影響因子：0.57
復(fù)合影響因子：0.62
主管單位：集美大學(xué)
國內(nèi)刊號：35-1238/U
創(chuàng)刊時間：1982
國際刊號：1671-6493
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計審稿時間： 1個月內(nèi) 影響因子：0.62
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《集美大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1982年，經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:35-1238/U。創(chuàng)刊以來一直是各種教育科學(xué)信息交流的重要平臺。
《集美大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版》是《集美大學(xué)學(xué)報》的一個專門刊載教育科學(xué)研究成果的版本，是集美大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)期刊，致力于推動教育科學(xué)領(lǐng)域的研究和學(xué)術(shù)交流。該雜志以促進教育改革和發(fā)展為使命，以推動教育科學(xué)研究的前沿為目標(biāo)。
該雜志涵蓋的學(xué)科范圍廣泛，包括教育理論、教育管理、教育技術(shù)、心理學(xué)與教育、教育社會學(xué)等領(lǐng)域。雜志擁有一支由國內(nèi)外知名學(xué)者和專家組成的編輯委員會，確保了文章的學(xué)術(shù)水平和質(zhì)量。雜志發(fā)表的文章經(jīng)過嚴(yán)格的學(xué)術(shù)審稿程序，保證了研究成果的可靠性和權(quán)威性。其內(nèi)容包括研究論文、教育實踐報告、教育案例研究、教育政策與改革研究等。雜志力求深入研究和探討教育科學(xué)領(lǐng)域的重要問題，關(guān)注教育改革和發(fā)展的實際需求，推動高質(zhì)量教育資源的共享和教育改革的推進。它還注重理論與實踐的結(jié)合，促進學(xué)術(shù)成果的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化。
該雜志以印刷版和電子版的形式發(fā)行，供廣大教育從業(yè)者、研究者和學(xué)生學(xué)術(shù)研究和參考。讀者可以通過購買印刷版雜志或訪問官方網(wǎng)站免費獲取雜志內(nèi)容。此外，它還定期舉辦學(xué)術(shù)會議、教育論壇和研討會等活動，促進學(xué)者之間的學(xué)術(shù)交流和合作。
總的來說，該雜志作為一本重要的學(xué)術(shù)期刊，為教育界的相關(guān)人士提供了一個研究與交流的平臺。通過學(xué)術(shù)研究和實踐案例的共享，它推動著教育科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展與進步，為教育改革和提高教育質(zhì)量提供了重要的學(xué)術(shù)支持和理論指導(dǎo)。同時，它也為社會提供了有價值的教育研究成果和智力資源的借鑒。
知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏 Caj-cd規(guī)范獲獎期刊中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）RCCSE學(xué)術(shù)期刊
教師發(fā)展研究 博導(dǎo)論壇 教育心理研究 教育教學(xué)研究
[1]來稿須為學(xué)術(shù)論文，內(nèi)容應(yīng)在本刊用稿范圍內(nèi)。來稿應(yīng)結(jié)構(gòu)完整，包括標(biāo)題、作者信息、摘要、關(guān)鍵詞、正文和參考文獻(xiàn)等部分。
[2]來稿應(yīng)具有科學(xué)性、原創(chuàng)性、創(chuàng)新性、可讀性，務(wù)求論據(jù)可靠、論點明確、文字凝練、簡明易懂。
[3]參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，著錄表置于文末，其排列順序以正文出現(xiàn)的先后為準(zhǔn)，文內(nèi)用方括號按先后順序標(biāo)注，且置于行文的右上角。
[4]題目：中文標(biāo)題一般少于30字，簡短鮮明表明文章研究內(nèi)容，盡量不用副標(biāo)題及外文縮寫詞，避免使用非通用縮寫詞、字符等。英文標(biāo)題應(yīng)與中文標(biāo)題一致，并符合英文表達(dá)習(xí)慣。
[5]正文應(yīng)條理清晰，層次分明。文中插圖應(yīng)比例適當(dāng)、清楚美觀，標(biāo)明圖序與圖題；表格應(yīng)結(jié)構(gòu)簡潔，盡量采用“三線表”，必要時可添加輔助線，要有表序與表題。
[6]注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
[7]請將文章的標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞（中英文對照）、作者的姓名、所在單位、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、傳真、E-MAIL等個人信息全部放在首頁，個人信息務(wù)必完整、準(zhǔn)確，以便編輯部及時與作者聯(lián)系。
[8]文章摘要應(yīng)具有獨立性和自明性，內(nèi)容一般包括研究目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論，應(yīng)是一篇完整的短文，字?jǐn)?shù)100-200字；提供3個以上關(guān)鍵詞。
[9]圖、表或照片應(yīng)按正文中出現(xiàn)的先后順序編號，并置于文中相應(yīng)位置。圖中內(nèi)容清晰，圖中文字建議使用小五號字。圖和照片的分辨率必須在600-900dpi之間，標(biāo)題在插圖下居中。
該期刊創(chuàng)刊于1982年，出版地方是福建，先后獲得Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、RCCSE學(xué)術(shù)期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號：1671-6493，國內(nèi)刊號：35-1238/U。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標(biāo)，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.57，復(fù)合影響因子為0.62。
根據(jù)出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為雙月刊。發(fā)行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯(lián)系。
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教育部高校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會 (原教育部高校數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會)
