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《民辦高等教育研究雜志》教育理論與實踐研究是本刊的重點與特色,注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞,創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
卷首微語 陶行知研究 教育與教學研究 思想政治教育 法制與社會 以文化人 以史為鑒 網絡圖書館好文連載 欄外等
[1]主題范圍:征稿作品應涉及民辦高等教育領域的研究和發展,包括但不限于民辦高校管理、教學模式創新、學科建設、質量評估等相關內容。
[2]文章類別:征稿作品可以是理論研究、實證研究、案例分析、教育經驗分享等形式,必須與民辦高等教育研究相關。
[3]來稿要求論點明確、文字簡練、數據可靠,論文一般包括題目、作者、單位、摘要、關鍵詞、英文譯文、正文、符號說明和參考文獻等。
[4]請特別注意:著錄參考文獻出處時,期刊引文須注明的是引文所在具體頁碼,而非該文獻在期刊中的起訖頁碼;報紙引文必須在日期之后注明文獻所在的版次。
[5]論文題目宜簡煉、準確,必要時可加副標題。主副標題要各有側重,主標題盡量傳遞核心論點、學術創新點,副標題應限定研究范圍、學科范圍,廓清研究對象,標識文章性質。題目用華文中宋小二號字,居中。
[6]前言應充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻,全面評述相關研究工作,突出本工作的重要性和創新性,不要忽視國內同行的工作。
[7]論文中的注釋全部使用腳注。使用序號123…在文中上標“123…”,同時在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻出處的,都歸入參考文獻。
[8]來稿請寫明所有作者單位、所在省市及郵編;其中,第一作者應寫明出生年份、性別、職稱或職務、畢業時間、畢業院校和專業、現從事的主要工作、研究方向,及詳細通訊地址、聯系電話、E-mail等聯系方式。
[9]關鍵詞:必須是意義明確的術語,一般應選取3~5個能準確反映研究方向、研究領域及研究地點的詞。詞與詞之間用分號“;”分隔。
主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
教育 | 572 | 湯翠英;龔光軍;劉振天;何向東;金林祥 |
高校 | 233 | 張錫侯;何向東;劉振天;盧彩晨;段茂升 |
教學 | 226 | 劉振天;何向東;劉開壽;鄭遨;唐靖云 |
民辦 | 200 | 張錫侯;何向東;高金星;盧彩晨;杜琦 |
陶行知 | 196 | 龔光軍;湯翠英;金林祥;陳清蓮;孫凌 |
民辦高校 | 101 | 盧彩晨;何向東;高金星;杜琦;姚波 |
高等教育 | 101 | 劉振天;蔡克勇;杜以昌;馬陸亭;陶宏 |
大學生 | 85 | 龔光軍;宮翠萍;譚錦花;張應蘭;王小娟 |
文化 | 69 | 王承鰲;楊新起;孫凌;何向東;滕超 |
教育思想 | 69 | 湯翠英;金林祥;胡蓉;陳治芳;孫凌 |
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關于輔導員在高校立德樹人工作中的幾點思考 冒娟; 張志芳
關于語文課“深度學習”問題的探索 鄭尚澤
“互聯網+”時代高校創新創業實踐平臺體系構建研究 韓新寶
民族思想政治教育的馬克思主義理論基礎探微 張鵬飛
基層黨員干部廉政教育研究 劉衛軍; 王英文
崇文重教,耕讀興邦——合川教育文脈溯源 孫凡
明確“好文章”的衡量標準 盡快提高寫作能力 周緒全
該期刊創刊于2004年,出版地方是重慶,先后獲得中國期刊全文數據庫(CJFD)、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。
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影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.16,。
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