影響因子：0.05
主管單位：河南教育報(bào)刊社
國內(nèi)刊號(hào)：41-1033/G4
創(chuàng)刊時(shí)間：1978
國際刊號(hào)：1003-2223
郵發(fā)代號(hào)：36-255
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間： 1個(gè)月內(nèi)
選定期刊
支付定金
確認(rèn)完成服務(wù)
支付尾款
《河南教育·基教版》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1978年，經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:41-1033/G4。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。
《河南教育·基教版》主要欄目：特別關(guān)注、教育新觀察、教育科學(xué)講堂、教育藝術(shù)漫話、管理視窗、100個(gè)怎么辦、新教材解讀、名師教譚。
知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
本刊特稿 學(xué)黨史 話黨建 教育新觀察 石榴籽成長學(xué)院 教育現(xiàn)場 班主任隨筆 家庭教育 名師教譚 管理視窗 特色校園 專題研討 教師成長 語文教學(xué)等
[1]一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……” 來標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識(shí)。
[2]來稿須包括：篇名、作者姓名、工作或?qū)W習(xí)單位、單位所在城市、郵政編碼、中文摘要及關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、英文篇名、英文摘要及關(guān)鍵詞等。
[3]參考文獻(xiàn)的著錄應(yīng)執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)GB774-87的規(guī)定，采用順序編碼制。
[4]縮略語：文中盡量少用。必須使用時(shí)于首次出現(xiàn)處先列出其全稱，然后括號(hào)注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語，后兩者間用“，”分開。
[5]稿件要圍繞辦刊宗旨，結(jié)合欄目設(shè)置，力求選題新穎、觀點(diǎn)鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、闡論精辟。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教學(xué) | 6098 | 張欣；劉祥；申宣成；劉祥；魏宏聚 |
| 教育 | 6066 | 冉乃彥；朱永新；劉波；劉波；蔣篤運(yùn) |
| 教師 | 3198 | 孟俊紅；劉波；劉波；朱永新；申宣成 |
| 課堂 | 2053 | 申宣成；王曉春；劉祥；張欣；劉祥 |
| 語文 | 1901 | 黃國琳；王棟生；劉祥；黃厚江；王學(xué)東 |
| 課程 | 1401 | 張欣；劉華山；史道祥；申宣成；朱亞娟 |
| 文教 | 1217 | 黃國琳；劉祥；王棟生；黃厚江；軒明 |
| 課堂教學(xué) | 961 | 劉祥；申宣成；魏宏聚；夏霞；林高明 |
| 數(shù)學(xué) | 956 | 駱傳樞；張景中；趙麗明；李海東；李偉 |
| 班主 | 936 | 盧麗君；楊寧遠(yuǎn)；王曉春；盧麗君；李家成 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章發(fā)表的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
以生為本,構(gòu)建有效德育課程體系 楊濱瑜
運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)勢(shì) 拓展思政課堂教學(xué) 楊文濤
跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐 郝峰; 譚珮
東風(fēng)夜放花千樹——試論“國培”送教對(duì)農(nóng)村教師校本研修的影響 宋念慈
淺談鄉(xiāng)村教師信息化能力的提高 馬瑞紅
且教且研且成長——新課程背景下教研室價(jià)值引領(lǐng)作用初探 霍冬梅
教師國際化素養(yǎng)提升的策略 金輝; 李寶琴; 趙健娜
幼兒教師隊(duì)伍素質(zhì)品德培養(yǎng)探究 房長芳
實(shí)施人格教育,杜絕校園欺凌 劉夏; 白曉娜; 俎麗丹
該期刊創(chuàng)刊于1978年，出版地方是河南，先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號(hào)：1003-2223，國內(nèi)刊號(hào)：41-1033/G4。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.05，。
根據(jù)出版周期的不同，期刊通?？煞譃樵驴㈦p月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為月刊。發(fā)行周期會(huì)影響到文章的排期，如果您有需要，請(qǐng)盡早與我們聯(lián)系。
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：鄭州市惠濟(jì)區(qū)月湖南路17號(hào)1號(hào)樓，郵編：450004。
教育綜合社會(huì)科學(xué)理論與方法社會(huì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)民族學(xué)人口學(xué)與計(jì)劃生育人才學(xué)與勞動(dòng)科學(xué)教育理論與教育管理學(xué)前教育初等教育
教育部職業(yè)教育與成人教育司;中國成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
華中師范大學(xué);湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);武漢數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)
