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《教師教育學報》創刊于2014年，由中華人民共和國教育部主管、西南大學主辦，經新聞總署批準公開發行的專業性教育學術期刊，現為雙月刊。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《教師教育學報》以馬克思主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，研究黨和國家的教育方針、政策，發表國內外高校、科研機構專家、一線教師和教育工作者關于教育科學、教師教育研究的優秀成果，交流教師教育的先進經驗。
教師專業發展 教師發展 教師教育管理 國際比較 學科教育教學 課程與教學 專題研究:新時代鄉村教師隊伍建設 課程教學理論 理論前沿 教師教育理論 專題研究：職業教育教師發展
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| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教師 | 561 | 陳時見；李臣之；靳玉樂；鄧磊；唐智松 |
| 教育 | 544 | 陳時見；王正青；靳玉樂；趙斌；羅生全 |
| 教師教育 | 178 | 陳時見；黃菊；洪早清；李俐；朱旭東 |
| 教學 | 166 | 羅生全；徐學福；靳玉樂；肖丹；崔友興 |
| 課程 | 113 | 榮維東；靳玉樂；于波；張正嚴；趙斌 |
| 師專 | 80 | 靳玉樂；侯小兵；朱旭東；趙冬臣；朱德全 |
| 教師專業 | 80 | 靳玉樂；侯小兵；朱旭東；趙冬臣；朱德全 |
| 高校 | 71 | 黃景文；李志峰；杜志強；游敏惠；王惠靜 |
| 師范 | 70 | 龍寶新；劉佳；洪早清；侯小兵；馮維 |
| 教師專業發展 | 58 | 靳玉樂；王坤；朱旭東；羅生全；趙冬臣 |
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基于教學創造力的國學師資培養研究 謝文慶
論問題素養的創新驅動功能及教學培養機制 陽澤; 許衛平
論循證教學的內涵、結構與價值 崔友興
師范大學研究生批判性思維之現狀考察與提升策略 陳富; 楊曉麗; 張榮華
大學生學習觀研究:基于現象描述分析學的視角 趙顯通
農村教師隊伍建設支持性政策的現狀與問題研究 王國明
高等教育公平的內涵特征及其政策保障 周智杰
我國中小學校園欺凌問題研究及薄弱環節——基于CNKI文獻關鍵詞的共詞分析 蘭婷
近十年國際環境教育研究的熱點主題和前沿演進 謝燕妮; 黃宇
該期刊創刊于2014年，出版地方是重慶，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：2095-8129，國內刊號：50-1121/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為1.91，復合影響因子為0.71。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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