教育藝術雜志社簡介
《教育藝術雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1990年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:11-2632/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《教育藝術雜志》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
雜志欄目設置
美的尋覓
教育藝術研究
新課改實踐
教學札記
教育藝術廣場
心得共享
教師手記
科研園地
教育創新
精彩課堂
班主任工作
卷首語
卓越課堂
素質教育與教育藝術
學子哲思
名師風采
教育藝術雜志要求
[1]文題應以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的內容，一般不超過20個漢字。
[2]以“參考文獻”（左頂格）作為標志，不分文獻類別不加編號，順序排列。中文參考文獻在前，按拼音順序排列；英文參考文獻在后，按字母順序排列。
[3]摘要及關鍵詞：文中必須附中文摘要，內容包括目的、方法、結果(應給出主要數據)及結論4個部分內容，要求以第3人稱撰寫200-300字為宜，并附3-8個關鍵詞。有條件者，可將文題、作者、單位、摘要及關鍵詞譯成英文。
[4]請勿一稿多投，嚴禁抄襲、剽竊。
[5]來稿請發電子版為佳，請勿一稿多投。
雜志數據統計
主要發文主題分析
| 主題名稱 |
發文量 |
相關發文學者 |
| 教學 |
8728 |
謝軍；譚艾菲；于艷華；張立娟；王敏紅 |
| 教育 |
5256 |
李燕杰；唐田田；潘云唐；謝軍；劉艷軍 |
| 課堂 |
3351 |
孫泗躍；李娜；唐田田；林明清；王春霞 |
| 語文 |
2774 |
張立娟；黃穎；楊泉良；萬森；周品霞 |
| 教師 |
2175 |
顧利鋒；滕海燕；馬際娥；李允；楊泉良 |
| 課程 |
2017 |
孫泗躍；周建洋；許歆云；張杰；王獻章 |
| 數學 |
1626 |
林模忠；陳莉莉；吳釩；周建洋；林明清 |
| 文教 |
1531 |
張立娟；楊泉良；萬森；吳永君；付忠蓮 |
| 課堂教學 |
1508 |
譚艾菲；周宏銳；謝軍；孫泗躍；黃曉藝 |
| 藝術 |
1152 |
李燕杰；潘云唐；許歆云；丁亮；趙潔 |
年度被引次數報告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章發表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
在2012年的被引次數
16
61
64
51
40
45
32
43
34
14
被本刊自己引用的次數
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0356
0.1711
0.3133
0.4267
0.5156
0.6156
0.6867
0.7822
0.8578
0.8889
本刊文章發表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2013年的被引次數
4
36
83
61
54
44
43
34
41
21
被本刊自己引用的次數
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0083
0.083
0.2552
0.3817
0.4938
0.5851
0.6743
0.7448
0.8299
0.8734
本刊文章發表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次數
7
10
17
14
28
11
13
13
10
7
被本刊自己引用的次數
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0443
0.1076
0.2152
0.3038
0.481
0.5506
0.6329
0.7152
0.7785
0.8228
本刊文章發表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次數
19
44
28
40
70
59
26
40
31
32
被本刊自己引用的次數
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0413
0.137
0.1978
0.2848
0.437
0.5652
0.6217
0.7087
0.7761
0.8457
本刊文章發表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次數
12
15
21
11
11
11
17
12
14
5
被本刊自己引用的次數
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0745
0.1677
0.2981
0.3665
0.4348
0.5031
0.6087
0.6832
0.7702
0.8012
本刊文章發表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次數
29
65
44
56
24
23
45
43
35
18
被本刊自己引用的次數
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0607
0.1967
0.2887
0.4059
0.4561
0.5042
0.5983
0.6883
0.7615
0.7992
本刊文章發表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次數
15
45
24
19
10
8
7
13
4
2
被本刊自己引用的次數
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0838
0.3352
0.4693
0.5754
0.6313
0.676
0.7151
0.7877
0.8101
0.8212
本刊文章發表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次數
6
24
44
13
8
23
8
4
11
9
被本刊自己引用的次數
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0314
0.1571
0.3874
0.4555
0.4974
0.6178
0.6597
0.6806
0.7382
0.7853
本刊文章發表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次數
5
27
17
19
10
3
8
4
1
4
被本刊自己引用的次數
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0427
0.2735
0.4188
0.5812
0.6667
0.6923
0.7607
0.7949
0.8034
0.8376
本刊文章發表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次數
19
43
25
14
8
6
7
8
6
2
被本刊自己引用的次數
0
0
1
1
0
1
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.1152
0.3758
0.5273
0.6121
0.6606
0.697
0.7394
0.7879
0.8242
0.8364
本刊文章發表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次數
13
39
42
22
11
3
3
5
1
4
被本刊自己引用的次數
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0818
0.327
0.5912
0.7296
0.7987
0.8176
0.8365
0.8679
0.8742
0.8994
年度參考文獻報告
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2014年本刊引用參考文獻出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
對應的參考文獻數
0
0
1
0
1
1
1
1
0
0
累積百分比
0
0
0.0909
0.0909
0.1818
0.2727
0.3636
0.4545
0.4545
0.4545
2015年本刊引用參考文獻出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
對應的參考文獻數
2
5
3
3
1
2
1
0
1
0
累積百分比
0.087
0.3043
0.4348
0.5652
0.6087
0.6957
0.7391
0.7391
0.7826
0.7826
2016年本刊引用參考文獻出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
對應的參考文獻數
2
9
5
6
6
9
6
1
0
1
累積百分比
0.0385
0.2115
0.3077
0.4231
0.5385
0.7115
0.8269
0.8462
0.8462
0.8654
2017年本刊引用參考文獻出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
對應的參考文獻數
0
13
7
3
7
4
3
2
4
2
累積百分比
0
0.2653
0.4082
0.4694
0.6122
0.6939
0.7551
0.7959
0.8776
0.9184
2018年本刊引用參考文獻出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
對應的參考文獻數
4
7
9
7
7
1
3
5
1
0
累積百分比
0.08
0.22
0.4
0.54
0.68
0.7
0.76
0.86
0.88
0.88
2019年本刊引用參考文獻出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
對應的參考文獻數
2
18
21
16
12
10
4
5
3
4
累積百分比
0.0185
0.1852
0.3796
0.5278
0.6389
0.7315
0.7685
0.8148
0.8426
0.8796
2020年本刊引用參考文獻出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
對應的參考文獻數
8
35
27
23
14
13
9
3
4
2
累積百分比
0.0506
0.2722
0.443
0.5886
0.6772
0.7595
0.8165
0.8354
0.8608
0.8734
2021年本刊引用參考文獻出版年
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
對應的參考文獻數
6
101
74
44
33
19
16
13
11
6
累積百分比
0.0171
0.3048
0.5157
0.641
0.735
0.7892
0.8348
0.8718
0.9031
0.9202
2022年本刊引用參考文獻出版年
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
對應的參考文獻數
18
66
61
78
33
40
16
8
11
13
累積百分比
0.047
0.2193
0.3786
0.5822
0.6684
0.7728
0.8146
0.8355
0.8642
0.8982
教育藝術雜志文章選集
小學語文童話教學的策略研究 繳健
提升課堂教學效能的策略 張志強
教學生活化——高中生物教學的靈魂 劉美
三者對話共創佳話——淺談中考現代文閱讀復習策略 王偉麗
語文教學源于生活——基于小學語文教學生活化實踐與思考 陳仕艷
淺析技校物理課課堂教學實踐 范桂燕
議高中物理學力學解題中整體法的運用 劉芳
巧用電子白板,讓語文課堂“活”起來 林清
引領學生有效開展分組實驗 楊荔鄉
期刊常見問題
該雜志認可度高嗎？
該期刊創刊于1990年，出版地方是北京，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該雜志是正規期刊嗎？
該期刊國際刊號：1002-2821，國內刊號：11-2632/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
該雜志的影響因子是多少?
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.05，復合影響因子為0.14。
該雜志發行周期是多久？
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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免責聲明
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：北京市海淀區紫竹院郵局九分箱，郵編：100048。
