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《課程教學研究雜志》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2012年,經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊,CN:44-1690/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《課程教學研究雜志》在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,主要欄目:專題、學術瞭望、資源縱覽、現象透視、治教觀摩、廣角掠影等。
實踐·現場 課程教育 專題·研究 創新教育 專題·前沿 教育視野 教育生態 天馬行空·社區 實踐·探索 環球視野 實踐探索 特稿
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主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
教學 | 1359 | 盛群力;劉吉才;吳支奎;胡揚洋;邢紅軍 |
教育 | 612 | 劉慶昌;盛群力;石鷗;孫剛成;李臣之 |
課程 | 476 | 吳支奎;溫小軍;吳惟粵;劉麗群;陳婷 |
課堂 | 408 | 盛群力;吳支奎;邵軍;李志厚;陳曉燕 |
語文 | 356 | 溫小軍;馮善亮;錢加清;楊帆;劉吉才 |
教師 | 319 | 盛群力;李臣之;羅剛淮;費倫猛;鮑銀霞 |
數學 | 309 | 陳婷;孫慶括;覃淋;李保軍;杜文平 |
文教 | 176 | 劉吉才;溫小軍;傅建明;馮善亮;李新 |
學科 | 173 | 何善亮;溫小軍;邢紅軍;梅笑漫;馬亞鵬 |
課堂教學 | 162 | 吳支奎;盛群力;張榮偉;趙寧寧;張秋玲 |
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該期刊創刊于2012年,出版地方是廣東,先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號:2095-2791,國內刊號:44-1690/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問,可以聯系客服,了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.063,復合影響因子為0.58。
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