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教育界雜志 省級(jí)期刊

影響因子:0.04

復(fù)合影響因子:0.1

主管單位:廣西師范大學(xué)

國內(nèi)刊號(hào):45-1376/G4

創(chuàng)刊時(shí)間:2009

主辦單位:廣西師范大學(xué)出版...

出版地方:廣西

發(fā)行周期:月刊

國際刊號(hào):1674-9510

郵發(fā)代號(hào):48-350

業(yè)務(wù)類型:期刊征訂

學(xué)術(shù)咨詢: 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間: 1個(gè)月內(nèi)     影響因子:0.1

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教育界雜志社簡介

《教育界雜志》注重性、學(xué)術(shù)性,努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2009年,經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊,CN:45-1376/G4。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。

《教育界雜志》主要欄目:管理智庫、課例點(diǎn)評、深度關(guān)注、課程教學(xué)、研修發(fā)展、育人之道、承接幼教、教育隨筆等。

雜志欄目設(shè)置

課程教學(xué) 課例點(diǎn)評 深度關(guān)注 教育隨筆 承接幼教 育人之道 研修發(fā)展 管理智庫 育人之道

教育界雜志要求

[1]應(yīng)簡明、確切,概括文章的要旨,一般不超過20個(gè)漢字,小三號(hào)黑體字。

[2]參考文獻(xiàn)必須是在公開出版物或發(fā)表過的文獻(xiàn),參考文獻(xiàn)按文中引用順序于文末。

[3]需附400字左右的中、英文摘要,內(nèi)容必須包括目的、方法、結(jié)果(應(yīng)給出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四部分,各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。不分段,用第三人稱撰寫。

[4]來稿要求內(nèi)容科學(xué)有據(jù),觀點(diǎn)新穎明確,材料充實(shí)可靠,語言簡潔流暢。

[5]來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議,稿件內(nèi)容不得抄襲,必須健康守法,積極向上。

雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

主要發(fā)文主題分析
主題名稱 發(fā)文量 相關(guān)發(fā)文學(xué)者
教學(xué) 7089 周成平;吳紅明;袁玉峰;張婧;邰霞
課堂 2576 周成平;吳紅明;荀步章;曹慧;石春秀
教育 2146 周成平;嚴(yán)華銀;石春秀;王志宏;呂瑋
數(shù)學(xué) 1964 荀步章;張小玲;田俊;張美玲;張麗芳
語文 1750 吳紅明;王鳳芳;王會(huì)莉;徐雪芬;吳冕
英語 1235 邰霞;查英;楊云勤;錢希潔;朱輝云
課堂教學(xué) 1041 周成平;李國富;石海燕;曹風(fēng)玲;王亮
課程 1024 周成平;張麗芳;何闊;廖智敏;張紅旗
文教 867 李琴琴;舒紹愛;韋美日;張海英;束其龍
教師 833 周成平;趙玉蓮;任艷麗;歐陽楠;黃夢婉
年度被引次數(shù)報(bào)告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章發(fā)表的年份

2012 2011

在2012年的被引次數(shù)

18 46

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.2812 1

本刊文章發(fā)表的年份

2013 2012 2011

在2013年的被引次數(shù)

14 43 58

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.1217 0.4957 1

本刊文章發(fā)表的年份

2014 2013 2012 2011

在2014年的被引次數(shù)

18 50 30 36

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1343 0.5075 0.7313 1

本刊文章發(fā)表的年份

2015 2014 2013 2012 2011

在2015年的被引次數(shù)

12 84 59 40 42

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0506 0.4051 0.654 0.8228 1

本刊文章發(fā)表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2016年的被引次數(shù)

4 48 70 52 29 21

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0179 0.2321 0.5446 0.7768 0.9062 1

本刊文章發(fā)表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2017年的被引次數(shù)

9 20 59 68 53 27 31

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0337 0.1086 0.3296 0.5843 0.7828 0.8839 1

本刊文章發(fā)表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2018年的被引次數(shù)

23 75 16 80 66 46 33 37

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0612 0.2606 0.3032 0.516 0.6915 0.8138 0.9016 1

本刊文章發(fā)表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2019年的被引次數(shù)

12 99 87 30 64 81 45 27 34

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0 0 0 2 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0251 0.2317 0.4134 0.476 0.6096 0.7787 0.8727 0.929 1

本刊文章發(fā)表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

0 88 58 51 9 33 35 25 5 15

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.2759 0.4577 0.6176 0.6458 0.7492 0.8589 0.9373 0.953 1
年度參考文獻(xiàn)報(bào)告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

2012年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)

7 44 37 24 15 11 9 10 11 12

累積百分比

0.0329 0.2394 0.4131 0.5258 0.5962 0.6479 0.6901 0.7371 0.7887 0.8451

2013年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)

47 162 234 188 126 93 72 56 52 32

累積百分比

0.0387 0.1723 0.3652 0.5202 0.6241 0.7007 0.7601 0.8063 0.8491 0.8755

2014年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)

1 15 15 19 11 7 6 7 7 3

累積百分比

0.0101 0.1616 0.3131 0.5051 0.6162 0.6869 0.7475 0.8182 0.8889 0.9192

2015年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)

7 126 113 84 99 74 46 27 37 24

累積百分比

0.0092 0.1752 0.3241 0.4348 0.5652 0.6627 0.7233 0.7589 0.8076 0.8393

2016年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)

22 29 31 17 21 15 11 10 10 18

累積百分比

0.0957 0.2217 0.3565 0.4304 0.5217 0.587 0.6348 0.6783 0.7217 0.8

2017年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)

31 90 98 76 69 49 48 47 33 28

累積百分比

0.0444 0.1734 0.3138 0.4226 0.5215 0.5917 0.6605 0.7278 0.7751 0.8152

2018年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)

73 264 228 205 149 121 110 70 65 43

累積百分比

0.0486 0.2245 0.3764 0.513 0.6123 0.6929 0.7662 0.8128 0.8561 0.8847

2019年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)

195 363 307 212 154 106 107 71 59 59

累積百分比

0.1053 0.3013 0.4671 0.5815 0.6647 0.7219 0.7797 0.818 0.8499 0.8817

教育界雜志文章選集

讓兒童的英語學(xué)習(xí)走在正確的道路上 顧麗娟

厲害了,我們的語文!--此生無悔入華夏,來生愿在種花家 安留敏

確定位置——用方向和距離描述物體的位置 朱亞飛

基于STEAM教育理念的幼兒園食育研究 張雪

引本土資源之泉 拓課程開發(fā)之路——以“小學(xué)長江生態(tài)文明主題綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”為例談校本化開發(fā)與實(shí)施 王紅梅

和諧互動(dòng)合作共生——共生課堂的校本建構(gòu)和實(shí)施經(jīng)驗(yàn) 謝志萍; 李孟平

調(diào)查分析及對策研究--以比較W區(qū)S校與W校為例 趙健

初中論述文批判性閱讀的過程探究 丁潔

小學(xué)低年級(jí)科學(xué)教學(xué)中人文精神融合的實(shí)踐與探索 何軍華

期刊常見問題

該雜志認(rèn)可度高嗎?

該期刊創(chuàng)刊于2009年,出版地方是廣西,先后獲得中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、等榮譽(yù),是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。

該雜志是正規(guī)期刊嗎?

該期刊國際刊號(hào):1674-9510,國內(nèi)刊號(hào):45-1376/G4。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問,可以聯(lián)系客服,了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價(jià)指標(biāo),它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.04,復(fù)合影響因子為0.1。

該雜志發(fā)行周期是多久?

根據(jù)出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為月刊。發(fā)行周期會(huì)影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯(lián)系。

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山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司

教育現(xiàn)代化
教育現(xiàn)代化 預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)審稿 部級(jí)期刊

工業(yè)和信息化部

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中國成人教育 預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)審稿 部級(jí)期刊

教育部職業(yè)教育與成人教育司;中國成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)

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中小學(xué)心理健康教育 預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)審稿 部級(jí)期刊

開明出版社

吉林教育
吉林教育 預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)審稿 省級(jí)期刊

吉林教育雜志社

明日
明日 預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)審稿 省級(jí)期刊

四川期刊傳媒(集團(tuán))股份有限公司

教育與職業(yè)
教育與職業(yè) 預(yù)計(jì)1-3個(gè)月審稿 北大期刊

中華職業(yè)教育社

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數(shù)學(xué)通訊 預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)審稿 部級(jí)期刊

華中師范大學(xué);湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);武漢數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)

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