教學研究雜志社簡介
《教學研究雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1978年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:13-1216/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《教學研究雜志》主要面向教育教學研究人員以及大中小學教師，是傳播先進教學思想、開展前沿學術討論、交流教學改革心得的園地。
雜志欄目設置
課程教學改革
教育教學管理
學習科學
基礎教育教學改革
“名著導讀”專題
教師教育
實踐教學改革
教育論壇
教育訪談
教學研究雜志要求
[1]關鍵詞：3-5個，以空格號相隔。關鍵詞請按照《CYT173-2019學術出版規范關鍵詞編寫規則》編寫。
[2]有參考文獻，專著的格式為：主要責任者.題名[文獻類型標志].出版地：出版者，出版年：引文頁碼，文獻的格式為主要責任者.文獻題名[文獻類型標志].連續出版物題名，年，卷（期）：頁碼。
[3]本刊只刊發原創作品，拒絕剽竊、抄襲、洗稿的稿件，作者文責自負，發生侵權行為，本刊概不承擔任何連帶責任。
[4]各層次的標題應簡短明確，同一層次的標題所用的詞組結構應盡可能相同，語氣應一致。
[5]來稿內容包括（按順序）：題目、作者姓名、工作單位、摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻、作者簡介；作者詳細通訊地址、郵編、聯系電話及電子郵件地址。
雜志數據統計
主要發文主題分析
| 主題名稱 |
發文量 |
相關發文學者 |
| 教學 |
1942 |
劉智運；謝平；畢衛紅；竇燕；江帆 |
| 教育 |
1178 |
李德昌；段景智；劉智運；王新華；楊思帆 |
| 課程 |
621 |
孔祥東；姚靜；謝平；羅忠；姜萬錄 |
| 高校 |
466 |
楊小麗；王向東；王永斌；董世非；王新華 |
| 教學改革 |
367 |
謝平；賀君；畢衛紅；崔占全；馬筱聰 |
| 英語 |
279 |
周忠新；耿延宏；張衛東；杜銳；鄭占國 |
| 教師 |
279 |
朱洪翠；黎平輝；孫海濱；蔣珍蓮；張景斌 |
| 課堂 |
248 |
李鴻雁；王天平；姜孟；孫志宏；高巍 |
| 大學生 |
188 |
呂林海；陸根書；李海芬；劉智運；張興海 |
| 教學模式 |
170 |
吳鳳和；王軍；程淑紅；譚志中；李金良 |
年度被引次數報告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章發表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
在2012年的被引次數
11
55
98
67
70
69
74
65
43
26
被本刊自己引用的次數
1
9
10
7
2
1
0
2
0
1
被引次數的累積百分比
0.0177
0.1063
0.2641
0.372
0.4847
0.5958
0.715
0.8196
0.8889
0.9308
本刊文章發表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2013年的被引次數
14
99
70
90
70
73
50
72
80
33
被本刊自己引用的次數
2
7
7
3
1
2
0
2
3
0
被引次數的累積百分比
0.02
0.1617
0.2618
0.3906
0.4907
0.5951
0.6667
0.7697
0.8841
0.9313
本刊文章發表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次數
12
92
94
65
77
56
52
42
63
48
被本刊自己引用的次數
1
10
6
0
4
2
0
1
2
0
被引次數的累積百分比
0.0179
0.1548
0.2946
0.3914
0.506
0.5893
0.6667
0.7292
0.8229
0.8943
本刊文章發表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次數
13
83
119
108
85
69
49
64
40
57
被本刊自己引用的次數
1
6
4
8
7
1
0
0
1
0
被引次數的累積百分比
0.016
0.1182
0.2648
0.3978
0.5025
0.5874
0.6478
0.7266
0.7759
0.8461
本刊文章發表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次數
11
67
107
94
69
65
67
38
47
33
被本刊自己引用的次數
0
5
6
3
4
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0146
0.1036
0.2457
0.3705
0.4622
0.5485
0.6375
0.6879
0.7503
0.7942
本刊文章發表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次數
10
62
87
104
72
64
59
60
28
32
被本刊自己引用的次數
2
3
2
3
0
2
0
1
1
1
被引次數的累積百分比
0.0142
0.1023
0.2259
0.3736
0.4759
0.5668
0.6506
0.7358
0.7756
0.821
本刊文章發表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次數
9
79
80
102
93
64
64
33
31
28
被本刊自己引用的次數
0
5
2
1
3
0
1
0
0
2
被引次數的累積百分比
0.0127
0.1239
0.2366
0.3803
0.5113
0.6014
0.6915
0.738
0.7817
0.8211
本刊文章發表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次數
13
91
117
80
68
75
60
37
31
25
被本刊自己引用的次數
5
13
22
6
5
1
2
1
1
2
被引次數的累積百分比
0.0186
0.1486
0.3157
0.43
0.5271
0.6343
0.72
0.7729
0.8171
0.8529
本刊文章發表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次數
22
101
81
73
66
53
62
38
35
26
被本刊自己引用的次數
2
11
9
3
6
5
4
2
2
1
被引次數的累積百分比
0.0327
0.183
0.3036
0.4122
0.5104
0.5893
0.6815
0.7381
0.7902
0.8289
本刊文章發表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次數
16
67
94
54
68
32
39
22
22
23
被本刊自己引用的次數
1
2
5
4
2
1
4
0
0
3
被引次數的累積百分比
0.0302
0.1566
0.334
0.4358
0.5642
0.6245
0.6981
0.7396
0.7811
0.8245
本刊文章發表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次數
14
70
81
67
54
34
28
22
34
20
被本刊自己引用的次數
0
2
5
6
3
0
1
2
0
0
被引次數的累積百分比
0.027
0.1622
0.3185
0.4479
0.5521
0.6178
0.6718
0.7143
0.7799
0.8185
年度參考文獻報告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2012年本刊引用參考文獻出版年
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
對應的參考文獻數
15
98
134
135
118
91
60
57
38
29
累積百分比
0.0174
0.1312
0.2869
0.4437
0.5807
0.6864
0.7561
0.8223
0.8664
0.9001
2013年本刊引用參考文獻出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
對應的參考文獻數
12
77
129
124
95
79
76
42
41
34
累積百分比
0.015
0.111
0.2718
0.4264
0.5449
0.6434
0.7382
0.7905
0.8416
0.884
2014年本刊引用參考文獻出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
對應的參考文獻數
20
91
126
108
86
76
59
47
44
35
累積百分比
0.0244
0.1352
0.2887
0.4202
0.525
0.6175
0.6894
0.7467
0.8002
0.8429
2015年本刊引用參考文獻出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
對應的參考文獻數
10
75
113
108
94
79
43
44
47
43
累積百分比
0.0131
0.1111
0.2588
0.4
0.5229
0.6261
0.6824
0.7399
0.8013
0.8575
2016年本刊引用參考文獻出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
對應的參考文獻數
2
45
107
119
92
78
66
58
61
43
累積百分比
0.0023
0.0532
0.1744
0.3092
0.4134
0.5017
0.5764
0.6421
0.7112
0.7599
2017年本刊引用參考文獻出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
對應的參考文獻數
5
83
119
140
89
82
70
62
49
30
累積百分比
0.0055
0.0971
0.2285
0.383
0.4812
0.5717
0.649
0.7174
0.7715
0.8046
2018年本刊引用參考文獻出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
對應的參考文獻數
35
62
96
78
75
70
55
48
44
59
累積百分比
0.0425
0.1177
0.2342
0.3289
0.4199
0.5049
0.5716
0.6299
0.6833
0.7549
2019年本刊引用參考文獻出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
對應的參考文獻數
15
81
147
110
82
81
73
66
45
47
累積百分比
0.0159
0.1018
0.2577
0.3743
0.4613
0.5472
0.6246
0.6946
0.7423
0.7922
2020年本刊引用參考文獻出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
對應的參考文獻數
14
75
97
79
68
83
54
52
42
29
累積百分比
0.0187
0.1188
0.2483
0.3538
0.4446
0.5554
0.6275
0.6969
0.753
0.7917
2021年本刊引用參考文獻出版年
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
對應的參考文獻數
12
56
120
96
92
88
54
47
39
42
累積百分比
0.0149
0.0843
0.233
0.3519
0.4659
0.575
0.6419
0.7001
0.7485
0.8005
2022年本刊引用參考文獻出版年
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
對應的參考文獻數
6
54
103
110
84
73
49
53
32
32
累積百分比
0.0074
0.0742
0.2015
0.3375
0.4413
0.5315
0.5921
0.6576
0.6972
0.7367
教學研究雜志文章選集
經濟類專業學生學年論文管理與實施研究——以重慶科技學院為例 范巧
地方高校教育碩士專業學位研究生培養模式改革研究 邵光華
基于關鍵節點控制的研究生培養管理體系研究——以南昌航空大學為例 黃蕾; 陳珊; 胡錦文
思想政治教育視域下大學生創新能力培養研究 張玉華
中學初任教師的教師權威特征分析 劉夢華
探究式科學教學的三個基本維度 吳琦娟; 劉德華
以探究為導向的數學課堂提問策略研究 劉丹
高校雙語教學模式新思路探究 孔得偉; 劉琪; 梁順攀
基于MOOC和開放式案例的翻轉課堂教學研究——以《戰略管理》課程為例 李占強
期刊常見問題
該雜志認可度高嗎？
該期刊創刊于1978年，出版地方是河北，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該雜志是正規期刊嗎？
該期刊國際刊號：1005-4634，國內刊號：13-1216/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
該雜志的影響因子是多少?
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.79，復合影響因子為1.08。
該雜志發行周期是多久？
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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全年訂價：￥260.00 雙月刊
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