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化學教育雜志 北大期刊

影響因子:0.44740000367165

復合影響因子:0.71

主管單位:中國科學技術協會

國內刊號:11-1923/O6

創刊時間:1980

主辦單位:中國化學會

出版地方:北京

發行周期:半月刊

國際刊號:1003-3807

郵發代號:2-106

業務類型:期刊征訂

學術咨詢: 預計審稿時間: 1-3個月     影響因子:0.71

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化學教育雜志社簡介

《化學教育雜志》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1980年,經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊,CN:11-1923/O6。創刊以來一直是各種化學信息交流的重要平臺。

雜志欄目設置

主編約稿 化學前沿 生活中的化學 化學與社會 知識介紹 專論 課程與教材研討 新課程天地 教學研究 教師教育 調查報告 信息技術與化學 實驗教學與教具研制 問題討論與思考 化學史與化學史教育 高考改革 復習指導 化學奧林匹克 國內外信息等

化學教育雜志要求

[1]正文:要求結構嚴謹,表達簡明,語義確切,論點鮮明,論據充分,引用規范,數據準確。文內標題要簡潔、明確,標題層次不宜過多,可采用阿拉伯數字連續標號,如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

[2]英文摘要必須與中文摘要一一相對應,準確譯出。一般使用第三人稱和被動式。

[3]量的符號與量單位的符號:嚴格執行《中華人民共和國國家標準GB3100~3102-93量與單位》的規定,正確使用量的符號與量單位的符號。

[4]來稿要求主題突出,論據充分、內容充實、新穎、創新、實用、言簡意賅。

[5]所有來稿經本雜志編輯部審核合格確定刊載者,將由雜志編輯部統一簽發錄用通知書,并告知有關刊載事宜。

雜志數據統計

主要發文主題分析
主題名稱 發文量 相關發文學者
教學 2917 王磊;熊言林;鄭長龍;錢揚義;王后雄
教育 1031 熊言林;鄭長龍;莫尊理;劉知新;陳凱
化學教學 1022 熊言林;錢揚義;畢華林;王磊;劉一兵
課程 937 鄭長龍;王磊;畢華林;王秀紅;莫尊理
化學實驗 708 熊言林;曹小華;孫根班;張康華;劉懷樂
高中化學 504 王明召;周青;王磊;王后雄;錢揚義
中學化學 478 畢華林;王秀紅;錢揚義;熊言林;王磊
教師 439 鄭長龍;王后雄;梁永平;李佳;蓋立春
化學教育 429 熊言林;劉知新;陳學民;馬善恒;田荷珍
課堂 416 鄭長龍;畢華林;何鵬;楊玉琴;冉鳴
年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

24 134 143 129 112 98 118 103 101 49

被本刊自己引用的次數

3 30 27 29 20 14 13 15 11 7

被引次數的累積百分比

0.0201 0.1323 0.2521 0.3601 0.4539 0.536 0.6348 0.7211 0.8057 0.8467

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

56 216 238 163 150 110 110 80 110 69

被本刊自己引用的次數

21 116 107 56 34 19 24 13 17 6

被引次數的累積百分比

0.036 0.1749 0.328 0.4328 0.5293 0.6 0.6707 0.7222 0.7929 0.8373

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

42 163 205 175 132 128 106 86 72 69

被本刊自己引用的次數

3 48 85 48 25 25 22 5 11 10

被引次數的累積百分比

0.0283 0.1382 0.2765 0.3945 0.4835 0.5698 0.6413 0.6993 0.7478 0.7943

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

73 312 208 141 140 105 106 101 83 68

被本刊自己引用的次數

33 142 97 57 42 24 23 21 13 9

被引次數的累積百分比

0.0439 0.2315 0.3566 0.4414 0.5256 0.5887 0.6524 0.7132 0.7631 0.804

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

62 337 335 191 153 133 93 92 84 73

被本刊自己引用的次數

16 148 151 59 37 34 25 19 18 16

被引次數的累積百分比

0.032 0.206 0.3789 0.4775 0.5565 0.6252 0.6732 0.7207 0.7641 0.8018

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

26 238 275 261 143 113 129 99 89 74

被本刊自己引用的次數

1 36 59 35 10 13 16 9 8 7

被引次數的累積百分比

0.0142 0.1437 0.2934 0.4355 0.5133 0.5749 0.6451 0.699 0.7474 0.7877
年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

5 72 96 70 52 42 32 46 30 21

累積百分比

0.0092 0.1423 0.3198 0.4492 0.5453 0.6229 0.6821 0.7671 0.8226 0.8614

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

25 148 176 124 80 40 55 44 42 35

累積百分比

0.0292 0.2021 0.4077 0.5526 0.646 0.6928 0.757 0.8084 0.8575 0.8984

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

5 149 185 180 107 103 92 68 55 51

累積百分比

0.0041 0.1259 0.2772 0.4244 0.5119 0.5961 0.6713 0.7269 0.7719 0.8136

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

38 209 268 200 203 149 122 106 81 69

累積百分比

0.0215 0.1396 0.2911 0.4042 0.5189 0.6032 0.6721 0.7321 0.7778 0.8168

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

27 229 321 211 192 167 131 104 100 94

累積百分比

0.0142 0.1342 0.3026 0.4132 0.5139 0.6015 0.6702 0.7247 0.7771 0.8264

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

1 48 101 80 47 61 42 47 31 22

累積百分比

0.0017 0.0832 0.2547 0.3905 0.4703 0.5739 0.6452 0.725 0.7776 0.8149

化學教育雜志文章選集

不同類型學生對元素化合物知識掌握差異的比較——以“金屬鋁及其化合物”為例 趙冬青; 吳晗清

論證式教學對高中生化學概念學習的影響——以原電池為例 陳婷; 羅秀玲

游戲教學在化學概念復習上的運用——誰是臥底 蔣屹林; 鄒非; 衛欣

高中化學教師的學科主題PCK表征探究——以“化學平衡”為例 黃元東; 閆春更; 高慧; 周青

基于SOLO分類理論調查高中生對化學實驗的理解水平 張霄; 吳晗清

中學化學實驗教學發展歷程回顧及啟示(上) 孫佳林; 鄭長龍

基于智能手機設計的簡易色度儀及其實驗應用 李嘉

基于現象和過程可視化的微型化學實驗 凌一洲

鈉與水反應實驗的再設計及多種教學運用 葉永謙; 張賢金; 吳新建

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎?

該期刊創刊于1980年,出版地方是北京,先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、北大圖書館收錄期刊、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎?

該期刊國際刊號:1003-3807,國內刊號:11-1923/O6。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問,可以聯系客服,了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.44740000367165,復合影響因子為0.71。

該雜志發行周期是多久?

根據出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為半月刊。發行周期會影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯系。

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教育部職業教育與成人教育司;中國成人教育協會;山東省教育廳;山東成人教育協會

中小學心理健康教育
中小學心理健康教育 預計1個月內審稿 部級期刊

開明出版社

吉林教育
吉林教育 預計1個月內審稿 省級期刊

吉林教育雜志社

明日
明日 預計1個月內審稿 省級期刊

四川期刊傳媒(集團)股份有限公司

教育與職業
教育與職業 預計1-3個月審稿 北大期刊

中華職業教育社

數學通訊
數學通訊 預計1個月內審稿 部級期刊

華中師范大學;湖北省數學學會;武漢數學學會

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