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《理科愛好者》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2002年，CN:51-1638/O。創刊以來一直是各種政治信息交流的重要平臺。雜志作為一本專注于理科教育領域的綜合性學術期刊，其內容之豐富、涉獵之廣泛，無疑為教育工作者提供了一片廣闊的知識海洋。從教育理論研究到教育教學實踐，從思想政治教育到學校管理，再到后勤與科研管理，乃至研究生學術初探和考試探討，這本雜志涵蓋了理科教育的方方面面，不僅反映了教育領域的最新研究成果，更為廣大教育工作者提供了寶貴的學術資源和實踐指導。
在教育理論研究方面，雜志緊跟時代步伐，及時報道和探討國內外最新的教育理念和理論動態。這些理論成果不僅為教育工作者提供了重要的理論支撐，也為他們提供了更廣闊的思路和方法，促進了教育教學的不斷創新和發展。在教育教學實踐方面，雜志著重報道了優秀的教學案例和經驗分享。這些案例和經驗不僅展示了教育工作者在實際教學中的智慧和創新，也為其他教育工作者提供了寶貴的借鑒和啟示。通過閱讀這些文章，教育工作者可以學習到更多實用的教學方法和技巧，提高自己的教學水平。
在思想政治教育方面，雜志強調了德育在理科教育中的重要性。它倡導將思想政治教育融入理科教學的全過程，注重培養學生的道德品質和人文素養。這種教育理念不僅有助于提高學生的綜合素質，也有助于培養他們的社會責任感和使命感。在學校管理方面，雜志關注了學校管理的各個方面，包括校園文化建設、師資隊伍建設、學生管理等。它報道了學校管理的最新理念和實踐經驗，為教育工作者提供了寶貴的管理思路和方法。這些內容有助于教育工作者更好地管理學校，提高學校的整體水平和競爭力。
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[1]要求來稿具備科學性、創新性、可讀性，要求主題明確、論據充分、資料翔實、層次清晰，未曾公開發表。
[2]面向國內外學者公開征稿，尤其歡迎理論性、實證性、綜述性、創意性的論文，要求論文論題明確、學術性強、論證充分、數據可靠、行文規范。
[3]順序編碼標注制是按引用文獻出現的先后順序，在文獻的著者或成果敘述文字的右上角用方括號標注阿拉伯數字編排序號，并在參考文獻表中按此序號依次著錄，即將參考文獻反引在文中引用位置。
[4]文中小標題一般分為三級，第一級標題用“一、”、“二、”、“三、”標示;第二級標題用“1．”、“2．”、“3．”標示，第三級標題用“(1)”、“(2)”、“(3)”標示，每級標題序號前均空兩格。
[5]同一頁類列出多個注釋的，應根據注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。
[6]圖表 均要求有良好的清晰度與對比度。圖號、圖題、圖注在文內照片下說明。
[7]摘要應是文中主要觀點、內容的摘錄，應客觀地反映論文主要內容的信息，具有獨立性和自含性。一般不超過200字，中文摘要排在作者署名之后。
[8]參考報紙、期刊：[序號]作者.文題.報刊名，出版年，卷（期、版次），其止頁碼（具體情況可以參照國家GB7714-87“文后參考文獻著錄規則”）。
[9]正文應條理清晰，層次分明。文中插圖應比例適當、清楚美觀，標明圖序與圖題；表格應結構簡潔，盡量采用“三線表”，必要時可添加輔助線，要有表序與表題。
該期刊創刊于2002年，出版地方是四川，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1671-8437，國內刊號：51-1638/O。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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