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《教育前沿(理論版)》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2007年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:43-1041/O3。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《教育前沿(理論版)》是湖南師范大學主辦的一本教育類學術期刊。該雜志是一本具有很高的學術權威性和理論深度的刊物，是教育科學領域中重要的期刊之一。該雜志聚焦教育前沿理論，以多學科融合的視角，關注教育實踐中遇到的重大問題和現象，探索教育理論和教育實踐的最新進展，呈現徹底的學術性質雜志。內容涵蓋了教育學、心理學、社會學、哲學、政治學、法學等多個學科領域，尤其關注教育改革與發展，教育評估與質量，教育政策與法律，教育科技與創新等方面的問題。
該雜志是廣大教育戰線從業者、管理者、研究人員求知、求真、嚴謹、深入的學習讀物，也為獨立的學者提供一種思想碰撞的平臺和學術交流的挑戰。總之，該雜志的靈感啟示來自教育學科發展的繁榮和多元，以最前沿的理論深度和全面的視野為讀者提供流暢的閱讀體驗，促進教育學理論的發現和提升，提升教育科學領域的研究和實踐水平。
簡報 本刊研究報告 文獻綜述 專題研究
[1]來稿請勿一稿多投，編輯部有權對采用的稿件進行部分修改或者刪減。
[2]參考文獻列在文末，以中括號編碼，按照文中引文出現的先后順序排列，不單獨分中外文。同一文獻只出現一次。禁止將一部參考文獻標注多個序列號。
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[4]注釋。注釋用于對文內某一特定內容的解釋或說明，其序號分別為：①、②、③…，注釋內容置于正文之后。
[5]論文摘要字數請控制在400字以內，內容要明確體現核心觀點、創新之處及研究方法。
該期刊創刊于2007年，出版地方是北京，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1673-1875，國內刊號：43-1041/O3。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.14，。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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