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《教育學術月刊雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1984年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:36-1301/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《教育學術月刊雜志》主要讀者對象是大中小學骨干教師、教育科研人員及教育專業研究生。
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理論研究 政策與管理 教師與學生發展 課程與教學 專題·影子教育研究 專題·勞動教育 專題·教育精準扶貧 專題·課程思政 專題·教育投入與產出
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[2]基金項目名稱應按照國家有關部門規定的正式名稱填寫，多項基金項目應依次列出，其間以分號隔開。
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| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教育 | 3397 | 薛惠娟；沈文欽；李潤洲；馮建軍；何齊宗 |
| 教學 | 1192 | 李如密；鄒玲；盧曉東；張武升；邢秀鳳 |
| 教師 | 877 | 龍寶新；王靜；魏戈；肖第郁；李學書 |
| 高校 | 465 | 岳昌君；柳和生；丁小浩；甘國華；胡平波 |
| 社會 | 350 | 劉暉；曹陽明；楊穎東；孫喜亭；吳永軍 |
| 學術 | 349 | 沈文欽；湯廣全；王東芳；李國強；楊小芳 |
| 課程 | 333 | 張恩德；楊四耕；屠錦紅；羅生全；周學軍 |
| 大學生 | 310 | 汪立夏；郭英；鮑威；蔣承；熊蘇春 |
| 心理 | 307 | 吳天武；周作云；燕國材；熊淑萍；彭康清 |
| 文化 | 289 | 薛惠娟；杜鋼；陳旭峰；張恩德；丁念金 |
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民辦教育政策演變下的政協提案特點分析——基于上海的考察 王江璐
地方高校科技成果轉化政策執行梗阻與歸因 游藝; 李名飛
自閉癥兒童家長的親職干預及其壓力緩釋 熊淑萍
研究生個體發展質量的現狀與影響因素——基于自我主導理論的實證研究 熊慧; 楊釙
教師核心素養的模型及培育路徑研究 劉麗強; 謝澤源
“團隊異質性”對中學教研團隊績效影響的實證研究 曾宏建
高效語文教學當以非指示性預習為基礎 邢秀鳳
高中生物學業水平合格性考試學生模型的構建——兼及命題建議 肖巧玲; 廖燦欣; 劉子堃
關于《教育學術月刊》稿件規范的說明
該期刊創刊于1984年，出版地方是江西，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1674-2311，國內刊號：36-1301/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為1.76，復合影響因子為1.01。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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