù)的必備條件，正確界定成本性與資本性項(xiàng)目資金屬性，嚴(yán)格項(xiàng)目預(yù)算編制取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容與費(fèi)用項(xiàng)目，從源頭上規(guī)范項(xiàng)目預(yù)算管理，嚴(yán)格防范項(xiàng)目資金使用風(fēng)險(xiǎn)。1．審查基本內(nèi)容（1）審查項(xiàng)目合規(guī)性：審核項(xiàng)目立項(xiàng)是否符合國(guó)家法律、法規(guī)以及內(nèi)部文件的強(qiáng)制性規(guī)定。（2）審查項(xiàng)目資料完整性：審核項(xiàng)目資料和數(shù)據(jù)是否充分和完整，是否清晰闡述項(xiàng)目的必要性及可行性。對(duì)于資料和數(shù)據(jù)不完整、不能充分反映問(wèn)題的項(xiàng)目，要求相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)補(bǔ)充相關(guān)資料。（3）審查項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)性：審核項(xiàng)目是否屬于保障安全、滿(mǎn)足負(fù)荷增長(zhǎng)、有效降低線(xiàn)損的急需項(xiàng)目，剔除無(wú)效和非急需項(xiàng)目，并對(duì)上報(bào)項(xiàng)目按緊迫和急需程度進(jìn)行排序，供決策參考。（4）審核項(xiàng)目資本性、成本性劃分是否準(zhǔn)確，審核費(fèi)用列支是否有禁止列入工程成本的支出（如是否在工程成本列支車(chē)輛、工資、準(zhǔn)備費(fèi)等）、審核項(xiàng)目投資金額計(jì)算是否準(zhǔn)確，成本性項(xiàng)目投資是否已剔除增值稅。2．工作組織結(jié)合各類(lèi)項(xiàng)目可研評(píng)審流程和職責(zé)，制定財(cái)務(wù)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)性、合規(guī)性審查工作計(jì)劃。與業(yè)務(wù)部門(mén)協(xié)商，確立財(cái)務(wù)審核流程和落實(shí)方式，使審查工作與項(xiàng)目?jī)?chǔ)備工作進(jìn)行有機(jī)銜接。3．工作層級(jí)劃分（1）基層單位立項(xiàng)、基層單位實(shí)施的項(xiàng)目由基層單位財(cái)務(wù)部門(mén)審核。（2）公司本部立項(xiàng)、基層單位實(shí)施的項(xiàng)目由公司財(cái)務(wù)資產(chǎn)部審核。（3）公司本部立項(xiàng)、公司本部實(shí)施的項(xiàng)目由公司財(cái)務(wù)資產(chǎn)部（機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)處）審核。4．工作職責(zé)和流程（1）基層單位（本部）業(yè)務(wù)管理部門(mén)負(fù)責(zé)將擬納入項(xiàng)目?jī)?chǔ)備的可研報(bào)告（可行性建議書(shū)）報(bào)本級(jí)財(cái)務(wù)部門(mén)審核。（2）基層單位財(cái)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)項(xiàng)目財(cái)務(wù)審核并出具《項(xiàng)目財(cái)務(wù)審查確認(rèn)表》。（3）基層單位履行內(nèi)部審批流程后，將儲(chǔ)備項(xiàng)目可研報(bào)告（可行性建議書(shū)）報(bào)公司本部業(yè)務(wù)管理部門(mén)（省公司經(jīng)研院）進(jìn)行可研評(píng)審。（4）本部業(yè)務(wù)管理部門(mén)將通過(guò)可研評(píng)審的項(xiàng)目提交公司財(cái)務(wù)資產(chǎn)部進(jìn)行總體審核，經(jīng)公司財(cái)務(wù)資產(chǎn)部會(huì)簽后下達(dá)項(xiàng)目可研批復(fù)文件。通過(guò)在項(xiàng)目?jī)?chǔ)備環(huán)節(jié)實(shí)施經(jīng)濟(jì)型、合規(guī)性財(cái)務(wù)審查，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)部門(mén)在項(xiàng)目前期管理中的作用，強(qiáng)化內(nèi)部約束機(jī)制，規(guī)范項(xiàng)目投資行為和方向，提高項(xiàng)目投資效益。

（二）在項(xiàng)目投資安排環(huán)節(jié)，建立并完善跨年資本性項(xiàng)目控制機(jī)制

第4篇

在近幾年的職業(yè)高中計(jì)算機(jī)教學(xué)的教材中，我們可以知道其選擇的都是一些比較基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，其教材的具體教學(xué)結(jié)構(gòu)包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，，數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、Internet應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)介紹，對(duì)于教學(xué)的內(nèi)容安排常使用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，其中，存在這兩個(gè)方面的問(wèn)題；其一是把計(jì)算機(jī)中的重點(diǎn)知識(shí)環(huán)節(jié)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)變成了口頭的說(shuō)教表述，這使得學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有得到很好的實(shí)際操作能力的鍛煉，其二是過(guò)分的追求專(zhuān)業(yè)性的動(dòng)手能力，將課程的知識(shí)講授忽略，變成了以個(gè)人培訓(xùn)為主的實(shí)踐課程，沒(méi)有很好的做到實(shí)踐與理論結(jié)合。對(duì)于項(xiàng)目化教學(xué)來(lái)說(shuō)，它本身是一個(gè)行動(dòng)導(dǎo)向型的學(xué)習(xí)組織形式，可以讓學(xué)生們?cè)谙鄬?duì)獨(dú)立的確定自身目標(biāo)以及具體的計(jì)劃，然后進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)施，最后對(duì)實(shí)施的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。項(xiàng)目化教學(xué)的主要教學(xué)方式是一種以工作任務(wù)為選擇中心，以完成工作任務(wù)為主要學(xué)習(xí)的組織課程內(nèi)容。能夠有效的教訓(xùn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，達(dá)到知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)。對(duì)于具體的項(xiàng)目教學(xué)是師生們相互共同的完成一個(gè)完整的項(xiàng)目教學(xué)工作活動(dòng)，其特征主要是；學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)需要自行的負(fù)責(zé)事物，專(zhuān)心的投入，強(qiáng)調(diào)小組性學(xué)習(xí)，最終的目的是要完成具有實(shí)際利用價(jià)值的成果，學(xué)生們還需要結(jié)合自身不同的知識(shí)去分析問(wèn)題。項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在設(shè)置具體的項(xiàng)目教學(xué)情境時(shí)需要結(jié)合學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，對(duì)應(yīng)的看其能夠用在哪些方面，然后針對(duì)這些方面再去設(shè)置一些項(xiàng)目，這樣可以相應(yīng)的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及為學(xué)生指明知識(shí)導(dǎo)向。在每個(gè)項(xiàng)目的情境化教學(xué)中，其本身特性包含著目標(biāo)性和探究性以及可操作性等，對(duì)于項(xiàng)目的內(nèi)容必須符合教學(xué)邏輯內(nèi)容。從而確保學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)提高自身技能。

2項(xiàng)目化教學(xué)在《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》中的應(yīng)用措施

對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的項(xiàng)目化實(shí)施，是以現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用為主要的教學(xué)培養(yǎng)路線(xiàn)，針對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的軟件和硬件設(shè)施開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)工作，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)際操作能力，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)做一體化方式。對(duì)于其中的基本理論的學(xué)習(xí)，我們不去深究其各項(xiàng)內(nèi)容的基本意義，而是重點(diǎn)的注重其實(shí)用價(jià)值，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中學(xué)會(huì)具體的使用方法，在教學(xué)中，還要相應(yīng)的做到科學(xué)性和先進(jìn)性相結(jié)合，不斷追求新的應(yīng)用性比較強(qiáng)的知識(shí)內(nèi)容，對(duì)于具體的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)，可以將課程分成一個(gè)相應(yīng)的大項(xiàng)目，然后在將這個(gè)大項(xiàng)目分成對(duì)應(yīng)的若干個(gè)小項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)課程從宏觀到微觀上的不斷細(xì)化講解。在校園內(nèi)可以建設(shè)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐課程，帶領(lǐng)學(xué)生們針對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的某項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究，通過(guò)實(shí)際操作，使學(xué)生們了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本構(gòu)架，讓學(xué)生們能夠在具體的實(shí)踐操作中學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用。由項(xiàng)目化的教學(xué)方法進(jìn)行課程的標(biāo)準(zhǔn)制定，根據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域所涉及的相關(guān)職業(yè)的知識(shí)，我們具體選取了兩個(gè)項(xiàng)目，其中包含了幾個(gè)對(duì)應(yīng)的小項(xiàng)目來(lái)構(gòu)建項(xiàng)目化教學(xué)體系。主要背景是企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)維護(hù)，在教學(xué)中我們還想應(yīng)的配備了幾個(gè)典型的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)案例來(lái)作為其項(xiàng)目任務(wù)的運(yùn)行載體。項(xiàng)目一是“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)”，其具體由計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)基本體系結(jié)構(gòu)和計(jì)算機(jī)通信原理這兩個(gè)子項(xiàng)目組成的。主要目標(biāo)是想讓學(xué)生首先掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，為其以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，項(xiàng)目二是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的管理基礎(chǔ)，其中包含了計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)管理以及互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)運(yùn)用三個(gè)子項(xiàng)目。主要目的是想讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)管理功能，以及各項(xiàng)功能的模式和體系，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。對(duì)于制定和實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的老師要深刻的體會(huì)其標(biāo)準(zhǔn)在教育教學(xué)中的意義，認(rèn)真的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，對(duì)于課程的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵要做到相應(yīng)的理解，充分的掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的制定技巧以及明確基本框架內(nèi)容。通過(guò)相應(yīng)的實(shí)踐在進(jìn)行不斷革新和完善。在項(xiàng)目化的教學(xué)中還可以相應(yīng)的開(kāi)展紙機(jī)結(jié)合的考核方式，全面的考察學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握情況。這樣的考察方式不僅考查了學(xué)生們對(duì)于知識(shí)的掌握情況，還考查了學(xué)生的上機(jī)操作能力，重視對(duì)于學(xué)生們計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的培養(yǎng)。考核制度不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力而且還使學(xué)生能夠享受到自身價(jià)值成就的體現(xiàn)，充分激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，使學(xué)生們能夠更加投入到學(xué)習(xí)中去。在項(xiàng)目化教學(xué)下的具體教材編排中，我們需要相應(yīng)的做到四個(gè)方面；①學(xué)習(xí)知識(shí)的實(shí)用性，②項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)際性，③教材編排的過(guò)程性，④語(yǔ)言表達(dá)的形象性。其中對(duì)于教材的知識(shí)學(xué)習(xí)，不能簡(jiǎn)單的從教材教學(xué)知識(shí)出發(fā)，要從知識(shí)的實(shí)用性方面出發(fā)，本著以實(shí)用為目的的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容編排。在項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于教材的項(xiàng)目化設(shè)計(jì)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，對(duì)于項(xiàng)目的本身必須具有相對(duì)較好的完整性和針對(duì)實(shí)用性，只有這樣才能夠?qū)W生們通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到學(xué)以致用的目的。在提升學(xué)生們的知識(shí)技能的同時(shí)加強(qiáng)其為來(lái)職業(yè)發(fā)展能力。對(duì)于項(xiàng)目化教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都要與其專(zhuān)業(yè)技能有效的結(jié)合，達(dá)到最終能夠解決問(wèn)題的效果。在項(xiàng)目教學(xué)中，還應(yīng)當(dāng)針對(duì)性的加強(qiáng)教學(xué)時(shí)的語(yǔ)言形象化，拋棄以前那種比較古板的教學(xué)表述方法，在保證教學(xué)用語(yǔ)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那疤嵯拢訌?qiáng)教學(xué)過(guò)程中的色彩性教學(xué)，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，還要避免在教材中出現(xiàn)大量文字性的敘述，將教材的總體設(shè)計(jì)提上去，加強(qiáng)教材的可讀性。

3結(jié)束語(yǔ)

第5篇

項(xiàng)目教學(xué)法是一種培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力的一種新型教學(xué)方法，主要是指以學(xué)生的探索性、自主性為基礎(chǔ)，以社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求及專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，以研究某種學(xué)科的概念和原理為中心，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題并進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)，為最終目的，把教學(xué)過(guò)程分解為多個(gè)項(xiàng)目，在教師的指導(dǎo)和協(xié)助下，圍繞學(xué)生，由學(xué)生分工協(xié)作完成整個(gè)項(xiàng)目，打破了傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中“教師中心論”的教學(xué)模式，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要任務(wù)的教學(xué)模式。

傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)教學(xué)模式主要以教師講授為中心，片面注重傳授學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練基本操作技能，只滿(mǎn)足于學(xué)生掌握操作步驟，并沒(méi)有注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。這樣學(xué)生只會(huì)操作，卻不能將所學(xué)的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為自身的能力，不能激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主觀能動(dòng)性，更不能很好地達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)能力及其他關(guān)鍵能力的目的。項(xiàng)目教學(xué)法改變了以往的傳統(tǒng)教學(xué)方式，體現(xiàn)了一種新的教育教學(xué)理念，在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生是認(rèn)知的主體，通過(guò)技能培養(yǎng)，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣，增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、自學(xué)能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、互助合作的能力、交往溝通的能力、敢于創(chuàng)新的能力，項(xiàng)目教學(xué)法能夠滿(mǎn)足職校學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目的，有著非常重要的研究意義。

二、項(xiàng)目教學(xué)法的理論基礎(chǔ)

項(xiàng)目教學(xué)法作為一種全新的教學(xué)模式，具有深厚的理論基礎(chǔ)，其中包括建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、實(shí)用主義教育理論、多元智能理論和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論等一系列學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識(shí)。

項(xiàng)目教學(xué)法的理論基礎(chǔ)具體包括以下幾個(gè)方面：

1.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論仍對(duì)當(dāng)今教學(xué)中的學(xué)習(xí)觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀具有重要的指導(dǎo)作用。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論是項(xiàng)目學(xué)習(xí)法的基礎(chǔ)，學(xué)生需要通過(guò)自主探究、相互協(xié)作，甚至是將原有的知識(shí)和問(wèn)題進(jìn)行重組，進(jìn)而尋找解決問(wèn)題的最佳方案。因此，建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)生不是被動(dòng)的接受者，學(xué)習(xí)是學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行加工的過(guò)程，學(xué)生通過(guò)新舊知識(shí)的變更、經(jīng)驗(yàn)反復(fù)雙向的相互作用來(lái)獲取知識(shí)。

2.實(shí)用主義教育理論。

美國(guó)教育家杜威提出了“以經(jīng)驗(yàn)為中心、以?xún)和癁橹行摹⒁曰顒?dòng)為中心”的新中心論。他主張教學(xué)應(yīng)注重兒童的情緒與興趣在學(xué)習(xí)中的作用，還應(yīng)注重兒童的活動(dòng)性和主動(dòng)性、必須貫徹落實(shí)“從做中學(xué)”的教學(xué)原則。而項(xiàng)目教學(xué)法其實(shí)就是以活動(dòng)為中心，讓學(xué)生在“做中學(xué)”并通過(guò)完成工作任務(wù)獲取知識(shí)與技能的一種教學(xué)方法，與杜威的理論是一致的。

3.多元智能理論。

智力作為一組能力，主要包括語(yǔ)言智能、空間智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自然觀察智能、自我認(rèn)識(shí)智能和人際關(guān)系智能等，它是由多種能力組合而成的綜合體。多元智能理論認(rèn)為，教師應(yīng)全方位地了解學(xué)生的背景、智能特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)強(qiáng)項(xiàng)等，從而制定有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，從而使每個(gè)學(xué)生在教師的教育下得到智力上充分的發(fā)展。第四，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論。發(fā)現(xiàn)法主張學(xué)生通過(guò)自身的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)和探索知識(shí)的過(guò)程進(jìn)行組合，達(dá)到發(fā)展學(xué)生的歸納和推理能力的提高。教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的探究思維，讓學(xué)生通過(guò)親自體驗(yàn)獲取知識(shí)。學(xué)生通過(guò)在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)習(xí)的方法，親自發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題直到解決問(wèn)題。項(xiàng)目教學(xué)法采用發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方法，在教師的正確引導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)收集的資料和相關(guān)的探究活動(dòng)，找出解決問(wèn)題的方案。

三、職校計(jì)算機(jī)教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法設(shè)計(jì)的原則

在項(xiàng)目教學(xué)法中，教師和學(xué)生的地位都發(fā)生了很大的變化。如果想要在職校計(jì)算機(jī)教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，就必須在項(xiàng)目教學(xué)法中，堅(jiān)持項(xiàng)目教學(xué)法的設(shè)計(jì)原則。

項(xiàng)目教學(xué)法設(shè)計(jì)的原則主要表現(xiàn)如下：

1.中心性原則。

大多數(shù)的中職學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)一些有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識(shí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不是很多，對(duì)軟硬件知識(shí)知之甚少，另外，大部分學(xué)生對(duì)枯燥的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)不感興趣。項(xiàng)目教學(xué)法中項(xiàng)目的確定以學(xué)生為中心，并且貼近現(xiàn)實(shí)社會(huì)，可以說(shuō)，整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施都由學(xué)生主動(dòng)參與。學(xué)生成為項(xiàng)目任務(wù)完成的主體，教師則是起指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督作用，堅(jiān)持以學(xué)生為中心的原則，充分激發(fā)學(xué)生的興趣,例如組裝一臺(tái)電腦，首先明確這個(gè)項(xiàng)目的中心是加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件的組成及各個(gè)部件的功能，了解計(jì)算機(jī)的組成和簡(jiǎn)單的工作原理，所有的準(zhǔn)備工作和實(shí)踐活動(dòng)都是圍繞這個(gè)中心來(lái)開(kāi)展。

2.實(shí)踐性原則。

項(xiàng)目教學(xué)法注重學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。主要有學(xué)習(xí)過(guò)程的實(shí)踐性和項(xiàng)目?jī)?nèi)容的實(shí)踐性等特點(diǎn)。在項(xiàng)目教學(xué)法中，通過(guò)選擇一些實(shí)踐性強(qiáng)的項(xiàng)目任務(wù)，使學(xué)生自己探究、相互協(xié)作，并在實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。克服了傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生學(xué)生實(shí)踐機(jī)很少的缺點(diǎn)。在實(shí)施組裝電腦的項(xiàng)目教學(xué)法時(shí)，先讓學(xué)生明確實(shí)施的基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)備，教師提供電腦的主板、電源、CPU、硬盤(pán)（帶有操作系統(tǒng)）、內(nèi)存條、顯卡等硬件等硬件準(zhǔn)備和工具，學(xué)生在互助中互相探討和研究，共同組裝電腦并試運(yùn)行，這樣能很好的培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)參與意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.開(kāi)放性原則。

項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程是開(kāi)放的、多元的。它是教師、學(xué)生、企業(yè)、社會(huì)、家長(zhǎng)多方參與的過(guò)程，這樣可提高項(xiàng)目實(shí)施的科學(xué)性和可行性，提高教學(xué)效率。另外，項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)不具有完美性和答案唯一性，使學(xué)生的創(chuàng)造性有充分的發(fā)揮余地。例如在《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》中“Word字處理軟件”時(shí)，學(xué)習(xí)的目的是讓學(xué)生掌握word文檔的輸入、編輯和排版、文字效果的制作，各種圖形、對(duì)象的插入方法，以及圖形、對(duì)象與文字的混合排版，針對(duì)這一教學(xué)內(nèi)容，可以選擇“低碳生活、綠色家園”的電子板報(bào)作為核心的內(nèi)容，讓學(xué)生以自主探究的方式，研究如何將形成一份融文字、圖片、色彩為一體的彩色電子板報(bào)。學(xué)生在制作的過(guò)程中，自然而然的就學(xué)會(huì)了word編輯的許多知識(shí)。

四、職校計(jì)算機(jī)教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法開(kāi)展的策略

實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)法，必須充分考慮到每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程必須突出“以學(xué)生為主體”，培養(yǎng)學(xué)生的自主探索能力和學(xué)習(xí)、協(xié)作能力。因此，職校計(jì)算機(jī)教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法開(kāi)展的策略主要有以下幾點(diǎn)：

1.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

環(huán)境作為一種學(xué)習(xí)空間、場(chǎng)所，是一種支持性的力量。項(xiàng)目教學(xué)法有著靈活的時(shí)間和空間安排，把課程看作一個(gè)整體，用問(wèn)題和主題組織學(xué)生學(xué)習(xí)。師生之間應(yīng)形成學(xué)習(xí)共同體，進(jìn)行充分有效的互動(dòng)，以學(xué)生為中心進(jìn)行項(xiàng)目探究。

2.正確的師生角色定位。

教學(xué)中兩個(gè)重要因素分別是教師和學(xué)生，因此，只有兩者緊密配合，才能產(chǎn)生好的教學(xué)效果。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中是學(xué)生的指導(dǎo)者、協(xié)作者。教師應(yīng)密切注意學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和調(diào)控。教師應(yīng)以學(xué)生為中心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新和自主學(xué)習(xí)。整個(gè)過(guò)程中，教師與學(xué)生應(yīng)該是平等的、雙向的、交互的師生關(guān)系。

3.建立適合項(xiàng)目教學(xué)法的教學(xué)組織形式。

教學(xué)組織形式主要是指教師為完成特定的教學(xué)目標(biāo)，教師與學(xué)生按要求組合起來(lái)進(jìn)行探究活動(dòng)的結(jié)構(gòu)。建立適合項(xiàng)目教學(xué)法的教學(xué)組織形式即可以達(dá)到教學(xué)目的，又能提高教學(xué)效果。分組教學(xué)按學(xué)生的能力、成績(jī)分組并進(jìn)行教學(xué)，它突出了小組在教學(xué)組織中的重要性。可以說(shuō)，分組教學(xué)是項(xiàng)目教學(xué)法的重要組織形式之一。

4.注意小組管理的合理性。

在項(xiàng)目教學(xué)法中，小組效能發(fā)揮的好壞，主要取決于分組和管理。小組的管理策略主要有：

（1）設(shè)計(jì)可行項(xiàng)目，確立小組目標(biāo)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平、思維能力、認(rèn)知能力和研究能力來(lái)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在確定項(xiàng)目的同時(shí)還要考慮知識(shí)的整體性、順序性、學(xué)生的情緒和興趣。

（2）組中合理分工，建立個(gè)人責(zé)任。根據(jù)特長(zhǎng)要對(duì)小組中的每個(gè)成員進(jìn)行分工，使每個(gè)成員都承擔(dān)部分責(zé)任，使學(xué)生對(duì)小組的榮譽(yù)負(fù)責(zé)。

（3）監(jiān)控學(xué)生行為，提供技能指導(dǎo)。在學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)多跟學(xué)生交流，注意觀察學(xué)生的行為，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控指導(dǎo)，了解學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行指導(dǎo)糾正。

（4）評(píng)選優(yōu)秀組長(zhǎng)，形成積極互助關(guān)系。在學(xué)習(xí)小組中選出一個(gè)優(yōu)秀能干的組長(zhǎng)，這樣可使小組處于有序狀態(tài)，并提高活動(dòng)的效率。

（5）確定標(biāo)準(zhǔn)，合理評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)。教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行合適的評(píng)價(jià)，并及時(shí)對(duì)各組的情況進(jìn)行總結(jié)反饋，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方法。

第6篇

1．1工程項(xiàng)目預(yù)算管理中存在的問(wèn)題

（1）預(yù)算編制不夠全面，缺乏全局性。目前，不少企業(yè)的預(yù)算編制部門(mén)和工程項(xiàng)目實(shí)施部門(mén)之間缺乏有效的溝通，導(dǎo)致企業(yè)在編制工程項(xiàng)目預(yù)算時(shí)，未能全面考慮各個(gè)工程項(xiàng)目的特殊性。因此編制出來(lái)的預(yù)算不準(zhǔn)確，致使某些工程項(xiàng)目在施工過(guò)程中出現(xiàn)成本、預(yù)算失控的現(xiàn)象。

（2）預(yù)算執(zhí)行過(guò)程缺乏監(jiān)控，不同工程項(xiàng)目之間有混用預(yù)算的現(xiàn)象。工程項(xiàng)目在實(shí)施前都進(jìn)行了嚴(yán)格的可研論證、立項(xiàng)審批、概算批復(fù)。但是在施工過(guò)程中由于建設(shè)管理單位、監(jiān)理單位的監(jiān)管不到位，同時(shí)施工單位缺乏相應(yīng)的預(yù)算意識(shí)、對(duì)建筑標(biāo)準(zhǔn)的把握，投資額度的控制和設(shè)計(jì)深度的復(fù)查也不嚴(yán)格，造成了施工過(guò)程中隨意變更項(xiàng)目要求和內(nèi)容。而這個(gè)過(guò)程中缺乏對(duì)預(yù)算的監(jiān)控，因此對(duì)由于變更產(chǎn)生的額外費(fèi)用并沒(méi)有有效的監(jiān)督。同時(shí)也就出現(xiàn)了為避免調(diào)整預(yù)算而在不同工程項(xiàng)目之間混用預(yù)算的現(xiàn)象。

（3）預(yù)算控制不嚴(yán)格，未進(jìn)行分項(xiàng)控制。工程項(xiàng)目由于投資金額較大、實(shí)施內(nèi)容較多，我們?cè)诰幹聘蓬A(yù)算時(shí)是對(duì)其進(jìn)行了詳細(xì)的分項(xiàng)預(yù)算。但目前還有不少項(xiàng)目的預(yù)算控制只實(shí)現(xiàn)了預(yù)算總額的控制，對(duì)于分項(xiàng)并沒(méi)有嚴(yán)格按照預(yù)算來(lái)實(shí)施。這樣一來(lái)，經(jīng)過(guò)科學(xué)合理測(cè)算的項(xiàng)目預(yù)算就形同虛設(shè)了。

（4）預(yù)算執(zhí)行結(jié)果考核不嚴(yán)。很多企業(yè)只要項(xiàng)目順利完成竣工驗(yàn)收就認(rèn)為項(xiàng)目已經(jīng)完結(jié)，缺乏對(duì)預(yù)算的考核和激勵(lì)機(jī)制。這實(shí)際就是對(duì)預(yù)算管理的不重視。財(cái)務(wù)人員預(yù)算管理認(rèn)識(shí)不到位，其工作往往被認(rèn)為是收款、報(bào)銷(xiāo)，對(duì)預(yù)算管理存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；業(yè)務(wù)部門(mén)只負(fù)責(zé)技術(shù)、施工等，缺少預(yù)算管理意識(shí)，甚至認(rèn)為預(yù)算管理約束了他們；還有些項(xiàng)目部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)預(yù)算不重視，在執(zhí)行過(guò)程中敷衍了事。這種種情況使得工程項(xiàng)目預(yù)算管理浮于表面，落不到實(shí)處。

1．2項(xiàng)目全過(guò)程預(yù)算績(jī)效管理的作用

（1）實(shí)施項(xiàng)目全過(guò)程預(yù)算績(jī)效管理可以改進(jìn)預(yù)算管理模式、優(yōu)化資源配置、提高項(xiàng)目投入資金的使用效益。通過(guò)預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行監(jiān)控、預(yù)算完成評(píng)價(jià)、預(yù)算績(jī)效管理，改變“重工程輕預(yù)算”的狀況。更加合理的評(píng)估項(xiàng)目所需資金，使資源的配置達(dá)到效益最大化。

（2）實(shí)施項(xiàng)目全過(guò)程預(yù)算績(jī)效管理可以建立起一批高效率、負(fù)責(zé)任的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)。預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)將會(huì)使項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及相關(guān)管理人員對(duì)項(xiàng)目預(yù)算高度重視，進(jìn)而更加用心的跟進(jìn)項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中的每一步。而這種以項(xiàng)目預(yù)算為導(dǎo)向、以項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)為中心的管理團(tuán)隊(duì)必將是強(qiáng)大高效的團(tuán)隊(duì)。

（3）實(shí)施項(xiàng)目全過(guò)程預(yù)算績(jī)效管理可以提高項(xiàng)目投入資金使用的透明度。全過(guò)程預(yù)算績(jī)效管理從項(xiàng)目的立項(xiàng)、審批、建設(shè)、入賬支付，到最后的項(xiàng)目竣工、決算進(jìn)行全過(guò)程的預(yù)算執(zhí)行對(duì)比。凡是非預(yù)算內(nèi)的資金使用將會(huì)及時(shí)被發(fā)現(xiàn)、反饋和禁止。資金使用的透明度就大大提高了。

（4）實(shí)施項(xiàng)目全過(guò)程預(yù)算績(jī)效管理是構(gòu)建全面預(yù)算管理體系的內(nèi)在要求。

2如何實(shí)施全過(guò)程預(yù)算績(jī)效管理

（1）編制科學(xué)有效、覆蓋全局的項(xiàng)目績(jī)效預(yù)算。將績(jī)效管理理念引入預(yù)算編制，強(qiáng)化項(xiàng)目資金使用的績(jī)效管理。項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃部門(mén)在立項(xiàng)審批時(shí)需要充分考慮項(xiàng)目的資金預(yù)算，并做好項(xiàng)目事前預(yù)期績(jī)效審核評(píng)定工作，確定項(xiàng)目需達(dá)到的預(yù)期績(jī)效。績(jī)效目標(biāo)必須具體、科學(xué)、可量化。項(xiàng)目預(yù)算的編制要圍繞項(xiàng)目績(jī)效，以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)績(jī)效為目標(biāo)，使有限的項(xiàng)目資金發(fā)揮最大的效益。在預(yù)算具體編制當(dāng)中必須明確項(xiàng)目每一階段的績(jī)效信息及相關(guān)的評(píng)價(jià)措施。

（2）取行之有效的全過(guò)程監(jiān)控手段。全過(guò)程預(yù)算績(jī)效管理要真正達(dá)到全過(guò)程的管理控制就必須實(shí)現(xiàn)預(yù)算執(zhí)行有監(jiān)控。首先要在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中建立一套系統(tǒng)的管理控制制度，用以規(guī)范項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行和監(jiān)督；其次可以充分利用現(xiàn)代信息管理技術(shù)手段，開(kāi)展全過(guò)程預(yù)算管理信息化工作。對(duì)項(xiàng)目預(yù)算編制、執(zhí)行進(jìn)行全過(guò)程、全方位的網(wǎng)絡(luò)信息化管理。采用預(yù)算編報(bào)軟件、預(yù)算審核軟件、預(yù)算管理軟件、預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)軟件等信息化手段，形成預(yù)算報(bào)告、預(yù)算執(zhí)行情況報(bào)告、預(yù)算超支預(yù)警、預(yù)算控制、預(yù)算績(jī)效評(píng)分等管理分析文件。落實(shí)貫徹“目標(biāo)控制，分級(jí)實(shí)施，細(xì)化到月”；“權(quán)責(zé)明確，嚴(yán)格管理”的預(yù)算管理基本原則。通過(guò)這些手段來(lái)全面監(jiān)控項(xiàng)目預(yù)算的執(zhí)行和績(jī)效完成情況。

（3）建立全過(guò)程的績(jī)效報(bào)告制度。各項(xiàng)目管理部門(mén)需要定期向財(cái)務(wù)管理部門(mén)及上級(jí)主管部門(mén)提交預(yù)算績(jī)效報(bào)告，說(shuō)明項(xiàng)目預(yù)算績(jī)效的完成進(jìn)度、存在問(wèn)題、糾正措施和下一步的工作重點(diǎn)。使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層能及時(shí)了解項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度、目標(biāo)完成情況；如果出現(xiàn)偏差也能及時(shí)得到更正。

（4）完善工程項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)。根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度的不同，我們可以將績(jī)效評(píng)價(jià)分為階段評(píng)價(jià)和完工評(píng)價(jià)。階段評(píng)價(jià)是針對(duì)跨年實(shí)施項(xiàng)目，即需要2年及以上才能完成的項(xiàng)目。在年度結(jié)束時(shí)，對(duì)項(xiàng)目在這一年內(nèi)完成的情況做出評(píng)價(jià)。完工評(píng)價(jià)是對(duì)項(xiàng)目已完工，項(xiàng)目預(yù)算已不再使用的項(xiàng)目做出的整體評(píng)價(jià)。項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)包括效果指標(biāo)、產(chǎn)出指標(biāo)、效率指標(biāo)、成本效益指標(biāo)、使用對(duì)象滿(mǎn)意度指標(biāo)等。重點(diǎn)考察績(jī)效目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)、資金預(yù)算使用是否合理合規(guī)。績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果得出后，財(cái)務(wù)管理部門(mén)要根據(jù)績(jī)效評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化以后項(xiàng)目支出的方向和結(jié)構(gòu)，合理配置資源，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高資金的使用效益。項(xiàng)目主管部門(mén)要根據(jù)績(jī)效評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出項(xiàng)目實(shí)施的改進(jìn)計(jì)劃并督促落實(shí)。

第7篇

(1)目標(biāo)指向多重性。

項(xiàng)目教學(xué)法以某一目標(biāo)為主開(kāi)展具體教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)散團(tuán)結(jié)協(xié)作、能夠促進(jìn)教學(xué)任務(wù)完成、能夠改善教學(xué)觀念和教學(xué)方式等等。所以說(shuō)，項(xiàng)目教學(xué)法具有目標(biāo)指向多重性這一特點(diǎn)。

(2)培訓(xùn)周期短，見(jiàn)效快。

項(xiàng)目教學(xué)法是一個(gè)短期的教學(xué)活動(dòng)，在這個(gè)短期活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行新知識(shí)的滲透，使學(xué)生在參與這個(gè)活動(dòng)中了解新知識(shí)，掌握新知識(shí)，最終能夠靈活運(yùn)用新知識(shí)。所以說(shuō)，項(xiàng)目教學(xué)法具有培訓(xùn)周期短但見(jiàn)效快的這一特點(diǎn)。

(3)理論與實(shí)踐有效結(jié)合。

項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施是以完成某一新知識(shí)的教授為主而開(kāi)展的，整個(gè)過(guò)程中所開(kāi)展討論、分析、實(shí)踐等都在向?qū)W生滲透新知識(shí)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是理論知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容相結(jié)合來(lái)進(jìn)行教學(xué)。所以說(shuō)，項(xiàng)目教學(xué)具有理論與實(shí)踐有效結(jié)合這一特點(diǎn)。

二、中職計(jì)算機(jī)教育中“項(xiàng)目教學(xué)法”的應(yīng)用分析

中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)是非常重要的一部分，很多計(jì)算機(jī)知識(shí)比較抽象，需要通過(guò)實(shí)踐才能使中職學(xué)生理解和掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，并提高計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力。中職計(jì)算機(jī)教育中項(xiàng)目教學(xué)法的有效應(yīng)用需要強(qiáng)化設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)和實(shí)施環(huán)節(jié)，這樣才能夠充分發(fā)揮此種方法的作用，以下筆者就這兩方面進(jìn)行分析。

1.計(jì)算機(jī)項(xiàng)目教學(xué)課程設(shè)計(jì)。

合理的、規(guī)范的、有效地進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)課程設(shè)計(jì)為后續(xù)有效地開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于項(xiàng)目教學(xué)課程的設(shè)計(jì)主要包括以下幾個(gè)方面：

(1)中文操作系統(tǒng)。

中文操作系統(tǒng)是落實(shí)整個(gè)項(xiàng)目教學(xué)的基礎(chǔ)。在進(jìn)行此系統(tǒng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中一定要結(jié)合計(jì)算機(jī)課程相關(guān)信息、中職學(xué)生的特點(diǎn)，充分的考慮各個(gè)任務(wù)如何開(kāi)展和落實(shí)、如何達(dá)到教學(xué)目的等等，進(jìn)而有效地開(kāi)展中文操作系統(tǒng)設(shè)計(jì)。(2)文件及文件夾的管理。計(jì)算機(jī)項(xiàng)目教學(xué)中會(huì)用到很多資料和信息，對(duì)于這些資料和信息一定要妥善的管理，以保證在運(yùn)用信息時(shí)能夠快速的找到，并應(yīng)用。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，在進(jìn)行計(jì)算機(jī)項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)需要就文件及文件夾的管理進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)以保證整個(gè)文件管理工作能夠合理的、規(guī)范的開(kāi)展。

(3)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)在現(xiàn)代化的今天應(yīng)用越來(lái)越廣泛。在計(jì)算機(jī)項(xiàng)目教學(xué)課程設(shè)計(jì)時(shí)將網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)融入其中是非常必要的。但網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)并不是非常容易完成的，網(wǎng)頁(yè)背景、網(wǎng)頁(yè)導(dǎo)航、網(wǎng)頁(yè)瀏覽模式等方面的設(shè)計(jì)需要利用計(jì)算機(jī)知識(shí)合理的設(shè)計(jì)。為此，在進(jìn)行計(jì)算機(jī)項(xiàng)目教學(xué)課程設(shè)計(jì)是一定要充分發(fā)揮項(xiàng)目教學(xué)法的特點(diǎn)，合理的規(guī)劃這一部分內(nèi)容。

2.計(jì)算機(jī)項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施。

在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中具體應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法主要是按照計(jì)算機(jī)項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)方案中的內(nèi)容，合理的、規(guī)范的、有序的進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)，這樣能夠充分發(fā)揮項(xiàng)目教學(xué)法的作用，為更好地完成計(jì)算機(jī)教學(xué)創(chuàng)造條件。計(jì)算機(jī)項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施的具體內(nèi)容為：首先，教師提出此次計(jì)算機(jī)項(xiàng)目教學(xué)的主題，并充分說(shuō)明在此主題下所開(kāi)展的計(jì)算機(jī)項(xiàng)目，讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)項(xiàng)目及其目標(biāo)、任務(wù)、知識(shí)點(diǎn)等有所了解，為更好的實(shí)施計(jì)算機(jī)項(xiàng)目做鋪墊。其次，教師引導(dǎo)學(xué)生來(lái)開(kāi)展計(jì)算機(jī)項(xiàng)目，并要求學(xué)生就計(jì)算機(jī)項(xiàng)目所提出的問(wèn)題、實(shí)踐內(nèi)容、項(xiàng)目落實(shí)計(jì)劃等方面進(jìn)行探討和制定。再次，教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和輔助學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)項(xiàng)目的實(shí)施。對(duì)于這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，教師予以幫助，促使學(xué)生解決各種問(wèn)題，為更好地完成計(jì)算機(jī)項(xiàng)目而努力。最后，對(duì)所完成的計(jì)算機(jī)項(xiàng)目，教師與學(xué)生共同評(píng)價(jià)，吸取教訓(xùn)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

三、結(jié)語(yǔ)

第8篇

一、財(cái)務(wù)人員與項(xiàng)目承擔(dān)人員溝通不暢

一是財(cái)務(wù)人員與科技人員各自有不同的專(zhuān)業(yè)背景，并分屬于不同的部門(mén)，科研人員與財(cái)務(wù)人員缺乏主動(dòng)溝通。二是科研人員不了解項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理的相關(guān)要求，財(cái)務(wù)人員不了解項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的實(shí)際需求二者難以溝通。三是缺乏兩者溝通的平臺(tái)和制度，導(dǎo)致二者難以對(duì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、使用進(jìn)行及時(shí)溝通。

二、對(duì)策與措施

1.改變立項(xiàng)辦法

公益性農(nóng)業(yè)科研單位所承擔(dān)的科研任務(wù)主要是為農(nóng)民提供優(yōu)良品種和先進(jìn)適用技術(shù)，解決當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的關(guān)鍵共性問(wèn)題，所提供的科研產(chǎn)品都為公共產(chǎn)品。也正因?yàn)槿绱耍骷?jí)財(cái)政都給予很大的支持，公益性農(nóng)業(yè)科研單位所需的經(jīng)常性經(jīng)費(fèi)都由財(cái)政供給，唯有其從事研究的經(jīng)費(fèi)必須通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)性科研項(xiàng)目獲得。而現(xiàn)行的立項(xiàng)辦法通常是由各科研院所、企業(yè)自行選題各自申報(bào)，立項(xiàng)單位組織專(zhuān)家評(píng)審，然后從中選擇部分項(xiàng)目予以立項(xiàng)，而不是根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的要求由立項(xiàng)單位進(jìn)行主動(dòng)設(shè)計(jì)，連續(xù)支持。從而導(dǎo)致項(xiàng)目多、小、散，為項(xiàng)目而項(xiàng)目的現(xiàn)象比比皆是狀況。這樣的立項(xiàng)方法既不符合農(nóng)業(yè)科研的特點(diǎn)，也給科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理帶來(lái)難度，更不利于科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用的績(jī)效提升。因此，應(yīng)改變現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科研項(xiàng)目立項(xiàng)辦法，實(shí)行主動(dòng)設(shè)計(jì)，滾動(dòng)支持的立項(xiàng)方法。采用這樣的立項(xiàng)方法能有效改變目前項(xiàng)目多、小、散所帶來(lái)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算不準(zhǔn)確、監(jiān)督管理難的問(wèn)題，提高財(cái)政資金的使用績(jī)效。

2.實(shí)行動(dòng)態(tài)預(yù)算管理

如前面所分析，農(nóng)業(yè)科研項(xiàng)目由于受其周期長(zhǎng)、內(nèi)容多、變化大等因素影響，立項(xiàng)時(shí)一次預(yù)算難以做到準(zhǔn)確。應(yīng)改變現(xiàn)有的預(yù)算方法，將一次性預(yù)算改為動(dòng)態(tài)預(yù)算。其具體做法是，項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)確定后，以年度預(yù)算為主，年度預(yù)算允許根據(jù)上年項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)展情況和當(dāng)年的實(shí)際需要，對(duì)不同科目經(jīng)費(fèi)使用安排進(jìn)行一定的調(diào)整。如，上年因自然災(zāi)害導(dǎo)致田間試驗(yàn)失利，則允許下年度預(yù)算時(shí)增加相應(yīng)的試驗(yàn)費(fèi)和下鄉(xiāng)差旅費(fèi)、交通費(fèi)等。實(shí)行年度預(yù)算為主的動(dòng)態(tài)預(yù)算管理，不僅符合財(cái)政部科技部《關(guān)于調(diào)整國(guó)家科技計(jì)劃和公益性行業(yè)科研專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理辦法若干規(guī)定的通知》（財(cái)教2011）434號(hào)）文件的相關(guān)規(guī)定和財(cái)政部門(mén)的年度預(yù)算管理要求，而且能夠提高項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算的準(zhǔn)確，便于項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督管理。

3.建立項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理信息平臺(tái)

利用現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)科研單位內(nèi)部建立項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理平臺(tái)，將項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算、執(zhí)行全過(guò)程及時(shí)在平臺(tái)上公布。這樣做，一則能使科研人員隨時(shí)掌握經(jīng)費(fèi)的使用情況，使之對(duì)經(jīng)費(fèi)使用進(jìn)度與預(yù)算的相符性做到心中有數(shù)；二則能使項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目管理和財(cái)務(wù)管理人員對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管；三則能有效解決項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中財(cái)務(wù)人員與課題組成員之間溝通脫節(jié)的問(wèn)題。四則能有效避免項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)用不完或不夠用以及項(xiàng)目結(jié)束后再進(jìn)行經(jīng)費(fèi)調(diào)賬等問(wèn)題。真正實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用的過(guò)程管理。

4.提升財(cái)務(wù)、科研人員對(duì)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理水平

第9篇

房地產(chǎn)企業(yè)為提高經(jīng)濟(jì)收益，降低運(yùn)營(yíng)成本，需要在單個(gè)項(xiàng)目資源的基礎(chǔ)上，以多項(xiàng)目視角為重點(diǎn)，使多項(xiàng)目管理在不同項(xiàng)目之間進(jìn)行合理的資源配置，并對(duì)項(xiàng)目的管理要素、管理組織等相關(guān)程序進(jìn)行協(xié)調(diào)。多項(xiàng)目管理在建筑企業(yè)內(nèi)部實(shí)行的意義重點(diǎn)體現(xiàn)在以下幾方面：

(1)多項(xiàng)目視角下房地產(chǎn)預(yù)算是一種戰(zhàn)略方式

為企業(yè)下一步能夠更好運(yùn)營(yíng)制定一套成功的戰(zhàn)略方案，降低企業(yè)成本費(fèi)用，提高項(xiàng)目施工進(jìn)度，加強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

(2)通過(guò)多項(xiàng)目視角下的預(yù)算管理

能夠使企業(yè)進(jìn)行科學(xué)合理的項(xiàng)目資源協(xié)調(diào)，解決資源沖突問(wèn)題，實(shí)施資源合理分配與共享，提高資源利用率。以良好的資源配置保障項(xiàng)目進(jìn)度，確保項(xiàng)目施工順利進(jìn)行，以此來(lái)提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

(3)多項(xiàng)目視角下的運(yùn)算

能夠使項(xiàng)目預(yù)算進(jìn)一步的協(xié)調(diào)與平衡；并且企業(yè)的整體預(yù)算可以根據(jù)多項(xiàng)目預(yù)算結(jié)果進(jìn)行規(guī)劃和落實(shí)，使企業(yè)的工程項(xiàng)目進(jìn)行最優(yōu)組合，這樣，不僅可以降低企業(yè)各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)，還能充分發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢(shì)。(4)多項(xiàng)目預(yù)算視角下的預(yù)算編制、協(xié)調(diào)、平衡過(guò)程也是一個(gè)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)，可以?xún)?yōu)化企業(yè)的資源配置和業(yè)務(wù)流程。

二、多項(xiàng)目視角下房地產(chǎn)預(yù)算管理存在的問(wèn)題

(一)房地產(chǎn)企業(yè)缺乏戰(zhàn)略統(tǒng)籌

房地產(chǎn)預(yù)算管理是一套比較科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系，以大量的數(shù)據(jù)和資料為戰(zhàn)略目標(biāo)，推動(dòng)預(yù)算效果的高效實(shí)施，并指引企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的方向和節(jié)奏。但是，從我國(guó)目前大多數(shù)房地產(chǎn)企業(yè)多項(xiàng)目預(yù)算的狀況和效果來(lái)看，房地產(chǎn)企業(yè)政策容易多變，存在大量隨機(jī)應(yīng)變的權(quán)變策略，再加上周期調(diào)整，導(dǎo)致房地產(chǎn)企業(yè)很難制定出適合其多項(xiàng)目預(yù)算管理的發(fā)展戰(zhàn)略，使多項(xiàng)目視角下的房地產(chǎn)預(yù)算管理難以有效進(jìn)行，造成房地產(chǎn)企業(yè)缺乏長(zhǎng)、中、短期的戰(zhàn)略統(tǒng)籌。

(二)預(yù)算管理與技術(shù)管理沒(méi)有緊密結(jié)合

房地產(chǎn)企業(yè)的管理方案分為兩部分，一部分是技術(shù)管理；另一部分是財(cái)務(wù)管理，這兩個(gè)部分由兩個(gè)部門(mén)進(jìn)行管理。而這種管理方式，使兩個(gè)部門(mén)彼此之間缺少有效的溝通交流，以至于造成財(cái)務(wù)人員不了解項(xiàng)目的工程進(jìn)度，技術(shù)管理人員不了解多項(xiàng)目預(yù)算的執(zhí)行情況，導(dǎo)致多項(xiàng)目預(yù)算管理難以順利進(jìn)行，使房地產(chǎn)企業(yè)難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)多項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行與項(xiàng)目進(jìn)度之間不匹配的問(wèn)題，造成房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策失誤。(三)沒(méi)有與多項(xiàng)目預(yù)算配套的企業(yè)文化由于房地產(chǎn)多項(xiàng)目預(yù)算管理是一個(gè)新管理體系，員工和管理人員對(duì)多項(xiàng)目預(yù)算沒(méi)有明確的概念，加上傳統(tǒng)預(yù)算方式的長(zhǎng)期影響，使員工們一時(shí)間難以接受這個(gè)新體系，而大多數(shù)企業(yè)往往都是“重編制，輕貫徹”，企業(yè)在編制階段時(shí)進(jìn)行全面預(yù)算，而預(yù)算目標(biāo)一旦確定，預(yù)算的相關(guān)事情都由預(yù)算管理部門(mén)或財(cái)務(wù)部門(mén)處理，預(yù)算考核也只是走走形式，缺少相互間的分析與反饋，總結(jié)與創(chuàng)新，使多項(xiàng)目預(yù)算管理體系不能深入員工的工作中，以及工作理念中，造成員工對(duì)多項(xiàng)目管理沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣和探索精神，以至于企業(yè)沒(méi)有形成與預(yù)算配套的企業(yè)文化。

三、多項(xiàng)目視角下預(yù)算管理的改進(jìn)對(duì)策

(一)做好房地產(chǎn)戰(zhàn)略統(tǒng)籌工作

在房地產(chǎn)多項(xiàng)目預(yù)算管理中，公司應(yīng)建立成本管理小組和成本控制小組，使他們分別對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理部的預(yù)算管理實(shí)施考核和監(jiān)督，以此建立起嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系，加強(qiáng)戰(zhàn)略統(tǒng)籌。企業(yè)在接到項(xiàng)目后的當(dāng)務(wù)之急就是調(diào)整其戰(zhàn)略思想，讓商業(yè)運(yùn)營(yíng)成為整盤(pán)的操作綱要，一切的策略都應(yīng)圍繞商業(yè)運(yùn)作的工作開(kāi)展，包括開(kāi)發(fā)、工程、設(shè)計(jì)、招商等工作事項(xiàng)，都應(yīng)圍繞著商業(yè)的主題展開(kāi)推進(jìn)。房地產(chǎn)應(yīng)保持中心平衡，并在開(kāi)展多項(xiàng)目數(shù)據(jù)預(yù)算時(shí)采用科學(xué)管理的方法，對(duì)涉及到的相關(guān)費(fèi)用要進(jìn)行詳細(xì)準(zhǔn)確的核對(duì)，保證數(shù)據(jù)的客觀真實(shí)性，真正做到實(shí)事求是。此外，要想從根本上做好戰(zhàn)略統(tǒng)籌工作，除了做好以上所述的操作層面工作外，還需國(guó)家有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)政策研究，進(jìn)一步完善預(yù)算標(biāo)準(zhǔn),要充分考慮地質(zhì)工作的復(fù)雜性,適當(dāng)增加標(biāo)準(zhǔn)的靈活性。再就是協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門(mén)爭(zhēng)取盡早下達(dá)年度項(xiàng)目預(yù)算，使多項(xiàng)目預(yù)算管理能從根本上做好戰(zhàn)略統(tǒng)籌工作，

(二)加強(qiáng)預(yù)算與技術(shù)管理的相互配合

房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)從兩方面加強(qiáng)預(yù)算管理與技術(shù)管理的相互配合；一方面是加強(qiáng)預(yù)算工作與財(cái)務(wù)工作的結(jié)合，預(yù)算人員與財(cái)務(wù)人員的溝通，以及做好交接工作，使財(cái)務(wù)人員了解多項(xiàng)目的預(yù)算組成情況及特點(diǎn)，同時(shí)根據(jù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度的要求，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況，制定統(tǒng)一的多項(xiàng)目成本費(fèi)用科目，明確各科目的適用范圍和內(nèi)容，并建立財(cái)務(wù)科目與多項(xiàng)目預(yù)算的統(tǒng)計(jì)表，使財(cái)務(wù)人員入賬時(shí)能夠做到心中有數(shù)。另一方面應(yīng)做好多項(xiàng)目預(yù)算管理與技術(shù)管理的結(jié)合；從項(xiàng)目立項(xiàng)開(kāi)始，預(yù)算人員就必須介入，深入了解多項(xiàng)目的工作內(nèi)容，工作量等相關(guān)情況，協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做好預(yù)算，并且企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，提高項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的預(yù)算編制水平，是搞好多項(xiàng)目預(yù)算工作的重要環(huán)節(jié)。在設(shè)計(jì)審查過(guò)程中，預(yù)算審查專(zhuān)家要充分聽(tīng)取技術(shù)審查專(zhuān)家的意見(jiàn)。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，房地產(chǎn)企業(yè)管理人員要不定期的對(duì)技術(shù)技術(shù)與預(yù)算管理進(jìn)行嚴(yán)格檢查，使項(xiàng)目運(yùn)行過(guò)程中存在的問(wèn)題能夠及時(shí)解決，必要時(shí)也可以調(diào)整預(yù)算。使多項(xiàng)目預(yù)算向科學(xué)化、精細(xì)化方向發(fā)展。

(三)積極創(chuàng)造與多項(xiàng)目預(yù)算配合的企業(yè)文化