牡丹江教育學院學報雜志省級期刊

影響因子：0.3

復合影響因子：0.39

主管單位：黑龍江省教育廳

國內刊號：23-1462/G4

創刊時間：1983

主辦單位：牡丹江教育學院

出版地方：黑龍江

發行周期：月刊

國際刊號：1009-2323

業務類型：期刊征訂

期刊榮譽：

中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊

期刊收錄：

知網收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏上海圖書館館藏

學術咨詢： 預計審稿時間： 1個月內影響因子：0.39

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牡丹江教育學院學報雜志社簡介

《牡丹江教育學院學報雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1983年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:23-1462/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

《牡丹江教育學院學報雜志》在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點，主要欄目：文史哲研究、語文文學研究、政治思想研究、教育研究、心理研究、藝術體育研究、學科教學、法律與經濟。

雜志收錄/榮譽

知網收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊

雜志欄目設置

教育研究高校教學研究文史哲研究新課改經驗交流語言與文字研究中小學教學研究圖書館與檔案研究法律與經濟研究社會學與心理學研究社會學與心理學應用理論研究

牡丹江教育學院學報雜志要求

[1]文章摘要應具有獨立性和自明性，內容一般包括研究目的、方法及主要結果與結論，應是一篇完整的短文，字數100-200字；提供3個以上關鍵詞。

[2]投稿請注明作者姓名、單位、電話、郵編和詳細通訊地址。

[3]正文的標題層次：層次序號采用“一、”“（一）”“1."“(1)”。

[4]文獻列表中出現的每條文獻在正文中均需引用，并標注參考文獻序號。正文中參考文獻序號在引用內容結束后平行標記。

[5]標題：一般分為三級，第一級標題用“一”“二”“三”等，第二級用“（一）”“（二）”“（三）”等，第三級用“1.”“2.”“3.”等。

雜志數據統計

主要發文主題分析

主題名稱	發文量	相關發文學者
教學	2626	朱華；朱丹；馮家佳；楊娜；周維
教育	1483	楊慧；封喜桃；賈曉華；馬新英；虞花榮
英語	1370	王曉軍；駱北剛；黃秋文；周維；徐永軍
高校	893	趙飛；楊光英；練志寧；劉月文；楚海月
課程	724	張敏；劉玉兵；練志寧；崔豐；胡兆瑋
教師	576	方寶；黃姍；柴方艷；向燕玲；趙飛
文化	505	楊娜；劉白玉；胡潔雯；馮華；魯釗陽
課堂	483	周維；肖冬杰；石翀；馬新英；吳娟娟
高職	449	黃瑞海；張春鳳；姜明明；王彬；李偉威
大學生	448	畢蕾；劉成菊；李沙娜；羅萍；任祥華

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

10 52 74 67 55 46 48 23 9 4

被本刊自己引用的次數

0 0 1 1 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0257 0.1594 0.3496 0.5219 0.6632 0.7815 0.9049 0.964 0.9871 0.9974

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

9 52 60 52 72 56 44 34 15 8

被本刊自己引用的次數

0 2 1 0 0 0 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0222 0.1506 0.2988 0.4272 0.6049 0.7432 0.8519 0.9358 0.9728 0.9926

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

16 54 64 54 84 58 54 43 31 20

被本刊自己引用的次數

0 1 1 0 1 0 0 2 2 2

被引次數的累積百分比

0.0323 0.1411 0.2702 0.379 0.5484 0.6653 0.7742 0.8609 0.9234 0.9637

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

35 87 57 74 42 56 43 31 25 26

被本刊自己引用的次數

2 2 0 0 0 1 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0673 0.2346 0.3442 0.4865 0.5673 0.675 0.7577 0.8173 0.8654 0.9154

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

35 112 99 56 47 38 53 28 28 38

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.06 0.2521 0.422 0.518 0.5986 0.6638 0.7547 0.8027 0.8508 0.916

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

7 48 151 88 53 43 41 41 33 24

被本刊自己引用的次數

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0119 0.0935 0.3503 0.5 0.5901 0.6633 0.733 0.8027 0.8588 0.8997

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

33 42 80 108 55 39 47 29 33 16

被本刊自己引用的次數

4 1 0 1 1 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0607 0.1379 0.2849 0.4835 0.5846 0.6562 0.7426 0.796 0.8566 0.886

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

25 128 60 69 70 67 28 21 20 20

被本刊自己引用的次數

0 0 4 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0434 0.2656 0.3698 0.4896 0.6111 0.7274 0.776 0.8125 0.8472 0.8819

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

22 109 125 39 46 50 39 17 31 12

被本刊自己引用的次數

4 3 3 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0396 0.236 0.4613 0.5315 0.6144 0.7045 0.7748 0.8054 0.8613 0.8829

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

27 141 88 67 31 28 39 25 18 11

被本刊自己引用的次數

0 12 1 1 2 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0508 0.3158 0.4812 0.6071 0.6654 0.718 0.7914 0.8383 0.8722 0.8929

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

11 165 125 63 47 20 23 26 15 9

被本刊自己引用的次數

0 6 7 1 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0197 0.3154 0.5394 0.6523 0.7366 0.7724 0.8136 0.8602 0.8871 0.9032

年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

17 134 210 174 169 146 115 116 90 86

累積百分比

0.0111 0.099 0.2366 0.3506 0.4613 0.557 0.6324 0.7084 0.7674 0.8237

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

6 108 200 195 190 140 123 116 108 88

累積百分比

0.0037 0.0706 0.1944 0.3152 0.4328 0.5195 0.5957 0.6675 0.7344 0.7889

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

21 207 236 270 237 228 197 147 151 137

累積百分比

0.009 0.0981 0.1997 0.3158 0.4178 0.5159 0.6007 0.6639 0.7289 0.7879

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

30 236 287 276 311 283 197 153 144 128

累積百分比

0.0116 0.1027 0.2134 0.32 0.44 0.5492 0.6252 0.6843 0.7399 0.7893

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

4 112 166 134 114 102 115 68 69 61

累積百分比

0.0033 0.0963 0.2342 0.3455 0.4402 0.5249 0.6204 0.6769 0.7342 0.7849

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

37 110 117 96 89 76 60 62 49 34

累積百分比

0.0395 0.1571 0.2821 0.3846 0.4797 0.5609 0.625 0.6912 0.7436 0.7799

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

24 148 169 122 119 78 69 63 53 38

累積百分比

0.0214 0.1532 0.3037 0.4123 0.5183 0.5877 0.6492 0.7053 0.7524 0.7863

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

40 183 162 142 107 105 79 60 52 52

累積百分比

0.0328 0.1828 0.3156 0.432 0.5197 0.6057 0.6705 0.7197 0.7623 0.8049

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

117 293 273 191 159 147 113 67 81 76

累積百分比

0.0613 0.2147 0.3576 0.4576 0.5408 0.6178 0.677 0.712 0.7545 0.7942

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

93 368 313 226 158 119 90 84 86 62

累積百分比

0.0477 0.2365 0.3971 0.5131 0.5942 0.6552 0.7014 0.7445 0.7886 0.8204

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

57 332 304 221 141 125 123 101 65 56

累積百分比

0.03 0.2048 0.3649 0.4813 0.5556 0.6214 0.6862 0.7393 0.7736 0.8031

牡丹江教育學院學報雜志文章選集

社會學視角下的中小學校園暴力成因探析郭秋娟

中外合作辦學課程體系建設研究——以上海A大學國際經濟與貿易專業(中美合作)為例熊鴻軍; 富立友

專家化發展方向下高校輔導員工作室培育與建設路徑探析——以桂林理工大學為例莫媛; 張瑞; 沈菲菲

校企協同培養應用創新型IT人才研究與實踐彭晏飛; 張全貴

以話劇社團為平臺構建高校復合型人才培養模式的研究與實踐施新佳

基于“00”后大學生思想行為特點的教育策略劉曉丹

漢語國際教育專業“中華文化才藝與展示”課程教學改革芻議楊娜; 張長會

基于跨文化交際能力培養的英語教學策略馮瑛

基于任務型教學法的大學英語閱讀教學模式構建蒙思穎

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該期刊創刊于1983年，出版地方是黑龍江，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎？

該期刊國際刊號：1009-2323，國內刊號：23-1462/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.3，復合影響因子為0.39。

該雜志發行周期是多久？

根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。

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若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：牡丹江市康佳街181號，郵編：157013。

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教育綜合社會科學理論與方法社會學及統計學民族學人口學與計劃生育人才學與勞動科學教育理論與教育管理學前教育初等教育

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