影響因子：0.34
主管單位：杭州電子科技大學(xué)
創(chuàng)刊時間：2003
國際刊號：2476-1737
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計審稿時間： 1個月內(nèi)
選定期刊
支付定金
確認完成服務(wù)
支付尾款
《評價與管理雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。教育理論與實踐研究是本刊的重點與特色，創(chuàng)刊以來一直是各種管理信息交流的重要平臺。
學(xué)術(shù)論文 “金平果”排行榜 媒體報道 征稿通知
[1]選取的關(guān)鍵詞須反映文稿的特征內(nèi)容，以3 ～8 個為宜。中英文摘要、關(guān)鍵詞應(yīng)相互對應(yīng)。
[2]作者及單位署名的每一位作者都應(yīng)該是對論文工作有實質(zhì)貢獻的人員，應(yīng)對文中的論點和數(shù)據(jù)負責(zé)。
[3]文章中如出現(xiàn)附錄(Appendix)或附件等形式的內(nèi)容，統(tǒng)一放在參考文獻之后，它們之間保持適當?shù)拈g距。
[4]論文要求主題明確、立意新穎、內(nèi)容健康積極、觀點鮮明、資料翔實，要具有較強的說服力和實用性。
[5]正文所引文獻須在正文末尾列出。中文參考文獻在先，外文在后。中文按作者姓氏的漢語拼音字母順序排列，外文按作者姓氏的字母順序排列。每條文獻必須頂格書寫或打印，換行時前面空兩格。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教育 | 368 | 邱均平；趙蓉英；宋艷輝；柴雯；牛奉高 |
| 排行 | 352 | 邱均平；趙蓉英；馬瑞敏；牛培源；樓雯 |
| 排行榜 | 344 | 邱均平；趙蓉英；馬瑞敏；牛培源；樓雯 |
| 競爭力 | 226 | 趙蓉英；邱均平；牛培源；樓雯；馬瑞敏 |
| 學(xué)科 | 212 | 邱均平；趙蓉英；張蕊；馬瑞敏；牛培源 |
| 高校 | 199 | 邱均平；馬瑞敏；趙蓉英；丁敬達；黨亞茹 |
| 競爭力排行榜 | 195 | 趙蓉英；牛培源；邱均平；樓雯；馬瑞敏 |
| 院校 | 123 | 鄧楠；劉鳳泰；徐雅娜；楊士鋒；王盤根 |
| 計量學(xué) | 112 | 羅納德·魯索；邱均平；劉國徽；趙蓉英；余彩霞 |
| 高等教育 | 112 | 劉堯；劉鳳泰；邱均平；孔祥沛；仇鴻偉 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章發(fā)表的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
2012年本刊引用參考文獻出版年
對應(yīng)的參考文獻數(shù)
累積百分比
2013年本刊引用參考文獻出版年
對應(yīng)的參考文獻數(shù)
累積百分比
2014年本刊引用參考文獻出版年
對應(yīng)的參考文獻數(shù)
累積百分比
2015年本刊引用參考文獻出版年
對應(yīng)的參考文獻數(shù)
累積百分比
2016年本刊引用參考文獻出版年
對應(yīng)的參考文獻數(shù)
累積百分比
2017年本刊引用參考文獻出版年
對應(yīng)的參考文獻數(shù)
累積百分比
2018年本刊引用參考文獻出版年
對應(yīng)的參考文獻數(shù)
累積百分比
2019年本刊引用參考文獻出版年
對應(yīng)的參考文獻數(shù)
累積百分比
2020年本刊引用參考文獻出版年
對應(yīng)的參考文獻數(shù)
累積百分比
2021年本刊引用參考文獻出版年
對應(yīng)的參考文獻數(shù)
累積百分比
2022年本刊引用參考文獻出版年
對應(yīng)的參考文獻數(shù)
累積百分比
高職院校專業(yè)發(fā)展狀態(tài)評價與監(jiān)測機制的研究與實踐 徐雅娜; 胡曉旭; 趙萍
我國職業(yè)教育區(qū)域布局變遷機制與特征研究 趙晶晶
地方政府推進一流大學(xué)與一流學(xué)科建設(shè)的策略與反思——基于24個地區(qū)“雙一流”政策文本的分析 褚照鋒
論一流大學(xué)成長的實踐邏輯 黃英杰
2018年中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價的基本做法與結(jié)果分析 邱均平; 湯建民; 劉寧; 陳夢玲
中國大學(xué)教育地區(qū)競爭力排行榜
中國重點大學(xué)競爭力排行榜(100強)
中國一般大學(xué)競爭力排行榜(100強)
中國本科院校競爭力總排行榜(300強)
該期刊創(chuàng)刊于2003年，出版地方是浙江，先后獲得中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、RCCSE學(xué)術(shù)期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號：2476-1737，。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。該期刊影響因子為0.34，。
根據(jù)出版周期的不同，期刊通?？煞譃樵驴㈦p月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為季刊。發(fā)行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯(lián)系。
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：杭州市下沙高教園區(qū)2號大街1158號;杭電科技館322室，郵編：310018。本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務(wù)。
