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《教書育人·高教論壇》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2004年，CN:23-1439/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。它是一份權威且充滿活力的教育類期刊，它不僅是教育界學者、教育管理者以及廣大教育實踐者分享研究成果、理論觀點和教學實踐經驗的寶貴平臺，更是推動高等教育領域思想交流、學術創新和實踐探索的重要陣地。在這個論壇上，學者們能夠發表最新的研究成果，分享他們對高等教育問題的深入見解。這些研究可能涉及教育政策、教育理論、教學方法、教育技術等多個方面，它們不僅豐富了高等教育的知識體系，也為教育實踐提供了理論支持。同時，這些研究成果還能夠促進學術界之間的交流和合作，推動整個高等教育領域的學術進步。
對于教育管理者而言，雜志同樣是一個重要的交流平臺。在這里，他們可以分享自己在教育管理中的實踐經驗，探討教育管理的最新理念和方法。這些經驗分享和理念探討不僅有助于提升教育管理者的管理水平，還能夠為其他學校或機構提供有益的借鑒和啟示。此外，論壇還促進了不同學校、不同地域之間的教育管理合作與交流，共同推動高等教育的健康發展。
教育實踐者在這個論壇上也有著廣闊的交流空間。他們可以分享自己在教學、科研、學生管理等方面的實踐經驗，探討如何更好地實現教育目標、提高教學質量、促進學生發展。這些實踐經驗分享不僅有助于教育實踐者之間相互學習、取長補短，還能夠為高等教育領域注入新的活力和創新元素。
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該期刊創刊于2004年，出版地方是黑龍江，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1008-2549，國內刊號：23-1439/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.32，。
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