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教師教育論壇雜志 部級期刊

影響因子:0.32

復合影響因子:0.5

主管單位:中華人民共和國教...

國內刊號:42-1846/G4

創刊時間:1987

主辦單位:華中師范大學

出版地方:湖北

發行周期:雙月刊

國際刊號:2095-5995

郵發代號:38-546

業務類型:期刊征訂

學術咨詢: 預計審稿時間: 1個月內     影響因子:0.5

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教師教育論壇雜志社簡介

《教師教育論壇雜志》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1987年,經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊,CN:42-1846/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

雜志欄目設置

課程教學 來稿精擷 專業發展 教育管理 特別關注 理論研究 國際視域 實踐探索 教師培訓 信息資料 實證研究 院校治理

教師教育論壇雜志要求

[1]文章關鍵要素,需有英文摘要。

[2]翻譯作品應分別注明著者(及國籍)和譯者。

[3]來稿請注明真實姓名、工作單位、職稱、詳細通訊地址和郵政編碼(若有變更請及時通知)、電子郵箱、電話和傳真號碼,以便聯絡。

[4]在線投稿過程中,文稿請勿包含姓名、單位、地址、郵編及作者簡介、資助項目等個人信息,如果含有個人信息,會導致初審直接退稿的可能。

[5]中文標題一般不超過20個字并與英文標題一致,文題經常用于檢索系統,盡可能不使用不常見或同行不熟悉的縮略語、符號和分子式。

雜志數據統計

主要發文主題分析
主題名稱 發文量 相關發文學者
教師 1373 付衛東;吳倫敦;龍寶新;汪文華;王后雄
教育 1227 付衛東;洪早清;申國昌;朱成科;彭虹斌
教學 1006 王后雄;龍寶新;李靜;胡揚洋;嚴鵬
課程 364 李靜;嚴鵬;安桂清;桑國元;蘇仰娜
課堂 269 龍寶新;畢甸;毛齊明;蔣國生;廖夢麟
高校 226 林曦云;張西平;黎軍;畢甸;李永
師范 213 王后雄;徐章韜;朱沛雨;申國昌;付衛東
語文 202 劉飛;薛彤;趙喬翔;李靜;楊道麟
教師教育 201 洪早清;朱成科;汪麗梅;申國昌;王兵
英語 200 李志坤;尤肖南;唐麗君;魯子問;王家芝
年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

10 65 74 74 56 47 21 20 15 8

被本刊自己引用的次數

5 1 5 2 2 2 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0235 0.1765 0.3506 0.5247 0.6565 0.7671 0.8165 0.8635 0.8988 0.9176

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

2 43 61 96 53 65 40 29 18 18

被本刊自己引用的次數

1 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0044 0.098 0.2309 0.4401 0.5556 0.6972 0.7843 0.8475 0.8867 0.9259

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

11 28 67 58 71 62 54 35 18 8

被本刊自己引用的次數

4 10 0 0 0 0 0 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0242 0.0859 0.2335 0.3612 0.5176 0.6542 0.7731 0.8502 0.8899 0.9075

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

34 55 25 51 51 58 41 45 29 14

被本刊自己引用的次數

18 13 5 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0754 0.1973 0.2528 0.3659 0.4789 0.6075 0.6984 0.7982 0.8625 0.8936

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

27 63 71 24 51 43 51 34 26 32

被本刊自己引用的次數

10 13 7 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0559 0.1863 0.3333 0.383 0.4886 0.5776 0.6832 0.7536 0.8075 0.8737

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

21 64 66 70 22 43 30 39 28 21

被本刊自己引用的次數

0 7 5 3 3 0 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.045 0.182 0.3233 0.4732 0.5203 0.6124 0.6767 0.7602 0.8201 0.8651

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

14 86 85 49 62 18 30 27 29 24

被本刊自己引用的次數

1 5 4 0 1 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0292 0.2083 0.3854 0.4875 0.6167 0.6542 0.7167 0.7729 0.8333 0.8833

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

17 96 89 66 49 53 16 11 16 20

被本刊自己引用的次數

1 2 1 2 1 1 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.033 0.2194 0.3922 0.5204 0.6155 0.7184 0.7495 0.7709 0.8019 0.8408

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

30 69 96 44 60 39 40 17 19 14

被本刊自己引用的次數

1 10 2 2 1 2 4 3 0 0

被引次數的累積百分比

0.0604 0.1992 0.3924 0.4809 0.6016 0.6801 0.7606 0.7948 0.833 0.8612

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

23 97 96 56 65 22 30 34 9 5

被本刊自己引用的次數

1 2 5 2 2 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0464 0.2419 0.4355 0.5484 0.6794 0.7238 0.7843 0.8528 0.871 0.881

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

12 118 115 68 46 42 27 26 25 12

被本刊自己引用的次數

0 8 2 4 2 1 1 2 1 0

被引次數的累積百分比

0.0215 0.2326 0.4383 0.5599 0.6422 0.7174 0.7657 0.8122 0.8569 0.8784
年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

33 155 177 122 112 96 62 51 55 49

累積百分比

0.031 0.1765 0.3427 0.4573 0.5624 0.6526 0.7108 0.7587 0.8103 0.8563

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

11 55 54 61 56 36 30 46 25 37

累積百分比

0.021 0.1262 0.2294 0.3461 0.4532 0.522 0.5793 0.6673 0.7151 0.7859

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

48 108 84 84 88 69 56 51 54 42

累積百分比

0.0569 0.1848 0.2844 0.3839 0.4882 0.5699 0.6363 0.6967 0.7607 0.8104

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

50 121 125 67 72 62 59 57 54 41

累積百分比

0.0572 0.1957 0.3387 0.4153 0.4977 0.5686 0.6362 0.7014 0.7632 0.8101

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

43 99 91 91 48 47 47 47 36 24

累積百分比

0.0588 0.1943 0.3187 0.4432 0.5089 0.5732 0.6375 0.7018 0.751 0.7839

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

15 124 129 102 99 77 61 56 42 35

累積百分比

0.0166 0.1539 0.2968 0.4097 0.5194 0.6047 0.6722 0.7342 0.7807 0.8195

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

33 101 124 83 85 65 74 45 58 35

累積百分比

0.0346 0.1403 0.2702 0.3571 0.4461 0.5141 0.5916 0.6387 0.6995 0.7361

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

48 181 172 144 100 94 94 62 61 56

累積百分比

0.0363 0.173 0.3029 0.4116 0.4872 0.5582 0.6292 0.676 0.7221 0.7644

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

62 133 124 77 78 67 50 59 37 34

累積百分比

0.0646 0.2031 0.3323 0.4125 0.4938 0.5635 0.6156 0.6771 0.7156 0.751

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

54 170 205 125 105 95 58 74 46 45

累積百分比

0.0444 0.1844 0.3531 0.456 0.5424 0.6206 0.6683 0.7292 0.7671 0.8041

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

51 130 110 103 84 63 49 55 33 31

累積百分比

0.0541 0.1921 0.3089 0.4183 0.5074 0.5743 0.6263 0.6847 0.7197 0.7527

教師教育論壇雜志文章選集

新時代呼喚有教育思想的教師 李文送

可行能力視閾下新時代農村教師隊伍建設研究 馬麗

新時代教育背景下幼兒教師專業倫理的建設 胥敏雪; 劉海

農村教師職業身份認同:制度偏失與修復 殷世東

鄉村中小學教師職業倦怠心理干預策略述評 劉慕霞

中小學青年心理健康教師專業認同的路徑探索 劉菲菲

我國幼兒園教師流動問題研究現狀與展望 李貞義; 龔欣

《教師教育論壇》(普教版)雜志近期重點關注教育懲戒相關議題 

《教師教育論壇》2019年第2期要目 

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎?

該期刊創刊于1987年,出版地方是湖北,先后獲得Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎?

該期刊國際刊號:2095-5995,國內刊號:42-1846/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問,可以聯系客服,了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.32,復合影響因子為0.5。

該雜志發行周期是多久?

根據出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯系。

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全年訂價:¥228.00   雙月刊

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開明出版社

吉林教育
吉林教育 預計1個月內審稿 省級期刊

吉林教育雜志社

明日
明日 預計1個月內審稿 省級期刊

四川期刊傳媒(集團)股份有限公司

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教育與職業 預計1-3個月審稿 北大期刊

中華職業教育社

數學通訊
數學通訊 預計1個月內審稿 部級期刊

華中師范大學;湖北省數學學會;武漢數學學會

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