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《科學傳播與科學教育》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2022年，創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。它是一本致力于科學傳播與科學教育領域深度探索的學術期刊。它不僅關注科學知識的傳播過程，更重視科學教育在培養未來科學人才、提升全民科學素養中的重要作用。通過講述科學傳播與教育故事，解決相關問題，并探尋其發展的路徑，該雜志努力在中國科學界樹立特色鮮明的國際化出版陣地，同時積極構建科學傳播與教育的話語體系。
雜志以生動的案例和故事形式，講述科學傳播與科學教育中的精彩瞬間和感人故事。這些故事不僅展示了科學家們的智慧與勇氣，也反映了科學傳播與科學教育在推動社會進步、提高人類生活質量方面的重要作用。通過這些故事，讀者可以更加深入地了解科學傳播與科學教育的內涵和價值，從而激發對科學的熱愛和追求。
面對科學傳播與科學教育中的種種問題，如信息不對稱、教育資源不均等、教育體制僵化等，它積極尋求解決方案。它匯聚了國內外眾多專家學者的智慧和力量，通過深入研究和分析，提出了一系列具有針對性和可操作性的建議和措施。這些建議不僅有助于解決當前科學傳播與科學教育中的實際問題，也為未來的發展提供了有益的參考和借鑒。
理論探索 科學前沿 科學倫理 科學教育 科學傳播 實踐探索 科技史
[1]必須是未公開發表的原創性稿件，主題要明確、有創新性，數據可靠，文字精煉。
[2]來稿應說明研究問題的切入點、創新點；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分；不得一稿多投或變相重復發表。
[3]參考文獻一般列出文中出現的、正式發表的文獻。按作者姓的首字母排列，文獻序號用[1][2][3] ……表示。序號之后依次為作者姓名、文獻題名、及文獻類型標識（專著為M，學位論文為D，期刊文章為J，報紙文章為N，論文集為C）。
[4]力求簡明、醒目，能準確反映文章主題。中文題名一般以20個漢字以內為宜，最好不設副標題，一般不用標點符號，盡量不使用縮略語。英文題名不宜超過10個實詞。中、英文題名含義應一致。
[5]注釋是對文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示（如①、②），并按順序列于當頁地腳。
[6]文稿要求1萬字左右，要素齊全，包括中文題目、作者、作者單位、摘要、關鍵詞、英文部分(包括題目、作者、作者單位、摘要、關鍵詞)、正文、參考文獻、作者簡介(包括籍貫、職稱、學歷、研究方向等)等。
[7]中英文摘要一致，300-500字左右。參考文獻采用順序編碼制，著錄格式應符合《GB/T 7714-2015信息與文獻參考文獻著錄規則》。
[8]來稿如果獲得基金項目、研究課題資助，請將項目名稱或課題名稱及編號列出。國家級基金項目、研究課題的成果，經審核通過，可優先發表。
[9]正文部分小標題一般單獨占一行；段首小標題，前空兩格，后空一格。層次編碼依次使用一、二、三…；1.2.3.…；1）、2）…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。
該期刊創刊于2022年，出版地方是安徽，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為半年刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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