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寧波教育學院學報雜志 省級期刊

影響因子:0.42

復合影響因子:0.51

主管單位:寧波市教育局

國內刊號:33-1241/G4

創刊時間:1999

主辦單位:寧波教育學院

出版地方:浙江

發行周期:雙月刊

國際刊號:1009-2560

業務類型:期刊征訂

學術咨詢: 預計審稿時間: 1個月內     影響因子:0.51

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寧波教育學院學報雜志社簡介

《寧波教育學院學報雜志》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1999年,經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊,CN:33-1241/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

《寧波教育學院學報雜志》開設語言文學、政治、歷史、經濟、法學、外國語、自然科學與技術、藝術、體育、教育學、心理學等研究欄目,并設有“教師教育研究”、“繼續教育研究”、“浙東文化研究”等特色欄目。

雜志欄目設置

高等教育研究 教育管理與實踐 思政教育研究 兒童研究 學前教育研究 中小學教學研究 高等教育 學前教育 教師教育研究 語言與文學 中小學文科教學 語言文學等

寧波教育學院學報雜志要求

[1]注釋在文中以腳注形式標注:參考文獻在文中以(作者,發表年份)形式標注,并按規范列于文末。

[2]文中配有圖片的,最好將其另建一個文件夾,圖片要求分辨率高(300dpi以上)、質量好,并附有圖注。

[3]確保投稿無一稿兩投、不涉及保密及署名無爭議等事項,若因保密原因不便公開的內容,應向編輯部說明。

[4]稿件處理時限:根據《中華人民共和國著作權法》,并結合本刊實際情況,凡接到本刊收稿回執后3個月內未接到稿件處理通知者,則稿件仍在審閱中。

[5]作者署名在文章題目下方按順序排列,其姓名排列順序應在來稿時確定,編排過程中不應再做改動。

雜志數據統計

主要發文主題分析
主題名稱 發文量 相關發文學者
教學 1339 周信德;肖國群;周耀威;何文忠;黃雅蕓
教育 913 柳國梁;沈群;葉世利;趙建華;肖國群
英語 463 孫雪波;張益君;董佩佩;張劍;康海鳳
教師 446 周信德;陳全英;柳國梁;周耀威;白曉明
課程 372 肖國群;李加林;葛佳吟;陳遠峰;陳黎峰
高校 347 陸經偉;葉世利;沈群;蔣江福;邵光華
課堂 292 周耀威;胡春曉;張劍;丁仁侖;崔雪芳
高職 279 林勝強;王嬌萍;黃朋月;王夫娟;翁燕文
數學 273 陳咸存;竺仕芬;崔雪芳;何文忠;張紅波
幼兒 252 張坤穎;吳凡;凌曉俊;時松;王艷芝
年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

4 35 46 33 45 17 24 9 10 19

被本刊自己引用的次數

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0153 0.1494 0.3257 0.4521 0.6245 0.6897 0.7816 0.8161 0.8544 0.9272

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

3 27 48 59 34 34 15 26 11 8

被本刊自己引用的次數

0 1 2 2 0 2 0 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0104 0.1038 0.2699 0.474 0.5917 0.7093 0.7612 0.8512 0.8893 0.917

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

4 26 36 33 38 28 33 24 18 8

被本刊自己引用的次數

0 0 3 0 2 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0145 0.1087 0.2391 0.3587 0.4964 0.5978 0.7174 0.8043 0.8696 0.8986

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

6 28 31 49 40 45 28 27 19 9

被本刊自己引用的次數

0 3 0 2 1 0 0 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0187 0.1059 0.2025 0.3551 0.4798 0.6199 0.7072 0.7913 0.8505 0.8785

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

10 50 48 32 39 37 30 24 16 9

被本刊自己引用的次數

0 0 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0292 0.1754 0.3158 0.4094 0.5234 0.6316 0.7193 0.7895 0.8363 0.8626

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

27 79 62 43 31 36 43 38 21 23

被本刊自己引用的次數

1 1 1 0 0 1 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0581 0.228 0.3613 0.4538 0.5204 0.5978 0.6903 0.772 0.8172 0.8667

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

17 64 57 37 24 31 23 23 15 10

被本刊自己引用的次數

0 2 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0483 0.2301 0.392 0.4972 0.5653 0.6534 0.7188 0.7841 0.8267 0.8551

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

35 113 77 54 27 25 25 22 20 24

被本刊自己引用的次數

0 2 1 1 0 1 0 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0728 0.3077 0.4678 0.58 0.6362 0.6881 0.7401 0.7859 0.8274 0.8773

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

10 131 77 50 52 25 20 16 13 13

被本刊自己引用的次數

4 0 2 1 2 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.022 0.3099 0.4791 0.589 0.7033 0.7582 0.8022 0.8374 0.8659 0.8945

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

24 81 127 58 42 34 11 15 17 19

被本刊自己引用的次數

1 7 5 0 0 2 1 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.0491 0.2147 0.4744 0.593 0.6789 0.7485 0.771 0.8016 0.8364 0.8753

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

17 82 80 97 46 30 25 14 17 14

被本刊自己引用的次數

0 8 8 5 2 1 2 0 4 0

被引次數的累積百分比

0.0359 0.2093 0.3784 0.5835 0.6808 0.7442 0.797 0.8266 0.8626 0.8922
年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

24 84 68 64 49 54 43 34 24 18

累積百分比

0.0464 0.2089 0.3404 0.4642 0.559 0.6634 0.7466 0.8124 0.8588 0.8936

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

7 53 71 56 47 53 39 33 39 25

累積百分比

0.013 0.1111 0.2426 0.3463 0.4333 0.5315 0.6037 0.6648 0.737 0.7833

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

11 43 79 64 66 43 58 31 34 29

累積百分比

0.0193 0.0946 0.2329 0.345 0.4606 0.5359 0.6375 0.6918 0.7513 0.8021

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

22 64 68 79 69 55 39 46 34 25

累積百分比

0.0334 0.1305 0.2337 0.3536 0.4583 0.5417 0.6009 0.6707 0.7223 0.7602

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

19 80 96 81 52 48 36 38 30 36

累積百分比

0.0278 0.1449 0.2855 0.4041 0.4802 0.5505 0.6032 0.6589 0.7028 0.7555

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

12 103 116 96 58 67 62 51 34 30

累積百分比

0.0151 0.145 0.2913 0.4124 0.4855 0.57 0.6482 0.7125 0.7554 0.7932

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

9 87 105 77 56 52 49 48 39 19

累積百分比

0.0132 0.1408 0.2947 0.4076 0.4897 0.566 0.6378 0.7082 0.7654 0.7933

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

15 103 82 54 56 68 38 27 33 21

累積百分比

0.023 0.1813 0.3072 0.3902 0.4762 0.5806 0.639 0.6805 0.7312 0.7634

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

22 91 90 86 67 54 34 28 32 22

累積百分比

0.0324 0.1664 0.299 0.4256 0.5243 0.6038 0.6539 0.6951 0.7423 0.7747

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

9 105 116 70 64 47 42 43 21 32

累積百分比

0.0129 0.1629 0.3286 0.4286 0.52 0.5871 0.6471 0.7086 0.7386 0.7843

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

19 105 108 101 65 52 32 34 34 19

累積百分比

0.0264 0.172 0.3218 0.4619 0.552 0.6241 0.6685 0.7157 0.7628 0.7892

寧波教育學院學報雜志文章選集

學前教育專業舞蹈教學信息化的探究 黃蘭

近十年學前教育專業實踐教學研究定量分析 安燕; 郭利婷; 古麗扎爾·艾克木; 鮮國容

幼兒音樂教學產學合作對學前教育大學生專業發展成效之探討 魏欣儀; 周徐; 張克勤; 陳志盛

高職院校創業教育與專業教育融合研究 魯夏平

基于扎根理論的大學生成功創業的影響因素研究 葉亮亮

“互聯網+教育”背景下地方高校教師培訓優化策略探究 張敏

臺灣教師分級制度“久懸未決”現象探析 田艾靈; 吳義昌

中小學語文教師科研能力與專業發展調研分析——以喀什市為例 李田; 李陽

園校合作培養“雙師型”教師面臨的問題及對策——以幼高專院校學前教育專業為例 公燕萍

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎?

該期刊創刊于1999年,出版地方是浙江,先后獲得Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎?

該期刊國際刊號:1009-2560,國內刊號:33-1241/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問,可以聯系客服,了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.42,復合影響因子為0.51。

該雜志發行周期是多久?

根據出版周期的不同,期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期,如果您有需要,請盡早與我們聯系。

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全年訂價:¥160.00   雙月刊

免責聲明

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中小學心理健康教育 預計1個月內審稿 部級期刊

開明出版社

吉林教育
吉林教育 預計1個月內審稿 省級期刊

吉林教育雜志社

明日
明日 預計1個月內審稿 省級期刊

四川期刊傳媒(集團)股份有限公司

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教育與職業 預計1-3個月審稿 北大期刊

中華職業教育社

數學通訊
數學通訊 預計1個月內審稿 部級期刊

華中師范大學;湖北省數學學會;武漢數學學會

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